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經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)全文(5篇)

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經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)

工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平的思考

摘要:伴隨經(jīng)濟(jì)全球化,我國經(jīng)濟(jì)開始進(jìn)入到了快速發(fā)展時(shí)期,各大企業(yè)同樣得到了快速的發(fā)展,企業(yè)想要在激烈的市場競爭環(huán)境下取得深遠(yuǎn)且長足的發(fā)展,其必須進(jìn)一步提高自身管理水平,構(gòu)建并完善相關(guān)管理制度。工商管理作為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展過程中的一種管理工具和管理手段,可有效實(shí)現(xiàn)保障企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展的目的。由此,本文針對工商管理培訓(xùn)重要性進(jìn)行了介紹,隨后對工商管理培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行分析,最后闡述了有效加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的方法,其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

關(guān)鍵詞:加強(qiáng);工商管理培訓(xùn);企業(yè)管理水平;思考

伴隨我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)市場與國際經(jīng)濟(jì)市場存在十分頻繁的接觸,在為我國經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展創(chuàng)造了機(jī)遇的同時(shí),也帶來了一定的挑戰(zhàn)。現(xiàn)階段,企業(yè)面臨著一定的競爭壓力,想要取得良好的發(fā)展必須對進(jìn)一步提升企業(yè)自身的管理水平,并建立良好的人才隊(duì)伍、完善相關(guān)管理制度。企業(yè)對人才進(jìn)行綜合素質(zhì)培訓(xùn)管理可有效提升自身整體運(yùn)作效率,團(tuán)隊(duì)管理作為企業(yè)運(yùn)營中的重要內(nèi)容,經(jīng)管理培訓(xùn)后可有效提升人員的綜合素質(zhì)。由此,本文針對工商管理培訓(xùn)重要性進(jìn)行了介紹,隨后對工商管理培訓(xùn)中存在的問題進(jìn)行分析,最后闡述了有效加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的方法,其主要目的在于提高企業(yè)的管理水平。

一、工商管理培訓(xùn)的重要性介紹

工商管理作為市場經(jīng)濟(jì)中較為常見的管理專業(yè),其將工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論以及一般方法作為主要內(nèi)容,工商管理具有較強(qiáng)的應(yīng)用性,主要是因?yàn)楣ど坦芾碓O(shè)計(jì)的管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和理論較多。一般工商管理可以分為工商行政管理和工商企業(yè)管理。就工商企業(yè)管理而言,其主要是指針對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行組織、計(jì)劃、領(lǐng)導(dǎo)和人員配置等多種職能的總稱,主要制定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略,通過現(xiàn)代管理方法和手段開展有效的經(jīng)營決策和企業(yè)管理,進(jìn)而為企業(yè)生存和發(fā)展提供保障。就工商行政管理而言,其核心目標(biāo)包括了建立并維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序以及采取合理且有效的管理手段監(jiān)督管理經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體兩個(gè)方面。工商管理作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的保護(hù)工具,在實(shí)現(xiàn)宏觀調(diào)控市場經(jīng)濟(jì)的同時(shí)指導(dǎo)、規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象和行為,逐步引導(dǎo)不規(guī)則市場朝著規(guī)范化工商管理發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下,各企業(yè)間的市場競爭逐漸呈現(xiàn)白熱化的狀態(tài),企業(yè)管理作為企業(yè)核心競爭力的重要體現(xiàn),有助于提高企業(yè)發(fā)展過程中的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)管理水平。一個(gè)企業(yè)的管理模式能夠在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮不可替代的作用,但是企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)以及管理人員綜合素質(zhì)作為開展企業(yè)管理的載體,只有加強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)才能充分推動(dòng)企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展。工商管理培訓(xùn)工作主要是由企業(yè)發(fā)起,并經(jīng)過培訓(xùn)手段提高員工的管理水平,培訓(xùn)內(nèi)容包括了人員配置指揮、組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、協(xié)調(diào)調(diào)度以及制定生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃等。由于企業(yè)管理的成功與否與管理人員存在緊密的聯(lián)系,因此提升企業(yè)管理效能應(yīng)從提升管理人員綜合素質(zhì)入手。企業(yè)開展工商管理培訓(xùn)的意義主要體現(xiàn)在三個(gè)方面:其一,有效提高企業(yè)管理人員的專業(yè)素質(zhì)以及專業(yè)水平;其二,推動(dòng)企業(yè)順應(yīng)時(shí)展;其三,有助于企業(yè)開展經(jīng)濟(jì)生化改革。

二、工商管理培訓(xùn)中存在的問題

1.師資力量薄弱

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黨校經(jīng)濟(jì)管理論文

一、黨校經(jīng)濟(jì)管理課設(shè)置存在的問題           

黨校在經(jīng)濟(jì)管理課程設(shè)置中,沒有充分考慮到學(xué)員自身的因素。進(jìn)入黨校參加培訓(xùn)的學(xué)員,來自不同的地區(qū)和不同的職位,因此每個(gè)人對經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和能力的認(rèn)識(shí)程度一有所差異,而黨校對所有學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),卻忽略了個(gè)體的重要性,制約了經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)課最大教學(xué)效果的發(fā)揮??傊?,黨校應(yīng)當(dāng)針對學(xué)員的不同學(xué)歷、不同文化、不同修養(yǎng)等因素設(shè)置不同層次的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)方案,從而使學(xué)員的培訓(xùn)更有針對性,促使教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

二、改善黨校經(jīng)濟(jì)管理課設(shè)置的措施

首先,黨校應(yīng)更加重視對學(xué)員進(jìn)行經(jīng)濟(jì)管理方面的教學(xué)。經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)對學(xué)員來說十分重要,掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理能力,可以使學(xué)員在工作崗位上發(fā)揮更重要的領(lǐng)導(dǎo)作用,為部門做出準(zhǔn)確的科學(xué)決策。第一,黨校要做到因需施教,黨校設(shè)置的經(jīng)濟(jì)管理課程要立足于我國的社會(huì)發(fā)展實(shí)情,其經(jīng)濟(jì)管理教育要滿足國家發(fā)展的需要。教師授課過程中,要及時(shí)對經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)做出更新和補(bǔ)缺,從而提高經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)的質(zhì)量。第二,增加經(jīng)濟(jì)管理課時(shí),能夠有效的使教師在教學(xué)過程中,更深入的講解經(jīng)濟(jì)管理理論和注重對學(xué)員實(shí)踐的培養(yǎng),有利于提高學(xué)員的素質(zhì)。第三,制定嚴(yán)格的考核制度,考核是對學(xué)員學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),也是督促學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其次,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高師資力量。經(jīng)濟(jì)管理教師有較高的文化素養(yǎng),能夠在授課中對學(xué)員起到積極的引導(dǎo)作用,使學(xué)員提高對經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)理論的認(rèn)識(shí)。學(xué)員只有掌握扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)和專業(yè)的技能,才能在工作崗位中發(fā)揮重要的作用,而學(xué)員的學(xué)習(xí)離不開教師的作用,所以歸根結(jié)底還是要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),教師有較為專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu),才能為學(xué)員提供更系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)教育。再次,選擇多樣化的教學(xué)模式。我國黨校的傳統(tǒng)教學(xué)模式過于單一,不能滿足學(xué)員對知識(shí)的需求,學(xué)員在學(xué)習(xí)中比較被動(dòng),降低了其學(xué)習(xí)的積極性。教師在講授經(jīng)濟(jì)管理課程時(shí),應(yīng)采取多樣化的教學(xué)模式,例如教師可以選擇師生互動(dòng)、競賽等多種形式,來提高學(xué)員對經(jīng)濟(jì)管理學(xué)習(xí)的積極性,更好激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望。通過多樣化教學(xué)模式,使學(xué)員不再是處于被動(dòng)接受知識(shí)的角色,能夠促進(jìn)學(xué)院在學(xué)習(xí)過程中主動(dòng)性的充分發(fā)揮。最后,在對經(jīng)濟(jì)管理課程進(jìn)行設(shè)置時(shí),需根據(jù)學(xué)員不同需要進(jìn)行設(shè)置。黨校的學(xué)員,其文化水平、工作崗位是不同的,所以對經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)理論的需求和接受能力也不同,甚至存在很大的差異,所以黨校在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理課程時(shí),要有針對性的進(jìn)行課程設(shè)置,可以對學(xué)員進(jìn)行大致分類,然后制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)計(jì)劃,這樣更容易滿足學(xué)員對知識(shí)的需求和理解,從而充分發(fā)揮學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)黨校教學(xué)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。

三、結(jié)論

總而言之,在我國不斷探索和發(fā)展的道路上,遇到了許多的阻礙,然而曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人缺乏相關(guān)的經(jīng)濟(jì)管理理論知識(shí),所以在經(jīng)濟(jì)管理方面有些力不從心,因此,我國黨校需針對這個(gè)問題對黨校人才進(jìn)行培訓(xùn)。但是隨著時(shí)間的推移,我國發(fā)展道路有了新的探索,所以黨校開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理課程時(shí),應(yīng)注入新的思想與新的理論,做到因需施教,提高學(xué)員的自身素質(zhì),真正為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

作者:王健 單位:北票市委黨校

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企業(yè)整體管理中工商管理培訓(xùn)的作用

[摘要]文章分析工商管理培訓(xùn)在企業(yè)整體管理發(fā)展中的作用,是為了明確工商管理培訓(xùn)對企業(yè)整體管理發(fā)展的價(jià)值。在市場經(jīng)濟(jì)體制下,各企業(yè)都認(rèn)識(shí)到員工素質(zhì)、企業(yè)文化等,對企業(yè)整體發(fā)展水平的影響。實(shí)際上,工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中的應(yīng)用,對員工素質(zhì)的提升和企業(yè)文化的形成,就具有突出性的作用?;诖?,文章在研究中,首先對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)的作用加以分析。此外,重點(diǎn)研究企業(yè)整體管理中發(fā)揮工商管理培訓(xùn)作用的措施。

[關(guān)鍵詞]企業(yè);整體管理;工商管理;培訓(xùn)

1引言

近年來,在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展的新形勢下,企業(yè)既有一定的發(fā)展機(jī)遇,也面臨較大的挑戰(zhàn)。目前,不少企業(yè)為提升整體的綜合競爭實(shí)力,促進(jìn)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展,均在企業(yè)中開展了工商管理培訓(xùn)。作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制的重要內(nèi)容,工商管理培訓(xùn)在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中,對于提升企業(yè)整體管理水平,具有重要的影響和作用。為此,文章展開了對企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)作用的研究與分析。

2企業(yè)整體管理發(fā)展中工商管理培訓(xùn)的作用研究

2.1提升企業(yè)員工整體素質(zhì)

在企業(yè)經(jīng)營發(fā)展期間,工商管理培訓(xùn)之于企業(yè)發(fā)展的作用,首先體現(xiàn)在其能夠提升企業(yè)員工的整體素質(zhì)。一般來說,工商管理培訓(xùn)的開展與實(shí)施,主要是針對企業(yè)員工的實(shí)際能力和工作情況,向員工普及與工商管理相關(guān)的知識(shí),充分提升企業(yè)員工對工商管理相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知水平。使企業(yè)員工能夠在掌握專業(yè)工商管理知識(shí)的基礎(chǔ)上,從根本上提高工作效率。同時(shí),所制定的培訓(xùn)內(nèi)容,是企業(yè)管理者根據(jù)企業(yè)當(dāng)時(shí)的發(fā)展現(xiàn)狀,將其與工商管理專業(yè)知識(shí)結(jié)合,從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度實(shí)現(xiàn)對企業(yè)員工的綜合培訓(xùn)。由此,能夠使企業(yè)員工比較深入地掌握與工商管理相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容,充分在自己的工作崗位上發(fā)揮價(jià)值。[1]可見,工商管理培訓(xùn)在企業(yè)中的應(yīng)用,能夠提升企業(yè)員工的整體素質(zhì),為企業(yè)的全面發(fā)展奠定人力資源基礎(chǔ)。

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企業(yè)管理水平提升下工商管理培訓(xùn)探究

摘要:伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,企業(yè)想要在激烈的市場競爭中獲得一席立足之地,首先需要做到的就是提升企業(yè)內(nèi)部的工商管理水平,為市場競爭實(shí)力提升奠定良好的基礎(chǔ)。鑒于此,本文圍繞企業(yè)管理中的工商管理培訓(xùn)進(jìn)行了一系列的研究,首先探討了工商管理培訓(xùn)對企業(yè)管理水平提升的重要性,其次指出了目前階段企業(yè)工商管理培訓(xùn)中存在的幾點(diǎn)問題,包括培訓(xùn)教師專業(yè)水平有待加強(qiáng)、培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)過于寬松、現(xiàn)有培訓(xùn)模式過于陳舊。最后針對這些問題給出了幾點(diǎn)有效的解決辦法,旨在提升企業(yè)的工商管理培訓(xùn)工作的開展質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:企業(yè)管理;工商管理;培訓(xùn)

一個(gè)企業(yè)想要在市場競爭中生存下來,不僅需要經(jīng)濟(jì)層面的支持,企業(yè)本身的人力資源管理也起到了重要的促進(jìn)作用。換言之,企業(yè)內(nèi)部人員綜合素質(zhì),決定了企業(yè)未來是否能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。在這一前提下,作為企業(yè)的管理管理者,就一定要在企業(yè)內(nèi)部建立一支健全的人才培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì),用于提升企業(yè)的整體管理水平。但是,由于受到多種因素的影響,企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作質(zhì)量并未達(dá)到預(yù)期設(shè)定,存在的問題也比較多?;诖耍槍ζ髽I(yè)管理水平提升下的工商管理培訓(xùn)這一課題進(jìn)行深入研究具有一定現(xiàn)實(shí)意義。

一、工商管理培訓(xùn)對企業(yè)管理水平提升的重要性

現(xiàn)階段,在企業(yè)發(fā)展期間,為了有效保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,優(yōu)化企業(yè)內(nèi)部的人力來源管理現(xiàn)狀是一項(xiàng)十分重要的管理方法,其中對于管理水平提升具有直接性促進(jìn)作用的就是工商管理培訓(xùn)工作的開展。一方面,工商管理的有效性,在能夠提升企業(yè)員工工作積極性的同時(shí),對解決企業(yè)管理中存在的漏洞具有很好的推動(dòng)作用。另一方面,在人才至上的現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中,一家經(jīng)營企業(yè)想要在激烈市場競爭時(shí)期獲得最有力的競爭實(shí)力,對于人才的管理就成為企業(yè)管理的核心內(nèi)容。相對應(yīng)的,人才管理工作質(zhì)量得到提升,企業(yè)的市場競爭實(shí)力必然也會(huì)得到穩(wěn)步提升,兩者之間相輔相成,缺一不可。

二、目前企業(yè)工商管理培訓(xùn)工作中存在的問題

(一)培訓(xùn)教師專業(yè)水平有待加強(qiáng)

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工商管理培訓(xùn)的探討

一、當(dāng)今時(shí)代工商管理培訓(xùn)中存在的問題

(1)企業(yè)忽略了工商管理培訓(xùn)項(xiàng)目的開展,認(rèn)為工商管理培訓(xùn)是無關(guān)重要的。有些領(lǐng)導(dǎo)總是為自己不參與培訓(xùn)而找理由和借口。

(2)沒有合理開發(fā)和利用培訓(xùn)的教師資源,師資相對很匱乏。培訓(xùn)師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平過低,導(dǎo)致培訓(xùn)的效果不盡人意。在當(dāng)今時(shí)代工商管理培訓(xùn)中的師資基礎(chǔ)非常不扎實(shí),主要體現(xiàn)在教師的學(xué)歷文憑不高、綜合素質(zhì)低、工作水平低方面。

(3)培訓(xùn)方式比較落后、內(nèi)容結(jié)構(gòu)不夠豐富。工商管理培訓(xùn)普遍都是應(yīng)用滿堂灌的方式,不管是在形式結(jié)構(gòu),還是內(nèi)容主題方面都已經(jīng)被社會(huì)所淘汰,所以不能為培訓(xùn)的成功進(jìn)展提供充足的保障。

(4)培訓(xùn)考核方式不夠規(guī)范化、高效化。其實(shí)傳統(tǒng)的培訓(xùn)考核方式和傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)考核方式都是大同小異的,都是比較簡單化地應(yīng)用筆試考核的方式,都是形式化的表面考核,不能達(dá)到培訓(xùn)的效果。

二、加強(qiáng)管理人員的工商管理培訓(xùn)的有效途徑

(1)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作理念,加大工商管理培訓(xùn)的范圍。為了提高工商管理培訓(xùn)的水平,首先是要從領(lǐng)導(dǎo)抓起。改變領(lǐng)導(dǎo)和員工對待工商管理培訓(xùn)的心態(tài),提高他們的參與度。通過培訓(xùn),結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況和需求,使他們明確培訓(xùn)的目的,端正工作態(tài)度。從而使培訓(xùn)工作在企業(yè)的最大范圍內(nèi)展開。比如:一些領(lǐng)導(dǎo)可以定期舉行講座和交流會(huì)的活動(dòng),通過理論上的指導(dǎo),使員工更明確工商管理培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的重要意義。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是普通的工作人員,都必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的工作理念。把工商管理培訓(xùn)當(dāng)作要完成的重要工作之一,提升管理培訓(xùn)工作的重視程度,正確認(rèn)識(shí)到經(jīng)過開展工商管理培訓(xùn)可以成為培養(yǎng)人才的重要途徑。學(xué)會(huì)換位思考,反復(fù)站在開發(fā)人力資源的角度上,正確認(rèn)識(shí)到進(jìn)行全方位開展工商理培訓(xùn)是企業(yè)和時(shí)展的必然要求。

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