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情感表達(dá)在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用

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情感表達(dá)在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用

摘要:情感表達(dá)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作之間存在緊密的聯(lián)系,在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)的手法輔助完成繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程,表達(dá)創(chuàng)作者的情感變化,有助于提高繪畫(huà)藝術(shù)作品的藝術(shù)價(jià)值。該文將繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作為研究對(duì)象,分析情感表達(dá)對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的影響、藝術(shù)設(shè)計(jì)與繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系,提出情感表達(dá)與藝術(shù)設(shè)計(jì)在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中的具體應(yīng)用路徑,期望對(duì)創(chuàng)作出具有較高藝術(shù)價(jià)值的繪畫(huà)作品有所幫助。

關(guān)鍵詞:情感表達(dá);藝術(shù)設(shè)計(jì);繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作

現(xiàn)階段,在多元化社會(huì)思想的影響下,部分繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作呈現(xiàn)出表現(xiàn)力不足、感染力缺失、價(jià)值觀念模糊的問(wèn)題,未能凸顯出繪畫(huà)藝術(shù)作品應(yīng)有的藝術(shù)價(jià)值。為改善這一現(xiàn)狀,畫(huà)家要認(rèn)清情感表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的重要性,通過(guò)在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中融入豐富的情感,增強(qiáng)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力,賦予藝術(shù)作品深層次的內(nèi)涵。同時(shí),畫(huà)家還要敢于突破常規(guī)的創(chuàng)作手法,借鑒先進(jìn)技術(shù)和成熟的設(shè)計(jì)手法,助力繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展。

一、情感表達(dá)對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的影響

1.增強(qiáng)繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的表現(xiàn)力

畫(huà)家既要用繪畫(huà)技法描繪客觀事物,又要通過(guò)作品表達(dá)思想情感。情感表達(dá)受到畫(huà)家主觀心理的影響,會(huì)影響繪畫(huà)創(chuàng)作的全過(guò)程,畫(huà)家情感的差異性能夠直接反映在繪畫(huà)藝術(shù)作品的內(nèi)容、手法等方面。畫(huà)家在創(chuàng)作繪畫(huà)時(shí)將情感融入作品,能使繪畫(huà)作品與情感表達(dá)相輔相成,增強(qiáng)繪畫(huà)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力,豐富繪畫(huà)作品的思想內(nèi)涵,使觀賞者與創(chuàng)作者產(chǎn)生情感共鳴[1]。

2.增強(qiáng)繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的感染力

畫(huà)家在創(chuàng)作繪畫(huà)藝術(shù)作品時(shí),要始終堅(jiān)持自己的繪畫(huà)風(fēng)格和藝術(shù)觀念,善于在繁雜多變的環(huán)境中尋找創(chuàng)作素材,探尋創(chuàng)作靈感,最終創(chuàng)作出具有較強(qiáng)感染力的藝術(shù)作品。而情感表達(dá)與藝術(shù)作品的感染力有著密切關(guān)聯(lián),情感表達(dá)體現(xiàn)了畫(huà)家對(duì)事物的看法,畫(huà)家借助繪畫(huà)呈現(xiàn)自己的心境,能夠進(jìn)一步增強(qiáng)繪畫(huà)藝術(shù)作品的感染力。

3.彰顯繪畫(huà)藝術(shù)作品的內(nèi)涵

畫(huà)家要想保持作品的新穎性,就必須在創(chuàng)作時(shí)傾注獨(dú)特的創(chuàng)作思維,使繪畫(huà)作品具備更深層次的內(nèi)涵。如果繪畫(huà)作品只是單純地復(fù)制事物,那么繪畫(huà)作品則與照片無(wú)異,難以體現(xiàn)出應(yīng)有的內(nèi)涵與價(jià)值。因此,畫(huà)家應(yīng)將情感表達(dá)融入創(chuàng)作過(guò)程,喚起觀賞者深入探究繪畫(huà)作品的興趣,使觀賞者感受到作品的情感變化,由此提升繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的起點(diǎn)[2]。

二、藝術(shù)設(shè)計(jì)與繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)系

1.兩者的共性與個(gè)性

繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)設(shè)計(jì)同根同源,都屬于藝術(shù)范疇,兩者存在諸多的共同點(diǎn)。繪畫(huà)藝術(shù)強(qiáng)調(diào)審美功能,藝術(shù)設(shè)計(jì)同樣也強(qiáng)調(diào)審美功能,這是兩者的共性。繪畫(huà)藝術(shù)是在平面上創(chuàng)造圖像,運(yùn)用點(diǎn)、線、色彩、透視、陰暗、構(gòu)圖等,使畫(huà)家的生活感受、思想情感躍然于畫(huà)布之上,散發(fā)出濃郁的藝術(shù)氣息[3]。藝術(shù)設(shè)計(jì)與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān),設(shè)計(jì)人員需要從人的審美需求和人文需求出發(fā),設(shè)計(jì)出具備實(shí)用性、美觀性及豐富內(nèi)涵的作品。從學(xué)科分類的角度看,藝術(shù)設(shè)計(jì)屬于獨(dú)立學(xué)科,但是其涉及的領(lǐng)域廣泛,包括環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面,該學(xué)科綜合了經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí),是現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展的重要產(chǎn)物。

2.兩者的互動(dòng)關(guān)系

繪畫(huà)藝術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)之間存在必然聯(lián)系,兩者都遵循藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律,追求更高的藝術(shù)創(chuàng)作成就。從當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀看,繪畫(huà)藝術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)的聯(lián)系更加緊密,兩者在互動(dòng)中相互汲取彼此的精華,實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展。對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)而言,設(shè)計(jì)人員可以借鑒畫(huà)家的構(gòu)圖手法和繪畫(huà)技巧,將其應(yīng)用到藝術(shù)設(shè)計(jì)中,使設(shè)計(jì)元素轉(zhuǎn)化為抽象化的圖形符號(hào),以此更加清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作意圖,突出設(shè)計(jì)主題。同時(shí),藝術(shù)設(shè)計(jì)者還要通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)藝術(shù)形成設(shè)計(jì)理念,學(xué)會(huì)構(gòu)思圖形、手繪草圖,以此獲取更多的創(chuàng)作靈感。在最初的藝術(shù)設(shè)計(jì)中,平面繪畫(huà)是表達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)理念最為直觀的方式之一,這就要求設(shè)計(jì)人員必須掌握繪畫(huà)構(gòu)圖技能,具備更多的審美知識(shí),不斷提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。從藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)層面看,藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)際上是繪畫(huà)藝術(shù)的延伸和再創(chuàng)造,藝術(shù)設(shè)計(jì)者要在作品中融入視覺(jué)元素,通過(guò)點(diǎn)線面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生、黑白對(duì)比、形態(tài)重疊等手法,設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。從繪畫(huà)藝術(shù)的實(shí)質(zhì)層面看,繪畫(huà)藝術(shù)能夠助推藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。以達(dá)芬奇為例,他擁有超凡的繪畫(huà)創(chuàng)作能力,為后人留下了許多經(jīng)典之作,在建筑、雕刻、制圖、解剖等領(lǐng)域取得了巨大的成就,同時(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域成績(jī)斐然[4]。

三、情感表達(dá)與藝術(shù)設(shè)計(jì)在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用

1.情感表達(dá)的應(yīng)用

第一,情感的藝術(shù)性升華。在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,畫(huà)家的情感表達(dá)要經(jīng)過(guò)藝術(shù)性轉(zhuǎn)化,畫(huà)家要升華自身的情感基礎(chǔ),使繪畫(huà)藝術(shù)作品融入自身的情感元素。畫(huà)家要提升藝術(shù)修養(yǎng),有效升華情感和思想觀念,采用藝術(shù)處理手法將情感顯現(xiàn)在畫(huà)面中,使情感表達(dá)借助繪畫(huà)作品流露出來(lái)。如,鄭板橋只畫(huà)蘭、竹、石,將“胸中之竹”表現(xiàn)為“紙上之竹”,使抽象的情感轉(zhuǎn)化為形象的畫(huà)作;又如,凡高將自己的復(fù)雜情感表現(xiàn)在畫(huà)布上,呈現(xiàn)了“主觀化的客觀事物”繪畫(huà),使畫(huà)作表達(dá)其主觀情感。第二,情感與色彩的調(diào)適。在應(yīng)用情感表達(dá)的過(guò)程中,畫(huà)家需要借助色彩表現(xiàn)自身的情感變化。如,畢加索在某段時(shí)期傾向于用藍(lán)色表達(dá)內(nèi)心的情感,因而其該時(shí)期的作品以藍(lán)色調(diào)為主。色彩是畫(huà)家傳達(dá)精神、情感的標(biāo)記,因此在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,畫(huà)家可以運(yùn)用強(qiáng)烈的冷暖對(duì)比色,以及色彩之間的呼應(yīng)與共振,表達(dá)情感。在當(dāng)前中西方文化融合的背景下,畫(huà)家可以運(yùn)用國(guó)畫(huà)的墨色與油畫(huà)的絢麗色彩表達(dá)情感,創(chuàng)新繪畫(huà)的創(chuàng)作手法。此外,色彩對(duì)人的情感會(huì)產(chǎn)生暗示作用,如紅色會(huì)給人帶來(lái)喜慶之感,綠色會(huì)帶來(lái)生機(jī)之感,黃色展現(xiàn)出貴族氣息。在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,創(chuàng)作者要熟知色彩蘊(yùn)含的情感內(nèi)涵,使色彩成為情感傳播的媒介,通過(guò)繪畫(huà)的主色調(diào)表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受[5]。第三,情感價(jià)值觀引導(dǎo)。繪畫(huà)藝術(shù)作品要明確畫(huà)家的情感價(jià)值觀取向,反映畫(huà)家在實(shí)踐活動(dòng)和審美活動(dòng)中的所感所想,呈現(xiàn)出真、善、美的本質(zhì)。從流傳于世的經(jīng)典繪畫(huà)作品中可以看出,米勒、凡高、畢加索等藝術(shù)大師的作品都具備豐富的內(nèi)涵,實(shí)現(xiàn)了在情感表達(dá)、審美情趣、觀念展現(xiàn)層面的高度統(tǒng)一。所以,在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,畫(huà)家要形成真、善、美的價(jià)值取向,將正確的價(jià)值取向融入作品,以豐富繪畫(huà)作品的情感底蘊(yùn),賦予繪畫(huà)作品獨(dú)特的靈魂。第三,情感表達(dá)的全過(guò)程融入。在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,畫(huà)家要將情感表達(dá)融入繪畫(huà)創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段、創(chuàng)作階段以及結(jié)束階段,用情感引導(dǎo)創(chuàng)作過(guò)程,實(shí)現(xiàn)靜態(tài)畫(huà)作與動(dòng)態(tài)情感的高度融合。在創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段,創(chuàng)作者要以飽滿的情感觀察、分析生活中的美好事物,獲得審美體驗(yàn),進(jìn)而增強(qiáng)創(chuàng)作欲望。通過(guò)在創(chuàng)作中融入豐富的情感,創(chuàng)作者會(huì)逐步形成獨(dú)特的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作風(fēng)格,找到創(chuàng)作靈感,為創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品打下基礎(chǔ);在創(chuàng)作階段,創(chuàng)作者要縝密地分析繪畫(huà)素材,篩選出符合情感表達(dá)需求的素材并進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。此時(shí)需要畫(huà)家運(yùn)用理性思維合理安排作品的結(jié)構(gòu),升華并提煉理性思維,使作品在精神層面、價(jià)值觀層面、人文素養(yǎng)層面體現(xiàn)豐富的意蘊(yùn),為情感表達(dá)鋪平道路;在創(chuàng)作結(jié)束環(huán)節(jié),創(chuàng)作者要深入挖掘情感因素中的創(chuàng)作價(jià)值,將自己的真情實(shí)感融入繪畫(huà)作品,使作品達(dá)到理性與感性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

2.藝術(shù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

第一,對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)中先進(jìn)技術(shù)手段的應(yīng)用。當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與科技有著密切聯(lián)系,在藝術(shù)設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)人員通常會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)完成二維、三維設(shè)計(jì),以滿足受眾對(duì)圖像的視覺(jué)體驗(yàn)要求。對(duì)于繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作而言,畫(huà)家可以運(yùn)用藝術(shù)設(shè)計(jì)手段,將數(shù)字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為繪畫(huà)語(yǔ)言,使繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作富有時(shí)代氣息。如,畫(huà)家可以運(yùn)用iPd捕捉速寫(xiě)截a圖,嘗試?yán)眯鹿ぞ咄瓿伤賹?xiě)與草圖,使繪畫(huà)創(chuàng)作由抽象化向視覺(jué)化、圖形化的方向轉(zhuǎn)變。同時(shí),在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中,畫(huà)家可以利用數(shù)碼設(shè)備對(duì)比畫(huà)面的前后變化,預(yù)設(shè)畫(huà)面效果,打破時(shí)間的限制,從整體上把握創(chuàng)作的全過(guò)程。畫(huà)家可將電腦技術(shù)作為輔助工具,提高創(chuàng)作效率,使繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作能夠符合自己的心理預(yù)期。第二,圖形劃歸與表達(dá)。藝術(shù)設(shè)計(jì)有著諸多繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作可以借鑒的地方,而圖形劃歸與表達(dá)就是其中之一。如,商標(biāo)設(shè)計(jì)是藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要部分,設(shè)計(jì)人員需要從簡(jiǎn)潔的圖像中高度概括企業(yè)產(chǎn)品的特征和品牌形象,使商標(biāo)具備形式美感和深刻的含義。在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,畫(huà)家可以借鑒圖形劃歸與表達(dá)方式,通過(guò)圖形輪廓識(shí)別出人物形象或某一物體。達(dá)芬奇對(duì)物體輪廓線的應(yīng)用達(dá)到了登峰造極的程度,他在作品中用輪廓線記錄下物體整體形象的虛實(shí)變化,使作品呈現(xiàn)出節(jié)奏與變化,增添了作品的活力。第三,對(duì)材料肌理的應(yīng)用。藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的應(yīng)用,通過(guò)材料展現(xiàn)出設(shè)計(jì)作品的肌理與質(zhì)感,使作品更富有工藝性、實(shí)用性。對(duì)于繪畫(huà)創(chuàng)作而言,畫(huà)家可以應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計(jì)中的肌理語(yǔ)言,增強(qiáng)繪畫(huà)作品的畫(huà)面質(zhì)感,彰顯作品中物象的光澤與質(zhì)感。同時(shí),在應(yīng)用處理肌理的手法之后,畫(huà)家還能通過(guò)視覺(jué)傳達(dá)的方式讓觀賞者想象畫(huà)面給自己帶來(lái)的觸覺(jué)感受,使肌理的觸覺(jué)表達(dá)與畫(huà)面的視覺(jué)表達(dá)相統(tǒng)一,與畫(huà)面中的情境相映襯。

四、結(jié)語(yǔ)

情感表達(dá)與藝術(shù)設(shè)計(jì)是繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作可持續(xù)發(fā)展的兩大重要影響因素。在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作中,創(chuàng)作者既要繼承和發(fā)揚(yáng)古今中外經(jīng)典畫(huà)作中對(duì)情感表達(dá)的運(yùn)用,又要突破創(chuàng)新,嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段,為繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作增添生機(jī)和活力。繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作要結(jié)合應(yīng)用情感表達(dá)與藝術(shù)設(shè)計(jì),使畫(huà)家形成獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和創(chuàng)作風(fēng)格,賦予繪畫(huà)作品更高的藝術(shù)價(jià)值。

參考文獻(xiàn):

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作者:胡玠 單位:湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

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