法治教育安全教育精選(九篇)
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第1篇：法治教育安全教育范文
1、繼續(xù)開展以創(chuàng)建“安全學(xué)?！被顒?。各校要根驗收的標(biāo)準(zhǔn)，明確校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，層層落實責(zé)任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。
2、進一步加強學(xué)校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合的原則，重視學(xué)校安全文化建設(shè)。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學(xué)校的各種宣傳場所和設(shè)備，增強安全意識，使學(xué)生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。
3、加強安全管理。繼續(xù)加強學(xué)校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學(xué)校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結(jié)，努力減少和遏制各項安全事故的發(fā)生。
4、通過學(xué)校宣傳欄、廣播、家長學(xué)校等陣地和學(xué)生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法律法規(guī)宣傳到師生、學(xué)生家長和廣大人民群眾，使學(xué)校的安全教育形成校內(nèi)外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學(xué)校創(chuàng)造一個安全系數(shù)高健康和諧的環(huán)境。
二、全面推進學(xué)校“依法治校＂、依法執(zhí)教工作。
1、各校要加強學(xué)校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學(xué)法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、深入開展依法治校示范校活動。堅持以創(chuàng)建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質(zhì)，推進依法治教進程。首先，各校要進一步完善各項規(guī)章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學(xué)校民主法制建設(shè)，深入解決社會熱點難點問題。
三、加強學(xué)校治安綜合治理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
維護學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)教育環(huán)境，是關(guān)系到青少年學(xué)生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩(wěn)定的重要內(nèi)容。各校要定期與不定期對學(xué)校及周邊治安進行專項整治活動，對學(xué)校內(nèi)部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學(xué)校內(nèi)部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規(guī)范，措施是否得力，教育是否落實，設(shè)施是否過關(guān)，特別是要對學(xué)校內(nèi)部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、辦公室、財務(wù)室等）進行全面的檢查。聯(lián)合相關(guān)部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續(xù)加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環(huán)境不斷優(yōu)化，治安秩序保持平穩(wěn)。
第2篇：法治教育安全教育范文
**鎮(zhèn)中心小學(xué)
六（1）班
活動目的
通過學(xué)法、知法、守法的事例，教育學(xué)生在社會上要遵紀(jì)守法，并懂得首先要從遵紀(jì)做起。
活動要點
1．學(xué)會學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。
2．做遵紀(jì)守法的好少年。
活動準(zhǔn)備
1．結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。
2．課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。
3．幻燈字幕3幅，錄音機，錄音帶。
4．學(xué)生思想狀況分析：
①法律意識淡薄，缺乏對
“
知法守法
”
的深刻理解。
②個別學(xué)生不能自覺遵紀(jì)守法。
活動過程
一、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，講課之前，老師向你們提出這樣一個問題：假如你在馬路上行走，有人欺侮了你，你會怎么辦？回答得很好，我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無畏的英雄氣概，但這并不是最理想的處理問題的方式，如果遇到攔路搶劫的事，我們最好能運用法律保護自己，做一個知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)，請聽故事。
二、講述故事，激情明理：
1．創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。（放錄音配樂，邊講邊出示掛圖。）
2．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕）
①當(dāng)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？
②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)？如果去報復(fù)后會造成什么后果？
③小強為什么能受到別人的稱贊？
3．帶著問題，閱讀課文。
4．師生共議，明確道理。學(xué)生議論，教師小結(jié)。
小結(jié)：①小強在被別人攔住，遭受恐嚇的時候，并沒有被嚇倒，他勇敢地站在那里，冷靜地勸說那幾個人；當(dāng)那幾個青年強行對他搜身時，小強利用自己所學(xué)的法律知識保護了自己，指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護自己。
②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴力報復(fù)他們，而使用暴力去報復(fù)人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。小強這樣做有兩個好處：一是避免了一場流血事件，二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強知法守法分不開的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？
小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。如果已經(jīng)做了違法的事，一定要勸說他們到公安機關(guān)自首。讓我們共同努力，維護社會治安，做一個知法守法的好少年，好嗎？
③小結(jié)：小強之所以受到人們的稱贊，是因為他平時學(xué)習(xí)了很多法律知識，知道用法律去勸阻別人不違法，模范地做到了學(xué)法、知法、守法。
三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理。
小強是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結(jié)：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀(jì)守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維護了社會的安寧，我們要向他們學(xué)習(xí)。
四、對比討論，辨析明理：（投影字幕）
①
"
少年兒童是國家的小公民，應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
"
小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。
②
"
少年兒童天真活潑，不應(yīng)該受法律的約束。
"
小結(jié)：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。
③
"
你準(zhǔn)備怎樣做一個知法守法的好少年。
"
小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護社會的安定做出貢獻。
第3篇：法治教育安全教育范文
大家好!
青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。
如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚惶失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
對學(xué)生來說，讓犯罪遠離校園，應(yīng)從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學(xué)生紀(jì)律差的學(xué)校，發(fā)生的事件越多。學(xué)校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當(dāng)，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么，陽光就是學(xué)校的正氣，就是全校同學(xué)的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……
我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應(yīng)加強自我防衛(wèi)能力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學(xué)點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學(xué)們沒有團結(jié)起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
第4篇：法治教育安全教育范文
（1）2012年4月17日15點02分，一輛從寧波開往金華方向的小貨車，在甬金高速公路（G1512）寧波段大廟山隧道內(nèi)停留，甬金高速公路寧波段監(jiān)控中心通過隧道內(nèi)監(jiān)控視頻發(fā)現(xiàn)小貨車輪胎自燃，監(jiān)控員立即通過隧道內(nèi)廣播指導(dǎo)駕駛員利用隧道內(nèi)滅火設(shè)施自救，同時將隧道內(nèi)車道信號指示燈切換為紅色（禁止車輛進入隧道），調(diào)高隧道燈光亮度，開啟風(fēng)機，并迅速報警。15點14分，高速交警、消防隊、本路段兼職消防人員趕到事故現(xiàn)場，按照應(yīng)急處置預(yù)案，設(shè)置安全警示帶，封閉行車道。15點28分，明火撲滅，15點58分現(xiàn)場清理隧道，恢復(fù)正常通行。本此事故造成隧道封閉近1個小時。
（2）2013年1月21日19時41分，從寧波開往金華方向的一輛大貨車，裝滿整車鋼筋，在經(jīng)過甬金高速公路金華方向K7＋800處，由于車上鋼筋沒有捆扎牢固，約有1噸多重的鋼筋從車上掉落在路面上，造成后方連續(xù)3輛小車撞擊，直接經(jīng)濟損失約10萬多元。
（3）2013年10月5日，臺風(fēng)“菲特”在浙江沿海登陸，由于連續(xù)幾天的暴雨使甬金高速公路（G1512）寧波段山體邊坡浸透。10月7日夜間11時23分，金華方向兩頭塢1號隧道與2號隧道之間，右側(cè)高邊坡上泥石流約有2000多方?jīng)_入路面，占據(jù)整個車道，導(dǎo)致洪水直接沖入1號隧道內(nèi)，該路段臨時停止運營，車輛擁堵長約10公里。由于應(yīng)急救援車道被停留積壓的車輛堵死，搶險救援的機械設(shè)施和車輛無法進入災(zāi)害地點，通過高速交警采取強制措施后，用了3個多小時才打開應(yīng)急救援車道。救援人員和機械設(shè)備進入災(zāi)害地點，僅用了2個小時就將災(zāi)害地段道路泥石流清理干凈，具備了臨時放行車輛的條件。
（4）2014年7月31日4時15分，甬金高速公路（G1512）寧波往金華方向50K＋000發(fā)生3車追尾事故，車輛側(cè)翻，物品撒落，人員受傷，致使后方車輛擁堵，一時間交通癱瘓。在救援該起事故中，4時41分，后方49K＋400又發(fā)生第二起連續(xù)4輛集卡車追尾，其中一輛集卡車廂內(nèi)液體貨物滲漏，滲漏液體疑似危險化學(xué)品，事故現(xiàn)場臨時指揮部按照?；窇?yīng)急預(yù)案進行處置。至12時50分，事故處理完畢，但由于堵車時間長，部份集裝箱卡車司機已在車內(nèi)睡覺休息，造成恢復(fù)通行緩慢，車輛擁堵到K14。此次事故造成中斷本路段正常營運約8個多小時，路面上堵車長約36公里，經(jīng)濟損失無法估量。
2高速公路突發(fā)交通安全事故的主要特點
隨著高速公路路網(wǎng)建設(shè)和交通流量的增長，各類突發(fā)交通安全事故逐年增多，僅寧波剡界嶺高速公路有限公司管轄的甬金高速公路寧波段（G1512）42．25公里內(nèi)，近3年平均每年發(fā)生各類交通事故400多起，造成大量人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過對上述案例分析，發(fā)生在高速公路上的突發(fā)交通安全事故主要有以下特點：
（1）突發(fā)性。突發(fā)事故成因主要集中在3個方面：①自然因素，如臺風(fēng)、暴雨、大霧、雨雪冰凍等災(zāi)害突發(fā)，造成的塌方、泥石流、洪澇災(zāi)害引起橋梁斷裂和高速公路大面積損壞，或無法正常通行；②人為因素，如駕駛?cè)藛T超速、違法停車、疲勞駕駛、不文明駕駛等；③其他因素，如危爆物品爆炸或泄漏、輪胎突爆、制動失靈、貨物掉落拋灑等。
（2）危害性。高速公路突發(fā)性事故給人最直觀的印象是，其造成的危害后果嚴(yán)重。根據(jù)2014年國家檢察機關(guān)查辦的十大責(zé)任事故典型案例中，就有兩起是發(fā)生在高速公路上的重特大交通事故，分別是晉濟高速公路山西晉城段巖后隧道“3·1”特別重大道路交通危化品燃爆事故案，和滬昆高速湖南邵陽段“7·19”特別重大道路交通?；繁际鹿拾福瑑H這兩起事故共造成98人死亡、14人受傷，直接經(jīng)濟損失1．33億元人民幣。
（3）延伸性。在高速公路上發(fā)生突發(fā)交通安全事故后，很容易在短時間內(nèi)出現(xiàn)整路段、大范圍的社會車輛堵塞，導(dǎo)致交通癱瘓，現(xiàn)場秩序混亂。由于大部分駕駛?cè)藛T趕路心切，往往導(dǎo)致前方事故剛剛發(fā)生，后方又發(fā)生一連串的追尾或撞擊事故。甚至在事故搶險救災(zāi)過程中，或是在突發(fā)事故災(zāi)后恢復(fù)過程中，也可能引發(fā)次生災(zāi)害事故。例如，山西晉城段巖后隧道“3·1”特別重大道路交通危化品燃爆事故案和本文的案例回顧（4）就是典型的事例。
（4）社會性。高速公路的發(fā)展和進步，給人類帶來無數(shù)的生活便利、經(jīng)濟效益及社會的繁榮。但同時，交通事故的頻頻發(fā)生也給成千上萬的受害者家庭帶來了災(zāi)難性的悲劇。根據(jù)中國道路運輸在線網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)，僅2014年一季度，全國發(fā)生涉及人員傷亡的道路交通事故40283起，造成10575人死亡，直接財產(chǎn)損失2．1億元人民幣。有些交通安全事故經(jīng)新聞媒體傳播，引起社會各階層高度關(guān)注，產(chǎn)生不良的負(fù)面影響，如2012年8月26日，陜西省包茂高速安塞段發(fā)生特大交通事故中，引發(fā)的“表叔”事件至今網(wǎng)友還記憶猶新。
3高速公路交通安全突發(fā)事故預(yù)防和應(yīng)急處置
高速公路突發(fā)交通安全事故雖然有其突發(fā)性，但通過人們的主觀努力，也是可以制約和預(yù)防的。筆者結(jié)合多年來在高速公路建設(shè)和營運期間安全管理經(jīng)驗，就高速公路交通安全突發(fā)事故預(yù)防和應(yīng)急處置淺談以下看法：
（1）堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針。各級交通運輸部門應(yīng)大力普及交通安全文化宣傳教育，增強全民高速公路交通安全意識?！叭恕笔墙煌ò踩凶钪匾囊蛩?，要把“以人為本、生命至上”的理念放在交通安全文化教育的第一位。利用全國“安全生產(chǎn)月”“世界道路交通事故受害者紀(jì)念日”“全國交通安全日”等活動形式，提高全社會對高速公路交通安全的重視。
（2）根據(jù)2012年9月17日國家最高人民法院通過的，“最高人民法院關(guān)于審理道路交通事故損害賠償案件適用法律若干問題的解釋”內(nèi)容第九條，已明確將車輛進入高速公路行駛界定為進入“高度危險活動區(qū)域”。既然高速公路在法律意義上被界定為“高度危險活動區(qū)域”，交通運輸管理部門就有必要出臺一部有別于普通公路行車要求的“高速公路安全行車規(guī)則”，并加以宣傳教育，讓駕駛?cè)藛T只要進入高速公路行車，就感受到有一套更嚴(yán)格的行車規(guī)則約束駕駛行為。將安全關(guān)口前移，把事故隱患堵在路外，嚴(yán)格禁止違規(guī)車輛和“帶病”車輛駛?cè)敫咚俟贰?/p>
（3）要做到事前管理，避免事后諸葛亮。近年來，我國高速公路發(fā)生的多起重特大交通事故，雖然發(fā)生的地點、時間不同，但事故的性質(zhì)和形式完全一樣，已經(jīng)成了系統(tǒng)性案例。這除了駕駛?cè)藛T自身交通安全意識淡薄外，與公路運輸管理部門和公路行業(yè)管理部門之間管理職責(zé)不清，相互推諉、互相依賴也有關(guān)連。
（4）保持應(yīng)急救援車道暢通?！吨腥A人民共和國道路交通安全法實施條例》明文規(guī)定了，高速公路行車道兩側(cè)的應(yīng)急車道任何社會車輛禁止駛?cè)?，或者以各種理由在車道內(nèi)停留。然而，實現(xiàn)中很多駕駛?cè)藛T對于這條“生命線”的理解都不深刻，致使在緊急情況下許多本該可以救活的生命貽誤了搶救時間，一些本該可以快速處置的災(zāi)害事故延遲了搶險最佳時機。因此，高速交警要像查酒駕一樣，利用監(jiān)控視頻和現(xiàn)代科技手段，嚴(yán)格查處在高速公路上擅自占用應(yīng)急救援車道的行為，使高速公路應(yīng)急車道真正成為生命救援和搶險救災(zāi)的綠色通道。
（5）加強惡劣氣候的預(yù)警，減少事故的發(fā)生率。高速公路上發(fā)生的突發(fā)交通安全事故中，因惡劣天氣造成的占有一定的比例，尤其是在夏季暴雨臺風(fēng)和冬季冰雪雨霧天氣。為此，要深入探討研究惡劣天氣下影響行車安全的課題，不斷積累資料，利用交通電臺和廣播及時惡劣天氣信息，加強惡劣氣候的預(yù)警，減少事故的發(fā)生率。
（6）高速公路營運公司是確保高速公路安全營運的責(zé)任主體，是預(yù)防突發(fā)交通安全事故產(chǎn)生的重要部門，在日常工作中要突出一個“防”字。一是要加強企業(yè)內(nèi)部安全管理。結(jié)合路段行車環(huán)境和車輛流量，建立健全安全生產(chǎn)管理制度、各類應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場處置方案，建立企業(yè)自身高速公路交通安全通行保障機制，創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)。二是要加大安全投入，確保道路安全設(shè)施設(shè)備完好。根據(jù)國家行業(yè)主管部門制定的高速公路設(shè)施設(shè)備養(yǎng)護維修規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，確保高速公路路面、路基、橋梁、隧道、高邊坡、高擋墻、機電和消防等設(shè)施設(shè)備處于結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和狀態(tài)良好。三是要做好交通安全動態(tài)控制。一方面，設(shè)立路段監(jiān)控中心，利用科技手段，盡可能實現(xiàn)全路段視頻監(jiān)控，做到24小時不間斷地對全路段車輛運行和路況實時動態(tài)監(jiān)控。監(jiān)控中心既是路段的信息中心（包括突發(fā)交通安全事件信息、交通流量信息、路況信息、氣象信息等）、日常工作的調(diào)度中心，也是營運公司處置突發(fā)交通安全事故的協(xié)調(diào)指揮中心；另一方面，建立一支訓(xùn)練有素的路況巡查隊，晝夜對路況和路面車輛通行情況定期巡查，對發(fā)現(xiàn)的道路安全隱患或突發(fā)事件信息及時向監(jiān)控中心匯報，保持路面整潔暢通無阻，防止因交通安全隱患發(fā)現(xiàn)不及時而引發(fā)的交通事故。
（7）建立健全多層次、全方位、集約型的高速公路突發(fā)事故應(yīng)急處置協(xié)調(diào)聯(lián)動機制。在處置高速公路突發(fā)交通安全事故中，突出一個“快”字。一是信息要快。無論是高速交警指揮中心（浙江省報警電話12122）、高速路政路網(wǎng)中心（浙江省報案電話96266），還是高速公路營運管理公司監(jiān)控中心，一旦接到高速公路交通安全事故報案，經(jīng)確認(rèn)后應(yīng)立即將事故信息通過交通電臺、路網(wǎng)信息中心和交警指揮中心向社會，視案情通知相鄰路段監(jiān)控中心，啟動應(yīng)急預(yù)案。二是出警要快。高速交警、路政、消防、施救、路巡隊等應(yīng)急搶險救援部門，在接到交通事故報案后應(yīng)快速趕赴事故現(xiàn)場，最先到達現(xiàn)場的單位要迅速了解現(xiàn)場情況和事故危害程度，及時向上級指揮中心報告。并迅速封閉現(xiàn)場和道路交通，劃定警戒區(qū)域，清理疏導(dǎo)現(xiàn)場車輛，嚴(yán)禁無關(guān)人員、車輛進入現(xiàn)場，確保救援通道暢通。三是應(yīng)急救援快。事故現(xiàn)場要統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)配合，建立起快速救援機制，以救人為第一要務(wù)，迅速確立施救方案，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。四是車輛疏導(dǎo)快。根據(jù)突發(fā)交通事故的嚴(yán)重程度和影響范圍，事故現(xiàn)場可以分別采取雙向全線封閉和從相鄰收費站引導(dǎo)車輛分流，借用對向車道放行，限制車速、間斷放行車輛，封閉部分車道等方式。盡可能地將現(xiàn)場滯留的車輛和后續(xù)車輛“快速”疏導(dǎo)放行，并嚴(yán)防“二次事故”發(fā)生，同時強化施救人員自身安全防護。
第5篇：法治教育安全教育范文
一、在學(xué)校如何注意防火？
在學(xué)校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時，要在老師的指導(dǎo)下進行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負(fù)責(zé)，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。
二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
1、一旦身受火災(zāi)威脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處的位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果們的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須令行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用浸濕的棉被包住頭部和上身等)以后在離開火場。
3、身處樓房，發(fā)現(xiàn)火請不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不要盲目亂跑，更不要跳樓逃生，這樣會造成的不應(yīng)有的傷亡。可以躲到居室里或者陽臺上，緊閉門窗，課件下載[*]它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物 上，再順著繩子或布條滑下。
第6篇：法治教育安全教育范文
關(guān)鍵詞： 法制觀念 法律意識
隨著社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響未成年人成長的新情況、新問題，使青少年更容易走上犯罪道路。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，承擔(dān)著增強少年兒童的培養(yǎng)教育的歷史使命和責(zé)任。結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)知識，淺談一下我在數(shù)學(xué)課堂中是怎樣滲透法制教育的。
一、有機融入法制教育，德育與知識并舉
在多年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，把教學(xué)內(nèi)容與法制教育有機地結(jié)合起來。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點和教材內(nèi)容，在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進行滲透，這樣既讓學(xué)生掌握了知識又使他們懂得了法律。例如，我在教"進一法"時，有一道這樣的應(yīng)用題，12個小朋友去野炊，有一輛限乘7人的面包車，應(yīng)該怎么辦？在這里就可以對學(xué)生滲透有關(guān)車輛超載所造成的危害。我在教學(xué)一年級"我們認(rèn)識的數(shù)"中，讓學(xué)生猜猜65歲應(yīng)該是家中的誰呢？就可以對學(xué)生滲透尊老愛幼的思想。我在上一年級第一學(xué)期的一堂數(shù)學(xué)課上，授課內(nèi)容是對平面圖形的認(rèn)識，結(jié)合討論交通指示牌的含義滲透安全與交通法的教育。在教學(xué)重量單位"千克、克"的認(rèn)識一課中，我一邊指導(dǎo)學(xué)生通過用手來掂量物品感受重量，一邊告訴學(xué)生：一克物品很輕，但一克的危害卻很大，適時對學(xué)生進行遠離，珍愛生命的教育，使學(xué)生認(rèn)識到的危害。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，我們應(yīng)以數(shù)學(xué)知識的傳授為主，法制教育為輔，要明確二者之間的關(guān)系，已達到德育、智育的雙重教育目的。
二、借助情境教學(xué)，對學(xué)生進行法制教育
在數(shù)學(xué)活動我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助她們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們成立數(shù)學(xué)興趣小組，開辟第二課堂在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)時，借助情境教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對學(xué)生進行遵紀(jì)守法教育。例如，在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學(xué)站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學(xué)生進行法制教育，讓學(xué)生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。
三、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，愛國主義思想感情
例如，在講課過程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識：儲蓄利息的計算、市場經(jīng)濟中交易、股票的交易、天氣預(yù)報等，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再如，通過講授計算器的作用及統(tǒng)計的知識讓學(xué)生動手把身邊的數(shù)學(xué)問題加以解決，再順便介紹統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用，同時簡介我國改革以來來的巨大成就，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，從而激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報效祖國的熱情。
四、適機進行法制教育，凈化學(xué)生心靈
在豐富多彩的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，能把法制教育的方法、時機掌握恰當(dāng)，運用靈活，對提高學(xué)生的思想覺悟，抵制心靈污染，會收到事半功倍的效果。例如，在學(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理后，要求放學(xué)回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這樣學(xué)生既掌握了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識，又對他們進行了環(huán)保教育，
五、挖掘潛在法制教育資源，拓展教育范圍
第7篇：法治教育安全教育范文
1.中原工學(xué)院紡織學(xué)院河南鄭州450007；2.東華大學(xué)紡織學(xué)院上海200051
摘要：本文介紹了中原工學(xué)院紡織實驗中心“十化”安全教育法的理念、內(nèi)容和實施效果，安全教育的理念主要在于安全教育自主意識的培養(yǎng)，由此而設(shè)立了適用于紡織工程實驗室的“十化”安全教育內(nèi)容。
關(guān)鍵詞 ：紡織工程；實驗室；安全教育；安全文化；安全意識
1 現(xiàn)狀分析
中原工學(xué)院紡織實驗中心是省級實驗教學(xué)示范中心、省級重點實驗室、省級重點學(xué)科開放實驗室。近年來，儀器設(shè)備數(shù)量明顯增加，規(guī)模不斷擴大，新、老設(shè)備并存，生產(chǎn)、測試設(shè)備并存，教學(xué)、科研設(shè)備并存，實驗工作量的增加以及參與實驗人員的增多，對實驗室的安全管理工作提出了更高的要求。尤其在紡織工程實驗室安全教育環(huán)節(jié)上，急需建立一套有效的安全教育體系，多環(huán)節(jié)相互促進，讓受教育者樂于關(guān)注、主動接受，讓主動教變?yōu)橹鲃訉W(xué)的行為，最終形成一種慣性意識，真正提高安全教育效果。
2 安全教育體系構(gòu)架
2.1 安全教育知識系統(tǒng)化。紡織實驗中心安全教育的內(nèi)容涵蓋紡織實驗室安全教育、輕化實驗室安全教育、消防安全教育三部分。紡織實驗室安全教育的內(nèi)容主要包括：紡織企業(yè)常見的安全事故和高等學(xué)校常見的安全事故、紡織工程實驗室中的危險設(shè)備、儀器設(shè)備的危險指數(shù)、典型的不規(guī)范操作方法和正確的操作方法、不規(guī)范操作引起的嚴(yán)重后果、實驗室安全守則和道德守則等。輕化實驗室安全教育的內(nèi)容主要包括：實驗室事故危害及發(fā)生原因、實驗室危險化學(xué)品的分類管理及其標(biāo)識、實驗室常見危險化學(xué)品及其分類、危險化學(xué)品的儲存、實驗室安全防護（包括防中毒、防火、防爆、防灼傷、安全用電、使用高壓容器的安全防護）、實驗室常見事故應(yīng)急處理辦法等。
2.2 安全教育手冊標(biāo)準(zhǔn)化。國內(nèi)不少高校都有安全管理方面的文件，這些材料雖然覆蓋面廣，但基本以通用型為主，并沒有紡織工程領(lǐng)域方面的具體安全問題，因此對紡織實驗中心的安全教育指導(dǎo)意義不大。另外，如果照搬紡織生產(chǎn)企業(yè)的安全教育資料，雖然基本內(nèi)容對口，但紡織生產(chǎn)企業(yè)和高校紡織實驗室差異較大，生搬硬套并不符合高校紡織實驗室儀器設(shè)備種類多、數(shù)量少、小樣機多、設(shè)備更新快的情況。因此，紡織工程實驗室沒有可以直接借鑒的安全教育材料，需要根據(jù)實際情況自行編制系統(tǒng)實用的安全教育指導(dǎo)手冊，方便學(xué)生自行查閱。
2.3 安全教育標(biāo)識規(guī)范化。在儀器設(shè)備的顯著位置，擺放統(tǒng)一規(guī)范的安全標(biāo)識牌。安全標(biāo)識牌正面的內(nèi)容主要包括儀器設(shè)備的名稱、用途、價值等基本信息。反面的內(nèi)容則分為兩部分，上半部分是基于儀器設(shè)備安全進行的提示，避免不規(guī)范的操作損害儀器設(shè)備；下半部分是基于人身安全進行的警示，避免不規(guī)范的操作對人體造成危害。
2.4 安全教育內(nèi)容可視化。對于每臺儀器設(shè)備，錄制正確、規(guī)范、安全的操作演示；另外，為真實地反映紡織工程實驗室的儀器設(shè)備對人體可能造成的傷害，以及不規(guī)范的操作導(dǎo)致的各種事故，在儀器設(shè)備運轉(zhuǎn)的過程中，使用輔助道具如人臺、假發(fā)等再現(xiàn)各種危險動作，錄制視頻，從一正一反兩方面開展安全教育。視頻經(jīng)系統(tǒng)編排放在網(wǎng)站上，方便學(xué)生自行學(xué)習(xí)。
2.5 安全教育講座定期化。結(jié)合新生的專業(yè)導(dǎo)論課，安排2—4個學(xué)時的安全教育講座，由紡織實驗中心安全員通過多媒體課件講解安全知識、規(guī)章制度、重點案例等，初步培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。第二次安全教育講座安排在第五個學(xué)期，學(xué)生們即將開展各種紡織專業(yè)的實習(xí)實驗任務(wù)，還包括各類紡織品設(shè)計大賽和畢業(yè)設(shè)計，導(dǎo)致實驗室儀器設(shè)備的使用率非常高，尤其是一些常用的儀器設(shè)備，此時存在很大的安全隱患。非常有必要在他們即將進入實驗室開展實習(xí)實驗之前，對他們進行一次有針對性的安全教育。
2.6 安全教育資源網(wǎng)絡(luò)化。紡織實驗中心網(wǎng)站上的安全教育版塊涵蓋完整的安全教育資料，包括安全指導(dǎo)手冊、儀器設(shè)備操作安全教育視頻、紡織工程實驗室安全教育課件、消防安全教育課件、安全教育講座視頻等，學(xué)生可以根據(jù)需要隨時查看相關(guān)安全教育知識。
2.7 安全教育測評制度化。在學(xué)生學(xué)習(xí)紡織工程實驗室安全教育體系的同時，建設(shè)相應(yīng)的測評制度，規(guī)定每屆學(xué)生進入紡織工程實驗室之前必須在網(wǎng)上自行學(xué)習(xí)相關(guān)的安全教育資源，并進入相應(yīng)的考試系統(tǒng)完成網(wǎng)上考核部分，只有通過測評考試才能進入實驗室開展實驗。
2.8 安全教育監(jiān)督全面化。在各實驗室覆蓋監(jiān)控系統(tǒng)，可以在控制人員進出實驗室、管理儀器設(shè)備的預(yù)約使用、糾正儀器設(shè)備的不規(guī)范操作、追查物品丟失、監(jiān)測實驗室衛(wèi)生狀況等各方面發(fā)揮很大的作用。尤其對非工作時間、夜間、周末和節(jié)假日等以往實驗室管理的時間盲區(qū)，通過監(jiān)控系統(tǒng)的回放，使實驗室管理人員可以掌握完整詳細(xì)的視頻信息，捕捉到各種直接的和潛在的安全隱患因素，便于做出糾正和防范。同時，紡織實驗中心還開通了“安全舉報信箱”，對違反實驗室安全規(guī)定的行為進行舉報，加強相互監(jiān)督。
2.9 安全教育宣傳普及化。每學(xué)期由三年級學(xué)生參加完第二次的安全教育講座后，負(fù)責(zé)開展全院的安全宣傳日活動，以實驗室安全教育為主題進行板報宣傳，讓學(xué)生自發(fā)組織、高度參與。另外，紡織實驗中心還開展了安全知識問卷調(diào)查和意見征求活動，調(diào)查安全教育的效果，征集學(xué)生對安全標(biāo)識、安全教育講座、安全指導(dǎo)手冊、安全教育視頻、安全學(xué)習(xí)與考試系統(tǒng)的修改意見、合理化建議等。
2.10 安全教育意識日?；Ｍㄟ^以上系統(tǒng)化的安全教育與考核監(jiān)督，使學(xué)生不僅要“知”，熟悉并掌握預(yù)防事故的基本常識，而且要“會”，在“知”的基礎(chǔ)上，逐漸掌握預(yù)防和處理事故的技能和方法，最終使大學(xué)生從思想上重視，提高執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性，提高安全防范的主動性，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，形成了有效的安全意識，防患于未然。
3 安全教育效果評價
通過實踐發(fā)現(xiàn)，“十化”安全教育法具有如下特點：安全教育內(nèi)容系統(tǒng)簡潔，安全教育形式多種多樣，安全教育各個環(huán)節(jié)相互促進，安全教育保障全面有效，安全教育意識深入人心。
4 結(jié)束語
安全管理工作是無止盡的工作，對每個單位或部門來說都一樣，只要工作持續(xù)一天，安全問題就會存在一天。安全教育更是安全管理工作的基礎(chǔ)，而且是需要長期堅持的，同時也是無法取代的。今后還需要盡力抓住機遇、創(chuàng)造條件，整合各方面的人力、物力資源，將紡織工程實驗室的安全教育工作持續(xù)、深入地開展下去。
參考文獻：
第8篇：法治教育安全教育范文
[關(guān)鍵詞]煤礦企業(yè)；職工；安全生產(chǎn)教育；法制化；有效措施
中圖分類號：G726 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0272-01
隨著社會發(fā)展水平的不斷提高，對煤礦的需求量越來越大，而煤礦開采作業(yè)必須要在保證職工安全的基礎(chǔ)上開展，進而實現(xiàn)對煤礦質(zhì)量和煤礦生產(chǎn)安全的同步提高，以確保煤礦生產(chǎn)所創(chuàng)造出的經(jīng)濟效益，為社會的穩(wěn)定發(fā)展提供保障。相對于其他行業(yè)來說，煤礦開采是一個風(fēng)險性極高的工作，對工作人員的專業(yè)性要求較高，且需要他們具備一定的危機處理意識。加強法制力對煤礦生產(chǎn)安全的約束力，對于煤礦開采作業(yè)的高效開展十分有利，能夠有效降低井下作業(yè)中發(fā)生安全事故的可能性，為職工的人身安全提供保障。
1 影煤礦企業(yè)職工安全生產(chǎn)教育開展的不利因素
1.1 缺乏對安全生產(chǎn)重要性的正確認(rèn)識
就當(dāng)前煤礦生產(chǎn)安全管理工作的開展現(xiàn)狀來看，大多數(shù)煤礦企業(yè)對職工安全生產(chǎn)教育工作的開展都呈現(xiàn)出一種形式化的發(fā)展趨勢。由于職工缺乏對相關(guān)法律法規(guī)的正確認(rèn)識，從而無法從根本上認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，極大地降低了煤礦安全生產(chǎn)教育工作開展的有效性。比如說，一些企業(yè)在開展井下作業(yè)之前，只是對員工進行簡單的技能培訓(xùn)，而忽視了對職工的安全生產(chǎn)教育，甚至有一些煤礦企業(yè)為了能夠獲得更多的效益，而對國家的相關(guān)法律置若罔聞，擅自降低監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，為煤礦開采工作留下安全隱患。因此，必須要注重對煤礦企業(yè)高層人員以及井下工作人員安全教育工作的開展。
1.2 職責(zé)劃分不明確
職責(zé)劃分不明確，是造成煤礦安全管理工作無法有效開展的一個主要原因。除了自然因素對煤礦生產(chǎn)安全所造成的不利影響外，人為因素對煤礦生產(chǎn)安全所造成的威脅也不容小覷。對于煤礦開采作業(yè)而言，由于受到工作內(nèi)容和工作環(huán)境的影響，工作人員在長期工作后會十分容易產(chǎn)生懈怠心理，進而產(chǎn)生對工友的依賴心理，降低對自身操作規(guī)范性的要求，最終導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。通常來說，一旦在煤礦開采過程中發(fā)生安全事故，無論是對煤礦企業(yè)的經(jīng)濟效益來說，還是對企業(yè)員工的生命安全而言，其損失與傷害都是不可估計的。因此，必須要重視對企業(yè)職工生產(chǎn)責(zé)任的劃分，使企業(yè)職工認(rèn)識到安全生產(chǎn)的必要性。人為因素引發(fā)煤礦安全事故分析圖（如圖1所示）。
2 實現(xiàn)煤礦企業(yè)職工安全教育法制化的有效措施
2.1 重視法律制度在煤礦安全管理中的應(yīng)用
要想實現(xiàn)對煤礦企業(yè)職工安全教育的法制化管理，必須要做的就是樹立煤礦企業(yè)職工對安全生產(chǎn)法規(guī)重要性的正確認(rèn)識。首先，政府應(yīng)加大對當(dāng)?shù)孛旱V企業(yè)安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，嚴(yán)格落實相關(guān)工作的開展，加大對煤礦企業(yè)職工安全教育的力度；其次，企業(yè)應(yīng)密切配合政府對煤礦生產(chǎn)安全的管理，為相關(guān)政策的宣傳提供途徑。政府必須要正確認(rèn)識到自身在煤礦安全管理工作中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，在嚴(yán)格執(zhí)行國家統(tǒng)一煤礦生產(chǎn)安全管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)?shù)孛旱V開采的實際情況，制定更加詳細(xì)、準(zhǔn)確的煤礦生產(chǎn)安全管理制度，促進法律制度在煤礦生產(chǎn)安全中的應(yīng)用。通過這種方式，能夠逐漸強化煤礦企業(yè)管理者對煤礦安全管理法律化的認(rèn)識，樹立企業(yè)職工對煤礦安全生產(chǎn)的責(zé)任意識，充分調(diào)動企業(yè)職工的工作積極性，為法律制度在煤礦生產(chǎn)安全管理工作中的高效應(yīng)用提供保障。除此以外，通過對煤礦企業(yè)職工安全教育的法律化管理，能夠加大對企業(yè)職工行為的約束力，使井下開采作業(yè)更加規(guī)范化，為煤礦生產(chǎn)安全性的提高奠定基礎(chǔ)。
2.2 建立完善的煤礦質(zhì)量安全管理法規(guī)
完善煤礦生產(chǎn)安全管理體系，對于煤礦開采作業(yè)的有序開展十分有益。為了保障煤礦企業(yè)職工安全教育工作的高效開展，不僅需要建立一套自國家到地方的煤礦生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，而且需要建立嚴(yán)格的煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)自查機制，從而實現(xiàn)對我國煤礦生產(chǎn)安全水平的全面提高。就煤礦企業(yè)安全管理機制的建立而言，可以先成立一支專門的生產(chǎn)安全監(jiān)察小組，負(fù)責(zé)對煤礦安全生產(chǎn)管理工作的統(tǒng)籌把控，然后建立一套完善的生產(chǎn)安全管理制度，以保證各生產(chǎn)流程的規(guī)范化，最后還應(yīng)建立相應(yīng)的安全管理檔案，定期對各類抽查項目的具體情況進行匯總、分析。通過這種方式，能夠強化煤礦企業(yè)職工的安全意識，加大法律制度對職工行為的約束力，保證煤礦生產(chǎn)安全。
2.3 實現(xiàn)煤礦安全管理工作的透明化
隨著我國科技發(fā)展水平的不斷提高，通信技術(shù)得到進一步發(fā)展，極大地提升了信息傳遞速度。煤礦企業(yè)的生產(chǎn)安全管理工作，就可以適當(dāng)?shù)亟柚恍┬滦兔襟w來開展，最大程度發(fā)揮出社會監(jiān)督在煤礦安全管理工作中的作用。企業(yè)職工不僅是安全生產(chǎn)工作的執(zhí)行者，更是煤礦生產(chǎn)管理工作的監(jiān)督者。所以說，提高煤礦安全生產(chǎn)管理工作的透明度，鼓勵企業(yè)職工參與到工作開展的監(jiān)督中，已經(jīng)成為當(dāng)前煤礦管理工作中的一項重要工作內(nèi)容。
3 總結(jié)
總的來說，實現(xiàn)對煤礦企業(yè)職工安全教育工作的法律化管理，不僅能夠充分調(diào)動企業(yè)職工的工作能動性，而且能夠有效提高職工的專業(yè)素質(zhì)水平，對于良好企業(yè)形象的樹立十分有益，極大地促進了我國煤礦業(yè)發(fā)展水平的進一步提高。
參考文獻
[1] 張雯雯.淺談煤礦職工的教育培訓(xùn)[J].魅力中國，2014，（20）：267-267.
第9篇：法治教育安全教育范文
大家下午好!
今天很高興在這里，面對這么多充滿朝氣、充滿陽光、充滿希望的面孔，共同進行一次法制學(xué)習(xí)，不足之處還請多提寶貴意見。
常言說：“沒有規(guī)矩不成方圓?！痹谏鐣钪?法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。今天我想和大家來探討三個方面的問題：
一是刑事責(zé)任年齡和幾種常見的犯罪，遇到犯罪的侵害時如何應(yīng)對，以及常見的校園傷害；
二是青少年遠離的問題；
三是注意網(wǎng)絡(luò)安全的問題。
首先我們來探討第一個問題。我國《刑法》第17條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時《刑法》第14條規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到14周歲呢，在這里我要告訴你們，如果實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)等等。
校園比較常見的有敲詐勒索罪。我國刑法規(guī)定，敲詐勒索數(shù)額較大的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制；數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上，十年以下有期徒刑。
那么我們遇到犯罪的侵害時該如何應(yīng)對呢？
一是要看好自家門，宿舍門要隨時關(guān)好，錢財要妥善保管；
二是要及時報告。一旦你自己或者同學(xué)遇到被不法分子侵害，以及同學(xué)中有什么不良的動向，要及時向?qū)W校老師或者政教處報告，讓老師介入處理；
三、外出要請假，夜行要結(jié)伴，讓同學(xué)老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應(yīng)，防止犯罪分子襲擊。
如果在校園內(nèi)有人向你要錢要物怎么辦？向你施加威脅的可能有本校的學(xué)生，也可能有校外混進來的社會青年。他讓你給他錢或是你的其它物品，不然就說要打你對此事如何解決呢？（思考，隨機抽學(xué)生回答）
如果在校內(nèi)：
（1）應(yīng)該大聲拒絕，不行，我憑什么給你！要正氣壓住邪氣；
（2）看看自己視野中有沒有老師和正義感的同學(xué)、同時大聲呼喊，使他不敢輕舉妄動，記住千萬不要膽小，軟弱在此是一文不值。也用不著和他動手，如果動手一是你顯得不文明，二是如果對方人多的話，你也容易吃虧。
如果在校外，時常有一些不三不四的小青年，他們都是本地的流失學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)的人，他們相互勾結(jié)，狐假虎威專欺負(fù)軟弱的同學(xué)，記?。?/p>
（1）當(dāng)你遇到這種情況時，先要拒絕和不認(rèn)識的人答話
（2）如被強行欄下，要義正辭嚴(yán)說我沒有錢，同時找機會迅速離開
（3）如果再不讓走，就報警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了搶劫罪，那可就要坐牢了。他就會受到法律的嚴(yán)懲。你們應(yīng)該理直氣壯地面對。
校園事故大家肯定在電視或者媒體上了解了許多，下面我們來說說怎樣預(yù)防校園傷害事故的發(fā)生。我梳理了一下，同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：
1、注意課間安全。課間不做劇烈活動；上下樓梯靠右走，不騎坐樓梯扶手，不攀高爬墻，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓里打球，踢球，不亂扔各種物品。
2、加強安全意識。體育活動、實驗課、社會時間及其他課外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)格操作規(guī)程，不能擅自行動，不得攀爬籃球架。
3、講究飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)食品，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、認(rèn)真做好防火，防震，防觸電的工作。不把火種帶入校園；不吸煙，不玩火；不隨意接觸各種電器；不單獨外出。
第一個問題就討論到這里，下面我們來討論第二個問題：青少年遠離的問題。
吸毒的危害用一句話來形容就是：“吸毒一口，掉入虎口”。無論用什么方式吸毒，對人的身體都會造成極大的損害。
（1）身體依賴性，由于反復(fù)用藥所造成的一種強烈的依賴性。
（2）精神依賴性
1、對家庭的危害：家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者，家便不成其為家了。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。
2、活動擾亂社會治安：活動誘發(fā)并加劇了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。
3、吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛(wèi)生問題，其中最嚴(yán)重的是艾滋病的感染和傳播。
那么，怎樣做才能遠離呢？
絕不吸第一口，克服盲目的好奇心理。
2、樹立正確的人生觀和世界觀，不盲目追求享受，尋求刺激，保持健康的心態(tài)，戰(zhàn)勝逆境、挫折。
3、不聽信能治病，能解脫煩惱和痛苦，能給人帶來快樂等各種花言巧語。
4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；警惕身邊的欺騙和誘惑。的危害相信大家都是有目共睹的，我們就暫且討論到這里。
最后一個問題就是注意網(wǎng)絡(luò)安全的問題
同學(xué)們在上網(wǎng)時要注意以下幾點：
1、不要隨意在網(wǎng)上留下任何你的真實信息，或者把這些信息透露給網(wǎng)友。這里的真實信息指的是姓名、年齡、住址、就讀學(xué)校地址、班級。
2、網(wǎng)絡(luò)上會有少數(shù)人利用聊天工具以及一些論壇散播一些無聊的、有害的公眾信息以達到其個人非法目的。中學(xué)生網(wǎng)友在網(wǎng)絡(luò)活動中應(yīng)守法自律，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。
3、不與網(wǎng)友會面或參與各種聯(lián)誼活動，以免為不法分子所乘，危及自身安全；
“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要多學(xué)習(xí)一些法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
