大學(xué)生活委員總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

充實(shí)大學(xué)生活，理性規(guī)劃未來。

讓同學(xué)們了解規(guī)劃大學(xué)生活的必要性，鼓勵同學(xué)們做好規(guī)劃，把握大學(xué)三年的時(shí)光，爭取做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。

活動內(nèi)容：

關(guān)注大學(xué)生活，說出自己對大學(xué)生活的計(jì)劃和看法。

（1）班上同學(xué)不同的規(guī)劃，進(jìn)行不同的對比

（2）主持人與班上同學(xué)的互動游戲

組織者：

策劃書：組織委員（許躍平）

主持：

（團(tuán)支書）王蘇杰

活動對象：

10商日班全體同學(xué)

活動時(shí)間：

11月10日下午 15：00

地 點(diǎn)：

g503

活動形式：

演講、表演及互動

注意事項(xiàng)：

1”工作安排：宣傳委員負(fù)責(zé)教室設(shè)計(jì)，組織委員負(fù)責(zé)活動的開展，各寢室長負(fù)責(zé)寢室活動的編排形式。

2”每人都必須通知到，不得缺席遲到?；顒娱_展前班長清點(diǎn)好人數(shù)。

3”活動時(shí)間為45分鐘。

活動流程：

1”提前通知班上同學(xué)團(tuán)課的消息，讓大家有足夠的時(shí)間去準(zhǔn)備。

2”宣傳委員提前入場進(jìn)行教室的布置。

3”主持人上場宣布活動開始

第2篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

1. 宣傳部：

2. 社團(tuán)部

3. 體育部： ：

4. 學(xué)習(xí)部：

5. 外聯(lián)部

6. 組織部

7. 生活部

8. 辦公室

9. 社會實(shí)踐部 各部門職責(zé)與分工： 二、 各部門職責(zé)與分工： ）宣傳部 （一、 宣傳部 ） 負(fù)責(zé)人： 電話： 主要成員： 職責(zé)：

1、前期宣傳： （

1）動員宣傳 （

2）海報(bào)制作 2 、運(yùn)動會口號（10 月 日需確定）

3、廣播稿

4、攝影或錄像 ）體育部 （二、 體育部 ） 負(fù)責(zé)人： 主要成員： ； 職責(zé)：

1.運(yùn)動員報(bào)名；

2.運(yùn)動員選拔；

3.賽前訓(xùn)練；

4.服裝及器材；

5.運(yùn)動員賽前檢錄；

6.成績統(tǒng)計(jì) ）生活部 （三、 生活部 ） 負(fù)責(zé)人： 主要成員： 職責(zé)：

1.運(yùn)動會當(dāng)天的后勤人員安排

2.保障后勤的人員到位 ）學(xué)習(xí) （四、 學(xué)習(xí)部 ）學(xué)習(xí)部 負(fù)責(zé)人： 主要成員： ； 職責(zé)：

一、

1.方陣的人員的確定；

2.方陣的訓(xùn)練；

3.活動期間的秩序維持 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 由于院舉行運(yùn)動會， 在活動過程中需要置辦必需物品， 以便更好的完成工作， 特申請： 筆： 支 元/支 = 元 紙： 份 元/疊= 元 元/瓶= 元 水： 瓶 桶裝水： 桶 元/桶= 元 杯子： 條 元/條= 元 葡萄糖： 元 功能飲料： 瓶 元/瓶= 元 醫(yī)藥箱： 元 獎品： 合計(jì)： 元 運(yùn)動會的總結(jié)和表彰： 四、運(yùn)動會的總結(jié)和表彰： 對本屆運(yùn)動會的進(jìn)行全面的分析和總結(jié)，同時(shí)對在運(yùn)動會中表現(xiàn)突出的運(yùn) 動員，后勤工作人員，啦啦隊(duì)等等，進(jìn)行表彰！ 五、活動口號：賽出青春，展現(xiàn)自我 活動口號：賽出青春， 活動意義： 六、活動意義 為同學(xué)們的大學(xué)生活添加美麗的色彩，為忙碌的學(xué)習(xí)生活穿插豐富的課余 活動。在比賽中體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自身特長，散發(fā)青春活力學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，增 強(qiáng)集體榮譽(yù)感！運(yùn)動會中能使同學(xué)之間更好的了解和溝通。大學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)中 豐富自我，同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進(jìn)友誼，以為大學(xué)生活增添樂 趣。 活動對象： 七、活動對象 活動對象 信息管理系全體學(xué)生 前期活動安排： 八、前期活動安排： 前期活動安排

1.海報(bào) （

1） 前期宣傳 于 10 月 號做出 張小海報(bào)貼于… （

2） 中期宣傳 于 月 號做出一張大海報(bào)貼于綜合樓大廳

2.團(tuán) （

1） 召開

09、10 級自然班會議 （

2）由 10 級各自然班宣傳委員在各班負(fù)責(zé)挑選 8 名人員（必須包括各班的宣傳 委員和學(xué)習(xí)委員，要求挑選的人有一定的寫作能力）作為團(tuán)成員，并登 記團(tuán)成員的詳細(xì)信息，各班宣傳委員將名單于 月 日交到宣傳部。 （宣 傳部 學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)） （

3）10 級各自然班每個(gè)人寫好 10 篇廣播稿，08 級各自然班每個(gè)人寫好 5 篇廣 播稿，各班宣傳委員將所有稿件于 月 日交到宣傳部。 （

4）廣播稿的模板由學(xué)習(xí)部提供（學(xué)習(xí)部 月 日完成） ，廣播稿的格式由宣傳

部提供（宣傳部 月 日完成） 。 （

5）通知

第3篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

文藝活動可以說是大學(xué)生活不可或缺的一部分。大學(xué)生活是豐富多彩的，其中包含著各種各樣的顏色，那么文藝活動就是這其中最絢爛的色彩。大學(xué)生在大學(xué)里學(xué)習(xí)、生活，其中生活是占有很大的比例的。環(huán)繞于同學(xué)們之間，那繁忙的學(xué)業(yè)生活，使得文藝活動所帶動的積極性更為顯著，不僅僅能從側(cè)面促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)（勞逸結(jié)合），最重要的是文藝活動對于提升大學(xué)生的思想修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生高尚的情操有著極大的益處，所以文藝工作一直也是各大學(xué)校重點(diǎn)開展的工作之一。

本學(xué)期我們班也策劃了幾次班團(tuán)活動，我們采取了輪流主持和輪流表演以及男女宿舍聯(lián)合表演的方法，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會上臺表演，而且在抽簽決定宿舍的時(shí)候都會激起大家的興趣，每個(gè)人都很好奇會抽到誰，被抽到的兩個(gè)宿舍都會湊在一起秘密商量表演節(jié)目，班團(tuán)的時(shí)候也是宿舍聯(lián)合的節(jié)目最吸引人的，身為文娛文員的我每次看到大家的笑容都會很欣慰，有種被人認(rèn)可的感覺。

總結(jié)過本學(xué)期的文藝活動，感覺在即將過去的這一個(gè)學(xué)期，文藝工作顯然是做得不夠的，當(dāng)然這其中我們也獲得了不錯(cuò)的成績與經(jīng)驗(yàn)，但依然還有很多需要改進(jìn)的地方。對于下個(gè)學(xué)期，我將對文藝活動的組織做出如下規(guī)劃：

1適當(dāng)增加文藝活動的次數(shù)，并穿插小型的文藝小聚會

2增加進(jìn)行文藝活動的民主性，多多聽取同學(xué)們的意見和建議，更好的為同學(xué)們服務(wù)

3鼓勵同學(xué)們多多參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的大型活動，調(diào)動同學(xué)們的積極性

以上就是我對這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)以及對下學(xué)期的一些初步計(jì)劃，有什么不足的地方一定會在以后的工作中改進(jìn)的。

第4篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

心理委員培訓(xùn)策劃書

一、活動目的

隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，健康的概念已發(fā)生了深刻的變化，健康已不再是生物學(xué)意義上的“沒有疾病和營養(yǎng)不良，以及虛弱狀態(tài)”，而是如世界衛(wèi)生組織（WTO）在中指出的那樣“健康乃是一種身體上、精神上和社會上的完滿狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機(jī)統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

同學(xué)們已經(jīng)在大學(xué)生活了一年了，在生活方面、學(xué)習(xí)方面等都會存在一些問題，若是沒有及時(shí)處理好，定會對身心造成一定得的壓力，為了幫助同學(xué)們更好的解決這些問題，決定召開一個(gè)互相交流的班會，希望大家能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，做到身心健康。

二、活動內(nèi)容

1·集體互助（25分鐘）

首先先有心理委員介紹下大學(xué)生可能出現(xiàn)的一些問題，并提出一些建議。再由班級里的同學(xué)發(fā)言，針對自身出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，可以對自己已經(jīng)解決的問題與大家分享方法，也可以對自己還未解決的問題向大家尋求幫助。（當(dāng)然這些問題針對自己的隱私進(jìn)行是否公開的考慮）

2·小組討論（15分鐘）

若是有些問題一時(shí)半會解決不了，為了節(jié)約時(shí)間，可以進(jìn)行小組討論，這樣可以進(jìn)一步較多的解決同學(xué)間的問題。

3·一對一(15分鐘)

可能有些問題涉及到隱私問題，有些同學(xué)可能不易開口。這時(shí)可以尋找自己信任的同學(xué)或心理委員來進(jìn)行交流，爭取將同學(xué)們的問題解決。

4·會下完善

第5篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：書院通識；香港中文大學(xué)；教育體系

中圖分類號：G40 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）06-0171-02

近年來，通識教育一直頗受高等教育界關(guān)注，而書院通識教育作為通識教育的一種形態(tài)，有其特點(diǎn)和規(guī)律。香港中文大學(xué)是我國開展書院教育最為成熟的大學(xué)，也是香港唯一采用書院制度的高等學(xué)府。其書院制源于1963年香港中文大學(xué)由三所成員書院（新亞書院、崇基書院、聯(lián)合書院）合并而建校，書院實(shí)行小規(guī)模住宿制，并有各自完備的生活設(shè)施和組織結(jié)構(gòu)，院長入住書院，具有獨(dú)特的書院精神。書院既像大家庭，又是小社會。

香港中文大學(xué)現(xiàn)有9所書院，每所書院均有十分完備的通識課程體系，并與大學(xué)通識課程體系相得益彰、并行不悖。

一、書院通識教育的范疇

在香港中文大學(xué)，書院承擔(dān)的課程主要是通識課程，其與大學(xué)通識課程兩者共同組成通識課程體系。書院通識教育承載各所書院的教育理念及傳統(tǒng)，各書院分別開設(shè)正規(guī)科目及提供不設(shè)學(xué)分的其他學(xué)習(xí)機(jī)會。大學(xué)通識教育著重于四個(gè)基本范疇：人與自身文化承傳的關(guān)系，與物質(zhì)世界的關(guān)系，與其他人的關(guān)系及與自身的關(guān)系。而書院通識教育則為學(xué)生提供更加廣闊的視野，幫助同學(xué)在學(xué)術(shù)的追求以外全面發(fā)展，讓同學(xué)在現(xiàn)今世界成為盡責(zé)的公民。①

二、書院通識課程的修讀要求

書院通識教育由中文大學(xué)各成員書院提供，本科學(xué)生必須按照所屬書院規(guī)定進(jìn)行修讀。大約有1/3的通識課程學(xué)分需要在書院完成。

下表是香港中文大學(xué)本科生通識教育學(xué)分要求[1]

三、書院通識教育課程的管理①

（一）政策制定及課程管理

書院通識教育的管理是在大學(xué)整個(gè)通識教育管理體系下統(tǒng)籌進(jìn)行的（見下圖）。

香港中文大學(xué)教務(wù)會轄下設(shè)有通識教育委員會及常務(wù)委員會，負(fù)責(zé)制定大學(xué)通識教育之政策、審議通識教育科目的開設(shè)及修訂事宜，并協(xié)調(diào)所有成員書院的通識教育課程。

通識教育委員會包括各學(xué)院及書院代表、大學(xué)通識教育主任、副主任、教務(wù)長及由校長委任的資深教員，并邀請中大學(xué)生會及各成員書院學(xué)生會之代表列席會議。

每個(gè)書院均各自設(shè)有書院通識教育委員會及書院通識教育主任，策劃書院通識教育課程和舉辦以學(xué)生為本的教學(xué)活動。

書院通識教育管理委員會在整個(gè)通識教育管理體系中的位置和作用如下圖所示：

（二）課程質(zhì)量控制

為提升課程及教學(xué)質(zhì)量，通識教育委員會采用一系列措施，由其常務(wù)委員會、書院通識教育委員會和大學(xué)通識教育部推行。質(zhì)量管理措施包括：

第一，開設(shè)通識教育科目須經(jīng)過嚴(yán)格的審批程序，確保學(xué)科符合通識要求。

第二，設(shè)通識教育考試委員會，審視每科的成績分布，務(wù)求各科評分符合大學(xué)指引，標(biāo)準(zhǔn)一致。

第三，每科于學(xué)期完結(jié)前，進(jìn)行學(xué)生意見調(diào)查。

第四，各學(xué)科定期進(jìn)行內(nèi)部評審，檢視教學(xué)成效。

第五，大學(xué)定期進(jìn)行全面的課程檢討，并邀請校外專家提供意見。

四、香港中文大學(xué)書院通識教育的特點(diǎn)及類型[1]

香港中文大學(xué)書院通識教育，總體可以分為兩類，即形式教育和非形式教育。形式教育主要是指一些記入學(xué)分，以課堂學(xué)習(xí)為主的教育；非形式教育主要是指形式多樣，有修讀要求但不計(jì)入學(xué)分的教育形式。

（一）形式教育

縱觀中文大學(xué)各個(gè)書院所開設(shè)的課程，其形式教育具有以下共性和特點(diǎn)：

1.新生指導(dǎo)課程

每一個(gè)書院都會開設(shè)新生指導(dǎo)類的課程，冠以不同的名稱，主要包括新生入學(xué)適應(yīng)、引導(dǎo)新生了解大學(xué)環(huán)境，積極適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。該類課程除了課堂教學(xué)之外，還輔以團(tuán)隊(duì)活動、工作坊等貫穿于課程教學(xué)中。除了這類適應(yīng)類、角色轉(zhuǎn)變、心理調(diào)適方面的指導(dǎo)性課程外，港中大絕大部分書院開設(shè)有《大學(xué)與社會》或相關(guān)課程，深入啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人、大學(xué)與社會，為大學(xué)乃至人生找尋行進(jìn)的方向。例如，伍宜孫書院在新生中開設(shè)一門必修通識課程《創(chuàng)新志業(yè)及社會責(zé)任》，內(nèi)容包括個(gè)人、社會與大學(xué)、社會問題、社會福利、思維與創(chuàng)意等方面，讓新生對社會責(zé)任、個(gè)人使命、大學(xué)生活的意義和價(jià)值進(jìn)行更深入的思考。

2.畢業(yè)總結(jié)課程

對于即將走出校門的畢業(yè)班學(xué)生，書院還會開出各類相關(guān)課程，主要是幫助學(xué)生就業(yè)，找到職業(yè)方向。作為通識課程，總結(jié)類課程不是僅僅局限于畢業(yè)所要面臨的具體問題，而是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，探討如何從學(xué)問之道走向豐碩人生之路，幫助學(xué)生找準(zhǔn)方向，建立信心和勇氣，開創(chuàng)有意義、有價(jià)值的人生。例如，善衡書院的總結(jié)課程旨在引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)報(bào)我機(jī)會，檢視大學(xué)生活。課程圍繞工作與豐碩人生兩大重點(diǎn)，及其相互關(guān)系，幫助學(xué)生認(rèn)識工作對于人生的深刻意義以及社會價(jià)值實(shí)現(xiàn)；明白工作不限于職業(yè)，學(xué)業(yè)的本質(zhì)也是促進(jìn)工作。

3.區(qū)域性的課程

大部分書院都開設(shè)有區(qū)域性質(zhì)的課程，涉及香港的歷史、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、文化、社會福利及保障甚至香港飲食。例如：《香港的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)》、《香港歷史的重構(gòu)與社會發(fā)展》、《香港環(huán)境問題》、《香港社會福利服務(wù)》、《飲食文化史：香港飲食文化》。

第6篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

二、活動背景：

六月的硝煙早已散去，憧憬許久的大學(xué)生活已經(jīng)開始。漸漸忙碌起來的我們也許仍會偶爾回想起那段坐在地獄仰望天堂的日子，些許辛酸，些許惆悵，但是夢想在漫長的苦痛后終于開出幸福的花朵。大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的豐富多彩讓我們目不暇接，新鮮的體驗(yàn)給予我們鮮活的感受。諄諄的學(xué)前教育，一場場精彩的講座都讓我們飽受益處。新的生活，新的起點(diǎn)，我們定會以嶄新的面貌起航！

三、活動時(shí)間：10月21日下午1:30-3:20

四、活動地點(diǎn)：j1-402教室

五、策劃舉辦單位：酒店q1241班團(tuán)支部

六、活動流程：

1. 全體起立，奏唱團(tuán)歌：《光榮啊，中國共青團(tuán)！》。

2. 主持人致開幕詞，大致介紹活動主題、活動背景、節(jié)目流程。

3. 暢談理想

每寢室至少出一名代表，先對自己的性格進(jìn)行自我剖析，分析自身的優(yōu)缺點(diǎn)，再結(jié)合自身優(yōu)缺點(diǎn)談?wù)剬Υ髮W(xué)四年的規(guī)劃。

4. 趣味游戲 成語接龍

由成語“萬象更新”開始，按照座位順序s形進(jìn)行接龍。15秒內(nèi)接不上的同學(xué)要接受懲罰，即興表演小節(jié)目一個(gè)。

5. 趣味小常識

由生活委員帶頭，向大家介紹一些生活小常識。請有小常識的同學(xué)踴躍發(fā)言，積極交流。

6. 主持人對本次活動進(jìn)行總結(jié)，致結(jié)束語。

7. 班長，生活委員組織本班男生清理活動場地。

第7篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以生為本，善待學(xué)生”的工作理念，積極營造關(guān)愛學(xué)生健康成長、引領(lǐng)學(xué)生積極向上的良好氛圍，根據(jù)學(xué)院有關(guān)關(guān)愛學(xué)生“四季行動”的總體部署，經(jīng)研究決定，自2013年10月下旬至11月在全院開展關(guān)愛學(xué)生“2013金秋行動”?，F(xiàn)就此制定實(shí)施方案如下：

一、活動主題

愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國

二、指導(dǎo)思想

實(shí)施關(guān)愛學(xué)生“2013金秋行動”，要以黨的十精神為指導(dǎo)，以“立德樹人，服務(wù)學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以“歡聚金秋迎新生，情暖濱職展風(fēng)采”為主題，倡樹榜樣示范，強(qiáng)化行為養(yǎng)成，積極建設(shè)勤奮務(wù)實(shí)，求真向上的文明校風(fēng)。

二、活動內(nèi)容

實(shí)施關(guān)愛學(xué)生“2013金秋行動”，主要組織開展以下七項(xiàng)活動：

（一）開展“為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣、做貢獻(xiàn)”活動。

各院依托學(xué)生會、自律委員會、各班委團(tuán)支部、社團(tuán)組織，成立新生學(xué)習(xí)生活服務(wù)團(tuán)隊(duì)，選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員助理，協(xié)助做好新生學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等工作；成立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)協(xié)作小組，深入新生宿舍、教室，手把手為新同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開展結(jié)對幫扶活動；組建優(yōu)秀學(xué)生巡講團(tuán)，采取靈活易行的方式在廣大新生中進(jìn)行理想信念宣講活動；成立校園導(dǎo)游小分隊(duì)，為廣大新同學(xué)做向?qū)В顾麄儽M快熟悉校園環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)新生活。（組織單位：院團(tuán)委、各團(tuán)總支）。

（二）開展“關(guān)注心靈成長，心理健康普查”活動。

發(fā)放新生《大學(xué)生積極成長手冊》，普及心理健康知識；10月中下旬舉辦心理健康委員培訓(xùn)班，完善四級心理健康教育網(wǎng)絡(luò)；自10月中旬至11月底對全體新生進(jìn)行心理健康普查，全面掌握新生心理健康狀況，了解新生心理適應(yīng)情況，以便有針對性地提供專業(yè)心理援助，有效推進(jìn)心理健康教育工作的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生教育管理工作的實(shí)效性、針對性。（組織單位：學(xué)工處、各二級學(xué)院）。

（三）開展“文明成果鞏固深化”活動。

為進(jìn)一步鞏固推進(jìn)上學(xué)期“迎國家驗(yàn)收，展文明風(fēng)采”各項(xiàng)活動成果，力促“文明從右行開始，禮貌從問好做起”活動向縱深開展，拓寬學(xué)生文明養(yǎng)成教育途徑和輻射領(lǐng)域，10月中下旬至11月開展文明素養(yǎng)提升、文明教室宿舍餐桌創(chuàng)建、校園環(huán)境美化等活動成果鞏固深化活動，各二級學(xué)院制定鞏固深化方案，并組織實(shí)施，學(xué)工處負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)。（組織單位：學(xué)工處、各二級學(xué)院）。

（四）開展學(xué)生社團(tuán)“2013招募季”總結(jié)提升活動。

10月，對學(xué)生社團(tuán)“2013招募季”活動進(jìn)行總結(jié)，對各學(xué)生社團(tuán)招募情況進(jìn)行登記備案，并按照程序公布學(xué)生社團(tuán)及會員名單。組織各社團(tuán)根據(jù)自己的章程，圍繞學(xué)院中心工作和學(xué)生成長成才所需，制定社團(tuán)活動計(jì)劃，并做好學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)和監(jiān)管，積極引導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)建精品社團(tuán)、特色社團(tuán)。在此基礎(chǔ)上，組織院社團(tuán)聯(lián)合會招募新成員，并適時(shí)進(jìn)行換屆選舉。（組織單位：院團(tuán)委、各二級學(xué)院團(tuán)總支）

（五）組織開展新生主題征文及演講比賽。

10月，在全體新生中開展“入學(xué)有感--濱職我來了”主題征文及演講比賽。組織2013級新生圍繞“進(jìn)入大學(xué)的彷徨與喜悅、新生入學(xué)教育與軍訓(xùn)的感悟與體會、如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活做一名合格大學(xué)生、如何過好三年大學(xué)生活、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃、對學(xué)院的感覺印象及對學(xué)院建設(shè)發(fā)展的意見和建議”暢談所思所想、所感所悟。（組織單位：院團(tuán)委、各二級學(xué)院）

（六）組織迎新系列文藝活動。

10月，為進(jìn)一步活躍校園文化生活，幫助2013級新同學(xué)盡快適應(yīng)大學(xué)生活，展示新生良好精神面貌和風(fēng)采，舉辦迎新生系列文藝活動。團(tuán)委負(fù)責(zé)組織“青春的旋律”校園十佳歌手大賽、“我心中的濱職”校園主持人大賽、“炫出青春本色”新生舞蹈大賽；各二級學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，自行組織迎新文藝活動。要創(chuàng)新活動組織形式，豐富活動內(nèi)容，做到溫馨熱烈、節(jié)儉辦會。（院團(tuán)委、學(xué)工處，各二級學(xué)院）

（七）開展“尋找成長榜樣，實(shí)現(xiàn)青想”活動。

10月集中開展“尋找成長榜樣，實(shí)現(xiàn)青想”學(xué)年總評活動。對2012-2013學(xué)年各班團(tuán)組織涌現(xiàn)出的優(yōu)秀集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評選，11月初，進(jìn)行表彰獎勵。通過培養(yǎng)選樹一批來自身邊的先進(jìn)典型，用切身事跡感召學(xué)生，把身邊的正能量傳遞到每個(gè)學(xué)生心中，把勤奮好學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，并通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會和媒體、報(bào)刊等大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，通過典型示范帶動廣大學(xué)生素質(zhì)的普遍提高，培育健康向上、向善向美的校風(fēng)。（組織單位：學(xué)工處、院團(tuán)委、各二級學(xué)院）。

（八）開展“我知我生”辨識學(xué)生大賽。

為促進(jìn)師生之間情感交流，強(qiáng)化深入學(xué)生一線的工作意識，11月中下旬，在全院輔導(dǎo)員中開展辨識學(xué)生大賽。組織形式和時(shí)間安排，另行通知。（組織單位：學(xué)工處，各二級學(xué)院）。

三、工作要求

實(shí)施關(guān)愛學(xué)生“2013金秋行動”是全院“1010”工程的重要內(nèi)容，是我院善待學(xué)生“四季關(guān)愛”行動的重要組成部分。各院、各職能部門要高度重視，精心策劃，促進(jìn)全院學(xué)生工作沿著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的軌道逐步提升。

團(tuán)委、學(xué)生工作處要精心組織，提前研究下達(dá)各項(xiàng)活動方案，及時(shí)調(diào)度，精心指導(dǎo)；各院要結(jié)合各自實(shí)際，按照各項(xiàng)活動方案切實(shí)抓實(shí)抓好，抓出成果，抓出經(jīng)驗(yàn)，抓出特色，抓出典型；學(xué)院各相關(guān)部門要密切配合，形成合力，確?；顒有Ч?。

第8篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

撰寫人：___________

日

期：___________

xx年執(zhí)勤個(gè)人工作總結(jié)

“不以規(guī)矩，無以成方圓”

作為兩院的自律人，在斑斕多姿的大學(xué)生活，我們有為同學(xué)服務(wù)的熱情，有積極奮進(jìn)之膽魄，有堅(jiān)守人格的執(zhí)著。我們敢于面對生活與學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

下面，我就對我的執(zhí)勤工作總結(jié)一番，謝謝大家指導(dǎo)。

時(shí)間如逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束，在這時(shí)刻，我將代表工學(xué)院學(xué)生自律委員會執(zhí)勤部進(jìn)行工作總結(jié)。

執(zhí)勤部主要負(fù)責(zé)對宿舍區(qū)紀(jì)律的監(jiān)督與檢查，引導(dǎo)同學(xué)們自律成才，本學(xué)期執(zhí)勤重點(diǎn)放在安全引患與作息兩方面。安全隱患重點(diǎn)主要是在床上點(diǎn)蠟燭，夜不歸宿，作息主要是阻止同學(xué)在歸定的休息時(shí)間內(nèi)大聲喧嘩，搞娛樂活動(如打牌、彈吉它、下棋等)。另外，執(zhí)勤部還與學(xué)管科取得聯(lián)系，共同管理我院單車停放問題。

在常規(guī)執(zhí)勤的同時(shí)，執(zhí)勤部在其它方面的工作如下：九月份，自律委執(zhí)勤部設(shè)立新生咨詢服務(wù)臺，配合學(xué)生會完成迎新工作。并且對新生進(jìn)行走訪，了解新生入校時(shí)是否存在困難，及時(shí)給予幫助，受到了親生及新生家長的好評，同時(shí)完成了《工學(xué)院紅、黃牌管理?xiàng)l例》的修改。

十月份，執(zhí)勤部負(fù)責(zé)國慶節(jié)期間的保衛(wèi)工作。確保了我院的財(cái)產(chǎn)安全及人生安全。完成對新委員的考核工作及培訓(xùn)工作計(jì)劃。負(fù)責(zé)學(xué)聯(lián)的迎新晚會保衛(wèi)工作，維護(hù)晚會的秩序，確保晚會順利進(jìn)行。

十一月份，召集新生班班長開會，了解新生的動態(tài)，及時(shí)掌握新生的動態(tài)。向新生班傳達(dá)有關(guān)我們學(xué)院宿舍管理的文件。

十二月份，負(fù)責(zé)校運(yùn)會期間留守大本營及宿舍保衛(wèi)工作，以確保我院宿舍的財(cái)產(chǎn)安全。

同時(shí)，在內(nèi)部管理方面，執(zhí)勤部制定了工作條例，要求內(nèi)部委員要嚴(yán)格要求自己，做到先律己，后律人，定期召開執(zhí)勤組長會議，聽取各組執(zhí)勤情況，使執(zhí)勤做到有針對性的進(jìn)行。

在執(zhí)勤過程中，我們發(fā)現(xiàn)本學(xué)期我院存在以下幾方面的問題：

①

在床上點(diǎn)蠟燭的現(xiàn)象雖有很大好轉(zhuǎn)，但仍不能完全杜絕，還存在一定安全隱患。

②

晚上晚歸現(xiàn)象嚴(yán)重。大多數(shù)同學(xué)在11：45—12：30之間回來，不利于我們查夜。

③

少數(shù)同學(xué)仍在非周末時(shí)間內(nèi)打牌，尤其是5—102，00食品、5—206、207，98農(nóng)貯。

④

我們內(nèi)部委員管理還不夠科學(xué)，使一些委員工作一、二個(gè)月還不能完全認(rèn)識所有委員。

以上是自律委員會執(zhí)勤部本學(xué)期工作情況。雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但我們?nèi)源嬖诓蛔?，我們將繼續(xù)努力，做好xx年工作計(jì)劃，把“四自”方針發(fā)揚(yáng)光大，使自律委更加完善，更加強(qiáng)大。在此，我們誠請組織給予指導(dǎo)。

第9篇：大學(xué)生活委員總結(jié)范文

大學(xué)新生入學(xué)教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，是新生完成由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵階段。95后大學(xué)新生的思想行為特點(diǎn)以及高等教育的發(fā)展趨勢，都給新生教育帶來了新的問題和挑戰(zhàn)。本文提出，大學(xué)新生入學(xué)教育內(nèi)容主要圍繞五個(gè)方面展開：學(xué)生管理制度教育、安全教育、心理健康教育、專業(yè)情感教育和人際關(guān)系教育，目的是幫助新生盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)大學(xué)生活。

關(guān)鍵詞：大學(xué)新生；教育內(nèi)容

大學(xué)新生入學(xué)教育，對于每一個(gè)剛步入象牙塔的學(xué)子都是不可或缺的。這項(xiàng)工作開展得如何，關(guān)系到新生能否盡快適應(yīng)大學(xué)生活，關(guān)系到思想政治教育工作能否取得成效。因此，如何有針對性地開展大學(xué)新生入學(xué)教育，成為高校思想政治教育面臨的重要任務(wù)。

一學(xué)生管理制度教育

大學(xué)是快樂和自由的，但這種自由和快樂是有限度的，大學(xué)更意味著努力和奮斗！在簡要介紹學(xué)校的基本概況、校情校史、發(fā)展?fàn)顩r等基礎(chǔ)上，詳細(xì)講解《學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，重點(diǎn)針對學(xué)籍管理規(guī)定、紀(jì)律處分規(guī)定、課堂紀(jì)律規(guī)定、宿舍管理規(guī)定、獎助學(xué)金評比制度和請假制度做講解，使新生明晰相關(guān)規(guī)章制度的要求，樹立對校紀(jì)校規(guī)的敬畏心。增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣。此外，在新生報(bào)到時(shí)，積極建立家長聯(lián)系表，方便與家長溝通。實(shí)踐表明，發(fā)揮家庭作用，形成教育的合力，對新生的成長大有裨益。利用中秋節(jié)的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)新生參加“寫一封家書”、“與父母分享新收獲”等活動，讓家長分享新生的成長。也建議家長經(jīng)常主動與孩子聯(lián)系，表達(dá)關(guān)心和鼓勵，及時(shí)了解孩子的在校情況，積極構(gòu)建家校互動的教育模式。

二安全教育

安全教育是高校學(xué)生工作的生命線。應(yīng)加大安全教育宣傳力度，牢固樹立安全觀念。通過主題班會、團(tuán)支部活動等形式，對新生進(jìn)行安全知識的普及教育，組織新生學(xué)習(xí)與日常生活密切相關(guān)的人身財(cái)產(chǎn)安全、防火防盜安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙安全等安全事項(xiàng)，幫助新生增強(qiáng)法制觀念和防范意識，使他們牢固樹立“安全第一”的思想。其次，邀請保衛(wèi)部門來學(xué)院對新生進(jìn)行安全防范方面的技能培訓(xùn)。選取高校中的典型案例，講解常見的安全隱患特點(diǎn)、危害及對策，開展針對性的技能培訓(xùn)，幫助新生提升自我保護(hù)意識和應(yīng)對技巧。最后，建立健全班級安全“自防與群防”機(jī)制。建立從輔導(dǎo)員——生活委員——寢室長的三級聯(lián)防機(jī)制，健全班級的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一方面，生活委員通過日常巡查寢室，及時(shí)掌握各寢室安全動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)異常情況，立即上報(bào)輔導(dǎo)員。另一方面，各班級設(shè)立安全信息員制度，在輔導(dǎo)員、班委會的共同指導(dǎo)下，組織開展安全教育宣傳、日常巡查、遇情上報(bào)、通報(bào)評比等工作，并將此作為綜合測評和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生骨干的培養(yǎng)，注重發(fā)揮他們在寢室中的表率作用，充分實(shí)現(xiàn)大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”作用。

三心理健康教育

首先，全面開展心理健康課，分專題設(shè)置課程。應(yīng)強(qiáng)化心理輔導(dǎo)教育，開設(shè)心理健康知識講座和課程。例如：大學(xué)新生中普遍存在的適應(yīng)能力差、抗挫折能力弱、包容力差、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等，都是導(dǎo)致學(xué)生在步入新環(huán)境、新階段時(shí)心理發(fā)生消極變化的因素。其中，大學(xué)生中因網(wǎng)絡(luò)成癮導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、心理迷失的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。建議在新生心理健康教育中設(shè)置“網(wǎng)絡(luò)心理”教育專題，引導(dǎo)新生正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主調(diào)節(jié)和掌控網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，預(yù)防網(wǎng)絡(luò)心理問題的產(chǎn)生。其次，建立新生心理檔案，完善輔導(dǎo)員談心制度?，F(xiàn)在高校在新生入學(xué)時(shí)都會開展心理普查，輔導(dǎo)員應(yīng)及早進(jìn)行摸底調(diào)查工作，建立心理檔案。將普查結(jié)果結(jié)合新生的家庭情況，做到對所有新生進(jìn)行初步訪談，并分類關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，遵循“全面了解、重點(diǎn)關(guān)注”的思路，加強(qiáng)對一些特殊群體的關(guān)心與疏導(dǎo)，主要包括：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、心理測查出的高困擾學(xué)生等，輔導(dǎo)員要積極與其家長和任課老師溝通，并安排心理委員及寢室長特別關(guān)注。其中，要注重教育方式的多樣化。例如：要順應(yīng)90后網(wǎng)絡(luò)一代的時(shí)代特點(diǎn)，開拓網(wǎng)絡(luò)教育平臺，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、監(jiān)控和引導(dǎo)，利用QQ、微博、微信等各種大學(xué)生常用的溝通方式開展交流增進(jìn)了解，隨時(shí)掌握這些學(xué)生的心理動態(tài)，關(guān)心鼓勵他們，必要時(shí)尋求心理健康中心的幫助。再次，各班級設(shè)立心理委員，形成輔導(dǎo)員——心理委員——寢室長的三級聯(lián)防機(jī)制。一方面，學(xué)校心理健康中心應(yīng)加強(qiáng)心理委員的培訓(xùn)，讓心理委員把握工作重點(diǎn)及技巧，針對同學(xué)們提出的心理困惑問題，積極向心理健康中心尋求專業(yè)解答。另一方面，心理委員應(yīng)定期召集寢室長了解寢室同學(xué)的心理動態(tài)，并及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)情況，做好統(tǒng)計(jì)工作。

四專業(yè)情感教育

面對全新的大學(xué)生活，許多新生既興奮又茫然。因此，及早幫助新生培養(yǎng)專業(yè)興趣、樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)顯得十分重要。實(shí)踐表明，良好的學(xué)風(fēng)要從低年級抓起。首先，學(xué)院可組織多種活動介紹各專業(yè)特點(diǎn)，讓新生對所選專業(yè)有個(gè)初步了解，增強(qiáng)他們的專業(yè)認(rèn)同感。通過師生見面會、專業(yè)座談、學(xué)術(shù)講座等教育活動，由專業(yè)帶頭人或者優(yōu)秀教師介紹本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科特點(diǎn)、發(fā)展前景和市場需求等，幫助新生擺脫“專業(yè)迷?！保龑?dǎo)他們熱愛自己的專業(yè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。另外，可建立本科生學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)指導(dǎo)幾名學(xué)生，定期為學(xué)生進(jìn)行答疑，指導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，安排本專業(yè)在校優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、課余時(shí)間安排、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等經(jīng)驗(yàn)。最后，引導(dǎo)新生初步確立職業(yè)生涯規(guī)劃，讓新生思考兩個(gè)問題，即“畢業(yè)后想做什么、在校期間應(yīng)做哪些準(zhǔn)備”。鼓勵新生參加與本專業(yè)相關(guān)的校內(nèi)外活動和競賽，提高專業(yè)知識技能。班級成立各類興趣小組，提倡“學(xué)以致用”的理念，鼓勵新生利用所學(xué)專業(yè)知識，積極開展力所能及的社會實(shí)踐活動，營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

五人際關(guān)系教育

新生入學(xué)后面臨的一大難題就是如何處理人際關(guān)系。其中，室友關(guān)系問題顯得尤為突出。因此，需抓好寢室建設(shè)，牢牢把握思想政治教育的重要陣地。首先，輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)日常教育引導(dǎo)，幫助新生樹立與人和諧共處、尊重他人的態(tài)度，通過主題班會和團(tuán)支部活動，告訴學(xué)生要摒棄“以自我為中心”意識，懂得“寬容”才是寢室和諧的法寶。其次，訂立寢室文明公約，完善矛盾處理機(jī)制。實(shí)踐證明，寢室矛盾主要集中在：作息規(guī)律、生活習(xí)慣、性格差異等方面。建議寢室同學(xué)共同制定公約，互相幫助，互相督促。如果與室友發(fā)生意見沖突，一定要及時(shí)交流，讓心結(jié)釋放出來，但要注意溝通方式，有些矛盾就是交流方式不當(dāng)而引發(fā)的。因此，要學(xué)會“換位思考”，冷靜處理。如果矛盾解決不了，寢室長應(yīng)立即報(bào)告輔導(dǎo)員進(jìn)行處理。最后，舉辦豐富多彩的活動，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)。通過各類活動，不僅豐富了新生的課余生活，也增強(qiáng)了他們團(tuán)結(jié)互助的精神，有助于提升集體向心力和榮譽(yù)感。例如：可以定期舉辦寢室內(nèi)務(wù)整理比賽、消防安全知識競賽、趣味體育競賽等具體活動，營造“寢室是我家”的良好氛圍。同時(shí)，提升班級凝聚力，消除新生的孤獨(dú)感也非常重要。例如：班級開展趣味體育活動，培養(yǎng)新生的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，迅速建立“班級是我家”的歸屬感?？傊髮W(xué)新生入學(xué)教育是一個(gè)常說常新的話題，新時(shí)期大學(xué)新生的教育問題越來越復(fù)雜。因此，我們應(yīng)不斷探索新生教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，針對學(xué)生的需求，總結(jié)新的教育內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)地開展工作。

參考文獻(xiàn)：