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二、主要工作為適應(yīng)我校課程改革的發(fā)展趨勢(shì),本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作。具體計(jì)劃理論學(xué)習(xí)促提高。
當(dāng)今世界,知識(shí)更新日新月異,不學(xué)習(xí)肯定要落伍。作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位,不斷更新觀念,用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新,才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、《教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)選編》等,堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師。
2、加強(qiáng)研究講實(shí)效
我?,F(xiàn)有省市級(jí)課題四個(gè),題為《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校小學(xué)青年教師校本培訓(xùn)模式》,至今已實(shí)施了二年,小學(xué)數(shù)學(xué)《分層異步—小組合作學(xué)習(xí)》也進(jìn)行了近二年的研究,并都在上學(xué)期進(jìn)行了階段性的總結(jié),本學(xué)期堅(jiān)持按實(shí)施方案繼續(xù)開(kāi)展該課題的研究。市級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》和《青少年健康人格培養(yǎng)》要制訂出本學(xué)期課題研究的計(jì)劃,有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期我們?nèi)詫⒔M織課題研究匯報(bào)活動(dòng),真正使課題研究為教育、教學(xué)服務(wù),為提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益服務(wù)。
3、嚴(yán)格管理求發(fā)展
教科研工作是學(xué)校工作的水平線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視教科研工作。本學(xué)期我們將進(jìn)一步嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次,為爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)教科研學(xué)校作好準(zhǔn)備。
第一,及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息,營(yíng)造良好的教科研氛圍,堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。
第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí),讓的老師享受成功的喜悅。
第三,加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。期初制訂好教科研工作計(jì)劃、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃;期末要做好工作總結(jié)和課題實(shí)驗(yàn)分析階段報(bào)告。本學(xué)期,我們還將進(jìn)行教科研工作及課題研究情況的調(diào)研。主要方式是:聽(tīng)課題匯報(bào)課、查看資料(包括各類(lèi)計(jì)劃、總結(jié)及其它相關(guān)資料)。
第四,健全科研網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu),分工明確,職責(zé)到位。定期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn),加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討決定,兼職教科員名單
省級(jí)數(shù)學(xué)課題:王旭英 龐琴
市級(jí)語(yǔ)文課題: 朱丹梅 夏雪霞
省級(jí)校本培訓(xùn)課題:王建中
市級(jí)德育課題:王亞軍 蔣文熙
三、活動(dòng)安排二月份1、學(xué)習(xí)學(xué)校工作報(bào)告,明確本學(xué)期教科研工作的目標(biāo)任務(wù)。
2、制訂本學(xué)期教科研工作計(jì)劃,訂好各課題的本學(xué)期實(shí)施 計(jì)劃。
3、召開(kāi)教科研工作會(huì)議,布置本學(xué)期工作任務(wù)。
4、青年教師校本培訓(xùn)活動(dòng)(“三立杯”文藝評(píng)比)
三月份1、完成校級(jí)“三優(yōu)化一提高”優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比工作。
2、舉行數(shù)學(xué)課題研討活動(dòng)。
3、校本課題校際交流活動(dòng)。
四月份1、召開(kāi)課題組組長(zhǎng)會(huì)議。交流各課題的實(shí)施情況,并予以指導(dǎo)。
2、語(yǔ)文課題研討活動(dòng)。
3、德育課題組進(jìn)行學(xué)生健康人格心理問(wèn)卷調(diào)查。
本學(xué)期,我擔(dān)任高一年級(jí)班、高二文1班、高三專(zhuān)業(yè)1/2班共四個(gè)班的政治教學(xué),本學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,現(xiàn)做簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧:
加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改,理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透,因此,本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論,深入挖掘“新課標(biāo)”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo),是對(duì)修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖,做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)。
做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計(jì)劃,按章辦事;能認(rèn)真的備課,充分的備好學(xué)生,寫(xiě)好教案,絕不上隨意課,一學(xué)期來(lái)認(rèn)真寫(xiě)好教案和反思;認(rèn)真的上好每一堂課,積極的探索新的教學(xué)模式,并有的放矢進(jìn)行改革,學(xué)生反映良好;能適時(shí)布置作業(yè),做到全批全改,并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶;積極的參加教研組活動(dòng),積極的承擔(dān)教科研任務(wù),能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好集備組工作,做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)本備課組的教學(xué)工作;積極的參加組內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),一學(xué)期共聽(tīng)課20余節(jié);做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級(jí)成績(jī)提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;認(rèn)真的組織好單元考試,做好質(zhì)量分析,及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準(zhǔn)備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激,引起學(xué)生的注意,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識(shí)形象化,無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),管教管導(dǎo),言傳身教,教書(shū)育人,適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。
一、加強(qiáng)理論培訓(xùn),強(qiáng)化科研意識(shí)
1、圓滿完成培訓(xùn)工作。今年上半年,突如其來(lái)的“非典”給學(xué)校工作帶來(lái)極其的不便,但我們依然按照2002年制訂的《教科研培訓(xùn)總結(jié)》,一手防非典,一手抓培訓(xùn)。針對(duì)不宜大面積集中的實(shí)際,我們積極挖掘各校的內(nèi)部潛力,以教師自學(xué)、小組討論為主要形式,提倡自我反思,自我提高。全鎮(zhèn)所有在職小學(xué)教師參加了培訓(xùn),參加培訓(xùn)率達(dá)到100%,其中71位教師撰寫(xiě)了課題實(shí)施方案,交案率達(dá)到100%,71位教師參加了市進(jìn)修學(xué)校的教科研專(zhuān)題測(cè)試,通過(guò)率達(dá)到100%。圓滿完成了培訓(xùn)工作,提高了教師的科研意識(shí),提升了教師的科研水平,為深入進(jìn)行教育科學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、拓展教師學(xué)習(xí)空間。2003年,是我校教育科研學(xué)術(shù)氛圍較濃的一年。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。6月,邀請(qǐng)市教科所副所長(zhǎng)徐炳炎到校作了《新課程理念下的教科研工作》的專(zhuān)題講座;8月,邀請(qǐng)市教師進(jìn)修學(xué)校書(shū)記徐金珠到校作了《做一個(gè)智慧型的教師》的主題報(bào)告;同月,邀請(qǐng)衢州市教育局基教處楊治平老師到校作了《新課程標(biāo)準(zhǔn)的思考》的學(xué)術(shù)講座。與名家、名師面對(duì)面的交流,近距離的接觸,使廣大教師受益非淺。二是“走出去”。上半年,教科室主任參加市教師進(jìn)修學(xué)校組織的教科室主任培訓(xùn),并赴臺(tái)州進(jìn)行考察學(xué)習(xí);暑期,選派優(yōu)秀教師參加了新課程通識(shí)培訓(xùn);下半年,組織教研組長(zhǎng)參加教研組組長(zhǎng)培訓(xùn)。各類(lèi)培訓(xùn)結(jié)束后,由培訓(xùn)教師組織全體教師進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn),從而達(dá)到全體提高,全面優(yōu)化的目的。
二、完善規(guī)章制度,規(guī)范科研工作
1、健全管理機(jī)構(gòu)。2003年,我校申報(bào)的課題達(dá)到了5項(xiàng),為了進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理的實(shí)效性,校教科室開(kāi)始推行課題組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由課題組組長(zhǎng)主持本課題的研究,教科室給予協(xié)調(diào)指導(dǎo)和幫助,形成了教科室——課題組長(zhǎng)——課題組成員三級(jí)科研管理網(wǎng)絡(luò)。
2、制定科研規(guī)劃。根據(jù)市教育科研規(guī)劃辦公室編制的《“十五”后三年教育科研課題指南》,結(jié)合本校的實(shí)際,教科室組織力量制訂了《石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)2003——2005年教育科研規(guī)劃》。根據(jù)這個(gè)規(guī)劃,教科室制訂了2003年的教科研工作總結(jié),給全校的教育科研工作指明了方向,明確了目標(biāo)。
3、完善規(guī)章制度。為了保證課題研究的實(shí)效性,科研成果的實(shí)用性和可推廣性。我校依據(jù)衢州市、江山市兩級(jí)教科所的有關(guān)課題管理規(guī)定,制訂了《石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教育科研工作管理實(shí)施細(xì)則》、《石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教育科研學(xué)習(xí)制度》、《石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教育科研研究制度》、《石門(mén)鎮(zhèn)小學(xué)教育科研立項(xiàng)課題管理辦法》等一系列規(guī)章制度。
三、開(kāi)展科研活動(dòng),提升科研成果
1、開(kāi)展課題研究。1月,衢州市和江山市2002年度的課題研究成果評(píng)比結(jié)果揭曉,鎮(zhèn)中心小學(xué)的衢州市一般規(guī)劃課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》獲三等獎(jiǎng),江山市一般規(guī)劃課題《輕松愉快,自主發(fā)展的課堂教學(xué)模式研究》獲二等獎(jiǎng)。2月,教科室組織全體課題組成員,對(duì)2003年度衢州市一般規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的策略研究》進(jìn)行了階段總結(jié),并形成了階段成果報(bào)告,印發(fā)給每位教師。10月,教科室又組織全體課題組成員進(jìn)行了全面總結(jié),理清了一年來(lái)的研究成果,形成了研究報(bào)告。11月,將該課題的研究成果報(bào)告上交衢州市教科所鑒定。
2、積極申報(bào)課題。由于上半年經(jīng)過(guò)了教育科研的全員培訓(xùn),教師們的科研意識(shí)普遍增強(qiáng),2004年的課題申報(bào)工作也異?;馃?。教科室共收到課題研究方案6份,經(jīng)篩選后,選擇其中了5份上送市教育科研規(guī)劃辦公室申報(bào)立項(xiàng)。5項(xiàng)課題全部通過(guò)審定并立項(xiàng),其中由教科室申報(bào)的課題《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)策略的研究》被列為衢州市2004年度重點(diǎn)規(guī)劃課題。立項(xiàng)課題數(shù)量之多,級(jí)別之高,創(chuàng)下了我校歷史之最。
3、組織論文評(píng)選。5月,教科室組織教師參加了市學(xué)科論文評(píng)比活動(dòng),共收到論文36篇,經(jīng)過(guò)評(píng)選,選出了其中的22篇上送到市教科所評(píng)選。6月,評(píng)選結(jié)果揭曉,我校共有17篇論文獲獎(jiǎng),其中徐強(qiáng)老師的論文《對(duì)中小學(xué)生性教育的幾點(diǎn)思考》獲一等獎(jiǎng),葉立忠和姜利紅老師合寫(xiě)的《以開(kāi)放的少先隊(duì)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)學(xué)生德育自化》獲二等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)等次在農(nóng)村小學(xué)中名列前茅。
4、深化科研內(nèi)涵??蒲械哪康氖翘岣哒n堂教學(xué)效益,科研的著眼點(diǎn)應(yīng)該在課堂。要走教育科研的內(nèi)涵發(fā)展之路,就要把課題研究真正落實(shí)到課堂中去。為此,教科室和教導(dǎo)處緊密合作,通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,形成研究課題;著力在課堂教學(xué)落實(shí)研究成果,檢測(cè)研究成果,為深化學(xué)校教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年來(lái)的工作,既有成功的喜悅,也有失敗后的懊惱。接下來(lái),我從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去一年的工作作一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)。
一、班主任工作,爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,我自己首先應(yīng)做到。在過(guò)去的一年當(dāng)中,我時(shí)刻注意從小事做起,對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課,臨出教室時(shí),我悄悄地把燈關(guān)掉,把門(mén)關(guān)好。學(xué)生看在眼里,記在心里,經(jīng)過(guò)幾次下來(lái),同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開(kāi)無(wú)人燈,教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過(guò)去一年的工作中,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對(duì)待學(xué)生,我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),把學(xué)生與家長(zhǎng)作為服務(wù)的對(duì)象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值都很高,家里經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的家長(zhǎng)想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書(shū),在我們班就有這樣的情況,我知道這一信息后,選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)首先做學(xué)生的思想工作,盡量留住學(xué)生,使學(xué)生能安心在這里讀書(shū)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生的自身發(fā)展著想。 二、學(xué)科教學(xué)工作,走進(jìn)新課程。
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,我深深地體會(huì)到教師必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),向其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上,我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)上有掉隊(duì)的現(xiàn)象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。
三、教科研工作,爭(zhēng)做得力助手。
自擔(dān)任學(xué)校教育科學(xué)研究員以來(lái),我在教科研工作中學(xué)到了許多東西。通過(guò)閱讀有關(guān)教育科研方面的書(shū)籍,從中學(xué)到了許多教育科研理論知識(shí),弄清了教育科研的整個(gè)過(guò)程,從課題申報(bào)到成果發(fā)表。在這一過(guò)程中,包括課題的選擇與申報(bào),主要研究環(huán)節(jié)與方法,以及成果總結(jié)與發(fā)表。我認(rèn)識(shí)到了教育科研的重要地位。
按照學(xué)校教科室制定的教育科研工作計(jì)劃。我積極協(xié)助教科室主任開(kāi)展學(xué)校的教育科研工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育科研與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育科研與教師個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生有特長(zhǎng),教師有特點(diǎn),學(xué)校有特色的發(fā)展目標(biāo)。開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:
第一、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),提高科研水平。
教科室印發(fā)了一些教師理論學(xué)習(xí)的記載材料,把教師參加理論學(xué)習(xí)作為教育科研的一項(xiàng)日常工作,特別是新課程改革的正式啟動(dòng),沒(méi)有廣大教師教育觀念的更新,實(shí)施新課程也就沒(méi)有實(shí)質(zhì)的變化。教師通過(guò)理論學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)理論創(chuàng)新,為我校教育科研工作注入了活力。
第二、加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)課題的研究工作。
我校的國(guó)家級(jí)子課題《課堂教學(xué)中教師角色行為的評(píng)價(jià)研究》已完成了前測(cè)工作進(jìn)入構(gòu)建階段,為此,我校的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)采用了新的評(píng)價(jià)表,并構(gòu)建了課堂教學(xué)中教師角色行為《評(píng)價(jià)表》。我校的×××級(jí)電教課題已完成了結(jié)題工作。
第三、課題的申報(bào)立項(xiàng)工作。
回顧近幾年的教科研工作,雖取得了一些成績(jī),但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí)。在今后的工作中,我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍,搭建更多展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場(chǎng)所,使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越。下面給大家分享關(guān)于科研課題的總結(jié),方便大家學(xué)習(xí)。
科研課題的總結(jié)1本次教研活動(dòng)我們體育組全體教師干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優(yōu)勢(shì)為我們組順利開(kāi)展教研活動(dòng)、提高教研質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教研活動(dòng)是老師們互相聯(lián)系、互相交流教學(xué)信息、集思廣益的好途徑。教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,老師們?cè)诿看位顒?dòng)中才能有所收獲,我們青年教師才會(huì)快速成長(zhǎng)起來(lái),教研組才會(huì)具有向心力和凝聚力,才會(huì)時(shí)時(shí)刻刻具有蓬勃向上的朝氣。
12月2日進(jìn)行了為期一天的課堂教學(xué)大賽,本次教研以有序有效為主題,實(shí)事求是的進(jìn)行了操作,通過(guò)這次活動(dòng),不僅促進(jìn)了體育教師相互學(xué)習(xí)與交流,也增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。賽課后的評(píng)課活動(dòng),讓每一位教師都參與到教研活動(dòng)之中,通過(guò)本次活動(dòng)都能有所得,通過(guò)本次活動(dòng)能真正學(xué)到東西。
_的《立臥撐》能夠抓住課堂時(shí)機(jī),引領(lǐng)學(xué)生練習(xí),師生之間互動(dòng)輕松愉快,做到了教師既是組織者也是參與者。_的《往返跑》通過(guò)情景教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣,運(yùn)用試剎車(chē)和加速試車(chē)直線開(kāi)車(chē)加速漂移降低重心賽車(chē)比賽完整的故事情景為線索引導(dǎo)學(xué)生,把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引向課堂內(nèi)容。整節(jié)課完整統(tǒng)一,學(xué)生的積極性很高,教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)的效果都很不錯(cuò)。_x的《往返跑》教學(xué)形式多樣,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,層次分明,突出了重難點(diǎn),整個(gè)課堂練習(xí)有很強(qiáng)的實(shí)效性,能很好的駕馭課堂教學(xué)過(guò)程,處理突發(fā)事件,處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的思想教育。_x的《隊(duì)列隊(duì)形》語(yǔ)言激情,針對(duì)重難點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,運(yùn)用了課堂行為藝術(shù)魅力,教學(xué)個(gè)性較突出。_的《仰臥起坐》引導(dǎo)和激發(fā)了學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣,課堂氣氛輕松活躍。五位老師的精彩展示讓我們看到了以往由依靠高嗓門(mén)威逼學(xué)生轉(zhuǎn)向依靠教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生;由單純的講解示范轉(zhuǎn)向新穎、豐富多彩的學(xué)練活動(dòng)設(shè)計(jì);由直接傳授知識(shí)轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生體驗(yàn)過(guò)程、感悟方法。
通過(guò)本次教研活動(dòng),我不僅看到了緊張的工作,也感受了上下和諧的氛圍,也讓我明白“沒(méi)有最好,只有更好”。如果我們能做到“大合理小不合理”,能夠做到交流經(jīng)驗(yàn)、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,我想這是我們的最終目的。
科研課題的總結(jié)2回顧本學(xué)期學(xué)校教科研方面做的工作,本人能踏實(shí)工作,根據(jù)學(xué)校教科室制定的教科研,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的、有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以促進(jìn)提升教科研水平的不斷提高。本學(xué)期主要做了以下工作:
1、用敏銳的眼光審視自身教學(xué)。
任何偉大的研究都源于實(shí)踐,都基于對(duì)很多事實(shí)的研究。教科研也不例外,對(duì)教育教學(xué)實(shí)際,進(jìn)行多角度、多層面的研究,這是開(kāi)展教科研工作的重要基礎(chǔ)。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,如學(xué)校與家庭社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革等,這些都是教科研的對(duì)象,我們不能視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,而應(yīng)當(dāng)用明銳的眼光審視自我的教學(xué),去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思考、分析與解決問(wèn)題。
2、個(gè)人專(zhuān)題研究,個(gè)案分析,撰寫(xiě)教學(xué)論文。
平時(shí),我注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),從身邊的教育教學(xué)實(shí)際入手,選定適當(dāng)?shù)难芯糠秶蚍较?,在進(jìn)行專(zhuān)題研究時(shí),充分發(fā)揮自我的特長(zhǎng)和愛(ài)好,加強(qiáng)學(xué)生本事的培養(yǎng),本學(xué)期,個(gè)人的專(zhuān)題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究》取得了必須的進(jìn)展。同時(shí),在日常教學(xué)工作中,注重加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析,進(jìn)行教學(xué)反思,進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)論文,從而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。本學(xué)期撰寫(xiě)兩篇論文。
3、扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科組活動(dòng);
指導(dǎo)青年教師的日常教學(xué)工作;聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
本人能深化教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進(jìn)取參加學(xué)校的教科研活動(dòng),扎實(shí)開(kāi)展一周一次的學(xué)科組活動(dòng);作為一名骨干教師,能把自我的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給年輕教師,指導(dǎo)其日常教學(xué)工作,他們雖然踏上工作崗位僅有幾個(gè)年頭,但在我的悉心指導(dǎo)下,他們分別參加了青年教師賽課活動(dòng)并紛紛獲獎(jiǎng);本人在做好本職工作的同時(shí),共聽(tīng)、評(píng)學(xué)校年輕教師的課20多節(jié),促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。
科研課題的總結(jié)3本學(xué)期,我園教科研工作在在上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下,在“以老帶新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中,優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動(dòng)質(zhì)量。在扎實(shí)“園本教研”,開(kāi)展有效課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等研究活動(dòng)中,提高了教師開(kāi)展“有效教學(xué)及游戲”的整體水平。在“綜合課程”與“特色課程”的互融互補(bǔ)研究中,提升了教師課程實(shí)施的能力。高效完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教科研工作總結(jié)如下:
1、抓實(shí)常規(guī)管理,提高一日活動(dòng)質(zhì)量
本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了各類(lèi)規(guī)范學(xué)習(xí)。教師一日、周、月規(guī)范性操作流程、備課要求等,使教師對(duì)自己的工作職責(zé)、要求明確于心。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項(xiàng)工作細(xì)化到月考核中,使各項(xiàng)規(guī)范的執(zhí)行過(guò)程成為教師自覺(jué)的行為要求。進(jìn)一步加大了常態(tài)一日活動(dòng)質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過(guò)不定期的教研課活動(dòng)、常規(guī)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng),對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo),直至解決問(wèn)題為止,切實(shí)提高教師的實(shí)際保教能力,優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。開(kāi)展了教研組計(jì)劃的交流活動(dòng)與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、晨操、晨鍛器材、教育隨筆、教職工講故事等評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)了保教工作的有序性、實(shí)效性、創(chuàng)造性。
2、扎實(shí)園本研訓(xùn),提升園本教研實(shí)效
對(duì)于新教師的培養(yǎng),首先我們有意識(shí)地安排思想素質(zhì)較好、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師與新教師搭班,讓她們?cè)跐撘颇羞M(jìn)步。同時(shí),幼兒園為她們制定了一系列的培訓(xùn)方案。另外,我們還多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們外出聽(tīng)課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)新教師的培養(yǎng)中,“師徒結(jié)對(duì)”是較為有效的措施。本學(xué)期,我們進(jìn)一步開(kāi)展師徒雙向選擇,并推出了師傅上示范課,徒弟上模仿課活動(dòng),讓師徒在同課同臺(tái)競(jìng)技中,感受同一個(gè)活動(dòng)不同的教學(xué)效果,在交流反思中成長(zhǎng)。
骨干教師是幼兒園的精英,他們已具備較為扎實(shí)的基本功。本學(xué)期,我們一方面,繼續(xù)給她們創(chuàng)造外出研修、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),提升她們的引領(lǐng)能力,鼓勵(lì)她們向?qū)<倚徒處煱l(fā)展。另一方面,讓他們加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,做到立足于課堂、成材于課堂、服務(wù)于課堂,如帶頭上好各類(lèi)公開(kāi)課,對(duì)幼兒園教師外出的公開(kāi)課進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,給新教師、青年成長(zhǎng)教師做好有效教學(xué)講座,帶頭搞好幼兒園課題研究等,讓骨干教師在園內(nèi)充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用,在輔導(dǎo)其他教師的過(guò)程中自己也獲得發(fā)展。
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍,是高素質(zhì)的幼兒教師,對(duì)她們的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是全方位的培養(yǎng)。因此在培訓(xùn)前,首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃,使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高,有了可靠的保證。
3、存在問(wèn)題與不足
園本教研工作還太粗線條,在注重形式、內(nèi)容的基礎(chǔ)上需進(jìn)一步關(guān)注兒童成長(zhǎng)、教師需求,切實(shí)提高園本研訓(xùn)的有效性。雖然對(duì)各年級(jí)組進(jìn)行了組本教研活動(dòng)的培訓(xùn)工作,但是對(duì)年級(jí)組活動(dòng)質(zhì)量的督查、考核力度還不夠,需進(jìn)一步通過(guò)指導(dǎo)、參與、評(píng)比、展示等形式豐富年級(jí)組教科研活動(dòng)形式,提高年級(jí)組教研活動(dòng)質(zhì)量,規(guī)范年級(jí)組資料整理、歸檔等管理工作。對(duì)于參與幼兒園課題研究的新教師需要幫助她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和科研的能力。
4、以后主要工作思路
繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展園本教研制度建設(shè)研究,在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的研究過(guò)程中進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)基本功及教育教學(xué)研究能力,為促進(jìn)幼兒發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)層級(jí)培訓(xùn)、層級(jí)管理,提高督查力度,對(duì)各項(xiàng)考核與檢查結(jié)果加強(qiáng)公示,發(fā)揮各級(jí)人員的最大優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)課程建設(shè),有效實(shí)施園本提升發(fā)展規(guī)劃。做好繪本課題的過(guò)程性研究工作。
科研課題的總結(jié)4自參加工作以來(lái),能夠不斷加強(qiáng)自身的政治理論修養(yǎng)和職業(yè)道德提升,以人為本,關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展。做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師始終是我的夢(mèng)想與追求。由于自己孜孜不倦的追求與默默無(wú)聞的耕耘,在讀書(shū)——思考——研究中不斷地豐富自己、提高自己,教科研工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī),不但促進(jìn)了自己業(yè)務(wù)水平的提升,更有力的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。02年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀教師,08年被評(píng)為章丘市優(yōu)秀校長(zhǎng)。
一、以學(xué)習(xí)為樂(lè)持之以恒
我認(rèn)為教師要想提高業(yè)務(wù),就要勤于學(xué)習(xí)博采眾家之長(zhǎng),關(guān)注細(xì)節(jié)善于思考,剖析得失務(wù)求實(shí)效,于是常年以讀書(shū)為樂(lè),堅(jiān)持記筆記寫(xiě)反思。近年來(lái)自己先后學(xué)習(xí)了《素質(zhì)教育理論綱要》、《做一個(gè)有思想的教師》、《走進(jìn)學(xué)生思考的世界》,魏書(shū)生的民主與科學(xué)的管理思想,劉京海的成功教育理論等。自己開(kāi)通了教育博客,每天以工作日志的形式堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)所思所感所悟。在讀書(shū)中學(xué)有收獲,在反思中日有提高。幾年下來(lái),自己養(yǎng)成了做事踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣。不僅提高了業(yè)務(wù)理論水平,而且提高了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力。
二、發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步總結(jié)就是提高
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,完成從實(shí)踐到理論,由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)。在教育教學(xué)工作中我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,如新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、教與學(xué)、學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、德育管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等等,這些都是教科研的對(duì)象。
這就要求我們能夠用研究的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去分析解決問(wèn)題。招準(zhǔn)問(wèn)題的切入點(diǎn),采取行之有效的方法,對(duì)癥下藥。一般老師工作就停留在了問(wèn)題解決的層面上,而沒(méi)有對(duì)解決問(wèn)題的方法與策略上升到理論高度進(jìn)行總結(jié),這就是庸師和優(yōu)秀教師的區(qū)別。
我相信發(fā)現(xiàn)就是進(jìn)步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個(gè)性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍,了解所研究?jī)?nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果,同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),積極參與教育教學(xué)研討活動(dòng),在與別人交流和討論的過(guò)程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學(xué)地、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。
20_年本人撰寫(xiě)的《面向全體學(xué)生促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化》在《山東教育科研》上發(fā)表,《我們對(duì)提高教師素質(zhì)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與做法》在濟(jì)南市組織的小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),《論小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文訓(xùn)練的內(nèi)容與方法》在“新世紀(jì)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”中獲一等獎(jiǎng);20_年撰寫(xiě)的《實(shí)踐人本思想注重名師培養(yǎng)》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表;
20_年撰寫(xiě)的《研究工作方法提高德育實(shí)效》在濟(jì)南教育學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表,《以愛(ài)育人為師之本》在濟(jì)南市教育局組織的德育論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20_年撰寫(xiě)的《運(yùn)用電教手段促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)新》在濟(jì)南市組織的信息技術(shù)與課程整合論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng),《尋找生活中的美》在濟(jì)南市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);
20_年撰寫(xiě)的《巧妙自然用投影輕松愉快學(xué)數(shù)學(xué)》在山東省現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與教育教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)選中獲二等獎(jiǎng);20_年撰寫(xiě)的《小學(xué)作文教學(xué)指導(dǎo)初探》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師作文教學(xué)論文比賽中獲一等獎(jiǎng);20_年撰寫(xiě)的《班主任要善養(yǎng)“三氣”》在內(nèi)蒙古教育上發(fā)表,本人承擔(dān)的章丘市十一五規(guī)劃課題“小學(xué)作文教學(xué)走向生活的研究”順利通過(guò)專(zhuān)家組鑒定結(jié)題。
三、以教科研為平臺(tái)讓每位教師都成功
教科研是教師成長(zhǎng)、自我發(fā)展的支撐。因此,作為校長(zhǎng)我同班子成員一道為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、采取多種措施努力營(yíng)造有利于研究的寬松氛圍,引導(dǎo)教師走上科研興教之路。教師60余人。從整體上講教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大,教科研意識(shí)比較淡薄。針對(duì)實(shí)際學(xué)校確定了“專(zhuān)家引領(lǐng)、科研先行;點(diǎn)上突破、面上輻射;整合強(qiáng)化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請(qǐng)了市教科所的郭道勝所長(zhǎng)來(lái)我校為全體老師作了精彩的教科研報(bào)告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法,打破了對(duì)老師們來(lái)說(shuō)教科研高深莫測(cè)的神話,使全校老師走向了問(wèn)題型教研課題研究。
學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì)、全力支持。如提供豐富的圖書(shū)資料,科研設(shè)備,廣開(kāi)門(mén)路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,提高研究水平。學(xué)校還組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,更新觀念,進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí),還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件,為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。
我校的小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)章丘市級(jí)兩個(gè)課題于去年四月份立項(xiàng)開(kāi)題,經(jīng)過(guò)課題組全體成員歷時(shí)一年半的刻苦公關(guān)于今年八月份終于通過(guò)市教科所的鑒定順利結(jié)題。最難能可貴的是兩個(gè)課題的結(jié)題,使老師們找到了自信,激發(fā)了全體教師的教研熱情?!罢n題引領(lǐng)潤(rùn)無(wú)聲,校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實(shí)寫(xiě)照。
目前我校正在研究的章丘市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題有:(1)《信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)》(2)《小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)》(3)《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究》(4)《小學(xué)英語(yǔ)互動(dòng)式課堂教學(xué)的研究》(5)《小學(xué)生合唱教學(xué)指導(dǎo)》(6)《小學(xué)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用課的探究》。
從以上課題可以看出,教育科研在我校各項(xiàng)工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。教師不自覺(jué)地投入到實(shí)踐研究當(dāng)中,適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要,并主動(dòng)參與教育科研,培養(yǎng)自身科研能力,激發(fā)創(chuàng)造潛能,增強(qiáng)科研意識(shí),逐步落實(shí)教育科研的實(shí)效性。
回顧近幾年的教科研工作,雖取得了一些成績(jī),但還有很多地方需要改進(jìn)、進(jìn)一步充實(shí)。在今后的工作中,我決心繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力實(shí)踐帶領(lǐng)廣大教師營(yíng)造全員參與的氛圍,搭建更多展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場(chǎng)所,使自己的教科研水平再上一個(gè)新臺(tái)階,使學(xué)校的教科研工作有個(gè)新的跨越。
科研課題的總結(jié)5隨著20_年的來(lái)臨,本學(xué)期的工作也基本結(jié)束。本學(xué)期的時(shí)間較短,必須做的工作又多,因此工作的連接性特別強(qiáng)。在教科研的工作方面,我們更是付出了很多努力,教科研水平也有了很明顯的提高。根據(jù)本學(xué)期的教科研活動(dòng)安排,在本學(xué)期,我們開(kāi)展了定期的課題研究與探討、課程內(nèi)容探討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體說(shuō)、講、評(píng)課等活動(dòng),還面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了孩子們的才藝展示、公開(kāi)課、教學(xué)成果匯報(bào)展演等家園性的活動(dòng)。多方面的活動(dòng)提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育技能。下面我們從五個(gè)方面總結(jié)一下。
一、本學(xué)期工作思路
1、根據(jù)我園辦園規(guī)模擴(kuò)大,年輕老師大增,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀,制定符合實(shí)際工作的教科研計(jì)劃,切實(shí)促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專(zhuān)業(yè)技能,開(kāi)展有效活動(dòng),提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。
3、做好科研管理工作,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng),要?jiǎng)訂T教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。
做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作,提高參賽率,提升獲獎(jiǎng)率。用省級(jí)課題研究的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題研究,使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。
二、園本教研方面:
延續(xù)上學(xué)期的安排,每周五的下午,我們定為固定的教研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作,根據(jù)我們預(yù)設(shè)的教研活動(dòng)目標(biāo),我們具體分為以下四個(gè)方面:
(一)重視課堂教學(xué),提升教師課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期新來(lái)的老師比較多,為了提高老師們的課堂教學(xué)水平,我們發(fā)揮老教師的帶領(lǐng)作用,通過(guò)活動(dòng)觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)等方式,促進(jìn)教師共同成長(zhǎng)。本學(xué)期,教研組長(zhǎng)要思考怎樣更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)所有教師一起更好地互動(dòng)、成長(zhǎng)。確定每一次教研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和具體的安排,提前通知教師,讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,促進(jìn)保教活動(dòng)開(kāi)展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效。
在每人一堂課的活動(dòng)中,我們?cè)诒緦W(xué)期安排的是語(yǔ)言和數(shù)學(xué)活動(dòng),因此我們不但認(rèn)真探討語(yǔ)言、計(jì)算的教學(xué)方法,還總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和方法,進(jìn)行分享交流;各年齡段針對(duì)教研重點(diǎn)組織教師人人參與教育教學(xué)觀摩活動(dòng),通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,提高教師教育技能和課研能力,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(二)通過(guò)多種形式,提高教師業(yè)務(wù)能力。
1、基本功的訓(xùn)練:針對(duì)現(xiàn)有教師隊(duì)伍情況,我們對(duì)教師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)。
一是電腦的操作培訓(xùn),讓老師們對(duì)于課件的制作、word版面的運(yùn)用等各方面的知識(shí),進(jìn)行較為系統(tǒng)的培訓(xùn)和掌握。而是進(jìn)行鋼琴?gòu)椬嗟幕竟τ?xùn)練。我們以測(cè)評(píng)考試的方式督促老師進(jìn)行訓(xùn)練,從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。三是專(zhuān)業(yè)技能方面,特別是說(shuō)課與講課的培訓(xùn),使年輕教師都學(xué)有所思,學(xué)有所得,學(xué)有所獲,真正提高教師的教學(xué)基本能力。
2、重視省編教材的研究和教學(xué)。
我們定期組織教師研討、分析教材。每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周,教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調(diào)整,進(jìn)行及時(shí)研討,不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),掌握新的教育教學(xué)方法,練就扎實(shí)的基本功,整合各科教學(xué)的能力。
(三)加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成方面的培養(yǎng)和研究,扎實(shí)開(kāi)展教研工作,促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
我們把常規(guī)教育和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,在日常的教研中,讓老師們進(jìn)行討論和交流,在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調(diào)查、測(cè)試,看得出效果非常好,家長(zhǎng)們也很滿意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級(jí)管理能力,在保育工作上更上一層樓,真正做到讓家長(zhǎng)放心和滿意。
三、課題研究方面:
課題研究已經(jīng)成為我園的一項(xiàng)常規(guī)工作,無(wú)論是園級(jí)小課題研究還是省級(jí)課題研究,我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。并且,我園的科研氛圍越來(lái)越濃厚,通過(guò)學(xué)習(xí),讓教師們明確課題研究方案,明確研究要求,激勵(lì)教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng)。本學(xué)期課題研究工作很多,主要包含以下兩個(gè)方面:
(一)山東省“十二五”學(xué)前教育研究課題《幼兒園中的賞識(shí)教育》,目前正處于實(shí)驗(yàn)階段,在課題組的帶領(lǐng)下,我們已經(jīng)在全園鋪開(kāi)進(jìn)行研究,幾乎每位教師都參與了該課題的實(shí)驗(yàn),并取得了很好地研究成果。下面是一些具體的工作:
1、我們把該課題的三個(gè)子課題---《幼兒園一日生活及教育教學(xué)活動(dòng)中賞識(shí)教育的方式方法研究》、《賞識(shí)教育對(duì)幼兒心理健康的促進(jìn)作用研究》、《家園賞識(shí)教育中的溝通問(wèn)題以及對(duì)策的研究》進(jìn)行了更加深入的探究,每個(gè)子課題都由年級(jí)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行系統(tǒng)而又細(xì)致的研究。根據(jù)課題組的安排,做好資料的留存和整理。
2、現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了各課題的實(shí)驗(yàn)階段報(bào)告,也初步形成了若干個(gè)個(gè)案研究報(bào)告,有幾位老師已經(jīng)形成了有關(guān)方面的論文成果。
3、老師們還寫(xiě)了不少賞識(shí)教育的教育隨筆。
4、實(shí)驗(yàn)班級(jí)的家長(zhǎng),對(duì)孩子進(jìn)行了賞識(shí)教育的實(shí)驗(yàn)和研究。
和老師一樣,也對(duì)孩子做了相關(guān)的教育隨筆。作為第一手的`研究資料已經(jīng)留存。
5、獲獎(jiǎng)情況:
劉甜老師的論文《賞識(shí)教育之我見(jiàn)》獲德州市論文評(píng)選一等獎(jiǎng),孫林霞老師的《淺談賞識(shí)教育在幼兒園教育教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用》獲德州市論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。王麗娜老師的《淺談?dòng)變簣@中的賞識(shí)教育》獲德州市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。李冬晶老師的《賞識(shí)自信成功——幼兒園賞識(shí)教育淺析》獲山東省教育科研成果一等獎(jiǎng)。李瑛老師的《淺談?dòng)變簣@賞識(shí)教育》獲山東省教育科研成果二等獎(jiǎng)。韓冰老師的《如何在日常教育活動(dòng)中滲透賞識(shí)教育》獲山東省教科研成果二等獎(jiǎng)。
(二)園級(jí)小課題的研究工作
老師們對(duì)小課題的研究已經(jīng)比較熟練,對(duì)于研究的內(nèi)容比較具體和實(shí)在,能針對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行立項(xiàng)和深入的研究,取得了不錯(cuò)的研究成效。為了讓課題研究更加深入細(xì)致,我們從上學(xué)年開(kāi)始,把每學(xué)期一個(gè)小課題的研究更改為每學(xué)年一個(gè),但在課題結(jié)題時(shí)我們要求也更加規(guī)范化,增加了中期研究報(bào)告、結(jié)題研究報(bào)告等。教研室對(duì)中期研究報(bào)告的寫(xiě)法以及結(jié)題報(bào)告的寫(xiě)法進(jìn)行了專(zhuān)題的會(huì)議討論。老師們已經(jīng)越來(lái)越了解并能較為正確的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。根據(jù)前段時(shí)間的檢查來(lái)看,老師們的課題研究已經(jīng)比較正規(guī)化,對(duì)小課題的重視程度和研究逐步增強(qiáng)。園級(jí)小課題在本學(xué)期已經(jīng)形成了結(jié)題研究報(bào)告,絕大部分符合結(jié)題的要求。
四、反思
1、收獲:幼兒園的教科研工作細(xì)致而繁瑣,在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作。
總體來(lái)說(shuō),本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步,特別課題組成員付出了很多心血,在課題研究方面更是取得了前所未有的成果,使人感到欣慰。
2、不足:教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強(qiáng),同時(shí),對(duì)于每周的教科研活動(dòng)安排需要更加規(guī)范化,使課題研究工作更上一層樓。
在教科研博客的運(yùn)行方面,我們存在很明顯的不足之處,需要教研組成員和老師們一起付出更多的努力,讓我園的教科研博客發(fā)揮其更大的研究?jī)r(jià)值。最終使老師們不但要業(yè)務(wù)能力出色,而且研究能力也同樣出色,在教科研工作中不斷提高自己,在教科研的工作中日益完善自己。
五、下學(xué)期主要工作:
1、園級(jí)小課題立項(xiàng)與研究。
2、省級(jí)課題《幼兒園中的賞識(shí)教育》研究進(jìn)展與出現(xiàn)的問(wèn)題探討活動(dòng)以及結(jié)題匯報(bào)活動(dòng)。
3、新生幼兒的常規(guī)教育與研究。
4、新課程研討活動(dòng)。
5、藝術(shù)(音樂(lè))課與健康(體育)的說(shuō)、講、聽(tīng)、評(píng)課等系列活動(dòng)。
6、各種幼兒才藝展示、家園交流性活動(dòng)的研究與探討。
7、新教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。
8、全體教師的基本功訓(xùn)練及比賽活動(dòng)。
校長(zhǎng)崗位職責(zé)
一、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī),貫徹國(guó)家的教育方針、政策,服從市、縣教育局行政部門(mén)的管理;
二、組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃;
三、組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學(xué)校招生、學(xué)生畢業(yè)等工作;
四、聘任和解聘教師和其他教職工;指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員的工作,并給予獎(jiǎng)罰;
五、組織管理校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi);合理合法安排和支配學(xué)校的財(cái)務(wù);
六、建立和健全學(xué)校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制,實(shí)行民主管理;建立并組織執(zhí)行各種規(guī)章制度;
七、負(fù)責(zé)工作人員的思想工作,組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并為他們的政治和文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件;
八、負(fù)責(zé)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理;
九、履行學(xué)校章程賦予的其他職責(zé)。
副校長(zhǎng)崗位職責(zé)
一、 主動(dòng)、積極協(xié)助校長(zhǎng)工作,當(dāng)好參謀。
二、 具體分管教育、教學(xué)、教科研工作,全面貫徹教育方針,面向全體學(xué)生,全面提高教育質(zhì)量。
三、 加強(qiáng)對(duì)政教處、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)政教處、教務(wù)處工作。
四、 積極開(kāi)展政治思想工作,了解教職工的思想動(dòng)態(tài),收集教職工的建議和意見(jiàn),及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。
五、 協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的年度考核工作。
六、 做好有關(guān)報(bào)表、資料的統(tǒng)計(jì)、匯總工作。
七、 完成校長(zhǎng)安排的其他工作。
教導(dǎo)主任崗位職責(zé)
1、參加教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),注意調(diào)查研究,探索教學(xué)和教育工作規(guī)律。
2、安排學(xué)校的教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、安排教師的文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修和基本功的訓(xùn)練,總結(jié)、推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
4、深入課堂聽(tīng)課,檢查教師的備課和作業(yè)批改,分析學(xué)生文化知識(shí)質(zhì)量,研究改進(jìn)教學(xué)方法。
5、組織安排班主任工作,負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和處分,指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)和少先隊(duì)工作(中學(xué)為團(tuán))。
6、安排學(xué)生在校活動(dòng)總量,控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。
7、組織考試、閱卷和試卷分析,建立教學(xué)質(zhì)量管理檔案。
8、做好教導(dǎo)行政工作,安排教師課程,編排課程表和作息時(shí)間表,積累教學(xué)資料。
政教主任崗位職責(zé)
1、在校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,制訂學(xué)校德育工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
2、協(xié)助校長(zhǎng)選配班主任,定期審閱班主任的工作計(jì)劃和工作總結(jié),定期對(duì)班主任的工作進(jìn)行檢查評(píng)估。
3、組織文明班級(jí)評(píng)比工作,組織全校教師、學(xué)生值周、值日與各項(xiàng)紀(jì)律衛(wèi)生等檢查評(píng)比工作,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤工作,制定針對(duì)學(xué)生品行的各項(xiàng)獎(jiǎng)罰制度。
4、定期召開(kāi)班主任例會(huì),制定班主任工作考核細(xì)則,實(shí)施班級(jí)量化考核工作。
5、負(fù)責(zé)全校校風(fēng)校紀(jì)工作的督促檢查,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
6、抓好學(xué)校的精神文明建設(shè)和法律教育,向?qū)W生進(jìn)行道德、法制、文明禮貌、愛(ài)國(guó)主義和勞動(dòng)教育,組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)。
7、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),組織好一年一度的元旦晚會(huì)、校運(yùn)會(huì)、合唱藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)。
8、抓好學(xué)生學(xué)年操行評(píng)定、畢業(yè)鑒定和評(píng)優(yōu)工作。
9、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)工作,組織學(xué)生干部培訓(xùn),提高學(xué)生干部的工作能力,開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),提高學(xué)生的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教辦主任崗位職責(zé)
一、 在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,主持全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作。
二、全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策、法規(guī),堅(jiān)持正確的政治方向,按教育規(guī)律辦學(xué)。
三、制定并組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃,不斷提高教育質(zhì)量。指揮協(xié)調(diào)各部門(mén)的工作,對(duì)各部門(mén)進(jìn)行指導(dǎo)、督促、檢查和評(píng)價(jià)。
四、 把德育工作放在首位,堅(jiān)持管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針,建設(shè)好德育工作隊(duì)伍,切實(shí)提高德育效果。
五、 堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主,遵循教學(xué)規(guī)律,組織全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的教學(xué)教研活動(dòng)。建立和完善各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)管理系統(tǒng),抓好教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六、 加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生、美育、勞動(dòng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,全面實(shí)施素質(zhì)教育。
七、 重視教師隊(duì)伍建設(shè),組織教師學(xué)習(xí)政治理論、文化業(yè)務(wù)知識(shí)。不斷提高教師的政治思
想和職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
一、積極參與職業(yè)教育宏觀決策和法律法規(guī)研究,為職教改革和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
1、按照國(guó)務(wù)院的要求和教育部的統(tǒng)一部署,繼續(xù)做好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》職教專(zhuān)題的調(diào)研工作。重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)“增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力”、“改革職業(yè)教育發(fā)展模式”等問(wèn)題的調(diào)研,并對(duì)調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)興辦職業(yè)教育積極性、農(nóng)村職業(yè)教育等問(wèn)題開(kāi)展深入的課題研究。
按照教育部《規(guī)劃綱要》征求意見(jiàn)公告精神,動(dòng)員各地學(xué)會(huì)和下屬機(jī)構(gòu)積極參與,并對(duì)職業(yè)教育戰(zhàn)略專(zhuān)題調(diào)研和《規(guī)劃綱要(草案)》展開(kāi)大討論,廣開(kāi)言路,廣集眾智。學(xué)會(huì)網(wǎng)站開(kāi)辟《謀劃職教改革發(fā)展》專(zhuān)欄,并開(kāi)展“我為職教獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”征文活動(dòng)。
2、配合“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作計(jì)劃”,學(xué)會(huì)積極參與會(huì)議相關(guān)籌備工作,并做好會(huì)后的宣傳、貫徹落實(shí)工作。(德育工作委員會(huì)為主)
3、根據(jù)教育部關(guān)于“加快修訂《職業(yè)教育法》進(jìn)程,年內(nèi)上報(bào)國(guó)務(wù)院審議”的安排,配合教育部相關(guān)司局,參與修訂工作。
4、配合教育部“制定中等職業(yè)教育督導(dǎo)基本標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展評(píng)估試點(diǎn)”工作,積極參與相關(guān)研究、試點(diǎn)工作,并作為《規(guī)劃綱要》的課題研究。
5、高職研究會(huì)組織“中國(guó)高等職業(yè)教育就業(yè)、創(chuàng)業(yè)人物與機(jī)構(gòu)評(píng)選”活動(dòng)。
二、開(kāi)展職教學(xué)術(shù)研究和評(píng)選表彰活動(dòng),提高職教社會(huì)影響力
1、圍繞教育部2010年工作要點(diǎn),制定學(xué)會(huì)2010年工作計(jì)劃,召開(kāi)2010年工作會(huì)議。
2、以“抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn),提升職業(yè)教育質(zhì)量”為主題,舉辦2010年學(xué)術(shù)年會(huì)。學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織策劃,進(jìn)一步提高年會(huì)質(zhì)量。年會(huì)期間召開(kāi)學(xué)會(huì)理事會(huì)第三次會(huì)議。
3、舉辦第二屆民辦職業(yè)教育發(fā)展高峰論壇。(擬成立的民辦職業(yè)教育分會(huì)負(fù)責(zé))
4、舉辦首屆 “中國(guó)職業(yè)院校教學(xué)名師” 評(píng)選表彰活動(dòng)。開(kāi)展“全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教學(xué)名師”的評(píng)選工作。(農(nóng)村與農(nóng)業(yè)委員會(huì))
5、舉辦第二屆“中國(guó)職業(yè)教育百名杰出校長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。
6、修訂、完善《職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》(草案),啟動(dòng)第二屆 “職業(yè)技術(shù)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)”評(píng)選工作。(學(xué)術(shù)委員會(huì))
7、舉辦第五屆“中青年職教論壇”,開(kāi)好“2010年職業(yè)技術(shù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)研討會(huì)”。(學(xué)術(shù)委員會(huì))
三、開(kāi)展職教科研教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)完成以學(xué)會(huì)名義開(kāi)展的國(guó)家級(jí)的職業(yè)教育課題研究。
做好學(xué)會(huì)2009-2010年度課題立項(xiàng)評(píng)審工作,并出版《優(yōu)秀成果選萃》。(學(xué)術(shù)委員會(huì))
做好教學(xué)、德育、管理、高職、農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、軌道交通、衛(wèi)生、職高等分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展的科研教研課題工作,以及相關(guān)的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。課題研究和評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)中,要把提高研究和活動(dòng)的質(zhì)量擺在突出的位置。
2、按照教育部關(guān)于“實(shí)施新的中等職業(yè)教育德育課程改革方案”的要求,促進(jìn)新教材編寫(xiě)、審定和其他教學(xué)資源的建設(shè)工作。(德育工作計(jì)劃委員會(huì))
3、辦好各分支機(jī)構(gòu)組織的“論壇”、“研討會(huì)”等形式的活動(dòng)。務(wù)須做到認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃、廣泛參與、提高水平。
組織好教學(xué)工作計(jì)劃委員會(huì)和其他分支機(jī)構(gòu)的各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),以及部分專(zhuān)業(yè)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研究制訂工作。
4、配合有關(guān)部門(mén)舉辦2010年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽和辦好2010年中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)。
支持分支機(jī)構(gòu)辦好農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、護(hù)理和輕工食品等專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽。
5、配合中國(guó)教學(xué)儀器設(shè)備總公司,在天津舉辦第七屆全國(guó)職教現(xiàn)代技術(shù)裝備(教材)展覽會(huì)。
6、合作開(kāi)展第十一屆全國(guó)職教優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
搞好期刊編輯、高職、商科、德育、學(xué)生、管理、衛(wèi)生、輕工、教材等分支機(jī)構(gòu)的論文征集、評(píng)選活動(dòng)。采取措施,不斷提高論文水平。
啟動(dòng)學(xué)術(shù)委員會(huì)主辦的“優(yōu)秀職業(yè)教育碩士(博士)論文”評(píng)選活動(dòng)。
四、圍繞職業(yè)教育發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,為科學(xué)決策服務(wù)
1、繼續(xù)組織力量進(jìn)行農(nóng)業(yè)職業(yè)教育資源、民族地區(qū)職業(yè)教育和農(nóng)村中等職業(yè)教育的調(diào)查。(分別由農(nóng)村與農(nóng)業(yè)、少數(shù)民族、期刊編輯專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織)
2、就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展與職業(yè)教育的應(yīng)對(duì),舉辦高層次形勢(shì)報(bào)告會(huì),加強(qiáng)行業(yè)學(xué)會(huì)間的溝通聯(lián)系。(軌道交通委員會(huì)為主,相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)配合,秘書(shū)處協(xié)調(diào))
3、圍繞“工學(xué)結(jié)合、校企合作”專(zhuān)題,繼續(xù)開(kāi)展理論與實(shí)踐研究。辦好管理、高職以及其他分支機(jī)構(gòu)舉辦的相關(guān)課題研討和培訓(xùn)。
4、開(kāi)展勞動(dòng)力市場(chǎng)對(duì)技能型人才的需求,以及職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查。
高職研究會(huì)舉辦“與高職畢業(yè)生在一起”的主題會(huì)議。
5、針對(duì)職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,做好職業(yè)指導(dǎo)的技術(shù)支持和服務(wù)工作。(職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)委員會(huì))
6、配合“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”,繼續(xù)開(kāi)展“雙師型”職教師資隊(duì)伍建設(shè)研究。做好“中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍發(fā)展報(bào)告”的編纂工作。(師資專(zhuān)業(yè)委員會(huì))
7、繼續(xù)開(kāi)展職教科研(教研)機(jī)構(gòu)調(diào)查,籌備職教科研工作會(huì)議。開(kāi)展中專(zhuān)學(xué)校實(shí)訓(xùn)能力建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)研究和精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案展評(píng)。(科研、中專(zhuān)委員會(huì))
五、開(kāi)展國(guó)內(nèi)外校長(zhǎng)教師培訓(xùn),加強(qiáng)境內(nèi)外交流合作
1、繼續(xù)組織學(xué)會(huì)和分支機(jī)構(gòu)開(kāi)展的職教院校長(zhǎng)和教師的國(guó)內(nèi)培訓(xùn)交流活動(dòng)。(培訓(xùn)交流部)
開(kāi)展東西部職教合作交流和調(diào)研。(職業(yè)高中、衛(wèi)生)
2、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng),組織好研討和經(jīng)驗(yàn)交流。(培訓(xùn)交流部為主)
3、繼續(xù)組織職教工作者和教師赴國(guó)外(境外)考察和培訓(xùn)交流活動(dòng)。(培訓(xùn)交流部負(fù)責(zé))
4、籌備舉辦2010年 “國(guó)際職業(yè)教育論壇”。(學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé))
繼續(xù)開(kāi)展職教裝備國(guó)際交流。搞好商科、軌道交通、醫(yī)藥、輕工等分支機(jī)構(gòu)的對(duì)外交流活動(dòng)。
5、組織開(kāi)展對(duì)香港職業(yè)教育的考察,加強(qiáng)與香港職業(yè)教育機(jī)構(gòu)的交流合作。
六、加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè),提高工作效益
1、辦好《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)》。各地方學(xué)會(huì)、分支機(jī)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)都應(yīng)成為網(wǎng)站的地方編輯站,學(xué)會(huì)網(wǎng)站要加強(qiáng)對(duì)其指導(dǎo)和幫助。推動(dòng)學(xué)會(huì)系統(tǒng)信息化建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)電子辦公和網(wǎng)絡(luò)傳輸,提高工作效率。
2、擴(kuò)大和健全學(xué)會(huì)組織,增強(qiáng)學(xué)會(huì)活力,改進(jìn)單位會(huì)員入會(huì)辦法。重視吸收民辦職業(yè)院校和民營(yíng)企業(yè)為會(huì)員單位。做好理事會(huì)已同意成立的新分支機(jī)構(gòu)的申報(bào)工作。
3、加強(qiáng)學(xué)會(huì)下屬機(jī)構(gòu)建設(shè),完善工作總結(jié)和計(jì)劃制度,不斷提高組織和活動(dòng)水平。制定《學(xué)會(huì)工作規(guī)則》,加強(qiáng)規(guī)范化管理。
一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全校老師的大力配合下,我們五年級(jí)組能有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作,全體老師能積極配合,各方面工作開(kāi)展順利,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)對(duì)本年度工作總結(jié)如下:
一、 積極鉆研,辛勤耕耘。
一年來(lái),我們組內(nèi)成員認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),及時(shí)完成各類(lèi)教研任務(wù)。小組成員都有較高的道德情操和政治修養(yǎng),身心健康,從無(wú)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。我們小組的老師個(gè)個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗,積極探索教學(xué)方法的改進(jìn)。成為學(xué)校的一支強(qiáng)有力的生力軍。在教研方面:組內(nèi)老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),資源共享,互相協(xié)作。老師們每個(gè)學(xué)期都開(kāi)出一堂教研課,組內(nèi)成員都大家暢所欲言,取長(zhǎng)補(bǔ)短。努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中任潔、王窮、葛林高三位老師本學(xué)期都獲得了寧波市課堂教學(xué)評(píng)比二等獎(jiǎng)。尤其是葛林高老師,他是我校教研工作的領(lǐng)頭雁,是我們學(xué)校的一張王牌,為了學(xué)校的科研工作,他顧不上家里的小女,一心撲在工作上,他不但自己努力探索,積極寫(xiě)作,在這一年中,由他執(zhí)筆的各類(lèi)課題、論文、科研小報(bào)等屢屢在浙江省、寧波市獲得一二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)十多項(xiàng)。各類(lèi)由他撰寫(xiě)的信息頻繁出現(xiàn)在教育網(wǎng)上。為了轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教育思想,提高學(xué)校教師的教育科研專(zhuān)業(yè)化,他負(fù)責(zé)成立了教育科研工作坊。幫助成員共同進(jìn)步。作為學(xué)校教科建設(shè)品牌之一,他引領(lǐng)下的科研工作坊在提升我校青年教師教科素養(yǎng)的同時(shí),也影響和輻射了周遍不少學(xué)校。大大地提高了我校的知名度。另外,陳愛(ài)琴、方幼波、任潔、周幼紅等多位老師的論文獲得寧波、奉化一二等獎(jiǎng)。王雪春參加奉化市命題比賽獲得一等獎(jiǎng)。發(fā)表在省、市級(jí)的刊物上的文章更是數(shù)不勝數(shù)。
計(jì)劃一
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本,以課程改革為動(dòng)力,以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ),以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,向管理要質(zhì)量;大力開(kāi)展教育科研,向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路:
根據(jù)教育改革精神,為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果,高效、健康地推進(jìn)新課程改革,全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平,努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展,本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
三、主要工作:
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)過(guò)程,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間(包括上晚輔導(dǎo)期間)禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。
⑵、規(guī)范教學(xué)過(guò)程,對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求,認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次,教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人檢查,記錄。
⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目,增強(qiáng)可操作性,提高實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫(xiě)好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況檢查,單元驗(yàn)收卷要附在教案上。
⑵、教務(wù)處設(shè)專(zhuān)人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開(kāi)展好教研組活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,教研組形成良好教研風(fēng)氣。①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱,②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題,③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組(以年級(jí)為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。④每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié),學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課,新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課,xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平,并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加X(jué)X市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
⑷、深入聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)(三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)),結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況,定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄,供考核用。
⑸、按考核項(xiàng)目,定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。
⑹每月一次月考,繼續(xù)加強(qiáng)考試信度,時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向,形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。
⑺、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的教師,每科選出1—2人上公開(kāi)課,錄像保存。
⑻、繼續(xù)組織集體備課,年青教師要積極參與,老教師要給予指導(dǎo)。
⑼、各年級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議,統(tǒng)一進(jìn)度,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化,積累并整理出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí),更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三教師會(huì),研究考試大綱,指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,增大訓(xùn)練密度,加大訓(xùn)練難度,提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng),(大約20名左右)。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。整體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打,加強(qiáng)管理,要有升學(xué)目標(biāo),質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息,以便高效的完成好高考備考工作,勝利的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。
高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),增加高分段人數(shù),提高升學(xué)檔次。
4加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
(1)、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽,教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織,學(xué)校表彰、表獎(jiǎng),大力宣傳,給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。
(2)、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人,開(kāi)展豐富的課外小組活動(dòng)。
5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)??荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì),各班召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)。
6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù),保管好實(shí)驗(yàn)物品,利用現(xiàn)有的電教手段,提高教學(xué)成績(jī)。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開(kāi)展群眾性教科研工作
計(jì)劃二
一、指導(dǎo)思想:
20xx年我校在教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以黨的“十”四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指針,深入貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要,緊緊圍繞建設(shè)“質(zhì)量強(qiáng)?!薄疤厣珡?qiáng)?!睉?zhàn)略目標(biāo),突出五個(gè)
“抓好”:一是抓好特色教育(含跆拳道藝體特色、課改特色和德育特色、詩(shī)教特色),二是抓好教學(xué)質(zhì)量,三是抓好安全工作,四是抓好校園文化建設(shè),五是抓好辦學(xué)條件改造,構(gòu)建美麗和諧校園。
二、工作目標(biāo):
1.學(xué)校奮斗目標(biāo):開(kāi)拓特色,把學(xué)校特色做大做強(qiáng)。
2.學(xué)校管理目標(biāo):加強(qiáng)黨政班子建設(shè),加強(qiáng)各部門(mén)目標(biāo)管理建設(shè),通過(guò)實(shí)現(xiàn)各部門(mén)的目標(biāo)帶動(dòng)學(xué)校工作的開(kāi)展,爭(zhēng)創(chuàng)縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位,得分在縣直單位前兩名內(nèi)。爭(zhēng)創(chuàng)“最美學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
3.黨建工作目標(biāo):發(fā)揮黨總支先鋒模范作用,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步抓好“”建設(shè),加強(qiáng)對(duì)接待費(fèi)交通費(fèi)開(kāi)支管理,實(shí)現(xiàn)“零增長(zhǎng)”。堅(jiān)持不簽單,爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)以上黨建先進(jìn)單位,爭(zhēng)當(dāng)八中最美教師、八中最美黨員、縣最美教師。
4.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):深入推進(jìn)高效課堂建設(shè),狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,超額完成縣高考預(yù)測(cè)目標(biāo),爭(zhēng)取不比前兩年差,努力爭(zhēng)奪文理科狀元。爭(zhēng)創(chuàng)高考學(xué)考市優(yōu)勝單位。
5.特色教育目標(biāo):競(jìng)技體育有新突破,爭(zhēng)取獲得一塊以上的省級(jí)金牌;體育高考和音美藝術(shù)生高考有提升;詩(shī)教工作全面進(jìn)入課堂。
6.特色德育目標(biāo):繼續(xù)開(kāi)展特色德育,總結(jié)特色德育經(jīng)驗(yàn),編好特色德育校本教材,提升校園文化底蘊(yùn)。繼續(xù)進(jìn)行“最美八中學(xué)子”的評(píng)選。
7.綜治安全目標(biāo):狠抓校園綜合治理工作,爭(zhēng)創(chuàng)縣以上綜合治理先進(jìn)單位,平安校園,保持省安全文明校園榮譽(yù),爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)禁毒先進(jìn)單位,實(shí)現(xiàn)“零責(zé)任事故”。
8.校園建設(shè)目標(biāo):美化校容校貌,爭(zhēng)取完成籃球場(chǎng)塑膠Ⅱ期工程,爭(zhēng)取學(xué)生公寓工程立項(xiàng)。
9.后勤服務(wù)目標(biāo):辦好兩個(gè)食堂,爭(zhēng)取縣級(jí)以上先進(jìn)單位;多方面籌集資金,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,做好服務(wù)育人,評(píng)選最美后勤服務(wù)員。
10.群團(tuán)工作目標(biāo):加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),開(kāi)好七屆四次教代會(huì),關(guān)心教職工工作和生活;組織好校務(wù)公開(kāi)和財(cái)務(wù)會(huì)審工作,做好計(jì)劃生育工作,創(chuàng)縣級(jí)以上工會(huì)先進(jìn)單位。組織好社團(tuán)活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié),創(chuàng)市級(jí)以上共青團(tuán)先進(jìn)單位。做好*教育工作和婦委會(huì)工作。做好扶貧助學(xué)工作,爭(zhēng)創(chuàng)縣以上先進(jìn)單位。
11.宣傳工作目標(biāo):正面宣傳學(xué)校,建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,建設(shè)好宣傳隊(duì)伍,做好縣級(jí)以上主流網(wǎng)絡(luò)媒體和紙質(zhì)媒體的宣傳,爭(zhēng)創(chuàng)教育系統(tǒng)先進(jìn)。
12.信息化建設(shè)工作目標(biāo):加強(qiáng)信息化建設(shè),爭(zhēng)取增建1-2個(gè)電腦室、一個(gè)錄播室,進(jìn)一步建設(shè)好學(xué)校管理平臺(tái),推行電子校務(wù),逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公,抓好“添翼平臺(tái)”建設(shè),爭(zhēng)取縣專(zhuān)項(xiàng)資金。爭(zhēng)創(chuàng)信息化建設(shè)先進(jìn)單位。
13.招生工作目標(biāo):努力做好招生工作,積極爭(zhēng)取政策,確保生源不比去年差,爭(zhēng)取招收到部分特優(yōu)生;做好特長(zhǎng)生招生,爭(zhēng)取政策上更傾斜,專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃更多,特長(zhǎng)更特;創(chuàng)新?lián)裥I猩J健?/p>
三、重點(diǎn)工作和措施:
1、關(guān)于高效課堂建設(shè)。進(jìn)一步完善導(dǎo)學(xué)案,探索小組建設(shè)模式,總結(jié)不同形式的高效課堂教學(xué)模式,構(gòu)建務(wù)實(shí)的高效課堂教學(xué)。確?!吧坳?yáng)市高效課堂建設(shè)教學(xué)觀摩活動(dòng)”的成功。
2、關(guān)于高考。本屆高三是近幾年來(lái)基礎(chǔ)最差的一屆,要想方設(shè)法確保高考一本二本及尖子生上線人數(shù)不比往年差,超額完成教育主管部門(mén)的預(yù)測(cè)目標(biāo)。努力爭(zhēng)奪文理科狀元,力爭(zhēng)理科縣前10名在2人以上,文科至少1人。一類(lèi)班級(jí)一本二本上線率高出前兩年,創(chuàng)歷史新高;二類(lèi)班級(jí)不比前兩年差。
關(guān)于學(xué)業(yè)水平考試。要提高對(duì)學(xué)考的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)備考工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的幫助教育。要像培優(yōu)一樣對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫助,力爭(zhēng)學(xué)考一次性合格率達(dá)到90%以上,超過(guò)3所以上省級(jí)示范性學(xué)校,爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)考市優(yōu)勝單位。
關(guān)于高一教學(xué)。加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)的管理,創(chuàng)新管理方式,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在期末統(tǒng)考中全縣前10名以內(nèi)有2人以上,前100名、前200名、前400名人數(shù)比入校增加20%。
3、組織好優(yōu)生培訓(xùn)。各年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式,提高培訓(xùn)效果。高一高二組織好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn),發(fā)揮社團(tuán)作用,組織參加上級(jí)學(xué)科競(jìng)賽,各科力爭(zhēng)在省級(jí)以上獲獎(jiǎng),力爭(zhēng)比20xx年更多更好。
4、關(guān)于教研工作。扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科研、做好省級(jí)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀課題。加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)結(jié)題的省級(jí)課題的推廣應(yīng)用。爭(zhēng)取每年新增1個(gè)省市級(jí)科研課題的立項(xiàng)。
加強(qiáng)對(duì)年輕教師和年輕班主任的培養(yǎng),落實(shí)師徒制,繼續(xù)實(shí)施考試制和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制;組織好教學(xué)比武,縣級(jí)以上教學(xué)比武爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng);抓好校本培訓(xùn),組織好集體備課,建立學(xué)校資源網(wǎng);組織好國(guó)培、省培,抓好“一師一猶課、一課一名師”活動(dòng),超額完成教育局下達(dá)的人物,打造學(xué)校名師名課,爭(zhēng)創(chuàng)市縣名師名課。
5、關(guān)于特色教育。進(jìn)一步抓好體育模塊教學(xué),抓好跑操和大課間操活動(dòng),抓好專(zhuān)業(yè)生培訓(xùn),力爭(zhēng)體育專(zhuān)業(yè)生二本以上上線人數(shù)比20xx年有較大增加。
做大音體美專(zhuān)業(yè)生隊(duì)伍,狠抓體藝常規(guī)教學(xué),提高學(xué)生的身體素質(zhì)、美術(shù)音樂(lè)素質(zhì),提高音體美社團(tuán)活動(dòng)的效果,探索聯(lián)合辦學(xué)的模式,增強(qiáng)培訓(xùn)效果,確保藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)生二本以上上線人數(shù)不滑坡。
進(jìn)一步抓好競(jìng)技體育,力爭(zhēng)競(jìng)技體育在縣內(nèi)有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),市內(nèi)成績(jī)突出,省內(nèi)有位置。奪取一塊以上的省級(jí)金牌,跆拳道在市內(nèi)保持較大優(yōu)勢(shì)。
探索高考科目社團(tuán)朝研究性學(xué)習(xí)社團(tuán)發(fā)展的方式,探索走班制教學(xué)形式。
進(jìn)一步做好詩(shī)教工作,真正做到詩(shī)詞進(jìn)校園、詩(shī)詞進(jìn)課堂,發(fā)揮省級(jí)詩(shī)教先進(jìn)單位的示范引領(lǐng)作用。
6、關(guān)于特色德育。繼續(xù)開(kāi)展特色德育,創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,做好做實(shí)潛質(zhì)生三級(jí)轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)一周一主題德育教育,積極開(kāi)展向模范人物學(xué)習(xí)活動(dòng),繼續(xù)開(kāi)展“最美八中學(xué)子”評(píng)選活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)縣最美學(xué)子。充分發(fā)揮添翼平臺(tái)的作用,將其打造成新的特色德育平臺(tái)。進(jìn)一步搞好環(huán)境衛(wèi)生,爭(zhēng)創(chuàng)縣最美校園。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo),成立心理危機(jī)三級(jí)干預(yù)系統(tǒng),重視學(xué)生人格的塑造。
7、關(guān)于綜治安全工作。改進(jìn)安全教育的方式和內(nèi)容,落實(shí)每周安全教育主題,加大校內(nèi)外安全環(huán)境治理力度,建立安全隱患排查機(jī)制,完善安全管理制度,落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全工作機(jī)制,完善門(mén)衛(wèi)管理、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全等管理制度,健全各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案,并組織好預(yù)案演習(xí),實(shí)行教師和學(xué)生大型活動(dòng)報(bào)批制度,加強(qiáng)防雷、防冰凍、防滑等設(shè)施建設(shè),相關(guān)部門(mén)制定安全體系,加強(qiáng)進(jìn)出校園車(chē)輛登記管理。
8、關(guān)于后勤服務(wù)。進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取年內(nèi)完成學(xué)生宿舍窗子改造工程,消除安全隱患;爭(zhēng)取完成青少年活動(dòng)中心的維修,投入高一年級(jí)使用;適當(dāng)增加宣傳櫥窗,進(jìn)一步搞好校園文化建設(shè);進(jìn)一步辦好學(xué)生食堂和教師食堂。
加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,實(shí)行入庫(kù)登記制度、領(lǐng)用制度、購(gòu)買(mǎi)審批制度,落實(shí)班級(jí)財(cái)產(chǎn)零維修制,學(xué)校財(cái)產(chǎn)正常維修費(fèi)比20xx年減少5%以上,做到水電費(fèi)零增長(zhǎng),力爭(zhēng)減少5%以上。
加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理,落實(shí)財(cái)務(wù)會(huì)審制度、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn),確保教職工的政策*利及時(shí)足額發(fā)放。抓好開(kāi)源節(jié)流工作,積極爭(zhēng)取縣級(jí)財(cái)政資金和省市資金支持。
做好爭(zhēng)資跑項(xiàng)工作,爭(zhēng)取完成籃球場(chǎng)二期塑膠工程;力爭(zhēng)新的學(xué)生公寓工程立項(xiàng),解決學(xué)生宿舍無(wú)法滿足需求的問(wèn)題。
9、搞好建校70周年慶祝活動(dòng),發(fā)揮老教師作業(yè),成立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),做好校友聯(lián)系工作,成立校友委員會(huì),組織好校慶相關(guān)工作。
努力做好教育促進(jìn)會(huì)工作,改變教育促進(jìn)會(huì)籌資方式,力爭(zhēng)本年度籌集資金30萬(wàn)元,并依照相關(guān)制度管理使用好該資金,使之充分發(fā)揮作用。
10、加強(qiáng)工作督查,落實(shí)各項(xiàng)分工,實(shí)行一月一督查,開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查工作,充分發(fā)揮督學(xué)的作用,加強(qiáng)對(duì)高考、學(xué)考備考工作的督查。
級(jí)別:部級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
級(jí)別:省級(jí)期刊
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級(jí)別:省級(jí)期刊
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