管理工作精選(九篇)
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第1篇：管理工作范文
關(guān)鍵詞：檔案管理工作；探討
中圖分類號：G271 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
在日益迅速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)中，檔案工作已成為各個企事業(yè)單位的重要組成部分，它在一定程度上推動并維護(hù)著各企事業(yè)單位的發(fā)展。檔案管理的現(xiàn)代化突出表現(xiàn)在檔案的信息化建設(shè)方面，它是信息時展的必然趨勢。隨著資源系統(tǒng)局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，加強基層檔案管理的現(xiàn)代化水平已迫在眉睫，此項工作的完成，將會把檔案載體從紙質(zhì)發(fā)展轉(zhuǎn)換為全面錄入的電子文檔，為社會提供高效率服務(wù)。本文從完善各項規(guī)章制度、提高信息化管理水平和提高管理人員素質(zhì)等方面來闡述如何在新形勢下更新理念，促進(jìn)檔案管理工作的創(chuàng)新與發(fā)展。
1 當(dāng)前檔案管理工作的現(xiàn)狀
近年來，隨著信息化的發(fā)展，檔案管理工作遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.1 檔案管理制度不健全。近幾年，管理基層制定了一些檔案管理制度，但是從檔案管理工作的現(xiàn)狀來看，仍然存在著檔案管理制度不健全的現(xiàn)象。一是檔案收集制度不健全，使得檔案缺乏完整的記錄，喪失了部分利用價值；二是因保管制度不健全、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等原因造成檔案損毀和檔案遺失現(xiàn)象屢屢發(fā)生；三是檔案利用制度不健全，造成有的檔案沒有發(fā)揮其應(yīng)有的價值。這些都極大地影響了對檔案的研究和利用。
1.2 信息化水平低。隨著計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，檔案的載體發(fā)生了巨大的變化，由原來單一的紙質(zhì)載體發(fā)展為紙質(zhì)、電子等多種載體共存的局面。然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少高校企業(yè)信息化水平依然很低，沒有引進(jìn)先進(jìn)的檔案管理軟件，檔案的檢索依然主要依靠手工。此外，電子檔案的利用率極其低下，嚴(yán)重制約了檔案工作的發(fā)展。
1.3 檔案管理人員素質(zhì)不高。一是缺乏專門的檔案管理人才，不少單位的檔案管理人員是兼職人員，缺乏檔案管理的專業(yè)知識；二是對檔案工作重要性認(rèn)識不夠，只把檔案工作當(dāng)作一件附屬的工作，缺乏積極性和主動性；三是計算機應(yīng)用水平不高和實際操作能力低，不能適應(yīng)現(xiàn)代化檔案管理工作的要求。
2 檔案管理的創(chuàng)新措施
2.1建立統(tǒng)一規(guī)范的檔案管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
建立統(tǒng)一規(guī)范的檔案管理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并完善相關(guān)的法律法規(guī)，能有效的對知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)行保護(hù)，極大的促進(jìn)了檔案管理工作的順利進(jìn)行。檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化能很好的適應(yīng)信息時代檔案資料管理工作的需要。由于現(xiàn)階段的檔案包含范圍越來越廣泛、復(fù)雜，所以檔案管理部門必須嚴(yán)格遵守檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化原則，對檔案的收集、整理、編制、檢索及防霉防蟲等基礎(chǔ)工作都應(yīng)嚴(yán)格按照有關(guān)的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。還應(yīng)按照國家規(guī)定的一系列標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行對檔案的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、信息化管理，從而為檔案管理工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
2.2 提高檔案管理人員的水平與素養(yǎng)
2.2.1 檔案的管理人員必須具備較高的管理水平與政治素養(yǎng)，若是政治素養(yǎng)與水平較低就會對檔案管理工作的開展帶來阻礙。因此，應(yīng)加強提高檔案管理人員管理水平與政治素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，著力提高管理水平，從而與檔案管理工作實際相結(jié)合為檔案事業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
2.2.2 檔案的管理人員必須具備良好的職業(yè)道德，培養(yǎng)和樹立愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的工作精神，堅持遵守自身的職業(yè)道德規(guī)范來約束自身的各項行為，從而提高檔案管理水平和為社會服務(wù)的質(zhì)量。檔案管理人員應(yīng)認(rèn)真對待工作，做到尊重檔案、尊重歷史，堅持立檔和用檔的真實可靠性，并恪盡職守，努力強化自身的保密觀念，以便保證檔案安全。
2.2.3 檔案的管理人員必須具備專業(yè)的管理知識水平，有扎實的基礎(chǔ)，熟悉并掌握檔案管理工作的方法與規(guī)律，并在了解檔案管理工作的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)，通過利用計算機來不斷豐富自身知識，從而實現(xiàn)檔案管理工作由傳統(tǒng)方式向信息化的轉(zhuǎn)變。
2.2.4 檔案的管理人員必須具備優(yōu)秀的創(chuàng)新意識，不斷開拓創(chuàng)新。只有不斷的創(chuàng)新才能帶來足夠的動力，從而不斷推進(jìn)檔案管理工作向前發(fā)展。檔案的管理人員應(yīng)注重新事物的發(fā)現(xiàn)，并在基于對新問題、新方法的研究分析上進(jìn)行創(chuàng)新，努力推進(jìn)檔案管理工作的發(fā)展。
2.3 信息化服務(wù)創(chuàng)新
隨著信息化建設(shè)的不斷加深，傳統(tǒng)檔案管理已經(jīng)不再適應(yīng)信息時代檔案資料管理工作的需要，檔案管理信息化已成必然趨勢。信息化檔案管理在內(nèi)容、服務(wù)方式、創(chuàng)意方面都較過去傳統(tǒng)的檔案管理工作有著天差地別。信息化檔案管理將給檔案管理工作提供巨大的發(fā)展空間和創(chuàng)新空間。信息系統(tǒng)的低門檻和便捷，使得用戶群越來越多，相對的信息服務(wù)的要求也越廣。因此，檔案管理人員必須對信息化檔案管理有充分的了解，并正確的樹立信息服務(wù)的理念。隨著檔案管理的信息化，在信息服務(wù)方式上也應(yīng)不斷創(chuàng)新，充分考慮用戶對信息利用的需求，從而在信息服務(wù)上增加新的理念和要求，為用戶提供一個全面的滿足其需求的信息利用平臺，不僅能更好的滿足用戶的需求，突出用戶的權(quán)益，提供信息服務(wù)效率，更能充分體現(xiàn)出信息服務(wù)的人性化、主動性及重要性。
2.5加強檔案管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
2.5.1 應(yīng)建立明確的檔案歸檔制度。檔案屬于檔案局所有，所有建立檔案并進(jìn)行保護(hù)是局工作人員應(yīng)盡的義務(wù)。建立檔案應(yīng)對其進(jìn)行仔細(xì)分類并定期進(jìn)行歸檔，而后妥善保管。建立明確的檔案歸檔制度后，對制度的實際執(zhí)行情況，檔案管理人員必須積極跟蹤督辦，并要求相關(guān)人員積極配合，從而確保檔案歸檔制度貫徹落實。
2.5.2 嚴(yán)格遵循檔案管理流程。檔案的管理流程主要包括有管理單位、文件點收和整理、檔案分類、檔案名稱與編號、歸檔與檔案清理、保存期限、檔案清理、調(diào)卷程序、調(diào)卷管理等。作為檔案管理人員必須熟悉并掌握流程，并嚴(yán)格遵循檔案管理流程，從而確保檔案管理工作的順利進(jìn)行。
2.5.3 建立并完善檔案管理制度。在進(jìn)行建立并完善檔案管理制度時應(yīng)充分結(jié)合實際工作情況進(jìn)行，不同地方的局有不同的制度。其主要包括檔案人員責(zé)任制、檔案統(tǒng)計制度、檔案保密制度、檔案利用制度、檔案保管制度、文件材料立卷歸檔制度等。
2.5.4 建立健全管理制度，全面提高檔案管理工作的規(guī)范化。一是要嚴(yán)格做好文件的收集、整理、歸檔工作。按照上級有關(guān)檔案管理規(guī)定，結(jié)合本單位辦部門實際，進(jìn)一步細(xì)化規(guī)定，制定檔案管理工作有關(guān)程序的工作流程，確?！皺n案資料收集全、整理規(guī)范、歸檔全面”。二是要建立檔案管理制度，對產(chǎn)生的檔案資料從收集、歸檔到移交檔案室統(tǒng)一管理以及檔案的日常保管、借閱、利用，都要制定一套嚴(yán)格的制度；建立健全檔案工作目標(biāo)管理考核制度和責(zé)任追究制度，保證檔案管理規(guī)范有序。同時，在建立健全有關(guān)管理制度時，必須準(zhǔn)手以下幾個原則：一是合理科學(xué)。建立起來的規(guī)章制度必須符合單位實際，以適應(yīng)單位檔案管理工作需要為出發(fā)點和落腳點。二是簡明實用。各項管理制度必須以具有可操作性為前提，以方便實用、簡便易行、可操作性強為目標(biāo)，更好地發(fā)揮各項管理制度的指導(dǎo)和規(guī)范作用。三是堅持制度約束的雙向性。既約束領(lǐng)導(dǎo)又約束職工。四是嚴(yán)肅性。在規(guī)章制度的執(zhí)行過程中，要做到有功必賞、有過必罰，充分體現(xiàn)制度的權(quán)威性。
3 結(jié)束語
檔案業(yè)務(wù)是檔案工作者圍繞檔案，利用科學(xué)的原則和方法管理檔案，為單位內(nèi)部和外部服務(wù)的工作，是一個單位整體工作的組成部分，是維護(hù)單位歷史真實面貌的一項重要工作。隨著電力事業(yè)的快速發(fā)展，各單位意識逐步提高，檔案管理水平也日趨成熟?？梢哉f，檔案信息作為一種人文資源，以其原始性、真實性、無可替代性的特點，在推動電力工作發(fā)展中正彰現(xiàn)其積極的促進(jìn)作用。隨著計算機技術(shù)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的普遍應(yīng)用，以及我國高等教育改革的日益深化，高校檔案管理工作發(fā)生了巨大變化。為適應(yīng)新形勢，更好地發(fā)揮檔案的作用，跟上時展的步伐，高校檔案管理工作必須更新理念，在完善各項規(guī)章制度，提高信息化管理水平和提高人員素質(zhì)等方面狠下功夫。
參考文獻(xiàn)：
第2篇：管理工作范文
從嚴(yán)管理就是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生管理的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格實施規(guī)范化的管理，這是提高辦學(xué)質(zhì)量的重要措施，也是我們的一慣做法。但是在班級管理工作中僅有“嚴(yán)”是不夠的，還應(yīng)有“愛”。嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)愛結(jié)合，弛張有度，實現(xiàn)班級管理工作的良性互動。如果說從嚴(yán)管理是管好班級的前提條件，那么，熱愛學(xué)生是管好班級的基礎(chǔ)。例如，2010年我班有這樣一位男生，家庭富裕，不愛學(xué)習(xí)，紀(jì)律性較差。對老師的批評無動于衷，還振振有詞地認(rèn)為自己反正不是讀書的料，用不著花那么多力氣，家里有的是錢，將來日子不用愁，學(xué)不學(xué)都無所謂，大有破礶子破摔的意味。面對這樣的學(xué)生，我首先嚴(yán)厲地批評了他的錯誤做法和錯誤觀念，卻嚴(yán)而有愛，設(shè)法親近他，愛護(hù)他，多次找他談話，并引導(dǎo)他。經(jīng)過推心置腹的交談，這位學(xué)生感受到了老師愛的力量，從而改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。后來成為遵守紀(jì)律、勤學(xué)上進(jìn)的“三好”學(xué)生。
二、全面教育與個別教育相結(jié)合
面向全體學(xué)生，這是教育管理的任務(wù)和宗旨。在班級管理工作中，對每一個學(xué)生都應(yīng)平等對待，一視同仁，既要愛護(hù)優(yōu)秀生，又要愛護(hù)中等生，更要關(guān)愛后進(jìn)生。面對不同層次的學(xué)生，在日常的管理工作中，教師既要全面考慮，又要重點突破，重點是抓“兩頭”，促“中間”。一頭是積極培養(yǎng)優(yōu)秀生，充分發(fā)揮他們的聰明才智，使他們成為班級管理的得力助手。另一頭是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，運用一把鑰匙開一把鎖的方法，分析他們的缺點，抓住“病根”，因材施教，對癥“下藥”。找出他們的“閃光點”，對他們熱情關(guān)懷，循循善誘，因勢利導(dǎo)，揚長避短，持之以恒地進(jìn)行教育，在關(guān)愛過程中感化他們，促使他們嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。
三、正面教育與側(cè)面教育相結(jié)合
在班級管理工作中，要堅持以正面教育為主，側(cè)面教育為輔的原則。所謂正面教育就是樹立正面形象，如先進(jìn)人物、優(yōu)秀生等形象，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，向他們看齊。所謂側(cè)面教育就是對個別學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。一方面，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，或者在文藝、體育、繪畫、書法、演講、手工制作等方面有特長的學(xué)生，要大力表揚和獎勵，熱情培養(yǎng)他們，促使他們?nèi)姘l(fā)展，對學(xué)習(xí)上或生活上有困難的學(xué)生，要伸出友誼之手，為他們排憂解難，順利完成學(xué)業(yè)。另一方面，對無心上學(xué)，學(xué)習(xí)較差、紀(jì)律較差的后進(jìn)生，就要用正面教育與側(cè)面教育相結(jié)合的方法，促進(jìn)他們改正缺點，脫離后進(jìn)行列。如：2012年我班的學(xué)困生小伊，上課不專心，不是搞小動作就是喜歡講話，常常惹得全班同學(xué)哄堂大笑，各科任教師反應(yīng)很大。為了解決這一問題，我找他談心。他很坦率地對我說：“老師，我不是故意的，我沒有辦法管住自己”。看來他所犯的錯誤是無意識的。針對這一情況，我經(jīng)常在放學(xué)后單獨把他留下來，讓他靜靜地看書、做作業(yè)，并從旁督促輔導(dǎo)，有意識地培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺性，并為他樹立學(xué)習(xí)的榜樣，如身殘志堅的張海迪，獲諾貝爾獎的居里夫人等名人名家供他學(xué)習(xí)。同時用生活中一些不遵守紀(jì)律造成嚴(yán)重后果的側(cè)面實例教育他，堅持一段時間后，他果然有所改變，在上課時他開始有意識地控制自己，基本上不再講話了，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。
四、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延伸，家庭教育的好壞與否直接影響學(xué)生在學(xué)校乃至社會中能不能健康成長。而要想人性化、科學(xué)化地管好學(xué)生，就必須注重強化學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育的良性互動和合力。具體的操作方法如下：首先，可以采取定期聯(lián)系的方式，如設(shè)立家長接待日或?qū)W校召開學(xué)生家長會議，每學(xué)期向?qū)W生家長寄一份家庭報告書，讓家長了解學(xué)生在校的各種情況。其次，可以采取不定期聯(lián)系的方式，如家訪、或電訪。最后，在班級管理工作中，要做好學(xué)生在家的表現(xiàn)情況和家長對學(xué)校的反饋信息的收集，努力打造雙向教育的平臺、架設(shè)家庭與學(xué)校溝通的橋梁。通過以上一系列多元化、全方位的宣傳教育活動，使學(xué)校與家庭、社會和生活的育人環(huán)境更加人性化、科學(xué)化，這無疑對學(xué)生的健康成長是大有裨益的。
五、結(jié)語
第3篇：管理工作范文
一、要切實解決好4個矛盾
一是大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)和其他部門的區(qū)別主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，辦公室主要是為領(lǐng)導(dǎo)、機關(guān)、和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)服務(wù)的。這就要求辦公室把“一切服從大局，一切服務(wù)大局”作為辦公室工作的出發(fā)點和落腳點，當(dāng)部門工作與機關(guān)的整體工作、小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。 二是主動和被動的矛盾。辦公室工作的服務(wù)性職能決定了其工作的被動性，但要做好辦公室工作，又必須發(fā)揮人員的主動性，善于在被動中求主動，變被動為主動。對一些常規(guī)性、規(guī)律性、階段性等確定性工作，不要消極等待，要主動著手，提前準(zhǔn)備。對領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)、應(yīng)急事件和突發(fā)事件等非確定性工作，要有靈活的應(yīng)變能力，做到忙而不亂。同時要積極適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，把問題想在前面，把工作做在前頭，主動做好超前服務(wù)。
三是政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機要檔案保密等工作。事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室的工作事無巨細(xì)，不能有半點疏忽和懈怠。
四是“過”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導(dǎo)出主意，當(dāng)參謀，要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖。要積極諫言，但不能瞎摻和。
二、發(fā)揮6項職能，抓實6個細(xì)節(jié)
一是發(fā)揮參謀功能，突出“想得到”。多謀才能善斷。辦公室作為公司上傳下達(dá)、溝通各方的橋梁和紐帶，要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部員工的意見和建議。善于增強整體合力，樹立團(tuán)隊協(xié)作精神和服務(wù)理念，善于對上加強聯(lián)系，對內(nèi)加強管理，對外搞好協(xié)調(diào)，對下做好服務(wù)。要立足發(fā)展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補缺，在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，提出可行建議和工作預(yù)案，發(fā)揮參謀和助手作用，不斷提高參與決策能力。
二是發(fā)揮協(xié)調(diào)功能，突出“管得寬”。辦公室工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責(zé)和工作規(guī)則。辦公室既要全面了解各方面工作情況，為公司各項工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對于職責(zé)內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責(zé)以外但沒有部門抓的或職責(zé)不明的工作，辦公室就是“不管部”，要義不容辭承擔(dān)起來，做到機關(guān)工作不留空檔，保證各項工作的全面推進(jìn)
三是發(fā)揮辦事功能，突出“做得細(xì)”。機關(guān)工作無小事，辦公室工作更是無小事。這就要求辦公室工作一要細(xì)心、細(xì)致，二要從細(xì)小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致細(xì)致再細(xì)致，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文電在我手中積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的同志在我這里受到冷落，不讓分公司機關(guān)和辦公室的形象在我這里受到影響。
四是發(fā)揮管理功能，突出“碰得硬”。機關(guān)工作涉及到的事務(wù)方方面面，有的還關(guān)系到員工的切身利益。在原則問題上敢不敢逗硬是檢驗作風(fēng)是否過硬的重要標(biāo)志。辦公室工作必須講原則，嚴(yán)肅辦事紀(jì)律。一是按政策辦事。把政策作為辦公室的生命線，決不允許在政策問題上講人情，“走后門”，二是依法辦事。辦公室同志必須學(xué)法、懂法、守法，嚴(yán)格按照法律法規(guī)來開展工作。三是按組織原則辦事。堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負(fù)責(zé)。
五是發(fā)揮服務(wù)功能，突出“講程序”。辦公室工作的程序性要求很強，特別是在大量復(fù)雜的事務(wù)性工作中，要求辦公室的同志一定要保持清醒的頭腦，分清主次、分清輕重緩急、不怕麻煩。一定要堅持逐級匯報的原則,以明確責(zé)任。要通過建立一套科學(xué)規(guī)范的工作制度、工作程序、工作規(guī)則，使每項工作都有章可循。
六是發(fā)揮督辦功能，突出“抓得實”。要據(jù)實情、講實話、干實事、創(chuàng)實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務(wù)實的精神，包括聽取基層意見，向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，力求全面、真實。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。
三、重點做好五項工作
一是要管帶結(jié)合，抓好文書檔案管理。一方面注重提高分公司文書檔案管理水平;另一方面針對目前分公司新建單位較多，文書檔案管理質(zhì)量相對較弱的實際情況，采取以下措施：一是要求各新建單位確定專人負(fù)責(zé)文書檔案工作并盡可能保持相對穩(wěn)定;二是積極開展人員整訓(xùn);三是實施靠近指導(dǎo)，采取現(xiàn)場指導(dǎo)，手把手幫助有關(guān)單位提高文書檔案管理水平;四是開展文書檔案管理驗收制度，獎優(yōu)罰劣。
二是建改并舉，抓好制度建設(shè)。確定xx年為辦公室的基礎(chǔ)建設(shè)年，在各項制度建設(shè)方面，推出一批管理制度。在積極施行、多方征求意見的基礎(chǔ)上，匯編成冊，實現(xiàn)公司內(nèi)部管理“有法可依”。
三是要獎罰并重，抓好交通安全管理。建立健全分公司交通安全管理制度，繼續(xù)推行風(fēng)險抵押制度，確保交通安全基本穩(wěn)定。
第4篇：管理工作范文
檔案工作的平安管理不只要落實于平常，特別是在嚴(yán)重災(zāi)難和突發(fā)狀況降臨前，更要增強管理和維護(hù)，爭取使毀壞性降至最低，維護(hù)絕大多數(shù)檔案以及重要檔案文件的平安。針對檔案平安問題，詳細(xì)要做到兩點：
一、進(jìn)步檔案平安防備和自我維護(hù)認(rèn)識
制定檔案平安防備和維護(hù)制度，防患于已然，各立檔單位或部門要增強科普應(yīng)急宣傳等工作，將災(zāi)禍預(yù)防作為一項長期的工作，并且將其視為檔案平安工作的中心環(huán)節(jié)和主要任務(wù)之一。進(jìn)步平安認(rèn)識和自我防護(hù)認(rèn)識，做益處置檔案突發(fā)事情的思想和行動上的準(zhǔn)備，對已有檔案文件信息要增強平安和失密認(rèn)識，完善工作體制，強化平安管理。比方，平常做好檔案平安的應(yīng)急演練工作，的確進(jìn)步應(yīng)對災(zāi)難的緊急處置才能。要確保檔案信息應(yīng)用平安，正確處置檔案開放與失密的關(guān)系。制定檔案開放方法，嚴(yán)厲控制開放檔案的內(nèi)容、檔案復(fù)印件和局部檔案記載的內(nèi)容在各種媒介以及公收場合的。
二、樹立和完善重要檔案的維護(hù)機制
許多重要信息一旦被毀或者失去，就很難再取得。關(guān)于一個機關(guān)，一個企、事業(yè)單位，重要檔案信息是其在危難關(guān)頭繼續(xù)維持運作的關(guān)鍵。因而，關(guān)于重要檔案要采取相應(yīng)的措施妥善維護(hù)。
1、對紙質(zhì)文檔的維護(hù)
關(guān)于紙質(zhì)檔案文件來說，它受外部環(huán)境的影響很大，詳細(xì)來講，溫濕度、灰塵、外來磁場、機械震動、光線和有害氣體，都不利于紙質(zhì)文件的保管。一旦被毀，將不復(fù)存在，對它們要采取特殊的防災(zāi)措施。普通的辦法是停止復(fù)制。復(fù)制包括在場寄存和異地寄存。在場寄存是把拷貝過的文件放在辦公地點，對其采取特殊的防災(zāi)措施，如運用防火、防盜性能更強的裝具等。異地寄存是把拷貝過的文件放在辦公地點以外的中央，由于災(zāi)難普通不可能在不同的中央同時發(fā)作，這種辦法能有效避免消滅性打擊。
2、對電子文檔的維護(hù)
相關(guān)于紙質(zhì)檔案文件，電子檔案文件最常用的辦法是對其停止電子備份。若遇到突發(fā)事情，能夠從數(shù)據(jù)存儲系統(tǒng)中取回數(shù)據(jù)，恢復(fù)系統(tǒng)。
隨著信息化時期的開展，檔案文件逐步由紙質(zhì)文件開展到電子文件。電子文件制成后要及時積聚、及時搜集及歸檔，能夠避免信息損失和變動。⑴歸檔時應(yīng)對電子文件停止全面、認(rèn)真的檢查，電子文件與相應(yīng)的紙質(zhì)或其他載體文件的內(nèi)容及相關(guān)闡明能否分歧；在內(nèi)容方面檢查歸檔的電子文件能否齊全完好，真實牢靠；軟件產(chǎn)品的源程序與文本能否分歧等。⑵檢查歸檔電子文件載體的物理狀態(tài)，有無病毒，讀出信息的精確性等。⑶歸檔電子文件應(yīng)運用光盤作為存儲介質(zhì)存儲，對一切歸檔的電子文件應(yīng)做維護(hù)處置，使之置于只讀狀態(tài)。⑷對電子文件要定期停止平安性、有效性檢查，發(fā)現(xiàn)載體或信息有損傷時，應(yīng)及時采取維護(hù)措施，停止修復(fù)或拷貝。⑸為每一份電子文件樹立必要的記載，記載文件的構(gòu)成、管理和運用狀況。對電子文件的信息記載要具有實時性，要隨時將需求保存的信息記載下來。這種跟蹤記載的信息具有原始性，能夠成為證明電子文件真實牢靠的有效根據(jù)。⑹在檔案信息存儲平安方面，加強檔案信息平安和網(wǎng)絡(luò)平安認(rèn)識，并采取實在有效的技術(shù)手腕和管理措施，做好身份認(rèn)證和密鑰管理，增強對檔案管理系統(tǒng)的監(jiān)控；保證在線管理系統(tǒng)的平安，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)立信息系統(tǒng)防火墻、密碼訪問控制，裝置失密隔離卡，樹立備份與恢復(fù)系統(tǒng)，不時完善檔案信息系統(tǒng)平安管理制度。同時，在管理上樹立了電子文件歸檔制度和文件管理的記載系統(tǒng)。存儲檔案信息的設(shè)備要加裝有效的防毒軟件，內(nèi)部局域網(wǎng)要與一切外部網(wǎng)實行物理隔離；各種數(shù)據(jù)庫要及時停止備份，確保檔案信息的平安失密和系統(tǒng)運轉(zhuǎn)平安牢靠。⑺在應(yīng)用平安上不能只強調(diào)應(yīng)用而無視失密，也不能只強調(diào)失密而限制應(yīng)用，應(yīng)堅持應(yīng)用和失密并重的準(zhǔn)繩。嚴(yán)厲執(zhí)行管理制度，從技術(shù)請求和管理措施兩方面有效保證檔案數(shù)據(jù)庫和電子檔案的平安保管工作，確保檔案信息的平安。
第5篇：管理工作范文
在新的一年為能使工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時進(jìn)一步的提高個人的能力,制訂出年度重點個人工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業(yè)文化宣傳，個人技能提升三個方面：
一、個人技能提升
1積極參加公司安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)工作技能;
2通過個人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
1做好各部門服務(wù):加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,制定一套系統(tǒng)的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位;
2做好員工服務(wù):工作的重點是及時的將經(jīng)理信箱中員工反饋的信息及時向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋.做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁;
3做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時完成公司經(jīng)理和部門主管交辦的臨時性的工作。
1企業(yè)文化的宣傳
對于企業(yè)文化的宣傳,將分三個步驟進(jìn)行:
首先,制定企業(yè)內(nèi)部的精神口號,企業(yè)的價值觀,企業(yè)的行為信條;
其次,企業(yè)內(nèi)部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;
最后,進(jìn)行企業(yè)文化知識培訓(xùn),可由公司經(jīng)理擔(dān)任講師;
2員工活動
①元月組織策劃年度經(jīng)營年會;
②四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動;
③八月組織策劃迎接新員工交流會;
④十月組織策劃公司員工運動會;
⑤十二月組織策劃圣誕假面晚會;
第6篇：管理工作范文
一、2016年工作總結(jié)
(一)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)情況。加強領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)，成立應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組。主要領(lǐng)導(dǎo)為第一負(fù)責(zé)人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體負(fù)責(zé)人，各村村主任為直接負(fù)責(zé)人。按照立足現(xiàn)實、充實加強、細(xì)化職責(zé)、重在建設(shè)的方針，進(jìn)一步強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機制，切實轉(zhuǎn)變職能，把加強應(yīng)急管理擺上重要位置，把人力、財力、物力等公共資源更多地用于社會管理和公共服務(wù)。
(二)應(yīng)急值守和信息報送情況。根據(jù)《____應(yīng)急管理辦法》制定了24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，對每天值班情況進(jìn)行簽名和督導(dǎo)；堅持信息報送制度。
(三)應(yīng)急預(yù)案修編完成情況。在原有的應(yīng)急預(yù)案基礎(chǔ)上，今年修編了4份應(yīng)急預(yù)案。分別為“雙節(jié)期間”突發(fā)公共事件、冬春火災(zāi)防控應(yīng)急預(yù)案和防汛、防震應(yīng)急預(yù)案。
(四)應(yīng)急預(yù)案演練情況。我場于5月舉行了____防震應(yīng)急演練1次，地點為管委會辦公樓，各站所干部職工積極參與其中。通過此次防震應(yīng)急演練，使廣大干部職工提高了防震安全意識。
(五)應(yīng)急管理宣傳培訓(xùn)情況。利用“安全生產(chǎn)月”、“科普活動周”等與應(yīng)急管理相關(guān)的宣傳日開展主題宣傳活動3次、約200余人 ，廣泛宣傳應(yīng)急法律、法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識。在轄區(qū)學(xué)校普遍開展緊急避險、防災(zāi)、減災(zāi)宣傳教育，增強公眾安全防范意識。
二、工作中存在的問題和不足
一是對應(yīng)急管理工作重要性的認(rèn)識有待進(jìn)一步提高；二是應(yīng)急隊伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強。
三、2017年應(yīng)急管理工作安排
2017年，我場將深入貫徹十八屆四中、五中、六中全會精神，繼續(xù)加強“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理體系建設(shè)和能力建設(shè)，大力推進(jìn)各項工作，全面提高應(yīng)急管理工作水平。
(一)繼續(xù)加強應(yīng)急值守和信息報送工作。強化應(yīng)急值守工作制度，推進(jìn)專業(yè)化值守，加強值守抽查。完善突發(fā)事件信息報告工作機制，確保信息報告反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)高效。
(二)健全完善應(yīng)急管理體制機制建設(shè)。積極推進(jìn)村級應(yīng)急工作機構(gòu)建設(shè)。進(jìn)一步完善應(yīng)急管理工作機制，健全監(jiān)測預(yù)警、處置聯(lián)動、評估分析和輿論引導(dǎo)等工作機制，實現(xiàn)快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)、健全風(fēng)險隱患排查機制。
(三)扎實做好各級各類應(yīng)急隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好我場應(yīng)急隊伍的充實工作，完善社會動員機制，研究制定應(yīng)急隊伍建設(shè)具體辦法。
第7篇：管理工作范文
關(guān)鍵詞：水利工程；管理工作
中圖分類號：TV512 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
管理是水利工程充分發(fā)揮興利除害功能的關(guān)鍵，是整個水利工作的有機組成部分。工程管理是基礎(chǔ)，用水管理是中心，組織管理是開展這些工作的組織保證，經(jīng)營管理則是促進(jìn)鞏固與發(fā)展是管理的重要手段，也是采用經(jīng)濟(jì)手段發(fā)揮工程最大效益的關(guān)鍵。根據(jù)新形勢下的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展要求，加強水利工程管理，把水利工作的重點轉(zhuǎn)移到管理工作上來，確保工程的安全和提高發(fā)揮工程的綜合效益，才能有利于水利事業(yè)的發(fā)展，有利于經(jīng)濟(jì)效益的提高，有利于水利管理工作跟上時代的步伐。
1 工程管理
水利工程，是為消除水害和開發(fā)利用水資源而修建的工程。其工程管理是整個管理工作的基礎(chǔ)，也是一項技術(shù)性較強的管理工作。水利工程管理的內(nèi)容一般包括工程的合理應(yīng)用，工程的養(yǎng)護(hù)維修，工程的規(guī)則，工程的防沉搶險等。
1.1 合理運用
水利工程與河川往流有著密切的關(guān)系，同河川往流一樣其變化是隨機的，具有多變性和復(fù)雜性，但往流在一定范圍內(nèi)有一定的變化規(guī)律，要根據(jù)其變化規(guī)律，對工程進(jìn)行合理運用，確保工程的安全和發(fā)揮最大效益。工程的合理運用主要是制定合理的工程防汛調(diào)度計劃和工程管理運行方案等。
1.2 養(yǎng)護(hù)和維修
對水利工程而言，由于各種主觀原因和客觀條件的限制，水工建筑物在規(guī)劃、設(shè)計和施工過程中難免會存有薄弱環(huán)節(jié)，使其在運用過程中，出現(xiàn)這樣或那樣的缺陷和問題。特別是水利工程長期處在水下工作，自然條件的變化和管理運用不當(dāng)，將會使工程發(fā)生意外的變化。所以，要對工程進(jìn)行長期的監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，消除隱患，保持工程的完好狀態(tài)和安全運行，以發(fā)揮其應(yīng)有的作用。
1.3 檢查和觀測
水工建筑物的檢查和觀測工作，是工程管理工作中的耳目，也是一項極為重要的基本工作。建筑物在運用過程中，其狀態(tài)和工作情況隨時都在發(fā)生變化，有的是正常變化，對建筑物安全影響不大，但是，也有的屬于異?，F(xiàn)象，一旦處理不及時或不當(dāng)會引起失事。為了及時掌握水工建筑物的變化狀況、性質(zhì)及其規(guī)律，應(yīng)對建筑物進(jìn)行經(jīng)常的、系統(tǒng)的、全面的檢查和觀測，并及時分析處理、改善和提高工程運用條件，驗證設(shè)計情況，從而不斷提高科學(xué)技術(shù)管理水平。
1.4 防汛搶險
防汛搶險工作是全社會的公益事業(yè)，《中華人民共和國水法》第三十八條規(guī)定“各級人民政府應(yīng)當(dāng)加強領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，做好防汛抗洪工作。任何單位和個人，都有參加防汛抗洪的義務(wù)?！薄吨腥A人民共和國防洪法》中也規(guī)定“：各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門、單位，動員社會力量，做好防汛抗洪和洪澇災(zāi)后的恢復(fù)與救濟(jì)工作，任何單位和個人都有保護(hù)防洪工程設(shè)施和依法防汛抗洪的義務(wù)?！?/p>
在水利工程管理中，對于存在隱患的建筑物，應(yīng)及時做好防汛的準(zhǔn)備工作，特別是大中型病險工程，更應(yīng)該注意日常管理，因為水利工程一旦失事，將引起毀滅性的災(zāi)難，給國民經(jīng)濟(jì)和人民生命財產(chǎn)帶來難以估量的損失。防汛搶險工作中，應(yīng)立足于大洪水，做好防汛搶險的各項準(zhǔn)備，防患于未然，確保工程的安全運用。
1.5 擴(kuò)建和改建
對于原有水工建筑物不能滿足新技術(shù)、新設(shè)備、新的管理水平的要求時，在運用過程中發(fā)現(xiàn)建筑物有重大缺陷需要消除時，應(yīng)對原有建筑物進(jìn)行改建和擴(kuò)建，從而提高工程的基礎(chǔ)能力，滿足工程的運行管理的發(fā)展和需求。
2 用水管理
用水管理是整個管理工作的一個中心環(huán)節(jié)，用水管理工作的好壞，將直接影響工程的效益和工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，一般用水管理的內(nèi)容主要包括計劃用水量水管理，水量調(diào)度等內(nèi)容。
2.1 計劃用水
計劃用水主要是有計劃地進(jìn)行蓄、引、提、調(diào)和分配水量。實行計劃用水，必須在用水之前，根據(jù)水源情況、工作條件、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安排的方面編制用水計劃。實際上，用水計劃就是合理地安排引水、輸水、配水和用水等工作的計劃。編制用水計劃需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定工作方案、計劃表、工作圖等，語言應(yīng)通俗易懂，便于工作人員實際應(yīng)用。
2.2 渠系測水
渠系測水是灌區(qū)管理工作中實行計劃用水，準(zhǔn)確地掌握引水、輸水、配水等情況的重要手段，也是節(jié)水、節(jié)能和提高水利用率的一項必要措施。通過測水工作，可以保證正確執(zhí)行用水計劃和編制用水計劃提供可靠的資料；可以按照用水計劃的規(guī)定和水量調(diào)配組織的指導(dǎo)、調(diào)節(jié)、控制水量，準(zhǔn)確地從水源引水、輸水和按定額向用水單位供水；可以檢查水質(zhì)和水的利用率，并指導(dǎo)和改進(jìn)用水工作；可以為設(shè)計和科研工作提供資料。
2.3 減少水量損失
對灌區(qū)灌溉而言，自水源引水到田間，其中一部分水灌到田間用于作物生長需要，而一部分水量則在各級渠道中損失掉了，因此，減少渠道水量損失，提高灌溉水的利用率是一項極為重要的工作。其主要措施包括輪灌，改善灌水技術(shù)，嚴(yán)格控制水量，增設(shè)渠道防滲措施等內(nèi)容。
2.4 用水試驗
要為水利工程規(guī)劃、設(shè)計、管理運用和正確擬定和執(zhí)行計劃用水，提供科學(xué)依據(jù)，應(yīng)根據(jù)灌區(qū)的特點進(jìn)行灌，排和鹽堿地改良等試驗研究工作。通過試驗探索水分與土壤、作物、氣候及農(nóng)業(yè)技術(shù)措施等因素之間的關(guān)系，找出合理的灌排方法和制度，以達(dá)到科學(xué)用水，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的目的。一般灌區(qū)灌排試驗主要內(nèi)容包括作物需水量試驗，田間排水標(biāo)準(zhǔn)，田間排水效果和用水管理試驗等。
3 組織管理
為了處理用水單位之間，用水利益上的關(guān)系，合理使用水利設(shè)施，水利工程管理組織一般實行“統(tǒng)一管理，分級負(fù)責(zé)”的原則。采取專業(yè)管理機構(gòu)和群眾性管理組織相結(jié)合的辦法進(jìn)行管理。國有管理的灌區(qū)屬哪一級行政單位領(lǐng)導(dǎo)，即由哪一級人民政府建立專管機構(gòu)。根據(jù)灌區(qū)規(guī)模分別設(shè)管理局、處或所。集體管理的灌區(qū)由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)級專管機構(gòu)或?qū)Ｈ斯芾怼?/p>
工程管理機構(gòu)主要任務(wù)是貫徹執(zhí)行有關(guān)方針政策，上級有關(guān)部門的指示建立健全群眾性民主管理組織，進(jìn)行工程設(shè)施的維修養(yǎng)護(hù)，確保工程安全和正常運行。實行計劃用水開展有關(guān)試驗工作，組織水費計收，健全財務(wù)制度，開展多種經(jīng)營，加強經(jīng)營管理等各項工作。
建立健全管理機構(gòu)是落實管理工作的組織保證，機構(gòu)建立后還必須配備一支有技術(shù)、懂業(yè)務(wù)的管理隊伍，這是搞好管理工作的重要力量和決定因素。
組織管理是做好工程管理，用水管理，經(jīng)營管理等各項管理工作關(guān)鍵，是貫徹各項方針政策和具體執(zhí)行各種管理制度。措施的組織保證，因此，應(yīng)該注重運用組織管理手段，做好水利工程管理中的工作。
4 經(jīng)營管理
開展水利綜合經(jīng)營，是實現(xiàn)以水養(yǎng)水，良性運行的重要途徑。經(jīng)營管理是在保證工程安全，充分發(fā)揮工程效益的前提下，結(jié)合工程管理，用水管理開展的綜合利用，多種經(jīng)營以及水費征收等工作，是充分利用水利工程設(shè)施以創(chuàng)造財富，增加收入，從而促進(jìn)工程管理，用水管理。
5 結(jié)束語
加強水利工程管理不僅關(guān)系到水利工程建設(shè)目的的及時、準(zhǔn)確、持續(xù)實現(xiàn)，而且關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和生命財產(chǎn)安全，關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展和社會進(jìn)步。對于水利工程而言，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，使用是目的。“三分建，七分管”，工程管理的好壞，直接影響到水利工程的效益發(fā)揮以及工程的正常運行。因此，加強水利工程管理工作，確保已建工程安全并處在最佳工作狀態(tài)，發(fā)揮、挖掘工程的潛力，更應(yīng)放在工作的首要位置。實踐表明，一個工程即使有缺陷，如果針對具體問題，采取有效措施管好、用好，在運用過程中，不斷加以改善，仍然可以發(fā)揮很大作用；反之，一個較好的水利工程，如果管理不善，不斷損壞，也不能充分發(fā)揮其作用。
參考文獻(xiàn)：
第8篇：管理工作范文
首先，行政許可手續(xù)復(fù)雜效率不高。按照目前銀行結(jié)算賬戶行政許可程序，申請人開立賬戶必須經(jīng)過開戶行、人民銀行，再由人民銀行到開戶行，最后行政許可文書才能到達(dá)開戶申請人手上，一旦開戶申請人提供的資料不全，就要重新報送，一個賬戶的開立要幾個星期甚至幾個月。
其次，存款人資料的真實性難以核實。銀行工作人員在確認(rèn)營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證、稅務(wù)證等信息真實有效性方面缺乏有效的系統(tǒng)支撐。
再次，賬戶日常使用監(jiān)管力度較弱。目前這項工作基本仍是依賴手工翻閱傳票，查閱開銷戶記錄和分戶賬的方式進(jìn)行，手段落后效率較低。而且目前銀行機構(gòu)越來越多，賬戶數(shù)量越來越大，可由于人力不足而難以開展大面積排查。人民銀行賬戶管理系統(tǒng)也沒有與金融機構(gòu)核算系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，人民銀行對賬戶資金日常流轉(zhuǎn)情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)測的難度非常大，非現(xiàn)場監(jiān)管乏力。
此外，賬戶管理制度也存在不足。一是政策制度多而散，缺乏整體性連續(xù)性。二是一般存款賬戶的開放式管理和專用存款賬戶的模糊式管理削弱了基本存款賬戶的統(tǒng)馭地位?！度嗣胥y行結(jié)算賬戶管理辦法》（以下簡稱《辦法》）雖然強化了基本存款賬戶統(tǒng)馭地位，但同時又放開了一般賬戶的開戶條件，擴(kuò)大了一般賬戶的使用范圍。各銀行機構(gòu)為爭拉存款大戶，除不能直接取現(xiàn)金外，其他應(yīng)由基本存款賬戶辦理的日常經(jīng)營活動的日常資金收付及其工資、獎金支付等業(yè)務(wù)，均通過一般存款賬戶進(jìn)行處理。少數(shù)金融機構(gòu)甚至將一般存款賬戶資金轉(zhuǎn)入其內(nèi)部員工的個人結(jié)算賬戶后再支取現(xiàn)金，或?qū)⒁话阗~戶資金轉(zhuǎn)入關(guān)系單位基本存款賬戶再支取現(xiàn)金，如此操作一般賬戶儼然成了基本賬戶?！掇k法》雖然對開立專戶的條件進(jìn)行了一些規(guī)定，但未對提供證明文件的財政部門、主管部門、政府部門的級別作出具體明確的規(guī)定，特別是未對其他按規(guī)定需要專項管理和使用的資金作出詳細(xì)說明，部分存款人為了達(dá)到多頭開戶的目的，利用這種模糊的規(guī)定大量開設(shè)專用存款賬戶，甚至將不屬于專項范圍內(nèi)的資金往來，也進(jìn)入專戶，把專戶當(dāng)作基本戶來使用，大大削弱了基本賬戶的統(tǒng)馭地位。
第9篇：管理工作范文
【關(guān)鍵詞】班主任；班級管理；師生關(guān)系
中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1009-8747（2012）01-0108-01
教育離不開學(xué)校，學(xué)校也離不開班級，班級離不開學(xué)生與老師。班主任老師如何管理好學(xué)生成為學(xué)校工作的重要組成部分。當(dāng)代中學(xué)生在思想和行為上不可避免地體現(xiàn)多樣化、復(fù)雜化的特征，這就為班主任提出來了更高的素質(zhì)要求，特別是教育管理思想要隨之改變。
一 既要“嚴(yán)師出高徒”又要“教以禮為貴”
實踐證明，班主任工作責(zé)任心強，作風(fēng)硬朗，班級會呈現(xiàn)出“快、靜、齊”的良好班風(fēng)。為人師表，率先垂范。一名優(yōu)秀的班主任，要求學(xué)生做到的事，自己必須首先做到。
孔子說：“仁者愛人”。愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個教師成功的必備條件。教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。班主任只有以自己有愛才能贏得學(xué)生的愛，學(xué)生才樂于接受教育?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！薄安荒苷渖?，如正人何？”教師尤其是班主任，其一言一行都對學(xué)生起著示范作用，產(chǎn)生潛移默化的影響。教師必須當(dāng)好 學(xué)生表率。凡是要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)首先做到。
1.“愛如慈母，嚴(yán)如厲父”
即要求教導(dǎo)者既要對學(xué)生關(guān)懷體貼，奉獻(xiàn)愛心，又要不失嚴(yán)格和師威，只有這樣，才能管好班級師生和諧相處，班主任用真心打動學(xué)生，學(xué)會包容學(xué)生，樹立良好的教師形象，使學(xué)生易于接近您，同時，學(xué)生也便于接受您的教育。
2.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，智高望眾
班主任要成為名師，既要有豐富的理論知識，又要有實踐能力；既要有傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行授課，又要有應(yīng)用現(xiàn)代的教學(xué)手段進(jìn)行教育教學(xué)的能力。只有具備多方面的知識作后盾，才能使學(xué)生服氣。多些鼓勵，少些訓(xùn)斥。鼓勵會增進(jìn)友誼，增強人們身心健康，是生活中美的表現(xiàn)。反之，一味地訓(xùn)斥學(xué)生，壓抑學(xué)生的情感，久而久之，學(xué)生會產(chǎn)生厭倦，壓抑，恐懼，膽怯心理一旦形成，就不利于學(xué)生個性地張揚，不利于學(xué)生思維地發(fā)展，還會使學(xué)生養(yǎng)成焦躁不安的性格。
3.抓住時機，因勢利導(dǎo)
當(dāng)學(xué)生違反校紀(jì)班規(guī)時，班主任要抓住時機，借助當(dāng)前素材，通過現(xiàn)象，入情入理，幫助其分析問題的實質(zhì)。批評時，要把握好“火候”，見好就收，千萬不可羅嗦，糾纏不休，留給學(xué)生一定的反思空間。以人為本，德育為首。在日常的思想教育過程中，要將空洞的道德說教，轉(zhuǎn)變?yōu)榍榫呈降?、啟發(fā)式的、活動式的道德說教。
二 “抓兩頭”，“帶中間”，改進(jìn)班級管理方法，全面“開花”
經(jīng)驗告訴我們，每個學(xué)生都喜歡別人關(guān)注自己。哪怕是自己犯了錯誤，也還是希望老師批評自己；盡管表面上流露出不情愿的神色，但其心理仍存感激之情；即使現(xiàn)在不會，但是到了若干年以后，學(xué)生一定會感謝老師的教誨的。“尖子生”和“邊緣生”被稱為“兩頭”。尖子生學(xué)習(xí)自覺主動，勤思好問，易受到老師的關(guān)注。邊緣生不善思考，學(xué)習(xí)拖拖拉拉，習(xí)慣不好，也易得到老師的關(guān)注。班主任老師一定要把握好來自各方面的壓力，盡量做好這兩類學(xué)生的思想工作。當(dāng)然，中間生也不能冷落，應(yīng)當(dāng)適時給與關(guān)注。如何管好這三類學(xué)生，是一門學(xué)問，是一門藝術(shù)。班主任要在工作中不斷探索，不斷總結(jié)。強化班級管理的制度，即班級管理中的“法治”。我們班主任之所以感到“累”和“煩”，主要是因為在班級管理中存在太多的隨意性，并且事事關(guān)心，事事過問，一切事獨攬一身。漸漸地使學(xué)生養(yǎng)成了依賴班主任的習(xí)慣，凡事只要班主任不過問便無法辦好。在班級管理過程中，我在班上實行了操行扣分和小組月評比制度，對班上的紀(jì)律實行扣分評比，小組內(nèi)扣分最多的個人由小組長安排打掃教室或公地以示懲戒。這樣，就減少了紀(jì)律和衛(wèi)生上的很多麻煩。
本學(xué)年我嘗試了一種新的培養(yǎng)學(xué)生干部的制度，即學(xué)生干部輪流上崗制。這種制度是由學(xué)生自薦，全體學(xué)生民主評議選出兩個班長，再以被選的的兩個班長為龍頭，分別組建甲、乙兩套班委會，然后以月份為單位，每套班委會輪流上崗管理班級。這樣形成一種濃厚的、互幫互助、共同前進(jìn)的學(xué)習(xí)班風(fēng)，以致全面開花--“一花獨秀不是春，萬紫千紅才是春。”
三 班主任率先垂范，做好家校聯(lián)手，共同教育
