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在這幾年的駕培工作中,自己不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,刻苦的專研教學(xué),通過自己的努力,也收獲不少,“在XX年和XX年我市兩屆的教練員技能大賽中都獲得三等獎。學(xué)員培訓(xùn)的合格率也較高。自我感覺在當(dāng)前駕培工作中,還算滿意??墒窃赬X年4月去山東參加了王牌教練員培訓(xùn)后,才體會到自己離一名優(yōu)秀教練員甚遠(yuǎn)。
一,教練員與學(xué)員之間不和諧現(xiàn)象
“教師被稱為“地球上最崇高的職業(yè),都被受人們尊重,汽車駕駛教練員作為一名技
型教師,也可以說是:車輪下亡靈的拯救者,也可以說是家庭財產(chǎn)的保護(hù)者。作為一名汽車教練員,沒理由不受到社會的尊重。但遺憾的是,大部分的教練員沒獲得與其職業(yè)相對稱的社會地位。在網(wǎng)絡(luò)里,在社會上,就沒幾個真心評價教練員好的,其中的因素很多,即和駕培行業(yè)某些不正風(fēng)氣有關(guān),也和教練不把自己當(dāng)著技能型教師看待和要求。學(xué)員在來學(xué)車之前心中有三只老虎,汽車是“老虎”馴服不了它,怕傷人,傷己,教練是“老虎”都有“車脾氣”熊人罵人訓(xùn)斥人諷刺人是家常便飯,考試是“老虎”怕自己辛苦一場最后成了“烈士”最怕的老虎還是教練。所以在訓(xùn)練中,教練語氣重點,學(xué)員就會說又被罵了,可是教練聽來會想語氣重點就是罵,心里會有些不高興,導(dǎo)致不和諧,一些學(xué)員會問教練認(rèn)為是“白癡”的問題,好比轉(zhuǎn)彎時,方向盤打多少度。就有可能對學(xué)員說上不和諧的語言,學(xué)員會認(rèn)為我要是懂了還問你還來受你氣,教練員濫用批評,批評學(xué)員當(dāng)成口頭禪,當(dāng)做家常便飯,不分場合,不分地點,隨意批評,沒有節(jié)制,不考慮學(xué)員的實際情況,不考慮學(xué)員的心理感受,往往還振振有詞,什么“嚴(yán)是愛,寬是害”嚴(yán)師出高徒等,忽略了適可而止的原則:“超限效應(yīng)”一次,兩次,多次地對學(xué)員同樣的批評,學(xué)員會由內(nèi)心不安到不耐煩,最后到反感。讓學(xué)員感到教練“揪住我不放”。
二.教練員的“訓(xùn)”與“練”
作為一名駕駛培訓(xùn)的教練員,每天都和訓(xùn)練這個詞打交道。
訓(xùn),主要的含義是“教誨,開導(dǎo)和典式,法則的意思”,練是指練習(xí),自古節(jié)制之師存乎訓(xùn)練,訓(xùn)以固其心,練以精其技,駕校教練員隊伍,也是一只軍隊,是場永不休止的交通戰(zhàn)爭,是構(gòu)筑道路交通安全第一道防線的主力軍,教練員是否訓(xùn)練有素,直接關(guān)系到從車輪下拯救出的生命與財產(chǎn)的數(shù)量,可是目前駕培中普遍存在著“訓(xùn)與練”失衡,重“練”而輕“訓(xùn)”的現(xiàn)象,而我市教練員工資是以學(xué)員畢業(yè)率算,所以訓(xùn)練基本是以考試為主,把應(yīng)試過關(guān)作為一要務(wù),忽視學(xué)員“車德”和安全意識的培養(yǎng),實際駕車技術(shù)甚少。
三.矛盾心態(tài)
1,我們目前的工作量是每天十幾個小時,與收入不對稱。
2,工作是身累心更累,想對學(xué)員態(tài)度好點卻好不起來。
3,考試中訓(xùn)練得再好,還不如~~~~“運氣好”
4,目前的駕培行業(yè)中,想做名優(yōu)秀的教練員,顯得我清高“圣人”似的,有可能會被大家孤立。
5,一名五星教練的收入不會比沒星級的教練高,有可能還不如。
四.否定自我,誕生新我。
否定:師傅心態(tài),師者為長,師者為尊的觀念
否定:“無所謂心態(tài)”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
否定:矛盾心態(tài),不良環(huán)境中隨波逐流
誕生新我,塑造師者在人們的心目中有其特殊的形象,師者,誨人不倦,傳道授業(yè)解惑也。
提升自我長寬高
長—要有較突出的業(yè)務(wù)特長
寬—要有較寬闊的胸懷,充分理解學(xué)員心態(tài),充分理解學(xué)員的需求,充分理解學(xué)員的過錯
高—要有較高的思想境界,為保護(hù)人民生命財產(chǎn)把好安全第一關(guān)
職業(yè)分寸
自信而不自大,誠實而不呆板
謙虛而不虛偽,嚴(yán)格而不嚴(yán)厲
熱情而不失態(tài),坦誠而不粗魯
勤儉而不吝嗇,活潑而不輕浮
堅韌而不固執(zhí),果斷而不武斷
隨和而不遷就,精明而不圓滑
成熟而不世故,勇敢而不魯莽
崗位格言
常修為師之德,常思學(xué)員之需,常懷律己之心。
就業(yè)就要敬業(yè),上崗就要愛崗,安心就要盡心。
每人每天每事,盡心盡力盡責(zé),服務(wù)只有起點,滿意沒有終點。
學(xué)生的根本任務(wù)是好好學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向老師和同學(xué)們學(xué)習(xí),為以后走上社會鍛煉過硬的本領(lǐng);而作為一名公務(wù)員,已經(jīng)獨立走上社會,就必須勇敢面對社會的各種挑戰(zhàn),必須獨立思考,獨立決斷,具備獨立處理各種復(fù)雜事務(wù)的本領(lǐng)和信心。作為一名在鎮(zhèn)機關(guān)工作的公務(wù)員,我深深地意識到自己肩上沉甸甸的責(zé)任,一言一行,一舉一動,都代表著國家的形象和人民的利益。學(xué)生肩上的擔(dān)子是比較輕的,所產(chǎn)生的影響也不會很大,波及面不會太廣;而作為一名機關(guān)公務(wù)員,作為一名國家政策的執(zhí)行者,在執(zhí)行政策時,稍有不慎,將會造成不良而廣泛的影響?!吧荒艹惺苤亍?,對一名剛走出校門的學(xué)生來說,確實要求過高,但既然我走上了這個崗位,我就應(yīng)該勇敢地面對,盡快完成這一社會角色的重要轉(zhuǎn)變。
二、本次培訓(xùn)使我認(rèn)識到要做好一名合格公務(wù)員應(yīng)當(dāng)做到以下三個方面。
一是政治合格。一名合格的公務(wù)員應(yīng)該熟知黨的各項方針政策,要認(rèn)清各種當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)形勢,善于把握正確的前進(jìn)方向,毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn),走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì),高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此,首先在政治上合格是對一名公務(wù)員的基本要求。
二是思想合格。加入公務(wù)員隊伍成為其中一員關(guān)鍵要完成一個思想上的轉(zhuǎn)變,這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底,要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感,樹立公仆意識,把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要務(wù)。我們要充分發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng),發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想,轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)把“萬事民為先”作為做好一名合格公務(wù)員的出發(fā)點。
三是業(yè)務(wù)合格。我們的興國強國戰(zhàn)略要求我們具備高素質(zhì),我們要為人民服務(wù)需要我們能力全面,我們要提高政府機關(guān)辦事效率必須要業(yè)務(wù)過硬。所以作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本,就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣,業(yè)務(wù)能力的高低對于一名公務(wù)員至關(guān)重要。
三、這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性。
在本次培訓(xùn)中,我了解到十六大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”。對于新走上工作崗位的學(xué)生來說,擺脫學(xué)校繁重的學(xué)習(xí)壓力,確實感覺到由衷的輕松,心里自然就有了懈怠,再加上盡快熟悉工作的壓力,更使放松學(xué)習(xí)有了很好的借口。但是,實際上全新的工作,全新的環(huán)境,更加需要我們努力地學(xué)習(xí),以盡快適應(yīng)工作的要求;科學(xué)的飛速發(fā)展,社會的飛速進(jìn)步,人民群眾要求的不斷提高,對我們的工作不斷提出新的更高的要求;年輕時期正是學(xué)習(xí)的好時光,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
由此可見,今天,學(xué)習(xí)已成為了人們終身的事業(yè),不學(xué)習(xí),就會落后,就會跟不上時代的步伐,就會被社會所淘汰。在學(xué)校里學(xué)習(xí),有老師言傳身教,有同學(xué)們耳濡目染,也有各方的督促和壓力,存在一個學(xué)習(xí)的大環(huán)境。但踏入社會后,情況就不同了,工作很忙,時間很緊,也沒有人逼迫你,人很容易放松,沒有相當(dāng)?shù)囊懔鸵庵?,沒有持之以恒的決心,是很難順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。
四、本次培訓(xùn)使我更加了解到謙虛待人、創(chuàng)造良好工作氛圍的重要性。
延邊大學(xué)醫(yī)院2002年始開展了住院醫(yī)師/??漆t(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),經(jīng)過5年的不斷努力,的住院醫(yī)師培訓(xùn)逐漸進(jìn)入了規(guī)范化軌道,特別是低年資醫(yī)師的培訓(xùn)以及研究生培訓(xùn)與??漆t(yī)師培訓(xùn)結(jié)合等有規(guī)范化制度及培訓(xùn)內(nèi)容。但是,在培訓(xùn)中因為經(jīng)驗及理論上基礎(chǔ)不足出現(xiàn)了一些弊端。
1 考核方法和其他高校的培養(yǎng)模式存在差別,特別是在臨床能力考核上,我院現(xiàn)在主要是理論考核為主,但其他醫(yī)院是臨床能力考核為主的形式[1],僅憑理論考核達(dá)不到我們的初衷,無形降低了培訓(xùn)臨床研究生的目標(biāo)。因此現(xiàn)將制定臨床能力考核小組每年1次在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行住院醫(yī)師理論及臨床能力考核,進(jìn)一步強化培訓(xùn)效果。嚴(yán)格研究生培訓(xùn)考核制度,包括輪轉(zhuǎn)考核、階段考核、隨機抽查考核及綜合考核??己说闹攸c是技術(shù)操作,臨床診斷、處理疾病的能力及處理病人的能力。
2 經(jīng)過5年多的不斷探索和完善,我院已建立了一整套適用于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的模式和管理制度。但是,在實際工作中,一些好的規(guī)定和傳統(tǒng)未能繼續(xù)保持下去,比如:導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及教師的帶教意識和能力等。因此加強導(dǎo)師或帶教老師負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格審查帶教老師資格是很必要的。目前,對于研究生規(guī)范性培訓(xùn)是以醫(yī)院整體作為基礎(chǔ)的,在管理上多由醫(yī)院的科教處負(fù)責(zé),各臨床科室往往只是被動地完成表面的培訓(xùn)任務(wù),少有積極參與到培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定、細(xì)化。同時,研究生作為一個特殊的群體,分散到不同的臨床科室,也少有交流和相互的促進(jìn)。因此,從管理的角度講,??漆t(yī)師培訓(xùn)需要管理組織的優(yōu)化。借鑒國外的經(jīng)驗,研究生培訓(xùn)應(yīng)以醫(yī)學(xué)二級學(xué)科為基礎(chǔ),而不是以醫(yī)院為單位,在學(xué)科的基礎(chǔ)上,建立研究生培訓(xùn)考核與評估制度。建立研究生培訓(xùn)效果的評估制度,對研究生培訓(xùn)工作的組織管理、培訓(xùn)科室建設(shè)、培訓(xùn)過程和培訓(xùn)效果等進(jìn)行全面的評估。對培訓(xùn)科室實行動態(tài)管理,保證和不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。同時,建議建立研究生聯(lián)合會,促進(jìn)研究生之間的交流和學(xué)習(xí),這個組織本身也具有保護(hù)研究生各項權(quán)利的責(zé)任。
3 教學(xué)人員資源匱乏。我校擴(kuò)招研究生及本科生,培訓(xùn)臨床人員任務(wù)繁重,但是醫(yī)院醫(yī)護(hù)教學(xué)人員的數(shù)量是有限的,這可導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降。因此,我們探索把臨床醫(yī)護(hù)人員中有較高教學(xué)能力的人員固定在培訓(xùn)工作崗位,給予經(jīng)濟(jì)上的輔助,固定醫(yī)療教學(xué)病床數(shù),優(yōu)先考慮培訓(xùn)安排病人的制度。
4 提高住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)考核表的填寫,不少住院醫(yī)師對于輪轉(zhuǎn)考核表填寫積極性不高,總結(jié)流于形式。針對這些要進(jìn)行考核表隨機抽查,對于考核評語專人直接送交醫(yī)院科教處備案。考核表對應(yīng)各科培訓(xùn)細(xì)則便于考查培訓(xùn)缺陷。
我院已有規(guī)范化的輪轉(zhuǎn)醫(yī)師輪轉(zhuǎn)制度及表,但是在具體實施當(dāng)中有一些弊端。因為輪轉(zhuǎn)表都由科教處制定,但具體施行當(dāng)中忽略了導(dǎo)師的責(zé)任及各教研室的培養(yǎng)目的,所以出現(xiàn)了導(dǎo)師積極性降低,教研室不負(fù)責(zé)的情況。研究生到培訓(xùn)科室接受培訓(xùn)的時候,往往會遇到培養(yǎng)與使用的矛盾,在醫(yī)療任務(wù)繁重的時候,培養(yǎng)會被忽視,使用會被擴(kuò)大,研究生培養(yǎng)會有失規(guī)范性。為此,醫(yī)院管理部門應(yīng)逐步制定客觀、公正、公開和公平的輪轉(zhuǎn)指標(biāo),保證培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn),并督促各培養(yǎng)科室應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一培養(yǎng)大綱和細(xì)則結(jié)合各二級學(xué)科的特點,對研究生不同培養(yǎng)階段的臨床技能提出明確而具體的要求,為提高研究生的臨床技能提供平臺。對不能按照要求開展專科醫(yī)師培訓(xùn)工作的科室,管理部門可以取消其培訓(xùn)資格。
參考文獻(xiàn):
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我雖工作多年,但對市場營銷管理、策劃工作還是知之甚少,所以非常感謝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,讓我對市場營銷有了更深一層的認(rèn)識,也非常感謝培訓(xùn)老師毫無保留的傾囊相授的無私精神。
通過培訓(xùn),學(xué)習(xí)到了一些新的營銷管理知識,懂得了在實踐中鍛煉出一個高績效的營銷隊伍對企業(yè)來說是多么的重要。在自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域,可以采取“拿來主義”把國際上最先進(jìn)成果拿來“為我所用”,但在市場營銷管理方面,卻不能把國外的那一套體系生搬硬套地直接移植過來,而必須結(jié)合我們的國情、民情以及企業(yè)的實際情況加以融會貫通地創(chuàng)造出適合自己的市場營銷管理體系做到“洋為中用”才能奏效。
正如古人所說“桔生淮南則為桔,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同。所以然者何?水土異也。”(《晏子春秋》)。
下面僅就我參加集團(tuán)“市場營銷”培訓(xùn)班學(xué)習(xí)后,結(jié)合自己的工作實際和一些思考,談?wù)剬θ绾胃慊?ldquo;市場營銷”工作的幾點粗淺認(rèn)識,以便共同學(xué)習(xí)和交流。
一、策劃合理,準(zhǔn)備充分,把握商機,不打無準(zhǔn)備之仗記得孫子兵法里講過“多算勝,少算不勝”。不打無準(zhǔn)備之仗,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。任何一件重要的事情,都需要事先作必要的準(zhǔn)備和周密的策劃,以確保能夠達(dá)到目的。銷售是一項復(fù)雜的工作,要使得銷售成功,它需要銷售人員做必要的準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作的主旨,就是要做到胸有成竹,使下一步接近客戶的工作具有較強的針對性,能夠有計劃有步驟地展開,避免失誤,爭取主動高效地完成銷售。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備工作做得好,可以讓客戶感到銷售人員的誠意,可以幫助銷售人員樹立良好的洽談形象,形成友好、和諧、寬松的洽談氣氛。物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,首先是銷售人員自己的儀表氣質(zhì),以整潔大方、干凈利落、莊重有氣質(zhì)的儀表給客戶留下其道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、生活情調(diào)等方面良好的第一印象。其次銷售人員應(yīng)根據(jù)訪問目的的不同準(zhǔn)備隨身必備的物品,通常有客戶的資料、樣品、價目表、合同紙、筆記本、筆等等。物質(zhì)準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)認(rèn)真仔細(xì),不能丟三落四,以防訪問中因此而誤事或給客戶留下不好的印象。行裝不要過于累贅。風(fēng)塵仆仆的模樣會給人留下“過路人”的印象,就會影響洽談的效果。
醫(yī)學(xué)教育是一個由在校教育、畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育組成的連續(xù)統(tǒng)一的終身教育體系。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是指醫(yī)學(xué)生完成院校教育之后,在經(jīng)過認(rèn)可的培訓(xùn)基地中,以住院醫(yī)師的身份,接受以提高臨床能力為主的系統(tǒng)、規(guī)范的培訓(xùn)。 [1]
順義區(qū)醫(yī)院是北京市郊區(qū)一所二級甲等綜合醫(yī)院。2007年以來經(jīng)過北京市衛(wèi)生局專家組評審,成為內(nèi)科、外科、全科、神經(jīng)內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地。共培訓(xùn)住院醫(yī)師87名,其中,內(nèi)科32名、外科34名、全科14名、神經(jīng)內(nèi)科7名?,F(xiàn)就我院開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的實踐體會總結(jié)如下:
1 健全培訓(xùn)組織機構(gòu)、明確職責(zé)
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。此項工作分為三級管理,第一級是院級,成立醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,院長任組長,主管副院長和相關(guān)科室主任為成員,負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)政策、任命培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、經(jīng)費保障、監(jiān)督檢查等工作。下設(shè)辦公室在科教科,負(fù)責(zé)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作的日常管理;第二級是培訓(xùn)基地級,成立培訓(xùn)基地領(lǐng)導(dǎo)小組,每個基地任命1名有主任醫(yī)師職稱的人員為主任,培訓(xùn)基地實行主任負(fù)責(zé)制。每個培訓(xùn)基地設(shè)教學(xué)秘書1人,具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)基地的管理工作;第三級是培訓(xùn)科室級,培訓(xùn)各科室成立領(lǐng)導(dǎo)小組,由科室主任任組長,設(shè)立1名教學(xué)干事,負(fù)責(zé)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作計劃制定、實施、出科考核等管理工作。各科室有帶教老師負(fù)責(zé)臨床帶教、病歷評審、教學(xué)查房等工作。
2 完善并落實培訓(xùn)制度
為保證培訓(xùn)工作順利開展,醫(yī)院制定了24個與培訓(xùn)相關(guān)的制度,包括各級人員職責(zé)、工作指導(dǎo)書和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施辦法、教學(xué)查房、病歷書寫、出科考核等管理規(guī)定??平炭茀⒓痈骺剖医M織的教學(xué)查房和出科考核,科室完成培訓(xùn)工作質(zhì)量與科室績效月考核掛鉤。住院醫(yī)師完成培訓(xùn)情況與年度評優(yōu)掛鉤,培訓(xùn)時間不足和出科考核未通過者,培訓(xùn)順延。
3 加強師資隊伍建設(shè)
作為基層醫(yī)院培訓(xùn)基地,充分利用北京市衛(wèi)生局組織的“手拉手”幫帶活動培訓(xùn)帶教師資。北京大學(xué)第一醫(yī)院是幫帶我院的上級醫(yī)院,幾年來,我院積極選派師資到北大一院觀摩學(xué)習(xí),內(nèi)容包括:“課堂教學(xué)”、“無菌操作”、“體格檢查”、“教學(xué)查房”和“穿刺技術(shù)”等。師資學(xué)習(xí)后,對其他帶教教師進(jìn)行培訓(xùn)。醫(yī)院通過舉辦“課堂教學(xué)”、“體格檢查”、“教學(xué)查房”的競賽活動,達(dá)到強化帶教基本功,增強帶教意識的目的。
醫(yī)院積極選派師資外出參加培訓(xùn)班,2012年12月以來先后派出46人次參加北京醫(yī)學(xué)教育協(xié)會舉辦的“全國內(nèi)科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班”、“全國外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班”、“全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床技能考核模式研討班”。通過學(xué)習(xí),使師資增強了帶教意識、提高了教學(xué)水平。
4 建立有效的保障體系
開展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作需要醫(yī)院創(chuàng)造條件,建立有效的支撐保障體系。我院為保證住院醫(yī)師培訓(xùn)工作有效運行,加強住院醫(yī)師培訓(xùn)基地建設(shè)與維護(hù),將住院醫(yī)師培訓(xùn)經(jīng)費單獨建帳,??顚S?。教師帶教費、培訓(xùn)費、病歷評審費、出科考核費、教學(xué)人員津貼等按照文件規(guī)定按時發(fā)放。住院醫(yī)師工資、福利與同級別人員一致,獎金根據(jù)工作量由住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)科室發(fā)放。生活補助費由科教科做表,財務(wù)科從住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)科室獎金中扣除,直接發(fā)給住院醫(yī)師。住院醫(yī)師在沒有獎金之前,可以免費住宿在醫(yī)院職工宿舍。
5 存在不足和努力方向
作為基層住院醫(yī)師培訓(xùn)基地醫(yī)院,各專業(yè)科室的病床數(shù),收治常見病、多發(fā)病的病種數(shù)量能夠達(dá)到培訓(xùn)要求,但胸心外科、感染性疾病科等病種仍不充足,如食管癌、肺癌、心臟疾病、病毒性肝炎、結(jié)核性腦膜炎等。今后應(yīng)加強學(xué)科建設(shè),有針對性的收治病人。也可以通過安排住院醫(yī)師到其它培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容來解決這個問題。
總之,住院醫(yī)師是醫(yī)院人才梯隊中最基礎(chǔ)的部分,他們的成長關(guān)系到醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量。[2]作為基層醫(yī)院培訓(xùn)基地,不斷加強培訓(xùn)基地建設(shè),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量是一項長期的工作。
參考文獻(xiàn):
培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識,在教學(xué)中非常重要,要發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計意識最主要的方式就是讓學(xué)生體會統(tǒng)計是有用的,數(shù)據(jù)是有信息的,也就是說統(tǒng)計能幫助他們來做出決策,了解一些情況,明白統(tǒng)計存在的教育價值。在實際生活中,有很多例子就可以拿過來當(dāng)作教學(xué)素材。
例如:有一學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)生征訂校服,在班會課我測量了同學(xué)們,班長記錄了原始的數(shù)據(jù)。量完以后,我接著就問我們怎么上報我們班校服數(shù)據(jù),是把我們的剛才的原始數(shù)據(jù)直接交上嗎。這時一個同學(xué)站起來說,這樣上報太麻煩,也沒用。我們統(tǒng)計一下身高多少的有多少人上報就可以,這時候全班同學(xué)都說這樣好??梢?,學(xué)生的統(tǒng)計意識一下產(chǎn)生了。接著,我就放手讓同學(xué)們分組去統(tǒng)計,不一會統(tǒng)計表就出來了。我根據(jù)統(tǒng)計表上的數(shù)據(jù)讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)信息。這樣一來,不僅完成了學(xué)校布置的校服征訂任務(wù),而且學(xué)生也經(jīng)歷了統(tǒng)計的過程,并且了解了我們班身高在哪一段的同學(xué)最多,誰最高、誰最矮,自己和哪些同學(xué)差不多高等很多情況。
由此可見,我們身邊有很多例子都可以用來當(dāng)教學(xué)素材,只要合理運用,都可以幫助學(xué)生形成一種統(tǒng)計的觀念和隨機的思想。
財務(wù)工作培訓(xùn)心得體會
通過兩天的培訓(xùn)及考試,雖然時間不長,但兩天下來的收獲卻是比當(dāng)初想像的要多的多,這次財務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了公司運營情況、會計條例、會計基礎(chǔ)知識、會計法等內(nèi)容。以前也接觸類似方面的培訓(xùn),但自己對于財務(wù)的理解還是不夠深入,通過這次的培訓(xùn),對于財務(wù)有新的感悟,對公司運營情況也有了更深刻的理解。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,相應(yīng)的知識也學(xué)到了,但對于財務(wù)的理解卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有結(jié)束。培訓(xùn)使得我懂得對于公司運營情況了解的重要性,對公司運營情況的的了解對于帳務(wù)處理起到非常重要的作用。對公司運營情況的理解使得我可以更好的進(jìn)行帳務(wù)處理,減少因帳務(wù)處理不當(dāng)而引起的涉稅風(fēng)險。做財務(wù)工作,最重要的是要注意細(xì)節(jié),這樣自身必將更加具有競爭力。
通過培訓(xùn),也發(fā)現(xiàn)自己與同事溝通不夠,工作方面存在毛躁的毛病。以后要廣泛積累經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)技能,多溝通,作為財務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,嚴(yán)守會計法規(guī),扎扎實實的把財務(wù)工作做好,這些年雖積累和掌握了一些專業(yè)技能,對會計記賬分錄等等都己掌握,但需要學(xué)習(xí)和更新的地方還很多。因此,在今后工作中,我應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作,努力鉆研業(yè)務(wù),使自己的知識和技能適應(yīng)所從事工作的要求,并熟知財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度,并結(jié)合公司會計工作,保證所提供的會計信息合法、真實、準(zhǔn)確、及時、完整?,F(xiàn)代社會是知識競爭的年代,"誰擁有了知識,誰就擁有了明天",只有不斷學(xué)習(xí),不斷掌握新的知識,才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我一個非常好的學(xué)習(xí)平臺,我作為一名財務(wù)人員,在今后的工作和生活中,我會不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),樹立正確的人生觀,做到依法辦事、愛崗敬業(yè)。時刻自重、自警、自省、自勵。爭取做好財務(wù)工作,為公司的財務(wù)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2012年11月28
通過公司組織的為期三天的培訓(xùn),我對監(jiān)理工作有了全面的認(rèn)識和了解,對于成為一名合格的監(jiān)理人員有了更高的要求。監(jiān)理是一個特殊的行業(yè),在這個大的環(huán)境里我們要從各方面要求自己,全面提高自己的個人素質(zhì)和工作能力。公司通過交通部高速公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量大檢查這個契機,對我們新建項目人員也進(jìn)行了全面的培訓(xùn),以此更嚴(yán)格的要求新建項目開展工作。在這次培訓(xùn)中,我收獲了以下三點:
一、在工作上
在第一節(jié)課的培訓(xùn)中,總經(jīng)理對監(jiān)理現(xiàn)狀的獨特見解讓我深受啟發(fā),監(jiān)理工作隨著社會的發(fā)展,有了很大的變化,我們在這種社會大趨勢下,對于監(jiān)理工作,更應(yīng)該樹立新的工作觀念,學(xué)習(xí)新的知識武裝自己,監(jiān)理程序和監(jiān)理規(guī)范要切實落到實處,在現(xiàn)場的工作中,更應(yīng)該注重細(xì)節(jié),累計經(jīng)驗,多翻規(guī)范,多看監(jiān)理程序,做到耳熟能詳,把握知識點,把監(jiān)理工作干好。特別是我們迎來了5年一次的高速公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量大檢查,在這種嚴(yán)峻的情況下,我們更要樹立好自己的監(jiān)理現(xiàn)象,用最好的精神面貌去迎接這次巨大的挑戰(zhàn),未來的工作壓力越來越大,對于我們員工,不能一味停滯不前,更應(yīng)該學(xué)習(xí)新的知識來武裝自己,大家員工之間相互交流,相互溝通,更好的促進(jìn)了我們的學(xué)習(xí),也促進(jìn)了我們工作的進(jìn)步。接下來的工作肯定我很辛苦,但是我們要以不怕難,不怕辛苦的心態(tài)去戰(zhàn)勝這次沒有硝煙的戰(zhàn)役,2015年我們大家一起努力吧!
二、在生活上
這次公司組織的培訓(xùn)全面的為我們員工考慮,不僅照顧了我們在培訓(xùn)期間的日常居住,而且在第三天的培訓(xùn)中,還安排了對公司管理辦法的制定方案進(jìn)行了有激烈討論,管理辦法中好多都是關(guān)乎我們員工切身利益的,這些方案的制定,代表了公司對于我們員工的關(guān)心和愛護(hù),特別是薪資方面也為我們?nèi)婵剂?,盡量做到按勞分配,照顧到最廣大員工的利益,特別是像我們龍瑞項目,地處亞熱帶,每年夏天天氣很熱,以前的工作服很熱,公司還特地為我們量身定制新的工作服,讓我們能舒舒服服的上班,安心工作,公司在生活上這么照顧我們,讓我們感受了溫暖,讓我覺得公司就是一個家,我們在里面健康的成長。
三、在思想上
今年5月25--27日,我有幸參加了全市**系統(tǒng)辦公室工作培訓(xùn)班。幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活,雖然很短暫,但卻使我掌握了更多關(guān)于辦公室工作和文秘寫作方面的知識,特別是能親身感受和聆聽**廳辦公室副主任**、市政府辦公室副主任**、市委政策研究室發(fā)展科科長**、市委辦公室信息科科長**、**陽日報社編輯**給我們的授課,使我受益匪淺。其中使我印象最深的是,**廳辦公室副主任**在給我們講“當(dāng)前**工作面臨的新形勢、新任務(wù)”時講到的**概念,從古至今詳細(xì)地闡述了**工作地起源和多元性,使我們對**工作有了一個全新的認(rèn)識,更加熱愛自己的工作。市委辦公室信息科科長**講到信息員要善于站在各級領(lǐng)導(dǎo)的角度去審視問題,站在最基層的黨員干部群眾角度,去理解、挖掘、看待問題,用群眾的眼光、語言去分析、歸納、整理信息,使信息做到有聲有色,既能體現(xiàn)基層最真實的反映,又能很快吸引領(lǐng)導(dǎo)的“眼球”。**陽日報社編輯**對新聞的采寫和如何獲取新聞線索、采訪常用的方式方法以及消息的寫作,結(jié)合自己的切身體驗做了很好的總結(jié)講解。同時,**、**同志對如何辦公、辦事、辦文以及我市新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)情況的講解也使我本人收獲很大,體會頗豐:
首先,對信息工作的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識??偢杏X,每次學(xué)習(xí),每次都有不同的感受,每次都可以看到很多新事物,每次都可以領(lǐng)悟和學(xué)到很多實用的東西。通過這次學(xué)習(xí),感受最大的就是對信息在組織工作和領(lǐng)導(dǎo)日常工作中作用的重要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,改變了以前就信息論信息、就信息寫信息的片面認(rèn)識,樹立了“大信息、大調(diào)研”的思想。尤其是對信息作為領(lǐng)導(dǎo)“情報部”、“顯示屏”、“晴雨表”、“預(yù)警器”作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識,激發(fā)了自己做好信息工作的主動性、自覺性和積極性。第二,在簡報信息的采編、分析、寫作方式有了進(jìn)一步的提高。對一些以前自己認(rèn)識不準(zhǔn)、把握不準(zhǔn)的問題,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過授課同志的啟發(fā)、解釋,茅塞頓開,眼前豁然開朗,一些問題和疑惑迎刃而解。比如上報簡報信息數(shù)量和質(zhì)量的關(guān)系,把信息比作挖塘和打井的關(guān)系等。第三,對簡報信息和投稿的需求點有了進(jìn)一步的了解。報什么樣的信息、需要什么樣的信息、什么時候報什么信息有了一個比較清楚的認(rèn)識。以前報送信息或?qū)懜寮傄宰约罕镜匕l(fā)生或正在發(fā)展的動態(tài)類信息為主,通過信息渠道,只向領(lǐng)導(dǎo)報送“我們干了些什么”、“我們做了些什么”等日常性信息,而“我們想怎么干”、“這么干對不對”等反映性信息比較缺乏,同時,對問題類信息的報送,在取材、立意、探討方面還比較滯后。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),對簡報信息的報送內(nèi)容、報送要求有了進(jìn)一步的理解。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),對照檢查我們殯儀服務(wù)站的簡報信息工作,發(fā)現(xiàn)還存在著許多缺點和不足,主要表現(xiàn)在:一是簡報信息的質(zhì)量不高;二是簡報信息綜合采編水平還有待于進(jìn)一步提高;三是表現(xiàn)本行業(yè)特色的信息缺乏。針對以上存在的不足,按照局領(lǐng)導(dǎo)和胡主任在此次培訓(xùn)班上的要求,下一步我們的簡報信息工作做到與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新:一要創(chuàng)新信息工作思路,摒棄向數(shù)量要質(zhì)量的錯誤想法。以這次培訓(xùn)為契機,深層次挖掘信息點,多出特色信息、精品信息,本著少而精、少而特的原則,每月向局辦公室上報3—5篇有價值的信息簡報。 二要創(chuàng)新簡報寫作方式,克服格式化、套路化信息寫作傾向。在這次培訓(xùn)班上交流的其它單位的優(yōu)秀稿件,語言組織都是很樸實、很平民化的,以最小的事情反映最大的情況,以特殊的事例反映總體工作大局,以局部的情況反映全局的發(fā)展。這些信息寫的很細(xì)、很具體,耐人尋味。三要拓寬交流平臺,不斷加強寫作隊伍建設(shè),提高辦公室人員整體素質(zhì)。加大同行業(yè)(縣、區(qū)、市)之間的信息交流,互通有無、相互學(xué)習(xí)、共同提高。同時,利用報紙、寫作書籍的學(xué)習(xí),加強寫作隊伍建設(shè),提高辦公室人員的采編、撰寫、分析、認(rèn)識問題的能力。
最后,再次感謝局黨委、局辦公室給我這次珍貴的學(xué)習(xí)機會,為我們提供這么好的交流平臺,讓大家有機會和時間在一起