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師德師風(fēng)教育工作計劃精選(九篇)

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師德師風(fēng)教育工作計劃

第1篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

“五一”即將來臨,節(jié)日期間往往是腐敗易發(fā)時期,既是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識的考驗,也是我們落實“兩個責(zé)任”、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)、正風(fēng)肅紀的關(guān)鍵節(jié)點。越是逢年過節(jié),越要防微杜漸,越要警鐘長鳴,越要保持清醒。在前不久召開的全市黨員干部警示教育會議上,xx相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)明確要求全市各級黨員干部要強化擔(dān)當、率先垂范,從各類節(jié)假日這些關(guān)鍵節(jié)點抓起,嚴格廉潔自律,堅決糾風(fēng)反腐,確保黨風(fēng)政風(fēng)風(fēng)清氣正,以優(yōu)良工作作風(fēng)和實績?yōu)閄X“十四五”順利實施提供堅強政治保證。

今天,我們傳達學(xué)習(xí)了XX會議和有關(guān)文件精神,通報了《XX違反中央八項規(guī)定精神典型問題》,觀看了警示教育片《正風(fēng)反腐就在身邊》第三集,多年的實踐表明,抓黨風(fēng)廉政、抓作風(fēng)建設(shè)沒有捷徑,必須靠笨辦法,就是要逢會必講,警鐘常鳴;就是要經(jīng)常審視自己的思想,看看有沒有不健康的苗頭;就是要經(jīng)常審視自己的情趣,看看有沒有低級庸俗的追求;就是要經(jīng)常審視自己的行為,看看有沒有越軌的地方,始終保持思想的純凈、情趣的健康、行為的端正,從而做到防微杜漸、潔身自好、清廉自守。

下面,我就結(jié)合關(guān)于做好“五一”期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和XX相關(guān)要求,講以下幾點意見:

一要強化擔(dān)當,落實主體責(zé)任。要始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為關(guān)系全局的大事來抓,牢固樹立不抓廉政就是失職、瀆職的責(zé)任觀念。各XX領(lǐng)導(dǎo)都要切實擔(dān)負起“一崗雙責(zé)”的政治責(zé)任,不僅要嚴于律己、潔身自好,還要抓好班子、帶好隊伍,履行好全面從嚴治黨第一責(zé)任人的責(zé)任,對分管領(lǐng)域各科室、各下屬單位負責(zé)人及黨員干部加強廉政教育,嚴格監(jiān)督管理,對黨員干部多觀察、多提醒,對發(fā)現(xiàn)的問題早告誡、敢批評,決不能只抓業(yè)務(wù)不抓廉政,更不能怕得罪人而對身邊的違紀違法行為不管不問。

二要率先垂范,嚴格廉潔自律。XX黨員干部要以身作則、常懷律己之心,筑牢思想防線,大量案例表明,一些人走上違紀違法道路,往往是從思想蛻變開始的。特別是當前,我們面臨的腐蝕和誘惑更具有復(fù)雜性和隱蔽性,思想防線不牢固,就會受到腐敗病毒的感染。要想干好工作、樹好形象,各位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要有敬畏心,敬畏權(quán)力,時刻繃緊勤儉節(jié)約、廉潔自律這根弦,自覺做到清醒憂患、警鐘長鳴、自重自省,嚴格約束自己的一言一行、一舉一動,做一個清清白白、堂堂正正的人,過一個干干凈凈、清清爽爽的節(jié)日。

第2篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

2011年春季學(xué)期學(xué)校德育工作計劃

俗話說“智育不好是次品,體育不好是廢品,德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要,所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學(xué)期,學(xué)校德育工作要以“三個代表”的重要思想為指針,認真貫徹黨的十七大方針政策,全面落實上級基礎(chǔ)教育工作會議精神,以師德師風(fēng)教育、人格美德教育為主旋律,全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì);遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求,以習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點,以校園常規(guī)管理為重點,深化學(xué)生品德教育,以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體,努力提高德育工作的針對性和實效性,為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎(chǔ),為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步!

一、加強德育管理,開創(chuàng)德育工作新局面

1、新的學(xué)年,要有新的生機,創(chuàng)造新的輝煌,但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎(chǔ),要建立新的德育工作機制,所以加強學(xué)校德育工作建設(shè)勢在必行,為此我們要以聯(lián)校為中心,成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,由各學(xué)校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作,定期召開班主任及輔導(dǎo)員會議,明確每月德育中心工作,充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用,形成聯(lián)校、學(xué)校德育工作齊抓共管的新局面。

2、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學(xué)行為中,應(yīng)當特別注意檢點自己,一言一行都應(yīng)當是學(xué)生的表率,只有這樣,教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量,他的模范言行才會成為學(xué)生模仿的對象。本學(xué)期要加強對教師師德師風(fēng)教育。認真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”,特別是圍繞教風(fēng)“三心”(愛心、專心、精心)來開展德育教育活動,并以“熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容,開展“愛崗敬業(yè),樹立良好師表形象”活動。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊伍。

3、組織全體黨員認真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神,加強黨性修養(yǎng),促進黨風(fēng)廉政建設(shè),并將在節(jié)假日期間,舉辦黨員教師座談會,認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性,起到模范帶頭作用,從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

第3篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

一、工作思路

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》,建立班級考核內(nèi)容及指標體系,促進班級工作計劃;以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口,指導(dǎo)各年級組分年級段進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

二、主要工作任務(wù)

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)

(1)在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

(2)在班主任隊伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動,倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己 的本職工作:按時坐班,深入了解班情,采取妥善辦法解決處理班級問題,教書育人,管理育人,加強學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作計劃

有針對性對班主任進行管班培訓(xùn),尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作,從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手,有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估,促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級管班工作,規(guī)范完善三個考核方案,并認真實施。

(1)《年級組長工作考評方案》

(2)《班主任工作考評方案》

(3)《精神文明班考評方案》

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育

(1)小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,逐條訓(xùn)練。

(2)小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點,長期堅持訓(xùn)練。

(3)小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點。

(4)初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點。

(5)初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。

(6)初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué),主動學(xué)習(xí)為重點。

5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動;學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動,進行獎勵。

6、家長學(xué)校工作計劃

(1)外請專家舉辦專題講座2—3次。

(2)組織召開家長會一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求,組織全體班主任學(xué)習(xí),提高班級管理水平。

8、安全工作計劃

(1)認真開展“安全教育日”活動(每周一),開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

(2)嚴格執(zhí)行各項安全管理制度,特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報告制度。

(3)組織法制教育活動。

(4)嚴格執(zhí)行保安值勤制度,加強學(xué)校保衛(wèi)工作。

三、具體活動安排

8月份:組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份:(1—4周)

1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序

2、安全教育工作計劃

3、組織學(xué)生看電影

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。

10月份:(5—9周)

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)

2、啟動初二年級的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、家長學(xué)校開課

11月份:(10—13周)

1、中段考迎考工作

2、組織召開家長會

3、法制教育工作計劃

4、組織學(xué)生看電影

5、“精神文明班”月評小結(jié)

12月份:(14—17周)

1、家長學(xué)校活動

2、課題研究階段小結(jié)

3、交通安全工作計劃教育

4、精神文明班月評小結(jié)

2010年1月份(18—21周)

1、期末迎考

2、評優(yōu)獎勵

3、安全教育

第4篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

初中教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得一:

為了切實提高教職工師德修養(yǎng),特制定如下學(xué)習(xí)計劃:

一、充分認識師德建設(shè)的重要意義

1、師德建設(shè)是新時期精神文明建設(shè)的需要。

教師既是人才的培養(yǎng)者,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,西方文化、價值觀將隨西方的影視、音像、書刊進入我國,這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便,也必然會使教師的價值觀念受到西方意識形態(tài)和生活方式的影響,有可能使教師在理想、信念和追求上產(chǎn)生動搖、困惑、彷徨,引起思想與行為上的失衡,造成思想觀念的劇烈沖突。師德建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的核心,因此,加強師德建設(shè)成為一項緊迫的任務(wù)。

2、師德建設(shè)是建立高水平教師隊伍的需要。

師資隊伍的整體素質(zhì)提高,不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。近年來,雖然也很重視教師隊伍的建設(shè),教師隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)正逐步趨向合理。但隨著形勢的變化,受社會上一些不良思潮的影響,少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢。如:職業(yè)理想和信念動搖,職業(yè)情感淡漠,不能正確處理“個人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”,“精力投入”與“利益回報”的關(guān)系,“教書”與“育人”的關(guān)系,出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價值標準注重實用、行為選擇偏重實惠”的傾向。有的對教學(xué)缺乏熱情,對學(xué)生不負責(zé)任,有的重科研,輕教學(xué);也有的只顧業(yè)務(wù),不問政治。盡管這些情況只是在少數(shù)教師中存在,但嚴重影響了教師隊伍整體素質(zhì)的提高,嚴重影響了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。

3、師德建設(shè)是進一步深化素質(zhì)教育改革的需要。

教師是全面推進素質(zhì)教育的主力軍,是教育教學(xué)改革的實施者,全面推進素質(zhì)教育,不僅需要教師轉(zhuǎn)變思想和觀念,更新知識,提高教育教學(xué)水平,更需要教師具備良好的職業(yè)道德。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,教師才能熱心于教育教學(xué)改革,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,探索新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;幫助學(xué)生樹立遠大的理想和崇高的思想境界,激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望,促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣二、加強思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高教職工的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

三、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。俗話說,言傳不如身教,榜樣的力量是無窮的。教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,否則,在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下,教師更應(yīng)該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動,用執(zhí)著追求真理,敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生,成為學(xué)生的楷模。

好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。“一日為師,終身為父”是告誡教師:一是即使只當了一天的教師,對學(xué)生也要負責(zé)任。既然為“父”,就要遵循“子不教,父之過”的古訓(xùn)。二是當學(xué)生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”。三是當學(xué)生犯了錯,應(yīng)主動承擔(dān)起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”之責(zé)任。做到了這三條,才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,也才算具有師德。

四、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求,但也有很多共性的方面。其中一個共性的要求就是,無論從事何種職業(yè)的人在單位里、家庭中或是社會上碰到什么不順心的事,都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上。你的錢包在上班的路上被人偷了,你昨晚同家人吵架了,或者你的職稱職務(wù)沒有順利提升,由此產(chǎn)生了氣憤、懊惱、悲傷和煩躁,這是人之常情。但是當教師站在講臺上,面對學(xué)生時,你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來,而不能停留在馬路、家庭和領(lǐng)導(dǎo)者那里。做到這一點很不容易,這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,是一種境界。達到了這一境界,其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。

初中教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得二:

指導(dǎo)思想:自古以來就有“學(xué)高為師,德高為范”之說。面向21世紀,我將以教育法律、法規(guī)為準繩,以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),以塑造教師良好形象為方向,以教書育人為己任,以關(guān)心學(xué)生健康成長為目標,在不斷充實、完善自我的同時,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

具體措施:

一、不斷學(xué)習(xí),提升自我

1.加強政治思想的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神,樹立科學(xué)發(fā)展觀,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標,增強自己的責(zé)任感和使命感。。

2.加強德育教育的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準,“不搞有償補習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。

4.不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。

二、教書育人,恪盡職守

1.工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

2.關(guān)愛學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育網(wǎng),達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

總之,在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開拓,扎實開展工作,以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

初中教師師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得三:

一、指導(dǎo)思想

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合,本著“以德修己,以德育人”的原則,以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的,塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

三、學(xué)習(xí)目標

加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí),堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀,增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型,樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分認識師德建設(shè)的重要意義

2、加強思想政治學(xué)習(xí),提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì),重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學(xué)教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強平時個人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識,結(jié)合自己的實際端正態(tài)度,積極投入,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),切實提高自身師德修養(yǎng)。

3、規(guī)范自己的言行,做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望,真正打動學(xué)生內(nèi)心的,是人格和道德的力量。這力量才是長久的,它將影響學(xué)生的一生,是學(xué)生未來的立身之本。因此,就對學(xué)生一生的影響來講,學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起,也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言,在三百六十行中,只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4、堅定信念,全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,為獻身教育事業(yè)而感到自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),及時更新教學(xué)觀念,改革教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

第5篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

以xx公學(xué)xx-XX學(xué)年工作計劃和小學(xué)部xx-XX學(xué)年工作計劃為指導(dǎo),認真貫徹落實xx公學(xué)“高端辦學(xué),卓越發(fā)展”行動方略,全面實施卓越績效準則,聚焦內(nèi)涵發(fā)展,打造一支“高素養(yǎng)、高水平、高學(xué)力”卓越教師團隊,為學(xué)校實現(xiàn)中長期發(fā)展目標奠定堅實基礎(chǔ),為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

二、工作重點

1、以“博愛·致公”共同價值觀為核心內(nèi)容,以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,深入開展校本培訓(xùn)工作。

2、進一步加強教師校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作管理力度。

3、積極組織本學(xué)部全體教師參加市區(qū)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,進一步做好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)時統(tǒng)計及驗證工作。

4、規(guī)范教師培訓(xùn)管理工作,建立健全學(xué)部教師培訓(xùn)制度和教師培訓(xùn)檔案。

5、進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力支持與保障。

6、認真完成全體教師的職稱評審工作。

三、具體措施

(一)進一步建立健全教師培訓(xùn)管理制度

1、制定教師學(xué)期培訓(xùn)計劃、開展培訓(xùn)工作。對已經(jīng)開展的各類型、各層次的教師培訓(xùn)進行重新審視,對切實可行,效果良好的培訓(xùn)進行總結(jié)、完善、提高,加以規(guī)范化,系列化。

2、制定教師培訓(xùn)獎懲制度。參加繼續(xù)教育是所有教師應(yīng)盡的義務(wù)。要將教師培訓(xùn)和考核情況作為教師資格再注冊、教師職稱評審、考核、聘任、評優(yōu)的必備條件和重要依據(jù)。

3、建立健全的教師繼續(xù)教育檔案。建立教師培訓(xùn)個人電子檔案,教師培訓(xùn)的檔案由學(xué)部統(tǒng)一管理。科學(xué)規(guī)范整理教師培訓(xùn)資料,到學(xué)期結(jié)束時完成教師培訓(xùn)的比較完整、完善的檔案。包括出勤、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)情考核等輸入電腦,并打印成冊后存檔,讓老師能清晰了解、查看自己的培訓(xùn)情況。

(二)進一步落實教師培訓(xùn)的財力和物力保障

1、每年學(xué)部在制定年度財務(wù)預(yù)算時,支出中都單獨列出教師培訓(xùn)、教育科研、教研活動等專項經(jīng)費,為教師培訓(xùn)提供經(jīng)費保障。

2、學(xué)校教師參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)費等先由個人支付,待學(xué)年結(jié)束后,學(xué)習(xí)成績合格者,學(xué)校規(guī)定按統(tǒng)一標準給予報銷。

3、教師到校外參加繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)校不能安排車輛接送的,學(xué)校按有關(guān)規(guī)定給予適當?shù)慕煌ê驼`餐補貼。補貼辦法為:以考試考核成績合格報銷當年學(xué)費、車旅費和誤餐補助,以每年不超過8天計算,超出量自費。

(三)進一步強化校本培訓(xùn)

1、加強師德師風(fēng)培訓(xùn)。深入開展以“博愛、志公”為核心內(nèi)容的xx公學(xué)愿景與核心價值觀系列教育活動。

(1)開展年度優(yōu)秀教師先進事跡報告會活動。認真組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進事跡,加強師德師風(fēng)建設(shè),強化教師自我修養(yǎng),提高教師職業(yè)道德素質(zhì),使全體教師以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生,潛移默化,培養(yǎng)思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。

(2)開展班主任、全體教職員教育工作方式方法培訓(xùn)。幫助全體教職員樹立高度的責(zé)任意識和服務(wù)意識,嚴格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德》要求,努力提高自身教育教學(xué)工作、服務(wù)工作的標準,嚴禁一切形式的體罰、變相體罰、有償家教等違法違紀行為。

2、加強教育教學(xué)能力培訓(xùn)。為認真貫徹落實新課程理念,進一步深化課堂教學(xué)改革,促進教師專業(yè)成長,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)教師職業(yè)基本功和專業(yè)基本功要求,以學(xué)科課堂教學(xué)、主題活動課程為主陣地,開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。

(1)實施名師團隊發(fā)展行動計劃。根據(jù)學(xué)校工作計劃,本學(xué)期將開展“135”主題式培訓(xùn)和“315”個性化培訓(xùn)。“135”培訓(xùn)就是指新教師1年內(nèi)與名師結(jié)對,重點是常規(guī)教學(xué)過關(guān);前3年是參加學(xué)校教學(xué)比武,重點是課程與教材過關(guān);5年內(nèi)完成向骨干教師轉(zhuǎn)變,在學(xué)校重點課題中發(fā)揮重要作用?!?15”是指教師以3年為一個周期性發(fā)展階段并做出規(guī)劃,由1名名師工作室擔(dān)任導(dǎo)師,帶領(lǐng)5名教師開展創(chuàng)新性教育教學(xué)研究團隊。按照“合格教師——教學(xué)新苗——教壇新秀——教學(xué)能手——名師名家”五個階段培養(yǎng),做到“有個性化名稱、有培養(yǎng)目標、有實施計劃、有研究課題、有獲獎成果、有教育博客”。本學(xué)期要重點抓好“抽賽課”制活動和新課程·新理念教學(xué)大賽兩項工作,為廣大教師的成長搭建崗位練兵的平臺。

(2)開展教師基本功比賽活動。語文教師的課文誦讀比賽、下水文比賽;數(shù)學(xué)教師解題能力比賽;英語教師即興演講比賽;藝術(shù)教師的基本功展示,教師的個人書畫作品展;全體教師粉筆字比賽等。

3、加強教育科研能力培訓(xùn)。以課題立項為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師撰寫研究方案,有效地開展教育科研,將教育科研工作融入新課程實施過程中,融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中,逐步提高教師的教育科研能力。本學(xué)期,重點扎實推進人人參與的“小課題”研究工作。做好3-5個教育科研課題成果的推廣轉(zhuǎn)化工作。以小課題研究促進教師教科研水平的提升。

4、加強心理健康培訓(xùn)。借助“心靈陽光”平臺,發(fā)揮心理咨詢室和心理博士的作用,開展系列心理健康講座,向全體教師進行心理疏導(dǎo),以幫助教師提高教育智慧,感悟人生哲理,緩解工作壓力,消除心理障礙,讓每一位教師身心愉悅地開展工作,營造輕松和諧的教師團隊氛圍。

5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。積極引導(dǎo)教師,運用教學(xué)理論,對教學(xué)問題進行實踐、研究、反思、總結(jié),對教育信息進行收集、處理、共享,使教師教育教學(xué)行為體現(xiàn)明確性、示范性、參與性和有效性。組織教師參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作,多媒體電教設(shè)備使用及維護的培訓(xùn)工作,提高教師教學(xué)技能。

6、鼓勵教師學(xué)歷進修,已具有合格學(xué)歷的中青年教師(年齡在45歲以下),應(yīng)該參加高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進修。

(四)進一步抓實市、區(qū)和街道三級培訓(xùn)

1、抓實在職教師崗位培訓(xùn)

(1)公需科目培訓(xùn)。嚴格按照xx市教育局《關(guān)于開展暑期中小學(xué)教師“繼續(xù)教育周”的活動的通知》要求,認真組織幼兒園、小學(xué)部、初中部和高中部全體公民辦教師參加“中小學(xué)生綜合素質(zhì)提升、粵東西北地區(qū)振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化實踐與發(fā)展”遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),確保人人達到18學(xué)時的要求。

(2)專業(yè)科目培訓(xùn)。認真組織全體教師參加30學(xué)時的專業(yè)科目培訓(xùn)。

2、抓實新任教師崗前培訓(xùn)

新聘到我校工作的教師必須參加校內(nèi)有關(guān)培訓(xùn)。主要內(nèi)容有:師德修養(yǎng);學(xué)校基本情況;學(xué)校的各項規(guī)章制度;現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)設(shè)備的使用和維護方法等。新任教師的各類院校應(yīng)屆畢業(yè)生,必須在一年內(nèi)參加以培養(yǎng)教育教學(xué)實踐能力為主的培訓(xùn)。其中新任師范類畢業(yè)生教師的培訓(xùn)時間應(yīng)不少于60學(xué)時,非師范類畢業(yè)生的進修時間應(yīng)不少于120學(xué)時。堅持“先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗”的原則,對新任教師進行崗前適應(yīng)性培訓(xùn),幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3、抓實骨干教師培訓(xùn)。積極支持、鼓勵各層次的骨干教師參加相應(yīng)的國培、省培、市培,并認真做好骨干教師培訓(xùn)后在學(xué)部內(nèi)對教師的二次培訓(xùn)工作。做到讓人先走出去,把好的知識,好的教學(xué)理念帶回來,帶領(lǐng)全體教師一起學(xué)習(xí),共同進步。

(五)進一步落實繼續(xù)教育驗證工作

1、以學(xué)部為單位,認真做好教師年度繼續(xù)教育學(xué)時驗證工作。每周教師發(fā)展處專職干事負責(zé)人負責(zé)制定好所管研訓(xùn)內(nèi)容的考核辦法,平時認真記載,定期檢查,期末將教師研訓(xùn)考核成績上交教師發(fā)展處。所有校本研訓(xùn)活動的績效考核結(jié)果都將納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容,做為評優(yōu)晉級等評比活動的重要參考。

2、做好教師培訓(xùn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析和培訓(xùn)資料錄入工作。推進全體教師繼續(xù)教育信息化管理,實現(xiàn)網(wǎng)上選課、遠程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測試、學(xué)時統(tǒng)計和學(xué)時驗證一體化。

3、繼續(xù)做好中小學(xué)幼兒園教師參加市、區(qū)級教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的組織工作。切實做好參加學(xué)習(xí)教師的注冊報名、選課、收繳費、報銷、驗證及網(wǎng)絡(luò)管理等工作。

第6篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

學(xué)校教育要想取得良性循環(huán)發(fā)展,需要有一個寬松和諧的校園環(huán)境。在這方面,作為一所擁有百年歷史的學(xué)校,學(xué)校以文化為基礎(chǔ),以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010―2020年)》為依據(jù),有組織、有計劃、分步驟地全面推進依法治校工作,深入開展建章立制、規(guī)范辦學(xué)、民主管理、科學(xué)發(fā)展、特色興校等工作,全力打造健康文明的和諧校園。

以人為本,鑄依法治校之魂

學(xué)校的主體是師生,教育的主導(dǎo)是教師。如何做好師生的工作,讓他們能夠各司其職、各安其分,讓老師愛崗敬業(yè)、學(xué)生樂善好學(xué),這是每一個學(xué)校管理者都應(yīng)當思考的重要問題。素質(zhì)教育強調(diào)的是“以人為本”,其實就是通過各種途徑提供師生工作和學(xué)習(xí)的平臺,讓他們能夠自由發(fā)展,實現(xiàn)教育的進步。

為此,學(xué)校在平時的工作中,把重心放在了以下幾個方面:

樹立“平安”意識 堅持依法治校,就是要將師生“生命安全”放在第一位。為確保廣大師生的生命安全和學(xué)校的財產(chǎn)安全,學(xué)校制訂了《東山實驗小學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案》,定期組織師生進行安全疏散演練。

樹立“質(zhì)量”意識 質(zhì)量是學(xué)校的命脈。學(xué)校堅持依法治教,牢固樹立質(zhì)量意識,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),多角度、多層次、多渠道整合辦學(xué)資源,加強教師隊伍建設(shè),提高辦學(xué)質(zhì)量,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

樹立“管理”意識 加強學(xué)校管理,學(xué)校深入實施“二線三級”管理制度,并以此為基礎(chǔ),開展“師德雙達標”及“三愛”主題實踐活動,通過師德演講、師德征文等活動加強師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校為每位教師建立了師德檔案,營造了“講師德比貢獻”的良好氛圍。學(xué)校建立了一套教師、學(xué)生申訴制度及管理辦法,加強師生權(quán)益保障,保證教職工及學(xué)生在合法權(quán)益受到侵犯或?qū)W(xué)校處理決定有異議時,有權(quán)利有機會通過適當?shù)耐緩竭M行申訴。

健全監(jiān)管制度,奠依法治校之基

學(xué)校高度重視依法治校工作,把依法治校工作納入學(xué)校重要工作議事日程。學(xué)校成立了以校長為首的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開專門會議,研究部署依法治校工作。同時成立了由副校長任組長的法制教育宣傳組,負責(zé)老師、學(xué)生的法制教育。學(xué)校還與各處室、班主任層層簽訂責(zé)任書,明確各自的職責(zé)。

學(xué)校在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上,草擬了《龍井市東山實驗小學(xué)學(xué)校章程》,并在全體教師大會上通過,從而使學(xué)校的各項工作做到了有法可依、有章可循,實現(xiàn)了各項工作的制度化和規(guī)范化。學(xué)校堅持推行校務(wù)公開,把財務(wù)管理、收費、學(xué)籍管理等7個方面作為公開的主要內(nèi)容,為使校務(wù)公開工作制度能真正落到實處,學(xué)校設(shè)立了由黨、政、工、群及家長組成的校務(wù)公開監(jiān)督小組,負責(zé)審議校務(wù)公開的內(nèi)容,檢查公開的內(nèi)容是否客觀公正,公開的程序是否規(guī)范,真正做到公開、公正、公平。

學(xué)校還暢通校務(wù)公開渠道,向社會家長公開校長信箱、家長學(xué)校、教學(xué)開放周為學(xué)生、家長架起了參與學(xué)校管理、反映他們心聲與要求的橋梁,此舉為更好地依法治校提供了可靠的依據(jù)。

多措并舉,務(wù)依法治校之實

制度再完善、再詳細,落不到實處,也等于是“紙上談兵”。所以貫徹執(zhí)行情況如何,才是制度是否見效的重要保障。學(xué)校的管理也一樣。

學(xué)校在完善各項制度、措施后,并不因此而高枕無憂,而是通過學(xué)期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、班隊會等形式進行經(jīng)常性教育。針對各年級學(xué)生的特點,采取知識競賽、書畫比賽、全校簽名儀式等寓教于樂的形式、活動以及開展法制教育課程,讓學(xué)生從小接受法制教育,培養(yǎng)法制觀念,增強守法能力。再有,學(xué)校還聘請市消防支隊教官、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等對全體師生作法制報告。此舉極大地強化了全校師生的法律意識,提高了他們的法律素養(yǎng)。

教育是一個系統(tǒng)工程,需要社會、家庭、學(xué)校的共同努力。為了提高教育效果,學(xué)校堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,把法制教育向家庭、社會延伸,初步建立了社會、家庭、學(xué)校一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。除此之外,學(xué)校每學(xué)年都要制定并通過“師德師風(fēng)建設(shè)實施方案”,并與每位教師簽訂師德建設(shè)承諾書等,以此增強教師依法執(zhí)教的意識,用政策、法規(guī)約束教師的執(zhí)教行為。

隨著學(xué)校依法治校進程的加快,學(xué)校師生的法制意識不斷得到提高和加強,在促進學(xué)校和諧發(fā)展的同時,也為法治社會的建設(shè)起到了巨大的推動作用。學(xué)校先后獲得省繼續(xù)教育工作先進集體、省“五五”普法先進集體、延邊州校園建設(shè)十佳學(xué)校等30多項榮譽。

第7篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

一、落實規(guī)范辦學(xué),加強教育教學(xué)管理,實施素質(zhì)教育

1、嚴格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動,始終做到:堅持按標準課時開課,不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課,不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度,堅持按規(guī)定的要求考試。

2、提高業(yè)務(wù)水平。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本教學(xué)常規(guī),教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。同時我們把課堂教學(xué)作為實施素質(zhì)教育的主渠道,努力提高教學(xué)質(zhì)量和提高課堂教學(xué)的效益。加強有效課堂研究,落實課堂教學(xué)三要素,即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展;積極探索新的教學(xué)模式,改進課堂教學(xué),從提高課堂教學(xué)效率入手,全身心投入教育教學(xué),圍繞校本培訓(xùn)方案主題進行培訓(xùn),促進教師專業(yè)發(fā)展。

3、加強家校配合工作,實現(xiàn)管理效益提升。學(xué)校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流,讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識,從而也更清楚如何配合學(xué)校做好孩子的引路人,讓家長高度重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),加強孩子課外學(xué)習(xí)的管理,幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

4、大力加強學(xué)生好習(xí)慣的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動,指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動,提高自我管理的能力,主題班會等德育工作有成效,班級日常規(guī)考核持之以恒、有實效,學(xué)生行為規(guī)范非常好,促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

二、加強師德師風(fēng)教育,規(guī)范教師從教行為

1、加強教師的職業(yè)道德教育。積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)各種政策法規(guī),提高其政治思想水平,做到不信謠不傳謠,有事做到校級就能解決,合理做到訴求要求和方式。同時學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度,規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和相關(guān)禁令精神,能按照八精心十不準的要求進行教學(xué)活動,沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核,建立了師德師風(fēng)考核檔案,積極營造教書育人,愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、加強了對教師的管理,我校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師,采取一票否決的辦法予以處理,年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看,無有償補課行為,無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

三、把學(xué)校安全放在重要位置

1. 根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件,我校建立健全了安全工作管理制度,同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,進行了多次逃生自救演練,層層簽訂了安全工作責(zé)任狀,確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2. 我校始終把安全工作放在第一位,堅持以預(yù)防為主的方針,通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動,扎實開展安全教育,增強師生的安全防范意識和自護自救能力。

3. 安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對教學(xué)設(shè)施進行安全檢查,及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強校園周圍環(huán)境的整治,凈化校園周邊環(huán)境。

4. 貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,制定和實施健康教育工作計劃,增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識,增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識,促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5. 在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作,同時積極做好學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生健康成長。

第8篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

這次會議共有7項議程:一是由教育黨委書記、局長*同志,作《2010年教育工作報告》;二是由教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志,宣讀《關(guān)于表彰2010年度學(xué)校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風(fēng)評議先進單位的決定》;三是為獲獎單位頒獎;四是由縣政府與教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府代表簽訂控輟責(zé)任狀、教育局與學(xué)校代表簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀;五是由縣政府副縣*同志作重要講話;六是由教育局人事股股長*同志,傳達《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》;七是由第一中校長*同志和第四小學(xué)校長*同志,作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

首先進行會議第一項:請教育黨委書記、局長*同志,作《2010年教育工作報告》。

下面進行會議第二項:請教育黨委副書記、督導(dǎo)室主任*同志,宣讀《關(guān)于表彰2008年度學(xué)校工作先進集體、教育工作特殊貢獻單位、行風(fēng)評議先進單位的決定》。

進行會議第三項:頒獎

1、請2008年度特殊貢獻單位高級中學(xué)、第二中學(xué);行風(fēng)評議先進單位第一中學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、第四小學(xué)派代表上臺領(lǐng)獎。(待領(lǐng)獎人員站好后)

2、請2008年度學(xué)校工作先進集體第一中學(xué)、第一小學(xué)、青少年學(xué)生校外活動中心、團結(jié)學(xué)校、太平溝學(xué)校派代表上臺領(lǐng)獎。(待領(lǐng)獎人員站好后)

請縣委常委、組織部部長*同志為獲獎單位頒獎。

讓我們用熱烈的掌聲對以上獲獎單位表示祝賀。

下面進行會議第四項:簽狀

1、請縣政府副縣長*同志,分別與教育局、召興鎮(zhèn)政府、太平溝鎮(zhèn)政府簽訂控輟工作責(zé)任狀。

2、請教育黨委書記、局長*同志與第一小學(xué)、奮斗學(xué)校、友誼藝術(shù)學(xué)校、育英幼兒園簽訂學(xué)校工作責(zé)任狀。

進行會議第五項:讓我們用熱烈的掌聲,歡迎政府副縣長*同志作重要講話。

下面進行會議第六項:請教育局人事股股長*同志,傳達《國務(wù)院關(guān)于實施績效工資的指導(dǎo)意見》[2008]133號文件和《教育部關(guān)于績效考核工作的指導(dǎo)意見》教人發(fā)[2008]15號文件。

進行會議最后一項:第一中學(xué)和第四小學(xué)作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

1、首先請第一中學(xué)校長*同志,作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

2、下面請第四小學(xué)校長*同志,作“一評三考”工作經(jīng)驗介紹。

第9篇:師德師風(fēng)教育工作計劃范文

以2011年德育工作會議和區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),繼續(xù)深入實施“1131”工程。堅持“以學(xué)生為本”、“以育人為本”的原則,以完善學(xué)校育人體系為保障,以進一步提高工作實效為重點,以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口,進一步加強隊伍建設(shè),為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長搭建平臺。加強行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長生的培養(yǎng),努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色,堅持推進工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,激勵和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想,自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,做人民滿意的教師。

二、工作目標

(一)建設(shè)一支善于學(xué)習(xí),具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。

(二)進一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評選命名一批德育示范校。

(三)加強德育工作的常規(guī)管理,推動德育工作創(chuàng)新。

(四)深化主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作實效性、針對性、主動性。

(五)加強心理健康教育的師資隊伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊伍。進一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè),年內(nèi)80%的中小學(xué)要建立達標咨詢室。

(六)進一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò),努力整合德育資源、教育力量,為中小學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批寶坻區(qū)德育實踐活動和社會教育實踐活動基地并掛牌,注重組織學(xué)生道德實踐和社會實踐體驗活動。組織學(xué)生走出校園,走向社會,回歸自然,體驗生活,讓學(xué)生在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì),體驗道德教育。

(八)注重特長生培養(yǎng)和藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建,年內(nèi),小學(xué)特長生比例要達到4%,初中達到3%,高中達到2%;培養(yǎng)出3——4所藝術(shù)教育示范學(xué)校并掛牌。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)、加強師德建設(shè),在全區(qū)營造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍

1、認真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增強教師職業(yè)責(zé)任感、使命感,使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”,成為家長信任、學(xué)生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計”活動,在此基礎(chǔ)上,各學(xué)校依據(jù)本校實際規(guī)范教師的職業(yè)形象。

2、2011年我區(qū)師德工作的主題是弘揚高尚師德精神,懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》,對師德優(yōu)秀和師德標兵進行獎勵和宣傳,對違反師德法紀教師加大嚴懲力度。各中小學(xué)、幼兒園依據(jù)《獎懲辦法》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對師德做出承諾和保證。

3.建立師德監(jiān)督機制,預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學(xué)校都要成立師德監(jiān)督委員會(由離退的五老人員、學(xué)生家長代表、學(xué)生代表組成),對于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長財物等事件一律堅持“舉報必查、查必有果”的原則,對于確實有師德問題的教師,堅決從重處罰,以正教師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。

4.建立和完善師德事件備案制度,實施師德一票否決制。要加強師德考核工作,把考核結(jié)果納入到教師的評優(yōu)晉級以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。

(二)、加強隊伍建設(shè),為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障

1.加強“三全育人”(全員育人、全程育人、全方位育人)隊伍建設(shè),強化教職工的育人意識和責(zé)任,切實增強德育力量

(1)進一步加強思想觀念的轉(zhuǎn)變,切實落實“德育為先”的要求。各學(xué)校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制,明確各崗育人職責(zé)和任務(wù),細化成可供操作的條款并強化執(zhí)行,從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動。

(2)樹立“我的課堂我負責(zé)”的育人意識,把學(xué)科德育目標落到實處。

2、加強德育干部隊伍建設(shè),提高管理水平。

(1)中小學(xué)校長要全面貫徹教育方針,主持制定切實可行的德育工作規(guī)劃與計劃,組織全體教師、職工,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑,實施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。

(2)建立德育干部選拔制度。通過選拔,切實把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進的教師選拔到德育工作崗位上。

(3)定期召開德育工作經(jīng)驗交流會,繼續(xù)完善實施德育干部匯報交流制度,為德育干部的專業(yè)成長搭建平臺。

(3)有計劃的舉辦德育干部培訓(xùn)班,積極組織德育干部參加上級教育主管部門舉辦的德育培訓(xùn)班,提高德育干部隊伍整體素質(zhì),實現(xiàn)德育干部的知識化、專業(yè)化。

(4)加強德育干部的思想建設(shè),注重德育科研,提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學(xué)生中去,通過談心、咨詢等活動,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題,組織德育干部撰寫論文和教育隨筆,倡導(dǎo)多讀書、讀好書,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊伍。2011年教育局將以上工作的完成情況作為德育標兵單位評選的重要依據(jù)。

(5)繼續(xù)實施德育干部巡回培訓(xùn)指導(dǎo)制度,為德育干部的成長搭建平臺。上半年教育局將以學(xué)區(qū)為單位,組織開展專題培訓(xùn)活動,同時教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級培訓(xùn)的力度,為培養(yǎng)骨干德育干部隊伍搭建平臺。

  1     

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3、加強班主任隊伍建設(shè),促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。

(1)認真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的意見》要求,2011年上半年,教育局將制定下發(fā)《寶坻區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實施方案》,各學(xué)校根據(jù)《意見》和《方案》要求,建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度,重點抓好班主任崗前、崗后培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn);同時區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓(xùn),選派優(yōu)秀班主任參加市級培訓(xùn),并將班主任培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育之中。

(2)建立健全班主任工作保障機制。2011年,我區(qū)將建立實施優(yōu)秀班主任評選制度。各學(xué)校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度,在教師績效考核中提高班主任工作量的權(quán)重,并在評優(yōu)晉級方面給予政策傾斜,同時要采取更加有力的措施,鼓勵班主任有更多的時間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長情況,以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長。

(3)建立實施班主任工作評估機制,為班主任的工作提供依據(jù)和導(dǎo)向。2011年,教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學(xué)班主任工作評估方案》,依據(jù)《方案》,各中小學(xué)每學(xué)期對班主任工作評估一次,教育局每學(xué)年對班主任工作抽查一次。

(4) 繼續(xù)開展好家訪活動,開展優(yōu)秀《班主任手冊》評比展示活動。

4、加強思想品德課教師的隊伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓(xùn)和優(yōu)秀思品課評選活動。

(三)強化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓(xùn)練,增強德育工作的實效性和針對性

1.細化的與目標和內(nèi)容,發(fā)揮課堂主渠道作用,學(xué)科德育目標落到實處。2011年,教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對各學(xué)段、各年級德育目標進行細化,增強其可操作性;此外,教育局還將組織開展學(xué)科德育滲透成功小案例的收集評選活動。

2. 認真開展學(xué)生思想政治教育。繼續(xù)實施好“四個落實”,即落實上好思品、政治課;落實舉行好每周一次的升國旗儀式;落實辦好高中學(xué)生業(yè)余黨校;落實開展好時事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解和掌握學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國旗儀式觀摩和業(yè)余黨?;顒佑^摩。

3.認真開展學(xué)生品德教育。繼續(xù)開展好“三個活動”,即“五尊五不五遠離活動”;行為規(guī)范宣傳周活動(每學(xué)期第一周);在全區(qū)中小學(xué)生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評選文明學(xué)生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動。強化學(xué)習(xí),使每個學(xué)生熟知并踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》;強化體驗和訓(xùn)練;年內(nèi),教育局將組織抽查學(xué)生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達標驗收活動。

4.加強心理健康教育,促進中小學(xué)生健康成長。

(1加大心理咨詢室達標創(chuàng)建力度,教育局對2011年基本達標的單位和不達標的單位進行抽查和第二次驗收,并將抽查和驗收結(jié)果進行通報;

(2)加強中小學(xué)心理咨詢教師隊伍建設(shè),積極參加各級各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn),爭取獲得市、國家承認的資質(zhì)證書,提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。

(3)各校要重視把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機的運用心理教育技術(shù),全面提高學(xué)生心理健康水平。今年上半年,教育局將組織開展 “傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評選活動,促進學(xué)生心育方面的交流;下半年開展“與陽光為伴、為心靈導(dǎo)航”優(yōu)秀主題班隊會評選活動,通過活動的開展,消解學(xué)生心理壓力。

(4)各校要開設(shè)學(xué)生心理信箱和心理e-mali,借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題,同時要做好記錄,以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長規(guī)律。

5.加強師生安全教育和生命教育,提高師生安全意識和自我保護能力,教育師生正確認識生命的價值和意義,珍愛生命,熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命,保護自我”安全知識競賽活動和“生命之歌”主題演講活動。與有關(guān)部門配合,開展交通安全、防火安全等專項安全教育;

6.認真開展學(xué)生法制教育。在繼續(xù)實施好“四個一”,(即:一課、一長、一庭、一考)的基礎(chǔ)上,組織開展普法知識競賽活動。

7.關(guān)注特殊群體學(xué)生的德育工作

各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案,把特殊學(xué)生德育工作作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園,使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對留守兒童的德育要細致化,保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學(xué)生名冊,優(yōu)先為這些學(xué)生擇良師益友,使他們的成長能夠得到良師益友的指導(dǎo)和幫助。年內(nèi),教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動。

(四)完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò),形成教育合力,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

1.加強家長學(xué)校工作,重視家庭教育指導(dǎo),形成家校合力。

通過家長學(xué)校,普及家庭教育知識,推廣家庭教育經(jīng)驗,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學(xué)的家庭教育方法,提高科學(xué)教育子女的能力。認真研究改進家長會的內(nèi)容和形式,爭取讓家長來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗,鼓勵家長積極主動地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評價中來,成為學(xué)校教育的合作伙伴,使家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。繼續(xù)組織開展優(yōu)秀家長、優(yōu)秀家長學(xué)校的評選和觀摩研討活動,促進家庭教育水平不斷提高。 (2)   

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2.積極探索實踐教學(xué)和學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù)的有效機制

繼續(xù)加強中小學(xué)生社會實踐活動。學(xué)校要把社會實踐活動作為必修項目列入教學(xué)計劃,作為學(xué)生了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)的有利時機。學(xué)校要主動與所在地社區(qū)、村的聯(lián)系,積極爭取社區(qū)、村對學(xué)校工作的關(guān)心和支持,及時向社區(qū)、村反映學(xué)校周邊的情況,聯(lián)合社區(qū)、村掌握學(xué)生的家庭狀況,邀請社區(qū)、村的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的德育活動,定期組織學(xué)生到周邊社區(qū)、村參加有意義的社會實踐活動,建立學(xué)校和社區(qū)、村聯(lián)動的教育平臺。

3.要因地制宜,積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動、怡情益智的課外興趣小組活動和力所能及的公益性勞動,培養(yǎng)勞動觀念和創(chuàng)新意識,豐富課外生活。組織學(xué)生參加寶坻社會教育實踐活動基地的活動、深入廠礦企業(yè)(工業(yè)開發(fā)區(qū))、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動,開展以“知榮明恥,播種美德、攜手共建文明寶坻”為主題的系列活動,如“希望工程”、“中小學(xué)生志愿服務(wù)隊”、“小手拉大手”、“雛鷹爭章活動”、“扶貧助殘”、“文明社區(qū)(村莊)創(chuàng)建”等活動,開展“當一日農(nóng)民”、“當一日工人”等角色體驗活動。

(六)加強校園文化建設(shè),提高校園環(huán)境育人功能

要積極貫徹教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強校園環(huán)境建設(shè)的實施意見》精神,重視并形成具有本校特色的校園文化風(fēng)貌,把校園文化建設(shè)作為推動學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要手段,著力提升校園整體育人氛圍和文化內(nèi)涵。

1、大力倡導(dǎo)學(xué)校組建“藝術(shù)團”、“俱樂部”、“科學(xué)院”等學(xué)生社團,構(gòu)建讀書節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié)、游戲節(jié),為學(xué)生搭建展示個性特長的平臺,積極倡導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué),鼓勵學(xué)生玩好玩出成果來,促進學(xué)生形成積極向上的良好品質(zhì)。積極倡導(dǎo)廣泛開展各種小型體育、藝術(shù)比賽和班際友誼賽,大力倡導(dǎo)學(xué)生自創(chuàng)游戲。要本著有利于學(xué)生健康成長、全面提高素質(zhì)的原則,發(fā)揮好學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用。年內(nèi),德育科將參加學(xué)生社團活動和文化藝術(shù)節(jié)等校內(nèi)各項活動。

2、建設(shè)體現(xiàn)時代特征和學(xué)校特色的校園文化,加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè),完善校園文化活動設(shè)施。開展優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)、校歌教育活動。年內(nèi),組織開展優(yōu)秀校訓(xùn)、校歌評選征集活動。

3、推廣大鐘高中“歷史上的今天”教育經(jīng)驗,抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開學(xué)、畢業(yè)典禮等契機,開展特色鮮明、吸引力強的主題教育活動。

4、加強校報、??⑿?nèi)廣播電視等建設(shè),發(fā)揮黑板報、櫥窗、陳列室、校史展等場所的宣傳教育作用。組織開展優(yōu)秀校報(刊)評選活動。

5、健全校園網(wǎng)絡(luò)管理機制,搞好網(wǎng)絡(luò)教育、要建立學(xué)校德育網(wǎng)站,并根據(jù)學(xué)生思想成長和對信息的需要,選擇健康向上的教育內(nèi)容讓學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí),最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對青少年教育的積極作用。

6、開展“從心做起”感恩系列活動。在全區(qū)中小學(xué)開展“從心做起”莘莘學(xué)子回報母校、回報教師、回報父母感恩系列活動。組織學(xué)生圍繞每年“教師節(jié)”活動主題為教師、為母校書寫“感恩卡”,同時開展優(yōu)秀感恩卡評選活動。通過組織開學(xué)、畢業(yè)典禮儀式,學(xué)生、教師進行面對面的互動,老師向?qū)W生傳述殷切希望,學(xué)生向老師表達感恩之心。感恩教育要注重感恩父母方面的引導(dǎo),教會學(xué)生尊重父母、孝敬父母。鼓勵教師對畢業(yè)后的學(xué)生仍堅持給予指導(dǎo)幫助。

7、開展勵志教育活動。

(1)創(chuàng)設(shè)富有激勵性的校園勵志文化氛圍。

(2)開展以明理勵志為主題的系列活動。

(3)開展以學(xué)生磨練意志為目的的社會實踐活動,讓學(xué)生在實踐中體驗,在體驗中感悟,在感悟中磨練意志,培養(yǎng)學(xué)生對自我規(guī)劃的執(zhí)行力,在實踐中養(yǎng)成良好的品行。

(4)要創(chuàng)建以學(xué)生自我管理為中心的勵志教育模式,鼓勵學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理,在生活中勵志,在勵志中生活,自我解決問題,獲得成功體驗。

(七)認真落實《藝術(shù)教育規(guī)程》提高藝術(shù)教育水平

1.上半年制定下發(fā)《關(guān)于開展2011年校園文化藝術(shù)節(jié)的實施意見》,對2011年中小學(xué)校園文化藝術(shù)活動的開展做出具體安排;

2.組織召開“中小學(xué)藝術(shù)教育活動研討會”;

3.開展教師合唱團進校門活動;

4.開展校歌征集評選活動和中小學(xué)音樂、美術(shù)校本教材創(chuàng)作編寫活動;

5.組織好藝術(shù)教師的基本功培訓(xùn)和雙優(yōu)課評選活動,繼續(xù)開展中小學(xué)藝術(shù)教師培訓(xùn)活動;

(八)開展德育工作示范校、藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建評選活動。

二?一?年一月六日

寶坻區(qū)教育局德育科2011年具體工作安排表

月份

工作安排

1.下發(fā)年度德育、藝術(shù)工作計劃。2.做好寒假工作安排,各學(xué)校組織好假期期間的遵紀守法、勤儉節(jié)約、尊敬長輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動并上報寒假活動計劃。(1月20日前交德育科)3.上報2011-2011學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)、藝術(shù)教育工作總結(jié)。

1.制定《寶坻區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實施方案》,啟動班主任培訓(xùn)工作。

2.迎春節(jié),慶和諧,組織學(xué)生參加豐富多彩的社區(qū)教育活動。

1.各學(xué)校上報學(xué)校德育工作計劃、團隊工作計劃、藝術(shù)教育工作計劃,計劃后邊要附工作進程安排表。啟動中小學(xué)讀書活動。2.評選區(qū)級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體,上報市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、先進班集體。3.制定《寶坻區(qū)德育工作示范學(xué)校標準》、《寶坻區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校標準》,德育年報表工作。4.開展“我能行”體驗教育活動,組織開展義務(wù)植樹活動。5.開展中小學(xué)安全教育日活動,抽查寒假社會實踐活動情況。6.班主任工作經(jīng)驗交流。7.教師職業(yè)形象設(shè)計大賽。 [3]

  

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1.制定《寶坻區(qū)教師師德獎懲辦法》。2.小交警會操比賽。3.開展革命傳統(tǒng)教育月活動。

4.籌備慶“六一”活動。

1.主題班會活動方案設(shè)計評選。2.開展勞動教育活動,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。3.心理健康教育課、思想品德課優(yōu)秀教案評選。 4.師德情況調(diào)查。

5.“我們是祖國的未來”校園藝術(shù)節(jié)成果展覽及慶?!傲弧毕盗谢顒印?/p>

1.開展“珍惜生命,遠離”教育。2.“學(xué)雷鋒做祖國的好孩子”系列主題教育活動及評選申報學(xué)雷鋒優(yōu)秀學(xué)生。3.開展環(huán)境教育月活動,校園環(huán)境建設(shè)檢查。

4.評選中小學(xué)德育先進學(xué)校。

1.開展師德教育月活動,評選區(qū)級師德標兵、師德標兵單位。2.2011學(xué)年首批德育示范校工作考核評估。3.上報2011-2011學(xué)年度第二學(xué)期德育、藝術(shù)工作總結(jié)。 4. 暑假期間開展各種夏令營、社會實踐系列活動、開展“書香假期”、 “感恩教育月”系列活動。學(xué)校上報暑假活動計劃,參加第八屆中小學(xué)生空中夏令營。5.見習(xí)班主任上報。

1.班主任崗后培訓(xùn)、德育干部培訓(xùn)。

2.籌備慶教師節(jié)文藝節(jié)目。                                          

1.各單位上報德育、藝術(shù)工作計劃、團隊工作計劃。計劃后邊要附工作進程安排表。2.行為規(guī)范示范月系列活動。3.開展民族精神教育月活動。4.教師節(jié)表彰及師生文藝匯演。

5.千分評估。6.抽查班級合唱。

1.優(yōu)秀班隊活動展示,學(xué)校德育工作檢查,重點檢查中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則的教育情況,2011年市級文明學(xué)生評選。2.開展“愛國主義教育月”主題活動。

3.開展紀念少先隊成立61周年系列活動。                                   

  十一

1.開展“行為規(guī)范示范周活動和“安全教育月”活動,舉辦第六屆中小學(xué)生“珍愛生命,保護自我”安全知識競賽。2.評選2011年市級優(yōu)秀高中生。3.藝術(shù)特長生市、區(qū)級考核認定。4.家長學(xué)校教案評選及優(yōu)秀活動觀摩研討。

  十二

1.開展法制教育月活動。2.整理檔案資料,總結(jié)一年工作。3.制定2011年工作計劃。

4.頒發(fā)班主任證書。

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