主題班會(huì)記錄精選(九篇)

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第1篇：主題班會(huì)記錄范文

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)記錄(1)

主 題：做一個(gè)綠色小雷鋒。

教育目的：我們從植樹(shù)造林，防止亂砍亂伐，破壞生態(tài)平衡。讓學(xué)生明白：保護(hù)人類共同的家園地球已刻不容緩。從小樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個(gè)綠色小雷鋒。

時(shí) 間：****年3月12日

地 點(diǎn): 四年級(jí)教室

主持人：

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)始

一、深入了解植樹(shù)節(jié)有關(guān)知識(shí)。

張：敬愛(ài)的老師。

史：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：各位好。

張：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。

答：()

答：()

二、以小故事引發(fā)同學(xué)們對(duì)于植樹(shù)造林的好處與亂砍濫伐的壞處的認(rèn)識(shí)。

張：關(guān)于植樹(shù)節(jié)，還有個(gè)故事：在古巴比倫時(shí)期，有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，國(guó)土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境中，過(guò)著幸福的生活。國(guó)王下令：每砍一棵樹(shù)，都要栽下新的樹(shù)苗!有一天，王子在樹(shù)林里玩耍，不小心損壞了一株小樹(shù)苗。國(guó)王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當(dāng)上國(guó)王后，下令砍下所有的樹(shù)木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無(wú)上的尊嚴(yán)!于是一片片森林被毀壞，國(guó)王的宮殿建成了。那宏大的規(guī)模，華麗的裝飾在當(dāng)時(shí)是獨(dú)一無(wú)二的，他陶醉在豪華的生活中?？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，由于森林被破壞，引來(lái)了風(fēng)沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風(fēng)沙吞沒(méi)，變成了一片大沙漠，這個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

史：故事聽(tīng)完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對(duì)保護(hù)地球到底有那些好處?同學(xué)可以互相討論一下。

答：()

張：沒(méi)錯(cuò)，植樹(shù)對(duì)于人類至世界有益無(wú)害，但為何亂砍濫伐樹(shù)木的事件從未停止過(guò)。1950年以來(lái)，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實(shí)在令人痛心和擔(dān)憂。

三、觀察校園環(huán)境綠化程度。

張：不談大千世界，就談?wù)勎议T(mén)的周遭。同學(xué)們來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)我們的校園環(huán)境。

答：()

四、以校園環(huán)境為前提，如何保護(hù)環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。

史：我們的校園很美麗，但美中不足。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對(duì)這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補(bǔ)這份不足?

答：()

五、動(dòng)員同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，開(kāi)展綠化活動(dòng)。

張：對(duì)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，決不隨意踐踏。結(jié)合三月十二日植樹(shù)節(jié)，學(xué)園組織一次窗臺(tái)綠化活動(dòng)，在班級(jí)建立一個(gè)綠意角，為班級(jí)、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。希望同學(xué)們踴躍參加此次活動(dòng)。

六.欣賞關(guān)于植樹(shù)的詩(shī)歌朗誦。

史：在目所能及的地方種一棵樹(shù)吧,。守望著它, 在春風(fēng)中發(fā)芽。

張：在夏雨中成長(zhǎng),在金秋中碩果累累,在寒冬中孕育希望。

史：春華秋實(shí),樹(shù)長(zhǎng)輪, 人添歲。 在必經(jīng)的路旁種一棵樹(shù)吧, 不為別人,只為你自己。

張：你需要暢快地呼吸, 你需要歇腳納涼, 你需要藍(lán)色天空, 你需要綠色靈感.

史：沒(méi)有索取, 只有回報(bào), 這就是綠色的精靈。

合：那么此次主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)記錄(2)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)堅(jiān)持不懈地開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，在班內(nèi)形成人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力的良好氛圍，動(dòng)員學(xué)生為綠化建設(shè)奉獻(xiàn)力量。以植樹(shù)綠化為載體，使廣大學(xué)生在參與綠化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：

我和小樹(shù)同成長(zhǎng)，我為環(huán)保出份力。

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人：

王智雯：春天象是一支五彩的畫(huà)筆，

它把小草畫(huà)成了綠色，

脫去了它的黃色外衣。

周寶巖：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，

它把春天的到來(lái)告訴給了農(nóng)民，

使農(nóng)民又忙了起來(lái)。

王智雯：春天象是一只領(lǐng)頭燕，

它把在南方的燕子帶回了北方，

使燕子又回到了故居。

合：啊!這真是一個(gè)美麗的春天!

王智雯：啊，春天來(lái)了，

一切都生機(jī)勃勃。

周寶巖：啊，春天來(lái)了，

小動(dòng)物又出來(lái)活動(dòng)了。

合：啊，春天來(lái)了，

我們能享受雨露的滋潤(rùn)了。

啊，春天來(lái)了，

大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

王智雯：請(qǐng)欣賞舞蹈：《春來(lái)了》

王智雯：春天來(lái)了，

周寶巖：春天來(lái)了，

合：春天來(lái)了!

周寶巖：同學(xué)們，我們能為大自然做些什么呢?

同學(xué)紛紛發(fā)言：

1、我能節(jié)約用水，對(duì)浪費(fèi)水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來(lái)水，并對(duì)毫不在乎浪費(fèi)水的伙伴提出批評(píng)。

2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個(gè)習(xí)慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來(lái)扔到垃圾桶里。

3、我愛(ài)惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫(xiě)一通扔掉。

4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個(gè)人形象;二來(lái)知道亂扔垃圾會(huì)帶來(lái)許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒(méi)有降解能力。

5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來(lái)處理，我會(huì)把它送到商場(chǎng)廢舊電池回收箱里

6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責(zé)，可無(wú)力反抗。我主張，聚會(huì)的時(shí)候各自帶上自己的筷子。

7、我種過(guò)樹(shù)，對(duì)一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因?yàn)樽约悍N的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場(chǎng)。

第2篇：主題班會(huì)記錄范文

關(guān)鍵詞：高職院校；主題班會(huì)；設(shè)計(jì)思路

高校德育工作者堅(jiān)持以人為本、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，遵循學(xué)生成長(zhǎng)成才的教育發(fā)展規(guī)律，針對(duì)高職學(xué)生的特點(diǎn)和在校期間不同階段的目標(biāo)、任務(wù)和存在問(wèn)題，設(shè)計(jì)出科學(xué)的、有效合理的主題班會(huì)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理和自我成長(zhǎng)。

一、主題班會(huì)的內(nèi)涵和意義

班會(huì)是高校輔導(dǎo)員向大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種重要形式，有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)。而主題班會(huì)是指以特定的一個(gè)主題，有計(jì)劃、有目的、有組織地以班級(jí)為單位開(kāi)展的一種自我教育的班級(jí)活動(dòng)。

高校輔導(dǎo)員要以學(xué)生為主體，根據(jù)教育、教學(xué)要求以及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題開(kāi)展的設(shè)計(jì)合理、形式多樣、組織有序的系列主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)積極參與和全身心投入，生成新的思想、行為和道德精神，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理和自我成長(zhǎng)。成功的主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受到教育和熏陶，從而提高綜合素質(zhì)和能力。

二、主題班會(huì)對(duì)象分析

1.高職院校學(xué)生總體特點(diǎn)分析

高等職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)于改革開(kāi)放的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，雖然他們思想健康、積極向上，有理想、有追求，有創(chuàng)新、成才的意識(shí)，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和自我發(fā)展的美好憧憬和強(qiáng)烈愿望，但也不同程度地存在著理想信念和人生目標(biāo)模糊，價(jià)值取向多元多變，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡漠，抗挫能力脆弱，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念不足，學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺(jué)性不強(qiáng)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問(wèn)題。

2.高職院校學(xué)生不同階段思想狀況分析

（1）大一學(xué)生特點(diǎn)――困惑與不適

面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大一的學(xué)生雖然充滿了好奇和興奮，但是隨著人生角色的轉(zhuǎn)化，他們逐漸發(fā)現(xiàn)大學(xué)不像想象中那樣美好和神秘，同時(shí)遠(yuǎn)離自己熟悉的環(huán)境來(lái)到這習(xí)俗各異、志趣不同的新集體，讓大一學(xué)生感到困惑、迷茫和不適。

（2）大二學(xué)生特點(diǎn)――成長(zhǎng)的迷茫

經(jīng)歷一年的學(xué)習(xí)之后，大二學(xué)生開(kāi)始緊張和擔(dān)憂自己的學(xué)業(yè)和前途，他們心里清楚自己不能像大一那樣茫然渾噩，應(yīng)該好好努力，同時(shí)對(duì)生活和學(xué)習(xí)也有了新的打算和構(gòu)想，但這些只是停留在表面，許多同學(xué)并沒(méi)有為此付出自己的努力，并沒(méi)有真正地去踐行。

（3）大三學(xué)生特點(diǎn)――就業(yè)的恐慌

高職院校學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)質(zhì)上只有兩年半，在剛剛適應(yīng)了大學(xué)生生活環(huán)境時(shí)，現(xiàn)實(shí)又迫使他們必須接受祖國(guó)的挑選。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)直接影響著大三學(xué)生的學(xué)習(xí)和心情，導(dǎo)致有的學(xué)生因看不清自己的發(fā)展方向而深感迷茫。

三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的探索

1.對(duì)整個(gè)學(xué)期主題班會(huì)課進(jìn)行統(tǒng)籌計(jì)劃

每次班會(huì)課既是獨(dú)立的，又是具有內(nèi)在聯(lián)系的，輔導(dǎo)員要使主題班會(huì)課達(dá)到系統(tǒng)構(gòu)建、指導(dǎo)和引領(lǐng)的目的，在新的一學(xué)期伊始，就要根據(jù)本期教學(xué)時(shí)間、課務(wù)安排、班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)思考和統(tǒng)籌計(jì)劃本期的班會(huì)課主題。通過(guò)對(duì)整個(gè)學(xué)期班會(huì)課主題的統(tǒng)籌計(jì)劃，可以讓主題班會(huì)的德育功能得到最大限度的發(fā)揮。

2.根據(jù)學(xué)生不同發(fā)展階段來(lái)設(shè)計(jì)主題班會(huì)課

學(xué)生在不同年級(jí)階段，其身心特點(diǎn)、思想發(fā)展等有所不同，因此，不同階段主題班會(huì)的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。當(dāng)面對(duì)大一新生的各種迷茫和困惑時(shí)，輔導(dǎo)員需要從“適應(yīng)環(huán)境、責(zé)任意識(shí)、理想與目標(biāo)、遵紀(jì)守法”等方面設(shè)計(jì)主題班會(huì)，然后實(shí)施有效的教育，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

3.結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)事件提煉主題班會(huì)

高校學(xué)生具有高度的政治熱情和社會(huì)責(zé)任感。他們每天都利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等新媒體技術(shù)了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。高校輔導(dǎo)員應(yīng)通過(guò)熱點(diǎn)事件提煉主題，設(shè)計(jì)主題班會(huì)與學(xué)生一起討論、剖析熱點(diǎn)事件，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，最后從老師、長(zhǎng)者的角度和思維方式加以評(píng)述、引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成良好的思想和行為方式。

4.針對(duì)班級(jí)學(xué)生當(dāng)前思想狀況或存在問(wèn)題來(lái)設(shè)計(jì)主題班會(huì)

高校輔導(dǎo)員的多重身份決定我們必須具備敏銳的觀察力，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。比如，部分學(xué)產(chǎn)生讀書(shū)無(wú)用的想法，就需要以“為什么要學(xué)習(xí)”為主題精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)，然后組織討論加以分析、引導(dǎo)，從而解決這一不良思想，使學(xué)生重新回到良好發(fā)展的軌跡。

5.根據(jù)學(xué)校近期工作來(lái)制定主題班會(huì)

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的重要橋梁，學(xué)校許多工作都需要輔導(dǎo)員配合學(xué)校工作，召開(kāi)主題班會(huì)宣講，然后再開(kāi)展和實(shí)施工作。

總之，主題班會(huì)要想達(dá)到預(yù)期的目的，首先，需要確立一個(gè)鮮明的主題作為其核心和靈魂；其次，制定一個(gè)科學(xué)、合理、有效的實(shí)施方案，達(dá)到師生之間、生生之間的思想碰撞、靈魂共鳴；最后，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況仔細(xì)思考、認(rèn)真推敲完善主題班會(huì)設(shè)計(jì)，以期取得最完美的教育效果。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：主題班會(huì)記錄范文

作為當(dāng)代大學(xué)生，奉獻(xiàn)與文明是思想道德教育的成分之一，是不容忽視的。據(jù)調(diào)查，近幾年大學(xué)生奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素質(zhì)已引起了社會(huì)各界廣泛的關(guān)注。三月為雷鋒月，因此要組織開(kāi)展“愛(ài)奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明”主題班會(huì)活動(dòng)，讓奉獻(xiàn)與文明走進(jìn)班級(jí)，走進(jìn)每個(gè)人的心中。

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)全校上下“學(xué)雷鋒”的號(hào)召，讓同學(xué)們從自我做起，弘揚(yáng)雷鋒精神，光大傳統(tǒng)美德，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力建設(shè)和諧校園，促使更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到奉獻(xiàn)和文明的重要性，以及如何學(xué)雷鋒，建設(shè)文明校園。從我們的學(xué)習(xí)生活中做起，培養(yǎng)正確的審美觀、道德觀和價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明大學(xué)生，成為一名高素質(zhì)人才，現(xiàn)代化大學(xué)生。

三、活動(dòng)宗旨：促進(jìn)校園和諧化發(fā)展，建設(shè)文明校園。

四、活動(dòng)主題：愛(ài)奉獻(xiàn)、創(chuàng)文明

五、活動(dòng)形式：主題班會(huì)(全班互動(dòng)，交流)

六、活動(dòng)時(shí)間：XX年03月20日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：403教室

八、參與人員：13級(jí)師范二班全體同學(xué)

九、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人引入話題介紹大學(xué)生擁有奉獻(xiàn)的心與文明的行為的重要性。

2、同學(xué)們討論時(shí)間。

話題一：什么是奉獻(xiàn)?

話題二：我們應(yīng)如何做一名文明的大學(xué)生。

3、同學(xué)分組講講古今有關(guān)奉獻(xiàn)和文明的事例。 4、合唱時(shí)間。

十、注意事項(xiàng)

1、人員分配：主持人2名，會(huì)議記錄員1名

2、做好班會(huì)記錄工作，拍照，后期記錄。

3、班委組織好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順利進(jìn)行

4、同學(xué)可以進(jìn)行討論但不能偏離主題

5、搞完活動(dòng)后，班委及相關(guān)負(fù)責(zé)人搞好場(chǎng)地衛(wèi)生工作。

第4篇：主題班會(huì)記錄范文

一、樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌

b從開(kāi)學(xué)初就先對(duì)學(xué)生進(jìn)行在校一日常規(guī)教育，并經(jīng)常利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)和反思班級(jí)近況，落實(shí)常規(guī)教育。其中，把安全和紀(jì)律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規(guī)順利進(jìn)行的前提；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作都得以落實(shí)。

二、班干部隊(duì)伍的組建與培養(yǎng)

這學(xué)期，從一開(kāi)始我就先與每個(gè)班干部談話，給其信任和信心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力等都有了一定的提升，每天班級(jí)的輪流值日及件件瑣碎小事的進(jìn)行與處理，都更好地發(fā)揮了其自身的潛能。

三、主題班會(huì)的開(kāi)展

根據(jù)學(xué)校每周主題班會(huì)的統(tǒng)一安排，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展一期期深入人心的主題班會(huì)教育，難忘班會(huì)課上同學(xué)們積極參與、出謀劃策的動(dòng)人場(chǎng)面；難忘班會(huì)課上同學(xué)們真誠(chéng)反思、重整旗鼓激人奮進(jìn)的情景……這一切都促進(jìn)了班級(jí)每周工作更好地進(jìn)行。

四、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期我班在學(xué)校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)比賽活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)，尤其是元旦晚會(huì)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目展示，更體現(xiàn)了同學(xué)們的積極、向上的態(tài)度，也更好地展現(xiàn)了個(gè)人的風(fēng)采。班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上，同學(xué)們更是朝氣蓬勃、各抒己見(jiàn)，讓老師們不禁感慨：原來(lái)孩子們身上還有那么多的閃光點(diǎn)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

五、做好班主任工作記錄和個(gè)案總結(jié)

堅(jiān)持填好每周工作安排，會(huì)議紀(jì)錄，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況記錄，學(xué)生談話記錄等，并按該落實(shí)的去落實(shí)，做到凡事有計(jì)劃、周周有計(jì)劃。

六、與科任老師做好協(xié)調(diào)

第5篇：主題班會(huì)記錄范文

四（3）班，有一群活潑善良的男生女生，他們積極、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、向上，努力樹(shù)立著良好的班風(fēng)班貌。

一、積極創(chuàng)建文明班級(jí)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。

在本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我就積極利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)考評(píng)細(xì)則，共同制定適宜班級(jí)的班級(jí)公約，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求，并在平時(shí)出現(xiàn)狀況苗頭時(shí)及時(shí)疏導(dǎo)和制止。所以，良好的開(kāi)始便是成功的一半，本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作都落實(shí)較好。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的，加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì)，加之注重對(duì)他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比，這個(gè)學(xué)期，我的班級(jí)管理工作輕松了很多，適時(shí)學(xué)會(huì)放手，及時(shí)引導(dǎo)，既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松。

三、重視主題班會(huì)的開(kāi)展。

孩子是需要不斷提醒的，所以，本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求，及時(shí)上好每節(jié)主題班會(huì)，會(huì)前做好充分準(zhǔn)備，針對(duì)不同的主題以不同的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì)，并通過(guò)班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為，解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)、感恩母親、父親等相關(guān)教育專題活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)講文明，學(xué)會(huì)感恩，與人為善等等。

四、做好班主任工作記錄和個(gè)案總結(jié)

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)總結(jié)認(rèn)識(shí)不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。每周工作安排，會(huì)議紀(jì)錄，家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)情況記錄，學(xué)生談話記錄等進(jìn)行詳細(xì)填寫(xiě)，并按該落實(shí)的去落實(shí)。

五、建立互助組，增強(qiáng)班集體凝聚力。

第6篇：主題班會(huì)記錄范文

（2008學(xué)年第二學(xué)期起實(shí)施）

一、評(píng)分內(nèi)容：

1、班集體建設(shè)制度（滿分20分）。（上交資料不齊備，取消參評(píng)資格。以班主任手冊(cè)、相關(guān)記錄和召開(kāi)班干部、學(xué)生代表會(huì)議問(wèn)卷來(lái)評(píng)定）。

（1）計(jì)劃組織健全。有班工作計(jì)劃、奮斗目標(biāo)，班委會(huì)、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)等組織健全。各項(xiàng)班級(jí)管理工作落實(shí)到人，做到事事有人管，人人有事做。（5分）

（2）規(guī)章制度完善。有班級(jí)管理制度或公約，如：衛(wèi)生保潔制度、公物保管制度、德育評(píng)分制度等，責(zé)任到人。（5分）（第一學(xué)期制定完善，第二學(xué)期第三周內(nèi)上交。附件1）

（3）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀班干部培養(yǎng)效果好。有后進(jìn)生幫教措施，轉(zhuǎn)化工作效果好,每學(xué)期3-5人；每月召開(kāi)班干部會(huì)議一次，班干部工作能力較強(qiáng)，威信較高。（5分）（第一學(xué)期末上交，抄襲、作假、雷同、重復(fù)以前的記錄、過(guò)于簡(jiǎn)單將公布扣分）

（4）積極開(kāi)展各項(xiàng)德育教育活動(dòng)。按學(xué)校計(jì)劃開(kāi)好每周的班會(huì)，不能上文化課。每月至少1次主題班會(huì)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生法制安全、遠(yuǎn)離教育、社會(huì)公德教育、感恩教育、心理健康教育、理想前途教育等主題班會(huì)；班級(jí)每月至少1次主題團(tuán)隊(duì)會(huì)（周二第7節(jié)，學(xué)生負(fù)責(zé)，班主任加強(qiáng)指導(dǎo)）。（5分）（班主任手冊(cè)上體現(xiàn)，結(jié)合巡視檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有落實(shí)一次扣1分）

2、班級(jí)常規(guī)管理（滿分40—50分）。一次“文明班”：10分。

3、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（滿分20—25分）。一次先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)中隊(duì)：5分。

（團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)、比賽已經(jīng)成為先進(jìn)團(tuán)支部、先進(jìn)中隊(duì)的評(píng)選依據(jù)）

4、班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)：（滿分50分）

總分排名：（會(huì)考科目）第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余類推。

總分排名進(jìn)步獎(jiǎng)：（會(huì)考科目）每進(jìn)步一個(gè)名次加5分。（參照上學(xué)期期末考試，初一第一學(xué)期進(jìn)步獎(jiǎng)：參照期中考）

單科排名：

初一級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)等8個(gè)科

第一名：5分，第二名：4.5分，第三名：4分，其余類推。

初二級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、歷史、地理、生物、信息技術(shù)等9個(gè)科第一名：4.5分，第二名：4分，第三名：3.5分，其余類推。

初三級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、體育等7個(gè)科

第一名：5.5分，第二名：5分，第三名：4.5分，其余類推。

5、班級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽（滿分40—46分）

（1）校運(yùn)會(huì)等大型比賽（每單項(xiàng)滿分11分）：總分排名：第一名：11分，第二名：9分，第三名：8分，其余類推。破記錄一人次項(xiàng)加1分。（大型集體比賽，如：課間操、藝術(shù)節(jié)、課室布置、體育節(jié)等另加分）

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)（滿分10分封頂）：指學(xué)科競(jìng)賽（以獲獎(jiǎng)證書(shū)及復(fù)印件證明）。

校級(jí)：一等獎(jiǎng)：1.5分/人次、二等獎(jiǎng)：1分/人次；三等獎(jiǎng)：0.5分/人次（第1、2名為一等獎(jiǎng)；第3、4名為二等獎(jiǎng)；第5、6名為三等獎(jiǎng)）

區(qū)級(jí)：一等獎(jiǎng)：2分/人次、二等獎(jiǎng)：1.5分/人次、三等獎(jiǎng)：1分/人次；

市級(jí)：一等獎(jiǎng)：3分/人次、二等獎(jiǎng)：2.5分/人次、三等獎(jiǎng)：2分/人次；

（3）教師獲獎(jiǎng)（滿分10分封頂）：指德育論文、教育故事、主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)等德育成果。（以獲獎(jiǎng)證書(shū)及復(fù)印件證明），以獲獎(jiǎng)時(shí)間所在學(xué)期為準(zhǔn)，只統(tǒng)計(jì)1次，過(guò)期不計(jì)算。因頒發(fā)證書(shū)時(shí)間推遲，可以獲獎(jiǎng)公布為依據(jù)，或推遲到下一學(xué)期。

校級(jí)：一等獎(jiǎng)：5分/人次、二等獎(jiǎng)：4分/人次；三等獎(jiǎng)：3分/人次；

區(qū)級(jí)以上：一等獎(jiǎng)：10分/人次、二等獎(jiǎng)：8分/人次、三等獎(jiǎng)：6分/人次；

（4）校級(jí)主題班會(huì)公開(kāi)課：5分/節(jié)，無(wú)故不上已安排的主題班會(huì)公開(kāi)課：扣10分/節(jié)

6、學(xué)校重大突擊任務(wù)完成情況（另加、減分）。每項(xiàng)加（或減）5—20分。例如：醫(yī)保工作等。（由校長(zhǎng)室決定加、減分情況）。

二、考核說(shuō)明：

1、凡出現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)外人身傷害或違法犯罪等重大責(zé)任事故，不得評(píng)為當(dāng)學(xué)期“先進(jìn)班集體”。

2、凡受學(xué)校警告以上處分者，警告附減1分/人次，記小過(guò)附減2分/人次，記大過(guò)附減3分/人次。

三、表彰辦法：

每學(xué)期以年級(jí)為單位評(píng)選一次，評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額為本級(jí)班級(jí)數(shù)的30%，總分累計(jì)在前3名者，授予?！跋冗M(jìn)班集體”稱號(hào)。

為激勵(lì)畢業(yè)班工作，2008學(xué)年度第二學(xué)期：初三級(jí)評(píng)獎(jiǎng)數(shù)額增加到本級(jí)班級(jí)數(shù)的40%，評(píng)選4個(gè)班。

因?yàn)槌跻患?jí)、初二級(jí)6、7班的特殊情況，平行班1—5班評(píng)選2個(gè)先進(jìn)班，初一級(jí)、初二級(jí)6、7班得分在級(jí)前二名以內(nèi)，則都評(píng)為先進(jìn)班；初一級(jí)、初二級(jí)6、7班得分在級(jí)第三名（包括第三名）之后 ，則不評(píng)為先進(jìn)班。

獲獎(jiǎng)班級(jí)在全校表彰，發(fā)給獎(jiǎng)狀，獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金200元。

獲獎(jiǎng)班級(jí)的班主任作為校級(jí)優(yōu)秀班主任和推薦區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者的候選名單。

四、附則：

1、班主任每學(xué)期按德育處要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)申報(bào)，填寫(xiě)申報(bào)表并上交相關(guān)的輔助資料，不得棄權(quán)，否則扣除班主任一個(gè)月的獎(jiǎng)勵(lì)金。

2、本條例未盡事宜由德育處負(fù)責(zé)解釋和修改。

第7篇：主題班會(huì)記錄范文

一、班會(huì)背景分析：

當(dāng)前，社會(huì)精神文明領(lǐng)域存在著一些令人堪憂的現(xiàn)象：一些人失去了責(zé)任意識(shí)，集體意識(shí)與利益的淡薄，只強(qiáng)調(diào)個(gè)人得失，人與人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，關(guān)系冷漠；社會(huì)的細(xì)胞——家庭風(fēng)雨飄搖，親情劇減&實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

活動(dòng)計(jì)劃、步驟：

項(xiàng)目

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)方式與方法

前期活動(dòng)

1

查找資料，寫(xiě)好主持人臺(tái)詞等

資料組

課外討論、上網(wǎng)、上圖書(shū)館

網(wǎng)上下載，圖書(shū)摘錄，報(bào)刊雜志查找等

2

節(jié)目排練

節(jié)目組

協(xié)作創(chuàng)作排練

分組排練、師生互動(dòng)

3

教室布置

本周值日生

桌子排成6組圓形，張貼美術(shù)字“責(zé)任與我們同行”并配上裝飾畫(huà)。

項(xiàng)目

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)對(duì)象

活動(dòng)方式

表現(xiàn)的主題

班

會(huì)

活

動(dòng)

1

主題班會(huì)開(kāi)始

朱云濤、高雅

致開(kāi)場(chǎng)白

揭開(kāi)班會(huì)主題

2

《非常責(zé)任》

談麗麗

主題演講

對(duì)國(guó)家、社會(huì)及人類發(fā)展的責(zé)任

3

七嘴八舌

話非典

各組

（自選話題）

分組討論后

發(fā)表高見(jiàn)

4

話劇

《不良記錄》

石峰秀行

多媒體播放

話劇錄象

對(duì)集體與

家園的責(zé)任

5

素描表演

書(shū)法表演

史志亮、石峰秀行、潘君成等

當(dāng)場(chǎng)表演

或展示

對(duì)責(zé)任的理解

對(duì)責(zé)任的呼喚

6

歌曲《朋友》

史秋媛、周思皖

男女聲

二重唱

對(duì)朋友的責(zé)任

7

歌曲

《我想有個(gè)家》

女生306成員

女聲小組唱

對(duì)家庭的責(zé)任

8

《一切從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始》

桂曼文

主題演講

對(duì)自己的責(zé)任

9

我們現(xiàn)在應(yīng)肩負(fù)起哪些責(zé)？

全班同學(xué)

分組討論后

發(fā)表看法

加深對(duì)我們

應(yīng)付責(zé)任的理解

10

班主任小結(jié)

班主任

總結(jié)

總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，

延伸對(duì)責(zé)任的理解

11

《我們眾志

成城》

全體同學(xué)

大合唱

班會(huì)在歌聲中結(jié)束

六、反思與對(duì)策：

請(qǐng)先讓我談?wù)勥@節(jié)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)意圖：

（詳見(jiàn)上面的“班會(huì)背景分析”及“班會(huì)目的”）

再讓我談?wù)勚黝}班會(huì)的兩個(gè)主要設(shè)計(jì)原則：

1、“師生、生生”互動(dòng)原則

新課程理念告訴我們：應(yīng)堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是可以積極成長(zhǎng)的，都是追求進(jìn)步和完善的，都是可以獲得成功的；另一方面，學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人，是一個(gè)尚不成熟的人，是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人。這意味著學(xué)生應(yīng)在教育過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應(yīng)在教師指導(dǎo)下成長(zhǎng)起來(lái)的。因此，班會(huì)的方案設(shè)計(jì)、籌備、實(shí)施過(guò)程都是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的復(fù)雜過(guò)程，應(yīng)始終由師生雙方共同參與，既體現(xiàn)班主任的引導(dǎo)作用，又發(fā)揮學(xué)生的主體作用和協(xié)作作用，兩種作用緊密結(jié)合方能使主題班會(huì)取得最良好的教育效果。因而班主任應(yīng)把握班會(huì)的主題和意圖，努力激發(fā)學(xué)生的興趣，使之成為積極參與者，積極參與班會(huì)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。本次主題班會(huì)的準(zhǔn)備過(guò)程中，班主任提出設(shè)想和大體思路后，同學(xué)們能自主選擇自己喜歡的角度，選擇自己愿意做的方式，選擇備受大家歡迎的節(jié)目形式，扣緊主題，自已創(chuàng)作、修改與完善劇本，自已編導(dǎo)與排練。就連主持人的臺(tái)詞也是由兩位同學(xué)自己獨(dú)立完成，真實(shí)地展示學(xué)生自我的能力、才華和風(fēng)彩，從而使班會(huì)的主題廣泛地延伸到課前，深入到同學(xué)們的心中，產(chǎn)生強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高同學(xué)的自我意識(shí)、獨(dú)立能力與實(shí)踐能力，培養(yǎng)了同學(xué)的協(xié)作探索與創(chuàng)新精神。

2、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合的原則

教育性是主題班會(huì)的前提，是靈魂。但僅有這一點(diǎn)是不夠的。如果形式呆板，挖掘不深，則無(wú)法吸引學(xué)生，無(wú)法真正達(dá)到教育目的。本次主題班會(huì)的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動(dòng)有趣，注意采用同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，取材來(lái)自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，符合同學(xué)的思維方式，能觸及同學(xué)的靈魂，富有吸引力和感召力。從而使主題班會(huì)活動(dòng)充滿生機(jī)和活力，促使教育性、趣味性和思想性相結(jié)合，使同學(xué)在不知不覺(jué)中受到感染和教育，獲得了南安市班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)上校長(zhǎng)們的一致肯定。

總之，主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延伸。因?yàn)橹黝}班會(huì)的表演形式只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，主題班會(huì)的實(shí)質(zhì)是“點(diǎn)化生命”，關(guān)注學(xué)生課前

課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學(xué)生的生命充滿活力，使學(xué)生體會(huì)自己生命的力量和價(jià)值。進(jìn)而使學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會(huì)以外的收獲不斷拓寬，促使同學(xué)們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動(dòng)能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學(xué)們能有效地進(jìn)行自我對(duì)比和學(xué)習(xí)、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。當(dāng)然，反思本節(jié)主題班會(huì)課，我們也意識(shí)到以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：

1、本節(jié)主題班會(huì)課中不少學(xué)生的看法雖真實(shí)但尚不夠深刻，未能實(shí)現(xiàn)高層次的升華；主持人表現(xiàn)雖獲得南安市班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)上校長(zhǎng)們的一致贊揚(yáng)，但我們?nèi)杂X(jué)得主持人的“過(guò)程意識(shí)”較強(qiáng)，還未能抓住班會(huì)過(guò)程中的閃光點(diǎn)，促進(jìn)相關(guān)的責(zé)任教育的質(zhì)的提升。

2、本節(jié)主題班會(huì)課體現(xiàn)的主題過(guò)于追求全面，班會(huì)

第8篇：主題班會(huì)記錄范文

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生48人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

六、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

九、具體工作計(jì)劃

9月份: 1、班干部競(jìng)選

2、尊師頌

3、“做誠(chéng)信的學(xué)生”主題班會(huì)

10月份:1、"祖國(guó),您好"主題班會(huì)

2、評(píng)選文明之星

3、"我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

11月份:1、做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

2、評(píng)選紀(jì)律之星

3、“安全路上行”主題班會(huì)

12月份:1、零花錢(qián)怎么辦

2、評(píng)選衛(wèi)生之星

第9篇：主題班會(huì)記錄范文

一、近期工作安排：

1、作好11年的新高一學(xué)生的錄取工作，并完成新高一的分班工作。

2、8月19日，學(xué)生處對(duì)新高一的班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

3、組織好新高一8月20日--8月29日的軍訓(xùn)，并利用軍訓(xùn)完成新生的教育和廣播體操的培訓(xùn)。

4、組織好新高二學(xué)年的假期補(bǔ)課，尤其是對(duì)實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級(jí)的管理，安排馬樹(shù)行主任負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)樓的四個(gè)班級(jí)的管理工作。

5、作好高一高二和高三叁個(gè)個(gè)學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮準(zhǔn)備工作，完成兩個(gè)學(xué)年的評(píng)優(yōu)工作，并配合兩個(gè)學(xué)年召開(kāi)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

6、準(zhǔn)備高中部教學(xué)樓的走廊櫥窗的材料，爭(zhēng)取在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前完成任務(wù)。

7、8月27日召開(kāi)全體班主任會(huì)議，布置本學(xué)期的管理工作，并對(duì)班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)。

8、在新高一軍訓(xùn)期間，在前7個(gè)班級(jí)進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo)，擴(kuò)大高中部心理咨詢的影響，為將來(lái)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作做好基礎(chǔ)。

二、新學(xué)期的工作計(jì)劃：

本學(xué)期我們本著全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持從我校實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想品德的形成規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，以學(xué)生發(fā)展為本，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣為突破口，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)，提高德育管理的實(shí)效，繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應(yīng)社會(huì)的能力，使他們成為二十一世紀(jì)需要的德、智、體、美勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

本學(xué)期高中部的管理工作重點(diǎn)是：強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)展“體驗(yàn)式”德育教育，加強(qiáng)文明、和諧、平安校園建設(shè)。

（一）強(qiáng)化常規(guī)管理，營(yíng)造健康文明、積極向上的校園環(huán)境：

1、走廊秩序：本學(xué)期學(xué)生處和學(xué)年及學(xué)生會(huì)一起努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)樓秩序，禁止在教室和走廊打鬧或從事除學(xué)習(xí)以外的運(yùn)動(dòng)，禁止倚靠暖氣。在發(fā)揮學(xué)生文明崗自主管理的基礎(chǔ)上，學(xué)年管理到位，學(xué)生處檢查到位。

2、文明禮貌：本學(xué)期借助文明規(guī)范月，通過(guò)主題班會(huì)，團(tuán)活和文明宣傳窗，大造文明氛圍，禁止說(shuō)臟話，幫助學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣，人人講文明，處處見(jiàn)文明，努力創(chuàng)設(shè)文明校園。

3、衛(wèi)生環(huán)境：文明校園離不開(kāi)校園環(huán)境的整潔，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)室內(nèi)室外衛(wèi)生的檢查和監(jiān)督，在監(jiān)督檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，宣傳維護(hù)和創(chuàng)造整潔環(huán)境，班主任加大教育的力度，杜絕向窗外亂扔垃圾和往墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的想象。

4、儀表規(guī)范：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間必須穿校服的要求，要求班主任教育到位，學(xué)年督促到位，學(xué)生處檢查到位。學(xué)生處隨時(shí)抽查，要深入到班級(jí)檢查，要加大懲處的力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。杜絕學(xué)生染發(fā)、染指甲、佩帶首飾等不規(guī)范的儀表，對(duì)個(gè)別學(xué)生要由班主任、學(xué)年主任、學(xué)生處三級(jí)管理教育，對(duì)屢次教育不改的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。本學(xué)期要評(píng)選出高中部學(xué)生儀表端莊榜樣，開(kāi)學(xué)后在一樓櫥窗里展示，為學(xué)生做示范。

5、問(wèn)題學(xué)生的管理：對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育要堅(jiān)持持續(xù)性和系統(tǒng)性，還要注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行及時(shí)必要的疏導(dǎo)，防微杜漸，同時(shí)對(duì)于那些經(jīng)常打仗的學(xué)生，要集中起來(lái)經(jīng)常進(jìn)行“生命教育”和“安全教育”，盡量避免校園暴力事件的發(fā)生。

6、門(mén)衛(wèi)管理：落實(shí)門(mén)衛(wèi)人員的責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)外來(lái)人員入樓制度，為了保證教學(xué)秩序，我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)學(xué)生上課和上自習(xí)期間的管理同時(shí)，本學(xué)期計(jì)劃要加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員入樓的管理制度，這就要求門(mén)衛(wèi)人員要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，在學(xué)生處老師的配合下一定要嚴(yán)看嚴(yán)管教學(xué)樓的大門(mén)，杜絕外來(lái)鬧事人員入樓干擾教學(xué)樓的教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校安全。

7、宿舍管理：抓好寢室常規(guī)管理工作，規(guī)范和明確工作人員的工作職責(zé)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到寢室真正有家的溫馨感覺(jué)，開(kāi)展好文明寢室的考評(píng)，使宿舍管理公正、合理、規(guī)范。

（二）以“三愛(ài)”教育為主題，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能

1、三個(gè)學(xué)年明確工作重點(diǎn)，加強(qiáng)管理。高一學(xué)年主要抓養(yǎng)成教育，軍訓(xùn)期間，班主任強(qiáng)化學(xué)校的規(guī)章制度的貫徹，建立常規(guī)管理的基礎(chǔ)，軍訓(xùn)期間要完成我校校操培訓(xùn)任務(wù)。高二學(xué)年要繼續(xù)加大文明行為的培養(yǎng)，防止塌腰。高三學(xué)年鞏固已有的管理成果，全力以付做好備考工作，并要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，防止意外事件的發(fā)生。

2、以“三愛(ài)”教育為主題，開(kāi)展德育活動(dòng)。本學(xué)期主要開(kāi)展的活動(dòng)有：

（1）9月初第一周，高一、高二的開(kāi)學(xué)典禮

（2）9月8日學(xué)校藝術(shù)節(jié)慶?；顒?dòng)

（3）9月10日，教師節(jié)慶?；顒?dòng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育

（4）9月16日，主題班會(huì)，高一：新的起點(diǎn) 高二：學(xué)會(huì)做人

（5）9月15日，高一軍訓(xùn)征文的組織和展覽

（6）9月19日，高一高二兩個(gè)學(xué)年“倡導(dǎo)做文明中學(xué)生，向不文明行為告別”千人簽字儀式

（7）9月25日、26日，高一學(xué)年廣播操校操比賽。

（8）9月30日，高一高二主題班會(huì)：祖國(guó)在我心中

（9）10月16日，高一高二國(guó)慶征文展

（11）主題班會(huì)：高一：我的高中生活高二：把握時(shí)間成就自己

（12）11月中旬，請(qǐng)南山分局領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)生上“法制教育”課

（13）11月18日，高一高二法制教育主題班會(huì)：與法同行

（14）高中部安全預(yù)案演習(xí)

除以上具體活動(dòng)外，我們還要通過(guò)每周的班升旗和每月的全校升旗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家”教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)和主人翁責(zé)任感。

（三）抓好學(xué)生評(píng)價(jià)的管理，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的記錄。現(xiàn)在的高一和高二學(xué)年都是課改學(xué)年，學(xué)生在校的表現(xiàn)要記錄在學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋上，這就要求對(duì)班主任培訓(xùn)到位，要認(rèn)真填好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，通過(guò)這些也能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

（四）加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園環(huán)境。本學(xué)期要把校園文化建設(shè)擺在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突出位置來(lái)抓，把高中部教學(xué)樓的文明櫥窗分樓層進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)樓層突出一個(gè)主題，使之成為文明教育的窗口。同時(shí)要充分利用校園廣播站，宣傳文明行為，要培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。