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[關鍵詞]培訓模式創(chuàng)新 培訓質量提高
中圖分類號:F426.61 [關鍵詞]文獻標識碼:A 文章編號:1009-914X(2015)45-0313-01
隨著我國鐵路運輸事業(yè)的蓬勃發(fā)展,現(xiàn)場涌現(xiàn)大量新設備、新技術、新材料、新工藝和先進的作業(yè)方法,鐵路科技進入了一個全新的時代,由于我局現(xiàn)有的干部、職工隊伍,是在普速鐵路和傳統(tǒng)技術裝備條件下成長起來,干部職工總體技術素質不適應的問題比較突出,亟需通過培訓增加知識,更新理念、提升技能水平。包頭職工培訓基地找準定位,明確目標,以需求為導向、以動手能力培養(yǎng)為核心,全面開展職工各類培訓工作。
一、摸清底數(shù),確定培訓方向
在每期班開班之前,基地積極與業(yè)務處室及相關站段了解培訓人員的年齡、文化結構、工種、技術等級等情況,圍繞鐵總公司崗位培訓規(guī)范,有針對性地制定教學計劃。
如:新職工崗前培訓,是了解鐵路、融入企業(yè)的第一課,是走向崗位、成長成才的第一步。為了讓這批新職工盡快融入崗位,進入角色,發(fā)揮作用,我們緊貼生產(chǎn)實際和新職工特點,認真制定培訓方案,力爭在短期內(nèi)讓新職工掌握崗位應知應會知識,能夠獨立頂崗。目前,已培訓工務線路工、車輛鉗工、客車檢車員等工種新職人員664人。在現(xiàn)代物流骨干935人的兩期培訓班中,第一期我們請中鐵快運的講師結合中鐵快運的實際和經(jīng)驗,與學員進行交流、溝通,使學員認識到當前我局貨運改革的重要性和緊迫性,更新貨運理念,增強服務意識。第二期我們了解到當前我局貨運中心人員亟需更新物流理念,快速融入到現(xiàn)代物流當中,我們積極聯(lián)系北京交通大學物流管理專業(yè)教授、內(nèi)蒙古大學市場營銷研究生導師從專業(yè)角度講解現(xiàn)代物流的概念,打破以往人們固守的貨運經(jīng)營理念,讓學員從新的角度建立符合我局實際的現(xiàn)代物流理念。同時,在職工培訓過程中,我們將不斷總結經(jīng)驗,明晰路徑,努力在思想認識上上水平,在理論認知上達到新高度,在工作方式方法上求創(chuàng)新,在具體工作實踐中下功夫,在培訓成效上取得新突破。
二、多種形式,提高培訓效果
擴充培訓內(nèi)容,改變培訓方式,采取多種方法,確保培訓工作早見效,培訓人員早到崗
1.實施定向培養(yǎng)。由于培訓基地面向全局各專業(yè)、各工種,為防止培訓工作演變成囫圇吞棗、大雜燴,學的多、記不住,我們提前根據(jù)現(xiàn)場培訓需求,要求專人管理。培訓計劃全部根據(jù)工種及培訓規(guī)范的要求來編寫,理論學習和實做項目全部按照崗位和承擔工作的不同來確定,聘請站段本專業(yè)的專兼職教師擔任授課任務,學習效果全部由基地監(jiān)督、專人考評,定向培養(yǎng)現(xiàn)場急需和需要儲備的技術工人,保證培訓效果。
2.抓好理論學習。一是基礎培訓,重點培訓職業(yè)道德、法律法規(guī)、安全技術規(guī)章及事故案例、共性知識和學員應當掌握和了解的常識。二是突出針對性的理論知識培訓,根據(jù)培訓的工種,重點講解崗位應知應會、作業(yè)標準等知識。
3.突出實做培訓。采取“專業(yè)人員上講臺,現(xiàn)場培訓到課堂”的方式,將培訓地點由現(xiàn)場搬到功能實訓教室內(nèi),將培訓方式由照本宣科變?yōu)閯邮植僮?,針對不同工種、不同崗位從現(xiàn)場專兼職教師中中抽選現(xiàn)場經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術干部,現(xiàn)場觀摩講解作業(yè)程序、標準和技巧。還采取“先理論后實訓,再理論再實訓”反復循環(huán)的方式,讓職工學有對照,干有實物,加深職工的直觀認識,提高技能水平,努力在短期內(nèi)達到頂崗作業(yè)的標準。目前,我基地已對工務鋼軌探傷工、車輛鉗工、客運乘務人員、車務人員等5個工種的人員進行了現(xiàn)場模擬實作培訓。
4.開展“學、比、練”活動。為營造良好的學習氛圍,在培訓過程中適時舉辦各種不同形式的“學、比、練”活動。在培訓期間,按照基地優(yōu)秀學員的評比辦法,對培訓期間成績優(yōu)異、能力突出的學員,進行表彰獎勵,并將學員培訓情況反饋站段。激發(fā)學員學習勁頭,進一步促進職工技術業(yè)務水平的迅速提高。
三、抓好落實,加強培訓管理
為保證培訓工作落實到位,我們在實施培訓工作的同時,采取四項措施嚴格日常管理
1.加強組織管理。由基地主任總體負責,培訓科科長具體負責,成立培訓項目組,從安全意識培養(yǎng)、技術作業(yè)規(guī)范到規(guī)章制度學習等方面,突出專業(yè)技術人員的管培訓、抓培訓、培訓效果專業(yè)化的目的。同時,設立培訓班班委會,進一步加強人員管理,活躍業(yè)余文化生活,讓新職工感受到組織的關懷溫暖。
2.實行帶班包保。按培訓計劃,安排項目負責人、班主任,全過程參與學員的培訓工作,全過程檢查指導學員的學習生活,全過程加大日常管理力度,為學員答疑解惑,做好日常服務。培訓科派專人抽查培訓班培訓進度,對落后學員指定班委全程幫保促學。
3.從嚴考核評價。根據(jù)培訓實際,將基地內(nèi)培訓、考試情況進行實時遠程監(jiān)控,提高培訓質量及效果??荚嚭细衤蔬_不到95%的考核項目負責人、班主任、任課教師。同時建立健全學員評教、督導評教、領導考核、教師互評、教學反饋等培訓質量評價體系,嚴格管理,考核排隊,考核結果進行公布。對學習培訓期間表現(xiàn)良好,考試優(yōu)異的學員建議站段列入后備人才重點培養(yǎng)。
4.做好生活保障。積極做好基地后勤保障,統(tǒng)一規(guī)劃整修完成了包頭職工培訓基地住宿樓,建成食堂、活動中心、浴池,安排專人負責餐飲、住宿管理及衛(wèi)生清潔,形成培訓、用餐、住宿、娛樂一體化。努力活躍學員空余時間的文娛生活,定期開放活動中心、圖書室、宿舍內(nèi)設置電視,滿足新職工學習娛樂的需要。