互聯(lián)網(wǎng)時代特征精選(九篇)

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第1篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

關(guān)鍵詞：高校校報；瓶頸；特征

中圖分類號：G64文獻標識碼：A

文章編號：1009-0118（2012）04-0268-02

高校校報是我國新聞媒體的重要組成部分，是高校黨委的喉舌，是高校內(nèi)重要的主要傳播媒介，是黨在高等教育事業(yè)中重要的宣傳輿論陣地，在高校的思想政治工作中發(fā)揮了巨大的作用。由于其受眾的特定性——校園內(nèi)廣大師生，注定了高校校報既具有辦報理念的特殊性，又具有大眾傳媒的共性特征。一方面，它要始終圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨，立足于校園，服務(wù)于師生，及時報道學(xué)校改革和發(fā)展動態(tài)，傳播校園文化，樹立學(xué)校形象的，發(fā)揮育人功能；另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及，網(wǎng)絡(luò)對高校校報的生存與發(fā)展既構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)，也開辟了新的發(fā)展空間，當高校校報的發(fā)展瓶頸難以通過自身的完善而得以突破時，將兩者進行有機整合，取網(wǎng)絡(luò)之長補校報所短，無疑將是高校校報新的發(fā)展方向和特征。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代高校校報面臨的瓶頸與困境

（一）時效性差，影響面小

時效性歷來被視為新聞媒介的重要屬性之一。由于校報易受編排、制版、印刷周期的限制，無法像學(xué)院網(wǎng)站那樣可以及時更新校園新聞和訊息，新聞的時效性不強，傳播速度較慢。國內(nèi)高校校報以半月報為主，少數(shù)是月報或旬報，周報更是鳳毛麟角。因此，出版周期長、時效性相對較差的問題相對突出，這也是高校校報的軟肋。此外，在影響面上，高校校報也難以達到網(wǎng)絡(luò)新聞跨界(時間、地點等)傳播的影響效果。

（二）發(fā)行面窄，信息含量少

發(fā)行者面窄是高校校報發(fā)展的主要問題。高校校報的讀者為高校師生，群體相對固定。校報雖然在校內(nèi)的受眾廣泛，覆蓋面大，但在校外卻很難形成強大的影響力。雖然可以通過高校間校報交流、校友間寄送等方式加以彌補，但相對于校外報刊，它的發(fā)行量和讀者面與后者都沒有可比性。校報的信息量與其版面大小和多少有密切關(guān)系，以多數(shù)高校校報所采用的四開紙為例，采用小五號報宋字體，每版的文字容量在6000個字符左右。四個版面還包括一些新聞圖片和其他圖片標識，面對學(xué)校每天發(fā)生的各種新聞，即使是周報也只能保證學(xué)校重要新聞的空間，對于一般性新聞只能予以舍棄。

（三）形式單一，手段缺乏

作為報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)四大媒體中最早出現(xiàn)的一種傳播介質(zhì)，報紙表現(xiàn)形式單一，表現(xiàn)手段缺乏，這是由其物理特征所決定的，固有的文字加圖片的表現(xiàn)形式從其誕生之日起就沒發(fā)生過改變。而互聯(lián)網(wǎng)作為新興的第四媒體，融合了當前幾乎所能采用的全部表現(xiàn)形式，創(chuàng)造出了聲、光、電一體的綜合展示模式，通過圖文并茂、聲像俱全的表現(xiàn)手段，可以使讀者獲得全方位、多層次的閱讀體驗。

（四）采編人員不足，信息落后

當前多數(shù)高校為了控制非教學(xué)人員的數(shù)量，大多對校報采編隊伍進行了壓縮。人手少、任務(wù)重是多數(shù)校報存在的普遍情況，高校校報編輯往往是集采、寫、編、校為一體，與廣大師生溝通聯(lián)系較少，難以及時了解師生對校報的具體看法，這使高校辦報常常處于相對被動的局面中。

二、高校校報要堅持創(chuàng)新發(fā)展以應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)挑戰(zhàn)

（一）不斷強化版面創(chuàng)新，形成獨特的版面風(fēng)格

在互聯(lián)網(wǎng)信息時代，高校校報想要贏得更大的發(fā)展空間，首先考慮的問題就是如何有效地吸引讀者的注意力。任何事物要想吸引讀者的目光，“第一印象”往往十分重要，這就要求校報要在版面創(chuàng)新上下功夫。在版式設(shè)計環(huán)節(jié)上要統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點。標題要新穎，圖文并茂，視覺形式感強，使讀者愛看，易于接受。如采用大圖片、多色彩、無框式分欄等設(shè)計手法，在保證風(fēng)格一致的情況下，增強版面設(shè)計的跳動性和鮮活性。

（二）大力開展深度報道，增強高校校報信息含量

網(wǎng)絡(luò)傳播的高速度必然導(dǎo)致報道缺乏深度，信息的大容量必然導(dǎo)致主次不清、重點不明，使受眾淹沒在海量信息中難以選擇。而資料性、公信力、權(quán)威性恰是校報獨特的魅力，這就要求校報在內(nèi)容上增強深度和前瞻性。校報的讀者主要是師生，他們文化水平高，鑒賞能力強，簡短的消息性新聞不能滿足師生的閱讀需求，他們更希望看到深度報道，以了解事物的來龍去脈。實踐證明，加強深度報道能夠?qū)崿F(xiàn)校報與新聞網(wǎng)的錯位發(fā)展，是新形勢下校報發(fā)展的必然選擇。

校報的深度報道主要有兩種形式：一類是組合報道，包括連續(xù)報道和系列報道等，就是圍繞一個重大事件和重要活動，進行全方位、連續(xù)性的立體式報道，及時地展示新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，報道新成果，其好處是可以向受眾提供連續(xù)性、多角度、深層次的新聞視角，有助于讀者全面了解事件的背景資料、進展情況和來龍去脈；二是單篇報道，包括調(diào)查性報道和解釋性報道等，是通過調(diào)查得到的大量背景材料來揭示新聞事件的來龍去脈和深層意義的報道方法，其優(yōu)勢是可以深入挖掘事物的本質(zhì)，還原事物的本來面貌，引人深思，發(fā)人深省。

（三）提高編輯水平，豐富信息采集途徑

校報編輯通常要經(jīng)歷內(nèi)容策劃、組織稿件、版面設(shè)計等環(huán)節(jié)。高校校報的創(chuàng)新發(fā)展歸根結(jié)底是辦報人的主觀能動性的體現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)背景下，校報編輯除去要有良好的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德以外，還要著重培養(yǎng)多方面的素質(zhì)尤其是豐富的知識儲備。高校校報報道的內(nèi)容多與學(xué)科建設(shè)、科研成果密切相關(guān)，編輯提前儲備相關(guān)知識不僅可以避免出現(xiàn)常識性錯誤，還可以為相關(guān)學(xué)科的深度報道打下良好基礎(chǔ)。此外，校報編輯作為校園生活的審視者和記錄者理應(yīng)走在時代的前列，對于紛繁復(fù)雜的信息要具備高超的識別處理能力，要能夠準確地把握和利用信息，去粗取精，去偽存真，使校報不僅成為傳播先進文化的平臺，更能成為優(yōu)秀校園文化的引領(lǐng)者和推動者。

高校由于校報的編輯崗位極其有限，因而教工通訊員隊伍和大學(xué)生記者團成為了重要的補充力量。其中，學(xué)生記者隊伍更是編輯們的得力助手，他們已經(jīng)成為校園內(nèi)連接教育者與受教育者的紐帶。大學(xué)生記者的第一身份是學(xué)生，是學(xué)校各項政策和活動的直接體驗者和參與者，他們知道大學(xué)生喜歡什么、關(guān)心什么，并且對身邊的先進人物、先進事跡更加敏感。因此，加強大學(xué)生記者團建設(shè)是校報的一項重要工作。

三、高校校報與信息網(wǎng)絡(luò)的互補與融合

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用對高校校報的生存與發(fā)展既構(gòu)成了前所未有的挑戰(zhàn)，也提供了充分的發(fā)展空間，高效宣傳部門可以發(fā)揮校園媒體間的聯(lián)動，整合校園傳媒，實現(xiàn)高效校報與校園網(wǎng)站建設(shè)間的有機結(jié)合。如可以開辟報紙與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動板塊，依托校園網(wǎng)站高校校報的網(wǎng)絡(luò)版，在校園網(wǎng)上刊登校報上具有鮮明時效性的校園信息，開辟評報平臺，讓學(xué)生可以發(fā)表意見，同時也可以利用網(wǎng)絡(luò)豐富校報的信息來源，增強傳統(tǒng)媒體的傳播效果。

高校校報在與信息網(wǎng)絡(luò)融合的過程中，必須始終堅持校報自身特色，體現(xiàn)高校校報的辦刊方針、原則和理念，為此要認真做好以下幾個方面的工作：

（一）堅持正確的輿論導(dǎo)向

校報作為高校新聞宣傳的主陣地，在網(wǎng)絡(luò)化進程中也必須始終堅持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的辦報方針，努力掌握高校育人工作的主動權(quán)。要利用網(wǎng)絡(luò)平臺易為青年學(xué)生接受的特點，用社會主義核心價值觀去引領(lǐng)和帶動青年學(xué)生，使校報網(wǎng)絡(luò)版成為高校思想政治教育工作的主陣地和主窗口。

（二）傳播先進的文化思想

高校作為文化創(chuàng)新的重要陣地，肩負著文化傳承的光榮使命。高校校報應(yīng)當主動打破校園圍墻的束縛，把觸角伸向社會，既要將社會上積極向上的文化信息反映到校園里來，也要把校園內(nèi)的先進文化傳遞到社會中去；對校園新聞事件的報道不僅要注重時效性、貼近性，更要增強其思辨性、文化性。要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺輻射面廣的特點，做先進文化的傳播者和高品位校園文化的引領(lǐng)者。

（三）突出全面的服務(wù)意識

第2篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

1、前端開發(fā)是創(chuàng)建Web頁面或app等前端界面呈現(xiàn)給用戶的過程，通過HTML，CSS及JavaScript以及衍生出來的各種技術(shù)、框架、解決方案，來實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶界面交互。它從網(wǎng)頁制作演變而來，名稱上有很明顯的時代特征。在互聯(lián)網(wǎng)的演化進程中，網(wǎng)頁制作是Web1.0時代的產(chǎn)物，早期網(wǎng)站主要內(nèi)容都是靜態(tài)，以圖片和文字為主，用戶使用網(wǎng)站的行為也以瀏覽為主。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和HTML5、CSS3的應(yīng)用，現(xiàn)代網(wǎng)頁更加美觀，交互效果顯著，功能更加強大。

2、移動互聯(lián)網(wǎng)帶來了大量高性能的移動終端設(shè)備以及快速的無線網(wǎng)絡(luò)，HTML5，node.jS的廣泛應(yīng)用，各類框架類庫層出不窮。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第3篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

黨的十報告提出“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。對中小學(xué)德育工作提出了要求，指明了方向。2014年4月14日，教育部在北京召開教育系統(tǒng)“掃黃打非·凈網(wǎng)2014”專項行動座談會，提出凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進青少年健康成長，培育和踐行社會主義核心價值觀；2014年4月15日，教育部下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》，提出要加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作；2014年5月26日，北京市委的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》指出，要推動社會主義核心價值觀“進規(guī)劃、進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”。這一系列文件表明，培育和踐行社會主義核心價值觀，重塑中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育生態(tài)已經(jīng)成為全社會的共識。

本期，我們通過典型案例、觀察分析、思考評論、專家視野、國外經(jīng)驗五部分，力求為讀者呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)時代中小學(xué)德育的概貌。典型案例：選取五個案例，以敘事的形式講述中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育故事，重點展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)德育創(chuàng)新的手段、豐富的形式，突出故事的典型性、可讀性以及教育意義。觀察分析：從學(xué)校、家庭、社會角度，從青少年自身的體驗和感受出發(fā)，暢談如何為青少年營造健康、積極的成長環(huán)境，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。思考評論：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代特征以及青少年的特點，針對當前德育工作的問題和形式多樣的網(wǎng)絡(luò)活動及思潮進行分析，探尋行之有效的網(wǎng)絡(luò)德育新途徑。專家視野：以訪談的形式，探討社會主義核心價值觀在中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育中的作用和地位，為學(xué)校德育工作提供行動方向。國外經(jīng)驗：對國外公民德育文獻進行綜述，提出用證據(jù)進行道德推理可形成強大的社會力量，從而促進道德進步，樹立公民正確的道德價值觀。

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的演進，人們已然生活在無處不在、無所不能的網(wǎng)絡(luò)之中。毫無疑問，廣大的青少年是網(wǎng)絡(luò)時代的生力軍。學(xué)生們借助互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識、交流思想、傳遞信息，由于他們正處在世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，我們要特別關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”給青少年學(xué)生帶來的巨大影響。北京師范大學(xué)公民與道德教育研究中心主任檀傳寶教授在接受本刊采訪時強調(diào)，“網(wǎng)絡(luò)對德育既有積極影響也有負面影響，然而正面影響往往被人忽視?！蓖高^一張張鮮活的面孔，一組組生動的動漫，一句句感人肺腑的話語，一段段精致的微視頻，我們不難發(fā)現(xiàn)：符合網(wǎng)絡(luò)時代特征和青少年年齡特點的“正能量”正在積聚、生長……

（王曉波）

第4篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

關(guān)鍵詞：“E+”時代；企業(yè)管理；戰(zhàn)略人力資源管理；新模式；互聯(lián)網(wǎng) 文獻標識碼：A

中圖分類號：F240 文章編號：1009-2374（2016）02-0165-03 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.02.081

戰(zhàn)略人力資源管理，是指將組織的人力資源管理實踐活動與組織的戰(zhàn)略進行深度融洽，根據(jù)組織的目標，前瞻性、計劃性地進行人力資源部署和管理的行為。在“E+”的時代，互聯(lián)網(wǎng)會與傳統(tǒng)的企業(yè)進行高度融合，那些非常程序性與重復(fù)性的工作，必將逐步被機械化所取代，最終企業(yè)留下的是那些具有競爭優(yōu)勢的、腦力的、創(chuàng)造性的工作?！癊+”時代的戰(zhàn)略人力資源管理，需要企業(yè)進行前瞻性的戰(zhàn)略人力資源配備，其人力資源不光具有傳統(tǒng)的知識和能力，更要有互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)新能力，企業(yè)的“知識工作者”創(chuàng)造性地利用互聯(lián)網(wǎng)資源，依據(jù)自己的知識和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展提供具有核心競爭力的產(chǎn)品和服務(wù)。

1 “E+”時代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理面臨的機遇與挑戰(zhàn)

1.1 面臨的機遇

谷歌、百度的誕生顛覆了人們搜索信息和使用信息的方式，亞馬遜、阿里巴巴的出現(xiàn)也在很大程度上改變了人們的生產(chǎn)方式、消費方式，互聯(lián)網(wǎng)正迅速改變著人們的生活?！癊+”時代，非常多的企業(yè)都在考慮，到底應(yīng)該怎樣進行商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型？他們在思考如何利用互聯(lián)網(wǎng)這個工具（或者渠道）去推動企業(yè)的整個業(yè)務(wù)健康快速的發(fā)展。實際上，“E+”不僅僅是一個工具或一個渠道，更重要的它是一種精神，是一種新的思考方式。比如“E+傳統(tǒng)銀行=余額寶”“E+傳統(tǒng)店面=淘寶”“E+傳統(tǒng)百貨=京東”，從表面上看，這些企業(yè)通過“E+”的方式，改變了原有的業(yè)務(wù)模式和經(jīng)營方式。實際上，這些企業(yè)能轉(zhuǎn)型成功，絕不是一種業(yè)務(wù)模式的變化這么簡單，它是一種互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進行深度融合，創(chuàng)造出來的一種新的發(fā)展生態(tài)，是一種新的思維方式。而這樣的時代背景和思維方式，必然會對人才有著不同的要求，那些有著創(chuàng)新意識和互聯(lián)網(wǎng)思維的人才也必將對企業(yè)的生存和發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，人力資源將變得越來越重要，這對企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理來說是一個很好的機遇。

1.2 面臨的挑戰(zhàn)

1.2.1 管理呈現(xiàn)去權(quán)威化與去中心化特征。在“E+”時代，以一個人為標桿，領(lǐng)著一大群人熱火朝天干活的場景將很難再持續(xù)，這種傳統(tǒng)的組織框架會受到很大的沖擊。在傳統(tǒng)的組織框架中，領(lǐng)導(dǎo)者掌控企業(yè)的重要信息，他有權(quán)利決定把這些關(guān)鍵信息分配給誰，因此，他可以成為企業(yè)的中心。然而在“E+”的時代，企業(yè)中的每個員工基本上都能得到幾乎一樣的信息，領(lǐng)導(dǎo)者對信息失去了控制權(quán)，他要想成為企業(yè)的中心或者在企業(yè)中樹立威信，只能依靠個人的人格魅力。管理假設(shè)變了，很多東西依然按照原來的做法，就難以為繼。即使是管理中的經(jīng)典，如基業(yè)長青或者第五項修煉等，都難逃此劫。“去權(quán)威化”“去中心化”就是強調(diào)企業(yè)不要提“以某某領(lǐng)導(dǎo)為核心”，而是每個員工都可變成核心，人人都成為自主經(jīng)營體，只要他有新的思想和創(chuàng)意，可以為企業(yè)發(fā)展帶來效益，就可以給他安排資金和人力，他就可以成為權(quán)威與中心，所以“去權(quán)威化”“去中心化”也可以理解為多權(quán)威、多中心，這對于傳統(tǒng)企業(yè)來說，習(xí)慣了高高在上的管理者們，如何平和地接受這個觀念，在人力資源管理過程中將是一個很大的考驗。

1.2.2 組織結(jié)構(gòu)極其簡化。在傳統(tǒng)的、金字塔式的組織結(jié)構(gòu)中，存在非常多的管理問題。比如搭便車的人越來越多，不思進取的人越來越多，霸著位子不作為的人越來越多，企業(yè)對市場的反應(yīng)極其遲鈍。而在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，一個企業(yè)想要成功，需要反應(yīng)靈活、嗅覺靈敏，要能夠快速捕捉市場機會、迅速響應(yīng)市場需求，這就需要組織結(jié)構(gòu)極其精簡、簡約。在這樣的企業(yè)中，每個人都是非常有價值的，都受到管理者的激勵，每個人都成為價值的創(chuàng)造者。例如，成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)小米，其組織結(jié)構(gòu)就極其簡單，只有三級，即核心創(chuàng)始人―部門領(lǐng)導(dǎo)―員工。在企業(yè)的內(nèi)部，一切都是激活的，完全圍繞著市場、圍繞著客戶價值來工作。大家主動分享信息，對市場需求、客戶需求進行自動協(xié)商，然后各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和任務(wù)。因為組織結(jié)構(gòu)極其簡練，人際關(guān)系相對簡化，大家不需要去考慮怎么能升職這樣的雜事，一門心思地撲在設(shè)計上就可以。而且這種組織結(jié)構(gòu)也使得日常管理極其簡化，小米沒有打卡制度，沒有考核制度，它只強調(diào)員工進行自我驅(qū)動。員工在產(chǎn)品信仰、產(chǎn)品驅(qū)動下去做事，不靠日常管理產(chǎn)生效率。那么對于傳統(tǒng)企業(yè)而言，要想在“E+”時代轉(zhuǎn)型成功，如何改變傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，建立互聯(lián)網(wǎng)式的組織結(jié)構(gòu)？還有組織結(jié)構(gòu)改革，勢必觸及相關(guān)利益群體的利益，如何平衡或者安置這些群體？在這種日常管理極其簡化的情況下，如何實現(xiàn)對員工的管理和激勵？這些對企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理而言將是一個很大的挑戰(zhàn)。

2 “E+”時代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理發(fā)展新模式

在“E+”這個機遇與風(fēng)險并存的時代，企業(yè)決策對員工命運的影響逐漸弱化，相反，一個優(yōu)秀的人才或團隊創(chuàng)造一款優(yōu)秀的產(chǎn)品，就能很快地改變一個企業(yè)的命運。2015年，很重要的一個思想是，人可以置于戰(zhàn)略之上，人可以比戰(zhàn)略重要。因此，結(jié)合時代特征和現(xiàn)念，設(shè)計了“E+”時代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理發(fā)展新模式（見圖1）：結(jié)合“E+”的時代背景，結(jié)合企業(yè)內(nèi)外部優(yōu)秀人力資源，來制定企業(yè)戰(zhàn)略目標，然后根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標進行戰(zhàn)略人力資源的整體配備、培訓(xùn)和激勵，加強對人才的投資和有效管理，員工如果有新的創(chuàng)意出來，又可以結(jié)合“E+”的時代背景，對戰(zhàn)略目標進行調(diào)整，如此周而復(fù)始。

3 “E+”時代企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理新模式構(gòu)建中的重要提示

3.1 樹立深入骨髓的人本思想

隨著時代的發(fā)展，人力資源管理基本經(jīng)歷了三個階段：第一階段，以崗位為管理的單位，通過績效進行人力資源激勵，人的興趣被壓抑，溝通不暢，人際關(guān)系緊張；第二階段，以戰(zhàn)略為核心，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略，進行人力資源的管理和配備。在這個階段雖然關(guān)注了戰(zhàn)略，卻依然沒有關(guān)注到人性。人服務(wù)于戰(zhàn)略，隨著戰(zhàn)略的變動而變動，員工的主觀能動性難以發(fā)揮；第三階段，以人為本，關(guān)心人，尊重人的興趣和個性，重視人的可塑性。“E+”的時代背景下，要搞好企業(yè)的戰(zhàn)略人力資源管理，很重要的一個要素就是真正樹立尊重人、以人為本的管理思想。從騰訊、百度、阿里巴巴以及蘋果、谷歌、亞馬遜等國內(nèi)外眾多互聯(lián)網(wǎng)公司成功的實踐來看，一個成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，必然需要擁有一只優(yōu)秀的人才隊伍，在這支隊伍中，技術(shù)、管理、市場等人才樣樣出彩。這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)真正做到了以用為本，以人為本，唯才是用，全力為優(yōu)秀人才施展才華提供最好的舞臺。小米團隊從14人發(fā)展到400人，整個團隊平均年齡只有33歲，前100名員工，每位員工雷軍都要親自見面并溝通，小米對人才是非常的重視，一旦認可就給予充分的信任。

3.2 設(shè)計極富彈性的組織和管理結(jié)構(gòu)

“E+”時代，成功的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)組織結(jié)構(gòu)趨于扁平化、網(wǎng)絡(luò)化。組織成員分布在網(wǎng)絡(luò)化組織的各個節(jié)點上。企業(yè)人力資源部門應(yīng)統(tǒng)觀全局、對各節(jié)點上的員工進行充分的信任和激勵。員工處在網(wǎng)絡(luò)化組織的節(jié)點上，今天他有好的創(chuàng)意和表現(xiàn)，這個節(jié)點粗一點，他可能變成領(lǐng)導(dǎo)了，明天他的表現(xiàn)沒那么出彩，這個節(jié)點可能淡一點，就變成組員了。組織和管理結(jié)構(gòu)極富彈性，解決了傳統(tǒng)人力資源管理中的“能上不能下”等諸多管理問題。走進阿里巴巴，或許你會有這么一種感覺，阿里挺亂的，實際上，阿里這是形散而神不散。因為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)中，要快速應(yīng)對市場和顧客的需求，變化太快，管理者很難再用一種非常規(guī)范、非常常規(guī)而穩(wěn)定的陣型去打。因此，會給人感覺比較亂或者說缺乏規(guī)范性。那么怎樣產(chǎn)生凝聚力，達到形散神不散？靠的就是互聯(lián)網(wǎng)思維。開放、透明、分享、責(zé)任，這就是互聯(lián)網(wǎng)思維，這也是為何組織結(jié)構(gòu)和管理結(jié)構(gòu)能如此簡練、高效的原因，它是企業(yè)改革的真正推動力。

3.3 制定富于激勵的人力資源制度

以前，人力資源管理的主要手段是KPI考核之類的規(guī)范性管理，而這些都是出于對員工的不信任。隨著“E+”時代的到來，員工掌握著核心的知識和技能，同時占有一定的生產(chǎn)資料，所以對員工采用傳統(tǒng)的管控方式將越來越困難。因此，公司不能封閉自己，要推行富有激勵的人力資源制度。在新的戰(zhàn)略人力資源構(gòu)建中，企業(yè)一定要讓員工和企業(yè)一起成長，讓員工進入企業(yè)發(fā)展的大平臺，為員工發(fā)展提供舞臺?；ヂ?lián)網(wǎng)思維的主要特點是：工作的開展不再局限于工作崗位的要求，要盡力在企業(yè)的內(nèi)部和外部采用各種激勵性的手段和方式，盡可能多地產(chǎn)生激勵信息、產(chǎn)生激勵動力和效率，讓員工主動去抓住可能的機會，主動進行自我價值的挖掘，企業(yè)要從每個員工的價值和能力出發(fā)，建立富于戰(zhàn)斗力、富于凝聚力、富于奮斗力的團隊。像海爾這種傳統(tǒng)的企業(yè)，在“E+”的時代背景下，雖然經(jīng)營模式?jīng)]有發(fā)生翻天覆地的變化，但它也正進行著一場深入的互聯(lián)網(wǎng)式管理模式的改革。比如，海爾總裁張瑞敏就曾經(jīng)提出，要實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，就必須砸碎舊的組織方式，用互聯(lián)網(wǎng)思維做管理。海爾非常著名的一項舉措就是員工創(chuàng)客化。海爾已經(jīng)成立了專門性的創(chuàng)業(yè)基金，也有了合作的投資公司，海爾的任何一個員工，只要其有好創(chuàng)意、好點子，他可以上報給公司，向公司提出申請，公司就可以給他資金，讓他成立項目組，提供盡可能的幫助，讓他去組建隊伍創(chuàng)業(yè)，同時還允許員工自己持股。這樣一來，海爾內(nèi)部就變成了一個創(chuàng)業(yè)型的創(chuàng)意中心，它為員工的創(chuàng)造力的發(fā)揮和挖掘，提供了平臺，激發(fā)了員工的創(chuàng)業(yè)熱情。將來海爾的內(nèi)部完全有可能創(chuàng)造出幾百個新型公司來，那么那時候的海爾將成為一個創(chuàng)業(yè)集合體，它的利潤就不只是來源于做家電，而是來源于整個價值鏈了。其實，在“E+”時代，人的創(chuàng)造力是非常巨大的，你給他資源，他就非常有可能成功地做成一個項目，甚至是一個企業(yè)，像現(xiàn)在的海爾就已經(jīng)有很多新型的公司，那就是內(nèi)部員工創(chuàng)客化的成果。

3.4 構(gòu)建和諧的上下級關(guān)系

在以前的人力資源管理相關(guān)理論中，一個企業(yè)的管理者一般擁有很強大的權(quán)力。他們部署和制定企業(yè)戰(zhàn)略；他們設(shè)計各種制度，對員工進行規(guī)范和監(jiān)督；他們制定人力資源的相關(guān)政策，控制人力資源的進與出；他們對于企業(yè)的影響非常大，是企業(yè)經(jīng)營及管理的實際控制者，員工只能尊重他們、服從他們。然而，到了“E+”時代，管理者想要像以前一樣擁有絕對的權(quán)力，掌控企業(yè)的一切，控制員工的一切，這似乎變得不太可能。管理者要適應(yīng)時代特征，轉(zhuǎn)換思想，打破一切傳統(tǒng)的、固定的角色和關(guān)系，用贊揚的眼神和激勵的語言，與員工進行交流和溝通。如果以前的管理是家長式的，那么現(xiàn)在的管理應(yīng)該是陪伴式的，在“E+”時代，跟著員工一起玩，讓員工在過程中自己體會內(nèi)涵的東西。面對著90后、00后，你不再需要拼命講理想、講使命，而是要盡力讓他們覺得這個過程有意思、有意義，贊賞他們的個性，激發(fā)他們的創(chuàng)意和熱情，公司中的上下級關(guān)系將更加健康而和諧，比如前面講過的海爾員工創(chuàng)客化，領(lǐng)導(dǎo)者的角色就逐步從傳統(tǒng)的“命令者”走向了“合伙人”?？傊癊+”時代給企業(yè)帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。優(yōu)秀人力資源將成為企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的最重要因素，如何進行戰(zhàn)略人力資源部署和管理，將在很長一段時間之內(nèi)成為各行各業(yè)都必須深入思考的重要問題。

參考文獻

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[2] 彭劍鋒.互聯(lián)網(wǎng)時代戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的四個案例――小米、海爾、華為與阿里巴巴[J].中外企業(yè)文化，2015，（2）.

[3] 莊文靜.互聯(lián)網(wǎng)思維下的HR管理之變[J].中外管理，2015，（3）.

[4] 雷大艷.阿里、博世、殼牌：互聯(lián)網(wǎng)時代的冷思考

第5篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

關(guān)鍵詞：新形勢；群眾文化；互聯(lián)網(wǎng)；媒介融合

中圖分類號：G240 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）011-000-01

一、新形勢下群眾文化發(fā)展的形勢與問題

1.互聯(lián)網(wǎng)的興起促成了網(wǎng)絡(luò)文化對于群眾文化整體的沖擊

互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)字化的互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容通過數(shù)字、圖像、文字、音視頻等形式不斷地沖擊著廣大受眾的文化視野。對于基層的群眾文化生活而言，互聯(lián)網(wǎng)化的文化信息量較大，覆蓋面較廣，傳播較為快捷，交互性較強。例如，類似于網(wǎng)絡(luò)文化的社區(qū)化傳播成為基層群眾文化的重要路徑之一，社區(qū)內(nèi)通過文體小廣場等傳統(tǒng)意義上的場所集聚了一定的人氣，而網(wǎng)站和社區(qū)BBS則通過電子公告系統(tǒng)更新了基層群眾的通訊形式與內(nèi)容，為居民的意見、建議等輿論內(nèi)容的傳播搭建了平臺、開拓了通道。

2.媒介融合的加速提升了群眾文化的平臺與渠道

媒介融合的概念是美國傳媒學(xué)家普爾教授最早提出的概念，指的是原來屬于不同類型的媒介融合在一起，呈現(xiàn)出多功能一體化的趨勢。顯然，這種趨勢目前已經(jīng)成為現(xiàn)實，并逐漸影響到基層的生活與群眾文化活動。媒介融合時代，信息在紙媒、電視、廣播與互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字傳媒之間進行信息的傳輸與整合，數(shù)據(jù)、圖像、文字在同一個平臺上互換互聯(lián)，媒體一體化得以加強。對于基層群眾文化活動最為直接的影響主要體現(xiàn)在兩個層面。一是提供了機遇。各種新媒體豐富了群眾文化活動的形式與內(nèi)容，更新了活動的傳播模式，延伸了活動的社會互動性，為不同人群之間的交流提供了互動交流的平臺。二是帶來了挑戰(zhàn)。新媒體的數(shù)字化傳播使得傳統(tǒng)的群眾活動方式、手段失效，個性化特征和互動性的特點使得群眾的積極性逐漸受挫。

3.群眾文化結(jié)構(gòu)的個性化、多元化與基層文化開展的矛盾仍然存在

消費社會背景下，市場經(jīng)濟對于群眾日常生活的影響可謂無孔不入，人們的知識結(jié)構(gòu)、文化水平、審美追求逐漸多元化、多樣化，群眾文化結(jié)構(gòu)不斷得到調(diào)整。然而，與之并不配套的是，基層群眾文化活動還是主要靠文化站、文化館的力量。后者的建設(shè)卻也存在基礎(chǔ)設(shè)施老化、資金保障不到位、干部年齡與知識結(jié)構(gòu)較為陳舊、內(nèi)部管理與創(chuàng)新能力相對欠缺等問題，制約了基層群眾文化活動開展的信度與效度。

二、新形勢下群眾文化發(fā)展的路向與對策

1.借助新媒體，不斷豐富活動形式與內(nèi)容

一是借助新媒體的技術(shù)背景，改變過去單調(diào)、相對陳舊的互動形式，不斷發(fā)揮基層廣播站、電視臺的主流媒體作用，將著力點轉(zhuǎn)移到基層群眾喜聞樂見、易于接受的內(nèi)容傳達到老百姓的身邊，為其提供咨詢服務(wù)。二是充分利用黨報黨刊等紙媒的平臺背景，開展信息惠民工程，讓老百姓及時地了解政策、法規(guī)與文化發(fā)展的動向，豐富老百姓的頭腦。三是崇高利用新媒體的優(yōu)勢，實現(xiàn)與舊媒體的融合，綜合運用各種媒體手段分眾傳媒受眾，建立有效的基層群眾文化惠民服務(wù)體系。依托大數(shù)據(jù)的手段，開展云服務(wù)、云計算、云存儲，開設(shè)各種信息與交流論壇，改革既往群眾活動的模式與體制，增加特性，讓文化活動更為逼真、生動又有吸引力。開展新媒體支撐的培訓(xùn)與考核，讓人才的力量涌動起來，為不同類型的群眾服務(wù)。

2.堅持多元主體，不斷拓展群眾文化發(fā)展空間

一是充分利用各種渠道實現(xiàn)社交手段與范圍的最大化，讓更多地群眾參與進來，讓群眾文化活動成為常態(tài)化的集體活動。要借立足于老百姓與基層群眾的多元主體地位，將不同類型的信息、服務(wù)、活動傳遞到不同的年齡段、階層，讓不同類型的主體能夠在群眾文化活動中獲得審美的享受與情操的陶冶，讓不同群眾類型都能夠有所收獲。二是完善企業(yè)文化、商業(yè)文化、街頭文化、青少年與老年文化等多種文化樣式，促成各種不同文化主體與社會文化的良性互動。三是開發(fā)不同的類型的通俗易懂的文化作品，讓文化的種子撒播到平常人的心中，用作品去反映普通人的情感與思維，讓藝術(shù)去解釋人生。

3.強化網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)，不斷搭建形式多樣的群眾文化平臺

一是以和諧社會的構(gòu)建為目標，通過互聯(lián)網(wǎng)條件下的資源共享來實現(xiàn)基層群眾文化的發(fā)展與繁榮?？梢赃\用互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系廣大居民實現(xiàn)登山、采摘、自駕游、足球賽、健身操等多種多樣活動的發(fā)函，不斷豐富與活躍社區(qū)的氛圍，增強群眾的凝聚力與歸屬感。二是強化文化的陣地意識，通過文化產(chǎn)品的內(nèi)容生產(chǎn)、產(chǎn)品加工、渠道占有來實現(xiàn)一體化的發(fā)展與部署，不斷發(fā)揮群眾的和諧功能，不斷發(fā)揮群眾文化的精神調(diào)劑的作用和宣泄情感的功能，實現(xiàn)群眾文化活動的娛樂性與價值追求的共同促進，讓群眾在娛樂中得到休息。三是不斷弘揚傳統(tǒng)文化，打造群眾文化品牌。傳統(tǒng)文化是群眾文化的基礎(chǔ)，也是群眾文化在當下多元社會中的必須要扎實踐行的重要內(nèi)容。然而，我國的傳統(tǒng)文化是基礎(chǔ)，各地的情況又有不同，這需要基層文化服務(wù)群體充分發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)因地制宜開展群眾文化活動的良好效果。

三、結(jié)語

新形勢下，基層群眾文化活動的開展只有充分認識并把握時代特征與文化發(fā)展脈絡(luò)，才能不斷從形式、內(nèi)容上拓展群眾文化活動的深度、廣度與力度，實現(xiàn)密切聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的基本職能。

參考文獻：

第6篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會主義核心價值觀教育；路徑創(chuàng)新

“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展已經(jīng)成為當今時展的主流趨勢，互聯(lián)網(wǎng)思維具有“平等性、互動性、開放性、合作性”的特點，其本質(zhì)是一種“以人為本”的民主化思維，強調(diào)開放、透明、平等參與和去中心化等等。2在互聯(lián)網(wǎng)+的新的時代背景，傳統(tǒng)的對大學(xué)生社會主義核心價值觀教育無疑就面臨著新時代的挑戰(zhàn)，必須要研究新的方法與路徑解決新情況下的大學(xué)生社會主義核心價值觀教育問題。

一、互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育現(xiàn)狀

開始本文寫作之前，在網(wǎng)上對上海部分高校學(xué)生做了《互聯(lián)網(wǎng)+背景下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查問卷》，共回收有效問卷792份。調(diào)查所涉及高校涵蓋國家重點高校、市屬重點本科高校和?？茖W(xué)校，所涉及專業(yè)有理工類、文史哲類、經(jīng)管類、醫(yī)療類等，所涉及大學(xué)生男、女生所占比例分別為66.41%和33.59%，?？粕⒈究粕?、碩士研究生、博士研究生所占比例分別為6.31%、78.03%、15.03%、0.63%，農(nóng)村學(xué)生、城市學(xué)生所占比例分別為47.22%、52.78%，一、二、三、四年級和其他學(xué)生所占比例分別為26.89%、27.9%、31.44%、5.3%、8.46%，學(xué)生黨員所占比例21.84%，學(xué)生干部所占比例40.28%。

（一）互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生社會主義核心價值觀教育影響深遠

2016年1月，第37次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2015年12月，中國網(wǎng)民規(guī)模達6.88億，全年共計新增網(wǎng)民3951萬人?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率為50.3%，中國手機網(wǎng)民規(guī)模達6.20億，手機上網(wǎng)使用率為90.1%，網(wǎng)民中學(xué)生群體的占比最高，為25.2%。中國網(wǎng)民的人均周上網(wǎng)時長為26.2小時，平均每天上網(wǎng)將近4個小時。3

在問卷調(diào)查中，當被問及“你每天上網(wǎng)的時長大概是多少？”數(shù)據(jù)顯示，每天上網(wǎng)1到3小時的占37.63%，每天上網(wǎng)超過3小時的同學(xué)占52.9%，也就是說有一半多的同學(xué)業(yè)余的大部分時間都在上網(wǎng)。而對“您怎樣看待互聯(lián)網(wǎng)對于當代大學(xué)生價值觀的影響力？”時，有64.77%的同學(xué)選擇了“影響很大，大學(xué)生上網(wǎng)比較多”。由此可以看出，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達的今天，大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)普及率和上網(wǎng)時長都已很高，在研究當代大學(xué)生群體的時候，學(xué)生的生活方式和價值觀的形成都已深深烙上互聯(lián)網(wǎng)的印記。

（二）家庭的弱化不利于大學(xué)生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)

蘇霍姆林斯基認為，“如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng)，那么不管教師付出多大的努力，都收不到完滿的效果”，可見，家庭教育對孩子的成長和價值觀的形成有多么的重要。從問卷調(diào)研中，也印證了這個結(jié)論。在“您認為以下因素對社會主義核心價值觀教育實效性的影響程度”（1―5分是從“完全沒有影響到非常有影響”）的17個選項中，在影響程度最高的前5項中，就有3項和家庭影響有關(guān)系，它們分別是：成長環(huán)境、家庭關(guān)系和家庭教育的缺失。

（三）已有的教育形式對大學(xué)生社會主義核心價值觀培養(yǎng)效果不佳

社會主義核心價值觀的培育是長期系統(tǒng)的戰(zhàn)略工程，面對社會上已經(jīng)形成了多元文化、多元價值觀，要形成強有力的“核心價值觀”凝聚全民族的共識，絕非是一朝一夕的事情，必真正下大力氣落實與踐行。從調(diào)研數(shù)據(jù)中我們也可以看出學(xué)校對社會主義核心價值觀理解的偏差。在“您所在高校的社會主義核心價值觀教育目標是否清晰？”中，選擇“非常清晰”的只有31.44% ，選擇“一般”的占55.56%，選擇“不清晰”的占13.01%，因此，部分高校對社會主義核心價值觀的重要性定位并不明確?！坝赀^地皮濕”式的舉措短期內(nèi)雖有所成效，但只會讓學(xué)生對“社會主義核心價值觀”產(chǎn)生片面、膚淺的理解，取得的成效不大且不能持久。

（四）原有的教育機制難以適應(yīng)新形勢下大學(xué)生社會主義核心價值觀教育

現(xiàn)在許多高校并沒有一套科學(xué)、完整的體制，雖然很多工作人員在自己崗位上都在實施核心價值教育，可是并沒有明確分工，沒有辦法形成合力，方法落后，形式單一，內(nèi)容空洞，活動僅重視內(nèi)容上的形式化，不能夠產(chǎn)生共振作用。調(diào)查問卷顯示：有69.95%的同學(xué)“不清楚”高校在社會主義核心價值觀教育方面是否有專門負責(zé)機構(gòu)；有69.19%的同學(xué)認為社會主義核心價值觀教育內(nèi)容空洞或者與現(xiàn)實聯(lián)系不緊密；有44.32%的同學(xué)認為“不清楚”學(xué)校在社會主義核心價值觀教育方面是否采用了互聯(lián)網(wǎng)手段；在社會主義核心價值觀教育方面所采取的途徑主要還是主題講座、課堂講授、社會實踐。

二、大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的路徑創(chuàng)新

（一）社會主義核心價值觀教育育人理念的更新

現(xiàn)實社會主義核心價值觀教育的實際效果及其被接受的程度與其重要性形成了強烈的反差，使得高校思想政治教育面臨較尷尬的局面。堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的思想政治教育“三貼近”原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步豐富社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，拓展社會主義核心價值觀教育方法，創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育形式，增強社會主義核心價值觀教育的實效性。貼近實際，豐富社會主義核心價值觀教育內(nèi)容，就是要回答學(xué)生普遍關(guān)注的熱點、難點問題。要從大學(xué)生思想實際出發(fā)，遵循他們的身心發(fā)展規(guī)律，不斷豐富具有時代特征的教育內(nèi)容。貼近學(xué)生，拓展社會主義核心價值觀教育方法，就是要尊重和理解學(xué)生，站在學(xué)生的立場思考問題，拓展社會主義核心價值觀教育的方法，增強教育吸引力和說服力。貼近生活，創(chuàng)新社會主義核心價值觀教育形式，就是要從學(xué)生的實際生活出發(fā)，創(chuàng)新教育形式，使社會主義核心價值觀教育真正能夠入耳、入腦、入心。

（二）社會主義核心價值觀教育育人生態(tài)優(yōu)化10

開放性是互聯(lián)網(wǎng)的根本特征，是網(wǎng)絡(luò)自由和網(wǎng)絡(luò)共享的保證，也是互聯(lián)網(wǎng)思維的重要特點。互聯(lián)網(wǎng)在物理時空上是一個“開放”的平臺，它既沒有時間界限，也沒有地域界限，意味著任何人都能夠接收在網(wǎng)絡(luò)上的信息，人們既是信息的生產(chǎn)者又是信息的傳播者?；ヂ?lián)網(wǎng)的開放性加速了信息資源和教育資源的共享。

互聯(lián)網(wǎng)開放的信息環(huán)境，多樣化的網(wǎng)絡(luò)信息傳播渠道，即時的傳播速度，在為大學(xué)生提供開拓視野、研究學(xué)習(xí)、獲取信息、交流感情、休閑娛樂等諸多便利的同時，也可以幫助大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)上的教育資源彌補自己的不足，從而使自己得到全面發(fā)展。當代大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取的信息已遠遠超越了書本，豐富開放的信息也讓大學(xué)生的思路更開闊、眼光更開放。新媒體環(huán)境及技術(shù)的發(fā)展趨勢要求高校社會主義核心價值觀育人機制也要借鑒互聯(lián)網(wǎng)思維的“開放性”特點，進一步拓寬思路。實踐過程中，通過多種不同手段將互聯(lián)網(wǎng)思維的“開放性”引入社會主義核心價值觀育人各個環(huán)節(jié)，將更多的資源整合為全方位的、無邊界的育人平臺，打造一個沒有邊界的社會主義核心價值觀“育人生態(tài)”。

（三）社會主義核心價值觀教育育人模式轉(zhuǎn)換11

高校是社會主義核心價值觀教育的主體性力量，家庭教育的作用也日漸突顯，社會也是不可忽視的推動力量。學(xué)校教育不是萬能油，離開了家庭教育學(xué)校教育有時顯得十分無能。教育改革從家長教育開始，家長到位，正確的理念到位，社會主義核心價值觀的教育問題才會有根本性的改變。家庭教育在大學(xué)生德育教育中的作用越加突出，家長應(yīng)意識到自己對學(xué)生的影響，注意自己的言行，以身作則、言傳身教，用自己的行動對孩子起到模范帶頭作用。樹立良好的家風(fēng)家教，營造良好的鄰里關(guān)系、家庭成員關(guān)系，潛移默化滲透到大學(xué)生的心靈中去。家長要逐漸改變重智育、輕德育的陳舊家庭教育理念，努力形成學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)作的互動體系。努力化解社會對學(xué)生德育教育效果的不良影響，探索家庭教育與學(xué)校教育、社會教育在思想、方法與路徑上的契合點，建立起家庭美德、社會公德與學(xué)校價值觀教育相融合的教育機制。

高校應(yīng)主動加強與大學(xué)生家庭之間的聯(lián)系，定期、不定期向?qū)W生家長通報學(xué)生在校期間的生活、學(xué)習(xí)、人際交往、思想等表現(xiàn)，充分運用互聯(lián)網(wǎng)方式與學(xué)生家長互動聯(lián)系，應(yīng)設(shè)立由校黨委、輔導(dǎo)員和學(xué)生家長組成的大學(xué)生教育機制，建立由高?？土P高校與家庭共同參與的大學(xué)生社會主義核心價值觀教育體系。

高校應(yīng)與社會互動，將社會上的高雅文化藝術(shù)、影視作品與優(yōu)良風(fēng)尚引入校園，推動社會道德力量在大學(xué)生群體中得到增長，營造和諧社會環(huán)境。與此同時，高校還應(yīng)積極與社區(qū)、優(yōu)秀民間組織、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等密切聯(lián)系，為深化大學(xué)生社會主義核心價值觀提供實踐平臺和機會。

參考文獻：

[1]中國新聞網(wǎng)：《：制定“互聯(lián)網(wǎng)+”計劃促電子商務(wù)健康發(fā)展》，2015年3月5日，http：///gn/2015/03-05/71031 16 shtml.

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第7篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

【關(guān)鍵詞】教育制度;網(wǎng)絡(luò)資源;思想品德教育;轉(zhuǎn)變

初中思想政治課是一門提高學(xué)生道德教育、心理品質(zhì)教育、法律常識教育和社會責(zé)任教育的課程，是學(xué)校必須重視的基礎(chǔ)課程，它對學(xué)生們形成良好的道德素質(zhì)和正確的人生觀、價值觀起著非常重要的作用，關(guān)系著學(xué)生優(yōu)秀品格的形成。面對網(wǎng)絡(luò)的開放性、即時性、虛擬性，學(xué)校應(yīng)該能夠明白，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)生獲取知識的新途徑，運用好網(wǎng)絡(luò)可以對中學(xué)生的成長有積極的促進作用，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)吸取各種營養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。如此，研究如何利用好網(wǎng)絡(luò)工具開展思想政治課，努力實現(xiàn)其所應(yīng)擔(dān)負的教育功能，具有重要的意義。

一、落后的傳統(tǒng)初中教育方法

傳統(tǒng)的初中政治教育，方法落后，跟不上時代的步伐，傳統(tǒng)教育方法最主要目的就是為了應(yīng)對考試，具有很大的局限性，雖然近，在教育部的改革推動下，幾年來我國的初中教學(xué)也有所改善，但教學(xué)改革的成效不顯著。仍然采用老師講為主、學(xué)生被動接受的教育模式，不但課堂氛圍枯燥乏味，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。老師與學(xué)生缺少溝通，學(xué)生學(xué)習(xí)缺少主動性，不但教育成果收效甚微，也造成老師與學(xué)生的雙重疲憊。改革教育現(xiàn)狀，就需要讓學(xué)生成為教育教學(xué)中的主導(dǎo)者，教師引導(dǎo)學(xué)生，雖然也進行了一些改革，但是并沒有深入影響到每一位教師，多數(shù)老師仍然按照傳統(tǒng)方式，照本宣讀，導(dǎo)致學(xué)生對思想政治教育的真正意義也沒有掌握。

二、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開展初中政治教育新模式

1.網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)是一個自由、開放、交互的平臺，具有信息量大、信息面廣等特點，這就使得互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取信息的主要途徑。而傳統(tǒng)的初中政治教育，主要是通過教師和教材來傳授，學(xué)生獲得信息具有很大的局限性，所以，傳統(tǒng)教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的有機結(jié)合是改革傳統(tǒng)教育教學(xué)的重要途徑。而教師的責(zé)任正是“傳道、授業(yè)、解感”，教師帶領(lǐng)學(xué)生在課堂上“舌戰(zhàn)群雄”。這就要求教師熟悉互聯(lián)網(wǎng)了，解互聯(lián)網(wǎng)，并逐步嘗試利用互聯(lián)網(wǎng)進行授課，提高教學(xué)質(zhì)量，活躍教學(xué)氣氛。

2.怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)資源改革初中政治教育模式

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進千家萬戶，我們能夠看到網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利及巨大的信息量，這也是時代給我們帶來的新的機遇和挑戰(zhàn)。學(xué)校應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，將其運用到教學(xué)制度中去，從而拓寬學(xué)生的知識面和信息量，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。這就要求提高我們的師資力量，使教師不但具有較高的思想政治教育能力，同時也要能夠熟練運用網(wǎng)絡(luò)資源，具有較強的網(wǎng)絡(luò)信息資源利用能力和網(wǎng)絡(luò)資源搜羅篩選能力，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗及網(wǎng)絡(luò)信息，能夠針對學(xué)生的心理特點，進行有針對性的傳道、授業(yè)、解惑。（1）打造具有時代特征的師資力量要想打造具有時代特征的師資力量，就必須從熟悉信息網(wǎng)絡(luò)的知識和技術(shù)入手，改革教學(xué)模式，改進管理，總結(jié)經(jīng)驗，通過網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)思想政治工作及教育科研等方面的綜合信息。普及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是我們加強初中思想品德教育的一項重要內(nèi)容。要求我們務(wù)必提高初中政治教育工作者對網(wǎng)絡(luò)信息的搜集和處理傳遞能力，不僅如此，教師還應(yīng)不斷增強自己的信息意識，能夠在繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息中有效地捕捉有用的信息資源，并對資源進行有效的分析、判斷和篩選。此外，建設(shè)緊跟時代潮流的師資力量是一項長期的系統(tǒng)工程，為了提高思想政治工作隊伍的素質(zhì)和網(wǎng)絡(luò)信息運用能力，更進一步推進中學(xué)思想政治工作的優(yōu)化和創(chuàng)新，學(xué)校還應(yīng)當適當增加具有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專業(yè)人員到初中政治教育的工作中來，使教育教學(xué)的師資隊伍更加全面和完善，有效推進初中政治教育制度網(wǎng)絡(luò)化改革。（2）充分利用多媒體，對初中政治教育教學(xué)方式進行改革多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢在于可以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使初中政治教育多元化，活躍課堂氣氛。多媒體的運用使得思想品德教育變得生動形象，這不但有助于增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，也使得思想品德教育變得生活化、情境化和多樣化。這樣就使思想品德教育的工作變得輕松，也無形中減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使思想品德的教育工作開展得更加順利，學(xué)習(xí)效果也得到顯著提高。

三、結(jié)論

隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，利用網(wǎng)絡(luò)資源開展政治課教學(xué)，讓中學(xué)生輕松地掌握中國特色社會主義理論，使中學(xué)生在活躍的氛圍中得到政治教育，學(xué)會運用唯物論和辯證法，來分析、解決實際學(xué)習(xí)生活中的問題。學(xué)校改革傳統(tǒng)教育制度，增加網(wǎng)絡(luò)資源因素，利用網(wǎng)絡(luò)資源增加各種校園活動進行滲透教育，培養(yǎng)學(xué)生較高層次的思想境界具有重要意義，同時也是社會發(fā)展的趨勢。

作者:邱曉紅 單位:江西省贛州市于都縣于都中學(xué)

【參考文獻】

[1]劉春暉.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對青少年思想教育影響的調(diào)查與思考[J].教育研究，2004（6）.

[2]吳虹霏.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“95”后中學(xué)生思想政治教育探討[J].電子世界，2013年18期.

第8篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

【關(guān)鍵詞】讀者需求 裝幀設(shè)計 紙介質(zhì)書籍 網(wǎng)絡(luò)電子閱讀 發(fā)展途徑

【中圖分類號】TS881 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）34-0199-01

進入21世紀，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與應(yīng)用，“地球村”這一偉大預(yù)言最終得以實現(xiàn)。受信息多元化、媒體技術(shù)不斷革新的推動，互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用為全人類社會的生產(chǎn)方式帶來了巨大的推動與進步，同時也迫使傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍的閱讀方式發(fā)生著悄然的改變?；ヂ?lián)網(wǎng)電子閱讀的出現(xiàn)使傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍的發(fā)行受到強烈的沖擊，網(wǎng)絡(luò)電子閱讀已從初期的邊緣配角慢慢演變?yōu)槿祟愰喿x市場的新生主力體現(xiàn)，但片面地認為讀者向電子閱讀倒戈的論點也是不切實際的。本文主要通過對傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍與互聯(lián)網(wǎng)電子閱讀平臺之間讀者的人性需求為切入點進行分析，闡述了傳統(tǒng)意義的書籍裝幀設(shè)計需求與互聯(lián)網(wǎng)普及應(yīng)用下的網(wǎng)絡(luò)電子閱讀裝飾設(shè)計需求兩者之間的發(fā)展途徑。

一 讀者的閱讀需求分析

閱讀作為一種高級精神層面有意義的活動，是人類滿足生活需求、知識需求和心理需求的具體過程。筆者認為目前人們閱讀心理需求主要分為功能性需求和非功能性需求。

1.功能性需求

第一，知識型（研究型）閱讀需求。知識型閱讀的需求是由閱讀者自身所從事的職業(yè)或崗位角色所決定的。這類讀者需要不斷充實自己的理論業(yè)務(wù)水平，提高自身的專業(yè)崗位職責(zé)及其服務(wù)素質(zhì)，所以通過閱讀教材文獻和科研報告期刊等知識型書籍資料來提升閱讀者自身的業(yè)務(wù)能力與專業(yè)知識水平。他們在閱讀的過程中期望裝幀設(shè)計是能簡單、快捷、直觀地閱讀書籍，不需要有過多繁雜的裝飾，影響書面的視覺閱讀。

第二，消遣型（社會型）閱讀需求。消遣型閱讀的需求者主要是由閱讀者在除去工作需求之外的個人興趣愛好表現(xiàn)行為。他們閱讀該類書籍除了是為了獲取原本的知識性、教育性，更主要的是為了調(diào)節(jié)精神情緒，減輕消除因工作帶來的壓力疲勞和煩惱。這一類讀者的主要興趣特征表現(xiàn)為對文藝作品、大眾期刊等書籍的閱讀需求之上。他們在閱讀的過程中希望通過書籍帶給自身在精神層面上的影響，所以在裝幀設(shè)計該類書籍時需要注意娛樂性、趣味性、歡悅性的傳達，通過顏色、紙張、工藝的搭配制造出符合人性愉悅心理需求的裝飾風(fēng)格。

2.非功能性需求

主要表現(xiàn)為收藏型經(jīng)濟需求。收藏型的閱讀者主要是根據(jù)自身主觀意識的判斷決策，收集自身認為有精神升華或經(jīng)濟升值空間（書籍自身的知識文化經(jīng)濟升值品、書籍演變成為藝術(shù)品式樣的經(jīng)濟升值品）進行收藏。他們不受社會、家庭、其他讀者的影響，主觀意識地根據(jù)自身喜好選擇或經(jīng)濟投資意識選擇行為而表現(xiàn)出來的一種社會心理。這種行為和閱讀心理強烈地體現(xiàn)了時代特征，反映出經(jīng)濟社會潮流下經(jīng)濟的需求和收藏者個人身份價值的體現(xiàn)。

二 讀者需求對裝幀設(shè)計的影響

“裝幀”一詞在百度詞典的英文直譯是“bookbinding and layout”；詞典中的解釋是指書畫、書刊的裝潢設(shè)計；電子閱讀的解釋是在閱讀、觀賞、實用三項人體心理需求的影響下才能引起的人為動態(tài)參與行動；而傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍的閱讀需求要素相對于電子平臺閱讀中要給人略微強大的視覺刺激要素。

傳統(tǒng)書籍裝幀設(shè)計是在符合閱讀人員視覺閱讀最佳閱讀效果的基礎(chǔ)上而延伸展開的視覺美感立體效果式設(shè)計。傳統(tǒng)書籍在裝幀設(shè)計上主要是從版面的設(shè)計、紙張的選取、設(shè)計中的構(gòu)圖、設(shè)計中的色彩搭配取舍、經(jīng)濟成本預(yù)算的綜合經(jīng)濟效益考慮，同時在嚴格地遵守人體閱讀要求上對每個字體的大小、行距間距、天頭地腳、切口留位等數(shù)據(jù)要求上進行的編排創(chuàng)意設(shè)計工作。

新興的網(wǎng)絡(luò)電子閱讀平臺同樣也是在滿足閱讀觀賞人員閱讀最佳需求時進行的創(chuàng)意設(shè)計，與傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍不同的是該裝幀設(shè)計的把握是從人體眼球?qū)﹄娮悠聊簧习婷鏄?gòu)圖的分析、鼠標操控裝置的動態(tài)交互式使用感受、頁面上現(xiàn)代氣息濃厚的電子動畫美感等幾個方面進行的風(fēng)格裝幀定位設(shè)計。

綜上所述，紙介質(zhì)書籍裝幀設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)電子閱讀平臺的發(fā)展都是隨著時代改革不斷變遷的新趨勢而發(fā)生的改變。電子閱讀平臺對傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍來說是一場巨大的革命沖擊，但同時電子閱讀平臺還催生了紙介質(zhì)圖書在互聯(lián)網(wǎng)平臺的傳播發(fā)行新模式，所以本文以傳統(tǒng)紙介質(zhì)書籍與互聯(lián)網(wǎng)傳媒平臺的裝幀設(shè)計為切入點進行分析，分析總結(jié)裝幀設(shè)計在傳統(tǒng)紙介質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)傳媒平臺在實踐上適應(yīng)新形勢下設(shè)計工作的需求。風(fēng)格各異的裝幀設(shè)計要適時把握大眾讀者閱讀時的心理需求，根據(jù)閱讀者的信息需求關(guān)系而衍生設(shè)計創(chuàng)意出不同的裝幀風(fēng)格。新興的網(wǎng)絡(luò)載體仍不可能完全淘汰傳統(tǒng)的紙介質(zhì)載體。在網(wǎng)絡(luò)載體迅速發(fā)展的前提下，傳統(tǒng)的紙介質(zhì)載體仍有自己的生存空間。

第9篇：互聯(lián)網(wǎng)時代特征范文

關(guān)鍵詞：移動互聯(lián)網(wǎng) 商業(yè)模式 產(chǎn)業(yè)鏈

0 引言

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，移動互聯(lián)網(wǎng)以移動通信網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)融合的魅力掀起了一場產(chǎn)業(yè)革命。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)不能分離開互聯(lián)網(wǎng)的開放性、資源性與移動通信的移動性、便攜性，時時處處地訪問互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為不可避免的發(fā)展趨勢。

易觀國際最新數(shù)據(jù)顯示，2010年上半年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)市場用戶規(guī)模達2.14億，市場收入規(guī)模達237億元，國內(nèi)移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛。

中國移動副總裁魯向東在中國移動第八屆戰(zhàn)略發(fā)展論壇就移動互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式發(fā)表演講：創(chuàng)新是多種多樣、

多維度的，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，商業(yè)模式創(chuàng)新才是最關(guān)鍵的。

商業(yè)模式對電信業(yè)在未來持續(xù)發(fā)展、不斷獲取利潤方面極為重要。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代來臨的今天，商業(yè)模式創(chuàng)新關(guān)鍵點是：客戶價值與需求的創(chuàng)新；進行成本的革命性變革；打造良性的價值鏈生態(tài)系統(tǒng)；敏銳把握環(huán)境變化，敢于突破與“假設(shè)”。

1 商業(yè)模式的內(nèi)涵

商業(yè)模式概念最早出現(xiàn)在信息管理領(lǐng)域。20世紀90 年代互聯(lián)網(wǎng)興起之后，商業(yè)模式成為一個時髦的名詞，引起了企業(yè)界和理論界的關(guān)注，其含義也延伸到企業(yè)管理領(lǐng)域的廣闊空間?！爱斀衿髽I(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式的競爭。”彼得?德魯克曾說，由此可看出商業(yè)模式是現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。

2 移動互聯(lián)網(wǎng)時代的特征

移動互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)使電信業(yè)必須做出重大的轉(zhuǎn)型， 移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和電信行業(yè)的商業(yè)模式的變化是密切相關(guān)的，加速了商業(yè)模式的不斷變化，并已成為電信行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新的催化劑。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，人們可以通過移動終端了解世事，可以通過無所不在的娛樂釋放壓力，這也就使得移動互聯(lián)網(wǎng)時代區(qū)別于網(wǎng)絡(luò)時代，從而也就具備了全新的特征。

2.1 移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速、潛力巨大

截至2012年底，我國移動電話用戶數(shù)達到11.12億戶，其中3G用戶數(shù)2.3億戶。3G拍照的發(fā)放，推動了互聯(lián)網(wǎng)快速增長。中國電話用戶凈增1.19億戶，總數(shù)達到13.9億戶。其中，固定電話用戶數(shù)2.78億戶，移動電話用戶數(shù)達到11.12億戶。全國網(wǎng)民數(shù)凈增0.51億人，達到5.64億人。手機網(wǎng)民數(shù)凈增0.64億人，達到4.20億人，占網(wǎng)民總數(shù)的74.5%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達到42.1%?；ヂ?lián)網(wǎng)寬帶接入用戶凈增2518.1萬戶，達到1.75億戶。移動互聯(lián)網(wǎng)用戶凈增1.3億戶，達到7.6億戶。2012年，全國電信業(yè)務(wù)收入完成10762.9億元，增長9.0%。其中，移動通信業(yè)務(wù)收入7933.8億元，增長10.6%，占電信業(yè)務(wù)收入的比重上升到73.7%。移動互聯(lián)網(wǎng)市場已經(jīng)成為新興市場，市場潛力巨大。

2.2 移動互聯(lián)網(wǎng)客戶的長尾需求顯著

當前，滿足客戶需求是企業(yè)轉(zhuǎn)型的根本，現(xiàn)在我們是在3G移動互聯(lián)網(wǎng)時代，3G移動互聯(lián)網(wǎng)時代客戶的需求呈現(xiàn)多樣化和多變性的特點，而且碎片化需求趨勢越發(fā)明顯，業(yè)務(wù)種類和數(shù)量正呈現(xiàn)井噴式增長。2004年10月，美國《連線》雜志主編克里斯?安德森首次提出長尾理論，并指出：“商業(yè)和文化的未來不在熱門產(chǎn)品，不在傳統(tǒng)需求曲線的頭部，而在于需求曲線中那條無窮長的尾巴?！闭且驗橛脩粜枨蟪尸F(xiàn)出明顯的長尾特征，在3G移動互聯(lián)網(wǎng)時代，以用戶動態(tài)需求所帶動的增值業(yè)務(wù)則代表了通信市場廣闊的“藍?！薄?/p>

2.3 移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用豐富多彩

隨著3G網(wǎng)絡(luò)的日益完善，移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)日新月異，目前，在產(chǎn)業(yè)鏈各方的共同努力下，移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層出不窮，移動搜索、手機游戲、互動社區(qū)、手機支付、手機視頻、應(yīng)用程序商店等移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)一應(yīng)俱全，顯示出強勁的發(fā)展活力，同時基于3G網(wǎng)絡(luò)的行業(yè)信息化業(yè)務(wù)也不斷涌現(xiàn)。特別是推出了應(yīng)用商店，豐富了互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，如谷歌Android Market應(yīng)用、蘋果App Store應(yīng)用、移動MM應(yīng)用程序等，極大地滿足了用戶多元化的應(yīng)用服務(wù)需求。

2.4 移動運營商面臨以下三方面的挑戰(zhàn)

①被管道化的威脅以及如何開放網(wǎng)絡(luò)的抉擇。

②新型移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)環(huán)境正在形成中，移動運營商能否成為產(chǎn)業(yè)的主導(dǎo)者。

③新型移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)商業(yè)模式還不清晰，但對移動運營商現(xiàn)有模式的負面影響已經(jīng)顯現(xiàn)。

2.5 移動互聯(lián)網(wǎng)市場競爭激烈

移動互聯(lián)網(wǎng)巨大的市場，不僅吸引電信運營商，同時也吸引了設(shè)備制造商、終端廠商、內(nèi)容提供商、互聯(lián)網(wǎng)公司等眾多企業(yè)紛紛進入這一新的“藍?！?。當前，進入移動互聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)主要有蘋果、諾基亞、google、百度、三星等眾多公司，這些企業(yè)為了獲得更大的移動互聯(lián)網(wǎng)價值鏈的控制權(quán)，都在爭相進入移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域。

3 中國移動在移動互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新商業(yè)模式

3.1 成立專門部門進行基于OPhone操作系統(tǒng)手機的研究與開發(fā)，手機廠商免費共享中國移動基于OPhone操作系統(tǒng)手機研究與開發(fā)成果（同時允許2G手機使用OPhone操作系統(tǒng)），降低手機廠商手機開發(fā)成本及門檻，吸引大中小各種規(guī)模手機廠商共同打造基于Ophone操作系統(tǒng)的手機產(chǎn)業(yè)鏈。

中國移動擁有6億用戶，這是打造Ophone操作系統(tǒng)手機產(chǎn)業(yè)鏈的一個堅實基礎(chǔ)。Ophone操作系統(tǒng)手機產(chǎn)業(yè)鏈壯大，需要有需求量巨大的低價位Ophone手機的廣泛普及。低價位手機目前主要由數(shù)量眾多的小規(guī)模手機廠商生產(chǎn)，其缺乏相應(yīng)的手機開發(fā)實力；讓其免費共享中國移動基于OPhone操作系統(tǒng)手機研究與開發(fā)成果，可以促使其大量生產(chǎn)基于OPhone操作系統(tǒng)的低端手機。

同時OPhone操作系統(tǒng)手機的普及也等于控制了終端，具有非常重要的價值。首先，控制終端是直接接觸用戶的需要。只有控制了終端，才能真正掌控用戶與移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)市場的第一接觸點，成為產(chǎn)業(yè)鏈中挖掘和整合用戶需求并引導(dǎo)整個產(chǎn)業(yè)鏈滿足用戶需求的核心。其次，終端界面和業(yè)務(wù)顯示不兼容是影響移動數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要障礙。只有控制了終端，才能解決兩者不兼容的問題，提高市場交易效率。再次，只有控制了終端，才能對產(chǎn)業(yè)鏈進行更有效的整合。

3.2 采用流量分成方式鼓勵第三方基于OPhone操作系統(tǒng)開發(fā)免費內(nèi)容或應(yīng)用服務(wù)，擴大OPhone內(nèi)容或應(yīng)用數(shù)量，滿足用戶移動互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容或應(yīng)用服務(wù)需求。

手機終端及其操作系統(tǒng)是產(chǎn)業(yè)鏈中挖掘和整合用戶需求并引導(dǎo)整個產(chǎn)業(yè)鏈滿足用戶需求的核心，但用戶的接受程度主要取決于有大量的應(yīng)用可以滿足用戶移動互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容或服務(wù)的需求。目前主流的操作系統(tǒng)均有數(shù)量龐大的應(yīng)用作為支撐，尤其是大量免費應(yīng)用可以提升操作系統(tǒng)的市場份額。2011年2月美國智能操作系統(tǒng)市場份額Android為33%，AppleiOS為25.2%。Android市場中應(yīng)用數(shù)量為13萬，免費應(yīng)用比例為70%；蘋果App Store中的應(yīng)用為30萬，其中67%為免費應(yīng)用?？梢姡謾C操作系統(tǒng)免費應(yīng)用的數(shù)量是維持擴大其市場份額的基礎(chǔ)。

內(nèi)容或應(yīng)用開發(fā)者需要不斷通過內(nèi)容或應(yīng)用獲取利益才能有繼續(xù)開發(fā)的積極性同時還可以吸引更多的開發(fā)者加入其中，內(nèi)容或應(yīng)用的數(shù)量的增長，可以促使更多的用戶使用基于OPhone系統(tǒng)的手機。內(nèi)容或應(yīng)用開發(fā)者在數(shù)量、內(nèi)容或應(yīng)用數(shù)量、使用用戶數(shù)量之間不斷地形成正向激勵，從而產(chǎn)生病毒效應(yīng)，迅速擴大OPhone系統(tǒng)手機用戶數(shù)量和市場份額。

3.3 通過風(fēng)險投資、參股等方式參與到移動互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展中，以便掌控移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，迅速將最新技術(shù)在手機中應(yīng)用。

創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)的靈魂與精神，更是移動互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵所在。移動互聯(lián)網(wǎng)公司在開放的環(huán)境中面對很大的風(fēng)險性和探索性造就了其創(chuàng)新的基因，這是目前處在傳統(tǒng)壟斷領(lǐng)域的運營商所不具備的。

移動通信商追求穩(wěn)健發(fā)展，好是基礎(chǔ)；而互聯(lián)網(wǎng)公司追求又快又好，快是根本；移動運行商與互聯(lián)網(wǎng)公司在各種行業(yè)中的運作規(guī)律不同，要掌控移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢同時積極學(xué)習(xí)移動互聯(lián)網(wǎng)公司的優(yōu)秀特質(zhì)，運營商需要通過風(fēng)險投資、參股等方式參與到移動互聯(lián)網(wǎng)公司的發(fā)展中去同時要保持互聯(lián)網(wǎng)公司的在市場中的經(jīng)營獨立性。

4 商業(yè)模式創(chuàng)新的可行路徑

4.1 完善產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)

企業(yè)必須接受“競爭”的理念，倡導(dǎo)“雙贏”的理念，幫助客戶實現(xiàn)他們的利潤，要在產(chǎn)業(yè)價值鏈中處于有利地位，集中資源，建立核心業(yè)務(wù)，發(fā)展自己獨特的競爭優(yōu)勢，成為產(chǎn)業(yè)鏈上游和下游企業(yè)的戰(zhàn)略伙伴。企業(yè)應(yīng)該考慮產(chǎn)生利潤的環(huán)節(jié)和自身實力，選擇價值鏈上的合理位置，發(fā)展和設(shè)備提供商、服務(wù)提供商、軟件提供商、內(nèi)容提供商等的聯(lián)系，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，構(gòu)成一起為客戶提供價值的網(wǎng)絡(luò)，這些包含獨特聯(lián)系的價值網(wǎng)絡(luò)，可以帶來對企業(yè)來說是難以模仿的競爭優(yōu)勢，已成為商業(yè)模式創(chuàng)新的重要途徑。

4.2 重新定義細分目標顧客

客戶需求的不斷變化，根據(jù)變化定義的企業(yè)客戶，選擇新的客戶，提出相應(yīng)的客戶價值，可以幫助企業(yè)更好地適應(yīng)客戶的需求，獲取潛在的利潤，從根本上創(chuàng)新企業(yè)的商業(yè)模式。

運營商可以針對消費者的不同特征來確定消費水平及方向，對客戶進行細分。針對具有不同消費行為的客戶群體，制定具有明顯差異的營銷策略。

4.3 實現(xiàn)營銷渠道創(chuàng)新

隨著2G向3G變化，運營商電子商務(wù)――網(wǎng)上營業(yè)廳的建設(shè)是銷售渠道的一個創(chuàng)新，在我國運營商的銷售渠道主要是依靠傳統(tǒng)的方式直接與客戶溝通的情況下，網(wǎng)上營業(yè)廳的控制性比較強，且結(jié)合電信產(chǎn)品不是實體的特點，還可以用最低的耗費與最快的速度完成交易，對運營商有較強的經(jīng)濟性。網(wǎng)上營業(yè)廳從運營商到最終客戶建立直接通道，并提供每天24小時的全天候服務(wù)，以盡量減少客戶購買的時間和體力精神等成本，并顯著地降低客戶的總體成本。然而目前我國的四大運營商的主頁仍然以信息提供和公司宣傳為主，引導(dǎo)客戶選擇產(chǎn)品的功能偏弱。為了提高服務(wù)質(zhì)量的網(wǎng)上營業(yè)廳的目標是建立一個以客戶為導(dǎo)向的營銷渠道。

4.4 實現(xiàn)通信業(yè)務(wù)創(chuàng)新

要著重看待通信業(yè)務(wù)的差別化建設(shè)，在進行詳細分析消費者的基礎(chǔ)上，為不同消費水平的消費者推出各種資費方案。如商務(wù)人士專注于接通率和通話質(zhì)量，他們經(jīng)常在幾個不同地方之間來往，根據(jù)這個特點，推出在用戶定制的幾個城市或者不限地區(qū)的漫游分級優(yōu)惠的產(chǎn)品。對于大學(xué)生這樣的客戶群，他們的生活范圍是相對固定的，基本上是學(xué)校和家鄉(xiāng)，他們相對比較關(guān)心資費水平，這樣就可以對大學(xué)生推出在家鄉(xiāng)城市寒暑假其漫游包月的服務(wù)。如銀行賬號、電子郵件賬戶等，存儲可以設(shè)置多個安全級別，每種安全級別對應(yīng)不同的安全技術(shù)和手段，每個級別設(shè)立一個收費標準，可以按個數(shù)或字節(jié)收費。

5 商業(yè)模式發(fā)展的總趨勢

從電信業(yè)商業(yè)模式的發(fā)展趨勢來看，商業(yè)模式必然朝著多元化的方向發(fā)展。信息產(chǎn)品收費模式、廣告模式和平臺渠道模式是移動互聯(lián)網(wǎng)的盈利模式的基本分類。

信息產(chǎn)品收費模式依承了傳統(tǒng)的電信業(yè)務(wù)模式。此類信息產(chǎn)品必須著重創(chuàng)建內(nèi)容的私屬性及個性化還有它的差別性，要可以為用戶創(chuàng)造價值，才有可能收費，同時為了滿足用戶不盡相同的需求，收費方式一定要是靈活的、多樣化的，例如按次收費、包月套餐、會員制等，而且不同的收費方式之間可以隨意組合。

廣告模式是一種必然的發(fā)展動向，但是涉及黃色內(nèi)容、垃圾短信廣告等在擾亂目前移動互聯(lián)網(wǎng)的廣告環(huán)境。移動互聯(lián)網(wǎng)的廣告必須用無線營銷快速、互動、實時的通信模式，代替壓迫式、單一方向的廣告?zhèn)鞑?；要根?jù)這個用戶的長時間的愛好與習(xí)慣，剖析得出最適合這個用戶的精準廣告，才能得到用戶的喜愛。

以手機為根本的終端上構(gòu)建不同種類的業(yè)務(wù)平臺，或者建立手機和互聯(lián)網(wǎng)之間的平臺，稱之為平臺渠道模式，如移動電子商務(wù)平臺、手機支付平臺以及手機軟件應(yīng)用商店等。

實際上述三種模式是不分彼此、互相交織、相互滲透的，廣告與信息服務(wù)的邊界越來越模糊。廣告、電子商務(wù)及信息產(chǎn)品也是分不開的。比如廣告信息中出現(xiàn)了“click to buy”（點擊即買）的電子商務(wù)模式，出現(xiàn)在手機雜志信息產(chǎn)品中的物品也可以點擊進入，就有詳細介紹，可以點擊購買。所以，多元商業(yè)模式必然會成為發(fā)展趨勢。

6 結(jié)束語

本文基于商業(yè)模式，對移動互聯(lián)網(wǎng)時代特征的說明和對商業(yè)模式創(chuàng)新的必要性、可行性進行了分析，展望了移動互聯(lián)網(wǎng)時代下我國電信業(yè)商務(wù)模式的發(fā)展變化趨勢。隨著云計算等一些最新應(yīng)用和技術(shù)的不斷推廣，電信行業(yè)的構(gòu)成和商業(yè)運作日趨復(fù)雜，電信業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新更像是一個系統(tǒng)工程，而不是僅僅就企業(yè)具體運作的某一環(huán)節(jié)進行改良的企業(yè)改革。而且這種創(chuàng)新不是單個成員個體的改變能完成的，這是一個產(chǎn)業(yè)鏈，一個整體的產(chǎn)業(yè)聯(lián)系在一起。電信業(yè)的各個企業(yè)應(yīng)該要跳出傳統(tǒng)運營商的視角，從更寬廣的角度，更廣的領(lǐng)域，大膽進行商業(yè)模式創(chuàng)新，努力挖掘移動互聯(lián)網(wǎng)各細分領(lǐng)域的商業(yè)價值。

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