感恩節(jié)的意義精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的感恩節(jié)的意義主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：感恩節(jié)的意義范文

11.24也就是11月的最后一個星期四 初時感恩節(jié)沒有固定日期，由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年，林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)(thanksgiving day)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。

感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年，著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天，他們遇到了難以想象的困難，處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50來人。這時，心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下，移民們終于獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。 在第一個感恩節(jié)的這一天，印第安人和移民歡聚一堂，他們在黎明時鳴放禮炮，列隊走進一間用作教堂的屋子，虔誠地向上帝表達謝意，然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年，一直保留到今天。 每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，人們按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉(xiāng)外地的家人也會回家過節(jié)，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞。

同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉(xiāng)的入共度佳節(jié)。從18世紀(jì)起，美國就開始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過的。所以感恩節(jié)一到，她們就裝上滿清一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來。

第2篇：感恩節(jié)的意義范文

可能是要到父親節(jié)了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報;銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實際行動來回報他們;老師賦予我們知識，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績來回報他們;祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現(xiàn)代化國防建設(shè)作出了突出貢獻。

第3篇：感恩節(jié)的意義范文

2.瑞雪飄飄北風(fēng)吹，感恩讓人暖洋洋;感恩時刻記心間，知恩圖報不能忘，感恩節(jié)里送問候，愿你生活多幸福，快快樂樂年復(fù)年。

3.沙對風(fēng)說：感謝你帶我浪跡天涯;地對天說：感謝你呵護我暮暮朝朝;樹對花說：感謝你讓我美麗動人;我對你說：感謝你陪我走到今天。感恩節(jié)，愿你快樂!

4.生活滄桑了您的容顏，歲月?lián)岚櫫四念~頭，風(fēng)霜染白了您的雙鬢，日子偷走了您的偉岸，謝謝您對我默默付出的愛，讓我的日子無限精彩，讓我的步伐勇敢豪邁，讓我在人生路上自由自在。感恩節(jié)里道一句：老爸，謝謝您!

5.生活無奈煩惱悲哀，無人喝彩心情不快，有你幫助把我關(guān)愛，讓我明白人生精彩。感恩之日祝福送來。祝你生活歡樂開懷。

6.生活因為懂得感激而精彩，愛情因為懂得感激而美麗，人生因為懂得感激而幸福，在這個特殊的日子里真心祝福你感恩節(jié)快樂。

7.生活應(yīng)該感謝時間給我們剛好的相遇，思想應(yīng)該感謝語言給我們表達的權(quán)利，愛情應(yīng)該感謝真誠給我們最美的彼此，感恩節(jié)，感謝緣分讓我們相知相愛在一起。

8.生活中因為有你而變得意義非凡，奮斗中因為有你而變得異常精彩，我用全部的努力向你表示感謝，感謝你對我的關(guān)懷。

9.生命像謎難猜，坎坷隨時會來，感謝有你關(guān)懷，讓我懂得被愛。紛亂的年代，我將感激深埋，愿它能開出生命中最美麗的花朵，感恩節(jié)快樂。

10.生命中最值得感動的，是跌跤時的那一把攙扶，成功時的那一聲喝彩，憂愁時的那一聲勸慰，感恩節(jié)來了，問候所有要問候的人，感謝你的存在!

11.時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你!

12.時間建筑了一座房，關(guān)懷是明窗，信任是圍墻，理解是瓦片，忠誠是房梁，我們的愛情是照亮這間房的燈光，親愛的，謝謝你給我一個溫暖的家。

13.時間是我們的愛神，郵局是我們的月老，手機是我們的媒娘，未來是我們的紅地毯。我感謝他們把你帶到我身邊，我的心也因有你快樂，感謝你，永遠愛你!

第4篇：感恩節(jié)的意義范文

感恩節(jié)英語作文(一)

Do you know Thanksgiving Day? Do you know why human thank God?

Thanksgiving falls on the fourth Thursday of November, a different date every year. The President must proclaim that date as the official celebration.

Thanksgiving is a time for tradition and sharing. Even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. All give thanks together for the good things that they have.

In this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. On most tables throughout the United States, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

What should we thank?

The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.

The thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!

The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach, give us knowledge ability, put on the wing which flies toward the ideal for us.

The thankful classmate and friend grows up road of, let I no longer standing alone in the itinerary of life; The with gratitude is frustrated and let us become in a time the failure stronger.

感恩節(jié)英語作文(二)

do you know thanksgiving day? do you know why human thank god?

thanksgiving falls on the fourth thursday of november, a different date every year. the president must proclaim that date as the official celebration.

thanksgiving is a time for tradition and sharing. even if they live far away, family members gather for a reunion at the house of an older relative. all give thanks together for the good things that they have.

in this spirit of sharing, civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need, particularly the homeless. on most tables throughout the united states, foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

what should we thank?

the thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight, air, water and everything in keeping with we existence of space, bring storm to let us accept to toughen for us, bring to us mysterious let us look for.

the thankful parents give us the life, make us feel the merriment of the human life, feel the genuine feeling of the human life, feel the comity of the human life, feel happiness of the human life, also feel hardships and pain and sufferings of the human life!

第5篇：感恩節(jié)的意義范文

重陽節(jié)感恩的一封信

親愛的爺爺奶奶們：

爺爺奶奶，就快要到你們的節(jié)日了，在這里衷心的祝賀你們節(jié)日快樂！十多年前，是你們?nèi)杖找挂箮椭赣H照料幼小的我，你們舍棄了自己的休息時間，關(guān)心我，照顧我，轉(zhuǎn)眼十多個春秋離去，我再也不是那一個懵懵懂懂的小孩，不會讓你們再為我日夜操勞，也不知，這算不算對你們微不足道的報答呢？

曾經(jīng)，你們在放學(xué)后為我備上一頓頓豐盛的飯菜，你們?yōu)槲仪逑匆患路?，你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?，這是對我無邊無際的愛，我終生難以忘懷。秋風(fēng)送來有一個盛開的季節(jié)，送您一朵黃花，愿您健康長壽，永保活力！您撫養(yǎng)了兩代人，鑄造了兩代人的生命，您老了，我們這兩代人，也將盡全力幫助您安度晚年，活得幸福，自在。最后，我代表所有的孫子孫女，提前祝您重陽節(jié)快樂！

寫信人：

日期：

重陽節(jié)感恩的一封信

親愛的婆婆：

如今，手機的普及方便了你我的生活，拉近了人與人之間的距離，但是心與心之間的距離卻感覺疏遠了，10月13日，正在讀一年級的7歲小朋友王沛寧，放學(xué)后急急趕回江北區(qū)金科廊橋水岸的家里。他要給在四川巴中的奶奶寫一封信，祝奶奶重陽節(jié)快樂。文字不多，很稚嫩，里面卻裝著孫子的一份孝心，社區(qū)報在這里全文刊登：

婆婆，今天是重陽節(jié)，祝您節(jié)日快樂。錢還夠不夠用？最近您好嗎？要注意身體喲！您過來玩吧，現(xiàn)在重慶很涼快，而且現(xiàn)在高速路通了三個小時就到了，我和爸爸媽媽都很想您。

不要做危險的事，堅持活到一百歲，爺爺去世了你去和別人交朋友吧，和年輕人交朋友要注意，有的年輕人是壞人，最好跟老年人交朋友。

祝您身體健康。

寫信人：

日期：

重陽節(jié)感恩的一封信

親愛的姥姥：

今天一早起來，主動地和媽媽、爸爸說一聲“早上好”，我突然問媽媽：“今天好像是什么節(jié)日？”媽媽笑瞇瞇地說：“今天呀，是重陽節(jié)！”“哎呀，我這個腦子又忘了是重陽節(jié)了！”我輕聲地說。媽媽問我：“你知道重陽節(jié)的來歷嗎？”我搖搖頭。媽媽得意的說：“農(nóng)歷九月九日唯傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱“雙九節(jié)”“老人節(jié)”，因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把九定為陽數(shù)，九月九日，明并陽，兩九重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早九開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠眺，觀賞，遍插茱萸、吃重陽糕、飲酒等活動。九九重陽因為與“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的.黃金季節(jié)，重陽價佳節(jié)，寓意深遠，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中又不少賀重陽，詠的詩詞佳作等。”“哦，原來重陽節(jié)還有這么多的學(xué)問在里面。”

晚上，外公和外婆來了，我給他們講了許多的笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，外公和外婆笑的前仰后何，笑的合不攏嘴，我用這樣的方式給他們過了一個快樂的重陽節(jié)。我看得出，外公和外婆不僅笑得燦爛而且也非常快樂，我比他們快樂100倍，笑得更燦爛。

??！這個重陽節(jié)過得真是太快樂了。

金秋十月，丹桂飄香，又是一年重陽到。

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九。二九相重，故為“重九”。在我國傳統(tǒng)節(jié)日中，重陽節(jié)是最能象征孝道思親，尊老敬老的節(jié)日之一。

今天，我想對爺爺奶奶說些心里話。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感激長空，因為長空讓它飛翔；我感恩我的爺爺奶奶，因為他們從我一出生就無微不至地照顧我。現(xiàn)在他們已經(jīng)越來越老了，腿腳不利索了，腰背也越來越彎了，可他們依然細心地照顧我。

我已經(jīng)漸漸長大，學(xué)會了擁有一顆感恩的心，我也要回報爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩。

記得有一次，奶奶頂著烈日買菜回家?？粗棠虤獯跤?，滿頭大汗的樣子，我心疼極了。我立刻拿來毛巾給奶奶擦汗，給奶奶遞上一杯涼茶，有不停地給奶奶捶背。奶奶笑得合不攏嘴。“奶奶，您還累嗎？”奶奶笑呵呵地說：“不累了，乖孫孫。”看著奶奶開心的樣子，我心里美滋滋的。我發(fā)現(xiàn)關(guān)心他人也能讓自己得到快樂。

寫信人：

日期：

重陽節(jié)感恩的一封信

親愛的爺爺奶奶們：

您們好！

九月九，佩茱萸，食蓬糕，飲甘菊，踏清秋，享高壽。

首先請允許我代表所有的同齡孩子向天下所有的老人致以節(jié)日的問候，祝您們重陽節(jié)快樂！

我想大多數(shù)人和我是一樣的，每每憶起童年，總是會閃現(xiàn)出您們慈祥的面龐；總是會記起那段有您們陪伴的小時候。還記得小時候的我常因為不聽父母的話而被父母罰站，奶奶您總會像救星一般及時出現(xiàn)，讓我免于責(zé)罰。每當(dāng)我遇到不會做的難題時，爺爺您總是會耐心講解，讓我茅塞頓開。也許對于同齡的我們來說，那時的爺爺奶奶就是偶像，就是英雄。

可隨著年齡的增長，我們會變得叛逆，會因為奶奶您們的一句叨嘮而和您們大吵大鬧，甚至說出許多傷害您們的話；會因為爺爺?shù)囊痪潢P(guān)心摔門而出；可是您們并沒有因為這樣而生氣，在您們的眼里，我們始終都是孩子。

就這樣我們不斷地犯錯，不斷地在青春的道路上跌倒，爬起……直到有一天，我們才突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么的面目可憎，曾經(jīng)說過的那些話有多么的傷害身邊愛我們的人。而爺爺奶奶，在我們一路跌跌撞撞的青春路上，您們一直陪伴著，一直呵護著，一如既往的愛著我們。成長路上是您們讓我們學(xué)會了世間最溫暖的親情，教給我們什么是愛。感謝您們在我們?nèi)松蠲篮玫臅r光里最長情的陪伴。

“歲歲重陽，今又重陽”在這個特殊的日子里，愿清風(fēng)捎去我輕輕的問候，愿白云寄去我甜甜的祝福，愿所有的爺爺奶奶們重陽節(jié)快樂，老人節(jié)愉快，愿您們的暮年平安幸福，愿您們的重陽多彩絢爛！

第6篇：感恩節(jié)的意義范文

感恩重陽節(jié)給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好!時光匆匆，歲月流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已從牙牙學(xué)語的嬰兒長成一個乖巧的女孩，從我發(fā)出第一聲啼哭開始，你們就是我最要感謝的人了。我感謝媽媽為了生下我而痛苦的分娩;感謝爸爸媽媽給了我一個溫暖的家。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，而我，最應(yīng)該做的就是孝順父母。爸爸媽媽從小教會我，感恩與孝順，是一個兒女最應(yīng)該做的事了。媽媽說過，我需要感謝我生命中的每一個過客。我應(yīng)該感恩我的媽媽，她無私的奉獻給我，她流水一般的母愛。爸爸說過，我需要感謝的人實在太多太多了。如果說，媽媽的愛是流水一般女的母愛，爸爸的愛，一定像是山一般沉穩(wěn)。

爸爸媽媽無私的給予我們這么多的愛，而我們卻與朋友攀比美麗的衣服;見到誰有好玩的玩具就哭著鬧著想要，仔細想一想，這些真的是我們應(yīng)該做的事嗎?還曾記得，小時候的我幼稚的認(rèn)為爸爸媽媽對我們的愛是應(yīng)該應(yīng)分的，應(yīng)為他們就必須對我們好。其實不是這樣的，爸爸媽媽其實可以不這么用心的對我們，如果他們不這么用心的對我們的話，他們會怎么樣嗎?不，當(dāng)然不會。爸爸媽媽是最愛我們的人，你是否在他們生日的時候送上一句“生日快樂”，你是否在他們疲倦的時候為他們送上一杯熱茶?親愛的同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心去看世界吧!身邊其實處處都有愛，只是我們從未發(fā)現(xiàn)而已。爸爸媽媽，感謝你們對我無私的愛，謝謝你們，我愛你們!

感恩重陽節(jié)給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

雖然我每天都和你們見面，但此時此刻，我還是想用手中這筆，懷著一顆感恩的心，給你們寫這一封信，借它來表達我對你們的感激之情。

“可憐天下父母心。”爸，媽，從我十月懷胎一直到現(xiàn)在，你們盡自己最大的努力，給了我最好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。你們給了我太多太多：是快樂，是幸福，是溫暖，是呵護，是關(guān)懷……此時，千言萬語也表達不出我內(nèi)心的謝意。我想，世界上最偉大的愛是父愛與母愛，世界上最動人的情是父母對子女的真情，世界上最美好的'愿望是父母望子成龍，望女成鳳。

我是1993年中秋節(jié)前夕呱呱墜地，來到這個五彩繽紛的世界，從此，你們把所有的愛都傾注在我一個人身上;從此，我就是你們生命中的重要組成部分。

如果有人問我世上什么讓我最感動，我毫不猶豫地回答：是父母對我的情愛。 記得我八歲那年，那時我和媽媽住在新化六中，我突然得了腮腺炎，爸爸，您連夜從新化縣城趕回家，與媽媽一起背著我去醫(yī)院看病，看到你們滿頭大汗，我好感動，好感動呀!后來，看到我的病一時沒有好轉(zhuǎn)，你們十分焦急，到處為我尋醫(yī)問藥，媽媽，當(dāng)您打聽到一個能治這病的偏方時，您立即從鄰居家找來了一大塊仙人掌，忍著鉆心之痛拔掉了仙人掌上的大大小小的刺，取出了汁液，涂在我的臉腮上，過了一兩天，我的病真的就好了。爸爸媽媽，你們猶如冬天里的一縷陽光，溫暖著我的心，你們對我的愛使我幸福快樂的成長，感謝你們十多年來對我的無微不至的關(guān)懷和呵護。

望子成龍，望女成鳳也許是天下所有的父母的共同心愿。爸爸媽媽，你們不僅為我的衣食住行付出了很多，對我的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)付出了更多的心血。我不懂的問題，你們給我仔仔細細地講解;我取得了成績，有了進步，你們與我一同分享快樂;當(dāng)我遭受挫折憂愁的時候，你們給我自信，教導(dǎo)我振作起來。

記得今年期中考試，因爺爺生病住院，周末你們沒時間督促學(xué)習(xí)，我的成績跌落很遠，拿著成績單，我回到家，垂頭喪氣，心驚膽戰(zhàn)，我不敢面對你們，因為我心里清楚，這段時間，是我放松了學(xué)習(xí)，聽講不專心，做作業(yè)馬虎了事，甚至拖欠作業(yè)造成。

我以后一定好好改進自己的錯誤，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

感恩重陽節(jié)給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

這是兒子第一次用書信的方式與你們，今天，我就用這支笨拙的筆寫下想對你們說的話。

媽媽，您還記得每天您是怎樣從夢中醒來的嗎?

那是一個初春的早晨，微風(fēng)拂過您的臉，輕輕的，柔柔的，舒服極了。那天我比您起得早，于是躡手躡腳地走進了您。我端詳這您那熟睡的身影，您把頭枕在手上，半側(cè)著身子。還是不是的打呼嚕。一縷陽光悄然間照射進來，照到您的頭上，這時我驚異的發(fā)現(xiàn)，您真的老了。幾根調(diào)皮的銀絲爬上了您的頭，歲月的史書在您的臉上烙下了烙印。您真的老了。

爸爸，您還記得我那天早上為您揉腰吧，您說：“聰聰，咱家里就是指望你了，現(xiàn)在爸爸干多少活都不累，為的就是讓你好好上學(xué)，長大好回報我和你媽媽啊。我們趁年輕的時候多干點，為的是你以后少干點，你要努力學(xué)習(xí)啊。將來成為一個大人物啊，給你爸爸爭口氣。”

我看著爸爸的臉，深有所思。

每天看見爸爸媽媽為勞，我覺得我愧對于爸爸媽媽，爸爸媽媽每天都為勞，每天累得倒頭就睡，我的心里十分內(nèi)疚，而我還不知學(xué)習(xí)的重要性，每天悠哉悠哉的玩，不知學(xué)習(xí)，您們每天都叫我祝福我好好學(xué)習(xí)，可是我有事還有抵觸情緒，還對您們不滿，有時候還向媽媽撒嬌，有時媽媽批評我一下，甚至還和媽媽頂嘴，我真的對不起您們。

我現(xiàn)在已經(jīng)是七年級的大學(xué)生了，卻還要媽媽每天早上早起來叫我，還要做飯給我吃，媽媽總是我們家里每天睡的最晚，起得最早的人。您們?yōu)槲腋冻隽四鷤兊娜俊?/p>

第7篇：感恩節(jié)的意義范文

Thanksgiving Day

Thanksgiving Day is coming soon, it is on the fourth Thursday in December. Thanksgiving Day is very popular in western country, on that day, people will make a big turkey to eat. The day is to in honor of Indian people's great kindness. A long time ago, some puritans took the boat May Flower to Americafor freedom, but they suffered from starvation and illness, the Indian people helped them, gave them food and treat them. The puritan planted something, they were eager to have good harvest, at last, they got it and felt very grateful to God and the Indian people, so they decided to make a day to remember this and show gratitude.

【翻譯】

感恩節(jié)就要來了，在十一月的第四個星期天。感恩節(jié)在西方很流行，在那天，人們烤火雞來吃。這個節(jié)日是為了紀(jì)念印第安人們的友好。很久以前，一些清教 徒乘著“五月花”號船去美國尋求自由，但是他們遭遇饑餓和疾病，印第安人們幫助了他們，提供他們食物并治療他們。清教徒播種，希望有好的豐收，最后，他們 得到了好的豐收，很感激上帝和印第安人，所以他們決定定一個日子來記住這些并表示感謝。

第8篇：感恩節(jié)的意義范文

老師的祝福語大全

1、心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛;這就是你，我敬愛的老師!教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享!

2、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;教師是粉筆，磨短自己補長學(xué)生。教師的事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。

3、敬愛的老師，感謝您曾經(jīng)的悉心教誨，感謝您曾經(jīng)的指點迷津，值此教師佳節(jié)，祝福您身體健康，幸福快樂，萬事如意!

4、曾經(jīng)大嘴對著小嘴笑，曾經(jīng)大臉對著小臉鬧，曾經(jīng)圍著你蹦跳，曾經(jīng)最怕你發(fā)惱，如今黑發(fā)對白發(fā)，青年對晚年，短信祝福你平安，教師節(jié)祝你新歡。

5、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是;老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手拖起我們燦爛的明天。

6、讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂!

7、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意!

8、教師佳節(jié)，學(xué)子歡慶，真誠祝福，老師年輕，愿天下的老師，平安幸福，好運永駐，個人魅力四射，才華橫溢一身，歡天喜地，做美麗的天使，節(jié)日快樂!

9、您用戲劇的精髓，吸引著學(xué)子們饑渴的目光;您用音樂的旋律，帶領(lǐng)著學(xué)子們追求知識的樂曲;您用雕塑家的技藝，雕琢出人類的靈魂。教師節(jié)來臨，愿您幸福安康，節(jié)日快樂!

10、老師是春蠶，鞠躬盡瘁無私奉獻;老師是園丁，播種希望灌溉理想;老師是蠟燭，燃燒自己將別人照亮。教師節(jié)到了，祝天下所有的老師幸福安康，學(xué)生們不會辜負您的希望，一定讓生命絢麗的綻放!

11、加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!

12、老師，早晨，我送出一份祝福，讓它乘著風(fēng)，給你帶去清涼，讓它載著雨，洗去你的勞累，讓它牽著陽光，點亮你的笑容，愿您教師節(jié)快樂!

13、教師節(jié)就要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!

14、鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;今日教師節(jié)，送上貼心話，愿你永安康，快樂無極限。

15、有一所名字叫幸福的學(xué)校，缺少教師一名，經(jīng)考察你身體棒棒、心態(tài)健康、精力旺盛、笑容陽光、快樂久長，完全勝任，請你教師節(jié)憑此短信去報到，一定不要忘了!

16、用青春澆灌祖國的希望，用無私演繹教師的偉大，用勤奮傳遞智慧的火種，用生命譜寫人生的輝煌，感謝您敬愛的老師，愿您教師節(jié)快樂，幸福平安!

17、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!

18、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

19、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂。幸福永遠。

20、忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影;忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀;忘不了，您在教室里神采飛揚的激情。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!

21、希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

22、清晨陪我們誦讀，白晝給我們授課，傍晚為我們批改作業(yè)，您像蜜蜂一樣辛勤的工作，培育了一批又一批的學(xué)生，老師您辛苦了，教師節(jié)快樂。

23、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。

24、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節(jié)快樂!

25、辛勤教書路，悠悠學(xué)子情，國家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

26、一枝粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教義有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

27、將種子撒播在心田，將責(zé)任銘刻在心間，一顆慈愛的心永不變，不辭勞苦無悔無怨，一只只雛鷹越飛越遠，在您的天空劃下微笑的弧線。老師，懷念您!

28、我永遠不會忘記您那時的根根白發(fā)，老師，您是我繪畫時的畫筆，您是我考試時的紙條;您是我畢業(yè)后的懷念，您是我生命中的航燈。

29、師恩難忘，生命真的用知識點亮;師情綿長，用知識的力量指引幸福的方向;師愛激蕩，吶喊激勵著心靈最深處的理想。老師，祝您身體健康，幸福萬年長!

30、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂!

31、教師節(jié)來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時時刻刻!

32、您像春蠶，吐盡銀絲;有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂!

33、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師!

34、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)、成長，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育我們。在這個神圣的節(jié)日中，我們要說一聲：老師，您辛苦了!

35、您是一把傘，為我們撐出一片天;您是一盞燈，為我們照亮人生路;您是智慧的源泉，您是進步的靈魂!教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，幸福無疆!

36、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖!

37、老師，您是祖國宏偉藍圖的設(shè)計者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

38、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!

39、您的胸懷比天廣，你的恩情比海深，您的教誨照亮前進的路，你的鼓舞帶領(lǐng)我勇往直前。教師節(jié)來臨，祝你快樂健康，幸福滿堂，親愛的老師!

40、一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

41、學(xué)一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!

42、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您節(jié)日快樂，我敬愛的老師!

43、傳道業(yè)，啟懵懂，萬里書山從此行。學(xué)無涯，苦作舟，灼灼恩師是明燈。攬明月，需乘風(fēng)，恩師送我九天重。道不盡，恩師情，念念不忘記心中。老師，祝您節(jié)日快樂!

44、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。這就是我們敬愛的老師崇高的勞動!教師節(jié)快樂!

45、有一種愛叫無私奉獻，有一種態(tài)度叫平易近人，有一種付出叫無怨無悔，給予我這些的就是你，我敬愛的老師，教師節(jié)來臨之際我真心地祝愿你快樂幸福。

46、教師節(jié)了，送您盒快樂粉筆，愿您寫出開心;送您塊幸福板擦，愿您擦去煩惱;送您聲祝福，祝老師健康平安，節(jié)日快樂!

47、老師，您像藍天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!

48、老師是山，高大挺拔;老師是松，蒼翠欲滴;老師是鷹，帶我騰飛;老師是傘，為我們遮風(fēng)擋雨。值此教師節(jié)來臨之際，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康!

49、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。

51、聆聽雨的歡笑，傾聽風(fēng)的酣眠，點燃一只許愿的蠟燭，訴說我的心聲，敬愛的老師，您辛苦了!您的學(xué)生祝您健康快樂，全家幸福。

52、老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!

53、學(xué)高為師，身正為范。敬愛的老師們，值此教師節(jié)來臨之際，我祝您“師”分開心，“師”分健康，“師”分幸福，“師”分成功，祝您桃李滿天下!

54、看那太陽耀眼奪目，看那百花嬌美迷人，看那秋風(fēng)耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂!

55、老師，是您啟迪了我們智慧的心，是您教我們?nèi)绾巫鋈?，是您給我們諄諄教誨，教師節(jié)快到了，讓短信帶去我們深深的祝福，祝愿您身體健康，工作順利。

56、鳥兒枝頭叫，來把你歌頌，三尺講臺上，有你鏗鏘影，為國輸棟梁，因材施教也;青春好時光，奉獻終不悔，明日枝頭俏，拋磚引玉也;愿你永安康，快樂無極限。

57、或許它少了些親情的偉大，愛情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無以回報，教師節(jié)唯有祝您一生平安，身體健康。

58、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。

59、暖暖的春風(fēng)拂去你的疲憊，炎炎的夏日點燃你的激情，涼涼的秋雨洗去你的傷悲，皚皚的白雪收獲你的喜悅。老師，你為我們掏心掏肺，送你祝福愿你愉快!

60、教師節(jié)即將到來，我將祝福捻成絨線，為您織成暖暖的坎肩，前身是健康，后身是平安，開心在領(lǐng)口，幸福在兩肩，陪您度過涼秋和寒冬，溫暖您天天。

61、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個字概括，那就是燃燒!

62、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對老師，祝節(jié)日快樂!

63、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助，祝您教師節(jié)快樂!

64、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!

65、粉筆，是老師講課的幫手;黑板，是老師教知識的寶地;三尺講臺，是老師展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺;年復(fù)一年，春夏秋冬，見證了老師的無私奉獻!

66、你不是歌手，卻讓知識的清泉叮咚作響;你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光;你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。祝教師節(jié)快樂。

67、您的博學(xué)多才讓我們傾仰，您的嚴(yán)于律己讓我們敬仰，您的孜孜不倦讓我們贊仰，恩師，在教師節(jié)來臨之際，祝您身體健康，桃李滿門!

68、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您!

69、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師!

70、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

71、我用最溫暖的愛，報答老師的傳業(yè)之恩，用最深情的關(guān)切，祝福老師笑口常開，用最感激的行動，讓老師事事順心愉快。教師節(jié)，送上我最真誠的祝福!

72、辛勞教書路，悠悠學(xué)子情，國家建設(shè)者，默默耕耘者，辛苦為大家，桃李滿天下，一年教師節(jié)，祝福你快樂!祝福你健康!祝福你幸福!

73、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

74、愿這一聲祝?；饕槐宀?，滋潤您發(fā)干的喉嚨?；饕槐K燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節(jié)快樂，您辛苦了!

75、讀萬卷書，讀懂了您高尚的情懷;行萬里路，明白了您無私的精神;老師，是人類靈魂的工程師!教師節(jié)到了，讓我們祝老師節(jié)日快樂!

76、面對困難，是你教我們勇往無前;面對災(zāi)難，是你教我們笑對人生;面對苦難，是你堅持不懈。如今我們已長大成才，祝愿老師幸?？鞓芳榘部?

77、您是摩天大樓的粒?；?，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!

78、從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節(jié)快樂，幸福到永遠。

79、欣賞著校園里獨特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長篙，在知識的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛的老師，教師節(jié)快樂。

80、老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您節(jié)日快樂，保重身體。

教師節(jié)祝福語一段話

1. 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您.祝您節(jié)日愉快!

2. 您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您說一聲：謝謝您，老師

3. 無盡的恩情,永遠銘記心中.每個成長的日子里,我都要祝福你,我的老師.

4. 存一份懷念在心深處 地久天長直到永遠…… 祝福您;懷念您 我敬愛的老師.

5. 獻給敬愛的老師，我們搜尋那些美麗耐人的回憶。默默遙遠地祝福您永遠健康快樂!

6. 辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!

7. 想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安!

8. 一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加自信勇敢，老師，謝謝您!

9. 能使艱難之得容易的人是教育者。

10. 投之以桃，報之以李。老師，我不會忘了您的諄諄教誨。

11. 老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，

12. 每一絲雨牽著我對您深深地思念，想念你。

13. 如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠都不會忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。

14. 老師!向您致十二萬分的敬意!

15. 您好!現(xiàn)在嗓子好嗎?身體好嗎?兒女聽話嗎?學(xué)生努力嗎?校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

16. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦!

17. 本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂!

18. 當(dāng)星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天!節(jié)日快樂!

19. 感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!

20. 親愛的老師，忙碌了一年，您的節(jié)日又到了，學(xué)生想對您說：不管何時何地，您永遠是我的老師!

21. 秋天，一個多么多情的季節(jié)。溫暖的夕陽下，我們總會想起兒時的故事，想起青春的歲月。也想起了我們身邊那些默默奉獻多年的老師——致辛勤一生的老師!

22. 高山不移，碧水常流，我?guī)煻鳚?，在心永?

23. 桃李滿天下，恩情似海深，祝老師身體健康!

24. 假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

25. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊，我怎能把你遺忘!

26. 您是嚴(yán)冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!

27. 祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創(chuàng)造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!

28. 祝老師能像太陽花一樣的堅強，我沒有太陽花，可是我相信吊蘭也能帶表我的心!以此還是祝老師在節(jié)日里快快樂樂地過這一天!

29. 小小禮物輕又輕，送給老師一片心。老師別怪禮物小，這是我的一片心。

30. 不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，老師，教師節(jié)快樂!!

31. 老師，您好嗎?很想您，請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師!

32. 老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您!祝福您教師節(jié)快樂，身體健康!

33. 親愛的老師，雖然我不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。

34. 今天也只能借手機短信向你表示常常的祝福：教師節(jié)快樂!

35. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師!

36. 輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……

37. 思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師。

38. 這一天，是你的自豪;桃李滿天下是你的驕傲;純潔的師生情是你的最大財富。

39. 老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自我

40. 一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下!

41. 春風(fēng)化雨沐我心，師恩浩大永記心。

42. 愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。

43. 師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!

44. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

45. 老師我已不再頑皮已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事。唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。

46. 老師，好久不見，有時間咱倆搞一杯。

47. 老師，上學(xué)的時候我“討厭”你，現(xiàn)在我想念你。

48. 老師您是偉大的，像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。祝您教師節(jié)快樂，保重身體!

第9篇：感恩節(jié)的意義范文

【關(guān)鍵詞】 糖皮質(zhì)激素；恩替卡韋；早期乙型重癥肝炎；抗病毒；臨床療效

DOI：10.14163/ki.11-5547/r.2016.16.102

重型肝炎是一種嚴(yán)重肝臟疾病。其主要以大量肝細胞壞死為主要病理特點。它可以引起患者肝衰竭， 是肝病患者死亡的主要原因之一[1]。重型肝炎救治難度大、預(yù)后差、患者病死率高， 治療起來相當(dāng)棘手。為了探討在恩替卡韋抗病毒基礎(chǔ)上糖皮質(zhì)激素在早期乙型重癥肝炎中的應(yīng)用價值， 本文選取本院2012年1月～2015年10月收治的72例早期乙型重癥肝炎患者作為研究對象進行了研究。現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1. 1 一般資料 本次研究選取本院2012年1月～2015年10月

期間收治的72例早期乙型重癥肝炎患者作為研究對象。隨機分成對照組和觀察組， 每組36例。所有患者均符合早期乙型重癥肝炎相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)， 剔除對此次實驗結(jié)果有影響的患者。對照組：男32例， 年齡20～66歲；女4例， 年齡21～65歲；平均年齡（38.47±11.25）歲。觀察組：男30例， 年齡21～69歲；女6例， 年齡21～67歲；平均年齡（38.85±11.42）歲。兩組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法

1. 2. 1 對照組 對照組早期乙型重癥肝炎患者采用恩替卡韋治療：口服恩替卡韋， 1次/d， 0.5 mg/次。同時給予其他保肝藥物等治療措施。

1. 2. 2 觀察組 觀察組早期乙型重癥肝炎患者在恩替卡韋治療的基礎(chǔ)上聯(lián)合糖皮質(zhì)激素降階梯治療：觀察組患者參照對照組恩替卡韋用法用量， 并在治療前3 d予以患者靜脈滴注150～200 mg氫化可的松；之后每間隔3 d將藥物量減少50 mg， 共計治療9 d[2， 3]。

1. 3 觀察指標(biāo) 檢測患者治療前后TBIL、ALT、乙型肝炎病毒脫氧核糖核酸（HBV-DNA）， 觀察兩組患者治療前后肝功能變化與病毒攜帶情況。

1. 4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)軟件進行統(tǒng)計分析。計量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（ x-±s）表示， 采用t檢驗；計數(shù)資料以率（%）表示， 采用χ2檢驗。P

2 結(jié)果

對照組治療前TBIL、ALT、HBV-DNA分別為（375.26± 92.25）μmol/L、（1254.62±54.71）U/L、（6.82±1.76）log10 IU/ml， 治療后分別為（267.27±87.25）μmol/L、（156.46±32.22）U/L、（3.24±1.47）log10 IU/ml；觀察組治療前TBIL、ALT、HBV-DNA分別為（382.34±89.37）μmol/L、（1255.39±55.64）U/L、（6.79±1.72）log10 IU/ml， 治療后分別為（124.68±64.42）μmol/L、（97.95±21.37）U/L、（3.09±1.26）log10 IU/ml。對照組黃疸消退時間為（45.37±9.46）d， 消化道癥狀改善時間為（4.27±1.25）d， 觀察組黃疸消退時間為（26.64±7.58）d， 消化道癥狀改善時間為（2.83±0.63）d。兩組早期乙型重癥肝炎患者治療后TBIL、ALT及黃疸消退時間、消化道癥狀改善時間等指標(biāo)比較， 差異均具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

重癥肝炎依據(jù)其臨床癥狀可分為急性肝衰竭、亞急性肝衰竭、慢性重型肝炎、慢加急性肝衰竭。引起重型肝炎的原因很多， 主要以乙型肝炎病毒（HBV）感染、甲型肝炎病毒感染及其他泛嗜病毒感染， 如EB病毒（EBV）、巨細胞病毒（CMV）等。乙型重癥肝炎的發(fā)病機制較為復(fù)雜。據(jù)有關(guān)資料顯示， HBV、細胞免疫、炎性因子、內(nèi)毒素均與乙型重癥肝炎的發(fā)病有關(guān)。

本次實驗中對照組患者應(yīng)用恩替卡韋治療， 觀察組則以恩替卡韋聯(lián)合糖皮質(zhì)激素降階梯治療早期乙型重癥肝炎患者。恩替卡韋是一種新型治療乙肝病毒的藥物。其藥物原理：恩替卡韋對乙肝病毒多聚酶具有很強的抑制作用。它能夠通過磷酸轉(zhuǎn)化成具有活性的三磷酸鹽。恩替卡韋三磷酸鹽能夠抑制病毒多聚酶活性， 從而達到治療的目的[4， 5]。

糖皮質(zhì)激素是由腎上腺皮質(zhì)分泌的一類甾體激素， 也可由化學(xué)方法人工合成。它與一般抗生素或消炎藥不同， 它不但具有調(diào)節(jié)糖、脂肪、蛋白質(zhì)生物合成和代謝的作用， 而且還具有抗炎作用。氫化可的松便是一種人工合成也是天然存在的糖皮質(zhì)激素。它具有免疫抑制作用、抗休克作用、抗炎作用以及一定的鹽皮質(zhì)激素活性等[6]。本次實驗中， 將其與恩替卡韋聯(lián)合使用治療早期乙型重癥肝炎患者。觀察組的黃疸消退時間和消化道癥狀改善時間均相對優(yōu)于對照組（P

本次研究結(jié)果表明， 觀察組早期乙型重癥肝炎患者以恩替卡韋聯(lián)合糖皮質(zhì)激素降階梯進行治療后， TBIL、ALT分別為（124.68±64.42）μmol/L、（97.95±21.37）U/L， 對照組治療后TBIL、ALT分別為（267.27±87.25）μmol/L、（156.46±32.22）U/L；

觀察組TBIL、ALT均優(yōu)于對照組， 差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P

綜上所述， 利用糖皮質(zhì)激素降階梯聯(lián)合恩替卡韋抗病毒治療早期乙型重癥肝炎的效果顯著， 值得在臨床上進一步推廣。

參考文獻

[1] 王玉文， 蒙秉新.糖皮質(zhì)激素降階梯療法治療慢性濕疹臨床療效觀察.臨床皮膚科雜志， 2011， 40（5）：303-305.

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