新的領導班子精選(九篇)

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第1篇：新的領導班子范文

此次考察的的過程主要包含了干部的推薦和考察座談環(huán)節(jié)，是干部選拔任用的重要一環(huán)，也是我進入組織部跟班學習以來，一次十分難得的全方位、全過程體驗，對于我個人來講，在頗多的收獲之外，還有深刻的感觸和點滴思考。

親歷過程熟業(yè)務。這次參與，對業(yè)務知識有了更好的學習。一是對干部考察工作的流程進一步熟悉。27個單位的考察過程雖各有不同，但都嚴格按照干部推薦、考察座談的流程進行，對推薦形式、推薦人范圍、推薦條件、推薦程序及個別座談的范圍和形式等業(yè)務知識，有了一次跟深刻的實踐，同時延伸了解了任前溝通、部長辦公會討論、常委會表決等環(huán)節(jié)，對干部提拔任用的整個過程有了一個感性認識。二是對縣直部門及干部情況有了新的了解。由于自身工作時間不長，對縣直各部門情況不熟悉，認識和熟悉的干部非常有限，農業(yè)局、統(tǒng)計局等部分單位甚至連辦公地點都不清楚，一定程度上影響了工作的開展。通過這次考察，對大部分單位有了基本了解，熟悉了一大批干部，積累了一定認知基礎。三是協(xié)調溝通能力和技巧得到集中鍛煉。各單位的構架雖基本一致，但具體情況千差萬別，接觸的人也形形，在聯系溝通前期準備和后續(xù)事宜的過程中，由于估計和準備不足，遇到了一些困難、出了一些差錯，也讓我認識到溝通協(xié)調的重要性和艱巨性。在今后的溝通協(xié)調中，一定會注意三個要素：針對所有可能出現的情況做好事前準備、注意溝通方式方法、與工作對象建立良好的關系。

思考總結提認識。通過這次難得的經歷，在完成事務性工作之余，對干部工作也有了一些新的認識，我認為做好干部工作應該具有三種心態(tài)：一是勤學。干部工作是艱深復雜的。一方面是程序的復雜，選拔任用有一系列的程序和規(guī)范，而其中又有許多需要靈活變通之處；另一方面是溝通技巧的復雜，在難得聽到真話的時代，如何利用溝通技巧去了解一個人、一個班子的真實情況，是一門很深的學問。我作為一個門外漢、初學者，越是深入了解，越是覺得一頭霧水，復雜不可捉摸。目前在積極向領導、同事和實踐學習，同時從反復做好事務性工作著手，逐步、逐塊去探索思路，理解工作的內涵。二是嚴謹。干部工作的實質是服務干部，干部工作的目的是選優(yōu)用好干部，為經濟社會發(fā)展提供人才支撐。同時由于直接關系到干部的仕途和政治利益，社會關注度極高，一旦出現差錯，將產生較大影響，至我們的工作于被動，甚至影響縣委、政府的決策。為此，一定要嚴格按照規(guī)范操作，不能隨意更改、簡化程序，也不能草率應付各類文字材料，同時管好自己的言行，防止傳達出不當信息。三是謙卑。正是因為崗位的特殊性，在某種程度上組工干部受到了格外的尊重，而這種尊重是對我們所從事工作的尊重，應該轉化為做好工作的壓力和動力。要自豪感，不要優(yōu)越感；要自我加壓，不要自我感覺良好。只有在真正維護干部利益、在服務發(fā)展的過程中盡職盡責，才能收獲真正的尊重，體現自身的價值。

感受觸動吸營養(yǎng)。這次考察中出了一些差錯，也接觸了很多優(yōu)秀的干部，了解了很多老同志、老領導的成長歷程，這些都對自己觸動很大。一是與工作要求的差距大。考察時，尤其是在座談環(huán)節(jié)與人溝通交流時，合適的溝通方式、對局面的掌控、信息捕捉的敏銳性、深層次含義的領會技巧等等較為復雜深奧，但卻是做好干部工作必須具備的能力，目前自身還存在嚴重的差距和不足。這些在以后的工作中，將逐步去仔細體會、感悟吸收。二是與優(yōu)秀干部的差距大。自己作為一名年輕人，在考察過程中，格外留意青年干部，發(fā)現無論是在業(yè)務崗位，還是在辦公室等綜合協(xié)調崗位，都有能說會道、能寫會干，并具備較強人格魅力的一大批優(yōu)秀的青年干部，與他們在文字材料、綜合協(xié)調、靈活應對等等方面的差距，讓我相形見絀。這也將是我以后工作學習的莫大動力。三是與正確的職業(yè)觀差距大。走上他人羨慕的公務員崗位后，我才真正體會到行政工作的艱辛，加班加點的生活，讓我覺得自己奉獻得多，而獲得的少，或多或少有一些郁悶。但看到許多老同志在一個崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奮斗幾十年，卻依然保持著積極向上的工作狀態(tài)，從未曾要求過任何政治或經濟待遇。我才突然發(fā)現，自己是多么輕浮和不成熟。踏實、積極、良好的工作狀態(tài)、幾十年如一日的奉獻精神……自己還做得很不夠。

最后，在考察過程中，通過自己的觀察了解，結合全縣干部隊伍建設和管理，我也有一點點自己不成熟的思考。

（一）專業(yè)技術人才的合理使用。在我縣專業(yè)技術人才整體相當缺乏的大環(huán)境下，現有專業(yè)技術人才的使用并不完全合理，一部分作為專業(yè)技術人才招考進來的人卻被安排到了綜合性崗位，為此可以針對性的做一次系統(tǒng)的摸底，更好的掌握情況，以供領導參考。

第2篇：新的領導班子范文

針對國慶、中秋雙節(jié)前學校下發(fā)家長的兩封信，我個人發(fā)表一下自己的觀點，以及向學校幾點合理化建議和意見。

感謝學校通過致“家長信”的方式傳達學校對家長提出的意見和要求，我認真細致地閱讀了書信的內容（長假習作監(jiān)督、秋季習作時間調整、入學前期習慣引導、入學段考科目摸底檢測科目、分值及時間安排，以及校服制作意見征詢等事宜的家長配合等事宜）。

教育乃國之根本，民族興盛之大計，也是全國各地學校都十分關注的大事，寧國中學作為市重點中學，在建校以來的發(fā)展歷程中，傾注了各位校領導和老師們的辛勤勞動的汗水，作為學生家長之一，首先感謝學校老師們的辛勤付出，并愿意積極、參與、支持學校的各項管理，并就此事宜發(fā)表個人的觀點和建議。

校服、校徽是學校非常重要的形象工程建設之一，是學校內部的一項重要的基礎管理工作，是加強校園精神文明建設、樹立良好學風、弘揚正氣、抵御歪風邪氣、保障人生安全的重要舉措之一。正如“家長信”中所說的是推進學校規(guī)范化管理，消除學生間攀比心理和等級觀念，培養(yǎng)學生集體榮譽感的一項有效措施，有著積極、重要的意義。

服裝穿著是人類發(fā)展的產物，是時代賦予“人體包裝”的文明需求。不同的名族、文化或不同的崗位和職業(yè)，著裝有著不同的特點，學校是社會人群集中受教和學習的集聚場所，神圣而有尊嚴，為了規(guī)范群體教學的統(tǒng)一管理，需要學生和老師統(tǒng)一著裝。往往好多學校只是流于形式，要求學生出資定制穿著統(tǒng)一服裝，并沒有納入學校的正常管理項目，雖然制作了統(tǒng)一的服裝，但沒有納入日常管理日程，更沒有配套管理的相應手段，學校通知學生穿校服，學生就應付著穿幾天，并沒有對老師著裝進行統(tǒng)一約束，想穿啥就穿啥，執(zhí)意要求學生穿校服，這樣怎么行呢？為人師表，應做人在先，古謂之“先生”也！！老師是學生心目中的“標榜”，治學嚴謹、著裝得體才是老師的本色！否則怎能嚴格要求學生穿著呢？導致學生被壓制被動穿著，往往是“三天打漁，兩天曬網”，而且中學生正處于快速成長、發(fā)育的年齡，穿著規(guī)格小了、破了、舊了更新實屬正常，但很多學校沒有校服的標準，往往是一次性定制，材質、顏色款型也存在較大差異，且不能及時給予換購或更新，堅持不了多久校園里便逐漸出現了形形的服裝，又可謂“長發(fā)短裙、高跟拖鞋、奇花異草、五顏六色、美麗奇葩”的絢爛景象，這種現象屢見不鮮、屢禁不止，青春活力、氣象萬千的學生，處于這樣的校園環(huán)境沒法不比，誰還會再去穿那樣呆板的校服呢？你我也是學生過來的人，現在（或未來幾年）也都是學生的家長，您難道愿意出像這樣的冤枉錢嗎？

老師統(tǒng)一款式、色調的西服，或學生裝統(tǒng)一的校服都應該具備現代氣息的職業(yè)服飾，應有別于軍服和企業(yè)工作服；學生在校主要是文化課學習和體育運動為基本活動；所以，學校可根據初中、高中學生年齡段差異，以及學習、運動強度差異，選擇有區(qū)別的款型和顏色搭配，主要是能夠體現青少年生命鮮活與朝氣蓬勃的形象，色彩款式給人以簡潔、大方、靈動為好；布質柔韌、色澤明快、輕盈且易于洗滌為佳；滿足上述三條就應該是上好的校服。校服當然不是簡單的做件上衣和做條褲子的問題，它包括發(fā)型、鞋帽等，都需要做完整的設計搭配；但凡在校執(zhí)教、學習一定是穿校服，嚴厲杜絕以應付檢查、開會、節(jié)日活動等需要為由，來通知或要求師生穿著校服和佩戴?；盏男问交龇?；學校一定要配套制定相應的制度（如；制定《校服、?；展芾磙k法》等配套文件）支持來維護實施，明確獎懲、處置措施，校長、教務領導、班主任、授課老師應帶頭執(zhí)行，嚴格按章辦事，長期堅持不松懈，在校園內部形成良好的氛圍，最后讓師生們自覺養(yǎng)成在校著裝的良好習慣。

第3篇：新的領導班子范文

各位領導好、同事們好：

今天，學區(qū)領導任命我、王建平、任全軍組成馬家莊小學新的領導班子，并從今天起開始進入工作狀態(tài)。

首先，我代表馬軍莊小學新的領導班子向學區(qū)領導對我們的信任表示衷心的感謝。

第二，我代表我們新組建的領導班子在此承諾：我們新的領導班子一定精誠團結，相互協(xié)作，克服一切困難，盡最大的努力做好馬家莊小學的日常管理工作，力爭在最短的時間里成為馬家莊小學這艘大船的最佳舵手。

第三，我希望馬家莊小學的所有老師們對我們今后的工作能予以大力的支持。有句話叫，眾人劃槳開大船。我們三個人都從咱們教師的隊伍中來，跟大家一直是一個戰(zhàn)壕里攻打摸爬的戰(zhàn)友?，F在，我們三人雖然走上了管理崗位，角色變了，崗位變了，相信老師們更應該支持我們的工作。

第四，我向老師們提出兩點最基本的要求：1、守時；2、盡責。守時就是遵守學校的時間安排，包括上班下班、上課下課、舉行活動、召開會議等。盡責就是要求老師們堅守自己的崗位，盡到應盡的職責。班主任要做好班級工作，任課教師要做好教學工作，處室的干事要做好領導分配的工作。只要老師們做到守時和盡責，就是對我們最大的支持！

最后，我在此提出幾點希望。1、希望我們新的領導班子在所有老師們的擁護、支持下取得更好的成績，能交給學區(qū)領導一份滿意的答卷。2、希望馬家莊小學全體老師們能精誠團結、相互協(xié)作、盡責盡力，為取得更大的業(yè)績而不懈努力。3、希望我們馬家莊小學在學區(qū)領導的關懷、支持下，在老師們的辛勤耕耘下，獲得一個嶄新的面貌，再上一個新臺階！

第4篇：新的領導班子范文

非常感謝局黨組、局領導給了我這次擔當重任的機會，我的心里感覺是沉重大于高興，責任大于名聲，做為一個單位的帶頭人，一個領導班子的班長，我深感肩上的責任重大，在這里我代表我自己也代表我們車站這個新的領導班子，向局領導表態(tài)，一定要不辜負領導對我們的信任和重用，盡自己的最大努力把車站的工作做好，向局領導交一份滿意的答卷。

客運總站是交通局的一個窗口，更是市的一個窗口，汽車站的工作搞的好壞影響重大，搞好車站的工作領導班子起著重要的作用，當然與在座的各位同志努力工作更是分不開的，因此做為新的班子我們的責任與義務就是團結一心、共同拚博，帶領導大家一起，努力工作，積極奉獻，樹立我們交通局也是市服務行業(yè)的窗口新形象。

客運總站成立三年多時間來，在各級領導的支持下，在前任站領導的幸勤工作下，在各位站務員同志們的努力配合下，各項工作均在走上正規(guī)，各項制度也逐步健全，總站的各項工作曾經得到了省、市、局、處領導的肯定，我們做為新的一屆領導班子我們的工作目標就是讓環(huán)境更加優(yōu)美，讓工作更加規(guī)范、讓制度更加健全和完善，讓服務質量更加提高，讓我們的榮譽繼續(xù)保持。

第5篇：新的領導班子范文

一是在考核對象上突出可比性。全市共有18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、98個市直部門共116個單位納入領導班子實績考核范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)位、資源、基礎等條件不同，各部門工作職能和客觀條件也存在較大的差異。如果無視它們之間的差異而將它們放在同一起跑線競爭，考核結果顯然不具有可比性。為此，我們在對各個被考核單位的具體情況進行全面排查分析之后，將全市參加實績考核的單位劃分為十個賽區(qū)組織競賽和考核，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為三個賽區(qū)，市直部門劃分為七個賽區(qū)。同一賽區(qū)內的單位具有類似的基礎條件，其承擔的任務指標也相同。從實踐的情況來看，這樣做在很大程度上解決了被考核單位不公平競爭的問題，考核結果可比性強，令人信服。

二是在考核內容上突出系統(tǒng)性。按照“統(tǒng)籌兼顧、突出重點，力求定量、便于操作，切合實際、把握尺度”的原則科學確定考核指標。鄉(xiāng)鎮(zhèn)賽區(qū)主要考核新上項目、財政收入、穩(wěn)定等10項公共指標，市直部門賽區(qū)考核指標分為公共指標和業(yè)務指標兩類，其中公共指標包括新上項目、優(yōu)化經濟發(fā)展環(huán)境等六項；業(yè)務指標根據各部門的主要職能和年度重點工作下達若干項。這些考核指標既體現了全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的要求，又充分考慮了被考核單位的承受能力，具有很強的實用性和可操作性。

三是在考核方式上突出科學性。各項考核指標由相關部門按百分制分別制定考核實施細則并組織考核；市委、市政府在部門單項考核的基礎上，為各項指標的考核得分合理設置權重分值，并綜合全部考核要素和評價要素，按百分制對被考核單位進行綜合考核。在考核過程中，堅持組織考核與群眾評價相結合、定量考核與定性考核相結合、日?？己伺c年終考核相結合。特別是廣泛采用了群眾滿意度測評、個別走訪座談、實績考核結果部門聯審、實績考核結果公示反饋等考核手段，確保群眾對考核的知情權和參與權，確?？己斯_、公平、公正，有效規(guī)避了“泡沫政績”、“注水政績”等失真失實現象。

四是在結果運用上突出導向性。市委、市政府每年年終依據綜合考核得分多少，由高分到低分按照“實績突出”、“實績比較突出”、“實績一般”、“實績較差”四個等次將被考核單位分類排序，并堅持把實績考核結果作為干部選拔任用、對干部進行表彰獎勵、確定公務員年度考核等次的重要依據。市委明確規(guī)定，提拔重用干部，優(yōu)先考慮各賽區(qū)獲“實績突出”等次的單位。對各賽區(qū)獲“實績較差”等次的單位進行通報批評；對各賽區(qū)連續(xù)兩年獲“實績較差”等次的單位，對其黨政主要負責人進行組織處理。近兩年來，市委依據實績考核結果，對23個獲“實績突出”等次的領導班子進行了通報表彰和重獎，對31個獲“實績較差”等次的領導班子進行了通報批評，并結合領導班子換屆提拔重用了30余名實績突出的優(yōu)秀干部，對12名實績較差、不勝任現職的領導干部區(qū)別情況采取交流、改任、降職等方式予以了調整，在全市旗幟鮮明地樹立了憑實績用干部的良好導向。

市委、市政府實施新的實績考核辦法兩年來，得到了全市廣大干部群眾的廣泛好評，取得了明顯成效。

一是考準了領導班子的工作實績，引導干部樹立了科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。實施新的實績考核辦法，有效地改變了傳統(tǒng)考評方法存在的一些局限性和誤區(qū)，對領導班子的工作實績的評價更加準確、全面、客觀。從而引導廣大干部從注重經濟增長轉到了堅持以人為本和社會全面發(fā)展上來，從注重短期發(fā)展轉到了促進經濟、社會、人口、資源、環(huán)境相協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展上來，進一步增強了落實科學發(fā)展觀和正確政績觀的自覺性和堅定性。

二是考濃了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，推動了全市經濟社會的快速發(fā)展。實施新的實績考核辦法，增強了全市廣大干部加快發(fā)展、人人有責的責任感和使命感，營造出干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，保證了全市經濟社會發(fā)展的各項重點工作順利推進。近兩年來，全市每年確定的重點工作項目均得到較好落實，招商引資和項目建設取得突破性進展。全市共引進埠外資金30多億元，興建投資1000萬元以上的項目80多個。經濟發(fā)展?jié)u入佳境，社會管理趨于和諧，人民群眾生活水平不斷提高。

第6篇：新的領導班子范文

注重把握思想動態(tài)，開展溝通性談話。結合組織部長下基層活動，組織部長到各單位調研、檢查指導工作時，都要擠時間與科級領導班子和領導干部開展溝通性談話，了解干部個人在工作、學習、生活等方面遇到的困難、存在的問題以及有關訴求等，隨時把握領導班子運行狀況和干部思想動態(tài)，同時聽取他們對組織部門工作的意見和建議。針對干部不同時期的思想動態(tài)，采取有針對性的措施，強化科級領導班子和領導干部思想政治建設。

注重掌控工作狀況，開展回訪性談話。在每次干部調整后，組織部長及時到被調整干部所在單位開展回訪性談話，全面了解其在新班子中發(fā)揮作用情況、與班子其他成員配合情況、主要領導對其評價情況等。同時，引導科級領導干部樹立正確事業(yè)觀和地位觀，要求其在新的工作崗位上，認真履行好職責，做出新的貢獻。尤其對新提任的領導干部，通過談話指出其工作中存在的不足和薄弱環(huán)節(jié)，對履行職責情況提出更高要求，促進他們在新的領導崗位上更好地開展工作。

注重及時預防提醒，開展警示性談話。對考察考核、干部選任、民主評議、案件、媒體反映領導班子有分歧、不協(xié)調，需要幫助班子成員溝通思想，統(tǒng)一認識，消除分歧，增進團結的；領導干部在思想、工作、生活方面不能以身作則，出現苗頭性或傾向性問題，需及時提醒和批評教育，防患于未然的；群眾對領導干部思想作風、工作作風、道德品質、廉潔自律等方面有反映的，約請干部進行警示性談話，組織部長從關愛干部、保護干部的角度出發(fā)，本著有則改之、無則加勉的原則，堅持早發(fā)現、早提醒、早預防。

第7篇：新的領導班子范文

1、通過設立意見箱、調研走訪、專題座談等方式廣泛聽取群眾意見,班子成員認真查找問題、剖析原因、撰寫組織生活會、發(fā)言提綱.

2、召開專題組織生活會,認真開展批評與自我批評,理清科學發(fā)展思路，找準存在的突出問題，深入剖析問題產生的原因，第一，采取多種形式廣泛征求社區(qū)黨員和居民群眾對社區(qū)領導班子及成員的意見；第二，社區(qū)領導班子成員之間要開展談心交心，聽取意見，溝通思想，互相幫助，加強團結；第三，從領導班子和個人兩方面認真準備發(fā)言材料。認真開展批評和自我批評，查找個人和領導班子在貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，并分析原因，吸取經驗教訓，明確努力方向，自覺改進提高。

3、專題民主生活會要堅持正面教育為主的原則，重在分析問題、總結經驗、明確方向。努力形成民主團結、敢講真話、開誠布公、務實創(chuàng)新的良好氛圍。按照科學發(fā)展觀要求分析查找自身差距和不足，提高認識。

1、在召開專題組織生活會基礎上,撰寫分析檢查報告。分析檢查報告是學習調研的成果和共識，是整改落實的依據和方向，是學習實踐活動的核心成果。我們在學習調研的基礎上，緊密聯系實際，進一步明確貫徹落實科學發(fā)展觀對社區(qū)工作提出了哪些具體要求，充分把握好分析檢查報告的主要內容。

2、找準問題進行分析檢查。理清近年來社區(qū)貫徹落實科學發(fā)展觀的情況，包括取得的成效和存在的問題，并分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；理清社區(qū)科學發(fā)展的主要思路，列出在學習實踐活動中我們可以立即解決的突出問題和經過努力在一段時間內要解決的突出問題，并提出解決問題的舉措。

3、召開總支擴大會,討論修改分析檢查報告,使之進一步完善。

分析檢查報告初稿形成后，我們以召開座談會等形式廣泛征求意見，進一步研究討論，反復寫該完善，既要聽取社區(qū)領導班子成員的意見，也要聽取社區(qū)黨員、居民群眾的意見。要使分析檢查報告的形成過程，成為領導班子深化認識、形成共識的過程；成為社區(qū)領導班子查找和解決突出問題，不斷解放思想、勇于改革創(chuàng)新的過程；成為社區(qū)領導班子提高駕馭全局能力、處理復雜問題能力，強化求真務實作風的過程。

社區(qū)領導班子分析檢查報告征求意見稿形成后，采取召開座談會或書面征求意見的方式，在全體黨員干部和部分群眾中聽取意見建議并進行評議。群眾評議的主要內容：一是評議領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透，二是對進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的思路清不清、制定的工作措施行不行，三是加強領導班子自身建設的具體措施有沒有針對性和可操作性。對于群眾的評議意見，要認真匯總、樹立，搞好反饋，并及時吸收到分析檢查報告中。

第8篇：新的領導班子范文

一、存在的問題

1、政治學習不夠深，在學風上有差距。一是領導班子學習時間沒有完全保證，學習方式上較為單一，往往是以會代學，領導班子成員學習帶頭示范不夠好。二是學習效果不夠理想。平時在組織學習時對參學人員的筆記和心得體會沒有作嚴格的要求，學習效果不夠理想。三是缺乏學習的自覺性、主動性。領導干部有時由于忙于繁瑣的日常工作，平時安排學習的時間少，主動參與學習的少。四是在學習的深度和廣度上不夠。平時的學習只注重材料的條目，對內容研究膚淺;只注重學習黨刊、黨報上的內容，對政治理論、各部門業(yè)務知識等方面學習較少。

2、開拓創(chuàng)新不夠強，在發(fā)展理念上有差距。一是班子思想解放不夠，對抓發(fā)展步子邁得不大，仍有求穩(wěn)怕亂的保守思想存在，對外宣傳還不夠。二是工作創(chuàng)新措施不多，面對新時期、新要求，處理復雜問題和歷史遺留問題的辦法偏少。

3、服務意識不夠濃，在工作作風上有差距。一是工作安排布置多，具體督促落實較少;聽匯報多，主動調查研究較少;層層安排多，具體深入的少。二是部分執(zhí)法隊員存在著方法簡單，執(zhí)法粗暴，依法執(zhí)法，依法行政的意識不強。對違章建筑的查處力度不夠，存在應付、走過場的現象。三是對待群眾的舉報不夠細心，問題沒有完全解決到位。

4、制度約束不夠嚴，在教育和管理干部上有差距。一是制度制定的多，落實到位的少，沒有真正實現制度管人，制度管事。平時在干部的管理上有時礙于情面，心慈手軟，查處不良現象力度不夠。二是平時班子與工作同志交心談心時間較少，對個別干部不正確的想法和做法及時批評教育不夠。

二、今后努力方向

1、抓學習強素質，建設學習型領導班子。注重通過多種方式，為班子成員補腦充電、強身健體。一是在理論學習上下功夫，，及時下發(fā)各級關于作風建設文件精神,及學習、教育要點，堅持每月集中學習制度，認真學習科學發(fā)展觀等政治理論，學習黨的路線、方針、政策，學習上級文件精神，堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，統(tǒng)一大家思想;二是在更新知識上下功夫。采取集中學、自學和培訓相結合的方式，組織學習現代城市管理理論、管理方法，學習先進城市管理經驗，學習本崗位的業(yè)務知識，要求班子成員解放思想、拓寬視野，用先進的管理理念和現代方式指導工作。通過知識的不斷更新，使領導班子成員的視野更加開闊，思維方式得到轉變。

2、抓革新強活力，建設創(chuàng)新型領導班子。堅持以解放思想為先導，大力提升開拓創(chuàng)新的能力。善于突破陳規(guī)舊習、思維定勢，敢于突破思想障礙、體制障礙和機制障礙，勇于攀登新的高峰。針對宏觀環(huán)境的新變化、法律政策的新規(guī)定、各級領導的新要求、廣大群眾的新期待，努力提高開拓創(chuàng)新的能力。善于把法律政策和上級指示精神，轉化為符合實際的行動方案，創(chuàng)造性地開展工作。積極借鑒今年牛皮癬、 牌匾改造、園林綠化、環(huán)境整治等成功經驗，充分運用市場化手段和現代化方式解決車輛停放、環(huán)衛(wèi)保潔、市容秩序等城市管理難題，努力突破舊格局，打開新局面。

3、抓團結強合力，建設和諧型領導班子。一是進一步加強班子團結，發(fā)揚大事講原則、小事講風格的作風，做到對內一個調子、對外一個步驟。同時加強民主，發(fā)揮各成員的智慧，形成民主的、科學的決策，確保決策的正確，增強班子的凝聚力。二是進一步完善班子成員分工，用目標責任書定人定責，用制度管人，過硬考核，結合領導成員的工作經歷和各自能力，恰當調整，做到分工合理，搭配有序，合作共事，增強班子的戰(zhàn)斗力。

第9篇：新的領導班子范文

走近楊超和，讓更多的人了解他、理解他、支持他，是記者采訪他的初衷和愿望。

作為建筑公司直屬分公司總裁的楊超和，不僅肩負著如何在自己所在的城市項目建設中，團結帶領全體員工高標準、高質量地圓滿完成所承擔的施工生產任務，也肩負著帶好領導班子、狠抓措施落實等任務。他，無畏艱險，搏擊浪尖，用平凡書就傳奇人生。

俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶?！彼钚?，只有建設一個清正廉潔、團結奮進的領導班子，才能帶出一支開拓進取、善打硬仗的隊伍。為此，他率先從轉變員工觀念入手，及時向大家灌輸規(guī)范化、程序化、精細化、格式化的管理理念，采用分工協(xié)作、分層管理、區(qū)域實施、資源共享、共同參與的管理方式，狠抓班子建設和隊伍建設。他要求領導班子要更新思維方式，保持良好的精神狀態(tài)和務實的工作作風。要提高領導班子的科學決策能力、應對復雜局面的能力和確保規(guī)范施工及解決工程技術難題的能力，突出班子建設，做到一個領導就是一個標桿，在班子內部營造出了一種“相互協(xié)調，模范帶頭”的良好氛圍。

工作中，他嚴于律己，積極發(fā)揮表率作用。作為一名項目負責人，他時刻堅持以理論學習和實踐創(chuàng)新相結合為先導，不斷充實自己的業(yè)務知識、管理知識，探索建筑施工的管理之道，努力做到“在工作中學習，在學習中工作”。在施工現場，他與技術人員一起研究施工方案，做到邊工作邊總結。多年來，他已經養(yǎng)成了一種習慣，就是在工作之余堅持讀書學習。為確保工程質量，控制好整個施工過程的各個環(huán)節(jié)，晚上他苦研施工難題，尋找正確答案，梳理工作思路，明確施工步驟。

他始終把“公正廉潔樹形象”作為自己的行為準則，帶頭落實黨風廉政建設。為抓好廉政建設工作，在他的帶領下，公司制定了多項措施，不僅樹立了領導班子公正廉潔的形象，還推動了工程建設的順利進行。他每月安排集中學習，組織大家交流學習體會，查找管理中的漏洞，并制定了相應的制度，以確保管理人員在工作中時刻保持清醒頭腦，自覺做到自重、自醒、自警、自勵。同時，他狠抓廉政措施的落實情況，促進了公司的廉政文化建設。在他的帶領下，班子成員帶頭落實黨風廉政建設責任制，向全體員工公開廉政自律承諾，并隨時接受監(jiān)督和檢查。