經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法精選(九篇)

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第1篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

關(guān)鍵詞：排污權(quán)；碳排放權(quán)；交易；法經(jīng)濟(jì)學(xué)

排污權(quán)交易是指在污染物排放總量控制指標(biāo)確定的條件下，利用市場(chǎng)機(jī)制，建立合法的污染物排放權(quán)利即排污權(quán)，并允許這種權(quán)利向商品那樣被買入和賣出，以此來(lái)進(jìn)行污染物的排放控制，從而達(dá)到減少排放量、保護(hù)環(huán)境的目的。碳排放權(quán)交易（Carbon Emission Permits Trade），又稱溫室氣體排放權(quán)交易，指碳減排購(gòu)買合同或協(xié)議（ERPAS）。碳排放權(quán)交易制度會(huì)在環(huán)境總?cè)萘恳欢l件下實(shí)現(xiàn)環(huán)境資源的優(yōu)化配置，充分發(fā)揮市場(chǎng)調(diào)節(jié)與政府管制的優(yōu)點(diǎn), 實(shí)現(xiàn)“政府+市場(chǎng)”的理想結(jié)合，并利于促進(jìn)企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。

一、碳排放權(quán)交易的主要經(jīng)濟(jì)學(xué)理論淵源

環(huán)境問(wèn)題的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)質(zhì)是由使用某種資源產(chǎn)生的污染物的排放帶有“負(fù)外部性”效應(yīng)，而目前并沒(méi)有人去承擔(dān)由此產(chǎn)生氣候變化帶來(lái)的成本。與碳排放權(quán)交易相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論有以下幾種：

（一）稀缺資源理論

一種資源只有在稀缺時(shí)才具有交換價(jià)值，所以交易得以進(jìn)行的前提就是資源稀缺。在生產(chǎn)力水平低下、人口較少時(shí)，土地、空氣、水等環(huán)境資源要素非常豐富，是不存在稀缺性的自由物。但隨著生產(chǎn)力水平的提高、人口的增加，人類的生產(chǎn)和生活活動(dòng)對(duì)環(huán)境功能的需求開(kāi)始產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)、對(duì)立、矛盾和沖突，環(huán)境資源多元價(jià)值的矛盾和環(huán)境功能的稀缺性日益顯露。而這種環(huán)境資源的稀缺性就是排污權(quán)交易制度的重要經(jīng)濟(jì)原因。環(huán)境資源出現(xiàn)稀缺后，經(jīng)濟(jì)還要繼續(xù)發(fā)展，但現(xiàn)有的環(huán)境資源并不能滿足生產(chǎn)生活需求，這時(shí)環(huán)境資源交易制度應(yīng)運(yùn)而生。

（二）哈?。骸肮械乇瘎　崩碚?/p>

美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家加雷特?哈丁教授將環(huán)境問(wèn)題形象地稱為“公有悲劇”，并認(rèn)為是“以公共利益為代價(jià)的個(gè)人獲利”。公有地的自由使用權(quán)給所有人帶來(lái)的只有毀滅?！肮械乇瘎　崩碚撏瑯涌梢哉f(shuō)明環(huán)境污染問(wèn)題。不同的是，環(huán)境污染不僅從公有地上攫取東西，同時(shí)也排放各種污染物。環(huán)境質(zhì)量退化的重要原因就在于環(huán)境資源具有公共財(cái)產(chǎn)的特性，純粹的共有物品是一種共有財(cái)產(chǎn)資源。在環(huán)境可以不加限制地自由使用情況下，環(huán)境向所有排放污染物的企業(yè)開(kāi)放。由于向公有的環(huán)境排放污染物是自由而免費(fèi)的，企業(yè)只會(huì)考慮如何盡可能擴(kuò)大自己的生產(chǎn)量即排污量以增加自己的收入，而不會(huì)去考慮整個(gè)環(huán)境的污染和退化，從而釀成“公有環(huán)境污染的悲劇”。

（三）外部性理論

從經(jīng)濟(jì)分析的角度看，環(huán)境問(wèn)題主要是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，因此經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的外部性理論也是用來(lái)解釋環(huán)境問(wèn)題的一個(gè)基本理論。全球氣候變暖的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)質(zhì)是由于使用碳能源產(chǎn)生的二氧化碳的排放帶有“負(fù)外部性”效應(yīng)，目前沒(méi)有人去承擔(dān)由此產(chǎn)生氣候變化帶來(lái)的成本。社會(huì)主體在經(jīng)濟(jì)交往活動(dòng)中"由于受到其個(gè)人自身狹隘的“經(jīng)濟(jì)人的限制"不會(huì)出于“生態(tài)人”的角度將環(huán)境因素考慮在其相對(duì)獨(dú)立的利益決策體系內(nèi)"這就導(dǎo)致了環(huán)境保護(hù)中的外部不經(jīng)濟(jì)性。英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家庇古據(jù)此認(rèn)為，由于這一外部成本與造成污染的產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費(fèi)者沒(méi)有直接的聯(lián)系，環(huán)境污染并不會(huì)影響到該產(chǎn)品的生產(chǎn)者和消費(fèi)者的交易，因而不能在市場(chǎng)上自行消除，即存在所謂的“市場(chǎng)失靈”。在這種情況下，只有國(guó)家或政府進(jìn)行干預(yù)，采取稅收的形式，將污染成本增加到產(chǎn)品的價(jià)格中去，即將外部不經(jīng)濟(jì)性企業(yè)內(nèi)部化，才能促動(dòng)污染者采取措施防治污染。

（四）產(chǎn)權(quán)理論

羅納德?科斯理論指出：如果私人各方可以無(wú)成本或是相對(duì)低成本地就資源配置進(jìn)行協(xié)商，那么就可以解決外部性問(wèn)題。碳排放權(quán)交易制度的核心是使碳排放造成的外部性成本內(nèi)部化，它通過(guò)制度設(shè)計(jì)把一種外部性的不需要支出任何成本的資源變成一種“稀缺資源”。明確環(huán)境資源的所有權(quán)或財(cái)產(chǎn)權(quán)，通過(guò)以法定的形式明確某種有形或無(wú)形資源的所有權(quán)，以使該種資源稀缺化，該理論就是產(chǎn)權(quán)理論。產(chǎn)權(quán)理論對(duì)資源的配置具有根本性的影響，它的主要功能就是克服外部性，降低社會(huì)成本。這是排污權(quán)交易制度最重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論依據(jù)。

二、碳排放權(quán)交易的法經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，要建立起碳排放權(quán)交易機(jī)制必須要從制度上尤其是法律上加以確認(rèn)，即所謂“立法先行”，這樣才能為該機(jī)制的建立與運(yùn)行提供保障，因?yàn)樯鐣?huì)權(quán)利的法律保障是最嚴(yán)格也是最優(yōu)的選擇。

按照科斯定理，市場(chǎng)交易的目的是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置，追求社會(huì)成本最小化，最終達(dá)到“帕累托最優(yōu)”。因此，碳排放權(quán)交易領(lǐng)域的法律制度，必須立足于實(shí)現(xiàn)社會(huì)成本最小化。在現(xiàn)實(shí)交易成本存在的條件下，能使交易成本效應(yīng)最小化的法律是最適當(dāng)?shù)姆?。科斯定理指出在一個(gè)零交易成本的世界里，無(wú)論如何選擇法規(guī)、配置權(quán)利和資源，只要交易自由，總會(huì)產(chǎn)生最有效率的結(jié)果。而科斯定理表明,在交易成本為零的條件下,只要明確產(chǎn)權(quán)的所有者,無(wú)論誰(shuí)擁有產(chǎn)權(quán),最終的結(jié)果都能使資源達(dá)到帕累托最優(yōu)水平。對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題,無(wú)論受損者還是排污者擁有對(duì)環(huán)境的產(chǎn)權(quán),均可以通過(guò)協(xié)商實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)配置。解決污染外部性的方法,經(jīng)濟(jì)學(xué)中有三種手段,即庇古稅(污染稅)、合并企業(yè)和明晰產(chǎn)權(quán)。

根據(jù)庇古理論，“誰(shuí)污染，誰(shuí)治理”，與此相對(duì)的應(yīng)該是“誰(shuí)受污染，誰(shuí)得補(bǔ)償”。而每個(gè)人幾乎都只會(huì)從自己的角度考慮面臨的各種選擇的成本和收益，而對(duì)由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生的環(huán)境影響，卻沒(méi)有或很少加以考慮。而且在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，市場(chǎng)主體即使意識(shí)到了其活動(dòng)給社會(huì)造成的環(huán)境成本代價(jià)，只要其行為不受社會(huì)的嚴(yán)厲懲罰，也往往置之不理。所以，只要污染環(huán)境的代價(jià)不是由污染者承擔(dān)，污染者就絕不會(huì)花費(fèi)大量投資來(lái)防治環(huán)境污染。市場(chǎng)對(duì)這種現(xiàn)象基本是無(wú)能為力，而只能通過(guò)政府干預(yù)才能解決。

（一）碳排放權(quán)交易成本―收益分析

利潤(rùn)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最終追求目標(biāo)，企業(yè)的投入與產(chǎn)出都將圍繞企業(yè)利潤(rùn)進(jìn)行。企業(yè)運(yùn)營(yíng)要力求低成本高產(chǎn)出，企業(yè)對(duì)無(wú)利可圖的事情絕對(duì)不會(huì)干。碳排放權(quán)交易得以運(yùn)行，是因?yàn)樗鼮槠髽I(yè)帶來(lái)了額外收入，即將企業(yè)通過(guò)改善技術(shù)節(jié)省出來(lái)的碳排放權(quán)出賣給其他需要更多指標(biāo)的企業(yè)。出賣碳排放權(quán)的收益不僅彌補(bǔ)了企業(yè)因完善技術(shù)投入的成本，還為企業(yè)帶來(lái)額外收益，在成本――收益的權(quán)衡中，企業(yè)因有可圖之利，所以產(chǎn)生一種激勵(lì)，即提高技術(shù)投入，減少污染排放。

（二）碳排放權(quán)交易的博弈研究

目前世界上眾多碳交易市場(chǎng)中，主要有歐盟排放交易體系、英國(guó)排放交易體系、美國(guó)芝加哥氣候交易所和澳大利亞新南威爾士州的溫室氣體減排體系四個(gè)碳交易市場(chǎng)。歐盟排放交易體系是全球最大的碳交易市場(chǎng)，英國(guó)和美國(guó)的交易所是全球碳交易的兩大中心。目前更值得關(guān)注的是，法國(guó)等少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家提出的征收碳關(guān)稅提議，引發(fā)全球爭(zhēng)議，盡管如此，法國(guó)日前仍堅(jiān)持己見(jiàn)，將從2010年開(kāi)始對(duì)那些在環(huán)保立法方面不及歐盟嚴(yán)格的國(guó)家進(jìn)口產(chǎn)品征收碳關(guān)稅。此前，法國(guó)國(guó)內(nèi)已宣布實(shí)施該新稅種，對(duì)某國(guó)生產(chǎn)的產(chǎn)品不達(dá)標(biāo)的，將征收特別關(guān)稅。碳排放指標(biāo)的分配實(shí)際上就是變成了給該國(guó)多少權(quán)益，指標(biāo)高了可以直接換取錢，相反指標(biāo)低了就要從他國(guó)來(lái)購(gòu)買，這恰恰是一個(gè)利益再分配的博弈過(guò)程，世界的利益瓜分從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，在全球?qū)嵨镔Y源瓜分殆盡以后，在環(huán)境保護(hù)方面又人為衍生出了大量的衍生資源和利益，成為進(jìn)一步掠奪他國(guó)利益的手段。

三、碳排放權(quán)交易制度的建設(shè)

排污權(quán)交易的基本內(nèi)容是在現(xiàn)行排污許可證制度和排污收費(fèi)制度的基礎(chǔ)上，排污者向政府提出申請(qǐng)并遞交相關(guān)材料，政府根據(jù)材料和排放總量向排污者發(fā)放許可證向特定地點(diǎn)排放符合要求的污染物；排污者的“減少排污信用”可以根據(jù)市場(chǎng)的供求關(guān)系進(jìn)行買賣。因此，在完善立法中，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：首先應(yīng)以法律形式確認(rèn)排污權(quán)，實(shí)質(zhì)上就是解決排污權(quán)的初始分配問(wèn)題；其次應(yīng)以法律形式規(guī)定補(bǔ)償政策、氣泡政策、排污銀行等政策；第三應(yīng)制定排污權(quán)交易的規(guī)則；最后要明確政府在排污權(quán)交易制度中的職責(zé)。

法律制度的制定應(yīng)明確界定碳排放權(quán)的稀缺性、排他性及可交易性，對(duì)中國(guó)碳排放權(quán)交易機(jī)制的基本架構(gòu)應(yīng)涉及交易主體、交易客體、交易合同、總量分配、申報(bào)登記制度、交易監(jiān)管機(jī)制以及交易所等方面。新制度的建立應(yīng)注意消除以往政府行政手段干預(yù)環(huán)境問(wèn)題時(shí)的各種弊端，尤其是法律制度的制定應(yīng)賞罰分明。對(duì)超標(biāo)排污者嚴(yán)懲不貸，對(duì)未超標(biāo)者當(dāng)然應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝雯.從科斯定理到排污權(quán)交易制度的思考[J].法制與社會(huì)，2007,(03).

第2篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

[關(guān)鍵詞]環(huán)境 雙軌制 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 消費(fèi) 國(guó)際形勢(shì)

[中圖分類號(hào)]F12 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2016）20-0048-02

我國(guó)有著自己獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式，將政府與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)充分結(jié)合在一起，這是世界先例。對(duì)于我國(guó)雙軌制的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，讓許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為我國(guó)的未來(lái)發(fā)展難以捉摸，然而正是這種無(wú)法預(yù)測(cè)讓許多國(guó)家對(duì)我國(guó)產(chǎn)生危機(jī)感和認(rèn)同感。有的經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式將會(huì)影響我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，受到的阻力會(huì)是極大的，會(huì)讓我國(guó)的經(jīng)濟(jì)陷入不確定中。但是，如果我們能夠從受阻的經(jīng)濟(jì)中獲得成功，必將會(huì)贏得巨大的勝利。至于不確定性，我覺(jué)得政府措施會(huì)是一個(gè)很好的保護(hù)制度。

一、凱恩斯主義和馬歇爾經(jīng)濟(jì)并行形成雙軌制經(jīng)濟(jì)

我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以“雙軌制”特立獨(dú)行，不尋同于其他國(guó)家，是一個(gè)以宏觀政策為主導(dǎo)l展自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)家。在其他國(guó)家眼中，我國(guó)的這種特立獨(dú)行的發(fā)展方針是不可思議的，但是如果從我國(guó)特有的環(huán)境中出發(fā)去考慮，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們只是根據(jù)國(guó)家市場(chǎng)的需求制定規(guī)范，發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)。

（一）運(yùn)用看得見(jiàn)的手平衡供給與需求

凱恩斯主義強(qiáng)調(diào)應(yīng)該突出政府作用，運(yùn)用看得見(jiàn)的手平衡市場(chǎng)供給與需求，但是我國(guó)政府并沒(méi)有做到絕對(duì)的凱恩斯經(jīng)濟(jì)。對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)而言政府起著引導(dǎo)的作用，其中的多個(gè)“五年計(jì)劃”就是我國(guó)特有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。我國(guó)政府著重于強(qiáng)調(diào)控制大體宏觀發(fā)展方向，而并不完全控制市場(chǎng)。于是，有的完全自由經(jīng)濟(jì)國(guó)家誤解為我國(guó)是一個(gè)國(guó)有制經(jīng)濟(jì)國(guó)家，它們認(rèn)為是我國(guó)政府完全掌控經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然也有國(guó)有企業(yè)存在，但是是為了國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施和保密技術(shù)而存在的企業(yè)，是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和安全而設(shè)立的并非是以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為目的的。政府運(yùn)用了一定的手段使得經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，為我國(guó)企業(yè)提供指導(dǎo)性意見(jiàn)，減小了企業(yè)的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)。中國(guó)計(jì)劃對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)或許是不可想象的，但是對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)，這將是決定我國(guó)一段時(shí)間段內(nèi)發(fā)展的方向。也正是因?yàn)閲?guó)家宏觀調(diào)控的存在，讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)能夠更加平穩(wěn)安全地發(fā)展。

（二）讓市場(chǎng)自由發(fā)揮，充分釋放市場(chǎng)效用

在政府的宏觀調(diào)控下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)自由進(jìn)行，人們可以自由買賣。特別是近幾年，不斷吸引外資投入和鼓勵(lì)本國(guó)企業(yè)走出去，讓我國(guó)的經(jīng)濟(jì)更加活躍。政府在強(qiáng)調(diào)調(diào)控的同時(shí)也鼓勵(lì)自由市場(chǎng)的發(fā)展，所以對(duì)我國(guó)有誤解的國(guó)家并不知道，我們也存在馬歇爾自由經(jīng)濟(jì)。近幾年來(lái)不斷開(kāi)放了一些基礎(chǔ)行業(yè)，允許資本自由進(jìn)入投資，對(duì)于本國(guó)的保護(hù)產(chǎn)業(yè)逐漸減少，我國(guó)市場(chǎng)的自由程度也不斷提高。與此同時(shí)，政府還鼓勵(lì)中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門去尋求海外市場(chǎng)，讓企業(yè)不斷提高自我，增加競(jìng)爭(zhēng)力，與世界企業(yè)相互比較，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。而吸引外資駐入我國(guó)使得我國(guó)市場(chǎng)不僅只有中國(guó)企業(yè)，還有外資和外國(guó)技術(shù)。

（三）國(guó)家政策與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并行是發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)不變方針

“雙軌制”經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，說(shuō)明我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是正確的，我們會(huì)一直堅(jiān)持不懈地走下去。宏觀調(diào)控為市場(chǎng)自由提供保證，但是自由市場(chǎng)的發(fā)展方向是不可定的，這必將會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以需要有政府調(diào)控為其保駕護(hù)航，這樣才能夠讓自由市場(chǎng)正常安全地發(fā)展下去?！半p軌制”可謂我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩重保護(hù)，既能夠有自由經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的靈活變通性，又能有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的保證安全性。但是，“雙軌制”讓許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家都犯難，覺(jué)得我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式不可預(yù)測(cè)性太強(qiáng)，無(wú)法很好地做出預(yù)防。但正是因?yàn)橛小半p軌制”的存在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)才能夠更好更快地做出反應(yīng)，面對(duì)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略。

二、規(guī)模經(jīng)濟(jì)和小微企業(yè)相結(jié)合形成中國(guó)式帕累托最優(yōu)

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式中我們不斷追求企業(yè)形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)，與此同時(shí)，行業(yè)與行業(yè)之間會(huì)產(chǎn)生部分的產(chǎn)業(yè)鏈間隙，此時(shí)，就需要小型企業(yè)來(lái)完成這些間隙行業(yè)。所以，為了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的完整，小微型企業(yè)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程中不可缺少的部分。小微企業(yè)與規(guī)模企業(yè)之間很少會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)發(fā)生，一般情況下小微企業(yè)作為大企業(yè)的輔助產(chǎn)業(yè)，兩者之間會(huì)相輔相成減少影響，形成中國(guó)式帕累托最優(yōu)發(fā)展模式。

（一）促進(jìn)大中企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)

在我國(guó)企業(yè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的重要性，我們想要追求利益最大化，就必須確保我們的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)是最小的，此時(shí)發(fā)展規(guī)模經(jīng)濟(jì)的必要性就愈發(fā)重要了。隨著近幾年我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國(guó)對(duì)企業(yè)的要求也越來(lái)越高，所以企業(yè)一次又一次進(jìn)行產(chǎn)業(yè)變革與更新，迫使一些產(chǎn)業(yè)破產(chǎn)淘汰?，F(xiàn)在中國(guó)市場(chǎng)上開(kāi)始出現(xiàn)大批領(lǐng)頭企業(yè)，它們與同行業(yè)的其他企業(yè)相比有著優(yōu)先的市場(chǎng)選擇和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這與它們近幾年的產(chǎn)業(yè)規(guī)模化息息相關(guān)。雖然現(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)還不能完全進(jìn)入規(guī)模經(jīng)濟(jì)的行列，但是許多企業(yè)已經(jīng)紛紛加入規(guī)模經(jīng)濟(jì)化的企業(yè)進(jìn)程中來(lái)。每個(gè)企業(yè)若想達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)，必定要有一定的綜合實(shí)力才行，這樣就迫使了一些企業(yè)離開(kāi)這個(gè)行業(yè)，這對(duì)于本行業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是好的，這會(huì)使一些企業(yè)能夠低成本增加資產(chǎn)，完成企業(yè)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，也方便其他企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

（二）小微企業(yè)填補(bǔ)產(chǎn)業(yè)空隙

對(duì)于有些行業(yè)來(lái)說(shuō)形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)是困難的，因?yàn)樗鼈兊男枨笫禽^少的，但是它們的存在又是必不可少的。此時(shí)，就需要小型企業(yè)來(lái)完成這個(gè)工作。對(duì)于我國(guó)的發(fā)展經(jīng)濟(jì)模式來(lái)說(shuō)，不可能完全依賴于大企業(yè)存活，畢竟我國(guó)是一個(gè)擁有十四億人口的國(guó)家，規(guī)模經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才的要求十分嚴(yán)苛并且需要的數(shù)量較少，并不能養(yǎng)活中國(guó)那么多人，此時(shí)就需要小微企業(yè)的存在。一直以來(lái)，我國(guó)的勞動(dòng)力密集型產(chǎn)品都受廣大消費(fèi)者喜愛(ài)，特別是紡織與刺繡在世界上享有盛譽(yù)。在江浙一帶有許多這樣的小型企業(yè)，養(yǎng)活著一大批勞動(dòng)力。在這個(gè)有名的小型制造企業(yè)聚集地里，你可以看見(jiàn)許多企業(yè)采用傳統(tǒng)的方式生產(chǎn)中國(guó)特色產(chǎn)品。而也正是因?yàn)樗鼈兊莫?dú)特制作形式，才能夠讓人們?nèi)绱讼矏?ài)。它們的存在不僅為中國(guó)經(jīng)濟(jì)做出了貢獻(xiàn)，還弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。這種小型企業(yè)靈活性極高，不僅活躍了中國(guó)市場(chǎng)，還易于進(jìn)入海外市場(chǎng)，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可或缺的一部分。

（三）規(guī)模企業(yè)與小微企業(yè)共同完成完整經(jīng)濟(jì)體系

作為一個(gè)大國(guó)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜程度是毋庸置疑的，所以，不能夠完全規(guī)范企業(yè)規(guī)模。企業(yè)的規(guī)模經(jīng)濟(jì)能夠?yàn)閲?guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富，但與此同時(shí)，小微企業(yè)的靈活變通能夠減少自由市場(chǎng)的不穩(wěn)定性。對(duì)于中國(guó)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，規(guī)模企業(yè)與小微企業(yè)都是缺一不可的，規(guī)模企業(yè)作為主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要地位，而小微企業(yè)的靈活性可以調(diào)節(jié)市場(chǎng)的不可預(yù)見(jiàn)性，降低市場(chǎng)錯(cuò)誤預(yù)測(cè)帶來(lái)的損失，并且可以發(fā)展自己獨(dú)特的文化與風(fēng)格，形成多種多樣的中國(guó)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。我國(guó)對(duì)小微企業(yè)的要求比較低，可以自由申報(bào)建立，能夠及時(shí)彌補(bǔ)市場(chǎng)中缺少的部分，而大型企業(yè)則較為穩(wěn)定。所以，只有兩種企業(yè)模式共存，才能相輔相成，促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展。

三、了解消費(fèi)者市場(chǎng)，創(chuàng)造新消費(fèi)文化

對(duì)于企業(yè)而言，市場(chǎng)是極其重要的生存條件，面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，中國(guó)企業(yè)需要深入了解消費(fèi)者需求，改變?cè)邢M(fèi)傳統(tǒng)，創(chuàng)造新的消費(fèi)文化。

對(duì)于國(guó)內(nèi)消費(fèi)者而言，中上階層的消費(fèi)者更喜愛(ài)外國(guó)產(chǎn)品，因?yàn)橛行┲袊?guó)產(chǎn)品與外國(guó)產(chǎn)品相比還是有一定差距的。所以，中國(guó)企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高自覺(jué)性，生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品，而并非忽略國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，將殘次品留在國(guó)內(nèi)而傷害中國(guó)市場(chǎng)。而且，隨著外來(lái)文化的侵襲，中國(guó)消費(fèi)者對(duì)外來(lái)產(chǎn)品有一定崇拜傾向，所以，中國(guó)企業(yè)應(yīng)該營(yíng)造良好的企業(yè)文化，讓中國(guó)消費(fèi)者引以為榮。至于外國(guó)消費(fèi)者，我們應(yīng)該根據(jù)各個(gè)國(guó)家生活水平的不同，生產(chǎn)不同層次的產(chǎn)品。對(duì)于西方發(fā)達(dá)國(guó)家，他們多認(rèn)為貴的就是好的，而對(duì)于非發(fā)達(dá)國(guó)家則更看重商品的價(jià)格，其次才是產(chǎn)品質(zhì)量，所以中國(guó)企業(yè)應(yīng)該堅(jiān)持物美價(jià)廉的東方文化，這樣才能更好地進(jìn)入外國(guó)市場(chǎng)。

四、中國(guó)當(dāng)今面臨的全球形勢(shì)

在全球化發(fā)展的今天，我國(guó)不斷擴(kuò)大貿(mào)易范圍。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，我國(guó)不斷建立組織和實(shí)行各種新戰(zhàn)略來(lái)突破我國(guó)經(jīng)濟(jì)的阻礙。然而，現(xiàn)在的全球環(huán)境也并不穩(wěn)定，作為現(xiàn)今發(fā)展最為迅速的國(guó)家，自然也成為了世界關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，現(xiàn)在的中國(guó)走的每一步都至關(guān)重要。

（一）中國(guó)積極促進(jìn)全球化進(jìn)程，合作范圍不斷擴(kuò)大、程度不斷加深

近幾年，我國(guó)開(kāi)始不斷開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)，不僅在原有的世界性組織里積極活動(dòng)，而且還促使建立一些以中國(guó)為主導(dǎo)的世界性計(jì)劃和組織。2013年中國(guó)開(kāi)始提出“一帶一路”戰(zhàn)略和建立亞投行，讓中國(guó)在國(guó)際上又一次成為焦點(diǎn)，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測(cè)，這兩個(gè)計(jì)劃的實(shí)行將會(huì)把中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶上一個(gè)新高度。今年，隨著“一帶一路”的正式啟動(dòng)，眾多國(guó)家紛紛表示加入的意愿，使得我國(guó)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略的實(shí)施更加緊迫。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不斷加快，原有的市場(chǎng)已經(jīng)不能夠滿足我國(guó)企業(yè)的發(fā)展。這就要求我國(guó)必須不斷尋找和開(kāi)拓新市場(chǎng)。為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)政府勇挑重?fù)?dān)開(kāi)始策劃與實(shí)施經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，為我國(guó)企業(yè)謀出路、作保障。

（二）部分國(guó)家不斷阻礙中國(guó)全球化進(jìn)程，壓制中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

中國(guó)經(jīng)濟(jì)近幾年的發(fā)展速度是世界上所有國(guó)家有目共睹的，這樣的發(fā)展速度讓許多國(guó)家感到驚嘆和擔(dān)憂。短短十幾年就趕上甚至超越了其他國(guó)家?guī)资甑陌l(fā)展程度，這讓很多國(guó)家意識(shí)到中國(guó)不再是以前那個(gè)任人欺凌的國(guó)家，已經(jīng)變成了世界大國(guó)，這讓西方國(guó)家不得不開(kāi)始防御中國(guó)。所以，近幾年來(lái)，中國(guó)外貿(mào)官司不斷增加，我國(guó)的國(guó)外市場(chǎng)和企業(yè)不斷被壓制，甚至不惜挑起我國(guó)與周邊國(guó)家的矛盾，想要抑制中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?，F(xiàn)在的中國(guó)站在世界的前端，這個(gè)后起之秀必然會(huì)遭到其他國(guó)家的反對(duì)和打壓。在周邊事端、貿(mào)易官司、國(guó)際地位都被不斷干擾與阻礙的情況下，我們只能小心翼翼地謀劃出路，才能繼續(xù)發(fā)展。

五、總結(jié)

現(xiàn)階段中國(guó)是世界舞臺(tái)上一顆新升起的明星，它的何去何從將會(huì)影響世界經(jīng)濟(jì)的格局。“雙軌制”是中國(guó)所特有的經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式，為中國(guó)特定的環(huán)境所孕育，然而現(xiàn)在的中國(guó)企業(yè)發(fā)展中仍有許多不足的地方，需要不斷改進(jìn)與完善，創(chuàng)造新的消費(fèi)文化，才能確保中國(guó)企業(yè)消費(fèi)市場(chǎng)的穩(wěn)定。對(duì)于國(guó)際環(huán)境的種種威脅，需要小心謹(jǐn)慎地對(duì)待，才能夠讓中國(guó)經(jīng)濟(jì)不被外界因素所干擾，正常運(yùn)行。作為一個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式必然與他不同，但也正是因?yàn)檫@種不同，才更加不凡，未來(lái)它必將引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

第3篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

論文摘要:實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)許多的假設(shè)是未經(jīng)驗(yàn)證的，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中引入實(shí)驗(yàn)方法是必然的。從實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程出發(fā)，通過(guò)對(duì)最后通牒博弈的實(shí)驗(yàn)分析，探究實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義，以及實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)存在的局限和問(wèn)題，得出了實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的革新，實(shí)驗(yàn)方法也將成為主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要的研究工具，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論產(chǎn)生了重大的影響的結(jié)論。

瑞典皇家科學(xué)院為了表彰弗農(nóng)·史密斯將實(shí)驗(yàn)作為經(jīng)濟(jì)分析的一種工具，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)所做出的巨大貢獻(xiàn)，于2002年授予他諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)已經(jīng)獲得了理論界的認(rèn)可，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)成為了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中的重要工具，同時(shí)顯示了實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的蓬勃發(fā)展，在理論界的影響日漸增強(qiáng)，并且融入到主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究工作中。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是指讓實(shí)驗(yàn)對(duì)象在設(shè)計(jì)好的可控環(huán)境下行動(dòng)，借以分析人的行為，總結(jié)人的行為模式，驗(yàn)證和修改經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種基本假設(shè)。如果這樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)家可以在設(shè)計(jì)好的可以控制的環(huán)境下，根據(jù)自己的需要，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的假設(shè)或者那些重大的發(fā)現(xiàn)做可重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證其是否具有科學(xué)性。

1 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展歷程

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生，從歷史上來(lái)看，運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法研究經(jīng)濟(jì)的相關(guān)問(wèn)題，得從1738年的“彼得堡悖論”算起，距今已經(jīng)有270年的歷史了。但真正被后人認(rèn)為是學(xué)科開(kāi)端的是1948年張伯倫在課堂上進(jìn)行的供給和需求的實(shí)驗(yàn)。弗農(nóng)·史密斯在1962年發(fā)表了《競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)行為的實(shí)驗(yàn)研究》，這篇文章不僅標(biāo)志著實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)在主流經(jīng)濟(jì)學(xué)中確立了自己的地位，也為此后實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使得許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家從事到實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法也讓更多的經(jīng)濟(jì)學(xué)家所接受，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)理論上取得了很大的成功，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論產(chǎn)生了重大的影響。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展很大程度上源于20世紀(jì)30年代到60年代的三股思潮。

第一股思潮是，1931年，薩斯通對(duì)效用函數(shù)的實(shí)驗(yàn)研究拉開(kāi)了實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)序幕，薩斯通用實(shí)驗(yàn)的方法確定了個(gè)體的無(wú)差異曲線，大約20年后盧西斯和哈特在考慮了現(xiàn)實(shí)中的利益刺激后，重新進(jìn)行了薩斯通的實(shí)驗(yàn)。1950年阿萊提出了對(duì)人們?cè)诿媾R不確定性下的選擇進(jìn)下行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與期望效用理論的不一致，也就是著名的阿萊悖論，這是最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)提出的對(duì)期望效用理論的懷疑。

第二股思潮是，1950年，決瑟爾和弗魯?shù)聵?gòu)造了著名的博弈問(wèn)題“囚徒困境”，但早期的博弈實(shí)驗(yàn)都是圍繞著重復(fù)的囚徒困境及其變型展開(kāi)的，納什曾經(jīng)指出實(shí)驗(yàn)中存在許多的局限性，例如很難在零和博弈中將參與人的行為視作重復(fù)博弈，不同階段的人的選擇也不一致。

第三股思潮是，1948年，張伯倫教授首次在課堂對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)性市場(chǎng)以檢驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)均衡的條件，但是實(shí)驗(yàn)的結(jié)果卻與競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)均衡結(jié)果不一致，但是這也就啟發(fā)了當(dāng)時(shí)他的學(xué)生弗農(nóng)·史密斯，史密斯到珀杜大學(xué)工作的第二年，在課堂上以他的學(xué)生為對(duì)象進(jìn)行了競(jìng)爭(zhēng)性均衡實(shí)驗(yàn)，與張伯倫教授的實(shí)驗(yàn)中一對(duì)一的交易方式不同，他使用了證券市場(chǎng)所采用的雙向口頭拍賣的集中交易方式，他發(fā)現(xiàn)即使在很少的信息及適度數(shù)量的參與者的情況下，市場(chǎng)也能很快地收斂到競(jìng)爭(zhēng)性均衡。由此史密斯證明了大量的，具有完美信息的經(jīng)濟(jì)人不是市場(chǎng)效率的要求，這與人們習(xí)慣的經(jīng)濟(jì)理論有著根本的不同，也就是在1962年，史密斯將多次的實(shí)驗(yàn)的結(jié)果組成論文即《競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)行為的實(shí)驗(yàn)研究》，發(fā)表在了權(quán)威雜志《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，也被認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的標(biāo)志。

2 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的實(shí)例分析

一個(gè)很著名的被稱為“最后通牒博弈” 的游戲，該游戲的規(guī)則是:兩人分一筆固定數(shù)額100元獎(jiǎng)金，A首先提出分配方案，然后B來(lái)表決，即A提出的方案是給B一個(gè)數(shù)額x(0x100)元，那么A可以得(100-x)元，由B來(lái)決定是否接受該方案，如果B接受這一方案，則按照這種方案進(jìn)行分配，如果B不接受此方案，那么兩人將一無(wú)所得。

在該游戲中，如果我們按照“理性經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，只要讓x>0，那么B就應(yīng)該接受，即A提出x=1，A得99元，B得1元，B會(huì)接受，甚至x更小，只要x>0，B也會(huì)接受，否則兩人得到的獎(jiǎng)金將會(huì)是0，也就是說(shuō)按照“理性經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，得到1元的效用大于得到0元的效用，那么B就會(huì)同意A的方案。但是事實(shí)上不是如此，設(shè)想一下，在如此懸殊的比例下，如果換成你是B，你也會(huì)覺(jué)得太不公平了，A為什么可以拿走那么多的獎(jiǎng)金，所以你會(huì)拒絕接受B提出的方案，假如將角色換一下，由你來(lái)提出方案，大部分會(huì)選擇給B50元，這樣的話，B會(huì)更容易接受，可這種想法不是所有人的想法，任何的推測(cè)就顯得毫無(wú)意義，就必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)找尋其中的規(guī)律。

為此，我做了這樣一個(gè)關(guān)于“最后通牒博弈”的實(shí)驗(yàn)，我選擇了45個(gè)人作為我的實(shí)驗(yàn)對(duì)象，事先不給他們?nèi)魏蜗拗?，由他們自由選擇可以分配的方案，即為B提出一個(gè)可以接受的方案，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是31人選擇將該筆獎(jiǎng)金平分，即A和B各得50元，還有8人提出的方案是給B大于給自己的獎(jiǎng)金，即x=51 得49元， 另有5人選擇給與B更多的獎(jiǎng)金，即使A得到的獎(jiǎng)金更少，否則B會(huì)拒絕接受A提出的方案，在這次的實(shí)驗(yàn)中只有1人選擇了給B最少的獎(jiǎng)金，即x=1，A得99元。按照“理性經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)，那么我的這次實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全和“理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)不同，即x較小的時(shí)候，人們是會(huì)拒絕這種方案的，不是每一個(gè)人都是“理性經(jīng)濟(jì)人”。

由于我選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的樣本數(shù)量太少，也沒(méi)有完全考慮到各個(gè)方面的原因，所以實(shí)驗(yàn)的結(jié)果并不能很大程度上支持我的看法，但是我們通過(guò)“最后通牒博弈”的實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)理論的假設(shè)是有問(wèn)題的，并不是所有的假設(shè)都正確，像“理性經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)就不一定正確，說(shuō)明人們?cè)跊Q策中考慮的除了利益之外還有其他的因素，不是完全從本身利益出發(fā)的。由于信息的不對(duì)稱、獎(jiǎng)金的金額、公平性等因素會(huì)導(dǎo)致人們的選擇不同，文化的差異也會(huì)導(dǎo)致人們的選擇不同，因此不同國(guó)家的人們選擇的分配方案是不同的，也就表明了與“理性經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)是不同的。而我們可以利用更加規(guī)范化的實(shí)驗(yàn)使實(shí)驗(yàn)具有可重復(fù)性和可控性，所以在類似地條件下，不管誰(shuí)參與的實(shí)驗(yàn)都可以得到相類似的結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及了很多的實(shí)驗(yàn)，涉足的領(lǐng)域有:個(gè)體決策實(shí)驗(yàn)、博弈實(shí)驗(yàn)、市場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、拍賣實(shí)驗(yàn)、風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)等等，在實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方面，需要更多的實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家做出更多的實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證經(jīng)濟(jì)學(xué)的合理性。

3 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起是經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論上的重大變革，已經(jīng)逐漸進(jìn)入到主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以讓人們更好的明白其中的道理。

一直以來(lái)，我們知道實(shí)證方法是主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，它的范式就是提出理論假設(shè)并力圖避免和消除人們行為或經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的不確定因素，然后在理論假設(shè)上建立數(shù)學(xué)模型并推導(dǎo)出主要的結(jié)論，最后對(duì)理論結(jié)果進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)實(shí)證，由此展開(kāi)深入的理論分析。其實(shí)，這樣的方法有其科學(xué)合理的一面，但是也存在著缺陷，即理論的假設(shè)和數(shù)學(xué)的推導(dǎo)往往會(huì)排除掉人們行為中的非理性行為和不確定因素，是以人們?yōu)椤袄硇越?jīng)濟(jì)人”為前提假設(shè)的。實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)就繼承了自然科學(xué)的實(shí)證主義，產(chǎn)生了重大的意義。

第一，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以人們可以非理性、有偏好的行為人取代了以往的“理性經(jīng)濟(jì)人”假說(shuō)，通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法來(lái)取代單純的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，解決以往實(shí)證研究的高度抽象的與我們現(xiàn)實(shí)世界不一樣的問(wèn)題。

第二，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，同時(shí)可以操控實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)變量，排除那些非關(guān)鍵因素和不確定因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，也就克服了經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)的不可控性的缺陷。

第三，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以重復(fù)實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步論證，用現(xiàn)實(shí)的數(shù)據(jù)代替歷史數(shù)據(jù)，那就克服了以往的經(jīng)濟(jì)檢驗(yàn)的不可重復(fù)性，使得經(jīng)濟(jì)學(xué)理論會(huì)更加具有說(shuō)服力。

第四，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的興起促進(jìn)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展，拓展了經(jīng)濟(jì)理論的研究成果，同時(shí)使經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究更具有實(shí)踐性和趣味性，把人們的決策行為當(dāng)作了研究的對(duì)象，讓人們參與到實(shí)驗(yàn)環(huán)境之中，使人們更具有機(jī)會(huì)分析他們親身參與所產(chǎn)生的信息，把一些經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的過(guò)程納入到了研究領(lǐng)域當(dāng)中，以便于人們發(fā)現(xiàn)更符合現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

第五，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的文獻(xiàn)增長(zhǎng)迅速，在《經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)雜志》的分類體系中增加了一個(gè)專門的項(xiàng)目——實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法，催生出了新的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。

4 實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的問(wèn)題和局限

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)真正意義上的發(fā)展是從20世紀(jì)60年代至今，僅僅四十多年的時(shí)間，仍然是一門新興的學(xué)科，當(dāng)然也存在著一些不完善的方面，盡管我們知道有部分的實(shí)驗(yàn)確實(shí)取得十分成功，但是實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的局限性也必須引起我們的重視。

作為一門新興的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家們不單單要掌握好經(jīng)濟(jì)學(xué)，還要系統(tǒng)的了解實(shí)驗(yàn)所要涉及到的相關(guān)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，我們知道，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的是要研究現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)，揭示現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和人們行為的規(guī)律，但是即使實(shí)驗(yàn)也不可能完全地模擬現(xiàn)實(shí)的生活。如果與現(xiàn)實(shí)越接近，就需要引入更多的變量，實(shí)驗(yàn)的控制難度就會(huì)加大，使得實(shí)驗(yàn)會(huì)越來(lái)越難控制，使數(shù)據(jù)最后也更加難以處理，得不到實(shí)驗(yàn)想要得到的結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)中，實(shí)驗(yàn)的參與者的主觀性將會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性和有效性，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)家在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的時(shí)候，不能夠完全排除個(gè)人的偏好和非理性行為，那些實(shí)驗(yàn)參與者在實(shí)驗(yàn)時(shí)有可能會(huì)考慮設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的人，從而有意識(shí)地完成實(shí)驗(yàn)的期望，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的不真實(shí)，這樣的主觀因素將是對(duì)實(shí)驗(yàn)的極大挑戰(zhàn)，也就會(huì)造成許多相同的實(shí)驗(yàn)由不同的實(shí)驗(yàn)者設(shè)計(jì)或者不同的實(shí)驗(yàn)參與者執(zhí)行就有可能得出完全不同的結(jié)果，得出不同的研究結(jié)論。

因此，許多著名的實(shí)驗(yàn)都存在這樣的問(wèn)題，相同的實(shí)驗(yàn)由不同的研究者設(shè)計(jì)或者由不同的實(shí)驗(yàn)參與者執(zhí)行就有可能得出不同的結(jié)論，目前還沒(méi)有好的系統(tǒng)和方法可以解決這一問(wèn)題。

5 總結(jié)

隨著經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)學(xué)較早地配備了獨(dú)立的理論體系，但是與其相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)卻相對(duì)滯后，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)一經(jīng)產(chǎn)生，立即顯示出它的蓬勃生命力，隨著實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的實(shí)際需要，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)將會(huì)轉(zhuǎn)而會(huì)解決更為實(shí)際的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論學(xué)派不同，它不是以相對(duì)獨(dú)特的理論體系為特征，而是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方式的革新。

實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們行為的經(jīng)濟(jì)學(xué)，它的進(jìn)一步發(fā)展需要其他的學(xué)科的共同發(fā)展，它揭示了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的缺陷，并且為此提出了經(jīng)濟(jì)學(xué)的前進(jìn)方向，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是發(fā)展歷史比較短的一門新興的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科，是一門實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，具有強(qiáng)大的生命力。因此，我們知道，隨著實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)條件的進(jìn)一步改善，實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展會(huì)更加完善，一定會(huì)對(duì)主流經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生更加重大的影響，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中必不可少的研究工具。

參考文獻(xiàn)

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第4篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

教師是教育教學(xué)的實(shí)踐者和執(zhí)行者，在教育教學(xué)中占據(jù)主導(dǎo)地位，因此在教育教學(xué)中如何完善教師隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要。在教師隊(duì)伍的建設(shè)中，首先應(yīng)當(dāng)注意高水平教師的引進(jìn)，現(xiàn)在不少高校的環(huán)境藝術(shù)專職教師以碩士研究生為主，應(yīng)當(dāng)注重博士研究生、教授、高級(jí)工程師級(jí)別的高水平教師的引進(jìn)，他們往往理論知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，且有較高的課堂教學(xué)水平，并能在教學(xué)活動(dòng)中起到帶頭作用，有助于整體師資水平的提高；其次，“變傳統(tǒng)學(xué)科性教育理念為實(shí)踐應(yīng)用型教育理念?！笨梢远ㄆ谶M(jìn)行對(duì)教師進(jìn)行教育方式和教育觀念方面的講座與培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師觀念，將實(shí)踐性教學(xué)融入到教師的教學(xué)觀念中去；再次，鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)的同時(shí)積極參與實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)，可以采取與當(dāng)?shù)匾痪€設(shè)計(jì)單位合作的模式，幫助教師積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以便于在教學(xué)活動(dòng)中展開(kāi)反思和總結(jié)；最后，可在校內(nèi)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，請(qǐng)具有深厚教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老教師幫助剛踏入教學(xué)崗位的青年教師，以保證教師隊(duì)伍長(zhǎng)期建設(shè)的完成。

2.優(yōu)化課程設(shè)置，形成理論與實(shí)踐并重的課程體系

由于開(kāi)設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高校眾多，且不少高校專業(yè)偏重不同，導(dǎo)致高校之間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置相差甚遠(yuǎn)，沒(méi)有形成完整、全面的課程體系；還有不少高校過(guò)分強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)，忽視了實(shí)踐教學(xué)的重要性，導(dǎo)致學(xué)生在面對(duì)實(shí)際工作是不易理解，這也背離了教育教學(xué)的實(shí)際目的。若要優(yōu)化課程體系，首先要注重基礎(chǔ)課與專業(yè)課之間的聯(lián)系，從基礎(chǔ)課開(kāi)始就要注重根據(jù)專業(yè)方向設(shè)計(jì)相應(yīng)課程內(nèi)容，利用基礎(chǔ)課發(fā)掘?qū)W生的分析能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣，讓基礎(chǔ)課為后期的專業(yè)課形成充分鋪墊；在專業(yè)課的設(shè)置中，也必須要注重課程深度，專業(yè)課絕不是僅僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)用軟件、學(xué)會(huì)畫圖，而是通過(guò)專業(yè)課的教學(xué)，讓學(xué)生理解學(xué)科、形成專業(yè)的設(shè)計(jì)思維，必須要將專業(yè)課形成體系，讓學(xué)生的設(shè)計(jì)思維在專業(yè)課中得到充分的鍛煉和提升；其次，要注重將理論課程和實(shí)踐課程進(jìn)行融合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性。教學(xué)實(shí)踐的重點(diǎn)是在專業(yè)教師的言傳身教下，讓專業(yè)人才對(duì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能有一個(gè)切身的體驗(yàn)過(guò)程，在設(shè)計(jì)課程中盡量選取實(shí)際項(xiàng)目，通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的磨練提升學(xué)生的適應(yīng)能力，也應(yīng)當(dāng)在一些理論課程中融入實(shí)踐教學(xué)，例如在建筑史或園林史課程中，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行古建筑、古園林實(shí)地測(cè)繪，提升學(xué)生的實(shí)踐意識(shí)。

3.注重實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

藝術(shù)設(shè)計(jì)是活的，是多學(xué)科綜合知識(shí)的集結(jié)。在實(shí)際設(shè)計(jì)當(dāng)中，僅僅依靠常規(guī)的課堂教學(xué)知識(shí)，是無(wú)法滿足需求的，設(shè)計(jì)是一個(gè)積累、實(shí)踐的反復(fù)過(guò)程，而面對(duì)社會(huì)急切的需求，學(xué)校為學(xué)生提供一定的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地顯得格外重要。首先，教師在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中，可以結(jié)合自身的地理因素，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生在本市或是去周邊的發(fā)達(dá)城市進(jìn)行考察實(shí)習(xí)，并建設(shè)一定的固定實(shí)習(xí)基地，方便實(shí)踐課程體系的形成，通過(guò)實(shí)地考察，開(kāi)拓學(xué)生的眼界，有助于學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的提高；其次，學(xué)?？梢愿鶕?jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，與一些本地知名企業(yè)合作，建立實(shí)訓(xùn)基地，輸送學(xué)生去實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)及鍛煉。通過(guò)真實(shí)的工作環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)工作時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)出良好的工作習(xí)慣，并能鍛煉學(xué)生形成良好的人際溝通和行政管理能力。

4.建立校內(nèi)工作室，建立產(chǎn)學(xué)研一體的教學(xué)模式

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)作為一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，建立校內(nèi)工作室非常有助于幫助師生共同學(xué)習(xí)、實(shí)踐，學(xué)校為師生提供相關(guān)設(shè)施與場(chǎng)地，由專業(yè)負(fù)責(zé)人或帶頭人牽頭，建立教學(xué)與設(shè)計(jì)實(shí)踐結(jié)合的校內(nèi)工作室，教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)與相關(guān)企業(yè)的關(guān)系，承接一些實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，并積極參與相關(guān)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，通過(guò)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和課題性研究，有效地將平時(shí)課堂上的理論性知識(shí)與實(shí)踐性知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使專業(yè)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的一體的教學(xué)模式；同時(shí)，通過(guò)工作室模式，教師與學(xué)生的交流增加，有助于教師為學(xué)生設(shè)定更符合其自身特長(zhǎng)和特點(diǎn)的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)因材施教，且學(xué)生通過(guò)工作室模式可以培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

5.總結(jié)

第5篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

[關(guān)鍵詞]計(jì)算機(jī)普及；中職；教學(xué)方法；創(chuàng)

中圖分類號(hào)：TP3-4；G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-914X（2016）02-0018-01

一、 計(jì)算機(jī)普及現(xiàn)狀

進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的普及率逐年增高。城鎮(zhèn)中小學(xué)已經(jīng)完成了計(jì)算機(jī)課程的普及工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)計(jì)算機(jī)課程的普及工作也正在有條不紊的進(jìn)行中。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2001年我國(guó)北、上、廣三地計(jì)算機(jī)普及率達(dá)到了40%；2013年，這一數(shù)據(jù)達(dá)到了70%。以上數(shù)據(jù)表明，我國(guó)計(jì)算機(jī)得到了較為全面的普及，計(jì)算機(jī)的普及率呈現(xiàn)穩(wěn)定上升趨勢(shì)。

二、 當(dāng)前中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題

在計(jì)算機(jī)普及北京下，我國(guó)中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)取得了一定的成效，但是依然存在很多問(wèn)題。本人認(rèn)為，中職院校計(jì)算機(jī)教育工作者應(yīng)當(dāng)重視當(dāng)前計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題以及挑戰(zhàn)，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并結(jié)合當(dāng)前計(jì)算機(jī)普及的背景進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的創(chuàng)新。

（一） 學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)效果不理想

中職院校的學(xué)生大部分是初中考高中落榜的學(xué)生。學(xué)生整體素質(zhì)不高，基礎(chǔ)較差，這給中職院校計(jì)算機(jī)的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。此外，中職院校的學(xué)生往往熱衷于大型網(wǎng)游，對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)興趣不大，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中，學(xué)生對(duì)教師講授的計(jì)算機(jī)知識(shí)往往較為排斥。中職院校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，再加上混結(jié)業(yè)證心理的存在已久嚴(yán)重影響了中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)的有效開(kāi)展。

（二）教學(xué)模式落后

傳統(tǒng)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程的定位，都是以理論教學(xué)為主，以上機(jī)實(shí)踐教學(xué)為輔。傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法仍然被很多老師采用，特別是兼職老師，堅(jiān)持以教師為中心，只顧一味地完成教學(xué)任務(wù)，而不管學(xué)生學(xué)習(xí)的成效如何，這樣的教學(xué)模式導(dǎo)致學(xué)生被動(dòng)地接受，抹殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（三）考核方式單一

與大不多課程一樣，大部分中職院校計(jì)算機(jī)考核形式以期末考試為主。而考試的內(nèi)容往往是課堂中講到的計(jì)算機(jī)小知識(shí)點(diǎn)。在考試前，老師往往會(huì)給學(xué)生劃“考點(diǎn)”，學(xué)生只要在考前將老師劃出的考點(diǎn)背熟就能夠輕易的獲得高分。這種考核模式看似對(duì)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)的程度進(jìn)行了有效考核，但是實(shí)際上卻異化為對(duì)學(xué)生記憶能力的一種考核。往往考試一結(jié)束，學(xué)生就將學(xué)的東西忘到九霄云外了。

三、 計(jì)算機(jī)普及背景下中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)方法的創(chuàng)新

（一） 調(diào)整教學(xué)目標(biāo)， 創(chuàng)新教學(xué)模式

本人認(rèn)為，在計(jì)算機(jī)普及的大背景下，傳統(tǒng)的中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式依舊不適用了，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)新計(jì)算機(jī)教學(xué)模式勢(shì)在必行。一是對(duì)中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)目標(biāo)的調(diào)整。在計(jì)算機(jī)普及的背景下，教學(xué)目標(biāo)不應(yīng)僅僅滿足于所規(guī)定的教學(xué)認(rèn)為，還應(yīng)當(dāng)兼顧學(xué)生的計(jì)算機(jī)興趣，結(jié)合當(dāng)前新一代中職院校學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。二是對(duì)中職院校計(jì)算機(jī)教學(xué)模式的創(chuàng)新。在教學(xué)模式上傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式已經(jīng)不適用了，反而會(huì)引起學(xué)生的方案。計(jì)算機(jī)教室應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況靈活采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法等，不斷提高計(jì)算機(jī)客場(chǎng)教學(xué)效率。

（二） 增強(qiáng)課堂趣味，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

中職院校的學(xué)生年齡較小，加上自身基礎(chǔ)較差，正處于叛逆階段，傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往不收學(xué)生的“待見(jiàn)”。本人認(rèn)為抓住中職院校學(xué)生特點(diǎn)，增強(qiáng)課堂趣味性，能夠有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性。當(dāng)今社會(huì)，更新最快的就是計(jì)算機(jī)。中職院校計(jì)算機(jī)教室應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集與課堂教學(xué)有關(guān)的素材，最大程度提高教學(xué)的趣味性，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到計(jì)算機(jī)的魅力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（三）創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，延伸教學(xué)空間

充分利用資源，創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)習(xí)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源共享平臺(tái)可將數(shù)據(jù)、音像、文字、聲音有機(jī)結(jié)合，能夠?qū)崿F(xiàn)師生教、學(xué)信息的雙邊反饋，有效轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)單一化的教學(xué)形式，將計(jì)算機(jī)信息空間大幅拓展，極大地豐富了海量信息的表現(xiàn)效果，增強(qiáng)了教學(xué)效果，便于學(xué)生深刻、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。因此，中職學(xué)校應(yīng)盡快搭建資源共享平臺(tái)，以便學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行自主選擇，掌握自身學(xué)習(xí)進(jìn)度，對(duì)未掌握內(nèi)容提取鉆研。

（四）創(chuàng)新考核方式

中職院校傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)考核多以理論考試為主。本人認(rèn)為傳統(tǒng)的考核方式無(wú)法體現(xiàn)計(jì)算機(jī)學(xué)科實(shí)踐特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)的教學(xué)目的之一是培養(yǎng)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行創(chuàng)新的能力。通過(guò)理論考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核無(wú)法了解學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作情況。有的高分學(xué)生理論知識(shí)掌握的還可以，但是真正到了上級(jí)操作時(shí)卻兩眼抹黑?？偟膩?lái)說(shuō)，在計(jì)算機(jī)普及的背景下，傳統(tǒng)的考試方式已經(jīng)不適用于當(dāng)前中職院校計(jì)算機(jī)的教學(xué)了。中職院校計(jì)算機(jī)考核方式應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐能力的考核，例如讓學(xué)生上機(jī)完成作品，教師根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)分。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)學(xué)第 三方物流企業(yè) 3PLs

一、企業(yè)的發(fā)展環(huán)境

我國(guó)第三方物流發(fā)展要比西方國(guó)家晚，第三方物流相對(duì)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)比較新的領(lǐng)域。它的概念起源于企業(yè)業(yè)務(wù)的外包。業(yè)務(wù)外包是資源外置的手段之一，是指企業(yè)遵循核心競(jìng)爭(zhēng)力理論，把生產(chǎn)資源主、精力要集中在核心業(yè)務(wù)上，將非核心業(yè)務(wù)交付給比較專業(yè)化的第二方企業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)降低成本，提高效率等目的。第三方物流的由來(lái)是企業(yè)把自己的物流業(yè)務(wù)以合同的方式外包給一些專業(yè)的物流企業(yè)。這種第三方物流市場(chǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是市場(chǎng)的重要組成部分，它是商品交換關(guān)系的總和。

第三方物流企業(yè)的形成與發(fā)展收到了來(lái)自多方面的影響，包括市場(chǎng)需求、行業(yè)環(huán)境、國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)狀況、國(guó)家法律法規(guī)等等的制約，它的發(fā)展是處在一個(gè)宏觀的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的。從解放初期到現(xiàn)在為止，我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)一直穩(wěn)步增長(zhǎng)，大力發(fā)展以第三方物流企業(yè)是應(yīng)征時(shí)代的要求，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

二、企業(yè)的發(fā)展階段

第三方物流企業(yè)的源自西方，它代表著社會(huì)分工的進(jìn)一步細(xì)化，我國(guó)物流其實(shí)從很早的時(shí)候就有了記載，著名的絲綢之路典型的代表，在西漢時(shí)期，張騫出使西域，開(kāi)辟了以長(zhǎng)安為起點(diǎn)，經(jīng)過(guò)甘肅、新疆等路線的“絲綢之路”，不少絲綢被運(yùn)到了西方。這種商品的交換就是最初簡(jiǎn)單的物流。

在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，我國(guó)的第三方物流的發(fā)展經(jīng)歷了很多的困難，在不斷的摸索和借鑒中，慢慢形成了自己獨(dú)特的體系。第三方物流的形成和發(fā)展經(jīng)歷三個(gè)階段：

（一）第三方物流的萌芽階段。

第三方物流的萌芽是在1950-1978年期間，那個(gè)時(shí)候國(guó)家剛剛解放，全國(guó)的經(jīng)濟(jì)可以說(shuō)是一盤散沙，我國(guó)經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全開(kāi)放，學(xué)習(xí)了前蘇聯(lián)的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理制度，工商企業(yè)被管制，企業(yè)的所需物資、固定資產(chǎn)都被提前計(jì)劃，一切根據(jù)計(jì)劃分配來(lái)生產(chǎn)。在這個(gè)時(shí)期，物流只是針對(duì)產(chǎn)品的運(yùn)輸和儲(chǔ)存，這是我國(guó)比較傳統(tǒng)意思的第三方物流。這種傳統(tǒng)的物流的活動(dòng)正是日后現(xiàn)代化物流活動(dòng)的原型。

（二）第三方物流的起步階段

第三方物流的起步是在1979—1992年期間，1978年，改革開(kāi)放的重要決策對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)起到非常重大的影響，改革開(kāi)放讓中國(guó)打開(kāi)了國(guó)門，吸收了很多西方的先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)濟(jì)體制不再是以前保守的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，而是轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂苫钴S的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，工商企業(yè)得到了自由發(fā)展的權(quán)限，企業(yè)開(kāi)始重視效益，受到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響，工商企業(yè)開(kāi)始重視物流業(yè)務(wù)外包理念，讓其他企業(yè)來(lái)幫助自己完成物流活動(dòng)，將資源放在核心業(yè)務(wù)上。物流活動(dòng)也因此開(kāi)始發(fā)展起來(lái)，物流業(yè)務(wù)比以前拓展了，物流系統(tǒng)也更加完善了。

（三）第三方物流的發(fā)展階段

第三方物流的發(fā)展是在1993年以后，改革開(kāi)放得到了有效的落實(shí)，經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了大力發(fā)展的階段。企業(yè)改革得到了進(jìn)一步發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，企業(yè)對(duì)于物流活動(dòng)的要求更加高了。市場(chǎng)商品交換的日益頻繁，政府也出臺(tái)了許多政策幫助物流行業(yè)的成長(zhǎng)，為物流行業(yè)提供了很多的幫助。2001年，中國(guó)加入了世界貿(mào)易組織，這對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)起到了一個(gè)很大的促進(jìn)作用。由于不少政策的開(kāi)放，我國(guó)出口貿(mào)易大大的增加了，國(guó)外的企業(yè)也大量的進(jìn)駐了中國(guó)。我國(guó)物流的需求越來(lái)越嚴(yán)格，也越來(lái)越大，企業(yè)為了增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，開(kāi)始轉(zhuǎn)向物流外包模式，第三方物流企業(yè)的市場(chǎng)更加廣闊。

三、企業(yè)的發(fā)展機(jī)會(huì)

發(fā)展至今，第三方物流已經(jīng)經(jīng)歷了約60年的發(fā)展歷程，已經(jīng)從最開(kāi)始傳統(tǒng)的物流活動(dòng)轉(zhuǎn)變今天現(xiàn)代化、多元化的物流系統(tǒng)運(yùn)作?？梢哉f(shuō)，第三方物流企業(yè)的形成與發(fā)展是許多方面的力量共同推動(dòng)的結(jié)果。我國(guó)第三物流正在不斷的完善和發(fā)展，不過(guò)速度相對(duì)還是比較緩慢的。但是我國(guó)第三方物流擁有一片廣闊的市場(chǎng)，發(fā)展前景明朗，在不少機(jī)會(huì)的助力下發(fā)展起來(lái)。主要是一下幾個(gè)方面：

（一）市場(chǎng)需求量大

我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)日益變強(qiáng)的國(guó)家，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，生產(chǎn)企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)資料的需求量不斷攀升，這使得物流被逐漸重視起來(lái)，生產(chǎn)企業(yè)無(wú)法獨(dú)立完成物流業(yè)務(wù)，開(kāi)始借助第三方物流企業(yè)的幫助進(jìn)行生產(chǎn)資料和貨物的運(yùn)輸。對(duì)于居民而言，隨著生活水平的提高，消費(fèi)能力也大大的提高了，特別是隨著近些年網(wǎng)上購(gòu)物的興起，例如淘寶、卓越、京東等網(wǎng)站，它們的出現(xiàn)使得人們?cè)絹?lái)越依賴網(wǎng)上購(gòu)物，這也使得賣家必須借助物流才能將產(chǎn)品送到顧客的手中，大大的增加了第三方物流企業(yè)的業(yè)務(wù)。

（二）政府重視程度高

隨著物流行業(yè)的發(fā)展，國(guó)家出臺(tái)各種指導(dǎo)意見(jiàn)以及促進(jìn)物流發(fā)展的有利措施，這大大的促進(jìn)了物流行業(yè)的發(fā)展。具體表現(xiàn)在為物流所需的基礎(chǔ)設(shè)施的完善上，例如公路、鐵路等，現(xiàn)在公路越來(lái)越多了，鐵路也在不斷的修建，交通路線四通八達(dá)，非常便利。目前，我國(guó)已經(jīng)有數(shù)十個(gè)城市建立了該城市的物流發(fā)展規(guī)劃，這些舉措都讓第三物流企業(yè)的道路越來(lái)越寬，越走越穩(wěn)。

四、企業(yè)的發(fā)展弊端

我國(guó)物流企業(yè)主要是一些傳統(tǒng)的儲(chǔ)運(yùn)企業(yè)，真正運(yùn)用科技作業(yè)的物流企業(yè)所占比例比較小，所以能夠叫做第三方物流企業(yè)的企業(yè)實(shí)際是很少的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)的需求，第三方物流在發(fā)展過(guò)程中的弊端也逐漸顯露出來(lái)了。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)問(wèn)題上：

（一）服務(wù)功能過(guò)于單一

放眼國(guó)內(nèi)，我國(guó)第三方物流企業(yè)的規(guī)模都偏小，能提供的物流服務(wù)通常是單項(xiàng)或分段的，這使得供應(yīng)鏈被切開(kāi)了，第三方物流企業(yè)無(wú)法提供一條龍式的服務(wù)。并且通過(guò)觀察可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的物流企業(yè)還停留在物品儲(chǔ)存與運(yùn)輸配送等這些比較傳統(tǒng)的服務(wù)項(xiàng)目上面，與其相關(guān)的增值服務(wù)提供的較少，比如加工。

（二）信息技術(shù)過(guò)于落后

第三方物流企業(yè)在市場(chǎng)中相當(dāng)于一個(gè)紐帶，一頭連接著企業(yè)供應(yīng)商，一頭連接著零售商，它起著供應(yīng)鏈上各環(huán)節(jié)信息溝通的作用。目前，在我國(guó)除了少數(shù)較大型的物流企業(yè)技術(shù)裝備相對(duì)先進(jìn)一點(diǎn)以外，絕大部分企業(yè)的技術(shù)水平的依舊非常落后，機(jī)械自動(dòng)化程度低，有些中小型企業(yè)甚至還停留在人工操作階段，無(wú)法使用先進(jìn)的條碼技術(shù)和衛(wèi)星定位系統(tǒng)等現(xiàn)代物流技術(shù)，這樣大大的限制了物流在全國(guó)的服務(wù)范圍，加劇了運(yùn)作成本。同時(shí)，由于信息技術(shù)水平落后導(dǎo)致了企業(yè)無(wú)法全面準(zhǔn)確地滿足客戶的要求，影響了物流服務(wù)的質(zhì)量，嚴(yán)重制約了物流行業(yè)的發(fā)展。

（三）成本耗費(fèi)過(guò)于昂貴

一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)選擇第三方物流主要考慮因素是該物流企業(yè)的費(fèi)用與服務(wù)質(zhì)量。當(dāng)企業(yè)選擇第三方物流企業(yè)，第三方物流只有做到控制服務(wù)成本低于企業(yè)自主物流，并且這種獨(dú)特的物流是企業(yè)自主無(wú)法達(dá)到的。要滿足這種條件，第三方物流必須將零散化、小批量的物流模式整合轉(zhuǎn)化為一定規(guī)模的業(yè)務(wù)模式去操控，如此才能減少物流費(fèi)用。事實(shí)情況是，在目前的階段我國(guó)第三方物流普遍信息化程度較低、技術(shù)設(shè)備落后、管理水平不高，無(wú)法提供性價(jià)比最優(yōu)的物流服務(wù)。

（四）專業(yè)人才過(guò)于缺乏

放眼我國(guó)目前的物流行業(yè)，我們可以發(fā)現(xiàn)我國(guó)的物流從業(yè)人員已經(jīng)初具規(guī)模，有不少院校都開(kāi)辦了物流專業(yè)，但是相對(duì)于如此大的一個(gè)市場(chǎng)需求，專業(yè)人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我國(guó)的物流專業(yè)本科及以上層次的教育規(guī)模很小，專業(yè)的物流知識(shí)普及度不高，這直接就導(dǎo)致很多人認(rèn)為物流僅僅是提供運(yùn)輸和儲(chǔ)存貨物而已。同時(shí)，由于真正懂得物流科學(xué)的高層決策者缺乏，導(dǎo)致物流企業(yè)在運(yùn)作決策上出現(xiàn)問(wèn)題，制約著物流企業(yè)的發(fā)展。

五、發(fā)展戰(zhàn)略

我國(guó)的第三方物流企業(yè)在發(fā)展過(guò)程有其獨(dú)特的弊端，這些問(wèn)題正在制約著物流行業(yè)的發(fā)展，及時(shí)解決上述的問(wèn)題才能讓第三方物流更加順暢的發(fā)展，主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改變。

（一）樹(shù)立客觀的發(fā)展認(rèn)知

第三方物流企業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，首要工作是需要對(duì)自身有一個(gè)清楚的認(rèn)知，認(rèn)清當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，結(jié)合形勢(shì)調(diào)動(dòng)自身的優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)發(fā)展量身定制發(fā)展戰(zhàn)略，真正做到以顧客為核心，精心策劃設(shè)計(jì)物流流程，提供給顧客一種綜合獨(dú)特的、具有差異化的專業(yè)物流服務(wù)。

（二）提升信息技術(shù)系統(tǒng)

第三方物流企業(yè)在發(fā)展的后期，高端信息技術(shù)管理就顯得非常必要。隨著業(yè)務(wù)的增加和關(guān)系網(wǎng)的復(fù)雜化，過(guò)去單純的人工操作就不能滿足企業(yè)的需求了，信息技術(shù)系統(tǒng)可用來(lái)提升企業(yè)的物流服務(wù)能力。通過(guò)升級(jí)信息系統(tǒng)，使物流企業(yè)與企業(yè)之間的信息能夠進(jìn)行共享，企業(yè)可以及時(shí)即刻的理解物流信息，進(jìn)行一個(gè)遠(yuǎn)程的監(jiān)控和管理。信息系統(tǒng)的升級(jí)可以讓信息的傳遞更加的迅捷、準(zhǔn)確，提高了整個(gè)物流的效率，降低了物流成本，如此也更能滿足客戶的需求。同時(shí)這將幫助物流企業(yè)樹(shù)立良好的高科技物流的形象，有利于提升自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

（三）整合內(nèi)部資源與社會(huì)資源

第三方物流企業(yè)需要建立一整套符合自身發(fā)展的管理方案，在裝備、技術(shù)、資金和人員方面進(jìn)行重新調(diào)整規(guī)劃，將已有的內(nèi)部資源進(jìn)行有利整合。同時(shí)，為了給顧客提供更加優(yōu)秀的服務(wù)，物流企業(yè)完全可以采用委托的方式來(lái)發(fā)展物流業(yè)務(wù)模式，運(yùn)用自身的內(nèi)部資源和管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)整合社會(huì)資源。這種運(yùn)作方式目前來(lái)說(shuō)更加符合市場(chǎng)的需求，也被叫做第四方物流模式。第三方物流在發(fā)展到一定階段后也必然會(huì)向這一物流模式發(fā)展。

（四）培養(yǎng)高素質(zhì)物流專業(yè)團(tuán)隊(duì)

第7篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

【關(guān)鍵詞】 生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)； 靜脈留置； 穿刺采血

【Abstract】 Objective：To analyze and discuss the method and clinical effect of vein puncture with improved growth hormone provocation test.Method：72 children with short stature in our hospital from August 2014 to August 2016 were randomly divided into the improvement group and the control group，each of 36 cases.The improvement group used improved growth hormone provocation test venous indwelling puncture blood collection method，the control group used conventional blood collection method，the effects of two groups of patients were observe and compare.Result：The pain，satisfaction and puncture success rate of the improvement group were significantly better than the control group，the differences were statistically significant（P

【Key words】 Growth hormone provocation test； Venous indwelling； Puncture blood sampling

First-author’s address：Pingxiang Branch Maternity and Children’s Health Care Center，Pingxiang 337000，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2016.36.037

生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)主要是通過(guò)采用某種可增加生長(zhǎng)激素分泌的藥物或者方法，密切的對(duì)血液中生長(zhǎng)激素動(dòng)態(tài)變化情況進(jìn)行觀察，由此充分的了解垂體及下丘腦調(diào)節(jié)合成以及分泌生長(zhǎng)激素的能力的常用方法，該試驗(yàn)需要多次反復(fù)的靜脈采血[1]。因此，為了防止多次靜脈穿刺對(duì)患者產(chǎn)生更大的痛苦，且確保試驗(yàn)可以更加順利的完成，在臨床護(hù)理的過(guò)程中需要及時(shí)改進(jìn)靜脈留置針穿刺采血方法[2]。本研究選擇2014年8月-2016年8月本院收治的72例矮小兒童作為觀察對(duì)象，其目的在于分析討論改進(jìn)生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)靜脈留置穿刺采血方法以及R床效果，現(xiàn)匯報(bào)如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 本研究中選擇2014年8月-2016年8月本院收治的72例矮小兒童作為觀察對(duì)象，所有患兒均為遵醫(yī)囑進(jìn)行采血操作，并簽署知情同意書(shū)。其中男42例，女30例，年齡5～14歲，平均（8.2±0.3）歲。隨機(jī)分為改進(jìn)組和對(duì)照組。改進(jìn)組36例，男21例，女15例，年齡5～14歲，平均（8.1±0.4）歲；對(duì)照組36例，男21例，女15例，年齡5～14歲，平均（8.2±0.3）歲。兩組患兒的一般資料比較，差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

1.2.1 靜脈采血準(zhǔn)備工作 患兒在靜脈采血前需禁食一晚，護(hù)理人員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)患兒的姓名、年齡及性別等，且準(zhǔn)備好采血管以備用；操作人員需要認(rèn)真洗手超過(guò)45 s。兩組患兒穿刺護(hù)理人員均一致由同組資深護(hù)士完成。

1.2.2 靜脈采血方法 對(duì)照組采用常規(guī)靜脈穿刺采血的方法進(jìn)行采血操作，改進(jìn)組患兒采血方法如下?；純罕３肿唬以谥庹徐o脈采取雙止血帶結(jié)扎（在患兒肘關(guān)節(jié)上方6 cm部位，先扎1根止血帶，保證止血帶活結(jié)向上，等待片刻后，在患兒肘關(guān)節(jié)下方6 cm部位再扎1根止血帶，保證止血帶活結(jié)向下）。在給予常規(guī)消毒以后，取出適宜規(guī)格的靜脈留置針實(shí)施穿刺[3-4]。在穿刺成功后，通過(guò)留置針抽血相應(yīng)血量，且用1～2 mL生理鹽水封管，為靜脈采血專用通道[5]。再在另一側(cè)上肢肘正中靜脈通過(guò)靜脈留置針建立靜脈通道，靜脈輸注精氨酸，在30 min內(nèi)滴完后馬上給予左旋多巴，且用1～2 mL生理鹽水封管，并保留此靜脈通道[6-7]?？诜笮喟秃蠓謩e在30、45、60、90 min各抽血1次送檢?；純涸诓裳倪^(guò)程中應(yīng)保持平臥位，且蓋被取暖，切勿到處走動(dòng)，嚴(yán)密的對(duì)患兒生命體征以及主訴情況進(jìn)行觀察，若發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)上報(bào)并處理[8-9]。

1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)兩組患兒穿刺成功率、疼痛情況及滿意度進(jìn)行比較。疼痛評(píng)價(jià)分為明顯疼痛、輕微疼痛、無(wú)疼痛。滿意度調(diào)查分為滿意、一般、不滿意三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 采用SPSS 15.0軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)量資料用（x±s）表示，比較采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率（%）表示，比較采用 字2檢驗(yàn)，P

2 結(jié)果

改進(jìn)組疼痛情況、滿意度及穿刺成功率均明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

3 討論

生長(zhǎng)激素儲(chǔ)備不足時(shí)峰值

在進(jìn)行生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)的過(guò)程中，多次靜脈穿刺采血對(duì)患者產(chǎn)生更大的痛苦，為了防止這種情況的發(fā)生，且確保試驗(yàn)可以更加順利的完成，在臨床護(hù)理的過(guò)程中需要及時(shí)改進(jìn)靜脈留置針穿刺采血方法[10-11]。同常規(guī)靜脈采血方法進(jìn)行對(duì)比，經(jīng)改進(jìn)的靜脈穿刺采血方法具有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：第一，常規(guī)方法通過(guò)單止血帶結(jié)扎穿刺法，但是經(jīng)改進(jìn)的方法通過(guò)雙止血帶結(jié)扎穿刺法，可以顯著改善肘部血管充盈度，有利于提高一次穿刺成功率[12]。第二，在靜脈穿刺時(shí)，應(yīng)盡量選擇肘正中靜脈，而避免選擇頸外靜脈穿刺（雙側(cè)肘正中靜脈穿刺失敗除外），由此可以顯著的減輕患者疼痛感[13-14]。第三，輸注完精氨酸以后用1～2 mL生理鹽水封管，保留此靜脈通道，可以避免靜脈采血通道出現(xiàn)堵塞或者膨脹；在采血的過(guò)程中若出現(xiàn)嚴(yán)重不良反應(yīng)，可采用此靜脈通道采血或?qū)嵤┘本忍幚?，防止重新穿刺?duì)患者帶來(lái)更大的痛苦，該方法也獲得了患兒及其家屬的認(rèn)可和同意[15-16]。此外，每次采用靜脈留置針采血時(shí)需要將先抽取的約1 mL血液丟棄，再重新抽取所需要的血液量，可防止血液內(nèi)混有封管用的生理鹽水，由此確保結(jié)果的準(zhǔn)確性；每次抽完血以后，采用1～2 mL生理鹽水封管，可以避免靜脈留置針發(fā)生堵塞，此方法具有簡(jiǎn)便易行、安全有效的特點(diǎn)[17-18]。文獻(xiàn)[19-20]研究證實(shí)，在實(shí)施生長(zhǎng)激素激發(fā)試驗(yàn)的過(guò)程中，及時(shí)改進(jìn)靜脈留置針穿刺采血方法，可以有效提升靜脈穿刺成功率，確保試驗(yàn)可以順利完成，對(duì)于減輕患兒痛苦、提高患兒生活質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用。

本研究結(jié)果顯示，改進(jìn)組疼痛情況、滿意度及穿刺成功率均明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P

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第8篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

【關(guān)鍵詞】素質(zhì)教育；新課標(biāo)；地理學(xué)科；案例教學(xué)方法；

1.前言

眾所周知，著重“應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)提出的一個(gè)新課題，也是多年來(lái)都沒(méi)有度過(guò)的瓶頸問(wèn)題。目前越來(lái)越多的學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力，社會(huì)上也面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這種種問(wèn)題都表明，高中的基礎(chǔ)教育工作面臨嚴(yán)峻的形式，亟待改革。

對(duì)于高中地理學(xué)科而言，這是一個(gè)理論性很強(qiáng)，同時(shí)需要學(xué)生擁有廣闊的視野和卓越的實(shí)踐能力的專業(yè)，這就需要基礎(chǔ)教育上的雙重側(cè)重，不能只注重理論，也不能只注重實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法是高中地理學(xué)科教學(xué)的重中之重。

2.教學(xué)的相關(guān)概念和當(dāng)前現(xiàn)狀

2.1涉及到的相關(guān)概念

2.1.1素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是與應(yīng)試教育相對(duì)的一個(gè)概念，是近年來(lái)政府和教育部門提倡的，以發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想水平、能力、身體和心理等各個(gè)方面的素質(zhì)，來(lái)為培養(yǎng)多方面人才打下基礎(chǔ)的教學(xué)方針和教學(xué)模式[1]。

2.1.2新課標(biāo)

新課標(biāo)是指為了實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的而采取的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)賴以展開(kāi)的最根本的標(biāo)準(zhǔn)，也是在政府和教育部門各方面專家齊心協(xié)力地努力下制定出來(lái)的，代表了我國(guó)教育發(fā)展的總要求和總方向[2]。新課標(biāo)不僅包括宏觀上的教育方針，覆蓋各個(gè)階段的教育工作的執(zhí)行，同時(shí)也包括微觀上的每一學(xué)期、每一周甚至是每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.1.3案例教學(xué)方法

案例教學(xué)的方法，是在學(xué)習(xí)西方以及總結(jié)我國(guó)長(zhǎng)期教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的一種教學(xué)方法。是指在課堂上，老師布置課題，同學(xué)分工合作查找資料，通過(guò)學(xué)生之間的討論和老師一定程度上的指導(dǎo)，而完成教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法[3]。這種教學(xué)方法真正地實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的緊密結(jié)合，老師擺脫了過(guò)去一味“灌學(xué)”的現(xiàn)象，學(xué)生也在真正意義上成為課堂的主人，提高了自身各方面的素質(zhì)，為成長(zhǎng)為社會(huì)所需要的“應(yīng)用型人才”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2地理學(xué)科教育的現(xiàn)狀

過(guò)去在傳統(tǒng)教學(xué)理論的指導(dǎo)下，學(xué)校只重視基礎(chǔ)理論的教育，課程設(shè)置古板而缺少變化，致使學(xué)生經(jīng)過(guò)專業(yè)的培養(yǎng)卻根本沒(méi)有掌握實(shí)際的能力，學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間所學(xué)習(xí)的東西卻根本沒(méi)收到成效，最終由于缺乏必要的地理學(xué)素質(zhì)而與地理無(wú)緣。

所以，針對(duì)以上問(wèn)題，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，嘗試探索案例教學(xué)的新模式，致力于提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)，然而現(xiàn)階段，我國(guó)的高中地理學(xué)科的教學(xué)工作中，案例教學(xué)的方法并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)全方位的利用，也根本沒(méi)有收到理想的效果。

一方面，上到領(lǐng)導(dǎo)下到老師，案例教學(xué)的方法并沒(méi)有得到足夠的重視，在應(yīng)用上也不成熟，很大程度上造成了理論脫離實(shí)際、課堂陷入混亂的弊端。

另一方面，學(xué)生長(zhǎng)期接受傳統(tǒng)的教育理念，不適應(yīng)素質(zhì)教育政策下開(kāi)展的新課標(biāo)課程，案例教學(xué)方法的采用，反而使得學(xué)生不能抓住重點(diǎn)、全面地掌握地理知識(shí)，同時(shí)由于合作學(xué)習(xí)能力的缺失，也使得學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中做了很多無(wú)用功，浪費(fèi)了時(shí)間和精力卻沒(méi)有獲得應(yīng)有的成果。

3.建議措施

探索出一條理論與實(shí)際相結(jié)合的、推進(jìn)高中基礎(chǔ)教育發(fā)展的新途徑，建立合乎素質(zhì)教育政策下新課標(biāo)教學(xué)的新體系，真正將案例教學(xué)這一先進(jìn)的方法應(yīng)用到高中地理學(xué)科的教學(xué)中去，以促進(jìn)素質(zhì)教育政策的開(kāi)展，是擺在政府、學(xué)校和學(xué)生面前亟需解決的難題。

3.1對(duì)于政府來(lái)說(shuō)

首先，在政策上，堅(jiān)持素質(zhì)教育的理論不動(dòng)搖，堅(jiān)持理論建設(shè)和實(shí)踐建設(shè)相結(jié)合的總方針不動(dòng)搖，鼓勵(lì)高中在大的方向不變的基礎(chǔ)上尋求個(gè)性發(fā)展，同時(shí)結(jié)合地理學(xué)科的特點(diǎn)，使學(xué)校地理教學(xué)呈現(xiàn)與現(xiàn)階段教學(xué)不同的風(fēng)貌。其次，在資金上，加大政府對(duì)學(xué)校的資金投入，為學(xué)校發(fā)展案例教學(xué)提供資金保證。

3.2對(duì)于高中自身來(lái)說(shuō)

3.2.1加強(qiáng)實(shí)踐工作

地理學(xué)科可以根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的需要，運(yùn)用案例教學(xué)法構(gòu)建與理論教學(xué)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系，做到知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，而能力培養(yǎng)可以貫穿于實(shí)踐教學(xué)的全過(guò)程。

3.2.2加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍的再教育

教師要自覺(jué)地?cái)[脫應(yīng)試教育理念的影響，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理念下新課標(biāo)的各項(xiàng)要求，增加對(duì)學(xué)生能力的要求，擴(kuò)充學(xué)生的知識(shí)視野，同時(shí)培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)的能力。在這種學(xué)與教的過(guò)程中，教師的素質(zhì)水平自然也邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3.3對(duì)于學(xué)生自身來(lái)說(shuō)

學(xué)生必須自覺(jué)接受素質(zhì)教育的理念，提高自身的綜合素質(zhì)，根據(jù)高中地理新課標(biāo)的課程要求，自覺(jué)地將理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的操作結(jié)合起來(lái)，利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等現(xiàn)有的一切資源，鍛煉自己的能力，使自己不但具有豐富的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備卓越的合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力，為成為新時(shí)代社會(huì)上最需要的應(yīng)用型人才而努力。

4.結(jié)語(yǔ)

綜觀全文所述，發(fā)展素質(zhì)教育是新世紀(jì)以來(lái)提出的新課題，也是基礎(chǔ)教育的根本任務(wù)所在，隨著新世紀(jì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，以及我國(guó)現(xiàn)階段的教育政策戰(zhàn)略性調(diào)整，對(duì)于高中地理學(xué)科的教育水平提出了更高的要求。

雖然目前來(lái)說(shuō)，高中地理教學(xué)中案例教學(xué)方法的使用還面臨著重重困難，但是，在政府、學(xué)校以及學(xué)生的參與和努力下，這種僵局終會(huì)被打破，理論建設(shè)和實(shí)踐建設(shè)終會(huì)尋找到融合的途徑，達(dá)成新課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

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第9篇：經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法范文

關(guān)鍵詞 麻醉?yè)尳?；固相萃??；氣質(zhì)聯(lián)用；血液；牛奶；安眠藥

中圖分類號(hào)：D918 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-7597（2013）22-0107-02

近年來(lái)發(fā)生的麻醉?yè)尳侔讣拭黠@的上升趨勢(shì)，犯罪的手段也不斷升級(jí)。麻醉?yè)尳偈侵赴阜甘褂梦铮ǔＳ冒裁哝?zhèn)靜類藥物）為手段，致使被害人失去反抗能力，從而劫取其財(cái)物的犯罪案件。相比一般暴力搶劫更具隱蔽性，當(dāng)被害人得知被搶劫時(shí)往往離案發(fā)時(shí)間已有數(shù)小時(shí)之久。奶類飲料是一類味甜的乳濁液，其特點(diǎn)可以掩蓋其中被投入的藥物從而不被發(fā)覺(jué)，因而被常用在麻醉?yè)尳侔讣?。案件中的藥物類別幾乎事先難以確定，無(wú)法明確目標(biāo)物。本文采用固相萃?。⊿PE）技術(shù)為前處理手段，使用氣質(zhì)聯(lián)用儀（GC-MS）定性分析血液及牛奶類飲料中添加的幾種常見(jiàn)安眠鎮(zhèn)靜藥物，建立快速高效簡(jiǎn)便的分析方法。

1 材料與方法

1.1 儀器和設(shè)備

安捷倫7890A-5975C氣質(zhì)聯(lián)用儀帶自動(dòng)進(jìn)樣器、色譜柱Agilent 19091s-433 30m×250μm×0.25μm，梅特勒-托利多XP204分析天平，津騰GM-0.33A真空泵，德國(guó)梅塞爾高純氦純度>99.999%，Supelclean ENVI-18固相萃取小柱，3500 r/min低速離心機(jī)，氮吹儀，超聲波清洗機(jī)。

1.2 材料與試劑

1.2.1 安眠藥標(biāo)準(zhǔn)品

12種安眠藥標(biāo)準(zhǔn)品（巴比妥、異戊巴比妥、司可巴比妥、苯巴比妥、丙咪嗪、異丙嗪、地西泮、氯丙嗪、利眠寧、氯氮平、艾司唑侖、阿普唑侖）購(gòu)自于中國(guó)藥品生物制品檢定所的化學(xué)對(duì)照品。

1.2.2 試劑

甲醇、氯仿、乙酸乙酯 HPLC級(jí)（美國(guó)霍尼韋爾公司）。

1.3 標(biāo)準(zhǔn)樣品配置

1.3.1 安眠藥標(biāo)準(zhǔn)單標(biāo)儲(chǔ)備液

分別準(zhǔn)確稱取一定量的安眠藥標(biāo)準(zhǔn)品，用少量甲醇超聲溶解，后轉(zhuǎn)移至10mL容量瓶，用乙酸乙酯定容至刻度，-4℃保存。

1.3.2 安眠藥混合標(biāo)準(zhǔn)工作液

取適量單標(biāo)儲(chǔ)備液，混和并用乙酸乙酯稀釋，制得混合標(biāo)準(zhǔn)工作液，-4℃保存。工作液中各安眠藥物組分濃度為：巴比妥、異戊巴比妥、司可巴比妥、苯巴比妥、丙咪嗪、異丙嗪、地西泮、氯丙嗪、利眠寧、氯氮平、艾司唑侖和阿普唑侖均為5μg/mL。

1.4 空白樣品

市售營(yíng)養(yǎng)快線飲料、血液樣本。

1.5 試樣的提取與檢驗(yàn)

分別取1.8 mL營(yíng)養(yǎng)快線、血液樣本各添加0.2 mL安眠藥混合標(biāo)準(zhǔn)工作液，渦旋振蕩器上振蕩20 s后，靜置20 min。取5 mL甲醇對(duì)固相萃取小柱活化，真空泵-20 kPa抽真空，將試樣分別過(guò)柱，用3500 r/min離心機(jī)離心甩干柱內(nèi)殘留液體，后使用5 mL氯仿洗脫，洗脫液45℃下氮?dú)獯蹈?，?00 μL乙酸乙酯溶解殘留物，進(jìn)樣1μL，GC-MS分析。

1.6 氣相色譜一質(zhì)譜聯(lián)用分析

1.6.1 色譜條件

進(jìn)樣口溫度250℃；載氣為高純氦，柱流量1.0 mL/min，隔墊吹掃流量3.0 mL/min；進(jìn)樣方式為分流進(jìn)樣，分流比20：1；升溫程序：初始溫度80℃，保持2 min，以20℃/min升溫至280℃，保持18 min，總程序時(shí)間30 min。

1.6.2 質(zhì)譜條件離子化方式

電子轟擊（EI），能量為70eV；離子源溫度：230℃；四級(jí)桿溫度：150℃，輔助通道溫度：280℃；溶劑延遲3 min。全掃描模式，質(zhì)量掃描范圍40～650amu。

2 結(jié)果與分析

檢樣濃度為0.5 μg/mL，均低于中毒血濃度下限（部分安眠藥中毒血濃度單位：μg/mL巴比妥60-80，司可巴比妥7，苯巴比妥4-6，安定5.2-20，利眠寧5，氯丙嗪1-2，異丙嗪1）。采用全掃描質(zhì)譜（SCAN）采集信號(hào)，得到的所有目標(biāo)化合物一級(jí)質(zhì)譜圖與NIST庫(kù)進(jìn)行了對(duì)比，根據(jù)保留時(shí)間和相對(duì)豐度比對(duì)各目標(biāo)化合物進(jìn)行定性確證。結(jié)果見(jiàn)圖l，圖2。其中營(yíng)養(yǎng)快線樣品成分中在11.437 min和18.725 min處對(duì)苯巴比妥和氯氮平有干擾，可使用背景扣除（BSB）方法減少干擾物的影響。

3 結(jié)論

本方法采用氣質(zhì)聯(lián)用儀分析法建立了12種常見(jiàn)安眠鎮(zhèn)靜類藥物在血液和牛奶類飲料中的快速檢驗(yàn)法。以固相萃?。⊿PE）方法作為樣品的前處理方法，不使用其他凈化手段，無(wú)需調(diào)pH值，大大降低了檢測(cè)時(shí)間，并且提高了分析效率。以保留時(shí)間及目標(biāo)化合物特征碎片離子進(jìn)行定性，方法簡(jiǎn)單、快速，適宜于對(duì)未知類型的安眠藥物進(jìn)行快速篩選。由于血液及牛奶類飲料中成分復(fù)雜，在遇到有大峰干擾時(shí)，可運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件中的背景扣除功能。

參考文獻(xiàn)