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風(fēng)險(xiǎn)管理在兒科急診護(hù)理中的運(yùn)用

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風(fēng)險(xiǎn)管理在兒科急診護(hù)理中的運(yùn)用

摘要:目的探討在兒科急診護(hù)理工作中實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的方法以及效果。方法選取本院收治的兒科急診患者共計(jì)100例作為研究對象,按照護(hù)理工作中是否實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理分成兩個(gè)組別,其中未實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理的50例患兒作為對照組,實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的50例患兒作為觀察組,對兩組患兒中發(fā)生護(hù)理不良事件的情況以及護(hù)理滿意度進(jìn)行比較分析。結(jié)果本研究中,觀察組共發(fā)生護(hù)理不良事件1例,占比為2.0%,對照組共發(fā)生護(hù)理不良事件6例,占比為12.0%,兩組之間的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);觀察組中對護(hù)理滿意度評價(jià)達(dá)到滿意以上的有49例,占比為98.0%,對照組中對護(hù)理工作表示滿意的有42例,占比為84.0%,P<0.05,組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論在兒科急診護(hù)理工作中實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理可以有效減少護(hù)理不良事件的發(fā)生,保障患兒安全,避免護(hù)患糾紛。

關(guān)鍵詞:風(fēng)險(xiǎn)管理;兒科急診;護(hù)理工作;應(yīng)用效果

0引言

兒科急診接待的為急重癥患兒,患兒病情多具有發(fā)病急、病情進(jìn)展迅速、病因復(fù)雜等諸多特點(diǎn),對急診治療以及護(hù)理質(zhì)量均有較高的要求[1]。而由于嬰幼兒免疫力差,加之就醫(yī)過程中常有多名家屬陪同,使得兒科急診人流量很大,環(huán)境嘈雜等,加之患兒理解能力、配合能力較差,常有哭鬧不安的情況,使得急診治療以及護(hù)理會受到更多不良因素的干擾,因而更容易出現(xiàn)護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),導(dǎo)致護(hù)患糾紛的發(fā)生[2]。本研究以本院收治的兒科急診患兒為例,對兒科急診護(hù)理工作中實(shí)施護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理的效果進(jìn)行了探討。

1資料與方法

1.1一般資料

從本院2017年3月至2018年6月收治的兒科急診患者中隨機(jī)選擇100例作為研究對象,按照護(hù)理管理模式不同進(jìn)行分組,對照組50例患兒接受的為常規(guī)護(hù)理模式,包括男性和女性患兒人數(shù)分別為26例、24例,年齡4個(gè)月-8歲,平均(5.2±0.9)歲;觀察組50例患兒接受護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理模式,包括男性和女性患兒人數(shù)分別為27例、23例,年齡5個(gè)月-9歲,平均(5.3±1.2)歲。兩組患兒一般資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

1.2方法

給予對照組患兒的護(hù)理模式為常規(guī)護(hù)理,在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對觀察組患兒的護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理,具體措施包括如下幾點(diǎn):

1.2.1提高護(hù)理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識

導(dǎo)致兒科急診護(hù)理不良事件的原因常與醫(yī)護(hù)人員風(fēng)險(xiǎn)意識薄弱、工作責(zé)任心不強(qiáng)有關(guān)。為此,科室應(yīng)當(dāng)定期組織相關(guān)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專業(yè)技能的培訓(xùn),不斷提升急診急救工作技能,以便能夠以更加專業(yè)的面貌投入到對患兒的急診急救工作之中[3]。另外,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對全體醫(yī)護(hù)人員護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理有關(guān)知識的培訓(xùn),使他們充分認(rèn)識到自身工作的各個(gè)方面可能存在的風(fēng)險(xiǎn),明白工作疏忽可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,增強(qiáng)他們的風(fēng)險(xiǎn)意識[4]。加強(qiáng)對護(hù)理人員職業(yè)道德、法律法規(guī)方面的培訓(xùn),使他們對待工作能夠更加認(rèn)真、仔細(xì),充滿責(zé)任感,對出現(xiàn)的護(hù)理不良事件進(jìn)行分析,明確原因,并制定相應(yīng)的解決對策[5]。另外,對于容易發(fā)生護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)重視,大家通過集思廣益的形式共同查找風(fēng)險(xiǎn),進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的識別、評估,做好必要的防范措施。科室制定護(hù)理告知制度,尊重患兒及家屬的知情權(quán),對于家屬的各種疑問耐心予以解答,避免不必要的護(hù)患糾紛。護(hù)理文書書寫應(yīng)當(dāng)規(guī)范、及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、真實(shí),使用完成后存檔,留備以后查閱,同時(shí)也是重要的法律文書。

1.2.2加強(qiáng)對護(hù)理人員的急診業(yè)務(wù)培訓(xùn)

主要內(nèi)容包括專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),這對于提升急診護(hù)理效果,保障患兒安全十分重要[6]??剖覒?yīng)當(dāng)提高護(hù)理人員兒科急診專業(yè)知識的掌握水平,并使他們都能具備嫻熟的護(hù)理操作技術(shù),從而促使護(hù)理質(zhì)量的提升。另外,應(yīng)當(dāng)制定嚴(yán)格的考核制度以及獎(jiǎng)懲制度,促使護(hù)理人員能夠更加積極主動(dòng)地進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。此外,還應(yīng)當(dāng)培訓(xùn)護(hù)理人員的護(hù)患溝通技巧,使他們在與患兒及家屬溝通時(shí)充滿耐心、愛心,增進(jìn)護(hù)患之間的距離,建立起良好的信任感,從而促使工作的順利開展。

1.3觀察指標(biāo)

(1)護(hù)理不良事件發(fā)生情況;(2)護(hù)理滿意度:所使用的調(diào)查問卷為本院自制,滿分總計(jì)100分,分成很滿意(≥90分)、一般滿意(60-89分)、不滿意(<60分)這三個(gè)等級,進(jìn)行滿意率的統(tǒng)計(jì)。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次研究數(shù)據(jù)均采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析處理,其中計(jì)量資料表現(xiàn)形式為(±s),檢驗(yàn)方式為t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料表現(xiàn)形式為(%),檢驗(yàn)方式為χ2檢驗(yàn),P<0.05代表組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1兩組護(hù)理不良事件發(fā)生情況比較

在護(hù)理不良事件發(fā)生率方面,觀察組和對照組分別為2.0%、12.0%,兩組之間的差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

2.2兩組護(hù)理滿意度比較

觀察組患者的護(hù)理滿意率為98.0%,對照組患者的護(hù)理滿意率為84.0%,統(tǒng)計(jì)學(xué)分析結(jié)果顯示P<0.05,觀察組患者對護(hù)理工作的滿意度更高。

3討論

近年來,我國人們的健康意識大幅提升,使得人們對于臨床醫(yī)療以及護(hù)理工作質(zhì)量越來越重視。尤其是對于兒科患者,家長對患兒健康的高度重視使得護(hù)理人員工作中稍有不慎便極易引發(fā)護(hù)患糾紛。兒科急診接受的患兒病情急重,面對孩子的病情,家長內(nèi)心通常十分焦急,同時(shí)也對護(hù)理工作提出了更高的要求[7]。而由于兒科急診護(hù)理工作繁瑣、時(shí)間緊、任務(wù)重,導(dǎo)致護(hù)理人員常處于精神高度緊張的狀態(tài),在身心俱疲的狀態(tài)下極易導(dǎo)致護(hù)理不良事件的發(fā)生。這也是導(dǎo)致兒科急診發(fā)生護(hù)患糾紛的常見原因。而為了保障兒科急診各項(xiàng)工作緊張有序的開展,最大限度保障患兒的安全,加強(qiáng)兒科急診護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理尤為重要[8]。本研究通過在兒科急診患兒的護(hù)理中加強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)管理,結(jié)果顯示護(hù)理不良事件發(fā)生率顯著降低,護(hù)理滿意度大幅提升。

參考文獻(xiàn)

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[4]楊通夢,姚鴻,黃金枝.急診科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)因素分析與防范[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2009,6(25):931-932.

[5]岳曉莉.兒科急診護(hù)理脆弱性分析[J].臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志,2017,4(63):12376-12377.

作者:王瑩 單位:徐州市賈汪區(qū)人民醫(yī)院急診科