高級財務管理論文精選(九篇)

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第1篇：高級財務管理論文范文

目前，我國高校財務制度在實施過程中存在很多問題，這些問題在一定程度上阻礙了我國高校的進一步發(fā)展。做好高校財務管理工作，可以提高高校資金使用效率，緩解高校資金壓力，優(yōu)化配置高校資源，促進高校良性發(fā)展，營造和諧健康的校園環(huán)境。我國高校財務中存在以下問題：

（一）高校財務管理中存在的制度缺陷

目前，高校財務制度中最大的缺陷是所有者缺位。國家是高等教育的投資者，高校資金的所有者是國家，國家為高校提供大量資金供其發(fā)展，但并沒有要求其償還，也沒有要求高校以營利為目的，在國家宏觀調控的指導下，這些國有資產交給高校進行自行管理和調控。國家為高校投資，但并沒有對高校資金的使用和投入實行嚴格的規(guī)劃控制，致使資金所有者缺位：高等學校行使法人權力，但其并不承擔相關的委托責任。因此，對高校資產的管理和監(jiān)督有所缺失，高校不以盈利為目的，不核算盈利、虧損和相關成本支出，具有較大的財務彈性，沒有發(fā)揮高校的財務管理功能。

（二）高等學校財務管理缺乏系統(tǒng)的評價指標

我國高校的教育資源、辦學規(guī)模、師資力量隨著高等教育的發(fā)展而不斷壯大。市場經濟蓬勃發(fā)展，社會主義體制不斷完善，加快了高校融入市場的進程。然而，高校經濟活動形式內容多種多樣，日益豐富，與此同時，也加大了高校財務風險，對高校財務體制提出了挑戰(zhàn)。因此，高校財務對管理會計和財務分析內容越來越重視。雖然高校財務設置了統(tǒng)一的指標，對發(fā)生的經濟業(yè)務進行財務分析，但這些指標尚未將高校發(fā)展的規(guī)模、效益、速度等方面的內容包括在內，還不能滿足高校的發(fā)展要求；就高校財務現(xiàn)狀來看，財務分析在高校財務工作中并未引起足夠重視，高校并未對財務數(shù)據(jù)的內在聯(lián)系進行研究，也未對其進行分析，無法通過財務分析提高財務管理水平和工作效率。高校的財務管理缺乏合理性和規(guī)范性，尚未形成統(tǒng)一的評價指標和標準，不健全的體系制度忽視了財務管理在高校的作用，缺少有效的內部控制制度，影響了高校財務管理作用的發(fā)揮。

（三）高等學校財務運行機制不健全

高校財務管理體制遵循“統(tǒng)一領導，集中管理”的原則，即高校校長直接領導財務管理工作，財務部門直接對高層領導負責，而不是對高校的實際情況負責，這種方式必然會造成財權分配的矛盾。目前，高校財務統(tǒng)一領導的狀況有兩方面不足，一是財務管理制度不健全，二是追求個人利益和小團體利益。我國學校普遍是校長負責制，在這種制度下，高校財政分配權在校長和中層領導手中，這樣盡管加強了財政調配權力，但沒有形成相應的經濟責任制，或者雖然建立了相關責任制度，但并不具有實際意義，不發(fā)揮應有作用，在使用審批支出權力的同時，沒有將支出后果、學校收入等因素考慮在內，這就與高校的實際經濟活動相背離，沒有很好地保障高校良好發(fā)展，不利于高校財務運行機制的健全和完善。

二、管理會計應用于高校財務管理的必要性

當今企業(yè)的財務部門，有三分之二的時間用于財務業(yè)務的核算，三分之一的時間用于財務管理。高校過去采用的傳統(tǒng)會計核算形式已經不能滿足當前日益發(fā)展的市場經濟環(huán)境的需求，應以改革促進高校財務體制的發(fā)展。管理會計在高校財務管理中的運用還不夠成熟，處于初級階段，應將管理會計引入高校，從而對高校資源進行優(yōu)化配置，提高資金使用效率，規(guī)范會計核算程序和財務管理。將管理會計引入高校，可以發(fā)揮以下作用：

（一）有利于完善高校的會計管理，增強核心競爭力

管理會計和財務會計是不可分離、相輔相成的，將二者有效結合可以提高高校經營管理水平。財務會計是對外報告會計，主要向企業(yè)外部利益相關者提供信息；管理會計是對內報告會計，主要為企業(yè)內部各管理層提供相關信息，為其作出有效經營決策提供依據(jù)。對高校來說，管理會計對評價高校內部管理和提供外部信息都是非常重要的。高校在會計核算完成之后，可以運用管理會計提供的相關指標衡量其經濟效益和社會效益的實現(xiàn)程度，可以為管理者作出決策提供有效的財務信息，實現(xiàn)高校的財務管理和控制規(guī)劃。管理會計可以幫助高校合理引進各種教學設備，更新、興建固定資產，調動師生的積極性，提高學校的科研水平，保障學生的就業(yè)率，進而提高學校的知名度，吸引優(yōu)質生源，形成良性循環(huán)。

（二）有利于高校的管理和決策

隨著社會經濟的快速發(fā)展，高等教育的競爭越來越激烈，高校亟需改革，走轉型發(fā)展道路。高校的財務人員不僅要對經濟業(yè)務進行會計核算，還應對未來發(fā)展提供準確的預算和有效的經濟規(guī)劃。管理會計結合之前的計劃成本資料和實際成本資料，運用科學的管理會計方法，分析教育成本和學生人數(shù)之間的關系，將成本細化，為編制預算提供科學的依據(jù)，以提高高校辦學質量，加速高校的發(fā)展。另外，管理會計在引進科研技術、利用外資、更新或購置教學和實驗設備等方面也可以進行有效的經濟評價，推動高校健康快速發(fā)展。

（三）管理會計為高校財務保駕護航

管理會計在企業(yè)運營中發(fā)揮了重要作用，做好財務會計可以節(jié)約企業(yè)財務成本，為企業(yè)開拓市場等提供很好的資金支持。高校是一種特殊的企業(yè)，同樣需要資金，需要適當擴大規(guī)模，隨著社會經濟的不斷發(fā)展，高校的辦學形式多樣化、籌資渠道多元化，學校與其他學校、與企業(yè)之間在研究項目、科研成本、管理費用等方面均有競爭。因此，有必要在高校推廣管理會計，幫助高校節(jié)約成本、避免財務風險，為高校的發(fā)展保駕護航。

（四）有利于學校領導對下屬的考核

管理會計可以對整個學校的經營環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，同時將高校管理的預算、成本進行比較、分析、評價，建立起完善的控制系統(tǒng)，監(jiān)控財務核算和分析的全過程。因此，管理會計可以對整個教學過程和收入、支出、成本、利潤等各方面進行分析、考核、評價，為學校管理層決策提供有效信息，加強學校管理層對各部門的監(jiān)督和控制。

三、管理會計在高校財務管理中的具體應用

（一）管理會計在高校投資決策中的應用

隨著社會經濟的發(fā)展，我國的高等教育已處于加速發(fā)展時期，很多高校正在努力擴大辦學規(guī)模，因此對投資有較大需求。高校財務管理的核心內容是提高資金使用率，規(guī)避投資風險，降低投資成本。投資決策中包含兩個重要因素，一是貨幣的時間價值，二是投資的風險價值。資金具有時間價值，同樣的資金在不同的時點上具有不同的價值。因此，計算資金價值時，應將貨幣時間因素考慮在內，將不同時間的資金按照統(tǒng)一時間進行折算，這樣比較才更科學。高?？梢詫⒇泿艜r間價值和投資的風險價值運用到管理會計中，以便更好地進行決策分析，同時充分考慮風險和報酬，運用概率分析權衡二者關系。以凈現(xiàn)金流量、投資回收期、內含報酬率等為評價指標評價投資項目和經營業(yè)績，采用多元化投資策略，合理配置資金資源，優(yōu)化投資組合，達到分散投資風險、提高投資效益的目的。一般來說投資項目的風險大、周期長、環(huán)節(jié)多，涉及多方面的因素，一旦決策失誤，就會嚴重影響高校的財務狀況和現(xiàn)金流量。因此，項目投資應該在調查研究后，按照管理會計中的科學投資決策程序進行分析以確保決策的科學有效。具體來說：高校投資項目的提出是根據(jù)其長遠發(fā)展戰(zhàn)略和投資環(huán)境的變化，在把握良好的投資機會的情況下提出的，可以由高校的高層管理人員結合本校的長遠戰(zhàn)略提出，也可以由相關部門領導根據(jù)學校的現(xiàn)狀提出戰(zhàn)術性的投資；投資項目的評價主要由高校相關部門和財務部門協(xié)同完成；投資項目的決策則由學校高層領導或是相關部門領導制定；項目投資經商討同意實行后，財務部門應積極籌集資金開始實施，在項目實施過程中要嚴格考核控制工程進度、施工成本、工程質量等，使投資按預算保質保量完成；投資項目實施過程中一方面要遵循既定的方針、程序，另一方面應對原來的投資決策和實施計劃進行評價，并且根據(jù)變化的情況作出合理、適當?shù)母?，保證投資項目完整有序進行。

（二）管理會計在高校預算管理中的應用

目前我國高校預算管理存在以下一些問題：第一，沒有樹立預算管理意識，國家財政撥款是我國高等學校資金的主要來源，學校獲得財政支持后無償使用這些資金。這樣導致部分高校使用資金時不能將資金合理有效地統(tǒng)籌安排，缺乏成本管理意識，資金的使用效率不高，預算管理及監(jiān)督機制還不健全，高校預算管理的作用不能有效發(fā)揮。第二，預算編制方法不科學，預算編制的內容不全面，編制程序缺乏科學性、客觀性，對優(yōu)化預算起不到應有的作用。第三，沒有強有力的預算執(zhí)行約束力，很多高校缺乏預算激勵機制，使用過程中節(jié)約預算經費的沒有得到獎勵，預算經費不足的又給予其追加，預算執(zhí)行過程中隨意性較大，對資金的使用缺乏有效的約束力。第四，沒有健全、完善的預算績效評價體系，很多高校的預算將關注點放在資金的投入上，沒有重視資金的使用效率，也未對資金的使用結果進行后續(xù)評價，沒有建立對資金投入的投資狀況和使用績效的監(jiān)督和考核機制。高校財務預算由收入預算和支出預算兩部分組成。收入預算是指年度內高校在教學、科研及其他活動中通過各種形式和渠道取得的非償還性資金的計劃，具體包括財政補助收入、教育事業(yè)收入、經營收入；支出預算是指年度內高校在教學、科研及其他活動中支出資金的計劃，具體包括經營支出、基本建設支出、事業(yè)支出和對附屬單位補助支出預算。這就要求我們加強高校的預算控制與管理，合理籌集、分配和使用資金，提高資金的使用效率。因此，我們應運用管理會計相關知識、指標和方法對高校預算進行管理，促進高校教育事業(yè)健康穩(wěn)定向前發(fā)展。市場經濟日益發(fā)展，高校教育體制改革不斷深化，管理會計要求全面預算的編制和實施更加科學規(guī)范。預算管理需要通過科學的編制方法來實現(xiàn)，編制預算時應以年度計劃、學校的整體發(fā)展規(guī)劃為內容，結合相關的預算編制原則，采用零基預算和績效預算兩種預算編制方法。無論采用哪種方法，都必須建立在認真仔細分析上年度收入預算和支出預算的完成情況之上，通過分析預算和實際的數(shù)據(jù)資料，總結經驗，找出差距，為下一年度財務預算打下可靠的基礎。做預算時應及時將學校的收入和支出項目納入預算中，以學校的實際發(fā)展情況為依據(jù)，對各院系和部門的資金分配、資源配置、重點建設項目投資、成本費用支出的標準和相關規(guī)定等，要利用科學的方法對其加以論證，力爭做到公平、公正、客觀、透明，科學合理分配資金，避免資金浪費。建立清晰明了的預算機制，規(guī)范資金收入和支出，使預算更加準確?？傊?，要制定切實可行的計劃，執(zhí)行預算時要嚴格，而且應將執(zhí)行過程中可能遇到的變化因素考慮到，留有使用資金的空間，避免資金周轉困難。預算管理具有前瞻性和系統(tǒng)性，做好預算管理不是學校財務處一個部門可以做到的，而是需要全校各個部門和院系相互協(xié)調、共同參與、通力配合，將資源優(yōu)化配置。

（三）本量利的分析應用

運用本量利分析方法是管理會計中很重要的基本分析方法，可以幫助高校確定年度利潤、確定招生保本點、預測各種相關費用，進而指導學校的工作。具體做法如下：

1.收集、整理和分析相關數(shù)據(jù)資料

根據(jù)年度招生規(guī)模，分析年初制定的招生計劃資料，按照學生人數(shù)收集預算出的學生學費和住宿費水平、計劃投入教學和科研的成本等資料。另外，進行本量利分析，應以一個基本假定為前提，即成本性態(tài)為標準，將高校支出劃分為變動成本和固定成本。其中：變動成本指直接費用中隨學生人數(shù)變動而變動的部分，例如各學院、系等部門所使用的電話費，雜志報刊、材料費，低值易耗品等；固定成本指直接費用中不隨學生人數(shù)變動而變動的費用，例如各學院、系等部門支付的教職工的基本工資、保險費、教工福利費、獎金績效等費用；將間接費用列入固定成本，高校的間接費用主要包括高校行政管理部門發(fā)生的費用，如計提的壞賬準備和無形資產攤銷、教育科研費、借款的利息支出、銀行手續(xù)費。另外，對于財政專項支出，我們對其進行專項反映，不進行成本性態(tài)模型分析。

2.確定高校本量利分析的基本數(shù)學模型

利潤=收入總額-成本總額=收入總額-（變動成本總額+固定成本總額）=業(yè)務量×單價-業(yè)務量×單位變動成本-固定成本總額，即：L=px-bx-a，其中：L為利潤（事業(yè)結余），b為單位變動成本（人均教育事業(yè)支出），a為固定成本總額，x為業(yè)務量（招生人數(shù)），p為單價（人均教育事業(yè)收入）。資料1：假設某高校經營辦學，2012年人均教育事業(yè)收入為p元，人均教育事業(yè)支出（變動成本）為b元，應分攤的固定成本為a元，則：該校事業(yè)結余L=（單位教育事業(yè)收入-單位教育事業(yè)支出）×招生人數(shù)-固定成本=（p-b）x-a

3.確定高校招生保本點

學生人數(shù)達到某一點時，可以使其業(yè)務收入正好等于業(yè)務成本，這時高校經營不盈不虧，這一點即保本點。若要盈利，必須擴大業(yè)務量，超過保本點。高校辦學業(yè)務保本點一般利用邊際貢獻法來確定。假設某高校經營辦學，2012年有關單位人均教育事業(yè)收入、單位人均教育事業(yè)支出應分攤的固定成本數(shù)據(jù)同資料1。據(jù)此計算如下：（1）單位邊際貢獻（y單）＝單位教育事業(yè)收入－單位教育事業(yè)支出＝p-b（2）單位邊際貢獻率（z）=單位邊際貢獻／單位教育事業(yè)收入×100%＝（p-b）/p×100%（3）保本業(yè)務量（x）＝固定成本總額／單位邊際貢獻＝a（/p-b）（4）保本業(yè)務收入（w）＝固定成本總額／單位邊際貢獻率＝a［/（p-b）/p×100%］通過以上計算結果可以得出結論：該高校的保本業(yè)務量（在校生規(guī)模）為x名，業(yè)務收入保本額為w元，超過保本點才可獲得收益；在保本點上，只能獲得邊際貢獻總額y總元，等于固定成本總額，盈虧平衡。

4.預測學校計劃年度的目標利潤（事業(yè)結余）

資料2：某高校2013年預計招生人數(shù)X名，業(yè)務收入（教育事業(yè)總收入）為Y元，其中，財政人均撥款、學費收入等人均教育事業(yè)收入為（Y/X）元，教學成本等變動成本（人均教育事業(yè)支出）為Z元，安全邊際為（X-保本點x）。經過計算得出：（1）邊際貢獻＝業(yè)務收入－變動成本＝Y/X-Z（2）邊際貢獻率＝（邊際貢獻/業(yè)務收入）×100%＝（Y/X-Z）/Y×100%（3）安全邊際率＝（安全邊際/業(yè)務收入）×100%＝（X-x）/Y×100%（4）事業(yè)利潤率＝安全邊際率×邊際貢獻率（5）目標利潤＝預計招生數(shù)額×邊際貢獻率－固定成本5.已知目標利潤計算相關的指標（1）目標利潤下的招生人數(shù)=（固定成本總額+目標利潤總額）/單位邊際貢獻（2）目標利潤下的人均教育支出=人均教育事業(yè)收入-（固定成本總額+目標利潤總額）/招生人數(shù)（3）目標利潤下的固定成本總額=預計招生數(shù)×（人均教育事業(yè)收入-預計人均教育事業(yè)支出）-目標利潤

（四）戰(zhàn)略管理會計在高校的應用

戰(zhàn)略管理會計是將管理會計與戰(zhàn)略管理相結合應運而生的，它擴展了管理會計核算運用的范圍，注重市場競爭，用戰(zhàn)略性眼光看待市場、產品信息、企業(yè)內部信息，分析企業(yè)行業(yè)狀況，是為企業(yè)戰(zhàn)略管理服務的會計。如果將戰(zhàn)略管理會計應用于高校將會給現(xiàn)有的高校財務管理帶來很多新鮮血液：第一，能突破單一會計主體的限制，注重高校外部環(huán)境和競爭對手。戰(zhàn)略管理會計站在企業(yè)整體的高度審視企業(yè)外部環(huán)境，關注外部情況，為高校提供超越自身財務會計內容的信息，這些信息更為廣泛，對高校制定財務方針、優(yōu)化資金配置具有重要意義。第二，能提高會計信息的準確性、及時性和相關性，為高校提供更多有助于高校積極正確經營的非財務信息，使管理會計真正從財務會計中分離出來。在如今激烈競爭的環(huán)境下，許多非財務信息對高校的長遠發(fā)展起著至關重要的作用，如就業(yè)率、用人單位對本校畢業(yè)生的滿意度、用人單位對學生的要求等，都會影響學校的生源質量，而生源質量會在很大程度上決定高校的未來發(fā)展是否順利。第三，更加注重人力資源的應用。傳統(tǒng)財務會計的主要研究對象是各種實物，如直接材料和直接人工的計價，對于管理事物的主體“人”卻很少涉及。而這一點在高校的教師管理中尤為重要，比如如何培養(yǎng)優(yōu)秀教師、如何留住內部優(yōu)秀教師、如何吸引外部優(yōu)秀的教師以及管理人員加入學校的教職工隊伍，這些對高校發(fā)展的重要作用不言而喻。戰(zhàn)略管理會計在管理會計人員的職能范圍內增加了新的內容，在財務會計和戰(zhàn)略管理領域發(fā)揮了更重要的作用，同時，也接受著前所未有的挑戰(zhàn)。

四、在高校推廣應用管理會計的途徑

（一）在高校財務管理部門設立管理會計信息系統(tǒng)，為管理會計在高校中的應用奠定技術基礎

管理會計的產生為企業(yè)經營管理者提供了有價值的決策信息，滿足了企業(yè)內部經營者的需求，促進了企業(yè)發(fā)展。管理會計以相關的數(shù)學分析方法為基礎，借助數(shù)學模型和相關公式，對財務信息進行規(guī)劃、預測、決策、控制和評價，這是通過以前的手工計算難以實現(xiàn)的。因此，高校應加強會計信息化業(yè)務知識學習，將信息化引入管理會計，建立高校管理會計信息系統(tǒng)，提高高校會計業(yè)務核算質量和管理水平。

（二）轉變高校領導觀念，提高會計人員素質，建立專業(yè)的管理會計人員隊伍

我國高校目前普遍存在一些不良現(xiàn)象，使管理會計在高校中的推廣應用受阻，如領導者理念觀念落后，管理會計人員業(yè)務水平較低、專業(yè)知識不扎實等。改變這種狀態(tài)，首先，高校領導學習先進理念，轉變財務管理模式，使用正確管理方法，加強會計專業(yè)學習，樹立創(chuàng)新意識，帶領財務人員積極投身于財務決策中。其次，將理論與實踐結合起來，鼓勵創(chuàng)新，塑造一支業(yè)務扎實、靈活性強、觀念新的高校財務管理隊伍，促進高校財務管理事業(yè)的發(fā)展。再次，財務人員的主要職責是對發(fā)生的經濟業(yè)務進行會計處理，屬于“報賬型”會計，今后應站在整體的高度，重視對事前的預測決策進行分析，向“管理型”會計轉變，將管理會計的相關理論知識運用到實踐中去，優(yōu)化資金配置，提高資金使用效率，提高業(yè)務水平和管理水平。同時，管理會計人員在工作時，應堅持客觀公正、廉潔自律、提高技能、保守秘密四項基本職業(yè)道德標準。

（三）完善管理會計理論，使其適用于我國高校管理會計的實踐

我國管理會計現(xiàn)存理論體系形成于20世紀中期，隨著經濟社會的發(fā)展，管理會計不斷在實踐中加以運用，但其先進性和實踐性方面明顯不足。要使管理會計更好地應用于高校，應從高校的實際情況出發(fā)，注重其理論的科學性和可行性，對現(xiàn)有的管理會計理論進行必要的補充和修訂，完善現(xiàn)有管理會計理論，并深入研究高校管理會計相關理論，形成一套具有高校特點的、適合高校發(fā)展的管理會計理論。同時，提高廣大教職工的積極性，使其投身到管理會計的實踐之中，推進管理會計在高校的深入發(fā)展。

（四）協(xié)調好財務會計與管理會計的關系，及時總結應用經驗，使之與高校的會計實踐相適應

管理會計的許多信息來自財務會計的有關報告，可以說是財務會計的再加工。因此，在高校財務管理過程中要將二者兼顧，逐步加強管理會計的運用，而不應只注重財務會計。同時，高校應將經過實踐檢驗的成功經驗進行歸納總結，在財務部門及相關部門的指導推動下，發(fā)揮管理會計在高校中的財務管理作用。我國管理會計理論最早來源于西方，借鑒西方先進思想的同時應結合我國國情和高校財務管理的實際情況，形成一套與高校發(fā)展相適應的管理會計理論。因此，要通過對具體案例進行分析增加實踐經驗，使管理會計理論在高校的實踐中不斷發(fā)展和完善，推廣和應用高效、實用的方法，提高辦事效率。

五、結論

第2篇：高級財務管理論文范文

關鍵詞：高校財務管理教育經費

一.目前我國高等學校財務管理中存在的問題

(一)當前我國高等教育投入體制方面存在的問題

首先,高等教育財政性投入總量不足;其次,高等教育投入經費使用效益較低;最后,高校教育資金多元化籌資模式尚未形成。

(二)預算管理不完善,預算執(zhí)行不嚴格

首先,資金利用不充分,存在隨意性和盲目性,缺乏部門統(tǒng)籌安排;其次,在預算編制方面既存在年度預算編制內容不夠具體,又在實際執(zhí)行方面缺乏可操作性問題,預算發(fā)揮不了真正的作用;最后,高校整體預算與各個院系部門預算之間相脫節(jié),使得整體的預算執(zhí)行難度很大。形成了院系、部辦在資金使用上各自為政。此外,常常出現(xiàn)高校各院系資金不夠用現(xiàn)象,原因就是對預算的執(zhí)行不了解,從而使一些關系高校發(fā)展的工作因為缺乏資金而不能如期完成,影響整個學校的發(fā)展。

(三)資產管理混亂,不規(guī)范

高等院校的固定資產管理與企業(yè)單位固定資產管理的最根本不同就是折舊問題。按照財政部的有關規(guī)定,高等院校的固定資產都不計提折舊。在這種情況下,許多高校在固定資產管理方面只重視價值管理,而忽視固定資產的實物管理。例如,一些高校就沒設固定資產明細賬,賬面上只有價值總額,而沒有資產的名稱、數(shù)量和使用年限。同時,高校中大都存在著儀器等固定資產重復購置以及購入資產閑置不用的現(xiàn)象,而且,普遍存在教學實驗材料等低值易耗品采購分散,庫存管理混亂等現(xiàn)象。

(四)現(xiàn)代高校籌措資金也主要依靠銀行貸款,從而加大了的高校財務風險

擴大辦學規(guī)模,提高辦學層次和辦學效率,改善辦學條件,把高校建成“規(guī)模、質量、結構、效益”協(xié)調發(fā)展的一流大學,已成為高校建設和發(fā)展的當務之急。無論是積極擴大高校招生規(guī)模,還是創(chuàng)辦一流的大學,都必須有巨大的辦學資金做支撐。在此情況下,高等學校發(fā)展難得機遇與教育經費嚴重短缺的矛盾突顯出來。在教育經費滿足不了高校對資金需求的情況下,一種新的籌資渠道—銀行貸款便在高校中應運而生。但是銀行貸款是學校的借入款項,其實質是一種負債,到期必須還本付息。因此,高校在利用銀行貸款籌資時必須考慮貸款的資金成本和償債風險。

二.加強高校財務管理工作的幾點措施

(一)改進和完善高等教育投入體制,合理確定高等教育經費在國民經濟中的比例

評價一個國家綜合國力怎樣,國民素質的高低以及社會發(fā)展程度等都跟教育的發(fā)展是否已跟上社會發(fā)展密切相關。教育經費投入是投入教育領域,用于培養(yǎng)后備勞動力和專門人才以及提高現(xiàn)有勞動力素質的人力和物力。教育是一項需要巨大資金投入的事業(yè),教育經費投入是教育事業(yè)發(fā)展的必要前提,也是提高教育質量的物質基礎,而且一直是影響我國教育規(guī)模擴大和教育質量提升的最直接因素。國家對教育經費投入的數(shù)量反映國家對教育投資的規(guī)模,教育經費投入在國家財政性支出或國民生產總值中支出的比例反映了教育投入與國民經濟的關系以及教育投入的水平。因此,必須通過立法手段,加大政府對高等教育經費的投入。

(二)提高預算管理水平,加強資金使用的計劃性

預算是學校年度內要完成的事業(yè)計劃和工作任務的貨幣表現(xiàn),是學校通過組織收入控制支出的依據(jù)。為了使得預算能夠成為學校經濟工作的方向,并真正地對學校的經濟工作起到作用,就必須采取有效地控制手段—內部控制制度。內部控制制度是為了控制和監(jiān)督學校內部的一切經濟業(yè)務,使之都能嚴格按照規(guī)定的預期目標進行,保證學校任務的完成,而其最直接的目標是防止差錯和舞弊行為。合理的財務預算能夠優(yōu)化高校資源配置,克服投資上的短期行為,節(jié)約支出,減少損失浪費。

(三)健全管理制度,規(guī)范資產管理

首先,健全物資收發(fā)、保管制度;嚴格執(zhí)行財務管理制度。將物資管理責任落實到部門和個人,按責任部門和個人建立臺賬,記錄使用情況,通過及時的檢查,糾正使用管理中的問題。其次,實行固定資產雙重管理;單位會計按照現(xiàn)行制度實行總括記賬管理,責任部門在使用固定資產時實行責任管理,責任部門要設置臺賬,用來記載物資的使用、維修、保養(yǎng)情況,并確定考核指標來保證責任期固定資產利用率。

(四)加強貸款管理,有效防范貸款風險

首先,從注重效益原則考慮。高校是非贏利組織,其信貸是連本付息,來源非常有限,在立項和計劃確定上必須考慮經濟效益,經濟效益與社會效益是高校長期發(fā)展的前提和基礎,因此信貸規(guī)模要堅持適當和適度原則。在保證學校發(fā)展資金需要的前提下,應避免資金閑置,將閑置資金減少到最低限度。高校的資金本身就很短缺,資金閑置會加大了學校的負債度,所以應提高資金的使用效率,將有限的貸款資金投人到學校發(fā)展和生存的項目上來。

第3篇：高級財務管理論文范文

關鍵詞：高校 財務管理 問題 主要措施

近年來，隨著高校轉為面向社會自主辦學法人實體的辦學體制改革逐步深入，高校的財務管理也隨之面臨前所未有的新形勢，作為高校管理的重要組成部分，原有的高校財務管理體制已日益顯現(xiàn)出其滯后性及不適應性，在一定程度上束縛了高校改革繼續(xù)向縱深發(fā)展。如何在高校辦學和管理體制發(fā)生深刻變革的情況下對高校財務管理進行相應的改革與創(chuàng)新，已成為擺在各高校面前的一項日趨緊迫的課題。筆者結合自己在高校財務工作實際，擬對高校財務管理中存在的問題以及如何提高財務管理針對性地談幾點個人看法。

一、高校財務管理中存在的問題

1、固定資產管理不嚴

長期以來，我國高校固定資產購置經費來源于國家撥款和預算外收入，使用上不核算成本，從而使人們認為它是一種消費性資產，只需注重需求，無須注重效益。許多高校普遍存在以下現(xiàn)象：固定資產驗收不負責任，保管維護不力，違章處理不嚴；固定資產入帳、銷帳不及時，入帳價值不準確，形成大量帳外資產，使固定資產有實無帳、帳實不符；有的部門之間存在相互攀比的情況，競相購買現(xiàn)代化辦公設備，造成辦公成本高，設備利用率低等問題。同時也存在相關部門缺乏配合，部門之間沒有定期核對制度，缺乏溝通與協(xié)調，各自為政，最終往往導致固定資產管理的松懈與無序。

2、預算管理體制不健全

財務預算是對未來財務活動的內容及指標所進行的具體規(guī)劃，是控制財務活動的依據(jù)。財務預算對財務管理具有十分重要的意義。在傳統(tǒng)預算管理模式下，我國高校存在諸多的錯誤認識：(1)學校預算管理就是預算編制，即按上級審批確定的預算目標編制出一套預算報表，就算完成工作。對預算執(zhí)行情況和執(zhí)行進度不能及時的進行跟蹤、分析并編制預算調節(jié)表。這樣就容易產生預算實際執(zhí)行情況和財務預算不相符合的情況出現(xiàn)，削弱了預算管理在財務管理中的職能和作用。(2)高校預算管理只是財務部門的事，預算目標的確定、預算編制、預算考評都是由財務部門一手完成。事實上，高校預算管理作為一個系統(tǒng)，沒有相關部門在預算管理中的基礎作用，沒有高校領導的高度重視和組織指導，預算的執(zhí)行必然會出現(xiàn)問題。(3)高校中普遍使用的基數(shù)加增長的預算編制方法不科學，預算目標脫離實際。(4)預算管理的激勵機制還沒有形成。由于預算目標不科學，導致預算管理形同虛設，節(jié)約沒有獎勵，超支沒有懲罰，造成各業(yè)務部門忙于追加，爭奪資金，財務部門忙于搞平衡，資金一撥了事，無力跟蹤查效，資金利用效率低下，部門之間資金矛盾加劇。

3、財務會計重核算，輕管理，缺分析

目前，高等學校財務處的機構都設有財務科(會計科、計財科)，但由于種種原因，高校財務會計仍沿襲傳統(tǒng)的“報賬型會計模式”，一直習慣于記賬、算賬、報賬，雖然能對內、對外提供有關的基本信息，但僅限于歷史數(shù)據(jù)和解釋信息；只重視事后監(jiān)督，而忽視了事前預測、事中控制、事后分析。財務管理只停留在財務數(shù)據(jù)的核算，而沒有深入地進行財務分析、效益考核、獎懲兌現(xiàn)。

4、財務分析工作薄弱

財務分析是運用事業(yè)計劃、會計報表及其他有關資料對高校一定時期內的財務收支狀況進行系統(tǒng)剖析、比較和評價，以求得高校經濟活動和事業(yè)發(fā)展狀況的規(guī)律性認識。在市場經濟體制下，隨著高等教育改革的逐漸深化，高校自主辦學的法人地位會繼續(xù)得到加強，各類經濟決策行為將更加依賴于財務分析得出的結果，許多高校對財務分析只是反映一定期間的收支狀況和資金結存情況，而對資金的結構、狀態(tài)、支出結構、效益缺乏分析，以至于無法科學考核學校整體和各系部門資金的使用效率。

5、財務監(jiān)督體制不完善，監(jiān)督方法落后。

由于學校經濟活動相對不太復雜，多年來對經濟活動的深層次監(jiān)督缺乏力度，有的甚至聽認經濟事項的自生自滅，并且對市場經濟引起人們思想的變化和影響校園經濟秩序的復雜狀況又缺乏研究對策，加之一般高校都設有內部審計部門，許多高校財務監(jiān)督的職能正逐漸萎縮退化。在財務監(jiān)督方法上，有的僅限于對會計原始憑證的審核把關，對各種專項投資等沒有進行可行性的論證，盲目上馬;對工程的施工過程缺少跟蹤監(jiān)督，最終必然造成損失浪費，損害了國家和學校的利益，助長了不正之風的蔓延。

二、強化高校財務管理的主要措施

1、建立健全固定資產管理制度，提高設備使用效益

高校要建立健全物資收發(fā)保管制度，嚴格執(zhí)行，合理發(fā)放。本著誰使用誰管理的原則，責任落實到各責任單位和個人。要加強對固定資產的購買、使用、調撥、報損、報廢等各個環(huán)節(jié)進行管理控制。領導要重視管理機構的設置和人員培訓，積極支持并指導其工作。要統(tǒng)籌安排固定資產的購置，避免重復購置，充分利用現(xiàn)有設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。財務部門要定期核對帳目，做到帳實相符。對固定資產要實行雙重管理：即單位會計按現(xiàn)行制度進行總括記帳管理，使用固定資產的責任部門實行責任管理，并確定責任期、固定資產完好率、利用率的考核指標。同時要加強固定資產日常管理工作，重視固定資產預算，把握采購、驗收、保管中不相容崗位相互分離的制度，明確責任。

2、合理編制預算，加強預算控制和管理

預算是高校財務管理的一項基礎工作，既要充分合理地利用現(xiàn)有高校的資源，又要節(jié)約支出，避免經費使用上的浪費現(xiàn)象，優(yōu)化經費使用的支出結構。要使資金達到最佳經濟效益和社會效益，高校在制定年度經費預算時，必須堅持量入為出，收支平衡的原則。收入預算必須做到既要積極又要穩(wěn)妥。支出預算要堅持統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約的原則，對經常性支出要適度從緊，建設性專項支出的預算要量力而行，要堅持以收定支、收支平衡，不搞財政赤字預算。要集中財力優(yōu)先保障發(fā)展目標中急需解決的問題，為將來的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

預算在執(zhí)行過程中，一定要對經費開支大戶進行重點跟蹤管理，發(fā)揮預算的調控作用。校內各單位必須嚴格按照學校下達的預算執(zhí)行，杜絕無預算和超預算開支經費。學校的監(jiān)督審計部門應依法對預算編制的合理性、執(zhí)行、調整的真實性、資金使用的效益性進行審計監(jiān)督，協(xié)同財務部門作好預算終了時的分析工作，對預算收入完成情況、支出的合理性、合法性及資金使用的效益性進行評估，提出意見和建議，不斷改進和完善預算管理。

3、建立財務會計和管理會計雙軌制管理模式。

從現(xiàn)代經濟發(fā)展的角度和世界經濟一體化形勢來看，任何單位的會計都應包含財務會計和管理會計兩大部分，財務會計通常是以一定的會計程序，主要為單位外部使用者定期提供財務信息，而管理會計則是以特定的技術和方法為手段，主要為單位當局經營決策提供所需的信息。高校在市場經濟條件下為適應此要求，可將目前的會計機構進行改組和分立，使一部分會計人員從日常的會計核算業(yè)務中解脫出來，專門從事財務管理工作，對學校的會計信息進行分析、評價，為學校決策者提供咨詢和合理化建議，為提高資金使用效益、降低辦學成本、減少投資風險發(fā)揮其應有的作用。

第4篇：高級財務管理論文范文

關鍵詞：高校；財務管理；改革

隨著經濟的全球化和我國市場經濟改革的不斷深入，我國整個高等教育體系逐步健全并發(fā)生了深刻的變革。原有處在計劃經濟條件下的高校財務管理與現(xiàn)時背景不相適應，有待變革、創(chuàng)新。因此，認識和改正現(xiàn)行財務管理中存在的問題，以適應新形勢下高校教育改革的需要，促進學校可持續(xù)發(fā)展，具有重要現(xiàn)實意義。

一、高校財務管理存在的主要問題

1、財務管理機制較為落后。目前各高校多采用“集中管理與分級管理相結合”的財務管理模式，這在一定程度上是高校財務管理工作的進步。同時，這種管理模式也存在諸多弊端。有的高校的財務管理工作顯得過于集中，近乎于死板教條。例如，現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都采用零基預算管理模式，也就是說到年底的時候，學校的財務主管部門要對下設的二級核算機構進行統(tǒng)一核算，把各個部門當年的結余統(tǒng)一收回，再根據(jù)二級核算機構的預算和學?？偟馁Y金狀況制定新的財務預算?；谶@一點，很多二級核算機構在即將到年終的時候，就會把自己當年即將發(fā)生的結余揮霍掉，這無疑是一種浪費，對學?？偟馁Y金管理是非常不利的。也有的高校財務管理工作偏重于分級管理，把很多財務管理權限下放到二級核算部門，造成財務管理混亂的局面。例如，有的高校為了調動二級核算部門的積極性，把財務管理權限大量下放。在一定程度上給了二級核算部門充分的自，但是，也帶來了很多管理上的問題，互相串通、挪用資金、開立私戶、資金截留等現(xiàn)象時有發(fā)生。

2、預算管理比較薄弱。財務預算是對未來財務活動進行的具體規(guī)劃，是控制財務活動的依據(jù)。許多高校對于預算編制重視程度不夠，預算編制不完善，缺乏必要、細致的論證及調研，預算“赤字”現(xiàn)象嚴重，預算的約束力軟化，預算執(zhí)行剛性不強、彈性較大。由于預算管理的激勵、約束機制沒有形成，對預算執(zhí)行情況和執(zhí)行進度不能及時地進行跟蹤、分析，超預算和無預算支出現(xiàn)象時有發(fā)生，一定程度上削弱了預算管理在財務管理中的職能和作用。

3、投資和籌資缺乏理性。在籌資和投資過程中，高校往往由于缺乏時間價值意識、資金成本意識、風險意識和社會效益意識，導致嚴重影響高校財務安全或投資失敗，進而影響高校的可持續(xù)發(fā)展。

4、內部控制體制不健全。上下級權限劃分不明確，容易出現(xiàn)“權力真空”現(xiàn)象，妨礙高等學校資金運動、資金循環(huán)的正常進行。高校中各部門各自為陣，資金分散。這些嚴重影響了教職工的工作積極性，對高校的正常發(fā)展產生了不利影響。

二、主要原因分析

1、高校所有者缺位。隨著我國高等教育體制的改革，高校擁有越來越多的自，高校可以通過自由交易轉讓產權，可以通過對外投資興辦實業(yè)或參股股份制高校。但現(xiàn)時高校的產權制度是“國家所有，國家經營”，高校所擁有和控制的資產缺乏有效的專門的管理和監(jiān)督?！八姓呷蔽弧眴栴}的出現(xiàn)，降低了高校的運營效率和效益，導致國有資產的大量流失和被損害浪費，難以實現(xiàn)國有資產的保值增值，影響高校整體發(fā)展，甚至成為貪污、經濟犯罪人溫床。

2、財務管理理念缺失。隨著我國市場經濟改革的發(fā)展，市場因素已經介入高校事業(yè)，繳費上學也使得“買”“賣”市場行為已成為現(xiàn)實。高校作為法人實體，必須對市場因素有正確的認識，對高校經營效益有充分的考慮。然而，目前相當多的高校對財務管理方面的認識不到位，或者存在偏差，片面強調教學和科研的重要性，卻忽視了財務管理工作。

3、缺乏系統(tǒng)的高校財務管理體系和統(tǒng)一的衡量指標。財務管理理論在高校管理工作中的運用明顯不足，這與理論界對高校財務管理的研究不足有一定關系。高校財務管理缺乏一致的指標系統(tǒng)，既無法通過動態(tài)對比反映高校在不同的實踐上經營投資效益的變化程度，也無法運用經營投資效益指標在不同學校之間進行對比分析。長期以來，由于高校的教育產出比較特殊，幾乎不便定量化計算。因而高校的辦學效益研究與評價也始終停留在半量化，不全面的狀態(tài)。

三、加強當前高校財務管理的對策

1、更新財務管理觀念

一要樹立科學的理財觀念、成本效益觀念和科學的財務管理原則，建立健全校內財務制度和內控制度，規(guī)范校內經濟秩序。二要樹立現(xiàn)財觀，以績效為導向，圍繞績效最大化的目標，采用管理會計理論體系中的“成本效益比較”原理進行成本效益管理，開源與節(jié)流并舉，轉變重核算輕管理的觀念，積極培植財源，增強學校財力，形成多渠道籌資辦學的新格局。三要不斷適應市場經濟發(fā)展的需要，切實加強財經法規(guī)的學習，嚴格規(guī)范支出報銷制度和內部審計制度，健全項目管理，增強全員理財意識。四要引進資本運營這一財務管理理念，進行資本化的財務管理，講求資金時間價值，創(chuàng)新成本核算體系。五要提高財務分析能力，為重大決策提供依據(jù)，切實做到依法理財、科學理財，使高校的財務管理逐步走向規(guī)范化、科學化的軌道。

2、建立高校財務決策委員會

由于政府任命的方式無法保證高校領導班子具有較高的經營管理才能，因而通過發(fā)揮專業(yè)人員集體的作用，充分協(xié)調，全面論證，以彌補領導班子的能力缺陷，同時可以防止因個別領導“拍腦袋”決策而導致投資失誤的現(xiàn)象。例如，對大規(guī)模舉債，必須由該委員會做出科學決策，并進行可行性論證，以既確保高校財務安全，又能保證實現(xiàn)高?？沙掷m(xù)發(fā)展；在投資決策階段，也應由該委員會選擇最佳方案，并進行可行性研究，以降低投資風險，獲取較高經濟效益。

3、提高高校財務信息的透明度

全員參加是指學校的全體教職員工都直接或間接地參加高校的重大事項的決策管理過程(如投資辦分校、參股辦企業(yè)等)，為更好地實施財務管理獻計獻策，從而有利于做出改善高校管理的決策。同時可以減少學校的管理層和其他教職工之間由于信息不對稱可能帶來的負面影響，有利于全校上下統(tǒng)一思想，為學校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

4、建立內部控制制度，強化監(jiān)督約束機制

一要正確認識內控制度在加強財務管理、提高雙重效益的重要作用。二要進一步加強財會隊伍建設，全面提升財務人員防范、識別和和控制高校財務風險的能力，以適應新時期高校會計工作和財務管理的需要，走管理效益型的發(fā)展之路。制訂有力的約束機制和監(jiān)督措施，營造良好理財環(huán)境，減少差錯和舞弊行為的發(fā)生，保證資金安全，為高校教育事業(yè)的發(fā)展籌集資金、管理資金、用好資金。三要加強內部審計工作，搞好審計監(jiān)督和財務分析。四要廣開財路，充分利用高校技術力量雄厚、人才集中的優(yōu)勢，積極開展社會有償服務，多渠道、多形式增加預算外收入，開源節(jié)流，增收節(jié)支，增強高校自身財力和活力，改善辦學條件和教職工生活福利待遇。五要引進企業(yè)經營機制和理念，嚴格進行成本核算，加強管理，明晰產權，慎重投資，規(guī)避風險。六要要正確處理創(chuàng)收過程中國家、集體和個人三者之間的利益關系，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一核算、合理分配、監(jiān)督使用，有效防止收益流失。（作者單位：四川教育學院財務處）

參考文獻：

［1］ 黃青山．高校財務若干能力若干問題探討［J］．湖南財經高等?？茖W校學報，2007(12)．

［2］ 歐陽衛(wèi)紅．高校財務管理面臨的主要問題與改革建議［J］．教育財會研究，2007(4)．

第5篇：高級財務管理論文范文

企業(yè)管理論文3000字(一)：大數(shù)據(jù)時代下企業(yè)管理會計的發(fā)展問題與對策研究論文

【摘要】大數(shù)據(jù)時代的到來，給企業(yè)管理會計的發(fā)展又帶來了新的挑戰(zhàn)。對于這些挑戰(zhàn)，企業(yè)一定要形成認識，通過合理的對策推動管理會計的發(fā)展。論文基于大數(shù)據(jù)時代的背景，首先針對管理會計的內涵展開分析，然后論述了目前管理會計發(fā)展中存在的問題，最后提出了對應的解決對策。

【關鍵詞】大數(shù)據(jù)；管理會計；發(fā)展問題；解決對策

1引言

管理會計最初由成本會計和管理控制兩部分組成，即管理控制功能在成本會計上的疊加。管理會計在會計上比較靈活，運用使用的會計方法比較新穎，并利用統(tǒng)計學、管理科學、經濟學等學科的知識對企業(yè)的大量信息進行分析總結。在考慮到會計的及時性和相關性特點的基礎上，為財務會計、科學技術的發(fā)展提供了有力的支持。隨著理論和技術的發(fā)展，管理會計涵蓋的內容越來越多。其最重要的功能就是能夠為企業(yè)的決策提供參考，這也主要受益于數(shù)據(jù)處理技術的進步。

2大數(shù)據(jù)時代下管理會計發(fā)展存在的問題

2.1對大數(shù)據(jù)在管理會計的運用認識不充分

提到大數(shù)據(jù)在會計工作中的應用，大家會很自然地將其歸結為大企業(yè)的專利，許多中小企業(yè)認為大數(shù)據(jù)時代的來臨與自身關系不大，沒有對大數(shù)據(jù)時代的來臨給予足夠的重視，缺乏對大數(shù)據(jù)的正確認識。目前數(shù)據(jù)處理技術取得巨大進步，如何將其與管理會計融合，在理論和實踐上還沒有一個統(tǒng)一的認知。很多企業(yè)管理者人還認為財務會計為主，管理會計作用可有可無。由于對大數(shù)據(jù)認知不足，大數(shù)據(jù)技術在企業(yè)中的應用效率較低，在中小企業(yè)的現(xiàn)象更加明顯，這些企業(yè)無法充分利用大數(shù)據(jù)達到管理會計與網絡信息技術相結合。以上對于管理會計的忽視和對大數(shù)據(jù)運用的不充分直接制約了管理會計的發(fā)展。

2.2信息儲存空間有限，分析方法欠缺

數(shù)據(jù)處理技術的發(fā)展可以提高企業(yè)信息收集加工的能力。在信息海量增長的今天，大量的數(shù)據(jù)需要存儲和處理。數(shù)據(jù)是會計工作的重要信息。信息技術分析方面的短板致使企業(yè)自身難以保存太多的數(shù)據(jù)量，讓數(shù)據(jù)分析變得困難。目前管理會計和數(shù)據(jù)處理沒有取得很好的融合，或者沒有很好地利用數(shù)據(jù)技術的強大處理能力，這也是讓管理會計難以發(fā)揮幫助企業(yè)決策，促進企業(yè)發(fā)展的作用的原因。想要使信息化取得顯著的進步，需要海量的資源分享平臺作為前提條件。信息技術的發(fā)展需要先進的技術作為支撐，其核心云計算剛剛起步，發(fā)展距離實際運用還有一定的距離，這必然會限制信息技術的發(fā)展。

2.3有關專業(yè)技術人才缺乏

作為一種管理技術，管理會計的發(fā)展也基于成熟的人才。這就要求管理會計人員必須具備基于傳統(tǒng)技能的數(shù)據(jù)處理和現(xiàn)代的分析技術能力。只有兩者都具備的復合型人才才能將管理會計帶入快速發(fā)展的軌道。目前，我國這類人才很少，培訓需要一定的時間。實際情況是，許多管理和會計職位僅從財務會計轉移到會計或直接兼職。這些人員的專業(yè)技能水平不高，導致管理會計的效率低下和績效低下，并且無法履行其應有的職能。還有一類員工，他們的工作時間長，對新知識和新技能的接受程度低，甚至更多會直接抵制新知識。這些因素都限制了管理會計的發(fā)展。

2.4管理會計信息管理存在風險

大數(shù)據(jù)技術一方面合通過網絡搜集海量的信息，并將其分類匯總，這給傳統(tǒng)管理會計帶來巨大的挑戰(zhàn)。但是網絡收集的信息是否真實可靠有待商榷，過度的尋求網絡信息會不會侵犯企業(yè)的隱私信息也值得關注。企業(yè)的管理會計信息屬于企業(yè)的核心秘密，高難度的數(shù)據(jù)處理、病毒、黑客攻擊等在一定程度上降低了管理會計工作的安全性，導致會計信息的丟失或泄漏。要想確保企業(yè)管理會計信息不被竊取，需要面臨的困難重重。首先，企業(yè)的信息越來越多，保證所有信息的安全成本巨大；其次，移動智能產品的層出不窮讓企業(yè)的信息接入端口和接入設備增加，難以對所有的接入設備進行控制；最后，外部獲取信息的手段在不斷改進。以上三點造成目前的現(xiàn)狀就是企業(yè)信息安全性不高。

3大數(shù)據(jù)時代下解決管理會計發(fā)展問題的對策

3.1樹立對大數(shù)據(jù)的正確認識

隨著技術的進步，單一的傳統(tǒng)財務會計無法滿足業(yè)務發(fā)展的需求，多樣化的會計管理模式已成為許多業(yè)務會計改革的重點。管理會計服務于公司的管理，并集成了數(shù)據(jù)的收集，處理和分析功能，在公司的決策中起著重要的參考作用。大數(shù)據(jù)技術為管理會計的轉型提供了機會。一方面，其帶來了思想上的變化，另一方面帶來了管理技術上的創(chuàng)新。大數(shù)據(jù)與管理會計的結合應該是未來發(fā)展的主要方向。如果公司希望在復雜的經濟浪潮中快速發(fā)展，則必須實時更新業(yè)務管理的概念并增強關注度。因此，經理層需要更新觀念，發(fā)展創(chuàng)新觀念，增進對行政會計理論的理解，制定有效的企業(yè)管理會計制度和公司章程[1]。

3.2提高信息化建設水平

信息化的發(fā)展限制了管理會計的發(fā)展，想要實現(xiàn)管理會計的發(fā)展就必須提高信息化建設水平。隨著互聯(lián)網的快速發(fā)展，大量的數(shù)據(jù)和信息不斷涌現(xiàn)，用科學方法整理數(shù)據(jù)，從不同角度準確分析和判斷企業(yè)管理信息，比以往任何時候都更加迫切。行之有效的方法就是建設具有較強數(shù)據(jù)共享能力的信息平臺，在這些平臺上把企業(yè)經營過程中產生的生產信息、財務數(shù)據(jù)、人力數(shù)據(jù)等進行處理和共享[2]。企業(yè)需要哪些信息可以隨時從平臺獲取，從而提高數(shù)據(jù)分析的科學性、完整性和及時性，大大提高工作效率，提高企業(yè)的經濟效益和競爭優(yōu)勢。

3.3對會計人員進行培訓，加速轉型

提高管理人員綜合素質是解決企業(yè)管理會計應用問題的關鍵。首先，轉變輕視管理會計作用的意識。如今，許多業(yè)務經理專注于在公司任職期間的短期利益，忽略發(fā)展管理會計和員工培訓。這將導致公司財務管理混亂，阻礙管理會計的發(fā)展，并不可避免地給公司帶來不可控制的風險和損失。其次，進行大數(shù)據(jù)和信息技術培訓，招募高級人才來培訓公司會計人員，提高會計人員的業(yè)務技能和技術水平。這樣隨著其業(yè)務技能水平的提高，將為公司帶來先進的管理模型和概念，提出創(chuàng)新的想法，并增進對管理會計和大數(shù)據(jù)的正確理解。最后，采取有效的方法引進專業(yè)人才。通過外部招聘和內部培訓，促進管理會計人才隊伍的建設[3]。

3.4加強會計信息安全管理

會計管理方面的數(shù)據(jù)是企業(yè)發(fā)展的關鍵，為有效防范信息安全風險，企業(yè)應根據(jù)自身需要，建立健全內部控制制度，并嚴格遵循實施[4]。首先，有能力的大中型企業(yè)可以開發(fā)保護信息安全的技術系統(tǒng)，并引進相關安全技術人員，不具備自身開發(fā)信息安全系統(tǒng)的中小企業(yè)，可從可靠的供應商購買安全的技術軟件，并運用到信息安全防范中去；其次，企業(yè)應提高網絡安全的防范意識，加強網絡的安全監(jiān)管力度，對管理會計的全過程進行監(jiān)控，對存在風險的環(huán)節(jié)及時預警，這樣可以盡早發(fā)現(xiàn)會計信息中的安全問題；第三，政府相關職能部門要建立健全關于網絡安全的法律法規(guī)，從法律的高度去約束泄漏和盜取企業(yè)信息的行為，對違反網絡安全的法律法規(guī)的個人或者單位按照法律嚴懲。

大數(shù)據(jù)時代對社會的經濟活動產生了重大影響，對企業(yè)的經營環(huán)境、經營理念、經營方式產生了重大影響，傳統(tǒng)的經營理念和經營模式等都受到了挑戰(zhàn)。要積極面對和解決管理會計在大數(shù)據(jù)時代遇到的問題，轉變觀念，提高對管理會計的重視，保證信息的安全，促進管理會計的高質量發(fā)展，以進一步在新時代背景下增強管理會計為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造價值的能力。

企業(yè)管理畢業(yè)論文范文模板(二)：淺談如何實現(xiàn)企業(yè)政工工作與企業(yè)管理的共同發(fā)展論文

摘要：思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。思想政治工作不僅能夠為企業(yè)發(fā)展提供重要的支持力量，而且還能引領員工思想狀態(tài)和價值觀的發(fā)展。在社會發(fā)展進程中，我們在以人性化和科學化管理的同時，更要密切聯(lián)系思想政治教育；所以在企業(yè)管理中，政工工作開展是不可或缺的一部分，作為企業(yè)管理人員，要充分發(fā)揮政工工作的重要性，保障企業(yè)管理，為企業(yè)營造和諧氛圍。

關鍵詞：政工工作；企業(yè)管理；共同發(fā)展；研究對策

一、政工工作在企業(yè)管理中重要意義

政工工作不僅可以促使企業(yè)員工自身的思想道德水平的提升，在獲得教育的前提下，形成正確的價值觀；還可以提升企業(yè)凝聚力，更好的發(fā)展團隊意識和進取精神，進而推進企業(yè)的整體發(fā)展。開展政工工作，為了提高企業(yè)員工精神的提升以及企業(yè)內部文明精神的提升，可以通過發(fā)展企業(yè)文化建設，系列的文化宣傳和企業(yè)活動；加強員工之間在交流以及思想的統(tǒng)一，減少企業(yè)管理人員與員工的距離，以達到強化凝聚力，營造良好文化氛圍。開展政工工作，為了提升員工的工作激情以及積極性，挖掘企業(yè)的增長潛力，以達到提升競爭力。同時黨員要在政工工作開展中起到模范帶頭作用，通過支委聯(lián)系黨員、黨員聯(lián)系群眾等形式，了解員工思想動態(tài)、幫助員工解決問題，將工作有序的推進?？梢哉f政工工作的有效開展對實現(xiàn)企業(yè)長效發(fā)展是至關重要。

二、企業(yè)政工工作現(xiàn)狀

（一）政工工作理念僵化

政工工作被忽視，政工人員的工作得不到足夠的支持。很多企業(yè)由于政工工作的滯后導致員工的積極性沒有得到調動，人力資源沒有得到有效配置，部門之間關系沒有理順，員工缺乏正確的輿論導向，員工與員工之間、員工與領導之間沒有形成健康、和諧的工作關系。員工的工作效率低、主動性差、隨大流的思想，個人發(fā)展缺乏有效規(guī)劃、動力不足。政工工作的不被重視，與部分企業(yè)落后的、僵化的工作理念是緊密聯(lián)系在一起的。

（二）政工人員素質不高

大部分企業(yè)的政工人員的自身專業(yè)素養(yǎng)不高，導致無法提升政工工作的質量，再加上政工人員本來就比較少；另外企業(yè)對政工工作的忽視，導致政工人員的培訓力度不夠，政工人員也因為一些客觀的因素，在工作上趨于形式化，創(chuàng)新的力度也不夠，嚴重的形式主義再加上專業(yè)知識的退化，導致政工工作在企業(yè)的成效顯得微不足道。

（三）政工工作方式缺乏創(chuàng)新

在網絡時代的今天，信息的更新速度非?？?，信息互動的方式也越來越媒體化，網絡已改變了多數(shù)人閱讀的習慣。而企業(yè)沒能很好地利用網絡平臺，仍停留在以學習報刊、紙質文件等為主的宣傳模式來開展工作，導致上令不達的現(xiàn)象時有發(fā)生。此外，政工人員到生產現(xiàn)場較少，與員工之間缺少溝通交流，不了解員工真實想法，因此企業(yè)的思想政治工作沒有針對性，工作效率低，而且也難以有效激發(fā)員工參與的主動性。

（四）政工隊伍建設不重視

企業(yè)忽視對員工思想的引導，導致企業(yè)內部出現(xiàn)小團體等不和諧的情況，甚至可能還存在一些比較自私的政工人員，對自身的小利益斤斤計較且不顧全大局，由此阻礙了政工工作的開展。另外，由于大部分企業(yè)缺乏政工工作的獎懲機制，從而導致政工人員的熱情降低，從而導致政工工作的效率降低。

三、企業(yè)政工工作與企業(yè)管理共同發(fā)展的對策

（一）加強對政工的思想認識

要重視企業(yè)的政工管理工作，并對企業(yè)員工做到人性化且科學化的管理。在工作的過程中，員工作為企業(yè)的一線工作人員，不僅僅決定了企業(yè)的運行生產，還會直接影響到一個企業(yè)的經濟效益與發(fā)展，所以應當對企業(yè)員工積極的開展思想政治的教育工作，并且重視政工工作的價值及其作用。企業(yè)的管理人員應當起到領頭的作用，積極主動的去接受政工教育，為企業(yè)的政工工作做好表率，結合自身的特點，創(chuàng)新工作方式，打造良好的工作氛圍。

（二）轉變企業(yè)老舊的管理觀念

管理人員應當尊重員工的個人意愿，并對于員工所提出的建議適當性的進行吸取，從而發(fā)揮員工的個人能力，使其能夠更好的投入到企業(yè)的運作當中；員工通過參與培訓，從而了解到自身的價值，充分提升了員工的工作積極性，讓員工在充滿熱情的情緒下更加配合企業(yè)的管理，使其為企業(yè)未來的發(fā)展提供有效的動力，并且充分發(fā)揮自身的作用。

（三）提升企業(yè)凝聚力

很多企業(yè)都只注重于業(yè)務的發(fā)展，從而忽略了政工工作的重要性，所以導致政工工作人員素質都普遍較低。政工工作對企業(yè)業(yè)務有著積極的因素，不僅促進了企業(yè)業(yè)務的發(fā)展，并且提升了員工的政治覺悟，從而提升了企業(yè)的凝聚力，這樣不同部門的合作效率也會隨之也提升。隨著越來越多的政工人員能夠具備高的工作素養(yǎng)，并且對企業(yè)內部的業(yè)務工作越來越熟悉，使員工能更快的融入到其中，并在企業(yè)發(fā)展的過程當中可以發(fā)揮自身的作用。

（四）發(fā)揮先鋒模范作用

在實際開展政工工作的過程當中，應該積極的做好黨員模范的帶頭作用，且企業(yè)應當結合自身的發(fā)展優(yōu)勢，營造出一個良好的企業(yè)文化氛圍，使得政工工作在良好的企業(yè)文化氛圍中更好的開展，保障了政工工作的順利開展。另外，企業(yè)還可以通過定期對政工工作積極配合的員工進行評選，針對這些優(yōu)秀員工進行適當性的獎勵機制，從而提高員工的積極性，并促使其他員工對自身要求的加強。

（五）完善企業(yè)政工工作

就目前的實際情況來說，企業(yè)的評價管理機制上的工作實效性，往往決定了一個企業(yè)的經濟效應，但是政工工作的開展卻總是被忽視，甚至有的企業(yè)管理項目并未包含政工工作，所以企業(yè)應該積極完善政工工作，另外還要及時轉變企業(yè)思想工作人員的觀念和方法，并積極鼓勵創(chuàng)新，不斷地引入現(xiàn)代化的企業(yè)管理理念，使得政工工作能夠更加順利的開展，使得企業(yè)能夠更加適應時代的發(fā)展，并且能夠達到理想的發(fā)展效果。