學(xué)科建設(shè)論文全文(5篇)

一、我院學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的具體實(shí)踐

作為國家、北京市公立醫(yī)院改革試點(diǎn)醫(yī)院，我院在穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)改革的同時(shí)，近年來在學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)工中做出了一些有益的嘗試，取得了新的突破和更多進(jìn)展，并逐步向“綜合優(yōu)勢(shì)明顯，?？铺厣怀觯瑖鴥?nèi)一流、國際知名的大學(xué)醫(yī)院”的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。

（一）發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，提高醫(yī)院學(xué)科建設(shè)水平

2007年醫(yī)院召開專題科研教學(xué)研討會(huì)，提出了“找差距、鼓干勁、謀發(fā)展、上水平”的發(fā)展要求。以此次會(huì)議為契機(jī)，全院樹立起“科教興院”的意識(shí)，學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)工作呈現(xiàn)快速發(fā)展的良好局面。2008年醫(yī)院再次召開科研教學(xué)工作會(huì)，醫(yī)院學(xué)科建設(shè)委員會(huì)對(duì)院內(nèi)14個(gè)科室的重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)及專項(xiàng)討論，遴選確定了我院的四個(gè)特色?？疲ǎ何改c、肝膽、胰腺疾病診治；泌尿系統(tǒng)疾病診治及腎移植；熱帶病和寄生蟲病診治；中西醫(yī)結(jié)合。特色?？频拇_定使醫(yī)院發(fā)展目標(biāo)更加明確，學(xué)科建設(shè)思路更加清晰。醫(yī)院堅(jiān)持以重點(diǎn)學(xué)科為“龍頭”，以高新技術(shù)為依托，以疾病診治鏈為紐帶，以重大研究項(xiàng)目為切入點(diǎn)，著眼于建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，短時(shí)間內(nèi)促使我院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科占居顯赫的位置，創(chuàng)造出更大的“名牌”。

（二）強(qiáng)化科教興院，構(gòu)筑高水平的學(xué)科建設(shè)平臺(tái)，為學(xué)科的長足發(fā)展提供硬件保障

為進(jìn)一步將學(xué)科建設(shè)規(guī)范化、制度化，根據(jù)對(duì)全院各個(gè)學(xué)科、各類人才的前期調(diào)研，我院在2009年制定出臺(tái)了《學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)（引進(jìn)）實(shí)施方案》，并根據(jù)實(shí)施情況逐年完善。2010年討論并出臺(tái)了《首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院中西醫(yī)結(jié)合學(xué)科建設(shè)發(fā)展五年規(guī)劃（草案）》，進(jìn)一步明確了我院學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)、方向。為建立醫(yī)院中長期學(xué)科發(fā)展規(guī)劃及支撐體系，2012年制定出臺(tái)了《友誼醫(yī)院學(xué)科發(fā)展十年規(guī)劃》、《學(xué)科支撐體系建設(shè)計(jì)劃》和《學(xué)科建設(shè)重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃》等。這些方案、規(guī)劃的出臺(tái)為醫(yī)院學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)的可持續(xù)推進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為帶動(dòng)和提高醫(yī)院科技發(fā)展的整體水平，加速和強(qiáng)化醫(yī)院學(xué)科建設(shè)，醫(yī)院投入近1700萬元用于搭建科研平臺(tái)，進(jìn)一步整合全院科研平臺(tái)資源、進(jìn)行布局調(diào)整、人員配置，并不斷爭(zhēng)取到更多資金用于科研建設(shè)。通過建立高水平的臨床樣本庫和資源庫，搭建臨床科學(xué)研究平臺(tái)。采取分級(jí)動(dòng)態(tài)管理，健全和完善科研分級(jí)管理機(jī)制，使科室科研方向和核心課題更加明確。加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科?？破脚_(tái)建設(shè)，鼓勵(lì)申報(bào)重點(diǎn)學(xué)科，完善學(xué)科建設(shè)體系，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科群，構(gòu)筑高水平的學(xué)科建設(shè)平臺(tái)。

（三）樹立“人才立院、科技興院”的思想，完善人才培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)

第一篇

一、主要做法

(一)整合資源，形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的專門群體

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)從無到有的開創(chuàng)性事業(yè)。統(tǒng)戰(zhàn)的理論要成長為一門完整的學(xué)科，必須厘清統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究對(duì)象和重點(diǎn)領(lǐng)域，必須有更多的專家和學(xué)者參與其中，有更多的理論成果支撐。為此，就必須整合資源，形成強(qiáng)有力的專門研究的團(tuán)隊(duì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)思考與調(diào)研，首先決定在社院成立專門的研究部門———教研部，將對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)感興趣且有一定科研實(shí)力和科研水平的副教授、博士集中到一個(gè)處室，通過整合本院的科研力量來加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。其次，建立面向全國的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)課題招標(biāo)制度。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每年撥出5萬元面向全國進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的課題招標(biāo)，吸引全國其他科研機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者參與研究，將全國其他地方從事統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的專家、學(xué)者的力量與我院的科研力量進(jìn)行一個(gè)有機(jī)的整合。再次，要求我院的學(xué)報(bào)每期開設(shè)專欄，通過約稿、采稿等方式整合部分統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究力量，與一些知名學(xué)者和科研機(jī)構(gòu)建立長久的聯(lián)系合作。

(二)凝聚共識(shí)、加大對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的宣傳力度

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)要取得成功，必須得到全社會(huì)的廣泛支持和認(rèn)可，必須通過自上而下和自下而上的方式動(dòng)員得到全社會(huì)特別是社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可才可能建立。因此，加強(qiáng)宣傳，凝聚全社會(huì)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的共識(shí)，是必不可少的。為此，我院領(lǐng)導(dǎo)通過自身的影響力，積極加強(qiáng)了與省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省社科規(guī)劃辦、省社科聯(lián)及中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)和國防科技大學(xué)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，希望他們能夠動(dòng)員其他知名專家和學(xué)者參與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。同時(shí)，我院還積極召開了各種形式的有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的學(xué)術(shù)沙龍，通過約請(qǐng)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果顯著的專家、學(xué)者來社院講學(xué)，與他們共同探討統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一些基本理論問題，在探討中學(xué)習(xí)，在辯論提問中形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的共識(shí)。

(三)確立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，用重點(diǎn)攻關(guān)

一、監(jiān)獄學(xué)學(xué)科建設(shè)面臨的新形勢(shì)

(一)面臨的公共安全形勢(shì)———仍然嚴(yán)峻

當(dāng)前，我國的社會(huì)治安、公共安全大局總體上是穩(wěn)定的，但在社會(huì)轉(zhuǎn)型過程中，我國仍處于刑事犯罪高發(fā)期，重大公共安全事故時(shí)有發(fā)生。在人民內(nèi)部矛盾凸現(xiàn)、刑事犯罪高發(fā)、對(duì)敵斗爭(zhēng)復(fù)雜的新形勢(shì)下，滋生和誘發(fā)犯罪的消極因素增多，監(jiān)獄在押罪犯的構(gòu)成日益復(fù)雜，重大刑事犯、暴力犯、涉黑涉毒涉恐等罪犯數(shù)量不斷增多。隨著一系列新修訂刑事法律法規(guī)的實(shí)施，尤其是勞教制度的廢止，全國監(jiān)獄的押犯數(shù)量將迎來快速增長。罪犯數(shù)量不斷增長與監(jiān)獄關(guān)押容量不足的矛盾，要求不斷調(diào)整完善監(jiān)獄布局，而且?guī)肀O(jiān)管改造的一系列新問題。因此，監(jiān)獄在新形勢(shì)下肩負(fù)著重要的責(zé)任。面對(duì)新的形勢(shì)，需要監(jiān)獄學(xué)學(xué)科建設(shè)能夠切實(shí)解決社會(huì)治安、公共安全實(shí)踐中出現(xiàn)的與監(jiān)獄工作相關(guān)的重大課題，更好地為確保監(jiān)獄安全穩(wěn)定、減少重新違法犯罪、促進(jìn)平安中國建設(shè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定和國家長治久安服務(wù)。

(二)面臨的根本任務(wù)———不斷提高教育改造質(zhì)量

每一門真正而獨(dú)立的學(xué)科都有其關(guān)心的獨(dú)特的核心問題域。例如經(jīng)濟(jì)學(xué)所關(guān)注的是資源稀缺問題，社會(huì)學(xué)所關(guān)注的是社會(huì)的構(gòu)成與運(yùn)行問題。那么監(jiān)獄學(xué)所關(guān)注的核心問題是什么呢?從根本上說，監(jiān)獄學(xué)應(yīng)當(dāng)是一門人學(xué)，即研究人的學(xué)問。做人的工作是最難的。以人的工作為職業(yè)，以人為教育對(duì)象的職業(yè)，應(yīng)該是世上最復(fù)雜的職業(yè)。而在做人的工作的職業(yè)中，監(jiān)獄職業(yè)又是難上加難的。因?yàn)槊鎸?duì)的對(duì)象是非正常的社會(huì)人，他們是具有主觀惡性、惡習(xí)和心理殘疾的人，而監(jiān)獄工作的中心任務(wù)就是教育改造罪犯，使之重新做人，順利回歸社會(huì)，成為守法公民。在新形勢(shì)下，監(jiān)獄工作說到底，就是要始終貫穿改造人這個(gè)宗旨，不斷緊緊圍繞教育改造罪犯，提高教育改造質(zhì)量，降低刑釋人員重新犯罪率這個(gè)核心運(yùn)轉(zhuǎn)。為了加強(qiáng)教育改造工作，不斷提高罪犯教育改造質(zhì)量，切實(shí)降低重犯率，教育改造罪犯的科學(xué)性有待進(jìn)一步增強(qiáng)，這也對(duì)監(jiān)獄學(xué)學(xué)科建設(shè)提出了新的要求，其中需要大力加強(qiáng)監(jiān)獄學(xué)學(xué)科建設(shè)，特別是應(yīng)從人學(xué)的角度探索如何深化罪犯教育的研究，充分發(fā)揮監(jiān)獄理論對(duì)提高罪犯教育改造質(zhì)量實(shí)踐的指導(dǎo)作用。

(三)面臨的國際背景———合作與斗爭(zhēng)并存

一方面，隨著對(duì)外開放的不斷擴(kuò)大，監(jiān)獄工作也開始走出國門，對(duì)外進(jìn)行合作交流，國外越來越多的國家和地區(qū)的監(jiān)獄官員以及相關(guān)學(xué)者到中國一些監(jiān)獄進(jìn)行合作交流，國外的好做法、好經(jīng)驗(yàn)也需要我們?nèi)ソ梃b吸收，需要加強(qiáng)這一方面的交流。這幾年在全國一些監(jiān)獄開始試點(diǎn)的“循證矯正”，就是學(xué)習(xí)和借鑒國外先進(jìn)罪犯矯正方法的一個(gè)例證。另一方面，隨著國際政治斗爭(zhēng)的開展，我國監(jiān)獄行刑為國際社會(huì)的關(guān)注一直未有所稍減，甚至成為與某些發(fā)達(dá)國家人權(quán)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)之一。因此監(jiān)獄學(xué)學(xué)科建設(shè)要密切關(guān)注國際動(dòng)態(tài)。既要堅(jiān)持對(duì)外開放不動(dòng)搖，及時(shí)將國外的成功經(jīng)驗(yàn)和好的做法吸收進(jìn)來，為我所用，又要以有分量、有說服力的研究成果展示中國特色社會(huì)主義監(jiān)獄制度的優(yōu)勢(shì)和成績，昭示世人，以正視聽，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)。

1.基層學(xué)院學(xué)科建設(shè)的若干舉措

1.1科學(xué)研究方面

具體思路：凝練出適合基層學(xué)院未來科研發(fā)展的方向和領(lǐng)域，優(yōu)化、整合科研資源配置，完善科研運(yùn)行機(jī)制，改善科研條件和環(huán)境，積極構(gòu)筑大平臺(tái)、組建大團(tuán)隊(duì)、承擔(dān)大項(xiàng)目、培育大成果，進(jìn)一步提高學(xué)院自主創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力，為國家建設(shè)、國防安全和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)性、探索性和前沿性領(lǐng)域的研究，爭(zhēng)取獲得原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，加大重大科技項(xiàng)目和各類高層次項(xiàng)目的申報(bào)力度，并在國家重大項(xiàng)目上有所突破，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)院千萬級(jí)項(xiàng)目數(shù)量上的持續(xù)增長。發(fā)揮多學(xué)科和學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，與有實(shí)力的單位合作爭(zhēng)取國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目，積極策劃與組織國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、973計(jì)劃項(xiàng)目、863計(jì)劃項(xiàng)目、總裝探索等重大高層次申報(bào)。在保持原有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域和方向的基礎(chǔ)上，積極拓寬研究領(lǐng)域，結(jié)合學(xué)院科研特色，提煉出適合學(xué)院未來科研發(fā)展的若干重點(diǎn)科研方向。推進(jìn)科技體制機(jī)制改革，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和制度創(chuàng)新，抓大放小，全面提高科技管理的水平和效率。對(duì)重點(diǎn)科研領(lǐng)域進(jìn)行扁平化管理，對(duì)重大重點(diǎn)項(xiàng)目做好全過程跟蹤管理。引進(jìn)科學(xué)、完善的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)科研人員的積極性。在繼續(xù)對(duì)論文、獲獎(jiǎng)、專利等科研產(chǎn)出進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，更加注重將科技創(chuàng)新成果迅速、有效地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。優(yōu)化、整合科研資源配置，改善科研條件和環(huán)境，營造誠信寬松的科研氛圍，更新管理理念、創(chuàng)新管理機(jī)制、提高管理隊(duì)伍素質(zhì)、完善科研評(píng)價(jià)體系。

1.2師資隊(duì)伍方面

具體思路：一是依托國家、地方和學(xué)校各類人才計(jì)劃的政策，制定高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)責(zé)任制和相應(yīng)的激勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)學(xué)院核心崗位和骨干教授的積極性，實(shí)現(xiàn)學(xué)院高層次人才隊(duì)伍建設(shè)的有序發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大以院士（培育和雙聘）、長江學(xué)者、杰青、“千人計(jì)劃”入選者等為標(biāo)志的高層次人才群體，學(xué)科（方向）帶頭人才、后備骨干人才、青年拔尖人才形成梯隊(duì)規(guī)模，形成若干個(gè)高水平創(chuàng)新科技團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)和帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科群的人才隊(duì)伍建設(shè)。二是大力培養(yǎng)中青年后備人才，制定遴選考核與激勵(lì)扶持政策，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展戰(zhàn)略，運(yùn)用重點(diǎn)扶持、平臺(tái)推薦、海外研修、團(tuán)隊(duì)融入等多種方式，激發(fā)其積極性和潛能，促進(jìn)成長。遴選一批有創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展?jié)摿?、業(yè)務(wù)突出的中青年優(yōu)秀為后備人才隊(duì)伍，為學(xué)院師資隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是有序提升師資隊(duì)伍總量，只有足夠數(shù)量的師資隊(duì)伍才能撐起基層學(xué)院交叉學(xué)科的發(fā)展需求。

1.3國際化發(fā)展方面

具體思路：一是進(jìn)一步深化國際交流合作的深度，從常態(tài)化的國際合作交流逐漸過渡到“深寬廣”的國際合作交流，努力實(shí)現(xiàn)國際聯(lián)合項(xiàng)目的突破。二是進(jìn)一步促進(jìn)促進(jìn)“請(qǐng)進(jìn)來”和“走出去”的協(xié)調(diào)發(fā)展，一方面力爭(zhēng)在國內(nèi)（我校）建立高水平的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、研究中心及合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，另一方面力爭(zhēng)在國外（對(duì)方單位）建立合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或辦學(xué)機(jī)構(gòu)，作為合作交流的嘗試，進(jìn)行研究探討。三是營造優(yōu)良的國際化環(huán)境，努力完善學(xué)院雙語標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和雙語網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)英文課程建設(shè)，營造雙語教學(xué)環(huán)境和課程平臺(tái)，逐漸使學(xué)院走向國際化舞臺(tái)。

一、高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)對(duì)學(xué)報(bào)發(fā)展的積極作用

目前，全國高校學(xué)報(bào)之間的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，一些地方高校特別是規(guī)模較小的高校學(xué)報(bào)在辦刊中面臨著非常嚴(yán)峻的形勢(shì):一方面要應(yīng)對(duì)質(zhì)量較高的學(xué)報(bào)(如“核心期刊”學(xué)報(bào))的激烈競(jìng)爭(zhēng);另一方面，還面臨著學(xué)術(shù)影響力和社會(huì)影響力較小、發(fā)行渠道單一、優(yōu)質(zhì)稿件匱乏等不利因素的影響。在這種情況下，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展，提高其競(jìng)爭(zhēng)力顯得尤為重要。優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)是一個(gè)漫長的過程，能夠?yàn)閷W(xué)報(bào)長期提供高質(zhì)量的，反映學(xué)術(shù)界新觀點(diǎn)、新見解、新方法的稿件，以避免學(xué)報(bào)出現(xiàn)“等米下鍋”、等稿上門的窘境。可以說，離開了學(xué)科建設(shè)的支持，學(xué)報(bào)在一定程度上就成了“無源之水、無本之木”。更為重要的是，優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)對(duì)于加強(qiáng)學(xué)報(bào)的作者隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。作者是重要的出版資源，高校學(xué)報(bào)能否在最終意義上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，取決于是否擁有一支優(yōu)秀的作者隊(duì)伍。高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科往往集中了全校該領(lǐng)域最突出的專家和學(xué)者，有的還在國內(nèi)外聘請(qǐng)了知名的專家學(xué)者，可謂是群英薈萃。因此，優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)能夠?yàn)閷W(xué)報(bào)提供一批穩(wěn)定的，具有較高學(xué)術(shù)水平，在學(xué)術(shù)界有一定影響的作者，增強(qiáng)學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展能力。

二、高校學(xué)報(bào)對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用

1．促進(jìn)學(xué)術(shù)人才培養(yǎng)

開展優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才，尤其是培養(yǎng)中青年教學(xué)科研骨干，形成學(xué)術(shù)梯隊(duì)。高校學(xué)報(bào)承擔(dān)著傳播、更新學(xué)術(shù)理論知識(shí)，傳遞學(xué)術(shù)資訊，集成學(xué)術(shù)思想的重任，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才具有重要的作用:一是通過刊發(fā)科研論文，將高校教師和科研人員最新的研究成果和學(xué)術(shù)思想發(fā)表出來，在學(xué)術(shù)界內(nèi)外進(jìn)行充分地交流，從而提升教師及科研人員的學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)術(shù)后備力量;二是通過發(fā)表教學(xué)改革類的文章，探討優(yōu)勢(shì)學(xué)科教學(xué)中取得的成績和存在的問題，提出解決的方案，從而在理論上為提高優(yōu)勢(shì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量提供可能;三是高校學(xué)報(bào)在審稿、用稿的過程中，可以發(fā)現(xiàn)一批科研能力強(qiáng)、研究水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的優(yōu)秀作者，并能以發(fā)表其論文的方式對(duì)其進(jìn)行學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng);四是通過高校學(xué)報(bào)這塊園地，可以使各種學(xué)術(shù)理論和學(xué)術(shù)思想進(jìn)行充分交流，從而將校內(nèi)外的教師及科研工作者緊密地聯(lián)系起來，使其能互相交流思想和成果，共同提高科研能力。

2．促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

及時(shí)促進(jìn)最新科研成果的轉(zhuǎn)化對(duì)于高等院校優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展具有重要意義，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有支撐和保障作用，可以增強(qiáng)高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科的核心競(jìng)爭(zhēng)力。高校學(xué)報(bào)是將教師和科研人員的科研活動(dòng)轉(zhuǎn)化為科研成果的橋梁。首先，和出版專著相比，高校學(xué)報(bào)一般為雙月刊或者月刊，出版周期較短，能更加及時(shí)地將教師和科研人員最新的學(xué)術(shù)成果發(fā)表出來，有效地轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的培育與發(fā)展。其次，學(xué)報(bào)對(duì)學(xué)術(shù)信息的交流是雙向的。一方面，可以將本校教師和科研人員的科研成果及時(shí)發(fā)表出來，展示學(xué)校的科研實(shí)力和水平，另一方面，則可以發(fā)表國內(nèi)外高質(zhì)量、高水平的原創(chuàng)性論文，使本校的教師和科研人員及時(shí)獲得科研信息和資訊，拓展視野、啟發(fā)思路、借鑒方法、了解現(xiàn)狀，有力地推動(dòng)自身的科研工作。