文學(xué)社活動計劃精選(九篇)

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第1篇：文學(xué)社活動計劃范文

【關(guān)鍵詞】活動設(shè)計 文化歷史理論 學(xué)生文化

【中圖分類號】G455 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）4-0045-02

一、問題提出

學(xué)生文化作為學(xué)生校園生活的一個重要組成部分，對學(xué)生的價值觀、思維習(xí)慣、行為方式及個人素質(zhì)的形成和塑造起著重舉足輕重的作用。在學(xué)生活動的設(shè)計上下功夫，可以使學(xué)生從中汲取各種精神營養(yǎng)。

現(xiàn)有文獻(xiàn)中從維果茨基文化歷史觀點(diǎn)看學(xué)生文化建設(shè)的研究不多，本文嘗試運(yùn)用文化歷史觀點(diǎn)分析學(xué)生文化建設(shè)，以合理的學(xué)生活動設(shè)計促進(jìn)學(xué)生文化建設(shè)。

二、研究方法

本研究運(yùn)用維果茨基的文化歷史理論分析學(xué)生活動設(shè)計。美國學(xué)者艾爾.巴比說，在社會科學(xué)研究中“多數(shù)社會研究都會探討某個議題”[1]。本文經(jīng)過分析后認(rèn)為學(xué)生活動設(shè)計是學(xué)生活動成敗的重要環(huán)節(jié)。

三、主要概念

（一）學(xué)生文化

學(xué)生文化是指學(xué)生群體享有共同的價值觀、思維習(xí)慣、行為方式等，其核心是共同的價值觀[2]。

（二）維果茨基文化歷史觀點(diǎn)

維果茨基“心理發(fā)展的文化歷史理論”認(rèn)為，人的高級心理機(jī)能是社會歷史的產(chǎn)物，受社會規(guī)律的制約，人類社會文化對人的心理發(fā)展以及社會交互作用對認(rèn)知發(fā)展都起著重要作用。

（三）學(xué)生活動設(shè)計

為引導(dǎo)學(xué)生群體形成普遍共識的積極的價值觀、思維習(xí)慣和行為而進(jìn)行的詳盡、系統(tǒng)規(guī)劃

四、學(xué)生活動的設(shè)計

有研究表明，學(xué)生文化建設(shè)的特點(diǎn)是多層次性，多系列性，多側(cè)面性和多形態(tài)性[2]。據(jù)此，本文主要論述以下四個類型的學(xué)生活動設(shè)計：即儀式活動、美化校園活動、社團(tuán)活動、校外活動。

（一）儀式活動

本文中的儀式活動是指學(xué)校常規(guī)的升旗儀式，開學(xué)典禮，畢業(yè)典禮等活動。儀式活動能夠讓學(xué)生在莊嚴(yán)的氛圍中感受到人們對祖國的熱愛，對知識的渴求，對美好人生的向往。

根據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多層次性，以理想信念、價值觀的精神層次為核心設(shè)計學(xué)生活動。

改革開放30多年來，“中國的社會主義教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段”[3]。隨著社會的巨大變革和社會物質(zhì)的豐富，人們的思想也經(jīng)歷了劇烈的沖擊和變化，人們看待社會問題從教條單一向靈活多元發(fā)展。人們從活生生的現(xiàn)實(shí)中看到了科技和教育的巨大力量，越來越重視教育，對教育的方方面面都開始關(guān)注，使得我國的教育得到了長足的發(fā)展。我國學(xué)者劉旭東認(rèn)為“教育是以如何促進(jìn)人類成長、個體發(fā)展和生命意義的建構(gòu)為依歸的”[4]。這要求教育者要善用人們對教育的重視，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從眾多的社會現(xiàn)象中區(qū)別善惡，從紛繁復(fù)雜的思想中分出好壞。

對于儀式活動的開展，各學(xué)校在形式上要通過共同點(diǎn)來體現(xiàn)儀式活動的嚴(yán)肅性，同時還要突出自己的特點(diǎn)。要突出學(xué)校的文化特色，學(xué)生活動設(shè)計就要詳細(xì)，從儀式中各項(xiàng)活動起訖時間的流程安排到場地物品的式樣擺放規(guī)劃，再到參加人員的著裝與行為規(guī)范都應(yīng)考慮到，力求達(dá)到儀式應(yīng)有的最好的效果。

（二）美化校園活動

這里說的美化校園活動，是指在學(xué)校的支持下，以自愿為前提，讓學(xué)生們自己制作裝飾品美化校園。

依據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多系列性，設(shè)計學(xué)生活動時應(yīng)包含學(xué)生行為和思考等多個維度。研究表明“學(xué)校文化影響和制約著學(xué)校群體成員并代代相傳”。[5]因此，設(shè)計好美化校園活動便尤為重要。

美化校園活動能夠很好的展示學(xué)生的才華和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的思維和動手能力。在學(xué)生作品被用于校園美化后，會不斷得到來自老師和同學(xué)對作品的評價，從而豐富學(xué)生的想法，增加與同學(xué)和老師的交往，提高學(xué)生的交往能力，并且因?yàn)樽约旱膮⑴c而喜愛校園。

美化校園活動有助于展示學(xué)生的興趣愛好和思想動態(tài)。維果茨基十分明確地提出：“一切教育的藝術(shù)則應(yīng)該歸結(jié)為引導(dǎo)和調(diào)節(jié)這一活動”[6]。因此學(xué)校應(yīng)發(fā)揮引導(dǎo)和調(diào)節(jié)作用，設(shè)計一個積極的思想核心做導(dǎo)向，將其體現(xiàn)在整體的美化布局方案中，做到自由發(fā)揮卻不散漫無序，張揚(yáng)個性而不凌亂嘈雜，讓每個學(xué)生漫步在校園中都能感受到處處都在散發(fā)自己喜愛的氣息，在快樂愉悅中受到學(xué)校文化的熏陶和教育。

（三）社團(tuán)活動

本文所說的社團(tuán)活動是指擁有鮮明觀點(diǎn)和風(fēng)格的學(xué)術(shù)派別活動。學(xué)生的學(xué)派活動可以是現(xiàn)有各學(xué)派的傳承和發(fā)揚(yáng)，也可以是學(xué)生自發(fā)組織的針對某一問題的某一方面的觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行討論的學(xué)術(shù)活動。

根據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多側(cè)面性，進(jìn)行學(xué)生社團(tuán)活動設(shè)計時要重視傳統(tǒng)文化和學(xué)術(shù)素養(yǎng)的建設(shè)。鼓勵學(xué)生用文章的形式開展論辯，使學(xué)生增強(qiáng)文化主體性，同時也能夠使文化更有效地發(fā)揮其育人的功能[7]。

設(shè)計社團(tuán)活動，要注意用各學(xué)派的不同觀點(diǎn)開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想、愛國熱情和世界眼光的新人[8]。

（四）校外活動

本文所說的校外活動是體現(xiàn)愛國精神的掃墓踏青活動和體現(xiàn)中華民族互幫互助精神的社區(qū)公益活動。

依據(jù)學(xué)生文化建設(shè)的多形態(tài)性，設(shè)計學(xué)生校外活動應(yīng)采取形式多樣的綜合實(shí)踐活動。

設(shè)計適合學(xué)生的校外活動可以驅(qū)動學(xué)生與社會環(huán)境對話。校外活動可以豐富并補(bǔ)充學(xué)生的生活，對培養(yǎng)學(xué)生社會主義價值觀有很好的促進(jìn)作用。學(xué)生了解國家歷史，了解社會現(xiàn)狀，了解自己的由來，有助于學(xué)生形成一個符合社會現(xiàn)實(shí)的動態(tài)的發(fā)展觀念，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和積極的生命體驗(yàn)。

設(shè)計學(xué)生課外活動還要關(guān)注師生交往。校外活動給教師提供了解學(xué)生的機(jī)會，了解整個社會文化對學(xué)生的影響，以便從更寬廣的角度和深度去研究和教育自己的學(xué)生，更好地提高教育的效果[9]。

根據(jù)以上分析表明文中提到的四類學(xué)生活動基本涵蓋了學(xué)生文化建設(shè)的要素，幫助我們在設(shè)計學(xué)生活動時考慮的更周全更詳細(xì)，促進(jìn)學(xué)生向健康的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] （美）艾爾.巴比.邱澤奇譯.社會研究方法[M].北京：華夏出版社，2012

[2] 課題組.學(xué)校文化建設(shè):學(xué)校發(fā)展的精神動力[J].教育研究.2004(12)

[3] 陸有銓.躁動的百年[M].北京大學(xué)出版社，2012

[4] 劉旭東.教育學(xué)的困惑與生機(jī)[J].教育研究.2005（11）

[5]張冬梅. 人文社會科學(xué)專家談加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育[J].教育研究.1996(5)

[6] 高文.維果茨基心理發(fā)展理論對教育教學(xué)實(shí)踐的影響―維果茨基思想研究之三[J]外國教育資料.1999.5

[7] 劉謙.學(xué)校育人過程中文化自覺性的培養(yǎng)[J].教育研究.2011(3)

第2篇：文學(xué)社活動計劃范文

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；課堂活動形式；整體優(yōu)化設(shè)計

小學(xué)生極具天性、靈性、野性，在語文教學(xué)中，教師若想保護(hù)學(xué)生的這些特點(diǎn)，則應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造更多自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能、彰顯個性。而課堂活動則是一個有效途徑。通過引入有趣、新穎的活動，可以將學(xué)生引入到學(xué)習(xí)意境中，使其在豐富多彩的活動中獲得各種體驗(yàn)，調(diào)動各種感官，從而主動學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

一、表達(dá)式活動，引導(dǎo)學(xué)生自由表達(dá)與感悟

在小學(xué)語文教學(xué)中，通過表達(dá)式活動，有利于增強(qiáng)學(xué)生的語感能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。在表達(dá)式活動中，主要是要求基于語言文字的理解，體會語言所蘊(yùn)含的意味之美，意境之美，然后通過各種活動形式將對文章的感受表述出來。一般而言，表達(dá)式活動主要有如下幾種。

1.行動表達(dá)式

行動表達(dá)式就是學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以表情、動作、形態(tài)等行動來表達(dá)出自己對課文的理解，描述課文情景感悟，幫助學(xué)生深刻領(lǐng)會文章，體會作者的思想感情。例如：學(xué)習(xí)《我的伯父魯迅先生》時，課文中描述了伯父“救助車夫”這一環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生把握重點(diǎn)詞“扶上車子，一個蹲著，一個半跪著”，把傷口洗干凈，“敷上藥”，“扎好繃帶”，“掏出一些錢”等，然后表演出伯父“救護(hù)”車夫與“資助”車夫過程中的系列動作，展示其表情變化：在救助車夫時，伯父態(tài)度親切；而救助后，伯父的態(tài)度卻變得那么嚴(yán)肅。進(jìn)而體會到伯父的愛憎分明：對勞動人民是深切關(guān)懷，懷有深厚感情，對黑暗社會則是憎惡。

2.言語表達(dá)式

言語表達(dá)式是學(xué)生基于文章詞句與主題的理解，通過朗誦形式，表達(dá)情感，感悟文章語言。多數(shù)抒情性的課文均可運(yùn)用這一方式。如學(xué)習(xí)《小溪流的歌》時，教師可通過不同形式來朗讀句子，如齊讀、男女讀、比賽讀、單獨(dú)讀等，讀出小溪流的活潑（摸摸、拍拍、撓癢癢、打個轉(zhuǎn)兒等），讀出小溪流的可愛與頑皮，讀出小溪流的不怕困難與勇往直前。

3.藝術(shù)表達(dá)式

藝術(shù)表達(dá)式要求學(xué)生把握文章中的文字描述，以自己喜愛的或擅長的形式來表達(dá)語言文字，如繪畫、音樂演繹、舞蹈、想象等。比如學(xué)習(xí)含有音樂、具有情感動態(tài)等特點(diǎn)的文章，可進(jìn)行音樂演繹等。如學(xué)習(xí)《月光曲》時，以音樂演繹貝多芬情感變化；學(xué)習(xí)《小溪流的歌》時，以音樂演繹溪流活潑、歡快的情感。比如學(xué)習(xí)寫景、寫物等文章，可通過繪畫、表演等形式進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)。如《云海日出》，擅長繪畫的學(xué)生，可通過繪畫形式來描繪出黃山云海與日出景象，展現(xiàn)黃山日出的壯美；如《我們家的貓》，可通過繪畫形式表現(xiàn)出貓的古怪性格及剛滿月小貓的可愛天真。再如學(xué)習(xí)《丑小鴨》時，學(xué)生可通過表演形式來表達(dá)自己的理解。如有一天，他鉆出籬笆，悄悄地離開了家，丑小鴨此時的心情；秋天到了，樹葉黃了，丑小鴨來到湖邊的蘆葦里，悄悄地過日子；一天傍晚，一群天鵝從空中飛過，丑小鴨望著潔白美麗的天鵝，他的心情又如何；天越來越冷，湖面結(jié)了厚厚的冰，丑小鴨趴在冰上凍僵了；丑小鴨變成天鵝后的心情等。這樣，通過藝術(shù)表達(dá)式，引導(dǎo)學(xué)生融入文章意境，體驗(yàn)語言文字之美。

二、操作式與探索式活動，幫助學(xué)生知識運(yùn)用與實(shí)踐

在語文教學(xué)中，為了鞏固學(xué)生所學(xué)知識與語言，教師應(yīng)重視操作式與探索式活動，讓學(xué)生再現(xiàn)文章情景，準(zhǔn)確理解課文語言。如實(shí)踐模擬、辯論活動、游戲活動、小制作等。

1.實(shí)踐模擬，提高學(xué)生知識運(yùn)用能力。如模擬《小足球賽》中的踢足球情景；當(dāng)《頤和園》、《長城》的導(dǎo)游；學(xué)《那片綠綠的爬山虎》爬墻等等。

2.小制作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力。在語文教學(xué)中，不但要培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，還需要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)則需實(shí)踐操作。在語文學(xué)習(xí)中，處處存在著實(shí)踐機(jī)會。如依據(jù)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)，教師可指導(dǎo)學(xué)生動手做做小發(fā)明、小制作等。如學(xué)習(xí)完《威尼斯的小艇》、《荷花》、《奇異的琥珀》后，可要求學(xué)生課后自制小艇模型，以紙折出荷花，制作琥珀。

第3篇：文學(xué)社活動計劃范文

【關(guān)鍵詞】校園文化建設(shè) 公民教育 實(shí)踐活動

【中圖分類號】G【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2014）12C-0095-03

公民教育就是將全體社會成員培養(yǎng)成合格的社會公民的教育。對于當(dāng)代大學(xué)生而言，加強(qiáng)公民教育，就是要使大學(xué)生具有良好的公民素質(zhì)、公民意識，把主人翁的責(zé)任感和使命感融為一體，正確理解和行使公民的基本權(quán)利和義務(wù)，牢固樹立社會主義核心價值觀。作為區(qū)別于社會的在學(xué)校校園存在并傳承的一種獨(dú)特的文化，校園文化包括精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、活動文化等。校園文化建設(shè)的宗旨是通過開展豐富多彩的校園文化實(shí)踐活動，幫助大學(xué)生掌握知識、陶冶情操、培養(yǎng)個性、發(fā)展能力、提高素質(zhì)。

一、基于校園文化建設(shè)開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動的意義

當(dāng)前大學(xué)生主流是積極向上的，他們具備了一定的民主、權(quán)利、平等等現(xiàn)代化的意識。但從總體上看大學(xué)生對公民意識的理解存在較大偏差，對公民意識的認(rèn)識更多停留在書本上和口頭上，沒有真正內(nèi)化為個人意識，更不能在實(shí)際生活中體現(xiàn)出應(yīng)有的公民素質(zhì)。主要表現(xiàn)在：一方面，公民意識的淡薄。對國家、社會的關(guān)注不夠，更缺少作為公民應(yīng)有的關(guān)于個人與國家、社會關(guān)系、權(quán)利和義務(wù)等知識層面的認(rèn)知，因而表現(xiàn)為缺少主人翁意識，對社會缺乏責(zé)任心，做事情缺乏主動性。另一方面，公共精神的缺乏。缺乏現(xiàn)代公民應(yīng)有的正義、責(zé)任、參與、奉獻(xiàn)、自主、公心、寬容、理解、同情等風(fēng)范和風(fēng)尚。在校園，我們經(jīng)常會目睹公共設(shè)施遭到破壞的現(xiàn)象，一些學(xué)生不關(guān)心學(xué)校發(fā)展和建設(shè)，不關(guān)心公共事務(wù)，自主、自律意識差等。

公民教育是一種養(yǎng)成教育，社會的主流價值觀、道德原則可以通過豐富多彩的校園文化活動體現(xiàn)出來。因此，依托校園文化建設(shè)，通過開展各種公民教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生作為校園的主角以及校園文化的受益者，主動參與到校園文化建設(shè)中來，把我們的大學(xué)生培養(yǎng)成為真正意義上的公民，這對于優(yōu)化育人環(huán)境，實(shí)現(xiàn)時時、處處、人人的全面、全員、全程育人，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建品牌化的高職院校以及增強(qiáng)大學(xué)生的主人翁意識和社會責(zé)任感，推動大學(xué)生公民人格的成長和精神素質(zhì)的提升都具有不可替代的重要作用。

二、以校園文化建設(shè)為依托開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動

在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動，切忌唱高調(diào)，也盡量不向?qū)W生灌輸大道理，應(yīng)通過一系列豐富多彩、形式多樣、學(xué)生主體參與性強(qiáng)的活動，使學(xué)生在實(shí)踐活動中得到熏陶和教育，獲得正能量，從而自覺樹立正確的價值取向，實(shí)現(xiàn)公民教育的目標(biāo)。

（一）在校園物質(zhì)文化建設(shè)中培育學(xué)生公民意識。南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“花海林園?美麗南職”設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)方面，在學(xué)生中廣泛征求創(chuàng)建的方案，讓學(xué)生意識到學(xué)校重視他們的意見和建議。

學(xué)校以校園環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中開展勞動周和“體驗(yàn)日”等活動，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺。學(xué)生在勞動和體驗(yàn)過程中，不僅體會到勞動的艱辛和光榮，同時也迫切地希望全體師生能尊重他們的勞動成果，而這樣的想法也促成了他們在勞動結(jié)束后能更加懂得重視勞動和主動尊重他人的勞動成果。為進(jìn)一步推動“美麗南職”建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生責(zé)任意識和參與意識，共同營造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院將羅文校區(qū)金葵廣場向日葵養(yǎng)護(hù)管理項(xiàng)目面向校內(nèi)學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公開招標(biāo)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)通過競標(biāo)形式獲得葵花地“領(lǐng)養(yǎng)、領(lǐng)管”權(quán)。公告一經(jīng)，同學(xué)們競相組隊(duì)競標(biāo)，希望領(lǐng)養(yǎng)自己的“一畝三分地”，最終共有五個學(xué)院獲得向日葵地認(rèn)養(yǎng)資格。

學(xué)校通過征集校園創(chuàng)建方案、校園勞動服務(wù)周以及認(rèn)養(yǎng)、護(hù)理向日葵和綠化校園環(huán)境活動，極大地增強(qiáng)了廣大學(xué)生的主人翁意識，讓學(xué)生體會自己的權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)熱心公益、熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)。實(shí)行校園勞動服務(wù)周之后，學(xué)生亂丟亂扔現(xiàn)象明顯減少，維護(hù)校園環(huán)境的衛(wèi)生意識增強(qiáng)了。

（二）在校園制度文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和執(zhí)行意識，幫助學(xué)生形成規(guī)范意識和民主意識。一方面，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守現(xiàn)有的規(guī)章制度，幫助學(xué)生形成規(guī)則意識。針對學(xué)生出現(xiàn)的新問題也相應(yīng)制定新的規(guī)章制度，同時鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生制定班級公約來規(guī)范群體的行為，逐漸形成制度約束習(xí)慣和有序的自我管理局面，促進(jìn)形成和諧集體。另一方面，通過學(xué)生社團(tuán)自主管理、體育節(jié)和文化藝術(shù)節(jié)等大型活動的策劃與管理、食堂伙食監(jiān)督管理等活動，為大學(xué)生提供了很好的實(shí)踐機(jī)會，為學(xué)生最終的自主發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是教師“放權(quán)”讓學(xué)生自主管理，給學(xué)生信任與尊重。比如由學(xué)校翰林演講與口才協(xié)會承辦的“踐行‘愛國、敬業(yè)、誠信、友善’社會主義價值觀”主題演講比賽活動，從制定策劃案、場地的確定和布置、人員的分工與安排（聯(lián)絡(luò)、接待禮儀、主持、拍攝、音響設(shè)備技術(shù)、計時等），再到會場秩序維持、后勤保障以及善后工作，一切都由學(xué)生全程負(fù)責(zé)，分工到人、責(zé)任明確。這期間會涉及與校內(nèi)各有關(guān)部門、領(lǐng)導(dǎo)、老師、參賽學(xué)生以及其他社團(tuán)（晨曦攝影協(xié)會、校禮儀隊(duì)等）的協(xié)調(diào)與溝通?；顒拥拈_展為學(xué)生提供了一個鍛煉和提高的機(jī)會，培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會了平等互助、團(tuán)結(jié)合作、相互尊重，激發(fā)了學(xué)生自主管理、自我完善的欲望，形成民主意識。

（三）在校園精神文化建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生公民意識。2013年以來，學(xué)校黨委搭建師生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相互溝通的機(jī)制平臺，舉辦了“校長有約共話南職”一系列主題活動，通過“師生、干群溝通平臺”、校長熱線、院長熱線、部門熱線等平臺充分廣泛聽取民意，鼓勵廣大師生參與學(xué)校管理，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接了解、傾聽師生訴求和建議，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)決策。師生可直接與校領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)上的困惑、煩惱，促進(jìn)師生成長成才。同時對于向?qū)W校建設(shè)和管理提出具有可操作性的意見和建議的師生，還設(shè)立和頒發(fā)“獻(xiàn)言獻(xiàn)策獎”。該活動引起廣大師生和社會各界廣泛關(guān)注，大家主動思考，集思廣益，大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校的建設(shè)和管理，主人翁責(zé)任感明顯增強(qiáng)，成效顯著。

為了指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的公民媒介素養(yǎng)，學(xué)校充分利用各種校園媒介資源作為大學(xué)生接觸和參與媒介實(shí)踐活動的陣地與平臺，使大學(xué)生真正成為媒介活動實(shí)踐的主體。2014年6月，南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院新媒體中心揭牌成立，這是一家由學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)校微博群、微信群、學(xué)校官方貼吧、手機(jī)報等新媒體的應(yīng)用研究、運(yùn)營管理的學(xué)生社團(tuán)，在廣西高校中尚屬首創(chuàng)。新媒體中心成立和投入運(yùn)營，有利于學(xué)生直接參與學(xué)校的建設(shè)管理，進(jìn)一步筑牢網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地，極大地暢通師生與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各二級部門的溝通渠道，不斷提升學(xué)校的影響力和美譽(yù)度。同時也為大學(xué)生了解社會、了解國情，明確個體對自然、社會、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任起到積極的促進(jìn)作用。

（四）充分挖掘高校思想政治理論課中的公民意識教育內(nèi)容。通過開展思想政治理論課校內(nèi)各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)活動，對大學(xué)生進(jìn)行主體意識、責(zé)任意識、公德意識和法制意識、科學(xué)理性精神等方面的教育與培養(yǎng)。學(xué)校人文社科部在學(xué)校金葵花廣場開展了主題為“共建‘金葵文化’，爭做出彩南職人”的系列實(shí)踐教學(xué)活動。此次實(shí)踐教學(xué)活動旨在促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行學(xué)校“金葵文化”，提高學(xué)生對“金葵文化”的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感，傳遞正能量，像?；ㄏ蛉湛粯印坝悬c(diǎn)土壤就發(fā)芽、有點(diǎn)陽光就燦爛、有點(diǎn)雨露就成長、有點(diǎn)果實(shí)就回報”，力爭做一名出彩的南職人。同時，結(jié)合思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際，開展“校園文明狀況”調(diào)查活動。利用一些平時易見的校園不文明現(xiàn)象作為切入點(diǎn)展開調(diào)查。通過觀察與思考，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識校園文明狀況，進(jìn)而明確大學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣的重要性。在此基礎(chǔ)上，制定文明公約，從我做起，從小事做起，做到知行統(tǒng)一，不斷提升自身文明道德素質(zhì)。

三、開展大學(xué)生公民教育實(shí)踐活動的效果

（一）加強(qiáng)了校園文化環(huán)境建設(shè)，營造了良好育人氛圍。以“花海林園?美麗南職”為建設(shè)目標(biāo)，以“綠化、林化、彩化、香化”為校園園林景觀標(biāo)準(zhǔn)，傾力打造一個2000畝的美麗校園。通過“花海林園?美麗南職”建設(shè)，立足于把校園環(huán)境建設(shè)成“陶冶學(xué)生情操的花園，育人啟智的學(xué)園，發(fā)展興趣的樂園”。在設(shè)計校園環(huán)境時，集觀賞、教育、生態(tài)與一體，不僅注重優(yōu)化校園自然環(huán)境，更著力于校園文化環(huán)境的優(yōu)化，力爭讓校園內(nèi)的每個字、每條路、每塊墻壁、每個景都能成為陶冶情操，啟智育能的好教材。

（二）拓寬了校園文化建設(shè)途徑，豐富了活動內(nèi)涵，形成了事事育人，人人育人良好局面。學(xué)校抓住新生入校、黨團(tuán)活動、主題班會等各種契機(jī)，抓住教室、宿舍等師生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，創(chuàng)新載體和形式，通過開展一系列校園文化實(shí)踐活動，使學(xué)生在參與的過程中深化認(rèn)識，踐行規(guī)范，促進(jìn)行為操守養(yǎng)成。學(xué)校每個活動的開展，每項(xiàng)工作的過程，都要緊緊圍繞“育人”這個宗旨，使學(xué)生真正獲益，學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會娛樂、學(xué)會求知、學(xué)會做人。

（三）培養(yǎng)了大學(xué)生綜合素質(zhì)能力，提升了大學(xué)生的多種技能。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.加強(qiáng)了與人溝通協(xié)調(diào)的能力。各項(xiàng)活動的開展的過程，也是一個不斷與陌生人交流的過程，比如文明班級、宿舍文化創(chuàng)建以及調(diào)查問卷和采訪活動，要求同學(xué)們每一次開口說話前，都經(jīng)過深思熟慮，小組討論，讓自己的溝通更有效，讓每次行動效益更高。

2.增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。公民教育實(shí)踐活動，重在合作，大家分工明確又相互合作、相互學(xué)習(xí)最后實(shí)現(xiàn)相互提高。在整個活動中，同學(xué)們相互間更容易發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，增強(qiáng)班集體的凝聚力。

3.培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，幫助大學(xué)生形成縝密的邏輯思維能力和發(fā)散思維能力，同時也培養(yǎng)他們克服困難的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。無論是討論采訪對象，還是活動開展中出現(xiàn)各種狀況的應(yīng)對處理，都要求同學(xué)們集思廣益，考慮問題和處理不斷成熟和全面。在不斷完善活動方案的過程中，大學(xué)生的各方面能力得到很大提高。相信這些磨煉對他們走上社會后，更加能面對遇到的挫折、以良好的心態(tài)面對生活的苦與甜無疑是有益的。

四、一些思考

校園文化的載體是校園環(huán)境中的設(shè)施、設(shè)備、景觀和人等，在眾多物質(zhì)因素中的某一個方面要表現(xiàn)出某種穩(wěn)定的精神品質(zhì)和風(fēng)貌需要進(jìn)行長期的雕琢，不可能一蹴而就。而就人來說又包括全體師生。校園文化必須經(jīng)過長期的積累才能形成，要充分認(rèn)識在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動的重要性，不斷建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè)，為大學(xué)生融入學(xué)?；蛏鐓^(qū)創(chuàng)造條件。積極探索新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)校園文化（下轉(zhuǎn)第119頁）（上接第96頁）建設(shè)的新思路、新舉措、新載體、新方法，形成黨政齊抓共管的格局。同時，思政課改要加強(qiáng)校園文化建設(shè)的研究，加大課程的實(shí)踐教學(xué)力度，鮮活課堂教學(xué)素材，實(shí)現(xiàn)理論講授學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐活動的有機(jī)結(jié)合、校園文化建設(shè)與思政教學(xué)的有機(jī)結(jié)合、課堂教學(xué)與課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，為進(jìn)一步深入探索思政人文課程知行合一的教學(xué)改革起到積極推進(jìn)作用，打造實(shí)踐教學(xué)與校園文化建設(shè)共享平臺，共同承擔(dān)培養(yǎng)大學(xué)生公民意識的重要責(zé)任。

總之，在校園文化建設(shè)中開展公民教育實(shí)踐活動是一項(xiàng)意義重大的活動，其活動價值具有多元化。不僅有利于營造一個清潔整齊、文明和諧、民主平等的校園，而且對學(xué)生的終身發(fā)展和提高全民素質(zhì)也將產(chǎn)生重大影響。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王艷玲， 馬歡歡.關(guān)于高校校園文化建設(shè)的思考[J].河北廣播電視大學(xué)學(xué)報，2011（6）

[2]黃平.對新時期大學(xué)生公民教育內(nèi)容的探討[J].教育與職業(yè)，2011（8）

[3]許丹丹.探析高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化觀[J].經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2011（1）

[4]伍瓊中.當(dāng)代大學(xué)生公民意識培育探析[J].廣西教育（C版），2013（11）

第4篇：文學(xué)社活動計劃范文

理想，愛，美，幸福。我們苦苦的尋覓，到今天我相信這將是我們尋覓的一個終點(diǎn)。我們會會發(fā)現(xiàn)在文學(xué)遨游的現(xiàn)實(shí)中，找到他們并不是一件困難的事情。而文學(xué)社將給我們大家提供這樣的一個在把文字的理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合的平臺。

通過今天的會議，我們將確定今年5月至9月文學(xué)社的工作計劃。這段時間內(nèi)我們的工作計劃如下：

一：校刊征稿工作。文學(xué)社將分階段進(jìn)行征稿工作，階段分為：5月，6月，暑假，9月、在5，6，9三個月份中各班的通訊員需推薦優(yōu)秀稿件5篇以上，暑假階段推薦10篇以上。對稿件的要求是，文體，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容可多樣，但要積極向上。稿件以電子稿形式發(fā)送到文學(xué)社的郵箱。文學(xué)社將以同學(xué)為主體，參考語文老師的意見對稿件做到每稿必復(fù)。

二：社團(tuán)活動。自本周起，文學(xué)社將開始進(jìn)行以同學(xué)為主體的社團(tuán)活動。社團(tuán)活動工作由文學(xué)社社團(tuán)活動小組負(fù)責(zé)。我們的活動內(nèi)容將以交流寫作的心得體會，探究社員感興趣的文學(xué)現(xiàn)象為主，也可以有內(nèi)容多樣的活動。我們的每次活動都由同學(xué)自己組織，每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社員和各班的通訊員均可發(fā)起活動，如有興趣組織文學(xué)社活動的可以把計劃交給社長或社團(tuán)管理組。之后由社團(tuán)活動組負(fù)責(zé)確定時間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動，社員必須參與，各班通訊員根據(jù)時間安排號召大家參與。下周將由社長組織一次文學(xué)社社團(tuán)活動，希望大家屆時參與。

三：社刊編輯。文學(xué)社作為一個社團(tuán)組織，除了為潞河所有師生編輯?？堵簣@》外，我們將建立一個屬于自己的文學(xué)園地。在這份社刊中我們將主要刊登文學(xué)社社員和各班通訊員的文章，和文學(xué)社內(nèi)的人和事的記錄。

四：由采訪組進(jìn)行的對校長的采訪進(jìn)入第二階段，在這一期的《潞園》上首卷位置刊登。

五：在暑假前，對全校同學(xué)進(jìn)行征稿宣傳，希望同學(xué)在暑假多寫文章。

六：由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)，于本月盡快做出建立在校園網(wǎng)上的網(wǎng)頁計劃，在本月實(shí)施，并對全校同學(xué)進(jìn)行宣傳。在網(wǎng)頁建立后，網(wǎng)絡(luò)組要尋求建立文學(xué)社博客的方案并盡快實(shí)施。為潞河學(xué)子創(chuàng)建一個更自由，內(nèi)容量更大的習(xí)作平臺。

七：在下學(xué)期初，在新高一進(jìn)行文學(xué)社的找新工作。

八：在12年9月舉行文學(xué)社的全體會議，選舉文學(xué)社下一屆的社長，確定文學(xué)社下一階段的活動計劃。

第5篇：文學(xué)社活動計劃范文

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)，完善規(guī)章制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)春蕾文學(xué)社工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了“春蕾文學(xué)社領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)”，由劉付超校長任總顧問，陳強(qiáng)、楊、黃誠廣三位副校長任顧問，辦公室副主任關(guān)維紅任社長，梁冬青老師任總編輯，辦公室主任李國、政教主任黃瑞銀、團(tuán)委書記劉曉冬任聯(lián)絡(luò)策劃，科組長張志青、陳漢英兩位老師和梅永秀、余春雨、羅永興、蔡春柳老師任編委，學(xué)生任副社長、副總編輯、主編及副主編。文學(xué)社下設(shè)新聞部、審稿部、排版部、美術(shù)部、外聯(lián)部、校對部、發(fā)行部、網(wǎng)絡(luò)部，這些部門的骨干均由學(xué)生擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，成員分工明確，各司其職，各盡其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。并且建立和完善了《春蕾文學(xué)社章程》等規(guī)章制度。我們還把“加強(qiáng)校園文學(xué)社團(tuán)建設(shè)”納入學(xué)校工作的總體規(guī)劃和學(xué)校年度計劃、學(xué)期計劃與管理目標(biāo)，制定了《春蕾文學(xué)社工作計劃》，使社團(tuán)建設(shè)工作有條不紊地進(jìn)行。加大了監(jiān)督考核力度，使社團(tuán)工作各項(xiàng)措施得到有效落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求各部門落實(shí)責(zé)任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學(xué)生到位、輔導(dǎo)教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。同時，我校還開設(shè)了校園文學(xué)校本課程，以《中國校園文學(xué)》、《春蕾報》、《春蕾》副刊等為校本教材，使文學(xué)社團(tuán)工作有序有效地進(jìn)行。

二、精選人才，造就一流的文學(xué)社骨干隊(duì)伍

指導(dǎo)老師和文學(xué)社骨干是文學(xué)社的靈魂和統(tǒng)帥，他們關(guān)系到文學(xué)社的成敗興衰，對文學(xué)社的宗旨能否實(shí)現(xiàn)起著決定性的作用。精選的做法如下：1、張貼宣傳廣告，印發(fā)《招聘啟事》等資料，公開招聘社干、社員，并派社干到各班去宣傳發(fā)動；2、組織申請加入文學(xué)社的同學(xué)參加筆試，成績合格者即可吸收為社員；3、組織競聘社干的同學(xué)面試，確定社干候選人，并對候選人的情況進(jìn)行調(diào)查摸底；4、組織候選人參加競選演講，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、文學(xué)社社干和學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會、廣播站干部做評委，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆社干。

三、“內(nèi)強(qiáng)外援”，夯實(shí)基礎(chǔ)，擴(kuò)大影響

社員是文學(xué)社的血液，也是文學(xué)社發(fā)展的動力和源泉。只有以文學(xué)社為陣地，提高社員們的素質(zhì)，讓他們在文學(xué)社里成人成才，才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處，這也符合語文活動課所追求的目標(biāo)和大語文教學(xué)觀，即語文教學(xué)由課堂延伸到社會，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和人生，形成良好的“情商”。因此，“內(nèi)強(qiáng)”和“外援”尤為重要。

第6篇：文學(xué)社活動計劃范文

一、招新

（一）前期宣傳

1、分派人員到新生宿舍宣傳

時間:10.8~10.11

2、分組到各食堂門口設(shè)點(diǎn)宣傳

時間：10.15中午

目標(biāo)：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門

（二）面試

1、準(zhǔn)備：部門召開例會，確定面試人員安排，準(zhǔn)備面試題目

2、時間：10.17~10.18下午

3、地點(diǎn)：19403

4目標(biāo)：挑選有才能的人入社，為文學(xué)社注入新鮮血液

二、日常工作

（一）《新流團(tuán)刊》稿件提供

（二）《新流文學(xué)刊》的出版

1、稿件收集

由采編組負(fù)責(zé)收集整理稿件，稿件主要由文學(xué)社內(nèi)部提供，社員定期交稿

2、審稿

采編組負(fù)責(zé)審稿，搜集較好稿件

3、排版

由排版組負(fù)責(zé)制作封面及內(nèi)部排版，活動組負(fù)責(zé)其中各版塊的制作

4、出版

外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉贊助及雜志的出版工作

5、發(fā)行

活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行

三、活動

（一）聯(lián)誼活動

1、主題：文學(xué)社與計算機(jī)協(xié)會聯(lián)誼活動

2、時間：十一月中下旬

3、地點(diǎn)：大學(xué)生第二活動中心

4、目的：促進(jìn)兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進(jìn)感情，加強(qiáng)社團(tuán)凝聚力及團(tuán)結(jié)合作

5、分工：外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉贊助

活動組負(fù)責(zé)活動策劃及節(jié)目安排

采編組及排版組負(fù)責(zé)策劃節(jié)目，采購，拍照及后期制作

6、流程：社團(tuán)分出節(jié)目

穿插趣味游戲

經(jīng)驗(yàn)交流

7、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：200元

8、總結(jié)及寫通訊稿

（二）交流活動

1、主題：新流文學(xué)社與常州各大高校文學(xué)社舉辦文學(xué)交流會

2、時間：十二月中下旬

3.、地點(diǎn)：技術(shù)師范學(xué)院

4、目的：豐富校園生活，擴(kuò)大新流文學(xué)社影響力，通過與校外其他文學(xué)類的組織的交流與合作來提高社團(tuán)會員的文學(xué)素養(yǎng)和交際表達(dá)能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關(guān)系。

5、宣傳

第7篇：文學(xué)社活動計劃范文

加強(qiáng)社員自身的素質(zhì)培養(yǎng)，無規(guī)矩不成方圓。每次例會都實(shí)行點(diǎn)名制度，嚴(yán)格要求社員，提高社員思想觀念，在正式嚴(yán)格的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)社員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，樹立集體意識，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，更好的組織舉行和應(yīng)對各項(xiàng)活動。

對文學(xué)作品的要求進(jìn)一步提高，要求編輯部每周都要有作品的創(chuàng)作，在經(jīng)過主編和責(zé)編的審查后及時的在例會上進(jìn)行探討，以便進(jìn)一步提高作品的質(zhì)量和數(shù)量，對好的作品的作者進(jìn)行表彰和獎勵，從側(cè)面激發(fā)社員的創(chuàng)作積極性，以更好的為?？峁┧夭?。

幾個月以來，文學(xué)社以良好的形象，積極的態(tài)度贏得全校師生的好評，成功舉辦了首屆校園原創(chuàng)劇本大賽。在此期間，編輯部和宣傳部一直兢兢業(yè)業(yè)，為文學(xué)社竭盡全力，努力提高自己各方面素質(zhì)及能力，逐漸取得成效?？偨Y(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點(diǎn)。

總結(jié)本學(xué)期的主要工作：

開展活動

1、活動名稱：“我的大學(xué)生活”征文比賽

活動時間：3月25日——4月10日

活動內(nèi)容：到時具體安排（以散文、雜文、詩歌、小說為主）

活動目的：增強(qiáng)校園文學(xué)氛圍；選出優(yōu)秀作品

2、活動名稱：文學(xué)社征文展

活動時間：4月25日——5月5日

活動內(nèi)容：理智抵制家樂福（以展板的形式向同學(xué)們展示）

活動目的：激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

3、活動名稱：校園問卷調(diào)查 活動內(nèi)容：同學(xué)們對家樂福事件的看法。

活動目的：調(diào)查大學(xué)生對家樂福事件的態(tài)度 。

4、活動名稱：“首屆校園原創(chuàng)劇本大賽”

活動時間：5月26日——6月19日

活動內(nèi)容：選拔校園原創(chuàng)?。蓪懽约核娝勊犓械墓适拢?/p>

活動目的：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)

節(jié)在全校的影響。

成功之處

我們在保持和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)文化的大方向下，也探索著另一種讓學(xué)習(xí)和文學(xué)以及課余生活兼容發(fā)展的方式，在活動建設(shè)方面，我們外文學(xué)社取得的成績也是有目共睹的。

（1）活動前宣傳好、計劃好；

（2）活動時控制好、把握好；

（3）活動后報道好、總結(jié)好。

不足之處

不足在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

（1）首先就是我的這方面的的經(jīng)驗(yàn)不足，使工作不能更好更有效地進(jìn)行。

（2）我們的工作效率有待進(jìn)一步的提高。有些工作人員的工作心態(tài)不是很好。

（3）最主要的是交流會的內(nèi)容不夠好，當(dāng)然我們的能力有限，活動的主題不夠鮮明。

計劃下學(xué)期工作

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，決定本期的工作按以下計劃開展：

下學(xué)期活動計劃：

1、，舉辦一場文學(xué)講座。校領(lǐng)導(dǎo)、老師將全力支持，熱情邀請文化底蘊(yùn)深厚或影響力大的文壇高手作一次演講，提高同學(xué)們的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。

2、為了豐富社員文學(xué)生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學(xué)社計劃在本學(xué)期開展一次采風(fēng)活動，并在社員采風(fēng)后寫下的較好文章以供日后展出。

3、本學(xué)期文學(xué)社工作要開展得要認(rèn)真仔細(xì)，積極發(fā)動鼓勵同學(xué)們投稿，通過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。積極開展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往知名機(jī)關(guān)和有關(guān)報刊雜志等。

4、本學(xué)期，文學(xué)社內(nèi)部分工更為合理更為明確。

5、本學(xué)期，多渠道的豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng)。

6學(xué)期末將開總結(jié)會，把一學(xué)期來工作中好的給予肯定、表揚(yáng)，把工作中的失誤和漏洞為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后工作做鋪墊。

下學(xué)期工作目標(biāo)：

1、充分挖掘社員的寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造校園文學(xué)氣氛。

2、在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，定期開展活動，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平和欣賞水平。

3、積極向有關(guān)報刊推薦優(yōu)秀作品，力爭每學(xué)期都有我校學(xué)生的作品能夠在各級刊物發(fā)表。充分利用多種媒介和網(wǎng)絡(luò)資源對我校進(jìn)行宣傳。

第8篇：文學(xué)社活動計劃范文

在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實(shí)踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會友，與友論文”！

2、同時我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！

這些新制度，09年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學(xué)社更加健全！

3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌！

4、按時參加社團(tuán)部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會員的認(rèn)可。

立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面

1本學(xué)年以來，湖畔文學(xué)社在校團(tuán)委社團(tuán)部，以及各指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應(yīng)校團(tuán)委“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”上，積極做了活動調(diào)整。

20xx年，對于湖畔來說，絕對不是平凡的一年，因?yàn)槠駷橹?，湖畔，已?jīng)走過了三十年春秋，在這一年里，從09年新生入學(xué)前的招生工作準(zhǔn)備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認(rèn)識湖畔；也讓我們的新成員，開始融入這個家庭！招生時的辛苦，我們?nèi)匀粴v歷在目，但回想起來，我們卻甘之如飴！然而，這個讓人激動，并值得紀(jì)念的年歲，我們湖人，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的在坎坷中成長了許多。

現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度湖畔文學(xué)社的工作主要總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、 在納新以及選拔理事方面

20xx年10月的招生工作，湖畔在遵循社團(tuán)規(guī)章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣傳湖畔，我們新納入了139名文學(xué)愛好者成為我們的新會員，比去年約增長了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機(jī)構(gòu)。

二、在文學(xué)社組織制度建設(shè)

1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設(shè)，并在大家集思廣益下，秉著“以會員為主”理念，增設(shè)了“會員分管制度”，——即每個理事負(fù)責(zé)聯(lián)系溝通幾名會員，成為一個會員小組，定期交流，經(jīng)過實(shí)踐的證明，整個湖畔的氣氛更加融洽，會員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會友，與友論文”！

2、同時我們還形成了“干部問責(zé)制度”，即會員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題，以此我們理事機(jī)構(gòu)的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀！

這些新制度，09年才開始嘗試，雖然取的了一定的成績，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過改良，會使湖畔文學(xué)社更加健全！

3、在理事機(jī)構(gòu)的凝聚力建設(shè)方面，我們?nèi)w理事積極參加拓展運(yùn)動；還組織了多次交流活動，出游，以及適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰(zhàn)斗力，從而大大提高了理事機(jī)構(gòu)的精神面貌！

4、按時參加社團(tuán)部組織的各種會議，按時簽到，以及定期開展例會。及時上交活動總結(jié)，財務(wù)總結(jié)，以及做好保護(hù)公共財產(chǎn)的工作，根據(jù)社團(tuán)部規(guī)章行事。

三、 在舉辦活動方面

1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著我們提高會員寫作能力與口才的理念，針對會員的學(xué)習(xí)需要，展開一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動——公文講座，辯論技巧講座與教授，湖畔內(nèi)部辯論賽，出游采風(fēng)，寫作比賽，創(chuàng)作心得交流，定期定時舉行征文活動，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會員的寫作動手能力等等，都力圖展現(xiàn)我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的信念，這也得到了廣大會員的認(rèn)可。

2.、圍繞“紀(jì)念三十年”為主題，舉辦了為期一個月的系列紀(jì)念活動，包括——創(chuàng)作交流，創(chuàng)作大賽，三十年晚會，以及展廊。大大提高的湖畔文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。

3、在活動的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗(yàn)，在辦好以往活動的同時，也注重創(chuàng)新，創(chuàng)辦了一個新的品牌活動——第一節(jié)校園文學(xué)創(chuàng)作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計共有超過500位的同學(xué)報名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。

4、積極配合社團(tuán)部的工作，在20xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動上，我們積極參與，響應(yīng)校團(tuán)委的“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團(tuán)杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團(tuán)的積極響應(yīng)。

5、組織會員參加校社團(tuán)部組織舉辦，以及院校舉辦的各項(xiàng)活動，活躍了氛圍，以及獲得近一百個獎項(xiàng)。（詳情獲獎情況）

四、在建立校內(nèi)外的合作關(guān)系方面

1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會，以及粵高書城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會”，“文學(xué)創(chuàng)作交流會”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽 ”，不僅是會員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會會員，廣東省作家協(xié)會理事，肇慶市作家協(xié)會主席——何初樹老師的好評，何初樹老師不僅多次出席湖畔的活動，還提出了許多有益的點(diǎn)撥，大大提高會與與理事的素質(zhì)。

2.、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時投稿，現(xiàn)已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項(xiàng)，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢奪佳績（見獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是湖畔的榮耀！

3、與廣東省作家協(xié)會，廣東省各高校文學(xué)社團(tuán)建立了良好的關(guān)系，會長李澤敏在20xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習(xí)班”，在當(dāng)時表現(xiàn)良好，受省作協(xié)理事的好評?；匦：?，也與湖畔成員，社團(tuán)部干事分享了心得。并總結(jié)了各大高校的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng)作大賽”。

湖畔文學(xué)社的成績，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰(zhàn)斗力，努力將我們湖人所愛的湖畔，提高到另一個更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現(xiàn)在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團(tuán)舉辦的活動，吸取經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短！并認(rèn)真做好社團(tuán)部所不知的工作，即使上報！

下一年里，我們會就我們所取得的成績，以及總結(jié)工作上的不足，積極做好各項(xiàng)工作，以爭取將文學(xué)社提高到一個更高的臺階上！

第9篇：文學(xué)社活動計劃范文

社團(tuán)活動策劃一xx年是我校社團(tuán)發(fā)展尤為重要的一年，學(xué)生社團(tuán)作為高校校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年學(xué)生處，團(tuán)委對社團(tuán)工作十分重視,為使我校社團(tuán)有更新的發(fā)展，就要加大社團(tuán)管理，使社團(tuán)步入制度化和規(guī)范化,這對各社團(tuán)發(fā)展和管理既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，故現(xiàn)將社團(tuán)部20xx年工作計劃安排如下：

工作的開展分為三個大階段：第一階段積極籌備、組建新社團(tuán)和社團(tuán)活動策劃、開展;第二階段社團(tuán)部內(nèi)部建設(shè)，第三階段對以組建的社團(tuán)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)劃和管理。

社團(tuán)部是引導(dǎo)全校學(xué)生社團(tuán)開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是全校學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表，旗下有：益陽市心理健康協(xié)會、益陽市環(huán)保協(xié)會、“風(fēng)華”籃球協(xié)會、“藍(lán)調(diào)”吉他協(xié)會(籌備中)、文學(xué)社(籌備中)、話劇社(籌備中)、Only star音樂協(xié)會(籌備中)、小記者站(籌備中)。

策劃組建：跆拳道協(xié)會、xx協(xié)會、乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、書法協(xié)會、臺球協(xié)會、足球協(xié)會...

每個協(xié)會都有著各自的發(fā)展方向和獨(dú)有的魅力所在，可以豐富全體同學(xué)的課余生活。但就目前所成立的這些協(xié)會對于一所正在逐步發(fā)展壯大、越來越受關(guān)注、越來越完善的大專院校來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，在將來的工作中我們將更加完善各個協(xié)會的建設(shè)并組建有實(shí)際生存意義的新協(xié)會。我們期待著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對社團(tuán)工作的大力支持。

我們將對社團(tuán)目前存在的一些不足進(jìn)行改革、監(jiān)督加以改正;對各協(xié)會負(fù)責(zé)人聘用將嚴(yán)格按照“益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校社團(tuán)組建章程”進(jìn)行考核;對就任的負(fù)責(zé)人進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

(一)以下是各個協(xié)會在未來一年活動的策劃：

1、心理協(xié)會：5月份舉行心理相關(guān)的講座和影視欣賞等活動; 5月25日心理健康日，舉辦晚會;

2.環(huán)保協(xié)會：大力宣傳環(huán)保，提高環(huán)保意識，開展環(huán)?；顒?。

3.吉他協(xié)會：聘請專業(yè)老師講座;與音樂協(xié)會等開展有主題的演出;與琴行聯(lián)系組織會員參觀。

4.文學(xué)社：活躍校園文化，提高同學(xué)對文學(xué)的興趣愛好，舉辦一次全校性的征文比賽，評選出優(yōu)秀文章刊登出版;請專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。

5.話劇社：組織一次劇本有償征集活動，經(jīng)常進(jìn)行排練，力求在晚會上有出眾的表演。

6.音樂協(xié)會：請專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)，經(jīng)常進(jìn)行排練，交流經(jīng)驗(yàn)和技巧，開展大型歌唱比賽。

7.跆拳道協(xié)會：與校外輔導(dǎo)班取得聯(lián)系，對有興趣愛好的學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，爭取在校晚會上交出一個好節(jié)目。

8.xx協(xié)會：組織會員進(jìn)行棋、牌藝的切磋;在新生游園活動上開展五子棋、象棋;選拔優(yōu)秀選手與其他兄弟院校進(jìn)行比賽。

9.乒乓球協(xié)會、羽毛球協(xié)會、網(wǎng)球協(xié)會、足球協(xié)會、臺球協(xié)會：完善協(xié)會隊(duì)伍的自身建設(shè);多訓(xùn)練、加強(qiáng)團(tuán)體合作精神;多與兄弟院校進(jìn)行交流切磋，提高球隊(duì)整體水平和學(xué)校的名氣。

在未來的一年時間里，將著重點(diǎn)放在協(xié)會的管理和發(fā)展上，希望在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，真正的起到配合我們學(xué)校發(fā)展的目的;其次，組織社團(tuán)開展有品位、有意義的社團(tuán)活動，達(dá)到豐富同學(xué)課余生活的效果。

(二)在借鑒上屆社團(tuán)部工作的同時，對社團(tuán)提出幾點(diǎn)問題及解決方案構(gòu)思：

1.各協(xié)會自身舉辦的內(nèi)部活動由協(xié)會自行承擔(dān)，確實(shí)不夠部分，再經(jīng)社團(tuán)部向?qū)W校提出申請;各協(xié)會所需經(jīng)費(fèi)必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對協(xié)會活動經(jīng)費(fèi)去向必須詳細(xì)列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。

2.社團(tuán)的宣傳力度不夠問題：社團(tuán)的宣傳是益陽醫(yī)專學(xué)生素質(zhì)，能力對外的彰顯，充分展現(xiàn)我校課外活動和學(xué)生風(fēng)采。所以，社團(tuán)部需要有自己的網(wǎng)站，利用現(xiàn)代媒體宣傳社團(tuán)工作：也要加強(qiáng)社團(tuán)報紙，期刊等出版，不求多但求精，及時向外界宣傳社團(tuán)的活動

3. 社團(tuán)選舉存在的問題：社團(tuán)負(fù)責(zé)人直接關(guān)系一個社團(tuán)的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團(tuán)的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生尤為重要，以后社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)由全體會員決定50%，學(xué)生處和團(tuán)委決定50%。使真正有能力的成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，讓工作上一個臺階.

4. 社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)和人員調(diào)配:針對社團(tuán)部工作的特殊性,本期社團(tuán)部計劃招負(fù)責(zé)人3人,社團(tuán)部內(nèi)部設(shè)宣傳組,審計組,策劃組,各組在社團(tuán)部統(tǒng)一指揮調(diào)配下認(rèn)真,及時完成各項(xiàng)任務(wù).做到分工明確,人員合理配置,資源合理利用.

5.社團(tuán)每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團(tuán)部，且每個社團(tuán)每年須有兩個以上的大型活動，否則社團(tuán)責(zé)令整改。

(三)社團(tuán)部的活動的策劃

1.由“xx”籃球協(xié)會開展3人制籃球賽。(時間：5.21-5.30)

2.由社團(tuán)部發(fā)起，舉行畢業(yè)歡送晚會，由各二課堂和各協(xié)會出節(jié)目。(時間：5.21-5.30)

3.由學(xué)校發(fā)起，組織開展益陽高校聯(lián)合賑災(zāi)義演活動。(時間待定)

一、 在新學(xué)年的開始，到4月20日地球日期間外部準(zhǔn)備開展環(huán)保勝利活動，特別是在3月份的雷鋒活動中，組織一些義務(wù)勞動，為提高大學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒”征文活動，走出校門打掃衛(wèi)生。

二、 在4月中旬—5月下旬,由我部主辦，聯(lián)合學(xué)習(xí)部、秘書處舉辦我系上報的社團(tuán)精品活動“書法繪畫設(shè)計藝術(shù)作品展”。目的是活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，展示我系優(yōu)越的一面，提高我系在學(xué)院的知名度。提高我院大學(xué)生的審美能力及動手能力。

社團(tuán)活動策劃二一、指導(dǎo)思想及宗旨

以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力。提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。讓夢翱翔，放飛夢想

二、工作重點(diǎn)

1、辦好刊物

刊物《校園讀本》是“伊之夢文學(xué)社”的一面鏡子，標(biāo)志著文學(xué)社的形象。而且也在各方面反映了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點(diǎn)一滴的進(jìn)程與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學(xué)社對社員們的來稿將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力爭每期刊物都保質(zhì)保量出版發(fā)行。

2、 適時舉辦活動

針對同學(xué)們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學(xué)社將請學(xué)院優(yōu)秀老師定期開設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學(xué)生的能力。(由團(tuán)委出面協(xié)調(diào))

3、 開展名著欣賞活動的“文學(xué)套餐”

寫作需要積累。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員定期閱讀國內(nèi)外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。

4、參加不同級別的征文投稿活動

在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。

三、工作安排

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排如下：

九月份：向10級新生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開文學(xué)社全體社員會議，制定新學(xué)期的工作計劃，布置任務(wù)。

十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實(shí)施擴(kuò)展工作，吸收更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué)社隊(duì)伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”

十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽

一月份：開展元旦征文活動，舉行學(xué)生“朗誦比賽”。