中小學(xué)電教·教學(xué)雜志省級(jí)期刊

中小學(xué)電教·教學(xué)雜志簡介

《中小學(xué)電教·教學(xué)》創(chuàng)刊于2007年，發(fā)行周期：月刊，吉林省教育廳主管，吉林省電化教育館主辦的學(xué)術(shù)期刊。雜志是一份備受教師和教育工作者青睞的學(xué)術(shù)期刊，其內(nèi)容豐富多樣，覆蓋了廣泛的教學(xué)領(lǐng)域。該雜志旨在幫助教師們改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源。該雜志的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了中小學(xué)各個(gè)學(xué)科的教學(xué)方法和策略。無論是對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語等主要學(xué)科，還是對(duì)科學(xué)、歷史、地理等其他學(xué)科，該雜志都有深入的研究和探討。這使得教師們可以從中獲取到各種有效的教學(xué)方法和技巧，從而更好地應(yīng)對(duì)不同學(xué)科的教學(xué)挑戰(zhàn)。

該雜志關(guān)注現(xiàn)代技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。隨著科技的不斷發(fā)展，越來越多的教師開始利用現(xiàn)代技術(shù)手段來輔助教學(xué)。該雜志及時(shí)報(bào)道最新的教育技術(shù)和趨勢，幫助教師們了解并掌握這些技術(shù)，從而更好地應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。這不僅有助于提高教學(xué)效果，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。該雜志還注重實(shí)踐性和可操作性。每期雜志都會(huì)刊登一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)分享，這些案例為教師們提供了很好的參考和學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，該雜志還設(shè)有專欄，為讀者提供一些實(shí)用的教學(xué)技巧和工具，例如如何制作教學(xué)PPT、如何組織課堂活動(dòng)等。這些內(nèi)容都是為了讓教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中能夠輕松自如地運(yùn)用各種方法和策略。

最后，該雜志還致力于為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源。除了針對(duì)教師的教學(xué)方法和策略外，該雜志還關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣。在每期雜志中，都會(huì)有一些適合學(xué)生閱讀的欄目和文章，例如學(xué)科知識(shí)拓展、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等。這些內(nèi)容有助于學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

中小學(xué)電教·教學(xué)雜志欄目設(shè)置

技術(shù)與應(yīng)用、課堂教學(xué)、探索與實(shí)踐、學(xué)科研究

中小學(xué)電教·教學(xué)雜志榮譽(yù)信息

• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊

中小學(xué)電教·教學(xué)雜志訂閱方式

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5、正文應(yīng)層次分明，在層次標(biāo)碼后，應(yīng)擬定標(biāo)題。盡量減少層次，不得多于3 層，采用1，1.1，1.1.1 方式。層次的數(shù)字序號(hào)頂格寫，序號(hào)后要空一個(gè)漢字。

6、注釋放置于文后（尾注）。注釋序號(hào)用［1］，［2］，［3］……標(biāo)識(shí)，全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號(hào)統(tǒng)一置于包含引文的句子（有時(shí)候也可能是詞或詞組）或段落標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后的右上角。

7、圖、表均應(yīng)插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內(nèi)容均須用中、英文雙重表達(dá)。圖表中參數(shù)應(yīng)標(biāo)明量和單位的符號(hào)。數(shù)據(jù)應(yīng)有必要的統(tǒng)計(jì)分析。

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