自主創(chuàng)新論文精選(九篇)

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第1篇：自主創(chuàng)新論文范文

第二，抓緊建立以企業(yè)為主體、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的創(chuàng)新體系。企業(yè)是技術(shù)研發(fā)投入和技術(shù)進(jìn)步的主體。在發(fā)達(dá)國家，研發(fā)投入資金和研發(fā)人才的70%以上集中在企業(yè)，這就從根本上解決了科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題。我國在計(jì)劃體制下建立起來的科研體制，在企業(yè)之外建立了一大批靠財(cái)政供養(yǎng)的科研機(jī)構(gòu)，使科技與經(jīng)濟(jì)長期處于“兩張皮”的狀態(tài)。隨著應(yīng)用型科研機(jī)構(gòu)的企業(yè)化改革和鼓勵企業(yè)建立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，“兩張皮”的問題得到一定程度的解決，企業(yè)作為研發(fā)主體的地位逐步增強(qiáng)。去年我國企業(yè)研發(fā)投入占全社會科研投入的比重已由過去的30%左右上升到66.3%，這是一個巨大的進(jìn)步。所有大中型企業(yè)都應(yīng)設(shè)立自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，研發(fā)投入占銷售收入的比重不應(yīng)低于3%，高新技術(shù)企業(yè)應(yīng)當(dāng)在10%以上。國有大型骨干企業(yè)特別是中央所屬企業(yè)，應(yīng)當(dāng)成為自主創(chuàng)新的主力軍。因?yàn)檫@些企業(yè)集中了最好最多的科技資源，而且隨著近幾年盈利的大幅度增長，已經(jīng)具備了增加研發(fā)投入的實(shí)力。必須從考核指標(biāo)等方面建立對企業(yè)創(chuàng)新投入的激勵機(jī)制。企業(yè)獲得的技術(shù)成果，應(yīng)對其市場價值做出評價，列為企業(yè)的績效。對企業(yè)業(yè)績的考核，不僅要注重實(shí)現(xiàn)利潤和資產(chǎn)保值增值，也要注重其技術(shù)儲備等長期發(fā)展能力。在考核企業(yè)資產(chǎn)價值時，不僅要看其有形資產(chǎn)，也要看其無形資產(chǎn)，越是技術(shù)、知識密集型企業(yè)，越是要注重考核其無形資產(chǎn)。這是馬克思在《資本論》中已經(jīng)闡明了的企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的規(guī)律，我們今天應(yīng)毫不猶豫地運(yùn)用于對國有企業(yè)的考核和管理。目前國有企業(yè)技術(shù)研發(fā)投入強(qiáng)度低于全國大中型企業(yè)的平均水平，癥結(jié)在于國有企業(yè)尚未建立起追求技術(shù)進(jìn)步的機(jī)制以及決定這個機(jī)制的考核指標(biāo)體系。只有把國有大中型企業(yè)技術(shù)研發(fā)的巨大潛力充分釋放出來，國家自主創(chuàng)新戰(zhàn)略才能落到實(shí)處。

發(fā)揮企業(yè)、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)各自的優(yōu)勢，通過多種形式加強(qiáng)它們之間的聯(lián)合，是提升自主創(chuàng)新能力的重要途徑。目前大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)60%以上來自于企業(yè)委托的研究課題，每年達(dá)500多億元。原部屬256個應(yīng)用型科研機(jī)構(gòu)改制之后，有的進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部，有的成為獨(dú)立的科技創(chuàng)新型企業(yè)，增強(qiáng)了為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的觀念和創(chuàng)新意識。要大力推動三者之間的聯(lián)合，為建設(shè)創(chuàng)新型國家做出貢獻(xiàn)。

第三，充分利用國際科技資源實(shí)行開放式創(chuàng)新。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，技術(shù)資源的市場化、國際化也呈不斷發(fā)展之勢，特別是在傳統(tǒng)制造業(yè)領(lǐng)域，一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)由于市場和管理等原因，經(jīng)營困難，其技術(shù)人才和技術(shù)成果必然在國際上流動。一些以技術(shù)專利為主要產(chǎn)品的研發(fā)企業(yè)，必須通過出售其技術(shù)才能維持企業(yè)生存發(fā)展。一些企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)有研發(fā)能力而缺乏研究課題和資金支持，誰能提出課題并提供資金即可為誰服務(wù)。我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，形成了巨大的技術(shù)需求市場，而外匯儲備的積累和人才培養(yǎng)，已使我們具有較強(qiáng)的購買能力和技術(shù)合作的實(shí)力。因此，要開動腦筋，靈活地采用各種辦法，廣泛利用國際市場科技資源，提高自主創(chuàng)新能力。實(shí)踐證明，這比起關(guān)起門來自己研發(fā)，是一條省時省力省錢的捷徑?？偨Y(jié)各地企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，至少有以下途徑可以利用：一是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新，凡是能買到的技術(shù)，盡可能用這種辦法；二是用系統(tǒng)集成的方式實(shí)現(xiàn)重大裝備和產(chǎn)品的國產(chǎn)化；三是依托重點(diǎn)工程，通過國際招標(biāo)、技貿(mào)結(jié)合，提升國內(nèi)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新能力，推廣“三峽模式”；四是通過國際并購獲取國外技術(shù)資源，如“聯(lián)想模式”；五是通過國際合作進(jìn)行技術(shù)研發(fā)；六是通過委托國外開發(fā)擁有知識產(chǎn)權(quán)，如煤炭直接液化技術(shù)的“神華模式”；七是自主研發(fā)設(shè)計(jì)，由國外制造或進(jìn)口關(guān)鍵零部件，即“華為模式”；八是擴(kuò)大加工貿(mào)易高技術(shù)產(chǎn)品進(jìn)口零部件在國內(nèi)研制配套的比例，促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級。

第四，優(yōu)化科技資源配置。我國科技創(chuàng)新資源相對不足，必須逐步增加科技投入，為自主創(chuàng)新提供良好的硬件設(shè)施和軟件服務(wù)。但是，應(yīng)當(dāng)清醒地看到，由于科技資源管理分散，部門和單位相互封閉，使有限的資源不能充分利用，而且存在著嚴(yán)重的重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)現(xiàn)象。如地面衛(wèi)星接收站，由于不能面向社會開展服務(wù)，造成重復(fù)購置，利用率很低。國家出資建設(shè)的重點(diǎn)試驗(yàn)室，利用也不充分。一些科研信息、資料、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理和面向社會開放做的很不夠，科研力量、科研經(jīng)費(fèi)使用比較分散，對重大課題的組織攻關(guān)不力，存在著低水平的重復(fù)勞動?？蒲谐晒a(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緩慢。對此，必須通過深化科技體制改革來解決。要健全和擴(kuò)大技術(shù)市場和服務(wù)市場，把政府有關(guān)部門、科技中介組織的功能和市場配置科技資源的作用有機(jī)結(jié)合起來。企業(yè)的科技研發(fā)活動也應(yīng)分離出來，按照專業(yè)化、社會化的要求，獨(dú)立經(jīng)營，既為母公司服務(wù)，也為社會和市場提供服務(wù)。盡快使科技研發(fā)成為服務(wù)業(yè)中的一個新的增長點(diǎn)，通過規(guī)劃、政策引導(dǎo)和市場激勵，提高科技資源的使用效益。

第五、實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略。知識產(chǎn)權(quán)是對智力勞動成果價值的肯定，是激勵科研開發(fā)、激發(fā)人的創(chuàng)造智慧的重要手段。發(fā)達(dá)國家正是憑借科技上的優(yōu)勢，運(yùn)用知識產(chǎn)權(quán)遏制發(fā)展中國家的技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并獲取超額利潤。作為發(fā)展中國家，破解技術(shù)封鎖的唯一途徑，就是下決心增加研發(fā)投入，創(chuàng)造自己的知識產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)企業(yè)的國際競爭能力。要樹立知識產(chǎn)權(quán)意識，善于利用和學(xué)習(xí)專利技術(shù)來創(chuàng)造自己的專利。要打破對國際專利的迷信，只要舍得投入，就能產(chǎn)生自己的專利，并以自己的專利打破外國公司在技術(shù)上的壟斷地位。去年，我國申請國際專利3910件，比上年增長57%，國際專利申請量由全球第37位上升到第8位。其中華為公司一家即申請了575件，占全國的15%，在全球企業(yè)中居第13位，在發(fā)展中國家企業(yè)中居首位。為什么一個公司競能占全國這么大比例？關(guān)鍵在于重視以創(chuàng)新求發(fā)展，去年公司研發(fā)投入達(dá)60億元，占銷售收入的10%，企業(yè)6萬職工中有3萬人從事科研，平均年齡只有27歲。如果我們的大型企業(yè)特別是中央級大企業(yè)都能像華為這樣，我國就有可能迅速成為專利生產(chǎn)大國，真正成為創(chuàng)新型國家。

第六，大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，歸根到底要靠人才。要堅(jiān)持實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，大力培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才。學(xué)校教育要著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新所具備的各種素質(zhì)，既要有扎實(shí)的科技基礎(chǔ)知識，又不迷信書本知識，不循規(guī)蹈矩，有敢為天下先的精神。要注重培養(yǎng)世界一流科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，同時培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的科技研發(fā)隊(duì)伍，充實(shí)科研院所、大專院校和企事業(yè)單位。要培養(yǎng)一批科技管理人才，以管理創(chuàng)新促進(jìn)科技創(chuàng)新。要重視培育優(yōu)秀企業(yè)家，通過企業(yè)家的組織活動凝聚人才，建立創(chuàng)新型企業(yè)。各級政府和企業(yè)既要組織重大科技攻關(guān)，又要重視生產(chǎn)工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等方面群眾性的技術(shù)革新，善于把小的革新集成為大的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的突破。要重視基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究，善于把基礎(chǔ)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)。

中華民族是有創(chuàng)造智慧的民族，我們的祖先以四大發(fā)明為人類文明做出了巨大貢獻(xiàn)。在中華民族的偉大復(fù)興中，我們一定能創(chuàng)造出無愧于先輩的科技成果，涌現(xiàn)出一批引領(lǐng)世界科技進(jìn)步的科學(xué)家、發(fā)明家。

第2篇：自主創(chuàng)新論文范文

1．1隊(duì)伍建設(shè)充分調(diào)研成績好的兄弟院校的實(shí)際做法，結(jié)合我校實(shí)際，成立了校競賽組委會和校教練組，并由主管教學(xué)副校長給校聘教練頒發(fā)教練證書。組委會主任由主管教學(xué)副校長擔(dān)任，副主任由教務(wù)處處長和實(shí)驗(yàn)中心副主任擔(dān)任，教練組組長由熱衷實(shí)踐教學(xué)、長期擔(dān)任競賽教練的教師擔(dān)任，組織歷屆電子設(shè)計(jì)校聘教練及各學(xué)院教練以及有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程老師，成立研究小組。研究教練隊(duì)伍建設(shè)的可行性、可操作性方案，使教練隊(duì)伍可持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展，使學(xué)科競賽良性運(yùn)行。

1．2成立校學(xué)科競賽實(shí)訓(xùn)基地為進(jìn)一步推動學(xué)?？萍紝?shí)踐創(chuàng)新活動的有效開展，本著解放思想、敢于創(chuàng)新的精神，加大研討，深入研究，探索加強(qiáng)學(xué)科競賽等實(shí)踐教學(xué)相關(guān)工作的新思路、新舉措和新制度，切實(shí)落實(shí)本科人才培養(yǎng)根本任務(wù)，成立了校學(xué)科競賽實(shí)訓(xùn)基地，設(shè)立研究基金及改革研究項(xiàng)目，以全校本科教學(xué)大討論為契機(jī)，以項(xiàng)目研究為驅(qū)動，將學(xué)生的科技實(shí)踐創(chuàng)新活動納入日常教學(xué)工作中，與課堂教學(xué)有機(jī)融合，與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容緊密結(jié)合，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，形成學(xué)生創(chuàng)新活動的長效機(jī)制，保障學(xué)生大面積受益。

1．3自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室及題庫建設(shè)依托與國際知名公司聯(lián)合的實(shí)驗(yàn)室成立了3個大學(xué)生自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，成立了13個俱樂部，5～8組/個俱樂部，3人/組。針對歷屆電子設(shè)計(jì)競賽題目以及我校培訓(xùn)題目、內(nèi)容等，與時俱進(jìn)，緊跟各類題目技術(shù)發(fā)展方向，建設(shè)各類題目題庫及設(shè)計(jì)方案指南，并將題目題庫及設(shè)計(jì)方案指南在學(xué)生科技創(chuàng)新活動中應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，擴(kuò)大受益面，做到電子設(shè)計(jì)競賽活動不斷線。學(xué)生在競賽基地及自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動的部分場面如圖1所示。

1．4參賽學(xué)生選拔機(jī)制改革歷屆參賽學(xué)生選拔是通過理論考試與面試相結(jié)合的方式，這種方法帶來的弊端很多，主要表現(xiàn)在選人不準(zhǔn)、意志力看不清、半途逃避等，給競賽培訓(xùn)帶來了困難，浪費(fèi)了其他同學(xué)鍛煉的機(jī)會。在總結(jié)歷屆電子設(shè)計(jì)競賽組織過程中出現(xiàn)的這些關(guān)鍵問題的基礎(chǔ)上，對組織、選拔、組隊(duì)培訓(xùn)、參賽等過程與管理體制進(jìn)行了完善，要求各實(shí)驗(yàn)室結(jié)合課改、課外興趣小組等形式對有興趣的學(xué)生進(jìn)行課外科技創(chuàng)新訓(xùn)練，記2學(xué)分，形成長效機(jī)制，對創(chuàng)新能力強(qiáng)、能吃苦耐勞且意志力堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生推薦到校競賽實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，取得了明顯的效果，其具體選撥參賽學(xué)生機(jī)制如圖2所示。

1．5培訓(xùn)指導(dǎo)思想與方法教練隊(duì)伍、競賽基地、題目題庫等健全后，重點(diǎn)應(yīng)落在學(xué)生課外的培訓(xùn)中，其培訓(xùn)指導(dǎo)思想為積極認(rèn)真參與，豐富學(xué)生科技活動，推動教學(xué)改革與課程建設(shè)。建立科學(xué)有效的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)學(xué)生提高專業(yè)理論水平、工程素質(zhì)及創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生意志品德，樹立協(xié)作精神。方法路線為:(1)培訓(xùn)內(nèi)容有針對性、繼承性和前瞻性。(2)培訓(xùn)分階段進(jìn)行，兼顧知識梯度與受眾面。(3)注重基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)。(4)強(qiáng)化綜合技能培養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)新能力。(5)注意培養(yǎng)協(xié)作精神與競爭意識。

2實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與競賽知識點(diǎn)融合，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)體系

針對學(xué)科競賽特點(diǎn)及知識點(diǎn)，在學(xué)校實(shí)踐教學(xué)體系總框架下，對實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了改革，研究、探索實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與電子設(shè)計(jì)競賽有機(jī)結(jié)合的新的實(shí)踐教學(xué)體系。其中面向本科生開設(shè)了電源設(shè)計(jì)、功率電子設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等選修課程，在電路實(shí)驗(yàn)中增加了電阻、電容、電感元件的簡單測量，模擬電子線路實(shí)驗(yàn)中增加了程控增益放大器的設(shè)計(jì)，射頻電子線路實(shí)驗(yàn)中增加諧振放大器的設(shè)計(jì)，數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)中增加FPGA設(shè)計(jì)，微機(jī)原理實(shí)驗(yàn)要與單片機(jī)有機(jī)結(jié)合，增加DDS信號產(chǎn)生設(shè)計(jì)、輸入輸出控制設(shè)計(jì)等內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與電子設(shè)計(jì)競賽有機(jī)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)體系初探如圖3所示。

3結(jié)合改革內(nèi)容具體培訓(xùn)及發(fā)現(xiàn)的問題

經(jīng)有關(guān)實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容改革實(shí)施，加之各實(shí)驗(yàn)室教師選拔，推薦到競賽實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行培訓(xùn)的學(xué)生，經(jīng)一個月單人單組基本知識點(diǎn)強(qiáng)化培訓(xùn)與實(shí)踐，結(jié)合每個學(xué)生硬件、軟件設(shè)計(jì)能力特長，3人一組組隊(duì)，每隊(duì)再根據(jù)3人綜合特長，選擇1－2個競賽題目方向，進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，訓(xùn)練題目難度、技術(shù)要求、設(shè)計(jì)步驟與方法等嚴(yán)格按照國家競賽要求進(jìn)行。訓(xùn)練作品之一如圖4所示;組隊(duì)培訓(xùn)的具體內(nèi)容與培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題如表2所示。

4成效

4．1實(shí)驗(yàn)課受益面學(xué)生從認(rèn)知到研究、從單元到系統(tǒng)，對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和模式給予高度評價，認(rèn)為在電工電子實(shí)驗(yàn)中心真能學(xué)到很多知識，知識和能力得到全面提升。全校80%以上專業(yè)和90%的近萬名/年學(xué)生四年中均受益。實(shí)現(xiàn)了“大面積成才，強(qiáng)化優(yōu)秀生培養(yǎng)，促進(jìn)拔尖生脫穎而出”分類培養(yǎng)目標(biāo)。

4．2競賽實(shí)訓(xùn)基地受益面在實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生自由組成科技興趣俱樂部更加活躍了創(chuàng)新氛圍，常年在俱樂部參加課外自主創(chuàng)新實(shí)踐活動達(dá)500余人，出現(xiàn)了課外實(shí)驗(yàn)室的場地難求局面，寒暑假“俱樂部”也是燈火通明。涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的本科生及其科技作品，低年級學(xué)生被高年級的創(chuàng)新作品深深吸引，90%學(xué)生參加各類競賽和科技活動，把競賽實(shí)訓(xùn)基地、俱樂部及自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室作為第二課堂。

4．3參賽成績我校選拔了25支隊(duì)伍參加了2013年的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽，其中獲全國一等獎7個，二等獎3個，獲陜西省一等獎14個，二等獎7個，三等獎3個。全國一等獎成績名列第四，其中一人獲瑞薩特別獎。2013年競賽成績與2011年相比有了明顯的提高，如表3所示。

5結(jié)語

第3篇：自主創(chuàng)新論文范文

化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)“三維目標(biāo)”中指出：過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀尤其重要。探究學(xué)習(xí)最根本的特點(diǎn)是學(xué)生自主、獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題，問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性是探究學(xué)習(xí)的本質(zhì)特征。探究既是一種學(xué)習(xí)方式，也是一種學(xué)習(xí)過程。探究性教學(xué)重在學(xué)生動手做，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)恰好符合這個要求。學(xué)生只有親身經(jīng)歷探究式學(xué)習(xí)，才能獲得積極的情感體驗(yàn)，才能有助于建構(gòu)知識，掌握探究性學(xué)習(xí)方法。例如：鎂帶性質(zhì)的探究性實(shí)驗(yàn)，教師出示鎂帶，鎂是一種重要的金屬，它可能有哪些性質(zhì)？與鐵、銅等常見的金屬的性質(zhì)有什么不同？先讓學(xué)生自主作出猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出初步結(jié)論。接下來讓各組把本組的實(shí)驗(yàn)方案公布出來，師生一起對各種方案進(jìn)行分析、對比，篩選出最佳的可行性方案，然后讓學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)擬定的實(shí)驗(yàn)方案親自動手，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，自己觀察，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析，并與實(shí)驗(yàn)前的假設(shè)猜想進(jìn)行對比，再對實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行交流，分析，總結(jié)，得出最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在整個探究過程中，學(xué)生通過親身經(jīng)歷，體驗(yàn)，不僅獲得了知識，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，還掌握了科學(xué)探究的基本方法：提出問題——猜想與假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案——進(jìn)行實(shí)驗(yàn)——現(xiàn)象分析——得出結(jié)論。使學(xué)生意識到提出問題與作出猜想對實(shí)驗(yàn)探究的重要性，知識探究可以通過實(shí)驗(yàn)、觀察等多種手段獲取事實(shí)和證據(jù)，意識到合作與交流在探究中的重要性，從而掌握科學(xué)的探究方法。

二、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生為中心，增強(qiáng)學(xué)生主體意識，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂

新課程對教學(xué)的要求：讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，讓學(xué)生自己動手去獲取知識。因此，教學(xué)活動設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活，讓學(xué)生從身邊熟悉的生活現(xiàn)象中去探究和認(rèn)識化學(xué)現(xiàn)象，并有效地結(jié)合起來，使學(xué)生體會到化學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，從而更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，消除學(xué)生對化學(xué)的畏難情緒，使其感受到化學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，積極參與探究學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神。例如：測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，氧氣的性質(zhì)與制取、二氧化碳的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等。讓學(xué)生分組自主實(shí)驗(yàn)，探究，根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行設(shè)計(jì)和操作，在自主實(shí)驗(yàn)中體會知識把握技能。最后讓學(xué)生互相交流，然后師生共同作出評估。

三、注重意外實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究創(chuàng)新精神

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)一絲不茍，必須刨根問底，做實(shí)驗(yàn)的有心人。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，認(rèn)真分析總結(jié)，提出一些新的實(shí)驗(yàn)思路，這樣不但對相關(guān)概念和現(xiàn)象及原理熟記于心，而且還會激活思維，培養(yǎng)靈感，激發(fā)創(chuàng)新欲望。例如：Cu2+在水溶液中顯藍(lán)色，在做CuO和稀鹽酸反應(yīng)生成CuCl2溶液有時卻是綠色溶液，學(xué)生可就這一意外現(xiàn)象進(jìn)行探究，也可以做一些實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)。

四、把握好實(shí)驗(yàn)探究中“扶”與“放”，讓學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

當(dāng)學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中遇到困難或偏出主題時，及時給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，讓學(xué)生的探究活動少走彎路，在有限的時間內(nèi)獲得最大的效果。例如在探究鐵生銹的條件時，學(xué)生可能猜想與氧氣有關(guān)，還有可能猜想與水有關(guān)，與二氧化碳有關(guān)……不容易猜想到關(guān)鍵點(diǎn)上，如果所有猜想都設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，課堂時間不夠，教師可以給以提示，是不是單一因素呢？如果教師不把握好猜想過程中的“放”與“扶”，猜想就成了學(xué)生隨便說說，胡亂猜想，造成課堂混亂和失控。

五、結(jié)語

第4篇：自主創(chuàng)新論文范文

為全面了解河北省農(nóng)業(yè)專利產(chǎn)出現(xiàn)狀，該項(xiàng)研究以國家知識產(chǎn)權(quán)局專利數(shù)據(jù)庫為平臺，檢索2004—2013年河北省申請的農(nóng)業(yè)專利信息。按照國際分類法，選取IPC分類號為：A01（農(nóng)業(yè)；林業(yè)；畜牧業(yè)；打獵；誘捕；捕魚），共檢索到3318條數(shù)據(jù)。由于專利涉及到多個學(xué)科，IPC分類號不止是一個，因次，對檢索到的數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗，只保留IPC主分類號為A01數(shù)據(jù)。

1專利申請數(shù)量逐年增長

但發(fā)明專利授權(quán)量少統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在2004—2013年間，河北省共申請農(nóng)業(yè)技術(shù)專利2948件，每年產(chǎn)生的專利雖然有波動，但整體呈上升趨勢。從2004年的267件，提高到2013年的541件，增幅為251.3%，年均增長率為15.86%。但最能體現(xiàn)自主創(chuàng)新能力的發(fā)明專利數(shù)量比較少，在2948件專利中，有實(shí)用新型專利2026件，占68.72%；發(fā)明專利922件，占31.28%。在發(fā)明專利中僅有323件為授權(quán)專利，占發(fā)明專利的35.03%。

2專利研發(fā)主體個人占主導(dǎo)地位

河北省農(nóng)業(yè)專利中，以個人為第一專利權(quán)人的數(shù)量比較多，為1808件，占61.33%，其次為企業(yè)，占17.94%，研究開發(fā)機(jī)構(gòu)以及大專院校，占的份額比較低，分別為11.56%及9.46%。在個人手中，而作為創(chuàng)新主體的涉農(nóng)企業(yè)所占份額并不高，擁有較多創(chuàng)新資源和較強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)力的農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)及高等學(xué)校，所占的份額兩者加起來才占到20%，說明河北省的涉農(nóng)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)及高校在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位并沒有體現(xiàn)出來。

3農(nóng)業(yè)專利領(lǐng)域呈現(xiàn)多元化分

河北省農(nóng)業(yè)專利在A01大類12個小類中，涉及A01G，A01K，A01D，A01C，A01B，A01N，A01M，A01F，A01H9個小類，其中農(nóng)業(yè)專利數(shù)量最多的是：A01G（園藝;蔬菜、花卉、稻、果樹、葡萄、啤酒花或海菜的栽培;林業(yè);澆水），說明河北省在園藝技術(shù)方面創(chuàng)新能力有較強(qiáng)的優(yōu)勢，其次是畜牧業(yè)所在的A01K類。而生物技術(shù)方面即AO1H類，專利申請件數(shù)最少，僅為88件，占河北省農(nóng)業(yè)專利的99%，說明河北省在生物技術(shù)方面的創(chuàng)新能力不足。進(jìn)一步對專利申報主體分析，發(fā)現(xiàn)不同研發(fā)主體在各個領(lǐng)域的專利比例不同，個人申報主體在A01G，A01K，A01D類比較多，企業(yè)在A01D最多，以農(nóng)業(yè)機(jī)械類專利技術(shù)占優(yōu)勢?？蒲袉挝缓透咝３嗽贏01G類外，在A01N類，即農(nóng)藥、植物生長調(diào)價劑方面呈現(xiàn)出較強(qiáng)創(chuàng)新能力。

二提高河北省農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力的對策

通過上述分析可以看出，近10年，經(jīng)過各級農(nóng)業(yè)行政管理部門和廣大農(nóng)業(yè)科技工作者的努力，河北省農(nóng)業(yè)科技工作者的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識有了顯著提高，涉農(nóng)專利申報數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長的趨勢。專利數(shù)量的增加為建設(shè)創(chuàng)新型農(nóng)業(yè)大省提供了有力支撐，但從申請專利的類型、內(nèi)容以及申報主體情況看也暴露了一些問題，如專利類型中，最能體現(xiàn)自主創(chuàng)新的有效發(fā)明專利的數(shù)量比例較??；從專利內(nèi)容看，有相當(dāng)一部分是不以保護(hù)創(chuàng)新成果為根本、不以提升市場競爭力為目的的專利申請；從專利涉及領(lǐng)域看，生物技術(shù)方面的創(chuàng)新能力比較薄弱。從專利申報主體看，河北省涉農(nóng)專利中大部分掌握在個人手中，河北省的涉農(nóng)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)及高校在在農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中的主體地位并沒有體現(xiàn)出來，機(jī)構(gòu)之間的合作還很少，因此，必須采取切實(shí)有效的措施，提高專利產(chǎn)出質(zhì)量，提升農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新能力。

1建立專利申報質(zhì)量導(dǎo)向管理機(jī)制

各級管理部門在大力加強(qiáng)農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)和其他相關(guān)知識的教育與普及工作的同時，建立專利申請質(zhì)量導(dǎo)向管理機(jī)制，即在制定專利資助、申報、專利評估、專利成果獎勵相關(guān)政策時，要按照“量質(zhì)并重、質(zhì)量優(yōu)先”的原則，切實(shí)把好專利申報質(zhì)量關(guān)。同時，加強(qiáng)專利服務(wù)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范專利機(jī)構(gòu)和人的執(zhí)業(yè)行為，研究制定涉農(nóng)企業(yè)、高校、科研院所知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范，推動將專利申請質(zhì)量的管理作為其重要內(nèi)容，引導(dǎo)提升專利申請質(zhì)量內(nèi)部管理能力。

2健全專利教育與培訓(xùn)服務(wù)體系

各大涉農(nóng)企業(yè)、農(nóng)業(yè)大專院校、科研院所等機(jī)構(gòu)應(yīng)制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，針對不同的培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種方式開展農(nóng)業(yè)知識產(chǎn)權(quán)宣傳與培訓(xùn)工作；高等院校要充分利用現(xiàn)有資源和人力，開展專利信息檢索與分析服務(wù)，設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)專業(yè)或增設(shè)知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新教育課程，為國家培養(yǎng)大量全面和系統(tǒng)地掌握知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)及其他相關(guān)知識的高素質(zhì)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)人才。

3完善專利產(chǎn)出激勵措施

為促進(jìn)高水平科研成果產(chǎn)出，河北省各大專院校和研究機(jī)構(gòu)都制定了針對高水平論文、論著及獲獎科研成果的激勵政策，在物質(zhì)獎勵及職稱評定中體現(xiàn)出來。但對專利、農(nóng)作物品種等知識產(chǎn)權(quán)類的激勵政策不足，通過專利制度、品種權(quán)制度等使科技人員所獲得的經(jīng)濟(jì)收益及實(shí)用性不高，對鼓勵科技人員發(fā)明創(chuàng)造的作用不大。因此，高校及研究機(jī)構(gòu)應(yīng)構(gòu)建并完善科研成果及科技創(chuàng)新科學(xué)評價體系，建立合理、有效的激勵機(jī)制，激發(fā)農(nóng)業(yè)科技人員科技創(chuàng)新的積極性。

4提高產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新能力

第5篇：自主創(chuàng)新論文范文

[關(guān)鍵詞] 學(xué)習(xí)型企業(yè)文化 自主創(chuàng)新 驅(qū)動作用

一、引言

總理在今年5月召開的中國科協(xié)“七大”上指出，要堅(jiān)持自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家，并通過科技創(chuàng)新，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)升級，創(chuàng)造更多自主知識產(chǎn)權(quán)，培育更多知名企業(yè)和品牌；總書記又在剛剛閉幕的“十七大”報告中說，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，加大對自主創(chuàng)新投入，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，引導(dǎo)和支持創(chuàng)新要素向企業(yè)集聚。

建設(shè)創(chuàng)新型國家，核心是增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，關(guān)鍵是發(fā)揮企業(yè)的主體作用。而增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力涉及方方面面，對社會的體制機(jī)制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。對于作為國家自主創(chuàng)新主體的企業(yè)來說，員工的思想觀念、行為方式會形成企業(yè)特有的企業(yè)文化模式，而這種企業(yè)文化模式，對企業(yè)自主創(chuàng)新方式的選擇、自主創(chuàng)新能力的形成和提高具有不容忽視的作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是在企業(yè)組織的生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)重大變化背景下產(chǎn)生的一種新型組織文化類型，這種全新的企業(yè)文化形態(tài)，通過營造彌漫于整個企業(yè)的學(xué)習(xí)氣氛，來實(shí)施企業(yè)的變革和創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)更好適應(yīng)環(huán)境變化的目的。

二、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的內(nèi)涵和特征

學(xué)習(xí)型組織文化是在當(dāng)代全面的社會轉(zhuǎn)型期興起和發(fā)展起來的。Senge在《第五項(xiàng)修煉》中雖然沒有直接給出“學(xué)習(xí)型文化”的定義，但他將塑造學(xué)習(xí)型組織的步驟概括為五項(xiàng)修煉，即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以及系統(tǒng)思考。根據(jù)共同愿景理論以及所謂的“學(xué)習(xí)型組織的精神和價值觀”等論述，國內(nèi)學(xué)者對企業(yè)學(xué)習(xí)型文化的內(nèi)涵也作了多方面描述：企業(yè)的學(xué)習(xí)型文化是指企業(yè)中客觀存在著的支持員工學(xué)習(xí)、合作和知識共享的軟環(huán)境。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,就是在企業(yè)文化發(fā)展過程中導(dǎo)入學(xué)習(xí)型組織的理論,是對企業(yè)文化的創(chuàng)新性延伸和拓展,體現(xiàn)為人本管理的最高層次。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化高度重視人的因素,既重視人的素質(zhì)的全面提高,又重視企業(yè)和員工的協(xié)調(diào)發(fā)展，旨在通過建立共同愿景，形成共同價值觀，激勵自我超越,以學(xué)習(xí)力提升創(chuàng)新力。可見，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一種鼓勵個人學(xué)習(xí)和自我超越的企業(yè)文化,是促進(jìn)建立共同愿景和激勵團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的企業(yè)文化,是強(qiáng)調(diào)開放、創(chuàng)新、應(yīng)變的企業(yè)文化。

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化依存于學(xué)習(xí)型企業(yè)組織，一般包含著個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)或團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、組織學(xué)習(xí)這三個截然不同但又相互關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)層次（如圖1所示）。個人通過自學(xué)、借助技術(shù)的教導(dǎo)和觀察，取得技能、洞察力、知識、態(tài)度和價值觀等方面的改變；團(tuán)隊(duì)內(nèi)部完成在知識、技能和能力等方面的增長；組織通過在組織內(nèi)部倡導(dǎo)并推動持續(xù)改善而獲得智慧、能力和生產(chǎn)效率的提升。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一種自適應(yīng)的企業(yè)文化。一般地，學(xué)習(xí)型企業(yè)是能夠適應(yīng)環(huán)境的變化的組織，具有自我調(diào)節(jié)反饋機(jī)制。由于這種組織的主體都是學(xué)習(xí)型的，不僅能夠適應(yīng)環(huán)境生存，而且還能夠創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)自主演化，所以學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有“市場環(huán)境適應(yīng)度高”的特征，其核心價值觀就是激勵企業(yè)的改革人才能夠依據(jù)社會環(huán)境的發(fā)展來改革企業(yè)。這樣，不僅公司的管理層能夠密切關(guān)注公司內(nèi)外環(huán)境的變化，能夠承擔(dān)改革的風(fēng)險，而且每個人都是富有創(chuàng)造力的思想者。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的創(chuàng)建具有開放性。在學(xué)習(xí)型文化的環(huán)境中，員工們深刻認(rèn)識到群體互動式的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于單個個體的學(xué)習(xí)效率，于是，在個人單向?qū)W習(xí)的同時，更注重雙向?qū)W習(xí)。這樣，學(xué)習(xí)的基本單位由個人變成團(tuán)體，知識在整個企業(yè)里迅速有效地傳播，并產(chǎn)生知識分享價值倍增效應(yīng)，進(jìn)而產(chǎn)生比僅在少數(shù)人手中能產(chǎn)生更強(qiáng)大的作用。而且，學(xué)習(xí)型文化的核心價值觀是開放的，員工個人之間以及員工與企業(yè)之間的關(guān)系表現(xiàn)為具有共同的價值觀和目標(biāo)（即具有共同愿景）。同時，由于企業(yè)鼓勵合作、提倡內(nèi)部團(tuán)結(jié)，員工們?yōu)榱双@取新的技能或技術(shù)，可以不斷向周圍同事學(xué)習(xí)、交流、溝通和對話，使得整個組織超越了個人學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的層次，達(dá)到組織學(xué)習(xí)的層次。再者，學(xué)習(xí)型企業(yè)組織是一個流線型的、無邊界的、扁平狀的結(jié)構(gòu)，能夠最大程度促進(jìn)組織內(nèi)外的聯(lián)系、信息流動、相互交融，形成開放性的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了組織學(xué)習(xí)。

3.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化是一股強(qiáng)勢的指導(dǎo)力量。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化不是脫離于企業(yè)組織之外的東西，它來自企業(yè)組織的實(shí)踐過程，所以學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的強(qiáng)勢，首先是表現(xiàn)在它是實(shí)踐的、行動的，在于它對企業(yè)組織修煉的指導(dǎo)；其次是在于它是個人學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)相協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，形成了共同的價值觀和相同的目標(biāo)“愿景”；其三是在于它消除了企業(yè)及員工個人學(xué)習(xí)的障礙，也就掃平了實(shí)踐學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的障礙和阻力；最后學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的力量表現(xiàn)在學(xué)習(xí)型企業(yè)的持久創(chuàng)造力。

三、學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對自主創(chuàng)新的內(nèi)在作用機(jī)制

技術(shù)創(chuàng)新是以企業(yè)為主體、以市為導(dǎo)向，應(yīng)用先進(jìn)的科技成果進(jìn)行開發(fā)，并使之商品化的過程。它包括市場機(jī)會捕捉與選擇，發(fā)明的引入與研究開發(fā)，設(shè)計(jì)與試制，批量生產(chǎn)與銷售等環(huán)節(jié)。從企業(yè)文化角度研究技術(shù)創(chuàng)新，則可以把技術(shù)創(chuàng)新分為技器物（產(chǎn)品）創(chuàng)新、組織和管理創(chuàng)新以及價值觀念的創(chuàng)新（更新）。我們所研究的自主創(chuàng)新是指企業(yè)通過對主要技術(shù)的不斷自主研制開發(fā),提高自身技術(shù)能力，包括傳統(tǒng)意義上的“自主創(chuàng)新”、“內(nèi)部創(chuàng)新”、“模仿創(chuàng)新”等，大體上有以下三種方式：一是原始創(chuàng)新，以獲取科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明為目的；二是集成創(chuàng)新，將多種相關(guān)技術(shù)有機(jī)融合，形成新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)；三是引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新的成果，一般體現(xiàn)為新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)以及擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)、產(chǎn)品、品牌等。

企業(yè)文化對自主創(chuàng)新的作用,是通過影響企業(yè)管理者和員工價值觀、思維方式和行為方式來發(fā)揮作用的。企業(yè)中非正式的社會關(guān)系和社交默契刺激了生產(chǎn)資源的交流和綜合,因此,促進(jìn)了技術(shù)創(chuàng)新(Tsai ＆ Ghoshal,1998)。事實(shí)上,企業(yè)對自主創(chuàng)新的選擇,本質(zhì)上是一種受文化驅(qū)動的行為。企業(yè)的文化類型決定了它在創(chuàng)新選擇中對技術(shù)機(jī)會與市場機(jī)會的認(rèn)定與把握。本文從組織行為學(xué)的角度,整合學(xué)習(xí)理論、創(chuàng)新理論等觀點(diǎn),分析學(xué)習(xí)型企業(yè)文化對自主創(chuàng)新方式的影響（如圖2所示）。

1.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的推動功能對自主創(chuàng)新的影響。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有開放性，重視員工的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性，激勵員工持續(xù)不斷地創(chuàng)新和變革。學(xué)習(xí)型文化氛圍下，企業(yè)用系統(tǒng)思考的思維方式整合企業(yè)內(nèi)外資源，在環(huán)境變化來臨之前就及早行動，通過組織成員的自我超越，不斷提高能力素質(zhì)，來提高工作績效。基于學(xué)習(xí)型文化的特征，員工們認(rèn)為勇于挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險、有創(chuàng)造力才是有價值的，所以他們會主動搜集最新信息，積極尋求外部合作與溝通，傾向于選擇簡捷方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)的自主創(chuàng)新。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化所倡導(dǎo)的自主創(chuàng)新，是指企業(yè)通過對技術(shù)的不斷自主研制開發(fā)，使它能夠不斷地開發(fā)新產(chǎn)品、開拓新市場，使自已在激烈的市場競爭中立于不敗之地。因此，學(xué)習(xí)型企業(yè)文化所確立的使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景，是企業(yè)確立正確的發(fā)展方向、不斷自主創(chuàng)新的保障和推動力。

2.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的凝聚功能對自主創(chuàng)新的作用。學(xué)習(xí)型企業(yè)文化通過建立共同愿景和激勵團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，用員工們真心擁護(hù)的共同愿景凝聚全體員工，使員工們?nèi)姆瞰I(xiàn)于共同愿景。這樣，員工之間就會彼此坦誠溝通、真誠相待，大家手心相連，團(tuán)結(jié)互助，緊密地聯(lián)結(jié)為一個整體，表現(xiàn)出極強(qiáng)烈的向心力。在這種企業(yè)文化的氛圍中，大家從整體上考慮問題，集體主義精神濃烈，員工們具有極高的歸屬感、認(rèn)同感,而且每個員工都有權(quán)參與決策和管理,有利于員工自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足,進(jìn)而激發(fā)員工個人學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性(Monge,1998)。這時，企業(yè)每選擇一個創(chuàng)新項(xiàng)目，所有的員工就會很快地凝聚在一起，共同學(xué)習(xí)、共同攻關(guān)，從而降低組織資源轉(zhuǎn)化的成本和時間,提高組織資源柔性,減少創(chuàng)新失敗的可能，有利于自主創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)。

3.學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的培育功能對自主創(chuàng)新的驅(qū)動。組織學(xué)習(xí)和內(nèi)部交流對組織的自主創(chuàng)新具有至關(guān)重要的作用,因?yàn)榻M織的學(xué)習(xí)和交流可以直接地影響組織內(nèi)部的資源和能力。Kivimaki甚至認(rèn)為組織內(nèi)部交流情況的好壞直接決定了創(chuàng)新績效。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和交流的學(xué)習(xí)型企業(yè)文化為企業(yè)培育了一個平等的開放式環(huán)境,使企業(yè)內(nèi)部高層管理者和員工之間可以坦誠地溝通、相互學(xué)習(xí)、共享知識,從而有利于擴(kuò)大已有資源適用范圍。首先,組織學(xué)習(xí)交流的基本目的就是突破原有資源(能力)的限制,打破歷史形成的組織慣性和惰性。其次,良好的企業(yè)內(nèi)外部溝通，使企業(yè)與外部保持更近的距離,有利于企業(yè)與消費(fèi)者及其他組織之間不斷地進(jìn)行知識交流,及時了解用戶的需求與其他外界信息，很好地獲取自主創(chuàng)新所需要的信息和技術(shù),有效地降低自主創(chuàng)新的風(fēng)險和不確定性。考慮到自主創(chuàng)新行為對企業(yè)的重大影響,以及自主創(chuàng)新價值實(shí)現(xiàn)帶來的巨大經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)會積極主動地進(jìn)行研究開發(fā),傾向于各種自主創(chuàng)新方式的實(shí)施。

四、結(jié)語

學(xué)習(xí)型文化是以鼓勵個人學(xué)習(xí)和自我超越、促進(jìn)建立共同愿景和激勵團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為核心價值觀，重視員工的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)性，激勵員工持續(xù)不斷地創(chuàng)新和變革，并通過制定作為學(xué)習(xí)企業(yè)的使命、戰(zhàn)略、目標(biāo)、愿景，為企業(yè)自主創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)提供組織結(jié)構(gòu)和制度保障和推動力。從學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的功能上看，它是一種能不斷激發(fā)企業(yè)創(chuàng)造力和自主創(chuàng)新行為發(fā)生的新型企業(yè)文化，在自主創(chuàng)新中對技術(shù)機(jī)會與市場機(jī)會的認(rèn)知與把握也與其他企業(yè)文化模式不同。從本文的分析中可以得出，企業(yè)的文化模式直接影響著企業(yè)的自主創(chuàng)新，所以，要更好地提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，就必須使企業(yè)選擇的文化模式與其自主創(chuàng)新方式相契合。

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第6篇：自主創(chuàng)新論文范文

中國CAE軟件自主研發(fā)―引領(lǐng)工程創(chuàng)新論壇在大連召開

推進(jìn)自主CAE軟件研發(fā)，以自主CAE軟件引領(lǐng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

2011年10月13日，中國 CAE 軟件自主研發(fā)―引領(lǐng)工程創(chuàng)新論壇在大連召開.會議由英特工程仿真技術(shù)（大連）有限公司總裁張群博士發(fā)起，由大連理工大學(xué)、大連力控信息技術(shù)有限公司和英特工程仿真技術(shù)（大連）有限公司共同主辦，旨在推進(jìn)我國自主CAE軟件研發(fā)，以自主CAE軟件引領(lǐng)創(chuàng)新設(shè)計(jì).遼寧省和大連市的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，大連金網(wǎng)格科技有限公司、元計(jì)算科技發(fā)展有限公司等自主CAE軟件公司，北汽汽車工程研究院、大連重工起重集團(tuán)設(shè)計(jì)研究院、一汽技術(shù)中心、東風(fēng)汽車技術(shù)中心、沈陽華晨汽車、哈爾濱鍋爐廠、北京航空制造工程研究所、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)和東北大學(xué)等40多家單位，以及《計(jì)算機(jī)輔助工程》、2085網(wǎng)媒、大連電視臺、《大連日報》和《半島晨報》等多家媒體受邀參會.

大連力控信息技術(shù)有限公司吳志剛董事長首先致歡迎辭.遼寧省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會軟件服務(wù)處呂南處長和大連高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會郭長明副主任在隨后的致辭中指出：遼寧省和大連市高度重視包括CAE軟件在內(nèi)的工業(yè)應(yīng)用軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，今后將創(chuàng)造更好的環(huán)境，大力支持CAE軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展.在為期2天的會議中，北京航空制造工程研究所岳中第、北汽汽車工程研究院CAE及整車性能部部長徐仰匯、大連理工大學(xué)CAD/CAE中心主任關(guān)振群、大連重工起重集團(tuán)設(shè)計(jì)研究院李春亭等20多位專家就CAE軟件的自主研發(fā)及其在工程中的應(yīng)用作了報告.會議共評出“最佳自主創(chuàng)新商業(yè)CAE軟件獎”“最佳高校CAE研發(fā)成果獎”“最佳自主品牌CAE軟件工程實(shí)踐案例獎”“最佳產(chǎn)、學(xué)、研合作獎”和“最佳CAE技術(shù)實(shí)踐獎”等5個獎項(xiàng)，分別被英特工程仿真技術(shù)(大連)有限公司、大連理工大學(xué)汽車工程學(xué)院教授研發(fā)團(tuán)隊(duì)、元計(jì)算科技發(fā)展有限公司、大連力軟科技信息技術(shù)有限公司和大連重工起重集團(tuán)設(shè)計(jì)研究院李春亭摘取.

岳中第研究員徐仰匯博士在10月13日晚由張群博士主持的圓桌論壇上，大連理工大學(xué)汽車工程學(xué)院教授、大連力軟科技信息技術(shù)有限公司唐春安董事長、元計(jì)算科技發(fā)展有限公司谷元亭副總經(jīng)理、東風(fēng)汽車陳贛副總工程師、北汽汽車工程研究院CAE部徐仰匯部長、東北大學(xué)王成恩博士、大連理工大學(xué)宗智教授和北京超算科技有限公司錢華山博士等，從市場運(yùn)作和工程應(yīng)用的角度研討我國自主研發(fā)CAE軟件具體對策.

參會嘉賓討論現(xiàn)場教授（左）和張群博士我國CAE軟件的形成和應(yīng)用始于20世紀(jì)70年代，起步早且有一定規(guī)模，效果和市場反應(yīng)都不錯，但面對近年來國外CAE軟件的沖擊，其發(fā)展舉步維艱.在這種十分不利的環(huán)境下，大連理工大學(xué)汽車工程學(xué)院教授創(chuàng)辦了大連金網(wǎng)格科技有限公司，努力探索自主CAE軟件研發(fā)及其市場化的道路.他在圓桌論壇上總結(jié)道：在現(xiàn)有的環(huán)境下，應(yīng)該做最擅長事情，打造出性價比有優(yōu)勢的產(chǎn)品；應(yīng)采取最合理的商業(yè)模式，如OEM，充分利用國際銷售資源和平臺.據(jù)悉，金網(wǎng)格公司的沖壓件成形分析軟件KMAS已在國外售出200多個許可，成為我國自主CAE軟件研發(fā)企業(yè)的榜樣，也為其他自主CAE軟件的商業(yè)化模式提供借鑒.

當(dāng)被問及為何花這么大的精力主辦此次論壇，甚至還邀請自己的競爭對手來參會的原因時，張群博士回答道：“中國自主研發(fā)CAE軟件的企業(yè)非常弱小，影響力很低，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作、共享資源，建立一個精誠合作的聯(lián)盟，共同促進(jìn)我國CAE軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并更好地服務(wù)于工業(yè)創(chuàng)新；這正是我回國創(chuàng)業(yè)的目的，做好中國CAE軟件自主研發(fā)不僅僅是我一家企業(yè)的事情.”

第7篇：自主創(chuàng)新論文范文

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；本科生；科研創(chuàng)新；1+N模型

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）33-0144-02

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育質(zhì)量改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代強(qiáng)音下，大學(xué)生將成為新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮的主力軍，大學(xué)生群體中蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛能，科研活動是培養(yǎng)和發(fā)揮這種潛能的有效途徑。積極構(gòu)建本科生科研創(chuàng)新模型，引導(dǎo)本科生參與高?？蒲袆?chuàng)新訓(xùn)練是高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)本科生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的有力武器，也是促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)生群體中開展的重要舉措之一。

一、高校本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練的現(xiàn)狀及存在問題

1.本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練的現(xiàn)狀。目前，對于本科生的專業(yè)能力教育依然是高等教育的主體內(nèi)容，專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的普及是本科生教育的主要課程，本科生的培養(yǎng)主要以就業(yè)為導(dǎo)向，對學(xué)生的科研創(chuàng)新能力基本不作要求[1]。對于本科生而言僅有的科研訓(xùn)練途徑也只能是通過實(shí)驗(yàn)課堂或者畢業(yè)論文的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)來獲取，這些科研訓(xùn)練大部分都只是按照別人的思路模式進(jìn)行結(jié)果驗(yàn)證而已，對于本科生的科研創(chuàng)新能力沒有本質(zhì)上的提升。此外，很多本科生不愿意參加科研創(chuàng)新訓(xùn)練，他們認(rèn)為科研創(chuàng)新訓(xùn)練是研究生階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，本科階段應(yīng)該以完成學(xué)業(yè)任務(wù)和提升就業(yè)能力為主要目標(biāo)。

2.本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練存在的問題。目前，本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練主要以課堂講授和實(shí)驗(yàn)操作為主，雖獲得了豐富的理論知識，卻缺乏實(shí)際動手操作能力，創(chuàng)新思維得不到有效提升。此外，由于課堂實(shí)驗(yàn)的時間限制，學(xué)生的科研創(chuàng)新能力得不到系統(tǒng)訓(xùn)練，只能停留在簡單儀器操作的層面上，甚至連一些需要思考的細(xì)節(jié)問題都無法得到及時的驗(yàn)證。

二、高校開展本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練的意義

本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練對其自身的成長具有多元化的積極意義，它能夠幫助本科生探索自身職業(yè)興趣，明確未來發(fā)展方向，為職業(yè)生涯決策提供平臺。參與科研訓(xùn)練能夠擴(kuò)充本科生自身知識體系，作為課堂學(xué)習(xí)的有效補(bǔ)充，是篩選具有科研潛力的高層次科研人才的重要手段；參與科研訓(xùn)練能夠促進(jìn)自身知識的轉(zhuǎn)化，使得理論知識與實(shí)踐應(yīng)用和操作技能融為一起，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一；通過參與科研訓(xùn)練能夠鍛煉大學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)自身克服困難的信心和決心，同時還能夠激發(fā)本科生自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意識。參與科研訓(xùn)練還能夠提升本科生個人修養(yǎng)，讓其在團(tuán)隊(duì)合作中感受團(tuán)隊(duì)力量的偉大，從而提升自身綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。

1.探索職業(yè)興趣，明確職業(yè)發(fā)展方向。興趣是影響人們工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感的重要因素，同時也是對職業(yè)進(jìn)行分類的重要基礎(chǔ)。如何明確自己的興趣，并將之與自己的專業(yè)和未來職業(yè)選擇相結(jié)合，是當(dāng)代大學(xué)生普遍面臨的問題[2]?？蒲袆?chuàng)新訓(xùn)練為本科生探索自身興趣提供了平臺，通過參與科研訓(xùn)練，明確自身對科學(xué)研究的認(rèn)知，能夠幫助大學(xué)生盡早的進(jìn)行職業(yè)生涯決策，從而做出更為合理的大學(xué)規(guī)劃，避免誤區(qū)。

2.擴(kuò)充知識體系，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。面對復(fù)雜嚴(yán)峻的就業(yè)創(chuàng)業(yè)形勢，用人單位已不再將目光僅僅聚焦于本科生的專業(yè)知識水平，而更多關(guān)注本科生自身知識的寬度和廣度以及在實(shí)際應(yīng)用中新知識體系的建立和靈活運(yùn)用。知識結(jié)構(gòu)是具體的，但也會隨著事態(tài)的發(fā)展變化有所差異，本科生在參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的時候，必然會遇到一系列的理論與實(shí)際問題，這些問題就會迫使其突破原來的知識范圍，自覺地圍繞一個明確的方向構(gòu)筑起有效的知識結(jié)構(gòu)[2]。

3.提升科研能力，挖掘高層次科研人才。科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，對高等教育提出了更高的要求，科學(xué)研究已經(jīng)成為培養(yǎng)高層次科技人才和全面提高教育質(zhì)量的重要途徑。科研創(chuàng)新訓(xùn)練為本科生提前打開了科學(xué)研究的大門，讓他們盡早的接觸科研實(shí)踐，在參與科研創(chuàng)新的過程中培養(yǎng)科研興趣，提升科研和創(chuàng)新能力，同時也是高校培養(yǎng)和挖掘高層次科技人才，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國和人才富國的有力舉措。

4.促進(jìn)知識轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。課堂學(xué)習(xí)是大學(xué)生接受知識的主要方式，而課堂學(xué)習(xí)所獲得的知識以抽象的、系統(tǒng)的理論知識為主。理論知識的掌握并不能代表大學(xué)生所具有的實(shí)際技能，要想將這些知識直接運(yùn)用于實(shí)際生活或生產(chǎn)中仍需實(shí)踐來作為補(bǔ)充。本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練就是促進(jìn)知識轉(zhuǎn)化，理論與實(shí)踐相結(jié)合，把抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的技能和進(jìn)一步探究知識本源的工具。

5.克服畏難心理，激發(fā)自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識。馬斯洛需求理論指出，自我實(shí)現(xiàn)的需要是人的需要層次中的最高層次。當(dāng)人們完成一件超越自身能力所及之事時，往往會產(chǎn)生幸福感和優(yōu)越感。對于本科生而言，直接參與科研創(chuàng)新活動能夠滿足其高層次的心理需求，增強(qiáng)他們勇于攻堅(jiān)，勇于突破的信心，從而克服畏難心理。通過對科研創(chuàng)新訓(xùn)練過程中難點(diǎn)的思考與探究，能夠激發(fā)本科生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)現(xiàn)代的思維方式。

6.提高個人修養(yǎng)，全面提升自身綜合素質(zhì)。在參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練過程中要同形形的人打交道，包括團(tuán)隊(duì)成員，也包括科研環(huán)境中的研究生群體以及指導(dǎo)老師等。面對這些全新的關(guān)系組合，如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)內(nèi)的分工合作和溝通配合，成為科研創(chuàng)新訓(xùn)練過程中必然要考慮的因素[3]?？蒲袆?chuàng)新訓(xùn)練成為了考驗(yàn)與養(yǎng)成本科生社會修養(yǎng)品行的良好環(huán)境，通過這個“微型社會”的實(shí)踐鍛煉，能夠全面提升本科生自身綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)由學(xué)校到社會的平穩(wěn)過度提供保障。

三、高校本科生科研創(chuàng)新“1+N”訓(xùn)練模型的構(gòu)建

（一）“1+N”模型簡介

“1+N”模型是為了提高本科生科研創(chuàng)新能力，培養(yǎng)大學(xué)生科研創(chuàng)新思維而構(gòu)建的。其中“1+N”指的是學(xué)生所在科研團(tuán)隊(duì)人員的數(shù)量，“N”既可以代表團(tuán)隊(duì)中學(xué)生的數(shù)量也可以代表團(tuán)隊(duì)中老師的數(shù)量。

（二）“1+N”模型在高校科研創(chuàng)新訓(xùn)練中的體現(xiàn)

1.“一對一”模型?！耙粚σ弧蹦Ｐ椭傅氖且幻笇?dǎo)教師只指導(dǎo)一名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)一對一的專門指導(dǎo)，該類模型能夠讓學(xué)生在參與系統(tǒng)的科研訓(xùn)練過程中提升科研創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，對于有明確意向在本專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造的本科生來說選擇“一對一”模型意義重大。這類模型常見的有“君政基金”。

2.“一對多”模型?！耙粚Χ唷蹦Ｐ椭傅氖且幻笇?dǎo)教師指導(dǎo)一個學(xué)生團(tuán)隊(duì)，這類模型在提升團(tuán)隊(duì)成員科研創(chuàng)新能力的同時還能夠提高其溝通協(xié)作能力和綜合素質(zhì)，對于有參與科研訓(xùn)練想法的同學(xué)來說選擇“一對多”模型可謂恰到好處。這類模型常見的有“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”和“蘭州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動計(jì)劃”。

3.“多對一”模型。“多對一”模型可以分為兩種，一種是指多名教師指導(dǎo)一名學(xué)生，另一種是指多名教師指導(dǎo)一個學(xué)生團(tuán)隊(duì)。這種類型往往是交叉學(xué)科研究，為開闊本科生知識視野，豐富本科生知識體系，提升本科生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力而設(shè)定。對于畢業(yè)后打算在交叉學(xué)科領(lǐng)域深造的學(xué)生來說有著極其重要的意義。目前在國內(nèi)高校中此類科研創(chuàng)新模型還沒有成型的例子，所以值得嘗試和推廣。

四、對高?！?+N”本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練模型的幾點(diǎn)建議

1.健全體制機(jī)制，做好頂層設(shè)計(jì)。大學(xué)生有著鮮活的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造活力，在大學(xué)生群體中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的有效抓手。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動能否順利開展、如何高效開展是政府、社會和高校共同的使命和責(zé)任。高校作為人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，承擔(dān)著科學(xué)研究與人才培養(yǎng)的雙重任務(wù)。建立起完善的體制機(jī)制是本科生科研創(chuàng)新生根發(fā)芽的土壤和養(yǎng)分，此外學(xué)生工作管理人員還要為本科生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練做好規(guī)劃和設(shè)計(jì)，這樣才能保證大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練的有效開展，真正發(fā)揮科研創(chuàng)新在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用。

2.搭建科研平臺，做好服務(wù)工作。如何為本科生參與科研創(chuàng)新服務(wù)，如何充分發(fā)揮專業(yè)教師在本科生科研創(chuàng)新訓(xùn)練中的作用是學(xué)生管理工作者需要思考的問題。一是為本科生搭建與專業(yè)教師溝通交流的平臺；二是整合資源，為本科生搭建起參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的操作平臺。這兩個平臺的搭建是本科生開展科研創(chuàng)新訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生工作管理人員在發(fā)揮高校服務(wù)育人功能作用中的體現(xiàn)。

3.強(qiáng)化過程管理，確保落地生根。本科生科研創(chuàng)新平臺的建設(shè)不能只流于形式，在專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生開展科研創(chuàng)新訓(xùn)練的過程中，作為高校學(xué)生管理人員，應(yīng)強(qiáng)化過程管理，確?？蒲袆?chuàng)新項(xiàng)目的如期開展，及時協(xié)調(diào)過程中的問題，確保每一個項(xiàng)目都能夠落地生根。在進(jìn)行過程管理期間，學(xué)生工作管理人員可采取對項(xiàng)目進(jìn)行階段性督查和中期檢查的方式，督促項(xiàng)目有序開展。

4.注重結(jié)果反饋，尋求重點(diǎn)突破。在科研創(chuàng)新訓(xùn)練結(jié)束后，組織開展總結(jié)交流會，建立本科生科研創(chuàng)新論壇及時總結(jié)和反思在科研創(chuàng)新訓(xùn)練過程總中的收獲和不足。對于有進(jìn)一步研究價值的項(xiàng)目可以鼓勵本科生繼續(xù)開展研究，尋求重點(diǎn)突破，充分發(fā)揮本科生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。

結(jié)束語：高校畢業(yè)生是黨和國家寶貴的人才資源，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的生力軍。本科生作為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)踐者之一，具有鮮活的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造活力，積極構(gòu)建大學(xué)生科研創(chuàng)新模型對于正確引導(dǎo)本科生參與高?？蒲杏?xùn)練，發(fā)揮高?？蒲杏说墓δ?，促進(jìn)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、建設(shè)創(chuàng)新型國家有著極其重要的意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王西文，秦興利.本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系探討[J].學(xué)術(shù)縱橫，2014，（9）：92-94.

第8篇：自主創(chuàng)新論文范文

構(gòu)演進(jìn)方式，最后，提出了構(gòu)建未來品牌的三個有效的驅(qū)動手段。期望本文的研究對業(yè)內(nèi)人士及相關(guān)學(xué)者專家有所裨益和幫助。

關(guān)鍵詞：品牌架構(gòu)；演進(jìn)方式；驅(qū)動手段

中圖分類號：TU318文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-026X（2014）02-0000-01

引言

一直以來，社會上的專家學(xué)者對企業(yè)品牌建設(shè)討論的較多，但是，對涉及未來品牌架構(gòu)的演進(jìn)方式及驅(qū)動手段的深入研究不多，這就造成了很多企業(yè)在品牌建設(shè)過程中走了彎路，浪費(fèi)了大量的人力、物

力和財(cái)力，更有甚者，不但沒有通過自身品牌建設(shè)得到益處，反而加速了企業(yè)經(jīng)營的困境，造成了不可挽回的損失。因此，探索未來品牌架構(gòu)演進(jìn)方式及驅(qū)動手段這一課題，不僅具有現(xiàn)實(shí)意義，也具有

時代的緊迫感。

一、未來品牌建設(shè)對企業(yè)發(fā)展的重要性分析

（一）是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和外部競爭的必然要求

企業(yè)品牌建設(shè)對企業(yè)長久發(fā)展是非常重要的，因?yàn)樗墙?jīng)濟(jì)發(fā)展和外部競爭的必然要求。眾所周知，中國企業(yè)對品牌的重視是受西方發(fā)達(dá)國家影響的，經(jīng)過實(shí)踐證明：品牌的滲透力、影響力和擴(kuò)張力，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過企業(yè)產(chǎn)品、事件、人物的影響力，凡是競爭力優(yōu)秀的企業(yè)無一例外都是品牌知名度較高、美譽(yù)度較高、傳播程度較高的企業(yè)。因此，無論是什么行業(yè)的企業(yè)，如果不重視未來品牌建設(shè)，就勢必

會被社會淘汰。

（二）是打造企業(yè)核心競爭力的必然選擇

未來品牌建設(shè)將直接關(guān)乎著企業(yè)核心競爭力的形成，因?yàn)槌恕坝布边^硬外，“軟件”同樣也要過硬。這里所說的“軟件”，就是企業(yè)發(fā)展中形成的內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)，而品牌建設(shè)是精神實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵部分

，也是外顯部分。企業(yè)的核心競爭力的打造，已經(jīng)開始突破固有的傳統(tǒng)思維和方式，日益演變成涉及愿景、戰(zhàn)略、產(chǎn)品、人才、品牌在內(nèi)的立體式結(jié)構(gòu)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：我國目前有68%以上的企業(yè)都已經(jīng)

把未來品牌建設(shè)作為企業(yè)核心競爭力的重要構(gòu)件。

（三）是樹立企業(yè)良好外部形象的最佳方式

品牌建設(shè)包含的內(nèi)容很多，有品牌的創(chuàng)立、品牌的定位、品牌的策劃、品牌的傳播、品牌的調(diào)整等等，對企業(yè)不同的發(fā)展階段而言，品牌的穩(wěn)定性和持久性是很強(qiáng)的，不會受時間、空間的變化而發(fā)生大

的變化，歷史傳承性也非常好。因此，將未來品牌建設(shè)作為樹立企業(yè)良好外部形象的方式，是可行度很高的一個選擇。

二、芻議未來品牌架構(gòu)演進(jìn)方式

（一）初始階段要明晰打造品牌架構(gòu)的模型圖

品牌構(gòu)建是企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展過程中為占領(lǐng)市場所須完成的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌體系建設(shè)、品牌形象塑造、營銷整合推廣以及各種創(chuàng)意傳播建立等品牌營銷傳播活動的組成，以此建立內(nèi)、外部對品牌的識

別并形成品牌資產(chǎn)的積累和升值。具體來說，初始階段的品牌架構(gòu)的模型圖主要包括三個方面的內(nèi)容：第一，品牌形象的確立。這是品牌架構(gòu)成型的起步階段，是要反復(fù)論證才能確立的；第二，品牌的

整合推廣階段。這是品牌架構(gòu)成熟階段，是要不斷磨合和調(diào)整的；第三，品牌溝通及傳播渠道創(chuàng)意建立。這是品牌內(nèi)涵深化的階段，要不停的鉆研和拓展。

（二）運(yùn)作階段要嚴(yán)格執(zhí)行品牌規(guī)劃的五個步驟

品牌運(yùn)作階段要嚴(yán)格執(zhí)行品牌規(guī)劃的五個主要步驟，分別是：第一步，品牌的掃描。這是從品牌的全貌和整體進(jìn)行的第一次全方位的考量過程；第二步，品牌的戰(zhàn)略?？梢詮钠放贫ㄎ?、品牌模式、品牌

策劃三個角度推進(jìn)戰(zhàn)略的實(shí)施，這是品牌成敗的核心所在；第三步，品牌文化。它是品牌和企業(yè)價值觀和文化理念深入融合的階段，是品牌真正做強(qiáng)的關(guān)鍵所在；第四步，品牌設(shè)計(jì)。這就涉及到非常細(xì)

致的具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容，是整個品牌面向市場和消費(fèi)群體時鮮活的表現(xiàn)形式；第五步，品牌營銷。這個階段是品牌從無到有，從弱到強(qiáng)的最后一個環(huán)節(jié)，是真正為企業(yè)產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的階段。

（三）評估階段要做好終端品牌觸點(diǎn)分析

評估階段要做好終端品牌觸點(diǎn)分析是未來品牌架構(gòu)演進(jìn)方式的最后一個核心問題。本文所謂的觸點(diǎn)分析，就是圍繞著消費(fèi)者的視覺中心點(diǎn)、觸覺中心點(diǎn)、聽覺中心點(diǎn)等，做出相應(yīng)的工作準(zhǔn)備，比如說：

產(chǎn)品排面、道具系統(tǒng)、POP系統(tǒng)，地推陳列、包裝系統(tǒng)等等。另外，還要注意一點(diǎn)：終端品牌觸點(diǎn)分析工作要時刻保持進(jìn)度的跟進(jìn)，要在加強(qiáng)走動式管理的基礎(chǔ)上不斷嘗試需求對接服務(wù)，使得各項(xiàng)工作能

夠接地氣且有相當(dāng)程度的靈活性和變通性存在。

三、試論構(gòu)建未來品牌的有效驅(qū)動手段

（一）完善品牌方案審核制度以確保品牌計(jì)劃的有效性

首先，品牌年度方案要經(jīng)過上級品牌經(jīng)理的總結(jié)分類，并提供反饋和指導(dǎo)。同時，積極利用企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行品牌方案的提交和審核將顯著提高審核工作效率；其次，由品牌主管進(jìn)行評估和協(xié)調(diào)；再次

，品牌經(jīng)理要密切跟蹤方案執(zhí)行的過程以及結(jié)果，通過數(shù)據(jù)監(jiān)測方案執(zhí)行，必要時對方案計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。當(dāng)然了，品牌方案的審核過程中，難免會遇到人為因素的影響和阻隔，但是，只要在執(zhí)行過程中

能嚴(yán)格的遵照審核制度運(yùn)行，也會及時克服各種不利因素，最大程度的保障品牌方案按照科學(xué)、可行的路線運(yùn)作。

（二）賦予品牌經(jīng)理在品牌小組內(nèi)以及跨部門的考核權(quán)力

要賦予品牌經(jīng)理在品牌小組內(nèi)以及跨部門的考核權(quán)力，需要妥善處理好以下幾方面工作：第一，要注意把控好考核品牌小組成員和職能部門對于品牌工作的協(xié)調(diào)和配合程度；第二，對品牌小組成員的考

核結(jié)果將交給各成員所在處室領(lǐng)導(dǎo)，作為評定個人績效的依據(jù)；第三，對各職能部門的考核將作為部門績效評定的依據(jù)之一。這樣一來，品牌經(jīng)理在橫向權(quán)力的使用上就更加廣泛，針對的部門涵蓋市場

部、策劃部、運(yùn)營部、銷售部等多個部門，有效的對品牌方案執(zhí)行加強(qiáng)了管理的力度。最后，品牌考核可以考慮與品牌經(jīng)理的個人利益掛鉤，通過加入有效的精神獎勵，如點(diǎn)名表揚(yáng)、優(yōu)秀個人列席公司

高層會議等，逐步完善團(tuán)隊(duì)激勵的有效手段。

（三）將品牌考核逐步納入到日常的KPI考核體系

如果公司發(fā)展到一定階段，除了母品牌外，還延伸出多個子品牌后，還應(yīng)該考慮將不同的品牌逐步納入KPI考核體系，以避免多個品牌在短期內(nèi)對公司資源造成過度競爭。通過設(shè)置客戶滿意度權(quán)重、考核

品牌、具體考核指標(biāo)及權(quán)重三個不同的方面，一步步完善KPI考核體系建設(shè)工作。另外，KPI考核工作要時刻注意具體指標(biāo)權(quán)重的設(shè)置工作，這就需要指標(biāo)制定者時刻監(jiān)控整個組織內(nèi)部的環(huán)節(jié)，做到及時

調(diào)整、及時預(yù)防、及時管控。

結(jié)束語

綜上所述，筆者從未來品牌架構(gòu)演進(jìn)方式及驅(qū)動手段兩個方面做了較為詳細(xì)的論述，揭示了兩者之間相輔相成的內(nèi)在聯(lián)系性，也揭示了品牌建設(shè)工作的核心要點(diǎn)和操作細(xì)則，期望對我國當(dāng)前正處于企業(yè)

品牌建設(shè)階段的各類企業(yè)具有一定的參考價值。通過對品牌架構(gòu)的演進(jìn)方式及驅(qū)動手段的不斷的深入研究，這一課題最終會為各個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者帶來企業(yè)管理過程中的新思路和新想法，最終提

升管理水平和質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

[1]章帆.韓福榮.關(guān)于品牌系統(tǒng)層級結(jié)構(gòu)的研究[A].質(zhì)量――持續(xù)發(fā)展的源動力：中國質(zhì)量學(xué)術(shù)與創(chuàng)新論壇論文集（下）[C].2010年.

[2]宋祖華.媒介品牌戰(zhàn)略研究[D].復(fù)旦大學(xué).2005年.

第9篇：自主創(chuàng)新論文范文

今天我們召開第四屆**職工科技節(jié)總結(jié)表彰會，目的是總結(jié)、交流職工科技節(jié)活動經(jīng)驗(yàn)，表彰職工科技節(jié)優(yōu)秀組織者單位，貫徹落實(shí)2011年**市職工科技創(chuàng)新工作會議精神，部署推進(jìn)本市職工科技創(chuàng)新工作。剛才，44家區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）單位在會上受到了表彰，希望受到表彰的單位，發(fā)揚(yáng)成績，再接再厲，以這屆職工科技節(jié)為起點(diǎn)，進(jìn)一步深化群眾性科技創(chuàng)新工作。

“**職工科技節(jié)”作為“**科技活動周”的有機(jī)組成部分，是深化職工科技創(chuàng)新的重要載體。由市總工會等八家單位于今年5月15日至26日聯(lián)合舉辦的第四屆**職工科技節(jié)，是歷屆職工科技節(jié)中規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富、影響最廣泛的一屆職工科技節(jié)。剛才李衛(wèi)軍部長已對第四屆**職工科技節(jié)情況作了小結(jié)。我認(rèn)為，這屆**職工科技節(jié)活動歸納起來有以下六個特點(diǎn)：

一是主題突出，目標(biāo)明確。緊緊圍繞**“創(chuàng)新驅(qū)動、轉(zhuǎn)型發(fā)展”的主線，圍繞“立足崗位創(chuàng)新，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展”的職工科技節(jié)主題，深入推進(jìn)“當(dāng)好科學(xué)發(fā)展主力軍、打好創(chuàng)新轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn)”主題實(shí)踐活動，聚焦職工創(chuàng)新行動，動員和組織廣大職工努力為**“十二五”發(fā)展開好局、起好步，為轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力、促進(jìn)**經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。各級工會領(lǐng)導(dǎo)對這屆職工科技節(jié)予以了高度關(guān)心和支持。全總領(lǐng)導(dǎo)專程到滬出席開幕式并做了重要講話；市總主席辦公會專門聽取有關(guān)情況的匯報。許多區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）工會都在科技節(jié)前專題討論、研究職工科技節(jié)工作，提出科技節(jié)具體工作打算和要求，并落實(shí)分管主席負(fù)責(zé)，深入基層，廣泛發(fā)動開展職工科技節(jié)活動。

三是形式多樣，內(nèi)容豐富。各級工會緊密結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)職工科技節(jié)活動載體，在市級層面和區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）層面共安排了175項(xiàng)活動項(xiàng)目，活動形式有近40種。基層企業(yè)層面的職工創(chuàng)新活動也是豐富多彩，活動內(nèi)容具有一定的針對性，活動形式也具有較大的感召力。

四是上下聯(lián)動，內(nèi)外互動。市總工會注重加強(qiáng)工會內(nèi)、外部各種職工創(chuàng)新力量的整合，集聚資源，在市級層面組織開展了8項(xiàng)職工科技節(jié)活動。在市級層面活動的示范、引領(lǐng)和輻射下，有83家區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）工會聯(lián)合有關(guān)方面，在本級層面上分別組織開展了職工創(chuàng)新活動，如寶鋼集團(tuán)工會舉辦了以“切磋創(chuàng)新技藝，共謀企業(yè)發(fā)展”為主題的第三屆寶鋼“員工創(chuàng)新活動日”等活動；上汽集團(tuán)工會舉辦了上汽工程師“節(jié)能減排”創(chuàng)新論壇；紡織工會舉辦了**紡織職工“知識產(chǎn)權(quán)普及教育及知識競賽”活動；浦東新區(qū)總工會舉辦了新區(qū)職工科技節(jié)，組織開展了職工創(chuàng)新成果展、職工科技創(chuàng)新成果評選、職工創(chuàng)新工作研討、職工環(huán)保知識培訓(xùn)、職工創(chuàng)新成才講座等職工科技創(chuàng)新活動；閔行區(qū)各級工會先后舉行職工創(chuàng)新座談會、創(chuàng)新論壇、研討會、報告會、有關(guān)科技創(chuàng)新專題講座、征文、演講、合理化建議活動以及職業(yè)技能競賽等多項(xiàng)活動；嘉定區(qū)總工會開展“我為節(jié)能減排獻(xiàn)一計(jì)”、科普知識版面巡展、職業(yè)技能競賽等活動；航天局工會舉行了職工專利知識講座和由千名班組長參加的職工科技創(chuàng)新工作推進(jìn)大會；電力建設(shè)工會舉行了**電建優(yōu)秀施工工法、科技論文征集展示和“五小”成果征集、活動；城投總公司工會開展了2011年“建功‘十二五’，創(chuàng)新促發(fā)展”金點(diǎn)子征集評選活動；市醫(yī)務(wù)工會組織開展了2008-2010年度**市醫(yī)務(wù)職工科技創(chuàng)新標(biāo)兵、能手評選活動；市金融工會舉辦了“科技創(chuàng)新，助銀行卡服務(wù)更精彩”論壇，等等，各個單位的活動都很有特色，并取得了積極成效。

此外，這次職工科技創(chuàng)新成果展的舉辦更是突顯了市、區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）和基層上下聯(lián)動的特點(diǎn)，有31家區(qū)縣局（產(chǎn)業(yè)）參展，設(shè)立了產(chǎn)業(yè)展區(qū)、聯(lián)合展區(qū)和地區(qū)獨(dú)立展區(qū)，集中展示了460多名職工創(chuàng)新先進(jìn)典型人物和520多項(xiàng)職工技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)秀成果，吸引了10萬市民參觀，在社會上引起很大反響。

五是分類指導(dǎo)，注重推進(jìn)。在本屆職工科技節(jié)上既注重營造職工創(chuàng)新氛圍，更注重對職工創(chuàng)新實(shí)踐活動的推動，如舉辦非公企業(yè)職工創(chuàng)新工作座談會、合理化建議工作研討會等，通過交流經(jīng)驗(yàn)，研討做法，探索方式，進(jìn)一步明確推進(jìn)非公企業(yè)職工創(chuàng)新工作的指導(dǎo)思想、重點(diǎn)和途徑；明確開展合理化建議活動的時代性、科學(xué)性、廣泛性、多樣性和實(shí)效性要求。

六是加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。大力宣傳寶鋼職工創(chuàng)新現(xiàn)象、上汽合理化建議工作機(jī)制、亞爾光源公司先進(jìn)操作法工作做法，并推出了工人發(fā)明家、職工科技創(chuàng)新英才、勞模創(chuàng)新工作室等一大批先進(jìn)典型；借助**電視臺第一財(cái)經(jīng)頻道知名欄目——《頭腦風(fēng)暴》和“東方網(wǎng)”，分別舉辦了《藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新——咱們工人有力量》討論節(jié)目和“第四屆李斌技師網(wǎng)上論壇”，探討藍(lán)領(lǐng)職工創(chuàng)新的可行性和必要性，討論發(fā)揮農(nóng)民工高技能人才作用的問題，引導(dǎo)社會關(guān)注職工崗位創(chuàng)新，支持農(nóng)民工崗位成才。《藍(lán)領(lǐng)創(chuàng)新——咱們工人有力量》節(jié)目受到了市委宣傳部新聞閱評督查組的高度評價，并上報市委市府主要領(lǐng)導(dǎo)；工人日報、解放日報、文匯報等近20家新聞媒體和42家網(wǎng)站報道了120多條職工科技節(jié)活動消息，宣傳聲勢超過前幾屆，職工科技節(jié)和群眾性科技創(chuàng)新活動的社會影響力進(jìn)一步增大。

我們高興地看到，在各級工會的精心組織和廣大職工的積極參與下，為期12天的第四屆**職工科技節(jié)獲得了圓滿成功，它對于弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，激發(fā)創(chuàng)新熱情，營造工創(chuàng)新氛圍，深化創(chuàng)新起到了積極的推動作用。**職工科技節(jié)已成為具有一定社會影響、受到社會各界歡迎和好評的一個職工科技創(chuàng)新活動平臺和載體。

剛才，浦東新區(qū)總工會、建工集團(tuán)工會、電信公司工會和市一醫(yī)院工會分別交流了開展職工科技節(jié)活動的做法和經(jīng)驗(yàn)。這些做法和經(jīng)驗(yàn)值得各級工會學(xué)習(xí)。下一步，我們要借本屆職工科技節(jié)之勢，進(jìn)一步深入貫徹九屆市委十四次全會精神，貫徹落實(shí)八委辦《關(guān)于推進(jìn)本市職工群眾性科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)意見》，按照市總工會關(guān)于深入推進(jìn)“當(dāng)好科學(xué)發(fā)展主力軍、打好創(chuàng)新轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)戰(zhàn)”主題實(shí)踐活動要求，進(jìn)一步推進(jìn)全市職工科技創(chuàng)新工作不斷取得新成績。

一、健全工作體系，加強(qiáng)職工創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)

一要著力搭建三個平臺。各級工會要建立和完善職工創(chuàng)新工作的推進(jìn)機(jī)制，建立多層面的職工創(chuàng)新活動平臺、職工創(chuàng)新服務(wù)平臺和職工創(chuàng)新激勵平臺等三大平臺，指導(dǎo)和推進(jìn)職工科技創(chuàng)新，激發(fā)職工的首創(chuàng)精神。目前，市總工會已在市級層面建立了這三大平臺，各單位要充分利用這些市級層面工作平臺，參與各項(xiàng)活動。同時要整合資源，會同政府及企業(yè)有關(guān)部門，著力搭建本級層面的職工創(chuàng)新工作平臺，建立職工創(chuàng)新工作體系，進(jìn)一步形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政支持、各方推進(jìn)、工會運(yùn)作、職工參與的群眾性科技創(chuàng)新工作格局。

二要著力學(xué)習(xí)推廣寶鋼經(jīng)驗(yàn)。近年來，寶鋼工會積極推動職工創(chuàng)新，取得了很好成績。我們要研究寶鋼現(xiàn)象：寶鋼現(xiàn)在每天產(chǎn)生專利4件，48%由一線職工創(chuàng)造；企業(yè)技術(shù)秘密年均2000余件，40％由一線職工完成;2006年開始全國有10名一線工人被授予科技進(jìn)步二等獎，其中**有4個，而寶鋼占了3個；寶鋼先后有1100余項(xiàng)的職工創(chuàng)新項(xiàng)目在國際、國內(nèi)發(fā)明展中參賽獲獎；寶鋼還擁有11名“**市工人發(fā)明家”。寶鋼這些現(xiàn)象的本質(zhì)是什么呢？是寶鋼建立了一套推進(jìn)、保障機(jī)制，這套機(jī)制包括有先進(jìn)的創(chuàng)新文化、完善的創(chuàng)新體系、開放的創(chuàng)新載體和有效的激勵措施，形成了共同發(fā)展的價值取向和持續(xù)改進(jìn)的職工創(chuàng)新實(shí)踐之路。寶鋼的經(jīng)驗(yàn)具有很好的示范推廣價值，值得各單位學(xué)習(xí)借鑒。

三要著力三個深化。一是職工科技創(chuàng)新活動要從個人創(chuàng)新向團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新深化；二是職工科技創(chuàng)新活動要從制造業(yè)向服務(wù)業(yè)深化；三是職工科技創(chuàng)新活動要從國有企業(yè)向非公企業(yè)深化，進(jìn)一步擴(kuò)大職工創(chuàng)新活動的覆蓋面和影響力。特別是非公經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，這是開展職工創(chuàng)新活動的一個重要陣地。目前，非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，非公企業(yè)職工人數(shù)越來越多，非公經(jīng)濟(jì)對推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了越來越大的作用。但是，目前非公企業(yè)的職工科技創(chuàng)新工作在總體上仍比較薄弱，企業(yè)覆蓋率和職工參與率都不高，與非公經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新形勢和所發(fā)揮的作用還不相適應(yīng)。對此，我們要在繼續(xù)抓好國有企業(yè)職工科技創(chuàng)新活動的同時，認(rèn)真研究探索在非公企業(yè)開展職工科技創(chuàng)新活動的新途徑、新方法，切實(shí)加強(qiáng)對非公企業(yè)職工科技創(chuàng)新活動的指導(dǎo)，推動職工科技創(chuàng)新活動在非公企業(yè)實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、圍繞創(chuàng)新主題，推動職工創(chuàng)新行動

要堅(jiān)持以“崗位學(xué)習(xí)、崗位創(chuàng)新、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)”為主題，立足崗位，面向企業(yè)，激發(fā)職工創(chuàng)新活力，推動轉(zhuǎn)型發(fā)展。

一要推動職工創(chuàng)新實(shí)踐。要加強(qiáng)職工創(chuàng)新載體建設(shè)，以需求、問題和項(xiàng)目為導(dǎo)向，積極組織、引導(dǎo)廣大職工立足崗位，廣泛開展“五小”、科技攻關(guān)等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮職工的聰明才智和創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，推動科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型發(fā)展。

下半年，市總將加強(qiáng)合理化建議信息化系統(tǒng)的建立工作；同時加強(qiáng)同市政府有關(guān)部門的協(xié)調(diào)，重新修訂、推出《**市合理化建議和技術(shù)改進(jìn)獎勵實(shí)施辦法（修訂稿）》，以進(jìn)一步規(guī)范本市合理化建議活動的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和獎勵辦法，推動群眾性合理化建議活動持續(xù)有效的開展。

二要推動形成一批創(chuàng)新人才。要圍繞實(shí)施《**職工素質(zhì)工程“十二五”規(guī)劃》，繼續(xù)積極配合企業(yè)行政，建立健全“培訓(xùn)、練兵、比武、晉級”四位一體的職工技能發(fā)展機(jī)制，激發(fā)職工學(xué)技術(shù)、練技能的熱情，加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。同時，要大力推進(jìn)實(shí)施首席技師、首席員工制度，充分運(yùn)用首席技師工作室、勞模創(chuàng)新工作室等工作載體，做好職工技能、創(chuàng)新領(lǐng)軍人物的培育工作，發(fā)揮高技能勞模品牌的示范引領(lǐng)作用，在創(chuàng)新實(shí)踐中充分發(fā)揮高技能創(chuàng)新人才的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

下半年，市總將會同有關(guān)部門命名20個**市首席技師工作室；市職工技術(shù)創(chuàng)新基金將對每個市勞模創(chuàng)新工作室給予一萬元的啟動資金支持，并要求有關(guān)單位按不少于1∶1比例配比。

三要推動形成一批創(chuàng)新成果。要全力推進(jìn)實(shí)施“十、百、千、萬”工程，積極組織參加合理化建議、先進(jìn)操作法、優(yōu)秀發(fā)明選拔賽、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽等活動，參加各種發(fā)明展和職工科技創(chuàng)新成果展示、交流活動，推動一大批職工崗位創(chuàng)新成果的涌現(xiàn)。

下半年，要認(rèn)真組織開展第二十四屆**市優(yōu)秀發(fā)明選拔賽活動；組織優(yōu)秀職工創(chuàng)新成果參加8月份在山東威海舉辦的第二十屆全國發(fā)明展覽會；積極參與**市職工合理化建議優(yōu)秀成果和**市職工先進(jìn)操作法優(yōu)秀成果征集、命名活動，今天有關(guān)通知已發(fā)給大家，希望按照通知精神，積極做好征集、申報工作；還要積極推薦職工科技創(chuàng)新優(yōu)秀成果參加**市科技進(jìn)步獎的評選。

三、加強(qiáng)技協(xié)工作，深化職工創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化

職工技協(xié)工作是工會組織職工參與經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動的有效途徑和重要載體。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)市總工會、市科委等七家單位聯(lián)合制定的《關(guān)于推動本市職工技協(xié)組織開展群眾性科技創(chuàng)新活動的若干政策意見》，大力推進(jìn)基層技協(xié)組織建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮職工技協(xié)組織在推動科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、促進(jìn)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用。

一要加強(qiáng)技協(xié)基層組織和會員發(fā)展。要按照全國總工會和市總工會關(guān)于“凡是有工會的單位，有條件的都要建立技協(xié)組織、開展技協(xié)活動”的要求，以貫徹七委局《若干政策意見》為契機(jī)，加強(qiáng)基層技協(xié)組建，著力把具備條件的企事業(yè)單位技協(xié)組織建立或恢復(fù)起來，進(jìn)一步提高技協(xié)組織建制率，擴(kuò)大技協(xié)工作的覆蓋面。同時，要大力發(fā)展個人會員，吸收高技能人才、科技人才、創(chuàng)新人才和專業(yè)人才，以及積極參加合理化建議等創(chuàng)新活動的職工成為職工技協(xié)會員，擴(kuò)大會員隊(duì)伍，為發(fā)揮技協(xié)作用提供強(qiáng)有力的人才支撐。

二要加強(qiáng)職工創(chuàng)新和科技服務(wù)工作。各級職工技協(xié)要堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)作、服務(wù)”技協(xié)工作方針，一手抓好群眾性科技創(chuàng)新活動，技協(xié)會員要成為職工科技創(chuàng)新活動的主干力量，職工技協(xié)組織要成為“職工創(chuàng)新之家”；一手要抓好科技服務(wù)活動，堅(jiān)持立足企業(yè)，服務(wù)社會，用好、用活、用足職工技協(xié)開展科技服務(wù)活動的財(cái)稅政策，推動以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的項(xiàng)目協(xié)作和技術(shù)交流。要加強(qiáng)區(qū)域性經(jīng)濟(jì)技術(shù)協(xié)作與交流，做好援疆工作。