網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的作用

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（一）

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)在教育中的作用

（一）有助于倡導(dǎo)現(xiàn)代化的教育思想和教學(xué)觀念

現(xiàn)代教育方式已經(jīng)徹底摒棄了那種填鴨式的教學(xué)模式，老師在課堂上照本宣科地講授教學(xué)大綱上的內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)老師的授課記錄筆記。這種方式在計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的模式下，顯然會發(fā)生根本性的變化，網(wǎng)絡(luò)教育是一種以信息資源的多元化來沖破學(xué)校的框架，進而削弱教育的權(quán)威性和對知識的壟斷性，所以傳統(tǒng)的以教為中心的教學(xué)觀念顯然不符合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，即使擁有先進的設(shè)備和技術(shù)也發(fā)揮不了作用。因此，需要創(chuàng)新教學(xué)觀念和理念，提升自身的素質(zhì)，特別是信息素質(zhì)，并主動摸索網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的運行機制，這樣才能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢，并將基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的多媒體教學(xué)方法迅速地應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，這樣才能夠促使老師的教學(xué)觀念的革新。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)需要一定的技術(shù)支持，包括軟硬件的配置，以及各種媒體的選擇，比如現(xiàn)在的信息廣播式的教學(xué)，通過VOD點播以及遠程示范式的教學(xué)模式，都需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持。老師在教學(xué)方法上緊密的結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行創(chuàng)新，必須改變原先傳統(tǒng)的填鴨式的教學(xué)模式，要利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的互動屬性，通過互動式教學(xué)和引導(dǎo)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自身的探究學(xué)習能力，從而提升教學(xué)成果。由此可見，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有助于老師在教學(xué)模式和教學(xué)方法觀念方面的創(chuàng)新和革新。

（二）有利于提升教學(xué)效果

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)更加突出互動性和引導(dǎo)性，同時通過VOD點播功能進一步解決了學(xué)生學(xué)習時間的限制問題。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式下，學(xué)生一般是通過記錄老師筆記的方式來學(xué)習，這種方式受到時間和空間的限制，當學(xué)生在這段時間出現(xiàn)疲勞和精神不集中的問題時，此時的學(xué)習效果顯然會變得很差。但是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)上，則能夠有效地避免這樣的情況發(fā)生，學(xué)生可以在自己精力最佳的狀態(tài)下隨時通過老師的課堂教學(xué)視頻以及相關(guān)的教學(xué)課件來學(xué)習，這樣顯然有助于學(xué)生的理解，提升學(xué)生的學(xué)習效果。另外，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方式，還可以有效提升互動效果。學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)資料進行學(xué)習，對發(fā)現(xiàn)的問題或者自身不理解的問題，通過校園網(wǎng)平臺自己的疑問，老師可以根據(jù)這些疑問進行總結(jié)，并推出針對這些疑問的一些教學(xué)課件和資料，讓學(xué)生更好地理解難點和知識點。通過互動，學(xué)生之間還可以相互交流，這樣能夠有效提升學(xué)生學(xué)習的主觀能動性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方式，讓老師和學(xué)生以及學(xué)生和學(xué)生之間形成了明顯的互動，在互動中，迅速地建立完善的學(xué)習目標，提升學(xué)習效果。

（三）有助于教育方法的創(chuàng)新

目前很多教學(xué)方法還跳不出填鴨式的范疇。有的老師利用課堂進行互動式的教學(xué)，或者情景式教學(xué)，也有很多老師采用多媒體教學(xué)方法。這些教學(xué)方法在某些情況下具有一定的作用，但是如果對于所有的知識點都采用同樣的教學(xué)方法，顯然不利于學(xué)生的學(xué)習。但是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方法的發(fā)展，很多傳統(tǒng)的教學(xué)方法可以和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相融合，從而發(fā)揮出更大的作用。比如填鴨式的教學(xué)方式，如果在課堂上的教學(xué)顯然作用不是很大。填鴨式的教學(xué)方法其實也有一些優(yōu)點，那就是重點講解教學(xué)大綱的知識點和重點內(nèi)容，老師根據(jù)這些內(nèi)容會每天備課，并搜集教學(xué)資料，這些資料對于學(xué)生而言，本身非常寶貴，但是在特定的時間和空間下，這些資料往往不會對學(xué)生有所觸動，效果不好。填鴨式的教學(xué)方法和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方法相結(jié)合來進行適當?shù)膭?chuàng)新，往往會產(chǎn)生出人意料的教學(xué)效果，老師利用多媒體技術(shù)，將原先枯躁的文字轉(zhuǎn)化成圖文并茂的數(shù)據(jù)表和或者通過引入影像資料來提升教學(xué)內(nèi)容的活潑性，并制作重點突出的電子課件讓學(xué)生下載使用，這些內(nèi)容實際上都是填鴨式教學(xué)的基礎(chǔ)。但是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)方式下，由于學(xué)生能夠主動地尋找有益的知識點，這樣就能夠?qū)W(xué)生的被動式填鴨轉(zhuǎn)變成主動式填鴨，從而提升教學(xué)效果，這實際上就是對傳統(tǒng)教學(xué)方法的一種創(chuàng)新。

二、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)在教育中的發(fā)展趨勢

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)不僅要具有新的教學(xué)理念，也要懂得傳統(tǒng)教學(xué)的方法，只有將傳統(tǒng)教學(xué)模式和新的教學(xué)模式進行融合，才能達到良好的效果，因此，必須把握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的發(fā)展趨勢。

其一，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)將會緊密結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)理論，并運用系統(tǒng)的教育方式和方法，分析網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的各個環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合這些環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標出發(fā)，及時反饋出有用的信息，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)來達到診斷目前教學(xué)存在的問題，從而幫助老師及時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，這樣就會有助于提升老師的教學(xué)效果。

其二，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)會推動對老師的進一步培訓(xùn)。因為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)本身需要大量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)型的人才，老師必須具備過硬的電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，同時還需要具有各種先進的教學(xué)理論，這樣才能夠推動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)的發(fā)展，因此，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)機構(gòu)必須加大對老師的培訓(xùn)，特別是對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容電子化制作的培訓(xùn)，包括上傳和下載，在線答疑等，甚至老師要有自己的微博和微信，利用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成果，創(chuàng)新教學(xué)方法。

其三，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷和各個專業(yè)融合。通過各種新型的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)衍生的工具制作更加高效和讓學(xué)生容易理解的視頻資料和圖片資料，比如相對于文字的教學(xué)內(nèi)容來說，數(shù)學(xué)公式的教學(xué)往往和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的聯(lián)系就會相對較小，但是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，一些看起來很難和多媒體以及網(wǎng)絡(luò)有著聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，也會隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷產(chǎn)生融合，從而有效提升教學(xué)效果。

其四，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)將會融入到學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中。學(xué)校通過建設(shè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)平臺，比如建立校園網(wǎng)，通過遠程教學(xué)的方式招收更多的學(xué)生，提升學(xué)校的知名度。這些都是計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)未來發(fā)展的重要趨勢。

三、總結(jié)

計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是伴隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而誕生的。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，移動互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式也會隨之誕生。之所以計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)受到學(xué)校的重視，關(guān)鍵就在于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)能夠進一步提升教學(xué)效果，幫助學(xué)校改變教學(xué)觀念，從而提升學(xué)校自身的教學(xué)水平。

作者：郝明 單位：安徽礦業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（二）

一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我國社會主義民主發(fā)展的積極作用

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對我國社會主義民主發(fā)展的積極作用主要表現(xiàn)在：

（一）有助于公眾知情權(quán)實現(xiàn)

信息公開是群眾知情的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)興起前，傳統(tǒng)大眾媒體是信息傳播的主渠道。網(wǎng)絡(luò)的便捷性所帶來的資訊和信源的多元化，則打破了傳統(tǒng)媒介的信息壟斷，保證了所有信息源的充分流動。網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)媒體的收集和整合功能，使得報道更加充分、詳細、及時，大大降低了信息壟斷的可能性，從而充分保障了公眾的知情權(quán)。

（二）有助于公眾監(jiān)督權(quán)的實現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)提供了一種全新的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督模式，成為人民監(jiān)督國家機關(guān)及其工作人員的最寬廣的平臺。網(wǎng)絡(luò)天然的放大效能，使網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督特別是網(wǎng)絡(luò)反腐的作用也日益彰顯。在網(wǎng)絡(luò)時代，每一個人都是記者。無論“家事國事天下事”，均能馬上形成網(wǎng)上輿論。在這網(wǎng)絡(luò)民意無處不在的“眼球”時代，執(zhí)政者也感受到空前的壓力。在強大的民意面前，政府不得不調(diào)整甚至改變其決策。從這一點來看，網(wǎng)絡(luò)確實形成了天然的監(jiān)督機制和糾錯機制。

（三）有助于保障和擴大公民的政治參與權(quán)

現(xiàn)代社會與傳統(tǒng)社會相區(qū)別的一個重要標志，就是政治參與，即公民個人旨在影響政府決策的活動。亨廷頓認為：政府對社會資源分配的控制力度將隨著社會的現(xiàn)代化程度的增加而增強，而公民利益會更多地受政府決策的影響。所以，公民進行利益表達的欲望和意志也與日俱增。但是，公民的政治參與效能感卻不增反降。究其根本，主要在于空間距離的阻隔和參與渠道的狹窄。人們越是渴望公平正義，則越是強調(diào)平等的政治參與。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)可以幫助人們縮小社會地位的差距，跨越空間距離的鴻溝，為各種社會群體平等的政治參與提供了有效的技術(shù)支撐?；ヂ?lián)網(wǎng)能夠給人們提供充分的政治參與自由，可以極大地消解傳統(tǒng)政治參與模式中個體對社團組織的高度依賴性，使個人能夠自主且平等地參與。如今重大社會問題的處理以及政府的決策，越來越受到網(wǎng)民參與的影響。例如就社會保險法草案征求公眾意見時，通過中國人大網(wǎng)僅16天就征得意見4.7萬多件。如此海量的輿情能夠短時間之內(nèi)迅速征集上來，縱觀歷次草案公開征求意見中，也只有網(wǎng)絡(luò)才能做到。在出現(xiàn)各種重大事件和災(zāi)難的時候，網(wǎng)民們總會發(fā)出自己的聲音。從華南虎照片、到汶川地震、奧運火炬?zhèn)鬟f、藥家鑫事件等事件的處理，網(wǎng)民們集體參與其中并爆發(fā)出巨大的能量。倘若沒有他們的積極參與，或許這些事件發(fā)展到最后，都會有與實際不同的結(jié)局。

（四）有助于促進政府決策科學(xué)化、民主化、法制化

各級政府及其工作人員從最初的不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)表達，到現(xiàn)在許多單位和人員習慣性的“在線辦公”，上網(wǎng)變成每天的工作“職責”；從過去的“恐網(wǎng)”，到如今在線與網(wǎng)民交流，主動傾聽民意、體察民情，搭建平臺鼓勵廣大網(wǎng)民建言獻策，問政于民、采智于民。英雄莫問出處，網(wǎng)絡(luò)世界臥虎藏龍。網(wǎng)民為政府匯聚了一個取之不盡、用之不竭的智慧源泉。恰恰是諸如網(wǎng)民“灌水”、“回帖”、“拍磚”這樣一些沒有被加工過的原汁原味的建議和訴求，使得政府真實地知道人們在想什么、關(guān)注什么、喜歡什么、厭倦什么、支持什么和反對什么。通過網(wǎng)絡(luò)逐步建成系統(tǒng)化、成熟化的網(wǎng)絡(luò)輿情采集機制，在網(wǎng)民中肯的建言中尋求智慧，及時修正和調(diào)整政策，尋求最廣大的民眾對決策最廣泛的理解和支持，從而達到政府和民眾的真正的共識和雙贏；通過網(wǎng)絡(luò)即時傳輸?shù)谋憬菪裕谡c公民之間建立即時對話、迅捷辦公的體制，縮小公共服務(wù)部門與群眾的距離，從而最終促進政府決策的科學(xué)化和民主化。

（五）有助于排解社會不滿情緒，促進社會和諧

在任何社會和任何時代，人們都有各種情緒和不滿需要發(fā)泄，特別是在當今中國迅速轉(zhuǎn)型且政治體制改革尚未完成時期。雖然并非每一種情緒都是政治性的，但如果忽視這些情緒的排解，是極有可能影響公權(quán)力與民眾的關(guān)系的。中西方意識形態(tài)和政治制度迥異。在西方國家，人們的不滿往往通過多黨制“、政黨輪莊”來排解。而在當今中國政治體制下，人們急需情緒的緩沖器。當下流行的博客、論壇和微博等網(wǎng)絡(luò)平臺，實際上正在發(fā)揮這樣的功能，甚至出現(xiàn)了許多知名博主以及像韓寒這樣的知名“意見領(lǐng)袖”。對于網(wǎng)絡(luò)上的各種言論，只要其不違背四項基本原則，不違背社會和道德底線，我們都應(yīng)該對其有一種包容的態(tài)度。中國的發(fā)展需要穩(wěn)定的國際和國內(nèi)環(huán)境，尤其是營造一個和諧穩(wěn)定的國內(nèi)環(huán)境。而各種社會情緒的合理、充分的釋放，恰恰又是保障社會穩(wěn)定的一個基本要素。我們理應(yīng)搭建各種有效的意見表達平臺，給予網(wǎng)絡(luò)媒體和網(wǎng)民充分的理解和包容，使公眾的各種聲音和建議都能夠及時、準確、真實地反映到?jīng)Q策層，從而促使決策者制定更加符合群眾需求的，充分體現(xiàn)民意的政策。

二、總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)民主是一種具有強大生命力和感召力的新事物。套用俞可平先生的話說，網(wǎng)絡(luò)民主的確是個好東西。當然，這并非意味著網(wǎng)絡(luò)民主的所有方面都是好的。正如一把雙刃劍，它也有許多弊端。但它的積極作用是我們這個時代無法回避的，我們應(yīng)當充分吸收網(wǎng)絡(luò)民主所蘊含的有價值的營養(yǎng)元素。網(wǎng)絡(luò)只是嵌入在現(xiàn)行體制內(nèi)的技術(shù)工具。受到現(xiàn)實條件和國情的影響，中國網(wǎng)絡(luò)民主的發(fā)展必定是一個漸進的過程，甚至在某些階段會出現(xiàn)許多矛盾和沖突。但是，網(wǎng)絡(luò)民主的發(fā)展是現(xiàn)代文明發(fā)展的大勢所趨，我們必須順應(yīng)潮流，抓住機遇，全面推進網(wǎng)絡(luò)民主建設(shè)，揚長避短、趨利避害，讓中國的網(wǎng)絡(luò)民主走上健康、持續(xù)發(fā)展的道路。

作者：劉洋 單位：武漢科技大學(xué)城市學(xué)院公共課部