教師廉潔教育全文(5篇)

摘要：大學(xué)生是為國家、企業(yè)、社會培養(yǎng)建設(shè)人才的基地。大學(xué)生的廉潔養(yǎng)成教育至為重要。本文首先對新媒體背景下大學(xué)生廉潔文化與“1+X”教育模式概念進行簡要介紹，然后對大學(xué)生廉潔文化教育現(xiàn)狀簡要分析，同時分析新媒體背景下大學(xué)生廉潔文化的“1+X”教育模式存在的問題，最后從加強思想政治課程中的大學(xué)生廉潔文化教育內(nèi)容、提高思想政治課程教師的廉潔文化教育意識、提高思想政治課程教師對新媒體教學(xué)渠道的應(yīng)用能力、拓展大學(xué)生廉潔文化教育的教育渠道、創(chuàng)造大學(xué)生廉潔文化教育的氛圍和環(huán)境等方面闡述新媒體背景下大學(xué)生廉潔文化的“1+X”教育模式實踐的策略。

關(guān)鍵詞：新媒體背景；大學(xué)生廉潔文化；“1+X”教育模式

大學(xué)生廉潔文化教育不只是我國大學(xué)生教育的重點，即使是其他國家同樣會對大學(xué)生開展廉潔文化教育，該項教育是一種世界范圍內(nèi)的普遍性教育，而在中國更具特性。正向地形成大學(xué)生廉潔文化價值觀，對未來國家、企業(yè)、社會培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才，有著重大戰(zhàn)略意義。從大學(xué)時代即養(yǎng)成廉潔觀，自覺抵制貪腐行為，對我國發(fā)展、企業(yè)和社會進步都有著重大影響。所以，立足培養(yǎng)，大學(xué)生廉潔文化教育是必須的，也是必然的。

1新媒體背景、大學(xué)生廉潔文化與“1+X”教育模式相關(guān)概念

1.1新媒體背景

新媒體背景是新媒體普遍得到各行各業(yè)廣泛應(yīng)用的一種背景狀態(tài)。新媒體與傳統(tǒng)媒體相互交織、觀點既有同一又有對立，在計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不發(fā)達的情況下，傳統(tǒng)媒體遍布整個社會，人們的生活和工作主要受到傳統(tǒng)媒體的影響，此時為傳統(tǒng)媒體背景。而計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)經(jīng)過多次迭代之后，互聯(lián)網(wǎng)和手機成為人們生活中的一部分，新媒體得到廣泛應(yīng)用在生活和工作中，此時為新媒體背景。新媒體背景下，對人們影響最大的是微博、微信、貼吧、QQ等具有社交標(biāo)簽的媒體，以及抖音、快手等短視頻媒體，在所有類型人群中受到新媒體影響最大的群體是大學(xué)生，大學(xué)生無論對哪種新媒體都比較了解，在日常生活和學(xué)習(xí)中也多次使用微信、QQ、微博、貼吧、抖音、快手等設(shè)備[1]。

1.2大學(xué)生廉潔文化

1理工科高校實施大學(xué)生廉潔教育的意義

（1）落實“十二五規(guī)劃綱要”的迫切需要十二五規(guī)劃明確地指出，“堅持黨管人才原則，堅持服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)的指導(dǎo)方針，加強現(xiàn)代化建設(shè)需要的各類人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮國內(nèi)人才作用”。理工科高校學(xué)生作為國家科技發(fā)展的生力軍，是未來先進生產(chǎn)力重要組成力量，要承擔(dān)起未來發(fā)展使命，養(yǎng)成廉潔自律的生活習(xí)慣和文明有素的生活作風(fēng)。

（2）實施和踐行高等教育的行動指南現(xiàn)階段理工科高校越來越多地承擔(dān)著國家科技研發(fā)任務(wù)，據(jù)統(tǒng)計，有75.4%的高校在我國科技發(fā)展方面作出貢獻。高校教育目標(biāo)傾向更多培養(yǎng)國家所需人才，理工科和文科有著不同教學(xué)模式，因此學(xué)生應(yīng)具備不一樣的文化素養(yǎng)。大力實施廉潔教育，使廉潔教育進入校園，是讓學(xué)生及早明白其中之意，是教育樹人理念所在，是抵制誘惑治本之策，是高等教育的行動方針和指南。

（3）培養(yǎng)和健全學(xué)生人格的重要保證21世紀(jì)的競爭是科技競爭，是人才競爭。但片面追求技術(shù)獲得和科技領(lǐng)先是有違時展的。健全人格是適應(yīng)社會發(fā)展之必需，是國家昌盛之必要。人才全面發(fā)展更加強調(diào)德育和智育協(xié)同前行，切忌一條腿走路。實施廉潔教育是讓高校學(xué)生，尤其是理工科學(xué)生在知識獲得的同時要強調(diào)政治素養(yǎng)的形成，基于此才有可能更好適應(yīng)社會，擔(dān)當(dāng)起社會重?fù)?dān)。

（4）導(dǎo)向?qū)W生走向工作崗位的先行力面對社會前進步伐加速，人才需求呈現(xiàn)旺盛態(tài)勢。從新近用人單位的要求來看，越來越強調(diào)學(xué)生自我素養(yǎng)和道德品行，不再僅僅簡單依靠學(xué)習(xí)成績單，這給學(xué)生廉潔教育開展指明了方向，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不再狹隘。因此，實施廉潔教育是學(xué)生走向工作崗位的先行動力。

2理工科高校學(xué)生廉潔教育現(xiàn)況

理工科高校在學(xué)科的設(shè)置和知識的傳播方面有著自己獨特的優(yōu)勢，但是限于學(xué)科特征和學(xué)習(xí)環(huán)境，理工科高校在廉潔教育實施過程中有著自身的不足和缺陷，學(xué)生也存在著以下幾個方面的問題。

大學(xué)生是民族的希望，他們的綜合素質(zhì)關(guān)乎整個社會的綜合素質(zhì)。大學(xué)生廉潔文化建設(shè)是組織者在一定環(huán)境中，以社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，以豐富互動形式開展宣傳，結(jié)合社會實踐需要，促使他們樹立自身廉潔觀念以及誠信行為。對于大學(xué)生而言，加強廉潔文化建設(shè)是將所學(xué)知識與社會實踐相結(jié)合的重要紐帶。加強大學(xué)生廉潔文化建設(shè)是加強社會主義精神文明的重要體現(xiàn)，也是反腐倡廉在高校的落實與完善。因此，加強大學(xué)生廉潔文化建設(shè)非常必要。

一、大學(xué)生廉潔文化建設(shè)的特點

（一）廣延性

大學(xué)生廉潔文化建設(shè)，不僅體現(xiàn)在高校，也體現(xiàn)在社會中，不僅影響高校各個階層的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及其他人員，也輻射到社會各個領(lǐng)域。在學(xué)校，管理者與教師通過加強理論知識的學(xué)習(xí)，宣傳廉潔觀念和廉潔意識，會在一定程度上推動大學(xué)生的廉潔意識的培養(yǎng)。大學(xué)生走向社會后，接觸到形形色色的人，進入到各個行業(yè)，各個領(lǐng)域，自身的廉潔文化會在潛移默化中影響周圍的人，帶動整個社會樹立反腐倡廉的風(fēng)氣。

（二）持久性

大學(xué)生廉潔文化建設(shè)非一朝一夕之事，它需要“持久戰(zhàn)”。每個人有自己的思維頭腦和處事方法，對于大學(xué)生而言，培養(yǎng)廉潔意識和樹立榜樣教育需要持之以恒，需要“長征精神”。因此，要取得最大實際功效，對于加強大學(xué)生廉潔文化建設(shè)需要下“大功夫”。

（三）互動性

摘要：推進全面從嚴(yán)治黨，必須將黨風(fēng)廉政建設(shè)工作全面落實到高校基層。高校的根本任務(wù)是立德樹人，肩負(fù)反腐的社會責(zé)任。在新時代加強高校廉政文化建設(shè)，立足自身實際，探索具有高校特點和優(yōu)勢的廉政文化建設(shè)，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚廉的育人環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新時代；高校；廉政文化

在黨的報告中強調(diào)“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，在中央紀(jì)委二次全會中強調(diào)“要深化標(biāo)本兼治，奪取反腐敗斗爭壓倒性勝利”，明確了新時代黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作目標(biāo)和努力方向。加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，就必須以新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)。高校的根本任務(wù)是立德樹人，在國家戰(zhàn)略和頂層設(shè)計中承載著文化傳承創(chuàng)新的功能。新時代背景下，全面推進高校廉政文化建設(shè)工作，有利于營造公正和諧、清正廉潔的育人環(huán)境。

一、新時代高校廉政文化的基本內(nèi)涵

高校廉政文化是根據(jù)黨和國家深化廉政文化創(chuàng)建工作的總目標(biāo)，結(jié)合高校自身實際而提出的一個嶄新命題。高校廉政文化既是政治倫理文化，又是道德誠信文化，更是社會價值文化，是高校全體師生追求公平正義、抵制腐朽落后文化的一種文化反映[1]。結(jié)合高校工作實際，高校廉政文化的內(nèi)涵主要分為四個層面：一是精神層面，包括廉政觀念、廉政心理等道德理念，是狹義的精神文化范疇[2]；二是制度層面，包括黨紀(jì)政紀(jì)、行為規(guī)范和規(guī)章制度等，是一種剛性力量[3]；三是物質(zhì)層面，包括廉政文化教育基地、廉政網(wǎng)絡(luò)媒體等介質(zhì)，是發(fā)揮功能的物化形態(tài)[4]；四是行為層面，包括行為習(xí)慣和行為操守等，是認(rèn)知理念指導(dǎo)下的自覺行為。以上四個層面互相配合、互相強化，又各有側(cè)重、互為整體。高校廉政文化是社會主義先進文化的重要組成，是將政治文明和精神文明有機結(jié)合的一種文化體現(xiàn)，力求培養(yǎng)高校師生的廉潔意識，營造風(fēng)清氣正、崇廉尚廉的文化氛圍，從源頭上遏制腐敗。其功能主要有四種：一是約束行為規(guī)范、凝聚審美的人文功能，可以通過借助文學(xué)、詩詞、影視、戲劇等喜聞樂見的藝術(shù)形式，開展一系列寓教于樂的廉政文化創(chuàng)建活動，以期樹立高校師生正確的思想意識，有意識地規(guī)范自身行為，潛移默化地引導(dǎo)師生做出正確判斷和取舍，從而遠(yuǎn)離貪腐；二是引導(dǎo)輿論導(dǎo)向、強化監(jiān)督的教育功能，目前高校師生的監(jiān)督意識薄弱，合理利用文化建設(shè)的載體等資源，培養(yǎng)師生的社會責(zé)任意識，營造公正和諧的監(jiān)督氛圍，形成師生互相督促、雙向約束的良性關(guān)系，夯實思想地基；三是防患未然、拒腐防變的警示功能，可以通過寓教于文、寓教于理等多種為師生所接受的形式，弘揚正氣、鞭笞丑惡，在精神和制度等層面發(fā)揮激濁揚清的作用，努力營造崇廉尚廉的文化氛圍，提升高校師生廉潔自律意識，將“不能腐、不敢腐、不想腐”的基礎(chǔ)防線滲透到內(nèi)心世界、筑勞法紀(jì)防線；四是傳承歷史文化、吸納多元的開放功能，將中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化加以延續(xù)，在高校構(gòu)建科學(xué)的廉政文化體系，促進教育改革有序開展。

二、開展高校廉政文化建設(shè)的現(xiàn)實意義

（一）是杜絕不正之風(fēng)的現(xiàn)實所迫

（一）

一、加強廉潔文化建設(shè)，促進企業(yè)和諧發(fā)展

1.1構(gòu)建以廉潔思想為核心的文化體系

廉潔文化思想是企業(yè)的核心和靈魂所在，在廉潔文化建設(shè)中，廉潔文化思想具有很強的先導(dǎo)作用，必須將構(gòu)建以廉潔思想為核心的文化體系作為廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容。首先，企業(yè)必須圍繞黨風(fēng)建設(shè)和反腐敗的工作實際對防腐倡廉實際工作中面臨的問題進行深層次的分析，將廉潔文化建設(shè)深入教育、制度和監(jiān)督各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)廉潔認(rèn)識向廉潔意識、廉潔制度、廉潔機制、廉潔行為的逐一轉(zhuǎn)變，最終將廉潔行為轉(zhuǎn)化為企業(yè)的生產(chǎn)力。其次，建立科學(xué)、有效的權(quán)力機制，加強對權(quán)力運行的監(jiān)督，特別是在當(dāng)前形勢下，必須將黨內(nèi)監(jiān)督條例落到實處，確保監(jiān)督渠道的暢通，充分發(fā)揮員工的監(jiān)督作用，對于腐敗行為要進行嚴(yán)厲懲處。再次，企業(yè)應(yīng)將廉潔文化建設(shè)納入企業(yè)的整體發(fā)展戰(zhàn)略中，實現(xiàn)廉潔文化建設(shè)、企業(yè)精神建設(shè)以及企業(yè)文化建設(shè)的相互結(jié)合，并保證員工各項權(quán)利的正確行使，使員工樹立起正確的人生觀和價值觀，樹立廉潔奉公、廉榮腐恥的正確理念，促進企業(yè)內(nèi)部形成健康的廉潔文化氛圍，為企業(yè)的和諧發(fā)展提供活力。最后，一個領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔文化素養(yǎng)決定了這個干部的品質(zhì)、能力和行為所處的狀態(tài)，也是衡量企業(yè)能否實現(xiàn)和諧發(fā)展的重要指標(biāo)，因此，必須以廉潔思想為核心，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔文化素養(yǎng)，使他們真正做到克己奉公、恪盡職守、清正廉潔，滿足廣大員工的要求和愿望。我企業(yè)很多領(lǐng)導(dǎo)干部就具備較高的廉潔文化素養(yǎng)，他們總是能在思想上與員工產(chǎn)生共鳴，總能貼近員工，同員工進行情感上的交流，切實為員工辦實事，辦好事，關(guān)心員工，愛護員工，服務(wù)員工，對員工起到了很好的表率作用，這也正是企業(yè)得以和諧發(fā)展的關(guān)鍵所在。

1.2豐富廉潔文化建設(shè)的形式和載體

定期開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、方法靈活、形式多樣的廉潔文化活動，搭建交流和教育的平臺，有的放矢地開展企業(yè)廉潔文化建設(shè)，將廉潔文化建設(shè)貫穿于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理全過程。在活動開展過程中，活動形式必須服從效果，確?；顒拥亩喾轿?、多視覺、多渠道、多層次，寓教于樂，使廉潔文化的影響力和滲透力得以強化。比如建立廉潔文化教育陣地，通過學(xué)術(shù)交流、技術(shù)競技、書法比賽、演講、文藝匯演、投稿、參觀學(xué)習(xí)、家庭走訪等形式調(diào)動員工參與的積極性，進行正面引導(dǎo)，弘揚社會爭氣，抨擊丑陋，抵制腐敗，讓員工的人生觀、價值觀、世界觀發(fā)生潛移默化的改變。企業(yè)可以先建一些廉潔文化建設(shè)示范點，以點帶面，推進企業(yè)廉潔文化建設(shè)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和基層員工中形成一種學(xué)習(xí)廉潔、提倡廉潔、崇敬廉潔、遵守廉潔的良好氛圍。

1.3完善制度和監(jiān)督文化的制約機制