基層班組業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用

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摘要：隨著信息化的快速發(fā)展，各企業(yè)更多關(guān)注對(duì)基層班組的業(yè)務(wù)信息化建設(shè)。班組作為企業(yè)管理的最小基本單元與及一切工作的落腳點(diǎn)，其信息化建設(shè)是衡量公司現(xiàn)代化管理程度的標(biāo)志，通過(guò)建立基層班組業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)，提高班組的信息化水平，加強(qiáng)信息化手段在班組日常管理及工作業(yè)務(wù)上的應(yīng)用。本文主要介紹了基層班組業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)及應(yīng)用情況。

關(guān)鍵詞：信息化；綜合管理；基層班組

0引言

現(xiàn)階段，公司在面向基層實(shí)際應(yīng)用中，存在部分問(wèn)題:（1）地市公司各部門和基層班組對(duì)于移動(dòng)應(yīng)用的需求一樣比較簡(jiǎn)單，主要用于解決一個(gè)或多個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要求移動(dòng)應(yīng)用能夠快速上線、快速使用。（2）上層管理與基層班組信息上下傳達(dá)速度緩慢，信息共享途徑單一，導(dǎo)致班組成員信息獲取相對(duì)滯后。（3）班組建設(shè)仍依賴于手寫紙記等傳統(tǒng)的方式，信息化建設(shè)相對(duì)落后，不便于班組的管理和重要信息的，不便于班組成員間的溝通交流。（4）各班組工作任務(wù)多、工作環(huán)境復(fù)雜、基礎(chǔ)運(yùn)行資料多，且資料無(wú)法進(jìn)行統(tǒng)一管理，容易導(dǎo)致資料更新不及時(shí)及資料丟失的問(wèn)題。因此，探索開展基層班組業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研制工作，實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的提升、資料管理效率的提高，從而提高公司整體業(yè)務(wù)信息化管理成效。

1系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能

1.1總體架構(gòu)

系統(tǒng)采用B/S的模式，使用Java以及HTML5技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，界面設(shè)計(jì)主要是在用戶界面控制組件和其他組件的基礎(chǔ)上，使用VUE進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，系統(tǒng)與底層信息交互采用Restful方式，并利用注解的方式對(duì)controller進(jìn)行標(biāo)記后，可調(diào)用相應(yīng)方法進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯的開發(fā)，數(shù)據(jù)采用MYSQL進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。本系統(tǒng)主要由移動(dòng)端、管理端兩部分組成，實(shí)現(xiàn)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組績(jī)效管理、班組學(xué)習(xí)園地、通信巡視資料管理、通信班組運(yùn)行資料管理、二次班組運(yùn)行資料管理等業(yè)務(wù)功能。

1.2系統(tǒng)架構(gòu)

系統(tǒng)使用微服務(wù)架構(gòu)，將系統(tǒng)中班組建設(shè)服務(wù)、資料管理服務(wù)等以獨(dú)立服務(wù)程序的形式進(jìn)行研制與部署，根據(jù)不同功能模塊的復(fù)雜度、數(shù)據(jù)量、訪問(wèn)壓力等因素，進(jìn)行組件搭配和彈性擴(kuò)容。本項(xiàng)目劃分為5個(gè)微服務(wù)，分別在信息內(nèi)網(wǎng)和信息外網(wǎng)環(huán)境中進(jìn)行部署，微服務(wù)劃分及數(shù)據(jù)交互關(guān)系如下。

1.3系統(tǒng)功能

（1）班組基礎(chǔ)建設(shè):提供班組基本信息、班組人員信息、崗位職責(zé)、班組制度等信息的管理功能。包括：新增、修改、刪除、查詢、批量導(dǎo)入、導(dǎo)出。（2）班組民主建設(shè):提供班務(wù)公開、最新公告、公司動(dòng)態(tài)、企業(yè)要聞、班組工作要點(diǎn)與公開公示，共六項(xiàng)類型的信息管理功能。包括：新增、修改、刪除、查詢。（3）班組績(jī)效管理:提供對(duì)所有班組日?qǐng)?bào)的記錄、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)信息及與績(jī)效信息進(jìn)行展示、導(dǎo)出、查詢，并每月統(tǒng)計(jì)組成員績(jī)效情況；班組成員可查看、導(dǎo)出自己日?qǐng)?bào)與績(jī)效，班組長(zhǎng)可查看與導(dǎo)出本班組的日?qǐng)?bào)與績(jī)效。班組績(jī)效管理業(yè)務(wù)流程如下。（4）班組學(xué)習(xí)園地:提供技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)體會(huì)、培訓(xùn)收獲等信息的管理功能，包括：新增、修改、刪除、查詢。（5）通信巡視資料管理:提供光纜、機(jī)房、設(shè)備、電源四種巡視類型的巡檢記錄的管理，支持巡視記錄的多條件查詢、新增，并支持巡檢圖片上傳或現(xiàn)拍、支持巡檢地點(diǎn)定位功能。（6）通信班組運(yùn)行資料管理:支持通信班組運(yùn)行資料的管理功能；班組長(zhǎng)具有資料上傳、下載、查詢、更新功能；班成員具有資料的查詢功能。（7）二次班組運(yùn)行資料管理:支持變電站圖紙的管理功能；班組長(zhǎng)具有圖紙上傳、下載、查詢、更新功能；班成員具有圖紙的查詢;支持基礎(chǔ)資料的管理管理，包括新增、上傳;支持設(shè)備缺陷信息的管理管理，包括新增、上傳。

1.4數(shù)據(jù)部署拓?fù)?/p>

系統(tǒng)為滿足數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的安全性，采用內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)，外網(wǎng)服務(wù)通過(guò)隔離裝置完成內(nèi)網(wǎng)數(shù)據(jù)的交互需求，數(shù)據(jù)庫(kù)部署拓?fù)淙缦聢D所示。

2系統(tǒng)應(yīng)用

（1）移動(dòng)應(yīng)用：班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組績(jī)效管理、班組學(xué)習(xí)園地、通信巡視、通信班組運(yùn)行、二次班組運(yùn)行等資料管理功能。（2）管理端應(yīng)用：班組基礎(chǔ)建設(shè)提供班組基本信息、班組人員信息、崗位職責(zé)、班組制度等信息管理功能。

3總結(jié)

通過(guò)本次系統(tǒng)中班組建設(shè)、資料管理功能模塊的建設(shè)，切實(shí)解決了基層的實(shí)際需求，解決上層管理與基層班組信息上下傳達(dá)速度緩慢，信息共享途徑單一，資料難以統(tǒng)一管理等問(wèn)題，減輕了工作負(fù)擔(dān)，提升了工作效率，為公司內(nèi)部各專業(yè)、班組創(chuàng)新提供了平臺(tái)支撐。

參考文獻(xiàn)

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作者:李浩 王從春 姚濤 單位:國(guó)網(wǎng)安徽省電力公司六安供電公司