初中政治教學(xué)中時(shí)事熱點(diǎn)的應(yīng)用

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【摘要】思想政治是一門緊貼生活、聯(lián)系社會(huì)的學(xué)科，在初中政治教學(xué)的過程中，通過滲入時(shí)事熱點(diǎn)，不僅能夠讓學(xué)生更多的了解國內(nèi)外重大政治、經(jīng)濟(jì)以及文化事件，而且還能讓學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀。所以，在初中思想政治課教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該按照具體的教學(xué)內(nèi)容，積極地采用實(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。本文從時(shí)事熱點(diǎn)運(yùn)用到初中政治教學(xué)的重要性入手，分析了初中政治課教學(xué)的現(xiàn)狀，從而提出了時(shí)事政治在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】初中政治；教學(xué)；時(shí)事熱點(diǎn)；應(yīng)用

思想政治是初中時(shí)期的一門重要課程，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人品質(zhì)、道德素養(yǎng)，而且還能讓學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀。通過采用時(shí)事熱點(diǎn)，可以讓學(xué)生更加明確黨和國家的方針政策，而且也能讓學(xué)生形成正確的思想觀念，進(jìn)而不斷地完善和充實(shí)自己。

1時(shí)事熱點(diǎn)運(yùn)用到初中政治教學(xué)的重要性

在初中政治教學(xué)的過程中，通過把時(shí)事熱點(diǎn)運(yùn)用到初中政治課堂，是課堂教學(xué)改革的需要。在傳統(tǒng)初中政治課教學(xué)的過程中，老師都是采用灌輸式的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，這不僅造成了課堂教學(xué)的枯燥泛味，而且也無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所以，在政治教學(xué)的過程中，通過采用時(shí)事熱點(diǎn)，可以讓教學(xué)內(nèi)容變得更加豐富，還能讓學(xué)生結(jié)合具體的實(shí)例來學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣不但能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高老師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，同時(shí)也符合課堂教學(xué)改革的需要。政治教學(xué)的目的就是為了讓學(xué)生獲得更好的發(fā)展，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛诔踔姓谓虒W(xué)的過程中，積極的引進(jìn)時(shí)事熱點(diǎn)，可以把理論知識(shí)和實(shí)踐能夠進(jìn)行充分的結(jié)合，可以提高學(xué)生明辨是非的能力，還能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注力度，從而提高學(xué)生的道德素養(yǎng)[1]。

2時(shí)事熱點(diǎn)在初中政治課教學(xué)中的現(xiàn)狀

在傳統(tǒng)的教學(xué)過程但中，由于沒有良好的教學(xué)方法，老師在教學(xué)的過程當(dāng)中形成了以老師為中心的教學(xué)方式，而對(duì)于學(xué)生來說只是一味的接受，這就嚴(yán)重造成了學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，形成了氣氛壓抑的課堂氛圍，同時(shí)也嚴(yán)重束縛了學(xué)生的想象力和思維的發(fā)散，在很大程度上阻礙了學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展；純理論的政治課教學(xué)，不能貼近生活，貼近學(xué)生實(shí)際等問題。這些原因同時(shí)也造成了很多學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)或者形成了上課就睡覺的壞毛病，枯燥乏味的學(xué)習(xí)使得學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍[2]。

3時(shí)事政治在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用

3.1科學(xué)的選擇時(shí)事熱點(diǎn)深入課堂教學(xué)

在初中政治教學(xué)的過程中，如果想要實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)，必須引起學(xué)生高度的注意力，只有這樣，才能夠更好的開展優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。所以，在初中政治教學(xué)的過程中，需要依據(jù)初中政治教學(xué)的具體內(nèi)容，對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的選擇，這樣不僅可以有效的吸引學(xué)生的注意力，而且還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和滿足學(xué)生的好奇心理，只有這樣，才能夠開展高質(zhì)量的課堂教學(xué)。在初中政治教學(xué)的過程中，老師可以采用多種方式來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如：在教學(xué)的過程中，可以采用多媒體為學(xué)生展示有關(guān)新聞視頻或者圖片，還可以采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)相關(guān)的方針政策內(nèi)容，而且老師還可以為學(xué)生提出具有針對(duì)性的問題，讓學(xué)生進(jìn)行思索，這樣可以進(jìn)一步讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)理論知識(shí)和政治內(nèi)容。

3.2積極的讓學(xué)生自己搜集時(shí)事熱點(diǎn)

在初中政治教學(xué)的過程中，除了老師為學(xué)生提供相應(yīng)的時(shí)事熱點(diǎn)之外，學(xué)生自己也要搜集時(shí)事熱點(diǎn)活動(dòng)，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)時(shí)事熱點(diǎn)的理解和認(rèn)知，而且還能夠有效的鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。例如：在學(xué)習(xí)法律護(hù)我成長的過程中，老師可以讓學(xué)生依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)相關(guān)新聞事件進(jìn)行搜集，這樣不僅能夠讓學(xué)生從不同的角度對(duì)法律進(jìn)行分析，而且還能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)益的保護(hù)。在初中政治教學(xué)的過程中，老師應(yīng)該經(jīng)常的組織學(xué)生進(jìn)行事件熱點(diǎn)的展示和講解，并且還要讓學(xué)生對(duì)新聞時(shí)事背后相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行充分的理解，這樣的教學(xué)形式，不僅鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)的能力，而且還能充分的掌握和理解相關(guān)知識(shí)。所以，在初中政治教學(xué)的過程中，通過時(shí)事熱點(diǎn)，有助于學(xué)生充分的掌握法律保護(hù)自身權(quán)益的方法和措施，這樣在一定程度上，也可以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)[3]。

3.3讓學(xué)生對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論

對(duì)于初中生來說，由于沒有豐富得生活閱歷，通常都會(huì)出現(xiàn)考慮問題不深刻，對(duì)某些事情的認(rèn)識(shí)僅限于表面現(xiàn)象，無法從根本上對(duì)事情進(jìn)行了解。所以，為了能夠有效的解決這種問題，通過把時(shí)事熱點(diǎn)引入到初中政治教學(xué)中，有助于培養(yǎng)學(xué)生政治的敏感性，從而提升學(xué)生的認(rèn)知能力和政治覺悟。在初中政治教學(xué)的過程中，老師通過引入時(shí)事熱點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)某些時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以加深學(xué)生對(duì)社會(huì)新聞和現(xiàn)象的認(rèn)知，這樣在很大程度上能夠提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力和分析問題的能力。例如：在政治教學(xué)的過程中，老師讓學(xué)生把有價(jià)值的新聞放置在教室后面的實(shí)時(shí)專題欄目上，然后在對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，通過把時(shí)事熱點(diǎn)和思想政治知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起，在通過對(duì)基本原理、觀點(diǎn)進(jìn)行分析，這樣可以提高學(xué)生對(duì)問題的認(rèn)知和理解。在上初中政治課的過程中，老師通過選擇部分國內(nèi)外的重大事件，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，最后讓老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和歸納。通過采用這樣的方式進(jìn)行教學(xué)，不僅能夠提升學(xué)生明辨是非的能力，而且還能對(duì)國家的方針政策進(jìn)行充分的了解，從而可以培養(yǎng)學(xué)生良好的政治素養(yǎng)。

4結(jié)束語

總之，在初中政治教學(xué)的過程中，滲入時(shí)事熱點(diǎn)教學(xué)，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的政治意識(shí)，同時(shí)還能擴(kuò)大學(xué)生的視野，這樣可以讓他們對(duì)國內(nèi)外新聞熱點(diǎn)具有全方面的認(rèn)識(shí)，并且也能讓學(xué)生發(fā)表自己的意見和建議，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)具有重要作用。所以，在初中政治教學(xué)的過程中，老師應(yīng)該將時(shí)事熱點(diǎn)滲入到教學(xué)活動(dòng)中，這樣可以讓課堂變得更加具有時(shí)代性和趣味性。

參考文獻(xiàn)

[1]李培中.淺談初中政治教學(xué)與時(shí)事政治的結(jié)合[J].中學(xué)課程輔導(dǎo):教學(xué)研究,2014(27):13.

[2]馮娟.淺談初中政治教學(xué)與時(shí)事緊密聯(lián)系的重要性[J].軟件:電子版,2014(8):34.

[3]鐘閩.淺談時(shí)事政治在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用[J].中學(xué)教學(xué)參考,2016(10):76.

作者：馬宏鈞 單位：平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣西屯中學(xué)