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小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(1)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人xx,女,xx年xx月出生,xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè),同年x月被分配到xx鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。本人于xx年x月至xx年x月,在xx教育學(xué)院進(jìn)修xx專(zhuān)業(yè),獲得xx文憑。
本人自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考,成績(jī)均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校"優(yōu)秀教師"光榮稱號(hào),今年x月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。
xx年xx月,我與在xx工作的愛(ài)人結(jié)婚。xx年我們按揭在縣城購(gòu)置了房屋。愛(ài)人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書(shū),我們工作繁忙,根本無(wú)法親自接送。現(xiàn)在愛(ài)人父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤(pán)突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學(xué),家中無(wú)人來(lái)照料老人和小孩,這給我們工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。因?yàn)槲覀兎蚱薅荚趚x工作,無(wú)暇顧及家庭,教養(yǎng)孩子,以及家務(wù)勞動(dòng)。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,同意我的請(qǐng)求,將我的工作調(diào)動(dòng)到縣內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校——xx鎮(zhèn)xx小學(xué)或xx鄉(xiāng)xx小學(xué)。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,那么,我堅(jiān)信,不用在xx鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為xx的教育事業(yè)添磚加瓦。
最后,我再一次請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(2)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我們夫妻(xx、xx)同為xx教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?,F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下:
一、工作方面:
本人xx,女,xx年x月出生,家住xx縣。大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)教師二級(jí)職稱;自x年x月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在xx縣xx中學(xué)從事英語(yǔ)等學(xué)科的任教工作。
自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,成績(jī)均名列前茅。因而從教至今每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師。
丈夫xx,男,xx年x月出生,家住xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx。大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)教師一級(jí)職稱;自xx年x月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。
自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)外聽(tīng)課等,在去年被評(píng)為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級(jí)骨干教師。
二、生活方面:
我倆于xx年x月結(jié)婚,現(xiàn)生育一個(gè)小孩,才半歲多,但因各種原因家中老人無(wú)法給我們帶孩子,所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課,上課時(shí)孩子就讓同事幫著照顧,可是孩子畢竟還小,有時(shí)同事帶不住,孩子哭得稀里嘩啦的,甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩邊忙,我一個(gè)人是在是力不從心,心力交瘁了!
因我們夫妻兩人兩地分居,丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾,生活上甚為不便;而且因?yàn)槲医痰氖浅踔?,要上早晚自?xí),早晚麻煩同事的話甚是不便,所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課,在xx鎮(zhèn)和xx鄉(xiāng)兩頭跑。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我們的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一對(duì)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,所謂安居才能樂(lè)業(yè),支持、鼓勵(lì)我們將教學(xué)工作搞得更好。
請(qǐng)同意我們的請(qǐng)求,將我(xx)的工作從xx鄉(xiāng)調(diào)至xx鎮(zhèn)。
如果上級(jí)同意了我們的調(diào)入,那么我們堅(jiān)信,不用在xx和xx兩地往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,我們將扎根xx小學(xué),為xx的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為祖國(guó)偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(3)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!
我是xx縣xx區(qū)xx小學(xué)學(xué)的一名教師,自20xx公招自今已2年有余,我十分熱愛(ài)我這份工作,也覺(jué)得教師是一份很有前途的職業(yè)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同時(shí)和睦相處,并且用心參加各類(lèi)活動(dòng),在這兩年的鍛煉里,各個(gè)方面得到了較好的發(fā)展。
我家住在xx縣xx鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊里,離學(xué)校比較遠(yuǎn),來(lái)學(xué)校都要轉(zhuǎn)好幾次車(chē),工作兩年來(lái),我從未遲到早退,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲颐靼捉逃暮锰幵谟诜瞰I(xiàn)。
父母年歲已高,身體不好,經(jīng)常生病,常年靠藥物來(lái)維持,家里只有我一個(gè)獨(dú)苗苗,沒(méi)人照料。我的妻子在奉節(jié)上班,帶小孩。岳母已經(jīng)去世,岳父犯有精神病,小妹妹立刻讀初一,他們一家人靠移民低保活命。一家人到處分散,有時(shí)候想為這個(gè)家做點(diǎn)什么,真的感覺(jué)力不從心。為了能讓工作和家庭都有所兼顧,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)思考到我的實(shí)際困難,同意我調(diào)出,回奉節(jié)縣工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(4)尊敬的x領(lǐng)導(dǎo):
您們好:
我叫xx,是西雅圖鎮(zhèn)釣魚(yú)小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自20___年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái),我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),履行自我神圣的職責(zé),但是我此刻遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計(jì),長(zhǎng)期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我此刻每一天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。
同時(shí),不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,令我無(wú)法安心工作。此刻我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)不住同學(xué)們的期盼。因此,萬(wàn)般無(wú)奈之下,我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。期望能換一個(gè)環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責(zé)。
佘寨花懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:_____
20___年__月__日
小學(xué)教師調(diào)動(dòng)申請(qǐng)書(shū)(5)尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!
我系xx小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自20___年參加工作以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),讓剛踏出校門(mén)的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,并先后從事了
一、二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),三四年級(jí)的英語(yǔ)等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類(lèi)活動(dòng),在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來(lái),我從未遲到早退,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤(pán)突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來(lái)照料,給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
本人,xx,云南宣威人。XX年畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院xx教育專(zhuān)業(yè)(理學(xué)學(xué)士),并于當(dāng)年9月分配到沾益縣xx中學(xué)任教。
在xx中學(xué)資教三年的過(guò)程中,我有過(guò)彷徨、失落與痛苦,也有過(guò)快樂(lè)與高興,可以說(shuō)這三年是我人生的一次厚重的洗禮。在這里我有了很多的收獲。
一是工作,三年中我一直從事xx年級(jí)化學(xué)教學(xué)的任務(wù),對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度??梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這三年的時(shí)間中,也積極與當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。
二是生活,xx中學(xué)是xx最偏遠(yuǎn)的山區(qū),不夸張的說(shuō)也是最貧困落后的地區(qū)。三年中,我一直是堅(jiān)持一邊上課,一邊做飯解決自己的飲食問(wèn)題,有時(shí)候也與同事一起開(kāi)荒種地,尋找工作以外的生活樂(lè)趣,以緩解工作的壓力與苦悶。
住房也可以說(shuō)是相當(dāng)簡(jiǎn)陋,是學(xué)校的重點(diǎn)危房。可是這都沒(méi)有嚇倒我,我也從來(lái)沒(méi)有象學(xué)校提出過(guò)任何要求,從來(lái)不給學(xué)校添麻煩!工作是要吃苦的,生活也是要受累的,這才是人生!
在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,申請(qǐng)書(shū)使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要切忌長(zhǎng)篇大論。我們?cè)撛趺磳?xiě)申請(qǐng)書(shū)呢?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能幫助到大家!
寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文1尊敬的__幼兒園的老師們:
您們好!
由于各種因素,今年九月份,我家想給熙熙轉(zhuǎn)到離家近些幼兒園去,其中一個(gè)原因是因?yàn)楸救斯ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)需要讓熙熙換個(gè)位置更佳的幼兒園以方便上下學(xué)的接送,希望貴幼兒園能批準(zhǔn)!
祝愿__幼兒園越辦越好,桃李滿天下!
申請(qǐng)人:___
時(shí)間:20__年_月_日
寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我是__的母親___,在過(guò)去的半年里,__一直在貴幼兒園就讀,貴幼兒園也給了__莫大的關(guān)懷。貴幼兒園是個(gè)很好的幼兒園,但因家遠(yuǎn)以及幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境原因,現(xiàn)向貴幼兒園提出轉(zhuǎn)學(xué)的申請(qǐng),希望貴幼兒園能體諒為感!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
20__年_月_日
寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文3尊敬的__幼兒園老師:
本人系___的奶奶,因?yàn)開(kāi)_幼兒園的辦學(xué)效益不高和老師對(duì)我孫子___的照顧不夠現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué),非常感謝一起相處的日子里老師和同學(xué)對(duì)我的孫子___關(guān)心和幫助,但本人確實(shí)對(duì)__幼兒園的老師和服務(wù)態(tài)度有失所望,懇請(qǐng)__幼兒園老師的批準(zhǔn)。關(guān)于在__幼兒園購(gòu)買(mǎi)的學(xué)生保險(xiǎn),自今日起以后安全事故我自己與保險(xiǎn)公司掛鉤。自今日起我孫子與__幼兒園脫離師生關(guān)系。
特此申請(qǐng)。
真誠(chéng)感謝您們,謝謝。
此致
敬禮
申請(qǐng)人___
20__年_月__日
寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文4尊敬的幼兒園園長(zhǎng)及相關(guān)負(fù)責(zé)人:
您好!我們的孩子___,男孩,20__年__月__日生于鄭大二附院,戶口所在地為_(kāi)_______。此刻孩子已到入園年齡,基于以下原因,我們?nèi)移谕茏尯⒆釉谀銈兡抢锷嫌變簣@。
一、教育理念的統(tǒng)一
我們的教育理念是:帶給給孩子健康活潑的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子探究學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在貴園的教育理念與我們是一致的,孩子在那里必須能健康成長(zhǎng)。
二、貴園對(duì)于我們的便利條件
1、貴園離我們家很近,以后接送孩子比較方便。
孩子正在長(zhǎng)身體的時(shí)候,幼兒園離家近,每一天早上就能夠讓他多睡一會(huì)兒,這對(duì)孩子十分重要。
2、貴園有過(guò)硬的辦園質(zhì)量,我們把孩子送進(jìn)來(lái)很放心,而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
一方面孩子奶奶身體不好,而且我弟弟也即將要小孩,到時(shí)就無(wú)暇幫忙照看。另外我上班離家十分遠(yuǎn),平時(shí)上班走的早,回去的晚。如果能上貴園,孩子?jì)寢尳铀蜁?huì)比較方便。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲,我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng),同時(shí)我們還期望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往潛力,讓他理解到小朋友之間互相幫忙彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活,我們給孩子報(bào)名了金寶貝早教,在那里培養(yǎng)他的群眾意識(shí),協(xié)作觀念。目前孩子已經(jīng)在金寶貝學(xué)習(xí)了一年,此刻能夠獨(dú)立和小朋友一齊聽(tīng)老師講故事,和小朋友一塊做游戲,回答問(wèn)題十分用心,深受老師的喜愛(ài)。另外我們平時(shí)十分注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,調(diào)整孩子的作息時(shí)間,并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢庥眯呐浜腺F園的教育工作,結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度,
綜上所述,我們衷心期望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年。特此申請(qǐng),還望貴園予以思考為盼。
申請(qǐng)人:___
20__年__月__日
寶寶入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文5__幼兒園:
您好!我們的孩子__,出生于____年_月_日,____年_月我的孩子就滿三歲了,到了該上幼兒園的年齡,我向貴園申請(qǐng)能讓孩子于____年_月份以插班的形式入園,現(xiàn)將具體理由闡述如下:
一、貴園的教育特色
現(xiàn)代教育重在培養(yǎng)孩子多方面的興趣,發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能,鼓勵(lì)孩子大膽嘗試,貴園采用教師賽教等活動(dòng),不斷豐富教學(xué)方法提高教學(xué)水平,充分展現(xiàn)了鐵路幼兒園教師的教學(xué)技藝和創(chuàng)新的教育理念,相信我的孩子通過(guò)您們的良好的教育一定會(huì)在德、智、體、美各方面得以全面的開(kāi)發(fā)和提高,讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的能力,增強(qiáng)他們與其他小朋友相處過(guò)程中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的觀念,更早的融入社會(huì)大家庭中,將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
二、孩子對(duì)貴園的喜愛(ài)
我們身邊有在貴園上學(xué)的小朋友,孩子與這些哥哥姐姐一起玩耍時(shí),經(jīng)常能見(jiàn)識(shí)到他們?cè)谟變簣@學(xué)到的不少知識(shí),就主動(dòng)要求“我也要上幼兒園”。我們家長(zhǎng)也認(rèn)為貴園的老師素質(zhì)高、有耐心、對(duì)孩子和藹可親。此外,貴園離我們家很近,以后接送孩子比較方便,而且我們?nèi)叶际窒矚g貴園的.教學(xué)環(huán)境。
三、家庭的實(shí)際困難
我的丈夫在沿線_小站工作,一個(gè)月只能集中休在家待6天,而我在_室工作,經(jīng)常要值夜班,有時(shí)還要下站處理故障,節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。一方面孩子的姥爺姥姥住在_,姥爺還未退休,姥姥身體不好,還要照顧年事已高的太姥姥無(wú)暇幫忙照看孩子,另一方面孩子的爺爺奶奶年紀(jì)越來(lái)越大,爺爺患有心臟病,特別是奶奶近來(lái)頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重,老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力,孩子奶奶的父母均還健在,老人時(shí)不時(shí)要分心照顧自己年邁的父母。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲,我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng),同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力,讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。
四、我們的努力與承諾
為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活,我們?cè)缇烷_(kāi)始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,調(diào)整孩子的作息時(shí)間,并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。我們?cè)敢夥e極配合貴園的教育工作,結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育,同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度,綜上所述,我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的童年,特此申請(qǐng)還望貴園予以考慮為盼。
特此
敬禮!
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來(lái)越來(lái)越密切的今天,申請(qǐng)書(shū)應(yīng)用范圍廣泛,那么大家知道教師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的簡(jiǎn)單教師個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2021_教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)模板,歡迎大家查閱!
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文1尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年9月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍,被分配到_小學(xué)工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要,體會(huì)到了做教師的滋味,懂得了教師的責(zé)任,同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力,還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際,特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),并對(duì)我一年來(lái)的情況匯報(bào)如下:
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后,我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課,要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí),我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng),并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長(zhǎng)
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
課外時(shí)間,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面:
在生活上,以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,在此之際,我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文2尊敬的__縣委、縣政府、縣教育局領(lǐng)導(dǎo):
百忙之中冒昧打擾,首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利、身體健康!在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本人的述職轉(zhuǎn)正申請(qǐng)材料做全面的審閱和指導(dǎo)。
我叫__,男,漢族,1968年1月10日出生于__縣__鄉(xiāng)__樹(shù)。自1996年7月參加工作當(dāng)任民辦教師,至今在山區(qū)小學(xué)執(zhí)教16年了。16年來(lái),我先后在__縣__鄉(xiāng)__樹(shù)小學(xué)、木板村小學(xué)等學(xué)校教書(shū)。__鄉(xiāng)的好幾個(gè)學(xué)校都有我灑下的汗水、留下的足跡。16多年來(lái),我始終奮斗在山區(qū)教育事業(yè)的第一線。16多年的從教生涯使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我教出來(lái)的學(xué)生,有的已高等院校畢業(yè),有的當(dāng)上了行政領(lǐng)導(dǎo)干部,有的也當(dāng)教師多年,在各行各業(yè)從事著各種工作。
16多年來(lái),我個(gè)人犧牲了經(jīng)濟(jì)收入、犧牲了青春、犧牲了身體健康……我用我的大半生精力保證了村子里孩子的教育的進(jìn)步。我的人生16多年的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),推動(dòng)了農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。我曾經(jīng)參加過(guò)__縣教師進(jìn)修學(xué)校的教育培訓(xùn)和考試,曾多次被評(píng)為過(guò)優(yōu)秀教師。我衷心熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)生,為人師表,具有良好的教育能力。我虛心學(xué)習(xí),總是不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
__年來(lái)本人無(wú)論是在師生還是在鄉(xiāng)親們的心中的教學(xué)口碑都是十分好的。因?yàn)椋医逃膶W(xué)生不管是素質(zhì)教育,還是應(yīng)試教育考試等方面比一些公辦教師都要好。
可就這樣一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至,桃李滿天下的好老師,我現(xiàn)在仍然堅(jiān)守在__縣__鄉(xiāng)金明__樹(shù)小學(xué)任教,而且在這樣一個(gè)偏僻的彝族山區(qū)小學(xué)我既是學(xué)校唯一的老師又是學(xué)校唯一的負(fù)責(zé)人。我不但要教育學(xué)生學(xué)習(xí)所有文化課程,還要教學(xué)生的體育、音樂(lè)、美術(shù)等課程,一個(gè)學(xué)校所有事務(wù)全部由我一人包辦。工作辛勞程度比起一般的公辦教師辛苦得多。目前,我國(guó)義務(wù)教育終于得以普及,我作為農(nóng)村一名民辦教師實(shí)實(shí)在在的解決了村里適齡兒童“上學(xué)難”的問(wèn)題,如果沒(méi)有我堅(jiān)守這個(gè)崗位村里的適齡兒童5至6歲就要去離家20里地的中心小學(xué)上學(xué)。這些孩子5至6歲就要住校獨(dú)立生活學(xué)習(xí),這些對(duì)于5、6歲的孩子來(lái)說(shuō)談何容易。
雖然,我個(gè)人待遇不理想,但事以至此我也沒(méi)有多少怨言,說(shuō)良心話,這些年來(lái)我是以一個(gè)做父親的`心情去教育培養(yǎng)學(xué)生的。因?yàn)槲覑?ài)孩子,愿意跟孩子打交道,我寧愿把我的一生都奉獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們,希望他們能走出大山成為建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的棟梁!
這20多年來(lái),面對(duì)我個(gè)人的收入和人生的意義,教育部門(mén)對(duì)我的“虧欠”,可以說(shuō)是物質(zhì)和精神上的雙重“虧欠”。代課老師(以前還稱“民辦教師”)我在農(nóng)村教育的歷史和現(xiàn)實(shí)中是做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的。然而,不管在過(guò)去還是現(xiàn)在,我作為一名民辦教師或者現(xiàn)在叫代課老師盡管都做著真正的教師的工作,獲得的卻是微薄的報(bào)酬和極低的工資,物質(zhì)上、精神上都是如此,至今連個(gè)正統(tǒng)的教師“名份”也沒(méi)給我。在某種意義上,可以說(shuō)這是教育局對(duì)我這個(gè)老民師、代課教師的“雙重虧欠”。我在物質(zhì)和精神待遇上所遭遇的不公,致使我處于去留兩難的境地中,因?yàn)槲沂且晃唤虝?shū)20多年現(xiàn)年52歲,正步入老年的老民辦教師。讓我回農(nóng)村我已經(jīng)沒(méi)有任何勞動(dòng)能力,我現(xiàn)在老無(wú)所養(yǎng),既沒(méi)技術(shù),更沒(méi)氣力,只能生活在貧困線上。我的一生都獻(xiàn)給了國(guó)家的教育事業(yè),因此,在我年老體弱且老無(wú)所養(yǎng),老無(wú)所依的情況下,向教育部門(mén)提出養(yǎng)老待遇的要求是合情、合理、合法的。
回憶近20多年的從教生涯,領(lǐng)著同齡公辦教師五分之一還不到的工資,(我的工資待遇:八十年代是50—70元;九十年代至現(xiàn)在是100—200元。)而且沒(méi)有寒暑假工資,沒(méi)有醫(yī)療保障,民辦教師轉(zhuǎn)正也沒(méi)有我的份。我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)為黨和人民的教育事業(yè)奮斗了近大半輩子,到頭來(lái)還是一個(gè)民辦代課教師,這多么讓人痛心!
我想按照我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定:一個(gè)普通的農(nóng)民工給民營(yíng)企業(yè)打工,企業(yè)至少應(yīng)該按月給民工交納養(yǎng)老保險(xiǎn)金。而我已經(jīng)工作了24年之久了,我把我的青春和熱血都獻(xiàn)給了國(guó)家的教育事業(yè),并且過(guò)了一輩子的清貧生活。從教書(shū)多年的角度來(lái)講,從對(duì)得起“教師”這個(gè)神圣的職業(yè)來(lái)講,我嘔心瀝血,為山區(qū)教育事業(yè)默默奉獻(xiàn),我也完全符合轉(zhuǎn)正的政策,因此我懇求領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)讓我轉(zhuǎn)正!我作為一名老民辦教師已出色的完成了教書(shū)育人的教學(xué)使命,即使不能讓我轉(zhuǎn)正,縣教育局也應(yīng)該讓我能像公辦教師一樣考慮能安度晚年。
目前,跟我一起參加工作的,甚至后來(lái)參加工作的同志轉(zhuǎn)正后每月工資近20__元,“三險(xiǎn)一金”都有,當(dāng)然這是好事,我替他們高興,這得益于縣委、縣政府,縣教育局對(duì)全縣教育事業(yè)的高度重視,對(duì)民辦代課教師政策落實(shí)到位,扎扎實(shí)實(shí)辦了一件好事??晌冶人麄冎写蠖鄶?shù)人參加工作還早,工作也比他們出色。只因?yàn)榉N種原因,失去了老民辦教師轉(zhuǎn)正的機(jī)會(huì)。在此懇求各級(jí)政府審查、落實(shí),關(guān)心我這個(gè)為黨和國(guó)家的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了一生、現(xiàn)在卻被遺忘的老民辦教師,讓我能老有所養(yǎng)、老有依,安度晚年!
在此,希望縣教育局能認(rèn)真落實(shí)教育部門(mén)“擇優(yōu)招聘、辭退補(bǔ)償、納入社保”,多途徑妥善解決老民辦代課人員問(wèn)題的相關(guān)要求。國(guó)家教育機(jī)構(gòu)對(duì)辭退的老教師都要給予一定的補(bǔ)償?shù)模㈦S著各地社會(huì)保障制度的完善,應(yīng)積極研究為我爭(zhēng)取通過(guò)納入城鄉(xiāng)社保、農(nóng)村合作醫(yī)療等辦法,解決實(shí)際生活困難。作為特殊情況,如果民辦教師轉(zhuǎn)正困難就請(qǐng)縣教育局參照大齡民辦教師退養(yǎng)辦法,落實(shí)有關(guān)待遇,在此我也心滿意足了。
有人將教師比作蠟燭,我在停電的夜晚燃起一支蠟燭,看著它慢慢地燃燒,默默地流淚,我的心卻是又酸又痛?;叵胱约航?0多年的從教生涯,就一支燃盡大半截流淚的蠟燭。說(shuō)句心里話,因?yàn)榉N種原因,至今沒(méi)有享受到民辦教師轉(zhuǎn)正甚至老民辦教師退養(yǎng)待遇,我真是致死都不能釋?xiě)?,我是想到自己為教育事業(yè)辛苦了大半輩子能夠轉(zhuǎn)正繼續(xù)為教育事業(yè)做更大的貢獻(xiàn)并老有所養(yǎng),老有所依,安度晚年。
以上我所反映的問(wèn)題和陳述的情況句句屬實(shí),我以一個(gè)從教20多年的人民教師的人格擔(dān)保。懇請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)百忙中過(guò)問(wèn)一下,懇請(qǐng)給予妥善解決,我將萬(wàn)分感激!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文3光陰荏荏,自20__年8月參加教育工作即將一年了,面對(duì)我人生另一起點(diǎn)的第一年自己充滿信心,因?yàn)槲覉?jiān)信路是人走出來(lái)的?;仡欉@一年,自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。
在參加工作的這一年來(lái),本人我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),認(rèn)真文聽(tīng)講,不斷提高自身思想覺(jué)悟。自從2__-_年8月23日的教師宣言后,我光榮的加入了教師這一行列。成為教師的那一天我深深體會(huì)到“為人師表”的意義。
“學(xué)為人師,行為世范”,是每個(gè)老師都應(yīng)該遵循的,是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái),我很注意自身的品德行為,努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段:學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,具有叛逆的個(gè)性,沒(méi)有成熟的善惡分辨的能力,很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
我本著服務(wù)他人,鍛煉自我的想法去工作。堅(jiān)持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課。問(wèn)心無(wú)愧的上好每一節(jié)課,積極思考改變體育課中的游戲,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,堅(jiān)持寫(xiě)教后感和教學(xué)雜記,不斷積累經(jīng)驗(yàn),懂時(shí)立即向師傅、組里其他老師請(qǐng)教。盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作,熱心幫助同事,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我相信我會(huì)做的更好。
在工作的這一年里,我積極參加區(qū)里面的新教師培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)講,吸取了不少名師的經(jīng)驗(yàn)以不斷來(lái)充實(shí)自己,堅(jiān)持對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下2__-_年上半年成立了健美操小組,帶學(xué)生參加了區(qū)里面健美操比賽,還參加了區(qū)里面的體育能手比賽,取得了一些成績(jī),也積累了一些謹(jǐn)嚴(yán),在這一年里我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,積極配合學(xué)校工作,認(rèn)表現(xiàn)出良好的組織紀(jì)律性未來(lái)路漫漫,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,我會(huì)努力加油!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文4尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先非常感謝貴園給我的工作機(jī)會(huì),對(duì)此我感到無(wú)比的榮幸。我很珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),再今后的工作中更會(huì)好好表現(xiàn)自己,將全身心的投入到工作中去,為_(kāi)_____幼兒園的發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量。
我于_年_月_日成為_(kāi)____幼兒園的試用員工,到今天已經(jīng)_個(gè)月有余了。來(lái)到貴園工作學(xué)習(xí)和發(fā)展后,我感受到學(xué)習(xí)工作的開(kāi)放、創(chuàng)新及融洽。從最初參加幼兒園培訓(xùn)及新教師培訓(xùn),和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境,一起為星級(jí)評(píng)定做努力,到后來(lái)開(kāi)展日常教學(xué)工作等等。很感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的入職指引和幫助,也感謝同事在我工作中出現(xiàn)失誤時(shí)的提醒和指正。
我本人性格開(kāi)朗、工作認(rèn)真、善于溝通,注重團(tuán)隊(duì)的合作協(xié)調(diào),責(zé)任感強(qiáng),對(duì)待孩子一直堅(jiān)信“一切為了孩子,為了一切的孩子,為了孩子的一切”這樣一個(gè)信念。同時(shí)這也是我在工作中的堅(jiān)持動(dòng)力。我知道作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。同時(shí)也要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì)一視同仁。作為應(yīng)屆畢業(yè)生我很清楚現(xiàn)在的我缺乏很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn),還有很多不足,所以我會(huì)更加積極學(xué)習(xí)知識(shí),新的技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。努力提高自己的綜合素質(zhì),努力成為貴園
所需的合格人才。并且在今后的工作中,和各位同時(shí)友好相處,同心合作,積極配合各部門(mén)的負(fù)責(zé)人,完成各項(xiàng)工作。
每天開(kāi)心的入園,聽(tīng)到孩子們稚嫩親切的問(wèn)候,還能欣賞到溫馨優(yōu)美的院內(nèi)風(fēng)景。這一切都是老師們和孩子們共同創(chuàng)造的結(jié)晶。這一切使我更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,與幼兒園一同成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì),我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,同貴園一起展望美好的未來(lái)。
此致
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20__年9月通過(guò)招考參加工作。一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,各位學(xué)生的努力配合下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?;仡櫚肽陙?lái)的工作,忙碌伴隨著充實(shí),汗水伴隨著收獲,下面我把這一年的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課,認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,取其精華而去其糟粕,努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:作為一名教師,我深切地認(rèn)識(shí)到,信息時(shí)代信息更新速度的重要性,所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙,尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),自覺(jué)修養(yǎng),腳踏實(shí)地,奮發(fā)圖強(qiáng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)
三、在生活方面,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
過(guò)去的一年,是我走上工作崗位的第一年,我在各方面都取得了很大進(jìn)步,但用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,我還存在一些缺點(diǎn)和不足。政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于以上缺點(diǎn)和不足,我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作,在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),搞好班級(jí)管理,努力提高自身素質(zhì)。為此,我鄭重向組織提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),如果組織批準(zhǔn),我絕不驕傲自滿,而是以此作為自己人生又一個(gè)新的起點(diǎn),在未來(lái)的征途上繼續(xù)不斷努力,我一定努力學(xué)習(xí),勤奮工作,處處以嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正,說(shuō)明我還不具備一個(gè)人民教師的條件,我一定加倍努力,繼續(xù)接受組織的考驗(yàn),爭(zhēng)取早日成為一名合格教師。請(qǐng)組織接受我的申請(qǐng),并對(duì)我進(jìn)行審查和考驗(yàn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:haoword
高中教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告【一】尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告!
我系XX中的一名高中教師,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自XX年參加工作以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),讓剛踏出校門(mén)的我擔(dān)任高中的英語(yǔ)教學(xué)工作,兩年中我一直從事高中年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù),對(duì)于新課程以及課改的要求把握到位,能夠及時(shí)為學(xué)生備考提高積極的幫助,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了信心和動(dòng)力。同時(shí)在教學(xué)方面也積累了相當(dāng)多的經(jīng)驗(yàn),能夠適時(shí)的針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理,讓學(xué)生跟上學(xué)生的進(jìn)度??梢哉f(shuō)工作方面我能夠充分勝任學(xué)校交給我的多項(xiàng)教學(xué)任務(wù),讓學(xué)校放心,讓學(xué)生滿意。在這兩年的時(shí)間中,也積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流、學(xué)習(xí),互相促進(jìn),謀求共同發(fā)展。工作經(jīng)驗(yàn)的累積和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關(guān)系是我的特長(zhǎng)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類(lèi)活動(dòng),在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),自身也得到了較好的發(fā)展。
家距離單位較遠(yuǎn), 但是工作兩年來(lái),兩地奔波的我從未遲到早退,即使是周末也放棄許多與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì),但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
夫妻兩地居住,愛(ài)人在XX區(qū)內(nèi)上班,每天工作繁重,根本無(wú)暇顧及到自己的飲食方面,只能在同樣工作繁忙的父母家中解決飲食問(wèn)題,已經(jīng)成家立業(yè),卻還要做啃老族,讓我們內(nèi)心深感愧疚。而且結(jié)婚這么久,因?yàn)閮傻胤志?,孕育下一代的歷史重任只能一推再推。這一切的一切給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作搞得更好,同意我們的請(qǐng)求,將我的工作調(diào)動(dòng)到市內(nèi)離家相對(duì)較近的學(xué)校。
如果上級(jí)同意了我的調(diào)入,那么,我堅(jiān)信,不用在XX和XX往返奔波的我,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為教育事業(yè)添磚加瓦。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:XX
申請(qǐng)日期: XX年X月X日
高中教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告【二】尊敬的紅方區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),您們好:
我叫XXX,是xxx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名高級(jí)語(yǔ)文教師。自xxxx年3月31日分配到紅燈小學(xué)以來(lái),我把全部身心撲在釣魚(yú)小學(xué)的教育事業(yè)上,數(shù)千年來(lái)我恪盡職守,全心全意地做好本職工作,得到了西雅圖鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)及師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
我本立志扎根于釣魚(yú)小學(xué),履行自己神圣的職責(zé),但是我現(xiàn)在遭遇了僅靠自身無(wú)法解決的困難,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
我的父母親住在富縣縣城,年事已高,病痛不斷,小弟為了生計(jì),長(zhǎng)期在南洋打工,二老本身已經(jīng)需要他人照料,但尚有兩個(gè)年幼的孫子需要他們照料,生活壓力很大,這讓我夙夜憂嘆,夜不能寐,白天神情恍惚,工作效率低下。我現(xiàn)在每天都在在富縣和小鎮(zhèn)之間往返,身心俱疲。
同時(shí),不幸的婚姻也讓我無(wú)法再此工作,品行不端的他不是到校無(wú)理取鬧,令我無(wú)法安心工作?,F(xiàn)在我拖著憔悴的心靈,感到辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的信任,對(duì)不住同學(xué)們的期待。因此,萬(wàn)般無(wú)奈之下,我用顫抖的手寫(xiě)下了這份申請(qǐng)書(shū),申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作調(diào)平安鎮(zhèn)中心小學(xué)。希望能換一個(gè)環(huán)境,以便更好的工作,履行我的職責(zé)。
XXX懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)百忙之中觀注一下我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng),這利于照顧我年邁的父母、幼小的孩子,更有利于我安心工作。
懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
申請(qǐng)人:xxx
xxxx年5月5日
高中教師工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告【三】尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝您兩年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧,同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告!
我系xx小學(xué)教師,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我非常熱愛(ài)本職工作。自2019年參加工作以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),讓剛踏出校門(mén)的我連續(xù)兩年擔(dān)任班主任工作及校大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,并先后從事了一、二年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),三四年級(jí)的英語(yǔ)等教學(xué)工作,在工作中學(xué)到了很多知識(shí)。在單位我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作中兢兢業(yè)業(yè),與同事和睦相處,并且積極參加各類(lèi)活動(dòng),在取得各項(xiàng)榮譽(yù)的同時(shí),自身也得到了較好的發(fā)展。
家在馬渚距離單位較遠(yuǎn),工作兩年來(lái),我從未遲到早退,但我無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲抑澜逃囊饬x在于奉獻(xiàn)。
父母年歲已高,身體都不好,均患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生,腰椎間盤(pán)突出等病癥,常年靠藥物維持,奔波于各家醫(yī)院。妹妹在外求學(xué),家中只能靠我一人來(lái)照料,給工作和生活都帶來(lái)了諸多困難。所以,希望能夠在不影響工作的情況下,對(duì)工作地點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,調(diào)往離家較近的馬渚鎮(zhèn)中心小學(xué),這樣也有利于把更多的精力用于工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻(xiàn)。
因此,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難,同意我的工作調(diào)動(dòng)。謝謝!
此致
敬禮!
在試用期期間,用人單位可以和勞動(dòng)者簽訂正式的勞動(dòng)合同,試用期結(jié)束時(shí)員工可以向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的代課教師2021轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,希望能幫助到大家!
2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒_人,有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
在教學(xué)中,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每節(jié)課做教學(xué)反思,以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的教學(xué)用具。
在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫(xiě)一日情況表。
四、保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。
五、家長(zhǎng)工作方面
積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒,使幼兒有更大的進(jìn)步。
六、反思
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛(ài)自己的職業(yè),始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待每一天,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
半年的工作有成績(jī)也有不足,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在不知不覺(jué)中、一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了、回顧這一學(xué)期、忙碌而又愉快。我們?nèi)齻€(gè)老師在共同的努力配合下積極的完成了園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作:
一、教育教學(xué)活動(dòng)
1、在慶?!叭藡D女節(jié)”時(shí)我們以“媽媽的愛(ài)”為主題進(jìn)行了情感教育、我們班小朋友自己動(dòng)手做了花送給媽媽;
我們媽媽看到寶寶的花很是感動(dòng)。
2、在四月中旬進(jìn)行了"大自然情景教學(xué)"、我們師生共同觀賞了屈原公園的’郁金香展'、小朋友們很開(kāi)心。
3、我們把五月共同稱為“黑色的”、在這個(gè)月里、我們師生共同排練六一的節(jié)目、今年又剛好趕上了我們建園十五周年、所以今年六一我們是格外隆重、節(jié)目質(zhì)量要求同樣也很高、所以在這月里、我們老師的嗓子幾乎沒(méi)有幾天是正常的、孩子們同樣為了演出也流了不少的汗水;
但在六一兒童節(jié)演出后我們看到各個(gè)家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)臉上的笑容、聽(tīng)到那拍不完的掌聲、我們感覺(jué)付出是值得的。
4、進(jìn)入到六月后、我們重點(diǎn)抓教學(xué)與常規(guī);
小朋友們?cè)谶呁孢厡W(xué)中收獲了不少知識(shí)。
二、保育、安全工作
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩、難成方圓”。本學(xué)期、我們根據(jù)班級(jí)中的幾個(gè)弱點(diǎn)、我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下、在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度、把安全工作放首位、并在日常生活中我們還進(jìn)行了相關(guān)安全教育、時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí)、使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。
在保育工作上、我們做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度;堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手;及時(shí)的給幼兒更換汗?jié)竦囊路?提醒幼兒多喝水、照顧體弱的幼兒、保證幼兒的進(jìn)食量、使我班幼兒每餐飯都能按量吃完、沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象?,F(xiàn)在、孩子們的身體也長(zhǎng)了不少、家長(zhǎng)也感到很滿意。
三、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期,我們同樣利用了多種形式(面談,電話與家長(zhǎng)作業(yè))與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中我會(huì)更加刻苦,積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),使我能取得更大的進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本人任職期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
本人忠誠(chéng)黨的事業(yè),全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù),能積極參加園里組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并能認(rèn)真做好筆記寫(xiě)出心得體會(huì)。關(guān)心時(shí)事,經(jīng)常收看新聞聯(lián)播,讀書(shū)看報(bào),積極提高自身的政治覺(jué)悟,緊跟黨的步伐,遵紀(jì)守法,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,在工作中能以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,努力求真、求實(shí)、求新,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,從無(wú)遲到早退現(xiàn)象。
二、教育教學(xué)方面:
1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:
做為班主任,我深知自己在班中的位置,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無(wú)論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使所帶班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)初見(jiàn)成效。每學(xué)期開(kāi)學(xué)我首先從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。另外我還嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。讓安全知識(shí)滲透入幼兒的心中,不斷增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
2、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
我能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材,在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新,以《綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,并在幼兒的活動(dòng)后寫(xiě)好評(píng)價(jià)和反饋,積累經(jīng)驗(yàn),便于今后針對(duì)不同類(lèi)型的幼兒實(shí)施更為適合的教育措施。同時(shí)能組織好幼兒的一日生活,科學(xué)、合理地安排幼兒的各個(gè)活動(dòng),使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。
3、教育教學(xué)工作
能從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。同時(shí)我能根據(jù)班上幼兒的年齡特征,在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,在教學(xué)中我從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,從他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難出發(fā),并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理,體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。
在擔(dān)任各年齡段的教學(xué)工作中,充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維和想象力,始終堅(jiān)持以幼兒為主體,教師為主導(dǎo)的思想,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快、活潑有趣的教學(xué)環(huán)境。針對(duì)幼兒能力參差不齊的特點(diǎn),善于抓住幼兒的心理特點(diǎn)和個(gè)性差異,因材施教,培養(yǎng)幼兒良好的教學(xué)活動(dòng)秩序。在教學(xué)中我還善于捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī),細(xì)致觀察每位幼兒能力特點(diǎn)及表現(xiàn),隨時(shí)調(diào)整自己的教育策略,使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。
三、在家長(zhǎng)工作方面:
在家長(zhǎng)工作方面,經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書(shū)籍,了解家長(zhǎng)的需求。面向全體家長(zhǎng)做好家園共育,努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟,成為家長(zhǎng)放心的好老師。為了與家長(zhǎng)更好的溝通,我利用早晨來(lái)園及下午離園的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,耐心細(xì)致的做家長(zhǎng)工作,使家園雙方能及時(shí)溝通,共同探討,設(shè)計(jì)教育幼兒的方法。與家長(zhǎng)的電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時(shí)間,但為了班上的孩子,我始終堅(jiān)持著。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,家長(zhǎng)們配合我們開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的積極性更高了,家園聯(lián)系也更加密切了。
四、取得的成績(jī):
在搞好工作的同時(shí),我從未放松過(guò)學(xué)習(xí),珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自己。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及自己的努力下,近幾年中我取得了一定的成績(jī),在任職期內(nèi)我不但做好自己的本職工作,還積極承擔(dān)了興趣小組及《對(duì)大班幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的研究》課題研究負(fù)責(zé)人工作,同時(shí)能做好新教師的指導(dǎo)工作,榮獲了單位授予的優(yōu)秀指導(dǎo)教師的光榮稱號(hào),我輔導(dǎo)的幼兒榮獲自治區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽昌吉州復(fù)賽二等獎(jiǎng),20_年我撰寫(xiě)的論文《多媒體——-教師的好幫手》榮獲昌吉州論文大賽一等獎(jiǎng),20_年創(chuàng)作的校園歌曲《好客的新疆人》榮獲昌吉教育總工會(huì)民族團(tuán)結(jié)校園歌曲三等獎(jiǎng),20_年撰寫(xiě)的論文《對(duì)一個(gè)調(diào)皮幼兒的案例分析》榮獲自治區(qū)德育教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng),20_年榮獲縣級(jí)“閱讀之星”的光榮稱號(hào),20_年我輔導(dǎo)的幼兒獲得昌吉州大賽二等獎(jiǎng),我所帶的班級(jí)榮獲了縣教科委頒發(fā)的民族團(tuán)結(jié)模范班級(jí)的關(guān)榮匾牌。成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的,在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)4尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,為了把今后的教育教學(xué)工作做得更出色,本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng),處處以為人師表律己。
二、教育教學(xué)方面
這學(xué)期,本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作,班上有46名學(xué)生。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié),積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事交流,甚至把它寫(xiě)成文章發(fā)表在各類(lèi)博客中。平時(shí),工作上任勞任怨、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn),所以我一直采用多種渠道讓學(xué)生輕松識(shí)字,并積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),交流教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。我尊重學(xué)生的人格,平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)愛(ài),感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、遵守紀(jì)律方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中,不遲到,不早退,就是有時(shí)有課要上,無(wú)法調(diào)課,不能及時(shí)參加校本培訓(xùn),也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù),會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖;喜歡閱讀各類(lèi)文學(xué)作品,特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載,有好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出現(xiàn)在百度首頁(yè)。
五、教學(xué)效果方面
通過(guò)一學(xué)期的努力,教學(xué)效果還不錯(cuò),我班孩子的優(yōu)生率為100%,合格率也為100%。教學(xué)始終是一門(mén)遺憾的藝術(shù),在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷進(jìn)取,重視自身修養(yǎng),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:haoword
__年__月__日
2021代課教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一年多的訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組同事們的幫助下,高三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)。
一、嚴(yán)格選材,奠定基礎(chǔ)。
高校錄取體育專(zhuān)業(yè)生是要看專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)和文化考試分?jǐn)?shù)(特招的運(yùn)動(dòng)員除外),只有兩項(xiàng)都上了線才會(huì)被錄取。因此,我在選材時(shí)注意三個(gè)方面的問(wèn)題:
第一,該生必須具備良好的身體條件和身體素質(zhì),體育運(yùn)動(dòng)方面具有一定的天賦,這樣的學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)才會(huì)容易提高。
第二,該生具備良好的品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏的精神,在以后的訓(xùn)練中不能其負(fù)面作用,防止害群之馬的出現(xiàn)。
第三,該生的文化成績(jī)一定要處于中等偏下以上水平,總分應(yīng)該在300分以上,這樣才不至于專(zhuān)業(yè)上線后因?yàn)槲幕瘺](méi)有達(dá)到要求而上不了線。
二、嚴(yán)格管理,工作保障。
大量實(shí)踐證明,一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī),必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理制度,為此,在組隊(duì)時(shí),我制定了比較詳細(xì)的管理制度,對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求,使學(xué)生對(duì)這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解,確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。在日常訓(xùn)練中,除了系統(tǒng)地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練外,我還注重培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性,為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)的責(zé)任感和堅(jiān)韌不拔等優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)要培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的訓(xùn)練作風(fēng),加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力,讓他們?yōu)樽约耗艹蔀橛?xùn)練隊(duì)的一員而感到自豪。
三、科學(xué)訓(xùn)練,必要條件。
高中體育考生參加專(zhuān)業(yè)考試需要考四項(xiàng)身體素質(zhì),分別是100米、800米、鉛球、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。要想在短短一年的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì),使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,難度可想而知。因此,必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。舉例來(lái)說(shuō),對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目鉛球,我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法,給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作,耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作,使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念,但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形,通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的,為此給他們吃小灶,加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練,這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高??傊茖W(xué)訓(xùn)練是出成績(jī)的必要條件。
四、文化課程學(xué)習(xí),只進(jìn)不退。
文化課程是最后高考成敗的關(guān)鍵,一般體育生的文化功底總是差一點(diǎn),保證高效扎實(shí)的文化學(xué)習(xí)是體育生很難做到的,所以我十分重視體育生文化課的學(xué)習(xí),實(shí)時(shí)關(guān)注體育生文化課學(xué)習(xí),對(duì)于成績(jī)下降的學(xué)生要及時(shí)處理,加以督導(dǎo)。積極和各科任老師配合抓好體育生的文化課。
五、分析不足,找出欠缺,解決問(wèn)題。
通過(guò)一年多的訓(xùn)練和帶學(xué)生加試的過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,也在尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)本次體育加試發(fā):
1、學(xué)生心理素質(zhì)太差,考試過(guò)程中緊張,發(fā)揮不出自己水平。
這就要求加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練,多讓學(xué)生參加比賽,如市運(yùn)會(huì)等,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在比賽中調(diào)節(jié)心理,克服緊張情緒,能夠隨機(jī)應(yīng)變,力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。
2、個(gè)別學(xué)生技術(shù)不穩(wěn)定,800成績(jī)差。
究其原因,我認(rèn)為是訓(xùn)練時(shí)間短。從20__年3月份開(kāi)始到今年4月份,看似一年多時(shí)間,實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間不足10個(gè)月,從運(yùn)動(dòng)技能的形成(泛化階段——分化階段——自動(dòng)化階段)來(lái)說(shuō)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠;再就說(shuō)這個(gè)時(shí)間段正好少一個(gè)冬訓(xùn)內(nèi)容,沒(méi)有適應(yīng)冬訓(xùn)階段,從而導(dǎo)致了高三冬訓(xùn)任務(wù)的失敗,強(qiáng)度上不去、量上不去,還有就是傷病情況嚴(yán)重導(dǎo)致了800米成績(jī)較低。
六、專(zhuān)業(yè)成績(jī)。
一年來(lái),值得我慶幸的是經(jīng)過(guò)全隊(duì)上下共同努力,在今年的體育專(zhuān)業(yè)測(cè)試中,我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)。全隊(duì)共14人,11人達(dá)到300分以上,按往年分?jǐn)?shù)段285的成績(jī),11人全部上段,上段率79%,上段平均分323.94分,分377.03分。上段人數(shù)、上段率、上段平均分和分四項(xiàng)越居北戴河中學(xué)歷史。
最后,在接下來(lái)的一個(gè)多月的時(shí)間里,我一定嚴(yán)格學(xué)生的文化科學(xué)習(xí),在高考結(jié)束后希望我的隊(duì)員一個(gè)也不落,全部雙上線。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉,我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求,在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
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協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范文一
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
我們志愿申請(qǐng)成立圖志學(xué)社。以提高當(dāng)代大學(xué)生的文化素質(zhì),豐富校園文化建設(shè),激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的讀書(shū)興趣,提高當(dāng)代大學(xué)生的讀書(shū)效益,促使學(xué)風(fēng)校風(fēng)的進(jìn)一步改善,確保校園文學(xué)的健康穩(wěn)定發(fā)展,填補(bǔ)校園文學(xué)領(lǐng)域?qū)W生社團(tuán)的空白,為建立和諧校園,貢獻(xiàn)我們的微薄之力。
圖志學(xué)社,從字面上來(lái)說(shuō)就是取勵(lì)精圖志,志在辦好文化學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)生社團(tuán)的意思,引申意為我們寄存于校圖書(shū)館,志愿在圖書(shū)館為廣大師生的讀書(shū)學(xué)習(xí)服務(wù)。校園中的文化學(xué)習(xí)活動(dòng),其主體自然是學(xué)生,主要表現(xiàn)形式為發(fā)行刊物、舉辦主題征文活動(dòng)、圖書(shū)展、放映勵(lì)志電影、舉行座談會(huì)等多元化活動(dòng)。校園文學(xué)作為校園文化的一個(gè)重要組成部分,在建設(shè)有特色的校園文化進(jìn)程中是不可或缺的,它不但能夠豐富校園文化,同時(shí)還能夠陶冶性情凈化心靈,增強(qiáng)素質(zhì),啟發(fā)思維。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對(duì)提高大學(xué)生對(duì)文學(xué)的興趣、增加當(dāng)代大學(xué)生對(duì)古今中外文化的了解;促進(jìn)學(xué)生對(duì)時(shí)事,熱點(diǎn)信息有關(guān)注,開(kāi)拓大學(xué)生的視野,培養(yǎng)大學(xué)生的寫(xiě)作潛力有用心作用。
當(dāng)然這決非是把幾個(gè)學(xué)生湊在一齊就能完成的,只搞形式是有害無(wú)益的,只會(huì)適得其反,而要切實(shí)有效地開(kāi)展工作才能到達(dá)我們成立社團(tuán)的最終目的。
我們圖志學(xué)社以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),給廣大文學(xué)愛(ài)號(hào)者創(chuàng)造一個(gè)能夠展示才華的舞臺(tái)。體現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,以豐富校園文化建設(shè)為宗旨。我們的口號(hào)是以書(shū)會(huì)友,以學(xué)交友。激發(fā)學(xué)生對(duì)文化學(xué)習(xí)的熱愛(ài),活躍校園文學(xué)創(chuàng)作,以拓展學(xué)生的第二課堂,豐富學(xué)生的課余生活,配合校園建設(shè)良好的校園文化,打造校園經(jīng)典,領(lǐng)軍校園文化成為圖志學(xué)社的發(fā)展目標(biāo)。
首先我們圖志學(xué)社的發(fā)展,將對(duì)校園文學(xué)起到用心作用有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),不能夠把它當(dāng)作可有可無(wú)的附屬品,而要把它當(dāng)作提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要的渠道,把它視為提高個(gè)人文化素養(yǎng)的重要的途徑。
第二,要以文學(xué)為核心開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),構(gòu)成圖志學(xué)社對(duì)廣大學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。如邀請(qǐng)校內(nèi)老師給同學(xué)們開(kāi)文學(xué)講座,拓展學(xué)生對(duì)文學(xué)文化的視野,提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生知識(shí)面廣,潛力強(qiáng),表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈,所以要充分發(fā)揮他們的用心性,開(kāi)展如文學(xué)討論會(huì),校園作文競(jìng)賽,圖志學(xué)社社員外出采風(fēng)活動(dòng)等。
圖志學(xué)社的活動(dòng)形式當(dāng)然是多種多樣的,但所有活動(dòng)的宗旨是緊緊圍繞一個(gè)中心努力增加同學(xué)們對(duì)文化學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。當(dāng)然最基本的應(yīng)是我們圖志學(xué)社成員平時(shí)要用心動(dòng)員學(xué)生多進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,并能對(duì)社員的習(xí)作進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和修改,予以熱情的鼓勵(lì),熱心的推薦,把優(yōu)秀作品刊發(fā)的社刊上或推薦到校報(bào)和校外知名刊物上,讓成員在成功中尋找創(chuàng)作的樂(lè)趣和活力,在寫(xiě)作中培養(yǎng)成員的語(yǔ)言組織潛力,為成員以后寫(xiě)畢業(yè)論文及工作需要等打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)提高自身的綜合潛力,為今后投入激烈的競(jìng)爭(zhēng)中添帆加翼。
圖志學(xué)社團(tuán)的建設(shè)與努力使許多同學(xué)在寫(xiě)作上取得了讓人欣慰的好成績(jī),還能夠帶動(dòng)一大批文學(xué)愛(ài)好者的文學(xué)的熱情,更能帶來(lái)的是全校同學(xué)對(duì)文化學(xué)習(xí)表現(xiàn)出來(lái)的不同程度上的興趣提高,能營(yíng)造出一個(gè)具有濃厚文學(xué)氛圍的校園文化環(huán)境;能開(kāi)拓學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的潛力,學(xué)到更多的課堂上所學(xué)不到的生動(dòng)活潑的知識(shí)。
我們深知要成為一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán),自己的差距還很大,還有許多缺點(diǎn)和不足,期望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能?chē)?yán)格要求以使我們更快進(jìn)步,我們也會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取為校園的文化建設(shè)做出貢獻(xiàn),努力建立禮貌校園貢獻(xiàn)我們自己的力量。
我們懇請(qǐng)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo),批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請(qǐng),我們堅(jiān)信在團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下、在我校同學(xué)的擁護(hù)下本社團(tuán)必須能夠把我校學(xué)生社團(tuán)事業(yè)辦得紅紅火火,使社團(tuán)活動(dòng)體現(xiàn)大學(xué)生活潑向上的用心風(fēng)貌,使我校社團(tuán)真真正正成為校園學(xué)生練就一身真功夫的搖籃,使學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)成為我校的一大亮點(diǎn),一道靚麗的風(fēng)景線。
成立圖志學(xué)社是我們所有圖書(shū)館志愿者的愿望,我們堅(jiān)信有潛力、有決心、有智慧辦好這個(gè)社團(tuán)。
請(qǐng)組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我們!
此致
敬禮
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范文二
朝陽(yáng)市民政局:
依據(jù)遼寧省人力資源和社會(huì)保障廳推動(dòng)家庭服務(wù)業(yè)發(fā)展文件精神,為進(jìn)一步提高我市家庭服務(wù)企業(yè)整體發(fā)展水平,擴(kuò)大家庭服務(wù)企業(yè)的服務(wù)范圍及服務(wù)質(zhì)量,規(guī)范我市家庭服務(wù)企業(yè)發(fā)展,并提高失業(yè)人口、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力等群體在家庭服務(wù)企業(yè)的從業(yè)率和從業(yè)素質(zhì),朝陽(yáng)安平集團(tuán)物業(yè)管理有限公司、朝陽(yáng)市樂(lè)萬(wàn)家社區(qū)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展有限職責(zé)公司和朝陽(yáng)市中韻通達(dá)速遞有限公司和朝陽(yáng)市安平養(yǎng)老院及其他五十家家政服務(wù)型企業(yè)發(fā)起成立朝陽(yáng)市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì).
一、申請(qǐng)理由:隨著朝陽(yáng)市家庭服務(wù)企業(yè)的不斷創(chuàng)新進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展以及人們生活水平的極大改善,家庭消費(fèi)觀念和消費(fèi)意識(shí)也發(fā)生了巨大的變化,大大激活了人們對(duì)家庭服務(wù)的需求.然而,目前朝陽(yáng)市家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展還不太成熟,存在著溝通交流不暢、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、質(zhì)量不達(dá)標(biāo)、創(chuàng)新動(dòng)力不足、培訓(xùn)不規(guī)范、維權(quán)艱難、惡性競(jìng)爭(zhēng)和缺乏行業(yè)引導(dǎo)等諸多問(wèn)題.作為現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的一部分,家庭服務(wù)業(yè)的發(fā)展不但貼合國(guó)家服務(wù)業(yè)發(fā)展的大方向,蘊(yùn)含著巨大的市場(chǎng)潛力和商機(jī),因此規(guī)范整合家庭服務(wù)業(yè)勢(shì)在必行,成立家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)十分必要,在政府部門(mén)及朝陽(yáng)家政服務(wù)領(lǐng)頭企業(yè)的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下,使協(xié)會(huì)發(fā)揮其獨(dú)特作用,也使其成為構(gòu)建和諧社會(huì)、構(gòu)成良好環(huán)境氛圍的一個(gè)重要音符,對(duì)服務(wù)民生、擴(kuò)大就業(yè)、增加內(nèi)需具有重大好處.
二、協(xié)會(huì)宗旨:朝陽(yáng)市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)以為民、便民、利民、安民為服務(wù)宗旨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行遼寧省和朝陽(yáng)市鼓勵(lì)家庭服務(wù)業(yè)和社區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干政策,協(xié)助政府,為民眾服務(wù),為會(huì)員服務(wù),為社會(huì)服務(wù),充分發(fā)揮協(xié)會(huì)作為政府與行業(yè)企業(yè)之間的橋梁紐帶作用.遵守、貫徹國(guó)家法律法規(guī)和政策,遵守社會(huì)道德風(fēng)尚,團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)行業(yè)的各類(lèi)企事業(yè)單位和熱心家庭服務(wù)業(yè)工作的社會(huì)人士,用心開(kāi)拓為群眾生活服務(wù)的項(xiàng)目,維護(hù)會(huì)員單位的合法權(quán)益,協(xié)調(diào)和促進(jìn)朝陽(yáng)市家庭服務(wù)業(yè)的健康發(fā)展.
三、從業(yè)范圍:主要從業(yè)范圍是家庭服務(wù),具體有家政服務(wù)、家庭清潔、家庭護(hù)理、家庭醫(yī)生、家庭餐飲、家庭教師、家庭婚姻、家庭園藝、家庭搬家、家庭舊貨收購(gòu)、家庭養(yǎng)老服務(wù)、家庭裝飾維修、家庭服務(wù)接送和家庭鐘點(diǎn)工等以家庭為服務(wù)對(duì)象的有chang服務(wù).
四、業(yè)務(wù)范圍:行業(yè)自律,行業(yè)服務(wù),加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)和自律管理;搭建信息交流、規(guī)范與管理的平臺(tái);對(duì)從業(yè)人員、企業(yè)、團(tuán)體等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn);舉辦各種活動(dòng),如交流會(huì)、論壇;刊物修改;協(xié)助政府組織行業(yè)評(píng)估及資質(zhì)考核;開(kāi)展咨詢服務(wù)等.
五、活動(dòng)地域:發(fā)展朝陽(yáng)市內(nèi)雙塔區(qū)、龍城區(qū)、朝陽(yáng)縣及周邊四個(gè)縣區(qū)的家庭服務(wù)企業(yè)及相關(guān)服務(wù)企業(yè)、個(gè)人為會(huì)員單位.以朝陽(yáng)市轄區(qū)及周邊周邊十三個(gè)城市群為主要業(yè)務(wù)活動(dòng)區(qū)域,并用心在原有省外營(yíng)銷(xiāo)支點(diǎn)基礎(chǔ)上繼續(xù)拓展勞務(wù)輸出及相關(guān)勞務(wù)服務(wù).
六、資金來(lái)源:
1.信息咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)講座、編印資料雜志、舉辦展會(huì)、舉辦服務(wù)項(xiàng)目等各種服務(wù)活動(dòng)收入;
2.會(huì)員會(huì)費(fèi)及從事有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)委托事項(xiàng)而獲得的撥款或資助;
3.捐贈(zèng);
4.其他合法收入.
七、已具備條件:
1.擁有五十個(gè)以上的單位會(huì)員及個(gè)人會(huì)員
2.名稱:朝陽(yáng)市家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)
3.有實(shí)行財(cái)務(wù)管理信息化的設(shè)備、軟件和條件;
4.辦公場(chǎng)所:xxx
5.有合法的資產(chǎn)和經(jīng)費(fèi)來(lái)源,3萬(wàn)以上的活動(dòng)資金;
6.有獨(dú)立承擔(dān)民事職責(zé)的潛力.
望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼.
申請(qǐng)單位(公章):
負(fù)責(zé)人(簽名):
xx年xx月xx日
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范文三
協(xié)會(huì)成立申請(qǐng)書(shū)
尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是qdbhxy商學(xué)院20xx級(jí)的一名大三在校生,因?yàn)闊釔?ài)大學(xué)生活,熱愛(ài)學(xué)生活動(dòng),期望透過(guò)組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力,也想更好的為bh的同學(xué)服務(wù)并在此過(guò)程中提高自己的綜合素質(zhì),為將來(lái)就業(yè)做好充分而有效的準(zhǔn)備。于是向校園遞交此社團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。
我發(fā)現(xiàn)有很多校園成立了很多學(xué)生社團(tuán),他們個(gè)具體特色,為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn),同時(shí)因?yàn)橛行W(xué)生會(huì)的大力支持和嚴(yán)格管理,使我們校園的社團(tuán)活動(dòng)得以順利開(kāi)展和蓬勃發(fā)展,也使得我們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加完善,提高了自身的潛力,我深深地被社團(tuán)活動(dòng)的魅力所吸引。于是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真而周密思考,在和幾位志同道合的同學(xué)商議之后,我們決定一齊把我們自己的社團(tuán)活動(dòng)搞起來(lái)。
所以我們決心成立路遙協(xié)會(huì)。
一、社團(tuán)簡(jiǎn)介
我們的社團(tuán)全稱為:xxx校實(shí)踐社團(tuán)部路遙協(xié)會(huì),籌備成立時(shí)間是20xx年8月底,社團(tuán)籌備組織人有l(wèi)sd、zly、zxl、lmm。為喜歡路遙及其作品的學(xué)生帶給一個(gè)探討路遙,交流路遙作品心得的平臺(tái),并在全校推廣路遙,讓更多的人從路遙及其作品汲取力量,成就人生。
二、社團(tuán)成立的初衷
對(duì)于我們這些三觀開(kāi)始逐漸定型的大學(xué)生來(lái)說(shuō),如果不明白路遙,沒(méi)讀過(guò)路遙的作品就不能不說(shuō)是一種遺憾了。在網(wǎng)上做的很多類(lèi)似對(duì)你一生影響最大的書(shū)是什么或者你最想向人推薦的書(shū)是什么的問(wèn)卷調(diào)查中,路遙的《平凡的世界》總是高居榜首。但我在咱們校園里做過(guò)調(diào)查,卻發(fā)現(xiàn),明白路遙并讀過(guò)他作品的人并不多,這是多么矛盾又是多么不就應(yīng)阿。我一向認(rèn)為,路遙就應(yīng)成為一個(gè)時(shí)代青年人共同的精神導(dǎo)師,而不就應(yīng)僅僅只是我們幾個(gè)人的信仰。所以自從高二開(kāi)始我就不斷的向身邊的人推薦路遙,一向到此刻。我明白一個(gè)人的力量畢竟有限所以我邀請(qǐng)了幾個(gè)志同道合同樣喜歡路遙的同學(xué)正式向校園提出申請(qǐng)建立一個(gè)路遙協(xié)會(huì),專(zhuān)門(mén)的研究推廣路遙及其作品,讓更多的人從中受益。
三、社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展
為了豐富我校學(xué)生業(yè)余生活,我社團(tuán)將不定期開(kāi)展以下活動(dòng):
1、讀書(shū)心得交流會(huì),交流大家讀路遙作品的體會(huì)和心得。
2、全體會(huì)員大會(huì),集思廣益,大家一齊討論社團(tuán)的發(fā)展和活動(dòng)組織問(wèn)題。
3、專(zhuān)題講座,由我社團(tuán)內(nèi)部對(duì)路遙作品有深刻認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解的會(huì)員向大家做演講,另外,如果社團(tuán)發(fā)展順利,還可邀請(qǐng)路遙弟弟王天笑和成功個(gè)企賀先生來(lái)濱海作主題演講。
4、實(shí)踐活動(dòng),校園實(shí)踐如義務(wù)撿垃圾,校外實(shí)踐群眾出游或參加青年志愿者活動(dòng)。
5、觀看相關(guān)視頻,老紀(jì)錄片,《人生》改編的電影,《平凡》改編電視劇,路遙百家講壇,名家賞析,將出的八集新紀(jì)錄片《路遙》等。
6、與開(kāi)發(fā)區(qū)其他高校的路遙協(xié)會(huì)舉行定期聯(lián)誼。
四、社團(tuán)承接和規(guī)模
1、我們有信心把路遙協(xié)會(huì)建成濱海的招牌協(xié)會(huì),一向延續(xù)下去。
2、我社團(tuán)總?cè)藬?shù)計(jì)劃本學(xué)期到達(dá)3050人,下學(xué)期計(jì)劃發(fā)展50100名會(huì)員。
我們協(xié)會(huì)的口號(hào)是:人生就是永無(wú)休止的奮斗!
路遙協(xié)會(huì),是我步入大學(xué)生活以來(lái)成立的第一個(gè)社團(tuán),雖然組織經(jīng)驗(yàn)少,個(gè)人潛力有限,但我相信,在我校實(shí)踐社團(tuán)部、校團(tuán)委的支持幫忙下,在我們協(xié)會(huì)籌備人員不懈的努力下,我們的路遙協(xié)會(huì)必須會(huì)很快成立并發(fā)展起來(lái),我們有理由相信,隨著我們路遙協(xié)會(huì)的成立,我們校園的社團(tuán)活動(dòng)定會(huì)得到新的發(fā)展。我愿以我百倍的熱情和活力,努力管理好社團(tuán),服務(wù)好會(huì)員。
非洲有句格言是這么說(shuō)的,說(shuō)如果你想走得快,那么你就一個(gè)人走,如果你想走得遠(yuǎn),那么你就一塊走。我真的很想借助路遙協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái),讓更多的人明白路遙,讓更多的人來(lái)一齊探討路遙,一齊從路遙的《人生》、《平凡的世界》等作品中汲取力量,不斷前進(jìn)!因此我們懇請(qǐng)校園團(tuán)委能批準(zhǔn)并給予支持。萬(wàn)分感謝!
此致
敬禮
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范文四
開(kāi)辦協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)
尊敬的校團(tuán)委委員會(huì):
您們好,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的推進(jìn)及北部灣的飛速發(fā)展,全球范圍內(nèi)國(guó)際貿(mào)易迅速發(fā)展,對(duì)新型國(guó)際商務(wù)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)。目前,我國(guó)擁有進(jìn)出口權(quán)的公司已到達(dá)40多萬(wàn)家,預(yù)計(jì)需要200多萬(wàn)名國(guó)際商務(wù)人才,但緊缺人才缺口高達(dá)100多萬(wàn)人以上,其中國(guó)際商務(wù)秘書(shū),業(yè)務(wù)跟單員和外貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)尤為緊缺??偨Y(jié)多年的學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀,結(jié)合國(guó)際商務(wù)人才需要的特點(diǎn)。我校國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)商務(wù)服務(wù),營(yíng)銷(xiāo)服務(wù),及外貿(mào)跟單等三個(gè)方向的中初級(jí)人才。
結(jié)合校園的教學(xué)模式,我們與本專(zhuān)業(yè)老師共同商談如何建立一個(gè)課余時(shí)間學(xué)習(xí),實(shí)踐和操作等綜合性的人才培養(yǎng)小高地。我們透過(guò)多方調(diào)查及網(wǎng)絡(luò)搜索決定成立一個(gè)名為廣西物資校園國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì),目的是為了鍛煉同學(xué)們的管理,服務(wù),策劃,談判等方面潛力,以至更好地了解和掌握本專(zhuān)業(yè)技能,不斷提升自身的實(shí)踐潛力、活動(dòng)潛力、創(chuàng)新潛力和個(gè)人綜合素質(zhì)。在企業(yè)團(tuán)體互助合作的精神是企業(yè)獲益和迎難而上的最佳動(dòng)力,我們以共同努力,追求共贏為宗旨,不斷改善企業(yè)對(duì)校園培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生眼高手低的看法?,F(xiàn)特想校團(tuán)委提交開(kāi)辦協(xié)會(huì)申請(qǐng)。
廣西物資校園國(guó)際商務(wù)協(xié)會(huì)主要有:外聯(lián)部,宣傳部,組織部,秘書(shū)部和業(yè)務(wù)部等四等大部門(mén)
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門(mén)篇。外聯(lián)部,內(nèi)稱市場(chǎng)部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的對(duì)外聯(lián)絡(luò)工作;聯(lián)絡(luò)校內(nèi)外的企業(yè)和單位,為協(xié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)爭(zhēng)取贊助,或與其合作舉辦寫(xiě)比賽活動(dòng);負(fù)責(zé)聯(lián)系老師、專(zhuān)家、與校內(nèi)其他學(xué)生組織、各兄弟協(xié)會(huì)、其他高校協(xié)會(huì)的交流;留意校內(nèi)外的各項(xiàng)比賽活動(dòng),促進(jìn)大家的實(shí)踐潛力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門(mén)篇。宣傳部,內(nèi)稱廣告部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)的各項(xiàng)對(duì)外宣傳工作;針對(duì)活動(dòng)主題進(jìn)行相關(guān)的海報(bào)、橫幅、視頻、ppt等制作;活動(dòng)前,透過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)即將舉辦的活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳;活動(dòng)后,對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分享,提高協(xié)會(huì)對(duì)外界的形象;定期對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門(mén)篇。組織部,內(nèi)稱人力資源部。負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)活動(dòng)的策劃組織、人員調(diào)動(dòng)和后勤安排等工作;協(xié)會(huì)會(huì)員檔案管理,協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人檔案收集;策劃組織協(xié)會(huì)內(nèi)外聯(lián)誼活動(dòng),促進(jìn)協(xié)會(huì)各個(gè)成員間的交流,增加協(xié)會(huì)凝聚力。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門(mén)篇。秘書(shū)處,內(nèi)稱常務(wù)辦公室。負(fù)責(zé)制定協(xié)會(huì)內(nèi)部相關(guān)工作制度;做好協(xié)會(huì)活動(dòng)、日常會(huì)議的通知和記錄等;負(fù)責(zé)管理協(xié)會(huì)資源,包括財(cái)務(wù)及物資;負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng);活動(dòng)后的物資清點(diǎn)、費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)等;整理協(xié)會(huì)各學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)資料。
協(xié)會(huì)宣傳介紹:部門(mén)篇。策劃部,內(nèi)稱業(yè)務(wù)部。負(fù)責(zé)策劃組織協(xié)會(huì)活動(dòng),協(xié)調(diào)協(xié)會(huì)各部門(mén)工作;負(fù)責(zé)推廣協(xié)會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大協(xié)會(huì)影響力;負(fù)責(zé)定位協(xié)會(huì)產(chǎn)品,持續(xù)與會(huì)員的聯(lián)系;負(fù)責(zé)制定產(chǎn)品戰(zhàn)略發(fā)展,推廣協(xié)會(huì)業(yè)務(wù),制定并管理產(chǎn)品目錄;負(fù)責(zé)組織市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營(yíng)分析工作。
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)優(yōu)秀范文五
協(xié)會(huì)申請(qǐng)書(shū)
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì):
你們好!
我們是一群充滿熱情的青年,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)電腦,我們有顆求知與探索的心。很榮幸能來(lái)到新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,一個(gè)充滿活發(fā)展前景的大學(xué)。入校以來(lái),我們接觸到了一個(gè)豐富的多彩的環(huán)境,各種社團(tuán)舉行的成立活動(dòng)極大的豐富了我們的生活,同時(shí)也使我們受益匪淺。為了更好的豐富大學(xué)生的第二課堂,增添校園元素,為了能夠給更多的計(jì)算機(jī)愛(ài)好者帶給一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新實(shí)踐,勇于超越,服務(wù)他人,提升自我的意識(shí),所以我們向校園申請(qǐng)成立一個(gè)新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,利用電腦的設(shè)備越來(lái)越多,運(yùn)用電腦輔助學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越多-電腦在大家教導(dǎo)和學(xué)習(xí)中起著尤為突出的作用。為服務(wù)學(xué)生處理各種與電腦有關(guān)的問(wèn)題,特申請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)成立新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。
鑒于此,我們期望申請(qǐng)成立一個(gè)計(jì)算機(jī)愛(ài)好者協(xié)會(huì),來(lái)為電腦愛(ài)好者帶給一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái),并且我社團(tuán)具有突出的團(tuán)對(duì)優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展前景。
一.從專(zhuān)業(yè)性的角度來(lái)說(shuō),一方面,集中整個(gè)校園在計(jì)算機(jī)硬件和軟件應(yīng)用方面有相當(dāng)潛力的個(gè)人,讓他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境,從而更有效率地提高這一部分同學(xué)計(jì)算機(jī)方面的修為;另一方面,作為一個(gè)技術(shù)性的組織,比較容易在開(kāi)展計(jì)算機(jī)相關(guān)活動(dòng)的時(shí)候作出專(zhuān)業(yè)化的決策,而使得各項(xiàng)活動(dòng)能夠完善地開(kāi)展。
二.從整體來(lái)看,計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)交流協(xié)會(huì)能夠集中校園里面在計(jì)算機(jī)硬件和軟件應(yīng)用方面有潛力和有興趣的學(xué)生,從而能夠代表校園在計(jì)算機(jī)方面的相當(dāng)水平,并且透過(guò)參加考試國(guó)家資格證書(shū)為校園的科技發(fā)展盡一份力量,為校園增添一份榮譽(yù),為個(gè)人增加砝碼。
關(guān)鍵詞:應(yīng)用文寫(xiě)作;教學(xué)模式;理論
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,應(yīng)用文寫(xiě)作顯得尤其重要,已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)普遍的共識(shí)。是當(dāng)今社會(huì)人人都需要的掌握的一項(xiàng)基本技能,寫(xiě)封信,發(fā)言稿,寫(xiě)總結(jié),打報(bào)告,諸如此類(lèi)。世界上很多發(fā)達(dá)國(guó)家的高等學(xué)校把大學(xué)生和博士生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力作為必須考查的內(nèi)容。在我國(guó),應(yīng)用文寫(xiě)作是公務(wù)員考試和各行各業(yè)公開(kāi)招聘考試不可缺少的一門(mén)科目。我們對(duì)大學(xué)生有最基本的要求:坐下來(lái)會(huì)寫(xiě),站起來(lái)會(huì)說(shuō),走出去會(huì)做。葉圣陶先生對(duì)這句話做了這樣的解釋?zhuān)捍髮W(xué)畢業(yè)生不一定能寫(xiě)小說(shuō),詩(shī)歌,但一定要能寫(xiě)工作和生活中實(shí)用的文章,而且非寫(xiě)得既通順又扎實(shí)不可。再一次充分地說(shuō)明了應(yīng)用文在我們?nèi)粘W(xué)習(xí),生活,工作中舉足輕重的位置[1]。
1存在的問(wèn)題
通過(guò)多年的教學(xué),得出結(jié)論:同學(xué)們對(duì)這一門(mén)課程有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),“寫(xiě)作”就是寫(xiě)作文,一想到寫(xiě)作文就頭疼,這種先入為主的想法在一定程度上破壞了學(xué)習(xí)這門(mén)課程地積極性。現(xiàn)在的同學(xué)們,情愿花大量的時(shí)間陪伴手機(jī),零碎地閱讀,也不愿意花時(shí)間進(jìn)圖書(shū)館,更不要講閱讀習(xí)慣,動(dòng)筆來(lái)寫(xiě)就更難上加難。有時(shí),連最簡(jiǎn)單最常用的請(qǐng)假條格式也不規(guī)范,語(yǔ)言的表達(dá)也不完整。我們的應(yīng)用文寫(xiě)作就是這樣的一門(mén)動(dòng)態(tài)寫(xiě)作的課程,沒(méi)有實(shí)際的寫(xiě)作訓(xùn)練,這門(mén)課程的學(xué)習(xí)效果收效甚微[2]。
2解決的方式
面對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)這門(mén)課程中這兩大突出問(wèn)題,作教師必須改變教學(xué)模式,積極主動(dòng)地激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,更好地引導(dǎo)孩子們地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
2.1理論聯(lián)系實(shí)際
任何一種文種,不管是從內(nèi)容還是格式上來(lái)講,都有嚴(yán)格的界定。比如:講“啟事”這種事務(wù)文書(shū),有很多種教學(xué)方法可采用??砂唇炭茣?shū)的編排,娓娓道來(lái),講概念,講特征,講分類(lèi),講格式,再講寫(xiě)作注意事項(xiàng),最后完成寫(xiě)作練習(xí)。這就是最傳統(tǒng)的講授法。實(shí)踐證明,不管老師講得有多精彩,同學(xué)們都是“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”。給老師反饋的信息可以用“懶洋洋”,“心不在焉”來(lái)形容,作為老師的我們就必須馬上進(jìn)行教學(xué)反思,改變教學(xué)模式勢(shì)在必行。要上好這堂課,可以采用啟發(fā)式教學(xué)法,將會(huì)收到很好的效果。上課前,先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們平常在校園里是否會(huì)丟東西,丟了東西想不想快速地找回來(lái),這時(shí)應(yīng)該怎么辦。同學(xué)們開(kāi)始暢所欲言。結(jié)合生活實(shí)際,想出了很多解決問(wèn)題的辦法。這時(shí)還可以采用問(wèn)答法,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的語(yǔ)言組織和表達(dá)的能力,在積極的課堂氛圍中,同學(xué)們輕輕松松地完成了課程知識(shí)地學(xué)習(xí);還可以采用討論法,總結(jié)出啟事這種文種的理論基礎(chǔ)知識(shí),將知識(shí)繼續(xù)地拓展。在講啟事的格式的時(shí)候,老師還可以采用案例教學(xué)法:先給出一個(gè)關(guān)于啟事的案例,甚至格式是錯(cuò)誤的,讓同學(xué)們來(lái)幫忙糾錯(cuò)。在這個(gè)過(guò)程中,老師要采取激勵(lì)的機(jī)制,讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái),培養(yǎng)同學(xué)們解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而一步步增強(qiáng)與拓寬同學(xué)們的知識(shí)面,更好地培養(yǎng)同學(xué)們解決問(wèn)題的能力。例如,招聘啟事會(huì)寫(xiě)嗎?征文啟事呢?尋人啟事呢?等等,啟事這種文種就有十多種,學(xué)會(huì)了尋物啟事,其它的也就會(huì)了,這是知識(shí)的遷移。因此需要我們的老師們潛心專(zhuān)研教材,在傳播知識(shí)的同時(shí),如何提高同學(xué)們的知識(shí)融貫通的能力[3]。
2.2顯性知識(shí)和緘默知識(shí)相結(jié)合
信息時(shí)代,孩子們吸收知識(shí)的方式和途徑越來(lái)越靈活多樣化。同學(xué)們和老師們擁有同樣的網(wǎng)絡(luò)課程資源。老師必須走在知識(shí)和時(shí)代的前列,和孩子們?cè)谝黄穑嗦?tīng)聽(tīng)他們的心聲和建議。孩子們希望在課堂上知道什么,老師就應(yīng)該圍繞這些話題來(lái)展開(kāi)課程教學(xué),將課本知識(shí)與時(shí)代結(jié)合起來(lái),這樣的課堂注定是高效的。同學(xué)們的收獲一定是沉甸甸的。比如:在講禮儀交際文書(shū)中的感謝信時(shí),在學(xué)校的張貼欄找找感謝信,在網(wǎng)上搜索一些具有代表性的感謝信,給同學(xué)們分享畢業(yè)的師兄師姐們感謝母校的感謝信,孩子們的注意力是不會(huì)分散的。當(dāng)然,還可以將知識(shí)升華,感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝困難、感謝生活等。進(jìn)一步提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)。這樣一來(lái),課程就鮮活了,生動(dòng)了。應(yīng)用文寫(xiě)作這門(mén)課程也變得更加靈動(dòng)了[4]。
2.3強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用
學(xué)以致用在應(yīng)用文寫(xiě)作中體現(xiàn)的最為明顯。每堂課講了什么文種,有沒(méi)有掌握好,給個(gè)材料看能不能用規(guī)范正確的格式書(shū)寫(xiě),語(yǔ)言的使用是否合適。剛開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們寫(xiě)作都是按自己的方式在寫(xiě),隨意地發(fā)揮,殊不知,這就是寫(xiě)應(yīng)用文的最大的禁忌。比如:在講書(shū)信中的自薦信的時(shí)候,這個(gè)話題孩子們都特別認(rèn)真,因?yàn)楹妥约赫夜ぷ麝P(guān)系太密切了。同學(xué)們想,我要把自己寫(xiě)得越優(yōu)秀越好,就開(kāi)始洋洋灑灑地寫(xiě),把自己都快捧上天了。從同學(xué)們得意的臉上看到的不是自信滿滿,而是虛情假意。這時(shí)候作為老師,教會(huì)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),激勵(lì)他們?cè)诔浞值卣故咀约旱耐瑫r(shí),誠(chéng)信最重要。那你的求職信就是成功的,相信求職也會(huì)成功。然后再教同學(xué)們?nèi)绾巫鲎运]書(shū),展現(xiàn)自己的個(gè)性及風(fēng)采,以及模擬現(xiàn)場(chǎng)招聘,這一系列完整地教學(xué)設(shè)計(jì),讓同學(xué)們更真切地體會(huì)到“學(xué)以致用”。老師將課程內(nèi)容做了很好地延伸與拓展。在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的應(yīng)用文教學(xué)成果。這是一種很好的教學(xué)模式[5]。
2.4加強(qiáng)理論修養(yǎng)
在應(yīng)用文寫(xiě)作的教學(xué)過(guò)程中,注意訓(xùn)練同學(xué)們的應(yīng)用寫(xiě)作基本功。培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)用文寫(xiě)作獨(dú)特的立意選材,謀篇布局,遣詞造句的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí),了解各種應(yīng)用文的基礎(chǔ)知識(shí),熟悉和掌握它們的格式和寫(xiě)作方法。借鑒學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)法,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行擬寫(xiě)。最重要的是結(jié)合實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練,比如結(jié)合班級(jí)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的實(shí)際需要,也可以利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各種途徑,進(jìn)行針對(duì)性的寫(xiě)作訓(xùn)練。比如:講“申請(qǐng)書(shū)”這個(gè)文種的時(shí)候,先給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一個(gè)教學(xué)場(chǎng)景。學(xué)校有許許多多的學(xué)生社團(tuán),其中有一個(gè)社團(tuán)你特別想加入,此時(shí)的你怎么辦?引出“申請(qǐng)書(shū)”的話題。怎么來(lái)寫(xiě)呢?同學(xué)們就會(huì)想到加入社團(tuán)的好處,自己打算怎么辦?。最后老師再歸納總結(jié)。再引申到入團(tuán),入黨申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作。在整個(gè)教學(xué)的過(guò)程中,先是運(yùn)用到了情景教學(xué)法,再用到了啟發(fā)教學(xué)法,然后又用到了問(wèn)答法,最后又用到了總結(jié),歸納,引申法,同時(shí)將課堂反轉(zhuǎn),老師不再是課堂的主角,同學(xué)們真正的反轉(zhuǎn)了課堂。做到了舉一反三。最后再結(jié)合具體的材料來(lái)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),就非常的得心應(yīng)手。
3結(jié)束語(yǔ)
著名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法”。教學(xué)方法多種多樣,每種方法都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。但在具體的教學(xué)過(guò)程中,只有依靠教師自己去探索,甚至創(chuàng)新,才能更還地適應(yīng)當(dāng)今教學(xué),做到教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)也是一門(mén)有遺憾的藝術(shù),需要我們不斷地探索,只有這樣,教學(xué)才是高效的。才是與時(shí)俱進(jìn)的。
參考文獻(xiàn):
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【關(guān)鍵詞】本科生;科研項(xiàng)目;指導(dǎo);科研能力 ;問(wèn)題;建議
一、研究背景
近年來(lái),隨著高等教育的發(fā)展,各高校對(duì)本科生科研能力的培養(yǎng)愈加重視,學(xué)生參與科研項(xiàng)目的積極性也日益高漲。雖然在成功申報(bào)后,絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)積極行動(dòng),按照申請(qǐng)書(shū)上的內(nèi)容按期完成項(xiàng)目;但也有部分學(xué)生會(huì)束之高閣,等到項(xiàng)目即將中期檢查時(shí)才會(huì)匆忙完成相關(guān)的工作;接下來(lái)又會(huì)按兵不動(dòng),等到快結(jié)項(xiàng)時(shí)再大干一場(chǎng)。針對(duì)這種情況,指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過(guò)程中,如何遵循科學(xué)、有效的原則,引導(dǎo)學(xué)生以高度的熱情投入項(xiàng)目的研究,不斷提高學(xué)生的科研能力,保質(zhì)、如期完成項(xiàng)目就是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。
二、對(duì)指導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目的探索
近年來(lái),筆者在指導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目過(guò)程中,從以下方面做了嘗試,取得了一定的效果。
(一)勤于督促,使學(xué)生嚴(yán)格按計(jì)劃貫徹實(shí)施
在筆者從事本科生科研項(xiàng)目的指導(dǎo)過(guò)程中,有一個(gè)較深刻的感受是:青年學(xué)生雖然具有一定的科研積極性,但教師必須要勤于督促,使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在項(xiàng)目立項(xiàng)后,指導(dǎo)教師應(yīng)在第一時(shí)間召集項(xiàng)目組全體學(xué)生開(kāi)會(huì),進(jìn)一步明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及成員各自應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和履行的職責(zé);對(duì)學(xué)生在每一階段完成的任務(wù)情況要及時(shí)溝通和檢查。如有的項(xiàng)目要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,教師就應(yīng)要求學(xué)生在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成問(wèn)卷調(diào)查初稿的設(shè)計(jì),并在師生共同討論的基礎(chǔ)上做多次修改,這樣設(shè)計(jì)出的問(wèn)卷就會(huì)比較全面和嚴(yán)謹(jǐn),避免匆忙設(shè)計(jì)問(wèn)卷的遺憾和不足。在學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程中,對(duì)一些可能出現(xiàn)的問(wèn)題做及時(shí)溝通。當(dāng)問(wèn)卷回收后,教師還要關(guān)注學(xué)生對(duì)問(wèn)卷的整理及匯總進(jìn)度;當(dāng)學(xué)生完成項(xiàng)目成果(如研究報(bào)告)初稿后,指導(dǎo)教師要從嚴(yán)要求,督促學(xué)生對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行修訂,除注重研究報(bào)告的框架設(shè)計(jì)外,對(duì)報(bào)告中數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度、圖形的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的描述等細(xì)節(jié)方面也應(yīng)給予足夠的重視,使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下能提交符合規(guī)范的研究報(bào)告。
(二)鼓勵(lì)學(xué)生公開(kāi)發(fā)表中期成果
筆者在指導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目過(guò)程中,通過(guò)各種方式樹(shù)立學(xué)生的自信心,鼓勵(lì)學(xué)生將中期成果以論文的形式公開(kāi)發(fā)表。當(dāng)然,這要求教師付出一定的心血,對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行多次審閱,提出修改建議。通過(guò)撰寫(xiě)論文,學(xué)生會(huì)掌握論文的基本寫(xiě)作要求,并在論文的不斷修改中養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,同時(shí)提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。值得欣慰的是,在筆者的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,已經(jīng)有兩個(gè)課題組的學(xué)生將中期研究成果公開(kāi)發(fā)表在省級(jí)刊物上。
(三)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度
筆者在指導(dǎo)學(xué)生從事項(xiàng)目研究過(guò)程中,始終將培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科研態(tài)度放在重要地位。學(xué)生如果有了正確的科研態(tài)度,將來(lái)也會(huì)以認(rèn)真的態(tài)度從事自己的工作。曾經(jīng)有學(xué)生提供的調(diào)查問(wèn)卷的匯總數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤,當(dāng)筆者讓其修改時(shí),學(xué)生雖然進(jìn)行了修改,但態(tài)度上表現(xiàn)出不以為然,認(rèn)為是小問(wèn)題,不影響結(jié)論,沒(méi)必要小題大做。筆者認(rèn)為這是個(gè)機(jī)會(huì),利用一定的時(shí)間讓全部課題組成員開(kāi)會(huì)討論,暢所欲言。通過(guò)討論達(dá)成共識(shí):小事中可以體現(xiàn)科研態(tài)度,良好的科研態(tài)度應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起。從此,該小組每個(gè)成員對(duì)所承擔(dān)的任務(wù)更加認(rèn)真仔細(xì),將良好的科研態(tài)度體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。
三、存在的問(wèn)題
(一)個(gè)別學(xué)生從事科研項(xiàng)目研究的主動(dòng)性還嫌不足
在筆者從事本科生科研項(xiàng)目指導(dǎo)過(guò)程中,雖然積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但依然存在明顯的不足。有的學(xué)生在成功申報(bào)項(xiàng)目后,一直處在較被動(dòng)的狀態(tài),從事項(xiàng)目研究的積極性不高,總是指導(dǎo)教師催一催,才會(huì)動(dòng)一動(dòng),甚至催而不動(dòng),以各種理由推遲項(xiàng)目研究的進(jìn)度。當(dāng)然,對(duì)個(gè)別高年級(jí)學(xué)生而言,參加各種等級(jí)考試及準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試等會(huì)占據(jù)大量的時(shí)間,但只要具有高度的主動(dòng)性和自覺(jué)性,通過(guò)精心組織和安排,應(yīng)該能夠按期完成研究項(xiàng)目。遺憾的是,有的學(xué)生主動(dòng)性不夠,最終未能合理安排時(shí)間,不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交合格的研究報(bào)告,只得申請(qǐng)項(xiàng)目延期
(二)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神還需加強(qiáng)
在筆者從事本科生科研項(xiàng)目指導(dǎo)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),項(xiàng)目組成員的團(tuán)隊(duì)合作精神還要進(jìn)一步加強(qiáng)。在項(xiàng)目研究過(guò)程中,很多時(shí)候是負(fù)責(zé)人在唱主角,而成員的作用未充分發(fā)揮出來(lái),集體的智慧受到制約。來(lái)自不同班級(jí)、學(xué)院、乃至不同學(xué)校的學(xué)生在進(jìn)行合作時(shí),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要花費(fèi)一定的精力來(lái)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。尤其是在提交了研究報(bào)告的初稿后,一些成員就會(huì)認(rèn)為自己的工作已經(jīng)全部完成,對(duì)報(bào)告的修改積極性不高,主動(dòng)參與的不多。當(dāng)然,不可否認(rèn),競(jìng)爭(zhēng)的因素也使部分項(xiàng)目組成員在項(xiàng)目研究過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡薄,覺(jué)得自己僅僅是成員,而非項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,表現(xiàn)在對(duì)項(xiàng)目研究不主動(dòng)、不積極,在被動(dòng)的狀態(tài)下參與項(xiàng)目研究。
(三)個(gè)別學(xué)生存在急功近利思想,碰到困難就抽身而退
部分學(xué)生在參加科研項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí),在認(rèn)識(shí)上存在偏差,有的是為學(xué)分,有的是為找工作增加籌碼,還有的以為有高額的資金資助。在這種情況下,就會(huì)使得部分學(xué)生在進(jìn)行項(xiàng)目研究時(shí)缺乏踏實(shí)治學(xué)精神,總想用很少的時(shí)間獲得較大的回報(bào),一旦碰到困難就想打退堂鼓,而不是考慮如何戰(zhàn)勝困難,解決問(wèn)題。如有的學(xué)生在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查時(shí),因事先對(duì)可能出現(xiàn)的情況預(yù)計(jì)不夠,當(dāng)碰到不予配合的調(diào)查對(duì)象就會(huì)束手無(wú)策。還有的學(xué)生,在撰寫(xiě)項(xiàng)目報(bào)告的相關(guān)內(nèi)容時(shí),只是將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做簡(jiǎn)單羅列,而未提出解決的措施;此外,項(xiàng)目報(bào)告條理欠清晰,文字表達(dá)不夠準(zhǔn)確,甚至出現(xiàn)多處錯(cuò)別字的現(xiàn)象也屢屢存在。當(dāng)然,項(xiàng)目報(bào)告的初稿存在各種不足和錯(cuò)誤都是正常的,學(xué)生可以在糾正錯(cuò)誤的過(guò)程中使自己的能力不斷提高。只是當(dāng)指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并讓學(xué)生修改時(shí),有的學(xué)生有畏難情緒,草草應(yīng)付,未能達(dá)到預(yù)期的效果。針對(duì)這種情況,指導(dǎo)教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。
四、科學(xué)、有效指導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目的建議
(一) 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生從事科研的主動(dòng)性
要充分發(fā)揮學(xué)生在科研方面的主動(dòng)性,就應(yīng)該在培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)方面多下功夫,因而教師在日常的教學(xué)活動(dòng)中就應(yīng)該將強(qiáng)化學(xué)生的科研意識(shí)貫徹其中。如在教學(xué)過(guò)程中,要求學(xué)生對(duì)感興趣的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象和問(wèn)題多加關(guān)注,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累相關(guān)知識(shí),為本科生科研項(xiàng)目的申報(bào)提早準(zhǔn)備選題及查閱資料等,這樣學(xué)生就會(huì)在充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行項(xiàng)目的申請(qǐng),項(xiàng)目的論證也會(huì)有理有據(jù)。當(dāng)然,教師應(yīng)該時(shí)常向?qū)W生傳輸這樣的觀點(diǎn):在申報(bào)項(xiàng)目前要做大量的準(zhǔn)備工作,在填寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),當(dāng)申報(bào)成功后更要以積極、熱情的態(tài)度從事項(xiàng)目的研究。此外,在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)有些涉及面較廣的綜合性問(wèn)題,可以讓學(xué)生提交小論文,篇幅可以短些,但要求不能降低,論文的格式必須要規(guī)范。這樣,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中就會(huì)使學(xué)生的科研意識(shí)及能力得到一定的提升,從事科研的主動(dòng)性也會(huì)增強(qiáng)。
(二)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和進(jìn)取精神
學(xué)生要圓滿完成本科生科研項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì)合作精神是十分重要的。事實(shí)上,從項(xiàng)目的申報(bào)開(kāi)始,團(tuán)隊(duì)合作的效果就已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)。有的課題小組在申報(bào)項(xiàng)目時(shí),項(xiàng)目組成員均承擔(dān)了相應(yīng)的工作,在資料的搜集、整理、課題論證等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在這種情況下,申報(bào)的項(xiàng)目如果獲批,每個(gè)成員都有成功感,在以后的項(xiàng)目研究中就會(huì)使得團(tuán)隊(duì)精神更加發(fā)揚(yáng)光大。無(wú)論是問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、調(diào)查、回收、整理、匯總還是研究報(bào)告的撰寫(xiě)及修改,每個(gè)成員都會(huì)積極思考,發(fā)表自己的觀點(diǎn),完成自己所承擔(dān)的任務(wù),并時(shí)時(shí)關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展,使得集體智慧得以充分發(fā)揮。相反,如果缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神,項(xiàng)目的研究主要靠項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做大量的工作,成員的作用發(fā)揮受限。此外,在學(xué)生從事項(xiàng)目研究過(guò)程中,一定要培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇于進(jìn)取的精神。只有這樣,當(dāng)學(xué)生在從事項(xiàng)目研究碰到困難時(shí),才會(huì)激流勇進(jìn),想法設(shè)法尋求解決問(wèn)題的方法和途徑,圓滿完成預(yù)期的任務(wù)。
(三)完善本科生科研項(xiàng)目管理制度
為了激發(fā)學(xué)生的科研熱情,應(yīng)該在制度上加以完善。如我校于2013年4月印發(fā)了修訂后的《新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生科研基金及科研項(xiàng)目管理辦法》,對(duì)本科生科研項(xiàng)目申報(bào)對(duì)象及條件、申報(bào)范圍、項(xiàng)目申報(bào)及立項(xiàng)、項(xiàng)目管理、經(jīng)費(fèi)管理、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)及保障與支持等做了全面的規(guī)定。如在“表彰與獎(jiǎng)勵(lì)”中,就明確規(guī)定“結(jié)項(xiàng)鑒定結(jié)果為合格以上的項(xiàng)目可按《新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)普通本科生創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)定與管理辦法》申請(qǐng)創(chuàng)新學(xué)分,結(jié)項(xiàng)鑒定結(jié)果為優(yōu)秀的項(xiàng)目將優(yōu)先向《新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)》推薦發(fā)表。學(xué)校鼓勵(lì)項(xiàng)目成果在省級(jí)以上刊物發(fā)表,對(duì)在省級(jí)以上刊物發(fā)表并注明“新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)本科生科研基金項(xiàng)目資助”字樣的項(xiàng)目成果,學(xué)校將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)”。顯然,這會(huì)激勵(lì)學(xué)生努力提高項(xiàng)目質(zhì)量,爭(zhēng)取較高的鑒定等級(jí)。再如,“項(xiàng)目管理” 中第三條規(guī)定“教務(wù)處對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行跟蹤管理,項(xiàng)目啟動(dòng)6個(gè)月后,項(xiàng)目主持人須填寫(xiě)并提交《本科生科研項(xiàng)目中期檢查報(bào)告》,對(duì)不按時(shí)提交《本科生科研項(xiàng)目中期檢查報(bào)告》者或項(xiàng)目無(wú)明顯進(jìn)展者,要求其限期整改或撤銷(xiāo)項(xiàng)目?!?,這對(duì)學(xué)生從事科研項(xiàng)目研究提出了制度上的要求,從而對(duì)學(xué)生起到有效的監(jiān)督作用。
綜上所述,教師在對(duì)本科生科研項(xiàng)目的指導(dǎo)過(guò)程中,要不斷進(jìn)行探索,對(duì)成功的經(jīng)驗(yàn)要適時(shí)總結(jié),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)梳理,使學(xué)生在從事本科生項(xiàng)目的研究過(guò)程中,既能使科研能力有所提高,又能使學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性得到升華,為學(xué)生總體素質(zhì)的提高奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn):
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[3]師海蓉 張磊 付政祺. 提高大學(xué)生科研教學(xué)質(zhì)量的探討[J].考試周刊2011,(62).
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