大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

我們的基地設(shè)在周田中心小學(xué)，把大包小包的東西搬進(jìn)宿舍后，我才有時(shí)間喘口氣看看我們未來十幾天的“家”。周田中心小學(xué)的環(huán)境和設(shè)施都出乎我意料的好。在校園內(nèi)，綠草叢生，寬敞明亮的教室，整齊的桌椅，宿舍也十分寬敞涼爽，這是三下鄉(xiāng)給我的溫馨感覺。

來到周田的第一天，就有不少小學(xué)生來看我們，我認(rèn)識(shí)了不少的小朋友。有些小朋友問了我們前幾年來下鄉(xiāng)的together隊(duì)的師兄師姐的情況，并且通過他們，我也了解了不少周田的情況，為接下來的調(diào)研工作做了一些準(zhǔn)備。

在下鄉(xiāng)的過程中，我們做了很多的工作，有義教，調(diào)研，掛職，還有我們學(xué)院的特色活動(dòng)——普法。我同時(shí)是調(diào)研和掛職的組員，但是，我也參與了其他組的活動(dòng)。比如義教和普法，那是全體together隊(duì)員都要參與的。

在來到周田的第二天，我們舉辦了開學(xué)典禮，然后就開始了我們正式的工作。我和調(diào)研組的其他組員們開始確定我們的調(diào)研主題，我們開始出去考察。因?yàn)殛?duì)伍里只有我會(huì)說客家話，所以我和當(dāng)?shù)氐娜私涣鞅容^多。但是，雖然同樣是客家話，周田和梅州的話還是有一些差距，所以在交流中鬧出了一些笑話。不過，幸好大多數(shù)人都可以聽懂普通話和白話，這樣給我們的調(diào)研減少了麻煩。最后，通過對(duì)當(dāng)?shù)卣⑿l(wèi)生院和農(nóng)民的訪查，我們決定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療為調(diào)研主題。這是一個(gè)比較復(fù)雜的主題，牽涉到了政府、醫(yī)院還有參保的農(nóng)民，所以我們所用來考察的時(shí)間占大部分。當(dāng)?shù)刳s集的日子里，來鎮(zhèn)上的人很多，我們就趁這個(gè)時(shí)候出去進(jìn)行問卷調(diào)查。在派問卷過程中，有人很積極配合，也有人不理解。在拜訪農(nóng)戶家的時(shí)候，我們還得到了來學(xué)校上課的學(xué)生的幫助，她們帶領(lǐng)不熟悉地形的我們走鄉(xiāng)串戶，最后完成了問卷調(diào)查，真是要感謝她們。

除了調(diào)研，我們還舉辦了一個(gè)比較大型的普法活動(dòng)，邀請(qǐng)了司法所的工作人員和幾位律師給來咨詢的農(nóng)民進(jìn)行解答。當(dāng)?shù)氐娜藗兒苒x躍的才參加，也有不少人只是沖著我們所派發(fā)的農(nóng)業(yè)科普資料來的。在活動(dòng)臨近結(jié)束時(shí)，我們還問了那些法律工作者關(guān)于法律工作的一些情況，為我們以后的就業(yè)提供一些信息。有趣的是，活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候剛好有日全食，不過很遺憾，周田只能看到日偏食。

第2篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

7月11號(hào)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)在南泉開展!當(dāng)天,我們一起早早的來到了南泉,這個(gè)雖不美麗,但卻非常熱情的地方,那里的人們和藹可親,我們一到就為我們準(zhǔn)5備了地方,熱情的接待我們,隨后我們就開始分工合作,分成小組,各自宣傳自己的工作.

大學(xué)的生活多姿多彩!有各種實(shí)踐,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們宣傳工作就是五個(gè)重慶,活動(dòng)讓我們深入農(nóng)村,了解民情.

“五個(gè)重慶”相信大家都很熟悉,對(duì),他們分別就是: “宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。

森林需要護(hù)佑。交通需要護(hù)佑。平安需要護(hù)佑。健康需要護(hù)佑。家園需要護(hù)佑。

象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會(huì)用心去感動(dòng)人們，凈化人們的心靈。建造一個(gè)和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會(huì)幫助需要幫助的人。

校園的學(xué)子是實(shí)現(xiàn)這些理想的根據(jù)地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷、校園永遠(yuǎn)是中國(guó)新生活力的源泉。每所大學(xué)就是一個(gè)根據(jù)地，每個(gè)大學(xué)生都是那革命的小石頭。他們就是這個(gè)和諧社會(huì)的參與者、建設(shè)者和守護(hù)者。

“五個(gè)重慶”對(duì)社會(huì)有著重大的影響,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多　領(lǐng)域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產(chǎn)生巨大能量。

一切都堅(jiān)定著重慶人的信心。

對(duì)于“五個(gè)重慶”的前景，眾多專家學(xué)者樂觀地預(yù)測(cè)，當(dāng)發(fā)展觀念為之一新、決策轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，“五個(gè)重慶”將對(duì)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到倍增作用。

易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對(duì)城市整體形象塑造、城市核心競(jìng)爭(zhēng)力提高、增強(qiáng)對(duì)外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善。”

而在重慶市委主任楊慶育看來，建設(shè)“五個(gè)重慶”，對(duì)市民來講，可以改善生產(chǎn)生活條件；對(duì)企業(yè)來講，就是改善投資環(huán)境；對(duì)城市來講，則是一次脫胎換骨。

一個(gè)例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現(xiàn)有到長(zhǎng)三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進(jìn)的“橋頭堡”。

“‘五個(gè)重慶’帶來的投資提速，更是重慶應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)放緩局勢(shì)、發(fā)揮投資拉動(dòng)作用的關(guān)鍵所在。”楊慶育稱，明年，重慶市將推出一批促進(jìn)政策，推動(dòng)“五個(gè)重慶”建設(shè)，“這一切都是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下增強(qiáng)人們信心所急需的，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也符合重慶改革發(fā)展的要求。”

不過，樂觀的同時(shí)，仍需冷靜分析。田豐倫認(rèn)為，重慶要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)重慶”目標(biāo)，仍面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。首先，“五個(gè)重慶”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”，在認(rèn)識(shí)上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標(biāo)真正落到實(shí)處，必須破除傳統(tǒng)的思維模式，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利。“五個(gè)重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個(gè)重慶”的建設(shè)，投入巨大，且具長(zhǎng)期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。

盡管困難很多，但“五個(gè)重慶”描繪出的遠(yuǎn)景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學(xué)發(fā)展的路徑，就一定會(huì)想辦法把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。”來源：重慶市政府網(wǎng)

當(dāng)我們講到這些很多的村名都不清楚,也不是很愿意聽我們說話,但后來慢慢的他們就很配合我們的工作,我們的調(diào)查問卷他們也認(rèn)真的填寫,村名雖什么也不懂,但他們有一顆寬大的心,當(dāng)我們問到一位老人時(shí),老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子！"是啊!建設(shè)是那么的重要...

所以我們的宣傳工作是很有效的,因?yàn)槲覀冎v的越多他們了解就更多,我們?cè)谥v的時(shí)候他們也非常認(rèn)真的聽,還提出了各種各樣的問題!那里的小孩也很聰明,他也跟著我們動(dòng),仔細(xì)的聽.他們講到我們也知道五個(gè)重慶雖然我們了解的不多,但我們知道它很重要!

第3篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

為進(jìn)一步落實(shí)我校《關(guān)于組織開展XX年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意見》的文件精神，為構(gòu)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)一份力量，也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署，xx大學(xué)xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實(shí)踐，幫助扶持河南教育。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動(dòng)的有序進(jìn)行，xx大學(xué)xx愛心社邀請(qǐng)前支教團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀骨干隊(duì)員為支教志愿者講述經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)交流中，學(xué)長(zhǎng)們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處，從對(duì)支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，從對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生的無奈到最后分離時(shí)的啜泣，他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動(dòng)講述給志愿者，讓志愿者對(duì)支教有更深層的了解，堅(jiān)定志愿者們走進(jìn)支教的步伐。

交流會(huì)結(jié)束，志愿者經(jīng)常把備課時(shí)遇到的問題拿出來討論，隊(duì)友之間總能商議出一個(gè)解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴(yán)格篩選，層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使支教團(tuán)隊(duì)的實(shí)力變得更強(qiáng)大了。

朝陽背影 腳踏實(shí)地

7月5日，早上六點(diǎn)一刻。xx大學(xué)xx愛心社支教團(tuán)隊(duì)集聚于我校東門國(guó)旗下，伴著灰蒙蒙的天，志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場(chǎng)，以初生的紅日為景，大家在街邊買早飯，不耽誤一時(shí)一刻，所有人的早飯都邊走邊吃?；疖囌?，川流不息的人群中，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是如此特殊，盡管人數(shù)眾多，舉足間都能體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)的意蘊(yùn)。

下午1點(diǎn)，我們到達(dá)支教地點(diǎn)。短暫的會(huì)議之后，志愿者開始打掃衛(wèi)生，安排住宿。條件限制，男生只能睡辦公桌，女生則是睡著5個(gè)床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭，才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子，只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦，但看著大家一起忙前忙后，讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學(xué)校宣傳和進(jìn)村宣傳，支教報(bào)名火熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個(gè)好的開始。招生過程中，志愿者各司其職。發(fā)表，填表，注意事項(xiàng)，志愿者耐心地為每一位家長(zhǎng)講解相關(guān)問題。

報(bào)名結(jié)束，我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間，一個(gè)孩子的腳不小心受傷，我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口，親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好，我們把孩子們送出校門，給孩子說了再見。

8日上午七點(diǎn)五十，校門正式打開。孩子們沖進(jìn)了校門，騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點(diǎn)，剩下的則是擁在升旗臺(tái)的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過老師的指引，孩子們順利到達(dá)自己的教室。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名，孩子們充滿朝氣地答道，使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間，四個(gè)班的學(xué)生聚集在國(guó)旗下，進(jìn)行開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r(shí)小學(xué)張校長(zhǎng)在同學(xué)們面前發(fā)表講話，同時(shí)替孩子家長(zhǎng)向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓，全體隊(duì)員士氣振奮，激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了，這里的一切對(duì)志愿者不再陌生。課堂上，可以聽見他們互相交談，互相了解，互相學(xué)習(xí)的聲音；太陽下，可以看到他們一起上體育課，一起流汗，一起休息的身影；樹蔭下，還可以看到他們?cè)谝黄鹛璨⒖鞓分?/p>

他們?cè)谶@里相識(shí)，他們?cè)谝磺锌赡艿臅r(shí)間里嘗試去了解孩子，接近孩子。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行，從平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中去了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時(shí)間里，幫助這里的孩子樹立起自信，確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)，然后引導(dǎo)孩子一步一步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，并永不放棄！

愛在支教 今時(shí)往昔

支教最后一天的師生聯(lián)歡會(huì)，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看表演。雖然下著大雨，但家長(zhǎng)還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會(huì)正式開始，老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲，小班的《弟子規(guī)》朗朗上口，《江南style》的舞步，讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會(huì)最后，雨停了。全體支教老師，面對(duì)全校學(xué)生唱《再見》。還沒唱到副歌部分，學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了。幾步的距離，老師奔向?qū)W生抱著他們，為他們擦眼淚，學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)歡會(huì)在一片哭聲中結(jié)束。老師們站在學(xué)校門口，不是第一次送孩子出校門，但看著學(xué)生們離去的背影，一切就這樣結(jié)束了嗎？

回到辦公室，還來不及收拾亂糟糟的心情，聽到校門口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們，和一群群的孩子講話，他們是哭著回來的。師生情，短短兩周的相處，讓他們彼此守護(hù)。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印，根深蒂固，不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中，又多了老師的名字。我們收獲了笑臉，孩子收獲了知識(shí)。來時(shí)的宣誓，我們做到了！

晚上6點(diǎn)，全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會(huì)。每個(gè)人都要談自己的感想，收獲。幾乎所有人提到，除了收獲孩子們，還有這些一起生活的隊(duì)友。會(huì)議持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，大家暢所欲言。北航的四個(gè)隊(duì)友在此次總結(jié)大會(huì)上扮演了特別的角色，誰說分別就再也見不到。北航教會(huì)我們，也許不曾想起，但是從未忘記。

會(huì)議期間被打斷過兩次。第一次，是聽到孩子們?cè)陂T外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌，但中班孩子也會(huì)唱。聽到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次，是從外面回來的副隊(duì)長(zhǎng)。他說外面下著雨，門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條，紙條上面都是話。石頭，代表最堅(jiān)硬的東西，永存。像支教的時(shí)光留下的烙印，永存。

第4篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

(一)備課與上課

幾千年前有個(gè)哲人說過“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，當(dāng)代也有人說“成功傾向于有準(zhǔn)備的大腦”，我想，這確實(shí)是不無道理的。以前作為一名學(xué)生聽課，無論是中小學(xué)還是大學(xué)課堂上，自己的總體感覺是許多老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰。但是沒有想到臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功，其實(shí)老師也是很認(rèn)真地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)教師踏上講臺(tái)，我明顯地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時(shí)間的不充分，也來自于本身知識(shí)儲(chǔ)備的不充實(shí)。而且，選擇的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式應(yīng)該更多地考慮學(xué)生的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點(diǎn)說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業(yè)知識(shí)功底，也需要掌握一定的教學(xué)技巧和了解學(xué)生的心理。

我一直在想，怎么老師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上能夠摸清學(xué)生的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，通過跟隊(duì)友交流經(jīng)驗(yàn)和去聽他們上課，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍反映上的好的課，老師的內(nèi)容和問題的設(shè)計(jì)都很巧妙，而老師本人也能夠很好地引導(dǎo)學(xué)生去思考。而老師則在課堂對(duì)學(xué)生的問答中對(duì)于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計(jì)和備課內(nèi)容等方面課前準(zhǔn)備工作是很重要的。了解學(xué)生，但怎么樣根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)則又是一件很值得考究的事情了。

(二)學(xué)生與老師

有種看法認(rèn)為，老師與學(xué)生之間是平等的關(guān)系，兩者之間最理想的關(guān)系是朋友般的。三下鄉(xiāng)跟同學(xué)們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎(chǔ)上確實(shí)能夠建立友好的情誼。學(xué)生們可愛、好學(xué)，同時(shí)支教隊(duì)友間也會(huì)彼此交流學(xué)生的情況，因此我們能夠及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，相應(yīng)作出改變，比如增加第二課堂的課時(shí)(如音樂欣賞課、心理測(cè)試課等等)，努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和知識(shí)性的結(jié)合。我們給學(xué)生們帶去了外面世界的精彩，學(xué)生也對(duì)我們的熱情給予了回報(bào)，積極配合我們的教學(xué)和課外活動(dòng)，也愿意跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的幫助。十天雖然短暫，但彼此都付出了真誠(chéng)和熱情。

老師與學(xué)生打成一片，溝通感情十分重要，這也利于教學(xué)活動(dòng)的開展，可是我發(fā)現(xiàn)由于老師的寬容和友好，有些同學(xué)會(huì)過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西。其實(shí)他們未必認(rèn)識(shí)到這是不對(duì)的，他們覺得反正跟老師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個(gè)別老師聊得來，課上睡覺、課下找老師聊天的也有個(gè)別同學(xué)。我記得在大學(xué)上課時(shí)教師教育學(xué)老師說過，老師永遠(yuǎn)不可能跟學(xué)生平等，因?yàn)槔蠋熞型?yán)，不然鎮(zhèn)不住學(xué)生。我想，老師所說的“鎮(zhèn)”不一定就表示專制，可以**，但要在學(xué)生的心中樹立起一種不可侵犯的威嚴(yán)，才能在思想行為上對(duì)學(xué)生起到必要的約束，使學(xué)生建立起正確的人生觀和價(jià)值觀。

(三)最后一點(diǎn)感想

記得聊天時(shí)有學(xué)生說他們都很喜歡我們，喜歡我們教唱歌、搞知識(shí)競(jìng)賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等課堂和活動(dòng)，這些激起了他們的學(xué)習(xí)興趣，而他們平時(shí)學(xué)校正常上課都沒有的。我想，很多老師聽到學(xué)生這樣的評(píng)介都會(huì)感到欣慰。

(一)在人文素養(yǎng)方面的收獲

通過這將近一年的實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了很多、付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。俗話說付出就有回報(bào)，我相信我自己在這期間收獲了很多值得我慶幸的事情。下面我就談一下自己在這幾乎一年的時(shí)間中的收獲。總結(jié)其來就是在思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全意識(shí)等方面的收獲。

1.思想方面

自從xx年9月來到中交一航二實(shí)習(xí)以來，我熟悉到認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠在工作中做到得心應(yīng)手，才能在工作中發(fā)揮自己的作用。在實(shí)習(xí)期間我做到自覺遵守中交一航二的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)和指揮部、團(tuán)委、隊(duì)里組織的其他活動(dòng)，在主題教育和企業(yè)文化學(xué)習(xí)過程中，我深刻的領(lǐng)會(huì)到一航二的“干就干一流，做就做最好”精神的內(nèi)涵，明白了“造福職工、服務(wù)社會(huì)”三大使命的真諦。我被一航人的無私奉獻(xiàn)精神更是所深深感動(dòng)，他們?yōu)榱俗鎳?guó)建港事業(yè)放棄節(jié)假日，而戰(zhàn)斗在施工一線來確保工程的進(jìn)度。我相信：我們的未來會(huì)更美好，一航人的明天更輝煌。

2.作風(fēng)方面

在這期間我利用學(xué)校所學(xué)的知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開展工作，虛心服從師傅們的細(xì)心教導(dǎo)，在他們的幫助和指導(dǎo)下，我不僅能夠熟練的把握拌合機(jī)的操縱，而且在施工組織、機(jī)械調(diào)配、工程質(zhì)量檢驗(yàn)等各方面積累了不少的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬了對(duì)自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)的熟悉，為生產(chǎn)建設(shè)又好又快的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，并且能夠在施工任務(wù)嚴(yán)重，職員缺乏的情況下，在師傅們的細(xì)心教導(dǎo)下，勤懇工作，不怕苦不怕累，服從指揮，確保生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

3.勞動(dòng)紀(jì)律方面

在勞動(dòng)紀(jì)律方面我能夠嚴(yán)格要求自己，切實(shí)的熟悉到紀(jì)律的重要性。自覺遵守一航二的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到嚴(yán)于律己，更多的體會(huì)到勞動(dòng)紀(jì)律的重要性。就像在工地上每個(gè)工人都帶著安全帽，人人都穿救生衣，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事卻是勞動(dòng)紀(jì)律的遵守的體現(xiàn)。由于有些人就是由于把這些勞動(dòng)紀(jì)律不放在心上，終極導(dǎo)致發(fā)生嚴(yán)重的事故時(shí)卻沒有能力保護(hù)自己。所以在工作崗位上就要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，前人不會(huì)沒有事規(guī)定這些紀(jì)律，正是前人的前車之鑒才給我們留下了這寶貴的財(cái)富。

4.安全意識(shí)方面

我們知道自己的安全很重要，安全意識(shí)應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的在我們腦海里。就在實(shí)習(xí)這段時(shí)間我熟悉到了安全意識(shí)的重要性不僅要時(shí)時(shí)刻刻的在腦海里還要付諸實(shí)踐。公司十分的注重安全意識(shí)的培訓(xùn)，在這期間各單位按照計(jì)劃，結(jié)合本部分工作實(shí)際，制定本單位的培訓(xùn)計(jì)劃，讓員工認(rèn)真執(zhí)行，有計(jì)劃、有資料、有實(shí)施、有記錄、有總結(jié)，要真正的起到效果，進(jìn)步職工安全意識(shí)和安全技能，確保我們的人身安全。從中我學(xué)到了很多，我們要注重安全意識(shí)的學(xué)習(xí)，更要把安全意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻的掛在心上確保不會(huì)發(fā)生安全事故。

(二)職業(yè)技能和技術(shù)水平 1.職業(yè)技能方面

在一航二實(shí)習(xí)的一年時(shí)間里我運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系工作實(shí)際開展工作。不僅能夠熟練把握打樁工和起重工的操縱工作流程，而且在施工組織、機(jī)械調(diào)配、單位工程組織等各方面的工作中有了更好的上進(jìn)，拓展了對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的熟悉。實(shí)習(xí)期間里我做到認(rèn)真、勤懇、好學(xué)、服從命令、服從安排不斷的往積累知識(shí)為自己的以后打下良好的基礎(chǔ)。就是在這種意識(shí)下我才能做到在施工組織中有條不紊的安排工作任務(wù)。工作上科學(xué)公道的完成施工進(jìn)度。

第5篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

7月11號(hào)我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)在南泉開展!當(dāng)天,我們一起早早的來到了南泉,這個(gè)雖不美麗,但卻非常熱情的地方,那里的人們和藹可親,我們一到就為我們準(zhǔn)5備了地方,熱情的接待我們,隨后我們就開始分工合作,分成小組,各自宣傳自己的工作.

大學(xué)的生活多姿多彩!有各種實(shí)踐,我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng),在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂,在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們宣傳工作就是五個(gè)重慶,活動(dòng)讓我們深入農(nóng)村,了解民情.

“五個(gè)重慶”相信大家都很熟悉,對(duì),他們分別就是: “宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。

森林需要護(hù)佑。交通需要護(hù)佑。平安需要護(hù)佑。健康需要護(hù)佑。家園需要護(hù)佑。 象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會(huì)用心去感動(dòng)人們，凈化人們的心靈。建造一個(gè)和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會(huì)幫助需要幫助的人。 校園的學(xué)子是實(shí)現(xiàn)這些理想的根據(jù)地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷、校園永遠(yuǎn)是中國(guó)新生活力的源泉。每所大學(xué)就是一個(gè)根據(jù)地，每個(gè)大學(xué)生都是那革命的小石頭。他們就是這個(gè)和諧社會(huì)的參與者、建設(shè)者和守護(hù)者。

“五個(gè)重慶”對(duì)社會(huì)有著重大的影響,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及眾多 領(lǐng)域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產(chǎn)生巨大能量。 一切都堅(jiān)定著重慶人的信心。 對(duì)于“五個(gè)重慶”的前景，眾多專家學(xué)者樂觀地預(yù)測(cè)，當(dāng)發(fā)展觀念為之一新、決策轉(zhuǎn)化為行為時(shí)，“五個(gè)重慶”將對(duì)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到倍增作用。 易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對(duì)城市整體形象塑造、城市核心競(jìng)爭(zhēng)力提高、增強(qiáng)對(duì)外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善?！?而在重慶市委主任楊慶育看來，建設(shè)“五個(gè)重慶”，對(duì)市民來講，可以改善生產(chǎn)生活條件；對(duì)企業(yè)來講，就是改善投資環(huán)境；對(duì)城市來講，則是一次脫胎換骨。 一個(gè)例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現(xiàn)有到長(zhǎng)三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進(jìn)的“橋頭堡”。

“‘五個(gè)重慶’帶來的投資提速，更是重慶應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)放緩局勢(shì)、發(fā)揮投資拉動(dòng)作用的關(guān)鍵所在?！睏顟c育稱，明年，重慶市將推出一批促進(jìn)政策，推動(dòng)“五個(gè)重慶”建設(shè)，“這一切都是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下增強(qiáng)人們信心所急需的，長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，也符合重慶改革發(fā)展的要求?！?不過，樂觀的同時(shí)，仍需冷靜分析。田豐倫認(rèn)為，重慶要實(shí)現(xiàn)“五個(gè)重慶”目標(biāo)，仍面臨現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。首先，“五個(gè)重慶”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”，在認(rèn)識(shí)上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標(biāo)真正落到實(shí)處，必須破除傳統(tǒng)的思維模式，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利?！拔鍌€(gè)重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個(gè)重慶”的建設(shè)，投入巨大，且具長(zhǎng)期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。 盡管困難很多，但“五個(gè)重慶”描繪出的遠(yuǎn)景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學(xué)發(fā)展的路徑，就一定會(huì)想辦法把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。”

當(dāng)我們講到這些很多的村名都不清楚,也不是很愿意聽我們說話,但后來慢慢的他們就很配合我們的工作,我們的調(diào)查問卷他們也認(rèn)真的填寫,村名雖什么也不懂,但他們有一顆寬大的心,當(dāng)我們問到一位老人時(shí),老人的笑容讓我感受到了家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點(diǎn)好日子！"是啊!建設(shè)是那么的重要...

所以我們的宣傳工作是很有效的,因?yàn)槲覀冎v的越多他們了解就更多,我們?cè)谥v的時(shí)候他們也非常認(rèn)真的聽,還提出了各種各樣的問題!那里的小孩也很聰明,他也跟著我們動(dòng),仔細(xì)的聽.他們講到我們也知道五個(gè)重慶雖然我們了解的不多,但我們知道它很重要!

第6篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學(xué)校部署三下鄉(xiāng)立項(xiàng)時(shí)，我對(duì)三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走一遭，長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)，明年或許可以自己帶上一支隊(duì)伍，然而，一切的改變來自玉澤學(xué)姐的傾情奉獻(xiàn)，也是我們團(tuán)隊(duì)迅速集成的重要原因，當(dāng)然，這次下鄉(xiāng)xx學(xué)姐的不在，也構(gòu)成了我這次最大的遺憾。

時(shí)間短永遠(yuǎn)不是失敗的借口，反而是團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀的見證，<課~件 >在短短的一周內(nèi)，我團(tuán)隊(duì)完成立項(xiàng)，聯(lián)系實(shí)踐地，答辯并最終成功取得校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊(duì)友。你們成就了我，成就了團(tuán)隊(duì)，更重要的是你們成就了自己。

真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學(xué)調(diào)研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)比，在鎮(zhèn)上的調(diào)研卻顯得困難重重，相信這個(gè)親身經(jīng)歷也可以側(cè)面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程中人際信任的流失。

縱觀整個(gè)下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時(shí)蔬里我們深入實(shí)踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。

第7篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

坐在車上，我們隊(duì)員們一大群說笑、雖然從鎮(zhèn)上去村子里的山路總是那么陡峭驚險(xiǎn)，我感受到更多的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍。在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆擋住了我們的去路，隊(duì)員們拿出十足的干勁，做起了從來沒做過的體力活，大家拿起鐵鏟齊心協(xié)力，終于將擋在路中的碎石和沙堆鏟倒路旁，汗水將衣服打濕了，但我們?cè)趧趧?dòng)中體會(huì)到了無限的快樂。

16日，義診完后我們參觀了烏江源頭，在如此封閉的環(huán)境下，我看到了道路兩旁正在修建的房屋，想到了改革開放30年來我們的農(nóng)村發(fā)生的巨大變化，還有烏江源頭美麗的風(fēng)景，這一幅幅畫面清晰的印在我的腦海中，感受到社會(huì)主義新農(nóng)村和諧美好的畫面。

義診的過程中，在專家們?yōu)槔习傩赵\斷的同時(shí)，我們?cè)谝慌韵驅(qū)＜覀兲撔膶W(xué)習(xí)，讓我了解了許多疾病的癥狀和診斷標(biāo)準(zhǔn)，彌補(bǔ)了在學(xué)校理論學(xué)習(xí)的不足，幫助在今后的學(xué)習(xí)中找到不足且及時(shí)彌補(bǔ)。

第8篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化；只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。"十五"計(jì)劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問題，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

"靠天吃飯"是幾千年來中國(guó)農(nóng)民祖祖輩輩唯一的謀生手段，但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時(shí)代的需要。農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到資源和市場(chǎng)的雙重約束，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)增加。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，我國(guó)農(nóng)業(yè)將面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。根據(jù)同志?quot;三個(gè)代表"的思想，周家村兩委在調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域上做文章。吸引外資和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，帶領(lǐng)全村人走上了致富之路在產(chǎn)品供求關(guān)系發(fā)生變化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下，必須對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的品種結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，面向市場(chǎng)，依靠科技，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)品種的引進(jìn)、選育、繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質(zhì)品種，全面優(yōu)化農(nóng)作物品種結(jié)構(gòu)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟?lián)系了南韓的育種辣椒和西瓜，辣椒20__元/畝，西瓜4000元/畝，西葫蘆5000元/畝,環(huán)繞村子還重了5000棵柿子樹，每棵樹收入200多元，年人均收入3800元。

雖然取得了這么大的成績(jī)，但村兩委并沒有固步自封，他們清楚地知道"地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法，上項(xiàng)目。"我覺得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

（一）發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè)，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物；搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

（二）大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。

3、擴(kuò)大對(duì)外開放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。"十五"期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn) 品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。（三）積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

第9篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告范文

實(shí)踐，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)踐開始之前我就想：這次去實(shí)踐，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)生活的人們，不論是老師、銷售人員還是老板。雖然他們的稱呼不一樣，但我相信在他們每一個(gè)人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。

這個(gè)暑假，對(duì)于我來說過的真的很快，不僅和學(xué)校一起下鄉(xiāng)扶貧，也去了劍橋英語學(xué)校和電信公司實(shí)踐，并且晚上還在南湖公園擺了將近一月的夜市，可以說在將近一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐里自己每天都在扮演著不同的身份，和不同的人打交道，處理著不同的事,這段每天早起晚睡的生活很累，但更多的卻是充實(shí)和快樂，同時(shí)也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

一、 下鄉(xiāng)之行

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)XX年7月11日至7月12日，我隨河北工程技術(shù)高等?？茖W(xué)校的下鄉(xiāng)隊(duì)伍來到了保定阜平縣老路渠村和東臺(tái)村進(jìn)行扶貧。這對(duì)于從小在城市中生活的我來說，是一次難得的經(jīng)歷。短短的兩天時(shí)間，我感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，也產(chǎn)生了很多感想。

這次下鄉(xiāng)我們給老鄉(xiāng)們帶去了油米、文化宣傳墻，給孩子們捐贈(zèng)了500多本書籍還送出了書包和文具。并且精心的籌劃了一臺(tái)文藝演出。

在鄉(xiāng)下的兩天里，我發(fā)現(xiàn)小路上柿子樹，石榴樹，核桃樹以及西紅柿，茄子等應(yīng)有盡有，使我對(duì)大自然倍感新奇。進(jìn)了農(nóng)家以后，我發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)還養(yǎng)了蜜蜂，豬，雞，這一切都是城市所缺失的樂趣。聽老鄉(xiāng)們說村子的年輕人都去城里賺錢一年才回來幾次，家里只剩下老人和乳臭未干的孩子，這也讓我倍感珍惜和父母親人在一起的時(shí)光。另外我還深切的感受到村里的治安情況相當(dāng)好，家家民風(fēng)淳樸，鄰里關(guān)系和諧，使我毫不夸張感受到了夜不閉戶的美好生活。

這兩天身體力行的接觸老鄉(xiāng)，為老鄉(xiāng)孩子們服務(wù)雖然不簡(jiǎn)單也很艱苦，但返程時(shí)看見老鄉(xiāng)和孩子們的臉上洋溢著快樂，我們就覺得能換來他們的快樂再累也值!

二、 在劍橋?qū)W校的日子

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，7月13日我來到了姑姑開的劍橋少兒英語學(xué)校里幫忙，開始了我這個(gè)假期的第一份“工作”。

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——我在這個(gè)夏天成長(zhǎng)我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的簽到和訂餐工作，協(xié)助老師管理學(xué)生。在那里工作很開心，是因?yàn)楣ぷ鞯臅r(shí)候，老師都對(duì)我們幾個(gè)助教很好，有時(shí)候會(huì)買點(diǎn)零食給我們吃，大家在一起聊天，到處充滿著歡聲笑語。而且我們也和學(xué)生、家長(zhǎng)們相處的不錯(cuò)，都說我認(rèn)真起來還真像個(gè)不折不扣的老師，連孩子們都親切的叫我孔叔叔。

當(dāng)老師的這段日子雖然沒有教過課，但能體會(huì)到每一位老師為了孩子的辛勤付出和每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子那顆真摯的心。

三、 滄州電信之行

在經(jīng)過將近一個(gè)月的劍橋?qū)嵺`后，經(jīng)人介紹我又來到了滄州電信運(yùn)東分公司，為了做些與專業(yè)有關(guān)的工作便和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)，我被安排在維護(hù)分部監(jiān)控維護(hù)班，實(shí)踐內(nèi)容就是了解維護(hù)監(jiān)控機(jī)房的職責(zé)和本地電信網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，通過學(xué)習(xí)了解，我知道了監(jiān)控機(jī)房崗位的職責(zé)和重要性，對(duì)運(yùn)東分公司的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀和組成有了基本的了解，通過對(duì)設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)參觀，了解了設(shè)備大致的工作狀況和每種設(shè)備在電信網(wǎng)中的作用;通過學(xué)習(xí)，了解了測(cè)試軟件的使用方法和主要測(cè)試指標(biāo);了解了機(jī)房室內(nèi)分布的原理和狀況及很多新的知識(shí)，也長(zhǎng)了見識(shí)，從人員到設(shè)備大致了解了電信公司的后端的情況。

這段日子的經(jīng)歷我也更深刻的體會(huì)到我們學(xué)的都是理論知識(shí)，與實(shí)際有著不小的差距。這次實(shí)踐活動(dòng)就是為了讓自己了解從學(xué)校到社會(huì)的階段是需要轉(zhuǎn)型的，讓我們做好充分的心理準(zhǔn)備，從理論到實(shí)踐也不是說說這么簡(jiǎn)單的一件事。

四、 擺攤的夜生活

很小的時(shí)候我就有了生意夢(mèng)，夢(mèng)想著以后會(huì)成為老板有自己的店面，而如今有了暑假充分的時(shí)間，我當(dāng)然不會(huì)讓它白白溜走，于是利用起每天下班后晚上的空閑時(shí)間我便在南湖夜市擺起了地?cái)傎u可以自己動(dòng)手畫的石膏娃娃，

在擺攤的這段時(shí)間內(nèi)，我想是我一個(gè)暑假里最讓我成長(zhǎng)的一段實(shí)踐了，為了進(jìn)貨我穿街走戶的去貨比三家，每天晚上擺攤的時(shí)間看著各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校和公司里也許有老師和領(lǐng)導(dǎo)分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上根本沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。

五、 漫長(zhǎng)的未來

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的不同的角色身上都學(xué)到了很多不同的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和待人接物的方法，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。