教育知識(shí)總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的教育知識(shí)總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

一、不斷提高服務(wù)質(zhì)量，塑造文明國(guó)土窗口

作為一名文秘工作者，在日常的服務(wù)和協(xié)調(diào)工作中，對(duì)內(nèi)影響著廣大干部職工的思想，對(duì)外展示著國(guó)土資源局的形象，在我的潛移默化下，辦公室同志均能夠以規(guī)范的言行舉止，創(chuàng)造和諧融洽的工作人際關(guān)系，維護(hù)國(guó)土資源局的良好形象。去年，原地質(zhì)礦產(chǎn)局并入國(guó)土資源局后，辦公室每天上情下達(dá)、下情上傳的內(nèi)線、外線電話不計(jì)其數(shù)，但十字文明用語“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、再見”始終不離口。每當(dāng)你打進(jìn)我局電話，必然會(huì)聽到“您好，這里是××國(guó)土資源局，請(qǐng)問您有什么事？”辦公室同志無論對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是來訪群眾，都是心平氣和，態(tài)度和靄，文明有禮，待人謙虛。

為了進(jìn)一步搞好土地，在工作中嚴(yán)格實(shí)行局里制定的接待“五個(gè)一”，即：一張笑臉相迎，一把椅子請(qǐng)坐，一杯開水解渴，一句好話暖心，一心一意為群眾服務(wù)。同時(shí)，我們還根據(jù)不同上訪人的心理采取不同的接待方法：對(duì)“哭鬧型”的，一杯熱茶、一張笑臉，充當(dāng)“親友團(tuán)”；對(duì)“叫罵型”的，勇于忍受，甘做“出氣筒”；對(duì)“別有用心型”的，據(jù)理力爭(zhēng)，維護(hù)黨和政府的尊嚴(yán)，切實(shí)搞好土地，將問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，共接待來訪群眾86起136人次，立案5起，處理1起，4起處理中；辦理去年遺留案件6起，結(jié)案4起，2起處理中；辦理市國(guó)土局批轉(zhuǎn)案件1起，批轉(zhuǎn)上訪信件3起；辦理縣局批轉(zhuǎn)案件4起，批轉(zhuǎn)上訪信件2起，其中，赴省上訪1起，赴市上訪1起，均按要求上報(bào)查處結(jié)果；參加行政復(fù)議案件2起，維持1起，1起審理中；參加一審訴訟案件2起，維持1起，1起審理中；參加再審案件1起，正在審理中。

二、扎實(shí)開展普法宣傳，努力做到文明執(zhí)法

普法宣傳是提高人民群眾法律素質(zhì)和法治觀念的有效措施，更是創(chuàng)造依法行政良好環(huán)境，推動(dòng)文明執(zhí)法工作開展的重要舉措。在普法宣傳工作中，我們堅(jiān)持做到“三個(gè)結(jié)合”，即：日常宣傳與階段宣傳相結(jié)合，一般宣傳與專題宣傳相結(jié)合，面上宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。近年來，我們采取多種措施狠抓普法宣傳教育。一是借助“4·22地球日”、“6·25土地日”、“12·4法制宣傳日”，在縣城廣場(chǎng)、主要街道設(shè)立國(guó)土資源政策法規(guī)咨詢臺(tái)，將國(guó)土資源法律法規(guī)和典型案例制成宣傳版面進(jìn)行展出，向過往群眾散發(fā)國(guó)土資源法律、法規(guī)知識(shí)宣傳材料，請(qǐng)主管副縣長(zhǎng)做電視講話，通過在縣電視臺(tái)《錦屏藝苑》欄目舉辦國(guó)土杯專場(chǎng)晚會(huì)，演出群眾喜聞樂見、寓教寓樂的節(jié)目等，掀起集中普法宣傳的；二是借助縣法院公開審理的有關(guān)涉土、涉礦行政案件，使參加庭審的當(dāng)事人或第三人在審判中真正認(rèn)識(shí)自己行為的違法性質(zhì)和嚴(yán)重后果，了解相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念；三是借助農(nóng)村臨街墻壁，刷寫固定標(biāo)語口號(hào)，宣傳國(guó)土資源法律法規(guī)和國(guó)家政策，增強(qiáng)人民群眾基本國(guó)策觀念和依法用地、依法采礦的自覺性；四是借助市縣廣播電視臺(tái)等新聞媒體，對(duì)我局所依法進(jìn)行的礦業(yè)秩序整頓活動(dòng)和對(duì)土地、礦產(chǎn)違法案件采取的強(qiáng)制執(zhí)行措施進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像和采訪報(bào)道，使廣大人民受到生動(dòng)的宣傳教育；五是嚴(yán)》格執(zhí)行聽證程序，組織好聽證會(huì)，使參加聽證會(huì)的當(dāng)事人或第三人享受陳述權(quán)和申辯權(quán)，在與案件承辦人員的相互辯論和質(zhì)證中，明白“法”與“理”，主動(dòng)接受處罰意見和建議，積極履行相關(guān)的義務(wù)。

在查處國(guó)土資源違法案件中，我們將國(guó)土資源法制宣傳與查處各類土地礦產(chǎn)資源違法案件、調(diào)處土地權(quán)屬糾紛相結(jié)合。提高群眾的國(guó)土資源法制意識(shí)，并對(duì)一些典型的國(guó)土資源違法案件進(jìn)行公開曝光，起到以案釋法的作用，為文明執(zhí)法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過多種形式的宣傳，使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和人民群眾進(jìn)一步增強(qiáng)了國(guó)土資源國(guó)情國(guó)策意識(shí)，樹立了法制觀念，形成了珍惜資源、節(jié)約用地，保護(hù)耕地光榮、浪費(fèi)資源可恥的輿論氛圍，為文明執(zhí)法創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

三、積極開展家庭美德教育，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供保障

作為一名女同志，肩負(fù)著家庭和工作的的雙重責(zé)任，在精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)的今天，女性只有具備自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神和高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能實(shí)現(xiàn)家庭和工作雙重的人生價(jià)值。對(duì)待辦公室繁而又雜的日常工作，我早出晚歸、加班加點(diǎn)、不辭勞苦、夜以繼日的工作，均能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿完成工作任務(wù)，并被縣政府評(píng)為“文秘工作先進(jìn)個(gè)人”；家中公婆年邁多病，性格多疑，在生活上，我給予她們以細(xì)心的關(guān)懷和照顧，吃飯穿衣，端湯喂藥、不厭其煩，并從精神上給她以寬慰，使我的家庭中形成了互謙互讓、團(tuán)結(jié)和睦的良好氛圍，在局機(jī)關(guān)評(píng)比“好媳婦、好婆婆”活動(dòng)中，我有幸榮獲殊榮。

第2篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。

第3篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】單片機(jī)課程 翻轉(zhuǎn)課堂 組織實(shí)施

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0154-02

一、背景

翻轉(zhuǎn)課堂是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生。這種教學(xué)模式使學(xué)生能更專注主動(dòng)的學(xué)習(xí)，共同研究解決問題，從而獲得更深層次的理解。但由于翻轉(zhuǎn)課堂的特殊性，如果一門課全部采用翻轉(zhuǎn)形式，顯然不符合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

單片機(jī)課程是電子大類學(xué)生的必修課，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考，需要有分析問題和解決問題的能力，單片機(jī)課程的項(xiàng)目式教學(xué)采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，對(duì)他們進(jìn)行單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有積極的引導(dǎo)作用。

二、組織實(shí)施

翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施包含課前準(zhǔn)備，教學(xué)活動(dòng)組織和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，現(xiàn)將本次單片機(jī)課程翻轉(zhuǎn)課堂試點(diǎn)的情況整理如下[1-2]：

1.課前準(zhǔn)備

試點(diǎn)內(nèi)容是電子鐘綜合設(shè)計(jì)的第一次課，共計(jì)8課時(shí)，實(shí)施內(nèi)容為在上一次課實(shí)現(xiàn)1s鐘定時(shí)器中斷方式定時(shí)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)數(shù)字鐘走時(shí)和調(diào)時(shí)功能。教師在1周前向?qū)W生提供視頻資料為：任務(wù)分析，系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)，主程序設(shè)計(jì)流程，定時(shí)器中斷服務(wù)程序走時(shí)功能設(shè)計(jì)流程，調(diào)時(shí)程序設(shè)計(jì)流程。為了引導(dǎo)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)視頻，給布置學(xué)生作業(yè)如下：

（1）看視頻，在平臺(tái)上提一個(gè)最有代表性的問題；（2）回答問題：①內(nèi)存中走時(shí)怎樣用十進(jìn)制顯示？②該系統(tǒng)用到幾個(gè)按鍵，如何進(jìn)行引腳分配？（3）根據(jù)分配情況在proteus仿真軟件上畫出單片機(jī)與按鍵的連接圖；（4）學(xué)有余力的同學(xué)對(duì)照三個(gè)程序流程圖進(jìn)行程序編寫。提交相應(yīng)程序?？偨Y(jié)編程中出現(xiàn)的問題。

2.教學(xué)活動(dòng)組織與實(shí)施

翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)需要學(xué)生為主導(dǎo)完成項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)學(xué)生來說有一定的難度和工作量，所以對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組。課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施過程如下表所示：

在檢驗(yàn)1任務(wù)要求和系統(tǒng)框架內(nèi)容提問環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的提問可以從如下幾個(gè)方面開展：

（1）項(xiàng)目需求情況；（2）電子鐘的應(yīng)用場(chǎng)合，優(yōu)點(diǎn)；（3）單片機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)流程；（4）項(xiàng)目的系統(tǒng)框架構(gòu)成；（5）項(xiàng)目主程序及各個(gè)子程序的的功能構(gòu)成；

在檢驗(yàn)2學(xué)生對(duì)proteus和ppt的展示環(huán)節(jié)的提問可以從如下幾個(gè)方面開展：（1）怎樣實(shí)現(xiàn)時(shí)分秒在內(nèi)存中的十進(jìn)制顯示；（2）如何通過按鍵實(shí)現(xiàn)停止走時(shí)功能；（3）按鍵程序里去抖動(dòng)功能的添加；（4）如何計(jì)算按鍵按下次數(shù)。

課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，明確各個(gè)模塊的編程思路和注意事項(xiàng)，再以小組為單位開始實(shí)施程序編寫，總結(jié)匯報(bào)。

3.評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)

翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施單片機(jī)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)構(gòu)成如表1所示，從課前準(zhǔn)備的每個(gè)任務(wù)到課堂實(shí)施的每個(gè)環(huán)節(jié)均要有分?jǐn)?shù)體現(xiàn)，讓學(xué)生在整個(gè)環(huán)節(jié)都要主動(dòng)參與進(jìn)來，才能保證翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施效果。

三、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)總結(jié)

1.課前準(zhǔn)備設(shè)計(jì)原則

課前準(zhǔn)備是翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)施的關(guān)鍵，直接影響到翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施效果。課前準(zhǔn)備的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)原則如下：

（1）課前環(huán)節(jié)的視頻設(shè)計(jì)需要緊密圍繞項(xiàng)目展開，按照單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路引導(dǎo)，不能羅列相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，以降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，增強(qiáng)信心；

（2）一定要學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)視頻，這樣可以抓住視頻中的重點(diǎn)，在課前對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和能實(shí)施的環(huán)節(jié)預(yù)先實(shí)施，節(jié)省課堂時(shí)間；

（3）要求學(xué)生在學(xué)習(xí)平臺(tái)上圍繞視頻內(nèi)容提出最有代表性或者尚未解決的問題，這樣教師在課堂上可以有針對(duì)性的講解。

（4）課前問題要有難度區(qū)分，既要有絕大部分同學(xué)都能夠完成的必做題，也要有滿足學(xué)習(xí)積極性較高的同學(xué)的選做題；

2.課程組織實(shí)施總結(jié)

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)相比于傳統(tǒng)教學(xué)模式，教師的角色變?yōu)閷?dǎo)演和導(dǎo)師，就單片機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂試點(diǎn)的效果，將實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的經(jīng)驗(yàn)匯總?cè)缦拢?/p>

（1）在內(nèi)容上選擇恰當(dāng)。對(duì)于工科學(xué)生，要求學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生不完全陌生，又有所挑戰(zhàn)。如單片機(jī)的硬件構(gòu)成如存儲(chǔ)器，不適合采用翻轉(zhuǎn)課堂形式教學(xué)。

（2）翻轉(zhuǎn)課堂采用數(shù)量適當(dāng)。在一門課程的實(shí)施上，如全部采用翻轉(zhuǎn)課堂，教師和學(xué)生都是很大的工作量，容易打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。建議在課程中在不同內(nèi)容采用不同形式的翻轉(zhuǎn)課堂，由簡(jiǎn)單任務(wù)的完成到復(fù)雜任務(wù)的完成逐步遞進(jìn)。

3.翻轉(zhuǎn)課堂考核過程中嚴(yán)格按照考核要求進(jìn)行，督促學(xué)生適應(yīng)該新型教學(xué)方式。

翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施能夠改變教師和學(xué)生的角色關(guān)系，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施不H要求教師能夠錄制高質(zhì)量的教學(xué)視頻，還要根據(jù)學(xué)生情況和課堂組織情況隨時(shí)調(diào)整。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，作為英語老師的你，都做了一些什么工作呢?好好總結(jié)一下，來和大家一起分享一下吧!下面是小編給你準(zhǔn)備的小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文，希望能幫助到大家!

小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文【一】半個(gè)學(xué)期來，教導(dǎo)處以教育科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，在全體教師的配合下，圍繞科研興校、質(zhì)量立校的工作思路，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作得以順利開展，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、常規(guī)管理規(guī)范合理

學(xué)校工作抓得實(shí)，常規(guī)工作才會(huì)規(guī)范化，一年來，我們以縣教研室的《教師教學(xué)工作常規(guī)60條》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩，有重點(diǎn)地抓好常規(guī)工作。

1.抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。

定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課;賦于組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開展互聽、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。

2.抓課前教案檢查制度。

不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查。

3.抓課堂教學(xué)。

要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神，幫助學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高。我們還進(jìn)行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學(xué)情況。聽課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)效果的反饋，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。

4.做好課堂教學(xué)評(píng)估。

協(xié)同教師就如何減負(fù)增效、提高40分鐘的課堂效率進(jìn)行全面深入的討論與研究。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)到課堂聽課均在20節(jié)以上。

5.做好教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作。

教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進(jìn)生的期中、期末試卷分析工作，以點(diǎn)帶面，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二、教研成績(jī)比較突出

本學(xué)期我校教研工作在市級(jí)課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢(shì)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)》的帶動(dòng)下，通過全校教師的努力，取得了較豐碩的成果。

1、教師論文獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上9人次：

尹校長(zhǎng)的論文獲市一等獎(jiǎng)，萬波老師的兩篇論文分別獲省三等獎(jiǎng)和市一等獎(jiǎng)，吳遵萍老師的論文獲市一等獎(jiǎng)，曾令新、吳金枝、楊友霞、楊金桃、鄧?yán)蠋煹恼撐墨@市二等獎(jiǎng)。

2、教師教案、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上5人次：

萬亮平、賀紅梅、李紅霞、吳小嬌、趙喜梅老師分別獲縣一等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)縣級(jí)以上4人次：

在上學(xué)期舉行的青年教師比教活動(dòng)中李映老師獲思品組一等獎(jiǎng)，陳婧老師獲科學(xué)組一等獎(jiǎng)，還作為全縣科學(xué)教師的代表參加了市科學(xué)年會(huì)并上了匯報(bào)課被評(píng)為市一等獎(jiǎng)，蘇翠姣老師獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng)，鄧?yán)蠋煫@語文組二等獎(jiǎng)。

4.“兩小”競(jìng)賽碩果累累

上學(xué)期__、__兩位教師代表學(xué)校參加“兩小”競(jìng)賽取得了較好成績(jī)有四篇作品評(píng)為一等獎(jiǎng)，八篇作品評(píng)為二等獎(jiǎng)。

三、青年教師成長(zhǎng)迅速

一直以來，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。尹校長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)：對(duì)于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽課--青年教師優(yōu)先、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足;外出青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項(xiàng)觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動(dòng)，更是讓青年教師參加。上學(xué)期趙喜梅老師在武漢參加了省綜合實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)，全縣只有玉沙小學(xué)派老師參加了。學(xué)校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺(tái)，在這種情況下青年教師成長(zhǎng)較快，趙喜梅老師、徐凡老師、陳婧教師、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人。

四、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績(jī)，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù)。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)制度，精心組織好校內(nèi)的教研活動(dòng)，促學(xué)校質(zhì)量的提高。

教導(dǎo)處工作頭緒多而雜，工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力，創(chuàng)造性的開展工作，做到早布置、多指導(dǎo)、勤督促、善思考，切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。

小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文【二】回顧這學(xué)年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的五年級(jí)英語教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語教育的，再加上之前也從事了英語教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一、政治思想方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二、教育教學(xué)方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四、組長(zhǎng)工作

本學(xué)期我們?nèi)w專科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿陽光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文【三】三年級(jí)下冊(cè)的英語教學(xué)工作終于走向了尾聲，說終于，是因?yàn)檫@個(gè)詞非常能體現(xiàn)我對(duì)三年級(jí)英語教學(xué)工作的心聲。三年級(jí)的英語教學(xué)工作真的是一項(xiàng)非常累的工作。對(duì)于本學(xué)期的教學(xué)工作我做出了一下總結(jié)：

一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率

愛因斯坦曾說過：興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡(jiǎn)單的英語組織教學(xué)。無論上課時(shí)師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號(hào)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說英語的機(jī)會(huì)。

2、創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種，我一般是利用實(shí)物、圖片、簡(jiǎn)筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增添無窮的樂趣。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂效率

1.在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。

教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

2.在批改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

3.在聽力方面。

為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。

四、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律

在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。例如，在教學(xué)比較長(zhǎng)的單詞：teacher，student等時(shí)，要學(xué)生聽、觀察、分析，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)，把這些比較長(zhǎng)的單詞分為兩部分或三部分，再去進(jìn)記憶，這樣，大大地提高了教學(xué)效果。

五、偏愛后進(jìn)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用了一幫一的方法，同時(shí)，在課堂上，多提問成績(jī)差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績(jī)趕上來。

回顧過去，在以往的教學(xué)工作中我還存在著一些不足之處，如：

1、無法照顧到全體學(xué)生，設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。

2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背，機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足，力爭(zhēng)在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文【四】一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自我，鞭策自我。對(duì)自我要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還用心參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)期來，我還用心參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。學(xué)海無涯，教無止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了用心參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還用心進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的工作潛力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自我能夠更好的勝任自我的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。透過學(xué)習(xí)，讓自我樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就應(yīng)盡力去作好本職工作，個(gè)性是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，用心利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，構(gòu)成自我獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生潛力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余，把自我在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并用心與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

4、工作的用心性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。

這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，個(gè)性是課堂教學(xué)潛力的訓(xùn)練。

做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng)。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自我。

4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

小學(xué)英語教師述職工作總結(jié)范文【五】本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、政治思想

我熱愛并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。更新觀念，豐富知識(shí)，提高潛力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

我喜愛并關(guān)心我的學(xué)生，不但在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心愛護(hù)他們，還教育他們懂得做人的道理，構(gòu)成正確的是非觀。班級(jí)規(guī)章制度明確，獎(jiǎng)懲措施到位，呈現(xiàn)出樂于助人、勇挑重?fù)?dān)、互幫互助的良好班風(fēng)。

二、教育工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育和常規(guī)教育，及時(shí)結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的各種問題糾正解決，并建立以表揚(yáng)為主的獎(jiǎng)懲機(jī)制，樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)學(xué)生逐漸構(gòu)成良好的道德品質(zhì)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌禮儀習(xí)慣。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

透過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

三、教學(xué)工作

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。

平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。

經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題。聽公開課多次，本學(xué)期，自我在多位有經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的展示，從這個(gè)活動(dòng)中我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該教什么和怎樣教。

4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

對(duì)于學(xué)困生能做到面批并及時(shí)耐心的指導(dǎo)。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，就應(yīng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的這天比他的昨日好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比這天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為用心因素。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也就應(yīng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、方法得當(dāng)，效果明顯。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，孩子、家長(zhǎng)、老師都是十分苦惱的。但家長(zhǎng)和孩子往往束手無策。所以作為教師要多與他們溝通輔導(dǎo)的方法。使家長(zhǎng)能按照老師的方法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。另外，對(duì)學(xué)困生要多進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，一遍不會(huì)講兩遍，兩遍不會(huì)講三遍，而且要把知識(shí)反復(fù)鞏固。“熟能生巧”這句話在那里最適宜但是了。只要看到學(xué)生努力進(jìn)步了，那老師再多的付出也是值得的。

第5篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

一、圍繞依法治區(qū)，抓好“五五”普法，普法宣傳效果明顯。

1、圍繞中心，服務(wù)大局，全區(qū)人民的法律意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。緊緊圍繞“四?！焙汀巴苿?dòng)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧”這一主題，通過更換宣傳欄、免費(fèi)發(fā)放《市法律知識(shí)讀本》等形式，大力宣傳社會(huì)主義法制理念、體育法、社會(huì)治安、道路交通安全、市容環(huán)境衛(wèi)生等相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)；為迎接全運(yùn)會(huì)，開展了“全民全運(yùn)·法治同行”主題宣傳活動(dòng)，并聯(lián)合區(qū)委宣傳部、區(qū)體育局、區(qū)司法局下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)開展“全民全運(yùn)·法治同行”主題宣傳活動(dòng)的通知》，為辦好第十一屆全運(yùn)會(huì)、促進(jìn)全市文化體育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境，也大大提高全區(qū)人民的法律意識(shí)。

2、突出重點(diǎn)，完善制度，重點(diǎn)對(duì)象的法制宣傳教育成效顯著。為切實(shí)做好重點(diǎn)對(duì)象的學(xué)法用法活動(dòng)，完善了領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，今年與區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)人事局、區(qū)司法局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)公務(wù)員學(xué)法用法工作的通知》，全省統(tǒng)一制作“公務(wù)員學(xué)法考試考核登記卡”，將公務(wù)員每年的學(xué)法和考試考核情況登記在冊(cè)，作為學(xué)法檢查考核的重要依據(jù)之一。

3、加研，抓住典型，良好的法制氛圍得以形成。半年來，多次組織局機(jī)關(guān)工作人員、律師、法律工作者深入到農(nóng)村、機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)和市場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)研，認(rèn)真研究了新形勢(shì)下法制教育新動(dòng)向、新問題，以指導(dǎo)、總結(jié)法制宣傳教育活動(dòng)。2月份，與市普法辦公室的領(lǐng)導(dǎo)一起就區(qū)“法律進(jìn)單位”活動(dòng)舉行了座談會(huì)，將濼口服裝市場(chǎng)作為區(qū)“法律進(jìn)單位”的突破口和亮點(diǎn)，制定了詳細(xì)完整的活動(dòng)實(shí)施方案，力爭(zhēng)將這一亮點(diǎn)做好、做大、做強(qiáng)。同時(shí)，結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，深入開展了“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)，將籌集投資3萬余元，為我區(qū)120個(gè)行政村免費(fèi)發(fā)放農(nóng)村普法系列光盤。

二、圍繞社會(huì)穩(wěn)定，突出抓好人民調(diào)解、幫教安置和社區(qū)矯正，基層基礎(chǔ)工作進(jìn)一步夯實(shí)。

1、健全組織、深入排查，人民調(diào)解工作成效顯著。一是健全組織。繼續(xù)按照“五有”、“四落實(shí)”、“六統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)基層人民調(diào)解組織進(jìn)行了規(guī)范化建設(shè)；在建立健全村戶人民調(diào)解委員會(huì)的基礎(chǔ)上，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人民調(diào)解委員會(huì)、社區(qū)、市場(chǎng)、企事業(yè)單位的人民調(diào)解組織。二是注重培訓(xùn)。上半年針對(duì)全運(yùn)會(huì)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題眾多的特點(diǎn)，采用多種形式，對(duì)全區(qū)人民調(diào)解人員進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)解人員理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高。三是深入排查。利用“矛盾糾紛排查信息系統(tǒng)”、“社會(huì)化管理信息系統(tǒng)”，“人民調(diào)解信息平臺(tái)”三網(wǎng)控制，工作效能明顯增強(qiáng)。認(rèn)真做好棚戶區(qū)改造、小清河綜合治理等重大建設(shè)項(xiàng)目及十一屆全運(yùn)會(huì)期間的穩(wěn)定工作，深入基層，進(jìn)行矛盾糾紛排查，切實(shí)將矛盾消滅在基層，化解在萌芽狀態(tài)，有效維護(hù)了全區(qū)穩(wěn)定。今年截至目前，共調(diào)處各類糾紛479起，成功462起，調(diào)解成功率96%以上。

2、強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，幫教安置工作取得新突破。動(dòng)員基層各方面力量，對(duì)我區(qū)刑釋解教人員進(jìn)行了一次全面排查，摸清了我區(qū)刑釋解教人員的底數(shù)。加強(qiáng)管理，嚴(yán)格落實(shí)刑釋解教人員“一表兩書”制度，重點(diǎn)推廣分類幫教的措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上半年新增47名刑釋解教人員，幫教覆蓋率達(dá)100%，未發(fā)現(xiàn)一名重新犯罪人員。

3、健全機(jī)制，探索方法，社區(qū)矯正工作穩(wěn)步推進(jìn)。依照制定的《區(qū)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作意見》和《關(guān)于擴(kuò)大社區(qū)矯正試點(diǎn)范圍的意見》，逐步摸索建立了一系列社區(qū)矯正工作制度和管理制度，形成了“一個(gè)流程、三項(xiàng)措施、四項(xiàng)基礎(chǔ)”的社區(qū)矯正工作機(jī)制；樹立“小社區(qū)、大社會(huì)”的工作理念，積極爭(zhēng)取公、檢、法等有關(guān)部門的支持和配合，聘請(qǐng)13名同志為區(qū)社區(qū)矯正檢察聯(lián)絡(luò)員，以全面提升社區(qū)矯正對(duì)象的監(jiān)管、矯正和檢察工作。充實(shí)社區(qū)矯正隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，今年年初，舉辦社區(qū)矯正工作培訓(xùn)班對(duì)各辦鎮(zhèn)司法所工作人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，4月份，組織部分司法所工作人員到濟(jì)寧地區(qū)進(jìn)行社區(qū)矯正工作的參觀學(xué)習(xí)，社區(qū)矯正隊(duì)伍素質(zhì)進(jìn)一步提高。實(shí)施分類管理，確保社區(qū)矯正對(duì)象順利回歸社會(huì)。截止目前，全區(qū)共接收社區(qū)矯正對(duì)象151人，已成功解除矯正83人，現(xiàn)有社區(qū)矯正對(duì)象68人，無一人脫管、漏管，無一人重新犯罪。

三、圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，突出抓好律師、公證和基層法律服務(wù)工作，法律服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1、規(guī)范管理、延伸服務(wù)，律師工作再上新水平。積極爭(zhēng)取擴(kuò)大律師隊(duì)伍，目前，全區(qū)共有律師所9家，律師105人；圍繞全區(qū)中心工作，深入開展“法律援助獻(xiàn)愛心活動(dòng)”，截至目前，組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)2次，法律咨詢達(dá)1000余人次，發(fā)放宣傳材料3000余份；加大律師管理力度，在律師所中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，開展檢查考評(píng)活動(dòng)，引導(dǎo)律師樹立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。

2、規(guī)范行為，強(qiáng)化服務(wù)，公證公信力進(jìn)一步提升。一是圍繞中心工作，提供公證服務(wù)。圍繞棚戶拆遷、小清河綜合整治等重點(diǎn)工程建設(shè)提供公證服務(wù)，今年上半年，共辦證2486件，其中民間2348件、經(jīng)濟(jì)138件，接待來訪人員260余人，減免公證費(fèi)約計(jì)1萬余元。二是加強(qiáng)公證質(zhì)量監(jiān)管，促進(jìn)公證質(zhì)量提升。通過加強(qiáng)審批力度、公證檔案管理、規(guī)范工作流程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等措施，大大促進(jìn)了公證質(zhì)量的提升。

3、規(guī)范管理，強(qiáng)化監(jiān)督，基層法律服務(wù)工作再上新臺(tái)階。目前，全區(qū)法律服務(wù)所16家，注冊(cè)法律工作者85人，半年來，堅(jiān)持以創(chuàng)建“誠(chéng)信法律服務(wù)所”、“規(guī)范法律服務(wù)所”為宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化全體法律服務(wù)工作者的誠(chéng)信職業(yè)教育，嚴(yán)格業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、檔案管理，基層法律服務(wù)工作更加規(guī)范；多次組織法律服務(wù)所參與法律援助、上街宣傳、免費(fèi)咨詢，切實(shí)提高了百姓的維權(quán)意識(shí)和法律素養(yǎng)。

四、圍繞民生問題，抓好法律援助和法律咨詢工作，人民滿意度進(jìn)一步提升。

1、健全制度，明確責(zé)任，法律援助進(jìn)一步規(guī)范化、專業(yè)化。為規(guī)范和指導(dǎo)法律援助工作實(shí)踐，我們不斷總結(jié)完善了規(guī)章制度，目前，共制定完善工作制度6項(xiàng)、職責(zé)1項(xiàng)、行為規(guī)范1項(xiàng)，有效規(guī)范了法律援助秩序；為落實(shí)責(zé)任，我們因地制宜，合理組織本機(jī)構(gòu)人員、律師、基層法律服務(wù)工作者和其他合法的志愿者參與辦案，規(guī)定每位律師、基層法律服務(wù)人員結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，每年必須辦理1件援助案件，促進(jìn)了法律援助案件向?qū)I(yè)化發(fā)展。

2、完善網(wǎng)絡(luò)，整合資源，法律援助覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。結(jié)合實(shí)際，采取切實(shí)措施，完善法律援助網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，目前，全區(qū)共有15個(gè)法律援助工作站，法律援助觸角進(jìn)一步延伸；充分調(diào)動(dòng)退休法官、檢察官、律師、高校教師以及法律專業(yè)學(xué)生等參與法律援助工作中，壯大了法律援助的工作力量；不斷出臺(tái)便民措施，降低門檻，簡(jiǎn)化手續(xù)，法律援助覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。今年截至目前，接待來訪咨詢600余人次，受理民事法律援助案件19件，辦結(jié)6件，受理刑事法律援助案件16件，辦結(jié)15件。

3、加強(qiáng)宣傳，熱情咨詢，切實(shí)維護(hù)了弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。為加深廣大人民群眾對(duì)法律援助的深入了解，上半年我中心先后三次組織工作人員到金牛公園廣場(chǎng)開展宣傳工作，解答咨詢200余人次，發(fā)放宣傳資料600余份，接待法律援助申請(qǐng)7人次，受理申請(qǐng)1件，法律援助深入民心；充分發(fā)揮“12348”法律專線作用，熱情咨詢，認(rèn)真答疑，截至目前，共接聽咨詢電話1428個(gè)，接待來訪2384人，免費(fèi)代書218件，有效維護(hù)了弱勢(shì)群體的合法權(quán)益。

第6篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

[免費(fèi)文秘網(wǎng)站領(lǐng)頭羊-文秘站網(wǎng)-網(wǎng)上服務(wù)最好的文秘資料站點(diǎn)]

繼20__年生殖健康宣傳教育項(xiàng)目在__市啟動(dòng)實(shí)施以來，20__年度，__市育齡婦女生殖健康教育項(xiàng)目組在市委、市政府和市人口委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《__市人口委育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目實(shí)施方案》、《__市育齡婦女生殖健康宣傳教育實(shí)施計(jì)劃》、，《__市育齡婦女生殖健康宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃》，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹以人為本的服務(wù)理念，給群眾以實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠為宗旨，以提高群眾的自我保健意識(shí)為目標(biāo)，以計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)為載體，緊緊圍繞生殖健康教育項(xiàng)目在甘南藏區(qū)開展的重要性和必要性，緊密結(jié)合我市實(shí)際，因地制宜，扎實(shí)推進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，較好地完成了項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃任務(wù)，取得了一定的成果，現(xiàn)將20__年生殖健康教育項(xiàng)目在我市進(jìn)展的工作情況總結(jié)如下：

一.強(qiáng)化培訓(xùn)，提高服務(wù)人員自身知識(shí)水平

要保證項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量，首先要有一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍，市人口委生殖健康項(xiàng)目組領(lǐng)導(dǎo)把技術(shù)服務(wù)人員培訓(xùn)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作列入日程。20__年元月上旬，市人口委根據(jù)省科研所關(guān)于《甘南藏區(qū)育齡婦女生殖健康教育項(xiàng)目20__年工作安排》文件精神，組織項(xiàng)目組專業(yè)技術(shù)服務(wù)人員及其他相關(guān)人員參加了由省科研所、州人口委舉辦的為期七天的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)內(nèi)容包括在甘南藏區(qū)開展健康教育項(xiàng)目對(duì)提高計(jì)劃生育工作水平的重要意義和必要性，健康教育與健康促進(jìn)知識(shí)，生殖健康的概念和內(nèi)涵、健康教育與健康促進(jìn)的概念、健康相關(guān)行為及其干預(yù)、健康傳播方法和技巧等，期間省上專家對(duì)生殖道感染的常見疾病、性傳播疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療及預(yù)防、婦女五期保健咨詢技巧等進(jìn)行了系統(tǒng)的講解。通過這次培訓(xùn)，更進(jìn)一步加深了項(xiàng)目組成員對(duì)該項(xiàng)目的理解和認(rèn)識(shí)，積累了理論知識(shí)，理順了工作思路，更新了工作方法，明確了工作方向，提高了服務(wù)人員自身知識(shí)水平，為更好地給育齡群眾提供生殖健康宣傳教育、咨詢隨訪、婦女病查治奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.積極創(chuàng)造條件，采取多種形式開展宣傳活動(dòng)

今年3月下旬，市人口委、市計(jì)生協(xié)會(huì)、市計(jì)劃生育服務(wù)站在項(xiàng)目干預(yù)點(diǎn)卡加曼鄉(xiāng)舉行了聲勢(shì)浩大的“__市育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目宣傳月活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式，利用計(jì)劃生育流動(dòng)服務(wù)車在卡加曼鄉(xiāng)的新集、格來兩個(gè)項(xiàng)目干預(yù)村巡回廣播宣傳生殖健康教育、優(yōu)生優(yōu)育、有關(guān)艾滋病的知識(shí)及計(jì)劃生育政策法規(guī)等，讓育齡群眾在濃厚的宣傳氛圍中，對(duì)生殖健康教育、計(jì)劃生育知識(shí)耳熟能詳。在宣傳月活動(dòng)期間，市服務(wù)站專業(yè)技術(shù)人員在鄉(xiāng)婚育學(xué)校對(duì)兩個(gè)干預(yù)村的19位育齡婦女自管小組長(zhǎng)和鄉(xiāng)項(xiàng)目組成員共40多人進(jìn)行了以育齡婦女生殖健康宣傳教育項(xiàng)目實(shí)施的必要性和重要意義、常見婦女病的預(yù)防及治療、不良生活衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)婦女生殖健康的影響、女性生殖系統(tǒng)解剖圖示等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，讓最基層的服務(wù)人員掌握生殖健康宣傳教育知識(shí)，可以讓育齡群眾更直接更廣泛地獲得生殖健康、科學(xué)衛(wèi)生等知識(shí)，更好地達(dá)到宣傳教育的目的。今年市服務(wù)站采用集中培訓(xùn)、下鄉(xiāng)輪訓(xùn)鄉(xiāng)專干、村專干、自管小組長(zhǎng)、服務(wù)所大夫42人次，完成了計(jì)劃培訓(xùn)任務(wù)。今年生殖健康宣傳教育工作的重點(diǎn)主要在卡加曼鄉(xiāng)，卡加曼鄉(xiāng)是半農(nóng)半牧區(qū)，距__市區(qū)13公里，因受地理環(huán)境和生活方式的限制，要進(jìn)行大規(guī)模的宣傳教育活動(dòng)，只能利用群眾春耕、秋收前后的時(shí)間進(jìn)行，平時(shí)的宣傳教育工作就在每一季度的入戶環(huán)孕檢、不定期入戶隨訪、下鄉(xiāng)督查、檢查、考核計(jì)劃生育工作時(shí)面對(duì)面進(jìn)行?；鶎臃?wù)人員曾多次利用入村的機(jī)會(huì)組織育齡群眾觀看生殖健康宣傳教育VCD光盤，用通俗易懂的語言講解圖文并茂的《丈夫分冊(cè)》、《妻子分冊(cè)》，使育齡群眾在形象生動(dòng)的畫面中了解有關(guān)生殖健康教育的知識(shí)。

今年，__市人口委在生殖健康宣傳工作方面投入了大量的人力、物力，迄今為止，共計(jì)向卡加曼鄉(xiāng)的育齡群眾發(fā)放宣傳品826人份，家庭生殖保健折頁766人份，《丈夫分冊(cè)》《妻子分冊(cè)》512本，為卡加曼鄉(xiāng)計(jì)生站發(fā)放生殖健康宣傳教育掛圖33張，生殖健康宣傳教育VCD光盤一套（4盤），《甘南藏區(qū)育齡婦女健康教育培訓(xùn)指南》5本，制作立式生殖健康宣傳教育展板40塊，生殖健康宣傳橫幅5條，編制小學(xué)生生理衛(wèi)生教材60本，在每個(gè)干預(yù)村書寫生殖健康

標(biāo)語三條以上，宣傳教育項(xiàng)目共投入資金8.3萬元。三.積極開展婦女病普查工作，進(jìn)一步加大宣傳的深度和廣度

在我市農(nóng)牧村開展生殖健康，優(yōu)生優(yōu)育，科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育工作難度很大，因農(nóng)牧民群眾的語言理解能力參差不齊，廣大育齡婦女文化水平普遍很低，群眾由于居住分散，交通不便，有的村落地處偏遠(yuǎn)，很難從外界獲得科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，以往單純的傳單，標(biāo)語，口號(hào)等宣傳形式不易被大多數(shù)育齡群眾所接受，鑒于__市的實(shí)際情況，單純靠文字宣傳達(dá)不到廣而告之的效果，我們就從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，以接受服務(wù)對(duì)象自身為突破口，在查環(huán)、查孕、查病、治病等技術(shù)服務(wù)的過程中，不失時(shí)機(jī)的用通俗易懂的語言向育齡婦女宣傳優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、科學(xué)衛(wèi)生知識(shí)，針對(duì)每個(gè)育婦不同的情況，現(xiàn)身說法，開展面對(duì)面的人性化的個(gè)。通過生殖健康宣傳教育，爭(zhēng)取育齡群眾對(duì)項(xiàng)目實(shí)施措施的“知情同意”，提高群眾的自我保健意識(shí)，形成沒病預(yù)防，有病主動(dòng)就醫(yī)的習(xí)慣。

20__年，__市計(jì)劃生育服務(wù)站在卡加曼鄉(xiāng)舉行了三次大規(guī)模的婦女病免費(fèi)查治、生殖健康咨詢，其中婦女病普查790人次.免費(fèi)治療560人次.提供免費(fèi)藥品價(jià)值15000余元.給參加?jì)D女病普查的育婦免費(fèi)發(fā)放衛(wèi)生巾460包.衛(wèi)生褲頭400條.其中B超檢查790人次.婦科檢查732人次.陰道分泌物常規(guī)檢查347人次.咨詢240人次.對(duì)當(dāng)時(shí)不能進(jìn)行治療的患者.填寫預(yù)約治療卡，以方便患者在以后享受優(yōu)惠治療，對(duì)需要去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療的患者，提供就醫(yī)資訊，介紹推薦相關(guān)醫(yī)院，醫(yī)生，使患者真正享受到免費(fèi)普查、優(yōu)惠治療，咨詢保健的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四.常抓不懈，讓生殖健康宣傳教育深入人心

第7篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

一、明中隊(duì)委改選要求，鼓勵(lì)人人參與。

開學(xué)第一周，我作為輔導(dǎo)員慎重向全體隊(duì)員宣布本次中隊(duì)委改選的要求："只要你有一顆為集體服務(wù)的火熱的心，愿意把班隊(duì)工作搞好的同學(xué)，無論你自己認(rèn)為過去怎樣，寫上自薦信，我們都會(huì)為你投上一票。"

孩子們一聽，熱鬧開啦！三年級(jí)的孩子表現(xiàn)欲極強(qiáng)，人人都想試一試，平時(shí)調(diào)皮的孩子也問："老師，我也可以寫自薦信嗎？"我說："你是我們中隊(duì)的隊(duì)員，為什么不可以參加競(jìng)選？你要相信你自己。"我主動(dòng)幫助孩子們?nèi)绾螌懞米运]信，贏得更多的選票。有的孩子回家請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，星期天有不少家長(zhǎng)打電話問競(jìng)選要注意哪些情況，孩子們自主參與競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈意識(shí)，也常常地感染了家長(zhǎng)。

二、自薦中隊(duì)委演講，無計(jì)名投票選舉。

第二周少先隊(duì)活動(dòng)前，我作了初步調(diào)查，全班48人，寫了自薦信的有39人，多數(shù)同學(xué)作了精心準(zhǔn)備。根據(jù)三年級(jí)孩子不夠穩(wěn)定的特性，為了讓他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)更強(qiáng)，參與中隊(duì)管理的同學(xué)面更大，我和副班主任商量，最后決定選a、b兩套中隊(duì)委班子，輪流當(dāng)值，互相競(jìng)爭(zhēng)。

自薦中隊(duì)委活動(dòng)在莊嚴(yán)的隊(duì)歌后開始了。孩子們一個(gè)接一個(gè)，態(tài)度誠(chéng)懇，神情莊重，有的孩子的自薦信讓我們聽了非常感動(dòng)，教室里掌聲不斷響起。大個(gè)子熊俊舒，平時(shí)很調(diào)皮，常和同學(xué)為了一點(diǎn)小事毆打，吵架，我沒少幫助過他，看見他一步一步走上講臺(tái)，沒有了往日連扭帶跳的樣子，我覺得他好像變了一個(gè)人，當(dāng)他站定后，舉起右手為大家端端正正了一個(gè)隊(duì)禮，同學(xué)們愣了一下，繼而響起一片掌聲："老師們，同學(xué)們，我個(gè)子大，跑得快，聲音特別響亮，老師表揚(yáng)過我口令喊得好，現(xiàn)在我們做操?zèng)]廣播，我愿當(dāng)體育委員，為大家服務(wù)。我當(dāng)上體育委員后，一定要改正平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，把字寫好，成為同學(xué)們的好干部。如果沒有選上，我也不氣餒，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次選上。請(qǐng)大家投我珍貴的一票吧！"言語是那么真誠(chéng)，感人，全班48人，他獲得了40票，當(dāng)他得知自己當(dāng)選后，高興得熱淚盈眶。就這樣，由孩子們自薦演講，無計(jì)名投票選出了a、b兩套班子共14人。對(duì)沒選上的同學(xué)，隊(duì)員們主動(dòng)提出希望。

選舉完后，有許多一直在外面觀看的家長(zhǎng)贊嘆："這些娃兒好乖，好會(huì)說！""看起長(zhǎng)大多了！"有沒上臺(tái)自薦的家長(zhǎng)問自己孩子為什么不自薦，并指出他與別人存在的差距在哪里，鼓勵(lì)他們下輪參加競(jìng)選。連任四屆的中隊(duì)長(zhǎng)盧璐是個(gè)優(yōu)秀的孩子，這次沒競(jìng)選上中隊(duì)長(zhǎng)，我給她和她家長(zhǎng)講："中隊(duì)長(zhǎng)不連任，讓更多的孩子當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，顯示他們的身手。"她和她家長(zhǎng)非常贊同，說這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。

這次自主競(jìng)選中隊(duì)委活動(dòng)，真是做到自己的活動(dòng)自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己選，不僅培養(yǎng)了孩子們自主意識(shí)，參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也鍛煉了他們的能力，影響到了他們的心靈深處，波及家長(zhǎng)，收效是很大的。

三、中隊(duì)委不負(fù)重望，中隊(duì)工作運(yùn)作出色。

后經(jīng)民主選舉出來的，他們是隊(duì)集體的領(lǐng)頭人，是隊(duì)集體的核心所在。他們能緊緊依靠、團(tuán)結(jié)、吸引隊(duì)員們一起參與，設(shè)計(jì)隊(duì)工作，設(shè)計(jì)出更貼近隊(duì)員們的生活的活動(dòng)，使活動(dòng)有聲有色。

明確了各委員的工作范圍要求后，工作于第三周開始正常運(yùn)作了。早上，學(xué)習(xí)委員在教室?guī)ьI(lǐng)同學(xué)早讀，勞動(dòng)委員帶同學(xué)去掃工地，課間有體育委員集合、整隊(duì)、做操.....少先隊(duì)活動(dòng)由中隊(duì)委按大隊(duì)部要求，討論，與我商量，由中隊(duì)委自己設(shè)計(jì)，自己搞。每逢遇到節(jié)日，孩子們只要想搞，我總大力支持，幫他們出謀劃策，買獎(jiǎng)品。三八節(jié)搞了"獻(xiàn)給媽媽的歌"、圣誕節(jié)搞了"圣誕狂歡夜"、六一節(jié)搞"歡樂的六一"等等，孩子們自己寫串詞、聯(lián)節(jié)目、搞排練，自己從家里帶化妝品化妝，家長(zhǎng)送相機(jī)，每次活動(dòng)都搞得生動(dòng)活潑。記得去年圣誕節(jié)，彭森寬家長(zhǎng)送來一顆圣誕樹，活動(dòng)室里，文娛委員忙著給大家化妝.....一次一次的活動(dòng)，鍛煉了孩子們的能力，又豐富了他們的生活，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。

第8篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

(一)思想政治方面

我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。

(二)教育教學(xué)工作

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

(三)班級(jí)管理工作

（1）主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通。

（2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率高，師生關(guān)系融洽。

第9篇：教育知識(shí)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高職教育小專業(yè)專業(yè)建設(shè)

【分類號(hào)】G718.5

高職酒店管理專業(yè)從建立之初就是社會(huì)需求量較大的熱門專業(yè)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，第三產(chǎn)業(yè)特別是旅游服務(wù)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重越來越大。據(jù)全國(guó)星評(píng)委辦公室統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，全國(guó)共有14680家星級(jí)飯店，“高星級(jí)”從業(yè)人員2010年缺口超過30%，星級(jí)酒店每年需補(bǔ)充各級(jí)管理人員20%左右。但由于想從事酒店管理專業(yè)的學(xué)生往往高考成績(jī)居于下游，對(duì)于很多綜合類高職院校來說錄取率一直不高，這就導(dǎo)致酒店管理專業(yè)吃不飽、干不好，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)自2004年建立至今，經(jīng)歷了十幾年的建設(shè)歷程，最終形成了人才培養(yǎng)目標(biāo)明確、培養(yǎng)方法符合規(guī)律、擁有較強(qiáng)師資力量和實(shí)訓(xùn)條件的“小專業(yè)”，本文從下面三大方面論述一下建設(shè)思路和成果。

一、人才培養(yǎng)方案的建立

人才培養(yǎng)方案無疑是專業(yè)建設(shè)的核心內(nèi)容，高職教育酒店管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案經(jīng)歷十幾年的建設(shè)已經(jīng)非常成熟，全國(guó)有很多國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和示范性院校所做的人才培養(yǎng)方案已經(jīng)成為標(biāo)準(zhǔn)，但是作為“小專業(yè)”，我們?cè)诮ㄔO(shè)酒店管理專業(yè)時(shí)主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行了改革和創(chuàng)新。

1.人才培養(yǎng)目標(biāo)定位由“寬泛”變?yōu)椤蔼M窄”

培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確與否是人才培養(yǎng)的能否成功的基石，由于酒店行業(yè)的就業(yè)群體非常龐大，崗位分布也十分復(fù)雜，加之“小專業(yè)”無法做到面面俱到，因此，我們?cè)谌瞬排囵B(yǎng)目標(biāo)的確立上確立了“校企合作、定向培養(yǎng)”的思路，選擇與合作企業(yè)一起培養(yǎng)特定的酒店人才，由原來的盡量適應(yīng)各種星級(jí)、各種崗位需求，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诰o密的“校企合作”培養(yǎng)的基礎(chǔ)上較為“狹窄”的培養(yǎng)目標(biāo)，近幾年逐漸建立起了“豪華五星級(jí)方向”和“國(guó)際郵輪乘務(wù)方向”兩個(gè)培養(yǎng)方向，以國(guó)際酒店管理集團(tuán)為切入點(diǎn)，深化校企合作，與各大國(guó)際郵輪公司繼續(xù)實(shí)踐酒店管理專業(yè)“分方向”發(fā)展。

2.核心課程體系與“分方向”課程體系的建立，體現(xiàn)了酒店管理專業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)和不同企業(yè)的企業(yè)特色

核心課程體系體現(xiàn)了高職酒店管理專業(yè)不同培養(yǎng)方向的職業(yè)共性，也是酒店管理“小專業(yè)”建設(shè)的核心內(nèi)容，為此我們緊扣酒店行業(yè)的餐飲和住宿兩大主體業(yè)務(wù)，建立了酒店管理專業(yè)的職業(yè)核心課程體系，以酒店服務(wù)基礎(chǔ)素質(zhì)、酒店服務(wù)基礎(chǔ)技能、酒店督導(dǎo)管理基本能力三個(gè)層次的課程，形成了“兩縱三橫”的酒店管理專業(yè)核心課程體系，這是人才培養(yǎng)方案中相對(duì)固定的部分；除此之外，為了突出“分方向培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)特點(diǎn)，我們和合作企業(yè)一起，通過詳細(xì)的調(diào)研、研討和協(xié)商，共同開發(fā)了“分方向”校企合作課程體系，即豪華五星級(jí)酒店方向課程體系和國(guó)際郵輪乘務(wù)方向課程體系，這部分課程主要由合作企業(yè)承擔(dān)教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，在一定程度上解決了“小專業(yè)”師資力量不足和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源不足的缺陷，增加了學(xué)生接觸企業(yè)的機(jī)會(huì)，在一定程度上也提高了合作企業(yè)的積極性。

3.建設(shè)并實(shí)施基于“校企一體、淡校旺企、逐級(jí)提升”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上的“校企一體、定向培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式

在“分方向”人才培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)過程中，我們與企業(yè)一起，創(chuàng)新實(shí)踐“校企一體、淡校旺企、逐級(jí)提升”的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)調(diào)把現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念、職業(yè)精神、道德教育融入人才培養(yǎng)全過程，以職業(yè)道德提升促進(jìn)職業(yè)綜合素質(zhì)的整體提升，達(dá)到酒店行業(yè)對(duì)于管理人才職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)的要求；以職業(yè)能力培養(yǎng)為主導(dǎo)，基于工作過程對(duì)職業(yè)能力進(jìn)行分析，使核心課程對(duì)應(yīng)核心技能，按照實(shí)際工作過程和任務(wù)將課程內(nèi)容進(jìn)行整合和序化，用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)要求與企業(yè)崗位技能要求對(duì)接；采取雙元授課、雙元指導(dǎo)、雙元監(jiān)控、雙元評(píng)估、雙元地點(diǎn)、雙元身份的共育模式，達(dá)到學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)用人目標(biāo)融合，直接為企業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才，最終形成系列的酒店管理專業(yè)“校企一體、定向培養(yǎng)”的“分方向”人才培養(yǎng)模式。

二、人才培養(yǎng)方案與師資建設(shè)相適應(yīng)，核心課程體系與校內(nèi)師資同步建設(shè)

“小專業(yè)”的瓶頸之一就是師資力量，為此，針對(duì)方案中的三大課程體系我們采取了三種措施，其一，公共課程師資學(xué)院統(tǒng)籌解決；其二，“分方向”校企合作課程師資企業(yè)為主解決；其三，酒店管理專業(yè)核心課程師資重點(diǎn)建設(shè)；下面重點(diǎn)介紹酒店管理專業(yè)核心課程師資建設(shè)的內(nèi)容。

核心課程師資方面以自建為主，在本專業(yè)建設(shè)之初，我們只有三名校內(nèi)專業(yè)核心課程教師，很多專業(yè)課程需要外聘教師完成，教學(xué)質(zhì)量難以控制，課程建設(shè)也無從談起，為此，我們堅(jiān)持引進(jìn)人才建立校內(nèi)專職教師隊(duì)伍；在這個(gè)方面我們始終堅(jiān)持兩個(gè)原則，就是按課程引進(jìn)、按興趣引導(dǎo)，即主要引進(jìn)核心課程體系中所需的師資，在引進(jìn)后按教師的基本素質(zhì)和興趣點(diǎn)確定主攻方向，例如，有教師喜歡化妝、注意形體，就積極引導(dǎo)她注意禮儀和形體訓(xùn)練等酒店服務(wù)基本素質(zhì)類的課程，再如，有教師在上學(xué)時(shí)參加過酒店客房部的實(shí)習(xí)并對(duì)此有很多心得，工作后有在酒店客房部打工的職業(yè)經(jīng)歷，喜歡研究客房服務(wù)技能和管理知識(shí)，就積極引導(dǎo)他教授客房服務(wù)技能和客房管理方面的課程。經(jīng)過十年左右的引進(jìn)、訓(xùn)練、適應(yīng)和磨合，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)逐漸形成了一支年輕化、職稱比例較合理、全員擁有初步職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和中高級(jí)酒店類職業(yè)資格證書的師資隊(duì)伍，完全可以勝任核心課程的所有教學(xué)任務(wù)，并且多名教師已經(jīng)開始在酒店管理專業(yè)內(nèi)多方向發(fā)展，為此，我們拓展出了多門酒店職業(yè)能力拓展課程，比如，酒吧管理、調(diào)酒服務(wù)、茶藝服務(wù)、康樂服務(wù)等。

三、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)與核心課程體系相適應(yīng)，積極建設(shè)拓展課程和分方向課程實(shí)訓(xùn)條件

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的相對(duì)滯后，是酒店管理專業(yè)成為一個(gè)“小專業(yè)”的重要因素；由于受重視程度不足導(dǎo)致建設(shè)速度緩慢，近幾年剛剛完成了從“有限訓(xùn)練”到“綜合實(shí)訓(xùn)”的轉(zhuǎn)變，在這一方面有如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)可以分享。

其一、先“訓(xùn)練”后“實(shí)訓(xùn)”

我們?cè)趯I(yè)建設(shè)之初，首先建立的是基本訓(xùn)練條件，對(duì)酒店管理專業(yè)來說，也就是首先建立了中餐擺臺(tái)訓(xùn)練室、西式做床訓(xùn)練室，為學(xué)生提供有限的訓(xùn)練空間，至于其他訓(xùn)練和實(shí)訓(xùn)，主要依靠虛擬課堂和實(shí)習(xí)單位來完成。隨著招生人數(shù)的穩(wěn)定、師資力量的增加、實(shí)習(xí)單位支持，特別是教育主管部門的多次普惠性院校建設(shè)資金的有力支持，經(jīng)過十多年的努力，我們終于按照核心課程體系的需要建立起了系統(tǒng)的酒店管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)體系，它由八個(gè)實(shí)訓(xùn)室和一個(gè)校中廠組成，基本可以支撐百人規(guī)模以內(nèi)的訓(xùn)練、實(shí)訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)管理情景化教學(xué)需求，初步達(dá)到建設(shè)目標(biāo)，并且具有了針對(duì)酒店服務(wù)與管理人員開展社會(huì)培訓(xùn)的能力。

其二、緊扣核心課程體系，適度拓展實(shí)訓(xùn)功能