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文學(xué)是人類復(fù)雜情感、美好理想的一種寄托。一方面,創(chuàng)作者通過(guò)書(shū)寫來(lái)傳遞自身的價(jià)值觀念、精神狀態(tài);另一方面,讀者通過(guò)閱讀來(lái)尋找精神的“烏托邦”。隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及,脫胎于傳統(tǒng)文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在青少年群體中興起,由作品、寫作者、網(wǎng)站、讀者等要素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歷經(jīng)20余年的發(fā)展已經(jīng)形成一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,截至2020年12月,我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模已達(dá)4.6億,占網(wǎng)民總量的46.5%。從用戶年齡來(lái)看,21歲以下的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者占比39%,22歲至29歲的讀者占比38%,30歲以上的讀者占比23%,30歲以下的讀者占整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者群的77%,這也意味著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者中,絕大多數(shù)為“90后”和“00后”,呈現(xiàn)出明顯的年輕化特征。
一網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者群體年輕化:精神自由與精神失落
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的興起一方面依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,另一方面,也與大眾文化在20世紀(jì)后半葉的崛起息息相關(guān)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,人民物質(zhì)生活水平逐漸提高,對(duì)精神生活的需求也有了更高的訴求,文化不再只是主流意識(shí)文化形態(tài)和精英文化,而是走向大眾化、產(chǎn)業(yè)化和市場(chǎng)化消費(fèi)。文學(xué)也不再只是傳統(tǒng)精英文學(xué)的藝術(shù)表達(dá),越來(lái)越多的普通民眾通過(guò)文學(xué)實(shí)現(xiàn)情緒宣泄和表達(dá),讀者在文學(xué)的閱讀中也獲得了情感共鳴和寄托。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,更使得精英文化和大眾文化的壁壘逐漸消失,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的自由和開(kāi)放性,使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)得以迅速發(fā)展。在此大背景下,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者群體年輕化的原因總體來(lái)說(shuō)可歸結(jié)為以下三點(diǎn):
第一,新時(shí)代年輕群體更加重視精神需求,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為新時(shí)代年輕群體提供了一個(gè)更加自由和開(kāi)放的精神空間。物質(zhì)條件的提升、多元文化的發(fā)展和沖擊,使得當(dāng)代青少年群體有了多元化的精神需求,求知、情感、社交的基礎(chǔ)型精神需求更加迫切,娛樂(lè)和審美的享受型精神追求更加多元,精神人格和理想信念的發(fā)展型精神需求更加具有張力。從馬斯洛的五層次需求理論來(lái)說(shuō),當(dāng)代青少年群體相對(duì)于上幾代人,在物質(zhì)條件方面達(dá)到一個(gè)前所未有的優(yōu)渥狀態(tài),進(jìn)入一個(gè)比以往任何時(shí)期都和平安定、自由的法治社會(huì)時(shí)期,而一旦相對(duì)低層次的需求被滿足后,就會(huì)對(duì)更高、更深廣的精神層次有需求。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展使得青少年群體獲得了更多的活動(dòng)空間,滿足了他們更立體化、多層次的精神需求。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種渠道,個(gè)人的獨(dú)立、自由表達(dá)成為可能。在文學(xué)領(lǐng)域,傳統(tǒng)文學(xué)作家的創(chuàng)作則被顛覆,那些在傳統(tǒng)年代難以被注意到的、邊緣化的創(chuàng)作者,在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺(tái)獲得了更多的創(chuàng)作空間和展示機(jī)會(huì),不僅有機(jī)會(huì)成為傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)的挑戰(zhàn)者,甚至有機(jī)會(huì)成為新時(shí)代新文學(xué)創(chuàng)作的引領(lǐng)者。年輕群體在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的熱潮中,懂得并善于使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),這是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者年輕化的重要原因之一。
第二,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的多樣類型化特征契合新時(shí)代年輕人的多樣精神需求。對(duì)讀者來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)由于其內(nèi)容的廣泛性、旨趣的通俗性、過(guò)程的互動(dòng)性,能極大地滿足年輕群體的多樣精神需求,讓他們可以在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中找到共鳴。也正是年輕群體的多元化心理需求,促使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出明顯的類型化特征,都市、仙俠、情感、武俠、同人、校園、歷史等各種類型的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)形態(tài)應(yīng)有盡有,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者或通過(guò)閱讀緩解現(xiàn)實(shí)中的生活壓力,讓現(xiàn)實(shí)中不可實(shí)現(xiàn)的愿望在虛擬世界中得到“實(shí)現(xiàn)”,或從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中尋找現(xiàn)實(shí)生活的映射。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展過(guò)程中,也涌現(xiàn)出了一些優(yōu)秀的作品,它們或有著對(duì)現(xiàn)實(shí)深刻的批判精神,或書(shū)寫著人世的喜怒哀樂(lè),或以接地氣、食煙火的方式感染人、激勵(lì)人。例如以無(wú)人機(jī)創(chuàng)業(yè)為題材創(chuàng)作的《南方有喬木》,關(guān)注時(shí)下的大眾創(chuàng)業(yè)的社會(huì)熱點(diǎn),用年輕人的視角寫出了創(chuàng)業(yè)路上的艱辛與喜悅。
第三,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的閱讀特征契合當(dāng)代年輕人的閱讀認(rèn)知模式,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生產(chǎn)特征也迎合年輕群體的審美需求。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,許多年輕人在閱讀認(rèn)知模式上呈現(xiàn)出明顯的碎片化、快餐化特點(diǎn),無(wú)意識(shí)地攫取知識(shí)和信息成為年輕人打發(fā)碎片化時(shí)間的一種方式,這與一些短視頻視聽(tīng)媒介的流行原因類似。作為網(wǎng)絡(luò)信息爆炸時(shí)代的一種產(chǎn)物,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不同于傳統(tǒng)的紙質(zhì)出版物,人人都可以成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的創(chuàng)作者、寫作者。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品眾多,質(zhì)量也參差不齊,很多讀者并不太關(guān)注其中的藝術(shù)審美價(jià)值,也無(wú)意進(jìn)行“質(zhì)的閱讀”,而多是“量的瀏覽”,通過(guò)一次性的閱讀獲得一定的放松,閱讀呈現(xiàn)出較為明顯的游戲化、娛樂(lè)化特征。在內(nèi)容生產(chǎn)方面,由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品常常是作者邊創(chuàng)作邊連載,在連載過(guò)程中,作者會(huì)不斷接受讀者的非專業(yè)建議,因此,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)很多時(shí)候不再是作者自我意識(shí)的完全獨(dú)立表達(dá),作者常常會(huì)根據(jù)讀者對(duì)作品的實(shí)時(shí)建議和反饋,創(chuàng)作出迎合大多數(shù)讀者審美需求的作品,這也使得不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品有著深刻的商業(yè)化印記。
二網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者年輕化的啟示:責(zé)任擔(dān)當(dāng)與制度監(jiān)管
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是一種滿足讀者精神需求的產(chǎn)品,具有一定的意識(shí)形態(tài)影響和教育功能,不少網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品也常常被改編成影視劇,制作成電子游戲,受到青少年群體的追捧,例如近年來(lái)的熱播劇《瑯琊榜》《花千骨》,電子游戲《誅仙》《仙劍奇?zhèn)b傳》等,這些不同領(lǐng)域的改編有助于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品實(shí)現(xiàn)更大范圍的影響。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主要讀者群體的青少年群體,很多還是未成年人,其人生觀、價(jià)值觀處于尚未成型的階段,很容易受到不良信息的誤導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)內(nèi)容如果出現(xiàn)價(jià)值導(dǎo)向問(wèn)題,極可能影響青少年群體的健康成長(zhǎng)。例如在很多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中不乏大量暴力血腥、色情、功利主義的描述,這些內(nèi)容如果不加以監(jiān)管和抑制,必然會(huì)對(duì)青少年價(jià)值觀的樹(shù)立、生活態(tài)度的形成產(chǎn)生巨大的負(fù)面影響。有責(zé)任意識(shí)才有擔(dān)當(dāng)。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生產(chǎn)者,網(wǎng)絡(luò)寫作者在考慮作品市場(chǎng)歡迎度的同時(shí),應(yīng)主動(dòng)思考作品本身的深層價(jià)值問(wèn)題,主動(dòng)跳出僅有情感愉悅、需求滿足,但理性不足、境界不高的創(chuàng)作境界,主動(dòng)提高社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。只有作品本身更多地關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,從“小我”的情感、欲望宣泄中走出來(lái),走到“大我”“大家”“大國(guó)”的理性思考、博愛(ài)中去,承擔(dān)起對(duì)社會(huì)生活現(xiàn)象、歷史文化現(xiàn)象的思考作用,更多地發(fā)揮出主流意識(shí)形態(tài)和主流價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品中的引領(lǐng)和橋梁作用,積極履行自身社會(huì)責(zé)任,網(wǎng)絡(luò)文學(xué)才能夠走良性化的可持續(xù)發(fā)展道路。無(wú)規(guī)矩不成方圓。作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站和出版商等更應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,嚴(yán)禁含有不良信息的作品,加強(qiáng)宣教活動(dòng),積極引導(dǎo)創(chuàng)作者創(chuàng)作更多正面的、契合主流價(jià)值觀的作品,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的自律,規(guī)范和引導(dǎo)大眾網(wǎng)絡(luò)文化消費(fèi)觀念,推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展。國(guó)家相關(guān)監(jiān)管部門應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)版權(quán)保護(hù)、優(yōu)秀作品評(píng)審制度等,用制度引導(dǎo)創(chuàng)作風(fēng)向,提升網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的品位,鼓勵(lì)作家生產(chǎn)出更多追求真善美和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精品佳作。
作者:俞閱 單位:南京傳媒學(xué)院