入學教育心得體會精選(九篇)

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第1篇：入學教育心得體會范文

大家下午好!首先，我代表高一(2)班對同學們的到來表示熱烈的歡迎!并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌!

怎樣度過下面這兩年緊張而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來談談幾點看法：

第一、同學們應該做好以下幾點準備工作：

1.作好吃苦的準備

選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2.盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更復雜。所以大家要盡快適應新環(huán)境。

3.學會自主學習

較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4.重新自我定位

進入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。

第二、同學們要養(yǎng)成九種好的習慣

1、堅持鍛煉身體的習慣

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學習，因此建議同學們從現(xiàn)在開始堅持鍛煉身體。

2、管理習慣

要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或?qū)W校學生會、團委會以及學校的其他學生社團。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

3、要養(yǎng)成全神貫注的習慣

同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎?大科學家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題，有一次，他走在大街上，正在思考一個問題的時候，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上認真地演算起來，算著算著黑板開始移動，于是他也跟著移動起來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著漸漸遠去的馬車，遺憾地說：“可惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎?

4、要養(yǎng)成持之以恒的習慣

當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。

5、思維習慣

高中的學習離不開思維的訓練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要保證。

6、閱讀習慣

“破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的知識面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

7、質(zhì)疑、求教習慣

高中的知識比初中知識難度加深，不易理解，學習上會遇到許多困難，因此同學們要大膽質(zhì)疑，虛心向老師或同學請教。

8、總結(jié)歸納的習慣

對每一階段的知識和學習，我們要及時進行歸納，總結(jié)出適合自己的方法，才能不斷提高。

9、合理安排時間的習慣

高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有計劃性，要定出各個學科，各個時段的學習計劃，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。

高中入學教育心得體會二：高中生新學期入學教育心得體會（722字）

九年寒窗終成桂山學子，當我提著行李踏入校門的那一刻，心里涌動著莫名的激動。往日的理想終成現(xiàn)實，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。

在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學習是一種幸福。在學前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過去我們無法參與，但是桂山的未來我們可以共同創(chuàng)造。嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學校的單位，不同的班有著不同的特點，于是形成了一道道亮麗的風景線。幾天的相處，我們同學之間結(jié)下了深厚的友誼。在團康活動中，每個人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。

結(jié)束了學前教育，接踵而來的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽似火，酷熱難耐但是沒有人愿意倒下，沒有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會到達理想的目的地;只有拼搏，才會獲得輝煌的成就;只有播種，才會有收獲。所以我們滿懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實。

學前教育令我們明白要德馨學厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風雨中成長。不管未來會是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點。

高中入學教育心得體會三：高一新生入學教育心得感想（4153字）

16歲的花季，是人生最美麗的年華。如何讓花季少年健康成長、全面發(fā)展，成為社會的棟梁之才，不僅是全社會和廣大家長關(guān)注的焦點，更應是廣大教育工作者特別是高中教員的神圣使命。由于青春期的特殊性，這個年齡段的學生正因身體、心理及外界的諸多變化，內(nèi)心深處不斷聚變著、涌動著、迸發(fā)著。引導好了，向良性循環(huán)發(fā)展，他們可以作出一番偉業(yè)，成為對家庭、對社會、對民族有用的人才；而偏激了，誤入歧途，將貽誤終身，更有甚者將會給家庭、社會帶來極大的后患，這絕不是危言聳聽，新聞、報紙、廣播及我們身邊不乏事例。因此，我認為必須大力做好高中生的入學教育，把這一起點作為人生的第二次啟蒙期，打有準備之仗，全方位、有針對性地做好工作，防患于未然，防微杜漸。

由于教育對象、教學環(huán)境和教育方法的差異性，不同的教師可以采取不同的行之有效的方式進行入學教育。作為一名青年教師，經(jīng)過幾年的觀察和思考，我個人認為在對廣大高中新生進行入學教育時，最重要的是突出強調(diào)兩點：

一、養(yǎng)成良好習慣

在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“習慣”是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚?？梢姡B(yǎng)成良好的習慣，不僅對高中階段的學習、成長有利，而且會受益終身。這里我所說的“良好習慣”，不僅僅指學習習慣，還包括生活習慣、心理習慣。

1、養(yǎng)成良好的學習習慣——以科學文化知識武裝頭腦。

21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，而21世紀的職業(yè)主體是技術(shù)性工作，這就對勞動者的技能水平提出了更高的要求。21世紀的勞動者應該成為受教育程度更高、對新技術(shù)適應能力更強、具備計算機應用和跨國語言溝通能力的全面發(fā)展的人才。要具備這樣的知識和技能，首要的是學好科學文化知識，而學生文化知識學習的狀況如何，很大程度取決于是否養(yǎng)成了良好的學習習慣。一個學生，如果能夠課前認真預習、課堂全神貫注地聽講、課后鞏固復習、思考發(fā)現(xiàn)問題，然后加以分析、解決、整理，這樣達到的學習效果往往事半功倍；而相反，如果課前不聞不問、課堂似是而非、課后似懂非懂，沒有自己的分析、思考、加工和整理，學習起來自然無頭無緒，久而久之，對知識的認識、理解和運用會比較混亂。這就提醒學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，注重學習方法的形成，從而可以系統(tǒng)地掌握所學的科學文化知識，以便以科學的理念武裝自己的頭腦。也要求任課教師特別是班主任把住關(guān)口，在入學初始階段就給學生打上深深地烙印，讓學生認識到養(yǎng)成良好學習習慣，快速地克服、解決過去存在的不良習慣，保證學習的質(zhì)量，不斷提高自身的文化素養(yǎng)。

2、養(yǎng)成良好的生活習慣——以文明健康方式促進成長。

每一個人都是生活在社會大家庭中的活生生的一份子，其生活狀態(tài)如何，也直接或間接地關(guān)乎著社會發(fā)展的狀況。而作為學生，能否養(yǎng)成文明健康的生活方式對他一生的學習、工作、發(fā)展等意義重大。由于受到形形撲面而來的大眾傳媒的影響，許多青少年的生活受到了很大的沖擊，主要表現(xiàn)是心情浮躁、追求時尚、注重感官刺激，結(jié)果做事不負責任、不考慮后果、不設想將來，往往為了一時的瀟灑而耽誤了一輩子的前程，后悔莫及。這就要求老師要從學生的一生發(fā)展著想，指導學生認識到真正的生活應該是什么樣的，幫助學生處理眼前誘惑與長遠發(fā)展的關(guān)系，進而確立文明健康的生活方式，為人生奠定良好的基礎。這樣，學生才能夠克服困難，不懈地學習科學文化知識、鍛煉多方面的能力，確立長遠的人生目標，對自己的生活負責，為國家、社會發(fā)展盡義務。

3、養(yǎng)成良好的心理習慣——以積極樂觀心態(tài)挑戰(zhàn)羈絆。

隨著社會的發(fā)展與時代的進步，人們從關(guān)心改造自然界與人類社會逐步深入到關(guān)心人們的內(nèi)心世界。在廣泛的人群中，青少年的心理健康問題不容忽視。心理學家經(jīng)過多年的調(diào)查研究與分析，發(fā)現(xiàn)青少年學生中存在這樣那樣心理問題的不占少數(shù)，而且呈現(xiàn)上升的勢頭。我們在日常生活中，如果認真觀察，也不難發(fā)現(xiàn)學生中廣泛存在的厭學、情緒頻繁波動、早戀、缺乏明確的人生目標、對人對事缺乏信任感、缺乏自控能力等等情況?？吹竭@樣的局面，我很著急，也很痛心，認識到學生養(yǎng)成良好的心理習慣的至關(guān)重要性，更在思考如何指引學生走出各種心理誤區(qū)，讓他們能夠健康、快樂、積極地成長，勇敢地面對、思考、解決人生不同階段存在的不同問題。經(jīng)過反復思考，我認為最行之有效的方式還是多關(guān)心學生的內(nèi)心世界，多觀察學生的情緒變化，多關(guān)注學生接觸的外部環(huán)境，同時，更要加強對學生的心理健康教育，鍛煉學生的意志品質(zhì)，增加學生的心理健康知識，指導學生隨時進行心理調(diào)節(jié)。這樣在遇到問題甚至是難題時，學生才不會一味地退縮、逃避、恐慌，而是可以逐漸地面對、正視、調(diào)節(jié)，直至加以積極地解決。俗話說，心病還需心藥醫(yī)，而心病的“治療”絕不是一朝一夕的事，因此，我們要做好長期心理戰(zhàn)斗的準備，抓反復、反復抓、長抓不懈，方能逐步解決長期以來被忽視而又積聚很深的心理問題。

要成才，首先要學會做人，要做好人，做對社會、對他人有益的人，養(yǎng)成良好的習慣是必不可少和至關(guān)重要的。

二、學會理性思考

在進入高中階段以前，基于所處的年齡段、參與社會實踐的機會和能力以及個人的認知構(gòu)成，學生們的思考方式以感性認識為主。步入高中之后，由于生理、心理的發(fā)育、成長，課程的科目設置、難易程度的增加，學生的抽象思維能力將會有一個跨越式發(fā)展，而跨越式發(fā)展的程度除了與個體差異相關(guān)外，還與能否盡快學會運用理性認識關(guān)系密切。

所謂“理性認識”是認識的高級階段，是在感性認識的基礎上，把所獲得的感性材料，經(jīng)過思考、分析，加以去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的整理和改造，形成概念、判斷、推理。理性認識是感性認識的飛躍，它反映事物的全體、本質(zhì)和內(nèi)部聯(lián)系。高中新生由于特殊的年齡、心理、認知能力，使他們具有如下特點：從學生的心理、生理特征看，他們大多數(shù)正處于十六七歲的年齡，有著強烈的求知欲和好奇心，接受能力比較強，但興奮點仍主要集中在直觀感覺上；從思維特征看，仍未完成由形象思維向抽象思維的過渡；從認知結(jié)構(gòu)看，通過初中的學習，他們已有一定的理論基礎，但由于剛剛接觸高中教材，因此對一些具體問題的認識未免存在一定的膚淺、偏頗和模糊。所以，對于處于青春期的青少年，遇到問題、困難是草率、沖動，還是理智、冷靜，我想結(jié)果可以說是截然不同的。而能夠自覺地運用理性認識進行理性思考，也不是一蹴而就的，需要一個逐步培養(yǎng)、形成的過程。而這里我強調(diào)的學會理性思考，既指這一過程，更是要突出思考的內(nèi)容。

1、思考人生的價值取向——選擇什么樣的道路。

步入高中階段，應該說是人生進入了一個新的起點，思考的問題也應該更加成熟、理性，而其中無法回避地就要探詢?nèi)松膬r值，也就是要逐步形成和樹立科學的價值觀。人們根據(jù)自己的需要去認識事物，利用事物，并在自己的思想意識中形成了判斷事物有無價值或價值大小的根本觀點和評價標準，這就是我們所說的價值觀。一個人能否形成科學的價值觀，對于認識世界和改造世界、對于人生選擇和人生道路具有不同的導向作用。青年學生更應該樹立正確的價值評價標準，樹立與當前時代相適應的正確價值觀，以便在認識世界和改造世界的活動中做出應有的貢獻，完成時代賦予青年的使命，同時也使自己得到發(fā)展和完善?？梢?，選擇什么樣的人生道路、確立什么樣的人生價值觀，就是選擇生命之舟航向的大問題。這同樣也是對“人類靈魂工程師”的一個大考驗。教師必須站在一個更高的角度，指導學生設計人生的藍圖、確立前進的方向、選擇適合自己特點的道路，從而能夠在認識世界和改造世界的大舞臺上有所作為。

2、思考未來的專業(yè)方向——成就什么樣的事業(yè)。

由于缺乏對人生的長遠規(guī)劃，很多學生學習知識、鍛煉能力很被動，特別是對于自己將來到底要選擇什么樣的專業(yè)方向，許多學生從來沒有慎重考慮，甚至出現(xiàn)很多隨潮流、大幫哄、憑感覺、看情緒的情況，高考報自愿、選專業(yè)很盲目，上了大學發(fā)現(xiàn)并不是自己的專長或者遠非自己的興趣所在，嚴重的還有所選方向早已落伍于時展的要求，以至于學習起來很痛苦，看不到前途。這就充分說明一句古訓“凡事預則立，不預則廢”的真理性。所以，在學生步入高中時，老師就應該提示學生在學習中不斷觀察時展的趨勢、思考自己的興趣與特長，這樣就可以提前很長一段時間探詢自己的專業(yè)發(fā)展方向，并且不斷地加以調(diào)整、完善，到報考時就可以水到渠成，縮短發(fā)展方向，少走很多彎路，人生道路就可以順暢、寬闊許多。

3、思考終身的歷史使命——實現(xiàn)什么樣的抱負。

由于青少年是跨世紀的一代，是中國21世紀的建設者和接班人。這就要求青年學生必須具有歷史責任感，擔負起時展的重任，而能否樹立起崇高的理想、遠大的抱負具有決定性意義。本著對國家、對社會、對人民負責的態(tài)度，我們必須加強對學生的思想政治教育，教育學生思考自己肩負的歷史使命。有了強大的精神支柱，就會有前進的巨大動力，對自己及國家的長遠發(fā)展就會有所思考、有所行動，不會為眼前的困難、浮躁所羈絆，做出一番偉大的事業(yè)。一個人特別是年輕人的使命感、責任感對一個民族、一個國家能否屹立于世界先進民族之林關(guān)系重大，所以這方面的教育尤為重要，而且方法必須得當，否則會流于形式、變成說教，反而讓處于青春叛逆期的學生反感，達不到預期效果。這就要求教師要不斷學習，把握住時展的方向、深刻認識中華民族教育的目標，又要了解學生的思想特點、心理品質(zhì)，與時俱進地進行思想政治教育，激發(fā)學生建設偉大的社會主義現(xiàn)代化國家和實現(xiàn)中華民族偉大復興的強烈愿望，并能夠自覺地轉(zhuǎn)變?yōu)榍笾挠?、品德修養(yǎng)和投身偉大實踐的行動，在實現(xiàn)遠大理想、抱負的同時促進整個社會的進步和國家的繁榮富強。

第2篇：入學教育心得體會范文

通過這次教育教學觀摩活動，為我們新入職的英語教師提供了一次不可多得學習機會。我覺得在教育教學方面收獲很多。聽了兩節(jié)課，感覺收貨頗豐。這兩節(jié)課的教學結(jié)構(gòu)設計十分清晰，教學環(huán)節(jié)緊湊，過度自然，部分細節(jié)方面設計很是細膩。雖然這兩節(jié)課的水平不一，風格各異，但是每一節(jié)課都有很多值得我們學習借鑒的東西。

一、調(diào)動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重點，也是素質(zhì)教育的要求。注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了同學們對英語學習的興趣。營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍。平時我們在這一方面做的不夠好。因此，聽課時我特別注意了兩位老師不同的調(diào)動學生的方式。學生積極性調(diào)動起來后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個教學環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應該干什么時，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，著都會打擊孩子的積極性。

二、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言。2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動。3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進行授課，富有藝術(shù)性。4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與他們的差距。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉進距離，不斷進步。

第3篇：入學教育心得體會范文

總書記在全國政協(xié)十屆四次會議期間強調(diào)，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀，堅持八榮八恥。加強社會主義榮辱觀教育對于正在成長中的大學生具有重要的意義。

在校大學生的榮辱觀如果按照科學的程度來分，可分為三個層次：社會主義榮辱觀層次高的是少數(shù)；中間層次的是多數(shù)；層次低的也是少數(shù)?？偟膩碇v，在社會主義榮辱觀方面，大學生的主流是好的。他們不僅思想觀念新，創(chuàng)新意識強，而且正在學習和掌握現(xiàn)代科學技術(shù)知識。他們在不久的將來，將成為我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的中堅力量和參與激烈的國際競爭的生力軍。從大學生的數(shù)量和他們未來的重要作用看，在他們身上，寄托著中華民族的美好未來。版權(quán)所有

但是，目前大學生在社會主義榮辱觀方面存在的問題也是不容忽視的。比如，在對待祖國、人民這樣一些在老一輩人心目中非常神圣而崇高的觀念，在一些大學生心目中淡漠了。他們對個人利益想得多，而對國家的前途，民族的命運和人民的利益卻想得少，甚至根本沒有考慮；有個別的學生好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀；害怕吃苦，不愿艱苦奮斗的錯誤觀念，在大學生中也不同程度的存在。這些學生，忘記了自己肩負的歷史重任，對政治活動不感興趣，對專業(yè)學習和能力培養(yǎng)提不起精神，整天在校園無所事事，白白消磨時光，有的連自己的學業(yè)都無法完成。在大學生榮辱觀中存在的這些問題，不僅直接妨礙到他們的成才，而且關(guān)系到國家、民族的前途和命運，關(guān)系到我們的社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是否后繼有人的問題。

大學生未來地位的特殊性和在榮辱觀方面存在的問題，決定了對他們加強社會主義榮辱觀教育的重要性。我們要以總書記提出的社會主義榮辱觀為指導，結(jié)合高校的實際，針對大學生在榮辱觀方面存在的問題，采取理論學習、社會實踐、參觀考察、聽英雄模范作報告等方式，加強熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗為榮的教育。用科學的榮辱觀理論武裝他們，用先進人物在科學榮辱觀指導下表現(xiàn)出來的優(yōu)秀事跡引導他們，用我國人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的巨大成就激勵他們。大學生只有牢固樹立社會主義榮辱觀，才能成為具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化科學技術(shù)知識和扎實本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，才能實現(xiàn)青年的遠大理想，才能夠承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任。

第4篇：入學教育心得體會范文

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值體系 大學生 思想政治教育

前言

高校肩負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的崇高使命，堅持把社會主義核心價值體系融入大學生思政教育，對于增強社會主義意識形態(tài)的吸引力和凝聚力，具有重要的意義。

一、當前高校社會主義核心價值體系教育中存在的問題

當下大學生對社會主義核心價值體系的認可程度也較高，對如何建構(gòu)和完善社會主義核心價值體系問題也有較全面、正確的認識。同時，當前部分大學生的社會主義核心價值體系教育狀況也存在一些令人憂慮的問題，高校思想政治理論課教師素質(zhì)、高校思想品德教育的途徑和方式方法也亟須進一步改進。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）信仰存在一定范圍的弱化

堅持在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導地位，是建設社會主義價值體系、鞏固思想道德基礎的前提，是認識改造世界的世界觀和方法論。但是當下部分大學生們對基本知識的理解和掌握令人擔憂。

（二）實用主義增強與理想信念弱化交織

當下高校部分大學生在理想追求上呈現(xiàn)出濃厚的實用主義色彩，在社會利益和個人利益、社會理想與個人理想關(guān)系問題上將滿足自身需求置于首要位置。如大部分學生愿意入黨，但其入黨動機在很大程度上取決于個人利益的需要。在價值觀上，則體現(xiàn)為重視個人的自我價值而輕視社會價值，漠視個人對社會的責任和義務。

（三）高校思政理論課教學存在亟待改進的問題

雖然高校思想政治理論課是加強大學生社會主義核心價值體系教育的主要載體，發(fā)揮著引導青年學生樹立正確世界觀、人生觀和價值觀的功能，但當前高校師生對思想政治理論課的教學內(nèi)容以及教材編纂形式還有待于進一步改革、完善。

二、社會主義核心價值體系教育融入當代大學生思政教育的意義

當代大學生思想政治狀況的主流是好的，積極、健康、向上，但同時在思想、行為、心理等方面呈現(xiàn)出許多新情況、新特點。對于大學生，必須用社會主義核心價值體系引導大學生處理好一元與多樣、理想與現(xiàn)實、個人與集體的關(guān)系。要使大學生健康成長，并成為社會主義核心價值體系的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者，就需要高校切實加強和改進大學生思政工作，并自覺地將社會主義核心價值體系融入大學生思政教育。

三、加強社會主義核心價值體系融入大學生思政教育的思考

（一）重視校園文化建設

高校要以社會主義核心價值體系為導向，建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學校特色的校園文化。加強校園文化建設，一是要繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的校園文化傳統(tǒng)，加強校風、教風、學風建設，以優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學術(shù)氛圍、清新的人文精神、良好的師德師風，形成正確的輿論導向、催人奮進的校園精神和科學進步的價值理念。二是要加強人文素質(zhì)教育，激情勵志、陶冶情操。三是要重視學生社團活動，建設一批精品社團，提高文化活動的品位與層次。

（二）改進高校思政理論課教學

思想政治理論課是高校社會主義核心價值體系教育的主要渠道，只有更新教學理念，采用先進教學方式，才能有利于大學生全面理解和掌握社會主義核心價值體系的深刻內(nèi)涵和重大意義，增強更多認同。因此，筆者認為要具體擬從如下幾個方面進行：一是精心設計有利于加強大學生社會主義核心價值體系系統(tǒng)教育的新課程方案，集中體現(xiàn)社會主義核心價值體系在大學生思想政治理論教學中的引領(lǐng)地位。二是改進教學模式，采取課堂講授、名師講座、討論交流相結(jié)合的方法，使教學工作具有互動性和啟發(fā)性，不斷增強社會主義核心價值體系教育的感染力和說服力。

（三）解決大學生現(xiàn)實生活中使人困惑的問題

要讓大學生認同社會主義核心價值體系，就必須重視那些學生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。當前，這樣的問題主要有三個方面：一是就業(yè)問題，二是心理問題，三是經(jīng)濟困難學生資助問題。要把社會主義核心價值體系融入這些問題的解決之中。一方面高度重視和切實解決學生的這些實際問題；另一方面，在解決實際問題的同時，引導學生深刻體會社會主義核心價值體系的價值。比如，在就業(yè)工作中，以社會主義核心價值體系引導學生建立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀念；在資助工作中，引導學生體會社會公平、正義，堅定中國特色社會主義共同理想；在心理健康教育工作中，要本著人文關(guān)懷的精神，把心理疏導所蘊含的人文精神傳遞給學生。

（四）強化實踐教學環(huán)節(jié)

實踐教學形式多樣，包括社會調(diào)查、參觀訪問、社區(qū)服務、社會生產(chǎn)勞動、社會政治活動、智力扶貧、技術(shù)服務、公益勞動等。豐富的社會實踐活動，可增強大學生對校情、社情、國情的了解，使他們對我國當前社會主義新農(nóng)村建設、社會主義市場經(jīng)濟建設、社會主義新型民主政治建設等方面的情況有一個比較全面深入的體察，從而進一步樹立憂患意識，增強責任意識，培養(yǎng)愛國情懷。在豐富的社會實踐活動中，大學生能夠直觀地體悟到社會主義核心價值體系的偉大意義，達到在實踐中接受、在接受后自覺追求的目標，堅定自身為中國特色社會主義事業(yè)奮斗的決心。

第5篇：入學教育心得體會范文

我國社會主義核心價值觀倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法制；倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，是積極的向上的社會能量。弘揚社會主義核心價值觀的重要途徑是教育，體育教育作為教育的一部分，也肩負著這種責任。將社會主義核心價值觀與中學體育科學合理的相結(jié)合，需要我國初中學校創(chuàng)新和改革體育教學模式和方法。

一、社會主義核心價值觀融入中學體育的必要性

1.當下中學生心理素質(zhì)現(xiàn)狀

當下中學生心理素質(zhì)的現(xiàn)狀主要分為以下三種：一是好安逸，遇到挫折時心理承受能力差。原因有三：一是我國中學學校大多數(shù)學生都是獨生子女，家長投入大量資金到學生的學習和生活上去，學生生活較為安逸；二是學生父母長期在外工作，學生由爺爺奶奶照看，老人易溺愛孩子；三是應試教育下，將學生學習成績看作是衡量學生的唯一的標準。這樣的生活環(huán)境忽視了對學生性格和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學生形成了喜歡安逸，不愿意面對困難的心態(tài)，學生遇到困難不愿勇敢去解決，缺乏意志，心理承受能力差。二是多數(shù)學生性格中存在自私因素，原因有二：一是上文提及到的獨生子女的因素，學生缺乏分享意識，遇到事情的開始最想到的是自己；二是社會上利己主義的影響，重視自己的利益但忽視他人的利益。三是缺乏獨立意識，依賴性強。學生在家庭中依靠親人，在學校依賴教師，形成慣性思維：“遇到問題沒有關(guān)系，解決不了也沒有關(guān)系，父母和老師遲早會幫我解決的”。

2.社會主義核心價值觀于體育教學相互影響

社會主義核心價值觀提倡的頑強拼搏、專注堅持、團結(jié)友愛等，可以促進體育教學的順利開展，沒有專注和堅持的品質(zhì)，長跑就會半途而廢；沒有團結(jié)友愛的品質(zhì)，團隊賽就會因為各自的自私而失敗潰散；沒有頑強拼搏的品質(zhì)，體育游戲和競賽就會因為消極而失敗，學生也會對體育學習不上心。體育教學中各項內(nèi)容和活動的組織也促進學生社會主義核心價值觀的形成。觀看國家體育比賽講解體育知識可以喚起學生的愛國熱情；足球賽和籃球賽等的團隊賽有利于學生彼此團結(jié)，認識到團隊的重要性，喚起學生的集體意識；長時間的體育訓練可以訓練學生堅持不懈的意志品質(zhì)。社會主義核心價值觀和中學體育教學是相輔相成的，因此，將社會主義核心價值觀融入到中學體育教學是必須的。

二、社會主義核心價值觀融入體育教學的路徑和策略

1.創(chuàng)新體育教學模式和方法

將社會主義核心價值觀與體育教學相結(jié)合的主要途徑的創(chuàng)新體育教學模式，以學生為學習的主人。以學生為主體的教育模式改革在體育教學中可以采取以下方法：一是有效利用多媒體設施，改變以往單調(diào)的教師講解體育知識點的模式，而是用多媒體設施播放視頻，例如教學生打籃球時，可以播放籃球競賽視頻，教師加以講解，讓學生在視覺和聽覺上都獲得直觀感受，既可以激起學生學習興趣，主動學習體育知識，也可以讓學生在觀看視頻的同時大腦高度運轉(zhuǎn)，讓學生了解籃球相關(guān)知識與練習和比賽的技巧。二是教師可以考學生體育知識點，改變教師講學生聽的學習模式。例如：教師可以讓學生演練所教過的體育動作，讓學生回答體育動作的知識或指出其中錯誤。三是教師要善于處理師生關(guān)系，與學生在教學中為師生，在體育練習中為隊友或?qū)κ?，尊重學生，耐心指導學生。

2.營造良好的氛圍

社會主義核心價值觀能夠營造良好的學習氛圍，良好的學習氛圍也有利于培養(yǎng)學生養(yǎng)成社會主義核心價值觀。好的環(huán)境能夠提高學生的學習興趣，修養(yǎng)學生的心性，塑造學生良好的性格。一是教師要創(chuàng)造民主平等的學習環(huán)境，只有民主的學習環(huán)境才能煥發(fā)學生的激情，讓學生主動參加到體育學習中來，在教學過程和組織體育競賽過程中，教育學生要團結(jié)合作，尊重對手等。二是要對學生行為進行規(guī)范，民主的學習氛圍不是放縱學生，在日常教學中要規(guī)范學生行為，制定規(guī)則，為學生日后養(yǎng)成遵法守法的品質(zhì)奠定基礎，督促其養(yǎng)成自律的習慣。例如教育學生在比賽中禁止使用違規(guī)動作或違反比賽規(guī)則，在體育課堂上學生應遵守課堂規(guī)則，聽教師口令集合，進行練習，自由活動時不能離開訓練場地等。寬松與嚴格的學習氛圍，更有利于社會主義核心價值觀與體育教學的完美結(jié)合。

3.完善教學評價系統(tǒng)

體育教學的評價不應只是對學生體育知識和體育技能熟練度的評價，還應加入學生平時表現(xiàn)，參與體育課堂或者學校舉辦比賽的表現(xiàn)的評價等，以及學生對教師教學效果的評價。評價系統(tǒng)的豐富和完善，對師生素質(zhì)的提高都具有重要意義，而素質(zhì)培養(yǎng)也是社會主義核心觀的重要內(nèi)容。

第6篇：入學教育心得體會范文

文章標題：為人民服務心得體會

學習為人民服務體會

新的學年開始了，9月1日國務院常務會議聽取了教育部關(guān)于切實解決高校貧困家庭學生困難問題的匯報，并研究解決高校貧困家庭學生的困難問題。這個信息，使貧困學生家庭無不為之歡欣鼓舞，我自已也深深感到：這是黨和政府加大教育改革力度，加快教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。更有利于為社會經(jīng)濟的發(fā)展培育大批人才，為經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和社會進步提供了智力支持和人才保障。

據(jù)統(tǒng)計，在今秋入學的全國400萬大學新生中，貧困生約占五分之一。在全國普通高校中，家庭人均收入低于當?shù)刈畹蜕钇骄€的經(jīng)濟困難學生占在校生總數(shù)的20％，總?cè)藬?shù)有240萬。這還不包括考取而上不了大學、轉(zhuǎn)上中?；蛘呤W的少數(shù)學生。貧困大學生多來自目前中國經(jīng)濟和社會最不發(fā)達的地區(qū)、領(lǐng)域、群體，多數(shù)在農(nóng)村，少數(shù)與失業(yè)、單親、疾病、災害有關(guān)。在《為人民服務》中曾經(jīng)說過：“我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。我覺得：困難是客觀存在的，關(guān)鍵是正如所說的在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣并想方設法去克服困難。為了貧困家庭學生的讀書問題得以解決，我認為：各級政府及有關(guān)部門、有關(guān)金融機構(gòu)和高校，必須密切配合，切實做好以下工作：（一）認真抓好國家助學貸款按新機制運行的各項工作，確保在新學期開學后，按新機制發(fā)放助學貸款；（二）加大國家對品學兼優(yōu)的經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度。中央財政將增加助學獎勵經(jīng)費，各地區(qū)也要設立面向品學兼優(yōu)經(jīng)濟困難學生的政府助學獎學金，幫助和激勵更多的貧困家庭學生勤奮學習；（三）端正辦學思想，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)。高校每年要提取一定比例的經(jīng)費，用于資助貧困家庭學生；（四）建立規(guī)范的勤工助學制度。高校要設立勤工助學崗位，組織貧困家庭學生通過勤工助學取得一定的資助報酬；（五）積極推進生源地助學貸款業(yè)務。各地區(qū)要適當增加財政貼息支持，有關(guān)部門要加強政策指導，確保貧困家庭新生順利入學；（六）高校要加強內(nèi)部管理，規(guī)范收費行為，努力減輕學生的經(jīng)濟負擔。同時要把對貧困家庭學生資助工作同加強思想政治教育結(jié)合起來，形成勤奮好學、團結(jié)互助、艱苦奮斗的好校風。

當前，中央已及時地出臺了相應的有關(guān)政策，主要是看我們?nèi)绾稳ヘ瀼貓?zhí)行了。

第7篇：入學教育心得體會范文

以十六大精神為指針,以總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話為指導,以加強和改進我校學生思想道德建設為重點,以學習貫徹“八榮八恥”為主要內(nèi)容,教育學生自覺養(yǎng)成“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的良好品德,努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

二、活動內(nèi)容及時間安排

(一)“八榮八恥記心間”宣傳教育活動

1、學校組織教職員工學習討論總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述及相關(guān)資料,要求人人有學習筆記,有心得體會,同時要求每位教師做好弘揚社會主義榮辱觀的表率和模范,切實加強學生的思想道德建設,在課堂教學中,積極主動地滲透社會主義榮辱觀的內(nèi)容。

2、各班開展“踐行八榮八恥,建設和諧連莊”主題班會活動,組織學生學習、討論,寫作心得體會,讓“八榮八恥”入眼、入耳、入腦、入心。初中以年級為單位,小學以校為單位要求在5月10日以前選送5篇優(yōu)秀的心得體會文章到校區(qū)參加評比。

3、各學校通過黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等陣地加強“八榮八恥”知識宣傳,廣播站要反復播放八榮八恥歌曲集。

4、開展好“四個一”活動,確保學習貫徹工作取得實效?！八膫€一”即:在每個教室張貼一張“八榮八恥”宣傳畫;每個班級舉辦一次以“八榮八恥”為內(nèi)容的專題班會活動;每個班級編寫傳唱一首關(guān)于“八榮八恥”的新童謠;每班出版一期以“八榮八恥”為主題的板報。

5、抓好重要節(jié)慶日、紀念日對學生進行宣傳教育和實踐活動。要利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學、入隊等重要時機,舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式,集中開展社會主義榮辱觀主題宣傳教育,引導學生弘揚民族精神,增進愛國情感,提高道德素養(yǎng)。

6、“八榮八恥”課程進入課堂,每周一個課時。

(二)“八榮八恥唱起來”校園歌曲競唱活動

1、要求各校在4月30日以前學會“八榮八恥,人人須知”歌曲。音樂老師要加強指導。

2、各班每天課前預備時間要組織學生高唱八榮八恥歌曲。

3、學校將在適當?shù)臅r候組織相關(guān)班級開展“八榮八恥唱起來”歌詠比賽活動。

(三)“知榮明恥樹新風”道德實踐活動

1、各校要將八榮八恥教育活動與創(chuàng)建行為習慣示范校工作結(jié)合起來,教育、訓練學生知榮明恥,養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育學生愛護校園環(huán)境,愛護學校榮譽。

3、各校要將八榮八恥教育活動與師德教育活動結(jié)合起來,教育引導學生孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學,回報社會,積極參加公益活動。

三、具體要求和活動:

第8篇：入學教育心得體會范文

軍訓是為了增強國防觀念和組織紀律性，養(yǎng)成良好的學風和生活作風，掌握基本軍事知識和技能。下面就是小編給大家?guī)淼能娪栃牡皿w會，希望能幫助到大家!

軍訓心得體會1光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間軍訓已達到尾聲!這個軍訓，有苦，有淚，有汗……在那曾經(jīng)熟悉的后山道路上，我們留下無數(shù)的步伐滴下無數(shù)的汗水，無數(shù)的歡樂與歌聲!教官們的循循教導，讓我們受益匪淺!沒有人會說這次軍訓的是輕松的，也不會有認識說這次軍訓是的，只因為在這次軍訓中是輕松與辛苦的摻和的。對教官們的又愛又恨是我們軍訓的主旋律。

早起晚睡的生活讓我們疲憊不堪，但訓練場上那嘹亮的歌聲讓我們倍感精神。神采奕奕的秘彩色軍裝在校道上來回走動，是的另一道線!穿起軍裝的我們有著一種軍人的使命。一聲聲宏亮的口號：“嚴格訓練，嚴格要求，立志成才，光耀華師?！边@就是我們真實的寫照!誰會否認，這次軍訓讓我們更有自地成為華師大的新一員?

軍訓的結(jié)束我們應該高興，因為這告訴我們-我們重生了!新的自己，攜手華師!

十幾天的軍訓生活，讓我們用四個字形容，“度日如年”。我恨高興，我們的軍訓結(jié)束了;我們很高興，我們重生了;我很高興，我們變得更了!我并未參加軍訓，因為這是我們鍛煉的機會!我為自己感到驕傲!因為自己會比別人更堅強!

對自己的信心源于每一次鍛煉的機會!我并未退縮，因為我是堅強的!

又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發(fā)所有光線。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

軍訓心得體會2又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發(fā)所有光芒。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，突然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

自從來到第一中學開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依賴。

軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官說的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這么一點苦又算得了什么呢?我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。

鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站著，組成了十幾個方陣，這是校園里一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣，太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的云盾可以阻擋的?同學們已是汗流浹背，看著同學們那濕透的衣服，都可以擰出水來。

中國武學博大精深，講究一個循序漸進。軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態(tài)度也越來越嚴肅。真不敢想象未來的日子里還有多少風風雨雨。

揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向十天后的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的!!

軍訓心得體會3轉(zhuǎn)眼間，期待已久的五天軍訓就在今天結(jié)束了.在教官的指導下，我們的努力下， 我們成功了。 可響亮的口號依然在心中回蕩，教官的身影依然回映在我們的腦海中。雖然軍訓已成回憶，但那至少是個美麗的回憶?；叵?軍訓的第一天， 教官們穿著樸實的軍裝，喊著嘹亮的口號邁著整齊的步伐向主席臺走進時， 我突然間感到軍人的那種嚴謹和莊嚴，我的心中充滿了羨慕，那是希望自己是一名軍人。每當訓練后，我發(fā)現(xiàn)軍人的含義并不簡單，僅僅簡單的立正、稍息、向左右轉(zhuǎn)等基本動作。

在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一種不容易的事，每個動作都要注意細節(jié)，才能成功完成。我們之中大部分都是90后，都是父母的心肝寶貝，生活中很少吃過苦，而且身上有很多不好的習慣.教官教會了我們嚴于律己，不怕困難，要勇于挑戰(zhàn)自己。 教官很辛苦， 喊了一天下來， 嗓子都啞了， 由于我們動作的不規(guī)范， 教官必須一點點的給我們做示范，他的指導更給我們指明了方向。 在軍訓的這幾天里， 首先給我的感覺就是一個字“累”。

也許這是許多同學的共同感受， 但現(xiàn)在回想? 在累的背后， 又有多少有意義的事在等我去發(fā)掘， 軍訓讓我體會了什么叫“堅持就是勝利”。 在訓練場上，我們預著微微的烈日在苦練， 勤練步伐，同學們嚴肅的做著各種動作.那種認真的態(tài)度深深地感動了我們自己.我們都說態(tài)度決定一切， 軍訓使我們認真的做事。我們從無組織無紀律的毛孩突然間成長為略顯成熟且有組織有紀律的高中生。 軍訓也給我們帶來了無窮的樂趣， 每當我們班對班唱軍歌的時候， 那種不甘示弱的精神，無不激蕩在每個人的心中， 教官們風趣的拉歌使我們感受到了快樂。 軍訓不僅僅是簡單的隊列訓練， 還有軍事理論、歌詠等，理論課講述著軍事家的戰(zhàn)略思想，這都是我們知識上的空白。 軍訓讓我們磨練出了白楊般的堅毅， 不再只顧著自己。 軍訓告訴我們什么是團結(jié)， 什么是紀律。班與班之間的比賽更增進了班級之間的感情，累與苦成了我們軍訓期間的代名詞， 軍訓雖然累， 但那是我們用汗水和歡笑譜寫的樂趣。 是我們高中生活的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。它把軍人的氣質(zhì)悄悄的刻進了我們的骨髓， 融入我們的靈魂， 它己在我們的心中默默的生根了.不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有苦寒怎能得梅香。 在這次軍訓中我學到知識，訓練中受到教育， 磨練了我的意志， 鍛煉了我的身體， 提高了我軍事素質(zhì).軍訓讓我更有勇氣面對社會， 承受壓力。燃燒的永遠是熱血， 不朽的永遠是信念。

高中三年， 我會用軍事精神去度過各種困難， 用夢想創(chuàng)造可能， 用理想澆灌希望， 用知識報效祖國， 用嚴謹創(chuàng)造輝煌。

軍訓心得體會4前幾天，我參加了一次軍訓。在我小時，我就知道小學升初中的時候會有一次軍訓，我一接到軍訓的通知，就嚇出了一身冷汗。因為，我害怕軍訓。

軍訓的第一天，老師先點名分組，校長講話，軍訓就正式開始了。教官先教我們站軍姿，然后又教我們稍息和立正。下午，我們發(fā)了軍服，有衣服和帽子，還有帽徽和皮帶，我的衣服有點大，也能穿，就穿著軍服去參加軍訓，我們先學了跨立，然后是向后轉(zhuǎn)，向左傳和向右轉(zhuǎn)，回到家，都6點半了。第一天的軍訓，我認為軍訓沒有想象的那么苦，上午三個半小時，要休息三次，每次差不多半小時。

軍訓的第二天，我六點半起床，可是下雷震雨，雷打的特大，上午我就在家呆著，很無聊，一個人在家，我希望雨快點停。下午雨真停了，我去參加軍訓，這次練的是齊步走，齊步走不算太難，一下午的時間，我們把它練得差不多了。

軍訓的第三天，我六點半起床，去參加軍訓。上午我們?nèi)匀痪毜氖蔷汖R步走，下午我們練走正步。正步很難，我們練了一個下午才剛剛?cè)腴T。

軍訓的第四天，上午，我們?nèi)匀痪氄剑恢獮槭裁催@天的狀態(tài)沒前兩天的好，順拐了兩次，我找到了問題，是手的擺動出了問題，我馬上糾正過來，果然感覺好多了。

這幾天的軍訓，我有很多的感受，做什么事都要團結(jié)，軍訓中這是必不可少的，如果沒有團結(jié)，正步就會走不好。作什么事都要認真，要不然正步就走不好，平時也要多鍛煉身體。這樣才能成為一個合格的軍人。

軍訓心得體會5剛剛放暑假，我就報名參加了慈溪市少工委組織的軍事夏令營活動。

7月10號，我?guī)е鴰追趾闷?，幾分期盼隨營赴寧波東海少年軍校，進入了五天的軍訓。

我開始覺得軍訓不過是練站軍姿、轉(zhuǎn)法、踏步、齊步走和立定等一連串的動作，太簡單了，但真正訓練起來，我就知道不是那么一回事兒了。在炎炎夏日下，我們一個個挺胸，抬頭，正肩，雙腳叉開60度，步步到位。沒有教官的命令和批準，我們是決不能動一下的。一遍又一遍的“稍息”、“立正”、“向右看齊”令我們女生暗自叫苦，如此重復的單調(diào)動作要練上八、九遍，那些希望時間慢一點，好多玩一會兒的男女生們都在祈禱時間快快流逝，盼望著訓練趕緊結(jié)束。打手旗也是訓練、考核中的一項。開始，教官讓我們練熟“愛文習武、保衛(wèi)祖國”八個字的拼音字母，我原以為打手旗是件很簡單的事，但當教官帶我們反復訓練時，我才感到太難了，錯綜復雜的動作，火辣辣的陽光，讓我累得渾身像散了架。

第9篇：入學教育心得體會范文

《人民法院工作人員處分條例》學習情況匯報

《人民法院工作人員處分條例》學習教育活動開展以來，__法院在院黨組的正確領(lǐng)導下，全院上下進一步統(tǒng)一思想認識，認真扎實抓好學習，堅持邊學邊整邊改，堅持高標準嚴要求，取得了顯著成效。特別是在學習提高階段，該院把學習作為開展好作風紀律集中整頓的總抓手,不斷促進思想觀念有新的提升，工作標準有新的提高，學習措施有新的創(chuàng)造，做到以加強學習促進活動的開展，以活動開展推動審判執(zhí)行工作的提高，為建設一支政治堅定、業(yè)務過硬、一心為民、公正廉潔的高素質(zhì)法院隊伍打下堅實基礎。歷時半個月的學習教育階段，活動領(lǐng)導小組周密安排，形式創(chuàng)新，載體豐富，力爭做到“深、透、活”，形成了濃厚的活動氛圍，切實保證了學習效果。

集中培訓學“深”。為使《條例》內(nèi)容真正入腦入心，專門制定切實可行的活動實施方案，認真組織學習，要求全院法官干警對《條例》做到熟讀熟記，并強化學習紀律，規(guī)定活動期間除院里統(tǒng)一安排集中學習外(來源：文秘站 ），每周四下午以各庭室為單位組織學習。3月11日下午，學習小組辦公室主任帶領(lǐng)學習小組成員在全院及法庭檢查實際學習情況，各庭室人員學習氣氛空前高漲，大都采取集中學習的形式，相互討論，分別談自己見解，認真解讀，并把心得體會記入學習筆記，深刻領(lǐng)會作風紀律集中整頓活動精神，切實增強廣大法官干警廉潔自律意識。

突出重點學“透”。按照學習教育活動配檔表要求，各部門普遍制定了考勤、檢查評比、記筆記、撰寫心得體會等各項學習制度，采取精讀《條例》和相關(guān)書籍，召開專題報告會等方式，原原本本地對輔導教材進行了深入細致地學習，配發(fā)各種學習教材，做到了干警人手一冊。各部門在做好職能工作的同時切實抓好學習教育活動，真正做到了工作學習“兩不誤、兩促進”。

營造氛圍學“活”。開辟網(wǎng)絡宣傳陣地，在法院內(nèi)網(wǎng)上專門開辟學習教育活動專欄，暢通信息上報通道，做到信息量大，更新速度快，主題特色鮮明。制作了活動展板，各部門還通過黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、召開座談會、廣泛宣傳開展教育活動的重要意義、目標任務、指導原則和方法步驟，充分調(diào)動起了廣大法官干警參與活動的積極性和主動性，營造了濃厚的學習和活動氛圍，真正把學習教育活動推向深入。