優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡精選(九篇)
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第1篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
通過學(xué)習(xí)39中學(xué)以顧曉敏為代表三名教師為輔導(dǎo)腦癱兒翟俊林的先進(jìn)事跡。我聽后深愛感動，深深體會到他們的事跡平凡又偉大，感人的事跡催人淚下，他的事跡動人，令人感動，值得學(xué)習(xí)深思。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和精神值得我學(xué)習(xí)。
39中學(xué)接受了這樣的一位特殊學(xué)業(yè)，他們在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下信守誠諾，不拋棄不放棄，尋找最佳的教育途徑圓一個腦癱兒求學(xué)的夢想把知識送到家中。讓他在家讀完了三個初中課程。以顧老師為代表的三名教師三年中始終堅持為翟俊林上課，不管天氣多么惡劣還是身體有多么不舒服從未忱誤一節(jié)課。特別是在支家給他上課的途中一位老師遭遇車禍在住院期間心里還在惦記為翟俊林上課的事，后來又換了一名教師頂替，就這樣出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的神圣使命。使一個腦癱者完成初中三年的學(xué)業(yè)了。
她們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時期人民教師的光輝榜樣。從她們身上，我們看到優(yōu)秀教師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。
作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育事業(yè)，甘為人梯的崇尚境界。學(xué)習(xí)她們以德立教，愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給每一個學(xué)生。
第2篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
以黨的十七大和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《教師法》、《教育法》及相關(guān)政策法規(guī)對教師的要求為準(zhǔn)繩，以增強教師的愛崗意識和敬業(yè)精神、創(chuàng)建優(yōu)秀教師群體為重點，以構(gòu)建和諧校園、求實效、解決實際問題為出發(fā)點和落腳點，進(jìn)一步深化我市教育系統(tǒng)師德建設(shè)，強化師德修養(yǎng)，促進(jìn)我市教師隊伍素質(zhì)的整體提高和教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)指示精神和市教育局工作安排，決定于2009年7月上旬至12月底，在全市開展優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡巡回報告活動。具體方案如下：
一、活動目標(biāo)
通過開展“優(yōu)秀教育工作者”先進(jìn)事跡巡回報告活動，在全市中小學(xué)教師中形成“提升素質(zhì)、科學(xué)發(fā)展”的良好氛圍。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模，讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意。
二、活動安排
（一）報告團(tuán)組建
1、從2008年合肥市十佳優(yōu)秀教育工作者遴選部分人員組成報告團(tuán)。各縣區(qū)也可向市教育局推薦師德良好的優(yōu)秀教師參加市級報告團(tuán)。
2、肥東、肥西、長豐三縣圍繞主題組織選拔師德高尚的優(yōu)秀教師組成縣巡回報告團(tuán)（可邀請市級報告團(tuán)成員參加）。
（二）具體安排
1、市屬學(xué)校、高校附中、有關(guān)民辦學(xué)校，廬陽區(qū)、瑤海區(qū)、蜀山區(qū)、包河區(qū)、經(jīng)開區(qū)、新站區(qū)、高新區(qū)由市教育局根據(jù)屬地原則統(tǒng)一安排（具體時間、場次另行通知）。
2、肥東、肥西、長豐三縣自行安排，并將活動計劃報市教育局宣教處。
三、活動要求
第3篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
在FX市教育局提出“向優(yōu)秀教師安東亞學(xué)習(xí)”號召以來，人民教師安東亞的先進(jìn)事跡，在我全市教育界引起強烈反響，安東亞老師用自己的行動為我們樹立了又一個光輝的榜樣。安東亞作為我市教師隊伍的杰出代表，40年如一日，守在基層農(nóng)村，傳道授業(yè)解惑，澆灌滿園桃李。他的事跡又一次詮釋了“人民教師”的真正含義。
安東亞作為一名土生土長的山村教師，安東亞山鄉(xiāng)從教40年，把一生無私獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，即使面對病魔與死神，依然忘我地奮斗在自己的工作崗位，直至生命最后一刻。在這之前，我對安東亞老師并不熟悉，但是通過學(xué)習(xí)，他的事跡給我留下了深刻的印象，最讓我感動就是他對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，愛事業(yè)如愛生命，這種熱愛是無私的，不求回報的，正因為有這樣的執(zhí)著，這位在教育前線默默耕耘了四十年的老教師在病痛面前心里裝的只有自己的學(xué)校、學(xué)生，全然沒有他自己，他淡泊名利、甘于清貧、樂于奉獻(xiàn)、勇于拼搏，把心思用在工作上，把精力投在事業(yè)上……安東亞老師身上值得我們教師學(xué)習(xí)的真的有很多很多。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)優(yōu)秀教師安東亞的心得體會：
（1）立足本職愛崗敬業(yè)
托爾斯泰說過：“如果教師對事業(yè)充滿愛，那么他就是個好教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)安東亞先進(jìn)事跡，使我感覺到，作為一名研訓(xùn)教師，要學(xué)習(xí)安東亞愛崗敬業(yè)精神，做強做大教育事業(yè)，勤讀書，多實踐，愛崗敬業(yè)，全心全意為教師服務(wù)，進(jìn)一步牢固樹立崇高的人生觀、價值觀；作為基礎(chǔ)教育培訓(xùn)者，更要有義務(wù)，克服各種困難，持之以恒地為教育事業(yè)奮斗，在奮斗中彰顯人生價值。在具體的工作中要善于把遠(yuǎn)大的理想和日常的教研工作結(jié)合起來，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，讓生命在奉獻(xiàn)中閃光。
（2）堅定信念鍥而不舍
成就一番事業(yè)，不僅需要堅定的信心和信念，而且更需要鍥而不舍、堅韌不拔的頑強意志。安東亞的先進(jìn)事跡之所以感人至深，其值得學(xué)習(xí)的精神是多方面的，而鍥而不舍、堅韌不拔的頑強意志是極為重要的一個方面。
安東亞的堅強意志，體現(xiàn)在他以無私忘我的工作來挑戰(zhàn)病魔與死神，癌病手術(shù)之后，醫(yī)生強令他在家休息，可為了心中的那份理想和事業(yè)，他又毅然回到了自己熱愛的工作崗位；校領(lǐng)導(dǎo)有意減輕他的工作量，他卻默默擔(dān)起了更多；上下班再也走不動的時候，他寧可住在校園；直至彌留之際，他沒有留下一句遺言，卻依然時刻牽掛著校園，念念不忘要去上班……這就是一種信念，是對自己理想和事業(yè)的無限熱愛與堅守。信念鑄就堅強，堅強源自信念。
安東亞扎根農(nóng)村教育，用執(zhí)著的信念和博大的愛心播撒著教育的火種。理想在心，責(zé)任在肩。與安東亞相比，作為一名研訓(xùn)教師，課程性質(zhì)和工作特點決定著我們的工作責(zé)任尤關(guān)重要。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責(zé)任。安東亞從教40年，他從不計較個人得失，一心只為教育，燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種信念和清醒的責(zé)任意識。作為一名教師可以在不同的教學(xué)實踐中形成不同的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建不同的教學(xué)模式，但是堅強的信念和清醒的責(zé)任意識，應(yīng)該是教師完成卓有成效工作的必備條件。
（3）腳踏實地甘于奉獻(xiàn)
第4篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
今天，我們在這里隆重集會，舉行xx縣慶祝第二十七個教師節(jié)暨表彰大會。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會，在主席臺就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記xx同志，縣人大主任xx同志，縣政協(xié)主席xx同志，縣委常委、政法委書記xx同志，縣委常委、宣傳部部長xx同志，縣人大副主任xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政府副縣長xx同志，縣政協(xié)副主席xx同志，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負(fù)責(zé)人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、支教先進(jìn)單位的代表、支教先進(jìn)個人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進(jìn)行大會第一項，請全體起立，奏《國歌》，（請坐下）。
下面，進(jìn)行大會第二項，請縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進(jìn)行大會第三項，請縣委常委、宣傳部部長xx同志宣讀表彰決定。
下面，進(jìn)行大會第四項，為受表彰的個人和單位頒獎。
（一）請十佳校長：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（二）請十佳教育工作者：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（三）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（四）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（五）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（六）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（七）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（八）請優(yōu)秀教師：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（九）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十一）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十二）請優(yōu)秀班主任：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十三）請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十四）請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十五）請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十六）請師德標(biāo)兵：xx上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十七）請支教先進(jìn)單位：xxxx代表上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
（十八）請支教先進(jìn)個人：xx同志上臺領(lǐng)獎，請縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
下面，進(jìn)行大會第五項，聽先進(jìn)事跡報告
（一）請縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)xx老師發(fā)(！)言；
（二）請縣十佳校長xx同志發(fā)言；
（三）請縣學(xué)科帶頭人、xx初中xx老師發(fā)言。
下面，進(jìn)行大會第六項，舉行新教師宣誓儀式，請xx中學(xué)教師xx領(lǐng)誓。
第5篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
近日，教育部印發(fā)關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí),以及省教育廳、朝陽縣教育局文件精神，為了激勵我校全體教師立德樹人、不忘初心、牢記使命，我校于2020年10月22日—26日開展了“學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡會”系列活動。
10月22日，我校許振營校長召開了全體校長的視頻會議，要求：各校校長帶頭深入學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，要求全體教師一起通過網(wǎng)絡(luò)觀看了“張桂梅同志先進(jìn)事跡”視頻，并要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會、學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、關(guān)心群眾的高尚情操，學(xué)習(xí)她求真務(wù)實、真抓實干的工作態(tài)度，并要求所有黨員撰寫心得體會。
10月22日—26日，各小學(xué)以校為單位，召開了“學(xué)習(xí)張桂梅同志先進(jìn)事跡”研討會，在研討會上各教師紛紛發(fā)言，孫占啟同志分享了自己的學(xué)習(xí)心得。他說，張桂梅同志的精神是一種時代精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。作為教師中的一員，我們要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
全體教師紛紛表示，作為一名基層教育工作者，我們要向張桂梅同志學(xué)習(xí)，始終把教書育人、立德樹人作為人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切。
10月26日許校長通過北溝門子鄉(xiāng)中心小學(xué)信息交流群進(jìn)行了活動的總結(jié)，倡導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)行規(guī)沒同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格，愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，執(zhí)著奮斗、無私奉獻(xiàn)的至誠情懷。并倡導(dǎo)全體教師通過各種途徑搜索張桂梅老師的其他事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)到的精神和事跡等成果記錄下來。
在學(xué)習(xí)張桂梅同志精神的活動中，她已然成為，一盞明燈，照亮了北溝門子鄉(xiāng)中心小學(xué)所有教師的成長道路；張老師又是一片雨露，用自己的實際行動影響著教育事業(yè)，潤物無聲。心中有信仰，腳下有力量，教育才能開出一朵朵高尚潔白的花！在下一步的工作中，學(xué)校將切實把向張桂梅同志學(xué)習(xí)活動引向深入，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍，切實提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。
圖為周臺子小學(xué)孫占啟老師心得體會
圖為黃臺子小學(xué)師生共同學(xué)習(xí)張桂梅通知圖片
圖為華杖子小學(xué)師生共同學(xué)習(xí)張桂梅同志圖片
圖為周臺子小學(xué)教師在多媒體教室開展活動
圖為許振營校長在開視頻會議
第6篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
一 、用愛心點亮每一個孩子，沒有愛就沒有教育、師愛是師德的靈魂。
“只要我們?nèi)リP(guān)愛學(xué)生，我相信春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實?！保罢l最愛孩子，孩子就最愛誰?！币粋€人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點，出自真心地去贊揚、去鼓勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
“我給了學(xué)生一個燦爛的微笑，而學(xué)生給了我整個春天?！崩钛┟防蠋熑缡钦f。是的，給了學(xué)生微笑的同時，學(xué)生學(xué)會了微笑。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我利用召開“學(xué)會感恩”主題班會之際，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛。借“母親節(jié)”之際，開展了做一件有意義的事的活動，看誰做的事最 “有意義”。就在這點滴滲透中,孩子們學(xué)會了去幫助別人,去播灑愛心。他們主動幫助其他組的同學(xué)做值日，主動去撿拾碎紙片……教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
二、學(xué)位支教教師為了祖國的教育事業(yè)、為了四川災(zāi)區(qū)的孩子，把生死置之度外的大無畏精神。
四川地震剛剛過去一年多，余震接連不斷，時刻面臨著房屋倒塌，發(fā)生山體滑坡的危險，隨時都可能奪取生命。哪里的生活條件特別的艱苦。表現(xiàn)在：氣溫低，沒有取暖設(shè)施;灰塵大，沒有洗浴場所;經(jīng)常停水停電;飲食習(xí)慣不同。他們舍小家，顧大家，他們也都是上有父母，下有子女的人，父母需要他們?nèi)バ⒕?，子女需要他們?nèi)狃B(yǎng)。熱而，他們卻把家庭的重任，扔給了另一半，平常人是難以做到的。二位支教教師給我們樹立了榜樣，在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，今后我一定努力工作，珍惜我們的教育教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，將有限的生命投入到無限的教育教學(xué)工作中，出色的完成組織交給我的一切工作。
三、要積極為自己充電，提高業(yè)務(wù)能力，做科研型教師。
李雪梅老師是一名年輕的教師，參加工作時間不長，卻取得了驕人的成績，連續(xù)在國家級刊物上，這與她平時的學(xué)習(xí)是離不開的。作為文化科學(xué)知識和智慧文明的傳播者，教師應(yīng)具有廣博的文化科學(xué)知識、與時俱進(jìn)的教育理念、先進(jìn)的教學(xué)手段，教師應(yīng)該有終身學(xué)習(xí)的精神，利用一點一滴的時間為自己充電，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力，并把所學(xué)應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中去，搞好教研教學(xué)工作。
在四位老師的報告中，一個字被反復(fù)提到，這個字就是“愛”。一個“愛”字，意味著什么?“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，他們真心的付出，換來了孩子們真情的回報，換來了家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。他們是一面面旗幟，是我們年輕教師學(xué)習(xí)的楷模。同時，用滿腔熱情對待教育事業(yè)，用誠懇的態(tài)度面對學(xué)生的質(zhì)疑，用勤奮的學(xué)習(xí)彌補自身的不足……這些理念也反復(fù)出現(xiàn)，這讓我們明白，教師只有熱愛教育事業(yè)，尊重和關(guān)愛學(xué)生，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育，才能更主動、更自覺、更勤奮地對自己進(jìn)行鞭策。
第7篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學(xué)術(shù)角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個市場經(jīng)濟(jì)的時代，在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺，教書更育人，學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會，奉獻(xiàn)給了祖國的未來！當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時，當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候，他還在講臺上帶著同學(xué)們在知識的海洋里遨游?？墒牵藭r，孟老師卻忍受著多大的痛苦啊！孟老師是在珍惜著講臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學(xué)們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生，不愿意因為他的病而耽誤學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學(xué)和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學(xué)生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當(dāng)代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
第8篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
今天，我們在這里隆重集會，召開XX年全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)工作會。今天的會議，一是會場布置得好，會議準(zhǔn)備充分；二是大家到得早、到得齊，聽會認(rèn)真；三是會議內(nèi)容實在，特別是xx副局長對08—09學(xué)年度全區(qū)教育教學(xué)工作進(jìn)行了具體部署，可操作性很強；楊漢明局長站在振興黃陂教育、辦黃陂人民滿意的高度，全面總結(jié)了上一學(xué)年度的工作，規(guī)劃和部署了明年的重點工作。這些講話，都很重要，請大家一并認(rèn)真學(xué)習(xí)消化，抓好貫徹落實。
下面，根據(jù)大會安排，我代表局黨委就開展“全區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)xx中學(xué)、全區(qū)教師學(xué)習(xí)xx”宣傳教育活動的工作講三點意見。
一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展“雙學(xué)”活動的重要性、必要性
近年來，我區(qū)教育戰(zhàn)線里，涌現(xiàn)出一些知名學(xué)校和優(yōu)秀教師，xx中學(xué)、xx老師就是其中的代表和典型。
xx中學(xué)是xx街的一所片級中學(xué)，學(xué)校地理位置偏僻，設(shè)施設(shè)備簡陋，辦學(xué)條件十分艱苦。但是，xx中學(xué)全體干部和教職員工堅持以服務(wù)人民、造福家鄉(xiāng)為己任，以教育教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，任勞任怨，連續(xù)多年取得優(yōu)異的成績，保證了學(xué)校健康、持續(xù)、良性發(fā)展。
xx老師是xx街xx小學(xué)的支部書記，從教28年來，他熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，勤于鉆研，大膽創(chuàng)新，成績顯著，先后榮獲市優(yōu)秀教師、市學(xué)科帶頭人、第四屆“武漢教育名師”、XX年度“湖北名師”多種榮譽稱號，并被評為省特級教師。
這兩個典型在社會上產(chǎn)生了很大影響。xx中學(xué)的影響力輻射到了全區(qū)和武漢市區(qū)，不少家長慕名把孩子送來就讀。xx老師的先進(jìn)事跡被《長江日報》和《湖北日報》先后分別予以報道。
兩個典型也引起了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。今年10月份以來，區(qū)人民政府穆書芹副區(qū)長、徐進(jìn)區(qū)長先后視察xx中學(xué)，他們充分肯定xx中學(xué)的辦學(xué)成績，要求廣泛宣傳這個典型，號召教育戰(zhàn)線要學(xué)習(xí)xx中學(xué)的精神。xx老師的事跡見報后，市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)作了專門批示，要求宣傳好這個典型。10月28日，市委宣傳部副部長干小明親自到黃陂召開座談會，調(diào)研xx老師的先進(jìn)事跡，宣傳他的精神。上周局黨政班子召開專題會，決定開展“全區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)xx中學(xué)、全區(qū)教師學(xué)習(xí)xx”宣傳教育活動，我們把這項活動簡稱為“雙學(xué)”活動。對這項活動，我們一定要充分認(rèn)識它的重要性、必要性，統(tǒng)一思想，抓好貫徹落實。
第9篇：優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡范文
第一條資金來源。由縣政府每年撥款壹拾萬元，作為縣教育獎勵資金，用于獎勵優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教職員工和優(yōu)秀學(xué)生。
第二條獎勵對象類別、名額及標(biāo)準(zhǔn)。
（一）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者5名，每人獎勵2000元。
（二）縣教育局組織評選的“十大師德標(biāo)兵”10名，“十大愛生模范”10名，“十大教學(xué)能手”10名，每人獎勵1000元。
（三）“三好”學(xué)生10名（中學(xué)5名、小學(xué)5名），優(yōu)秀學(xué)生干部10名（中學(xué)5名、小學(xué)5名），學(xué)習(xí)標(biāo)兵10名（根據(jù)競賽成績確定），每人獎勵500元。
（四）在中招考試中總分（裸分）進(jìn)入全縣前十名且在本縣高中就讀的學(xué)生，第1-5名每人獎勵6000元，第6-10名每人獎勵3000元。
第三條評選的辦法。
（一）優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者、“十大師德標(biāo)兵”、“十大教學(xué)能手”和“十大愛生模范”的評選條件和評選辦法，由縣教育局另行制定。
（二）“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、中學(xué)、縣直學(xué)校和九年制學(xué)校根據(jù)縣教育局下達(dá)的名額，在校級“三好”學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，并把先進(jìn)事跡材料上報縣教育局參評。
（三）在中招考試中總分（裸分）進(jìn)入全縣前十名的學(xué)生以市中招辦下發(fā)的成績統(tǒng)計表為準(zhǔn)。
（四）同一類別同一類型評優(yōu)（獲獎）以最高等次計獎，不重復(fù)計算。
第四條表彰和獎勵。
教育獎勵每年評選一次，在縣委、縣政府召開的表彰獎勵大會上，為受表彰的校長、教師和學(xué)生頒發(fā)證書和獎金。
第五條其它。
