心理健康宣傳工作方案精選(九篇)

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第1篇：心理健康宣傳工作方案范文

關(guān)鍵詞：石油工程施工；管理體系；健康 ；安全；環(huán)境

中圖分類(lèi)號(hào)：X92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

石油施工現(xiàn)場(chǎng)HSE管理體系中的H代表healthy，表示石油管理現(xiàn)場(chǎng)人員的健康，而這個(gè)健康方面不僅指石油施工現(xiàn)場(chǎng)工作人員的身體健康，還包括工作人員的心理健康，也就意味著需要工作人員的工作素質(zhì)、安全防范意識(shí)、心理抗壓能力都要較強(qiáng)才能達(dá)標(biāo)；S代表safe，表示管理現(xiàn)場(chǎng)的各方面安全問(wèn)題，不僅指的是現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安全，同時(shí)也要為企業(yè)的合法財(cái)產(chǎn)提供安全保證；E代表environment，如果上面提到的工作人員的健康及安全問(wèn)題都能實(shí)現(xiàn)，那么良好的工作環(huán)境就很容易被保證了。所以石油施工現(xiàn)場(chǎng)HSE管理體系的內(nèi)容包含石油管理現(xiàn)場(chǎng)人員的健康、管理現(xiàn)場(chǎng)的各方面安全問(wèn)題和保證施工現(xiàn)場(chǎng)的自然環(huán)境和人為環(huán)境的安全。

一、人事管理體系

1 油田建設(shè)工程公司HSE管理小組作為領(lǐng)導(dǎo)著石油施工現(xiàn)場(chǎng)的核心，不論是對(duì)于施工工作的進(jìn)展還是工作中的事故，都身負(fù)有不可逃避的責(zé)任。小組在決定工程施工工作的目標(biāo)時(shí)，除了要必須遵守國(guó)家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定外同時(shí)還要考慮各種注意事項(xiàng)及解決方法，其中的具體工作方案及內(nèi)容也是由小組制定的。

2 施工隊(duì)長(zhǎng)作為工程公司HSE管理小組的直接負(fù)責(zé)人，身負(fù)有更重大的責(zé)任，他們不但要對(duì)施工隊(duì)員工的生命安全負(fù)責(zé)，同時(shí)還掌控著施工隊(duì)工作的進(jìn)展。施工隊(duì)長(zhǎng)除了需要帶領(lǐng)整個(gè)施工隊(duì)組織好施工工作，還要領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)一系列施工工作會(huì)議，從而保證施工隊(duì)工作的正常有序的進(jìn)行。

3 黨支部書(shū)記作為施工隊(duì)HSE管理小組的重要負(fù)責(zé)人，除了要按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求管理小組執(zhí)行外，還要配合好對(duì)于施工隊(duì)干部的HSE意識(shí)宣傳，監(jiān)督指導(dǎo)好施工隊(duì)的各項(xiàng)工作，保證各項(xiàng)措施的實(shí)施。

4 副施工隊(duì)長(zhǎng)在HSE管理小組中也負(fù)有重大責(zé)任。副施工隊(duì)長(zhǎng)的工作同施工隊(duì)長(zhǎng)一樣，需要對(duì)施工隊(duì)各項(xiàng)工作監(jiān)督負(fù)責(zé)，同時(shí)還輔助施工隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)、管理施工隊(duì)。

5 工會(huì)主席在施工隊(duì)中主要負(fù)責(zé)施工隊(duì)群眾和員工的HSE意識(shí)的宣傳工作，參與施工隊(duì)的各種方案的討論決定，保證各種宣傳工作的有效進(jìn)行。

6 團(tuán)支部書(shū)記在施工隊(duì)中主要負(fù)責(zé)向共青團(tuán)員宣傳開(kāi)展HSE工作，負(fù)責(zé)向青年員工宣傳普及HSE知識(shí)，保證HSE工作能夠在青年員工中有效執(zhí)行。

7 HSE監(jiān)督員在施工隊(duì)工作中主要負(fù)責(zé)對(duì)于各項(xiàng)方案的制定實(shí)施的監(jiān)督工作，在施工隊(duì)工作中起重大作用。

8 班組長(zhǎng)在施工隊(duì)工作中主要起領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督以及管理作用。

9 員工作為施工隊(duì)工作中的主要?jiǎng)趧?dòng)者，同時(shí)也是被管理者，是施工隊(duì)HSE管理體系的中堅(jiān)力量。

10 施工現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)生主要負(fù)責(zé)給員工提供醫(yī)療服務(wù)，在救助過(guò)程中需要嚴(yán)格按照HSE的相關(guān)要求進(jìn)行，同時(shí)還要對(duì)鉆施工隊(duì)的衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行消毒。

二、財(cái)務(wù)管理體系

良好的財(cái)務(wù)預(yù)算管理在石油施工現(xiàn)場(chǎng)工作中起著重大的作用，只有嚴(yán)格的估計(jì)預(yù)算好所需要的費(fèi)用才能保證好施工工作的有條不紊的進(jìn)行。單位人力成本和機(jī)械設(shè)備有效利用率是石油施工現(xiàn)場(chǎng)其中最為重要的兩個(gè)財(cái)務(wù)支出。成本的考慮需要時(shí)間和空間兩個(gè)方面。每天所需的單位時(shí)間內(nèi)的施工作業(yè)費(fèi)是時(shí)間上講的成本，而空間是指施工機(jī)械設(shè)備所消耗的成本。需要考慮好這兩點(diǎn)，在石油施工現(xiàn)場(chǎng)的財(cái)務(wù)管理方面才會(huì)沒(méi)有什么紕漏。

2.1安全管理體系

石油施工現(xiàn)場(chǎng)的人事管理是安全管理中首要考慮的因素。合理的人事安全管理可以使事情做到事半功倍。如果在工作時(shí)不能做到各司其事責(zé)任分明，對(duì)于各個(gè)人事把不好關(guān)，那么，由于石油施工現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)高這種特性，很有可能會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)事故和人員傷亡。其次，施工隊(duì)長(zhǎng)、副施工隊(duì)長(zhǎng)、工會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記及監(jiān)督員等在石油施工現(xiàn)場(chǎng)及工作前也要做好安全意識(shí)的普及以及各種培訓(xùn)，使員工們能夠在石油施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行作業(yè)時(shí)注意安全，隨時(shí)防范。

2.2風(fēng)險(xiǎn)管理體系

HSE風(fēng)險(xiǎn)管理體系是以科學(xué)化和系統(tǒng)化為核心的科學(xué)管理，中心思想主要是以預(yù)防為首要考慮對(duì)象的，所以各類(lèi)數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)性必須得到保證。做好各類(lèi)HSE風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別管理工作可以未雨綢繆。首先關(guān)于石油施工現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)環(huán)境需要做出合理系統(tǒng)全面的調(diào)查分析，然后在得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)前還要將各種風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)整理出來(lái)，這樣該HSE體系才能安全實(shí)施，并且該系統(tǒng)是具有實(shí)用性且操作性強(qiáng)的。

除了該風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的安全性和實(shí)用性外，還需要工作人員的全面配合，只有充分調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性，才能保證系統(tǒng)的正常運(yùn)行，整個(gè)工作才能有序進(jìn)行，整個(gè)系統(tǒng)才能更具現(xiàn)實(shí)性、動(dòng)態(tài)性、系統(tǒng)性。

在管理過(guò)程中，需要充分估計(jì)HSE的各種風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理，施工隊(duì)管理小組、施工隊(duì)長(zhǎng)、副施工隊(duì)長(zhǎng)等各個(gè)管理人員分級(jí)預(yù)控、預(yù)警，各司其職，同時(shí)充分調(diào)動(dòng)各員工的積極性，只有大家的熱情調(diào)動(dòng)起來(lái)，工作效率才能更高。為了提高員工們的工作積極性，需要各個(gè)管理人員深入淺出的對(duì)員工進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培訓(xùn)，深入的在施工隊(duì)員中進(jìn)行HSE的宣傳教育以及學(xué)習(xí)，加強(qiáng)他們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)防范措施的了解，督促員工積極執(zhí)行HSE工作，保證工作的順利開(kāi)展。

結(jié)語(yǔ)

制定出合理的石油施工現(xiàn)場(chǎng)HSE管理體系后，除了需要有分工明確、管理嚴(yán)格的人事管理，還要有能夠防范風(fēng)險(xiǎn)的財(cái)務(wù)管理體系，并且在管理過(guò)程中還要不斷完善改進(jìn)整個(gè)系統(tǒng)，才能提高體系的動(dòng)態(tài)性和系統(tǒng)性。

參考文獻(xiàn)

[1]王登文，等.油田生產(chǎn)安全技術(shù)[M].中國(guó)石化出版社，2003.

第2篇：心理健康宣傳工作方案范文

論文摘要 問(wèn)題是長(zhǎng)期性的問(wèn)題，造成了災(zāi)難性的危害，對(duì)重點(diǎn)人群，也就是青少年加強(qiáng)禁毒宣傳教育，使青少年能夠主動(dòng)地拒絕，才是禁毒的根本途徑和出路，是事半功倍之舉。在宣傳方式與手段多元化的特點(diǎn)下，如何順應(yīng)信息化時(shí)代要求，利用互聯(lián)網(wǎng)因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展預(yù)防宣傳教育，打造青少年禁毒網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，已成了一個(gè)亟待解決的嶄新課題。

論文關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng) 青少年 禁毒 宣傳教育

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)媒體的世紀(jì)，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展和普及，給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的進(jìn)步和無(wú)窮的利益?；ヂ?lián)網(wǎng)促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)生活和信息傳播的變革，越來(lái)越多的人把網(wǎng)絡(luò)作為了解信息、學(xué)習(xí)知識(shí)和娛樂(lè)等的主要渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)催生了一種新的文化生產(chǎn)和傳播方式，形成獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)文化，成為人們特別是青少年精神文化生活的重要組成部分，也成為各種思想文化交匯和意識(shí)形態(tài)較量的重要平臺(tái)。然而，與此同時(shí)，一些人也開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)從事涉毒犯罪活動(dòng)，一些青少年網(wǎng)民由于無(wú)知好奇、或受到不法之徒的誘惑陷入的危害之中，吸毒現(xiàn)象正在青少年中不斷蔓延發(fā)展，嚴(yán)重破壞了青少年的身心健康、擾亂了社會(huì)秩序、敗壞了社會(huì)風(fēng)氣、影響了社會(huì)和諧與穩(wěn)定。

禁毒工作的有效開(kāi)展，全民識(shí)毒、防毒和拒毒能力的不斷提高，離不開(kāi)廣泛、有效的禁毒宣傳教育。因此，利用互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)青少年禁毒宣傳教育平臺(tái)已成為當(dāng)務(wù)之急。結(jié)合各地的實(shí)際情況，制定禁毒宣傳教育活動(dòng)的工作方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加大青少年禁毒宣傳教育的影響面，使青少年盡可能多地參與到活動(dòng)中來(lái)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年禁毒工作、共同參與禁毒斗爭(zhēng)的良好氛圍。宣傳方式與手段多元化的特點(diǎn)下，如何利用互聯(lián)網(wǎng)因勢(shì)利導(dǎo)開(kāi)展預(yù)防宣傳教育，搶占網(wǎng)絡(luò)陣地的制高點(diǎn)，已成了一個(gè)亟待解決的嶄新課題。

二、誰(shuí)在誘惑中國(guó)網(wǎng)民吸毒

（一）網(wǎng)民最新?tīng)顩r

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2014年1月8日的《第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2013年12月，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為45.8%。與此同時(shí)，手機(jī)網(wǎng)民繼續(xù)保持良好的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，規(guī)模達(dá)到5億。截至2013年12月，20-29歲網(wǎng)民的比例為31.2%，在互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)所占比例最大，低齡和高齡網(wǎng)民略有增加，這意味著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及。學(xué)生依然是是中國(guó)網(wǎng)民中最大的群體，占25.5%，互聯(lián)網(wǎng)普及率在該群體中已經(jīng)處于高位。

（二）吸毒青少年現(xiàn)實(shí)狀況

隨著社會(huì)發(fā)展的高速化與復(fù)雜化，涉毒犯罪的方式越來(lái)越多也越來(lái)越隱蔽，對(duì)于自控能力較差的青少年涉毒是一種較易被涉及的犯罪類(lèi)型。據(jù)公安部禁毒局2014年1月15日公布的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)實(shí)際吸毒人員約為一千萬(wàn)，其中青少年占7成以上，青少年吸毒成癮已成為令人震驚的一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截至2013年底，16歲以下的青少年吸毒者比2012年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的孩子，吸毒向低齡化發(fā)展。此外，許多青少年對(duì)冰毒、“”等苯丙胺類(lèi)的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“”等苯丙胺類(lèi)人員數(shù)量明顯增加。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的約占30%，一些侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個(gè)數(shù)字甚至高達(dá)60%或以上。

在吸毒人數(shù)不斷增加的過(guò)程中，青少年吸毒者所占比例越來(lái)越大。毫無(wú)疑問(wèn)，青少年已成為最易受到侵害的“高危人群”，我國(guó)青少年禁毒的形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

（三）網(wǎng)民與青少年吸毒的關(guān)系

吸毒正在青少年中繼續(xù)蔓延，嚴(yán)重?fù)p害了他們的身心健康；而互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)不斷的發(fā)展，網(wǎng)民數(shù)量也在不斷的增加，網(wǎng)民與吸毒青少年之間存在著密切的關(guān)系：

1.大多吸毒青少年喜歡上網(wǎng)

盡管吸食新型的高危人群所從事的職業(yè)多種多樣，行為方式眾多，然而，這類(lèi)吸毒人群有一個(gè)非常顯著的共同特征，他們中絕大部分都是網(wǎng)民或者有過(guò)上網(wǎng)經(jīng)歷。有的吸毒者喜歡將吸毒自拍視頻發(fā)上網(wǎng)，而新手常常上網(wǎng)搜索吸毒方法等。有關(guān)研究表明，花太多時(shí)間上網(wǎng)增加青少年吸毒的可能性。

青少年吸毒問(wèn)題蔓延速度快，已波及全國(guó)，種類(lèi)多、危害大，特別是對(duì)青少年危害極大。青少年接受新事物快，識(shí)別能力低，吸毒者自身的文化素質(zhì)低，初中以下文化的多，這為互聯(lián)網(wǎng)涉毒犯罪提供了便利，也為對(duì)互聯(lián)網(wǎng)好奇、識(shí)別能力較低的青少年接觸、認(rèn)識(shí)、購(gòu)買(mǎi)打開(kāi)了方便之門(mén)。網(wǎng)絡(luò)聚眾吸毒者七成是青少年，由于他們涉足社會(huì)較少，自身文化素質(zhì)不高，加之無(wú)所事事，游離在社會(huì)的各個(gè)角落，處于社會(huì)控制的邊緣，各種“熱鬧”場(chǎng)所是他們最喜歡光顧的地方，各種新鮮的東西是他們最喜歡接觸、嘗試的，一些不法分子，在互聯(lián)網(wǎng)等青少年容易密集的重要地方，販賣(mài)。

2.吸毒青少年的地域與網(wǎng)絡(luò)的覆蓋區(qū)域存在某種對(duì)應(yīng)

青少年基于叛逆心理、盲目的追時(shí)尚趕潮流、好奇心理吸食的大多是新型，而吸食新型是從大中城市的迪廳、酒吧等青少年容易聚集的地方開(kāi)始的，并呈現(xiàn)出不斷擴(kuò)大蔓延的趨勢(shì)。例如，城鎮(zhèn)的吸毒青少年人數(shù)多，網(wǎng)民多；而在農(nóng)村的吸毒青少年人數(shù)少，網(wǎng)民少，即使務(wù)農(nóng)的村民，吸食的地點(diǎn)也往往發(fā)生在城市，這與網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)民的發(fā)展呈現(xiàn)相互對(duì)應(yīng)。

三、利用互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)青少年禁毒宣傳教育平臺(tái)的必要性

由于網(wǎng)絡(luò)犯罪是新的犯罪形態(tài)，目前法律上還有許多盲點(diǎn)，監(jiān)管難度較大。青少年吸毒在短時(shí)期內(nèi)不可能得到根本解決，因此必須提前準(zhǔn)備、超前防范。因此，應(yīng)該在加強(qiáng)跨部門(mén)合作的基礎(chǔ)上，將青少年教育作為今后全國(guó)禁毒宣傳教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

（一）互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)建設(shè)提供有利條件

隨著全國(guó)公安機(jī)關(guān)深入推進(jìn)公安信息化建設(shè)，尤其是社區(qū)警務(wù)室在互聯(lián)網(wǎng)上的開(kāi)通，充分利用這個(gè)良好的契機(jī)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展青少年禁毒宣傳教育工作，是對(duì)廣播、電視等傳統(tǒng)媒體宣傳的一個(gè)重要補(bǔ)充，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)宣傳工作中的不足，對(duì)公安禁毒工作的發(fā)展有著較大的促進(jìn)作用。而當(dāng)前我國(guó)絕大多數(shù)吸毒青少年都是網(wǎng)民，這些都為利用互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)青少年禁毒宣傳教育平臺(tái)提供了有利條件。

（二）彌補(bǔ)對(duì)流動(dòng)人員禁毒宣傳的不足

如何對(duì)青少年中的流動(dòng)人口開(kāi)展有針對(duì)性的禁毒教育，是預(yù)防青少年吸毒工作的難點(diǎn)。衛(wèi)生計(jì)生委的《中國(guó)流動(dòng)人口發(fā)展報(bào)告2013》顯示，2012年我國(guó)流動(dòng)人口數(shù)量達(dá)2.36億人，占我國(guó)總?cè)丝诘牧种?。由于傳統(tǒng)媒體在時(shí)間、空間上的局限，以及流動(dòng)人口自身文化素質(zhì)等原因，導(dǎo)致流動(dòng)人口接受宣傳教育的機(jī)會(huì)比較少，宣傳的效果不明顯；而流動(dòng)人員接觸的機(jī)會(huì)多、吸毒的可能大。如何對(duì)青少年中的流動(dòng)人口開(kāi)展有針對(duì)性的禁毒教育，是困擾預(yù)防青少年吸毒工作的難點(diǎn)所在。

宣傳教育的方式多種多樣，要借助互聯(lián)網(wǎng)的便利優(yōu)勢(shì)，讓禁毒防毒知識(shí)進(jìn)萬(wàn)家?；ヂ?lián)網(wǎng)宣傳教育能有效地彌補(bǔ)了對(duì)流動(dòng)人口禁毒宣傳教育的不足，提高他們識(shí)毒、防毒、拒毒和反毒的能力。究竟如何攻克青少年群體禁毒宣傳教育這一難題，筆者認(rèn)為這有待于在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索，但對(duì)于青少年禁毒，有防范于未然的敏銳洞察力，總比等到造成嚴(yán)重后果時(shí)亡羊補(bǔ)牢好，青少年禁毒是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作。

（三）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展禁毒宣傳教育的積極作用

互聯(lián)網(wǎng)為在國(guó)內(nèi)的發(fā)展、濫用起了推波助瀾的作用，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)。目前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒體傳授制毒方法，傳遞吸毒經(jīng)驗(yàn)，交流吸毒感受是很常見(jiàn)的事情。而在開(kāi)展禁毒宣傳教育工作中，我們又過(guò)多依賴(lài)于傳統(tǒng)的宣傳教育手段，沒(méi)有能與時(shí)俱進(jìn)地全面和有效利用互聯(lián)網(wǎng)與吸食新型高危人群進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、零距離”的交流與碰撞。事實(shí)上，互聯(lián)網(wǎng)具有巨大的潛力，充分挖掘互聯(lián)網(wǎng)對(duì)禁毒宣傳教育有利的一面，避開(kāi)其負(fù)面影響，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，為我所用，網(wǎng)絡(luò)涉毒違法犯罪的猖獗勢(shì)頭才能得到有效控制。如何化不利為有利，這就需要有關(guān)部門(mén)切實(shí)有效的利用互聯(lián)網(wǎng)等新興傳播工具，創(chuàng)新輿論引導(dǎo)，推動(dòng)對(duì)青少年禁毒的宣傳教育工作，宣傳的類(lèi)型、特點(diǎn)、危害以及遠(yuǎn)離的方法和知識(shí)，使防毒、禁毒的觀念深入人心，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心。不進(jìn)未成年人不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，上網(wǎng)要文明，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，提高自身免疫力。

（四）網(wǎng)絡(luò)媒體在禁毒宣傳教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，使報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的主體地位發(fā)生改變。在青少年中，互聯(lián)網(wǎng)已成為使用率最高的媒介，遠(yuǎn)高于報(bào)刊、電視和廣播，因此，在青少年禁毒宣傳教育中，應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)具有電視和廣播新聞的時(shí)效性，能在第一時(shí)間捕捉新聞線索，并傳播給互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)；互聯(lián)網(wǎng)和印刷媒體一樣，可重復(fù)閱讀，且保留時(shí)間更長(zhǎng)；互聯(lián)網(wǎng)擁有廣泛普及性和輿論引導(dǎo)性，互聯(lián)網(wǎng)具有交互性，而傳統(tǒng)媒體的互動(dòng)環(huán)節(jié)是很少的，網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽新聞時(shí)可以第一時(shí)間在法律言論自由的范圍內(nèi)進(jìn)行討論，發(fā)表自己的看法；互聯(lián)網(wǎng)可以根據(jù)不同地區(qū)設(shè)置不同的宣傳方式；與傳統(tǒng)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)媒體更具親和力、獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，更有利于禁毒宣傳工作的深入開(kāi)展。

四、加強(qiáng)信息化宣傳平臺(tái)的應(yīng)用，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育平臺(tái)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，與傳統(tǒng)的禁毒宣傳教育工作方式相比，網(wǎng)絡(luò)禁毒宣傳教育顯得更為迅速和便捷，也更容易被熱衷新事物的青少年所接受，這就為我們提供了一個(gè)新的廣闊的空間，也確立了其在宣傳禁毒教育中的主體地位。如何抓住網(wǎng)絡(luò)教育陣地的制高點(diǎn)，制訂出一系列預(yù)防青少年吸毒與犯罪的長(zhǎng)期作戰(zhàn)、攻堅(jiān)作戰(zhàn)的相關(guān)戰(zhàn)略，利用網(wǎng)絡(luò)解決那些傳統(tǒng)宣傳解決不了的問(wèn)題，使禁毒宣傳教育的開(kāi)展立竿見(jiàn)影，可從以下幾方面開(kāi)展工作：

（一）提高認(rèn)識(shí)，積極營(yíng)造互聯(lián)網(wǎng)禁毒的濃厚氛圍

利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展禁毒宣傳教育，是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作，這需要有關(guān)部門(mén)統(tǒng)一思想，集中精力，努力營(yíng)造互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育氛圍，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境。首先，必須提高各級(jí)公安禁毒部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育的思想認(rèn)識(shí)，真正做到從思想上重視互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育工作，從行動(dòng)上支持網(wǎng)絡(luò)禁毒宣傳教育工作；其次，要提高公安禁毒民警、社區(qū)民警以及禁毒社工對(duì)互聯(lián)網(wǎng)公安禁毒宣傳工作的認(rèn)識(shí)，使他們能積極配合、加入到網(wǎng)絡(luò)公安禁毒宣傳工作中。同時(shí)，結(jié)合各地的實(shí)際情況，制定禁毒宣傳教育活動(dòng)的工作方案，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，加大青少年禁毒宣傳教育的影響面，使青少年盡可能多地參與到活動(dòng)中來(lái)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注青少年禁毒工作、共同參與禁毒斗爭(zhēng)的良好氛圍，這有利于互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育工作長(zhǎng)期的、有效的、穩(wěn)妥的進(jìn)行下去。

（二）切實(shí)加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育者既要具備較高的禁毒業(yè)務(wù)水平，熟悉禁毒工作規(guī)則，又要熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，能比較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。因此，建設(shè)一支懂網(wǎng)絡(luò)、有戰(zhàn)斗力、政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育工作隊(duì)伍勢(shì)在必行?；ヂ?lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育工作者不僅要有禁毒宣傳教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又要掌握計(jì)算機(jī)的基本理論并精通網(wǎng)絡(luò)操作；不僅要具有較高的禁毒業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，這樣才能借助互聯(lián)網(wǎng)做好禁毒宣傳教育工作。因此，各級(jí)公安禁毒部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，建立起專(zhuān)業(yè)化的互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育團(tuán)隊(duì)。

（三）創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)禁毒預(yù)防教育模式

積極走出去，尋求互聯(lián)網(wǎng)主流媒體、黨委政府對(duì)互聯(lián)網(wǎng)禁毒宣傳教育工作在政策上、宣傳渠道上的支持。以網(wǎng)吧為陣地，深入開(kāi)展禁毒宣傳教育，推動(dòng)禁毒宣傳網(wǎng)頁(yè)成為各地“網(wǎng)吧”的開(kāi)機(jī)主頁(yè)，推動(dòng)“百度”等互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎將禁毒宣傳教育網(wǎng)頁(yè)“置頂”，便于搜索查看。不斷更新預(yù)防教育觀念，創(chuàng)新預(yù)防教育模式，以官方網(wǎng)站宣傳為主，開(kāi)通播客、博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為補(bǔ)充，實(shí)行兩手抓，注重二者的有效結(jié)合。

（四）充分挖掘和合理開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)禁毒資源

互聯(lián)網(wǎng)具有巨大的發(fā)展空間，也有很多的資源供人們享用。對(duì)于禁毒宣傳教育來(lái)說(shuō)，需要人們有效的挖掘、開(kāi)發(fā)和利用。（1）針對(duì)青少年思維活躍、創(chuàng)新的特點(diǎn)，建設(shè)有特色的禁毒宣傳和教育網(wǎng)站。網(wǎng)站的設(shè)計(jì)要兼顧青少年的特點(diǎn)與接受能力，貼近青少年、貼近實(shí)際，內(nèi)容要豐富具有吸引力且通俗易懂、寓意深刻，要令用戶(hù)喜聞樂(lè)見(jiàn)，只有產(chǎn)生這樣的效果，才能發(fā)揮積極引導(dǎo)、潛移默化的作用。（2）要積極開(kāi)展心理健康教育，建設(shè)戒毒心理康復(fù)專(zhuān)題網(wǎng)站，開(kāi)通心理專(zhuān)家服務(wù)熱線，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，如杜新忠戒毒網(wǎng)等，開(kāi)展好戒毒心理康復(fù)教育，現(xiàn)實(shí)中吸毒者害羞或害怕面對(duì)面發(fā)問(wèn)的問(wèn)題，在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中可以得到真摯、有效的溝通。這使得青少年正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)自我控制、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)健全的人格與良好的心理品質(zhì)。（3）利用禁毒網(wǎng)開(kāi)辟家長(zhǎng)專(zhuān)欄，發(fā)展禁毒主題論壇。父母是孩子出生以后第一任老師，也是孩子的終生老師。家長(zhǎng)要掌握了解和學(xué)習(xí)預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，注意觀察孩子的行為變化，并積極參與預(yù)防教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)設(shè)網(wǎng)上論壇，對(duì)重大問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，并加以正確引導(dǎo)；開(kāi)設(shè)交互性和開(kāi)放式的咨詢(xún)信箱，開(kāi)展在線交流，及時(shí)解決青少年的實(shí)際問(wèn)題。（4）建立、健全和完善網(wǎng)絡(luò)涉毒線索管轄機(jī)制，打擊網(wǎng)絡(luò)涉毒違法犯罪。構(gòu)建涉毒違法犯罪網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)平臺(tái)，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，對(duì)網(wǎng)民舉報(bào)的和網(wǎng)絡(luò)巡視中發(fā)現(xiàn)的涉毒違法犯罪線索進(jìn)行梳理和分析研判，根據(jù)屬地或由上級(jí)主管部門(mén)指定管轄，形成合力，有力打擊違法犯罪。

第3篇：心理健康宣傳工作方案范文

隨著支教籌備工作的開(kāi)展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進(jìn)行教學(xué)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，通過(guò)對(duì)之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導(dǎo)以后工作的開(kāi)展，現(xiàn)制定此《支教方案細(xì)則策劃書(shū)》。（大學(xué)生男女混合籃球賽活動(dòng)策劃方案）

二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1、 項(xiàng)目名稱(chēng)：“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”第一屆貴州山區(qū)愛(ài)心支教活動(dòng)

2、 活動(dòng)主題：情系山區(qū)，愛(ài)心奉獻(xiàn)

3、 活動(dòng)時(shí)間：初定于7月10至8月10日（待審）

4、 活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)

5、 主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)

6、 活動(dòng)內(nèi)容

（1） 開(kāi)展勵(lì)志、心理健康教育、醫(yī)學(xué)常識(shí)、法律常識(shí)等講座

（2） 組織活動(dòng)，如歌唱、繪畫(huà)、書(shū)法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動(dòng)

（3） 課程輔導(dǎo)，針對(duì)孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，如普通話、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)生短板

（4） 定期家訪，詳情請(qǐng)看支教工作開(kāi)展

三、前期準(zhǔn)備

1、 志愿者選拔、審核和培訓(xùn)

（1） 選拔：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)已報(bào)名志愿者進(jìn)行面試選拔，對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進(jìn)行課程試講、溝通能力、支教動(dòng)機(jī)等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對(duì)于內(nèi)蒙古大學(xué)以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。

（2） 審核：面試通過(guò)的志愿者即著手進(jìn)行支教準(zhǔn)備，包括與支教有關(guān)的書(shū)籍、資料及教學(xué)器材，列出教學(xué)大綱并開(kāi)始備課，我們?cè)诔霭l(fā)前一個(gè)星期會(huì)進(jìn)行支教準(zhǔn)備的審核，審核未通過(guò)的，取消支教資格。

2、 募捐的募集、運(yùn)送和分配

（1） 募集：募集主要通過(guò)三種途徑，一是舉行初、高中和大學(xué)畢業(yè)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐活動(dòng)，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動(dòng)正在進(jìn)行，據(jù)那邊校方稱(chēng)募集到的物資很多，待6月10號(hào)之前做好登記向大家公布，在中南民族大學(xué)以及內(nèi)蒙古大學(xué)舉行的畢業(yè)大學(xué)生圖書(shū)、文具、體育器材募捐活動(dòng)正在策劃，分別由中南民族大學(xué)的王芳和內(nèi)蒙古大學(xué)的羅開(kāi)敏負(fù)責(zé)?；顒?dòng)的基本流程為寫(xiě)出策劃，經(jīng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后向?qū)W校團(tuán)委提出申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)后組織開(kāi)展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動(dòng)周?chē)娜四季?，每個(gè)志愿者都盡量捐出一些對(duì)孩子們有用的圖書(shū)、文具和體育器材，當(dāng)然，若能捐獻(xiàn)現(xiàn)金就更好了，如來(lái)自興義民族師范學(xué)院學(xué)院的趙召永捐出三個(gè)新籃球。三是發(fā)動(dòng)社會(huì)各界愛(ài)心人士參與。

（2） 運(yùn)送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車(chē)隊(duì)直接免費(fèi)送到學(xué)校，如果貴陽(yáng)還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運(yùn)送過(guò)去。其他地方的募捐物資盡量通過(guò)郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過(guò)去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計(jì)和運(yùn)輸安全，運(yùn)送者堅(jiān)決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

（3） 分配：募捐基本結(jié)束后對(duì)募捐物資加以統(tǒng)計(jì)，根據(jù)物資的數(shù)量、種類(lèi)等具體情況擬出分配方案。

3、 學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責(zé)任及要解決的問(wèn)題。

總要求：化作中學(xué)、倮都小學(xué)、新民小學(xué)各設(shè)一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，志愿者就地在每個(gè)教學(xué)點(diǎn)住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問(wèn)題。

具體方案及各方責(zé)任為：

（1）鄉(xiāng)政府與學(xué)校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學(xué)方案，保持各個(gè)方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對(duì)住的要求不高，能睡覺(jué)就行，但要保障住處安全，對(duì)伙食好壞也沒(méi)有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學(xué)校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

（2）各學(xué)校安排志愿者住宿，因?yàn)槭罴龠h(yuǎn)處老師回家，他們?cè)瓉?lái)的辦公室騰空了出來(lái)，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因?yàn)槟沁呄募練夂虮容^好，對(duì)鋪蓋這些沒(méi)有什么特別要求，如果學(xué)校不能提供，每個(gè)志愿者可以自己買(mǎi)一床涼席。其次，學(xué)校要做好我們支教活動(dòng)通知，通知到每個(gè)老師和學(xué)生，并參與學(xué)生前期的交接和組織。

（3）“山的那邊”相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)與鄉(xiāng)政府以及學(xué)校落實(shí)支教各方面細(xì)節(jié)問(wèn)題，并做實(shí)地考研調(diào)查，以保障安全問(wèn)題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點(diǎn)落實(shí)。與鄉(xiāng)政府和學(xué)校達(dá)成一致后，需根據(jù)對(duì)方要求寫(xiě)成報(bào)告，以便于開(kāi)展工作，更好地為支教做充分準(zhǔn)備。

4、 志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓(xùn)日期之前到達(dá)貴陽(yáng)統(tǒng)一安排的住宿和培訓(xùn)地點(diǎn)，并由貴陽(yáng)志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽(yáng)坐車(chē)到化作。如有重要原因需要單獨(dú)行動(dòng)的，必須有書(shū)面申請(qǐng)并得到團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的批準(zhǔn)。

注：

（1）在整個(gè)出行過(guò)程中所有志愿者不坐黑車(chē)、不坐摩托車(chē)、不能單獨(dú)行動(dòng)、不能與無(wú)關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。

（2）如果暈車(chē)，需提前買(mǎi)暈車(chē)藥，抗暈車(chē)水果或其他食品，以及準(zhǔn)備塑料袋。

（3）因?yàn)槲覀兪侨硇耐度霝樯絽^(qū)孩子們服務(wù)，所以堅(jiān)決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

5、教學(xué)方案的準(zhǔn)備（詳情見(jiàn)附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》）。

（1）本次支教活動(dòng)并不是為了要教給孩子們多少書(shū)本知識(shí)，而是開(kāi)闊他們的視野，讓他們了解一些好的學(xué)習(xí)方法和生活中的醫(yī)學(xué)、法學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等常識(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)身體疾病以及心理疾病的預(yù)防和治療，使它們能夠健康成長(zhǎng)，同時(shí)，激發(fā)他們積極學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價(jià)值觀學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

（2）我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、活動(dòng)和課程輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。大班主要以全體學(xué)生為對(duì)象，進(jìn)行基本知識(shí)常識(shí)或者勵(lì)志講座，小班主要以年級(jí)和人數(shù)劃分，用于組織活動(dòng)和課程輔導(dǎo)。開(kāi)展的講座包括中學(xué)生和小學(xué)生的勵(lì)志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學(xué)常識(shí)講座，法律常識(shí)講座。活動(dòng)主要有音樂(lè)、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類(lèi)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽或其他類(lèi)型健康有益的活動(dòng)，主要用于豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活，提高他們的動(dòng)手能力，讓“他們?cè)谧鲋袑W(xué)”。課程輔導(dǎo)主要是提高孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語(yǔ)、作文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等各方面，

（3）以下是我們的課程一覽：

趣味數(shù)學(xué) 趣味英語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦 詩(shī)詞鑒賞手工藝品制作 音樂(lè) 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo) 自我保護(hù)教育 體育 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會(huì) 美術(shù)

勵(lì)志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學(xué)常識(shí)講座 法律常識(shí)講座

（4）每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級(jí)做好相應(yīng)的備課準(zhǔn)備，并自備相應(yīng)的教學(xué)器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過(guò)的，取消支教資格。

必須在制原則選拔結(jié)束后開(kāi)始準(zhǔn)備，并以教案或者PPT（只限于中學(xué)）的形式做好教學(xué)準(zhǔn)備。我們大概在出發(fā)前一個(gè)星期進(jìn)行審核，所以提醒大家盡早準(zhǔn)備好，以便于教學(xué)的有效開(kāi)展。

5、資金籌備

因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)需要做服裝、工作牌、教學(xué)器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等（詳情見(jiàn)《財(cái)務(wù)預(yù)算》），所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來(lái)源主要來(lái)自三個(gè)方面：志愿者募捐（不做硬性要求），志愿者組織募捐（也不做硬性要求）和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學(xué)武菊菊以及貴陽(yáng)的幾位志愿者一起負(fù)責(zé)，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學(xué)校協(xié)助，可以通過(guò)傳真的方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛(ài)心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點(diǎn)壓力也不是很大。

6、網(wǎng)站更新維護(hù)及活動(dòng)宣傳

（1）網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號(hào)之前，之后的更新和維護(hù)由宣傳部和曉俊陶共同負(fù)責(zé)，網(wǎng)站用于團(tuán)隊(duì)及這次支教活動(dòng)的宣傳，用于團(tuán)隊(duì)的各種動(dòng)態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動(dòng)。維護(hù)和宣傳費(fèi)用由團(tuán)隊(duì)報(bào)銷(xiāo)。

（2）具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團(tuán)隊(duì)內(nèi)材料等，通過(guò)郵件發(fā)送給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進(jìn)行排版編排后到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人發(fā)給曉俊陶。

（3）宣傳部負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，包括團(tuán)隊(duì)文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團(tuán)隊(duì)活動(dòng)宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過(guò)有效途徑使之內(nèi)化為每個(gè)志愿者的行為規(guī)范，比如通過(guò)組織學(xué)習(xí)，簽署協(xié)議等方式。

7、團(tuán)隊(duì)管理（詳情參見(jiàn)附件《組織結(jié)構(gòu)》）

（1）為了便于開(kāi)展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)”制度。其中設(shè)立一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、法律顧問(wèn)、財(cái)務(wù)，以及各地負(fù)責(zé)人。各部門(mén)職責(zé)如下：

隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類(lèi)重要協(xié)議。

活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)子活動(dòng)的規(guī)劃和策劃。

活動(dòng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動(dòng)。

募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開(kāi)展募捐活動(dòng)，為我們的支教活動(dòng)募集到更多資金和物資。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫(xiě)，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動(dòng)。

財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個(gè)人支教開(kāi)支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)

各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本地各項(xiàng)活動(dòng)。（注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)）

（2）為了加強(qiáng)各部門(mén)各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會(huì)制度，每周六晚十點(diǎn)各部門(mén)志愿者在QQ群里匯報(bào)本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見(jiàn)后由總負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)安排開(kāi)展活動(dòng)。周日各地志愿者召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門(mén)志愿者提出方案，經(jīng)負(fù)責(zé)人審核通過(guò)后，寫(xiě)出策劃書(shū)，并組織開(kāi)展活動(dòng)

四、支教工作開(kāi)展

1、指導(dǎo)原則

支教是本次活動(dòng)的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對(duì)外界的認(rèn)知能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準(zhǔn)備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運(yùn)用當(dāng)?shù)馗鞣N資源展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)外，我們還將恰當(dāng)?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

（1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所設(shè)置在教室、操場(chǎng)以及模擬的社會(huì)環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級(jí)為主，以增強(qiáng)學(xué)生在各種場(chǎng)景的互動(dòng)性。

（2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時(shí)兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生開(kāi)展小型的朗誦、書(shū)法、繪畫(huà)、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。

2、活動(dòng)流程

（1）開(kāi)學(xué)典禮

派一個(gè)負(fù)責(zé)人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學(xué)校達(dá)成一致，通知學(xué)生，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織、嘉賓和媒體記者參加開(kāi)學(xué)典禮，并做好場(chǎng)景布置。

（a） 場(chǎng)景布置：開(kāi)學(xué)典禮在化作中學(xué)舉行，由中學(xué)提供桌椅，志愿者大部隊(duì)9號(hào)到化作，休整一天，10號(hào)早上參與場(chǎng)景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學(xué)生和安排領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

（b） 所邀請(qǐng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書(shū)記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)和各副鄉(xiāng)長(zhǎng)（此處由鄉(xiāng)政府決定），愛(ài)心納雍負(fù)責(zé)人，這次活動(dòng)的有關(guān)愛(ài)心人士或贊助商，以及活動(dòng)指導(dǎo)老師等。媒體包括那用電視臺(tái)、貴州民族報(bào)、貴州都市報(bào)等能邀請(qǐng)到的媒體，若媒體不能親自到場(chǎng)，可以自己寫(xiě)出新聞稿發(fā)給他們。

（c） 開(kāi)學(xué)典禮流程：選擇一到兩位主持人（從我們團(tuán)隊(duì)里面選取，預(yù)先寫(xiě)好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學(xué)主持），給大家介紹這次活動(dòng)的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人講話，募捐物品分發(fā)。開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，另外安排人收拾場(chǎng)地。

（d） 下午化作中學(xué)正式開(kāi)展課程（最好為一次勵(lì)志演講），分配到其他學(xué)校的志愿者趕赴學(xué)校，第二天在本校舉行開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)學(xué)典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

（2）課程安排

（a）因?yàn)橹Ы袒顒?dòng)分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長(zhǎng)-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長(zhǎng)對(duì)本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。

如前所述，采取大班和小班相結(jié)合的教學(xué)模式，大班講座時(shí)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排并做好考勤記錄，組織學(xué)生提問(wèn)，其他志愿者維持學(xué)生秩序，參與課堂氣氛建設(shè)。講座結(jié)束后講演者與組長(zhǎng)以及其他志愿者都要認(rèn)真做好總結(jié)工作，以便于下次更好開(kāi)展教學(xué)。小班上課由班主任組織開(kāi)展，班主任須管理本班學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常事務(wù)，打造良好的班風(fēng)班紀(jì)，認(rèn)真組織家訪并做好記錄，負(fù)責(zé)做好本班工作考評(píng)和總結(jié)

(b)所開(kāi)課程如下（課程表見(jiàn)附件）

大班講座：勵(lì)志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學(xué)常識(shí)講座 法律常識(shí)講座

小班活動(dòng)和課程輔導(dǎo)：趣味數(shù)學(xué) 趣味英語(yǔ) 詩(shī)歌朗誦 詩(shī)詞鑒賞手工藝品制作 音樂(lè) 學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo) 自我保護(hù)教育 體育 團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 美術(shù)

（c）審核和總結(jié)

教案審核：大班講座的演講稿由隊(duì)長(zhǎng)和組長(zhǎng)進(jìn)行審核，需提前一天（24小時(shí)前）審核通過(guò)，小班教案需提前12小時(shí)由組長(zhǎng)審核通過(guò)，也就是說(shuō)每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過(guò)的，請(qǐng)?jiān)趦尚r(shí)內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過(guò)方可開(kāi)展教學(xué)。

總結(jié)：

每個(gè)志愿者課后做好課后總結(jié)，每個(gè)班主任做好當(dāng)天教學(xué)總結(jié)，每個(gè)組于當(dāng)天晚上8點(diǎn)左右召開(kāi)總結(jié)例會(huì)，一方面讓各志愿者進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)并進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)安排開(kāi)展第二天工作，每個(gè)組周六召開(kāi)本周總結(jié)大會(huì)，匯報(bào)和總結(jié)本周教學(xué)工作開(kāi)展?fàn)顩r，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向總負(fù)責(zé)人以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做匯報(bào)，并提出下周工作方案，得到總負(fù)責(zé)人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后在本校進(jìn)行開(kāi)展。

注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團(tuán)隊(duì)，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個(gè)志愿者必須保證所寫(xiě)的東西屬實(shí)。

（d）課時(shí)安排，大班講座每個(gè)志愿者每周2至3次（每次兩節(jié)課，），小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長(zhǎng)每周10節(jié)。

(e)根據(jù)班級(jí)數(shù)、課時(shí)數(shù)初步計(jì)算，除大班講座巡回進(jìn)行（望鄉(xiāng)政府提供交通工具）需要至少4名志愿者外，每個(gè)小學(xué)固定需要10名志愿者，中學(xué)需要15名志愿者，加上隊(duì)長(zhǎng)，共計(jì)需要40名志愿者。

（3）閉幕式（具體策劃方案待制定）

閉幕式場(chǎng)景布置及活動(dòng)流程與開(kāi)幕式大同小異，用于活動(dòng)總結(jié)和成果反饋。順序與開(kāi)幕式相反，于支教活動(dòng)結(jié)束后先在兩所小學(xué)開(kāi)展，第二天共同在化作中學(xué)集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車(chē)到貴陽(yáng)，由此結(jié)束此次支教全過(guò)程。

3、宣傳工作

由宣傳部負(fù)責(zé)新聞采寫(xiě)，網(wǎng)站維護(hù)和更新，微博、博客更新，邀請(qǐng)媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—3人，可兼任。

五、安全

安全問(wèn)題是本次支教活動(dòng)中最大的問(wèn)題，包括志愿者安全和學(xué)生安全，故在此單獨(dú)提出來(lái)，以示強(qiáng)調(diào)。

1、 志愿者安全

（1） 在培訓(xùn)期間，我們就會(huì)貫徹安全教育，讓各志愿者了解當(dāng)?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準(zhǔn)備，（具體個(gè)人需要帶的物品請(qǐng)看附件《個(gè)人所帶物品清單》）。

（2） 其次我們要讓每個(gè)志愿者充分掌握我們的《安全管理?xiàng)l例》（見(jiàn)附表）之后，在后面簽上自己的名字，以保證必須遵守

（3） 志愿者內(nèi)部必須保持團(tuán)結(jié)合作，若有外界人員進(jìn)入騷擾志愿者及影響支教活動(dòng)的，請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、鄉(xiāng)政府和派出所協(xié)助

（4） 志愿者必須謙和有禮，與當(dāng)?shù)鼐用癖３至己玫臏贤?，在少?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣（風(fēng)俗習(xí)慣見(jiàn)附件）。

（5） 必須服從團(tuán)隊(duì)管理和分配，必須保證全程參加支教活動(dòng)。

（6） 支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)處置，若違反《安全管理?xiàng)l例》情節(jié)嚴(yán)重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學(xué)資格，妥善送其返?；蚧丶摇?/p>

注：具體各條參見(jiàn)附件《安全管理?xiàng)l例》

2、學(xué)生安全

（1） 學(xué)校放假之前，由學(xué)校通知我們的開(kāi)學(xué)時(shí)間，并提供學(xué)生的名單和聯(lián)系方式，開(kāi)學(xué)典禮之前必須做好學(xué)生接管工作。

（2） 各班主任每天做好考勤工作，保證沒(méi)有學(xué)生隨便走動(dòng)，隨意曠課早退。

（3） 每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學(xué)生安全和處理學(xué)生安全問(wèn)題（如沖突、打架、斗毆等惡）

（4） 定期家訪，學(xué)問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，充分了解學(xué)生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

（5） 學(xué)生安全問(wèn)題希望得到學(xué)校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強(qiáng)保障。

六、活動(dòng)的可行性分析

1、客觀方面：

（1）近年來(lái)，國(guó)家加大了對(duì)西南地區(qū)的教育投入，不斷推動(dòng)少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。

（2）通過(guò)踩點(diǎn)調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動(dòng)的順利開(kāi)展。

（3）通過(guò)聯(lián)系溝通，我們加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當(dāng)?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。

2、主觀方面：

（1）充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期的5月開(kāi)始，我們就已經(jīng)開(kāi)始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

（2）寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)前期，我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，并進(jìn)行了初步的踩點(diǎn)調(diào)研，這為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

（3）保證優(yōu)秀的隊(duì)伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”支教隊(duì)的每個(gè)成員都將經(jīng)過(guò)了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都會(huì)有嚴(yán)格的要求。團(tuán)隊(duì)成員不僅要有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更有吃苦耐勞的決心。

七、項(xiàng)目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，整理每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的教案、支教報(bào)告、心得及問(wèn)題反映，為下期活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報(bào)、PPT及視頻，進(jìn)一步豐富我們的支教博客。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動(dòng)情況，并把項(xiàng)目成果反饋給學(xué)校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。

八、考核制度

對(duì)參與支教的所有成員由當(dāng)?shù)卣C發(fā)社會(huì)實(shí)踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”優(yōu)秀志愿者證書(shū)

九、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠?、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。

（2）團(tuán)隊(duì)成員必須嚴(yán)格遵守《團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理制度》（詳情見(jiàn)附件），要有組織紀(jì)律性。

（3）團(tuán)隊(duì)的所有花費(fèi)應(yīng)該在經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進(jìn)行，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

（4）對(duì)于教學(xué)過(guò)程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來(lái)解決過(guò)程當(dāng)中可能遇到的問(wèn)題。

（5）對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)生和團(tuán)隊(duì)成員的安全問(wèn)題一定要重視，嚴(yán)格落實(shí)安全保障制度。

附件1

“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”組織結(jié)構(gòu)

一、前期活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)的結(jié)構(gòu)

因?yàn)椤吧降哪沁叀で嗄曛驹刚邜?ài)心支教協(xié)會(huì)”初步成立，各方面還有待于完善，志愿者地域過(guò)于分散，為了便于開(kāi)展工作，在管理層次與跨度適當(dāng)原則、有效控制原則、責(zé)權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟(jì)原則指導(dǎo)下，特別設(shè)立“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)”制度。團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)如下：

各部門(mén)職責(zé)

隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，簽署各類(lèi)重要協(xié)議。

活動(dòng)策劃：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的整體規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)子活動(dòng)的規(guī)劃和策劃。

活動(dòng)執(zhí)行：負(fù)責(zé)組織安排各項(xiàng)活動(dòng)。

募捐部：負(fù)責(zé)組織各地志愿者開(kāi)展募捐活動(dòng)，為我們的支教活動(dòng)募集到更多資金和物資。

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)對(duì)外爭(zhēng)取贊助，負(fù)責(zé)加強(qiáng)各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護(hù)，微博管理，新聞采寫(xiě)，宣傳我們的團(tuán)隊(duì)文化和活動(dòng)。

財(cái)務(wù)：列出團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算，個(gè)人支教開(kāi)支預(yù)算，支教生活用品清單，以及財(cái)務(wù)出納、會(huì)計(jì)

各地負(fù)責(zé)人：加強(qiáng)與總部聯(lián)系，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本地各項(xiàng)活動(dòng)。（注：各地負(fù)責(zé)人有充分自主性，提議得到大家認(rèn)同后，可以單獨(dú)策劃并獨(dú)立開(kāi)展活動(dòng)）

二、支教期間的領(lǐng)導(dǎo)組織結(jié)構(gòu)

因?yàn)橹Ы袒顒?dòng)分別在幾所學(xué)校進(jìn)行，為了更高效更具體地組織教學(xué)，為了更好地維持教學(xué)秩序和團(tuán)隊(duì)管理，為了保障各志愿者及全體學(xué)生安全，我們采取“組長(zhǎng)-班主任責(zé)任制”的管理方法，組長(zhǎng)對(duì)本組志愿者負(fù)責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生以及任課教師負(fù)責(zé)。組織結(jié)構(gòu)如下：

隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，與當(dāng)?shù)卣⑿７揭约百澲髽I(yè)保持溝通，負(fù)責(zé)召開(kāi)團(tuán)隊(duì)例會(huì)，進(jìn)行工作安排和總結(jié)，負(fù)責(zé)提交工作報(bào)告，草擬會(huì)內(nèi)文稿、工作計(jì)劃，管理文檔、會(huì)員檔案，組織例會(huì)，協(xié)調(diào)各部工作及日常財(cái)務(wù)管理等工作。

組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)組織管理本組日常工作，組織開(kāi)展教學(xué)及各類(lèi)活動(dòng)，負(fù)責(zé)考勤、考核、審查教案、監(jiān)督教學(xué)，負(fù)責(zé)召開(kāi)小組例會(huì)，做好小組工作安排和總結(jié)

班主任：管理本班學(xué)生考勤、紀(jì)律、衛(wèi)生等日常事務(wù)，打造良好的班風(fēng)班紀(jì)，認(rèn)真組織家訪并做好記錄，負(fù)責(zé)做好本班工作考評(píng)和總結(jié)

另設(shè)財(cái)務(wù)處：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)預(yù)算、結(jié)算，各項(xiàng)收入、開(kāi)支記錄。可兼任

宣傳部：新聞攝影、采寫(xiě)，網(wǎng)站宣傳和維護(hù)，微博宣傳，團(tuán)隊(duì)工作記錄，宣傳團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)3人左右，每組2—5人，可兼任

具體人員有待進(jìn)一步考定，希望大家根據(jù)自身實(shí)際條件提出申請(qǐng)。

正式組織成立后

我們正在策劃成立一個(gè)正式公益組織，正式組織成立后結(jié)構(gòu)會(huì)比較完整，部門(mén)會(huì)比較完善，具體各地各部門(mén)負(fù)責(zé)人我們會(huì)通過(guò)三個(gè)方面加以考定：

1、 公開(kāi)招募

2、 根據(jù)前期工作狀況評(píng)選

3、 志愿者自己提出申請(qǐng)

附件2

“山的那邊·青年志愿者愛(ài)心支教協(xié)會(huì)”團(tuán)隊(duì)管理章程

第一章 總則

第一條 本著“走進(jìn)山區(qū) 服務(wù)山區(qū)”的精神，保護(hù)支教團(tuán)隊(duì)成員在各項(xiàng)支教活動(dòng)中的人身財(cái)產(chǎn)權(quán)利，充分發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀，維持團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的有效紀(jì)律，制定本章程。

第二條 本章程適用于支教團(tuán)隊(duì)所有成員。于支教團(tuán)隊(duì)成立之日起生效。

第二章 權(quán)利

第一條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利詳細(xì)了解實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)安排，有權(quán)利提出更多的創(chuàng)意以及不同意見(jiàn)，供集體會(huì)議審議。

第二條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利詳細(xì)了解支教團(tuán)的各項(xiàng)收入和開(kāi)支，有權(quán)利提出審議并在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后幫助審計(jì)和復(fù)審。

第三條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在支教團(tuán)隊(duì)集體會(huì)議中享有平等投票權(quán)。

第四條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員有權(quán)利參加與自己有關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)。

第三章 紀(jì)律

第一條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教學(xué)內(nèi)容，做好自己教學(xué)、調(diào)研工作，并在規(guī)定時(shí)間前上交支教科目的文本內(nèi)容、課時(shí)給負(fù)責(zé)的同學(xué)。

第二條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須明確自己的分工，完成自己分配到的工作任務(wù)。

第三條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須在每天晚上8點(diǎn)按時(shí)參加團(tuán)隊(duì)總結(jié)會(huì)議，無(wú)故不得缺席。

第四條 支教團(tuán)隊(duì)成員必須每天寫(xiě)一份當(dāng)天活動(dòng)工作的總結(jié)和心得，上交給負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)的同學(xué)?；顒?dòng)結(jié)束后要求每人寫(xiě)一份本次活動(dòng)的實(shí)踐報(bào)告，上交給隊(duì)長(zhǎng)做最后的團(tuán)隊(duì)總結(jié)。

第五條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須結(jié)伴出行。原則上不得單獨(dú)出行，確有必要的，須向隊(duì)長(zhǎng)申請(qǐng)，說(shuō)明大致歸隊(duì)時(shí)間，經(jīng)過(guò)其他大多數(shù)成員同意后方可出行，行程中必須保持手機(jī)開(kāi)機(jī)，能和其他隊(duì)員保持有效聯(lián)系。

第六條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員統(tǒng)一食宿。不得隨意食用沒(méi)有安全保障的食物和水。

第七條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。臨時(shí)安排的，盡量不影響實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)度，盡量不影響自己的睡眠。

第八條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，不得有任何違法行為。

第九條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須文明禮貌，不得與團(tuán)內(nèi)成員或社會(huì)人員爭(zhēng)吵、謾罵、互毆等嚴(yán)重有損江南大學(xué)及其學(xué)生形象的行為。

第十條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員在校外活動(dòng)中必須尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，不得與當(dāng)?shù)厝嗣癜l(fā)生沖突。

第十一條 支教團(tuán)所有成員在所有校外活動(dòng)中，不得擾民，不得干涉各地事件，不得涉及當(dāng)?shù)卣螁?wèn)題和糾紛。

第十二條 禁止吸煙喝酒以及參與賭博。

第十三條 支教期間不得有穿短褲、短裙、拖鞋、奇裝異服等，隊(duì)員之間不得有過(guò)于親昵的行為動(dòng)作。

第四章 安全

第一條 支教團(tuán)隊(duì)成員出發(fā)之前必須仔細(xì)閱讀團(tuán)隊(duì)安全預(yù)案，參加團(tuán)隊(duì)安全知識(shí)培訓(xùn)。

第二條 支教團(tuán)隊(duì)成員在活動(dòng)中保持手機(jī)開(kāi)機(jī)，并確保話費(fèi)充裕，存有隊(duì)長(zhǎng)、當(dāng)?shù)卣?fù)責(zé)人的手機(jī)號(hào)碼，出現(xiàn)緊急情況時(shí)立即向隊(duì)長(zhǎng)或當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人尋求幫助。

第三條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格保護(hù)自己及其其他成員的人身財(cái)產(chǎn)安全。

第四條 支教團(tuán)出行中如遇意外事件，無(wú)法完成支教的全部或部分活動(dòng)，應(yīng)立即召開(kāi)集體會(huì)議，討論改變計(jì)劃或取消實(shí)踐活動(dòng)。

第五章 處分

第一條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守中華人民共和國(guó)各項(xiàng)法律法規(guī)以及各省、自治區(qū)、直轄市行政法規(guī)、條例。如有嚴(yán)重違法犯罪行為的，送交當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)處理。

第二條 支教團(tuán)隊(duì)所有成員必須嚴(yán)格遵守本章程規(guī)定。如有違反本章程行為的，以教育改正為主。如有違反本章程行為，情節(jié)嚴(yán)重的，在集體會(huì)議上提出批評(píng)、警告直至開(kāi)除成員資格處分。

第三條 開(kāi)除成員資格必須由全體成員集體會(huì)議審議，經(jīng)三分之二以上成員通過(guò)后，開(kāi)除成員資格。

第四條 被開(kāi)除資格的成員不再享有支教團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)權(quán)利，并應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地、安全地返家或返校

附件三

“山的那邊?青年志愿者支教協(xié)會(huì)”課程安排總體規(guī)劃及要求

一、 教學(xué)背景

1、 當(dāng)?shù)貕木常寒吂?jié)市化作鄉(xiāng)發(fā)達(dá)嘎村、倮都村內(nèi)多為老人婦女和小孩，青壯年多在外省打工，留守兒童居多。居民大都種玉米和土豆，發(fā)大嘎還有水稻種植。我們本次到服務(wù)地時(shí)值孩子們暑期，家長(zhǎng)要在田間勞作，無(wú)暇照顧小孩。

2、 學(xué)校教學(xué)條件：

（1） 學(xué)校周邊及學(xué)校環(huán)境：

a、 學(xué)校位于山間，當(dāng)?shù)鼐用窬幼≥^為分散，孩子們來(lái)校讀書(shū)很辛苦；

b、 學(xué)校門(mén)口就是村里的主要交通道路，坡度很大且有很大彎度，安全隱患一直存在；

c、 學(xué)校教學(xué)樓破舊，教室很小，光線明顯不足；

d、 教室得桌椅十分破舊；

e、 校內(nèi)操場(chǎng)面積很小，體育設(shè)施僅有一個(gè)破了的籃球架，無(wú)其它課外活動(dòng)設(shè)備、設(shè)施，體育器材幾乎沒(méi)有。

（2） 教師、教學(xué)設(shè)施情況：

a、 學(xué)校教師數(shù)量較少，但學(xué)生是一到六年級(jí)都有，只能一師多職；

b、 學(xué)校沒(méi)有多媒體及其他教學(xué)設(shè)備，教學(xué)設(shè)施十分簡(jiǎn)陋。

（3） 學(xué)生情況：

a、 孩子們渴望知識(shí)、積極好學(xué)、樂(lè)觀開(kāi)朗、活潑好動(dòng)；

b、 孩子們有著豐富的興趣愛(ài)好；

c、 孩子們英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一定問(wèn)題；

d、 孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于提高。

e、 學(xué)生普通話有嚴(yán)重的地方口音，有些同學(xué)甚至不會(huì)說(shuō)普通話；

二．針對(duì)2012年暑假青年志愿者的支教活動(dòng)內(nèi)容，總體上分四個(gè)部分來(lái)著手。

1．有序的教學(xué)活動(dòng)

2．豐富的課外活動(dòng)

3．定期開(kāi)展講座

4．進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

各部分的具體要求如下；

1. 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展問(wèn)題，

a．要以書(shū)本知識(shí)為指導(dǎo)材料，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課之前，要求對(duì)全書(shū)進(jìn)行深入的宏觀的把握，科任老師必須認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，要根據(jù)教學(xué)大綱的要求寫(xiě)好備課本，列出每節(jié)課所要教授的主要內(nèi)容，上課期間一律用普通話，每一次授課結(jié)束，都要對(duì)其進(jìn)行總結(jié)，以課后評(píng)價(jià)的方式做好記錄，組長(zhǎng)要定期進(jìn)行檢查，開(kāi)展工作總結(jié)會(huì)議。

b．對(duì)學(xué)生進(jìn)行書(shū)本的講解過(guò)程中，針對(duì)以往大多數(shù)老師為滿(mǎn)足學(xué)校的要求所采用的應(yīng)試教育，我們應(yīng)該主要采取個(gè)別教學(xué)制，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，做到因材施教，讓他們能充分發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，讓他們知道成績(jī)好固然重要，可是成績(jī)并不是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好壞的唯一指標(biāo)，

c．團(tuán)隊(duì)工作人員應(yīng)該有清楚的認(rèn)識(shí)，我們的支教并不是帶給他們多少書(shū)本知識(shí)，而是讓他們有較為正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，是為了開(kāi)闊他們的視野，讓他們提早認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，也發(fā)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

2．課外活動(dòng)的開(kāi)展。

對(duì)于大多數(shù)中小學(xué)生而言，知識(shí)的獲得主要有兩個(gè)途徑，課堂上知識(shí)的積累和課外的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。這兩點(diǎn)并不是孤立的，很多實(shí)際的操作都離不開(kāi)理論的指導(dǎo)，而在操作的過(guò)程中又會(huì)帶來(lái)新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面，由于升學(xué)，考試，學(xué)校要求等諸多因素，很多學(xué)生有怕學(xué)，厭學(xué)情緒，因此，通過(guò)開(kāi)展課外活動(dòng)，要讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，考慮到團(tuán)隊(duì)中有音樂(lè)，美術(shù)方面專(zhuān)業(yè)的志愿者，可以定期開(kāi)展唱歌、繪畫(huà)、朗誦等比賽，由于我們開(kāi)展的募捐活動(dòng)，和團(tuán)隊(duì)自備的一些體育器材，還可以通過(guò)各種體育比賽，來(lái)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

3. 對(duì)于講座的開(kāi)展

不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展水平不一樣，例如，對(duì)于小學(xué)生而言，他們的形象思維仍占主導(dǎo)，邏輯思維很不發(fā)達(dá)，很難理解抽象的概念，因此，在開(kāi)展講座的時(shí)候，要充分考慮演講內(nèi)容的深度，最好抽象的理論要有具體事物來(lái)支撐，讓他們既能清楚的理解，又能有所啟發(fā)。對(duì)于演講的主要內(nèi)容，要求以勵(lì)志為主，由于我們有醫(yī)學(xué)，法學(xué)、心理學(xué)等方面專(zhuān)業(yè)的志愿者，因此，可以適當(dāng)對(duì)這些方面開(kāi)展講座。

4．家訪及要求

研究表明，中小學(xué)生心理健康狀況與家庭環(huán)境特征之間存在一定關(guān)系,改善家庭關(guān)系可能增進(jìn)中小學(xué)生的心理健康，而學(xué)生的發(fā)展與心理成正相關(guān)。對(duì)于大多數(shù)中小學(xué)生而言，最顯著的特征是；她們對(duì)老師有特殊的依戀心理，幾乎無(wú)條件信任老師，他們對(duì)老師的信任超過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的信任，因此，父母是孩子最初的老師，但教師對(duì)孩子產(chǎn)生的影響更為深遠(yuǎn)，由于教師這個(gè)角色的重要性，進(jìn)行家訪，和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通顯得非常必要。為了家訪的有效性，在此特作以下要求；

a． 每個(gè)班指定一名志愿者（即班主任）負(fù)責(zé)，其他科任教師協(xié)助，家訪時(shí)必須由組長(zhǎng)帶隊(duì)或得到組長(zhǎng)批準(zhǔn)后結(jié)伴而行。

b．家訪前要先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行摸底，清楚的了解每個(gè)學(xué)生的具體情況并作相應(yīng)的記錄，然后交到團(tuán)隊(duì)有關(guān)負(fù)責(zé)人那里審查，通過(guò)后方能進(jìn)行家訪。

c．在和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流時(shí)要文明禮貌，對(duì)家長(zhǎng)提到的學(xué)生情況做好相關(guān)記錄，家訪結(jié)束后由負(fù)責(zé)人把資料整理好后上交團(tuán)隊(duì)總負(fù)責(zé)人。

四、 效果預(yù)想

通過(guò)與農(nóng)村孩子一起度過(guò)一個(gè)月的假期時(shí)光，盡力去培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，給山區(qū)孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，使他們樹(shù)立夢(mèng)想與奮斗的信念，同時(shí)我們還與他們進(jìn)行情感交流，幫助解決他們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，我們?cè)诮虒W(xué)的過(guò)程中還會(huì)進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，使他們找到自己的興趣所在，豐富孩子們的課余生活，給孩子們帶去大山外的世界，讓他們認(rèn)識(shí)自己、了解自己，讓他們知道自己將來(lái)想要什么和怎么去做以及怎么去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在支教活動(dòng)之余，我們會(huì)去關(guān)注一些留守老人，還會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃Y源的缺陷等方面的問(wèn)題進(jìn)行了解，與當(dāng)?shù)剡_(dá)成長(zhǎng)期的幫扶模式。

附件四

志愿者個(gè)人所需物品

1、自帶生活用品，如臉帕、洗發(fā)水、牙刷、牙膏、水杯、拖鞋、香皂、肥皂等，最好帶上防曬防雨用品。

2、要準(zhǔn)備2——3套換洗衣服，包括長(zhǎng)袖衣服，以及一些個(gè)人特殊物品。（短褲要過(guò)膝蓋，勿帶高跟鞋、透明狀、低胸衣服）

3、有條件的志愿者請(qǐng)帶上相機(jī)、筆記本電腦、電插板、中性筆、軟抄等設(shè)備，以及一些學(xué)生文具用品和課外書(shū)籍

4、課程設(shè)置有特殊要求的，請(qǐng)?zhí)崆白詡涔ぞ摺?/p>

5、夏季炎熱，蚊蟲(chóng)較多，易中暑，需提前備藥。

常用藥品：蘆薈膠（燒傷、燙傷、曬傷）、藿香正氣液（水）、清涼油（風(fēng)油精）、體溫計(jì)草珊瑚含片、金嗓子含片、西瓜霜含片、復(fù)方甘草片（咽喉不適），撲爾敏（暈車(chē)用、還可抗過(guò)敏），云南白藥（止血），，瀉痢停（治腹瀉），VC銀翹片、板藍(lán)根片（防治感冒），百服寧、易服芬（退燒），紅花油、斧標(biāo)油（扭傷），季德勝蛇藥片（亦可治療蜂蟄傷，可內(nèi)服、外用）創(chuàng)可貼

第4篇：心理健康宣傳工作方案范文

廣州市越秀區(qū)是五個(gè)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)之一。該區(qū)高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，制定了《越秀區(qū)推進(jìn)省義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)區(qū)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，提出推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作目標(biāo)和措施，并大力推進(jìn)該項(xiàng)工作。

試行學(xué)區(qū)管理模式是越秀區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的一項(xiàng)重要措施。該區(qū)“構(gòu)建學(xué)區(qū)管理模式促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展”課題，成功通過(guò)我國(guó)社科研究領(lǐng)域?qū)哟巫罡?、?quán)威性最強(qiáng)的研究項(xiàng)目――國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的立項(xiàng)。

學(xué)區(qū)建設(shè)的基本思路：以均衡發(fā)展為主題、以資源共享為主線、以學(xué)校發(fā)展為主體，使學(xué)區(qū)內(nèi)所有義務(wù)教育階段學(xué)校得到共同發(fā)展。學(xué)區(qū)建設(shè)的主要任務(wù)為：共同研訓(xùn)、師資交流，開(kāi)發(fā)課題、科研引領(lǐng)，示范帶動(dòng)、推廣經(jīng)驗(yàn)，積極互動(dòng)、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，硬件融合、共同分享。

越秀區(qū)將轄區(qū)內(nèi)初中分為四個(gè)學(xué)區(qū)，每個(gè)學(xué)區(qū)均由不同層次的學(xué)校組成。小學(xué)分為八個(gè)學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)由地理位置相對(duì)集中的若干所學(xué)校組合而成。各學(xué)區(qū)制定了學(xué)區(qū)建設(shè)計(jì)劃，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射功能，實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)教育教學(xué)共同規(guī)劃管理、教育資源共享，試行“中層干部交流，骨干教師支教，教師聯(lián)合培養(yǎng)，課題共同開(kāi)發(fā)”的多種形式的交流與合作。

目前越秀區(qū)教育局成立了學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門(mén)明確工作職責(zé)，制定學(xué)區(qū)實(shí)施工作方案、實(shí)施細(xì)則、信息平臺(tái)及評(píng)估方案。以文德北路小學(xué)和廣州市七中為第一任學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)試點(diǎn)學(xué)區(qū)，制定了學(xué)區(qū)建設(shè)計(jì)劃，設(shè)立了學(xué)區(qū)有效資源共享工作部、學(xué)區(qū)有效人才交流工作部、學(xué)區(qū)有效研修活動(dòng)工作部、學(xué)區(qū)有效教師培養(yǎng)工作部，并多次舉辦校長(zhǎng)管理和學(xué)區(qū)教育教學(xué)交流活動(dòng)，如學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校對(duì)口進(jìn)行集體備課和教研活動(dòng)，學(xué)區(qū)內(nèi)就教學(xué)專(zhuān)題互相觀摩教學(xué)，組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師學(xué)習(xí)研討教學(xué)理論，學(xué)區(qū)學(xué)校聯(lián)合舉辦大型學(xué)生教育活動(dòng)等。試點(diǎn)過(guò)程，是不斷探索不斷完善的過(guò)程，越秀區(qū)將積累經(jīng)驗(yàn)，為下半年全面鋪開(kāi)學(xué)區(qū)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

越秀區(qū)另一項(xiàng)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施是實(shí)施教育綜合改造第二期工程。為進(jìn)一步縮小學(xué)校辦學(xué)條件的差距，優(yōu)化整合區(qū)內(nèi)教育資源，越秀區(qū)結(jié)合本區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃，根據(jù)生源分布情況，計(jì)劃安排教育綜合改造二期工程資金約4.6億元，結(jié)合規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)扶持辦學(xué)條件相對(duì)薄弱的學(xué)校、加強(qiáng)初中建設(shè)、調(diào)整小學(xué)布局和建設(shè)特色學(xué)校，通過(guò)撤并學(xué)校、置換用地、適度擴(kuò)征等，改善27所學(xué)校的辦學(xué)設(shè)施和校舍環(huán)境，使學(xué)校的布局更趨合理。

德慶縣：“轄區(qū)捆綁走教”模式

2007年4月，德慶縣被省教育廳確定為全省開(kāi)展縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展試點(diǎn)縣。該縣研究制定了推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，力爭(zhēng)到2009年建設(shè)成為全省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展示范縣，使縣內(nèi)不同學(xué)校、不同群體之間的學(xué)生都能享受相對(duì)均等公平的教育。

促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，最基本的是每一所學(xué)校都能按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊課程、上足課時(shí)。德慶縣目前有中心小學(xué)和片中心小學(xué)共32所，村級(jí)小學(xué)131所。從2002年起，該縣城區(qū)小學(xué)、鎮(zhèn)中心小學(xué)和片中心小學(xué)逐步開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，但由于師資、設(shè)備不足，村級(jí)小學(xué)一直未設(shè)英語(yǔ)課。如果所有村級(jí)小學(xué)都開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，該縣需近190名英語(yǔ)教師，而當(dāng)時(shí)在崗的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師僅140名，缺口50名。

為緩解這一問(wèn)題，德慶縣充分利用近年來(lái)招聘的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師，并挑選一批非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。以鎮(zhèn)中心小學(xué)或片中心小學(xué)為中心，將地理位置相對(duì)較近的1至3所村小劃入其轄區(qū)范圍，實(shí)行轄區(qū)捆綁管理教學(xué)，鎮(zhèn)中心小學(xué)統(tǒng)籌安排，由中心小學(xué)或片中心小學(xué)派出英語(yǔ)教師到轄區(qū)范圍內(nèi)的村小“走教”。

2007年秋季，德慶縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共安排了36名教師“走教”英語(yǔ)，服務(wù)的村級(jí)小學(xué)62所。教師“走教”學(xué)校最多的3所，最少的1所，平均路程6公里，路程最遠(yuǎn)的離片中心小學(xué)有18公里。為確?！白呓滩蛔邩印?，德慶縣教育部門(mén)采取一系列措施予以保障：一是嚴(yán)格把關(guān)“走教”教師人選，盡量挑選年輕有為、責(zé)任心強(qiáng)的英語(yǔ)教師；二是落實(shí)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，根據(jù)“走教”學(xué)校多少、工作量大小、路程遠(yuǎn)近等情況給予補(bǔ)貼，全縣補(bǔ)助最多的每人每學(xué)年900元；三是關(guān)心“走教”教師工作、生活和學(xué)習(xí)；四是關(guān)注“走教”教師路途安全，建立日?qǐng)?bào)制，每日跟蹤“走教”教師來(lái)回情況；五是加強(qiáng)“走教”教師的管理，執(zhí)行“走教”教師簽到制度，并對(duì)其教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核，確保教學(xué)質(zhì)量。

德慶縣在推行英語(yǔ)學(xué)科“走教”的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步擴(kuò)大“走教”學(xué)科，逐步把美術(shù)、音樂(lè)、信息技術(shù)等學(xué)科納入“走教”范圍，并力爭(zhēng)將“走教”教師補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政預(yù)算，確保落實(shí)到位。同時(shí)，加大學(xué)校布局調(diào)整力度，逐步撤并效益低、規(guī)模小的村級(jí)小學(xué)，力爭(zhēng)三年級(jí)以上合并到鎮(zhèn)中心小學(xué)或片中心小學(xué)，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，保證農(nóng)村學(xué)生享有相對(duì)平等的優(yōu)質(zhì)教育，探索出一條適宜山區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展的新路子。

龍門(mén)縣：城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展

龍門(mén)縣以城鄉(xiāng)教育聯(lián)動(dòng)發(fā)展推進(jìn)試點(diǎn)工作，注重內(nèi)涵發(fā)展。該縣從優(yōu)質(zhì)學(xué)校派出中層干部到普通學(xué)校參與管理和任課，普通學(xué)校也相應(yīng)派出中層干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟班學(xué)習(xí)，參與管理和任課。同時(shí)把派出教師到對(duì)方學(xué)校工作作為培養(yǎng)鍛煉教師和提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平的重要手段，通過(guò)互派教師和開(kāi)展示范課教學(xué)等觀摩活動(dòng)，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。

校際間的聯(lián)動(dòng)向內(nèi)涵發(fā)展，如龍江、平陵等五校聯(lián)考，永漢中學(xué)與市實(shí)驗(yàn)學(xué)校結(jié)對(duì)子幫扶，中心小學(xué)與教學(xué)點(diǎn)捆綁考核；普通學(xué)校在優(yōu)質(zhì)學(xué)校指導(dǎo)下研究課題，有效促進(jìn)雙方學(xué)校課題的開(kāi)發(fā)研究工作；開(kāi)展學(xué)校管理者、教師、學(xué)生結(jié)對(duì)子活動(dòng)，達(dá)到互相學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的行為習(xí)慣的目的，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同進(jìn)步。

縣城中心備課組積極開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。各學(xué)科組在縣城地區(qū)抽調(diào)8位優(yōu)秀教師作為核心備課組成員。上學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)、英送教下鄉(xiāng)15節(jié)次，聽(tīng)課人數(shù)450人次；下鄉(xiāng)專(zhuān)題講座8次，聽(tīng)講座人數(shù)400人次。送教下鄉(xiāng)主要是語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科，以片區(qū)活動(dòng)分片為單位，主要是針對(duì)各個(gè)片區(qū)具體情況開(kāi)設(shè)相關(guān)專(zhuān)題的公開(kāi)課。開(kāi)展三個(gè)學(xué)期以來(lái)，取得了良好的效果，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的語(yǔ)、數(shù)、英教師的業(yè)務(wù)水平得到了很大程度的提高。

充公利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高課堂教育教學(xué)效率。龍門(mén)縣已經(jīng)啟動(dòng)了“校校通”工程，使學(xué)校的計(jì)算機(jī)接入惠州市教育數(shù)碼網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，部分教師還實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化網(wǎng)上備課。還開(kāi)展了“校校有網(wǎng)站，人人有主頁(yè)”活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將省、市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源提供給廣大農(nóng)村中小學(xué)校，以此提高其教育教學(xué)的水平和質(zhì)量。

龍門(mén)縣初步建立起教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，按時(shí)足額發(fā)放教師工資。從2001年3月起，實(shí)行財(cái)政統(tǒng)發(fā)工資，幾年來(lái)教職工的工資都能及時(shí)足額發(fā)放。解決農(nóng)村中小學(xué)生讀書(shū)難問(wèn)題。2006年秋開(kāi)始對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生實(shí)行免收雜費(fèi)，困難家庭的學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”（即免收雜費(fèi)、課本費(fèi)、發(fā)生活補(bǔ)貼費(fèi)）。

建立校舍危房維修長(zhǎng)效機(jī)制。2007年開(kāi)始，省政府十分重視中小學(xué)校危房改造。今年安排龍門(mén)縣危房改造專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)1943萬(wàn)元，用于消除C、D級(jí)危房。今后縣財(cái)政每年將安排一筆專(zhuān)項(xiàng)資金用于中小學(xué)校舍維修，保證學(xué)校的正常運(yùn)作?？h財(cái)政在年初預(yù)算能按省核定的生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)納入預(yù)算安排，并能及時(shí)下?lián)艿浇逃鞴懿块T(mén)。幾年來(lái)，龍門(mén)縣中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)都由縣、鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)務(wù)結(jié)算監(jiān)督管理，各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支計(jì)劃，既保障了學(xué)校正常運(yùn)作的經(jīng)費(fèi)，又防止了學(xué)校再出現(xiàn)新的負(fù)債。

新興縣：優(yōu)化資源配置促進(jìn)教育公平

新興縣計(jì)劃三年內(nèi)投入專(zhuān)項(xiàng)資金1.32億元，用于改善辦學(xué)條件和山區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1. 改善辦學(xué)條件，縮小城鄉(xiāng)教育硬件差距

一是全面完成義務(wù)教育學(xué)校危房改造任務(wù)，去年投入資金1185萬(wàn)元，拆除D級(jí)危房10972m2，維修C級(jí)危房14212m2，新建校舍11757m2，基本消除了危房校舍。二是去年實(shí)施中小學(xué)“新裝備”工程以來(lái)，新建中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室10間，充實(shí)了中小學(xué)常規(guī)教學(xué)儀器設(shè)備。目前初步規(guī)劃給完全小學(xué)各安裝一套互助式電教平臺(tái)、配備至少2臺(tái)教師辦公使用的電腦，更新改造20套初中理化生實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。三是加強(qiáng)體育衛(wèi)生和藝術(shù)室場(chǎng)建設(shè)，今年縣政府撥出專(zhuān)項(xiàng)資金200萬(wàn)元，對(duì)農(nóng)村學(xué)校按先急后緩原則，改造建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)200米田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和裝備藝術(shù)教育功能室，改造完善學(xué)校圖書(shū)室，增加藏書(shū)量。

2. 抓好防流控輟，提高義務(wù)教育普及率

一是加強(qiáng)防流控輟工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好“普九”宣傳工作，注意學(xué)生輟學(xué)苗頭，及時(shí)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，從源頭上防止輟學(xué)。二是切實(shí)抓好城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育工作，同時(shí)繼續(xù)對(duì)農(nóng)村貧困生給予生活費(fèi)補(bǔ)助。三是對(duì)外來(lái)子女與當(dāng)?shù)厣倌陜和灰曂剩咨平鉀Q其接受義務(wù)教育的相關(guān)問(wèn)題。四是關(guān)注農(nóng)村留守兒童，幫助其解決日常生活中遇到的問(wèn)題，組織開(kāi)展有益身心健康的課余活動(dòng)。上年度全縣小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%、輟學(xué)率為0.016%，初中入學(xué)率達(dá)98.7%、輟學(xué)率為1.9%，達(dá)到省提出的指標(biāo)要求。

3. 實(shí)施“強(qiáng)師興教”工程，提高教育整體水平

一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師扎根山區(qū)、愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。二是實(shí)施教師資格制度，拓寬教師來(lái)源渠道，去年招聘教師328人，充實(shí)優(yōu)化教師隊(duì)伍，基本解決了4個(gè)山區(qū)鎮(zhèn)教師缺編問(wèn)題。三是采取下派支教、上掛鍛煉和學(xué)校管理人員競(jìng)爭(zhēng)上崗、交流輪崗等辦法，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流，盤(pán)活教育人才資源。四是組織了中小學(xué)校長(zhǎng)和教師2651人參加各類(lèi)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。五是連續(xù)兩年暫停鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師向縣城學(xué)校流動(dòng)，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，確保整體質(zhì)量。

4. 規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育

規(guī)范教育教學(xué)管理，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行免試就近入學(xué)，按常態(tài)隨機(jī)編班。按教育部頒布的課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)工作，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并著力抓好中小學(xué)“一機(jī)兩語(yǔ)”特色教育。堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育理念，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。深化教學(xué)改革，實(shí)施“科研促教”工程，提升全縣教學(xué)整體水平。重視體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育，加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

陽(yáng)東縣：以“三個(gè)優(yōu)先”促義務(wù)教育均衡發(fā)展

陽(yáng)東縣以“三個(gè)優(yōu)先”為先導(dǎo)，努力縮小城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育差距，取得了初步成效。

1.經(jīng)費(fèi)優(yōu)先，大力改善農(nóng)村辦學(xué)條件

增加農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，切實(shí)改善農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件，是實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)。2007年，陽(yáng)東縣大手筆投入農(nóng)村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是支持農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校危房改造工作，撥出1300萬(wàn)元作為配套資金，配合省撥專(zhuān)項(xiàng)資金2721萬(wàn)元一起使用，改造校舍危房面積90606平方米；二是投入200萬(wàn)元，為農(nóng)村初級(jí)中學(xué)配備電子白板，充實(shí)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備；三是投入100多萬(wàn)元，更新、添置農(nóng)村小學(xué)常規(guī)教學(xué)設(shè)備。目前，陽(yáng)東縣中小學(xué)校舍已不再存在危房，教師的住房問(wèn)題和學(xué)校的生活設(shè)施基本得到解決，學(xué)校的布局相對(duì)合理，適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口分布的需求，學(xué)位基本滿(mǎn)足適齡兒童少年的入學(xué)需要。

2. 師資優(yōu)先，不斷整合優(yōu)化山區(qū)教師隊(duì)伍

近年來(lái)，陽(yáng)東縣注意到優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍有向縣城或城鎮(zhèn)靠攏的趨勢(shì)，適時(shí)調(diào)整了相關(guān)用人政策，采用按需設(shè)崗、三年內(nèi)不準(zhǔn)調(diào)動(dòng)的辦法，招考錄用新教師。由于城鎮(zhèn)學(xué)校教師相對(duì)滿(mǎn)額，因而招考的教師均面向山區(qū)，確保絕大部分招考的高素質(zhì)的新教師流入山區(qū)。近三年，陽(yáng)東縣先后在師范類(lèi)本科和大專(zhuān)畢業(yè)生中招考、錄用了400多名畢業(yè)生，安排到山區(qū)學(xué)校任教，進(jìn)一步充實(shí)了山區(qū)的師資力量。經(jīng)過(guò)幾年的努力，陽(yáng)東縣山區(qū)教師隊(duì)伍配備明顯優(yōu)化，教師得到足額配備，無(wú)缺編。同時(shí)，為提高山區(qū)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，陽(yáng)東縣還先后組織1000多名山區(qū)教師進(jìn)行了縣級(jí)培訓(xùn)，并鼓勵(lì)動(dòng)員山區(qū)在職未達(dá)標(biāo)的教師采取多種渠道如自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式參加培訓(xùn)，努力提高學(xué)歷層次，山區(qū)教師教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)上了一個(gè)層次。