如何拓寬黨校的期刊稿源

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習(xí)2015年在全國(guó)黨校工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)指出，黨校要聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，及時(shí)反映重要思想理論動(dòng)態(tài)，提出有價(jià)值的對(duì)策建議。黨校要成為黨和國(guó)家的重要智庫(kù)。[1]而黨校期刊作為黨校自己辦的刊物，作為社科類學(xué)術(shù)期刊的重要組成部分，已經(jīng)成為反映和跟蹤我國(guó)社會(huì)科學(xué)前沿不可或缺的學(xué)術(shù)載體，在開展學(xué)術(shù)交流、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)、繁榮我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究事業(yè)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。盡管近幾年來(lái)，黨校期刊的數(shù)量在不斷增加，質(zhì)量也有所提高，但不少黨校期刊的質(zhì)量仍然有待提高。如何提高黨校期刊的質(zhì)量，已成為各級(jí)黨校期刊要研究解決的重要課題。筆者認(rèn)為，要想提高黨校期刊的質(zhì)量，首先要拓寬稿源，吸引優(yōu)秀論文，如何吸引優(yōu)秀稿源，就成為實(shí)際工作中的重中之重。

一、向“內(nèi)”開拓稿源

要想提高雜志的質(zhì)量，就一定要有好的稿源。只有文章的質(zhì)量提高了，雜志的檔次、質(zhì)量才能得到提高。而想要獲得好的稿源，不能被動(dòng)等待，一定要主動(dòng)出擊，多渠道尋找好稿源。黨校期刊要利用好黨校這一個(gè)陣地，多從內(nèi)部挖潛，從而吸引優(yōu)秀稿源。

（一）利用黨校學(xué)員優(yōu)勢(shì)拓寬稿源

其一，黨校學(xué)員中有很多是各單位、各部門的領(lǐng)導(dǎo)，在思想上、工作中他們往往會(huì)碰到許多實(shí)際問(wèn)題。而他們?cè)邳h校的學(xué)習(xí)期間，會(huì)把他們?cè)诠ぷ髦杏龅降那闆r、解決的思路和方法、遭受的困惑作為案例和老師、同學(xué)相互分享、討論、研究。部分案例通過(guò)文字加工就能變成一篇優(yōu)秀的論文。而作為黨校主辦的雜志，應(yīng)該充分利用黨校學(xué)員這一優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)約稿。如：編輯一方面在欄目設(shè)置上，可以設(shè)立學(xué)員論壇之類的欄目，鼓勵(lì)學(xué)員在雜志上公開論文；另一方面，可以通過(guò)面授等形式，指導(dǎo)學(xué)員如何寫適合雜志發(fā)表的論文，從中挑選適合發(fā)表的論文。其二，黨校學(xué)員本身就是各行各業(yè)的精英，他們大多數(shù)人都是高學(xué)歷、理論功底深厚的人才，他們所寫的論文也多數(shù)反映了本行業(yè)中遇到的問(wèn)題和思考，對(duì)于這種有深度的文章，黨校期刊不妨近水樓臺(tái)先得月，先行邀稿。

（二）主動(dòng)邀約適合發(fā)表的課題作為稿源

黨校作為研究機(jī)構(gòu)，經(jīng)常會(huì)和一些單位合作或受其委托，對(duì)思想政治和一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入的調(diào)研，最終形成研究報(bào)告、課題等形式的研究成果。在這些研究成果當(dāng)中，有相當(dāng)一部分是適合公開發(fā)表但尚未公開發(fā)表的，黨校期刊就應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，爭(zhēng)取其在自身刊物上公開發(fā)表。

（三）主動(dòng)邀約黨校教師的優(yōu)秀課件作為稿源

黨校教師理論素養(yǎng)高，對(duì)國(guó)家的政策和地方的實(shí)際情況也有深入的理解，而他們的課件不僅有上課前精心準(zhǔn)備的內(nèi)容提要，也有上課時(shí)和學(xué)員交流反饋時(shí)作的修改和課后自己的思考。黨校期刊的編輯應(yīng)及時(shí)了解學(xué)員和教師之間反映良好的課程，根據(jù)雜志本身的要求，向其中的精品主動(dòng)發(fā)起邀約。

二、向“外”開拓稿源

在信息急劇膨脹的時(shí)代，黨校期刊不能固步自封，滿足于以往閉門辦雜志的做法，應(yīng)跨出主動(dòng)求變的步伐，向“外”爭(zhēng)取優(yōu)秀稿源。

（一）利用黨校的平臺(tái)，吸引多方來(lái)稿

1.黨校在每期主體班教學(xué)上，都會(huì)邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者來(lái)校進(jìn)行授課，將其聚焦的黨和國(guó)家中心工作、黨委和政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)等問(wèn)題，向?qū)W員進(jìn)行講解。這個(gè)資源非常難得，黨校期刊可以籍此機(jī)會(huì)，向其邀約講話稿或?qū)８?，進(jìn)行編輯，作為重點(diǎn)文章刊發(fā)。2.黨校期刊應(yīng)充分利用各級(jí)地方副書記兼任各級(jí)黨校校長(zhǎng)的這個(gè)政策優(yōu)勢(shì)，為黨校期刊吸引稿源。各地的副書記作為地方的“父母官”，如果能吸引到他的對(duì)政策的解讀等方面的文章，必將能引起各方的重視。3.黨校期刊應(yīng)主動(dòng)設(shè)立專欄，長(zhǎng)期就意識(shí)形態(tài)、地方工作等問(wèn)題向相關(guān)政府工作部門的主要領(lǐng)導(dǎo)邀約稿源，引導(dǎo)他們來(lái)為讀者作出精彩的解讀。3.和兄弟單位長(zhǎng)期形成聯(lián)系，共享資源。黨校期刊可以作為主辦單位或者協(xié)辦單位，主動(dòng)通過(guò)召開研討會(huì)，共同評(píng)獎(jiǎng)等方式方法，向有關(guān)單位、研究機(jī)構(gòu)、個(gè)人邀約論文，并從中挑選出優(yōu)秀論文在雜志發(fā)表。

（二）利用互聯(lián)網(wǎng)，吸引多方來(lái)稿

微博、微信不僅是普羅大眾的聯(lián)絡(luò)工具，也是獲得資訊的一條重要渠道。黨校期刊通過(guò)定期更新微博、推送公眾號(hào)的方式，宣傳雜志的內(nèi)容和動(dòng)態(tài)等，使群眾了解雜志，從而達(dá)到宣傳的效果。在群眾當(dāng)中擴(kuò)大了影響力，自然也就容易吸引優(yōu)秀論文。

（三）穩(wěn)定與作者的聯(lián)系，吸引優(yōu)秀稿源

黨校期刊應(yīng)該增加與作者的聯(lián)系，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)編輯為作者服務(wù)的意識(shí)，采取合適的約稿方法，縮短稿件發(fā)表周期的方法，吸引作者再次投放優(yōu)秀稿件；對(duì)沒(méi)錄用的稿件，要向作者要解釋清楚原因，避免誤會(huì)，以吸引他們?cè)俅瓮陡濉?/p>