英語課外閱讀教學指導策略

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【摘要】在新課標不斷深入與推行的環(huán)境背景下，初中英語課外閱讀教學過程中，仍存在諸多問題，想要獲得全新的改變，需要對新時期初中英語課外閱讀教學存在的問題進行深入探究，并針對問題提出相應的指導策略，進而推動初中英語課外閱讀教學的長期發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】初中英語；課外閱讀；教學指導

1新時期初中英語課外閱讀教學存在的問題

1.1學生閱讀主動性不高

在新時期初中英語教學中，普遍存在初中生對英語課外閱讀不重視的現(xiàn)象。不能將英語課外閱讀當作學業(yè)的一部分，并且閱讀主動性不高，主要體現(xiàn)在以下幾方面：一是初中生學業(yè)壓力過大，英語課外閱讀時間較少，不能夠合理安排課上與課下的學習時間。二是課外閱讀對提高學生英語成績效果不佳，嚴重影響了學生對課外閱讀的興趣。三是初中生自我約束力較差，閱讀需要平靜的心態(tài)與堅持的恒心，但因?qū)W生自制力較差，無法安靜與堅持進行英語課外閱讀。

1.2盲目選擇課外閱讀材料

目前，初中生在閱讀材料選擇上，主要依賴于英語教材配套的練習題或者理解題，閱讀材料渠道較單一，從而降低了初中生英語課文閱讀量，不利于提高英語水平。與此同時，初中生對英語課文閱讀的理解存在偏差，認為課外練習則是課文閱讀，普遍存在題海練習中進行課外閱讀的現(xiàn)象。另外，從市場角度來看，英語課外閱讀書類型較多，學生在選擇閱讀類型上容易出現(xiàn)盲目性，不利于對英語難易程度以及詞匯量的把握，往往會出現(xiàn)所選閱讀類型超出了自身的理解水平，在花費大量時間閱讀的情況下，還不能有效的提高英語學習水平。

1.3課外閱讀指導不到位

在初中英語閱讀日常教學中，教師對學生英語課外閱讀的引導就是督促學生多做英語閱讀理解題，忽略了對文章的寫作風格、邏輯結(jié)構(gòu)以及語言特色等方面的研究。在粗放式與單一式的閱讀教學指導下，學生無法靈活運用閱讀策略來閱讀不同體裁的文章，不利于學生閱讀技能的提高，更無法使學生從閱讀中獲取愉悅感與成就感。英語課外閱讀具有較強的自主性，學生可以根據(jù)自己的喜好來選擇閱讀類型，但是教師如果一味的采取粗放式的閱讀教學方式，不僅不利于引導學生對閱讀策略的掌握，更不利于學生閱讀水平的提高。

2優(yōu)化新時期初中英語課外閱讀教學指導策略

2.1指導學生合理制定閱讀計劃

教師在英語教學中，應當指導學生合理規(guī)劃課外閱讀，并且明確課外閱讀的重要性。教師應當從閱讀材料選擇——閱讀時間安排——閱讀過程管理——閱讀后評價反饋整個過程進行指導。在此過程中，教師可以制作閱讀卡，并每周分發(fā)給學生，對英語課外閱讀進行短時間的管理，通過每周反饋的閱讀卡進一步了解學生的課外閱讀情況，并表揚與鼓勵按時完成課外閱讀的學生。從對學生評價的角度來看，教師應當采取多元化的評價方式，例如：口頭評價、書面評價、學生互評以及自我評價等，使其學生能夠充分的認識到在閱讀過程中取得的進步，學生在嘗到閱讀帶來的愉悅感時，在無形中會增強學生的閱讀自信心與成就感，進而提升學生的閱讀動力。

2.2科學合理選擇課外閱讀材料

在初中生英語課外閱讀中，閱讀材料作為閱讀的基礎(chǔ)條件，對增強學生閱讀興趣與提高閱讀效果有著一定的促進作用。英語教師根據(jù)初中生的特征與閱讀能力，科學合理選擇課外閱讀材料。一是選擇難度適中的閱讀材料，作為初一學生而言，以培養(yǎng)學生閱讀興趣為主，建議學生選擇篇幅較短、語法簡單的英語童話故事，而初二與初三的學生可以適當?shù)倪x擇一些英文報刊。二是選擇內(nèi)容豐富的閱讀材料，初中生英語課外閱讀材料需要具備一定的賞析性以及拓展性等，選擇敘述類、描寫類、應用類以及議論類等形式的體裁。三是選擇情感體驗豐富的閱讀材料，進一步激發(fā)學生的閱讀興趣與熱情。

2.3積極引導學生掌握正確的閱讀方法

在英語課外閱讀中，正確的閱讀方法需要英語教師的進一步指導。教師從學生對不同的閱讀目標與要求進行指導，使其選擇不用的閱讀方法，例如：群讀、泛讀以及精讀等。教師做好引導者的角色，通過培養(yǎng)學生關(guān)鍵詞與主題句的尋找能力以及對文章結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系的分析能力。另外，教師應當培養(yǎng)學生在閱讀中及時做好筆記的良好習慣，促使學生形成自己的閱讀方法，以便更好的掌握與鞏固所學英語知識。學生可以采取摘抄美詞美句的方式，可以有效擴大自身的英語詞匯量，通過對閱讀文章要點的提取，進一步明確學生對文章脈絡的把握情況以及對文章整體結(jié)構(gòu)的了解程度，從而提高學生的英語學習水平。

參考文獻

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[4]劉蓉.基于核心素養(yǎng)教育下初中英語閱讀教學現(xiàn)狀及策略研究初探[J].新課程(中)2018,11

作者：楊文茜 單位：高郵市外國語學校