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教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)精選(九篇)

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教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)

第1篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

在職校學(xué)習(xí),一定要學(xué)到一技之長(zhǎng)。今天小編給大家為您整理了職校班級(jí)期末總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。

職校班級(jí)期末總結(jié)范文一:1.(1)本學(xué)期,學(xué)校政教部門加大了對(duì)班主任的學(xué)習(xí)、協(xié)管、培訓(xùn)力度,加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理與考核,通過值日制、周日下班、坐班制等進(jìn)一步明確和加強(qiáng)班主任的崗位職責(zé)、育人和責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)班主任工作的實(shí)效性和主動(dòng)性。

組織班主任參加理論學(xué)習(xí),幫助年輕班主任快速成長(zhǎng)。

(2)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。通過學(xué)生會(huì)、班委干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、每月學(xué)習(xí)討論會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式,切實(shí)提高學(xué)生干部的理論水平和管理水平。我們組建了多支由學(xué)生干部、學(xué)生黨員、學(xué)生入黨積極分子組成的校園文明監(jiān)督崗、校園夜間巡邏隊(duì)等學(xué)生管理隊(duì)伍,在學(xué)校衛(wèi)生、早操、就寢、紀(jì)律等方面檢查和督促方面發(fā)揮了重要作用,擴(kuò)大學(xué)生自主管理的范圍。

(3)加強(qiáng)宿管隊(duì)伍建設(shè)。我們每月定期對(duì)全體宿管員、宿舍的學(xué)生管理人員進(jìn)行培訓(xùn),組織召開宿管員、寢室長(zhǎng)、寢室紀(jì)律衛(wèi)生檢查小組人員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),肯定成績(jī)指出不足,不斷提高他們的管理水平。同時(shí)我們還制定了班主任聯(lián)系學(xué)生寢室制度,要求班主任每個(gè)月下寢室一次,并作好有關(guān)記錄。政教處不定期深入學(xué)生寢室了解、檢查學(xué)生寢室的各項(xiàng)工作,并進(jìn)行先進(jìn)寢室評(píng)比,組織文明寢室圖片展,充分發(fā)揮宿舍的育人功能。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持以愛國(guó)主義、集體主義教育為主旋律,以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),堅(jiān)持國(guó)旗下講話,開展創(chuàng)建文明寢室和文明教室活動(dòng),通過校文明監(jiān)督崗的檢查和督促,正面引導(dǎo),樹立榜樣,賞罰分明,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感,抓好學(xué)生“師表”形象,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德和行為規(guī)范的教育,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,并把它內(nèi)化為學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育、感恩教育、責(zé)任意識(shí)教育等活動(dòng),塑造當(dāng)代青年學(xué)生的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)廣大學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3、豐富校園文化,構(gòu)建平安和諧校園。

本學(xué)期繼續(xù)開展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽、演出和展覽,給學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái);組織志愿者到城西社區(qū)、松陽(yáng)聯(lián)通公司參加志愿活動(dòng),積極參與到松陽(yáng)當(dāng)?shù)氐奈幕顒?dòng)建設(shè)中去;廣播臺(tái)、《團(tuán)訊》繼續(xù)發(fā)揮了重要的作用,宣傳和報(bào)道了校園內(nèi)的好人、好事,營(yíng)造了積極健康向上的氛圍。同時(shí),進(jìn)一步健全了安全工作管理制度,形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、保衛(wèi)科組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管、全校師生積極參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。在日常管理中,實(shí)行了重大事件匯報(bào)制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)人、政工干部、全體班主任的通訊信息向所有學(xué)生公開,以確保重大事件信息渠道暢通,提高快速反應(yīng)能力。堅(jiān)持安全工作巡查制度,加強(qiáng)安全知識(shí)教育,特別強(qiáng)化學(xué)生的防火、防毒、防愛滋病的安全教育,提高學(xué)生的安全防范能力,共同構(gòu)建平安和諧校園。

4、表彰先進(jìn),扶貧幫困。

為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立健康向上的學(xué)風(fēng)、校風(fēng),本學(xué)期繼續(xù)表彰了一批先進(jìn)。做好獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作,按照獎(jiǎng)學(xué)金有關(guān)條例,評(píng)選出了集體和個(gè)人獎(jiǎng)學(xué)金,及時(shí)進(jìn)行了發(fā)放;做好07屆畢業(yè)班優(yōu)秀畢業(yè)生推薦評(píng)比工作,共評(píng)出省、市、校各類優(yōu)秀畢業(yè)生90余人;做好2006年度省、市級(jí)三好學(xué)生評(píng)比工作,評(píng)出省、市級(jí)三好學(xué)生20余人;完成了校本級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進(jìn)集體推薦評(píng)比工作。以各類學(xué)生先進(jìn)特別是優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)比為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正面引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生好學(xué)上進(jìn)。同時(shí),用幫困助學(xué)的“愛心橋”搭建貧困學(xué)生的求學(xué)之路。本學(xué)期我們完成了學(xué)生學(xué)籍檔案、特困生等有關(guān)數(shù)據(jù)的采集、審核、申報(bào)工作,為117名一類、二類貧困學(xué)生爭(zhēng)取了省財(cái)政廳發(fā)放的22萬多的補(bǔ)助款;我們又修訂了學(xué)校助學(xué)金管理制度,擴(kuò)大了貧困助學(xué)的范圍,提高了補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),為100多名貧困生發(fā)放了近4萬元的補(bǔ)助款,為優(yōu)秀的貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)提供了物質(zhì)保障。

五、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),繼續(xù)深化教育教學(xué)改革

1、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)校3年內(nèi)的新教師上好公開課,提高新教師的教育教學(xué)水平。6月份選派語(yǔ)、數(shù)、外共6名老師前往省重點(diǎn)中學(xué)——松陽(yáng)一中聽課學(xué)習(xí),為下學(xué)期藝術(shù)高中教學(xué)工作的開展作準(zhǔn)備。同時(shí)以課題、科研為抓手,鼓勵(lì)教師積極投身教改,加強(qiáng)教師培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,不斷提高教師的教學(xué)水平,全面提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)。

2、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。

依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組會(huì)議的作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。繼續(xù)抓教學(xué)常規(guī)、秩序,日常管理,教學(xué)部門領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,開展一些經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)檢查,了解教學(xué)情況并及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。召開了學(xué)生座談會(huì)以及學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的民意測(cè)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,強(qiáng)化教師職業(yè)道德考核。針對(duì)我校的特點(diǎn),繼續(xù)狠抓了教師職業(yè)技能訓(xùn)練,通過雙休日、興趣活動(dòng)小組、課外活動(dòng)等方式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、三筆字、音樂、體育、美術(shù)等教師基本職業(yè)技能的訓(xùn)練,提高學(xué)生個(gè)人基本素質(zhì),取得了良好的效果。

3、圓滿完成教育實(shí)習(xí)工作。

本學(xué)期教務(wù)部門重點(diǎn)開展了07屆學(xué)生的教育實(shí)習(xí)工作。此次實(shí)習(xí)共設(shè)立了4個(gè)集中實(shí)習(xí)點(diǎn):松陽(yáng)集團(tuán)學(xué)校2個(gè)點(diǎn)、古市小學(xué)、遂昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)。實(shí)習(xí)前請(qǐng)數(shù)學(xué)特級(jí)教師何竹強(qiáng)、音樂特級(jí)教師姚麗雅、語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、麗水劉英小學(xué)副校長(zhǎng)陳旭峰作了專題講座,實(shí)習(xí)期間每個(gè)集中實(shí)習(xí)點(diǎn)加強(qiáng)了帶隊(duì)老師力量的配備,嚴(yán)格管理。由于學(xué)生自身謙虛、努力,加上實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo),實(shí)習(xí)工作得以順利開展,每個(gè)實(shí)習(xí)生都開了一堂公開課,受到了好評(píng),圓滿地完成了預(yù)定的任務(wù),為他們今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。5月中旬,099、0910幼師班升學(xué)考試結(jié)束之后,分散到各地幼兒園進(jìn)行為期3周的教育實(shí)習(xí)。

4、抓好各類考試的組織工作。

本學(xué)期教學(xué)工作中各類考試較多,教務(wù)處在安排學(xué)科專業(yè)水平較好的老師授課的同時(shí),積極抓好晚自修的利用率,抓知識(shí)的普及率,抓差生的學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的月考制度,調(diào)整“五一”放假時(shí)間,為全面提高三升四升學(xué)考試的成績(jī)而努力。由于生源基礎(chǔ)較差,結(jié)果不盡如人意,但為下一屆幼師應(yīng)考積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)抓了補(bǔ)考、普通話補(bǔ)測(cè)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試補(bǔ)考、三筆字過關(guān)等考試。

5、加強(qiáng)科研管理。

本學(xué)期,繼續(xù)執(zhí)行我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審量化細(xì)則,使我校職評(píng)工作更規(guī)范、科學(xué)、合理,進(jìn)一步推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展。一學(xué)期以來,共有10余篇論文在公開刊物上發(fā)表。

六、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量

1、進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制,提高了后勤服務(wù)質(zhì)量。

后勤服務(wù)部門能樹立較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),及時(shí)解決教職工和學(xué)生的實(shí)際困難和問題。加強(qiáng)員工上班簽到制度的管理。各崗位分工明確,職責(zé)落實(shí),后勤管理人員能經(jīng)常深入寢室、教室、公共場(chǎng)所等地,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決;繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)校產(chǎn)承包責(zé)任制和校產(chǎn)遺失、損壞賠償制度的落實(shí),進(jìn)行了全校性校產(chǎn)清查核對(duì),加強(qiáng)了校產(chǎn)的管理,提高了使用率;狠抓了部分學(xué)生欠費(fèi)清繳工作,本項(xiàng)工作總務(wù)處、政教處、教學(xué)部、班主任層層落實(shí)相關(guān)欠費(fèi)管理措施,效果較好;進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,確保師生正常用餐,完善了責(zé)任承包制度,嚴(yán)格了內(nèi)部職工的考核制度。面對(duì)今年糧油價(jià)格全面上揚(yáng)的形勢(shì),能采取有效措施,努力降低成本,提高飯菜質(zhì)量,確保飲食衛(wèi)生。并充分發(fā)揮膳管會(huì)作用,召開學(xué)生代表座談會(huì),聽取意見,采取措施,落實(shí)整改,取得了較好的效果,受到了學(xué)生的好評(píng)。

第2篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局相關(guān)文件精神,實(shí)施素質(zhì)教育,以對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法治教,爭(zhēng)創(chuàng)特色,強(qiáng)化管理,提升辦學(xué)水平和質(zhì)量水平,辦好群眾滿意的學(xué)校。

具體要求:

(一)師資隊(duì)伍建設(shè):

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學(xué)技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核、班主任工作評(píng)議、一日常規(guī)檢查評(píng)比、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)能力的實(shí)踐運(yùn)用等方面來提高師資隊(duì)伍整體水平。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),堅(jiān)持例會(huì)制度,發(fā)揮例會(huì)制度的決策功能,各部門對(duì)本周工作情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)下周工作進(jìn)行安排和布置;班子成員分工明確,責(zé)任落實(shí);每學(xué)期進(jìn)行民主測(cè)評(píng);要求班子成員深入課堂,聽課、評(píng)課,指導(dǎo)教學(xué),了解、掌握教情、學(xué)情,在所任的教學(xué)中起到骨干示范作用。

3、堅(jiān)持每周五全體教師會(huì)議,及時(shí)傳達(dá)和正確解釋各級(jí)教育主管部門和政府的各種政策,布置落實(shí)每周工作。

4、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,為教師提供練兵和展示才能的機(jī)會(huì),開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),爭(zhēng)取成績(jī)。

(二)狠抓常規(guī)管理:

1、嚴(yán)格制度管理,對(duì)照《中小學(xué)管理規(guī)范》和教師規(guī)范,依法治校,依法治教;加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),通過學(xué)習(xí)教育,檢查考核和評(píng)優(yōu)評(píng)先,保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常、有序、規(guī)范進(jìn)行。

2、堅(jiān)持做好每月認(rèn)真檢查工作,定期聽隨堂課、跟蹤課,進(jìn)行指導(dǎo)評(píng)課;教導(dǎo)處做好學(xué)科單元測(cè)試分析驗(yàn)收和綜合質(zhì)量測(cè)評(píng);開展校本培訓(xùn),針對(duì)提高課堂教學(xué)效益,精心設(shè)計(jì)作業(yè),單周進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、研討、集體備課,雙周進(jìn)行開課、評(píng)課活動(dòng);積極參加市教育局教師基本功比賽,認(rèn)真實(shí)施市“十一五”立項(xiàng)課題研究工作,撰寫有質(zhì)量的論文。

3、實(shí)施“三項(xiàng)規(guī)定”精神,結(jié)合校情,制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動(dòng)計(jì)劃,做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地落實(shí),對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容,期末舉行成果展示,舉辦“各年級(jí)賽詩(shī)會(huì)”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,并與學(xué)期考績(jī)掛鉤。

4、繼續(xù)做好科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課,迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé),每周進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生檢查,每月一次衛(wèi)生知識(shí)講座,每期黑板報(bào)有專題衛(wèi)生知識(shí)宣傳角,每月評(píng)比衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí);做好流行病的防控工作,建立流行病的報(bào)告制度。體育工作做到三認(rèn)真,認(rèn)真上好每堂課,做好廣播操和眼保健操,確保兩課兩操質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì);開展田徑運(yùn)動(dòng)培訓(xùn),提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率,合格率與優(yōu)秀率。

(三)加強(qiáng)德育工作:

1、注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生開展道德教育,法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作計(jì)劃,積極開展“學(xué)雷鋒”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);組織少先隊(duì)員到社區(qū)服務(wù),開展紅領(lǐng)巾“敬老愛老,扶貧助殘”服務(wù)崗;“三八”婦女節(jié)開展“我向媽媽學(xué)一招”班級(jí)交流活動(dòng);結(jié)合“一元錢工程”,開展愛心獻(xiàn)給身邊的小伙伴;每個(gè)月圍繞一個(gè)主題開展廣播講座、社區(qū)宣傳、行為養(yǎng)成等思想教育。

3、繼續(xù)開展“教師家訪”活動(dòng),教師深入到學(xué)生家庭中去,把握學(xué)生思想脈膊,并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來,切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級(jí)著重對(duì)學(xué)生尤其是外來人員子女在:懂禮貌、愛干凈、能靜心、講節(jié)約、會(huì)寬容、保安全等方面下功夫,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注意教育的方式方法,抓出成效,抓出典型,并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

5、做好班主任工作,定期開展工作交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行班主任工作評(píng)議,表彰先進(jìn),激勵(lì)大家。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄冢袡z查,有評(píng)比,保質(zhì)量;校園宣傳標(biāo)語(yǔ)醒目,使文化氣息更濃,給學(xué)生以薰陶與教育。

(四)做好安全保障:

1、學(xué)校利用集體晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳,把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

第3篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

一、教育工作者在人際交往中的師德問題

1.忽視言行舉止,損害師德形象

部分教育工作者在日常交談過程中,忽視自身的語(yǔ)言習(xí)慣,偶爾夾雜污言穢語(yǔ),或者黃色笑話。他們認(rèn)為只要不是面對(duì)學(xué)生,只要不步入課堂,就應(yīng)該享有絕對(duì)的言論自由。在他們的眼里,認(rèn)為這些語(yǔ)言習(xí)慣無傷大雅,只是一個(gè)“口頭禪”或者“冷幽默”,導(dǎo)致同事、師生之間的不能文明交往,引起其他老師甚至學(xué)生的側(cè)目。更有部分男性教師忽視自身的行為習(xí)慣,無顧別人的感受,公然在學(xué)校公共場(chǎng)合抽煙,使得整個(gè)辦公室“烏煙瘴氣”。對(duì)于忽視自身言行舉止的師德問題,不僅誘發(fā)教育行業(yè)的不良思想和不良作風(fēng),影響積極向上、健康文明的人際交往氛圍,引起不同素質(zhì)水平群體之間的內(nèi)部矛盾,更會(huì)從側(cè)面影響學(xué)生的道德素質(zhì),誤導(dǎo)學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn),損害教育工作者在學(xué)生心目中的優(yōu)秀形象。

2.狹隘偏激思想,阻礙師德建設(shè)

部分教育工作者因?yàn)樵谌粘9ぷ髦械貌坏缴霞?jí)的認(rèn)可,競(jìng)賽活動(dòng)中得不到展示的機(jī)會(huì),期末考核過程中得不到優(yōu)異的成績(jī),或者在競(jìng)崗過程中得不到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,產(chǎn)生了狹隘思想,影響和諧交往。如猜想是否有同事與其作對(duì),從中作梗;是否有同事運(yùn)用陰險(xiǎn)的手段,獲取功名等等。教師隊(duì)伍中的這些空穴來風(fēng)、捕風(fēng)捉影的主觀猜測(cè),容易產(chǎn)生偏激的言論甚至過激的行為。如經(jīng)常在同事身邊挑撥生事,在同事背后搬弄是非,目的在于營(yíng)造同事之間產(chǎn)生不和諧的氣氛,獲得心理的平衡;甚至采用胡編亂造、污蔑造謠的手段,肆意在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者私人場(chǎng)合妖言惑眾,宣泄內(nèi)心的不滿情緒。狹隘的思想和偏激的言論,不僅損害了同事之間的和諧交往,破壞了校園純潔高尚的文化氛圍,更嚴(yán)重貶低了自身的人格和教師的形象。

3.價(jià)值取向偏離,限制師德發(fā)展

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教師工資水平的逐步提高,促使部分教育工作者產(chǎn)生了越來越強(qiáng)大的消費(fèi)投資欲望。日常交流的話題從原來的教育理念、教學(xué)方法,轉(zhuǎn)變成買車買房、投資理財(cái),從原來研討的教學(xué)科研活動(dòng),轉(zhuǎn)變?yōu)椤肮善毙星榉治觥薄熬W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略”等研究。交流場(chǎng)所、交往環(huán)境充滿了金錢的氣息,物質(zhì)上的欲望迅速膨脹,對(duì)教師的工資待遇不屑一顧,甚至鼓吹“棄文從商”,誘發(fā)“一切向錢看”的勢(shì)利觀念。“以財(cái)富作為衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志”是現(xiàn)代社會(huì)的負(fù)面思潮,過分注重金錢和利益,容易使人輕視精神上的成就,忽略精神上的滿足。當(dāng)教育工作者與商人混為一談,踏入到追名逐利的漩渦當(dāng)中,教師行業(yè)將難以體現(xiàn)其神圣和高尚的特質(zhì)。

4.沉迷庸俗娛樂,玷污教育行業(yè)

部分年輕教育工作者隊(duì)伍,伴隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加,逐漸轉(zhuǎn)變成“老油條”角色,開始沉迷庸俗的娛樂活動(dòng),卻淡忘原有的職業(yè)理想。完成了“常規(guī)教學(xué)工作”后,肆無忌憚的利用“私人時(shí)間”,開展如打麻將、打撲克、打游戲等娛樂活動(dòng)。某些過度沉迷的教育工作者儼然把教育工作當(dāng)成兒戲,上班就開始“約局”,大肆談?wù)摗皯?zhàn)績(jī)”,甚至還積極拉攏其他同事共同參與這些帶有賭博性質(zhì),腐化思想的娛樂活動(dòng)。沉迷庸俗娛樂會(huì)使人喪志、不務(wù)正業(yè),不僅影響工作效率、教學(xué)質(zhì)量,更會(huì)貶低教師身份,玷污教師行業(yè),淪落至受眾人鄙視,受世人唾棄的不堪局面。

二、探索教育工作者在人際交往中師德問題的解決之道

1.在人際交往中樹立良好的師德形象

教師,并不是道貌岸然的偽君子,而是內(nèi)外兼修的善行者。在課堂上大力宣傳禮貌用語(yǔ)、文明規(guī)范,課后卻背道而馳、粗魯庸俗;在課堂上努力宣揚(yáng)言行自律、關(guān)愛他人,課后卻肆意妄為、損人利己。這些違反師德規(guī)范的日常行為習(xí)慣將嚴(yán)重?fù)p害師德形象,阻礙師德建設(shè)。身為世范,為人師表,新一代的教育工作者,除了在日常教學(xué)工作中樹立良好的教師形象,更需要在日常交往中,認(rèn)真研習(xí)師德內(nèi)涵、師德規(guī)范,懂得自我約束、自我控制,時(shí)刻注重自身的言行舉止。學(xué)會(huì)推己及人,明確教師身份的社會(huì)價(jià)值,反思自身言行會(huì)誘發(fā)的不良影響。更要做到表里如一、嚴(yán)于律己,樹立崇高的師德形象,自覺營(yíng)造健康文明的交往環(huán)境,努力成為學(xué)生的模范榜樣。

2.在人際交往中保持高尚的師德品格

作為一名偉大的人民教師,首先要學(xué)會(huì)“己所不欲,勿施于人”,凡事要抱有寬廣的胸懷,擁有寬闊的氣度,用謙虛恭敬的態(tài)度學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德典范,努力提高自身的專業(yè)水平和道德修養(yǎng)。學(xué)會(huì)不斷總結(jié)和檢討自身的言行得失,“好言一句暖三春,惡語(yǔ)一句寒三秋”,努力做到慎言謹(jǐn)行,構(gòu)建和諧融洽的交往氛圍,以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)工作和生活,培養(yǎng)高尚的道德情操。愛因斯坦曾說:“教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為?!苯處煟敲赖母耪?,也是美的播種者,教育工作者要學(xué)會(huì)端正自身的思想品行,由內(nèi)而外地散發(fā)心靈之美,通過不斷的學(xué)習(xí)和拼搏,成為行業(yè)專家;通過不斷地研習(xí)和深造,成為行業(yè)典范,實(shí)現(xiàn)最偉大的職業(yè)成就。

3.在人際交往中保持清廉的生活作風(fēng)

《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定:教師必須廉潔從教,堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教師的身份是崇高的,神圣而不可替代的,清廉的形象不僅體現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中,更應(yīng)該在日常人際交往中保持清廉的工作作風(fēng)。教育工作者要擺脫金錢的誘惑,端正價(jià)值觀的偏差,首先要學(xué)會(huì)辨別交往的群體,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,對(duì)于不務(wù)正業(yè)、貪圖享樂、金錢至上的人群應(yīng)該適當(dāng)疏遠(yuǎn),對(duì)于積極進(jìn)取、心胸闊達(dá)、德才兼?zhèn)涞娜巳簯?yīng)該主動(dòng)靠近。自覺融入健康向上的交往群體,可以得到思想上的熏陶,精神上的升華。其次,可以通過學(xué)習(xí)一門高雅藝術(shù),如琴棋書畫,培養(yǎng)寧?kù)o致遠(yuǎn)的文雅氣質(zhì),修煉純潔高尚的心靈神韻。還可以參加各種有益健康、修身養(yǎng)性的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),如拓展、登山、探險(xiǎn)等,體驗(yàn)生活的意義,感悟人生的價(jià)值,找準(zhǔn)奮斗的目標(biāo),散發(fā)清廉的魅力。

4.在人際交往中傳播師德的仁愛思想

第4篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】真教育;生本課堂

中圖分類號(hào):G620 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-0568(2017)13-0120-02

教育家陶行知先生說,真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,才能達(dá)到心的深處。小學(xué)教育,它首先是一種充滿情感的教育,是充分體現(xiàn)教育者愛心與童心的教育。近幾年來,湖北省洪湖市第二小學(xué)(下文簡(jiǎn)稱“我?!保┯谜娼逃`行陶行知先生的師愛教育理念,創(chuàng)新常規(guī)管理,夯實(shí)校本研訓(xùn),打造生本課堂,努力探索“和諧教育”特色學(xué)校發(fā)展之路。

一、抓常規(guī),立標(biāo)建模穩(wěn)中求進(jìn)

真教育首先要求教師有責(zé)任心。責(zé)任心能使教師站在人生和時(shí)代的高度,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基服務(wù)。教師的責(zé)任心落到實(shí)處,就是要在課堂上以生為本,開展好教育教學(xué)活動(dòng),而打造生本課堂必須堅(jiān)定不移地落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。正是基于這一認(rèn)識(shí),我校按照生本課堂標(biāo)準(zhǔn),建立了落實(shí)新課標(biāo)的常規(guī)管理模式。

1. 集體備課精品化

精品備課方案的核心思想是把每一堂課都變成精品課,本著分層管理、因人而異、注重實(shí)效的原則,按照“集體備課,資源共享;彰顯個(gè)性,二次備課;梳理思路,教學(xué)反思”的程序進(jìn)行,形成了《洪湖市第二小學(xué)集體備課導(dǎo)學(xué)電子教案》,并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)二次備課。對(duì)于如何二次備課,我們制定了《洪湖市第二小學(xué)備課評(píng)價(jià)細(xì)則》,建立了非常明確的模式。二次備課模式即:一標(biāo)(標(biāo)記重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題、主要知識(shí)點(diǎn)及有比較性、典型性等內(nèi)容,此內(nèi)容反映在教師教本上);二增(增加自己認(rèn)為必要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等);三改(因材施教,因地制宜,改正主教案中不適應(yīng)本班實(shí)際的教學(xué)方法);四調(diào)(根據(jù)需要調(diào)換教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)環(huán)節(jié)的呈現(xiàn)形式,調(diào)整參考教案過程設(shè)計(jì)的先后順序)。

2. 教學(xué)反思模式化

教學(xué)反思是教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考,并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平,是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段。我們要求教師在撰寫教學(xué)反思時(shí)必須言之有物,從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量,并制定了統(tǒng)一的教學(xué)反思撰寫模式,即:一寫成功之處(寫課堂上成功的方面);二寫不足之處(深刻剖析課堂上疏漏失誤的地方);三寫教學(xué)機(jī)智(寫課堂上因偶發(fā)事件產(chǎn)生的靈感);四寫學(xué)生創(chuàng)新(將課堂上學(xué)生獨(dú)特見解、師生精彩對(duì)話和互動(dòng)記錄下來);五寫“學(xué)生學(xué)情”(圍繞教學(xué)中全體學(xué)生新課標(biāo)三維目標(biāo)的達(dá)成情況來記錄)。

3. 巡堂督查常態(tài)化

在日常教學(xué)中,我們注重過程督查和階段考核,建立了《洪湖市第二小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)》制度,狠抓了“七個(gè)一”的規(guī)定動(dòng)作,即:每學(xué)期初一次教學(xué)工作布置會(huì),師的思想和行動(dòng),明晰本學(xué)期教學(xué)教研工作的重點(diǎn)及具體內(nèi)容;每學(xué)期一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析報(bào)告會(huì),教導(dǎo)處、年級(jí)組、備課組、班級(jí)、教師各層面進(jìn)行分析,有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略;每學(xué)期一次開門評(píng)教活動(dòng),期中考試后召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),廣泛征求家長(zhǎng)意見;每月一次備教批輔常規(guī)檢查;每周一次集體備課;每周一為行政推門聽課時(shí)間,校長(zhǎng)、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任各推門聽課2節(jié);每日一次課堂教學(xué)巡堂,嚴(yán)格落實(shí)洪湖市教體局頒布的教師課堂教學(xué)行為“五必須”要求,做到對(duì)巡堂過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào),提出改進(jìn)意見。我們新編了《洪湖市第二小學(xué)教師教學(xué)工作手冊(cè)》,通過設(shè)置目標(biāo)任務(wù)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行量化考核,如教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改、聽評(píng)課、校內(nèi)外公開課、論文及課題研究、校本教研出勤、期末檢測(cè)質(zhì)量分析等都有詳細(xì)具體的任務(wù)目標(biāo)和量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),最終與教師績(jī)效工資掛鉤,有效調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

二、做培訓(xùn),學(xué)標(biāo)用模進(jìn)中求真

課程改革為教師的發(fā)展提供了一個(gè)良好的機(jī)遇,也給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。課程改革不僅要改變教師的教育觀念,而且要改變教師固有的教學(xué)方式、教學(xué)行為,其艱難性不言而喻。要使教師盡快適應(yīng)課改、學(xué)標(biāo)用模,校本研訓(xùn)不失為有效的途徑之一。

1. 開展教師達(dá)標(biāo)培訓(xùn)

教師班班通應(yīng)用、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)應(yīng)急處理是教學(xué)的基本功。近年來,由于教師老齡化,教育新技術(shù)的應(yīng)用成為我校老教師的“短板”,如何補(bǔ)齊短板、提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力成為校本培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急。我們采取“請(qǐng)進(jìn)來”的辦法,邀請(qǐng)市電教館專家到學(xué)校給老教進(jìn)行班班通應(yīng)用能力專題培訓(xùn),培訓(xùn)后進(jìn)行了過關(guān)考核,要求全校每一名教師都能熟練使用班班通教學(xué)。同時(shí),我們還組織了全校教師參加網(wǎng)絡(luò)操作技能比賽活動(dòng),通過設(shè)定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)操作程序,考核教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用水平,以鞏固教師運(yùn)用信息技術(shù)的能力。通過達(dá)標(biāo)培訓(xùn),全校教師運(yùn)用班班通和信息技術(shù)的操作能力有了很大提高。

2. 組織教師學(xué)標(biāo)用模

每學(xué)期初,各科教師在教導(dǎo)處的安排下參加“相約新課標(biāo)新理念”年組教師論壇活動(dòng),觀看教學(xué)光盤,學(xué)大綱,學(xué)目標(biāo),通研教材, 各學(xué)科教師在學(xué)期初對(duì)任教學(xué)科有了全面的把握,以便進(jìn)行本學(xué)期的教育教學(xué)工作。為了能夠運(yùn)用合適的教學(xué)法體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,我校加強(qiáng)了同學(xué)科集體備課,即“共磨一節(jié)課” 活動(dòng)。具體做法是:對(duì)本學(xué)段或?qū)W科內(nèi)容統(tǒng)籌安排,確定某一單元或某一課時(shí)后,各備課組人員同時(shí)對(duì)同一內(nèi)容進(jìn)行備課,然后利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行匯總交流,每一位教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容提出自己的設(shè)計(jì)意見。這樣每一位老師都有機(jī)會(huì)展示自己的研究思路,達(dá)到“資源共同享”。同時(shí),同一課的不同構(gòu)思又為教師擴(kuò)展了思路,教師從中選擇適合自己學(xué)生特點(diǎn)的設(shè)計(jì),并適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際中,進(jìn)而帶動(dòng)教師備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的提升。我們把課題研究過程中教師在共磨一節(jié)課的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)收錄整理成《洪湖市第二小學(xué)電子備課教案》,作為后期課堂教學(xué)研究的參考資料。

3. 號(hào)召教師曬課評(píng)課

以“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)為契機(jī)。通過組織觀課、評(píng)課活動(dòng),使教師認(rèn)識(shí)到個(gè)人課堂教學(xué)水平與立標(biāo)課的差距,在課后反思中明確高效課堂的基本模式和主要特點(diǎn),并自覺學(xué)標(biāo),注重發(fā)揮課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的調(diào)控與引領(lǐng)作用。在此基礎(chǔ)上,號(hào)召每一名教師上一堂優(yōu)質(zhì)課,通過年級(jí)組、學(xué)科組、教導(dǎo)處層層講課、評(píng)課、曬課、推薦把關(guān),由W校評(píng)選優(yōu)課上報(bào)展示,既激發(fā)了教師參與教學(xué)研究的熱情,又有效提升了我校優(yōu)課的評(píng)選水平。我校被評(píng)為全市語(yǔ)文教學(xué)能手、全省錄像課一等獎(jiǎng)獲得者、優(yōu)秀青年教師的惠莉便是在曬課活動(dòng)中成長(zhǎng)起來的。

三、搞課改,達(dá)標(biāo)脫模真中求新

課堂是教師實(shí)踐真教育的主陣地,是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺(tái)。為更好地達(dá)成課堂教學(xué)目標(biāo),提高課堂教學(xué)效率,我們立足課堂進(jìn)行了積極探索,嘗試了“生本課堂”教學(xué)的優(yōu)化構(gòu)建。

1.“生本課堂”班內(nèi)“走組”

課堂跨界,指打破固定的班組界限,充分相信學(xué)生,實(shí)現(xiàn)班內(nèi)“走組”,發(fā)揮學(xué)生的自主、合作、探究能力。為此,我們建立了“生本課堂模式”:第一步,讓學(xué)生個(gè)人或與同伴先學(xué),完成前置性作業(yè)。第二步,組內(nèi)交流,教師輔導(dǎo)。組內(nèi)交流時(shí)要讓學(xué)生先進(jìn)行獨(dú)立思考,“沒有獨(dú)立思考的討論如無源之水”;要注意調(diào)控學(xué)生的交流討論,避免學(xué)生借討論講無關(guān)的內(nèi)容,使得討論流于形式;老師要給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。第三步,小組間展示、師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。小組間展示,既是對(duì)小組交流中已經(jīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)進(jìn)行梳理和分享,又是解決小組學(xué)習(xí)中存在的分歧和疑問;師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)聆聽,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加以學(xué)習(xí),分析別人的缺點(diǎn),給予糾正。在生本課堂中,學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)的興趣都得以維持和增強(qiáng)。

2.“校本課程”校內(nèi)“走班”

課程跨界,指打破學(xué)科和班級(jí)界限,以課程整合為策略開展教育活動(dòng)。2016年秋季,我校啟動(dòng)了每周四下午半天的跨界校本課程,實(shí)行校內(nèi)師生“走班”,最大限度地優(yōu)化了學(xué)校教學(xué)資源,著力于學(xué)生核心素養(yǎng)的提升??缃缧1菊n程從學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)三重生活的視角進(jìn)行思考和整合,面向全體學(xué)生開設(shè)了學(xué)科拓展、體育、藝術(shù)、益智、人文素養(yǎng)5大類別的14門課程,共17個(gè)班。學(xué)校教師自主研發(fā)了《剪之韻》《編出精彩》《快樂足球》等14門校本課程教材。這些課程猶如為孩子們提供了多種營(yíng)養(yǎng)均衡、風(fēng)味獨(dú)具的菜點(diǎn),漸漸凝練出學(xué)?!皠?chuàng)造與個(gè)性共生”的課程文化,全體教師借跨界思維碰撞出跨學(xué)科視野下的嶄新洞見,呈現(xiàn)出師生成長(zhǎng)的新氣象,讓學(xué)校教育改革逐步從課堂走向課程,從教學(xué)走向教育。

第5篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

一、隊(duì)伍建設(shè) 努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,愛崗勤懇的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書育人,服務(wù)育人的目的。

(一)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評(píng)議工作。進(jìn)行了兩次黨員民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)開展批評(píng)和自我批評(píng)。進(jìn)行黨員民意調(diào)查,對(duì)黨員隊(duì)伍中的優(yōu)秀進(jìn)行表彰,對(duì)支部建設(shè)中的不足進(jìn)行研究,制定措施。在近期的黨員信任度測(cè)評(píng)中,黨員干部的信任度都達(dá)到95%以上。

2、形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

3、堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。

4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。一年來干部群體的關(guān)系有了進(jìn)一步改觀,更團(tuán)結(jié),更核心,齊抓共管體現(xiàn)明顯了。

(二)教師隊(duì)伍建設(shè)

師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍良好的集體形象,通過繼續(xù)教育,校本培訓(xùn)、教學(xué)基本功大賽,黨員示范課,黨員先鋒崗,教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師結(jié)隊(duì)子等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

二、德育工作

(一)強(qiáng)化德育管理——管理育人

1.建立德育管理常規(guī),嚴(yán)密德育管理過程

加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī)。主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。

2.建立了學(xué)生參與管理的機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生自我管理自我教育的能力 。

(1)在管理工作中,重視采取措施使學(xué)生參與管理,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí),提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性,培養(yǎng)學(xué)生自我管理和自我教育的能力。

(2)建立師生值日制度,通過值日使教師、學(xué)生參與德育考評(píng)管理。以自我教育自我管理的形式強(qiáng)化執(zhí)行《規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)的自覺性。使學(xué)生逐步內(nèi)化為良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,提高政治思想覺悟,使學(xué)生成為學(xué)校生活的主人。值日檢查的結(jié)果,做為對(duì)班集體考核及學(xué)生行為表現(xiàn)考核的重要依據(jù)。

(二)營(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等,做為德育處,我們主要側(cè)重于自然環(huán)境和德育環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校經(jīng)過幾年的逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人,特色明顯,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來一份好心情。

(三)開展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

在德育管理工作中,針對(duì)中學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來抓。把豐富多彩的活動(dòng)作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開展活動(dòng)

九月組織開展了“我愛我的家鄉(xiāng)”讀書征文活動(dòng);九月十八日,開展了勿忘國(guó)恥拔河比賽活動(dòng);組織參加慶十一“金色祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng);組織紀(jì)念“一二、九”跳繩比賽活動(dòng)。通過活動(dòng),極大激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)了同學(xué)之間的情感和班級(jí)凝聚力,寓教于活動(dòng)中。

2.開展專題教育活動(dòng)

(1)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神活動(dòng)月

根據(jù)上級(jí)指示精神九月為“弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神”教育活 動(dòng)月,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,開展系列活動(dòng),學(xué)校充分利用廣播、板報(bào)、升旗、課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)安全教育活動(dòng)月

按照上級(jí)部門部署十月為安全教育活動(dòng)月,活動(dòng)以提高遵紀(jì)守法意識(shí)、安全伴我快樂成長(zhǎng)為主題,加大學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)力度,加強(qiáng)法制教育宣傳工作,開展法制教育實(shí)踐活動(dòng)。

(3)扎實(shí)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)

為切實(shí)開展對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,學(xué)校專門建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,制定切實(shí)可行的方案、細(xì)則,充分發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用,課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得先成人后成才的做人理念,基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育的育人目標(biāo)。

(四)為了達(dá)到家校和藝德教育力度,本學(xué)期學(xué)校召開了兩次大型家長(zhǎng)會(huì),做到了精心安排,組織得力,達(dá)到了學(xué)校和家長(zhǎng),教師和家長(zhǎng)工商學(xué)是,互通情報(bào),提高教育質(zhì)量的效果。

三、教學(xué)工作

(一)教學(xué)服務(wù)常規(guī)工作

1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,認(rèn)真做好新生的入學(xué)考試工作。

2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表,開足開齊課程,合理安排各類活動(dòng)課程,進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求,進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度,確保各類考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議,通過學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進(jìn)行表彰,樹立榜樣,進(jìn)行正面教育,推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(二)教學(xué)中心管理工作

狠抓課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求,根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況,堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用,充分發(fā)揮集體的智慧和力量,努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋,促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

(三)教科研工作

辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用,努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍,堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初,學(xué)校專門召開了各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置了工作重點(diǎn),制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃,通過各類教研活動(dòng),使我校的教研工作突出重點(diǎn),主次分明,也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來,我校教科研活動(dòng)主

1、本學(xué)期結(jié)合學(xué)校和區(qū)期中考試每個(gè)年級(jí)組召開兩次大的教學(xué)分析會(huì)。從教學(xué)管理,教學(xué)方式,學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)手段進(jìn)行了深刻細(xì)致的分析。

2、采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召,組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。共有xx、xx等六位教師撰寫教育教學(xué)論文。我校xx、xx兩名教師主持市級(jí)科研課題的研究。

4、組織教師參加區(qū)優(yōu)秀課評(píng)比,獲得佳績(jī)。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx8位教師獲得區(qū)優(yōu)秀課教師光榮稱號(hào)。

5、我校被評(píng)為xx區(qū)“xx”中期教育科研工作先進(jìn)集體。

6、本學(xué)期出色地完成了自考和自考補(bǔ)考的監(jiān)考任務(wù)。

7、12月份迎接教師學(xué)校的信息化技術(shù)檢查和教育局的教育教學(xué)大檢查。教務(wù)處做好教學(xué)有關(guān)資料的歸檔工作,完善了教學(xué)檔案。本學(xué)期,教務(wù)處的一切工作逐漸向正規(guī)化、科學(xué)化、規(guī)范化層次靠近。反饋結(jié)果良好。

四、體育衛(wèi)生工作

1、我校定期開展豐富多彩的文化體育活動(dòng)以豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,“九一八”拔河比賽、xx秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第二屆體育文化藝術(shù)節(jié)(書法繪畫展文藝展示)、“一二九”跳繩比賽等,給學(xué)生搭建了充分展示自我的平臺(tái)讓每名學(xué)生感受到自我價(jià)值。

2、提升大課間和兩操質(zhì)量,充分利用大課間,指導(dǎo)訓(xùn)練廣播操。通過學(xué)期的扎實(shí)指導(dǎo)訓(xùn)練,規(guī)范了廣播操的動(dòng)作。提高了校園廣播操的質(zhì)量,取得了較好效果。

3、學(xué)校代表隊(duì)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了優(yōu)異的成績(jī)。

4、本學(xué)期的衛(wèi)生工作主要以防控h1n1甲型流感為中心,在這項(xiàng)工作中,學(xué)校按照上級(jí)的指示精神,制定了各項(xiàng)計(jì)劃和措施。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天在學(xué)生入校時(shí)為學(xué)生測(cè)量體溫。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)聯(lián)系,使得甲流防控工作在我校得到了很好的落實(shí),沒有出現(xiàn)任何紕漏。

五、總務(wù)后勤及學(xué)校安全工作

1、為了使得教師就餐更加方便,擴(kuò)建了教師餐廳,增添了用餐設(shè)備。

2、在教育局的支持下,實(shí)現(xiàn)了班班通。各種設(shè)備已緊趕裝完畢。

3、車庫(kù)更換了石棉瓦、安裝了鐵柵欄。

4、教學(xué)樓正廳安裝了白鋼門及l(fā)ed顯示屏。

5、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容,堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都與教師簽訂了安全教育責(zé)任狀。德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組,對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行定時(shí)檢查,做好記錄,作為考核班級(jí)的重要內(nèi)容。

6、學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,重點(diǎn)部位定期檢查,教學(xué)設(shè)施安全由總務(wù)處牽頭檢查,專用教室安全、課堂教學(xué)安全由教務(wù)處檢查,食堂安全由食堂管理人員和校醫(yī)檢查,校園周邊環(huán)境有德育處檢查。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映,及時(shí)整改。

7、用事實(shí)和案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

12月7日,湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生了致8名學(xué)生死亡、26人受傷的嚴(yán)重踩踏事件。12月中旬我區(qū)一所學(xué)校電教室發(fā)生火災(zāi),造成了一定財(cái)產(chǎn)損失。事實(shí)是對(duì)學(xué)生進(jìn)安全教育的最好的教材。學(xué)校通過班主任例會(huì)、教職工大會(huì)、升旗儀式講演等形式對(duì)師生進(jìn)安全教育。提高安全的重要性的認(rèn)識(shí),做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴。

8、值班領(lǐng)導(dǎo)和德育管理人員每天放學(xué)都到校門口巡視,有效的防止了學(xué)生打架和校外人員到學(xué)校滋事。

六、黨群工作

1、黨支部結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),組織“三會(huì)、一課”活動(dòng),統(tǒng)一了黨員和干部的思想認(rèn)識(shí)。提高了顧大局,識(shí)整體,服務(wù)師生的覺悟。

2、組織黨員干部開展扶貧幫困活動(dòng),按照上級(jí)要求為貧困離退休教師和貧困學(xué)生捐款捐物,總計(jì)達(dá)7000多元。

3、在團(tuán)委的號(hào)召下我校師生為xx小學(xué)患有白血病的xx同學(xué)捐款一萬七千余元。

第6篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

述職報(bào)告是指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作人員企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體的工作人員,陳述其業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)、職能等內(nèi)容的應(yīng)用文,下面是小編整理的2021學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告_教導(dǎo)員個(gè)人述職總結(jié),但愿對(duì)你有借鑒作用。

學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告一一學(xué)期來,認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以實(shí)施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè);強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,深化教育教學(xué)改革,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,取得了一些成績(jī)。

一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作

1、一學(xué)期來,學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。

以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程,實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,繼續(xù)開發(fā)校本課程,辦出特色。

2、加強(qiáng)校本教研的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,做好《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

二、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn),提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動(dòng),集中進(jìn)行評(píng)課,并做好評(píng)課記錄。

本學(xué)期,組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。

2、本學(xué)期,我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用,在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論,鉆研教材,實(shí)現(xiàn)自我增值。

在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新,積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。

3、能認(rèn)真落實(shí)并開展好“四個(gè)一”活動(dòng)。

本學(xué)期,認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—教學(xué)案例—學(xué)生訪談錄”四個(gè)環(huán)節(jié),全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。

4、本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)(肖子寧—曾碧雅),共同探討新教材的教法和學(xué)法,努力提高駕馭新教材的能力,并取得了一定的成效。

三、強(qiáng)化教育科研,提高課題實(shí)驗(yàn)研究的質(zhì)量

我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期,我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),盡可能多安排教師外出聽課,參加各級(jí)各類研究會(huì)和課題研討活動(dòng),以獲取先進(jìn)的教改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)我校實(shí)際,在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下,通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進(jìn)行交流,全面提高我校教師的整體素質(zhì)。

四、抓好完善常規(guī)工作管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、一學(xué)期來,學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。

規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休(復(fù))學(xué)等手續(xù),杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,以各級(jí)文件精神為指導(dǎo),落實(shí)好“外來生”、“三殘生”入學(xué)工作,不斷完善提高制度建設(shè)水平,提高教育教學(xué)管理效能。

2、一學(xué)期來,學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程計(jì)劃》,科學(xué)合理地安排課時(shí),嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

3、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,提高教學(xué)實(shí)效。

學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工作采取跟蹤檢查制度,找出薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)反饋,及時(shí)督促改進(jìn),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長(zhǎng)、教導(dǎo)親臨第一線)。

一學(xué)期來,畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基,促進(jìn)全面發(fā)展,提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),做了大量工作,利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教師能做到精講和精心備課,并選擇合理的教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考,自己找到正確的答案。

5、能加強(qiáng)對(duì)各專用室的管理,提高各室和各教學(xué)具的使用率。

規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專用教室,對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用,并做好登記。

6、發(fā)揮興趣小組的功效,在特色上求突破。

本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程,每星期三下午第三節(jié)開展美術(shù)、音樂、體育、英語(yǔ)、腰鼓、前鼓等興趣班,做到有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。體育類活動(dòng)能圍繞增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生競(jìng),開展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動(dòng),并取得了良好的效果,在參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上李琦雪取得女子60米第四名,李加仁獲得男子壘球第五名,曾建君獲得男子跳遠(yuǎn)第六名。

五、積極推進(jìn)課程改革,努力完善評(píng)價(jià)辦法

1、本學(xué)期,我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程,讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2、能根據(jù)自身實(shí)際,落實(shí)師生成長(zhǎng)記錄工作,切實(shí)做好材料的滾動(dòng)工作和管理工作。

3、繼續(xù)實(shí)行新課程評(píng)價(jià)體系,全體班主任能認(rèn)真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)》的填寫工作。

六、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,增強(qiáng)德育的實(shí)效性

1、一學(xué)期來,學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

以新《守則》、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)禮儀常規(guī)》,各班級(jí)能以“五有”為突破口,繼續(xù)實(shí)施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行,在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。

2、一學(xué)期來,學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。

在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,擠出一部分資金在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)有班刊,做到經(jīng)常更換,有衛(wèi)生角、有廢紙袋,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí),努力搞好校園綠化、美化工作,保持校環(huán)境的整潔,優(yōu)化育人環(huán)境,學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中,檢查團(tuán)給予了“活動(dòng)開展正?;?,記錄翔實(shí)、資料完整,學(xué)校管理很到位”的評(píng)價(jià)。

3、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。

要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。各個(gè)教學(xué)班能通過班隊(duì)會(huì),早會(huì)課和重要節(jié)日開展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育,認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。一學(xué)期來,學(xué)生中沒有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級(jí)別三年行動(dòng)工作大檢查中,教育局執(zhí)法科長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是“安全工作很重視,活動(dòng)很實(shí)在,常規(guī)化,資料很完整,管理很好”。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作,不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟、硬件建設(shè)。

學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用,舉行了豐富多彩的活動(dòng):“珍愛生命伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題系列活動(dòng),紀(jì)念“改革開放三十周年”校園卡拉ok比賽。

七、參加各級(jí)各類活動(dòng)取得的一些成績(jī)

1、學(xué)校被鎮(zhèn)定為“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估合格校”,并與本學(xué)期進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收,擬定在20x年春季接受晉江市的驗(yàn)收。

2、丁榮權(quán)校長(zhǎng)《水調(diào)歌頭頌改革開放30年》、高玉云《瞧,這30年!》、江麗萍《我和祖國(guó)共成長(zhǎng)》都獲得陳埭鎮(zhèn)三等獎(jiǎng);

李琦雪的《改革騰飛的家鄉(xiāng)》、張杰的《30年,我們一路走來》、鄧麗的《改革開放到我家》都獲得陳埭鎮(zhèn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、肖子寧撰寫的《怎樣得到更多的光和熱》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng);晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二等獎(jiǎng);許麗蓉撰寫《聲音是怎樣產(chǎn)生的》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二等獎(jiǎng);吳華雙撰寫《水和食用油的比較》參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng);

八、存在的問題

1、在常規(guī)檢查中,個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠到們,《同步訓(xùn)練》的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真。

2、在日常的巡課中,部分技能科課堂秩序不好,有待改進(jìn),個(gè)別班級(jí)體育課未能認(rèn)真上好。

3、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位,思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告二光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間充實(shí)而忙碌的一年工作又結(jié)束了?;仡欉^來的日子,感慨之情油然而生。做為一名普通的教研員,我得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、各位同仁的指導(dǎo),x完成了本學(xué)年的工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升素質(zhì)

認(rèn)真進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí),作好學(xué)習(xí)筆記,寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)。按時(shí)參加辦公室組織的每一次集體學(xué)習(xí)和科室討論。提高自己的政治思想水平。

做為教研員,我深知教研員的水平?jīng)Q定著一個(gè)區(qū)域的教師素質(zhì);教研員的理念決定著一個(gè)區(qū)域的教改方向;教研員的工作決定著一個(gè)區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量。我懷揣著這一份厚重的責(zé)任投入到工作之中。為了充實(shí)自己的理論水平,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),讀業(yè)務(wù)書籍,瀏覽各級(jí)教學(xué)網(wǎng)站,更新教學(xué)理念,獲取最新的教學(xué)信息,逐步形成自己的教學(xué)理念。

1.著重對(duì)教材進(jìn)行深度的研究。

整體研究:全套教材的整體結(jié)構(gòu)及編排特點(diǎn);單元研究:每一冊(cè)教材的單元布局及主要篇章;課時(shí)研究:每一章節(jié)的內(nèi)容安排。為做好教材的培訓(xùn)指導(dǎo)工作做好準(zhǔn)備。

3.根據(jù)工作的需要,研讀了關(guān)教師專業(yè)發(fā)展工程的相關(guān)文件及工作要求,并研讀了一些相關(guān)理論,閱讀了《教師自主發(fā)展論》,對(duì)教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)工程有進(jìn)一步的理解與思考。

4.身為教研員,研究是其自身工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

本學(xué)年,著重對(duì)美術(shù)、品德學(xué)科有效性課堂教學(xué)進(jìn)行研究。

通過學(xué)習(xí),切實(shí)地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學(xué)者型教研人員。

二、活動(dòng)設(shè)計(jì)引領(lǐng)導(dǎo)航

一次活動(dòng)就是一次喚醒與反思,就是一次超越與提升。我注重教研活動(dòng)的主題策劃和立體思維,盡心盡力打造學(xué)科的獨(dú)特個(gè)性,通過開展一系列有特色的教研活動(dòng),引領(lǐng)小學(xué)美術(shù)、品德教學(xué)的方向。

本度共進(jìn)行了以下幾項(xiàng)大型的活動(dòng)。

1.專題研究。

在美術(shù)教師間開展專題專項(xiàng)研究。充分發(fā)揮局、聯(lián)校、學(xué)校三級(jí)教研作用,協(xié)同合作,全員參與,各司其職,有序地開展了有效教學(xué)的研究工作。通過聽評(píng)課研討活動(dòng),有效考察了教師完成教學(xué)活動(dòng)所具備的基本能力及運(yùn)用教學(xué)理論解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

2.組織教材教學(xué)培訓(xùn)會(huì)。

上好一堂課,備課是關(guān)鍵,為了讓廣大教師深入理解教材的編寫思想、編排體系、編排特點(diǎn)和教學(xué)要求,在教育教學(xué)中使教材、教師、學(xué)生形成真正的有效對(duì)話,提高教學(xué)有效性,本年度組織教師進(jìn)行了兩次教材培訓(xùn)活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)有精彩的課堂教學(xué)展示,有詳細(xì)的教材分析,有真誠(chéng)的互動(dòng)交流,有專家的引領(lǐng)與答疑,更有x的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)?;顒?dòng)中充滿著研究的熱情,學(xué)習(xí)的喜悅,活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣,層層深入,活動(dòng)效果很好,教師受益頗深。

3.在教研室統(tǒng)籌安排下,五月中旬成功地組織了有效教學(xué)競(jìng)賽綜合組賽講,聽課24節(jié),并且進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選。

三、視導(dǎo)調(diào)研服務(wù)基層

1.基地校調(diào)研08年9月起,先后到各學(xué)校進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)。

09年3月,又應(yīng)邀到各學(xué)校進(jìn)行為期一周的視導(dǎo)教研,針對(duì)在常規(guī)教學(xué)中暴露出來的問題進(jìn)行指導(dǎo),受到好評(píng)。在視導(dǎo)調(diào)研中,注重理論與實(shí)際相結(jié)合,努力做到三個(gè)貼近,四個(gè)過程,即貼近教師的教學(xué)思想,貼近教師的教學(xué)實(shí)際,貼近教師的教學(xué)困惑,不斷豐富教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)涵;四個(gè)過程:一是會(huì)診號(hào)脈,二是質(zhì)疑對(duì)話,三是案例解剖,四是引領(lǐng)導(dǎo)航。

在視導(dǎo)過程中,圍繞教育教學(xué)中心工作與教育改革和發(fā)展中的問題進(jìn)行工作調(diào)研,及時(shí)提供教育信息,把視導(dǎo)工作落到實(shí)處。通過走進(jìn)課堂,更多的接觸教師與學(xué)生,了解了他們?cè)诮膛c學(xué)中存在的問題和困惑,和一線教師積極尋求對(duì)策,探索規(guī)律,幫助他們解決問題,總結(jié)并推廣教師們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的,當(dāng)好新課程改革的指導(dǎo)者,參與者,合作者。本學(xué)年共聽課一百余節(jié),組織議課教研十余次,參與集體備課六次,為市級(jí)培訓(xùn)打磨精品課六節(jié),為全國(guó)本色課堂教學(xué)賽獎(jiǎng)打磨精品課兩節(jié),均取得了良好成績(jī)。

2.名師培養(yǎng)對(duì)象狀況調(diào)研聯(lián)合市學(xué)科專家對(duì)我區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。

進(jìn)行品德名師的打造,取得了優(yōu)異成績(jī)。調(diào)研指導(dǎo)的內(nèi)容:聽取名師培養(yǎng)對(duì)象的課堂教學(xué)展示;與部分教育專家、名優(yōu)培養(yǎng)對(duì)象共同進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng);與名優(yōu)教師進(jìn)行座談交流,布置了下階段的發(fā)展要求;進(jìn)行了專家與名師的師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)。這種調(diào)研活動(dòng),進(jìn)一步地了解部分名師的專業(yè)素質(zhì)及教學(xué)現(xiàn)狀,同時(shí)也讓名師們進(jìn)一步理解了本次專業(yè)成長(zhǎng)工程的意義,對(duì)調(diào)動(dòng)其自身發(fā)展的積極性,發(fā)揮其輔助作用起到了積極的作用。

四、依托網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)發(fā)展

為更好地傳遞小學(xué)美術(shù)、品德教研的最新動(dòng)態(tài),促進(jìn)與教師的教研交流,我建立了博客,在博客中與部分名優(yōu)教師建立聯(lián)系,既發(fā)揮了教研員及名優(yōu)教師們的輔射作用,又為區(qū)教研工作搭建了一個(gè)電子交流平臺(tái)。此平臺(tái)中又有其他各地的一些教師參與,促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展。有各位參與者高漲的熱情,有各位閱覽者的參與,相信在不久的將來,這個(gè)平臺(tái)會(huì)逐步擴(kuò)大。

五、協(xié)同配合團(tuán)隊(duì)共贏

1.為了做好有效性課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)題工作,對(duì)前段工作做好有效總結(jié),教研室在09年三月底到六月間編撰了有效性課堂教學(xué)成果集。

我與另外幾位教研員負(fù)責(zé)《教學(xué)反思》成果集。從組稿、審稿到編輯、校對(duì)成冊(cè),以及卷首語(yǔ)的撰寫都精誠(chéng)合作,順利完成工作任務(wù)。

2、因我所承擔(dān)的學(xué)科較多,有時(shí)得承擔(dān)很多的工作任務(wù),在分片下鄉(xiāng)調(diào)研中較為出色地完成多項(xiàng)工作任務(wù)。

3.一年了,教進(jìn)行了對(duì)各學(xué)校的質(zhì)量抽測(cè)并對(duì)初中、高中、小學(xué)部分年級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)能力評(píng)定測(cè)試。

在這些活動(dòng)中,我積極參與監(jiān)考、巡視、評(píng)卷等,嚴(yán)格按要求操作,順利完成工作任務(wù)。

4.配合市教研室作好品德課與音樂、美術(shù)課的培訓(xùn)工作。

作好前期選課指導(dǎo)及培訓(xùn)時(shí)的組織管理等。

回首一年來的工作,忙碌中感覺塌實(shí),辛苦中留下回味,勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考、去探索、去實(shí)踐。我會(huì)以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路、塌實(shí)的教研作風(fēng)去迎接全新的挑戰(zhàn)。

學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告三20x年12月7日——20x年12月11日,蘆溪縣教育局組織全縣各中小學(xué)教研員,參加了清華偉新扶貧基礎(chǔ)教研員遠(yuǎn)程培訓(xùn),縣教研室、縣教師進(jìn)修學(xué)校及中小學(xué)共66名教研員參加了這次培訓(xùn)。整個(gè)培訓(xùn)過程中,教研員們都能很好地解決工學(xué)矛盾,以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度參訓(xùn),培訓(xùn)取得了園滿成功。

通過本次培訓(xùn),我們積累了可貴的教研員培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是辦好本次培訓(xùn)的關(guān)鍵。

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次教研員培訓(xùn)高度重視和大力支持,縣教育局業(yè)務(wù)副局長(zhǎng)親自抓這項(xiàng)培訓(xùn),綜教股全力抓參訓(xùn)人員調(diào)訓(xùn),教研室全員全程參與培訓(xùn),為辦好這期培訓(xùn)班創(chuàng)造了良好的條件。

2、計(jì)劃的科學(xué)性是辦好本次培訓(xùn)的前提。

清華偉新扶貧辦對(duì)培訓(xùn)的安排部署很精細(xì),很具體,具有很強(qiáng)的可操作性,因此,盡管是遠(yuǎn)程培訓(xùn),教學(xué)站也能感到有章可循、有矩可依,使培訓(xùn)工作有序進(jìn)行。

3、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓(xùn)保證。

本次培訓(xùn),共安排了十個(gè)講座,這些講座不但體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn),還突出了前沿信息,把全新的理念融會(huì)貫通于講學(xué)中,讓教研人員在潛移默化中加深對(duì)新課改的理解認(rèn)識(shí),開闊了眼界,增長(zhǎng)了見識(shí)。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座,深受參訓(xùn)教研員的歡迎。

4、組織服務(wù)工作到位是辦好本次培訓(xùn)的保障。

本次培訓(xùn)自始至終嚴(yán)格按照培訓(xùn)計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施,對(duì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)和服務(wù)環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署,內(nèi)部分工明確,外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血,盡心盡責(zé),讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中也存在一些問題,主要有:

1、在培訓(xùn)時(shí)間的安排上未能充分考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際情況。

參訓(xùn)的教研員絕大多數(shù)來自基層,很大一部分家在山區(qū),路程較遠(yuǎn),交通不便,而下午的培訓(xùn)要到5:30才結(jié)束,這對(duì)他們來說是太晚了些,因此一過4:00,總會(huì)有不少教師請(qǐng)假趕路回家。

2、培訓(xùn)內(nèi)容未能完全滿足基層教研員的現(xiàn)實(shí)需求。

少數(shù)教育專家的講座,學(xué)術(shù)性強(qiáng),理論指導(dǎo)性強(qiáng),但遠(yuǎn)離教學(xué)實(shí)際,未能充分考慮基層教研員的接受水平與能力,使部分教研人員聽課積極性不夠高,影響了參訓(xùn)的實(shí)際效果。

3、培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高。

由于學(xué)校辦學(xué)設(shè)施及經(jīng)費(fèi)的限制,本次培訓(xùn)未能安排參訓(xùn)教師的食宿,給參訓(xùn)教師的學(xué)習(xí)和生活帶來了不便。

4、培訓(xùn)后的提高升華環(huán)節(jié)未能完成。

本次培訓(xùn),正逢全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全面開展教學(xué)活動(dòng),不少參訓(xùn)教師是教學(xué)活動(dòng)的骨干,因此,培訓(xùn)中未能安排1-2天時(shí)間進(jìn)行討論,失掉了提高升華的大好時(shí)機(jī)。

學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告四在上一學(xué)年的教研工作中,本人能以積極認(rèn)真的工作態(tài)度,配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作?,F(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項(xiàng)工作總結(jié)如下,以利今后不斷進(jìn)步和提高。

1、幫助美術(shù)教研室積極申報(bào)省級(jí)美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用》。

以此為突破口,推動(dòng)一線教師參與課題研究的熱情,提高科研能力,為教育教學(xué)服務(wù)。本人在馬老師的指導(dǎo)下,參與了此項(xiàng)課題《開題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的撰寫工作及開題會(huì)的準(zhǔn)備工作。經(jīng)過大家的共同努力,課題得以順利開題,并得到了省、市教育科研單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家的肯定。開題會(huì)后,本人又完成了《開題報(bào)告》和《課題實(shí)施方案》的修改和整理工作。目前,有關(guān)課題的各項(xiàng)研究工作已全面展開。

2、認(rèn)真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽。

為進(jìn)一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)藝術(shù)教育教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)我區(qū)骨干教師,更好地推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展,區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽,今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學(xué)設(shè)計(jì)?;竟Ρ荣惖拈_展,不僅使教師們?cè)趯I(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉,同時(shí),也為廣大教師提供了相互學(xué)習(xí)與也交流的機(jī)會(huì)。

3、學(xué)期一開始,在教研室的安排下,本人積極認(rèn)真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

在培訓(xùn)中,我以《居室的色彩搭配》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)為內(nèi)容,在會(huì)上與全體美術(shù)教師做了交流。

4、針對(duì)我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平,也是一項(xiàng)重要的內(nèi)容。

為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進(jìn)美術(shù)館活動(dòng),讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中,感受到美的呼喚,激發(fā)對(duì)欣賞美、創(chuàng)造美的熱情,不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng),提高藝術(shù)感知能力,更好的完成美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。

5、認(rèn)真組織區(qū)級(jí)美術(shù)公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。

每學(xué)期的區(qū)級(jí)公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學(xué)水平的重要活動(dòng),為此本人積極組織相關(guān)教師,通過認(rèn)真準(zhǔn)備,集體備課,多次研討修改,推出了兩節(jié)美術(shù)課,我本人也擔(dān)任了其中的一節(jié)公開課。于5月20日在望龍學(xué)校三樓多媒體教室,進(jìn)行了美術(shù)學(xué)科區(qū)級(jí)公開課展示活動(dòng),受到了廣大教師的歡迎和好評(píng)。

6、組織集體備課活動(dòng)。

在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)各校教師互相聽、評(píng)課,以有經(jīng)驗(yàn)的教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。達(dá)到共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的。

7、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學(xué)習(xí)。

本學(xué)期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級(jí)公開課和在濱湖新區(qū)46中等學(xué)校舉辦的全市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂觀摩課的聽課活動(dòng),使廣大美術(shù)教師得到了很好的學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會(huì)上對(duì)上述課程做了點(diǎn)評(píng)。

8、3月份,組織各校參加由省教育協(xié)會(huì)主辦的全省中小學(xué)師生文學(xué)藝術(shù)作品大賽,區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認(rèn)真準(zhǔn)備,并在各校報(bào)送的大量作品中進(jìn)行了篩選,最終,有大量師生作品獲獎(jiǎng),取得了驕人的成績(jī)。

9、4月份,認(rèn)真組織各校參加蜀山區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng),得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng),在教育局基教科的幫助下,順利完成了此項(xiàng)工作。

10、5月30日,組織參加了合肥市中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。

從通知、報(bào)名到帶隊(duì)參加比賽我都認(rèn)真的做好每一件事,最終我區(qū)取得優(yōu)異成績(jī)。獲一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)18名,我區(qū)頤和佳苑小學(xué)還榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

11、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》一書,認(rèn)真貫徹新課改精神,努力轉(zhuǎn)變觀念,并在教育教學(xué)中進(jìn)行嘗試,不斷總結(jié)。

12、每月組織2次美術(shù)課題組成員進(jìn)行課題研究和討論,并撰寫階段小結(jié)及學(xué)習(xí)新課改的文章等。

13、7月份,組織區(qū)屬學(xué)校教師參加了在頤和佳苑小學(xué)舉行的第9屆田英章書法面授培訓(xùn)。

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時(shí)間了,這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,也得到了很多老教師的悉心指導(dǎo),這些都讓我受益匪淺,通過上述美術(shù)教研工作,我也得到了很多鍛煉的機(jī)會(huì),使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進(jìn)步和提高。今后,我將更加勤奮的學(xué)習(xí)和工作,爭(zhēng)取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量。最后,感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和教導(dǎo),也感謝全體美術(shù)教師對(duì)我的大力支持。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會(huì)取得更加豐碩的成果。

學(xué)校教導(dǎo)員述職報(bào)告五在學(xué)校教研室整體教研思路的引導(dǎo)下,我以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),堅(jiān)持課題、課堂、教研三位一體的研修思路。加大了教研、科研與課堂教學(xué)實(shí)踐的力度,積極推進(jìn)了課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效果,按照本學(xué)期初工作計(jì)劃,我主要開展了以下幾方面的工作:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)

為專業(yè)引領(lǐng)打好底色,本學(xué)期我堅(jiān)持每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)資料,并經(jīng)常和一線老師們交流、探討。和老師們一道在實(shí)踐中思考,在反思中實(shí)踐。讓自己逐漸走出狹小,走出平庸。讓自己的教育理念得以提升。

二、認(rèn)真組織,強(qiáng)化教學(xué)研究

本學(xué)期,我校教研活動(dòng)以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率為中心,以加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)的研究為重點(diǎn),來共同交流探討數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效教學(xué),以進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性。效果明顯。

1、以教研為切入點(diǎn)——加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,更新觀念,提高素質(zhì)。

&有備而來

為提高教師理解新課標(biāo)、把握新教材和駕馭課堂的能力,本學(xué)期9.22我組織全校數(shù)學(xué)教師進(jìn)行了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃與工作要求的安排部署。和老師們一起加油鼓勁,明確方向,理清思路。

因此,本學(xué)期教研活動(dòng)做到了有備而來,要求老師們每周五制定下周教研活動(dòng)內(nèi)容并通知本級(jí)老師與教研室,讓老師們有充足的時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備。實(shí)踐證明,老師們研究的力度相對(duì)加大,質(zhì)量也較以往提高了很多。

&內(nèi)容豐富

第7篇:教師期末個(gè)人扶貧總結(jié)范文

一、加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè),夯實(shí)工會(huì)工作

時(shí)值XX年6月,醫(yī)學(xué)院上一屆工會(huì)委員會(huì)任期已滿,屆時(shí)在院黨委的主持下,選舉產(chǎn)生新一屆工會(huì)委員會(huì)。新一屆工會(huì)委員會(huì)上任后,即以飽滿的工作熱情投身到工作中,進(jìn)行了詳細(xì)工作分工,并根據(jù)院部系調(diào)整等具體情況,重新劃分工會(huì)小組,選舉新的工會(huì)小組長(zhǎng),結(jié)合醫(yī)學(xué)院的中心工作,制定了學(xué)年工會(huì)工作計(jì)劃、醫(yī)學(xué)院教代會(huì)工作規(guī)則、工會(huì)委員會(huì)議制度,建立院工會(huì)委員、工會(huì)小組和工會(huì)會(huì)員名冊(cè)等,為下一步院工會(huì)各項(xiàng)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。

現(xiàn)已擬訂期末召開醫(yī)學(xué)院本學(xué)期教代會(huì),目前各項(xiàng)會(huì)議日程正在籌備之中,并將醫(yī)學(xué)院“十一五”發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和迎接XX年教學(xué)評(píng)價(jià)作為本次會(huì)議的主題,并以此進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)院學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的整體工作。

二、創(chuàng)建和諧工會(huì)之家,開創(chuàng)工會(huì)工作的新局面

為緊緊圍繞學(xué)院本學(xué)年的中心工作,做好迎接教育部本科教學(xué)水平評(píng)價(jià)準(zhǔn)備,我們?cè)谠狐h委的號(hào)召下和全體會(huì)員的支持下,提出了“創(chuàng)建和諧工會(huì)之家,充分體現(xiàn)人文關(guān)懷精神”的工作理念。在這種理念的指導(dǎo)下,我們主要開展以下幾個(gè)方面的工作。

⒈開展教工生日送賀卡活動(dòng)。為了充分體現(xiàn)人文關(guān)懷精神,我院從今年10月1日起,為每一位過生日的教工送上一張生日賀卡,時(shí)至今日已送出31份。我們?cè)谫R卡中寫到:“它雖然不是生日蛋糕,也不是一束鮮花,但它卻代表全院教工對(duì)您的一聲問候和一份祝福!”當(dāng)我們將賀卡送到每個(gè)教工手中時(shí),大家都十分感動(dòng),許多教工都說:“我真沒想到,連我的生日工會(huì)都想到了,這種關(guān)懷和體貼真讓我感受到在這樣一個(gè)集體和大家庭中的溫暖!”還有的教工手中拿著賀卡激動(dòng)的流下眼淚,連連的說:“賀卡雖小,情誼無價(jià)”。從開展此項(xiàng)活動(dòng)中使我們感到,一張平凡的小小的賀卡,它卻能充分體現(xiàn)出人文關(guān)懷精神,對(duì)于我們建設(shè)和諧的工會(huì)之家起到十分重要的作用。下一步我們還將按照校工會(huì)的要求,努力從細(xì)微之處著手,營(yíng)造一個(gè)和諧積極向上的環(huán)境,為XX年教學(xué)評(píng)估工作加油、助威。

⒉開展送溫暖活動(dòng),關(guān)心生病、有困難的教工。我們?cè)趯?shí)際工作中從一點(diǎn)一滴做起,從關(guān)心教工入手,設(shè)身處地的替教工著想,幫助他們解決實(shí)際困難,并將此作為我們義不容辭的職責(zé),努力用我們的行動(dòng)讓教工感受到職工之家的溫暖。一學(xué)年來,每逢年節(jié)、假日,每逢教工生病,遇到困難時(shí),院領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)干部都會(huì)及時(shí)去看望和慰問,如春節(jié)前走訪慰問老同志、有病住院和手術(shù)的教工甚至是教工家屬、家庭有困難的教工等,尤其是患有重大疾病和特殊困難的教工,多年來我們一直堅(jiān)持給予特別的關(guān)懷和幫助,從沒有放棄過。一學(xué)年來,我院走訪慰問、探病人數(shù)等達(dá)30余人次,共送慰問金接近萬元。

為了全面掌握和了解教工和教工的家屬的健康和生活情況,我們?cè)谌?個(gè)工會(huì)小組中進(jìn)行廣泛的調(diào)查,摸清情況,為今后進(jìn)一步開展送溫暖活動(dòng),扶貧幫困工作提供信息。

⒊繼續(xù)做好“天使基金”和幫助貧困生的工作。人文關(guān)懷在醫(yī)學(xué)院不僅僅是局限在教工之內(nèi),而且還滲透到醫(yī)學(xué)院的學(xué)生中。多年來,針對(duì)學(xué)生中貧困生多、需要幫助的多這樣一個(gè)特點(diǎn),我們堅(jiān)持搞好“天使基金”工作,并將所有的捐款都用于貧困生的身上,使每一個(gè)人都從中受益,對(duì)幫助貧困生克服困難,鼓勵(lì)貧困生在逆境中成才起到極大的促進(jìn)作用。

“天使基金”工作,在醫(yī)學(xué)院不但得到院領(lǐng)導(dǎo)大力支持,而且還帶頭多捐款,在院領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,全院教工給予積極響應(yīng),并且已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)院教工的一項(xiàng)常規(guī)捐贈(zèng)義務(wù)。04、XX年全院先后2次向“天使基金”捐款達(dá)5100元。

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在冬季來臨之際,為貧困生2次捐贈(zèng)御寒衣物共252件。此外,還有我院一些教工不間斷地給本院特困學(xué)生捐贈(zèng)衣物和錢款不計(jì)其數(shù)。還有04、XX年全院教工為我院學(xué)生獻(xiàn)血捐款達(dá)5千余元。

上述一切工作不僅僅是人文關(guān)懷在醫(yī)學(xué)院學(xué)生中的具體體現(xiàn),同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。

三、積極開展各種文體活動(dòng),豐富教工文化娛樂生活

⒈本學(xué)年暑期,在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們組織了全院教工進(jìn)行了主題為《金石灘黃金海岸休閑一日游》活動(dòng),讓全院教工通過參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),使他們忙碌了一個(gè)學(xué)期的緊張精神能得到充分的休息,深受教職工的歡迎。

⒉利用多種宣傳形式,充分展示全院教職工的精神風(fēng)貌和業(yè)績(jī)成果。如校工會(huì)及時(shí)報(bào)道暑期活動(dòng)情況、并在院內(nèi)出版宣傳欄專刊2次,分別介紹校運(yùn)動(dòng)會(huì)情況和暑期活動(dòng)情況;完成校工會(huì)有關(guān)學(xué)風(fēng)調(diào)研報(bào)告;建立院工會(huì)文體活動(dòng)照片檔案;及時(shí)宣傳通報(bào)全院教工為“天使基金”捐款情況、為貧困生捐款捐物情況、為獻(xiàn)血學(xué)生捐款情況;協(xié)助學(xué)校工會(huì)完成艾滋病防治的宣傳工作等。

⒊本學(xué)期圍繞10月份學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),積極組織和動(dòng)員全院教工參加各項(xiàng)比賽,包括太極拳、拔河、群眾娛樂項(xiàng)目等,以及參加校園徒步走、男女排球賽、羽毛球比賽等各項(xiàng)體育活動(dòng),教工的參與率占80%以上,形成人人參與,加強(qiáng)鍛煉的良好習(xí)慣。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

    ⒋積極配合、籌備學(xué)院年終總結(jié)大會(huì)和迎新晚會(huì)。屆時(shí)院工會(huì)將組織會(huì)員積極參與和作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使本次會(huì)議召開的喜慶、熱烈。

四、其他工作情況

⒈我院工會(huì)在XX年組織了教師電子教案的評(píng)比活動(dòng),在此基礎(chǔ)上,XX年我院的教師教案以達(dá)到100%的電子化,符合XX年教學(xué)評(píng)價(jià)有關(guān)教案要求的標(biāo)準(zhǔn)。

⒉配合學(xué)校工會(huì)組織完成遷校十周年的有關(guān)調(diào)查問卷工作。

⒊配合學(xué)校工會(huì)組織完成對(duì)學(xué)校工會(huì)滿意度的調(diào)查問卷工作。

⒋為了協(xié)助學(xué)校搞好貨幣化分房工作,使本項(xiàng)工作做到“公正、公開、透明”,院工會(huì)和院貨幣化分房工作小組對(duì)本年度我院13位申請(qǐng)貨幣化分房的教工申報(bào)材料進(jìn)行認(rèn)真審核、上報(bào)。

⒌按照校工會(huì)本年度工作安排,協(xié)助校工會(huì)組織、并完成對(duì)我院124名教工的健康體檢工作。

⒍按照校工會(huì)本年度工作安排,協(xié)助校工會(huì)組織、完成對(duì)我院重大疾病和特困職工的調(diào)查和申請(qǐng)補(bǔ)助申報(bào)工作。