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心理活動(dòng)總結(jié)精選(九篇)

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心理活動(dòng)總結(jié)

第1篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

活動(dòng)主題:大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)班

活動(dòng)時(shí)間:XX年10月26日

活動(dòng)地點(diǎn):801教室

活動(dòng)負(fù)責(zé)人:王金尤

活動(dòng)參與:公共事務(wù)管理09-1班全體同學(xué)

活動(dòng)背景:據(jù)心理學(xué)家分析,大多數(shù)才踏入大學(xué)的新生,都會(huì)經(jīng)過一過心理調(diào)適的過程。在不知不覺之間,我們會(huì)逐漸的融入到大學(xué)的生活當(dāng)中,充分的享受快樂和充足的時(shí)光。

和中學(xué)時(shí)代相比,大學(xué)里的學(xué)習(xí)叢內(nèi)容、目的、方法、壞境等各方面都有所不同。

最根本的不同在于,大學(xué)的學(xué)習(xí)在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的適應(yīng)以及應(yīng)對(duì)來自學(xué)習(xí)方面得壓力,是保持心理健康的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

上大學(xué)前我們已經(jīng)交了好多朋友,在一個(gè)未成年的世界里,一切都是那么的自然、單純、隨意。

進(jìn)入大學(xué)一年多了,同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活已經(jīng)適應(yīng)了,為了更好的增強(qiáng)班級(jí)的凝集力、鞏固友誼,我們公共事務(wù)管理09-1班舉行了心理活動(dòng),讓同學(xué)們一起在活動(dòng)中感受到自己的成長,感受到成長的快樂,增進(jìn)彼此的感情。

活動(dòng)目的:大學(xué)同窗好友的友誼,是每個(gè)人人生中最寶貴的財(cái)富,通過這次活動(dòng)希望能將心理健康知識(shí)普及到每個(gè)同學(xué)身上,通過大家的參與以增進(jìn)彼此的了解,認(rèn)識(shí)彼此,認(rèn)識(shí)到自己身上的一份責(zé)任,要善于發(fā)現(xiàn)別人的心理狀況,有效地幫助別人走出心理問題的陰影,把笑臉帶給每個(gè)人。

活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)在同學(xué)們熱烈的掌聲中開始,主持人用簡單明了的語言向同學(xué)們介紹了本次心理活動(dòng)的主題,活動(dòng)背景以及活動(dòng)流程。分別為:人際關(guān)系對(duì)心理的影響,彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng),對(duì)大學(xué)生幾個(gè)心理問題的討論,針對(duì)問題進(jìn)行角色扮演和活動(dòng)感想進(jìn)行總結(jié)環(huán)節(jié)。

1、人際關(guān)系對(duì)心理的影響

本壞節(jié)主要由主持人首先向參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行大學(xué)生人際交往能力培養(yǎng)的重要性分析,定勢效應(yīng),暈輪效應(yīng),蝴蝶效應(yīng)等人際交往中常見的心理現(xiàn)象,有趣的演示以及人際交往中解決人際沖突等策略的內(nèi)容“人際交往時(shí)維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑,之所以這么說,是因?yàn)槿穗H關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況也影響大學(xué)生的情緒和情感變化,精神生活。另一方面,人際關(guān)系是大學(xué)生成長和成才的重要保證正常的人際交往才會(huì)有正常的心理壞境所以進(jìn)行這場教育是必要的,進(jìn)入高校后,學(xué)校也很少有系統(tǒng)的課程培訓(xùn),所以導(dǎo)致很多學(xué)生智商很高情商卻很低,往往處理不好與他人相處、溝通、交流。”

2、彼此進(jìn)行優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)壞節(jié)

本次活動(dòng)主持人要求每一位同學(xué)坐在同學(xué)中間接受大家的點(diǎn)評(píng),通過大家的點(diǎn)評(píng),知道了原來自己子別人心中的位置。

3、對(duì)大學(xué)生心理問題的討論

為了緊扣心理活動(dòng)主題,主要由同學(xué)進(jìn)行了分組討論主要的心理問題。

4、游戲互動(dòng)

本壞節(jié)由主持人向每一個(gè)小組的同學(xué)確定一個(gè)命題,讓每個(gè)同學(xué)進(jìn)行復(fù)分析后進(jìn)行角色扮演。

5、活動(dòng)感想環(huán)節(jié)

主持人談了對(duì)此次活動(dòng)的看法和對(duì)大學(xué)生心理問題的一些認(rèn)識(shí),至此活動(dòng)給了大家一個(gè)很深的啟迪,我個(gè)人認(rèn)為在生活中使人感到輕松、自在、激發(fā)樂趣,具備開朗、活潑的個(gè)性,讓對(duì)方覺得和你在一起時(shí)愉快的。培養(yǎng)幽默風(fēng)趣的言行,幽默而不失分寸,風(fēng)趣而不顯輕浮,給人與美的享受,與人交往要謙虛,待人要和氣,尊重他人。

第2篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

一、以宣傳為先導(dǎo),營造良好的心理健康教育氛圍

(一)結(jié)合各專業(yè)詳細(xì)情況制定我院大學(xué)生心理健康宣傳周的活動(dòng)方案,將方案下發(fā)各專業(yè),為本次宣傳周得到校內(nèi)有關(guān)部門的大力支持拓寬了渠道。 (二)制作并發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳手冊(cè)100余份。

二、以學(xué)生為主體,開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng) 本次心理健康教育宣傳月系列活動(dòng)主要包括戶外心理活動(dòng)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、和心理電影賞析等。 (一)5月24日在我校綜合樓指定的活動(dòng)室內(nèi),選出一個(gè)班級(jí),集體做“天黑請(qǐng)閉眼”這個(gè)游戲!(二)5月25 日于晚自習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)來那個(gè)個(gè)班級(jí)一起觀看了一個(gè)關(guān)于心理知識(shí)的視頻。 (三)5月26日我們?cè)诰C合樓門前為同學(xué)們做了心理健康疏導(dǎo)。分小組進(jìn)行宣傳單的發(fā)放,同時(shí)為同學(xué)講解自己通過活動(dòng)得到的體會(huì)教育,讓更多的同學(xué)了解到心理健康的重要性。

(四)5月27日在我校舉辦了一場游戲比賽,以班級(jí)為單位分組完成游戲內(nèi)容。在游戲過程中設(shè)置了游戲規(guī)則,游戲時(shí)間,游戲獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。

通過參與活動(dòng),大家在學(xué)習(xí)搜集整理有關(guān)心理學(xué)知識(shí)和信息時(shí),也進(jìn)行了一次自我心靈之海的探索活動(dòng),潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。蒙田說過:“解讀心靈的秘密,了解自己,是一切成功的基石。”

此次活動(dòng)雖然圓滿,但就心理輔導(dǎo)工作而言,僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中,還需要深入心理學(xué)知識(shí)的普及和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)及個(gè)案分析,由面及點(diǎn)的展開,我們將把心理健康教育貫穿于大學(xué)生思想政治教育的始終,讓每一位大學(xué)生都成長為身心健康的合格人才和新世紀(jì)的建設(shè)者接班人,讓每位學(xué)子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。

第3篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

201x年3月6日,我們生物1002班舉辦了以“3.7女生節(jié)”為主題的心理班會(huì),以培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)同學(xué)間的友誼,豐富大家的課余生活。

本次活動(dòng)由班級(jí)心理委員主持?;顒?dòng)開始時(shí),主持人直奔主題,從回憶女生中學(xué)時(shí)代喜歡的小說《幻城》等,漸漸引申到我們從孩童時(shí)期開始熟悉的一系列經(jīng)典的動(dòng)畫,影視,游戲?!逗J娃》,《四驅(qū)兄弟》,《還珠格格》,《天龍八部》,“跳房子”,“打彈珠”等一些經(jīng)典勾起我們童年的美好回憶。

活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí),我們進(jìn)行了一個(gè)簡單的游戲——“傳數(shù)字”。規(guī)則簡單,但是考驗(yàn)的是同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,所以并不是如此簡單。再來,熱情高漲的我們還一同做了“第八套廣播體操”。主持人還使用照片截圖的方式,讓同學(xué)們通過觀看眼睛截圖來辨認(rèn)班級(jí)同學(xué)?!把劬κ切撵`的窗戶?!蔽覀兠總€(gè)人的眼睛是如此的不同,或炯炯有神,或明亮可人。通過這一小游戲,考驗(yàn)的便是班級(jí)同學(xué)間的熟悉程度。同學(xué)間的熟悉感上升,班級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo),包括班級(jí)凝聚力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能得到進(jìn)一步的發(fā)展。班會(huì)最后的集體性游戲“天黑請(qǐng)閉眼”,是考驗(yàn)小團(tuán)體間的協(xié)作以及個(gè)人的語言功底,各團(tuán)體間的“勾心斗角”和“大局觀”都牽動(dòng)著勝家的歸屬。

可以看得出來,同學(xué)們對(duì)于此次班會(huì)的積極性和熱情度還是非常高的。本次班會(huì)可以說是圓滿結(jié)束。

第4篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

xx年3月8日下午5時(shí)20分,南昌大學(xué)14棟朋輩心理輔導(dǎo)室的新學(xué)期第一次內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)在14棟輔導(dǎo)室舉行。這一次內(nèi)部活動(dòng)的主題是“微表情心理學(xué)”,由輔導(dǎo)室成員劉曉靜與劉昆明共同主持。

這次樓棟內(nèi)部活動(dòng)的主旨是增加樓棟輔導(dǎo)室成員的心理知識(shí)與技能,開拓成員們的思維與意識(shí),豐富同學(xué)們的課余知識(shí),與此同時(shí)也鍛煉成員的能力,也增加了咨詢室的凝聚力。

活動(dòng)流程:劉曉靜與劉昆明主持,介紹了讀心術(shù)與微表情。微表情收入類作為一種生物的實(shí)現(xiàn)生存和繁衍的本能反應(yīng),是人類收到有效刺激后不受思維與意識(shí)控制的真實(shí)反應(yīng),最能體現(xiàn)人的真實(shí)想法。接著主持人展示了一些面部情緒圖,主要包括了微表請(qǐng)的六大種類:愉悅,憤怒,厭惡,輕蔑,恐懼和驚訝。然后又看了一段關(guān)于微表情實(shí)際運(yùn)用的視頻,讓我們了解了微表情的作用與重要性。

最后本次內(nèi)部活動(dòng)由王子威學(xué)長做總結(jié),具體的談到了本次活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn),并給予兩位主持中肯的建議。又談到了開展樓棟內(nèi)部活動(dòng)的意義與必要性。一是鍛煉新人,而是豐富樓棟成員的心理學(xué)知識(shí),三是增強(qiáng)樓棟成員的凝聚力。

下午6時(shí)40分,十四棟朋輩心理輔導(dǎo)室內(nèi)部活動(dòng)結(jié)束。通過這次活動(dòng)同學(xué)們不僅學(xué)到了許多心理知識(shí),還鍛煉了自己的能力,增強(qiáng)了樓棟的凝聚力。這也是我們進(jìn)行活動(dòng)所要達(dá)到的目的,很高興通過我們的努力,可以讓同學(xué)們學(xué)到更多的課本以外的知識(shí)。

第5篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

為全面加強(qiáng)我校應(yīng)急管理工作,增強(qiáng)師生的公共安全意識(shí),不斷提高廣大師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的認(rèn)識(shí)和能力,依據(jù)市應(yīng)急辦《關(guān)于開展應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)周活動(dòng)的通知》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校于2010年10 月19日——10月23日在全校范圍內(nèi)廣泛深入地開展了應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng),并取得了明顯成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 認(rèn)真部署

為切實(shí)抓好這次活動(dòng),10月19日上午7:30 ,利用國旗下講話時(shí)間,校長親自作了學(xué)校應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)的動(dòng)員,對(duì)整個(gè)宣傳活動(dòng)作了詳細(xì)的布置,明確了人員的職責(zé),會(huì)后下發(fā)了《小甸子小學(xué)應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)方案》。要求各位教師充分利用各種會(huì)議、活動(dòng)、課堂等有效形式,在全校廣泛宣傳和普及應(yīng)急管理的法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí),強(qiáng)化全校師生對(duì)應(yīng)急管理工作的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí),提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,為全校應(yīng)急管理宣傳活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。

二、精心組織 狠抓落實(shí)

自教育局下發(fā)開展應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)通知以來,學(xué)校召開專題會(huì)議制定討論全校的宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案。為確保宣傳周活動(dòng)不走過場,達(dá)到預(yù)期效果,全校各部門強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),確保了活動(dòng)取得實(shí)效。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了以校長祝振華為組長的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)本次宣傳活動(dòng)的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調(diào)等工作。其他部門各負(fù)其責(zé),全力配合學(xué)校做好本次宣傳周的活動(dòng)。

三、形式多樣 內(nèi)容豐富

全校開展應(yīng)急管理現(xiàn)場宣傳活動(dòng)各年級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際,在應(yīng)急管理宣傳周活動(dòng)中開展了豐富多彩、效果顯著的宣傳活動(dòng)。

1、針對(duì)活動(dòng)意義和活動(dòng)目的,確定宣傳標(biāo)語為:全面加強(qiáng)應(yīng)急管理,依法應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。并張貼在校門口。

2、充分利用各種形式廣泛宣傳應(yīng)急管理法律、法規(guī)政策和相關(guān)知識(shí),針對(duì)學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn),邵延新老師和趙波老師利用學(xué)校宣傳板創(chuàng)辦了以提高應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和普及應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)為主的圖文并茂的黑板報(bào)。

3、工會(huì)主席組織全校教師和學(xué)生參與了應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)答題活動(dòng),參與率達(dá)到100%,這在一定程度上普及了應(yīng)急避險(xiǎn)的知識(shí)。

4、學(xué)校大隊(duì)部牽頭,利用中午休息時(shí)間,組織學(xué)生觀看影像資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震、防食物中毒及交通安全教育,并指導(dǎo)學(xué)生辦一次安全教育手抄報(bào)。

5、全校教師在校應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署下,收看了學(xué)校應(yīng)急知識(shí)講座光盤,并寫出了幾萬字的觀后感。

6、做好全員應(yīng)急疏散預(yù)案,舉行突發(fā)事故應(yīng)急疏散演練。10月21上午召開緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署安排緊急疏散的有關(guān)事宜,2010年10月21日上午7:40在全校演練。整個(gè)撤離過程井然有序,沒有意外事故發(fā)生。聽到警報(bào)后,所有班級(jí)教室學(xué)生都能按順序由教室到操場,撤離時(shí)組織有序,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助,沒有推搡、擁擠現(xiàn)象發(fā)生。到達(dá)操場后,班主任清點(diǎn)人數(shù),年級(jí)組長匯總年級(jí)人數(shù)向總指揮報(bào)告。演練結(jié)束以后,各年級(jí)依照本年級(jí)實(shí)際,進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

四、效果明顯 深入人心

第6篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

今年9月8日至9月14日為全國第推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進(jìn)一步提高我園師幼、家長運(yùn)用國家通用語言文字的能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提升幼兒園文化品位,營造良好的語言環(huán)境,特制定本活動(dòng)方案,具體內(nèi)容如下:

一、指導(dǎo)思想:

以“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì)。”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導(dǎo)全園教職員工樹立科學(xué)的語言觀,扎實(shí)提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。

二、活動(dòng)時(shí)間:2016年9月8-9月14日

三、活動(dòng)主題:大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì)。

四、活動(dòng)目的:

通過本次推普周活動(dòng),進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習(xí)慣,為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì),營造良好的語言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)內(nèi)容及安排:

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

成立第推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。

組長:**

副組長:**

成員:**

(二)宣傳動(dòng)員,營造氛圍

1.利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“關(guān)于開展第18節(jié)屆全國推普周活動(dòng)的通知”,對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員,形成共識(shí),進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開展。

2.在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語橫幅,營造良好的推普氛圍。

3.利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

(三)活動(dòng)安排

1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語言必須使用普通話。

2.組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動(dòng)。

第7篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

“525心理健康周”活動(dòng)總結(jié)

繽紛五月,

“525”心理健康日如約而至,為了進(jìn)一步推動(dòng)心理健康教育工作,宣傳心理健康知識(shí),促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格,樹立健康積極的人生態(tài)度,同江市第三中學(xué)展開了為期一周的“525心理健康周”系列活動(dòng),本屆的主題為:

“我愛我,珍愛生命,助力成長”。

我校積極貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于全省中小學(xué)組織開展“心理健康周”的活動(dòng)要求,以“心理健康周”為依托,全方位、多角度地探索心理工作的新模式、新途徑,努力將心理健康活動(dòng)辦出實(shí)效。

結(jié)合省教育廳心理健康周的活動(dòng)方案,我校制定了適合校情的活動(dòng)方案并向?qū)W生發(fā)出倡議,向廣大師生宣傳525,為心理健康周的啟動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們對(duì)倡議積極響應(yīng),在接下來的活動(dòng)中都表現(xiàn)出積極的關(guān)注和參與的熱情。七、八、九年級(jí)也根據(jù)自己年級(jí)、班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)分別開展了心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)一:開展“珍愛生命”心理健康教育輔導(dǎo)課

兩位心理健康教師以珍愛生命為主題,與學(xué)生們共同探討生命的意義。使學(xué)生們懂得完整的生命具有自然、社會(huì)、精神三重屬性,由此構(gòu)成人的自然生命、社會(huì)生命、精神生命,構(gòu)建出生命的長寬高。每一個(gè)人的生命,因獨(dú)特而彌足珍貴,因自主而積極發(fā)展,因超越而幸福完整。同時(shí),線上心理健康教育課常態(tài)化,進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)。

活動(dòng)二:開展“心語傳遞”師生懇談活動(dòng)。

(1)組織學(xué)生對(duì)自己、同學(xué)、老師說出一句心里話,分享居家學(xué)習(xí)生活體會(huì)和成長感悟,對(duì)今后生活的展望和寄語。師生的交流體現(xiàn)了平等與真誠,充滿了關(guān)愛與尊重,在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了心靈的契合,拉近了師生的距離,也明確了解決問題的措施。

(2)初三班主任與已開學(xué)的學(xué)生進(jìn)行談心談話活動(dòng),深入了解學(xué)生的思想狀況,幫助學(xué)生解決居家學(xué)習(xí)與復(fù)學(xué)之后學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困難,排查心理問題。師生間的談心談話,讓學(xué)生們深刻體會(huì)到了老師們的拳拳之愛,殷殷之情,增進(jìn)了師生感情,融洽了師生關(guān)系,凝聚了師生力量,攜手并肩,合力沖刺中考。

活動(dòng)三:開展“助力成長”家訪活動(dòng)。

班主任通過電話、微信、短信、網(wǎng)絡(luò)等形式,開展一次家訪活動(dòng),向家長了解學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)情況,幫助家長解決家庭教育中遇到的困難問題,協(xié)助家長建立良好的親子關(guān)系。及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)安排,爭取家長理解和支持。家訪為學(xué)校與家庭之間的有效溝通搭建了橋梁,拉近了教師與家長的距離,讓孩子感受到了來自老師的關(guān)愛。相信在我們的共同努力下,孩子們將會(huì)有更好的成長!

活動(dòng)四:開展“愛的抱抱”親子活動(dòng)。

班級(jí)組織開展主題家庭親子活動(dòng),講述親子之間愛的故事,促進(jìn)溝通與理解,化解誤解與沖突,倡議學(xué)生給家長、撫養(yǎng)人一個(gè)擁抱,促進(jìn)家庭親子關(guān)系和諧。

從未有過任何一個(gè)動(dòng)作,感情豐富的程度能夠比得上擁抱。

從未有過任何一種付出,無怨無悔的分量可以賽得過親子。

讓我們擁抱孩子,表達(dá)我們至高無上的愛意。

讓我們擁抱父母,體現(xiàn)我們無可替代的感恩。

活動(dòng)五:開展“疫情讓我成長”主題日記活動(dòng)。

第8篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全面部署整治工作  

(一)通過召開會(huì)議、宣讀文件、查詢資料等方式,進(jìn)一步了解此次活動(dòng)的重要性和必要性,清醒認(rèn)識(shí)涉嫌非法集資廣告資訊信息的危害性、緊迫性和必要性,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)圓滿完成。

(二)明確分工,注重配**。成立了以分管副局長任**組長,相關(guān)單位(部門)負(fù)責(zé)人為成員的涉嫌非法集資廣告資訊信息排查清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。按照市局統(tǒng)一要求,組織協(xié)調(diào)好各部門職責(zé),明確了責(zé)任分工,加強(qiáng)協(xié)作配合。

(三)依據(jù)規(guī)定,建立機(jī)制。為進(jìn)一步落實(shí)市局關(guān)于處置非法集資活動(dòng)廣告清查和監(jiān)管工作有關(guān)問題的通知規(guī)定,提高廣告清理的有效性,建立了處置非法集資活動(dòng)工作制度。

二、認(rèn)真排查清理,力求取得實(shí)效

一是加強(qiáng)監(jiān)測預(yù)警。充分利用廣告監(jiān)測系統(tǒng),對(duì)電視、報(bào)紙等媒體的廣告進(jìn)行監(jiān)測。同時(shí),對(duì)通過廣播電視、印刷品、戶外等媒介的廣告進(jìn)行了拉網(wǎng)式檢查。

二是進(jìn)行實(shí)地檢查。組織人員進(jìn)行全面實(shí)地檢查。重點(diǎn)到各類投資公司、投資咨詢公司、擔(dān)保公司、小額貸款公司等領(lǐng)域進(jìn)行抽查。通過近兩個(gè)月的檢查,我局累計(jì)出動(dòng)檢查人員572人次,開展排查活動(dòng)43次,共檢查各類企業(yè)共200余家。共檢查印刷品廣告2273份,發(fā)現(xiàn)涉嫌非法私募基金廣12起,利用QQ聊天誘導(dǎo)客戶入金進(jìn)行貴金屬、原油期貨炒作8起,農(nóng)民合作項(xiàng)目開發(fā)變相集資4起,并對(duì)利用公司贈(zèng)送禮品名義進(jìn)行個(gè)人信息錄入涉嫌非法集資的違規(guī)廣告活動(dòng)進(jìn)行追查。

三是活動(dòng)進(jìn)展成效。對(duì)活動(dòng)中排查出的涉嫌非法集資廣告進(jìn)行論證認(rèn)定。下達(dá)涉嫌非法集資廣告責(zé)令改正通知書17份,責(zé)令停止違法廣告18條次。對(duì)違規(guī)企業(yè)進(jìn)行了約談、責(zé)令6家企業(yè)進(jìn)行停業(yè)整改。其中,重點(diǎn)對(duì)3家投資管理公司涉嫌違規(guī)情況進(jìn)行了初步認(rèn)定,目前正在進(jìn)行有關(guān)證據(jù)收集等工作。

第9篇:心理活動(dòng)總結(jié)范文

以《山東省中小學(xué)生德育綜合改革行動(dòng)計(jì)劃》和《山東省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案》精神為指導(dǎo),深入開展心理健康教育活動(dòng),全面提升全校師生心理健康素質(zhì),營造良好的心理健康教育氛圍,努力營造人人關(guān)注心理健康教育,人人參與心理健康教育的良好氛圍,構(gòu)建和諧校園。

二、活動(dòng)目的

通過系列心理活動(dòng)的開展,讓廣大師生在活動(dòng)中獲得心理感悟和體驗(yàn),普及心理健康教育常識(shí),增強(qiáng)廣大師生維護(hù)心理健康的意識(shí),提升心理素養(yǎng),健全人格品質(zhì),持續(xù)推進(jìn)我校心理健康教育工作,促進(jìn)師生的心理健康發(fā)展。

三、活動(dòng)主題

教師:我運(yùn)動(dòng) 我快樂

學(xué)生:我陽光 我快樂

四、活動(dòng)對(duì)象:全校師生

五、活動(dòng)時(shí)間:5月21日—26日

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)準(zhǔn)備階段

1.召開教科室成員會(huì)議

活動(dòng)目的:研究部署活動(dòng)月有關(guān)事宜,研究活動(dòng)內(nèi)容,明確具體分工。

活動(dòng)時(shí)間:5月16日第二節(jié)

活動(dòng)對(duì)象:教科室小組成員

活動(dòng)要求:要求教科室成員增強(qiáng)責(zé)任心,立足我校實(shí)際情況,科學(xué)、合理地規(guī)劃好每一項(xiàng)活動(dòng),提高活動(dòng)的實(shí)效性。

負(fù)責(zé)人:

2.制定活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:規(guī)劃活動(dòng)月活動(dòng)安排,落實(shí)負(fù)責(zé)人和活動(dòng)要求。

活動(dòng)時(shí)間:5月16—17日

活動(dòng)要求:全面、具體、科學(xué)規(guī)劃。

負(fù)責(zé)人:

(二)實(shí)踐活動(dòng)階段

1.教師心理瑜伽活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:5月18日

活動(dòng)對(duì)象:聘請(qǐng)瑜伽教練引領(lǐng)教師進(jìn)行瑜伽活動(dòng)。

活動(dòng)目的:聘請(qǐng)瑜伽教練,根據(jù)教師群體的特點(diǎn),設(shè)置一些基本動(dòng)作,舒展身軀,拉伸頸部、肩部,帶領(lǐng)老師們進(jìn)行瑜伽冥想,舒緩壓力,放松身心,以此改善教師的心理健康狀況,緩解職業(yè)壓力,提高幸福指數(shù)。

負(fù)責(zé)人:

2.觀看電影

活動(dòng)時(shí)間:5月16日

活動(dòng)對(duì)象:全校教師

活動(dòng)內(nèi)容:觀看心理電影《國王的演講》

活動(dòng)目的:通過影片觀賞,活動(dòng)心理感悟,增強(qiáng)心理認(rèn)知。

負(fù)責(zé)人:

3.觀看心理視頻

活動(dòng)時(shí)間:5月16—17日心理活動(dòng)課

活動(dòng)對(duì)象:全校學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:心理勵(lì)志視頻《尼克胡哲》、《生命爬行》

活動(dòng)目的:通過視頻,增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn),促進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩等心理品質(zhì)。

負(fù)責(zé)人:班主任

(三)總結(jié)階段

時(shí)間:5月18—23日