培訓(xùn)計劃怎么寫精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的培訓(xùn)計劃怎么寫主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

為了進(jìn)一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力與水平，全力打造一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍，特制定如下校本培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求, 校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教師應(yīng)該從實踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。

二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

組 員：

三、培訓(xùn)目標(biāo)

全員教師

1、師德方面：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象；重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)，強(qiáng)化依法治教意識，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。

2、繼續(xù)教育

總體培訓(xùn)目標(biāo)：

通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展，使全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，更新教育觀念，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力。通過培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)功底，達(dá)到“新教師要過關(guān)、青年教師要過硬”的要求。

具體培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。

（2）、通過培訓(xùn)，幫助教師進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究意識，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗，提高教師自我反思、自主發(fā)展能力。

（3）、通過培訓(xùn)，使教師充分認(rèn)識讀書的意義，使教師樂讀書、讀好書、多讀書，開拓視野，豐富底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（4）、通過培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)?；竟τ?xùn)練活動，在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能訓(xùn)練，使教師普遍達(dá)到現(xiàn)代教育技術(shù)的初級應(yīng)用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養(yǎng)成上網(wǎng)查找教育資料的習(xí)慣，具有應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展課堂教學(xué)的能力，提高教師的現(xiàn)代信息素養(yǎng)。

重點(diǎn)培訓(xùn)目標(biāo)：

（1）、注重新教師的培訓(xùn)工作，以課堂教學(xué)為主陣地，努力提高他們的課堂實踐能力。

（2）、注重班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提

高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

以學(xué)校發(fā)展和教育改革需要為原則，把加強(qiáng)師德修養(yǎng)、更新業(yè)務(wù)知識和提高業(yè)務(wù)能力相結(jié)合，著重培養(yǎng)教師師德修養(yǎng)，教學(xué)基本功，課堂教學(xué)，教科研，實施新課程，班級管理，現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的能力。

1、師德培訓(xùn)

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立新型教師形象。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。

2、基本功培訓(xùn)

教師基本功培訓(xùn)是校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作。教學(xué)基本功訓(xùn)練包括板書設(shè)計、教案設(shè)計、教師語言基本功、課堂教學(xué)典型環(huán)節(jié)的處理與設(shè)計等，老師們要在日常工作中自覺加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練。

3、課堂教學(xué)能力培訓(xùn)

開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。同時，注意引導(dǎo)教師對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實踐、總結(jié)，對教育教學(xué)信息進(jìn)行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點(diǎn)。

4、教科研能力培訓(xùn)

學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，又要組織教師開

展教科研活動，不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法，實施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改的新路子。

5、新課程培訓(xùn)

重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確培訓(xùn)目的（掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)）；形成培訓(xùn)系列（重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動）；派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，并在返校后及時向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6、班主任培訓(xùn)

選派班主任、年青老師參加上級部門組織的各級班主任培訓(xùn)，并加強(qiáng)校內(nèi)班主任工作交流。評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料。

7、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

教育的發(fā)展需要我們教師更新教育觀念,并能把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中,豐富課堂教學(xué)手段,拓寬學(xué)生的知識視野,以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續(xù)進(jìn)行校內(nèi)教育技術(shù)培訓(xùn),其主要內(nèi)容:(1)課件制作,逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課;(2)電子白板使用的培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)措施

第2篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

【酒店經(jīng)理2017年下半年工作計劃一】

光陰似劍，在今年上半年，在全體同事的共同努力下;在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切以客戶服務(wù)為宗旨;以提高企業(yè)的知名度和最大利益化為宗旨。通過扎扎實實的努力，圓滿地完成了既定的工作。在接下來的半年，我會再接再勵，積極進(jìn)取，努力打開工作的新局面。

一、成本管理：

(1)根據(jù)店內(nèi)實際情況營業(yè)額結(jié)合公司方針，合理配置前廳和廚房人員，節(jié)約人員成本，實現(xiàn)一人多崗;一崗多責(zé)。

(2)根據(jù)歷史營業(yè)額進(jìn)行分析，合理預(yù)估采購定單，保證菜肴的新鮮，當(dāng)天采購的蔬菜、豆制品、肉類、海鮮，努力爭取做到零庫存，節(jié)約成本。

(3)加強(qiáng)和培養(yǎng)全體員工節(jié)約水、電、煤等安全意的意識;

二、菜肴管理：

(1)每天晚上把回收的菜肴做記錄，做合理充分的利用。

(2)菜肴的驗收、菜肴的加工、制作、半成品、成品、促銷，成為一個連接線嚴(yán)格控制每一個環(huán)節(jié)落實到位。

(3)加強(qiáng)菜肴的培訓(xùn)，菜肴創(chuàng)新，菜肴的促銷，菜肴的口味，做到同樣的原材料做出多種的烹飪方法。

(4)上菜的量要適中，以保證菜肴的色香味俱全;根據(jù)店內(nèi)的實際客流量及時跟蹤，在不同時間段出相應(yīng)的菜肴，讓顧客有多種菜肴的選擇機(jī)會，便于增加營業(yè)額。

三、培訓(xùn)計劃：

(1)每天早晨履行晨會;晨會時間培訓(xùn)禮貌用語及促銷技巧。

(2)每周開管理組會議;總結(jié)門店經(jīng)營情況，及培訓(xùn)結(jié)果和培訓(xùn)的進(jìn)展程度，及時地調(diào)整培訓(xùn)計劃;便于更好的門店經(jīng)營管理。

(3)周月不定時培訓(xùn)兩次打菜的標(biāo)準(zhǔn)，打菜的速度，菜肴的搭配，針對不同的客人促銷不同的菜肴，合理地輕松應(yīng)對高峰期的人流量;

(4)周月培訓(xùn)一次主管值班管理，人事管理，物料倉庫管理，做到臺賬與實際庫存數(shù)量相符;

(5)每月主持一次員工大會;傳達(dá)公司的會議精神，及時效的和員工溝通增加員工與管理組的距離。

四、店面管理;

(1)不定時的抽查，加強(qiáng)值班巡視及時處理問題，把問題消滅在萌芽狀態(tài);

(2)設(shè)備的維護(hù)：對使用的工具輕拿輕放，不得野蠻操作，用后及時歸位，機(jī)器的及時清洗與保養(yǎng)，保證正常運(yùn)營。

(3)衛(wèi)生管理：1》店面衛(wèi)生：桌椅、玻璃、門窗、死角衛(wèi)生及時清理保證干凈清潔。

2》餐具整潔：用過的餐具及時清洗不能出現(xiàn)有污垢油漬的現(xiàn)象，定期對餐具進(jìn)行消毒處理。

3》個人衛(wèi)生：勤剪指甲、勤洗澡、勤換衣服，衣裝整潔，不能出現(xiàn)有異味現(xiàn)象。

(4)服務(wù)：加強(qiáng)培訓(xùn)員工禮貌用語、促銷用語、服務(wù)用語。

(5)人員管理：執(zhí)行公司制度、遵守上下班時間，不得串崗，私自離崗。

革命尚未成功，同志還需努力，我相信只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的改進(jìn)，通過堅持不懈地努力，在未來的20xx年，一定能在工作中取得更好的成績。

【酒店經(jīng)理2017年下半年工作計劃二】

1、從內(nèi)部管理入手，提高保安綜合素質(zhì)。

建立目標(biāo)管理責(zé)任制，層層分解落實工作任務(wù)，有效地解決干與不干、干好與干壞都一樣的被動局面，起到鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。制定全年工作目標(biāo)，將各項任務(wù)分解落實到各班組及員工，使人人有目標(biāo)、有任務(wù)，個個有壓力、有動力。

2、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)處理突發(fā)事件的能力，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)頑強(qiáng)的保安隊伍。

首先、做好思想工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)員工吃苦耐勞和愛店如家的思想。各級管理人員要融入隊員中，和隊員一起訓(xùn)練，以便發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地解決問題。其次、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高為客服務(wù)能力。在工作中要尊重客人，主動向客人打招呼，主動禮讓。再忙也不能怠慢客人、忽視客人，必須用心服務(wù)，注重細(xì)節(jié)，追求完美。第三，必須注重策略，理解客人，尊重客人。對待客人的無理要求或無端指責(zé)，要采取引導(dǎo)和感化的方法，不能和客人發(fā)生正面沖突。教育員工從心里明白我們所做的一切，都是為了客人的滿意。

3、利用行業(yè)優(yōu)勢，加強(qiáng)保安信息工作。

首先，根據(jù)公安、消防部門的要求，充分發(fā)揮保安部的職能作用，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，切實落實好各項安全防范措施，保證飯店的正常秩序。其次，加強(qiáng)與公安、消防部門的溝通，協(xié)助飯店把好用人關(guān)，進(jìn)一步凈化飯店的治安環(huán)境。及時消除各種不安全隱患，有效的遏制各類事故的發(fā)生，確保飯店各項消防工作安全順利。

4、加強(qiáng)各種設(shè)施設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，提高技防工作效率。

首先、完善維保制度，明確維保責(zé)任。根據(jù)不同設(shè)備、不同區(qū)域，明確維保責(zé)任和工作流程，確保設(shè)備處處有人管，件件有人護(hù)。其次、制定具體的維護(hù)保養(yǎng)計劃，確保設(shè)備在規(guī)定的時間內(nèi)能得到維護(hù)保養(yǎng)。第三、執(zhí)行正確的維護(hù)保養(yǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，以技術(shù)參數(shù)為核心準(zhǔn)確的反映設(shè)施設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和維護(hù)保養(yǎng)的情況，整體提高維護(hù)保養(yǎng)的水平。第四、加強(qiáng)消防檢查人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，憑借過硬的業(yè)務(wù)技能，保證設(shè)施設(shè)備維護(hù)工作的有序進(jìn)行。

第3篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

十月份個人工作計劃范文

一、在20xx年的基礎(chǔ)上,全面提高行政人事管理

1、完善制度,狠抓落實。20xx年10月完成公司各項制度的修訂、整理、匯總工作,并在實際執(zhí)行中不斷完善。

2、 把人才管理看作戰(zhàn)略支持,抓好《20xx年后備人才培養(yǎng)計劃》的落實工作。20--年第一季度完成《后備人才培養(yǎng)計劃》的前期溝通、磋商,達(dá)成共識,通知下發(fā)各部門。第二三季度著手對后選人進(jìn)入考核,本年度爭取將后備人才培養(yǎng)工作制度化。

3、“以人為本,尊嚴(yán)至上”,加強(qiáng)員工關(guān)系管理

加強(qiáng)勞動合同的簽訂工作:每半年度進(jìn)行一次勞動合同普查工作,避免漏簽、延期現(xiàn)象,同時對問題員工及時解決。

認(rèn)真落實社會統(tǒng)籌保險工作:將辦理養(yǎng)老、醫(yī)療統(tǒng)籌保險工作與季度考核工作緊密結(jié)合,把這項福利作為激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的一種措施,并進(jìn)行詳細(xì)建帳。

每季度組織一次員工活動:加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),豐富員工文化生活,提高員工凝聚力。 認(rèn)真落實各項福利措施:20xx年福利措施制度化,狠抓落實。

規(guī)劃好員工的職業(yè)生涯:以工程部為例,嘗試對轉(zhuǎn)正員工進(jìn)行分級,拓寬員工晉升渠道。一季度開始準(zhǔn)備,二季度實施。

保持與公司每一位員工的溝通交流:通過員工活動、生日活動、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通,與每位員工保持交流,了解員工所思所想。

二、完成招聘工作,提高招聘質(zhì)量。

1、招聘與篩選工作:拓寬招聘渠道,廣開思路,配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展,完成招聘任務(wù)。

2、錄用與評估工作:在錄用方面加強(qiáng)對應(yīng)聘后選人的資格審查工作,包括證件驗審,背景調(diào)查等,確保為公司錄用合格人才。

3、試用期:與試用期員工每月談話一次,隨時向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。對主管以上級別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用評制,即當(dāng)事人述職,各部門負(fù)責(zé)人提問,公司領(lǐng)導(dǎo)評審。(根據(jù)現(xiàn)有的工作情況和人員不足的的情況下,需要和其它工作相應(yīng)調(diào)整)

三、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作

1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn):修訂《新員工培訓(xùn)手冊》20xx上半年完成。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果,指導(dǎo)用人部門派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門,把新員介紹給部門同事及主要人員,解釋部門工作內(nèi)容等,指導(dǎo)、協(xié)助部門組織聯(lián)誼活動,培養(yǎng)新老員工之間的親切感受,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作, 相互協(xié)助精神。

2、各部門業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實:逐漸加大各部門負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任,每季度初與各部門負(fù)責(zé)人溝通,明確各部門培訓(xùn)需求,根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門落實各項培訓(xùn)。每季度對各部門培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評估。

3、加強(qiáng)對管理人員的培訓(xùn)工作:在崗培訓(xùn):對有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

4、嘗試編寫符合公司相關(guān)部門工作特點(diǎn)的培訓(xùn)教材,逐漸形成具公司特色的培訓(xùn)體系。

5、鼓勵員工自學(xué):倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

十月份個人工作計劃范文

為了搞好人員的培訓(xùn)工作，根據(jù)承運(yùn)公司培訓(xùn)制度要求，結(jié)合運(yùn)行部人員的具體情況特制訂本計劃。

一、技術(shù)培訓(xùn)的組織措施：

1、堅持“自學(xué)為主、部門引導(dǎo)、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行承運(yùn)公司培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。

2、嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作。

3、加大日常培訓(xùn)力度，不定期進(jìn)行考核。

4、不定期進(jìn)行考問講解活動；

二、本月的主要培訓(xùn)工作要點(diǎn)及日程安排：

1、堅持學(xué)習(xí)“兩票三制”、重慶鼎泰水電運(yùn)行經(jīng)營公司的各項規(guī)章制度；（日常學(xué)習(xí)）

2、堅持學(xué)習(xí)《運(yùn)行規(guī)程》、《調(diào)度規(guī)程》、《電業(yè)安全規(guī)程》；（日常學(xué)習(xí)）（組織考試，重點(diǎn)發(fā)電機(jī)規(guī)程）

3、繼續(xù)開展金屬防腐維護(hù)技能的專項培訓(xùn)；負(fù)責(zé)人：xx（10月1日至10月20日）

4、及時學(xué)習(xí)安全文件、及安全簡報，認(rèn)真開展班組安全學(xué)習(xí)和部門安全學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)人：xx（日常學(xué)習(xí)、部門安全學(xué)習(xí)每月15日和30日）

5、組織對運(yùn)行維護(hù)知識的專項講課。負(fù)責(zé)人xx（10月20日至10月25日，待黑板購回后進(jìn)行）

6、堅持現(xiàn)場考問講解和事故預(yù)想制度（日常培訓(xùn)）

7、對月度培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評比、考核和總結(jié)；負(fù)責(zé)人xx（10月25到30日）

8、作好定崗培訓(xùn)準(zhǔn)備工作；

9、利用停機(jī)機(jī)會開展一次事故演習(xí)；

10、作好取水口柴油發(fā)電機(jī)運(yùn)行維護(hù)培訓(xùn)；

以上計劃，請各班、各位員工結(jié)合自身對設(shè)備的熟悉情況認(rèn)真執(zhí)行，凡屬于部門安排的'培訓(xùn)任務(wù)，均必須參加，每月的培訓(xùn)工作完成情況將作為月度考核和以后正式定崗依據(jù)之一。

十月份個人工作計劃范文

一、配合各部門做好每次的酒席及宴會的安保工作。

二、搞好車輛的指揮停放和安全巡邏。

三、每天每崗對酒店各部位進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改；如是其它部門的，及時反映給該部門，監(jiān)督其整改以確保安全工作落實到位。

四、停電時能配合工程部管理電梯，看是否有人困梯。有的話及時反映給工程人員求救，避免不必要的事情發(fā)生。

五、消防報警系統(tǒng)不是很良好，經(jīng)常有誤報，但發(fā)現(xiàn)報警后，能到報警點(diǎn)確認(rèn)是否屬實，以確保真正的安全，避免麻痹大意的思想。

六、對員工下班后攜帶包包的進(jìn)行檢查，看是否有公司的物品。

七、對來酒店拉東西、送東西的車輛進(jìn)行檢查，特別是拉潲水的。

八、對樓層可疑的人和重要的房間進(jìn)行監(jiān)控，以便隨時掌握動態(tài)，有突發(fā)事情能及時處理。

九、對于財務(wù)需要人護(hù)送的隨時派出人員做好安保工作。

十、每周堅持召開全體保安會議，傳達(dá)上級指示精神和查找安全隱患，以便及時糾正。

十月份個人工作計劃范文

1、十月份是黃金周的旅游期，在10月上、中旬，前廳部主要的工作就是投入到重大的接待中，把每一位抵店的客人接待好、服務(wù)好就是前廳部工作的重中之重。此期間本職將合理安排好人力、物力，保證接待工作能達(dá)到一個新和高峰。

2、做好十月份黃金周的銷售工作，根據(jù)十月份的預(yù)訂與當(dāng)日的售房預(yù)測，合理性的控制客房的銷售，對部份房型價格建議調(diào)價政策

3、做好客房的預(yù)訂工作，屆時將合理安排專人跟進(jìn)預(yù)訂工作，預(yù)防出現(xiàn)超額預(yù)訂、重復(fù)預(yù)訂或漏訂等問題。

4、10月下旬本職計劃將安排員工進(jìn)行合理的休息，黃金周大型接待過后，員工的心相對較疲憊，對部份業(yè)務(wù)骨干要適當(dāng)調(diào)整工作的檔期進(jìn)行合理化休假。

第4篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

  醫(yī)院護(hù)士長工作計劃1

  病區(qū)護(hù)士長的工作計劃如下：

  一、在科護(hù)士長（護(hù)理部主任）領(lǐng)導(dǎo)和科主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)病區(qū)護(hù)理行政及業(yè)務(wù)管理。根據(jù)護(hù)理部及科內(nèi)，制定本病區(qū)，并組織實施。

  二、負(fù)責(zé)實施病區(qū)的科學(xué)管理，包括護(hù)理人員的合理分工、科學(xué)排班；檢查落實各項管理制度；各種儀器、設(shè)備、藥品、布類、家具管理；護(hù)理員、衛(wèi)生員的業(yè)務(wù)管理等。均達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化要求。保持病區(qū)環(huán)境整潔、安靜、舒適、安全、美觀。

  三、督促護(hù)理人員遵守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，護(hù)理常規(guī)和中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。定期檢查基礎(chǔ)護(hù)理、分級護(hù)理及危重患者護(hù)理的執(zhí)行情況，進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量考核，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)配合，嚴(yán)防差錯事故。

  四、全面掌握本病區(qū)護(hù)理工作情況與患者動態(tài)。參與重點(diǎn)患者的床頭交班；參加并指導(dǎo)危重、大手術(shù)及搶救患者的護(hù)理，突出辨證施護(hù)，并檢查護(hù)理病歷的書寫質(zhì)量及措施落實情況。

  五、隨同科主任查房，參加科內(nèi)會議及大手術(shù)、新開展手術(shù)的術(shù)前討論，疑難病例與死亡病例討論。

  六、組織落實護(hù)理人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與技術(shù)訓(xùn)練，檢查指導(dǎo)護(hù)理人員做好健康宣教工作，努力提高護(hù)理質(zhì)量與服務(wù)水平。

  七、組織本病區(qū)的護(hù)理查房與護(hù)理會診。積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及護(hù)理科研工作。

  八、負(fù)責(zé)護(hù)理實習(xí)生及進(jìn)修人員的管理。并選派素質(zhì)好、有教學(xué)能力的護(hù)士擔(dān)任帶教工作。

  九、定期征求患者對醫(yī)療、護(hù)理、中藥、飲食等方面的意見與建議，不斷完善服務(wù)功能，提高病區(qū)的服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

  醫(yī)院護(hù)士長工作計劃2

  20xx年我們科在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的指揮下圓滿完成了各項護(hù)理工作任務(wù)。20xx年又將面臨“二甲”醫(yī)院復(fù)審，我們科室護(hù)理工作一定根據(jù)護(hù)理部的工作計劃和20xx年的工作情況，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，在做好護(hù)理安全管理的前提下。以提高科室護(hù)理人員素質(zhì)，夯實基礎(chǔ)和護(hù)理質(zhì)量的`持續(xù)改進(jìn)為目的。狠抓計劃落實；作好質(zhì)量控制；積極創(chuàng)新改善服務(wù)措施。提高科室護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，強(qiáng)化服務(wù)意識。我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持，有醫(yī)院、護(hù)理部正確領(lǐng)導(dǎo)，更有全科護(hù)理人員齊心協(xié)力，我們一定完成各項工作，使患者及家屬真正放心滿意，同時也為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。

  一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效地回避護(hù)理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

  1、不斷強(qiáng)化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識護(hù)理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

  2.加強(qiáng)重點(diǎn)時段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的相關(guān)條款，以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感，責(zé)任心和獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神。

  3、加強(qiáng)危重病人、疑難病人及年老體弱病人的管理，把這些患者做為科晨會及交接班時討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。

  4、對重點(diǎn)員工的管理，如實習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)師資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

  5、完善護(hù)理文件記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整”，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

  6、完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項應(yīng)急工作都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

  二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。

  1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病人，把病人送到床前，主動向病人家屬做入院宣教及健康教育。

  2、要求責(zé)任護(hù)士每天與患者或家屬溝通，包括健康教育、了解病人的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

  3、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序，尊重患者及家屬的知情權(quán)，解除患者及家屬的顧慮。

  4、每月召開工休座談會，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評教育。

  三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

  1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正、處理。

  2、每月對質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。

  四、嚴(yán)格落實三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

  1、對各級護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計劃進(jìn)行培訓(xùn)，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、護(hù)理查房時提問護(hù)士，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識、?？评碚撝R、院內(nèi)感染知識等。

  3、利用科晨會提問醫(yī)院護(hù)理核心制度，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實。

  五、其他

  1、配合醫(yī)院的整體工作，認(rèn)真完成各項指令性工作任務(wù)。

  2、配合各職能科室做好協(xié)調(diào)工作。

  3、鼓勵大家撰寫論文，采取各種渠道交流學(xué)習(xí)。

  在新的一年里我們?nèi)剖易o(hù)理人員將在20xx年工作的基礎(chǔ)上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅持不懈的提高科室服務(wù)質(zhì)量，為醫(yī)院和科室發(fā)展不斷努力；為“二甲”復(fù)審成功盡職盡責(zé)。

  醫(yī)院護(hù)士長工作計劃3

  護(hù)士長作為一名管理人員，做好工作總結(jié)非常重要。護(hù)士長工作總結(jié)怎么寫呢?請大家參考以下這則護(hù)士長工作總結(jié)模板，希望大家從這份工作總結(jié)報告中得到一些啟發(fā)。

  今年全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作，完成了上半年年護(hù)理計劃90%以上，現(xiàn)將20xx年上半年工作總結(jié)如下：

  一、認(rèn)真落實各項規(guī)章制度

  嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

  1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

  2、堅持了查對制度：

  要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-2次，并有記錄;

  護(hù)理操作時要求三查七對;

  堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

  3、認(rèn)真落實骨科護(hù)理常規(guī)及顯微外科護(hù)理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

  4、堅持床頭交***制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

  二、提高護(hù)士長管理水平

  1、堅持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗，開展工作。

  2、堅持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

  3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平，要求大家做好護(hù)理工作計劃及總結(jié)。

  4、組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴(kuò)大知識面：5月底派三病區(qū)護(hù)士長參加了國際護(hù)理新進(jìn)展學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)結(jié)束后，向全體護(hù)士進(jìn)行了匯報。

  三、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)

  1、繼續(xù)落實護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實護(hù)士文明用語50句。

  2、分別于6月份、11月份組織全體護(hù)士參加溫嶺賓館、萬昌賓館的禮儀培訓(xùn)。

  3、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，(定期或不定期測評)滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。

  4、每月科室定期召開工休座談會一次，征求病人意見，對病人提出的要求給予最大程度的滿足。

  5、做好護(hù)士長工作計劃，對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、專科知識、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

  四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)

  1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

  2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

  3、各科室每周晨間提問1-2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識和骨科知識。

  4、“三八婦女節(jié)”舉行了護(hù)理技術(shù)操作比賽(無菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。

  5、12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士分組進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核：病區(qū)護(hù)士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護(hù)士考核：心肺復(fù)蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護(hù)士考核：靜脈輸液、無菌操作。

第5篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一般行政工作計劃怎么寫好呢?下面就是小編給大家?guī)淼?022行政工作計劃怎么寫范文，希望能幫助到大家!

2022行政工作計劃11、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

堅持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實際”這一主線，努力把知識用到工作實踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加公司的集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅持每周寫工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項工作提供了強(qiáng)大的動力支持。同時。正視自己的不足并積極補(bǔ)正，重點(diǎn)加強(qiáng)了電腦操作、傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)的使用，來訪人員的接待等方面的訓(xùn)練，為更好完成本職工作打下了堅實基礎(chǔ)。

2、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

一年來，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項工作任務(wù)。一是堅持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔和物品管理工作。一如既往，堅持不懈，除極特殊原因外(時間變更、氣候原因)，基本完成了工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是協(xié)助主任做好辦公室的日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來訪，集體活動的安排和布置等。三是檔案的.管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹(jǐn)?shù)龋乙呀?jīng)努力克服并已初見效果，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查。

3、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

嚴(yán)格遵守辦公室的各項制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時上報;待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情;思想積極向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。同時，要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，做一個既能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)解憂的同事，又能為環(huán)球創(chuàng)造價值的辦公室文員。

2022行政工作計劃2一、繼續(xù)加強(qiáng)管理，完善各項管理制度，充分調(diào)動工作積極性

加強(qiáng)對人、財、物的管理，繼續(xù)完善過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，完善辦公用品和辦公設(shè)備的需求計劃、領(lǐng)用，部門人員的請銷假、值班，司機(jī)的出車、油料報銷、車輛保養(yǎng)維修報銷等各種規(guī)章制度管理，充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想，促使各項工作井然有序，明確工作任務(wù)和工作流程，責(zé)任清晰。做到從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，與其他各部門互相支持，互相協(xié)調(diào)，充分調(diào)動自己的工作主動性和積極性，有效促進(jìn)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

通過各種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，合理利用書本和網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)各類相關(guān)知識，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng)公司的不斷發(fā)展壯大和自身工作的需要。

三、做好辦公室日常管理工作

1、對需辦公室內(nèi)勤處理的各類文件進(jìn)行更加及時、規(guī)范、合理的收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱。

2、完善物品計劃和領(lǐng)用明細(xì)臺帳，每件辦公物品都有詳細(xì)記錄，按需領(lǐng)發(fā)，出入庫記錄一目了然，以便及時補(bǔ)充辦公用品，更好地協(xié)助各部門的日常工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品的領(lǐng)用管理，對辦公用品實行定額控制。

對每個部門、每位員工實行限量使用制度，對沒必要使用或可以共用的辦公用品進(jìn)行控制使用或用其他同等功能的辦公用品代替。

4、應(yīng)制定《電話傳真接收制度》，做到傳真發(fā)送接收有記錄，方便后續(xù)工作的開展和發(fā)送、接收文件的查閱，有效提高工作效率。

5、規(guī)范辦公室考勤和請銷假制度的落實，配合人事專員對考勤記錄表進(jìn)行進(jìn)一步完善;

對像以前出現(xiàn)的未先申請請假或批準(zhǔn)就擅自休息而后補(bǔ)假條的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，提高了工作效率，加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)車輛安全管理，做好車輛的調(diào)配、使用以及維護(hù)，及時做好車輛駕駛員的年度審驗工作;

定期對司機(jī)進(jìn)行交通安全教育和車輛基礎(chǔ)保養(yǎng)維修知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)司機(jī)的責(zé)任心，減少安全交通事故的發(fā)生，同時也能更好地節(jié)省車輛維修費(fèi)的支出。

2022行政工作計劃3公司辦公室承擔(dān)著人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待等工作，是信息傳遞、政策落實、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為公司運(yùn)營起輔助作用的綜合部門。辦公室下半年工作計劃如下：

一、突出規(guī)范，完善各項規(guī)章制度

組織、協(xié)助公司制度的起草、修訂、執(zhí)行，督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責(zé)的的制定，協(xié)調(diào)新舊體制之間的矛盾，建立健全辦公室人事、行政等各項管理規(guī)章制度，做好業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)規(guī)范。

二、加強(qiáng)辦公室團(tuán)隊建設(shè)，充分發(fā)揮辦公室職能。

加強(qiáng)辦公室的團(tuán)隊建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，提高辦公室人員自身素養(yǎng)，做好辦公室職責(zé)范圍內(nèi)的各項工作。充分發(fā)揮辦公室督促、協(xié)調(diào)、落實和服務(wù)職能，并通過上情下達(dá)、內(nèi)引外聯(lián)做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，做好各項服務(wù)工作。

三、做好文秘、行政后勤、物業(yè)、日常事務(wù)工作，以及臨時性、突發(fā)性事務(wù)的處理工作。

四、做好協(xié)調(diào)服務(wù)，發(fā)揮督查職能。

組織收集和了解各部門的工作動態(tài)，溝通公司內(nèi)部信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)和建設(shè)性方案。協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間業(yè)務(wù)工作。發(fā)揮辦公室督查職能。每月月底各部門上報下月工作計劃時，同時上報上月工作計劃的落實情況。辦公室匯總，便于領(lǐng)導(dǎo)了解各部門工作落實情況。

五、建立健全人力資源管理的各項規(guī)范及管理制度。

建立健全人力資源管理的各項規(guī)范及管理制度，員工從進(jìn)入公司到崗位變動，從績效考核到批評處分，從日?？荚u到離職，辦公室都按照文件的`程序進(jìn)行操作，采取對事不對人的原則，希望能達(dá)到各項工作的合法性、嚴(yán)肅性，能夠使員工處處、事事能透過與員工切身利益相關(guān)的活動來感受公司的“以人為本”的關(guān)心以及制度的嚴(yán)肅氛圍。

六、做好公司年終綜合性資料的匯總工作

組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結(jié)、工作計劃和其它綜合性文稿搜集整理提供材料，及時擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿，審核部門外發(fā)的文稿。嚴(yán)格按行文程序辦理，保證文稿質(zhì)量。

七、員工的培訓(xùn)與開發(fā)

根據(jù)各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立了企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，從基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、團(tuán)隊合作培訓(xùn)、個人意識培訓(xùn)、新員工企業(yè)文化培訓(xùn)等等來滿足企業(yè)的需要。

a、加強(qiáng)公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理人員的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)綜合管理能力，創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。

b、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和業(yè)務(wù)技能。

c、加強(qiáng)員工的思想文化水平和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，

d、加強(qiáng)營銷人員的實戰(zhàn)培訓(xùn)

八、建立真正以人為本的企業(yè)文化

1、建立內(nèi)部溝通機(jī)制。

首先要營造相互尊重、相互信任的氛圍、維持健康的勞動關(guān)系;其次要保持員工與管理人員之間溝通渠道暢通，使員工能了解公司大事并能通過多種渠道發(fā)表建議和不滿，并分析導(dǎo)致員工不滿的深層原因;最后就員工投訴方面提出合理化建議，幫助其達(dá)成最終協(xié)定。辦公室將加強(qiáng)與員工溝通的力度，根據(jù)員工思想狀況有針對性做好工作。

2、通過每季度舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力。

九、完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

2022行政工作計劃4好的開展20__年下半年工作，特制定以下工作計劃：

1、在日常事物工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)協(xié)助行政主管做好各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。

(3)做好外出人員的登記工作。

(4)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時清點(diǎn)，以便能及時補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。

(5)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

(6)協(xié)助行政主管做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。

(7)認(rèn)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項規(guī)章制度辦事。

2、在行政工作中，我將做到以下幾點(diǎn)：

(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主管、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好參謀助手。

(2)做好各部門服務(wù)：加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。

(3)做好員工服務(wù)：及時的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

(4)協(xié)助行政主管完善集團(tuán)各項規(guī)章制度。

(5)做好信息保密：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密;要及時、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

(6)做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。

3、提高個人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點(diǎn)：

(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能。

(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速提升自身素質(zhì)。

(3)通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。

我深知：一個人的能力是有限的，但是一個人的發(fā)展機(jī)會是無限的?，F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人能力，提高自已的業(yè)務(wù)水平，那么我們就這個社會淘汰。當(dāng)然要提升自己，首先要一個良好的平臺，我認(rèn)為騰云實業(yè)就是我的平臺，我一定會把握這次機(jī)會，使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高，實現(xiàn)自我的價值。

2022行政工作計劃5一、總體目標(biāo)

(一)結(jié)合20__年工作的失誤，立足公司的經(jīng)營現(xiàn)狀與發(fā)展，突出提升管理的重點(diǎn)。

(二)完成部門人員配備，完善部門組織職能，集中管理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確

(三)充分利用資源，節(jié)能降耗，注重實效，提高部門工作質(zhì)量要求圓滿完成本部門年度目標(biāo)和公司交給的各項任務(wù)

(四)注意事項：行政工作是一個系統(tǒng)工程。不可能一蹴而就，因此行政部在設(shè)計制訂年度目標(biāo)時，按循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。如果一味追求速度，行政部將無法對目標(biāo)完成質(zhì)量提供保證。行政工作對一個不斷成長和發(fā)展的公司而言，是非常重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部門配合共同做好的工作項目較多,因此，需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政工作成敗的關(guān)鍵。所以行政部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以協(xié)助。此工作目標(biāo)僅為行政部20__年度全年工作的基本文件，而非具體工作方案。鑒于企業(yè)行政建設(shè)是一個長期工程，針對每項工作行政部都將制訂與目標(biāo)相配套的詳細(xì)工作方案。如遇公司對本部門目標(biāo)的調(diào)整，行政部將按調(diào)整后的目標(biāo)完成年度工作。同樣，每個目標(biāo)項目實施的具體方案、計劃、制度、表單等，也將根據(jù)公司調(diào)整后的目標(biāo)進(jìn)行具體落實。

二、確立任務(wù)

(一)完善制度體系流程。

(二)完善品質(zhì)績效考核推動品質(zhì)改善,減少客訴和降低返修率。

(三)充分利用資源，節(jié)能降耗，注重實效，提高各部門工作質(zhì)量要求。

(四)圓滿完成本部門年度目標(biāo)和公司交給的各項任務(wù)。

三、工作計劃內(nèi)容

行政部工作繁而又瑣碎，但又不能直接體現(xiàn)出業(yè)績和效益，這就要求行政人員必須具備勤勤懇懇、任勞任怨的工作品質(zhì)和作風(fēng)，心甘情愿、默默無聞的為公司其他部門做好后勤保障和服務(wù)工作，雖然工作沒有指標(biāo)，但我們有標(biāo)準(zhǔn)有方向。在努力工作的同時，動腦筋，想辦法，嚴(yán)格控制行政開支，合理降低行政費(fèi)用，以高度的責(zé)任心為公司開源節(jié)流，杜絕鋪張浪費(fèi)，因此將服務(wù)和費(fèi)用的控制將成為行政部考核的指標(biāo)，督促行政部更好地完成本部門的工作。自4月份起，行政部將嚴(yán)格按照既定的目標(biāo)、政策、制度進(jìn)行落實。此項工作為持續(xù)性工作。并在運(yùn)行后一個季度內(nèi)(6月30日前)進(jìn)行一次員工滿意度調(diào)查。通過調(diào)查信息向公司反饋，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和公司領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)對公司制度再行調(diào)整和完善。

第6篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

工作方法造成表現(xiàn)差別

以優(yōu)秀員工為榜樣改進(jìn)工作狀況，這一主張已經(jīng)提出很多年了，主要是人力資源開發(fā)行業(yè)的"工作方法"派倡導(dǎo)的，似乎已為許多大公司所接受。

例如，貝爾試驗室就一直以能從頂尖學(xué)府聘到最優(yōu)秀的工程師而自豪。但是，那里的工作人員的表現(xiàn)也是良莠不齊，而且其差別并非僅僅是知識多寡所能解釋的。所以，1985年，該公司采用優(yōu)秀員工的模式改進(jìn)員工的工作表現(xiàn)。

假設(shè)在你的公司，表現(xiàn)出色的人會受到獎勵，而且體制不會妨礙員工發(fā)揮作用，那么你應(yīng)該如何采用優(yōu)秀員工模式呢？

首先，你必須界定什么樣的人算是優(yōu)秀員工，并且把這些人找出來。這一步怎么做最好，不同人有不同看法。

哈萊斯（Joe Harless）是An Ounce of Analysis（Is Worth a Pound of Objectives）一書的作者，他提出了一個最嚴(yán)密的方法。他建議與管理人員一起弄清楚公司的目標(biāo)是什么，以及員工的目標(biāo)（具體做出的東西或成績）對完成公司的目標(biāo)起什么作用。這里你才可以確定，哪一個人或哪一組員工任務(wù)完成得最好。

選出優(yōu)秀人員之后，就要從他們身上找到答案：他們靠什么能力或做法，獲得了比同事更好的成績？你可以直接觀察，采訪，或聽取其同事和經(jīng)理的意見。

工作表現(xiàn)

美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的教授凱利（Robert Kelley）和明尼阿波利斯的顧問卡普蘭（Janet Caplan）一起，從1985年到1992年，在貝爾試驗室的一個經(jīng)營單位指導(dǎo)了優(yōu)秀員工研究。

在選擇優(yōu)秀員工時，凱利和卡普蘭并沒有完全按照哈萊斯那套復(fù)雜的辦法，進(jìn)行公司目標(biāo)與員工目標(biāo)。他們花了一年的時間，試圖找到一種測量知識工人生產(chǎn)率的定量手段。最后他們認(rèn)識到，自己面臨一個難題。凱利說："我們發(fā)現(xiàn)，許多人都曾想通過一個合適的生產(chǎn)率測量手段解決這個，但是沒有人成功。"他們的結(jié)論是：優(yōu)秀員工的定義是主觀的。

在選優(yōu)秀員工的時候，他們先是采用經(jīng)理考評員工的結(jié)果，但是發(fā)現(xiàn)，那些家和工程師同事與經(jīng)理的看法頗有分歧。實際上，同事提名的優(yōu)秀人物與經(jīng)理考評的結(jié)果只有一半是一致的。凱利和卡普蘭最后宣布，雙方都提名的那部分人即為優(yōu)秀員工，成為研究對象。

選出一些優(yōu)秀員工之后（哈萊斯傾向于只選一個人），下一個問題就是如何從他們那里找到工作出色的真正原因。對于收集這方面材料的方法，人們也有不同見解。

哈萊斯說，工作出色的人往往自己也說不清為什么會比別人強(qiáng)。這有好幾個原因：他們對工作做了一系列調(diào)整，但是并不寫下來；關(guān)鍵的做法往往閃現(xiàn)在他們的腦海中（哈萊斯管這叫"隱秘行為"），他們不可能一邊操作一邊分析其中的道理；這些想法是一閃念之間的；而且，有意無意的，優(yōu)秀員工不想讓別人知道他的秘密。

為了克服這些困難，哈萊斯調(diào)過頭來，先看工作人員的成績（總體成績），然后看總的成績可以分成哪些元素（階段性成績），再看為了創(chuàng)造各階段的成績，優(yōu)秀員工采用了哪些做法和規(guī)則，最后，看看他們掌握的哪些信息直接工作方法和規(guī)則。

由于優(yōu)秀員工往往自己也不清楚成功的秘訣，哈萊斯就提出很多條假設(shè)，讓優(yōu)秀員工挑出那些不符合情況的假設(shè)，剩下的就是促成他們表現(xiàn)出色的因素。

優(yōu)秀員工的

在貝爾試驗定，凱利和卡普蘭既了優(yōu)秀員工，也研究了表現(xiàn)平平的人。目的在于比較這兩組人工作方法上的差異，看看這些差異是否就是工作表現(xiàn)不同的原因。

凱利和卡普蘭做了一些問卷，上面有60到80種工作方法。他們問優(yōu)秀員工，哪些方法用得最多。根據(jù)問卷，他們得出結(jié)論，貝爾實驗室的優(yōu)秀員工在九個方面與眾不同。其工作方法或技巧的核心是在兼?zhèn)浼夹g(shù)水平與認(rèn)識能力（不過，這些水平和能力不算工作方法）的前提下采取主動。

其次是交往的能力，自我管理，有效地與人合作，有領(lǐng)導(dǎo)能力，也愿意擁戴并支持別人的領(lǐng)導(dǎo)，有眼力（能夠接納他人的意見）。最次要的還有兩點(diǎn)，組織上老練，善于表達(dá)（提出看法時有說服力）。

在對貝爾實驗室的研究中有一個有趣的發(fā)現(xiàn)：表現(xiàn)平常的人認(rèn)為，九個方面中最邊緣的那兩條"組織上老練，善于表達(dá)"，是最關(guān)鍵的，藉此可以獲得經(jīng)理的高度評價，被列出表現(xiàn)上乘。優(yōu)秀員工與一般員工對其它一些工作方法的定義也經(jīng)常有所不同。

凱利和卡普蘭為Harvara Business Review所撰文章中介紹了這項研究，他們提供了員工對工作方法有不同定義的例子：一個表現(xiàn)平常的員工認(rèn)為，所謂采取主動就是在開始一個小組項目時收集、組織資料；另一個人認(rèn)為，采取主動就是給上司備忘錄，告訴他軟件中出現(xiàn)了毛病。而優(yōu)秀員工對這兩種定義都持否定觀點(diǎn)。他們認(rèn)為，對那個小組項目你應(yīng)該直接做起來，而不僅僅是收集資料；你應(yīng)該處理軟件中的，而不是寫備忘錄。優(yōu)秀員工的看法是，采取主動就是要做一些職責(zé)范圍以外，高于職責(zé)要求的事。

確定了優(yōu)秀員工，區(qū)分出了他們的工作方法和能力，這些為的都是下一步：按照優(yōu)秀員工的方法訓(xùn)練一般員工。貝爾試驗室給一般員工辦了一個班，每周一次，共十周。后來又精簡為六周。前后有六百位工程師參加這個班。

先是通過自我評估考察生產(chǎn)效率的提高：參加班的人匯報說，培訓(xùn)結(jié)束時，效率提高了10％，六個月后提高20％，一年以后提高了25％。凱利和卡普蘭指出，多數(shù)培訓(xùn)計劃往往是在剛結(jié)束時效果最好，若是一年后你再向員工提起，他往往會問："哪個培訓(xùn)？"

為了進(jìn)一步估計這個培訓(xùn)班的效果，凱利和卡普蘭向受訓(xùn)工程師的上司征求意見。他們發(fā)現(xiàn)，八個月后，受訓(xùn)人員比對照組成員的效率提高了一倍。表現(xiàn)在以下七個方面：發(fā)現(xiàn)并解決問題，按時并高質(zhì)量地完成工作，令客戶愉快，及時讓上司了解情況，與其它部門合作得很好，注重競爭，理解管理層所做的決策。

第7篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

公司培訓(xùn)服務(wù)合同范文1甲方：

乙方：

經(jīng)公司批準(zhǔn)， 先生/女士(以下簡稱為乙方)到 培訓(xùn)，雙方經(jīng)平等協(xié)商，簽訂如下條款：

一、 甲方的利、義務(wù)

1、按有關(guān)規(guī)定為乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。

2、按有關(guān)規(guī)定為乙方提供食、宿、交通費(fèi)用。

3、保證乙方在學(xué)習(xí)期間享受規(guī)定的工資及福利待遇。

4、乙方因自身原因終止學(xué)習(xí)，有權(quán)要求乙方按本合同規(guī)定的比例補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)用。

二、乙方的權(quán)利、義務(wù)

1、努力學(xué)習(xí)、取得良好的成績，如期返回。

2、從培訓(xùn)結(jié)束之日起，應(yīng)為甲方服務(wù)滿本合同規(guī)定的期限，否則按本合同規(guī)定向甲方支付補(bǔ)償費(fèi)用。

三、培訓(xùn)費(fèi)用

包括培訓(xùn)發(fā)生的食、宿、交通費(fèi)用，共計人民幣 元。

四、服務(wù)期限及補(bǔ)償費(fèi)

根據(jù)公司培訓(xùn)費(fèi)用與服務(wù)期限的約定，乙方為甲方服務(wù)為： 年，未按約定服務(wù)滿期限的，按以下標(biāo)準(zhǔn)備補(bǔ)償甲方為乙方支付的培訓(xùn)費(fèi)。

(1) 服務(wù)不滿1年的 ，補(bǔ)償90%

(2) 服務(wù)滿 年不滿 年的，補(bǔ)償 %

(3) 服務(wù)滿 年不滿 年的，補(bǔ)償 %

(4) 服務(wù)滿 年不滿 年的，補(bǔ)償 %

(5) 服務(wù)滿 年不滿 年的，補(bǔ)償 %

五、乙方結(jié)束回公司上班的前一日為乙方培訓(xùn)的截止日。

本次培訓(xùn)截止日期為 年 月 日。

六、培訓(xùn)截止后，應(yīng)將獲得的學(xué)歷證、資格證等交甲方保存。

七、第四、第五條內(nèi)容可在乙方培訓(xùn)結(jié)束后三日內(nèi)填寫，并出示有關(guān)票據(jù)。

八、如甲方提出解除勞動合同，乙方不補(bǔ)償培訓(xùn)費(fèi)用。

九、本合同作為甲乙雙方簽訂的勞動合同的補(bǔ)充合同。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

公司培訓(xùn)服務(wù)合同范文2(以下簡稱甲方)：

(以下簡稱乙方)：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就教育培訓(xùn)服務(wù)等事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、培訓(xùn)課程及相關(guān)內(nèi)容

三、甲方權(quán)利義務(wù)

1.甲方權(quán)利

(1)按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定對乙方實施培訓(xùn)管理;

(2)按約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。

2.甲方義務(wù)

(1)制定較為詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，包括授課教材版本及資料、節(jié)次、進(jìn)度、期限、考勤(含授課老師和學(xué)生)、考試、乙方培訓(xùn)過程中的階段性問題及分析報告、作業(yè)及試卷批改和授課老師資質(zhì)等內(nèi)容;

(2)按照約定提供培訓(xùn)服務(wù);

(3)未經(jīng)乙方同意，不得將乙方轉(zhuǎn)讓給其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者交由其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn);

(4)乙方在培訓(xùn)過程中遇到學(xué)習(xí)上的困難向甲方請教的，甲方應(yīng)當(dāng)免費(fèi)解決;

(5)提供與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)環(huán)境;

(6)保護(hù)乙方在培訓(xùn)場所接受培訓(xùn)時的人身和財產(chǎn)安全。

四、乙方權(quán)利義務(wù)

1.乙方權(quán)利

(1)有接受教育培訓(xùn)服務(wù)的權(quán)利，可試聽 1 課時課程;

(2)對甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)有批評、建議的權(quán)利。

2.乙方義務(wù)

(1)遵守甲方的培訓(xùn)管理規(guī)定;

(2)如實提供與培訓(xùn)課程相關(guān)的學(xué)習(xí)情況;

(3)按照約定支付培訓(xùn)費(fèi)用;

(4)乙方因特殊原因改變培訓(xùn)時間的，應(yīng)提前48小時通知甲方并取得甲方同意;否則，視同培訓(xùn)課時發(fā)生。

五、違約責(zé)任

1.甲方未按期開展培訓(xùn)服務(wù)的，乙方有權(quán)要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金人民幣 元。

2.培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自調(diào)換培訓(xùn)老師的，自調(diào)換培訓(xùn)老師之日起按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還應(yīng)由原培訓(xùn)老師培訓(xùn)而未培訓(xùn)課時的相關(guān)費(fèi)用，同時，支付乙方違約金人民幣 元。培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自縮短培訓(xùn)課程時間的，應(yīng)按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還尚未完成培訓(xùn)課時的相關(guān)費(fèi)用，同時，支付乙方違約金人民幣 元。

3.在培訓(xùn)過程中，如出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其主要負(fù)責(zé)人或骨干授課老師發(fā)生重大過錯或意外事件等嚴(yán)重影響培訓(xùn)工作正常開展的，乙方可以解除合同，甲方應(yīng)按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還尚未完成的有關(guān)培訓(xùn)費(fèi)用。

4.因乙方原因推遲接受培訓(xùn)課程計劃超過 (日/周)的，甲方可以解除合同。乙方支付違約金人民幣 元后，甲方應(yīng)退還乙方已交的培訓(xùn)費(fèi)用。

5.因不可抗力等原因使甲乙雙方無法繼續(xù)履行本合同的，雙方按照實際培訓(xùn)課時結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用。

六、合同爭議解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生爭議的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下述第 種方式解決：

1.向 仲裁委員會申請仲裁;

2.依法向人民法院提起訴訟。

七、本合同未盡事宜，可由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

八、本合同正本一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

九、本合同自甲乙雙方簽字或蓋章之日起生效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日

公司培訓(xùn)服務(wù)合同范文3(以下簡稱甲方)：

(以下簡稱乙方)：

根據(jù)《中華人民共和國合同法》和《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等法律、法規(guī)規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，就教育培訓(xùn)服務(wù)等事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方培訓(xùn)資質(zhì)

甲方為經(jīng)國家有關(guān)機(jī)關(guān)準(zhǔn)許設(shè)立的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，具備所開設(shè)課程(內(nèi)容)的培訓(xùn)資質(zhì)，批準(zhǔn)(許可)證照名稱：中華人民共和國民辦學(xué)

校辦學(xué)許可證 ，證照編號： 。

二、培訓(xùn)課程及相關(guān)內(nèi)容

1. 培訓(xùn)課程：

2. 培訓(xùn)方式為以下第種

(1)一對一;

(2)一對( 人);

(3)小班制( 人);

(4)中班制( 人);

(5)大班制( 人);

(6)其他

3. 授課老師：

4. 培訓(xùn)課時：

5. 每次培訓(xùn)課的時間：

6. 培訓(xùn)的起止時間：

7. 培訓(xùn)地點(diǎn)：

8. 約定的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)：

三、培訓(xùn)費(fèi)用

1. 培訓(xùn)課單價元，小計);

2. 教材費(fèi)(或資料費(fèi))

3. 考試費(fèi)元;

4. 相關(guān)證書成本費(fèi)：元;

5. 其他費(fèi)用：

費(fèi)用總計： 元(大寫： )。

四、培訓(xùn)費(fèi)用支付

根據(jù)培訓(xùn)費(fèi)按學(xué)期收費(fèi)，不足一學(xué)期的按實際課時收費(fèi)的相關(guān)政策規(guī)定，學(xué)員可按學(xué)期一次繳清，也可按實際課時繳費(fèi)。支付方式為( )：

1.本合同簽訂時第一學(xué)期費(fèi)用一次性付清;

2. 簽訂合同時第一期費(fèi)用支付元，剩余部分元于 年 月 日前付清;

3.其他方式：

五、甲方權(quán)利義務(wù)

1.甲方權(quán)利

(1)按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)定對乙方實施培訓(xùn)管理：

(2)按約定收取培訓(xùn)費(fèi)用。

2.甲方義務(wù)

(1)制定較為詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，包括授課教材版本及資料、節(jié)次、進(jìn)度、期限、考勤(含授課老師和學(xué)生)、考試、乙方培訓(xùn)過程中的階段性問題及分析報告、作業(yè)及試卷批改和授課老師資質(zhì)等內(nèi)容;

(2)按照約定提供培訓(xùn)服務(wù)：

(3)未經(jīng)乙方同意，不得將乙方轉(zhuǎn)讓給其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者交由其他教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)：

(4)乙方在培訓(xùn)過程中遇到學(xué)習(xí)上的困難向甲方請教的，甲方應(yīng)當(dāng)免費(fèi)在48小時內(nèi)解決：

(5)提供與培訓(xùn)內(nèi)容相適應(yīng)的培訓(xùn)環(huán)境;

(6)保護(hù)乙方在培訓(xùn)場所接受培訓(xùn)時的人身和財產(chǎn)安全;

(7)不得跨學(xué)期或?qū)W年收取培訓(xùn)費(fèi)用。

六、乙方權(quán)利義務(wù)

1. 乙方權(quán)利

(1)有接受教育培訓(xùn)服務(wù)的權(quán)利，可試聽課時課程;

(2)對甲方提供的培訓(xùn)服務(wù)有批評、建議的權(quán)利。

2. 乙方義務(wù)

(1)遵守甲方的培訓(xùn)管理規(guī)定;

(2)如實提供與培訓(xùn)課程相關(guān)的學(xué)習(xí)情況;

(3)按照約定支付培訓(xùn)費(fèi)用;

(4)乙方因特殊原因改變培訓(xùn)時間的，應(yīng)提前48小時通知甲方并取得甲方同意;否則，視同培訓(xùn)課時發(fā)生。

七、違約責(zé)任

1.甲方未按期開展培訓(xùn)服務(wù)的，乙方有權(quán)要求甲方履行合同或者解除合同，并由甲方支付乙方違約金人民幣 元。

2.培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自調(diào)換培訓(xùn)老師的，自調(diào)換培訓(xùn)老師之日起，按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還應(yīng)由原培訓(xùn)老師培訓(xùn)而未培訓(xùn)課時的相關(guān)費(fèi)用。同時，支付乙方違約金人民幣 元。培訓(xùn)期間，甲方未取得乙方同意，擅自縮短培訓(xùn)課程時間的，應(yīng)按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還尚未完成培訓(xùn)課時的相關(guān)費(fèi)用。同時，支付乙方違約金人民幣 元。

3.在培訓(xùn)過程中，如出現(xiàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其主要負(fù)責(zé)人或骨干授課老師發(fā)生重大過錯或意外事件等，嚴(yán)重影響培訓(xùn)工作正常開展的，乙方可以解除合同，甲方應(yīng)按照每次培訓(xùn)課時費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)退還尚未完成的有關(guān)培訓(xùn)費(fèi)用。

4.因乙方原因推遲接受培訓(xùn)課程計劃超過/周)的，甲方可以解除合同。乙方支付違約金人民幣 元后，甲方應(yīng)退還乙方已交的培訓(xùn)費(fèi)用。

5.乙方未按時支付培訓(xùn)費(fèi)用的，應(yīng)以應(yīng)付未付的培訓(xùn)費(fèi)用為基數(shù)，按每天萬分之 的標(biāo)準(zhǔn)向甲方支付違約金，超過 天未支付的，甲方有權(quán)解除合同，并按照實際培訓(xùn)的課時收取培訓(xùn)費(fèi)用。

6. 因不可抗力等原因使甲乙雙方無法繼續(xù)履行本合同的，雙方按照實際培訓(xùn)課時結(jié)算培訓(xùn)費(fèi)用。

八、合同爭議解決方式

本合同在履行過程中發(fā)生爭議的，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下述第( )種方式解決：

1.向 重慶仲裁委員會申請仲裁;

2.依法向人民法院提起訴訟。

九、其他約定：

十、本合同未盡事宜，可由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

十一、本合同經(jīng)甲乙雙方簽字蓋章生效，一式兩份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

第8篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

  

   公司培訓(xùn)工作計劃1    一、入職培訓(xùn)的目的

   1.使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解，認(rèn)識并認(rèn)同公司的'事業(yè)及企業(yè)文化，堅定自己的職位選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范。

   2.使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)，工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

   3.幫助新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范，鼓勵新員工形成積極的態(tài)度。

   二、培訓(xùn)對象

   公司所有新進(jìn)員工

   三、培訓(xùn)時間

   每周四下午16：00至18：00，如有特殊情悅，具體時間則另行通知。

   四、培訓(xùn)方式

   1.崗前培訓(xùn)：由人事部組織實施，采用集中授課的形式。

   2.崗位培訓(xùn)：由廠長組織對其與工作崗位所要求的技能進(jìn)行培訓(xùn)。

   五、培訓(xùn)教材

   公司《規(guī)章制度》、消防安全知識、設(shè)備3Q文件及操作指引

   六、入職培訓(xùn)內(nèi)容

   1.公司概況(公司的歷史、背景、質(zhì)量方針、原則)

   2.組織機(jī)構(gòu)圖

   3.各部門職能(員工個人崗位職責(zé))

   4.員工日常工作準(zhǔn)則、嚴(yán)禁行為

   5.人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎懲、離職、工資)、

   6.員工福利

   7.員工安全注意事項

   8.消防知識培訓(xùn)

   9.崗位專業(yè)知識、技能

   10.設(shè)備操作及安全指引規(guī)程

   七、培訓(xùn)考核

   培訓(xùn)考核分為書面考核和應(yīng)用考核，以書面考試為準(zhǔn)，滿分100分，85分為合格，不合格終止試用。

   八、公司對員工的培訓(xùn)進(jìn)行評估及，評估結(jié)果記入員工個人檔案，評估成績、培訓(xùn)態(tài)度及出席情況等作為員工調(diào)薪、升職之依據(jù)。

   公司培訓(xùn)工作計劃2

   為進(jìn)一步提高我園教師的現(xiàn)代教育技術(shù)，幫助全園教師更好地了解現(xiàn)代教育技術(shù)及其在幼兒園的應(yīng)用，初步掌握計算機(jī)基本知識及操作，提高我園教師運(yùn)用多媒體技術(shù)開展幼兒園教育活動的能力。結(jié)合本園實際，特制定如下計算機(jī)培訓(xùn)計劃：

   一、培訓(xùn)內(nèi)容：

   1、了解計算機(jī)基本知識，能正確操作計算機(jī)。

   WINDOWS.XP的基本使用常識；WORD20xx的文字輸入排版與打印；WORD20xx表格的制作；文件的保存與另存；文件的`查找與重命名及刪除；幼兒個案輸入、上網(wǎng)查找幼教相關(guān)資料、Internet基本知識；收發(fā)郵件、發(fā)附件；理解網(wǎng)絡(luò)病毒概念等內(nèi)容。

   2、學(xué)習(xí)使用FLASH，掌握制作課件的基本方法。

   認(rèn)識并逐步熟悉FLASH軟件，了解FLASH基本知識，能從網(wǎng)上下載與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的FLASH課件，不斷學(xué)習(xí)運(yùn)用FLASH進(jìn)行基本課件制作的方法，能根據(jù)自己的活動內(nèi)容制作出相應(yīng)的課件內(nèi)容，積極嘗試電腦備課、電腦制作課件、多媒體教學(xué)等，不斷提高教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)活動結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)活動效益。

   二、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)形式

   1、培訓(xùn)對象：全體在職教職工

   2、培訓(xùn)教師：進(jìn)修校教師或其他中小學(xué)電腦教師

   3、培訓(xùn)地點(diǎn)：幼兒園多媒體教室

   4、培訓(xùn)形式：采取以集中參與式、教師的自我學(xué)習(xí)式的多種培訓(xùn)形式。包括專題培訓(xùn)、案例教學(xué)、多媒體教學(xué)觀摩、協(xié)作交流等。

   三、組織與考核

   成立以園長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全園教師為成員的計算機(jī)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)計算機(jī)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理工作，保障計算機(jī)培訓(xùn)工作落到實處、富有成效。加強(qiáng)培訓(xùn)過程的檢查和督促，記錄教師參加培訓(xùn)的出勤情況，定期檢查教師的計算機(jī)學(xué)習(xí)筆記、課間制作能力，并將參加培訓(xùn)出勤情況和檢查結(jié)果，作為教師個人工作年度考核的一個方面。

   公司培訓(xùn)工作計劃3

   一、指導(dǎo)思想

   認(rèn)真貫徹省、市食品安全工作會議精神，以“四個最嚴(yán)”和“四有二責(zé)”統(tǒng)領(lǐng)食品安全工作全局，緊緊圍繞縣委、縣政府食品安全工作的總體部署，以維護(hù)廣大群眾身體健康和生命安全為目標(biāo)，全面普及食品安全法律法規(guī)和基本知識，通過有組織、有計劃地開展食品安全培訓(xùn)活動，強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營者第一責(zé)任人的意識，提高全縣食品安全保障水平。

   二、工作目標(biāo)

   通過培訓(xùn)食品安全法律法規(guī)和基本知識，使食品生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人、食品安全管理員、食品生產(chǎn)經(jīng)營從業(yè)人員、農(nóng)村集體聚餐廚師了解食品安全法律法規(guī)要求，掌握食品安全管理規(guī)范和相關(guān)知識技能，提升食品安全意識和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營者的第一責(zé)任人意識，推動我縣食品產(chǎn)業(yè)健康有序發(fā)展，切實保障公眾飲食安全。2017年計劃全年培訓(xùn)食品生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人、食品安全管理員、食品生產(chǎn)經(jīng)營從業(yè)人員、農(nóng)村集體聚餐廚師12000人。

   三、培訓(xùn)對象

   全縣食品生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人、食品安全管理員、食品生產(chǎn)經(jīng)營從業(yè)人員、農(nóng)村集體聚餐廚師。

   四、培訓(xùn)內(nèi)容

   1、食品安全法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件、標(biāo)準(zhǔn);

   2、食品安全基本知識;

   3、食品安全管理技能;

   4、食品安全事故應(yīng)急處置知識;

   5、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

   五、培訓(xùn)方式

   20xx年食品安全培訓(xùn)工作堅持食品安全普法教育、普及科學(xué)知識和監(jiān)管工作方法相結(jié)合，針對食品生產(chǎn)經(jīng)營負(fù)責(zé)人、食品安全管理員、食品生產(chǎn)經(jīng)營從業(yè)人員、農(nóng)村集體聚餐廚師分批次、分重點(diǎn)開展培訓(xùn)，以社會化第三方培訓(xùn)和部門組織相結(jié)合的辦法，采取專家授課、集中培訓(xùn)、以會代培等方式進(jìn)行。

   六、培訓(xùn)要求

   1、提高認(rèn)識。各相關(guān)股室、基層所要充分認(rèn)識開展食品安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實做好食品安全培訓(xùn)工作。

第9篇：培訓(xùn)計劃怎么寫范文

園本培訓(xùn)計劃(一)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，我園堅持“科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體”的發(fā)展思路，立足本園實際，以教師的所需為本，積極開展各級各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)教師在教中研，在研中思，在思中得，實現(xiàn)教師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。

二、培訓(xùn)對象

全體在崗教師。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

通過園本培訓(xùn)，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升團(tuán)隊的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力和教職工的幸福指數(shù)，提升辦園品質(zhì)，建立一支素質(zhì)良好、能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、學(xué)習(xí)型、科研型的教師隊伍，讓我園的每一位幼兒得到健康、和諧的發(fā)展，更使我園的保教質(zhì)量再上一個新的臺階。

四、組織機(jī)構(gòu)

1.成立園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：XX(園長)

副組長：XX

學(xué)時負(fù)責(zé)人：XX

成 員：XX

2.主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂園本培訓(xùn)整體方案;落實園本培訓(xùn)具體活動;評估教師參加園本培訓(xùn)的實際效果。

(1)組長是園本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的落實情況，定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員匯報情況，研究改進(jìn)措施。

(2)學(xué)時負(fù)責(zé)人是園本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制定和修改工作并組織和協(xié)調(diào)培訓(xùn)方案的落實;組織考核工作，并做好培訓(xùn)記錄，登記學(xué)分，整理存收檔案資料，每學(xué)年做一次工作總結(jié)。

(3)教學(xué)園長負(fù)責(zé)組織實施本園的園本培訓(xùn)工作。

五、基本形式和主要內(nèi)容

基本形式：園級培訓(xùn)、教研組培訓(xùn)、個人自學(xué)。

(一)園級培訓(xùn)形式：

1.幼兒園組織專家引領(lǐng)、教師專題半月談、先進(jìn)教師經(jīng)驗交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。

2.每周一次教研課活動。

3.組織各項教學(xué)評比： 優(yōu)質(zhì)課、半日活動設(shè)計、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。

4.定期對全園教師的園本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評。

(二)教研組培訓(xùn)形式：

1.集體備課。

2.以教研組為單位，開展園本課程開發(fā)的研究。

(三)個人自學(xué)主要包括：

1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。

2.每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育心得、讀書摘記、簡筆畫、讀后感等若干。幼兒園將組織有關(guān)人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。

六、培訓(xùn)時間

個人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時間，集中學(xué)習(xí)以幼兒園集中和教研組集中為主，從20XX年9月開始至20XX年1月。主要利用教師會和教研組活動這一段時間完成。

七、培訓(xùn)要求

1.集中培訓(xùn)：受訓(xùn)老師要按時到受訓(xùn)地點(diǎn)，無故不得缺席，不遲到、不早退，不中途擅自離場。勤摘筆記，并做好分類整理、梳理。教研組集中學(xué)習(xí)應(yīng)按主持人要求積極參與討論和交流。按時完成作業(yè)，并參加考核。

2.個人學(xué)習(xí)：自學(xué)要有計劃，個人學(xué)習(xí)過程要檢查，勤摘筆記。學(xué)后有總結(jié)，按時上交學(xué)習(xí)體會。

3.職責(zé)：

(1)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：要做好培訓(xùn)前的動員工作，部署有關(guān)園本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)對每一位培訓(xùn)者的進(jìn)程檢查和終端考核。

(2)直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員：要及時組織落實各項培訓(xùn)內(nèi)容，有書面材料，認(rèn)真完成園本培訓(xùn)登記造冊工作，做好階段總結(jié)工作。

(3)教師要自覺接受園本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理念，提高自己的理論水平，做到讀書有筆記，學(xué)習(xí)有體會，教研有案例，研究有論文，課題有成果。新理念要與教學(xué)實踐研究反思相結(jié)合，把新課程理念探索的新路子體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。整理個人業(yè)務(wù)檔案，最后要參加考核。

八、培訓(xùn)檢查和考核

1.認(rèn)真組織。園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé)，認(rèn)真組織此項工作。保證一定的經(jīng)費(fèi)投入，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，確保園本培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、活動時間，平時老師抽時間自學(xué)。凡屬集中學(xué)習(xí)，均由登記員作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時的依據(jù)。

3.認(rèn)真考核。幼兒園從教研組和教師本人兩個方面進(jìn)行定期評估考核，以學(xué)期為階段評價，學(xué)年為總評。考核時，教師要把學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例或案例、學(xué)習(xí)體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文、課件制作、獲獎證書等材料及時上交保教處，教研組應(yīng)將教師參加培訓(xùn)和教研活動的考勤記錄情況整理、統(tǒng)計上交。

九、具體工作安排

九月份：

1.校本培訓(xùn)計劃制定

2.師德學(xué)習(xí)《做一名合格的老師》，陳建女老師主講。

3.教研組長會議暨校本培訓(xùn)內(nèi)容布置。

4.制定教師園本培訓(xùn)記載冊。

5.各教研組集體備課活動。

6.開展教研活動和半月談活動。

7.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

8.專題研討：教育科研講座(教學(xué))。

十月份：

1.幼兒園教師教育教學(xué)案例評比。

2.園本教研課活動和半月談活動。

3.各教研組集體備課活動。

十一月份：

1.開展園本教研課活動和園本教研半月談活動。

2.各教研組集體備課活動。

3.教師優(yōu)質(zhì)課評比。

4.縣新教師課堂展示活動。

5.信息技術(shù)培訓(xùn)(講座)。

6.教研組長對本組教師進(jìn)行園本培訓(xùn)記載冊階段性檢查。

十二月份：

1.園本教研—教師專題培訓(xùn) (心理)。

2.園本教研課活動和半月談活動。

3.各教研組集體備課活動。

4.第二次主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

園本培訓(xùn)計劃(二)

一、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)水平

1.集體讀書，培養(yǎng)師幼閱讀習(xí)慣

由于搬到新幼兒園，圖書室變大，創(chuàng)設(shè)了更好的閱讀環(huán)境，本學(xué)期，本園繼續(xù)開展幼兒每天閱讀60分鐘的活動：即餐前閱讀20分鐘，午睡前閱讀20分鐘，親子閱讀20分鐘。每個班根據(jù)幼兒園的時間安排去圖書室進(jìn)行閱讀系列活動，圖書室的老師有計劃地組織每次的閱讀系列活動。

全園教師圍繞《觀察兒童——兒童行為觀察記錄指南》《關(guān)注兒童的生活》進(jìn)行專題研讀，利用周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間輪流分享讀書心得，通過讀書活動，不斷豐富教師的文化內(nèi)涵，提高開展教學(xué)活動的針對性和有效性。

2.全面培訓(xùn)，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

以各項競賽和培訓(xùn)為載體，使教師的個人素質(zhì)和職業(yè)能力得到提升和發(fā)展

(1)分層要求二次備課

在周備課的模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化，每周備課安排集體活動、區(qū)域游戲活動(包括自主游戲、規(guī)則游戲(個別化學(xué)習(xí))和億童游戲)、體育游戲、餐前閱讀(音樂律動)、常規(guī)工作(安全、家長工作等內(nèi)容)五大部分。對于區(qū)域游戲的備課，要能夠看到材料的調(diào)整。

在對全體教師手寫二次備課的基礎(chǔ)上，對新進(jìn)編老師，要求集體備課時采用微課的形式展示、交流(一位老師一學(xué)期一個領(lǐng)域兩次)，年級組其余老師對每次的微課現(xiàn)場點(diǎn)評并形成文字反思。42周歲以上教師本學(xué)期上音樂示范引領(lǐng)課一節(jié)。

每位教師一學(xué)期有價值的集體活動教學(xué)反思(300字以上)十篇。

(2)游戲持續(xù)觀察并跟蹤記錄

細(xì)化《指南》，讀懂《指南》，以《指南》引領(lǐng)游戲觀察，在每個月的觀察中，側(cè)重觀察領(lǐng)域，對于幼兒的觀察記錄細(xì)化到《指南》中每個領(lǐng)域的具體目標(biāo)，將《指南》各領(lǐng)域年齡段的目標(biāo)分成兩部分，分成上下兩學(xué)期觀察，根據(jù)達(dá)成情況進(jìn)行記錄，根據(jù)記錄，對照《指南》進(jìn)行幼兒的客觀評價。

在每個領(lǐng)域觀察中，每位教師跟蹤2組幼兒進(jìn)行持續(xù)觀察(一名或幾名幼兒)，可以是對這組幼兒一種游戲幾次的持續(xù)觀察，也可以是這組幼兒在幾種游戲中的觀察，對這組幼兒的游戲觀察多角度(照片、視頻)，每次的觀察(不少于3次)都以文字記錄并分析，對于觀察的幼兒的評價，必須對照《指南》中的領(lǐng)域目標(biāo)進(jìn)行評價，根據(jù)教育建議等調(diào)整措施，讓游戲觀察記錄可以記錄到幼兒的成長過程。

對照省幼兒園優(yōu)秀教育活動評比主題“基于課程游戲化的幼兒園一日活動組織與環(huán)境優(yōu)化”的要求，全園開展游戲持續(xù)觀察記錄，并輪流交流分享，全園教師根據(jù)游戲觀察記錄進(jìn)行游戲診斷的討論和分析，促進(jìn)全園教師觀察記錄評價的水平提升。

對照《指南》，檢驗活動的有效性本學(xué)期以班級為單位，對照《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，以ppt的形式，匯報目標(biāo)達(dá)成落實情況。

教師嘗試探究材料多種玩法。由于億童游戲的滲入，教室的區(qū)域游戲豐富，一種游戲材料可以有多種玩法，教師要和幼兒探究出材料的新玩法，并且盡可能地添加豐富的游戲材料。學(xué)期中期，每班在全園展示玩法介紹。

(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

開學(xué)初期，班級教師創(chuàng)設(shè)新園新班級文化環(huán)境框架，所有教師觀摩、打分，入學(xué)后，九月底各班教師與幼兒共同豐富區(qū)域游戲環(huán)境和主題墻面，再次進(jìn)行觀摩交流，最終評出環(huán)境創(chuàng)設(shè)獎次。

(4)成長檔案評比

班級的幼兒成長檔案，于十二月和一月分別進(jìn)行全園觀摩交流評比。

(5)好課評比

全園教師結(jié)合我園每班新購進(jìn)的希沃一體機(jī)的強(qiáng)大功能，每位教師設(shè)計一節(jié)白板教學(xué)活動方案(領(lǐng)域不限)，以微課的形式說課并演示白板運(yùn)用功能，選拔出優(yōu)秀活動進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)，全園教師觀摩研討并進(jìn)行優(yōu)秀教育活動評比。

(6)基本功評比

日常教學(xué)中，年輕教師(40周歲以下)要注重基本功的練習(xí)，本學(xué)期進(jìn)行畫和彈的基本功。十月進(jìn)行現(xiàn)場彈的基本功過關(guān)，隨機(jī)選取南京版教材上的幼兒歌曲，即興邊彈邊唱，不過關(guān)的老師放寬一個月的時間練習(xí)，十一月再次過關(guān)。十二月，現(xiàn)場四十分鐘命題繪畫評比。

過關(guān)。于十月進(jìn)行

(7)邀請專家來園培訓(xùn)指導(dǎo)

邀請教師發(fā)展中心的吳亞群主任來園進(jìn)行電教培訓(xùn)，提升教師的電教水平;邀請億童的培訓(xùn)教師來園對億童游戲進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)和指導(dǎo)。

(8)進(jìn)行半日活動觀摩

幼兒園新進(jìn)編的教師，對全園全體教師開放半日活動觀摩。全園的老師從戶外活動、區(qū)域活動、集體活動等各環(huán)節(jié)觀摩、研討老師們的半日活動組織。

二、著手課程游戲建設(shè)，開展幼兒生活課程

要求所選擇的課程內(nèi)容和進(jìn)行的課程設(shè)計突出三個中心：一是以兒童的實際需要和現(xiàn)實為中心，二是以展示幼兒園自身特色內(nèi)容為中心，三是以幼兒園周邊地方特色資源為中心。

1.課程內(nèi)容來源于生活。

面對新園，教師和幼兒接觸到的都是新的，所有的場館、游戲設(shè)施都和以前不一樣，都有從陌生到熟悉的過程，讓孩子每天看到、摸到、玩到的就成為本學(xué)期課程的開始，班本課程就在新園的每個角落，從每一個發(fā)現(xiàn)、每一個探究開始。日常生活中處處有課程，處處都有收獲。不特意地另外多生出新的課程內(nèi)容。

2.課程敘事加大審議力度。

教師利用暑期開始商議班級的課程敘事主題，要求教師根據(jù)《小小探索家》一書先畫出自己預(yù)想進(jìn)行的課程網(wǎng)絡(luò)圖，圍繞課程內(nèi)容可以有哪些方面的探究和拓展，先以年級組為單位進(jìn)行討論，掛鉤分管園長全程參與年級組討論，在年級組討論的基礎(chǔ)上全園再進(jìn)行二次討論，園長室成員和每位老師都要針對幼兒園各班課程提出自己的想法和建議，集思廣益，取長補(bǔ)短，然后教師再對本班課程進(jìn)行修改整理，開學(xué)后和本班幼兒商討課程內(nèi)容，根據(jù)孩子的想法和興趣再不斷修改課程計劃。

3.節(jié)日課程依然是我園的園本課程。結(jié)合班級的重點(diǎn)節(jié)日，每個班都開展節(jié)日微課程，真正地過孩子眼中的節(jié)日，孩子體驗的節(jié)日。

4.切實做好課題開展的各項工作。幼兒園縣級“十三五”科研課題已成功申報，各年級組圍繞園本課題開展不同年齡段幼兒的子課題活動。要求教師圍繞課題認(rèn)真開展活動，及時總結(jié)撰寫隨筆。

三、園際研討交流，均衡發(fā)展共同進(jìn)步

教學(xué)研共同體活動形成特色，努力使得共同體中所有幼兒園樹立共同的發(fā)展愿景，并在課程建設(shè)、區(qū)域活動開展、師資隊伍建設(shè)方面有自己較為獨(dú)特的做法。每次現(xiàn)場公開課控制數(shù)量，提高質(zhì)量，留出相互研討的時間，讓老師們不僅知道怎么上課，還要知道這樣上課背后的理念支撐是什么。繼續(xù)發(fā)揮我園的示范、輻射與引領(lǐng)作用，借助教學(xué)研共同體、結(jié)對互助等形式，相互取長補(bǔ)短，促進(jìn)共同提高。

園本培訓(xùn)計劃(三)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求，結(jié)合全園工作計劃的部署以及幼兒園、教師的教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂我園培訓(xùn)方案如下：

二、情況分析

上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主題集中，效果顯著、教師認(rèn)可。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進(jìn)理念方法，教師理念共識化;教研中學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行本土本園化研討;實踐中目標(biāo)集中、以幼兒為主。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進(jìn)行，因此本學(xué)期繼續(xù)采用。另外，增加培訓(xùn)過程的資源開發(fā)，以加入微課程充實培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)的形式。

三、工作目標(biāo)

(一)開展教研、培訓(xùn)、自學(xué)(簡稱“研學(xué)”)一體的學(xué)習(xí)形式。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化，深入微課程培訓(xùn)形式。

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作。

四、培訓(xùn)措施

(一)開展研學(xué)一體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，在綜合活動中提升教師隊伍能力素質(zhì)。

1.研學(xué)一體，提升教師隊伍能力

研學(xué)主題化，教師培訓(xùn)教研活動安排相結(jié)合，以主題式開展培訓(xùn)活動。避免培訓(xùn)碎片化，提升教師某方面的能力，并提升專研意識，研究能力。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè)、培訓(xùn)、觀摩交流、示范、檢查、考核等，研學(xué)一體化隊伍建設(shè)方式。

2.調(diào)動教師學(xué)習(xí)主動性

為調(diào)動教師學(xué)習(xí)的主動性，每周二設(shè)自學(xué)時間。設(shè)必讀書、選讀書，開闊教育視野，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書。設(shè)讀書沙龍活動或結(jié)合社團(tuán)活動并進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化，深入微課程培訓(xùn)形式。

在專家的指導(dǎo)下，進(jìn)行幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師技能、家園工作、幼兒活動等資源課程開發(fā)工作，在這個過程中提升教師課程意識、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維、技術(shù)學(xué)習(xí)使用等能力。具體內(nèi)容詳見方案。

培訓(xùn)流程：

1.確定主題。

2.團(tuán)隊成招募

3.技術(shù)學(xué)習(xí)

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進(jìn)行內(nèi)容撰寫整理、錄制、編輯等)

5.成果展示

6.成果運(yùn)用

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作。

1.教學(xué)培訓(xùn)

幼兒園課題、主題培訓(xùn)活動，每月定期進(jìn)行。繼續(xù)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，教師需求的培訓(xùn)。每個學(xué)期四個資源包，每個包四個課程，其中三個課程大約45分鐘，計3個學(xué)時，一個1小時多，計2個學(xué)時，共計20個學(xué)時。按照課程安排，公布內(nèi)容、安排以及學(xué)時，讓教師有查閱參考資料。

2.二次培訓(xùn)

二次培訓(xùn)常規(guī)化，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的內(nèi)化以及使用性，有針對性的進(jìn)行二次培訓(xùn)。流程指導(dǎo)為：教師外出培訓(xùn)前安全協(xié)議，培訓(xùn)備案;根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容全面，分工重點(diǎn)學(xué)習(xí)，分工合作傳達(dá)內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理。

3.分層提升培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

不同崗位層級教師培訓(xùn)重點(diǎn)不同。如骨干教師自學(xué)和帶動結(jié)合，幼兒園重點(diǎn)參與和外培結(jié)合。成熟教師積極參與培訓(xùn)教研，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓(xùn)。年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》等綱領(lǐng)性文件，幼兒園制度等。并積極學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)沙龍。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學(xué)習(xí)

骨干教師堅持自學(xué)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性。推薦、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內(nèi)容，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行思考研究和運(yùn)用。同時安排骨干參加外出、地區(qū)、幼兒園培訓(xùn)活動。

⑵發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，在活動中成長。

指導(dǎo)骨干教師一方面自我提升，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和實踐的同時，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動，通過組織活動鍛煉提升教科研能力。另外，鼓勵教師示范和指導(dǎo)其他教師的意識，做好結(jié)對工作，在學(xué)習(xí)與交流、觀摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓(xùn)，理念先行，在學(xué)習(xí)與借鑒中接受新思想、新內(nèi)容、新方法，運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中，在開闊視野、獲取經(jīng)驗提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

⑵積極交流，提升教育教學(xué)技能

多參與教研實踐：積極參與教研活動，進(jìn)行交流研討，

參與聽評課、教育問題交流研討等活動，認(rèn)真撰寫反思。

年輕教師

⑴加強(qiáng)年輕教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學(xué)培訓(xùn)。

除了新入職制度學(xué)習(xí)、流程了解外，進(jìn)行幼兒園園本專題活動理念的學(xué)習(xí)，如我園區(qū)域主題學(xué)習(xí)、游戲等等。

⑶組織教師參加各項基本功驗收及風(fēng)采大賽。

基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力。

⑷師徒結(jié)對。定期、不定期安排師徒結(jié)對交流，鼓勵教師從教育教學(xué)、日常管理等互相學(xué)習(xí)提升。

⑸積極參與教研活動

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研究自己教育教學(xué)活動，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和反思能力。

隊伍提升活動周安排，周一上午衛(wèi)生。周二會議自學(xué)時間。周三周四教研培訓(xùn)、周五教師課堂社團(tuán)活動

4.檔案整理有序化

⑴精細(xì)化檔案內(nèi)容，在分類和細(xì)致上做調(diào)整。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上，進(jìn)行清晰分類，并細(xì)致目錄。

⑵做好培訓(xùn)工作、提升教師學(xué)習(xí)及思考能力的同時，邊學(xué)習(xí)邊留檔，為教師減負(fù)。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量，現(xiàn)場交流書寫新得、整合培訓(xùn)心得感悟等。

園本培訓(xùn)計劃(四)

按照上級培訓(xùn)要求，積極探索以幼兒園為主要培訓(xùn)基地，積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過硬的教師隊伍，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

一、指導(dǎo)思想

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn);以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)，形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過學(xué)習(xí)、實踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解，營造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合理的核心。

2.加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。

3.加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與措施

(一)以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。

加強(qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾，切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十五不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范。

2.認(rèn)真落實《XX一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內(nèi)容，要求教師以師德為先，嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范。

3.繼續(xù)組織開展“視頻回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。

4.組織教師開展“師德師風(fēng)”分享活動。

(二)加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。

1.樹立課程引領(lǐng)的思想。

(1)樹立“一日活動皆課程”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨(dú)特價值，合理組織安排教學(xué)活動，有效發(fā)揮環(huán)境的作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。

(2)明確教師角色定位，合理做好各類教學(xué)活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范課程模板，例如：教案、觀察記錄、學(xué)習(xí)故事等，引導(dǎo)教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導(dǎo)者。

2以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

(1)開展高質(zhì)量的集體備課，引導(dǎo)教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。

(2)以教學(xué)觀摩為契機(jī)，側(cè)重領(lǐng)域，梳理三維目標(biāo)，注重教學(xué)過程中幼兒自主性的發(fā)展。

(3)扎扎實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據(jù)教師的實際情況，各年級組自己選材，進(jìn)行探索、著力創(chuàng)新，發(fā)揮群策群力的功效同時，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認(rèn)真反思，做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。

(4)加強(qiáng)區(qū)域教研活動的開展，研究主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進(jìn)行觀察指導(dǎo)研究探討，促進(jìn)幼兒角色游戲和個別化教學(xué)的有效開展。

(三)加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。

1.采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的方式，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。

2.開展形式多樣的園本培訓(xùn)活動，讓教師在不同形式中獲得專業(yè)化發(fā)展。例如：園內(nèi)專題快樂教研、教學(xué)觀摩、區(qū)域觀摩、教師崗位層級劃分評比等。

3.為教師提供外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機(jī)會，有計劃的組織教師參加本地區(qū)的教研、觀摩活動，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗，了解新的教育策略、方法，通過學(xué)習(xí)、交流，讓教師在學(xué)習(xí)活動中進(jìn)步和成長。

4.鼓勵教師業(yè)余時間多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

5.集體與分層培訓(xùn)相結(jié)合。加強(qiáng)骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn)，擴(kuò)大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔(dān)子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓(xùn)，以此帶動和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據(jù)東勝區(qū)和我園對骨干教師的管理考核細(xì)則，加強(qiáng)對骨干教師的管理，充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔(dān)觀摩及業(yè)務(wù)培訓(xùn)的任務(wù)，同時，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動設(shè)計，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

6.繼續(xù)開展“教師課堂”活動。

7.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動。資源互補(bǔ)，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團(tuán)隊互助作用。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課—聽課—評課—總結(jié)、或者家長工作等環(huán)節(jié)，推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

8.邀請有關(guān)專家為我園課程建設(shè)、課題研究、教研做專題指導(dǎo)，并邀請幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導(dǎo)區(qū)域活動，共促教科研發(fā)展。

9.生活教師根據(jù)自己工作狀況，每學(xué)期課申請一節(jié)指導(dǎo)課或全園教學(xué)觀摩課。

10.每位教師積極撰寫論文，抓住論文參賽或發(fā)表的機(jī)會，提高寫作能力。

園本培訓(xùn)計劃(五)

一、情況分析

本學(xué)年我們將針對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合幼兒園實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。本年度我園的園本培訓(xùn)規(guī)劃如下：

二、培訓(xùn)的目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。通過教科研整合的園本研修機(jī)制的運(yùn)行，促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊優(yōu)勢支持下加以落實。

三、培訓(xùn)的內(nèi)容及重點(diǎn)

1.師德方面

進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。

2.教育教學(xué)方面

(1)以“研”為導(dǎo)。繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進(jìn)步。

(2)以“人”為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。 繼續(xù)關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。

(3)以“合”為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運(yùn)用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。完成“十三五”課題申報及開題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。

四、培訓(xùn)的措施：

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)

我們主要以幼兒園政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織教師學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。

2.轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)

進(jìn)一步關(guān)注教師對教材的學(xué)習(xí)與研討。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好教材。

以教研組為陣地，開展研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實施細(xì)則。為尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。

3.完善教育方法，優(yōu)化教育行為

新教師五課的觀摩研討。(每次觀摩活動后當(dāng)場進(jìn)行評析，有效提高教師評價活動的能力。)

新教師的各類理論學(xué)習(xí)

新教師基本功比賽。

4.關(guān)注分層指導(dǎo)

依托新教師的“一年基本規(guī)范”，讓每一位教師明確各自努力的方向，為新教師舞臺，促各自不同程度的提高。

5.做好“青藍(lán)工程”

制定師徒結(jié)對計劃，做好“青藍(lán)工程”不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了青藍(lán)工程的針對性、有效性。

6.繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。