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初中政治教學(xué)現(xiàn)狀問題與改進(jìn)措施

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初中政治教學(xué)現(xiàn)狀問題與改進(jìn)措施

【摘要】政治是學(xué)生思想的航標(biāo),學(xué)生的一切學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展都要圍繞政治對(duì)思想意識(shí)的影響,可以說政治既是給我們自由又是適當(dāng)引領(lǐng)我們的不可缺少的良師益友。初中生正在成長(zhǎng)中,從小學(xué)思想品德到初中的道德與法治,這種貫穿始終的對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行教育的方式,是保證學(xué)生健康發(fā)展,也是保證社會(huì)和祖國(guó)未來健康發(fā)展的關(guān)鍵。作為政治老師,不能忽視政治教學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的意義,在教學(xué)中要認(rèn)真、嚴(yán)肅的對(duì)待政治教學(xué),改進(jìn)政治教學(xué)。

【關(guān)鍵詞】初中政治課堂教學(xué)現(xiàn)狀問題改進(jìn)措施

一、初中政治教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義

在一般人的認(rèn)識(shí)里,思想政治與我們普通百姓關(guān)系不大,可以說我們本本分分工作,老老實(shí)實(shí)作人就是我們的生活,也是我們對(duì)自我的要求,頂多有上進(jìn)心的人,在工作中,生活方方面面多努力,活出自己與別人不同的人生。其實(shí),這種認(rèn)識(shí)就是因?yàn)槲覀儚男∈艿搅怂枷胝蔚慕逃鸵I(lǐng),我們價(jià)值觀是正確的,思想是陽光的,積極的,才會(huì)把自己放在工作中,健康的生活中,如果沒有正確的思想政治認(rèn)識(shí),我們的判斷、選擇可能會(huì)出現(xiàn)偏差,從而把我們帶到陰暗的一面去。初中生的思想正是活躍期,對(duì)于一切都充滿好奇,有強(qiáng)烈的嘗試欲,如果在道德與法治教學(xué)中,不及時(shí)用正確的價(jià)值觀引導(dǎo),給學(xué)生灌輸一些正確的思想和對(duì)生活是非的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)等,有可能會(huì)使學(xué)生走上彎路,給自己的發(fā)展造成或大或小的影響。所以,我覺得初中道德與法治教學(xué),首先是初中生思想成長(zhǎng)中必須的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于他們的成長(zhǎng)也好,發(fā)展也好,都是有積極引領(lǐng)和促進(jìn)作用。其次,從小受正確的政治思想教育,也是我們一個(gè)人成長(zhǎng)中必須的養(yǎng)營(yíng)元素,也是給予我們充分自由的一種保障。第三,我們每一個(gè)人都是國(guó)家集體,社會(huì)集體的一部分,一個(gè)人思想有可能會(huì)影響一個(gè)人,兩個(gè)人,三個(gè)人,甚至更多的人,沒有健康的政治思想,無論是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng),還是對(duì)社會(huì)的發(fā)展來說都是一種潛在的危險(xiǎn)。所以,我本人經(jīng)過多年研究,再加上對(duì)近幾個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的觀察和了解,覺得初中政治教學(xué)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)的助力和引導(dǎo)是任何學(xué)科不能替代的,其意義之深,影響學(xué)生的終生,影響社會(huì)的發(fā)展。

二、當(dāng)下初中思想政治教學(xué)現(xiàn)狀與問題

由于對(duì)于道德與法治這一門課的認(rèn)識(shí)比較膚淺,當(dāng)下好多初中政治老師對(duì)于這一門課不夠重視,雖然政治是中考科目的必考項(xiàng),而且也有A、B、C、D四個(gè)等級(jí)的要求,但是應(yīng)付現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重。要么把政治課當(dāng)成自由課,讓學(xué)生自己看書學(xué)習(xí),要么就是理論的灌輸,從頭到尾不結(jié)合案例,與實(shí)際脫離,使通俗易懂的白話政治理論,讓學(xué)生反而越來越糊涂。無論是這種認(rèn)識(shí)還是這種教學(xué),對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)政治、學(xué)習(xí)政治都非常不利。再加上,老師構(gòu)建的課堂模式死板、老套,方法單一、枯燥,學(xué)生在政治課上不是睡覺,就是做其他作業(yè)或者看小說等一些與政治課無關(guān)的內(nèi)容。初中政治教學(xué)的這種現(xiàn)狀或者說問題,不但與應(yīng)試式教學(xué)體制有關(guān),與老師對(duì)政治的教學(xué)認(rèn)識(shí)也有關(guān)。所以,要想改變這種現(xiàn)狀,首先老師得重視初中政治教學(xué),認(rèn)識(shí)到初中政治教學(xué)對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義,從而從思想上進(jìn)行改變,實(shí)踐工作就自然而地有了改變和提升。

三、初中政治教學(xué)改進(jìn)的幾點(diǎn)措施

(一)提高老師的政治專業(yè)水平

作為初中政治老師,要承擔(dān)學(xué)生的思想政治教育,首先自己得有過硬的思想政治水平和認(rèn)識(shí)。不但對(duì)于政治的教育教學(xué)方式要有創(chuàng)新,對(duì)于教學(xué)內(nèi)容要有深入的研究,而且要能結(jié)合新時(shí)代學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)需要,圍繞教材為他們?cè)O(shè)計(jì)、精選恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,要讓學(xué)生能走進(jìn)去,能接受,才能達(dá)到政治教育教學(xué)的目的。首先,學(xué)校要重視老師的專業(yè)水平,讓老師及時(shí)學(xué)習(xí)一些黨建文章,學(xué)習(xí)的講話,領(lǐng)會(huì)其思想,其精神,強(qiáng)化自己的內(nèi)心和思想認(rèn)識(shí),在課堂教學(xué)中能融會(huì)貫通,融入在教學(xué)內(nèi)容中,傳遞給學(xué)生。讓學(xué)生感受到鮮活的政治教育內(nèi)容,感受到政治的力量和魅力;其次,要邀請(qǐng)一些政治專家或者馬哲理論研究者進(jìn)校為老師舉辦講座,強(qiáng)化老師的政治認(rèn)識(shí),提高老師的政治思想水平,從而提高全校政治教學(xué)骨干的能力與水平,使初中政治教學(xué)有所突破,使學(xué)生也樂于學(xué)習(xí)政治這門理論性極強(qiáng)的學(xué)科,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)的意義,推動(dòng)政治教學(xué)的整體發(fā)展。

(二)豐富政治教學(xué)的方式

初中《道德與法治》雖然是一門理論性極強(qiáng)的學(xué)科,但它的教學(xué)方法也絕不限于課堂上的理論灌輸或者單一講解。要想使學(xué)生對(duì)政治學(xué)習(xí)有興趣,教學(xué)方式首先就要豐富一些,多樣一些,符合現(xiàn)代學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。首先,可以借助現(xiàn)代媒體進(jìn)行政治教學(xué)。過去由于條件的限制,我們的教學(xué)真是無法突破教材,也離不開粉筆、黑板,更逃脫不了照本宣科的模式?,F(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展,老師可以借助多媒體,讓學(xué)生觀看一些實(shí)實(shí)在在的政治案例,讓學(xué)生感受到政治對(duì)我們生活的引領(lǐng)和保障。老師也可以就某一個(gè)政治案例與學(xué)生交流,分析、討論,增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生探索;其次,創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)。老師可以讓學(xué)生走出教室,走進(jìn)工廠、走上街道,去發(fā)現(xiàn)更多的生活現(xiàn)象,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)人物的事跡,讓身邊實(shí)實(shí)在在的事例,教育學(xué)生,感染學(xué)生,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升;第三,老師也可以定期為學(xué)生開展一些實(shí)踐活動(dòng)。比如,去烈士陵園為革命先烈掃幕;組織學(xué)生去紅軍紀(jì)念館學(xué)習(xí);組織學(xué)生觀看一些具有政治教育意義的影片;為學(xué)生開展關(guān)于政治思想的講座等等。這些活動(dòng),都能讓學(xué)生接受實(shí)實(shí)在在的教育,使學(xué)生思想政治認(rèn)識(shí)有所提高。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的政治學(xué)習(xí)興趣

由于政治理論性比較強(qiáng),所以很難讓學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。但是要學(xué)好政治,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),興趣又是少不了的力量。所以,我覺得老師要對(duì)于初中政治教學(xué)多研究,要?jiǎng)?chuàng)新思想,改變方法,拉近政治學(xué)科與學(xué)生的距離,建立起政治與學(xué)生聯(lián)系的橋梁,就能慢慢培養(yǎng)學(xué)生喜歡政治學(xué)習(xí),對(duì)政治學(xué)習(xí)感興趣的心理。首先,老師可以把政治理論編成生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)故事,讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行表演,使理論生活化,增強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí);其次,老師可以給學(xué)生講一些政治偉人的革命故事,激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生感受政治的溫度,體會(huì)政治的力量;第三,老師可以為學(xué)生介紹一些政治書籍讓學(xué)生通過閱讀的方式,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)政治的另一種方式。比如,《談治國(guó)理政》《的七年知青歲月》《講故事》,還有《中國(guó)史綱》《中國(guó)通史》等,還可以讓學(xué)生每天堅(jiān)持看《新聞聯(lián)播》,也可以抽空看《東方時(shí)空》《今日說法》等政治、法制節(jié)目。

四、結(jié)語

總之,老師一定要轉(zhuǎn)變觀念,改變看法,要重視政治教學(xué),并要認(rèn)識(shí)到政治教育教學(xué)對(duì)于正在成長(zhǎng)、發(fā)展中的中學(xué)生的深遠(yuǎn)影響和意義,從而在教學(xué)中創(chuàng)新方法,提升政治教學(xué)水平。

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作者:辛雪娥 單位:甘肅省甘谷縣西關(guān)中學(xué)