培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

一、學(xué)習(xí)基本情況

首先，十分重視和珍惜此次學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事的是水文工作，在工作中，面臨形勢的不斷發(fā)展變化，我充分認(rèn)識(shí)到之前所學(xué)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足工作的需要，急需補(bǔ)充新的知識(shí)。因此，我把這次學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。

第二，認(rèn)真遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。特別注重正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提前把培訓(xùn)期間的工作做出合理安排，確保能夠全身心參加面授學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次培訓(xùn)的教師，是一些具有水文工作實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并從事教學(xué)活動(dòng)多年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。經(jīng)過三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起到了事半功倍的效果。

二、學(xué)習(xí)的收獲及體會(huì)

首先，專業(yè)理論水平進(jìn)一步增強(qiáng)。在水文培訓(xùn)班三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)水文管理理論知識(shí)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)與自身工作密切相關(guān)的《水力學(xué)》、《水文統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《水文學(xué)原理》、《水文預(yù)報(bào)》、《工程水文及水利計(jì)算》、《水文測驗(yàn)與電算整編》、《水文站網(wǎng)概論》、《測繪工程學(xué)》、《水情數(shù)據(jù)庫技術(shù)及其應(yīng)用》、《水文自動(dòng)測報(bào)技術(shù)》《水文用電》、《水情信息編碼標(biāo)準(zhǔn)》、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教程》等課程理論知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好思想條件，更重要的是，為我今后從事的水文管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第2篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

一、基本情況

*鎮(zhèn)有16個(gè)行政村，一個(gè)居委會(huì)，共有人口18000人,是北京市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點(diǎn)鎮(zhèn)和國家級(jí)的綜合實(shí)驗(yàn)示范鎮(zhèn)，總占地面積42.3平方公里?，F(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)68家，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12.8億元，人均純收入7468元。目前有鎮(zhèn)成人學(xué)校一所（是市級(jí)鎮(zhèn)鄉(xiāng)示范校），總占地面積3000平方米，建筑面積700多平方米，村校16個(gè)，其中有15所通過了區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

二、堅(jiān)持成人教育緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。多年來，*鎮(zhèn)對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一直給予了足夠的重視，特別是近年來，為使鎮(zhèn)成人學(xué)校能夠滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展，尤其是滿足農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的需要，并與小城鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)，上年*鎮(zhèn)在成人學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了20多萬元，完成了校舍內(nèi)外裝修，線路改造，建成了較標(biāo)準(zhǔn)的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室，配了部分新計(jì)算機(jī)，增添了辦公設(shè)備，辦學(xué)條件的改善，促進(jìn)了辦學(xué)效益的提高。共開展了文化．體育．娛樂．法律．法規(guī)等知識(shí)的比賽和咨詢展覽等教育活動(dòng)40余次，開展各級(jí)各類不同層次的培訓(xùn)班近30余期，舉辦農(nóng)民現(xiàn)場就業(yè)洽談會(huì)13期，有3200余人次參加現(xiàn)場就業(yè)洽談會(huì)，共安置就業(yè)1100（含4050人員）余人次，使成人教育真正做到了緊貼經(jīng)濟(jì)辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

(一)開展法律．法規(guī)培訓(xùn)和公民道德規(guī)范教育

為了提高農(nóng)村黨團(tuán)員．干部及村民的政治法律素質(zhì)，增強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)，強(qiáng)化干部廉政．勤政的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮黨團(tuán)員在農(nóng)村的模范帶頭作用，教育農(nóng)民遵紀(jì)守法，用公民道德綱要來規(guī)范自己的行為。

1．請區(qū)里的有關(guān)專家來校給村干部上“法規(guī)”和“怎樣當(dāng)好農(nóng)村干部”課.使村干部達(dá)到真正的知法．懂法．依法．守法．勤政為民，當(dāng)好人民的公仆。

2．帶鎮(zhèn)校電教設(shè)備利用村校場地，請鎮(zhèn)司法部門和人大主席到村校給村民講《土地法》．《合同法》及民主與集中等有關(guān)方面的知識(shí)。教育農(nóng)民用法律來維護(hù)自身的權(quán)力，用公民道德來規(guī)范自己的行為。

3．通過放錄像、光盤、現(xiàn)場教授指導(dǎo)和收看網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、開展其它活動(dòng)來豐富廣大農(nóng)民的精神生活。

（二）抓好綠色證書培訓(xùn)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

1、通過綠色證書培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握一技之長，提高農(nóng)民的致富本領(lǐng)，盡快實(shí)現(xiàn)增收致富。在區(qū)教委成職科和區(qū)科委的支持指導(dǎo)下，*們積極開展農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)工作，每年約有50余人獲得初級(jí)等級(jí)證書，截止到目前全鎮(zhèn)共有800余人獲得了綠色證書，這些人大部分在各村成了種養(yǎng)植（殖）能手和致富帶頭人，為村鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富起到了各級(jí)的作用。

2、抓好對農(nóng)民的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：為使農(nóng)民擺脫經(jīng)濟(jì)效益低的農(nóng)作物種植困境，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入經(jīng)濟(jì)作物種植和養(yǎng)殖業(yè)及深加工生產(chǎn)上來，提高經(jīng)濟(jì)收入。*們堅(jiān)持以科技推廣項(xiàng)目為主，對農(nóng)民進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

在種植業(yè)方面，*們針對本鎮(zhèn)的“萬畝花生新品種引進(jìn)培育及新技術(shù)推廣工程”請了兩位山東花生研究所的專家常年輪流在本鎮(zhèn)授課，并以30畝的花生試驗(yàn)示范基地為實(shí)踐課堂，指導(dǎo)種植花生的農(nóng)戶。經(jīng)過近兩年來的培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)，*鎮(zhèn)的萬畝花生新技術(shù)推廣工程已基本形成，畝產(chǎn)量比原來增長75——110斤，1.1萬畝花生按平均每畝增80斤計(jì)算，可增產(chǎn)88萬斤，僅此一項(xiàng)農(nóng)民可增收176萬元。其它經(jīng)濟(jì)作物也收到了較大的經(jīng)濟(jì)效益。

養(yǎng)殖業(yè)方面，*們針對養(yǎng)殖戶技術(shù)掌握的實(shí)際，以奶牛．肉雞飼養(yǎng)培訓(xùn)為龍頭，隨時(shí)請有關(guān)專家．技術(shù)人員來校上課現(xiàn)場指導(dǎo)，目前奶牛，養(yǎng)雞戶已達(dá)535戶。養(yǎng)殖業(yè)收入占一產(chǎn)比例達(dá)到58.6%,比原來提高了11個(gè)百分點(diǎn)。

（三）、強(qiáng)化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

近年來，隨著*小城鎮(zhèn)建設(shè)的飛速發(fā)展，入?yún)^(qū)企業(yè)迅速增長，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)造了很多機(jī)遇，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，又給農(nóng)民提出了許多新課題，越來越多的農(nóng)民或是走出家門務(wù)工或在家里搞起了服務(wù)業(yè)，但事實(shí)表明農(nóng)村勞動(dòng)力的管理能力和技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問題，已成為當(dāng)前政府的頭等大事。對此鎮(zhèn)成人學(xué)校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜希瑢θ?zhèn)剩余勞動(dòng)力進(jìn)行了細(xì)致摸底，分類建立了個(gè)人及家庭基本情況檔案。在掌握基本情況的基礎(chǔ)上，20*年初制定了北房鎮(zhèn)三年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和當(dāng)年實(shí)施方案，成立了有關(guān)部門人員組成的“農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)”辦公室，各村校設(shè)立了一名就業(yè)指導(dǎo)員，每50戶設(shè)一名協(xié)辦員。這在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了一個(gè)以鎮(zhèn)成人學(xué)校為中心的就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

在培訓(xùn)思路上，*們以“*”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)農(nóng)業(yè)．農(nóng)村．農(nóng)民為宗旨，以高等院校、科研院所為依托，以富裕農(nóng)民為主線，以農(nóng)民終身教育培訓(xùn)為核心，多形式．多層次，多渠道地開展農(nóng)民素質(zhì)教育，有計(jì)劃．有步驟，扎扎實(shí)實(shí)地對農(nóng)民進(jìn)行觀念轉(zhuǎn)變和實(shí)用技術(shù)．技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有科技文化知識(shí)和較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動(dòng)者及科技致富帶頭人。

在辦學(xué)方法上，*們利用現(xiàn)代電教手段，采取“上靠”．“橫聯(lián)”．“下幅射”的辦學(xué)方式，在辦學(xué)效益上，求真務(wù)實(shí)。

（一）拓寬培訓(xùn)渠道，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的就業(yè)觀念

農(nóng)民要想致富就必須先解決就業(yè)觀念問題，只有觀念更新了才能激發(fā)他們吃苦耐勞，不等．不靠．不要，勇于進(jìn)取的精神，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。針對農(nóng)民存在的時(shí)間觀念淡薄，大錢掙不來，小錢不愿掙，組織紀(jì)律渙散等問題。一是利用鎮(zhèn)村廣播、報(bào)刊、及網(wǎng)絡(luò)傳播等形式進(jìn)行正面教育和引導(dǎo)。二是進(jìn)行就業(yè)前培訓(xùn)：（1）時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，使農(nóng)民真正懂得在當(dāng)今信息時(shí)代中誰抓住了時(shí)間誰就抓住了機(jī)遇，失去時(shí)間就等于失去機(jī)遇。（2）進(jìn)行“小錢積少成多，十元錢可當(dāng)成大老板”的教育培訓(xùn),教育農(nóng)民不怕掙得少,只怕掙不來,知道積少成多的道理。（3）進(jìn)行組織紀(jì)律觀念培訓(xùn)，教育農(nóng)民知道任何一個(gè)部門、一個(gè)企業(yè)如果每個(gè)人都沒有組織觀念，那么這個(gè)企業(yè)就不能發(fā)展，就不能生存。（4）進(jìn)行《企業(yè)求職秘訣》．《求職的心里狀態(tài)》等求職知識(shí)的培訓(xùn)，為農(nóng)民就業(yè)應(yīng)試打下良好基礎(chǔ)。三是利用行動(dòng)咨詢和身邊的典型事例對他們進(jìn)行教育，做到學(xué)有榜樣，干有方向，在干中自覺轉(zhuǎn)變觀念，更新意識(shí)。四是利用鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)招聘機(jī)會(huì)，讓農(nóng)民了解企業(yè)進(jìn)行自*推薦，在雙向選擇職業(yè)的過程中，真正認(rèn)識(shí)自*價(jià)值，從中得到自*教育。

（二）強(qiáng)化職業(yè)資格證書培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)條件

為了提高農(nóng)民職業(yè)技能水平，讓其掌握一至兩門就業(yè)本領(lǐng)，*們做了如下工作：

1．根據(jù)企業(yè)人才需要一是開展定點(diǎn)．定向．定單式培訓(xùn)；二是鎮(zhèn)里制定企業(yè)吸納農(nóng)民就業(yè)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)和支持企業(yè)創(chuàng)造條件和提供更多的就業(yè)崗位。

2.為保證學(xué)校培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，鎮(zhèn)里每年保證20－30萬元的培訓(xùn)資金撥放。

3.與區(qū)勞動(dòng)局培訓(xùn)科協(xié)作，提供職業(yè)教師來源，聯(lián)系上級(jí)有關(guān)職能部門進(jìn)行技術(shù)考核辦證。

通過以上的措施保證，一年來，經(jīng)過上下共同努力，*們開辦了編織班（2期）；計(jì)算機(jī)班（a班b班各1期）；縫紉班（2期）；叉鏟車班（2期）；烹飪班（1期）；美容班（1期）養(yǎng)牛技術(shù)證書班（1期），參加人員多達(dá)990余人，經(jīng)考試合格領(lǐng)到技術(shù)證書的680余人，通過各種渠道安置就業(yè)人員800余人。今年已開辦了禮儀班第一期，畜牧班一期。目前還有美容班、叉車班、電工班300余名學(xué)員正在學(xué)習(xí)之中。

通過各種技能培訓(xùn)，*們深深地認(rèn)識(shí)到，這種培訓(xùn)貼近農(nóng)民，快捷實(shí)用，深受廣大農(nóng)民的歡迎，有的學(xué)員拿到證書后感慨地說：“*們感謝政府和成人學(xué)校為*們提供了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，尤其是*們這些年輕人，不懂技術(shù)將來就不能生存，通過學(xué)習(xí)確實(shí)受益不小，*打心眼高興”。

一年來，*鎮(zhèn)成人學(xué)校緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，利用現(xiàn)代電教設(shè)備以“服務(wù)農(nóng)民，幫民致富”為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)效益較為顯著，去年1人被市評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，鎮(zhèn)成人學(xué)校也被區(qū)精神文明辦公室評(píng)為先進(jìn)集體。

三、農(nóng)民培訓(xùn)就業(yè)工作中存在的一些問題及對策：

1、此項(xiàng)工作由鎮(zhèn)成人學(xué)校和鎮(zhèn)社保所等部門聯(lián)合開展，基本形式是成人教育搭臺(tái)，各部門唱戲，但成人教育一直沒有正規(guī)的編制，面社保所人員又非常緊張。鎮(zhèn)社保所編制6人，分別負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的勞動(dòng)監(jiān)察、就業(yè)指導(dǎo)、農(nóng)民培訓(xùn)；大病醫(yī)療統(tǒng)籌、農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村干部養(yǎng)老保險(xiǎn)；失業(yè)人員管理、退休人員社會(huì)化管理；民政、殘聯(lián)、老齡化管理。建議是否可以從現(xiàn)有的教師隊(duì)伍超編人員中，選擇優(yōu)秀適用人材，補(bǔ)充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育學(xué)校中來，在人員構(gòu)成上，最好能設(shè)一名校長，一名教學(xué)管理人員，一名電教專任教師和一名綜合科教師，這樣還可以充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，并可以做好對村級(jí)成人學(xué)校的管理和指導(dǎo)。

2、經(jīng)費(fèi)問題：各級(jí)政府對農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)工作投入力度的逐年加大，這是富余勞動(dòng)力就業(yè)工作得以順利開展的必要保證。農(nóng)民參加培訓(xùn)時(shí)全部免費(fèi)，費(fèi)用由各級(jí)政府承擔(dān)，其中區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)的60%，鎮(zhèn)財(cái)政負(fù)擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)的40%，同時(shí)鎮(zhèn)政府還負(fù)責(zé)學(xué)校的建設(shè)，設(shè)備的更新，教學(xué)管理及辦學(xué)條件的改善等，建議加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的扶持力度，特別是在經(jīng)費(fèi)上給予進(jìn)一步的支持，是否可以考慮將區(qū)補(bǔ)的40%直接補(bǔ)到辦學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以調(diào)動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)班的積極性。

3、訓(xùn)與就業(yè)未能完全對接。除服裝定制及編織班為定單式培訓(xùn)外，二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率為60％，尚有部分培訓(xùn)人員仍未實(shí)現(xiàn)完全對接。這個(gè)問題只能靠*們?nèi)媪私夂驼莆掌髽I(yè)用工需求，使職業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)滲透相結(jié)合，逐步拓寬富余勞動(dòng)力培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)進(jìn)一步提高富余勞動(dòng)力培訓(xùn)層次，通過技術(shù)提升性培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、技術(shù)含量高的培訓(xùn)來增強(qiáng)他們在勞動(dòng)力市場和經(jīng)濟(jì)市場中抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，同時(shí)深挖崗位需求、提高培訓(xùn)就業(yè)率。原創(chuàng)文章，盡在文秘網(wǎng)。

隨著小城鎮(zhèn)的快速發(fā)展，信息高速公路的暢通和農(nóng)村城市化進(jìn)程的加快，以及廣大農(nóng)民對知道的渴望，都為*們今后的各種培訓(xùn)工作提出了更高的要求，為此*們要進(jìn)一步深入研究農(nóng)民培訓(xùn)工作的內(nèi)容、形式和方法，并重點(diǎn)做好以下工作：

1、利用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際需要，安排出收看目錄，定時(shí)組織有關(guān)學(xué)員進(jìn)行收看，并繼續(xù)開展計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。

2、成人學(xué)校直接錄制一些與農(nóng)民實(shí)際需要有關(guān)的專家教授講課的內(nèi)容，比如樹莓的栽培種植技術(shù)等，利用電教投影儀巡回到各村校播放，組織農(nóng)民收看，使農(nóng)民不出村也能接受培訓(xùn)。

第3篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

2017年9月1日，在新學(xué)期開學(xué)伊始，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。通過為期兩天的培訓(xùn)，讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的體會(huì)，進(jìn)行匯報(bào)如下。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

在本次培訓(xùn)過程中，共同學(xué)習(xí)了《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（2017版），對規(guī)定當(dāng)中涉及以前內(nèi)容的修訂內(nèi)容進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了學(xué)生管理規(guī)定的細(xì)則。聽取了校長對書記在輔導(dǎo)員培訓(xùn)上重要講話的傳達(dá)，對于輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的重要性，積極落實(shí)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)的實(shí)效性，認(rèn)真把握輔導(dǎo)員角色定位的正確性，實(shí)現(xiàn)教育、管理、服務(wù)三位一體幾個(gè)方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)與分析。校長對所有輔導(dǎo)員作了《新形勢下如何做好大學(xué)生思想政治教育工作》專題講座。

共同學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，副校長就輔導(dǎo)員日常工作內(nèi)容與規(guī)范進(jìn)行了講解。經(jīng)管系就輔導(dǎo)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的各項(xiàng)制度與規(guī)定進(jìn)行了深入的分析，并對下一步的工作計(jì)劃進(jìn)行了安排。

二、對輔導(dǎo)員定位的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員不僅僅是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于輔導(dǎo)員的定位有了更進(jìn)一步的理解。在角色定位方面，輔導(dǎo)員是大學(xué)生的思想導(dǎo)師、人生導(dǎo)師、知心導(dǎo)師，在學(xué)生成長的過程當(dāng)中，需要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，協(xié)助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，充分尊重、理解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。在工作定位方面，作為輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)與專業(yè)教師的合作溝通，做到協(xié)同育人；做好思想政治教育工作，聚焦主責(zé)主業(yè)；在學(xué)生潛能開發(fā)與主動(dòng)性方面進(jìn)行激勵(lì)，正確引導(dǎo)學(xué)生參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。在職責(zé)定位方面，應(yīng)做好服務(wù)育人、學(xué)生管理工作。

二、對輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)

輔導(dǎo)員對于大學(xué)生的思想政治教育工作在日常工作職責(zé)當(dāng)中是非常重要的內(nèi)容，也是做好其他工作的基礎(chǔ)。在工作中，應(yīng)注意用心輔助，做學(xué)生成長的引路人；用情引導(dǎo)，做學(xué)生成長的陪伴者；用心呵護(hù)，做學(xué)生身邊的知心人?；谝陨瞎ぷ鲀?nèi)容，對于輔導(dǎo)員的個(gè)人素質(zhì)與技能也提出了較高的要求。作為輔導(dǎo)員應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與自我提升，提高個(gè)人素質(zhì)。

1、培養(yǎng)過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件?！皩W(xué)高為師、身正為范”，只有個(gè)人品德高尚的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范。因此，作為輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治覺悟，時(shí)刻與黨和組織方針政策相一致。從而進(jìn)一步培養(yǎng)“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)”的具有臨大特質(zhì)的學(xué)生。

2、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)。向書本學(xué)、向他人學(xué)、向?qū)W生學(xué)，進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。為了更好地與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并進(jìn)行處理，需要輔導(dǎo)員加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)和知識(shí)積累。因此除在專業(yè)領(lǐng)域拓寬知識(shí)儲(chǔ)備外，在心理學(xué)、社會(huì)行為學(xué)、管理學(xué)方面的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)并學(xué)以致用。多與其他輔導(dǎo)員進(jìn)行交流，吸收精華，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路。

3、培養(yǎng)健康的體魄與積極的工作心態(tài)。日常工作生活之余，應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人運(yùn)動(dòng)，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，以應(yīng)對較繁忙的工作，疏導(dǎo)工作壓力。善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，以陽光心態(tài)來面對學(xué)生發(fā)生的各種情況。先處理情緒，再解決事情。遇到任何麻煩，能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。做到不為情緒左右，公平對待每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤。

4、養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。定期做工作計(jì)劃與工作總結(jié)，對個(gè)人工作進(jìn)行有效梳理，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)工作使工作，更具有條理性。定期聽課，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。定期與學(xué)生干部了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，以加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育。

三、未來工作的一些打算

從原來的工作崗位進(jìn)入到大學(xué)輔導(dǎo)員角色，個(gè)人需要盡快實(shí)現(xiàn)一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換。特別是在近期，應(yīng)當(dāng)盡快梳理工作思路與工作重點(diǎn)，注重做事的方式方法，多從學(xué)生角度思考問題。

1、要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；

2、要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；

3、建立良好的師生溝通平臺(tái)，通過QQ群、微信、電話、主題班會(huì)、一對一交流等方式，與學(xué)生加強(qiáng)交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益友；

4、注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

第4篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

2004年以來，動(dòng)力廠認(rèn)真貫徹落實(shí)全國總工會(huì)等九部委《關(guān)于開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見》，在全廠范圍內(nèi)廣泛開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)。兩年來，動(dòng)力廠“創(chuàng)爭”活動(dòng)在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)各級(jí)組織和全體職工的共同努力，取得了初步成效。他們的主要做法是：

一、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“創(chuàng)爭”宣傳教育活動(dòng)

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)，建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍，是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的具體體現(xiàn)。隨著改革開放的發(fā)展和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，廣大職工渴求知識(shí)，渴望提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的愿望越來越強(qiáng)烈，讀書自學(xué)的熱情越來越高。動(dòng)力廠抓住機(jī)遇，正確引導(dǎo)，積極開展宣傳教育活動(dòng)。

一是教育職工樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身的知識(shí)水平和能力素質(zhì)。該廠通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、座談會(huì)等形式，向全廠廣大職工大力宣傳金牌工人許振超、李斌的學(xué)習(xí)事跡，讓每一個(gè)職工都深深懂得：在尊重知識(shí)、尊重人才的時(shí)代里，無論你在什么崗位，從事什么工作，只要你有了知識(shí)，掌握了技能，你才能受人尊重，才能在企業(yè)激烈的人才競爭中立于不敗之地。只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷進(jìn)取，才能順應(yīng)時(shí)展。同時(shí)，該廠還教育職工全過程學(xué)習(xí)，不光個(gè)人學(xué)，還要團(tuán)隊(duì)學(xué)，做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。

二是扭轉(zhuǎn)兩個(gè)觀念。1、扭轉(zhuǎn)個(gè)別中層干部思想上“學(xué)習(xí)影響生產(chǎn)”的觀念。過去,該廠在組織職工學(xué)習(xí)時(shí),有些車間領(lǐng)導(dǎo)總以生產(chǎn)忙為由，學(xué)習(xí)走過場，至使學(xué)習(xí)效果不理想。在“創(chuàng)爭”活動(dòng)中,該廠通過一系列宣傳教育活動(dòng)，首先轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部的思想，使他們能正確處理好學(xué)習(xí)與生產(chǎn)的關(guān)系，明白學(xué)習(xí)不僅不影響生產(chǎn)，而且通過學(xué)習(xí)，職工業(yè)務(wù)素質(zhì)提高了，還有利于生產(chǎn)。2、扭轉(zhuǎn)職工思想上存在的領(lǐng)導(dǎo)“要我學(xué)”的觀念?！耙覍W(xué)”是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下國有企業(yè)職工思想上存在的一種不良現(xiàn)象，特別是干多干少，干好干壞沒有區(qū)別的分配機(jī)制，嚴(yán)重影響著一些職工的行為。在“創(chuàng)爭”活動(dòng)的宣傳中，他們著重解決職工學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)問題，使每一個(gè)職工明確學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是雙贏的選擇，不僅利己，而且也利于企業(yè)，通過一系列宣傳教育活動(dòng)，使職工學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性有了較大提高。

二、建立協(xié)調(diào)、高效的“創(chuàng)爭”運(yùn)行機(jī)制

1、該廠為了確保“創(chuàng)爭”活動(dòng)正常開展，成立了“創(chuàng)爭”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。廠長、黨委書記任組長，工會(huì)主席任副組長，相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人任成員。并下發(fā)了《動(dòng)力廠“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案》，提出了在未來3至5年時(shí)間內(nèi)把動(dòng)力廠建設(shè)成“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型工廠，把職工隊(duì)伍打造成順應(yīng)時(shí)代潮流，適應(yīng)改革發(fā)展形勢的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍”的愿景目標(biāo)?！皠?chuàng)爭”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)爭活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)全廠“創(chuàng)爭”活動(dòng)的日常工作。 2、加強(qiáng)車間、科室、班組的學(xué)習(xí)管理和學(xué)習(xí)考核。各車間、科室、班組按《動(dòng)力廠“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求,建立了二級(jí)學(xué)習(xí)型組織考核體系,各級(jí)組織圍繞“確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、組織學(xué)習(xí)”等三個(gè)方面積極開展工作。一是確立學(xué)習(xí)目標(biāo),各級(jí)組織結(jié)合本單位成員的實(shí)際情況，如個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化程度、技能等級(jí)等，確立個(gè)人在某一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。單位則結(jié)合職工的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定出本組織的奮斗目標(biāo)；二是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)人和組織圍繞如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、采取什么措施、如何考核等。

3、建立“創(chuàng)爭”活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。該廠從二個(gè)方面對職工的學(xué)習(xí)進(jìn)行激勵(lì)。一是榮譽(yù)激勵(lì)。加大對崗位成才的典型、學(xué)習(xí)型先進(jìn)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人的宣傳力度，利用各種宣傳陣地手段，多種形式、全方位把他們的精神、事跡宣傳出去。讓他們在光榮榜上有名、電視上露臉。二是物質(zhì)激勵(lì)。廠繼續(xù)大力獎(jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀技能人才。對在廠生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中解決了重大技術(shù)難題、在專業(yè)領(lǐng)域總結(jié)出先進(jìn)的操作方法、獲有較高水平的技術(shù)成果、提出的重大合理化建議實(shí)施后為廠創(chuàng)造了較好的經(jīng)濟(jì)效益、以及在各類技術(shù)比武、技能大賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀技能人才，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。

三、創(chuàng)新群眾性學(xué)習(xí)載體，構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺(tái)

1、建立職工學(xué)習(xí)的“周題、月課、季考”制度。該廠生產(chǎn)崗位分散、三班倒運(yùn)行、人員不易集中。根據(jù)上述生產(chǎn)崗位特點(diǎn)，他們在生產(chǎn)運(yùn)行班組推出了職工學(xué)習(xí)的“周題、月課、季考”學(xué)習(xí)制度，作為職工日常學(xué)習(xí)的主要平臺(tái)?！爸茴}月課季考”是指給生產(chǎn)運(yùn)行班組的每一位職工發(fā)放練習(xí)本，每周由班長結(jié)合崗位實(shí)際出一道技術(shù)題，每月由班長根據(jù)職工做題情況，對難點(diǎn)以及共性問題進(jìn)行一次講解，每一季度為檢驗(yàn)職工的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行一次考試。為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，使每一個(gè)職工了解、掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)程。動(dòng)力廠在班組，建立了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做知識(shí)型職工”園地。把每一個(gè)職工學(xué)習(xí)的考核的指標(biāo)上墻，實(shí)行圖表化管理。

2、采取多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。一是個(gè)人自學(xué)。各班組結(jié)合本班的生產(chǎn)情況，將本班的主要技術(shù)資料作為個(gè)人學(xué)習(xí)的必修教材，進(jìn)行自學(xué)，班長定期抽查考核?？己私Y(jié)果與經(jīng)濟(jì)分配掛鉤。二是師徒互幫互學(xué)。對新進(jìn)廠職工和轉(zhuǎn)崗職工，都指派責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)技能過硬的老師傅進(jìn)行幫帶，簽訂師徒合同。明確規(guī)定各自的職責(zé)，定期考核。三是以值為單位成立學(xué)習(xí)小組。各運(yùn)行班組以2人或3人一個(gè)值為單位，成立學(xué)習(xí)小組。加強(qiáng)值班人員之間的技術(shù)、業(yè)務(wù)交流。通過互教互學(xué)、相互提問等方式，使職工共同進(jìn)步、共同提高。

3、強(qiáng)化理論教育和專業(yè)培訓(xùn)。該廠以供電、供水、通訊三大生產(chǎn)運(yùn)行系統(tǒng)的崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ),以專業(yè)性、實(shí)用性培訓(xùn)為重點(diǎn),采取專業(yè)基礎(chǔ)理論教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合的方法,不斷強(qiáng)化職工的理論教育和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。廠、車間、業(yè)務(wù)部門相互配合積極舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班。

4、廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)。動(dòng)力廠以提高職工崗位操作技能、鍛煉職工隊(duì)伍為目的，每年由培訓(xùn)部門牽頭組織在全廠主要工種開展技術(shù)比武和崗位練兵活動(dòng)。組織專業(yè)技術(shù)人員編寫了培訓(xùn)大綱,組織參賽人員開展理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練。多次在總公司技術(shù)比武中取得好成績。如2004年該廠25名選手參加了公司七個(gè)工種的技術(shù)比武，配電工囊括了前三名，管道工獲第一和五、六名，電工獲得第四名，鉗工獲得第五名。

為了激勵(lì)職工學(xué)技術(shù)，該廠還采取了“選”、“育”、“管”、“提”四項(xiàng)措施加快技術(shù)人才的培養(yǎng)步伐。激勵(lì)職工在競爭中學(xué)習(xí)、在競爭中成長。

四、把“創(chuàng)爭”活動(dòng)與“爭當(dāng)示范崗”、“紅旗值”、“優(yōu)勝運(yùn)行班組”有效結(jié)合起來。

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織中，動(dòng)力廠十分強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，大力培養(yǎng)職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神。

一是把“創(chuàng)爭”活動(dòng)與“爭當(dāng)示范崗”活動(dòng)結(jié)合起來。該廠各班組都制訂了嚴(yán)格的操作規(guī)程，讓職工在崗位知道該干什么，不該干什么，怎么干，干到什么標(biāo)準(zhǔn)。在“創(chuàng)爭”活動(dòng)中，我們積極引導(dǎo)職工開展學(xué)規(guī)程，用規(guī)程活動(dòng)，讓職工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活。

二是把“創(chuàng)爭”活動(dòng)與“爭當(dāng)紅旗值”結(jié)合起來。該廠生產(chǎn)崗以值班操作為主，每班二人當(dāng)值，開展“爭當(dāng)流動(dòng)紅旗值”競賽活動(dòng)，就是確保安全文明生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，競賽的主要內(nèi)容是“五看五比”：看誰遵章守紀(jì)好，比執(zhí)行制度嚴(yán)；看誰執(zhí)行指令規(guī)范化，比倒閘操作準(zhǔn)而精；看誰點(diǎn)巡檢到位，比發(fā)現(xiàn)隱患多；看誰互幫互學(xué)協(xié)作好，比愛崗敬業(yè)境界高；看誰定制管理好，比現(xiàn)場管理抓得實(shí)。

三是把“創(chuàng)爭”活動(dòng)與“爭當(dāng)優(yōu)勝運(yùn)行班組”結(jié)合起來。班組是企業(yè)的細(xì)胞，是“創(chuàng)爭”活動(dòng)的學(xué)習(xí)陣地，是體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的主體部分。該廠把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的主要內(nèi)容納入“優(yōu)勝運(yùn)行班組”的評(píng)比條件，優(yōu)勝運(yùn)行班組每季一查一評(píng)。

五、“創(chuàng)爭”活動(dòng)的開展極大地提升了組織的學(xué)習(xí)力凝聚力以及職工的技術(shù)水平

1、“創(chuàng)爭”活動(dòng)調(diào)動(dòng)了職工的學(xué)習(xí)積極性?！皠?chuàng)爭”活動(dòng)雖說在該廠開展近兩年的時(shí)間，但職工的學(xué)習(xí)熱情十分高漲，從以下兩個(gè)方面就可以體現(xiàn)出來：一是每次季考、以及各項(xiàng)比武競賽中取得前幾名的新面孔越來越多，不像以往總是那么幾個(gè)人，這說明職工都在奮發(fā)圖強(qiáng)，不甘落后。二是廠主辦的各類技術(shù)培訓(xùn)班，許多下夜班的職工放棄休息的時(shí)間趕來聽課，這種場面很久沒有看到了。如今在這個(gè)廠班組中，閑聊的少了，學(xué)技術(shù)的多了；看雜志的少了，討論圖紙的多了。

第5篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

xx同志于xxxx年xx月xx日起在xxxx工作，試用期xxxx。試用期間，其優(yōu)秀表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。

該同志有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，積極改進(jìn)，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。能和同事們以誠相待，和睦相處，互相幫助。

該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握xxxx知識(shí)和我單位主要職能和重點(diǎn)工作，有較強(qiáng)的溝通能力，能夠勝任自身的本職工作。

該同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，勤于鉆研，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將理論有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中。

該同志愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在單位組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核中均取得了不錯(cuò)的成績。能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，在力所能及的范圍內(nèi)還能夠協(xié)助其他同志開展各項(xiàng)工作。

該同志作風(fēng)優(yōu)良，廉潔自律。嚴(yán)格遵守《xxxx》，始終堅(jiān)持自警自勵(lì)，以學(xué)習(xí)提高自我，以學(xué)習(xí)增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性和堅(jiān)定性。

在過去一年的工作中，xxxx同志認(rèn)真履行公務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，圓滿完成單位交給的任務(wù)，本單位認(rèn)為xxxx同志已具備一名合格xxxx所應(yīng)具備的主要條件，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，單位同意其按期轉(zhuǎn)正。

2.

在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和-諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基矗在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺悟，統(tǒng)一思想。

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基矗委黨組非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對全委同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長足的進(jìn)步。xx年10月份，我在自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)人事廳主辦的初任公務(wù)員培訓(xùn)班，通過為期14天的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了貫徹實(shí)踐鄧-小-平理論、“xxxx”、“和-諧社會(huì)”“xxxx”等重要思想的自覺性。對國家行政機(jī)關(guān)管理運(yùn)作狀況，機(jī)關(guān)管理的基本環(huán)節(jié)，以及政府機(jī)關(guān)工作所需的依法行政、行政管理能力等，有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到在我區(qū)這樣一個(gè)多民族聚居的少數(shù)民族地區(qū)，要始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。培訓(xùn)期滿后我順利通過考核，在后來的工作當(dāng)中，我認(rèn)真按照這些行為規(guī)范來做，不斷以國家公務(wù)員的各項(xiàng)規(guī)定要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

面對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了我所在處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名國家公務(wù)員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛。

在經(jīng)貿(mào)委這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與委機(jī)關(guān)黨委和委團(tuán)委舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和其他年輕同志一起看望孤寡老人，祭奠革命烈士，參加講座、培訓(xùn)等，不斷收獲著知識(shí)、友誼、溫暖和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。

在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)娶完善自己。

關(guān)于我的公務(wù)員自我鑒定以上已表明?？傊诮窈蟮墓ぷ髦校乙^續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民。

第6篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺悟，統(tǒng)一思想

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。委黨組非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對全委同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長足的進(jìn)步。xx年10月份，我在自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)人事廳主辦的初任公務(wù)員培訓(xùn)班，通過為期14天的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了貫徹實(shí)踐鄧--理論、“xxxx”、“和諧社會(huì)”“xxxx”等重要思想的自覺性。對國家行政機(jī)關(guān)管理運(yùn)作狀況，機(jī)關(guān)管理的基本環(huán)節(jié)，以及政府機(jī)關(guān)工作所需的依法行政、行政管理能力等，有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到在我區(qū)這樣一個(gè)多民族聚居的少數(shù)民族地區(qū)，要始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。培訓(xùn)期滿后我順利通過考核，在后來的工作當(dāng)中，我認(rèn)真按照這些行為規(guī)范來做，不斷以國家公務(wù)員的各項(xiàng)規(guī)定要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)

面對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了我所在處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名國家公務(wù)員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛

在經(jīng)貿(mào)委這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與委機(jī)關(guān)黨委和委團(tuán)委舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和其他年輕同志一起看望孤寡老人，祭奠革命烈士，參加講座、培訓(xùn)等，不斷收獲著知識(shí)、友誼、溫暖和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高

在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

關(guān)于我的公務(wù)員自我鑒定以上已表明?？傊?，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，力爭成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型兼?zhèn)涞男率兰o(jì)人才，在自己的崗位上實(shí)踐“立黨為公，執(zhí)政為民。

以上是自己工作一年來公務(wù)員簡短工作鑒定，不妥之處，懇請組織批評(píng)指正，我將虛心接受組織對我的審查和考驗(yàn)!

公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

眾所周知，我是200*年10月通過國家公務(wù)員公開錄用考試，調(diào)入市統(tǒng)計(jì)局工作的。組織上安排我在城調(diào)隊(duì)，具體負(fù)責(zé)工業(yè)品價(jià)格和固定資產(chǎn)投資價(jià)格的調(diào)查工作，下面我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡要匯報(bào),以接受大家評(píng)議：

一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)

統(tǒng)計(jì)工作對我來講是一個(gè)全新的工作崗位。為了迎接新的挑戰(zhàn)，我必須盡快的熟悉工作職責(zé)，工作要求，全面提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，業(yè)務(wù)能力，盡可能的勝任本職工作，為此，我十分注重學(xué)習(xí)和提高。一是向書本學(xué)。由于自己從未接觸過統(tǒng)計(jì)工作，是統(tǒng)計(jì)工作的門外漢，為了改變這種狀況，在工作和生活之余，我總是利用一切可以利用的時(shí)間向書本學(xué)，除了認(rèn)真閱讀《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)》，《中國工業(yè)品價(jià)格統(tǒng)計(jì)工作手冊》，《工業(yè)品價(jià)格統(tǒng)計(jì)工作指南》等書籍外，還經(jīng)常上網(wǎng)了解統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識(shí)，并于去年底順利通過了統(tǒng)計(jì)證的考試。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在城調(diào)隊(duì)工作,盡管與局、隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較少，但一年來,我還是在平時(shí)的工作中親身感受了局、隊(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說,三人行必有我?guī)?。我覺得,我局每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務(wù)專家,有科技尖兵,有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。在統(tǒng)計(jì)局工作的一年來,我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步,工作業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，所從事的工業(yè)品價(jià)格調(diào)查在全省地方隊(duì)中名列第一。

二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻注意自我約束

城調(diào)工作與居民群眾及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，是聯(lián)系黨和政府與人民群眾的橋梁。我始終牢記自己是統(tǒng)計(jì)局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對基層對企業(yè)對同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人;對社會(huì)對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不亢，注意用自已的一言一行，維護(hù)局機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信,維護(hù)統(tǒng)計(jì)部門的整體形象。

三、認(rèn)真執(zhí)行工作制度，保證報(bào)表的及時(shí)性和準(zhǔn)確性

工業(yè)品及固定資產(chǎn)投資價(jià)格調(diào)查點(diǎn)多且分布廣，報(bào)表收集難，審核難度較大，加上企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員素質(zhì)參差不齊，少數(shù)基層統(tǒng)計(jì)人員不配合。針對這種情況，我就認(rèn)真執(zhí)行基層企業(yè)上報(bào)登記制度、報(bào)表審核制度以及規(guī)范化工作制度，及時(shí)加強(qiáng)跟蹤檢查和督促，并逐項(xiàng)落實(shí)到實(shí)處。

我所從事的專業(yè)都設(shè)置了上報(bào)登記制，上報(bào)實(shí)行簽名制。對企業(yè)的上報(bào)表種、上報(bào)時(shí)間、送達(dá)情況進(jìn)行登記，對企業(yè)的遲報(bào)情況、電話催報(bào)情況、催報(bào)單的下況都一一進(jìn)行詳實(shí)登記。每次報(bào)完報(bào)表后，就認(rèn)真清查上報(bào)情況，對企業(yè)下次報(bào)表做出合理安排(如提前告知，發(fā)催報(bào)單或查詢書)。這一措施運(yùn)行效果良好，企業(yè)報(bào)表積極性提高了，也更認(rèn)真了，數(shù)據(jù)質(zhì)量也明顯提高了*這樣逐月逐季循序漸進(jìn)，報(bào)表的上報(bào)情況逐步好轉(zhuǎn)，上報(bào)率大幅提高。特別是工價(jià)報(bào)表，每月對中類行業(yè)企業(yè)上報(bào)情況逐一比較查實(shí)，根據(jù)省隊(duì)反饋的各大、中、小類行業(yè)的權(quán)數(shù)認(rèn)真查實(shí)企業(yè)的上報(bào)情況，使中類行業(yè)的覆蓋率、代表性基本保持穩(wěn)定*。

上報(bào)前認(rèn)真審核報(bào)表，把好第一關(guān)。在審查報(bào)表時(shí)，對一些價(jià)格漲跌幅度較大的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢，要求企業(yè)上報(bào)人員給出書面說明。報(bào)表上報(bào)后，無論節(jié)假日如無特殊事情都主動(dòng)留人在崗，以便省隊(duì)相關(guān)專業(yè)的同志能及時(shí)查詢報(bào)表數(shù)據(jù)。

公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告范文三

在經(jīng)歷了一段時(shí)間的公務(wù)員實(shí)習(xí)后，如何給自己的工作進(jìn)行轉(zhuǎn)正述職報(bào)告呢?以下的公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報(bào)告的范文，可供參考。

在經(jīng)歷了一年多的公務(wù)員工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，通過各領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助此刻我已達(dá)到轉(zhuǎn)正的資格，為此，我也為自己的公務(wù)員轉(zhuǎn)正自我鑒定詳細(xì)于此。從去年考入委里到現(xiàn)在已經(jīng)過去了一年多。在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，我在各方面都有了長足的進(jìn)步。在這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的集體里，在這個(gè)集體的每位同志身上，在這個(gè)人生道路上的新起點(diǎn)上，我學(xué)到了許多，為做好今后的工作積累了知識(shí)，打下了基礎(chǔ)。在一年試用期結(jié)束的時(shí)候，特將這一年的工作總結(jié)如下。

一、學(xué)習(xí)理論，提高覺悟，統(tǒng)一思想。

作為踏入社會(huì)不久的年輕人，個(gè)人思想素質(zhì)是做好每一項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。委黨組非常重視干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)建設(shè)，經(jīng)常對全委同志進(jìn)行政治理論教育，這也使我在思想政治方面取得了長足的進(jìn)步。XX年10月份，我在自治區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)中心參加了由自治區(qū)人事廳主辦的初任公務(wù)員培訓(xùn)班，通過為期14天的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了貫徹實(shí)踐鄧--理論、“三個(gè)代表”、“和諧社會(huì)”“八榮八恥”等重要思想的自覺性。對國家行政機(jī)關(guān)管理運(yùn)作狀況，機(jī)關(guān)管理的基本環(huán)節(jié)，以及政府機(jī)關(guān)工作所需的依法行政、行政管理能力等，有了一定程度的了解。同時(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到在我區(qū)這樣一個(gè)多民族聚居的少數(shù)民族地區(qū)，要始終保持清醒的頭腦和高度的警惕。培訓(xùn)期滿后我順利通過考核，在后來的工作當(dāng)中，我認(rèn)真按照這些行為規(guī)范來做，不斷以國家公務(wù)員的各項(xiàng)規(guī)定要求自己。

二、邊學(xué)邊做，踏實(shí)做事，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

面對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異的形勢，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能做好工作。剛踏上新的工作崗位時(shí)，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是，在領(lǐng)導(dǎo)及同志們的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學(xué)后，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時(shí)間里，我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)了我所在處室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，并協(xié)助其他同志做好工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下，我逐漸明白了，作為一名國家公務(wù)員，就是要敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

三、嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)友愛。

在經(jīng)貿(mào)委這個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭里，到處都是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣，我始終以他們作為心中的坐標(biāo)，嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，時(shí)刻要求自己注意公務(wù)員形象。積極參與委機(jī)關(guān)黨委和委團(tuán)委舉辦的各種學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)，和其他年輕同志一起看望孤寡老人，祭奠革命烈士，參加講座、培訓(xùn)等，不斷收獲著知識(shí)、友誼、溫暖和信念。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高。

在這一年的時(shí)間，我雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對自己的不足之處，逐漸改掉急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。

第7篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

一、創(chuàng)新培訓(xùn)理念，確立“致福工程”培訓(xùn)目標(biāo)

農(nóng)民教育培訓(xùn)的理念問題，影響著農(nóng)民教育培訓(xùn)的方向，也制約著社會(huì)對農(nóng)民教育培訓(xùn)的認(rèn)同和熱情。按照培養(yǎng)新型農(nóng)民的總體目標(biāo)，“致福工程”培訓(xùn)目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)從受體型農(nóng)民向主體型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，從經(jīng)驗(yàn)型農(nóng)民向知識(shí)型農(nóng)民轉(zhuǎn)變，從就業(yè)型農(nóng)民向創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民轉(zhuǎn)變。

1. 變“授人以魚”為“授人以漁”，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。以往農(nóng)民獲取信息和技術(shù)主要通過廣播、電視、報(bào)刊和培訓(xùn)講座，是單向的、被動(dòng)的接受，農(nóng)民培訓(xùn)偏重于傳授某項(xiàng)具體技術(shù)，由于需求不一，往往眾口難調(diào)。農(nóng)民希望實(shí)現(xiàn)“想看什么點(diǎn)什么、想問什么答什么”的個(gè)性化、多樣化要求，希望能及時(shí)查詢需要的信息和技術(shù)，并把自己的信息出去。“致福工程”側(cè)重教農(nóng)民掌握獲取知識(shí)和信息的方法，運(yùn)用電腦有選擇地學(xué)、主動(dòng)地學(xué)，激發(fā)農(nóng)民內(nèi)生動(dòng)力，提高農(nóng)民自我學(xué)習(xí)、自我積累、自我發(fā)展的能力，是農(nóng)民教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式、手段上一次質(zhì)的跨越。

2. 推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)和家庭建設(shè)。推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)和家庭建設(shè)是每個(gè)社會(huì)成員的內(nèi)在需求，也是一種社會(huì)責(zé)任。“致福工程”讓農(nóng)民掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)這一工具，可以源源不斷獲取知識(shí)和信息，豐富農(nóng)民的生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)，豐富農(nóng)民的精神文化生活。在培訓(xùn)基礎(chǔ)上開展技能大賽，特別是“小手拉大手，全家總動(dòng)員”第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽，參加網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽的農(nóng)民達(dá)8萬多人，引起社會(huì)廣泛關(guān)注，對推動(dòng)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)和家庭建設(shè)有重要的意義。

3. 增強(qiáng)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)必須培養(yǎng)大批具有現(xiàn)念、有文化、懂技能、會(huì)經(jīng)營的現(xiàn)代農(nóng)民，而掌握電腦和網(wǎng)絡(luò)技能，可以借助電腦和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，了解和掌握市場信息。“致福工程”作為江蘇農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一部分，學(xué)員通過培訓(xùn)增強(qiáng)了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，提高了生產(chǎn)水平，擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模，領(lǐng)辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

二、以農(nóng)民需求為導(dǎo)向，引導(dǎo)和激勵(lì)農(nóng)民參加培訓(xùn)

“致福工程”是一個(gè)新生事物，要通過宣傳、引導(dǎo)和激勵(lì)等手段來激發(fā)農(nóng)民的熱情，最終從“要我培訓(xùn)”變?yōu)椤拔乙嘤?xùn)”。

1. 運(yùn)用大眾宣傳媒介。各地通過報(bào)刊、廣播、電視等媒體公開培訓(xùn)信息；通過鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技人員走村串戶張貼海報(bào)、發(fā)放資料告知培訓(xùn)安排；通過農(nóng)廣校電話聲訊服務(wù)宣傳培訓(xùn)意義；通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，方便農(nóng)民就地就近報(bào)名。由于宣傳發(fā)動(dòng)到位，農(nóng)民要求參加培訓(xùn)的熱情空前高漲，大大超過培訓(xùn)計(jì)劃，從而在各地營造了濃厚培訓(xùn)氛圍。

2. 堅(jiān)持典型示范引導(dǎo)。各縣農(nóng)廣校組織老師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，把有一定文化基礎(chǔ)、有迫切求知愿望、有信息致富渴求的農(nóng)村青年，尤其是各類種養(yǎng)專業(yè)戶、科技能手、農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村基層干部、農(nóng)技人員、農(nóng)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)和農(nóng)民合作組織負(fù)責(zé)人作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在學(xué)員中抓典型、樹模范，通過“能人”、“大戶”示范帶動(dòng)，讓身邊農(nóng)民切身感受到培訓(xùn)的效果，《致福工程優(yōu)秀學(xué)員100例》就是成功典型的縮影。

3. 創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持免費(fèi)培訓(xùn)，包括免學(xué)費(fèi)、食宿費(fèi)、教材費(fèi)，體現(xiàn)了黨和政府惠農(nóng)惠民政策，同時(shí)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性，順利地把農(nóng)民引進(jìn)門；對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行考核，優(yōu)秀學(xué)員優(yōu)先參加高級(jí)培訓(xùn)班。金壇、溧陽等縣對學(xué)以致用并幫助他人致富的優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)二手電腦。豐縣、盱眙等縣還選拔部分優(yōu)秀學(xué)員作為信息示范戶承擔(dān)宣傳“致福工程”，為周邊農(nóng)民免費(fèi)提供信息服務(wù)，學(xué)校為其提供更多的免費(fèi)服務(wù)。

三、總結(jié)農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村信息化普及規(guī)律，創(chuàng)新培訓(xùn)模式

“致福工程”培訓(xùn)不同于一般的農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，項(xiàng)目采取集中培訓(xùn)、分類指導(dǎo)、強(qiáng)化實(shí)效、以賽促學(xué)、跟蹤服務(wù)等方式來提高培訓(xùn)和應(yīng)用效率。

1. 編印通俗易懂、針對適用的教材。在培訓(xùn)內(nèi)容和課程設(shè)置上，按照易學(xué)、實(shí)用的原則編寫了少理論、多實(shí)踐，少原理、多操作的《農(nóng)村計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)教材》，主要包括：計(jì)算機(jī)基本操作、漢字輸入方法、操作系統(tǒng)簡單應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)操作、日常維護(hù)等。配合實(shí)例和圖形，使農(nóng)民學(xué)員通過短期培訓(xùn)，初步掌握計(jì)算機(jī)基本操作技能，并能根據(jù)自身生產(chǎn)生活需求從網(wǎng)上查詢所需資料和發(fā)送信息。

2. 狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)。各縣（市、區(qū)）抽調(diào)或聘請有電腦教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任主講老師，同時(shí)安排操作熟練、工作細(xì)致耐心的同志作為電腦操作指導(dǎo)員。建立聽課、評(píng)課制度，定期檢查教案，增強(qiáng)教師責(zé)任感，保證教學(xué)質(zhì)量。在省編教材的基礎(chǔ)上各地自編輔導(dǎo)資料，并制作多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。各地探索了富有成效的“五日制”培訓(xùn)模式，教學(xué)上少講理論、多講操作，側(cè)重直觀形象教學(xué)，考核上網(wǎng)技能。通過分類教學(xué)，滿足不同目標(biāo)群體的需求。如對會(huì)計(jì)培訓(xùn)班，增加電子表格的應(yīng)用和會(huì)計(jì)電算化知識(shí)；對高級(jí)班增加網(wǎng)頁制作、計(jì)算機(jī)日常維護(hù)等內(nèi)容。

3. 完善培訓(xùn)方式，貼近農(nóng)民，方便農(nóng)民。在利用縣級(jí)農(nóng)廣校教學(xué)培訓(xùn)資源基礎(chǔ)上，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校、農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)和農(nóng)村文化工程活動(dòng)點(diǎn)等部門和社會(huì)資源開展培訓(xùn)。海門、沭陽、江陰等縣在村級(jí)建立培訓(xùn)基地，使農(nóng)民走出家門進(jìn)校門；海安等縣還購置筆記本電腦開展流動(dòng)培訓(xùn)服務(wù)。

4. 學(xué)用結(jié)合，跟蹤服務(wù)。建立學(xué)員信息反饋制度是“致福工程”培訓(xùn)的組成部分之一，各縣（市、區(qū)）通過開設(shè)熱線電話、學(xué)員信箱方便學(xué)員交流心得、咨詢疑難。同時(shí)，對培訓(xùn)后的學(xué)員采取電話聯(lián)系、問卷調(diào)查等多種形式，定期了解學(xué)員學(xué)以致用情況，通過上門走訪幫助學(xué)員鞏固學(xué)習(xí)成果。如贛榆縣聘請電信部門5位電腦專家和農(nóng)業(yè)部門5位農(nóng)業(yè)專家，每兩個(gè)月對學(xué)員進(jìn)行上門服務(wù)，幫助學(xué)員制作網(wǎng)頁325個(gè)，建立個(gè)人網(wǎng)站51個(gè)。

5. 以賽促培、以賽促學(xué)。舉辦全省以農(nóng)民為主體的上網(wǎng)技能大賽活動(dòng)是“致福工程”實(shí)施中又一創(chuàng)舉，用群眾喜聞樂見的形式，將“致福工程”宗旨與信息時(shí)代造就新型農(nóng)民的意義向社會(huì)廣為宣傳，促進(jìn)農(nóng)民參與培訓(xùn)、學(xué)用結(jié)合。一是結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際，以普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)為內(nèi)容，并用農(nóng)民語言設(shè)計(jì)大賽題庫；二是在學(xué)員中選拔選手參加為期5天的高級(jí)培訓(xùn)班，經(jīng)過預(yù)賽后，代表各市進(jìn)入省電視臺(tái)大獎(jiǎng)賽決賽；三是開發(fā)了第二屆農(nóng)民（家庭）上網(wǎng)技能大賽網(wǎng)上報(bào)名和預(yù)賽的系統(tǒng)軟件；四是建立由農(nóng)民擔(dān)任裁判的農(nóng)民評(píng)委隊(duì)伍；五是設(shè)計(jì)了貼近農(nóng)村文化、體現(xiàn)信息時(shí)代特征的大賽網(wǎng)頁及相關(guān)宣傳海報(bào)，深受農(nóng)民朋友歡迎，央視七頻道用較大篇幅報(bào)道了江蘇農(nóng)民上網(wǎng)大賽的創(chuàng)舉。

四、遵循系統(tǒng)學(xué)原理，構(gòu)建部門聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)的“致福工程”服務(wù)平臺(tái)

“致福工程”是一項(xiàng)培訓(xùn)項(xiàng)目，實(shí)踐中各地以項(xiàng)目實(shí)施為基礎(chǔ)，密切部門協(xié)作，爭取企業(yè)和社會(huì)參與，建立長效工作機(jī)制，拓展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村信息化服務(wù)內(nèi)容，其意義和效果已超出培訓(xùn)本身。

第8篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：以人為本 創(chuàng)新 需求 網(wǎng)絡(luò) 招生

1.成人高校學(xué)生現(xiàn)狀

隨著我國經(jīng)濟(jì)形勢的快速發(fā)展，2003年前后，北京城八區(qū)成人高校迎來了學(xué)歷招生的春天，成人高校招生無論是學(xué)歷還是非學(xué)歷都有較大幅度的提高，2003年招生達(dá)11223人，比2001年提高了19.5%。但是，2005年以后，隨著我國高等教育從精英教育向普及教育發(fā)展，普通高校全面擴(kuò)招，很多學(xué)生涌向了名校，城八區(qū)的成人高校招生每況愈下，到2010年，已有個(gè)別成人高校沒能完成招生計(jì)劃任務(wù)。為了普及高等教育和招到更多生源，成人高考錄取線也越來越低，以北京為例，2005年高起專文史類是177分，6年后，2011年已降低至了125分，但到目前為止各校的招生壓力還是很大。招進(jìn)學(xué)校的學(xué)生普遍來自于中專、中技、職高校，外地戶籍的也越來越多（已超過70%），而且大多數(shù)是獨(dú)生子女，心理承受能力較弱，文化基礎(chǔ)知識(shí)較差，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，自我控制、約束能力也較差；不少學(xué)生出勤率低，上課注意力不能集中，不刻苦，遇到問題避重就輕，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，還經(jīng)常不服從班主任管理，遲到、早退、曠課現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；考試作弊現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，有的學(xué)生考試作弊被制止后口出不遜，謾罵老師等嚴(yán)重現(xiàn)象也有發(fā)生。

2.成人高校學(xué)生管理現(xiàn)狀

以北京市為例，城八區(qū)社區(qū)學(xué)院學(xué)生管理形式和辦法大體相同。多數(shù)學(xué)校由教務(wù)處兼管學(xué)生工作。教務(wù)處大量繁重的工作是教學(xué)管理（落實(shí)各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，選聘任課教師；制定開課計(jì)劃、校歷，編排課程表、考試安排表，督促檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，做學(xué)籍管理等工作）。負(fù)責(zé)學(xué)生工作的在職老師只有1—2個(gè)，每個(gè)班配備外聘班主任。學(xué)生在校上課期間是晚上和雙休日，時(shí)間緊、科目多，工學(xué)矛盾突出。班主任一般要身兼2—3個(gè)班事務(wù)，既要記考勤、又要收發(fā)作業(yè)，還要做學(xué)生的思想工作等等。教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師和班主任沒有時(shí)間進(jìn)行更深層次的班級(jí)文化建設(shè)，也很難組織成人學(xué)生的文體活動(dòng)（班主任一般都是外聘退休人員，年齡大，學(xué)歷不高，有的還沒有教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等），在這種情況下，學(xué)生管理往往以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)代替了民主管理，“救火式”的管理代替了發(fā)展式的科學(xué)管理，整齊劃一的管理代替了以人為本的個(gè)性化的管理。隨著形勢的變化，成人高校招生困難，很多學(xué)校增加了招生的人力物力，為了吸引和適應(yīng)成人學(xué)員，在專業(yè)設(shè)立，課程設(shè)置、教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試模式等方面都做了相應(yīng)的改革，而學(xué)生管理工作并沒有得到足夠的重視，絕大多數(shù)學(xué)校還是延續(xù)很多年前的管理模式，沒有增加人力和物力，沒有對學(xué)生管理人員進(jìn)行專門的系統(tǒng)培訓(xùn)，沒有就管理方法進(jìn)行深入研討，沒有形成成人高校學(xué)生管理特色，等等。

3.成人學(xué)生管理工作的改革

3.1改變學(xué)生管理觀念

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，在學(xué)校就是以學(xué)生為本，以學(xué)生為本的管理是學(xué)校管理的必然趨勢。如果成人高校的教育觀念不變，管理方式不創(chuàng)新，師生、生校間的矛盾就會(huì)越來越多，導(dǎo)致惡性循環(huán)，影響學(xué)校形象。

現(xiàn)代企業(yè)不重視產(chǎn)品質(zhì)量只有死路一條。二戰(zhàn)后，日本的工業(yè)經(jīng)濟(jì)從戰(zhàn)后的蕭條邁向了今天的輝煌，日本企業(yè)靠的就是優(yōu)秀的商品品質(zhì)。筆者認(rèn)為，成人高校的學(xué)生姑且當(dāng)成企業(yè)的產(chǎn)品，有些學(xué)校招生降低門檻的同時(shí)，也降低了考核難度，更有些老師當(dāng)了“老好人”，復(fù)習(xí)范圍與考試內(nèi)容區(qū)別不大，如，出6道填空題，考前4題（順序都不變）。這樣畢業(yè)的學(xué)生不是“合格的產(chǎn)品”，嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)。所以，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理部門首先要提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)教學(xué)管理的同時(shí)，要求學(xué)校所有部門、所有老師，從一線任課教師到后勤人員都要團(tuán)結(jié)一心，充分尊重成人學(xué)生的人格、個(gè)性、利益、需求、興趣，全身心的為學(xué)生的全面、快樂發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。這樣，學(xué)生不光拿到一紙文憑，他們實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了知識(shí)，提高了能力，得到了尊重，收獲了快樂，他們就會(huì)對學(xué)校滿意，就會(huì)有歸屬感，回到工作崗位就會(huì)受到歡迎。

3.2創(chuàng)新學(xué)生管理的組織機(jī)構(gòu)

同志說過：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！背扇烁咝资甑陌l(fā)展證明：創(chuàng)新是成人高校發(fā)展的靈魂，是成人高校成熟、完備、發(fā)達(dá)的不竭的動(dòng)力，是一切成人教育工作者的生命線。美國通用電氣原董事長韋爾奇始終使用最頂尖的業(yè)務(wù)人才，并不惜代價(jià)從別的公司挖到手，讓優(yōu)秀的人才一直站在公司的主戰(zhàn)場和第一線上，這是他成功的智慧。美國很多的州都有高等教育行政管理專業(yè)，專門為學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生管理人才。每個(gè)大學(xué)從事一般學(xué)生管理的職員都要有教育學(xué)、心理學(xué)、咨詢學(xué)、指導(dǎo)學(xué)等領(lǐng)域的碩士學(xué)位，做中層管理的要有博士學(xué)位。如哈佛大學(xué)學(xué)生咨詢處14個(gè)管理人員，其中10個(gè)具有心理咨詢的博士、碩士學(xué)位。他們不光學(xué)位高，在個(gè)人品德上也是經(jīng)過了學(xué)校的嚴(yán)格審核。美國高校在學(xué)生管理方面的做法值得我們思考和借鑒。

筆者認(rèn)為，成人高校站在主戰(zhàn)場一線的“業(yè)務(wù)員”不僅僅是招生人員和任課教師，還要包括學(xué)生管理人員。我們應(yīng)該嘗試設(shè)立學(xué)生發(fā)展處，定期培訓(xùn)和考核學(xué)生管理人員，政策上鼓勵(lì)一線的優(yōu)秀教師兼職參與學(xué)生管理工作。學(xué)生只有“親其師”，才能“信其道，聽其言，學(xué)其行”。優(yōu)秀的老師可以用他們的知識(shí)魅力、人格魅力打動(dòng)學(xué)生、號(hào)召學(xué)生，從而更好地開展教育教學(xué)工作和班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)，號(hào)召、吸納學(xué)生干部參與學(xué)校學(xué)生管理工作，定期研討學(xué)生管理方式，提出合理化建議，組織學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)等。筆者相信，在學(xué)校的大力支持下，創(chuàng)新的學(xué)生管理組織必將開創(chuàng)成人高校學(xué)生管理工作的新局面。

3.3拓展服務(wù)渠道和形式

現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得·德魯克說過，管理的目標(biāo)是“排除任何影響他們工作的障礙。”優(yōu)秀的企業(yè)幾乎可以為工程師提供所需的一切額外利益，如一流的餐飲設(shè)施、體育館、洗衣房、按摩室、理發(fā)廳、洗車房、接送班車等，換來的是工程師勤奮的工作。我們成人高校也應(yīng)該給予學(xué)員更多的“額外服務(wù)”。成人學(xué)員工學(xué)矛盾突出，缺勤多了，老師是按學(xué)生守則不允許參加期末考試，還是利用多媒體提供遠(yuǎn)程網(wǎng)上個(gè)性化的學(xué)習(xí)服務(wù)？能否提供課程學(xué)習(xí)光盤？學(xué)生下班后晚上來校上課，來不及吃飯，只能一邊聽課一邊吃點(diǎn)東西（冬天更辛苦），學(xué)校是嚴(yán)厲禁止或默許，還是提供一些人性化的服務(wù)？學(xué)生出現(xiàn)了心理問題，我們的心理教師可以不可以提供免費(fèi)的指導(dǎo)？學(xué)生喜歡唱歌，聲樂老師可不可以組織學(xué)生流行音樂沙龍？沒有找到工作的學(xué)生，學(xué)校能不能主動(dòng)地提供就業(yè)信息等等。筆者認(rèn)為，成人高校應(yīng)充分挖掘校內(nèi)和校外教育資源，更好地利用網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作提供更多的免費(fèi)的、便利的服務(wù)，一定會(huì)得到學(xué)生的歡迎。

3.4大力開展班級(jí)文化建設(shè)

班級(jí)文化建設(shè)是學(xué)生管理不可或缺的一部分，它是一種隱性的力量，是“潤物細(xì)無聲”的教育。搞好班級(jí)文化建設(shè)，就會(huì)形成班級(jí)凝聚力，就會(huì)使學(xué)生有歸屬感和班級(jí)榮譽(yù)感，就會(huì)規(guī)范學(xué)生的行為，形成好的班風(fēng)班貌。

成人高校學(xué)生雖然只是業(yè)余學(xué)習(xí)，但2—3年的學(xué)制，總的在校時(shí)間也不少。學(xué)生管理部門應(yīng)在調(diào)研學(xué)生需求、興趣的基礎(chǔ)上，制定出可行的班級(jí)文化建設(shè)方案、文體活動(dòng)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)校都有很多軟件條件和硬件設(shè)施可以支持學(xué)生工作?？梢岳脤W(xué)校的網(wǎng)球場、籃球館、羽毛球館舉行學(xué)生比賽，優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校有舞臺(tái)，每學(xué)期可以組織學(xué)生歌詠比賽，還可以組織舞會(huì)等。在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)依靠學(xué)生干部，充分利用網(wǎng)絡(luò)，使用QQ、微博等工具，建立學(xué)生間、師生間交流的新平臺(tái)，豐富班級(jí)文化生活，展示學(xué)生特長，構(gòu)建和諧的班集體。

筆者曾長期從事軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部、初任公務(wù)員等培訓(xùn)班的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，每次培訓(xùn)都幫助班干部開展豐富多彩的班級(jí)文體活動(dòng)。如組織學(xué)生辯論賽、論壇、拓展訓(xùn)練，每周安排學(xué)生出簡報(bào)，還組織籃球、羽毛球、拔河等比賽。問卷調(diào)查和學(xué)員總結(jié)顯示，98%的學(xué)員對學(xué)校的組織管理很滿意。滿意的學(xué)生多了，贏得的聲譽(yù)也多了，帶來了更多的培訓(xùn)項(xiàng)目。

總之，成人高校要服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，要為建設(shè)世界城市工作作出貢獻(xiàn)，在新形勢下，面對新的學(xué)生，成人高校學(xué)生管理工作必須要真正地轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理模式和方法，讓成人學(xué)生“樂其學(xué)，愛其?！?，在能力、素質(zhì)方面得到明顯的提高，為他們在工作崗位上建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這樣，成人高校的教學(xué)、管理贏得了更多學(xué)生的滿意，他們就會(huì)成為成人高校義務(wù)宣傳員、招生員。老式別克轎車曾有一句妙語：想知道我們的轎車怎么樣嗎？去問問車主吧！創(chuàng)新了的成人高校學(xué)生管理模式，必將培養(yǎng)出成千上萬個(gè)優(yōu)秀的學(xué)員，必將形成品牌優(yōu)勢，必將在成人高校激烈的招生市場競爭中立于不敗之地！

參考資料：

[1]《北京成人高等教育》尤文、賀向東.2009.1首都師范大學(xué)出版社.

[2]《關(guān)注民生》.楊清英.2009.3當(dāng)代中國出版社.

第9篇：培訓(xùn)班個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

（一）加強(qiáng)幼兒園的政治思想工作，努力實(shí)現(xiàn)教職工隊(duì)伍政治修養(yǎng)和敬業(yè)精神的進(jìn)一步提高。

1、聚焦師德。全體教師努力實(shí)踐老師是幼兒學(xué)習(xí)的道德書籍。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十七大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會(huì)主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個(gè)方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、年記一萬字”的學(xué)習(xí)精神；推薦優(yōu)秀書目教師自學(xué)，在此基礎(chǔ)上開展教師讀書沙龍活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，保持黨員隊(duì)伍的純潔性和黨員的先進(jìn)性。

1、“黨員形象工程”。努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、“”制度。堅(jiān)持并活躍黨小組的活動(dòng)，保持一個(gè)季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動(dòng)；堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開好二次班子民主生活會(huì)；并在年末評(píng)選出10％的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動(dòng)和黨員考評(píng)制度。

3、戰(zhàn)斗堡壘作用。在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事體制改革。

4、黨員發(fā)展工作。嚴(yán)格執(zhí)行新規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時(shí)代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，做好二名發(fā)展對象入黨和一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的工作。

5、積極分子培養(yǎng)考察。推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

（三）加強(qiáng)黨員專業(yè)化水平的提高，引導(dǎo)黨員教師由操作型向智慧型轉(zhuǎn)變。

1、“一個(gè)黨員一面旗”。黨員必須圍繞幼兒園教育教學(xué)這一中心工作，在師德風(fēng)范上樹立一面旗幟，教學(xué)業(yè)務(wù)上創(chuàng)出一塊牌子，行為規(guī)范上做出一個(gè)樣子。

3、“黨員聽評(píng)課”、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

（四）加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制和警示教育，進(jìn)一步提高黨員干部廉潔自律意識(shí)。

1、“崇廉修德，以德正己”。開展示范和警示教育，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺(tái)。強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評(píng)議”、“民主懇談會(huì)”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、聯(lián)系群眾。鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢，搞好民主監(jiān)督工作。

（五）加強(qiáng)對工會(huì)、團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群眾組織在幼兒園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和各項(xiàng)工作中的重要作用。

1、精細(xì)化管理。結(jié)合幼兒園重點(diǎn)工作，從團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)入手，提高工會(huì)、團(tuán)組織服務(wù)群眾的能力和促進(jìn)工作的能力。

2、構(gòu)筑文體工作新格局。開展“卡拉OK”、“綠色亭湖攝影”、“踏青遠(yuǎn)足”、“時(shí)裝表演賽”等有特色性、創(chuàng)新性的活動(dòng)，不斷提高廣大教職工的生活質(zhì)量。

三、具體安排

1-3月份：第一專題：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、聚焦師德。

1、學(xué)習(xí)“十七大”文件精神。

2、先進(jìn)事跡系列活動(dòng)：學(xué)習(xí)、對照、挖掘、體會(huì)、演講。

3、倡導(dǎo)“日學(xué)一小時(shí)、月讀一本書、年記一萬字”，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、“陽光行動(dòng)”在社區(qū)。

4-6月份：第二專題：加強(qiáng)思想建設(shè)、聚焦社會(huì)主義榮辱觀。第三專題：加強(qiáng)能力提高、聚焦黨員、教師專業(yè)水平。

1、“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德從我做起”論壇。

2、黨員群眾結(jié)對座談會(huì)、支部結(jié)對座談會(huì)、青年教師座談會(huì)。

3、“踏青遠(yuǎn)足”、“綠色亭湖攝影”等。

4、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“黨員聽評(píng)課”、“教師教學(xué)展示周”活動(dòng)。