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安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志簡介
《安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報》是經(jīng)國家新聞出版總署批準，安徽省教育廳主管，安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院主辦的社會科學期刊。本刊于2002年3月創(chuàng)刊，季刊，每季度末月下旬出版，主要刊登經(jīng)濟類論文，同時兼及人文和其他社會科學類論文。本刊以建設(shè)和諧文化，構(gòu)建社會主義和諧社會為核心任務(wù)，堅持馬克思主義的思想指導地位，牢牢把握社會主義先進文化的前進方向，以弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)為宗旨，收錄優(yōu)秀論文及研究成果，秉承優(yōu)良公正的辦刊方針，努力為廣大學者、高職院校師生服務(wù)。提倡就這些方面提出理論上的新觀點、改革上的新思路、管理上的新做法、實踐中的新經(jīng)驗、教學上的新方法。本刊尤其歡迎商貿(mào)服務(wù)、財稅金融和安徽經(jīng)濟發(fā)展方面的爭鳴文章。
堅持為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為教學和科研服務(wù)，努力傳播先進文化。
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志欄目設(shè)置
理論探索、商貿(mào)研究、財稅與金融研究、教學研究、法學與道德研究、文學與藝術(shù)研究、高等職業(yè)教育研究
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志榮譽信息
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志訂閱方式
地址：安徽省蕪湖市高教園區(qū)文昌西路，郵編：241002。
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志社投稿須知
1．題目：應(yīng)簡明、確切地概括文章的要旨。一般不超過20個漢字。必要時，可以加副標題。
2．摘要：提供論文梗概，簡明、確切地闡述正文的重要內(nèi)容，使讀者不閱讀正文，就能獲得正文必要的信息，一般200字左右。
3．關(guān)鍵詞：應(yīng)是反映論文主題的詞和詞組。每篇3—8個。
4．正文：要求觀點鮮明、論據(jù)可靠、層次清楚、文字精煉、數(shù)據(jù)準確。正文一般不超過6000字，來稿文責自負。
5．作者署名及工作單位：姓名置于篇名下方。作者工作單位應(yīng)標明全稱，所在省、市（縣）名及郵政編碼，加圓括號置于作者署名下方。
6．作者簡介：作者姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學位及研究方向等。
7．注釋：注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明，序號用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字標注，按其在正文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編排在正文后面。
8．參考文獻：參考文獻必須是作者親自閱讀過的發(fā)表在正式出版物的文獻，文章應(yīng)附參考文獻，數(shù)量以不少于4篇為宜，且參考文獻應(yīng)與正文對應(yīng)標注，文獻序號（用阿拉伯數(shù)字外加［］）按其在正文中引用的先后順序連續(xù)編排在正文后面。
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安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志范例
皖江城市帶科學承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究
面向企業(yè)營銷人員的激勵創(chuàng)新
團購網(wǎng)站的轉(zhuǎn)型方向與措施——以拉手網(wǎng)為例
極端市態(tài)中基金申購贖回行為研究——基于中國開放式股票型基金的分析
武警部隊遂行反恐怖行動涉法問題研究
徽州古民居：建筑藝術(shù)的美學新變
清末廣州對外經(jīng)貿(mào)活動與英文粵音借詞的產(chǎn)生
從走出家庭看西麗的成長
提高學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的實踐教學模式探索——以揚州職業(yè)大學連鎖經(jīng)營管理專業(yè)實踐教學模式創(chuàng)新為例
高職院?！盎A(chǔ)”課參與式教學法初探——以安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院為例
對高職國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)雙語教學的思考
論大學生藝術(shù)團在思想政治教育中的作用
高職院校財務(wù)管理專業(yè)實訓教學存在的問題與對策
高職院校文秘專業(yè)實踐教學優(yōu)化探析
馬克思主義歷史主體理論的形成及其科學內(nèi)涵
論管理中的逆向思維與正題反做
關(guān)注農(nóng)村空巢老人——基于湖北省21個村200份問卷的分析
農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的必然趨勢——以安徽省為例
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目(2003jw056) | 4 |
| 國家社會科學基金(09BMZ035) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJA790214) | 3 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJAZH094) | 3 |
| 江西省研究生創(chuàng)新基金(YC2012-S055) | 2 |
| 安徽省高等學校優(yōu)秀青年人才基金(2012SQRW260) | 2 |
| 安徽省高校省級重點教學研究項目(2013jyxm416) | 2 |
| 國家社會科學基金(12AGL003) | 2 |
| 國家社會科學基金(09CKS002) | 2 |
| 國家自然科學基金(71263026) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 82 |
| 安徽省教育廳人文社會科學研究項目 | 47 |
| 安徽省高等學校省級質(zhì)量工程項目 | 40 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 33 |
| 安徽省高校人文社會科學研究項目 | 25 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 17 |
| 國家自然科學基金 | 16 |
| 安徽省高等學校質(zhì)量工程教學研究項目 | 14 |
| 安徽省哲學社會科學規(guī)劃項目 | 13 |
| 安徽省高校省級自然科學研究項目 | 12 |
