現(xiàn)場培訓(xùn)在教育培訓(xùn)中的運(yùn)用
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1.1以國網(wǎng)規(guī)范加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)的管理工作
一般來說，供電企業(yè)中參與現(xiàn)場培訓(xùn)的人員由變電運(yùn)行及檢修的工作人員、線路運(yùn)行及檢修的工作人員、電力營銷人員、調(diào)度人員等。這些員工是供電企業(yè)的重要資源，數(shù)量較多，并且專業(yè)也有很大的差異。在對他們進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)的過程中，根據(jù)我國現(xiàn)行的相關(guān)規(guī)定要求，適當(dāng)對現(xiàn)場培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)整，然后對其課程合理設(shè)計，通過相關(guān)規(guī)定要求對其培訓(xùn)的整個過程進(jìn)行管理，這樣才能夠達(dá)到培訓(xùn)的目的，提高企業(yè)員工的技能。
1.2以師帶徒的方式提高企業(yè)員工的技能
供電企業(yè)必須要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀而制定一個健全的師帶徒管理體制，策劃一個相應(yīng)的活動方案，加強(qiáng)供電企業(yè)的儲備，提高講師與優(yōu)秀學(xué)員的待遇；還需要將活動方案落實(shí)到實(shí)際工作中，加強(qiáng)其管理，從而加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)，提高企業(yè)員工的技術(shù)能力。
1.3通過建立微型課堂來提高企業(yè)員工的的技能
在供電企業(yè)中，由于設(shè)立的班組、基層站等都相對較多，而其中所安排的員工有比較少，鑒于時間緊迫，供電企業(yè)可以開設(shè)一個微型課堂來對企業(yè)員工進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，這樣可以不耽誤學(xué)員的工作時間，也能夠達(dá)到培訓(xùn)的目的，受到業(yè)界人士的廣泛關(guān)注。
1.4“技術(shù)比武”選拔技能骨干
改變過去技術(shù)人才、技術(shù)能手通過評選或推薦產(chǎn)生的方式，下發(fā)了技術(shù)專家、首席師及技術(shù)能手評聘辦法，要求技術(shù)能手、專家必須在技術(shù)比武中優(yōu)秀者才能擔(dān)任，避免了暗箱操作，激發(fā)了員工參與培訓(xùn)和參與技術(shù)比武的熱情。近幾年，供電公司通過“全員培訓(xùn)，層層選拔，抽選結(jié)合”的方式，根據(jù)公司生產(chǎn)專業(yè)的特點(diǎn)，定期組織用電營業(yè)、變電檢修、送電線路、電能表修校、通信自動化、農(nóng)村供電所長等專業(yè)的技術(shù)比武和技能競賽“，以賽代訓(xùn)，以賽促學(xué)”，涌現(xiàn)出一大批技術(shù)人才，包括一批省公司、國網(wǎng)公司生產(chǎn)技能專家。
1.5定期組織反事故演習(xí)
在迎峰度夏、迎峰度冬時期，舉辦有針對性的反事故演習(xí)。借助事故演習(xí)，各基層班組檢驗(yàn)平時現(xiàn)場培訓(xùn)效果，同時在演習(xí)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。反事故演習(xí)采取事先不通知、不打招呼的方式，提前謀劃，臨時通知。各單位、各專業(yè)崗位人員聯(lián)合協(xié)作共同解決問題。事故演習(xí)真實(shí)檢驗(yàn)了迎峰度夏、迎峰度冬應(yīng)急狀態(tài)下的各單位、各崗位反應(yīng)速度、物資供應(yīng)、后勤保障等各方面的應(yīng)急水平，為確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1.6組織安全知識全員在線考試
利用當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢，組織在線全員安全知識考試。網(wǎng)絡(luò)考試組織簡單便捷、機(jī)動靈活，在某一特定時間迅速地組織起從機(jī)關(guān)到基層到班組的全員考試，即時地考核公司上下全員掌握安全知識的情況。
1.7加強(qiáng)現(xiàn)場培訓(xùn)基地建設(shè)
現(xiàn)場培訓(xùn)基地方便了員工在工作之余，能夠就地參加現(xiàn)場培訓(xùn)和操作訓(xùn)練。幾年來，供電公司各單位因地制宜、因陋就簡地建立起輸電、變電、配電、營銷、計量等專業(yè)工種的實(shí)訓(xùn)基地，訓(xùn)練設(shè)備與投運(yùn)設(shè)備同步。
二、現(xiàn)場培訓(xùn)成效顯著
2.1促進(jìn)了員工素質(zhì)提升
通過開展各種形式的現(xiàn)場培訓(xùn)工作，廣大生產(chǎn)一線員工工作實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)得到明顯提高，一批生產(chǎn)一線的青年人才脫穎而出，成為技術(shù)骨干。
2.2促進(jìn)了技能人才成長
通過現(xiàn)場培訓(xùn)過程中的備課、講解、技術(shù)示范等環(huán)節(jié)，培訓(xùn)者提高自身綜合素質(zhì)，受訓(xùn)者刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，學(xué)到精湛技藝，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀技能人才。
2.3促進(jìn)了企業(yè)健康發(fā)展
通過開展現(xiàn)場培訓(xùn)工作，供電企業(yè)快速培養(yǎng)了一批高技能人才，解決了技能人才總量少、技術(shù)骨干青黃不接等發(fā)展中的困難，為企業(yè)提供了人才和智力保障，促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)穩(wěn)定、經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增長，為公司持續(xù)健康發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
三、結(jié)束語
現(xiàn)場培訓(xùn)在供電企業(yè)發(fā)展過程中具有非常重要的作用，通過現(xiàn)場培訓(xùn)能夠有效的提高供電企業(yè)員工的技能，有助于供電企業(yè)建立一支高素質(zhì)、高技能的人才隊(duì)伍。通過上述，簡單闡述了現(xiàn)場培訓(xùn)在供電企業(yè)教育培訓(xùn)中的重要性與具體措施，相信大家已經(jīng)有所了解，希望能夠給同行給予參考性依據(jù)，促進(jìn)供電企業(yè)的快速發(fā)展，實(shí)現(xiàn)電力事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
作者：梁冰 單位：國網(wǎng)哈爾濱供電公司