初中健康教育工作總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

一、構(gòu)建心理健康教育機(jī)制

學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)謝紅光任組長(zhǎng)，分管德育的副校長(zhǎng)翟義生任副組長(zhǎng)，政教處、團(tuán)委牽頭，各年級(jí)組組長(zhǎng)和班主任為成員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以保證心理健康教育有人管，有人做。

學(xué)校要求政教處狠抓心理健康教育的規(guī)劃，把心理健康納入德育工作的范疇，做到年初有計(jì)劃，年中有檢查，年末有考核和總結(jié)。要求教導(dǎo)處狠抓學(xué)科滲透，進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，通過(guò)課堂，發(fā)展學(xué)生求同思維和求異思維，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要發(fā)揮班主任心理健康教育的基礎(chǔ)作用，每位班主任就是學(xué)生心理輔導(dǎo)員，在班集體建設(shè)過(guò)程中精心培育學(xué)生健全的、創(chuàng)造性的人格。這樣就構(gòu)成了以班主任為基礎(chǔ)、任課教師參與、各部門(mén)協(xié)同一致的心理健康教育的網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍。

二、建設(shè)學(xué)校心理教育基地——心理健康服務(wù)中心

為了心理健康教育的實(shí)效進(jìn)一步鞏固，并使這項(xiàng)工作在駐校社工的幫助下持續(xù)推進(jìn)下去，全面提升師生的心理素質(zhì)。2012年3月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考察、研究后決定在學(xué)校建設(shè)心理健康服務(wù)中心，地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校新食堂二樓，與老年活動(dòng)中心相鄰。中心設(shè)置三個(gè)主體功能室，即辦公室（社工部辦公室）、個(gè)體咨詢(xún)室和團(tuán)體活動(dòng)室。面向全校學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)展心理健康教育工作，提供心理咨詢(xún)、指導(dǎo)和服務(wù)。從成立之后，短短幾個(gè)月，心理健康服務(wù)中心因其位置遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)域、功能齊全、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、環(huán)境安靜、保密性好等優(yōu)點(diǎn)，受到了廣大學(xué)生的青睞。每天幾乎都有學(xué)生來(lái)咨詢(xún)求助，現(xiàn)在開(kāi)展學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)也有了自己的場(chǎng)所。在接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考察時(shí)得到肯定，心理健康教育的地基建設(shè)對(duì)我校心理健康教育的開(kāi)展起到了極大的促進(jìn)作用。

三、加強(qiáng)心理健康教育的校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)

學(xué)生接觸最多、最直接的是任課教師和班主任，因此，在全體教師中普及心理健康知識(shí)、提高師德修養(yǎng)、規(guī)范教育教學(xué)行為決定了學(xué)校心理健康教育的成效。我們通過(guò)教育心理學(xué)、青少年心理衛(wèi)生、心理健康教育技能等常識(shí)的專(zhuān)題培訓(xùn)，使全體教師掌握了心理衛(wèi)生的基本理論和基本技能。校本培訓(xùn)主要通過(guò)自學(xué)、專(zhuān)題講座、課題研究、教職工大會(huì)上統(tǒng)一學(xué)習(xí)等形式，力爭(zhēng)實(shí)用有效。每學(xué)期學(xué)校都布置本學(xué)期教師自學(xué)任務(wù)，并納入校本培訓(xùn)考核體系中。同時(shí)，向上級(jí)教育主管部門(mén)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，送教師外出參加區(qū)級(jí)以上心理健康教育和社工服務(wù)理念的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察活動(dòng)等。我校2012年先后派出若干名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及班主任參加了生命教育培訓(xùn)和廣元11月的社工服務(wù)研討會(huì)等。這些老師回校后在大會(huì)上又對(duì)其他教師進(jìn)行了再培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。心理健康的校本培訓(xùn)和外出培訓(xùn)，提高了教師對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，使廣大教師把學(xué)生的心理健康教育當(dāng)做自己義不容辭的責(zé)任來(lái)實(shí)施。

四、依托課題研究推動(dòng)心理教育的落實(shí)和發(fā)展

為了幫助我校師生盡快走出地震的心理陰影，擺脫各種心理困擾，減輕心理壓力，滿(mǎn)懷信心和希望、樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、充滿(mǎn)熱情地工作和學(xué)習(xí)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的成長(zhǎng)氛圍，我校于2010年12月安排了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”科研規(guī)劃課題《學(xué)校心理教育體系的理論建構(gòu)及心理技術(shù)在教育中的應(yīng)用》的子課題《新課改背景下高中團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課設(shè)計(jì)的研究》的研究任務(wù)。2012年4月，我校進(jìn)行了該課題研究的開(kāi)題工作。此課題的研究將會(huì)推動(dòng)我校高中各年級(jí)心理健康教育活動(dòng)課的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同年12月，在利州區(qū)中小學(xué)教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校完成了對(duì)區(qū)級(jí)課題《七至九年級(jí)學(xué)生親情健康教育的實(shí)踐研究》的結(jié)題工作，總結(jié)課題研究近三年來(lái)取得的理論和實(shí)踐成果，探討在學(xué)校如何進(jìn)行推廣，并研究將此課題進(jìn)行上報(bào)申請(qǐng)成為市級(jí)課題，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校初中親情教育和心理教育的發(fā)展。

五、狠抓心理健康教育的學(xué)科建設(shè)和課堂滲透

課堂教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生接受教育的主陣地。我校高中利用班會(huì)課開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，班主任為任課教師，每學(xué)期不少于四節(jié)課，教材為學(xué)校政教處和教科室編輯的校本教材《心理健康教育》，學(xué)生人手一本。政教處負(fù)責(zé)上課考勤，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。按照學(xué)校教育主管部門(mén)的要求，我校初中開(kāi)設(shè)了《生活·生命與安全》課，由教務(wù)處按每班每周兩節(jié)課的課時(shí)量排成課表，安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行上課，上課情況計(jì)入課時(shí)統(tǒng)計(jì)，并納入學(xué)校教學(xué)管理和年終考評(píng)之中。

同時(shí)，我校還十分重視心理健康教育的學(xué)科滲透，把課堂教學(xué)作為心理素質(zhì)教育的主渠道。要求學(xué)科教師善于挖掘教材中的心育內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)中應(yīng)有心育的目標(biāo)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中注意尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，在教學(xué)過(guò)程中注意學(xué)生的心理表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)教師的課堂行為也做了具體規(guī)范：教師進(jìn)課堂要微笑，營(yíng)造生動(dòng)有趣的課堂氛圍；課堂要有啟發(fā)性、創(chuàng)造性，學(xué)生愉快地離開(kāi)課堂；作業(yè)批改要有感情、鼓勵(lì)性文字。

第2篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。今天小編給大家為您整理了體育教師工作個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。共同閱讀吧!

體育教師工作個(gè)人總結(jié)范文一在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在____年4月13日的____鎮(zhèn)中心青年教師評(píng)優(yōu)課中獲得二等獎(jiǎng)，在____年4月23日的區(qū)體育教師評(píng)優(yōu)課中獲得一等獎(jiǎng)。

二、廣播操工作。在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在___鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開(kāi)的。

三、訓(xùn)練工作。我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在____年春運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī)。以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

體育教師工作個(gè)人總結(jié)范文二在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一.教學(xué)方面：

一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

二、培養(yǎng)處理意外事件的能力

作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。

四、注重德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。

體育教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)范文三一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾方面： 俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。

通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫(xiě)好心得體會(huì)。每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在，常州教師教育上;《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研究課》;《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué)：參加市(南片)小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。

第3篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

體育的真正含義遠(yuǎn)在史前時(shí)代早期的人類(lèi)生活中，便已經(jīng)出現(xiàn)以爭(zhēng)取勝利為特點(diǎn)的原始、古樸的體育比賽形式。今天小編給大家為您整理了體育骨干教師工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。共同閱讀吧!

體育骨干教師工作總結(jié)范文一在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類(lèi)刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀(guān)念，達(dá)到事半功倍的效果。

二、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

四、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。

體育骨干教師工作總結(jié)范文二回顧一學(xué)期的工作，我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了較為顯著的成績(jī)，具體總結(jié)如下：

一、思想政治方面。堅(jiān)持黨的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)“的基本路線(xiàn)，默默地奉獻(xiàn)在教學(xué)第一線(xiàn)。

二、教學(xué)教研方面。

1、教學(xué)工作。

從教以來(lái)，不斷自我進(jìn)修，參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)“，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得顯著成績(jī)。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解、能根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn)，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、流暢、通俗易懂、動(dòng)作規(guī)范。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練看結(jié)合。能從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、教材、課型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學(xué)為靈活多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)教學(xué)中的得失能及時(shí)總結(jié)，使之理論化、系統(tǒng)化。

2、教研工作。

能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和新課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)教案，做到備學(xué)生、備教材、備場(chǎng)地;在上課后對(duì)課的反饋和總結(jié)，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)作好準(zhǔn)。平時(shí)積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)，積極發(fā)表自己的看法，獲得同仁的積極好評(píng)。

3、德育工作方面。

身為一名政教員，我努力做好本職工作。由于體育教師的特點(diǎn)，協(xié)助班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類(lèi)型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。熱愛(ài)學(xué)生，講究工作方法，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有總結(jié)。重視班干部的作用。

三、成績(jī)方面。所帶校田徑隊(duì)獲20__年縣中學(xué)生田徑比賽團(tuán)體第七名;個(gè)人作為校教工籃球隊(duì)主力隊(duì)員獲20__年教工男子籃球賽初中組第二名。

在新的一年中，我還將大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革方面的探索，融育人于教書(shū)之中，把素質(zhì)教育放在首位，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

體育教師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)范文三一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，應(yīng)做以下幾方面： 俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展地形式。

通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。 為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;組織好課堂教學(xué)，我還積極參與聽(tīng)課、虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平;熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心。 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。

在工作中，我潛心研究教材、教法，并積極做好摘記，撰寫(xiě)好心得體會(huì)。每年征訂教育教學(xué)雜志2本以上，在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。并謙虛的向老教師學(xué)習(xí)。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：《抓好農(nóng)村小學(xué)課余特色項(xiàng)目》發(fā)表在，常州教師教育上;《談體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育》發(fā)表在，中小學(xué)心理健康教育上;《一節(jié)校內(nèi)研究課》;《奇妙的繩子》分別發(fā)表在小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)上。課堂教學(xué)：參加市(南片)小學(xué)體育課堂教學(xué)獲片壹等獎(jiǎng);參加市基本功比賽獲市叁等獎(jiǎng)。

第4篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

（一）體育工作

1、確保足夠的設(shè)施滿(mǎn)足教學(xué)需要

各校均有專(zhuān)職的體育教師，教師結(jié)構(gòu)合理，滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，體育資源較為充足，體育經(jīng)費(fèi)基本予以保證，體育設(shè)施按照上級(jí)有關(guān)要求配備配齊，課程資源開(kāi)發(fā)效果好。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)好體育與健康課

學(xué)校嚴(yán)格按照省頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)體育與健康課，課程表安排科學(xué)合理，上課效果好。教學(xué)計(jì)劃總結(jié)齊全，教學(xué)內(nèi)容符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力全面發(fā)展深受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目積極有效開(kāi)發(fā)。體育與健康課符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，負(fù)荷合適，受到學(xué)生歡迎。嚴(yán)格保證每天課間操早操等時(shí)間，班主任等有關(guān)人員組織落實(shí)，工作到位，活動(dòng)質(zhì)量好。課外體育活動(dòng)各年級(jí)按有關(guān)規(guī)定安排，組織指導(dǎo)工作到位，有嚴(yán)格的器材出借制度和安全防范措施，全員參加效果好。

3、積極開(kāi)展校內(nèi)各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)

各校均能根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，積極開(kāi)展一系列的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如:乒乓球比賽、羽毛球比賽、籃球比賽、廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育節(jié)等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，活躍調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心健康，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀(guān)念和榮譽(yù)感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，發(fā)展了學(xué)生的非智力因素，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。

4、體育工作成效顯著

20*年，在市第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣代表隊(duì)表現(xiàn)突出，囊括了小學(xué)組、初中組、高中組、中學(xué)組四項(xiàng)團(tuán)體總分第一名。在此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上中學(xué)組共有13人次破13項(xiàng)寧德市最高記錄，23人次獲第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)的有13人；小學(xué)組共有9人獲得第一名，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的有3人，創(chuàng)下了歷史新高。20*年，以我縣中小學(xué)生為成員的我縣代表隊(duì)在寧德市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，以金牌81枚、銀牌58.5枚、銅牌53枚，總分2695分位居全市第一。*一中、*中學(xué)、*三中男子籃球隊(duì)多次獲得市高中男子甲組籃球賽前三名。彰顯了課改后我縣學(xué)校體育工作取得的巨大成果，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

20*年，古三中被教育部評(píng)為“貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)單位”，古一中、古三中、古四中、*中學(xué)、古一小、羅華中心小學(xué)被列入省、市傳統(tǒng)體育項(xiàng)目基地學(xué)校，在籃球、乒乓、田徑、游泳、舉重等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目中培養(yǎng)了大量的體育人才，他們是：世界跳水冠軍李成偉、世界蹦床冠軍闕志城、全國(guó)少年男子蹦床冠軍黃志鵬、全國(guó)無(wú)線(xiàn)電測(cè)向冠軍張以斌、全國(guó)公安系統(tǒng)65公斤級(jí)散打冠軍余更欽、全國(guó)大學(xué)生武術(shù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)林仰碩，分別向省、市少體校輸送體育人才了21人、25人。

（二）藝術(shù)教育工作

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量

學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育堅(jiān)持以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為本，把藝術(shù)教育看作是立校之本，育人之舟，把藝術(shù)教育作為學(xué)校主要的一項(xiàng)工作來(lái)抓，并且在工作中講究一個(gè)實(shí)字，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展藝術(shù)教育。確立“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主攻點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地”的教學(xué)管理觀(guān)念，加大藝術(shù)課程改革力度，探索課堂教學(xué)改革模式，在學(xué)科教學(xué)和個(gè)性活動(dòng)中全面貫徹新課標(biāo)。積極遵守藝術(shù)課程的原則和規(guī)范，注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，重視教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的改革，確立學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，注意教學(xué)方法的多樣性和靈活性，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，課堂教育豐富多彩，深受學(xué)生的喜愛(ài)。

2、以藝術(shù)節(jié)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣

借助校園藝術(shù)節(jié)、“六一”、“十一”國(guó)慶節(jié)、新年等節(jié)日開(kāi)展學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)是我縣學(xué)校藝術(shù)教育的一大特色。開(kāi)展了學(xué)生自創(chuàng)節(jié)目比賽、校園歌手比賽、卡拉OK、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)，陳靖姑文化旅游節(jié)和“12.8”全國(guó)食用菌節(jié)上充分展示了我縣學(xué)校藝術(shù)教育的成效，豐富多彩的活動(dòng)給學(xué)生一片自由遨游的天空，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增加了校園藝術(shù)氛圍，也充分發(fā)揮了學(xué)生主體性，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。

4、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，面向全體同學(xué)

我縣藝術(shù)教育面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都享受藝術(shù)教育。各校按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)齊上足藝術(shù)課程，并將其列入期末考查科目。學(xué)校每年都有學(xué)生考入藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的中等、高等學(xué)校，這為學(xué)生的發(fā)展多了一條選擇的道路。此外，我縣還積極組織開(kāi)展器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈等級(jí)考試，每年均有三百多名學(xué)生參加各類(lèi)藝術(shù)考級(jí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生整體藝術(shù)鑒賞水平。姚正曉、姚小琴、李飛、陳寶珠、鄭寶華等教師獲省藝術(shù)考級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。

5、藝術(shù)教育碩果累累

藝術(shù)類(lèi)高考上本科線(xiàn)逐年遞增20*年達(dá)到2*人，第二屆“母親杯”中華海內(nèi)外少年兒童書(shū)畫(huà)大賽中13人次獲獎(jiǎng)，第六屆綠星國(guó)際少年兒童美術(shù)、書(shū)法、攝影大賽有3人分獲金、銀、銅獎(jiǎng)，第四屆“書(shū)圣杯”全國(guó)書(shū)法比賽5人次獲獎(jiǎng)，全國(guó)“雙龍杯”鉆石獎(jiǎng)1人、金獎(jiǎng)15人次、銀獎(jiǎng)48人次，另有舞蹈《木耳花開(kāi)醉山鄉(xiāng)》獲中國(guó)舞國(guó)際大賽福建賽區(qū)一等獎(jiǎng)及中國(guó)舞國(guó)際大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（三）衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，各校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，每年制訂學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，制度落實(shí)、并上墻，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查，促進(jìn)師生履行職責(zé)，搞好校園衛(wèi)生。校園整潔優(yōu)美。

健康教育是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的部分。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)衛(wèi)生、健康知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)得到明顯增強(qiáng)，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率達(dá)95%、防齲率達(dá)95%，取得了可喜的成績(jī)。

學(xué)校開(kāi)展了愛(ài)牙日、口腔衛(wèi)生保健教育宣傳教育活動(dòng)，青春期教育，校醫(yī)室還進(jìn)行了衛(wèi)生教學(xué)宣傳講座，使學(xué)生對(duì)常見(jiàn)衛(wèi)生知識(shí)的知曉率、養(yǎng)成率均達(dá)95%以上。通過(guò)講座、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，特別對(duì)艾滋病和吸毒等教育。配合創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城、防控非典和禽流感，積極開(kāi)展常見(jiàn)病、多發(fā)病的防控工作。組織學(xué)生每年進(jìn)行健康檢查，并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并把學(xué)生體驗(yàn)結(jié)果以告家長(zhǎng)書(shū)的形式反饋給家長(zhǎng)，有疾病的學(xué)生作進(jìn)一步的檢查和治療，并為學(xué)生建立健康檔案。

認(rèn)真貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，建立學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度及學(xué)校食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理機(jī)制，食堂各種管理制度上墻，并實(shí)施食堂量化分級(jí)管理，做到食堂有許可證，從業(yè)人員有健康證，對(duì)從業(yè)人員專(zhuān)門(mén)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)

二、制度保障管理到位

一是層層抓落實(shí)，縣教育局把學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入教育工作的一個(gè)重要方面予以落實(shí)，要求各校把體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃之中，實(shí)行由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育分管負(fù)責(zé)制，流程為：校長(zhǎng)分管校長(zhǎng)教務(wù)處（政教處）教研組體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教師。主管領(lǐng)導(dǎo)熟悉學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作政策、法規(guī)。教務(wù)處（政教處）工作計(jì)劃和總結(jié)中都有學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作內(nèi)容，每學(xué)期制定專(zhuān)項(xiàng)的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生計(jì)劃及工作總結(jié)。

第5篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

善于總結(jié)的人將會(huì)事半功倍,善于總結(jié)的人能夠從以前的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),初中班主任也需要定期寫(xiě)總結(jié)，那么你們知道怎么寫(xiě)嗎?下面就是小編給大家?guī)?lái)的初中班主任2020教育教學(xué)工作總結(jié)范文希望能幫助到大家!

2020初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)一本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為班級(jí)工作重點(diǎn)，把“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

一、思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我班學(xué)生現(xiàn)有77人，其中男生41人，女生36人，住校生8人。由于好動(dòng)的學(xué)生太多，很多老師都感到頭疼。有時(shí)候老師苦口婆心的勸說(shuō)也起不了多大作用，除非找家長(zhǎng)，但也只是好幾天，他們的毛病就又犯了。

班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面俱到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰，為此付出艱辛，我認(rèn)為是值得的。

在工作中，我首先抓住一條管理主線(xiàn)——班級(jí)常規(guī)的管理。為了能順利的開(kāi)展各項(xiàng)工作，我充分利用每周的班會(huì)課組織學(xué)生觀(guān)看復(fù)旦大學(xué)教授錢(qián)文忠在中央電視臺(tái)百家講壇關(guān)于《弟子規(guī)》的解讀視頻，每周看2節(jié)，間周一次，間隔的這一周就組織學(xué)生觀(guān)看以家庭教育和

學(xué)生勤奮自主學(xué)習(xí)成才為主題的23集電視連續(xù)劇《中國(guó)母親》，通過(guò)以上方式方法教育學(xué)生，正確引導(dǎo)學(xué)生積極向上。其次我還通過(guò)書(shū)面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。做法：嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到校到班，通過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步。

由于好動(dòng)的學(xué)生太多，而好動(dòng)的學(xué)生往往聽(tīng)課質(zhì)量不高，并且嚴(yán)重影響他人。老師如果管不住這幾個(gè)人，那老師的威信必然降低不少，嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響老師上課的情緒和師生之間的關(guān)系。實(shí)踐告訴我，心急吃不了熱豆腐，因此我經(jīng)常觀(guān)察老師對(duì)學(xué)生的教育問(wèn)題到底出在哪里，最后我感覺(jué)一方面是老師的要求過(guò)高，另一方面學(xué)生不知道如何與老師合作，所以他們就缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，而老師又覺(jué)得冤，付出那么多卻得不到學(xué)生的理解。為此我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分類(lèi)，找出最需要從思想上、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上做工作的學(xué)生，與他們平等的談心，告訴他們與老師合作不是所有人都能做到的，但如果他們做到了會(huì)得到很多人的佩服，然后降低一點(diǎn)對(duì)他們的要求，告訴他們學(xué)習(xí)上只要盡力而為就行，但上課時(shí)必須要坐得住，不能影響老師上課，不能與老師對(duì)著干，也不能趴著睡覺(jué)(我查課時(shí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)趴著睡覺(jué)了我會(huì)毫不遲疑的把他揪起來(lái))，而且作業(yè)不論對(duì)錯(cuò)、不論是否做完、不論質(zhì)量高低都必須交，只有達(dá)到這些要求他們才稱(chēng)得上是個(gè)合格的中學(xué)生，也只有和老師合作，將來(lái)他們走上社會(huì)才能得到更多人的尊重。

針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，如：__等等，我從一開(kāi)始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找到他們，耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作，而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。我班的問(wèn)題學(xué)生看到老師對(duì)他們開(kāi)誠(chéng)布公，他們也直言相告為什么上某些課程他們會(huì)搗蛋，我對(duì)癥下葯，做到理解他們，但又要求他們尊重科任教師。他們一點(diǎn)一滴的隨著我的步子走了，我很欣慰。對(duì)于尖子生我要求他們經(jīng)常向老師請(qǐng)教難題，鼓勵(lì)他們向年級(jí)前20名沖刺，并且形成適合自己的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式。對(duì)于中間學(xué)生，我耐心的關(guān)注和指導(dǎo)著他們的學(xué)習(xí)，因材施教，教給他們的方法要求他們必須嘗試，事后向我匯報(bào)他們哪怕是微小的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，取得了一定的成績(jī)，本學(xué)期我班每次月考成績(jī)中全校300名和前400名人數(shù)次次穩(wěn)居第4名。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

從開(kāi)學(xué)初我就十分重視，做到提前到校，勤到班級(jí)，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、以便隨時(shí)了解學(xué)生，及時(shí)處理存在的問(wèn)題。同時(shí)我還經(jīng)常保持家校聯(lián)系，共同搞好對(duì)學(xué)生的思想品德教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我從開(kāi)學(xué)初就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使班風(fēng)逐漸形成。

三、重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時(shí)時(shí)要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部會(huì)儀，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。也有同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，班干部們都感到很委屈。我的知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班干部會(huì)儀，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。

總之，一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多，能力也得到了加強(qiáng)。班主任是班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。班主任自身素質(zhì)的提高和管理能力的加強(qiáng)是管理好班級(jí)必不可少的條件。因此，作為班主任我今后要更加注意自己素質(zhì)的提高，要經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章，以進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。雖然我班在我的影響和全體學(xué)生的努力下，取得一定的進(jìn)步，但是，由于本人心有余而力不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得很不夠，還存在一些問(wèn)題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，在下一學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，搞好教育教學(xué)工作，抓好班級(jí)管理，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得很好的成績(jī)。

2020初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)二時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期，我還是根據(jù)學(xué)年初制定的班級(jí)目標(biāo)和計(jì)劃，有條不紊的開(kāi)展班級(jí)常規(guī)管理和教育，并取得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)基本情況

初一(4)班共54人，男、女生各27人，住校生4人(1男3女)。大部分來(lái)自農(nóng)村，成績(jī)基礎(chǔ)相對(duì)較差，紀(jì)律觀(guān)念也不是很強(qiáng)。針對(duì)這種情況，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，重點(diǎn)抓規(guī)范的養(yǎng)成教育。本學(xué)期未出現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。

二、工作措施和方法

(一)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育，班級(jí)已初步形成了良好的輿論導(dǎo)向。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，沒(méi)有正確的輿論導(dǎo)向是不行的。組班之初，我就意識(shí)到良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性。結(jié)合班級(jí)實(shí)際，首先開(kāi)展了規(guī)章制度學(xué)習(xí)，明確學(xué)校對(duì)班級(jí)和個(gè)體的規(guī)范要求。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育的基礎(chǔ)上，大家形成共識(shí)，先后制訂了《104班班級(jí)公約》《104班學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》《104班級(jí)衛(wèi)生制度》等規(guī)章制度，明確了規(guī)范和要求，做到班級(jí)管理有章可循，有規(guī)可依。在班級(jí)常規(guī)管理中，我有意識(shí)地將班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育、品德教育貫穿管理的整個(gè)過(guò)程，并充分利用德育課、早讀課、班隊(duì)活動(dòng)課、自修課等開(kāi)展常規(guī)管理教育，并形成了“有事必講，無(wú)事也說(shuō);大事必說(shuō)，小事必議”的管理模式。

優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向，為創(chuàng)建良好的班集體奠定了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，104班呈現(xiàn)出了良好的班級(jí)氛圍，班風(fēng)漸正，學(xué)風(fēng)漸濃，學(xué)生的精神面貌與入學(xué)時(shí)相比，有了很大進(jìn)步和提高，也得到了任課老師的肯定和好評(píng)。

(二)著重抓好行為規(guī)范教育，學(xué)生正逐步走向規(guī)范

俗話(huà)說(shuō)得好，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，城鎮(zhèn)學(xué)生無(wú)論行為習(xí)慣還是自我管理意識(shí)都比較差，更缺乏吃苦耐勞的精神。為規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，制訂了一系列的班級(jí)“規(guī)矩”，使每一個(gè)學(xué)生知道，作為104班的學(xué)生該做什么，不該做什么，人人做到一清二楚。針對(duì)這些問(wèn)題，我就處處留心，從小事入手，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，絕不拖拉推延。我提出了“態(tài)度決定高度，行動(dòng)決定一切”的目標(biāo)，要求學(xué)生人人爭(zhēng)當(dāng)四中優(yōu)秀學(xué)子，班級(jí)成為年級(jí)的排頭兵。因?yàn)樯朴诓檎覇?wèn)題的關(guān)鍵，有的放矢，注意對(duì)癥下藥，班級(jí)常規(guī)管理工作很快走上了正規(guī)。一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，本班學(xué)生的行為習(xí)慣也有了很大變化，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)也慢慢加強(qiáng)了，正逐步走向規(guī)范。

(三)抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，一批“小干部”脫穎而出。

班干部是班主任的得力助手，在班里起著示范和帶頭的作用。一個(gè)班集體的面貌如何，很大程度上是由班干部的素質(zhì)決定的。因此，在班級(jí)管理中，我比較注重班干部的選拔和培養(yǎng)，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，和班干部進(jìn)行交流、溝通，經(jīng)常傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)、建議，共同探討班級(jí)管理方法，并加強(qiáng)對(duì)他們的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)他們一種主人翁意識(shí)和責(zé)任感。在班級(jí)管理中，我充分發(fā)揮“小干部”的管理作用，先后嘗試開(kāi)展了“值周班長(zhǎng)制”、“班干部每天匯報(bào)制”、“班干部例會(huì)制”等，明顯取得了比較好的管理效果。

通過(guò)培養(yǎng)指導(dǎo)，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級(jí)管理和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強(qiáng)的凝聚力和組織能力，在學(xué)生也具有較高威信，得到了大家的認(rèn)可。

(四)抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，活動(dòng)開(kāi)展有聲有色。

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“四項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng)，努力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作，并取得了良好的效果和成績(jī)。

1、以“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”為主線(xiàn)，著力抓好班級(jí)常規(guī)管理工作。

根據(jù)學(xué)?！八捻?xiàng)紅旗競(jìng)賽”的要求，制定目標(biāo)，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，努力抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生和“三操”工作，做到全程管理，及時(shí)反饋、評(píng)價(jià)、總結(jié)、激勵(lì)。本學(xué)期的“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”均獲得優(yōu)秀，一次被評(píng)為“衛(wèi)生優(yōu)勝”，男生306寢室被評(píng)為“潔凈美”寢室。

2、以“學(xué)雷鋒活動(dòng)”為載體，積極開(kāi)展公民道德教育。

在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，班級(jí)組建了九支學(xué)雷鋒小分隊(duì)，活躍在校內(nèi)外，定期開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，如開(kāi)展“你丟我撿，你丟我勸”活動(dòng)、學(xué)習(xí)幫教活動(dòng)、“走進(jìn)橫潭敬老院”向孤寡老人送溫暖活動(dòng)等等。學(xué)雷鋒活動(dòng)，既鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，又強(qiáng)化了他們的公民道德意識(shí)、規(guī)范意識(shí)，使學(xué)雷鋒活動(dòng)成為了大家的一種自覺(jué)行為，收到了良好的教育效果。班級(jí)被評(píng)為“學(xué)雷鋒先進(jìn)班級(jí)”，張__同學(xué)被評(píng)為“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

3、以“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”為契機(jī)，大力倡導(dǎo)愛(ài)心與責(zé)任意識(shí)。

在學(xué)校組織的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生參加，提倡奉獻(xiàn)愛(ài)心，盡自己的一分力量，為社會(huì)盡一份責(zé)任。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生積極參與，共捐獻(xiàn)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品、玩具等共130多件。義賣(mài)活動(dòng)精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，準(zhǔn)備充分，宣傳有特色，吸引“顧客”眼球，共籌得善款439元，為全校最多，班級(jí)也被評(píng)為愛(ài)心義賣(mài)“最佳組織獎(jiǎng)”。

4、以“班級(jí)宣傳板報(bào)”為陣地，積極開(kāi)展健康與安全教育。

根據(jù)學(xué)校要求，班級(jí)黑板報(bào)堅(jiān)持每期必出，而且保證出好出優(yōu)，做到精心設(shè)計(jì)和編排，主題鮮明突出，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，文字漂亮，版式新穎，插圖美觀(guān)。我有意識(shí)地把班級(jí)板報(bào)打造成班級(jí)的宣傳陣地和窗口，根據(jù)學(xué)校安排，定期開(kāi)展了交通安全知識(shí)教育、衛(wèi)生與健康教育等等。本學(xué)期三次黑板報(bào)評(píng)比，兩次評(píng)為一等獎(jiǎng)，一次評(píng)為二等獎(jiǎng)，小報(bào)設(shè)計(jì)比賽也獲得了比較好的名次。

(五)堅(jiān)持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好后進(jìn)生的思想教育工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。對(duì)于班里的后進(jìn)生，我同樣傾注愛(ài)心，做到思想上不歧視，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單，始終不離不棄。同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上難能可貴的“閃光點(diǎn)”，多與他們交流、溝通，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，盡量做到少批評(píng)多表?yè)P(yáng)。對(duì)于一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，除了進(jìn)行的批評(píng)教育外，還要開(kāi)展個(gè)別談話(huà)教育，要曉之以理，動(dòng)之以情，寬容他們但不放縱他們。

另外，對(duì)于后進(jìn)生的教育，還需要取得家長(zhǎng)的配合與支持。特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的配合。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，經(jīng)常進(jìn)行溝通、交流、有助于班主任做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。組班以來(lái)，我與家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常以家訪(fǎng)、電訪(fǎng)或通過(guò)校訊通的形式進(jìn)行聯(lián)系。大部分家長(zhǎng)對(duì)班主任的工作都給與支持和肯定。

三、存在的問(wèn)題與不足

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我所帶班級(jí)無(wú)論組織紀(jì)律、行為習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)成績(jī)，與入學(xué)時(shí)相比，都有了明顯的進(jìn)步和提高，班級(jí)也逐漸形成了較強(qiáng)的凝聚力，在學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽和活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)。

當(dāng)然，也存在較多的問(wèn)題：管理不夠細(xì)致到位，有時(shí)問(wèn)題處理也比較急躁，不夠冷靜;由于成績(jī)基礎(chǔ)不同，兩極分化現(xiàn)象正在不斷加大;對(duì)部分學(xué)生的思想教育也不夠全面到位等等。

在今后的班主任工作中，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。

2020初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)三本學(xué)期，我擔(dān)任初一(25)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，尤其是在王小寧校長(zhǎng)跟王詩(shī)江主任的指導(dǎo)幫肋下,在各課任老師的密切配合下，我較好地完成了班級(jí)管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來(lái)，我主要是從以下幾方面入手：

第一階段：我做了如下工作。

1、開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行及時(shí)的了解和溝通。

與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。

平時(shí)還經(jīng)常以電話(huà)方式加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實(shí)施。

3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處，二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時(shí)間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，學(xué)生的生活獨(dú)立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

4、確立班干部。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時(shí)班干部，一個(gè)月后，老師對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)同學(xué)之間都有了一定的了解，開(kāi)始確立正式的班干部。

第二階段：我所做的工作。

1、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)與完善。

定期召開(kāi)班干部會(huì)議，討論班級(jí)管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會(huì)及時(shí)給他們指出，使他們逐步熟悉班級(jí)管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

我常與學(xué)科老師配合，與班干部配合完成良好習(xí)慣的培養(yǎng)和良好方法的培養(yǎng)。包括學(xué)習(xí)的習(xí)慣、衛(wèi)生的習(xí)慣等等，比如我要求他們不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，不準(zhǔn)帶食品和飲料進(jìn)入課時(shí)，不準(zhǔn)亂扔紙屑，讀書(shū)時(shí)要立起書(shū)本，雙手捧書(shū)，大聲朗讀。這樣既對(duì)他們的眼睛有好處，又避免了他們一遍看書(shū)一邊做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。如此等等。

3、適時(shí)的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵(lì)為主的勵(lì)志教育。

我使用以情動(dòng)人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵(lì)人的教育管理態(tài)度與方法。我常給他們讀一些勵(lì)志的故事，或者援引一些案例來(lái)對(duì)他們啟發(fā)，有時(shí)還引用自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)加深他們的認(rèn)識(shí)。我常以真誠(chéng)、正直、善良、寬容、大度作為對(duì)他們品行性格的目標(biāo)來(lái)要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會(huì)跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

4、以班級(jí)環(huán)境的布局美化、圖書(shū)館的建立、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)營(yíng)造班級(jí)文化。

開(kāi)展各種活動(dòng)如演講、朗誦、辯論、書(shū)法賽來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級(jí)生活。

第三階段：我所做的工作。

1、適時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

剛來(lái)時(shí)很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開(kāi)展了以學(xué)習(xí)為主題的班會(huì)和學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。比如“如何學(xué)好每一門(mén)學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會(huì)，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門(mén)功課的學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

在月考中考前后，開(kāi)班會(huì)主要由班上前10名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會(huì)，講解他們的學(xué)習(xí)法寶，我們讓每個(gè)同學(xué)明白，在初中里，要求他們不禁要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報(bào)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和目的性教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識(shí)，還要注重各項(xiàng)技能培養(yǎng)。

在這半個(gè)學(xué)期以來(lái)我總結(jié)的不足與反思：

一、一開(kāi)始的工作做得不到位不扎實(shí)，以致于內(nèi)務(wù)的管理方面比較差，前半期綜合評(píng)比比較落后。

二、自己的爭(zhēng)強(qiáng)好勝心不強(qiáng)，所以學(xué)生對(duì)學(xué)校年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)參與的積極性與競(jìng)爭(zhēng)性也不足，以致于一開(kāi)始各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)平平甚至落后。

三、對(duì)班干部的培養(yǎng)管理還不夠，對(duì)他們的要求比較放松。導(dǎo)致班干部尤其班委的工作不夠主動(dòng)負(fù)責(zé)。

四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅(jiān)持到底。

五、部分男生言行舉止不夠文明，在班里形成不好的風(fēng)氣。

下學(xué)期改進(jìn)的思路：

一、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。

二、抓尖子生的培養(yǎng)，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。

三、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂(lè)學(xué)好學(xué)的群體。

四、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。

五、大力整頓男生間說(shuō)“粗口”的不良風(fēng)氣，使男生展紳士氣質(zhì)，女生顯淑女風(fēng)范。

總之，這個(gè)學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得不夠，還存在一些問(wèn)題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)老班主任的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，爭(zhēng)取做得更好。

2020初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)四轉(zhuǎn)眼間，從事教師職業(yè)已有一年的時(shí)間了，對(duì)教師的工作，我也有了一個(gè)較深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，真是有苦也有甜，有榮譽(yù)，更擔(dān)負(fù)著一份責(zé)任。

能成功通過(guò)應(yīng)聘，來(lái)到師院附中，并擔(dān)任語(yǔ)文老師兼班主任，我倍感榮幸!雖然之前有半年的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)歷，但卻沒(méi)有從事班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所以感到有激情，更有壓力!在一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我一直在不斷的摸索、學(xué)習(xí)和求教。一學(xué)期很快結(jié)束了，回顧這幾個(gè)月的教學(xué)和班級(jí)管理工作，看著自己一直在進(jìn)步、在成長(zhǎng)，我也因此感到一絲欣慰。

為了汲取經(jīng)驗(yàn)，牢記教訓(xùn)，為以后的工作奠基鋪路，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、樹(shù)立信念，滿(mǎn)懷激情

信心是前進(jìn)的動(dòng)力。所以做任何事不能沒(méi)有信心，不能失去信念，

否則，將一事無(wú)成。雖然初次擔(dān)任班主任，對(duì)工作內(nèi)容很陌生，但我還是告訴自己：只要滿(mǎn)懷信心與激情，憑借著中學(xué)和大學(xué)階段擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，勤奮務(wù)實(shí)，不斷探索、學(xué)習(xí)，就一定能做好班主任的工作。實(shí)踐證明，成功源于自信!

二、心系學(xué)生，用愛(ài)教育

孩子就是美麗的天使。在他們的世界里充滿(mǎn)著愛(ài)和陽(yáng)光，他們的心靈純潔無(wú)瑕。愛(ài)的付出才能得到愛(ài)的回報(bào)，所以，對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)，用心去了解他們、關(guān)愛(ài)他們、幫助他們、引導(dǎo)他們，只有這樣，才能得到學(xué)生的信任和擁護(hù)，才能在班級(jí)樹(shù)立威信，得到學(xué)生的認(rèn)可。即使對(duì)待極個(gè)別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也要用愛(ài)心去感化他們，使他們領(lǐng)悟道理，健康成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們師生相處十分融洽、和諧。

三、民主決策，自主管理

建立一個(gè)有能力、有威信、有活力的班委會(huì)，對(duì)班級(jí)管理十分重要。如何建立這樣優(yōu)秀的班委會(huì)呢?我采取的策略就是“民主決策，自主管理”。開(kāi)學(xué)初期，由于同學(xué)間不夠了解，所以我采取的是“學(xué)生自薦，老師推薦”的方式產(chǎn)生臨時(shí)班委，試用期一個(gè)月。對(duì)臨時(shí)班委的工作，班級(jí)每位學(xué)生都有監(jiān)督的權(quán)利和義務(wù)，做到每位班委“能上能下”，以此來(lái)考驗(yàn)班委，力爭(zhēng)把有興趣，有服務(wù)意識(shí)，有責(zé)任心，有能力的班委留下來(lái)。

臨時(shí)班委的試用期結(jié)束后，我采取了“學(xué)生自薦，民主選舉”的方式，產(chǎn)生了第一屆班委會(huì)，同樣，班委會(huì)的各項(xiàng)工作接受大家監(jiān)督。所以，民主產(chǎn)生的班委大家信任、擁護(hù)，也有威信，能使班級(jí)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)。班委通過(guò)努力的工作，在學(xué)校的重要活動(dòng)中為班級(jí)奪得了多項(xiàng)榮譽(yù)，增強(qiáng)了集體凝聚力和榮譽(yù)感。班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面也都取得較大進(jìn)步。

四、嚴(yán)格要求，鞭策進(jìn)取

嚴(yán)師出高徒。沒(méi)要嚴(yán)格的要求就沒(méi)有嚴(yán)肅、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，也就沒(méi)有成績(jī)的進(jìn)步。工作中，我十分重視良好學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)造，鼓勵(lì)學(xué)生各方面都要嚴(yán)格要求自己，講學(xué)習(xí)、講文明、比上進(jìn)、求進(jìn)步。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)好，即可對(duì)其進(jìn)行教育，教導(dǎo)學(xué)生改掉不良嗜好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。但對(duì)不做作業(yè)，不講學(xué)習(xí)，違反班紀(jì)，影響他人學(xué)習(xí)和班級(jí)團(tuán)結(jié)，屢教不改的學(xué)生，一律嚴(yán)懲不怠，有必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)溝通，以幫助學(xué)生進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。實(shí)踐證明，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，使他們改掉了不少不良行為愛(ài)好，更加團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn)了。

五、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

在教學(xué)和管理中，遇到麻煩和問(wèn)題，不繞行，不回避，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于請(qǐng)教。通過(guò)不斷摸索，吸取教訓(xùn)，汲取經(jīng)驗(yàn)，并積極地向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)請(qǐng)教，來(lái)提高和完善自己。尤其是在聽(tīng)資深語(yǔ)文教師的授課和一年一度的“青年教師授課大賽”的積極準(zhǔn)備和參與中，我收獲頗豐。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力的工作，在教學(xué)和管理上，我都有了很大的進(jìn)步。

六、做學(xué)生的精神導(dǎo)師

“時(shí)刻和學(xué)生站在一起”這是我對(duì)學(xué)生們的承諾，也是對(duì)自己的要求。有困難我們一起解決，有挫折我們一起面對(duì)，有快樂(lè)我們一起分享，甘于做學(xué)生的“小幫手”，做學(xué)生的精神支柱，讓學(xué)生時(shí)刻感受到班級(jí)就是一個(gè)溫馨的大家庭，班主任就是大家的主心骨。同時(shí)，我要求學(xué)生做到的，自己要首先做到，因此，一學(xué)期中，我做到了零遲到，零請(qǐng)假，在學(xué)生中樹(shù)立了威信。我想，只有勤于工作，以身示范，才能為學(xué)生樹(shù)立一面旗幟，使他們積極向上，不斷進(jìn)步。

通過(guò)不斷地摸索學(xué)習(xí)和勤奮努力地工作，以及學(xué)生們的共同努力，在校重要活動(dòng)中，我班爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)，如獲校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第一名，獲校廣播操比賽年級(jí)第二名，在校象棋、書(shū)法比賽中取得個(gè)人多個(gè)第一等。在期末考試中，也取得了很大進(jìn)步。

取得成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，工作中還是存在著一些不足和亟待完善之處，如紀(jì)律管理有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，班委工作效率還有待提高，學(xué)生成績(jī)不夠突出，學(xué)生一些行為仍需規(guī)范，與其他學(xué)科老師缺少有效溝通等。但我相信，在學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過(guò)更加務(wù)實(shí)努力地工作，在新的學(xué)期中，一定會(huì)取得更加輝煌的成績(jī)!

2020初中班主任教育教學(xué)工作總結(jié)五寒冬大雪紛飛的日子，我有著很多的感慨。2個(gè)月來(lái)針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取一系列的措施，規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力?！∠旅媸浅跻话嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)。

只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中，學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力，有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之，渙散的班級(jí)就象一盤(pán)散沙，非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無(wú)望，優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。

一、規(guī)范學(xué)生課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律

針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課間打鬧的較多的情況，以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求，分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。

對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的基本情況，對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生，要求他們每天課外活動(dòng)來(lái)象我匯報(bào)。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。

經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心，聊天從根本上去關(guān)心他們，監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話(huà)一次，多的有五次。觀(guān)察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上，規(guī)范了很多。

3、重新調(diào)整班委會(huì)成員，確定以小組為單位的小組長(zhǎng)，以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。

增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心?！皩W(xué)校無(wú)大事，處處有教育”，所以，我很注重自己的行為給學(xué)生帶來(lái)的影響。在班級(jí)建設(shè)中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必須做到。

二、班主任工作的總體情況分析

班級(jí)是一個(gè)離不開(kāi)大社會(huì)的小社會(huì)，社會(huì)有什么，班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么，而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么，如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合，制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo)，再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人工作

(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查，掌握班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛(ài)好、性情、時(shí)間利用等情況;

(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志，周日在班會(huì)中通報(bào)情況，周一開(kāi)好班會(huì)，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理，使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;

第6篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“單吊一索男白板”為你整理了這篇街道辦事處義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

近年來(lái)，我街道認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，克服種種不利因素，堅(jiān)定不移的把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。搶抓機(jī)遇，狠抓落實(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加大教育投入，千方百計(jì)改善辦學(xué)條件，積極深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，均衡學(xué)校發(fā)展，全面開(kāi)展教育強(qiáng)化創(chuàng)建工作，為全街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的智力基礎(chǔ)。下面，就我街道教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作以匯報(bào)，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

一、天靜宮街道概況

全學(xué)區(qū)共有中小學(xué)14所，其中閘北中心學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，其他13所均為小學(xué)。13所小學(xué)學(xué)生總數(shù)共1433人，專(zhuān)人教師118人，高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)86人，中級(jí)上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)數(shù)92人，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理:教學(xué)及輔助用房面積7452平米，生均5.2平米;體育場(chǎng)館面積9589平米，生均6.69平米:教學(xué)儀器設(shè)備值58萬(wàn)余元，擁有計(jì)算機(jī)182臺(tái)，圖書(shū)29810冊(cè)，生均20余冊(cè)。

閘北中心學(xué)校共63個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在校學(xué)生4160人，教師數(shù)195人。教學(xué)及輔助用房面積11681平方米，生均6.16平米;體育場(chǎng)館面積12000平方米，生均6.3平米:教學(xué)儀器設(shè)備10余萬(wàn)，5.8萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，學(xué)生用電腦160臺(tái)。中心校教學(xué)樓、辦公樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳相對(duì)獨(dú)立，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)到99%。

二、主要指標(biāo)完成情況

(一)教育發(fā)展程度

義務(wù)教育階段輟學(xué)情況:三個(gè)學(xué)年度，小學(xué)輟學(xué)率為0。2019-2020年度，中心校在校生為4128人。

在重視學(xué)前教育和九年義務(wù)教育的同時(shí)，我們也非常重視成人教育。

閘北中心學(xué)校、閘北學(xué)區(qū)渦東小學(xué)、閘北學(xué)區(qū)劉樓小學(xué)達(dá)到市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，建有一所中心幼兒園和4所學(xué)校附屬幼兒園，多所民辦幼兒園，均達(dá)到一級(jí)幼兒園要求。

(二)經(jīng)費(fèi)投入與管理

每年春節(jié)撥款6000元對(duì)離退休教師進(jìn)行了慰問(wèn):每年教師節(jié)表彩對(duì)教有投入每年以10%增長(zhǎng)。

教師工資從2001年起實(shí)現(xiàn)縣統(tǒng)籌銀行，根據(jù)國(guó)家規(guī)定的工資標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放。

(三)學(xué)校布局和辦學(xué)條件

全街道中小學(xué)校布局合理，規(guī)模適度，辦學(xué)效益良好。全學(xué)區(qū)學(xué)校。全街道校舍合格，轄區(qū)內(nèi)無(wú)土圍墻和露天廁所，不存在危房。全學(xué)區(qū)學(xué)校教學(xué)及輔助用房面積19133平方米，小學(xué)生人生均5.3855平方米，初中生生均6.16平米;體育場(chǎng)館面積21589平方米，小學(xué)生生均6.69平米，初中生均6.36平米;全學(xué)區(qū)圖書(shū)小學(xué)生生均20余冊(cè)，初中生生均31冊(cè);教師用書(shū)人均32均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求冊(cè)。中心校的物理、生化、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音、體、美室、心理咨詢(xún)室各1個(gè)，按二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室2個(gè)，學(xué)生用機(jī)160臺(tái)，辦公用機(jī)30臺(tái)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)教師電子備課室招標(biāo)建設(shè)中，21個(gè)教室班班通實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校男女生公寓各一幢，可容納400人居住，學(xué)生餐廳一個(gè)，一次性可同時(shí)容納300余人就餐。

(四)師資隊(duì)伍

全街道教師245人，高于規(guī)定教學(xué)歷教師數(shù)220人，中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)130人教師全部積極參與繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)，在崗位中練兵，在崗位中成長(zhǎng)，20余人次分別被評(píng)為市、縣“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“教學(xué)能手”。

全街道中小學(xué)教師學(xué)歷合格率、高學(xué)歷率、校長(zhǎng)培訓(xùn)率、繼續(xù)教有率均達(dá)到要求。

全街道各學(xué)校全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高:各學(xué)校均能?chē)?yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)違背教育規(guī)律的現(xiàn)象。全街道基教、職教、成教、幼教全面協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了結(jié)構(gòu)合理的教育體系。全街道無(wú)侵害教師人身事件，工委、辦事處重視師德教育，關(guān)心教師生活，幫助學(xué)校解決教師后顧之憂(yōu),教師隊(duì)伍穩(wěn)定。辦事處及各居委會(huì)均成立了校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校200米以?xún)?nèi)無(wú)網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)。辦事處結(jié)合實(shí)際，制定行之有效的控制在校生違法犯罪制度和措施，在校生無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，校內(nèi)設(shè)施健全，安全措施落實(shí)到位，全街道中小學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。辦事處成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)抓教育工作，力度大、措施硬，發(fā)展教育的各項(xiàng)措施落實(shí)到位，有切實(shí)可行的教育發(fā)展規(guī)劃，有教育工作專(zhuān)題會(huì)議記錄，政府辦學(xué)職責(zé)落實(shí)。各學(xué)校有嚴(yán)密、完善的規(guī)章制度，校內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境、秩序良好，校黨支部和教代會(huì)制度健全。安全教育、心理健康教育得到普及，初中配備有一一名心理咨詢(xún)教師。

二、具體工作做法及經(jīng)驗(yàn)

(一)突出教育戰(zhàn)略地位，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)我街道有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，歷屆政府貫重視和支持教育，近年來(lái)，我們逐步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，鞏固和完善“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，辦事處成立了有主任掛帥的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和創(chuàng)建教育強(qiáng)街道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一-名工委委委員主抓教育工作，全面統(tǒng)籌辦事處教育發(fā)展規(guī)劃和教育經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)各職能部門(mén)對(duì)教育的支持，辦事處政府每年與各居委會(huì)簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把教育工作作為主要內(nèi)容，納入對(duì)各居委會(huì)的年終考核。我們還建立完善了教育工作制度，包區(qū)包校制度，辦事處議教制度等。

(二)強(qiáng)化德育引領(lǐng)，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，培育合格人才

我辦事處不斷突出德育在整個(gè)學(xué)校教育中的核心地位，鞏固德育成果，切實(shí)抓好德育教育。全街道各位教師既做“經(jīng)師”，更做“人師”。切實(shí)做到育人先育德，把德育作為學(xué)校教育的核心抓好、抓細(xì)、抓活。各學(xué)校通過(guò)扎實(shí)有效的德育教育，切實(shí)把“先成人、后成才”作為我們堅(jiān)定不移的教育思想，從身邊的小事抓起，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)，全方位塑造學(xué)生的美好心靈，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，幫助學(xué)生成為具有良好人性的人，成為國(guó)家和民族的有用之才。

每年積極開(kāi)展師德教育，不斷強(qiáng)化師德建設(shè)。全街道教師積極學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)，強(qiáng)化師德、鑄造師魂，彰顯出我街道教師“學(xué)高為師、德高世范”和“依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師精神。全街道全年沒(méi)有發(fā)生例違犯師德師風(fēng)的事例，教師的社會(huì)美譽(yù)度日益提升。

(三)切實(shí)抓好教學(xué)管理，努力提升教育質(zhì)量學(xué)校管理是教育發(fā)展的生命線(xiàn)。我們積極實(shí)施教育改革與創(chuàng)新，狠抓教育教學(xué)管理，教育質(zhì)量不斷提升，學(xué)校內(nèi)部管理水平登上新的臺(tái)階。中心校積極倡導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大力引進(jìn)“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，采取“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂模式，打造高效、活力課堂。各學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不只盯著升學(xué)，教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成才和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。閘北學(xué)區(qū)中心校連續(xù)三年被評(píng)為渦陽(yáng)縣教學(xué)工作先進(jìn)單位:在縣教研室調(diào)研考試中，教學(xué)成績(jī)均居全縣前列。畢業(yè)班升學(xué)工作，經(jīng)過(guò)初中領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，克服了種種不利因素，省市示范高中達(dá)線(xiàn)率為65%。

(四)加大對(duì)教育的投入，促進(jìn)教育均衡發(fā)展經(jīng)過(guò)前幾年的學(xué)校布局調(diào)整，我街道整合了教育資源，學(xué)校趨向規(guī)模，人力、財(cái)力相對(duì)集中，有利于教育事業(yè)的改革和進(jìn)一步發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著各級(jí)財(cái)力的增強(qiáng)，各校積極改善辦學(xué)條件，都興建了水沖式廁所。

近三年，我們還對(duì)薄弱學(xué)校建設(shè)進(jìn)行傾斜，在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)對(duì)校長(zhǎng)、教師進(jìn)行了調(diào)整。抽調(diào)骨干教師到相對(duì)薄弱的小學(xué)任教。開(kāi)足開(kāi)全課程，不搞重點(diǎn)校、重點(diǎn)班，保證了全街道教育事業(yè)的均衡、健康與可持續(xù)發(fā)展。

(五)繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育。教育的目的就是不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年，我街道各中小學(xué)校積極創(chuàng)造條件，挖掘潛力，化解師資不足等不利因素，在開(kāi)全課程的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化體音美等學(xué)科和學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。中心學(xué)校對(duì)中小學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)、寫(xiě)字、口語(yǔ)等項(xiàng)目先后兩次進(jìn)行統(tǒng)一一測(cè)試，取得了明顯的成效，有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)體育、音樂(lè)和美育教學(xué)。

一年來(lái)，我們還先后組織開(kāi)展了歌頌祖國(guó)演講比賽、中小學(xué)廣播操、中小學(xué)生文藝匯演、才藝展示等系列活動(dòng)，有效提高了中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面成才。

(六)重視幼教發(fā)展，打好教育基礎(chǔ)工程

辦事處高度重視幼兒教育工作，切實(shí)把學(xué)前教育作為振興渦北教育的起始工程抓細(xì)、抓活。幼兒教育是整個(gè)教育的基礎(chǔ)工程。多年以來(lái)，幼教工作一直是我街道的薄弱工作，是一大難點(diǎn)。近年高度重視學(xué)前教育工作。中心學(xué)校通過(guò)組織小學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)前班教師外出參觀(guān)、聽(tīng)課，組織教師培訓(xùn)等形式，有力的提高了我街道幼教水平。高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園位于渦北街道中心，標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)域幼兒園和小學(xué)附屬幼兒園遍布全街道，這樣的格局，滿(mǎn)足了不同層次、不同村組家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的需求，備受家長(zhǎng)歡迎。可以說(shuō)，我街道幼教事業(yè)已經(jīng)步入發(fā)展的快車(chē)道。

(七)重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

中心學(xué)校制定了師德教育活動(dòng)實(shí)施方案，在全學(xué)區(qū)中小學(xué)校組織開(kāi)展了師德教育活動(dòng)。組織全學(xué)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法)、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，觀(guān)看《師德啟示錄》、《大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂》專(zhuān)題片，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、反思、自評(píng)、互評(píng)等，每位教師都找到了自己的差距和不足，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，認(rèn)準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)，全鄉(xiāng)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)達(dá)到了新的高度，對(duì)教育的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

各中小學(xué)通過(guò)開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)普級(jí)活動(dòng)，送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，教師讀書(shū)活動(dòng)，組織教師到縣、市參加教學(xué)研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參加教師繼續(xù)教育等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師高學(xué)歷進(jìn)修，師資水平不斷提高。

(八)安全，和餐飲衛(wèi)生工作常抓不懈安全是提高教育教學(xué)工作的前提，是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。辦事處對(duì)此項(xiàng)工作非常重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)組，制定了安全衛(wèi)生工作制度，中心學(xué)校與各中小學(xué)簽訂《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，目標(biāo)任務(wù)層層分解，責(zé)任到人，同時(shí)，建立了安全工作責(zé)任追究制度，領(lǐng)導(dǎo)組成員包區(qū)包校，經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo)。學(xué)校經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育，辦事處定期組織派出所、防疫站、中心學(xué)校等有關(guān)人員對(duì)全轄中小學(xué)消防安全、校含安全、教學(xué)設(shè)施安全和餐飲衛(wèi)生工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，細(xì)致非查安全隱忠，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。學(xué)校定期組織師生進(jìn)行安全救護(hù)和緊急疏散演練。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，工作扎實(shí)，三年來(lái)，全街道沒(méi)有發(fā)生一起安全事故，為教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(九)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造書(shū)香校園。

各學(xué)校積極籌措資金，不斷亮化、美化校園環(huán)境，營(yíng)造積極向上的育人氛圍。今年春季，又更新了花木，各學(xué)校都形成了自己的綠化美化特色。閘北中心校的倒栽槐、后海小學(xué)的雪松、劉樓小學(xué)的花卉渦東小學(xué)的百花園，校校有亮點(diǎn)、園園有特色。各學(xué)校工粉刷、罩白墻壁500平方米，書(shū)寫(xiě)了激昂、向上的標(biāo)語(yǔ)。

各校不斷提高校園文化的檔次和品位，制作文化標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌105個(gè)，中心學(xué)校各樓層名人字畫(huà)，渦東小學(xué)的三字經(jīng)誦讀已成為師生:必修課，中學(xué)班級(jí)文化獨(dú)具特色。

中心學(xué)校倡導(dǎo)組織了師生讀書(shū)活動(dòng)，效果很好。每個(gè)老師都有自己的讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期讀兩、三本書(shū)，豐厚底蘊(yùn)、提升智慧，增長(zhǎng)學(xué)養(yǎng)，開(kāi)闊視野。各校每周把圖書(shū)分發(fā)到學(xué)生手里，讓學(xué)生利用課余時(shí)間讀書(shū)，兩周一循環(huán)。真正讓學(xué)校成為書(shū)院，真正讓書(shū)香和花香充滿(mǎn)了校園。

四、存在的問(wèn)題和下步工作方向

我們雖然在教育方面做了一些努力，但距離上級(jí)的要求、與先進(jìn)街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比還有不小的差距。

農(nóng)村義務(wù)教育管理體制改革后，居委會(huì)對(duì)小學(xué)的支持積極性受到影響，如何建立激勵(lì)機(jī)制，保障和促進(jìn)從居委會(huì)義務(wù)教育的持續(xù)發(fā)展，是我們值得思考的個(gè)問(wèn)題。

第7篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

上半年主要抓了四方面工作

一、全面推進(jìn)我市基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展

1、積極促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)全面落實(shí)我市義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。我們要求各學(xué)校從本學(xué)校的歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)出發(fā)，找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，不斷提煉與升華，各方面管理做到“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”。狠抓制度管理，體現(xiàn)一個(gè)“嚴(yán)”字；強(qiáng)化過(guò)程管理，落實(shí)一個(gè)“細(xì)”字；立足實(shí)際成效，突出一個(gè)“實(shí)”字。通過(guò)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理機(jī)制的建立，扎實(shí)有效地提高學(xué)校管理的整體水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、精細(xì)化，把學(xué)校辦成特色學(xué)校和品牌學(xué)校。年底，我們將在全市中小學(xué)評(píng)選出14所教學(xué)管理先進(jìn)校。

2、改革了招生制度。從去年開(kāi)始義務(wù)教育階段全部取消擇校生。從今年開(kāi)始重點(diǎn)高中招生實(shí)行指標(biāo)生制度。2009年、2010年指標(biāo)生占正式生的比例為30%，11年將擴(kuò)大到50%，這一政策有效控制了跨學(xué)區(qū)入學(xué)。務(wù)工人員子女在居住地所在學(xué)區(qū)入學(xué)，與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生享受同等待遇，磐石戶(hù)口的享受指標(biāo)生待遇。

3、提升中小學(xué)教學(xué)管理水平。從狠抓《吉林市中小學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》的貫徹落實(shí)入手，以農(nóng)村中小學(xué)為重點(diǎn)，通過(guò)調(diào)研、視導(dǎo)、督查、評(píng)估等方式，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)的精細(xì)化管理和規(guī)范化管理。今年3月份，為提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)水平，我們分小學(xué)、初中、高中召開(kāi)了教學(xué)管理工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，總結(jié)回顧中小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確下一步具體的整改措施，切實(shí)加大了對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的工作力度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)新課程改革創(chuàng)造了良好的環(huán)境。積極引導(dǎo)各學(xué)校緊緊圍繞課堂抓業(yè)務(wù)、教學(xué)抓管理、學(xué)科抓突破、品牌促發(fā)展開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，走抓常規(guī)管理，樹(shù)品牌效應(yīng)，促質(zhì)量提高的內(nèi)涵發(fā)展之路。小學(xué)基礎(chǔ)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量通過(guò)對(duì)五年級(jí)進(jìn)行期末抽測(cè)進(jìn)行評(píng)價(jià)；小學(xué)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量將通過(guò)初中分班統(tǒng)一考試進(jìn)行評(píng)價(jià)；初中基礎(chǔ)年級(jí)期末考試全市統(tǒng)一組織異地監(jiān)考。

3、加大控輟工作檢查評(píng)估力度。我們?cè)谡J(rèn)真貫徹落實(shí)《磐石市控輟工作實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確、落實(shí)了各學(xué)校和相關(guān)人員的控輟工作職責(zé)，切實(shí)把學(xué)生輟學(xué)情況與各相關(guān)單位、各中小學(xué)年度工作考評(píng)緊密聯(lián)系起來(lái)，并于今年年初對(duì)去年6所控輟工作先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行了單獨(dú)表彰。今年6月份，我們又會(huì)同督導(dǎo)室對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和農(nóng)村初中的控輟工作情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。

4、認(rèn)真組織村小教學(xué)質(zhì)量“百里行”活動(dòng)。為提高村級(jí)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，我們從去年開(kāi)始，組織開(kāi)展了村小教學(xué)質(zhì)量“百里行”活動(dòng)，采取不打招呼、不定時(shí)隨機(jī)抽查的方式，先后對(duì)部分村級(jí)小學(xué)的教學(xué)管理、課程計(jì)劃執(zhí)行情況、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)和中心校對(duì)村小的管理情況進(jìn)行了隨機(jī)檢查。今年4月份，我們已經(jīng)對(duì)16所村小的教學(xué)進(jìn)行了檢查和隨機(jī)抽測(cè)，進(jìn)一步加大了對(duì)村小日常管理工作的檢查監(jiān)督力度，促進(jìn)了全市村級(jí)小學(xué)的教學(xué)管理水平的進(jìn)一步提升。

5、整合優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升教師素質(zhì)。

（1）積極開(kāi)展對(duì)口幫扶活動(dòng)。今年我們廣泛開(kāi)展了“校對(duì)?！?、“師對(duì)師”、“手拉手”、“捆綁式”等“雙優(yōu)送教”、“鄰校共研”互助活動(dòng)。要求全市中小學(xué)的“全天候”優(yōu)秀任課教師，必須要完成“三個(gè)一”的幫扶任務(wù)，即：幫助一名農(nóng)村教師提高教學(xué)水平、到一所農(nóng)村中小學(xué)送教、指導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)一個(gè)學(xué)科的教學(xué)教研，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、整體推進(jìn)，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。

（2）廣泛開(kāi)展鄰校共研活動(dòng)。小學(xué)按學(xué)校位置共分成7個(gè)區(qū)域，采取統(tǒng)一與分散相結(jié)合的形式開(kāi)展活動(dòng)。統(tǒng)一活動(dòng)是指由教研員參與組織。今年上半年每個(gè)區(qū)域選派4名優(yōu)秀教師對(duì)所研究的主題進(jìn)行教學(xué)研究，全體教研員深入到區(qū)域中，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，共有45名教師參加了4個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)。初中分為東西南北四片，牽頭學(xué)校定期輪換，牽頭學(xué)校負(fù)責(zé)定期組織開(kāi)展本片的教學(xué)活動(dòng)，如片上學(xué)科集體備課、教學(xué)觀(guān)摩課、經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)秀教師送課、教學(xué)競(jìng)賽、質(zhì)量檢測(cè)等，一般每學(xué)期開(kāi)展2次以上活動(dòng)。

（3）整合優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)。我市的吉林市級(jí)農(nóng)村初中優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)是與我市全天候教師、秀教師評(píng)選活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行的，是按照磐石市農(nóng)村優(yōu)秀教師、磐石市全天候優(yōu)秀教師、吉林市農(nóng)村優(yōu)秀教師三個(gè)級(jí)別評(píng)選的，分區(qū)域教學(xué)研討課、說(shuō)課、答辯、集體備課、教案、教學(xué)反思、學(xué)法講座、示范作用發(fā)揮（含送課）、工作匯報(bào)、組織考核十個(gè)程序進(jìn)行。

6、認(rèn)真組織好“助殘日”捐資活動(dòng)。今年在全國(guó)第十九個(gè)“助殘日”到來(lái)之際，我們按照吉林市教育局的文件要求，認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列“助殘日”活動(dòng)。在活動(dòng)期間共收到社會(huì)各屆捐款33萬(wàn)元，其中僅教育系統(tǒng)就籌集助殘捐款29萬(wàn)元，極大地改善了特教學(xué)校的辦學(xué)條件。

二、扎實(shí)抓好高三教學(xué)的調(diào)研、檢查和指導(dǎo)工作

1、增加高三工作調(diào)研的頻率，加大檢查、指導(dǎo)、督促的力度。我們普教科和進(jìn)修學(xué)校高中部分別在高三開(kāi)學(xué)初，一模考試前和一?？荚嚭?，二輪復(fù)習(xí)初，二模考試前和二?？荚嚭髮?duì)各高中進(jìn)行了高三教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，通過(guò)聽(tīng)課和研討等方式，了解一線(xiàn)的教學(xué)情況和師生狀態(tài)。通過(guò)對(duì)各高中教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)五所高中都在備課、上課、知識(shí)和方法的落實(shí)、能力的培養(yǎng)方面或多或少的存在問(wèn)題。針對(duì)這種情況，我們與高三領(lǐng)導(dǎo)和教師共同研究最適合本校學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，最有效的課堂教學(xué)，最佳的師生狀態(tài)。通過(guò)大家的共同努力，各校的高三課堂效率都有所提升，教學(xué)效果比較明顯。另外，我們根據(jù)各校的基本情況不同，問(wèn)題不同，解決方式和方法也有所不同，及時(shí)改變了調(diào)度會(huì)的傳統(tǒng)開(kāi)法，采取在各校分別召開(kāi)的方式。主管教育的市長(zhǎng)和教育局局長(zhǎng)親臨一線(xiàn)參加各校的二模調(diào)度會(huì)，與各學(xué)校主抓高三教學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)坐到一起，共同研究適合本校的最佳的備考方案。讓高三復(fù)習(xí)工作更扎實(shí)，更實(shí)效。

2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，落實(shí)對(duì)口幫扶。我們從高三一開(kāi)學(xué)就開(kāi)展了高三復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)工作，精心挑選了九位全市各科高三優(yōu)秀教師，利用五天時(shí)間，對(duì)高三各科全體教師分別從復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)題的選擇、資料的篩選、復(fù)習(xí)方法等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。高三教師們都很受益，特別是新上高三的教師，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的指導(dǎo)后在復(fù)習(xí)工作中明確了方向和路徑，少走了彎路，避免了多功低效。同時(shí)我們又落實(shí)了重點(diǎn)高中和普通高中對(duì)口幫扶工作。一中對(duì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，五中對(duì)二中。對(duì)口學(xué)校之間認(rèn)真研究幫扶的方式、方法和內(nèi)容，在教學(xué)管理、教師培養(yǎng)、教學(xué)信息等方面進(jìn)行幫扶。剛進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)時(shí)，普教科和進(jìn)修學(xué)校高中部聯(lián)合組織一中、五中的高三各科優(yōu)秀教師下到二中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行各科整體復(fù)習(xí)和課堂教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)，一對(duì)一、面對(duì)面的研究探討高三復(fù)習(xí)工作的最佳打法，取得明顯的效果。

3、認(rèn)真抓好高中新課改工作。我們會(huì)同進(jìn)修學(xué)校高中部強(qiáng)化基礎(chǔ)年級(jí)的調(diào)研指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)了兩年來(lái)高中課改的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在模塊教學(xué)、單元組合、選課、學(xué)分、學(xué)業(yè)水平考試、校本教材開(kāi)發(fā)等方面加強(qiáng)了研究，深入開(kāi)展了教師培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等教研活動(dòng)，切實(shí)提高了一線(xiàn)教師新課程的駕馭能力。

三、切實(shí)做好幼兒園“綠色教育”工作

1、制定評(píng)估細(xì)則，強(qiáng)化規(guī)范化管理。

3月初，我們召開(kāi)了“全市幼兒教育工作總結(jié)表彰會(huì)”，分別對(duì)獲得綜合管理先進(jìn)單位、進(jìn)步單位和改善辦園條件先進(jìn)單位的市幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園、富太中心幼兒園等10所幼兒園和16位先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)2008年的幼兒教育工作做了全面總結(jié)并對(duì)2009年的工作進(jìn)行了全面部署。同時(shí)，根據(jù)《吉林市幼兒園常規(guī)管理工作評(píng)估細(xì)則》，結(jié)合我市幼兒教育工作實(shí)際，制定并下發(fā)了《磐石市幼兒園常規(guī)管理評(píng)估細(xì)則》，進(jìn)一步強(qiáng)化了我市幼兒園的常規(guī)管理工作，規(guī)范了日常教育教學(xué)行為，提高了各幼兒園的保教質(zhì)量。

對(duì)私立幼兒園辦園資格實(shí)行了動(dòng)態(tài)管理。結(jié)合今年大部分私立幼兒園辦園許可證都已到期的實(shí)際，我們改革了管理辦法，將到期的許可證全部收回，實(shí)行年審制度。由各相關(guān)部門(mén)對(duì)幼兒園辦園資格進(jìn)行審查，合格的以部門(mén)為單位下發(fā)審批表，通過(guò)所有部門(mén)年審的繼續(xù)開(kāi)辦，否則予以取締。這一辦法有效促進(jìn)了私立幼兒園的規(guī)范化管理。

2、搭建園際交流平臺(tái)，促進(jìn)幼兒園均衡發(fā)展。

一是實(shí)行園長(zhǎng)例會(huì)制。每月25日為園長(zhǎng)例會(huì)日，各園總結(jié)本月工作及下一步工作打算，并提出現(xiàn)行工作中存在的問(wèn)題，共同商討解決辦法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，糾正偏差，相互借鑒和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使工作更具計(jì)劃性、針對(duì)性和實(shí)效性。二是繼續(xù)開(kāi)展“城鄉(xiāng)互動(dòng)、愛(ài)心鏈接”系列幫扶活動(dòng)，強(qiáng)園一帶三或一帶二，和薄弱園結(jié)成幫扶對(duì)子，開(kāi)展系列幫扶活動(dòng)。此外，根據(jù)地域，建立三個(gè)學(xué)習(xí)研討共同體，由各組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)牽頭，針對(duì)幼兒園發(fā)展實(shí)際，定期組織形式各異園際交流和教學(xué)研討等活動(dòng)，為各園集思廣益相互交流和學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，有效地促進(jìn)了園與園、城與鄉(xiāng)之間縮短差距，均衡發(fā)展。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是組織開(kāi)展了全市私立幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩了經(jīng)過(guò)們精心篩選的各年齡段典型的數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，并就數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)基本內(nèi)容、方式、方法及需要注意的問(wèn)題等進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)。為糾正私立幼兒園的教學(xué)誤區(qū)，提高教師課堂教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)起到了極大的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。二是會(huì)同教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展了全市幼兒園教師課間操培訓(xùn)。4月份，在2008年全市幼兒園課間操評(píng)比中，選出編排比較突出，具有典型性代表性的手指操、徒手操、模仿操、韻律操和器械操共五套，除現(xiàn)場(chǎng)教授以外，還刻錄成光盤(pán)，便于教師更好的掌握和學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)為促進(jìn)了幼兒課間操的豐富和普及以及幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展。三是會(huì)同進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展了全市幼兒園教師鍵盤(pán)三期培訓(xùn)活動(dòng)的“一期培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)針對(duì)各幼兒園教師的實(shí)際水平，從最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能入門(mén)為起點(diǎn)，循序漸進(jìn)，務(wù)求使參加培訓(xùn)的教師能夠掌握彈奏和編配伴奏的知識(shí)技能,能夠滿(mǎn)足幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)的需要。四是會(huì)同進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展了全市幼兒教師說(shuō)課展示活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使全市教師對(duì)幼兒園課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)和方式方法步驟都有了一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，掌握了說(shuō)課的基本形式及方式方法，為提高教師教學(xué)水平和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到了很好的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)述各種有針對(duì)性、實(shí)效性的主題培訓(xùn)及各種學(xué)習(xí)、觀(guān)摩、評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高了園長(zhǎng)和教師的業(yè)務(wù)水平級(jí)教育教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，為幼兒提供揚(yáng)長(zhǎng)舞臺(tái)。我們組織開(kāi)展了慶“六一”幼兒紙藝手工小制作評(píng)比活動(dòng)，使孩子們真正度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力以及初步的審美意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。并要求各幼兒園將5月份做為幼兒教育工作宣傳月，結(jié)合本園實(shí)際，緊緊抓住慶“六一”這一有利時(shí)機(jī)，廣泛組織開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的“六一”慶祝活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中體味快樂(lè)，受到教育，促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展，同時(shí)以不同形式對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放，并通過(guò)宣傳欄、展板等多種形式向社會(huì)、家長(zhǎng)大力宣傳和展示幼兒園教育工作取得的成果，不斷提升家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育工作的正確認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造社會(huì)各界共同關(guān)注、理解和支持幼兒教育工作的良好氛圍。

5、抓好各種傳染病的預(yù)防控制工作。我們嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求，采取多種措施有效預(yù)防、控制風(fēng)疹、手足口等各種傳染病工作。要求各幼兒園定期對(duì)學(xué)校內(nèi)部各室、各處進(jìn)行通風(fēng)消毒，定期開(kāi)展衛(wèi)生防病知識(shí)宣傳教育，堅(jiān)持每日晨檢制度，發(fā)現(xiàn)傳染病患病學(xué)生，要立即隔離，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療。同時(shí)積極中開(kāi)展針對(duì)性的預(yù)防性疫苗接種宣傳工作，本著幼兒和家長(zhǎng)知情、自愿、安全的原則，積極動(dòng)員家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生到衛(wèi)生部門(mén)接種疫苗。教育局聯(lián)合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)各幼兒園傳染病防控工作進(jìn)行了兩次培訓(xùn)、兩次集中檢查。

四、認(rèn)真開(kāi)展“露一手”系列活動(dòng)

08年開(kāi)始，藝術(shù)教育劃歸普教科管理，我們便將學(xué)校體育和藝術(shù)教育與“露一手”系列活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，使課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)校集中展演、全市集中展演相互促進(jìn)。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。

我們以教育部國(guó)家體育總局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》和《關(guān)于開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的通知》精神，在5月中旬，隆重召開(kāi)磐石市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。全市有52個(gè)代表隊(duì)的近千名運(yùn)動(dòng)員參加了本屆賽會(huì)，共有28人次打破磐石市以前歷屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最高記錄。這屆大會(huì)，規(guī)模之大，范圍之廣，形式之新都是空前的。團(tuán)體操編排新穎、主題突出、規(guī)模宏大、氣氛熱烈；賽場(chǎng)內(nèi)外，洋溢著熱烈、進(jìn)取、祥和的氣氛，展示了青少年的勃勃英姿，實(shí)現(xiàn)了競(jìng)賽水平和精神文明的雙豐收。:

2、成功舉辦第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。5月25日，我市中小學(xué)生的一場(chǎng)精彩文藝演出，為歷時(shí)5個(gè)月的吉林市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)磐石市專(zhuān)場(chǎng)展演活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。本次藝術(shù)展演活動(dòng)全市有51所學(xué)校3萬(wàn)多名中小學(xué)生參加，每所學(xué)校舉辦1個(gè)專(zhuān)場(chǎng)展演。經(jīng)過(guò)5個(gè)月的層層選拔，從近三百個(gè)文藝作品和1200多幅美術(shù)作品中，選拔出18個(gè)文藝節(jié)目和500多幅美術(shù)作品參加吉林市第九屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)。本次藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)水平之高，活動(dòng)范圍之廣，參與學(xué)生之多，收到效果之好，都是前所未有的，充分展示了我市藝術(shù)教育的豐碩成果，進(jìn)一步推進(jìn)了全市中小學(xué)校素質(zhì)教育工作的深入實(shí)施。

五、其他工作

1、義務(wù)教育階段學(xué)生完全按學(xué)區(qū)免費(fèi)、面試、就近入學(xué)，進(jìn)城務(wù)工人員子女和其他特殊群體學(xué)生在居住地學(xué)區(qū)學(xué)校入學(xué)，與學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生享受同等待遇。

2、各中小學(xué)都能?chē)?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和上級(jí)減負(fù)規(guī)定，課程、課時(shí)開(kāi)出率100%。

3、達(dá)到了每鄉(xiāng)鎮(zhèn)一所中心幼兒園。

第8篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

一、努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍的整體水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，連續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度，建立評(píng)價(jià)機(jī)制，樹(shù)立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和任務(wù)感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則，各項(xiàng)工作能夠想在前面，走在前面，干在前面，深受全體師生的好評(píng)。

2、深化開(kāi)展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動(dòng)，全面提高教師綜合素質(zhì)，嚴(yán)格遵守“市師德五條禁令”和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書(shū)育人的責(zé)任感和任務(wù)感。施行教師承諾制度，開(kāi)展教師評(píng)價(jià)活動(dòng)，舉辦教師師德演講比賽和經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高，涌現(xiàn)出劉英慧、金秀明、王振芳、薛長(zhǎng)菊等一批愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德先進(jìn)個(gè)人。

3、以新觀(guān)念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，認(rèn)真做好第三周期教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想；二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，通過(guò)多種渠道，提高在職教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，通過(guò)多種形式認(rèn)真做好班主任培訓(xùn)和考核評(píng)價(jià)工作，努力提高班主任隊(duì)伍的整體水平，評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀班主任兩名。

三、發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，全面推進(jìn)創(chuàng)新教育工作。

1、在認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)學(xué)校成功素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，全面啟動(dòng)了在全體學(xué)生中進(jìn)行“自律品質(zhì)培養(yǎng)”的研究工作。努力創(chuàng)建本校的辦學(xué)特色，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

2、開(kāi)展了全員性科研理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)《課題研究手冊(cè)》，做到科研課題與工作實(shí)際有機(jī)結(jié)合。邀請(qǐng)教科所鄭錫凱教師到校做專(zhuān)題報(bào)告，為提高教師的教育科學(xué)研究能力提供了保障。成功地舉辦了“我與新課程共同成長(zhǎng)”演講比賽，促進(jìn)了課程改革工作的進(jìn)一步完善，出版四期《紅葉報(bào)》，為師生的交流與學(xué)習(xí)提供了互動(dòng)平臺(tái)。

3、本著工作課題化，課題工作的原則，努力完成學(xué)校有項(xiàng)目，教師有課題，研究有成果的科研目標(biāo)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，切實(shí)提升教師問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。本學(xué)期《情緒互動(dòng)對(duì)教學(xué)效果的影響》和《創(chuàng)新教育教學(xué)方法的研究》等兩個(gè)蛟河市級(jí)科研課題接受了教科所的驗(yàn)收。

三、基礎(chǔ)教育課程改革工作取得了階段性成果。

積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作，認(rèn)真做好對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的規(guī)范化培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)了課程改革理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校先后進(jìn)行了《走向發(fā)展性評(píng)價(jià)》、《誰(shuí)來(lái)決定我們學(xué)校的課程——讀校本課程的開(kāi)發(fā)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使全體教師更加全面交流地把握“課改”理論，以此保證“課改”工作的深化發(fā)展。

2、認(rèn)真開(kāi)展“課改”研究活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)集評(píng)優(yōu)、研討、練功于一體，將三者有機(jī)整合。采取了實(shí)踐-研討-評(píng)估-交流為主線(xiàn)的系列活動(dòng)，激發(fā)了全體教師的工作熱情，大幅度提高了任課教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期任課教師做公開(kāi)課11節(jié)，其中3節(jié)被評(píng)為校板課，4節(jié)被評(píng)為典型課，4節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀課。其中劉艷紅同志于5月28日在二中成功地講授了一節(jié)初二物理公開(kāi)課《磁生電》，6月9日在十中講授一節(jié)復(fù)習(xí)課，同時(shí)還參加蛟河市進(jìn)修學(xué)校電教部在九中舉辦的“信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)課”活動(dòng)。

四、推進(jìn)教育信息化工程，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐。

1、規(guī)范學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)工作，運(yùn)用材，保證開(kāi)課率，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)多種形式，利用多種渠道認(rèn)真做好教師計(jì)算機(jī)等級(jí)培訓(xùn)工作，努力進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)秀課件制作與評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校各領(lǐng)域的應(yīng)用。

2、按照市信息技術(shù)管理與運(yùn)用工作會(huì)議精神，學(xué)校多方籌措資金，投資五千元，用于“老三室”建設(shè)和電教裝備的填充，加強(qiáng)“新老三室”管理，努力提高利用率。

五、深化貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)施行綱要》，以“三文明”學(xué)做踐行活動(dòng)為載體，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)校的德育工作。

1、通過(guò)每周一的升旗和電影系列化教育和重大節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，如清明節(jié)祭殷烈士墓，學(xué)雷鋒活動(dòng)日，組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)孤寡老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和高尚道德情操的培養(yǎng)。四月份，組織學(xué)生同教育育局退體老干部一起開(kāi)展老少同植希望林活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)環(huán)境等良好思想品質(zhì)，這一活動(dòng)在蛟河電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)道。

2、為施行對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，五月份全校各班級(jí)成功地舉辦了以“弘揚(yáng)振奮民族精神”為內(nèi)容的主題班會(huì)，學(xué)生通過(guò)自編、自演豐富多彩的節(jié)目，使學(xué)生的組織能力、語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶了學(xué)生思想情操，開(kāi)發(fā)了學(xué)生的智慧才智，使學(xué)生從中得到了鍛煉，受到了教育。

3、五月份通過(guò)組織學(xué)生參加“支持特教事業(yè)，關(guān)愛(ài)殘疾兒童”的募捐活動(dòng)；美化校園、凈化環(huán)境義務(wù)勞動(dòng)；警校共建活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育、理想前途教育

。

4、通過(guò)開(kāi)展以“奮發(fā)有為建小康”、“校園里講誠(chéng)信”、“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)生命”為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。六月份，二年一班彭妍同學(xué)參加市教育局舉辦的“講家鄉(xiāng)故事、憶幸福傳說(shuō)”活動(dòng)，被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

5、連續(xù)開(kāi)展“三文明生”評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期通過(guò)層層推薦選撥，評(píng)出吉林市三好學(xué)生一名，優(yōu)秀學(xué)生干部一名，校級(jí)三好學(xué)生13名，三文明生15人，優(yōu)秀團(tuán)員10人，優(yōu)秀學(xué)生干部6人，學(xué)雷鋒標(biāo)兵8人。

六、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，全面開(kāi)展學(xué)生體育健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)，努力提高體育課和課外活動(dòng)質(zhì)量。

2、以全市第二屆體育節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育“露一手”系列活動(dòng)，連續(xù)抓好校內(nèi)體育隊(duì)、乒乓球隊(duì)、足球隊(duì)、器樂(lè)小組、書(shū)法繪畫(huà)小組、科技制作小組等一些愛(ài)好小組活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好，提高學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)和競(jìng)技水平。校內(nèi)舉辦了春季公路越野賽、乒乓球、足球、籃球賽、象棋比賽等。四、五月份組隊(duì)參加全市公路越野賽和中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、健全學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)督機(jī)制，做好師生飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，切實(shí)做好學(xué)生預(yù)防近視工作，全面提高學(xué)生健康水平。

4、認(rèn)真上好心理健康教育課，落實(shí)教師、教材。加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢(xún)室建設(shè)，開(kāi)展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生有效糾正心理健康問(wèn)題，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

七、采取積極有效措施，控制學(xué)生流失。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)蛟河市委、市政府《關(guān)于做好控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作意見(jiàn)》，建立和完善了學(xué)校各層面的“控輟”責(zé)任制，使學(xué)生、家庭、班級(jí)、教師共同承擔(dān)起“控輟”責(zé)任。

2、三月份結(jié)合動(dòng)員回收流失生活動(dòng)月，學(xué)校組織教師進(jìn)行家訪(fǎng)，向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)一步宣傳《義務(wù)教育法》，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)或建議，同時(shí)對(duì)有流失跡象的學(xué)生做好動(dòng)員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成九年義務(wù)教育。本學(xué)期共動(dòng)員回收流失生15人，全校有二個(gè)班級(jí)被評(píng)為無(wú)流失生班級(jí)。

3、認(rèn)真開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)“愛(ài)生助學(xué)”工程和省級(jí)扶貧助學(xué)金，本學(xué)期，共有60名學(xué)生受到資助，資助金額達(dá)8000元，解決了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的后顧之憂(yōu)，使其堅(jiān)定學(xué)習(xí)信心。

4、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師幫扶責(zé)任制，結(jié)成幫扶對(duì)子，經(jīng)常找學(xué)生談心，進(jìn)行跟蹤教育。在學(xué)習(xí)上耐心幫教，生活上熱心關(guān)懷，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，這樣做拉近了師生間距離，逐漸地使學(xué)生原則接近教師，喜愛(ài)教師，喜歡學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

八、深化農(nóng)村教育改革，加快職業(yè)教育發(fā)展步伐。

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，積極做好農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革工作。按局職業(yè)教育工作計(jì)劃要點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。全校全面施行“綠色證書(shū)”教育，教材人手一冊(cè)，做到教學(xué)計(jì)劃、教師、教材、基地、考核五落實(shí)。積極探索和創(chuàng)新本校職業(yè)教育工作特色，認(rèn)真抓好初三分流教育和初一初二年級(jí)全員分類(lèi)教學(xué)工作。結(jié)合本鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，開(kāi)設(shè)《食用菌技術(shù)》《庭院經(jīng)營(yíng)》等農(nóng)村適用技術(shù)課程，同時(shí)做好適用基地的開(kāi)發(fā)和利用，定期帶領(lǐng)學(xué)生到基地上實(shí)習(xí)課，確保書(shū)本知識(shí)與消費(fèi)實(shí)踐的結(jié)合，收到了較好的教學(xué)效果。

九、強(qiáng)化依法治教工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立依法治教辦公室，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。制定了“四.五”普法整體規(guī)劃和年度普法工作計(jì)劃，并在全校師生中開(kāi)展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育工作。

2、按照省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育工作決定》和《蛟河市普法工作施行方案》的通知精神，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生傷害事故處理方法》等教育法律法規(guī)，做到有筆記，有考核，有成績(jī)。

3、深化開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課，舉辦“普法”報(bào)告會(huì)，開(kāi)展“教師依法育人，學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)，對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)全體師生的法制觀(guān)念和守法意識(shí)。五月份，法制課教師劉桂英做了一節(jié)課，接受了市局法制科驗(yàn)收，受到了好評(píng)。

4、按照學(xué)校章程辦事，搞好學(xué)校制度建設(shè)，完善并施行“校務(wù)公開(kāi)制度”、“學(xué)校重大事故公示制度”、“學(xué)校重大事故報(bào)告制度”、“行政責(zé)任追究制度”、“師生申述制度”等一些配套制度。

十、認(rèn)真做好學(xué)校安全和隱患工作。

1、在“百日安全整治活動(dòng)月”活動(dòng)中，按照省、市、市教育局和有關(guān)消防安全部門(mén)的整體要求，制定了“學(xué)校百日安全整治活動(dòng)方案”、“學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》。成立學(xué)?！鞍偃瞻踩位顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”及“消防安全搶救指揮部”。落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到每天經(jīng)常的檢查，發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理，消防一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

2、利用校園廣播、畫(huà)廊、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過(guò)舉辦消防安全實(shí)地演練，增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。

3、在“百日安全整治活動(dòng)日”期末，學(xué)校投資三千元，購(gòu)買(mǎi)消防器材，同時(shí)對(duì)學(xué)校的危房、危墻、照明線(xiàn)路、用電裝備、周邊環(huán)境等一些安全隱患進(jìn)行了徹底整治，消退一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。

4、建立學(xué)校安全工作長(zhǎng)效的管理機(jī)制，學(xué)校安全工作應(yīng)擺在學(xué)校各項(xiàng)工作首位，建立校長(zhǎng)、主任、學(xué)年組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生等層層安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度。學(xué)校安全工作做到常常有人抓，到處有人管，每天有人查，做到不留死角，不留隱患，真正做到警種常鳴，常抓不懈。

5、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費(fèi)各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)申批制度和公示制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)卡制度。學(xué)校無(wú)卡外收費(fèi)等亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立了學(xué)校財(cái)產(chǎn)、裝備管理責(zé)任制，施行目標(biāo)管理、制度管理、科學(xué)管理。

存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：

第9篇：初中健康教育工作總結(jié)范文

  

 學(xué)校工會(huì)在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，堅(jiān)持依法治校，全面育人，服務(wù)教師，全面貫徹“兩全”方針，不斷改革和完善適合本校實(shí)際的管理機(jī)制，著眼發(fā)展，全體教職工團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)保障教職工的合法權(quán)益。勤奮踏實(shí)的工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，順利地完成了學(xué)校工會(huì)既定的工作目標(biāo)。

一、堅(jiān)持依法治校，積極推進(jìn)民主管理水平。

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷提升管理品位

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，管理不再是“管人管事”的簡(jiǎn)單注釋?zhuān)谴偈箤W(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，是幫助教師提升的過(guò)程，是學(xué)校發(fā)展的過(guò)程，是管理者自我超越的過(guò)程。從這個(gè)意義上講，管理是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。為此學(xué)校致力創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧、積極向上的育人氛圍，致力校園文化建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。做到整體規(guī)劃，分階段實(shí)施，重過(guò)程管理，以點(diǎn)帶面，逐步滲透；以活動(dòng)為載體，把握工作的每一環(huán)節(jié)，注重針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期積極做好鎮(zhèn)江市“文明單位”的創(chuàng)建工作，并以此為契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)，個(gè)個(gè)參與，使創(chuàng)建工作真正落實(shí)在具體的教育實(shí)踐活動(dòng)之中，取得了應(yīng)有的效果。

在具體管理過(guò)程中著力做到以下三點(diǎn)：一是進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理。將學(xué)校制定的“十五”規(guī)劃按年度具體細(xì)化，使全體教師心中有一個(gè)明確的目標(biāo)，這樣既便于有序操作，又能進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是進(jìn)一步強(qiáng)化過(guò)程管理。各處室要深入到年級(jí)、班級(jí)，采用面對(duì)面的方式，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是積極推進(jìn)民主管理。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，每學(xué)期召開(kāi)一次教代會(huì)，凡學(xué)校重大決策都經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，廣泛征求意見(jiàn)，謹(jǐn)防決策的失誤。積極推行校務(wù)公開(kāi)，使全體老師及時(shí)了解學(xué)校在想什么、干什么、干成了什么、還有什么沒(méi)有干，引導(dǎo)廣大教職工積極參與學(xué)校管理，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)。本學(xué)期學(xué)校被評(píng)為校務(wù)公開(kāi)工作先進(jìn)集體。

學(xué)校在財(cái)務(wù)管理上機(jī)構(gòu)和制度健全，操作規(guī)范，歷來(lái)堅(jiān)持一支筆管理，勤儉辦一切事業(yè)。相對(duì)而言老區(qū)人民的經(jīng)濟(jì)比較落后，在收費(fèi)上一直堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，為了不讓貧困學(xué)生失學(xué)，每學(xué)期都得減免1.5萬(wàn)元左右。

學(xué)校歷來(lái)十分重視法紀(jì)教育和安全教育，做到有計(jì)劃、有措施、有落實(shí)。每學(xué)期定期開(kāi)出法紀(jì)教育和安全教育講座，并采用中午時(shí)間播放錄像、國(guó)旗下講話(huà)、集體班會(huì)等形式進(jìn)行宣傳教育，建立安全工作責(zé)任制，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，在具體工作中突出及時(shí)性、防范性，重在平時(shí)，防微杜漸，多年來(lái)學(xué)校師生無(wú)違法犯罪行為，無(wú)安全責(zé)任事故，本學(xué)期學(xué)校被評(píng)為鎮(zhèn)江市法制教育先進(jìn)學(xué)校。

（二）整體推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建辦學(xué)特色

多年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教委頒發(fā)的十項(xiàng)基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行省定課程計(jì)劃，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，尤其重視活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，致力課堂教學(xué)的改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。重視階段銜接，與中心校定期進(jìn)行交流，特別是起始年級(jí)以養(yǎng)成教育為起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作特色形成系列教育活動(dòng)。鎮(zhèn)江市級(jí)德育課題《開(kāi)展以“學(xué)雷鋒活動(dòng)為主線(xiàn)，抓實(shí)學(xué)校德育工作》雖已結(jié)題，學(xué)校仍在取得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化，繼續(xù)探究德育工作的新路子，這一具體教育實(shí)踐得到了上級(jí)教育部門(mén)的充分肯定。在去年召開(kāi)的鎮(zhèn)江市初中教育工作會(huì)議上，學(xué)校的德育工作總結(jié)和勞技教育的專(zhuān)題總結(jié)作為大會(huì)的交流材料。

（三）扎實(shí)工作，努力提高教育效益

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持素質(zhì)教育的總目標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)為德育工作的切入點(diǎn)，以雷鋒精神貫穿德育工作的全過(guò)程，做到五結(jié)合：把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“五愛(ài)”教育相結(jié)合，與常規(guī)教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)生的身心特點(diǎn)相結(jié)合。根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)確定具體的教育內(nèi)容，初一年級(jí)以“邁好中學(xué)生第一步”為主題，開(kāi)展雷鋒故事演講和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》“知與行”的競(jìng)賽活動(dòng)，重在養(yǎng)成教育上下功夫。初二年級(jí)以“邁好青春第一步”為主題開(kāi)展“像雷鋒那樣做人”的演講比賽，重在分辨是非能力的培養(yǎng)。初三年級(jí)以“邁好人生第一步”為主題，圍繞“我與釘子精神”、“我為母校添光彩”組織主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)，重在思想教育。各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展由班主任具體指導(dǎo)，學(xué)生自己組織，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉，努力使德育工作寓于活動(dòng)教育和形象教育之中，強(qiáng)調(diào)形象感知，注重感情內(nèi)化，堅(jiān)持課堂滲透，著眼學(xué)生個(gè)性、人格的全面發(fā)展。通過(guò)多年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力實(shí)踐，我們深深地體會(huì)到：早在六十年代，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，隨著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神仍具有十分豐富的內(nèi)涵，因?yàn)閺乃刭|(zhì)教育的角度來(lái)看，雷鋒精神就則我們推崇和倡導(dǎo)的高素質(zhì)、高品質(zhì)的集中體現(xiàn)，正是這樣一種精神、一種素質(zhì)和一種品質(zhì)，曾激勵(lì)著一代又一代人樂(lè)于奉獻(xiàn)，敢于犧牲，為祖國(guó)、為人民作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)雷鋒的目的是為了不斷提高人的各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要，有利于國(guó)家和民族，有利于他人和自己，人這一意義上講，雷鋒精神在任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)。

二、以人為本，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè) 

師德、師風(fēng)，立教之基；師德建設(shè)，興校之本。實(shí)踐理智地告訴我們，一支師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，是大面積提高教育質(zhì)量，全方位振興學(xué)校事業(yè)的無(wú)價(jià)之寶。為此學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，明確提出，八要八不準(zhǔn)。八要：一要熱愛(ài)祖國(guó)；二要自覺(jué)遵紀(jì)守法；三要熱愛(ài)學(xué)生；四要為人師表，廉潔從教；五要不斷進(jìn)修提高；六要堅(jiān)持教學(xué)“五認(rèn)真”，全面提高教學(xué)質(zhì)量；七要模范遵守社會(huì)公德；八要關(guān)心集體，尊重同事。八不準(zhǔn)：一不準(zhǔn)侮辱和歧視暫差生；二不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；三不準(zhǔn)擅自向?qū)W生兜售學(xué)習(xí)資料；四不準(zhǔn)暗示學(xué)生家長(zhǎng)送禮；五不準(zhǔn)要求學(xué)生及其家長(zhǎng)辦私事；六不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎車(chē)；七不準(zhǔn)粗言臟語(yǔ)；八不準(zhǔn)參與賭博。并結(jié)合崗位考核和年度考核進(jìn)行量化。由于常抓不懈，歷年來(lái)學(xué)校從未發(fā)生過(guò)教師違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。教師的敬業(yè)精神以及對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神得到了群眾的高度評(píng)價(jià)和信賴(lài)。 共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

能?chē)?yán)格教師的各項(xiàng)考核工作，每次職稱(chēng)評(píng)定，業(yè)務(wù)考核，年度考核都能按上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格程序，把握條件，注重實(shí)績(jī)，使全體老師認(rèn)識(shí)到：只要踏踏實(shí)實(shí)地把本職工作做好是會(huì)得到公正而應(yīng)有的肯定。每一次考核評(píng)選出來(lái)的優(yōu)秀工作者都在全體教職工大會(huì)上作事跡介紹，目的在于發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，激發(fā)教師的工作熱情。全員聘用合

同制工作能規(guī)范操作。中層干部每屆教代會(huì)上都要進(jìn)行述職，代表評(píng)議，本學(xué)期通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，提拔了教務(wù)副主任一名，教科室副主任一名。活工資的發(fā)放按學(xué)校制定的考核方案發(fā)放。 

每學(xué)期學(xué)校將各項(xiàng)工作向離退休老師通報(bào)一次，虛心聽(tīng)取他們的建議，兩項(xiàng)待遇得到了應(yīng)有的落實(shí)，醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)按規(guī)定及時(shí)報(bào)銷(xiāo)，凡遇到特殊情況的，學(xué)校也能特事特辦。 

目前學(xué)校有專(zhuān)任教師49名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為97.9%，本科率為53.1%，各類(lèi)培訓(xùn)為100%，培訓(xùn)合格率為100%。 

長(zhǎng)期以來(lái)，行政領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持教好一門(mén)課，蹲點(diǎn)一個(gè)班，抓好一個(gè)年級(jí)。每學(xué)期帶頭上好兩節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課30節(jié)，利用周一和周三晚上的教師學(xué)習(xí)日作輔導(dǎo)報(bào)告，都能積極地結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文。 

三、切實(shí)關(guān)心教職工的生活和學(xué)習(xí) 

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，興建了師生食堂，極大地改善了教師的生活條件。平時(shí)為教師的發(fā)展，學(xué)校有計(jì)劃地為教師購(gòu)買(mǎi)教育理論書(shū)籍和參考資料。教師遇到困難，首先得到的就是學(xué)校工會(huì)的關(guān)心和幫助。