班級(jí)體育活動(dòng)方案精選(九篇)
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第1篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
激發(fā)和維持幼兒對(duì)體育游戲的興趣，是幼兒園體育的重要目標(biāo)。以下是小編精心收集整理的小班戶(hù)外體育活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
小班戶(hù)外體育活動(dòng)1活動(dòng)目標(biāo)：
1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。
2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動(dòng)作，培養(yǎng)勇敢精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一雙爸爸的大鞋、長(zhǎng)凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。
2、錄音機(jī)、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：讓幼兒體驗(yàn)穿大鞋在不同器械上行走。
2、難點(diǎn)：鍛煉幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、以及勇敢精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
1.在地面上初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺(jué)。
師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開(kāi)小腳哦。
師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、邁開(kāi)大步往前走。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的、好想要掉了......)師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來(lái)試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來(lái)跳一跳，跑跑，跳跳，走走。
2.幼兒聽(tīng)教師指令，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)。
(活動(dòng)過(guò)程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請(qǐng)我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。(當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，她就不會(huì)傷害我們了)師：哦，長(zhǎng)高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個(gè)風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)起來(lái)：變矮了，長(zhǎng)高了：跳下來(lái)了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕......
二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動(dòng)興趣。
師：開(kāi)心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想?yún)⒓优丁?/p>
2、幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。
3、交流分享。
小班戶(hù)外體育活動(dòng)2活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子，又能保護(hù)自己的影子。
3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解影子的產(chǎn)生。
2、戶(hù)外場(chǎng)地有大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”
活動(dòng)進(jìn)程
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)：陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開(kāi)”“消失”或“變小”。
(請(qǐng)幼兒想辦法，并一起討論辦法)
二、展開(kāi)
1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，
引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子，看誰(shuí)踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。
3、游戲：踩影子
跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活，用腳去踩對(duì)方的影子，并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到，
看誰(shuí)踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。
4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲，教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。
三、結(jié)束
1、表?yè)P(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵(lì)動(dòng)腦筋，動(dòng)作靈活的幼兒。
2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)
小班戶(hù)外體育活動(dòng)3活動(dòng)目標(biāo)：
1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
2、活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造性跳繩的樂(lè)趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。
活動(dòng)重點(diǎn)：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn)：雙人合作花樣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)繩子。短繩若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。
二、聽(tīng)老師口令練習(xí)跳躍及上肢動(dòng)作。
師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問(wèn);"還能夠怎樣跳?"引導(dǎo)幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。
三、上肢活動(dòng)師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。
師問(wèn)"還可怎樣繞"引導(dǎo)幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性。
四、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)。看一看誰(shuí)跳的多。
2、雙人雙腳跳。
兩人一根繩子，幼兒應(yīng)對(duì)面，兩人同時(shí)雙腳一齊跳，跳得多者為勝。
3、幼兒自由結(jié)伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。
長(zhǎng)繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動(dòng)繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰(shuí)跳得多，多者為勝。
4、請(qǐng)幼兒相互交流合作玩游戲的方法。
五、活動(dòng)結(jié)束隨著老師做整理運(yùn)動(dòng)
小班戶(hù)外體育活動(dòng)4【活動(dòng)意圖】
幼兒喜歡做游戲，透過(guò)游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動(dòng)作，同時(shí)使幼兒認(rèn)識(shí)果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類(lèi)，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂(lè)，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作潛力。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作。
2、能按顏色將果蔬玩具分類(lèi)并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。
3、喜歡模仿動(dòng)物的動(dòng)作，用心參與游戲。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂(lè)光碟小貓、小兔頭飾小鼓
【活動(dòng)重點(diǎn)】
練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動(dòng)作。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、創(chuàng)設(shè)情境
播放《走路》音樂(lè)光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動(dòng)作，進(jìn)入游戲情境。
2、介紹游戲玩法：
①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場(chǎng)地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個(gè)箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”
②介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請(qǐng)小兔子幫忙撿1個(gè)水果或蔬菜回來(lái)，動(dòng)腦筋想一想，小兔子撿到1個(gè)紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個(gè)黃果子呢?撿到一個(gè)綠果子呢?撿到一個(gè)藍(lán)果子呢?”
③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開(kāi)放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)
④“小兔子們，聽(tīng)到貓媽媽的小鼓一響就一齊開(kāi)始跳到果園里撿果蔬，準(zhǔn)備好了嗎?”
3、合作玩游戲《送果蔬回家》
四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對(duì)不對(duì)。
①觀察幼兒的動(dòng)作和取放玩具的狀況
②變換不同的動(dòng)物幫忙貓媽媽運(yùn)果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動(dòng)作;
③根據(jù)幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個(gè)、3個(gè)。
【活動(dòng)延伸】
幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。
小班戶(hù)外體育活動(dòng)5【教材簡(jiǎn)解】
小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動(dòng)作協(xié)調(diào)性不夠，在平時(shí)的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會(huì)站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學(xué)一學(xué)動(dòng)物的跳，在平時(shí)幼兒的練習(xí)中，我觀察到他們對(duì)于動(dòng)作本身有了一定的認(rèn)知和體驗(yàn)，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動(dòng)作控制意識(shí)不夠主動(dòng)，缺乏動(dòng)作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時(shí)起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會(huì)放棄或者動(dòng)作僵硬不自然。于是我設(shè)計(jì)了一節(jié)身鍛活動(dòng)“我會(huì)跳”，讓孩子們?cè)谀７聞?dòng)物跳的同時(shí)來(lái)規(guī)范動(dòng)作。
【目標(biāo)預(yù)設(shè)】
1、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳。
2、嘗試與同伴合作行進(jìn)跳，體驗(yàn)合作運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
1、活動(dòng)的重點(diǎn)是雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳2、活動(dòng)的難點(diǎn)是能與同伴合作進(jìn)行行進(jìn)跳
師幼一起聽(tīng)音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)(上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕、整理運(yùn)動(dòng))二、基本部分1、幼兒模仿小動(dòng)物跳(播放音樂(lè)：我愛(ài)蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個(gè)動(dòng)物認(rèn)識(shí)嗎?它們有一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)跳，咱們來(lái)學(xué)一學(xué)它們是怎么跳的，輕輕地走到小動(dòng)物家玩一玩，學(xué)一學(xué)它們的本領(lǐng)。
(評(píng)析：動(dòng)物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見(jiàn)的動(dòng)物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進(jìn)行，一組幼兒學(xué)小兔跳，一組幼兒學(xué)青蛙跳，體驗(yàn)自主游戲的快樂(lè)。)
2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?
(評(píng)析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動(dòng)物的跳法)
3、學(xué)習(xí)雙腳并攏連續(xù)向前行進(jìn)跳
4、師：我是袋鼠媽媽?zhuān)銈兿胱鑫业膶殞殕?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?
5、邊示范邊講解動(dòng)作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評(píng)析：幼兒的模仿能力較強(qiáng)，教師在邊講解時(shí)邊示范，幼兒可以進(jìn)行模仿練習(xí)
6、引導(dǎo)幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。
7、幼兒練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳
8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請(qǐng)小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運(yùn)回來(lái)好嗎?(每人拿一個(gè)雪花片)
9、幼兒進(jìn)一步練習(xí)雙腳并攏行進(jìn)向前跳，(評(píng)析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳)
三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂(lè)：兔子舞)
1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個(gè)人在前面當(dāng)小袋鼠，一個(gè)人在后面把手搭在前面一個(gè)人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進(jìn)跳。
2、鼓勵(lì)幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進(jìn)跳(評(píng)析：這個(gè)游戲主要體驗(yàn)同伴之間合作的意識(shí)，同時(shí)也能增進(jìn)同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過(guò)“兔子舞”音樂(lè)更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識(shí)。
)
3、游戲可以反復(fù)練習(xí)，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。
(評(píng)析：在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊(duì)伍增加，變成一條長(zhǎng)龍，一個(gè)接一個(gè)去旅行。)
四、放松運(yùn)動(dòng)(播放音樂(lè)：雪之夢(mèng))
1、師幼聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)
2、師幼共同收拾器械送回家(評(píng)析：活動(dòng)結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動(dòng)器械并送回家。
第2篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
挖掘研訓(xùn)源泉，為科研謀發(fā)展科研仿佛是體育教師的軟肋，不會(huì)寫(xiě)、不愿寫(xiě)成了很多體育教師的通病。這在很大程度上減慢了體育教師成才和可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程，也嚴(yán)重制約體育學(xué)科的發(fā)展建設(shè)及在學(xué)校的學(xué)科地位。其實(shí)，我們可以充分挖掘體育檔案的價(jià)值來(lái)達(dá)到輔助教師進(jìn)行科學(xué)研究的目的。首先，體育檔案中有大量教師的文獻(xiàn)材料，可以為教師撰寫(xiě)論文提供參考；其次，體育檔案中所包含的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)歷史、體育教育方向、體育活動(dòng)方案等都可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)的一個(gè)體育文化背景，這個(gè)為教師開(kāi)展課題研究闡述背景和意義有很多的作用；第三，體育檔案因?yàn)榇鏅n時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容豐富，可以為各項(xiàng)課題的開(kāi)展提供大量的數(shù)據(jù)和佐證。如果學(xué)校對(duì)于檔案分類(lèi)清晰，那么尋找參考資料就不費(fèi)吹灰之力。例如，我們?cè)陂_(kāi)展“成功體育”課題的時(shí)候，可以分幾個(gè)方面將材料加以利用：（1）課堂教學(xué)方面，可以將日常的校內(nèi)研討課和校外教研活動(dòng)等材料進(jìn)行整合，提取有利信息；（2）群體活動(dòng)方面，這塊內(nèi)容我們可以充分利用大課間活動(dòng)、陽(yáng)光午間體育活動(dòng)、小型競(jìng)賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)資料；（3）教學(xué)評(píng)價(jià)方面，之前建立的學(xué)生電子檔案袋就起到了重要作用，進(jìn)行準(zhǔn)確、合理的評(píng)價(jià)。把這3方面內(nèi)容的資源充分利用，就能做到有的放矢，為“成功體育”鋪就“成功”之路。
記錄訓(xùn)練日志，為競(jìng)賽備人才體育檔案中涵蓋了很多學(xué)生參賽的資料，包括各類(lèi)校級(jí)體育活動(dòng)資料（如校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校體育節(jié)比賽、校長(zhǎng)跑比賽、校跳繩比賽等）以及參與縣市及更高級(jí)別的活動(dòng)（如市體育節(jié)、省市運(yùn)動(dòng)會(huì)等），我們可以通過(guò)查閱這些材料選拔運(yùn)動(dòng)苗子，充實(shí)訓(xùn)練隊(duì)伍。例如，在選拔和儲(chǔ)備運(yùn)動(dòng)員的問(wèn)題上，我們可以將各級(jí)各類(lèi)比賽情況錄入電腦，將運(yùn)動(dòng)員情況明細(xì)表按項(xiàng)目、按級(jí)別分類(lèi)存檔。包括運(yùn)動(dòng)員姓名、班級(jí)、年齡、參與比賽項(xiàng)目、成績(jī)。這樣，當(dāng)下一季缺少某個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候教師不用再去各班搜羅，省時(shí)省力，操作簡(jiǎn)便。同時(shí)，建立運(yùn)動(dòng)員電子檔案，錄入學(xué)生每一階段考核成績(jī)，充分利用信息技術(shù)對(duì)運(yùn)動(dòng)員一個(gè)階段甚至長(zhǎng)期的訓(xùn)練進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)，以便于教練員更加清楚運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài)，制定更加合理的訓(xùn)練計(jì)劃。
匯集比賽材料，為活動(dòng)推波瀾群體活動(dòng)是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)校體育工作開(kāi)展的一項(xiàng)重要指標(biāo)。但很多一線體育教師都會(huì)為開(kāi)展群體活動(dòng)時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)方案、報(bào)名表、評(píng)價(jià)表感到吃力。這就需要我們?cè)隗w育檔案的歸類(lèi)過(guò)程中做到細(xì)化。一般每個(gè)學(xué)校的群體活動(dòng)方案都可以一式2份，有紙質(zhì)檔案和電子檔案。我們?cè)谶M(jìn)行電子檔案歸類(lèi)時(shí)，可以另外創(chuàng)建一個(gè)文件夾“群體活動(dòng)分類(lèi)管理”，下設(shè)幾個(gè)文件夾，分別為“小型比賽類(lèi)”“大課間、陽(yáng)光活動(dòng)類(lèi)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)類(lèi)”社團(tuán)活動(dòng)類(lèi)”等，每一學(xué)年進(jìn)行活動(dòng)方案撰寫(xiě)時(shí)，就能及時(shí)找到所需要的參考方案。時(shí)間積累越長(zhǎng)，可利用資源也就越豐富。
體育檔案猶如深渠的井水一般，取之不盡，用之不竭，關(guān)鍵看教師如何去開(kāi)發(fā)利用。不要讓體育檔案束之高閣，變成臨時(shí)迎檢的一堆廢紙。小小的發(fā)現(xiàn)，潛心的研究，體育檔案會(huì)讓我們受益無(wú)窮。
本文作者：何斌工作單位：鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)中心小學(xué)
第3篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
一、活動(dòng)目的
跳長(zhǎng)繩是我校的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育活動(dòng)，通過(guò)跳繩運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生心肺功能的提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；為了讓更多的學(xué)生投身于體育鍛煉活動(dòng)，掀起我校體育鍛煉的，在全校范圍內(nèi)舉行迎奧運(yùn) “跳長(zhǎng)繩比賽”活動(dòng)。
二 、比賽規(guī)則
各隊(duì)男、女各10人（包括搖繩2人），一隊(duì)共計(jì)20人。搖繩隊(duì)員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標(biāo)志，搖繩隊(duì)員不得踩或超越標(biāo)志線。跳繩隊(duì)員依次跳過(guò)且必須一人一次跳過(guò)繩，方計(jì)次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時(shí)跳過(guò)只計(jì)次數(shù)一次，不得一人連跳）。每隊(duì)三次機(jī)會(huì)，將三次成績(jī)相加，次數(shù)多為勝者。比賽使用繩一律由大會(huì)提供。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、學(xué)校進(jìn)行總動(dòng)員，班主任做好宣傳發(fā)動(dòng)并積極組織，全體學(xué)生認(rèn)真參與；
2、體育組要做好跳長(zhǎng)繩活動(dòng)的指導(dǎo)、督促和訓(xùn)練工作，通過(guò)體育課、課外體育活動(dòng)及課余時(shí)間，加強(qiáng)練習(xí)；
3、通過(guò)比賽來(lái)確定班級(jí)的團(tuán)體名次；
四、比賽準(zhǔn)備
1、比賽場(chǎng)地、觀眾席安排；
2、工作人員培訓(xùn)；
第4篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月20日—10月20日）
利用學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、各班黑板報(bào)等大力宣傳陽(yáng)光體育活動(dòng)、終身體育、天天堅(jiān)持鍛煉的好處，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動(dòng)中來(lái)。各班傳達(dá)校體育節(jié)活動(dòng)方案后，制訂班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃, 于10月20日前報(bào)教導(dǎo)處審定。
（二）各班開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)階段(10月15日—12月1日)
以班級(jí)為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè)課間”、“大課間體育”活動(dòng)，如：乒乓球操、武術(shù)操、集體舞等集體活動(dòng);籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類(lèi)活動(dòng);長(zhǎng)短跑跳高跳遠(yuǎn)投擲等田徑活動(dòng);跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋本文來(lái)源：文秘站 、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動(dòng);只要有益于提高學(xué)生身心健康的一切活動(dòng)都可以安排,讓學(xué)生充分享受體育節(jié)帶來(lái)的樂(lè)趣。
（三）成果展示階段(11月1日—11月30日)
1．廣播操、集體舞比賽。
①要求站隊(duì)快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動(dòng)作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。
②評(píng)獎(jiǎng)辦法：全校獎(jiǎng)前6名班級(jí)。(單項(xiàng)獎(jiǎng))
③時(shí)間：十二周星期二活動(dòng)課時(shí)間舉行。
④地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
2．3—6年級(jí)拔河比賽。
①要求：適合參加體育活動(dòng)的同學(xué)都可以,每班不得少于30人
②評(píng)獎(jiǎng)辦法：以級(jí)部名次得分記入體育節(jié)團(tuán)體總分。
③時(shí)間：十二周星期三活動(dòng)課時(shí)間舉行。
④地點(diǎn)：大操場(chǎng)。
3．1—6年級(jí)一分鐘個(gè)人跳短繩踢毽子比賽。
①要求：每班男女生各報(bào)2名參加年級(jí)部比賽，統(tǒng)一繩毽（高年級(jí)組雙搖盤(pán)踢）。
②評(píng)獎(jiǎng)辦法：每年級(jí)部獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名,記入班級(jí)總分同田徑。
③時(shí)間：十二周星期四活動(dòng)課時(shí)間舉行。
④地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。
4．田徑比賽。
①項(xiàng)目：
低年級(jí)組(一、二)30米、60米、立定跳遠(yuǎn)、小壘球。
中年級(jí)組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠(yuǎn)、壘球。
高年級(jí)組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠(yuǎn)、壘球。
②參加人數(shù):每班各報(bào)男女各5名,每人可報(bào)兩項(xiàng),每項(xiàng)限報(bào)2人。
③評(píng)獎(jiǎng)辦法：以班級(jí)為代表隊(duì),同年級(jí)分男女組競(jìng)賽, 每個(gè)年級(jí)組獎(jiǎng)勵(lì)男女個(gè)人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。
④時(shí)間地點(diǎn)：十二周星期六一天。
5．校內(nèi)職工：乒乓球、羽毛球、棋類(lèi)賽。
①教工賽：分男女組,每組獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人前四名。
②教職工的報(bào)名競(jìng)賽均由工會(huì)統(tǒng)一組織進(jìn)行。
③時(shí)間地點(diǎn)：
6．工會(huì)組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時(shí)間另定。
(四)延伸性階段（12月1日——學(xué)期結(jié)束前）
開(kāi)展冬季象征性長(zhǎng)跑，各班按指定的路線組織學(xué)文秘雜燴網(wǎng)生參加活動(dòng)，并做好有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，以并資料積累歸檔。
第5篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
[關(guān)鍵詞]高中 大課間 陽(yáng)光體育 校本課程
我校地處大西北,一年中近半年都是比較寒冷的氣候。近幾年來(lái),我們因地制宜,結(jié)合我們本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際,挖掘、開(kāi)發(fā)校本課程,開(kāi)發(fā)出一系列“陽(yáng)光體育”精品課程。并作為必修課排入每學(xué)期課程計(jì)劃之中。自2005年以來(lái),我們的精品課程始終安全、健康、有效、持久地開(kāi)展著,而且越辦越好。現(xiàn)就我校三年來(lái)的實(shí)際做法敘述如下,與同行共勉。
一、成立了大課間領(lǐng)導(dǎo)小組
全校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識(shí)“大課間體育活動(dòng)”的目的、意義,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,采取有效措施,學(xué)校德育處、團(tuán)委、工會(huì)、學(xué)生會(huì)密切配合參與組織工作,體育教研組提供技術(shù)指導(dǎo)和運(yùn)動(dòng)安全保障預(yù)案,使得“大課間陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)從組織上得到了有力的保證。
二、制定了詳細(xì)的、切實(shí)可行的大課間具體活動(dòng)方案、內(nèi)容
1.春、夏和秋季的大課間為兩種體育活動(dòng)方式間隔交替進(jìn)行。一種是廣播操加校園華爾茲。校園華爾茲選用舒緩而浪漫、優(yōu)美而流暢的華爾茲音樂(lè),帶給學(xué)生舞蹈美和音樂(lè)美的體驗(yàn),能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解社交禮儀文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)高中學(xué)生大方優(yōu)雅的氣質(zhì)和健康、挺拔的體態(tài),從而培養(yǎng)他們的審美觀和藝術(shù)鑒賞力。另一種是廣播操加跳大繩?！?”字跳大繩是我校運(yùn)動(dòng)會(huì)的傳統(tǒng)趣味項(xiàng)目之一,能很好的調(diào)動(dòng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和個(gè)人協(xié)調(diào)能力,且具有較高的娛樂(lè)性,學(xué)生喜愛(ài)參與度很高。
2.冬季大課間為“50天100公里冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”。我校在校園規(guī)劃的過(guò)程中,專(zhuān)門(mén)設(shè)制了校園環(huán)行路。在校園圍墻內(nèi)環(huán)校兩圈2000米,以班級(jí)為單位“集體整隊(duì)慢跑”,“享受冬陽(yáng),享受冰雪”,“斗嚴(yán)寒,砥礪意志”,體會(huì)到幸福的感覺(jué),自覺(jué)的鍛煉,全體師生受益,全體學(xué)生悅納。作為課程的評(píng)估驗(yàn)收,每年“12月9號(hào)”定為我校紀(jì)念“一二•九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),環(huán)城3.5公里冬季長(zhǎng)跑比賽。將“強(qiáng)我體魄,壯我中華”、“勿忘國(guó)恥,肩負(fù)使命”的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)精神溶入活動(dòng)之中,提高了活動(dòng)的思想內(nèi)涵。
3.每周二、周四下午18:40-19:25的大課間,有比賽的班級(jí)師生參與。如拔河比賽、廣播操比賽、校園華爾茲比賽、籃球大賽、游泳比賽。
4.每年“12月9號(hào)”定為我校紀(jì)念“一二•九”學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),環(huán)城3.5公里冬季長(zhǎng)跑比賽,全校師生參與。
5.每年“五一”放假前一整天,遠(yuǎn)足(尋訪母親河、我們的隊(duì)伍向太陽(yáng))活動(dòng)作為固定課程,高一、高二年級(jí)全體師生參與,在遠(yuǎn)足活動(dòng)時(shí)舉行奧運(yùn)知識(shí)“班級(jí)對(duì)抗賽”,形成了我們的特色。
三、組織措施
1.把原來(lái)單純的廣播操程控音樂(lè)改編為現(xiàn)在的“大課間”綜合音樂(lè)。
2.各班班主任負(fù)責(zé)組織本班大課間活動(dòng),體育教師著運(yùn)動(dòng)裝組織大課間全過(guò)程,指揮得當(dāng),帶操動(dòng)作規(guī)范。學(xué)生服裝整齊,組織紀(jì)律性強(qiáng),集合整隊(duì)“快、靜、齊”,動(dòng)作規(guī)范,協(xié)調(diào)有力?！皧W運(yùn)知識(shí)”學(xué)習(xí)認(rèn)真,融入到各類(lèi)體育活動(dòng)中,學(xué)生身心得到很好的調(diào)整。
3.體育教師按任課年級(jí)分年級(jí)指導(dǎo)、裁決比賽?；@球賽裁判由學(xué)生擔(dān)當(dāng)裁判,由老師統(tǒng)一培訓(xùn)、安排比賽場(chǎng)地和參賽班級(jí)。鍛煉學(xué)生的組織和管理能力。
4.建立了“大課間體育活動(dòng)”評(píng)比檢查制度。
第6篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，確保“學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”，有效落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生體質(zhì)健康狀況達(dá)到中上水平。
二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育 快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)！
三、具體組織實(shí)施
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：體育教師及各班教成員
組長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障；
副組長(zhǎng)是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、監(jiān)督、落實(shí)；
組員負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，師生的督促；活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材的安排；活動(dòng)器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作；醫(yī)務(wù)監(jiān)督。
（二）活動(dòng)對(duì)象：全體師生
（三）時(shí)間安排：
每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間構(gòu)成為：每天大課間（25分鐘）；每周體育課(1~2年級(jí)4節(jié)，3~6年級(jí)3節(jié))；當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)組織1節(jié)課外活動(dòng)課（40分鐘）。
（四）具體安排如下：
1、大課間：（25分鐘）
（1）9、10、5、6月：進(jìn)場(chǎng)（2’）—跑（5’）—廣播操（5’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—各班按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場(chǎng)（2’）。
（2）11、12、1、2、3、4月：進(jìn)場(chǎng)（2’）—跳步（10’）—集體素質(zhì)練習(xí)（1’）—按指定區(qū)域進(jìn)行練習(xí)（10’）—退場(chǎng)（2’）。
2、體育課：按照小學(xué)體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
3、活動(dòng)課：（40分鐘）按活動(dòng)課表進(jìn)行活動(dòng)。
4、雨天活動(dòng)內(nèi)容：在室內(nèi)進(jìn)行棋類(lèi)活動(dòng)、踢毽子、墊上、小游戲等活動(dòng)。
四、組織實(shí)施：
1、提高認(rèn)識(shí)，精心組織。開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，是新時(shí)期加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風(fēng)氣，有效地促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)水平。全體師生要高度重視，精心策劃，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開(kāi)。
2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。利用班隊(duì)會(huì)、廣播、櫥窗、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等陣地，大力宣傳每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，形成鼓勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉的宣傳聲勢(shì)，營(yíng)造全面開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)的氛圍。
3、明確責(zé)任，落實(shí)到人。明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門(mén)負(fù)責(zé)的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確?；顒?dòng)時(shí)間保證、組織人明確、活動(dòng)內(nèi)容有安排，場(chǎng)地器材有保障，確保我校每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不折不扣的施行。
4、加強(qiáng)管理，檢查落實(shí)。在組織大課間、活動(dòng)課時(shí)，強(qiáng)化管理，認(rèn)真組織人員進(jìn)行巡視、督促、檢查，并及時(shí)做好記錄。做到有要求、有組織、有督促、有檢查、有記錄。
5、加強(qiáng)教育，注意安全。在開(kāi)展每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)，要切實(shí)加強(qiáng)體育活動(dòng)的安全教育和管理，班教老師、體育教師，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，做到有紀(jì)律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確?；顒?dòng)安全順利。
五、活動(dòng)競(jìng)賽項(xiàng)目：
1、大課間活動(dòng)方案及活動(dòng)課安排表
2、冬季長(zhǎng)跑方案
3、體育節(jié)（廣播操、冬鍛三項(xiàng)）比賽方案
第7篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
——冬季體育鍛煉活動(dòng)總結(jié)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和熱情指導(dǎo)下，我校高度重視體育工作，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，積極落實(shí)全民健身活動(dòng)計(jì)劃，廣泛開(kāi)展適合少兒特點(diǎn)，小型多樣，豐富多彩的冬季鍛煉活動(dòng)，取得了良好的成效，其主要做法如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)有力的組織結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格的管理和高度的組織紀(jì)律性是開(kāi)展體育活動(dòng)的前提和保證，為了加強(qiáng)冬季鍛煉的領(lǐng)導(dǎo)和管理，確?；顒?dòng)廣泛、深入和持久，我校按照慣例和上級(jí)部門(mén)要求，成立了以副校長(zhǎng)為首，教導(dǎo)主任、體育組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人，要求抓好落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，把冬煉工作納入到教學(xué)部門(mén)、年級(jí)組、班級(jí)和教師個(gè)人的工作實(shí)績(jī)考核之中，依據(jù)冬煉活動(dòng)的專(zhuān)項(xiàng)記錄檔案資料和競(jìng)比賽成績(jī)，對(duì)有關(guān)的集體、個(gè)人實(shí)施獎(jiǎng)懲。學(xué)校在修改完善“教育教學(xué)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)條例”時(shí)把體育活動(dòng)、競(jìng)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等同語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的獎(jiǎng)勵(lì)，在班隊(duì)工作考核中體育活動(dòng)開(kāi)展情況占據(jù)了重要的比重。學(xué)校管理部門(mén)在安排、總結(jié)月份工作時(shí)都把體育活動(dòng)列入重要的議程之中，從而有效地保證了活動(dòng)的正常開(kāi)展。
二、嚴(yán)格管理、抓好落實(shí)。
為使冬季鍛煉活動(dòng)扎實(shí)有效，我們依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析參考近幾年冬季氣候的大致特點(diǎn)，從不同年級(jí)學(xué)生的不同心理特征和個(gè)性差異出發(fā)，結(jié)合學(xué)文秘站:校場(chǎng)地、器材條件，制定了冬煉活動(dòng)方案，做到“五有”：有計(jì)劃、有器材、有活動(dòng)記錄、有技術(shù)指導(dǎo)、有安全、紀(jì)律要求?！叭龍?jiān)持”：堅(jiān)持依據(jù)兒童體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展活動(dòng)；堅(jiān)持以班級(jí)為主，小型多樣活動(dòng)；堅(jiān)持全員參與，人人鍛煉。通過(guò)抓好兩頭，推動(dòng)中間，以競(jìng)比賽的方式促進(jìn)活動(dòng)的廣泛深入開(kāi)展。我校先后在十二月份組織、開(kāi)展了“迎奧運(yùn)——希望之星”長(zhǎng)跑比賽，今年元月份舉行了“迎奧運(yùn)——希望之星”拔河比賽。除此之外，體育組在學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門(mén)的支持配合下，充分利用集合、廣播、板報(bào)等形式，及時(shí)反饋冬訓(xùn)信息，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，不斷激發(fā)冬煉熱情，調(diào)動(dòng)師生積極性。
三、抓好重點(diǎn)，全面推動(dòng)。
在我校，有一大部分班級(jí)對(duì)冬煉十分重視，冬煉成績(jī)十分突出。在學(xué)校舉行的拔河、冬季長(zhǎng)跑等比賽中，均名列前茅。以此為契機(jī)，我校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，號(hào)召、激勵(lì)其他班級(jí)和個(gè)人向他們看齊，開(kāi)展人與人、班與班的追、趕、拼競(jìng)賽，掀起了冬煉的。學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練，長(zhǎng)年如一日，堅(jiān)持不懈。校田徑隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诙瑹捇顒?dòng)中，表現(xiàn)尤為積極、活躍，他們的拼博精神給全校師生樹(shù)立了榜樣，在區(qū)舉行的冬季長(zhǎng)跑比賽中取得了團(tuán)體第四名的好成績(jī)，從而激勵(lì)了每一位學(xué)生以極大的熱情投入到冬煉活動(dòng)中，全面地推動(dòng)了學(xué)校的冬季鍛煉工作。
四、冬煉與思想教育有機(jī)結(jié)合
第8篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案通用2022
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月下旬。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)、學(xué)部方隊(duì)跑比賽：
1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1)、儀容儀表(10分)。
2)、服裝(10分)。
3)、步伐排面(50分)。
4)、口號(hào)(10分)。
5)、精神風(fēng)貌(10分)。
6)、集隊(duì)疏散紀(jì)律(10分)。
2、要求：
所有同學(xué)參加，確實(shí)因病因事或特殊情況不能參加者需有學(xué)部統(tǒng)一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。
(二)、趣味活動(dòng)比賽：
1、具體安排如下：
項(xiàng)目一：雙人跳繩
（1）承辦學(xué)部：美術(shù)服裝學(xué)部。
（2）場(chǎng)地：體育場(chǎng)南面塑膠場(chǎng)地。
（3）參加人數(shù)：5隊(duì)(不限男女)。
（4）活動(dòng)辦法：兩人一組進(jìn)行跳繩，一分鐘時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少取名次。繩子過(guò)兩人頭和腳記1次。以五組總成績(jī)計(jì)算最后成績(jī)。
（5）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘。
項(xiàng)目二：跳長(zhǎng)繩比賽
（1）承辦學(xué)部：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)部。
（2）場(chǎng)地：主席臺(tái)南面跑道。
（3）參加人數(shù)：2隊(duì)(不限男女)，每隊(duì)10人。
（4）活動(dòng)辦法：
①第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時(shí)間，以次數(shù)多少取名次。繩子過(guò)所有人頭和腳記1次。
②第二輪：8字跳長(zhǎng)繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個(gè)人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時(shí)間，以過(guò)繩人數(shù)多少取名次，繩子過(guò)頭和腳算一次。
以?xún)奢喛偞螖?shù)計(jì)算最后的成績(jī)。
（5）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘。
項(xiàng)目三：趣味投籃
（1）承辦學(xué)部：旅游幼教學(xué)部。
（2）場(chǎng)地：主席臺(tái)北面跑道。
（3）參加人數(shù)：每學(xué)部1隊(duì)，每隊(duì)11人。
（4）活動(dòng)辦法：每隊(duì)11人，其中一人手拿網(wǎng)袋做球籃，其余10人在距離10米(男)，6米(女)位置每人投一球，先男后女。每進(jìn)一球得一分，最后以得分高的隊(duì)伍為勝隊(duì)，如遇同分，則按原來(lái)順序加賽1球，直至決出勝負(fù)。
（5）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘。
項(xiàng)目四:20人21足。
（1）承辦學(xué)部：數(shù)控技術(shù)學(xué)部。
（2）場(chǎng)地：大操場(chǎng)。
（3）參加人數(shù)：男女各1隊(duì)，每隊(duì)20人。
（4）活動(dòng)辦法：20人用松緊帶將腳連接，跑50m計(jì)時(shí)，以所有人都到終點(diǎn)為準(zhǔn)。以時(shí)間多少來(lái)取名次。
（5）預(yù)計(jì)時(shí)間：90分鐘。
項(xiàng)目四:趣味接力賽。
（1）承辦學(xué)部：機(jī)電模具學(xué)部。
（2）場(chǎng)地：主席臺(tái)前跑道。
（3）參加人數(shù)：1隊(duì)(每隊(duì)8男8女)。
（4）活動(dòng)辦法：每位同學(xué)參加進(jìn)行接力比賽，跑20m，做規(guī)定項(xiàng)目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學(xué)做10個(gè)俯臥撐，第5-8名同學(xué)做15個(gè)仰臥起坐，第9-12同學(xué)跳繩50次，第13-16名同學(xué)踢毽子20次。以時(shí)間來(lái)取名次。犯規(guī)取消成績(jī)。
（5）預(yù)計(jì)時(shí)間：30分鐘。
2、計(jì)分要求
各項(xiàng)目均以各組總成績(jī)計(jì)名次，總次數(shù)相同，以第一成績(jī)高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。
五、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、學(xué)部方隊(duì)跑比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
2、趣味活動(dòng)比賽設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)項(xiàng)目前3名分別設(shè)獎(jiǎng)，六項(xiàng)總分合計(jì)評(píng)出團(tuán)體前3名。
3、評(píng)選第二屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)“精神文明”學(xué)部1名。標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）、入場(chǎng)和退場(chǎng)組織有序(10分)。
（2）、觀眾秩序和會(huì)場(chǎng)組織情況(會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生、會(huì)場(chǎng)氣氛)(30分)。
（3）、運(yùn)動(dòng)員文明參賽情況(10分)。
（4）、項(xiàng)目承辦(活動(dòng)組織有序，無(wú)意外)(50分)。
六、評(píng)委：xx、xx、xx、xx、xx。
七、各類(lèi)保障:
1、 場(chǎng)地布置負(fù)責(zé)：體育組。
2、 器材準(zhǔn)備負(fù)責(zé)：體育組、各學(xué)部。
3、 音響話筒負(fù)責(zé)： 教務(wù)處、信息中心。
4、 紀(jì)律、秩序、安全管理：學(xué)生處 、保衛(wèi)處。
八、注意事項(xiàng)：
1、各學(xué)部做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵(lì)方式合理。
2、各學(xué)部要求服裝統(tǒng)一。任課教師無(wú)特殊原因要求下班參加活動(dòng)，并協(xié)同管理好各班。
九、各學(xué)部于通知后比賽前，作好學(xué)部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項(xiàng)目參賽名單和承辦項(xiàng)目具體方案發(fā)回xx辦公平臺(tái)。
十、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權(quán)屬活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案通用2022
指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，把保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，科學(xué)地組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，使其自主自覺(jué)地參加體育鍛煉，協(xié)調(diào)發(fā)展幼兒動(dòng)作，使其達(dá)到心靈與心智的共同發(fā)展。通過(guò)趣味性的親子運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愉快，自覺(jué)的加入到運(yùn)動(dòng)的行列，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)一步落實(shí)我園"依托親子活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教養(yǎng)方式"的課題目標(biāo)，在幼兒、家長(zhǎng)、老師的共同參與下，增進(jìn)親子、師生之情，促使家長(zhǎng)重視幼兒運(yùn)動(dòng)興趣和基本運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)賞識(shí)和鼓勵(lì)幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得成功體驗(yàn)。同時(shí)也增強(qiáng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，讓幼兒在競(jìng)賽中增強(qiáng)自信，不怕困難，不怕挫折,正確對(duì)待輸贏；從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
活動(dòng)主題：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班）
活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
活動(dòng)過(guò)程：
一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
入場(chǎng)方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊(duì)伴奏入場(chǎng)。
入場(chǎng)口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)。
園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表（大一班）講話。
二、 活動(dòng)項(xiàng)目
（一）小班親子拔河比賽
活動(dòng)準(zhǔn)備：大繩一根。
規(guī)則：
小一班與小二班家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與。分兩組，三局兩勝制。
（二）運(yùn)水
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 杯子若干，水
2. 平衡橫木4座小橋，障礙物若干
玩法：
幼兒和家長(zhǎng)分成人數(shù)相等的四隊(duì)，每隊(duì)第一名由家長(zhǎng)背起幼兒（幼兒拿著裝滿(mǎn)水的杯子）繞過(guò)障礙，走過(guò)小橋到達(dá)終點(diǎn)將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長(zhǎng)空手過(guò)去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行，先完成的隊(duì)獲勝。
（三）、籃球接力賽（中二班）
玩法：
分四組（每組7名幼兒，7名家長(zhǎng)）
1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。
2、幼兒將球傳給家長(zhǎng)，再由家長(zhǎng)拍到起點(diǎn)傳給下一名幼兒。
3、哪一組先完成，哪一組獲勝。
（四）生命之旅（大一班）
活動(dòng)目標(biāo)：
體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過(guò)語(yǔ)言提示家長(zhǎng)下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）蒙眼的眼罩，場(chǎng)地布置（設(shè)置不同障礙）。
（2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲
（3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加。
活動(dòng)玩法：
家長(zhǎng)蒙上眼，幼兒牽著家長(zhǎng)的手，帶領(lǐng)他們爬過(guò)體操墊、走過(guò)平衡木，然后家長(zhǎng)取下眼罩。幼兒和家長(zhǎng)再面對(duì)面夾球到達(dá)終點(diǎn)，先到者獲勝。注意越障礙期間，家長(zhǎng)不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語(yǔ)言和肢體幫助走完全程，最后家長(zhǎng)取下眼罩。
（五）兩人三足運(yùn)球忙（大二班）
活動(dòng)玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對(duì)親子參加比賽。比賽開(kāi)始前，4對(duì)親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長(zhǎng)相鄰的一條腿綁在一起做好準(zhǔn)備。聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個(gè)球），一起出發(fā)向前跑，把球運(yùn)到終點(diǎn)處再返回起點(diǎn)，如此反復(fù)，以運(yùn)球最多的小組為獲勝組。
（指導(dǎo)家長(zhǎng)：在家中，家長(zhǎng)也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)。有膽小、害羞的孩子，家長(zhǎng)要和孩子一起運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)孩子積極參與，孩子才會(huì)變得更加健康。）
備注：主持人宣布游戲項(xiàng)目、規(guī)則，并用激勵(lì)性的語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng)品。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案通用2022
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：（大班組）
一、參與形式：
1、每班級(jí)分成6個(gè)小組，每小組6—7個(gè)親子隊(duì)，每個(gè)親子隊(duì)參加一個(gè)項(xiàng)目的`比賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目有30—31個(gè)親子隊(duì)參加。比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，獲前10名的為一等獎(jiǎng)，其他為二等獎(jiǎng)。
二、游戲項(xiàng)目：
（一）游戲名稱(chēng)：滾筒樂(lè)
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。
游戲道具：滾筒6個(gè)
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。
（二）游戲名稱(chēng)：穿鞋比賽
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。
游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。
（三）游戲名稱(chēng)：接球游戲
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規(guī)則：孩子投球，家長(zhǎng)用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。（限時(shí)1分鐘）
（四）游戲名稱(chēng)：二人三足跑
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲道具：長(zhǎng)帶子，小球
游戲規(guī)則：用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長(zhǎng)和孩子雙手拿球，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線者為勝。
（五）游戲名稱(chēng)：小白兔拔蘿卜
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
（六）游戲名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)
游戲目標(biāo)：體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧。
游戲道具：小呼拉圈，獨(dú)木橋，易拉罐
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭派出一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，三人排成一列縱隊(duì)，第一個(gè)圈套在前面兩人身上，第二個(gè)圈套在后兩人身上，從起點(diǎn)出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)獨(dú)木橋、木樁，到達(dá)終點(diǎn)后返回，以最先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
（中、小班組）
一、參與形式：
1、每班級(jí)分成6個(gè)小組，每小組5—6個(gè)親子隊(duì)，每個(gè)親子隊(duì)參加一個(gè)項(xiàng)目的比賽。
2、每個(gè)項(xiàng)目小班15個(gè)親子隊(duì)、中班20—21個(gè)親子隊(duì)參加比賽。比賽設(shè)一、二等獎(jiǎng)，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎(jiǎng)，其他均為二等獎(jiǎng)。
二、游戲項(xiàng)目：
（一）游戲名稱(chēng)：
游戲目標(biāo)：小袋鼠拍球樂(lè)
材料準(zhǔn)備：球7個(gè)。
游戲目的：訓(xùn)練孩子對(duì)身體的控制能力。
游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽?zhuān)┑牟弊樱p腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽?zhuān)┑男厍埃职郑▼寢專(zhuān)└┭那?，到達(dá)終點(diǎn)后放下孩子，親子抱球跑回，用時(shí)最短者為勝。
（二）游戲名稱(chēng)：接球游戲
游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
游戲道具：球、塑料桶
游戲規(guī)則：孩子投球，家長(zhǎng)用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（限時(shí)1分鐘），接球最多者獲勝。
（三）游戲名稱(chēng)：二人三足跑
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲道具：長(zhǎng)帶子
游戲規(guī)則：用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后返回后，以最先回到起點(diǎn)者為勝。
（四）游戲名稱(chēng)：抬花轎
游戲目標(biāo)：體會(huì)共同游戲的樂(lè)趣，增進(jìn)親子情感的交流。
游戲規(guī)則：每個(gè)家庭一個(gè)小孩和兩個(gè)大人，兩個(gè)大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽(tīng)到口令后，由起點(diǎn)線出發(fā)至終點(diǎn)返回，最先返回者獲勝。
（五）游戲名稱(chēng)：小白兔拔蘿卜
游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。
游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。
游戲規(guī)則：家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。
（六）游戲名稱(chēng)：穿鞋比賽
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。
第9篇：班級(jí)體育活動(dòng)方案范文
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
2、開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。
3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
4、增進(jìn)老師與家長(zhǎng)、幼兒的感情，放飛心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
事先與xx農(nóng)場(chǎng)聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集中點(diǎn)名，請(qǐng)家長(zhǎng)留下聯(lián)系電話。
二、教師向家長(zhǎng)、幼兒介紹親子活動(dòng)內(nèi)容及游玩要求：
1、家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2、積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
4、要求家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。
5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中）。
三、感恩父母活動(dòng)
1、通過(guò)對(duì)父母贈(zèng)上一句感謝的話語(yǔ)，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動(dòng)，學(xué)著關(guān)愛(ài)和尊敬長(zhǎng)輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。
四、整隊(duì)出發(fā)
沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
五、集中活動(dòng)
（一）全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。
（二）老師組織家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行親子游戲。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。
通過(guò)體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
1、抓尾巴
目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力。
規(guī)則：家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
材料：5個(gè)尾巴。
2、吹泡泡
玩法：寶寶和爸爸（或媽媽?zhuān)┦掷謬梢粋€(gè)圓圈邊念兒歌邊做游戲。
3、袋鼠親情接力
活動(dòng)人數(shù)：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組。
活動(dòng)內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長(zhǎng)吃，然后雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。
4、踩氣球：
玩法：把氣球系在家長(zhǎng)腳上，家長(zhǎng)和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒(méi)被別人踩破的為勝。
5、開(kāi)飛機(jī)：
玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時(shí)兩臂側(cè)平舉，作成機(jī)翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。
六、感恩朋友、中餐、自由活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來(lái)送給好朋友一起分享，并且大聲說(shuō)出謝謝你。
2、家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃；休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時(shí)光。
3、清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。
七、感恩自然活動(dòng)
1、家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。
2、親子采摘：組織家長(zhǎng)和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時(shí)，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。
3、巧手狀元：全家總動(dòng)員，合力奪狀元。
八、集中，返回幼兒園。
幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖
自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。
面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是我們中班級(jí)組想到了借西方的“感恩節(jié)”開(kāi)展“親子時(shí)裝秀”的親子活動(dòng)。
讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！親子時(shí)裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏?zhǔn)備的親子溝通與心靈交流的舞臺(tái)。愿天下所有的寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)、愿天底下所有的家庭和諧美滿(mǎn)，這是所有我們最大的心愿。
活動(dòng)名稱(chēng)
感恩親子時(shí)裝Show。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
一、前期準(zhǔn)備：（11月16日——11月22日）：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長(zhǎng)、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。
2、親子時(shí)裝Show。
3、手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》
三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
四、活動(dòng)結(jié)束。
