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閱讀活動總結(jié)精選(九篇)

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閱讀活動總結(jié)

第1篇:閱讀活動總結(jié)范文

一直以來,提升教育智慧,打造有效課堂都是我們每個小學(xué)語文教師的夢想,大家都在用各種方式去探索,實(shí)踐,而教學(xué)閱讀研討課可以說是展現(xiàn)自己實(shí)踐成果的最好方式,11月18日至23日,我校語文教研組開展了“群讀類學(xué)”閱讀教學(xué)研討活動,活動中,9位老師都展現(xiàn)了自己獨(dú)有的風(fēng)采。他們有的立意創(chuàng)新,有的勇于突破,有的扎實(shí)有效,彰顯出各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:

一、聚焦課堂談教學(xué)

1、參與面廣,效果良好。

年級

教 學(xué) 內(nèi) 容

教師

一年級

《影子》

一年級

《比尾巴》

二年級

《從現(xiàn)在開始》

二年級

《風(fēng)娃娃》

三年級

《古詩兩首》

四年級

《古詩兩首》

五年級

《“精彩極了”和“糟糕透了”》

六年級

《跑進(jìn)家來的松鼠》

六年級

《我的舞臺》

本次研討課活動,所有的語文教師都是提前準(zhǔn)備、積極備課、勇于參與,運(yùn)用新型教學(xué)設(shè)備來設(shè)計(jì)課型。教師們不僅聽課積極性高,而且評課時也是一針見血地進(jìn)行指導(dǎo)和糾正,給授課教師提出寶貴的課堂教學(xué)建議。

2.教學(xué)目標(biāo)的合理性,適合每個學(xué)生的發(fā)展。

如何提高小學(xué)生閱讀能力一直是小學(xué)語文教育一個最為重要的課題。綜觀小學(xué)生的閱讀實(shí)踐,有著太多值得我們擔(dān)心的問題。在多數(shù)小學(xué)生的課外閱讀中,普遍存在電視替代書籍的慵懶閱讀行為,淺嘗輒止的敷衍閱讀行為,只愛口袋書、漫畫書的偏食閱讀行為,只讀作文選的功利閱讀行為,隨波逐流的盲從閱讀行為,以及無“法”可依的浮躁閱讀行為等現(xiàn)狀。因此,作為語文教學(xué)的主體——閱讀教學(xué),要改變這一現(xiàn)狀,就不能再襲用傳統(tǒng)的以情節(jié)分析為中心的講問型課堂模式而不思革新進(jìn)取?!度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗(yàn),有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。”小學(xué)語文閱讀教學(xué)要構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自主感受、理解、欣賞、評價和學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力的“自主閱讀”模式?!白灾鏖喿x”的教學(xué)思想,就是要正確確立閱讀教學(xué)的目標(biāo)、方式,把重“理解”的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生閱讀的教學(xué);把重教師的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)橹貙W(xué)生自主的“學(xué)”;把單一的問答式教學(xué)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N形式的互動式和自動式教學(xué)結(jié)構(gòu),極大限度地調(diào)動學(xué)生主觀能動性,優(yōu)化閱讀教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)閱讀課教學(xué)效益的提高。 本次活動教師的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),很好地彰顯了這一特色。

3、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。

語文教學(xué)的目的應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)學(xué)生各方面的語文能力,以文本為依托進(jìn)行訓(xùn)練,以達(dá)到綜合能力與素養(yǎng)的提高,這在我們這次的活動中體現(xiàn)很明顯,如:自學(xué)能力、寫作能力、識字寫字能力、合作能力、抓關(guān)鍵詞閱讀文本的能力、評價能力等等。老師們在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時,能根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),有意識地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法,這是難能可貴,同時也是非常有必要的?;訉W(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在教學(xué)實(shí)踐中,組織互動學(xué)習(xí)的方式,改變過去班級授課中“傳遞--接受”式的師生單向交流的局面,建立以學(xué)習(xí)小組為主要形式的教學(xué)組織形式。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造個性。下面僅以“朗讀”舉例說明。語文教學(xué)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的語感。而讀就是培養(yǎng)語感最積極有效的刺激。朱作仁教授曾經(jīng)指出:“抓住語感的培養(yǎng),語文課的特點(diǎn)才能充分體現(xiàn)出來?!北敬位顒又?,大部分語文教師都能以讀促悟,通過朗讀來體會人物思想感情;或抓關(guān)鍵詞句(重點(diǎn)詞語)來反映人物或景物的特點(diǎn),這點(diǎn)做得非常到位。如:龍娣、王希玲、張玉帶、柯湘等老師在朗讀方面充分體現(xiàn)了“以讀促悟、邊讀邊悟”的語文教學(xué)理念。每位老師都能帶領(lǐng)學(xué)生充分閱讀文本,從不同形式、不同層次的讀中去感悟課文、感悟人生。“讀”中盡顯語文課堂魅力。

4.重視激勵評價,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。

在閱讀教學(xué)過程中,教師的贊賞、激勵的評價語言不僅能激發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),對課文產(chǎn)生濃厚興趣,而且能交流師生情感,營造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自主探究的信心。例如柯老師在閱讀教學(xué)中,十分注重對學(xué)生朗讀的評價,不采用“讀得不錯,很好”這類籠統(tǒng)的評價語,而是根據(jù)學(xué)生朗讀的實(shí)際水平進(jìn)行評價,“讀得有感情,把作者心情都表達(dá)出來了。”張老師的“語音很準(zhǔn)確,并且沒有漏字?!睂W(xué)生回答問題的評價,師采用鼓勵、引導(dǎo)、點(diǎn)撥、開竅。在學(xué)生回答不正確或不完全正確時,陳老師采用“敢于積極發(fā)表意見,但思路要換一換?!薄斑@個問題,答對了一半,也是一分貢獻(xiàn),另一半,再想想,老師相信你一定會想出來的?!绷硗猓趵蠋熯€特別注意鼓勵學(xué)困生主動發(fā)言,而且在發(fā)言的質(zhì)量上不提太高的要求。這樣來進(jìn)行評價會讓學(xué)生感到態(tài)度誠懇,評價中肯,進(jìn)而產(chǎn)生主動求知的心理沖動,以良好心態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí),自然而然地培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的信心。

5、聽評課扎實(shí)有效,提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了使教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐更好融合,以評促教,教學(xué)相長。本次活動學(xué)校在研討課完畢后,還在組內(nèi)安排了互動式評課活動。上課教師談上課思路,教法學(xué)法,教學(xué)反思,聽課教師暢所欲言,既肯定執(zhí)教老師亮點(diǎn),又誠懇地提出了商榷之處,使聽課、評課活動達(dá)到了預(yù)期效果。

二、教學(xué)中存在問題及改進(jìn)建議。

1、學(xué)段特點(diǎn)體現(xiàn)不夠明顯

在本次研討課活動中,因?yàn)閷τ谛抡n標(biāo)學(xué)習(xí)不夠深入,理解不夠到位,因此有部分教師在教學(xué)時沒有根據(jù)自己本年級的學(xué)段特點(diǎn)來合理備課,在課堂中出現(xiàn)了問題過難,學(xué)生冷場或是問題過易,學(xué)生沒有思考的難度等不足。因此,教師在設(shè)置問題時要注重質(zhì)疑的層次感,難易度要適中,將想問的問題用最佳語言表達(dá)出來,這就要求老師對學(xué)生的回答問題的能力有所掌握。

2、交還自主權(quán),提供學(xué)生創(chuàng)新的時空

第2篇:閱讀活動總結(jié)范文

班級讀書月活動總結(jié)

“最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮?!焙脮?,像長者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校至06年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙脮耖L者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營造了書香校園,達(dá)到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、深入宣傳,營造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教育,好書大家看的自愿捐書活動,各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角、生物角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師以身作則,帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

三、精心組織,開展各項(xiàng)活動

學(xué)校在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。

(一)“五老”進(jìn)校園,開展“感恩教育”活動。

為響應(yīng)布吉街道辦的號召,專門請了駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育,以愛父母、愛師長、愛人民、愛黨、愛祖國、愛同學(xué)的感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌,遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口,著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),減少違規(guī)、違紀(jì)事件的發(fā)生,通過活動,使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,使學(xué)生的禮儀更文明;使學(xué)生的書香氣息更濃厚。

(二)班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,讀書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動”和“好書換著看”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐書(所捐圖書每學(xué)期更新一次,期末可領(lǐng)回),建立班級“好書交換站”,按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,各班讀書小組開展“好書換著看”活動,班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。達(dá)到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識,有小說評書,有歷史故事,有文學(xué)評論,有人物傳記,有雜志,也有趣味幽默大全等等,并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。

學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏,將好書歸類,再讓學(xué)生借閱。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,又極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)生自然地親近書本,喜愛讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流,取得了良好的收益效果。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

(三)開好班級讀書主題班會。

充分利用好第十周的主題班會課,由班主任主持,內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。班會課上,同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實(shí)際行動。通過此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(四)征文比賽。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書與文明》,《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項(xiàng),同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,極大地豐富了校園生活,也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。

(五)出好黑板報(bào)

各班針對各自的實(shí)際,圍繞讀書月活動的要求,出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報(bào),主題鮮明,版面設(shè)計(jì)合理,學(xué)生人人出謀劃策,標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,色彩的醒目和諧,內(nèi)容生動精彩,熱衷于讀書,富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào),書寫達(dá)到了規(guī)范,清楚,整齊,以達(dá)到美觀的效果等等,總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,圖文并茂,匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地。

四、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?!?,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?!币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人。“不待人教,自能讀書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。

2、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書月活動,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,小主人意識增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

第3篇:閱讀活動總結(jié)范文

本學(xué)期我校努力在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要;積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操;通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

現(xiàn)將我校閱讀活動中的一些情況作階段性總結(jié)如下:

一、深入宣傳,廣泛發(fā)動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)閱讀活動方案,我校先在全校開展了動員工作,通過召開師生大會、教師會、各班主題班會等,通過懸掛名人名言牌和校園文化長廊,營造良好的校園文化氛圍,大力宣傳“書聲朗朗,書香滿校園”的重要意義,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為落實(shí)閱讀方案的各項(xiàng)活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,確保閱讀活動的順利開展

為確?!伴喿x活動有效的開展,我校制訂了詳細(xì)的閱讀活動計(jì)劃,并成立了以校長為組長,各班班主任和語文老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)活動方案,逐級分解任務(wù)。

三、開展豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣

我校在“書聲朗朗,書香滿校園”活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。

1、營造氛圍 ,彌漫書香。

(1)營造校園大環(huán)境。在我校的墻壁及走廊上,懸掛著名人經(jīng)典語錄,讓學(xué)生沐浴書香,感受閱讀的情趣。校園隨處可見設(shè)計(jì)精美的黑板報(bào),學(xué)生在不經(jīng)意中就進(jìn)行了閱讀,受到了熏陶;我們還利用校園廣播、手抄報(bào)等及時將學(xué)生的讀書活動進(jìn)行大力宣傳,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

(2)建設(shè)教室小環(huán)境。各班的班級布置也突出了讀書這個主題,每個教室都設(shè)有圖書角,學(xué)校也有專門設(shè)立的圖書館。學(xué)生在這些飄溢著濃濃書香的班級文化環(huán)境中閱讀經(jīng)典,浸潤心靈。

2、有效指導(dǎo),愉悅閱讀。

(1)開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課。我校語文教師在閱讀方面從細(xì)節(jié)入手,想方設(shè)法,真抓實(shí)干,創(chuàng)作性地開展工作,各班的語文教師利用閱讀課,教會學(xué)生一些基本的閱讀方法,幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,提高閱讀效率,并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記,摘錄優(yōu)美詞句,寫讀后感,并要求學(xué)生進(jìn)行有感情的朗讀。教師還推薦適合學(xué)生閱讀的書籍,或和學(xué)生共同閱讀,這樣,既可以增進(jìn)師生情感,又為開展教育教學(xué)工作提供良好的支持。

(2)多途徑鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。各班語文老師從早讀或語文課中抽出3-5分鐘的時間,采用演講、朗誦、講故事、課本劇表演等形式,以語言訓(xùn)練為目的,展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。將學(xué)生的“讀”與“說”有效地結(jié)合起來,鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

3、加強(qiáng)交流,開展競賽。

由學(xué)校統(tǒng)一組織,各班師生認(rèn)真準(zhǔn)備,充分開展了“讀書之星”、優(yōu)秀板報(bào)和手抄報(bào)展評活動,學(xué)生在活動中充分感受到閱讀的興趣,提高了自身的綜合素質(zhì)。

四、閱讀活動取得的成效

1、培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。很多學(xué)生能利用課余時間認(rèn)真看書,自覺讀書,并做好閱讀記錄,學(xué)生的閱讀習(xí)慣正在養(yǎng)成。學(xué)生在讀書時,不再像以前一樣泛泛而讀,對文章的理解只停留在文字表面,而是能深入領(lǐng)會文章的內(nèi)容和思想,并注意積累好詞佳句,閱讀方式有了較大轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)生閱讀興趣提高了。學(xué)生少了些浮躁,多了些書香,整體素質(zhì)悄然提高?,F(xiàn)在,在校園、教室、圖書室等場所,隨處可見同學(xué)們閱讀的身影。閱讀已成為學(xué)生生活中不可缺少的一部分,孩子們沉浸在課外閱讀中,如沐春風(fēng)。

3、學(xué)生寫作能力提高了。在濃濃的讀書氛圍中,熏陶出一顆顆熱愛文學(xué)的“種子”。學(xué)生愛閱讀,也愛寫作。現(xiàn)在學(xué)生能合理安排課外閱讀的時間,運(yùn)用科學(xué)的讀書方法進(jìn)行閱讀,也掌握了寫讀后感的方法,并形成了獨(dú)特的寫作風(fēng)格。

4、促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展豐富多彩的活動,極大調(diào)動了學(xué)生的閱讀積極性,學(xué)生將更多的時間用在了讀書上,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,整個校園充滿了書香氣息,校園里書聲朗朗。。

五、今后工作重點(diǎn)

第4篇:閱讀活動總結(jié)范文

一、動員部署到位。

為保證本次教研月活動順利實(shí)施,經(jīng)學(xué)校研究決定,成立教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。###校長任組長,###、###任副組長,###、###、###、###等同志為成員,于3月27日召開了動員大會,對教研月的各項(xiàng)活動進(jìn)行了全面的部署。

二、開展的活動

1、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“五認(rèn)真”大檢查活動,檢查時對照《教學(xué)常規(guī)要求》和《電子備課實(shí)施細(xì)則》進(jìn)行了細(xì)致深入的檢查,對檢查結(jié)果進(jìn)行了全面的總結(jié),對落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”提出了更高的要求,對規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。

2、開展校本教研專題研究。這次活動我們結(jié)合本校實(shí)際重點(diǎn)探討了語文閱讀與作文初步入門教學(xué)和數(shù)學(xué)計(jì)算和空間與圖形教學(xué)的課題。

3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動,督促各教師平時上好“常規(guī)課”,爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,另外結(jié)合本校學(xué)科特點(diǎn)上好“研討課”。研討課主要采取集體備課的形式,各教研組教師結(jié)合研討課題共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮教師的才智,互相取長補(bǔ)短,保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課,我們研討課展示的目的,一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格,挖掘課堂的得與失,另一方面鼓勵教師利用遠(yuǎn)程教育資源制作課件,提高課堂效益;利用學(xué)校論壇加強(qiáng)教師間的交流、探討共同提高。

三、取得的成績

在這次活動中,我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言,總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)并互相交流,形勢喜人。學(xué)校共組織教師集體備課四次,對四個教研專題進(jìn)行了深入研究,有四位教師提供了研討課,在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖86個,對相關(guān)教研專題進(jìn)行了深入的研討。校長劉禮從全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動,推門聽課12節(jié),組織教師專業(yè)成長講座2次,并親自承擔(dān)了文塘小學(xué)論壇的建設(shè)工作,為學(xué)校的教研活動創(chuàng)造了一個網(wǎng)絡(luò)平臺。語文教師李端信作為一名老教師,注重理論學(xué)習(xí),自覺上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,認(rèn)真做好摘抄,并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解,為年輕教師樹立了榜樣。我校###老師執(zhí)教的作文研討課《我最喜愛的一種小動物》充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,為學(xué)生提供了生動、形象的畫面便于學(xué)生觀察,特別是幾種小動物外形的細(xì)致觀察以及教師結(jié)合范文對寫作順序、寫作方法的指導(dǎo),為學(xué)生寫作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),為本校的作文啟蒙教學(xué)起到了良好的示范作用。數(shù)學(xué)組教研組長汪幼云充分發(fā)揮教研組作用,帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高,在此次活動中起到了模范帶頭作用。劉衛(wèi)紅老師注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流,在教學(xué)中把獲得新知的過程交給學(xué)生自己,體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動為主線的思路,注意為學(xué)生提供“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗(yàn)數(shù)學(xué)和經(jīng)歷數(shù)學(xué),在這次活動中表現(xiàn)突出。以上四位教師被評為教學(xué)質(zhì)量月先進(jìn)教師。

四、存在的問題

1、教學(xué)反思方面:很注重于案例和隨筆的書寫,而對日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。

2、同伴互助方面:僅限于集備和互相聽課,缺乏有明顯效果的做法。

3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上,對課件的再加工改造和制作能力急需提高。

第5篇:閱讀活動總結(jié)范文

  一、指導(dǎo)思想:

    學(xué)校預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。深入貫徹市教育局關(guān)于開展2018年“開學(xué)月”集中禁毒宣傳教育活動的精神,充分發(fā)揮學(xué)校教育在預(yù)防教育活動中的重要作用,使廣大學(xué)生認(rèn)清的危害,進(jìn)一步增強(qiáng)防毒、拒毒意識,確?!皩W(xué)生不涉毒、校園無”,具體活動總結(jié)如下:

  二、活動主題:健康人生、綠色無毒

  三、工作具體措施:

    1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),增強(qiáng)做好學(xué)校預(yù)防教育工作的責(zé)任感。學(xué)校成立預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校預(yù)防教育工作、制訂預(yù)防教育工作制度計(jì)劃,組織和監(jiān)督學(xué)校預(yù)防教育宣傳工作的開展。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組

     組  長:張可欣     

副組長:楊花亮 衛(wèi)戰(zhàn)華

組  員:馮俊峰、王輔國、汪肖紅、贠永杰、劉巖、王青峰

及各班主任

    2、學(xué)校高度重視預(yù)防教育工作的重要性,將預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,納入思品課程教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校政教工作計(jì)劃,使預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,做到層層落實(shí)。

    3、充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)作用,營造良好的預(yù)防教育氛圍。 學(xué)校積極爭取街道黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在社區(qū)加強(qiáng)禁毒宣傳,擴(kuò)大教育范圍,在家長的協(xié)助下及時鞏固教育成果,從而保證了預(yù)防教育活動的有效開展。

   4、充分利用學(xué)校宣傳陣地,為開展預(yù)防教育工作創(chuàng)造良好氛圍。

具體活動匯報(bào):

  (1)贠主任進(jìn)行了國旗下禁毒宣傳教育。

(2)邀請公安局王凱副大隊(duì)長做“法律進(jìn)校園”禁毒主題報(bào)告會,全體師生進(jìn)行拒絕簽名活動。

(3)進(jìn)行了禁毒預(yù)防知識競賽活動。

第6篇:閱讀活動總結(jié)范文

按照農(nóng)業(yè)部草原監(jiān)理中心統(tǒng)一部署,我局在全區(qū)深入開展了以“保護(hù)草原生態(tài)、共筑美好家園”為主題的草原法律法規(guī)宣傳月活動,進(jìn)一步提高了草原監(jiān)督管理執(zhí)法人員的執(zhí)法能力,增強(qiáng)了廣大農(nóng)牧民依法保護(hù)、管理、利用草原和在經(jīng)營中維護(hù)自己的合法權(quán)利的意識,明白了保護(hù)草原和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。形成了人人理解草原監(jiān)理,支持草原監(jiān)理,社會各界關(guān)心草原的良好社會氛圍。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心籌劃,周密安排

局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動,為確保草原普法宣傳月活動扎實(shí)有效地開展,我局及時轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部草原監(jiān)理中心《關(guān)于開展2011年草原普法宣傳月活動的通知》,并召開專題會議,認(rèn)真研究,安排好宣傳計(jì)劃,制定好宣傳活動方案。同時要求各盟市草原監(jiān)督管理部門要充分認(rèn)識開展宣傳月活動的重要意義,加強(qiáng)對宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系,把草原普法宣傳與樹立草原監(jiān)理形象,與打擊草原違法行為結(jié)合起來,抓實(shí)效、抓落實(shí),真正使草原法律法規(guī)送到農(nóng)村牧區(qū),深入到廣大群眾心里。

二、橫向擴(kuò)展、縱向深入、內(nèi)容豐富

(一)、橫向擴(kuò)展,保證草原普法宣傳的廣泛性

為增強(qiáng)草原普法宣傳的渲染效果,各級草原監(jiān)督管理部門充分發(fā)揮了廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等多種宣傳媒體的作用,針對不同時機(jī)、不同場所、不同對象,采取靈活多樣的宣傳形式,把草原法律法規(guī)巧妙地融入人們的生活、工作和學(xué)習(xí)之中,讓人們感到它無時不在、無處不有,使人們在耳濡目染中得到啟迪,受到教育。

1、走上街頭,與相關(guān)部門聯(lián)手搞宣傳

4月2日,錫林郭勒盟防火指揮部組織武警錫盟森林支隊(duì)、錫林浩特市防火指揮部辦公室、武警錫林浩特市森林中隊(duì)、盟林業(yè)防火辦和森林公安局參加,在錫林浩特市聯(lián)合舉辦了聲勢浩大的防火宣傳活動,200多人參加了宣傳活動。出動16輛宣傳車,組成宣傳車隊(duì)沿錫林浩特市主要街道宣傳草原森林防火知識及新修訂的《草原防火條例》和《森林防火條例》,播放防火宣傳音像資料,并散發(fā)防火宣傳資料份。

4月11日,烏蘭察布市草原監(jiān)督管理所在化德縣舉辦了主題為“保護(hù)草原生態(tài),共筑美好家園”的草原普法宣傳月活動啟動儀式。此次活動得到了化德縣委人大政府以及農(nóng)牧業(yè)局的高度重視,化德縣人大分管主任、政府分管縣長、縣畜牧局全部領(lǐng)導(dǎo)班子出席了啟動儀式。工作人員制作了生動的展板,使得群眾紛紛駐足觀摩;直觀的宣傳單和耐心的講解,讓群眾對草原法律法規(guī)有了深刻的了解;便利的現(xiàn)場草原法律法規(guī)相關(guān)咨詢服務(wù),為群眾答疑解難。此次活動達(dá)到了良好的宣傳效果。

4月20日,呼倫貝爾市草原監(jiān)督管理局聯(lián)合海拉爾區(qū)草原監(jiān)督管理局、鄂溫克旗草原監(jiān)督管理局、武警呼倫貝爾森林支隊(duì)等多家單位出動100余人,在鄂溫克旗巴彥塔拉鄉(xiāng)進(jìn)行了主題為“保護(hù)草原生態(tài)共筑美好家園”的大型草原普法宣傳活動。呼倫貝爾市農(nóng)牧業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)和海拉爾區(qū)、鄂溫克旗農(nóng)牧局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了活動。 在活動現(xiàn)場設(shè)立了咨詢臺,擺放展板7塊,懸掛橫幅3條,市旗兩級工作人員向過往牧民群眾發(fā)放了用蒙漢文

印制的《中華人民共和國草原法》等法律、法規(guī)宣傳材料10000余份,武警呼倫貝爾森林支隊(duì)還出動了16輛宣傳車,大大提升了宣傳效果和宣傳范圍。呼倫貝爾市和鄂溫克旗電視臺、呼倫貝爾日報(bào)、呼倫貝爾廣播電臺等多家媒體記者進(jìn)行了采訪報(bào)道。

2、利用新聞載體,讓草原法律法規(guī)走進(jìn)千家萬戶

為了提高宣傳活動的效果,各地草原監(jiān)理部門積極利用電視、廣播、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等宣傳媒體對草原法律法規(guī)進(jìn)行了全方位、多角度專門宣傳。

宣傳月期間,自治區(qū)草原監(jiān)督管理局和錫林郭勒盟草原監(jiān)督管理局參與了內(nèi)蒙古廣播電臺和錫盟廣播電臺組織的行風(fēng)熱線5次、專訪4次,熱情解答群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,受到廣泛好評。通遼市科左中旗在全旗新聞聯(lián)播后的黃金階段全程播放了全旗草原監(jiān)督管理暨草原法宣傳會議,在社會上和農(nóng)牧民群眾中引起了廣泛的反響。鄂爾多斯市也利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳草原法律法規(guī)15次;呼倫貝爾市發(fā)送手機(jī)短信4萬余條。

3、組織專場文藝演出,寓教于樂

4月8日呼倫貝爾市新巴爾虎右旗草原監(jiān)督管理局在旗青少年活動中心舉辦以《保護(hù)草原生態(tài) 共筑美好家園》為主題的草原法律、法規(guī)宣傳專場文藝演出。旗領(lǐng)導(dǎo)及各蘇木鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)前來觀看表演,共1200余人觀看了本次宣傳演出。在發(fā)放節(jié)目單的同時,發(fā)放以《建立草原生態(tài)保護(hù)補(bǔ)助獎勵機(jī)制》、《草畜平衡管理辦法》、《中華人民共和國草原防火條例》為內(nèi)容的宣傳冊1000余份,讓觀眾在欣賞精彩文藝演出的同時了解草原法律法規(guī)。晚會上還表演了專為本次活動創(chuàng)作的小品《爭當(dāng)標(biāo)兵》,節(jié)目以草原法律、法規(guī)問答形式讓觀眾更加深入的了解到保護(hù)草原的重要性。此次宣傳活動形式新穎,內(nèi)容豐富 ,提高了全旗廣大牧民和干部群眾依法保護(hù)草原的法律意識,活動獲得了各方好評,取得了良好的宣傳效果。

(二)縱向深入,保持草原普法宣傳的連續(xù)性

1、送法進(jìn)學(xué)校

錫林郭勒盟阿巴嘎旗防火指揮部辦公室、教育科技局聯(lián)合在全旗中小學(xué)校舉辦了以“珍愛生命、從防火做起,杜絕火患、從我做起”為主題的宣傳活動,向在校師生細(xì)心講解了防火基本知識,并發(fā)放“清明節(jié)”期間提倡文明掃墓的倡議書和草原防火宣傳材料4000余份。

2、送法進(jìn)牧戶

4月20日,呼倫貝爾市草原監(jiān)督管理局朱立博局長帶隊(duì)深入巴鄉(xiāng)塔拉牧民合作社,開展了送法入戶活動,將法律、法規(guī)親自送到牧民手中。

3、送法進(jìn)企業(yè)

活動期間,草原監(jiān)督管理部門針對在草原上從事礦產(chǎn)資源開發(fā)的企業(yè)和單位,特別印制了征占用草原相關(guān)法律法規(guī)手冊,發(fā)放到企業(yè)法人手中,進(jìn)行逐項(xiàng)解釋,并告知辦理《草原臨時許可證》的具體流程。使企業(yè)不僅了解了草原法律法規(guī),也提

高了維護(hù)自身權(quán)益的意識。

三、聯(lián)系實(shí)際、措施得力、成效顯著

在宣傳的同時,我們并沒有把宣傳作為獨(dú)立的工作,而是將普法宣傳與執(zhí)法工作同步運(yùn)籌,結(jié)合進(jìn)行,深入蘇木(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、嘎查(村屯),通過開展執(zhí)法巡查,集中力量查處草原違法案件,并及時對處理結(jié)果進(jìn)行通報(bào)曝光,進(jìn)一步提高草原違法典型案件的警示教育作用,做到以宣傳帶動執(zhí)法,以執(zhí)法促進(jìn)宣傳。

赤峰市克什克騰旗草原監(jiān)督管理局,采取隨機(jī)抽樣的方式,對39個嘎查村、65個獨(dú)貴龍村民組的封育禁牧和草原防火情況進(jìn)行了檢查。處理偷牧、濫牧現(xiàn)象9起,受理亂挖、濫采案件2起,并對案件處理結(jié)果向社會公布,做到了禁牧動員工作廣泛,宣傳保護(hù)工作不留死角。

通遼市扎魯特旗在活動期間調(diào)查處理了5起草原開墾案件,并通過以案說法,提高廣大農(nóng)牧民群眾對《草原法》的認(rèn)識。

第7篇:閱讀活動總結(jié)范文

一、讀書學(xué)習(xí)活動目的

XXX公司的讀書活動本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”的宗旨進(jìn)行,努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的良好風(fēng)氣,樹立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建一個開放共享的學(xué)習(xí)平臺,使全體員工在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,提升理論、實(shí)踐水平,將讀書所得知識運(yùn)用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),把平凡的工作做到極致;特開展讀書學(xué)習(xí)活動。

二、活動體會

在開展讀書活動的過程中,深深體會到:

(1)思想認(rèn)識要到位,才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動,思想是行為的先導(dǎo),沒有正確的思想認(rèn)識,行為難以到位。

(2)領(lǐng)導(dǎo)重視并提供一定的方便,給活動的開展提供有力的保障。

(3)把握創(chuàng)新,使活動不斷引向深入。

(4)突出重點(diǎn),才能達(dá)到活動的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的最終目的,是提高員工的學(xué)習(xí)意思,愛崗敬業(yè)的精神。本次活動中員工積極參與,形式多樣,讀書分享等節(jié)目精彩新穎,現(xiàn)場氣氛活躍,達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動意識深入人心的目的。

三、存在問題

盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長”讀書學(xué)習(xí)活動開展的卓有成效,但還存在一定的問題與不足:

(一)員工參與活動的積極性還有待于進(jìn)一步提高;

(二)活動的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng),工作不夠深入細(xì)致;

(三)是內(nèi)容和形式較為單調(diào),在以后的活動中采取多形式、多樣化。

四、努力方向

認(rèn)真總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與公司共成長”讀書學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),本著因地制宜的原則,努力搞好下次的讀書學(xué)習(xí)活動??傊?,通過本次活動的開展,收到了良好的效果,使讀書學(xué)習(xí)意識深入人心,全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團(tuán)結(jié)一致,與時俱時進(jìn)適應(yīng)公司未來的發(fā)展需求。

開展讀書活動總結(jié)二

朗朗讀書聲,悠悠伴我心,在即將過去的一學(xué)年里,我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動,增強(qiáng)了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野,開闊了自己的眼界,思想獲得了很大的提升,學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?,F(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

在讀書活動中,我校組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如:利用早自習(xí),讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以《三字經(jīng)》為主,此外,《古詩

首》及一些課外故事書等都納入到我們的讀書計(jì)劃中來。我們還組織學(xué)生開展了“誦讀中華經(jīng)典、爭做文明學(xué)生”誦讀比賽,更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,鼓勵學(xué)生積極向“百花校園報(bào)投稿”,與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動,不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家長會向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍。

(4)鼓勵學(xué)生多讀書,家長要滿足孩子的讀書愿望。

第8篇:閱讀活動總結(jié)范文

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)有哪些?擁軍優(yōu)屬,擁政愛民,是我黨我軍的傳統(tǒng),是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要內(nèi)容,它關(guān)系到國家安危,人心安定,社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。共同閱讀八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)精選2020【5篇】,請您閱讀!

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)1在建軍93周年來臨之際,街道民政所、文化站聯(lián)合鐵路五村社區(qū)在街道二樓會議室開展“同慶建軍佳節(jié)共敘魚水情深”主題八一建軍節(jié)系列活動。街道黨工委書記周云、辦事處主任胡建山參加了此次活動。

活動一:開展國防教育講座

我們邀請到老師為現(xiàn)場活動參與者進(jìn)行了一場“慶“八一”,話國防”的國防教育講座。在一小時的精彩講座中,羅老師用一系列生動事例進(jìn)行深入剖析,圍繞國防教育主題,從全球戰(zhàn)略思維出發(fā),緊扣歷史與現(xiàn)實(shí),結(jié)合當(dāng)前與長遠(yuǎn),為大家?guī)砹艘惶糜洃浬羁痰闹v座。

活動二:聽老兵講故事

轄區(qū)參戰(zhàn)老兵代表官水泉、吳永春、涂秋林為我們追憶那段對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的崢嶸歲月。勉勵青少年珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí)。轄區(qū)兒童代表為參戰(zhàn)老兵代表獻(xiàn)上紅領(lǐng)巾,表達(dá)敬仰之情。

活動三:小朋友們?yōu)槔媳肀硌莞栉?/p>

此次活動受到了在場老離退休軍隊(duì)老干部、轉(zhuǎn)業(yè)、復(fù)員、退伍軍人的熱烈歡迎。會場內(nèi)唱響時代主旋律,營造了“軍愛民,民擁軍”的良好社會氛圍。也進(jìn)一步融洽了心連心、同呼吸、共命運(yùn)的軍民關(guān)系。

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)2我校一直把雙擁工作當(dāng)作一件大事來抓,每學(xué)年學(xué)校工作、支部工作都把雙擁工作作為重要的內(nèi)容,明確責(zé)任,科學(xué)規(guī)劃,精心組織,切實(shí)把雙擁的各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處,取得了明顯成績,受到了上級的好評?,F(xiàn)將工作情況報(bào)告如下:

一、深入開展師生員工的國防教育。雙擁工作事關(guān)大局,我們在工作中做到了思想上有認(rèn)識,工作上有安排,經(jīng)費(fèi)上有保障。在師生中廣泛開展“視軍隊(duì)如長城,把軍人當(dāng)親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實(shí)處,還通過國防教育報(bào)告會,對學(xué)生進(jìn)行國防知識教育、愛國主義教育,請老革命、老戰(zhàn)士為學(xué)生作報(bào)告,開展國防知識演講比賽、參觀愛國主義教育基地,提高中學(xué)生的國防意識和培養(yǎng)愛國情操。

廣泛普及國防知識,增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念,激發(fā)學(xué)生的擁軍熱情。學(xué)校還訂閱了《解放軍》等報(bào)刊雜志供師生員工閱讀。學(xué)校還利用“八一”建軍節(jié),宣傳《國防法》、《兵役法》等法律法規(guī),大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。

二、建立軍民共建友好單位。我校與齊賢派出所建立了友好關(guān)系。不斷組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí),經(jīng)常開展文娛體育比賽和聯(lián)歡活動。我校高中英語組老師多次上派出所輔導(dǎo)民警學(xué)習(xí)世博英語,進(jìn)行文化擁軍。

三、深入開展擁軍優(yōu)屬活動。我校每年都撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行擁軍和慰問軍、烈屬?!鞍艘弧逼陂g為共建單位退伍軍人購買了紀(jì)念品。為單位軍烈屬送上慰問金。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)優(yōu)撫政策,為軍烈屬排憂解難,為軍人解除后顧之憂。鼓勵軍人家屬支持親人在部隊(duì)安心服役,勉勵復(fù)退軍人“發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、爭取更大光榮”,為學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

我們堅(jiān)信在上級雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng),勤奮工作,開拓進(jìn)取,在雙擁工作中爭取更大的成績。

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)3為慶祝中國建軍93周年,進(jìn)一步深化“堅(jiān)定理想信念,忠誠履行職責(zé)使命”主題教育,繼承和發(fā)揚(yáng)消防部隊(duì)擁政愛民的優(yōu)良傳統(tǒng),扎實(shí)開展好擁政愛民工作,樹立“人民消防為人民”的良好形象。上城大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,專門制定了方案,成立了系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組,對“八一”建軍節(jié)期間的各項(xiàng)工作進(jìn)行了部署和安排,確?!鞍艘弧逼陂g的擁政愛民和走訪慰問活動轟轟烈烈,扎扎實(shí)實(shí)。

一、重結(jié)合,緊抓傳統(tǒng),認(rèn)真組織。在“八一”期間集中開展一次以擁政愛民為主要內(nèi)容的光榮傳統(tǒng)教育,并做到“四結(jié)合”,即把擁政愛民教育與“堅(jiān)定理想信念,忠誠履行職責(zé)使命”主題教育相結(jié)合,與部隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)相結(jié)合,與經(jīng)常性思想政治教育、經(jīng)常性管理工作相結(jié)合,與執(zhí)勤崗位練兵工作相結(jié)合。通過教育,使大隊(duì)官兵充分認(rèn)識到新時期做好擁政愛民工作的現(xiàn)實(shí)意義和重要作用,進(jìn)一步端正對人民群眾的根本態(tài)度,增強(qiáng)官兵服務(wù)人民、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的自覺意識,引導(dǎo)官兵切實(shí)做到立警為公、執(zhí)法為民。

二、重實(shí)踐,積極走訪,傾聽呼聲。大隊(duì)在“八一”期間,通過登門走訪納諫,舉行警政、警民溝通會,廉政建設(shè)座談會,邀請地方先進(jìn)人物來隊(duì)授課報(bào)告等多種形式,廣泛征求社會各界對消防工作的意見和建議,積極爭取縣委、政府和廣大人民群眾對消防工作和消防部隊(duì)建設(shè)的理解、關(guān)心和支持。同時,還要組織官兵廣泛開展部隊(duì)內(nèi)外的走訪慰問活動,一方面走訪駐地群眾,傾聽群眾呼聲,并利用消防站開放等形式,向社會各界和廣大人民群眾展示消防部隊(duì)的風(fēng)貌,增進(jìn)消防官兵與人民群眾的感情。

三、重本職,愛民實(shí)踐,排憂解難。大隊(duì)要求全體官兵要立足本職工作,發(fā)揮消防部隊(duì)的裝備優(yōu)勢,想群眾之所想,急群眾之所急,應(yīng)群眾之所需,廣泛開展各種便民利民服務(wù)活動,扎扎實(shí)實(shí)地為群眾做好事、辦實(shí)事。

四、重載體,活躍警營,優(yōu)化環(huán)境。結(jié)合大隊(duì)實(shí)際,合理安排好“八一”期間的基層部隊(duì)警營文化生活。機(jī)動靈活的采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,組織警民聯(lián)歡會、書法比賽、歌詠比賽等官兵喜聞樂見的活動,陶冶官兵情操,鼓舞部隊(duì)士氣,營造濃厚的節(jié)日氛圍。

五、重宣傳,揚(yáng)消防風(fēng)貌、樹官兵形象。節(jié)日期間,要重視和支持擁政愛民活動中的宣傳報(bào)道工作,善于挖掘部隊(duì)在搶險(xiǎn)救災(zāi)、警民共建、執(zhí)法為民、執(zhí)勤訓(xùn)練、愛崗奉獻(xiàn)等方面先進(jìn)事跡,并充分調(diào)動和發(fā)揮有寫作特長的官兵積極寫稿、投稿,擴(kuò)大社會影響。同時,要主動向宣傳部門和新聞媒介通報(bào)情況,積極爭取媒體的支持,對活動中涌現(xiàn)出來的好人好事,不失時機(jī)、限度地弘揚(yáng)宣傳,樹立典型,努力做到報(bào)紙上有文字,廣播里有聲音,電視里有圖像,網(wǎng)絡(luò)上有信息,樹立消防部隊(duì)赴湯蹈火,執(zhí)法為民的良好形象。

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)4在中國建軍93周年來臨之際,為激發(fā)全鎮(zhèn)居民在新形勢下雙擁工作的政治熱情,扎實(shí)做好擁軍優(yōu)屬工作,木蘭鎮(zhèn)以多種形式慶祝“八一”建軍節(jié)。

1、深入開展宣傳教育活動。

鎮(zhèn)武委會組織全體機(jī)關(guān)干部、各社區(qū)書記、民兵連長以座談會的形式開展雙擁政策、法規(guī)宣傳活動,激發(fā)廣大群眾參與雙擁工作的積極性。

2、深入開展慰問活動。

鎮(zhèn)武裝部牽頭,聯(lián)合民政、殘聯(lián)等部門,組織鎮(zhèn)、村干部深入村組,對傷殘軍人、復(fù)員軍人進(jìn)行慰問,關(guān)心他們的生產(chǎn)生活情況,幫助他們解決生產(chǎn)生活中的困難,慰問三屬、傷殘、帶病回鄉(xiāng)退伍軍人等21人次,發(fā)放優(yōu)待金2200元。

3、召開慶祝建軍93周年座談會。

7月28日,鎮(zhèn)黨委、政府組織復(fù)員軍人代表、現(xiàn)役軍人代表、機(jī)關(guān)退伍軍人代表30余人召開慶“八一”座談會。座談會上,代表們聽取了鎮(zhèn)黨委政府今年的工作匯報(bào),了解了全鎮(zhèn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體情況。參會代表紛紛表示,要繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格按照黨委政府的要求,積極響應(yīng)黨委政府的號召,全力支持、配合黨委政府的中心工作,在各自的崗位上,以實(shí)際行動團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民,爭做表率,敢為先鋒,積極為“田園小鎮(zhèn)、錦繡木蘭”的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

4、組織“八一國防習(xí)武日”活動。

組織鎮(zhèn)機(jī)關(guān)退伍軍人、各社區(qū)民兵干部共70余人開展了“八一國防習(xí)武日”活動。通過此次習(xí)武活動,提高了全鎮(zhèn)民兵干部的國防意識,增強(qiáng)了民兵干部戰(zhàn)斗力。繼續(xù)發(fā)揮民兵干部軍民聯(lián)系的紐帶作用,圍繞鎮(zhèn)黨委、政府中心工作,訓(xùn)練出一支在抗洪搶險(xiǎn)、應(yīng)急救援、社會維穩(wěn)等方面,拉得出、用得上、起作用的民兵隊(duì)伍。

八一建軍節(jié)最新活動總結(jié)5在建軍節(jié)來臨之際,鶴盛鎮(zhèn)以擁軍優(yōu)屬服務(wù)為主題,積極開展八項(xiàng)雙擁活動,慶祝"八一"建軍節(jié)的到來。

1、召開一次黨委議軍會議。

7月15日召開班子會議,商議行政區(qū)劃調(diào)整后鎮(zhèn)武裝工作發(fā)展建設(shè)問題。如鎮(zhèn)人武部規(guī)范化建設(shè)、武裝工作制度建設(shè)、民兵連長隊(duì)伍建設(shè)、八一活動安排、征兵工作準(zhǔn)備等工作。

2、進(jìn)行一次國防教育大宣傳。

7月份,利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、信函等傳媒,采取掛橫幅、貼標(biāo)語,發(fā)慰問信以及會議宣傳等多種形式進(jìn)行宣傳教育,為節(jié)日營造良好的國防氛圍。

3、上一堂國防教育課。

7月19日召開全體機(jī)關(guān)干部會議,由鎮(zhèn)人武部長周紅權(quán)主講"現(xiàn)代戰(zhàn)爭與國防",講到的新概念武器和信息化戰(zhàn)爭,讓大家耳目一新,從而也增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部的國防觀念和國防意識,最后還組織大家觀看了國防教育片"中國遠(yuǎn)征軍"。

4、給現(xiàn)役軍人一封信。

鼓勵他們安心部隊(duì)工作,在部隊(duì)這座大熔爐里錘煉成鋼、建功立業(yè),多作貢獻(xiàn)。

5、召開一次現(xiàn)役軍人家屬座談會。

7月28日召開座談會,回顧人民軍隊(duì)走過的光輝歷程,頌揚(yáng)人民軍隊(duì)為保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、維護(hù)世界和平所做出的巨大貢獻(xiàn)。會議進(jìn)行了座談交流,了解軍人及家屬的思想、生活等情況,交流工作思路,解答優(yōu)撫安置政策,集思廣益,為下步工作提供參考意見。最后為現(xiàn)役軍人家屬發(fā)放了優(yōu)待金。

6、開展一次軍屬解困幫扶活動。

7月下旬,走訪慰問特困軍屬,用活政策,幫助他們解決一些實(shí)際困難。同時還推出困難退伍軍人子女考取大學(xué)的,將上報(bào)給予一定的資助。

7、開展一次駐軍走訪慰問活動。

7月21日,鎮(zhèn)班子走訪了縣人武部,與徐道友部長進(jìn)行了面對面交流,擁軍氛圍濃厚。最后還為縣人武部送上一萬元慰問金。

8、過一次軍事日生活。

7月21日下午,鎮(zhèn)班子包括辦事處正副主任在縣人武部軍事科的安排下,進(jìn)行了實(shí)彈射擊訓(xùn)練,體驗(yàn)軍營生活。結(jié)束后,鎮(zhèn)班子還與縣人武部官兵共進(jìn)晚餐,共慶"八一"建軍節(jié)的到來。

第9篇:閱讀活動總結(jié)范文

小班讀書活動總結(jié)

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)成長,根據(jù)本學(xué)期工作安排,我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

首先,宣傳發(fā)動,明確讀書活動目的。

1、營造讀書氛圍,讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺,切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題,實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律,重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍,讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織,以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

其次,領(lǐng)導(dǎo)重視,行政支持。

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的,層層落實(shí)責(zé)任,分配任務(wù),制定了便于操作的活動計(jì)劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實(shí)處,順利實(shí)施。

再次,完善圖書建設(shè),組織教師交流研討。

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書,完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè),讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上,推薦必讀書目,指定閱讀書目和自選書目,教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,開設(shè)了“讀書論壇”,讀書信息,交流讀書體會,開展在線討論等活動,同時與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接,為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

第四,結(jié)合教育教學(xué),組織讀書活動。

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體,提高園本教研的針對性和有效性》,組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍,選擇其中一方面研究內(nèi)容,重點(diǎn)學(xué)習(xí),反復(fù)閱讀,并組織開展了“專題研討”活動,將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣,以點(diǎn)帶面,在有主題、有目的的讀書活動中,教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍,研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

最后,及時總結(jié),不斷進(jìn)步。