進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

2017年學(xué)生會辦公室工作總結(jié)一站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!

首過去，是為了更好地面向未來。盤點(diǎn)自己一個學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個學(xué)期的工作，同時也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計劃，有的沒能付諸于實施，或者雖然實施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、辦公室感想。

(一)事務(wù)性工作。

1、從辦公室的工作內(nèi)容和性質(zhì)上講，和我當(dāng)初想的有一定差別。

我加入學(xué)生會以來一直抱著學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)展開工作之后，因為接觸的東西和我剛開始的想法有些出入，但是，這并不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學(xué)生會的第一目的是來做事情的。(我記得有位學(xué)長在我部門第一次例會時說過一句話：“干事就是要干事情，加入學(xué)生會就要負(fù)的起責(zé)任?！? 有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的準(zhǔn)備工作和后期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內(nèi)的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有積極性，第二要把工作當(dāng)成自己應(yīng)該完成的任務(wù)，這樣才能有質(zhì)量并且不懈怠的完成工作。

2、從學(xué)生會工作的體系上來講。

剛加入辦公室的時候我部門的部長是彭玉琪學(xué)姐，在初期的一段工作中接觸卻很少?？墒俏矣浀盟磸?fù)強(qiáng)調(diào)過的一句話：“記得要把自己該做的事情做好?！泵總€學(xué)生會的成員在學(xué)生會中都有自己的身份：主席、部長、干事。每個人的分工和任務(wù)也就相應(yīng)的不同，做為學(xué)生會成員，任務(wù)就是做好部長分配下來的任務(wù)，并敢于主動承擔(dān)責(zé)任。有的時候事情很煩瑣，可是沒有人又不行，所以我覺得每個人都應(yīng)該有能力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人應(yīng)該有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應(yīng)的鍛煉。

3、還有一點(diǎn)不可否認(rèn)，雖然工作內(nèi)容和我的想法有出入，可是我卻學(xué)習(xí)到了很多我意想不到東西：

辦公室的職責(zé)，辦公室在學(xué)生會的地位，辦公室所負(fù)責(zé)的活動，辦公室的工作計劃與工作總結(jié)、安排，日常事務(wù)工作等。

(二)團(tuán)隊與感情。

1、感情。

轉(zhuǎn)眼之間大一已經(jīng)過了一大半了，在這大半年里，有得有失，雖說我沒有達(dá)到不以物喜，不以己悲的程度，但是我并不因為失去的而去后悔，因為我知道我得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的，而且只有在失去以后才知道什么對我來說是重要的，是值得我去珍惜的。

在辦公室的這段時間里，我得到了珍貴的友誼，部門的成員一起聚餐，一起溜冰，一起躺在休閑草坪談天論地，一起K歌，一起為部門的人慶祝生日······這讓我們部門成員之間的感情更加緊密，讓我們的生活也更加多彩。

2、學(xué)生會的交際與團(tuán)結(jié)。

在辦公室我還知道了什么叫分工協(xié)作，什么叫團(tuán)隊精神;知道了如何人去和其他部門交流;知道了如何和部門成員打好關(guān)系;知道了怎么樣去管理自己的部門;知道了……

我認(rèn)為做好學(xué)生會良好交際和團(tuán)結(jié)首要做到溝通。一個團(tuán)隊不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進(jìn)行有效溝通呢?團(tuán)隊里，要進(jìn)行有效溝通，必須明確目標(biāo)。在很多活動中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點(diǎn)一滴的交流也更為團(tuán)結(jié)，友誼也會與日俱增。

二、對學(xué)生會的建議。

很顯然進(jìn)入學(xué)生會使我們學(xué)到很多經(jīng)驗，提高了我們的能力，同時認(rèn)識了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)成員的自主思考能力。另外，關(guān)于活動質(zhì)量真的需要提高，活動不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時我想應(yīng)大力加強(qiáng)院系活動的銜接性，從系里選拔到院，加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系。

總之，學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們學(xué)生會成員更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。

在過去的學(xué)期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

三、對今后的打算及計劃。

學(xué)生會給了我這么多，我沒有理由去避開她。因此我決定仍留在學(xué)生會，作一名合格、積極向上的辦公室成員。我的這個決定絕不是一時沖動，而是發(fā)自內(nèi)心的感觸。也許在后期的工作中，我有些懶散，不怎么積極，但我一定會改正。緊抓“做任何都必須認(rèn)真，決不應(yīng)付”的方針;堅持“聽從安排，服從領(lǐng)導(dǎo)”的原則;堅守在“低調(diào)做人，高調(diào)做事”的周圍。我會努力提高自己的整體素質(zhì)，緊抓學(xué)習(xí)，我會秉著“先人后己，謙虛謹(jǐn)慎，慎懷自率，胸懷坦蕩”的工作方法來處理各項工作。那些華而不實的言語就不多說了，畢竟實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我會用自己的實際行動來證明我那些“空洞的真理”。

2017年學(xué)生會辦公室工作總結(jié)二回首在學(xué)生會的半年里，說實話還是有些忙的，忙起來的時候甚至連飯都顧不上吃。剛開始的時候我還很不習(xí)慣。但是后來我就覺得沒什么了。因為學(xué)長學(xué)姐們都是這樣過來的，但是他們并沒有抱怨什么。再說為了工作，不吃一頓飯也沒什么大不了的。一路施記快速灰甲清價格走來，我們經(jīng)歷了太多太多。從最基本的查衛(wèi)生、查晚歸到辯論賽、趣味籃球賽等等的活動，順利的、不順利的，那些有笑有淚的光影依然清晰。我只能說，這些見證了我們的成長。這些個中滋味只有我們自己能體會。

我全力以赴，終于如愿進(jìn)了學(xué)生會。慢慢地開始著手一些最基本的事。當(dāng)激情褪去，剩下的就是責(zé)任與堅守。

來到學(xué)生會那么久，印象最深刻的其中一件事就是那次我們學(xué)生會的內(nèi)部聯(lián)誼。依然記得那快樂的歌聲，“乒乓”響的炒菜聲，此起彼伏的掌聲，歡樂的歌聲……真的，那是一次美好的記憶。我們在一起就像一家人一樣。那種和諧的、歡樂的氣氛一直是我在組織里面所追求的。而我真的已經(jīng)找到了。

第2篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

一學(xué)期的結(jié)束也就證明著學(xué)生會的工作也是結(jié)束了，也是需要對這段時間的工作有一個總結(jié)。接下來是小編為大家整理的2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)，但愿對你有借鑒作用!

2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)一

站在歲末，透視過去一學(xué)期，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在沒察覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)校的影象依然就在心頭展現(xiàn)!當(dāng)初進(jìn)入部的喜悅還留在腦際!

在部長的帶領(lǐng)下，_部舉行了一系列活動，加強(qiáng)了干事之間的交流和感情。這1個學(xué)期，我們組織部其樂融融，感覺就是1個大家子，工作的同時也學(xué)到了許多的東西，這也是以前從未接觸過的。

我的工作總結(jié)和體會主要如下：

一、細(xì)微的地方見精力

組織部是個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織，從一份看似簡單的通知的各類要求就足以體現(xiàn)它的嚴(yán)謹(jǐn)性。在平時工作中的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)也讓我深有感觸，哪怕是對我們小小的1個錯誤都是一大段精心的指正。

細(xì)節(jié)決議成敗，失禍常積于忽微。哪怕是一件芝麻小的事，既是分配在本身手上，就得專心辦好，力求完美，不放過每個細(xì)節(jié)。每一件看似微不足道的小事都要求你專心去做。勿以事小而不為，在這過程中，我學(xué)會了當(dāng)真和仔細(xì)，明白了在平時的工作中注重細(xì)節(jié)問題的重要。組織部工作無小事，事事都不能懈怠，如許的工作也讓我輕浮急躁的性格得到了很大的收斂。

二、立場決議一切

記得一名哲人曾經(jīng)說過：立場決議一切。而在本身的切身工作中才體會到這句話的真理。一件事交到本身手中，就是部長對本身的信任，對每件事你就必須當(dāng)真負(fù)責(zé)到底。以前，總以為差不多就行了，何須如此一板一眼。現(xiàn)在，明白了那不是古板，而是對工作最起碼的要求。如果每個人對每件事都是差不多，那可以想象這件事的最終效驗肯定是大打折扣。同時，你對事、對工作的立場也象征著你可以從中學(xué)到些什么，學(xué)到多少。

在學(xué)到東西的同時，也深深感覺到本身的不足。對這個部分的事物還是需要部長的指教，有些事到底還是缺少經(jīng)驗的。而且，要學(xué)的東西另有很多，我應(yīng)該更加虛心才是。

這個學(xué)期，我感覺部長帶領(lǐng)的挺好的，若真的要雞蛋里挑骨頭，大概就是部分的集體活動有點(diǎn)偏少了，我想以后會加強(qiáng)的。

最后，要感激我們的部長，對我們的精心教導(dǎo)和造就，在他們身上我學(xué)會了許多待人處事的道理。在這搭拓展了視閾，學(xué)到很多書本里學(xué)不到的常識。在新的一年，我會好好努力，好好加油，希望組織部新年新景象形象，越來越好。

2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)二

2020年x月將至，隨著期末的腳步越來越近，本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會全體成員團(tuán)結(jié)努力，積極進(jìn)取、銳意開拓，社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績，得到了我院領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，一系列活動開展得有聲有色，每次活動后，自我檢討、總結(jié)，力求在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致，想法更全面，社團(tuán)部將與各部門成員共同努力，使院學(xué)生會的工作再上一個新臺階。

社團(tuán)部是以一個監(jiān)督者與服務(wù)者的形象存在的，其本身的主要工作就是為銜接、結(jié)合方面，支持學(xué)院社團(tuán)正常的工作，并為它們提供服務(wù)與幫助，當(dāng)然也要進(jìn)行有效的監(jiān)督，為社團(tuán)會員提供一個優(yōu)越的社團(tuán)環(huán)境，保證社團(tuán)活動的正規(guī)與常規(guī)。社團(tuán)部的常規(guī)活動就是每月整理各個社團(tuán)當(dāng)月活動的申請，策劃和總結(jié)，并會有選擇地參與到社團(tuán)活動中，做到了解每一個社團(tuán)，盡到監(jiān)督的職責(zé)。其次就是會加強(qiáng)個社團(tuán)的聯(lián)系，會把各個社團(tuán)即將開展的活動進(jìn)行通知和不定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會議，讓各個社團(tuán)間相互了解與學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與發(fā)展。如果有社團(tuán)需要學(xué)院幫助，社團(tuán)部會積極為其爭取，盡量給予幫助，比如瀟湘詩社的讓詩歌回歸校園活動和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會的活動。最后社團(tuán)部積極配合校社團(tuán)聯(lián)合會的工作，對于有關(guān)學(xué)分申請等一系列工作要求都代為傳達(dá)，并對有關(guān)資料進(jìn)行收集與整理。

我們也組織了 藝術(shù)類社團(tuán)——“圓夢藝術(shù)團(tuán)”的才藝比拼活動， 在第十三周的時候，參加了建筑信息系的“計算機(jī)協(xié)會”、“設(shè)計協(xié)會”分別都舉辦了一次“PS”大賽等多種豐富多彩的校園活動，并得到如下經(jīng)驗：

1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在眾多活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合。

對方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中會有別的部門臨時用五教的大合堂，而我們就能緊急的組織人員換用科技樓的725教室。

3、分工具體、安排合理。

在每次活動沒有開始之前，就已經(jīng)將勞動任務(wù)合理分配。(如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西，女生則負(fù)責(zé)記錄;同時，也注意到工作時間的協(xié)調(diào)，比如工作實行輪流值班制。

4、態(tài)度誠懇、熱情且耐心。

納新時各社團(tuán)負(fù)責(zé)人都能認(rèn)真的講解各個社團(tuán)的活動內(nèi)容以及時間安排。

5、活動地點(diǎn)安排合理。

各社團(tuán)地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。比如舞團(tuán)人多就安排在體育館的單獨(dú)房間內(nèi)，而瑜伽社人少有占用地方小，我們就靈活的把她們的活動地點(diǎn)定在二樓的看臺前。

6、每次活動中，社團(tuán)成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的

回顧本學(xué)期社團(tuán)部的工作，我們可以從中發(fā)現(xiàn)很多收獲，得到很多經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足與遺憾。

1、部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現(xiàn)象;

2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足，許多同學(xué)對此次活動的流程不清楚;

3、因天熱有許多成員沒有準(zhǔn)時到;

4、分工不夠明細(xì)，做事有始無終。

我們一定記住這些不足發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，但總體說來這半年來我們社團(tuán)部的工作成績是可喜的，因為只有對社團(tuán)活動的發(fā)展不斷進(jìn)行總結(jié)和思考，我們才能不斷進(jìn)步，社團(tuán)部才能不斷發(fā)展，社團(tuán)部事業(yè)的明天才會更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下，相信下學(xué)期我們的工作會更加出色!

2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)三

本學(xué)年，在院領(lǐng)導(dǎo)的具體關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們紀(jì)檢部積極，認(rèn)真地完成了學(xué)校安排的各項工作，取得了一定的成果。我們做任何一項工作，出色的完成任務(wù)是我們的最終目的，但是其真正的意義不僅于此。我們做干事工作的出發(fā)點(diǎn)是為同學(xué)們服務(wù)，落腳點(diǎn)是成人達(dá)己，互利共贏。完成任務(wù)，成人的目的達(dá)到了，那么達(dá)己就要求我們從一項工作，活動中有所領(lǐng)悟，有所啟發(fā)，不能單純的只為了完成任務(wù)而工作。比如我們可以學(xué)習(xí)到工作的方式、途徑、態(tài)度等。能夠有所領(lǐng)悟，并結(jié)合自身實際情況應(yīng)用于實踐，如此，我們方能在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中不斷地提高和完善自己。20_年度工作尾聲將至，在這新老交屆的時刻，為了讓大家加深對我學(xué)院紀(jì)檢部的了解，現(xiàn)將本學(xué)期紀(jì)檢部的工作總結(jié)如下：

一、紀(jì)檢部內(nèi)部的工作

1、我們的日常工作包括查遲到、早退、生活上的違紀(jì)情況及其他活動的紀(jì)律維持等。

在查遲到方面我們每天都對遲到的同學(xué)進(jìn)行登記并通報批評，與此同時我們不定時對宿舍進(jìn)行檢查。在生活上的違紀(jì)情況方面我們也采取了不定期進(jìn)行檢查，具體時間剛開始由部長帶領(lǐng)，后來由于部長有意提高我們的能力就有我們幾個去做這項工作。

2、為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，加強(qiáng)我校學(xué)生精神文明建設(shè)，增強(qiáng)同學(xué)自律意識，杜絕學(xué)生、衛(wèi)生及各種不良現(xiàn)象和違紀(jì)事件的發(fā)生，為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，配合文明校園建設(shè)，我們增大了紀(jì)律的檢查力度，對宿舍自習(xí)采取了隨時抽查，對在班人數(shù)檢查每周至少兩次，同時加大了對夜不歸宿現(xiàn)象的檢查力度。

二、配合學(xué)院里的工作

1、配合學(xué)習(xí)部組織的辯論賽、主持人大賽，在這一活動中我部積極組織觀眾進(jìn)場觀看以及會場紀(jì)律的維持，以保證辯論賽的順利進(jìn)行。

2、配合文藝部組織的迎新年晚會、k歌大賽、校園文化藝術(shù)節(jié)，積極組織大家觀看節(jié)目、比賽以及比賽現(xiàn)場的紀(jì)律維持。

3、配合體育部的五月初籃球賽的工作，我們的任務(wù)是保證大家做一個文明的觀眾，以及讓大家站在安全線以外等現(xiàn)場秩序的維持，從而保證來球賽的順利進(jìn)行。

4、配合學(xué)院評估考察工作，加強(qiáng)校園管理，維護(hù)校園秩序，營造健康和諧的文化氛圍，美化校園環(huán)境，同時培養(yǎng)大學(xué)生的良好的道德品行養(yǎng)成維護(hù)教室環(huán)境的習(xí)慣，充分展現(xiàn)大學(xué)生優(yōu)秀的精神面貌。

5、配合學(xué)院九、十月份迎接新生，重點(diǎn)做好20_新生入校接待和入學(xué)教育工作;

做好老生開學(xué)的各項例行工作，使各項日常工作迅速步入正軌。全體學(xué)生會干部和班主任中統(tǒng)一思想，明確工作思路。

在接待新生和入學(xué)教育工作中，學(xué)院認(rèn)真準(zhǔn)備、周密組織、耐心解決好各種意想不到的問題，為剛?cè)胄５男律峁椭?，為學(xué)校穩(wěn)定勇于承擔(dān)壓力，比較順利地解決了工作中出現(xiàn)的各種矛盾，入學(xué)教育效果良好。

在老生開學(xué)的工作中，提前做好各項工作安排，在開學(xué)初各種工作交織在一起，頭緒多、任務(wù)重、時間緊、事情集中、矛盾突出的情況下，各項同工作有條不紊地開展。

在統(tǒng)一全學(xué)期工作思路的工作中，我們與各部多次共同磋商，共同制定整體工作計劃和安排，并貫徹到全體班委會中。

本學(xué)年九月份對紀(jì)檢部來說是相當(dāng)痛苦的一個月，大家的工作強(qiáng)度是相當(dāng)大的。

6、十月份，重點(diǎn)搞好新生軍訓(xùn)工作。

新生軍訓(xùn)工作我們在總體上認(rèn)真細(xì)致地把握好，按照總的布置認(rèn)真組織學(xué)生，各項工作順利，軍訓(xùn)后還進(jìn)行了匯報表演，取得良好效果。

7、參加了十一月的“朔職入黨積極分子培訓(xùn)講座”，積極組織大家觀看講座以及講座現(xiàn)場的紀(jì)律維持。

8、舉辦了學(xué)院學(xué)生會第六屆的初選演講的活動，在這次活動中我們主要安排組織相關(guān)人員的入座以及會場紀(jì)律的維持。

三、工作中的問題

1、從整個學(xué)年工作情況看，對于全體紀(jì)檢干部，對學(xué)生工作的認(rèn)識理解問題還需進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把這項工作準(zhǔn)確地認(rèn)識清楚，并增強(qiáng)學(xué)院的大局意識，將使整個學(xué)院學(xué)生工作的水平進(jìn)一步提高。

2、學(xué)院學(xué)生工作的基礎(chǔ)工作不穩(wěn)固，不扎實，特別是學(xué)生“天天發(fā)生”的，“天天相關(guān)”的工作抓的不嚴(yán)謹(jǐn)，即各項日常管理缺乏規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)院學(xué)生會在班級基礎(chǔ)建設(shè)和管理中對學(xué)生的基本要求上需大大加強(qiáng)。

部分干事思想中存在的一些不正確的指導(dǎo)思想要進(jìn)行糾正，如：“都大學(xué)生了管那么多干什么”等。

四、本學(xué)年工作體會

1、積極主動開展工作。

學(xué)院學(xué)生的綜合狀況始終是我們開展工作的依據(jù)，把上級精神落實下去，以發(fā)揮學(xué)生工作在學(xué)校整體工作中的職能這是我們的職責(zé)。紀(jì)檢部守土有則，我們不等、不靠，把問題想在前，做在前，從不推諉，這已是紀(jì)檢部每位干部的信條，凡有利于學(xué)校發(fā)展的，有利于同學(xué)成長發(fā)展的，有利于推進(jìn)全面工作的事，只要我們有能力做，我們就意無反顧地去做，這種大局意識是紀(jì)檢部全體干部的性格。

2、干實事、求實效是我們的工作作風(fēng)。

學(xué)生會每位同志都忌諱說大話、說假話、說空話、說虛話，而努力地干實事、講真話、講實話，在工作中抓突出問題，抓重點(diǎn)問題，推行起來不順利的工作努力推，努力推也不行的則親自上，大家很辛苦，有時忍辱負(fù)重，但我們是問心無愧的。

3、工作取得一些成績得益上級領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，得益于其他部門的幫助、配合。

開學(xué)初張文廣主席就對我們的工作做出強(qiáng)調(diào)，要把軟的工作做硬，虛的做實，并親自參加我們的各項工作，細(xì)心指導(dǎo)，對我們的工作給予了大力支持。各班的同學(xué)們也能從大局出發(fā)，積極配合各項工作。

4、充分準(zhǔn)備不打無準(zhǔn)備之仗。

我們對各項工作都是反復(fù)醞釀、精心謀化、細(xì)心組織、認(rèn)真落實，每項較大的工作都有書面的詳細(xì)安排，從而使具體運(yùn)做有條不紊。

但通過本學(xué)年的工作實際情況來看，我們紀(jì)檢部內(nèi)部還存在著一些問題，諸如有些成員對部門的工作性質(zhì)和工作目的沒有明確的認(rèn)識。在工作方法上尚有欠缺。工作效率仍然有待提高。

2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)四

在我們組織部上，我們一起去檢查了計科系那邊的團(tuán)組織生活，看見同學(xué)們高興地玩這，我感到快樂，所以我們的工作就有會很好的結(jié)果。這樣下一個月的團(tuán)組織生活也會有很好的激情，我們組織部的工作就是在團(tuán)組織生活上讓同學(xué)們高興地玩，同學(xué)們高興了我們也高興了，但每次的前期工作都是不長自己去完成的，在這里我要對我們的不長說以聲你辛苦了，每次的任務(wù)都在我們最忙的一天所以就不能去幫你的忙，我們也糾結(jié)，希望以后的工作能盡量的不要安排在我們最忙的一天，不然我們就有幫不上忙了。

在生活上的就是我想說的重點(diǎn)，每一的查衛(wèi)生查晚歸，我都是那么的配合，但每當(dāng)查到大三的就是那么的無奈，那學(xué)姐的問題是那么的犀利，叫我不知如何去回答她，我當(dāng)時就傻站在門口久久沒有出聲，我在想難道我們?nèi)旰笪覀兙蜁沁@種心態(tài)了嘛?我傻了，我不想再想下去了，我以為我不會對這件事由影響到，但結(jié)果證明我被這件事深深地打擊了，在上個星期就做什么事都沒有信心，犯的錯也越來越多了，最后在部長的觸膝交談下我想通了，我不要為這總?cè)怂驍_到，不值得的。

在學(xué)習(xí)上我們舉辦的指點(diǎn)江山辨論賽在這個月也進(jìn)入了決賽，那天雖然很冷，但我們的激情一點(diǎn)也沒有受天氣的影響，我們在那里看到了一場激情四溢的辯論賽，在比賽過成中放了我們以路上的工作，看這我們的成長，心里不知道是有多高興，在報告廳內(nèi)辯手的鐵齒銅牙加上我們的激情澎湃，指點(diǎn)江山辨論賽就這樣的結(jié)束了，在最后我們照了合影，這一次我有缺席，看見爭先創(chuàng)優(yōu)個人總結(jié)大家臉上的笑容，我的心也暖了，在這場辯論賽中我們學(xué)到了很多，在做人與做事的方面都給了我們很好的例子。在里我很榮幸的說我是學(xué)生會的一員，我覺得我們只要把學(xué)生會當(dāng)做自己人生的一件事來營造，它畢定會發(fā)展的很好。

在這里我也要說聲抱歉，學(xué)生會的聯(lián)宜我沒有去，我是確實應(yīng)為我家有事我要回家的，所以很抱歉的，我來的時候聽宿舍的人說這次聯(lián)誼活動搞的慢好玩的，我就有點(diǎn)小后悔的，不是回家，我肯定會去的，在加上那天在部長那看見她們玩的時候的照片，我更是羨慕，我的缺席，是我們部不是那么的完美，但我的心還是跟著你們在一起的，我要一步一步的往上爬，就算終點(diǎn)沒了起點(diǎn)任然在的。部長說我們的工作缺乏創(chuàng)新，所以在以后的工作中要吸取教訓(xùn)，開拓思想，嘗試新的方法，努力地把工作做到，也希望大家對我們工作的不足也多多包涵，我們也要努力的使自己的工作做到。

2020學(xué)生會學(xué)期工作總結(jié)五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷下，在學(xué)校團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo)下，在全體同學(xué)的大力支持和積極配合下，醫(yī)學(xué)院學(xué)生會權(quán)益部本學(xué)年的工作已經(jīng)在我們前進(jìn)的腳步中悄然走過?；仡櫸羧眨覀冊诶^承中創(chuàng)新，在挑戰(zhàn)中前進(jìn)，我們正在用一顆熾熱的心不斷的創(chuàng)造，用激情點(diǎn)燃希望的火炬。在刻苦科學(xué)文化知識的同時，努力鍛造自生綜合素質(zhì)，團(tuán)結(jié)帶動全院同學(xué)主動適應(yīng)成長的需求?；蛟S我們的思想行動略為稚嫩，但我們一直用我們年輕的心去追尋希望的火炬，并努力完善自我，在真實的行動中不斷摸索，不斷進(jìn)取。

學(xué)生會工作始終堅持正確的方向，緊扣時代脈博，結(jié)合社會熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用，同時以務(wù)實的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會橋梁紐帶作用，切實維護(hù)學(xué)生權(quán)益。在開展各項工作的過程中，我們密切配合校團(tuán)委、學(xué)生會及我院團(tuán)委，學(xué)生會各個時期的工作，有效地開展了各種活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、部門工作

1、成員調(diào)整：開學(xué)初，針對各種實際情況，學(xué)生會個別部門面向同學(xué)進(jìn)行全面招新，經(jīng)過面試大家仔細(xì)研討后，我補(bǔ)新加入三位成員，目前我部具體成員有部長1名，副部長2名，干事10名;

2、明確工作：權(quán)益部歷來按時開例會，每次例會部長都會認(rèn)真給我們分配任務(wù)，確保每人明白自己分內(nèi)分外的事務(wù)，組織工作的主要方式是通過電話聯(lián)系，手機(jī)短信便是最主要的工具;

3、成員交流:除了平日里大家互相關(guān)照，部長還教導(dǎo)我們，作為學(xué)生會的一員，在外就是學(xué)生會的代表，要時刻注意自己的形象，再者，作為醫(yī)學(xué)生，學(xué)業(yè)要始終放在第一位，一學(xué)期下來，我們明白成長了許多，自己的情感，能力，觀念等等多發(fā)生了或多或少的變化;

二、校園文化

為了豐富我院學(xué)生的文體生活，我們部門結(jié)合事實，開展了一系列比較有影響力的活動，如形象禮儀大賽，3.15維權(quán)活動等，此外權(quán)益部還協(xié)助宿管辦舉行3.8安全知識競賽等，并且都取得了比較好的效果，

1、形象禮儀大賽：眾所周知，形象禮儀大賽是我院一個比較重要的大型晚會，而值得驕傲的是這個盛大的晚會將由我們權(quán)益部全權(quán)負(fù)責(zé)，從一開始的宣傳工作，拉贊助，初賽復(fù)賽，選手培訓(xùn)，布置會場等等這一系列的工作每個人都熱情投入的去完成，而晚會現(xiàn)場大家更是激動不已，忙的不亦樂乎，甚至連自己部門舉辦的晚會都舍棄了欣賞的機(jī)會，每個人都認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，使晚會有條不紊的進(jìn)行，直至圓滿結(jié)束，會后大家又認(rèn)真打掃會場;

2、“3.15”維權(quán)活動：為增強(qiáng)廣大學(xué)生的維權(quán)意識，法律意識，加強(qiáng)高校的各方面建設(shè)，解決學(xué)校與學(xué)生之間的矛盾，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，推動我?！昂椭C校園”的建設(shè)，我們部切合實際在院里舉辦了3.15維權(quán)活動，同樣的在活動前期，個人認(rèn)真負(fù)責(zé)完成分配的任務(wù)，活動現(xiàn)場我們將事先準(zhǔn)備好的安全知識競賽題目塞在氣球中，參加活動者刺破氣球答對題目即可獲得精美紀(jì)念品一份，現(xiàn)場我們還制作了安全知識展板，氣氛相當(dāng)活躍，大家踴躍參加，活動圓滿成功;

3、“3.8”安全知識競賽：為迎接三八節(jié)，宿管辦旨在增強(qiáng)學(xué)生安全知識，特地舉辦安全知識競賽，我們部全力協(xié)助宿管辦舉行活動，活動現(xiàn)場各小組搶答競賽題，并且安排了精彩的文藝表演，大家激情洋溢，現(xiàn)場掌聲不斷;

三、個人感想

學(xué)生會每個參與活動的成員都應(yīng)該以主人翁的姿態(tài)參與活動，積極認(rèn)真完成分配下來的任務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)體合作精神，注意與其他成員的分工協(xié)作，提高工作效率，更成功的辦好活動。此外，一個活動的成功開展更離不開廣大同學(xué)的支持，我們以后更應(yīng)該想到怎樣真正辦好活動吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來，增強(qiáng)互動性，讓同學(xué)們真的在活動中學(xué)到一些知識，從而讓我們的工作切實做到真正的同學(xué)服務(wù)。

在工作中，常常也會遇到一些特殊的情況，我認(rèn)為可以自己解決的盡量自己解決，不要總請示上面，自己也是學(xué)生會的一員，也應(yīng)該有自我解決問題的權(quán)利和義務(wù)，實在不能自我解決的也應(yīng)該先自己想想再去向上級建議，這樣才能取得的解決方法，為上級排憂解難，自主的完成任務(wù)，及時的解決問題才不會引起其他問題，保證正常的工作流程。

對我個人而言，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)生會工作后，對學(xué)生會工作的熱情仍舊如初。在我部，部長也好，副部長也好，干事也好，不管什么身份都應(yīng)該盡力的去做。學(xué)會工作的同時也要學(xué)會做人，不貪功、不驕傲、不怕困難、多為他人著想。

最后希望大家忙起來既有工作又有情誼。希望下學(xué)期工作更加順利，學(xué)生會工作更上一層樓!

第3篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高職高專；新生；入學(xué)教育

新生進(jìn)入大學(xué)校園都抱著復(fù)雜的心情，有高考的失落、有重振旗鼓的希望、有對新起點(diǎn)的美好憧憬，也有對未來不可知性的迷惘。而且新的環(huán)境也對新生提出了許多現(xiàn)實的壓力和要求。環(huán)境、心理和思想的急劇變換，造成新生對大學(xué)生活的整體不適應(yīng)，這對我們高等院校，尤其是高職高專院校新生入學(xué)教育提出更高的要求。筆者就新形勢下的高職高專院校新生入學(xué)教育方法進(jìn)行了一些探索。

一、目前高職高專院校新生現(xiàn)狀及存在的問題

1、高職高專院校新生現(xiàn)狀

從生源的組成來看，高職高專院校的新生主要由各地高考失利中的落榜者和成績相對比較差的兩類學(xué)生組成，雖然具體情況不一，但總體可以歸為這兩類。

從心態(tài)上來看，上述兩類學(xué)生在經(jīng)歷高考后，都具有不同的心理感想，與重點(diǎn)本科失之交臂的高考失利同學(xué)可能一蹶不振，抱著消沉失落的心情進(jìn)入高職高專院校；而成績較差的同學(xué)，僥幸通過高考，取得進(jìn)入高校讀書的機(jī)會，這樣無疑助長了他們蒙混過關(guān)的心態(tài)。

從學(xué)生的整體素質(zhì)來看，我們不能簡單將分?jǐn)?shù)與能力和素質(zhì)劃等號，但我們無法回避的一個事實：高職高專院校的新生素質(zhì)普遍低于本科重點(diǎn)院校。

2、高職高專院校新生存在的問題

高中到大學(xué)生活環(huán)境的突變，導(dǎo)致許多高職高專院校新生難以適應(yīng)新環(huán)境，他們面臨著"人格上的自立、生活上的自理、管理上的自治、學(xué)習(xí)上的自覺，以及思想上的自我教育"。［1］這些新的挑戰(zhàn)引發(fā)我們的新生出現(xiàn)種種問題，歸結(jié)起來主要表現(xiàn)在以下方面：

學(xué)習(xí)問題，新生普遍表現(xiàn)出學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)層面上的競爭逐漸淡化，對于所學(xué)專業(yè)和個人長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)沒有清晰的認(rèn)識，無法設(shè)定新的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而也就失去學(xué)習(xí)的動力。

人際交往問題，由于目前高校獨(dú)生子女的比例大幅增加，對父母的過分依賴，使很多新生缺乏與他人交往的基本能力。很多新生也是第一次離開父母出遠(yuǎn)門，造成他們在剛進(jìn)入大學(xué)校園，都普遍出現(xiàn)自我封閉、獨(dú)來獨(dú)往、懷疑他人、病態(tài)競爭、親老鄉(xiāng)疏班級等問題。

人生定位問題，很多新生對如何成人、成才、成功缺乏正確清晰的定位。他們不知道怎樣才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不知道怎樣去積累成才的底蘊(yùn)，不知道怎樣去搭建創(chuàng)造成功的階梯。

二、對新生入學(xué)教育的對策性分析

高職高專院校新生現(xiàn)狀和存在的問題是我們在進(jìn)行新生入學(xué)教育時必須面對的現(xiàn)實， 我們應(yīng)該根據(jù)社會需要和新生自身的特點(diǎn)，在剛?cè)雽W(xué)時幫助他們?nèi)嬖O(shè)計自我、促使他們順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，教他們學(xué)會做人、做事、學(xué)習(xí)和生活。

筆者認(rèn)為在重視新生入學(xué)教育的前提下，應(yīng)著力從以下幾個方面對新生存在的問題進(jìn)行針對性的思考和解決

1、新生學(xué)習(xí)方面問題的對策性分析

從以應(yīng)試教育為主的中學(xué)階段過渡到自由度較高的大學(xué)階段，教學(xué)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)方法都發(fā)生了較大變化。新生能否順利適應(yīng)大學(xué)里學(xué)習(xí)方面的各種轉(zhuǎn)變，對于能否適應(yīng)和悅納大學(xué)生活有著重要作用。加強(qiáng)對新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育，幫助其盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)模式，是高職高專院校新生入學(xué)教育中的一項重要內(nèi)容。筆者提出幾點(diǎn)建議：

（1）加強(qiáng)新生的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育

新生入學(xué)后，由于對專業(yè)的不了解和不滿意，普遍對專業(yè)學(xué)習(xí)抱有迷惘的心態(tài)。雖然目前各高職高專院校開展的新生入學(xué)教育中都包含專業(yè)思想教育，但多數(shù)都流于形式和過于模式化，使學(xué)生從中攝取的有用信息很少。

"中學(xué)教育是實行的'他律'，而大學(xué)是一個培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的地方，主要靠'自律'。許多新生在失去'他律'后缺乏必要的'自律'，學(xué)習(xí)自主權(quán)的變化引起的不適應(yīng)使很多大學(xué)新生出現(xiàn)'學(xué)習(xí)焦慮癥'。"［2］所以學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育就被提上重要日程。

新生的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育應(yīng)以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心來進(jìn)行，通過開展專門的新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，讓學(xué)生自主通過面對面的交流消除內(nèi)心的困惑和迷惘，正確找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向。

（2）引導(dǎo)新生重構(gòu)奮斗目標(biāo)

大學(xué)，是很多人夢想升起的地方，也是很多人夢想破滅的地方。因此，新生能否在學(xué)習(xí)的壓力減小，社會壓力增大現(xiàn)實情況下，在大學(xué)廣闊自由空間里重新為自己確立奮斗目標(biāo)，關(guān)系到大學(xué)生活乃至以后人生道路成敗的關(guān)鍵。

高職高專院校在入學(xué)教育中要善于啟發(fā)新生根據(jù)個人的個性特點(diǎn)和實際能力水平，制定明確的目標(biāo)，將人生理想目標(biāo)具體化，規(guī)劃好大學(xué)生活的每一步。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)實踐中發(fā)展自己的耐力和自制力，增強(qiáng)對挫折的承受力，加強(qiáng)控制的自覺性和主動性，將學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來。

2、新生人際交往問題方面對策性分析

著名心理學(xué)家馬斯洛曾提出"人類需求五層次理論"：生存的需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。這幾種需要，大致上是依次出現(xiàn)的，具有由低到高的層次性。因此，依照層次理論引導(dǎo)學(xué)生尋找到正確的行為動機(jī)，重視新生的人際交往，是入學(xué)教育的一個關(guān)注重點(diǎn)。

"從心理學(xué)的角度講，大學(xué)新生普遍處在自我同一性發(fā)展的關(guān)鍵年齡段，這個階段習(xí)慣上被稱之為'心理斷乳期'。"［3］解決新生的人際交往問題，應(yīng)在入學(xué)教育中著力做好以下方面：

(1)指導(dǎo)新生正確認(rèn)識他人，端正交往態(tài)度。人人都有自己的長處和缺點(diǎn)，也都有自己獨(dú)立的人格和維護(hù)自我尊嚴(yán)的內(nèi)在需求，人人都希望自己在做出努力后得到他人的認(rèn)可和肯定。因此，教新生學(xué)會尊重他人，向他人展示自己的真誠，是邁出良好人際交往的第一步。

(2)指導(dǎo)新生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增加人際吸引力。通過入學(xué)教育工作的開展，使新生正確認(rèn)識影響人際交往的因素，讓他們有的放矢提高自身思想修養(yǎng)和知識積累，成為建立良好人際關(guān)系的劑。

3、新生在人生定位問題方面的對策性分析

新生階段是大學(xué)生從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)期，這個階段是最容易引發(fā)問題，也是最容易對以后人生發(fā)展造成嚴(yán)重影響的關(guān)鍵階段。我們高職高專院校必須重視對新生成人和成才教育。

(1)教育新生正確定位自我。誠然從學(xué)歷層次和社會認(rèn)同角度，高職高專院校學(xué)生與重點(diǎn)本科有現(xiàn)實的差距，但這并不是人生成敗的決定因素，引導(dǎo)新生克服自卑，重塑自我。教育新生更好地正確認(rèn)識自我，從自身找到發(fā)展的內(nèi)源性動力。

(2)教育新生志存高遠(yuǎn)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說過"讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，不要總活在借口之下"。無論是高考的失利也罷，無論是以前的不努力也罷，這些都不能成為大學(xué)里失落消沉的借口。"夢想開始的地方并不挑選枕頭"。所以入學(xué)教育應(yīng)著力讓新生認(rèn)識到自己還有理想，還有希望去摘取成功的桂冠。

三、提高高職高專院校新生入學(xué)教育質(zhì)量的幾點(diǎn)看法與設(shè)想

1、抓住迎新契機(jī)，做好入學(xué)教育初步準(zhǔn)備

高職高專院校新生入學(xué)教育應(yīng)當(dāng)針對新生思想實際，有的放失地進(jìn)行，切忌泛泛而談。這要求我們必須先了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想情況。在迎接新生時，院系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員、班主任都要認(rèn)真觀察新生的特點(diǎn)，對每屆新生形成初步的判斷，為接下來的有針對性的入學(xué)教育奠定基礎(chǔ)。

2、抓好新生的軍訓(xùn)工作。

軍訓(xùn)不僅鍛煉的新生的體格，更重要的是磨礪他們的意志。很多高職高專院校由于種種原因的限制不能在新生剛?cè)雽W(xué)時如期開展軍訓(xùn)，這樣就喪失對新生一種很好的吃苦和意志鍛煉的機(jī)會。

筆者建議，各高職高專院校應(yīng)克服重重困難，在新生進(jìn)校后及時開展軍訓(xùn)，為他們以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的品性和習(xí)慣基礎(chǔ)，嚴(yán)格的軍事紀(jì)律和軍事訓(xùn)練也能重塑他們?nèi)松^和價值觀，促使新生改掉許多不良的習(xí)性。

3、以軍訓(xùn)為基礎(chǔ)，抓住本校特色，加強(qiáng)制度教育。

新生進(jìn)入高校后，其生活、學(xué)習(xí)、工作和作息都需要自我管理。但他們中有不少人都養(yǎng)成了依賴父母和自由散漫的不良習(xí)慣，如果一開始就放松對他們進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育，不嚴(yán)格要求，他們的不良習(xí)慣就會繼續(xù)發(fā)展．經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。讓新生養(yǎng)成把遵守規(guī)章制度當(dāng)做一種習(xí)慣。

4、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體自主性，做好新老生經(jīng)驗交流。

通過院系學(xué)生會自主開展新老生經(jīng)驗交流，讓老生中的優(yōu)秀同學(xué)用自己的親身經(jīng)歷和事跡說服教育新生，有時勝過我們領(lǐng)導(dǎo)、老師模式化的說教。

前事不忘后事之師。提高高職高專院校新生入學(xué)教育質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，以期不斷改進(jìn)、創(chuàng)新。入學(xué)教育是一項系統(tǒng)工程，必須爭取方方面面的支持、配合，才能富有成效。

注釋：

［1］劉書林主編：思想道德修養(yǎng)［M］，北京，清華大學(xué)出版社，

2003。

［2］孔治國：大學(xué)新生常見問題及其對策［J］勝利油田師范專科學(xué)校學(xué)報，2005，19(1)。

［3］范存欣等：一年級大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及影響因素分析[J]．健康心理學(xué)雜志，2001，9(1)：12-14。

參考文獻(xiàn)

[1]黃希庭：大學(xué)生心理健康教育[M]．上海：華東師范大學(xué)出版社，2004。

[2] 翁鐵慧：高校學(xué)生輔導(dǎo)員行動指南[M]．上海：中國福利會出版

第4篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，過去這段時間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升!制定一份工作總結(jié)吧。下面是小編整理的2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字1時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一又將結(jié)束了。這一學(xué)期來，辦公室在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢?，F(xiàn)在此將本學(xué)期工作中的收獲與不足總結(jié)如下：

為了提高同學(xué)們的文藝素養(yǎng)，我們學(xué)生會還開展了“文學(xué)秀”活動得到了很多同學(xué)的支持。也收到了不少優(yōu)秀稿件。通過此活動激發(fā)了大家對文學(xué)的興趣，也更進(jìn)一步讓同學(xué)們了解到：文學(xué)也可用演出來，同時我們也了解到了同學(xué)們良好的文學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期通過開展豐富的活動，我們辦公室得到了鍛煉與提高。當(dāng)然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化;沒有太多的創(chuàng)新活動;互動性不強(qiáng)等。下一步，我們將不斷總結(jié)，爭取更大進(jìn)步與提高。

1、本學(xué)期九月份，我們舉辦了迎新晚會，全體學(xué)生參加了這次文藝活動。

在這次活動中，大一大二的同學(xué)表現(xiàn)出高昂的熱情，大家用激情演繹了一臺精彩的節(jié)目。通過這次活動，我們培養(yǎng)了新同學(xué)愛政法，建設(shè)政法的熱情，團(tuán)結(jié)了全體學(xué)生會成員和全院學(xué)生，取得了預(yù)期效果。

2、在校運(yùn)動會準(zhǔn)備期間，我們配合文藝部組織我院同學(xué)參加了校健美操大賽，這次活動取得了優(yōu)異的成績。

3、為迎接盛大節(jié)日元旦的到來，校學(xué)生會舉辦大型元旦文藝活動，為給我院同學(xué)及校北區(qū)乃至全校同學(xué)提供一個好的娛樂平臺，并提高我院影響力。

預(yù)祝我們的晚會圓滿完成。

總的來說本學(xué)期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預(yù)期效果。在辦公室的一年多時間里，我深切地體會到了做一個學(xué)生干部的重要和不易，也深深地感受到了辦公室工作的重要。

看到成績的同時我們也應(yīng)該認(rèn)識自己的不足。在這些工作的進(jìn)行中，我們暴露了自己的弱點(diǎn)：我們?nèi)狈Υ缶炙枷?，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協(xié)作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務(wù)，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點(diǎn)，我們應(yīng)該認(rèn)真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進(jìn)步。

總的來說我們這學(xué)期還是不錯，大家都在認(rèn)真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作。

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字2在學(xué)生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到現(xiàn)在的游刃有余，從過去的手足無措到現(xiàn)在的成竹在胸，從過去的一片空白到現(xiàn)在的豐富多彩，不論是我自身還是校學(xué)生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。現(xiàn)將學(xué)生會一年來的工作總結(jié)如下：

一、本屆學(xué)生會工作的思考與啟示

在本屆學(xué)生會工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不開全體學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對學(xué)生會工作的理解和支持。當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

二、本屆學(xué)生會成功之處

1、加強(qiáng)我學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學(xué)生會工作計劃。

校學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。學(xué)生會干部是學(xué)生會中的中堅力量，是學(xué)生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強(qiáng)了對校學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，組建了學(xué)生會主席團(tuán)委任小組。使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大校學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、4月至5月，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，在廣大師生的支持配合下，學(xué)生會成功地開展了“紀(jì)念五、四愛國運(yùn)動92周年主題教育系列活動”。

系列活動之一“激情歲月，火紅青春”配樂詩歌朗誦比賽是本次活動的重點(diǎn)。此次詩歌朗誦比賽為校園文化營造了高雅的氛圍，增強(qiáng)了廣大青年的民族自豪感和歷史使命感，對加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想教育起到了一定的作用。在準(zhǔn)備的過程中，也鍛煉了我學(xué)生會個別部成員整理收集資料的能力和安排策劃活動的能力。

3、8月底，學(xué)生會外聯(lián)部組織了迎接20__屆高一新生的工作，那兩天里，身帶“儀隴中學(xué)歡迎你”標(biāo)語的他們在炙熱的太陽下耐心細(xì)心地為新同學(xué)指路帶路，搬東西，充分體現(xiàn)了我校同學(xué)熱情互助的好品質(zhì)，受到了家長們及校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

同時為我學(xué)生會樹立了良好口碑。

4、11月至12月，學(xué)生會為舉辦元旦迎新篝火晚會積極準(zhǔn)備，包括：出通知、節(jié)目考核、節(jié)目彩排、籌集資金、購買物件等。

在這些環(huán)節(jié)里，有學(xué)校老師的指導(dǎo)，有學(xué)生會成員的辛勤付出，還有社會愛心企業(yè)對我校元旦晚會的莫大支持。在12月25日元旦迎新篝火晚會現(xiàn)場，臺上有我們學(xué)生會成員的精彩表演;臺下有我們學(xué)生會成員忙碌的身影，從演員的上臺到下臺，從觀眾的入席到退場，無處不閃耀出我們學(xué)生會成員的身影。

三、學(xué)生會工作的不足

在本屆學(xué)生會的工作歷程中，固然取得了值得肯定的成就，但同時也存在一些不足：

1、學(xué)生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學(xué)生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、對銀杏文學(xué)社機(jī)構(gòu)和制度的建構(gòu)力度還不夠。

3、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳不夠嚴(yán)格謹(jǐn)慎。

4、最重要的一點(diǎn)，校學(xué)生會在學(xué)校的一些工作中，并沒有處在真正的主動位置上，“學(xué)生的事情學(xué)生做”，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。

而且，校學(xué)生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經(jīng)驗教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹诖魈斓妮x煌呢?

本屆校學(xué)生會即將完成其使命，新一屆學(xué)生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。我們相信：在校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全校廣大師生的熱情參與共同努力下，我學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝校領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會，讓我來組織本屆學(xué)生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認(rèn)真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是一個積極的學(xué)生干部的心，在學(xué)校需要我的時候，我依然會一如既往的為同學(xué)服務(wù)。

預(yù)祝新一屆學(xué)生會工作蒸蒸日上!

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字3從學(xué)生會成立以來，各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們都時刻關(guān)心著我們的成長，正因為我們邁出了前所未有的一步，正因為我們肩負(fù)著開拓創(chuàng)新的重?fù)?dān)，我們的將來才任重而道遠(yuǎn)。萬丈高樓平地起，在學(xué)生會成立之初，我們就把的短期目標(biāo)放在組織建設(shè)上，正因為有了這踏實的目標(biāo)，我們才能走得更遠(yuǎn)。

當(dāng)這個學(xué)期結(jié)束后，我們學(xué)生會的成員紛紛拿起筆桿寫工作總結(jié)，總結(jié)不足、總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)?？傊磺卸荚趯嵺`中獲得，理論來源與實踐又反過來指導(dǎo)實踐，現(xiàn)在我代表學(xué)生會對本學(xué)期的組織建設(shè)作工作總結(jié)。

第一部分組織制度建設(shè)

在學(xué)生會成立之前，系團(tuán)總支就開始制訂適應(yīng)學(xué)生會發(fā)展的初步規(guī)章制度。在學(xué)生會成立之后，在此基礎(chǔ)上，我們就接過為學(xué)生會制訂學(xué)生會章程的任務(wù)，另外學(xué)生會各部門也開始制訂適宜各部部內(nèi)的工作制度。

在學(xué)生會章程的制訂過程中，我們參考了校區(qū)學(xué)生會的章程和其他高校院系學(xué)生會的章程，再結(jié)合了我們旅游管理系的特色和我們的實際情況，制訂出了《吉林大學(xué)珠海學(xué)院旅游管理系學(xué)生會章程(試行稿)》。這為學(xué)生會的組織制度建設(shè)打下了基礎(chǔ)，在制訂的過程中我們也遇到過問題，犯過錯誤。首先，在章程的方向性上，表現(xiàn)為怎樣建設(shè)學(xué)生會?建設(shè)怎樣的學(xué)生會?我們一開始對學(xué)生會章程的概念很模糊，對章程的內(nèi)容更是一知半解，所以在制訂過程時曾帶有主觀色彩，帶著“差不多”主義去工作，這對章程制訂工作影響是非常大的;其次，在章程制訂過程中并沒有廣泛地征求各方意見;再次，章程的科學(xué)性和合理性還存在在實踐中檢驗的需求;末次，章程的落實與貫徹上不力，從章程中的學(xué)生會“星級”評優(yōu)制度的實施上可見一斑，由于學(xué)生會組織建設(shè)的不完善，章程自從制訂之時起基本上處于空置的地步。

當(dāng)然，我們也取得了微不足道的成績，通過學(xué)習(xí)研究章程，我們學(xué)生會主要干部基本了解和學(xué)習(xí)了學(xué)生會的運(yùn)營模式，達(dá)到學(xué)習(xí)提高的目的，另外，通過章程的制訂，使得我們學(xué)生會上下都明白了規(guī)章制度在日常工作中的重要性，使得大家都不敢輕視，總的來說，學(xué)生會章程的制訂在一定程度上對學(xué)生會走向成熟起到相應(yīng)的作用。

從學(xué)生會組建之后，學(xué)生會各部成員也在各部門負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下著手建立自己部門的規(guī)章制度，其中表現(xiàn)較為突出的是秘書處、生活部、外聯(lián)部等等，其他的部門雖然沒有將制度書面化，但是也有各自的特點(diǎn)。其中文藝部的“民主表決制”和女工部的“頭腦風(fēng)暴”都表現(xiàn)出了一個積極向上、有生命力的團(tuán)隊?wèi)?yīng)有的素質(zhì)。

第二部分組織文化建設(shè)

就如現(xiàn)代企業(yè)一樣，我們的學(xué)生會也需要團(tuán)隊精神文化來支撐整個組織。在本學(xué)期的工作中，我們結(jié)合自身認(rèn)識和系團(tuán)總支的指導(dǎo)，階段性地為學(xué)生會立下了方向性的精神文化標(biāo)準(zhǔn)。

首先，在學(xué)生會建立之初以“踏實工作、表現(xiàn)自己”為主。這個階段，學(xué)生會剛剛組建，大批的零五新生加入到學(xué)生會，學(xué)生會各級負(fù)責(zé)人在抓好自身素質(zhì)建設(shè)的同時，也加緊對新進(jìn)干事的培養(yǎng)。我們經(jīng)過分析，這時間工作中表現(xiàn)出來的矛盾為：一、學(xué)生對學(xué)生會工作能力的懷疑，二、領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生會的發(fā)展給予較高期望，三、學(xué)生會成員面對來自各方面壓力而產(chǎn)生的焦慮。與此同時“速成論”和“必敗論”也廣泛存在。作為學(xué)生會的主要負(fù)責(zé)人，我在學(xué)生會副部級以上干部會議上提了解決目前狀況的五點(diǎn)的看法，總結(jié)出來就是————踏實工作、表現(xiàn)自我。在這個時候，學(xué)生會全體成員齊心協(xié)力地抓自身建設(shè)，這取得一定的成績。通過這些穩(wěn)定思想的措施，學(xué)生會得以穩(wěn)步前進(jìn)。但是，學(xué)生會成員中還不可避免地存在著嬌驕二氣，這是我們必須正視的問題，也是必須解決的問題。

其次，在本學(xué)期學(xué)生會工作的中期，學(xué)生會思想工作以“低調(diào)做人、高調(diào)做事”為主。在這個階段，學(xué)生會經(jīng)歷過上一階段的努力工作和摸索，日常工作已經(jīng)走上了正常軌道，各項工作也開始熟練，組織活動也得心應(yīng)手，但是離“人人喜歡的學(xué)生會”這個目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，因為在這個時候根據(jù)系里面同學(xué)的意見，學(xué)生會與廣大學(xué)生的關(guān)系僵硬，有些矛盾還比較尖銳。在這個時候，我們學(xué)生會上下都很重視，作為主要負(fù)責(zé)人，我積極與學(xué)生會各級成員進(jìn)行溝通，在爭取大家認(rèn)同的前提下去實現(xiàn)組織目標(biāo)。但是，結(jié)果也是有喜有憂，例如，在特色寢室文化月的活動中，學(xué)生會大部分成員表現(xiàn)出良好作風(fēng)的.一面，也有個別成員沒有盡到自己應(yīng)有職責(zé)。

末次，在學(xué)期即將結(jié)束的時候，學(xué)生會自上而下實行“審視自己、重在總結(jié)”的要求。從君子一日三省吾身做起，在我們?nèi)〉秒A段性成績的時候，學(xué)生會內(nèi)部應(yīng)該掀起總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的熱潮。學(xué)萬卷書不如走萬里路，這是教條主義也是經(jīng)驗主義，但是，我們的學(xué)生干部在總結(jié)工作中并沒有全身心地投入，在交給系團(tuán)總支的工作總結(jié)中存在著形式主義，這對下一步的工作造成不可估量的影響，因為積極性來源于熱情的帶動，熱情來源與成績的鼓舞，沒有總結(jié)何來成績?從此以往，我們只會以偏蓋全，管中窺豹，越描越黑。

正如人的價值觀和世界觀是其人生路程的航燈，正如企業(yè)的企業(yè)精神是其生命力的體現(xiàn)，學(xué)生會的組織文化建設(shè)也是值得我們?nèi)ブ匾?。學(xué)生會的建立是必然的，但是學(xué)生會的組織文化建設(shè)卻不是必然的，它充滿了變數(shù)。我們的基礎(chǔ)打得好，學(xué)生會未來的發(fā)展就會無限光明，我們的基礎(chǔ)打得不牢固，學(xué)生會的發(fā)展就會亮起“紅燈”?？偟膩碚f，學(xué)生會的組織文化建設(shè)在學(xué)生會全體成員的努力下，經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉還是取的一定的成績。在旅游管理系零五學(xué)年秋季學(xué)期總結(jié)表彰大會暨迎新年聯(lián)歡晚會的后期工作中，我們只要求相關(guān)部門留下來做收尾工作，但是在現(xiàn)場，我們可以看到學(xué)生會其他部門的同學(xué)也不顧身心疲勞，主動留下來協(xié)助兄弟部門開展工作，這使得整個晚會畫上了一個圓滿的句號，也給學(xué)生會在本學(xué)年的組織文化建設(shè)畫上了一個嘆號。

第三部分組織工作建設(shè)

當(dāng)學(xué)生會正式開展工作前后，我們都深深感到重如泰山的壓力，同時我們也倍感欣慰。壓力是來源于對工作方向的不確定性和工作的重要性，在工作中避免不了的感到放不開手腳，有勁使不上，欣慰的是我們都獲得了調(diào)整自我、充實自我、提高自我的機(jī)會，大家可以在工作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，以求從整體上提高學(xué)生會全體成員的組織工作水平。

在學(xué)生會成立大會上，面對復(fù)雜的情況，我們在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，基本完成了任務(wù)，但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求，該總結(jié)的東西還很多。首先，表現(xiàn)在計劃的制訂上，經(jīng)驗的不足是我們頭號大敵;然后，在臨場的控制上，我們學(xué)生干部還年輕，在事情的處理上不夠圓滑和老練;最后，表現(xiàn)在實施計劃的毅力上，在對困難估計不足的情況下，工作中出現(xiàn)的困難是超出我們的想像的，在這個時候，我們的學(xué)生干部表現(xiàn)出了意志力和毅力的不足。

在特色寢室文化月即將開展之際，我們根據(jù)實際情況出發(fā)，在學(xué)生會中以工作組的形式，建立負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制。在與特色寢室文化月的負(fù)責(zé)人溝通過程中，我們對工作計劃進(jìn)行了全面的分析。從方向性上，我們考慮到活動的組織必須精彩有加，活躍我系學(xué)生的校園，同時通過組織活動提高學(xué)生會的組織等各方面的能力，這也是活動的定位;在可行性上，我們以零五新生進(jìn)入大學(xué)后首先要面對的寢室及寢室文化為突破點(diǎn)，另外我們還考慮到作為“新鮮人”的零五新生的個性活躍，我們把活動定位在活躍、生動、有趣的層面，因此在修訂特色寢室文化月工作計劃時，我們在原有的計劃基礎(chǔ)上，增加了一個以寢室為主題的綜藝型活動，以此來拉動整個活動的活躍度(最后實踐證明正因為有了“寢室連環(huán)闖活動”，特色寢室文化月才顯得與眾不同)。

另外，我們還考慮到了創(chuàng)新性，在活動的開幕式的選擇上，我們舉行了校區(qū)首次寢室亮燈，這也作為主打活動進(jìn)行了宣傳。在開展活動的前后，我對女工部和生活部的工作會議進(jìn)行了參與，對兩個部門負(fù)責(zé)的活動就有關(guān)問題和兩個部門的成員進(jìn)行了充分的溝通，在大家取得共識的前提下，把工作落實下去，最后的結(jié)果表明這是卓有成效的，也是必須的。

在學(xué)生會本學(xué)期的工作中，我們還進(jìn)行校區(qū)一系列文體賽事的系內(nèi)選拔賽和比賽的幕后工作。其中有校區(qū)第三屆英語演講比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)十大歌手比賽系內(nèi)選拔賽、紀(jì)念一二。九運(yùn)動詩歌朗誦比賽系內(nèi)選拔賽、校區(qū)迎新年晚會節(jié)目的系內(nèi)選拔賽、校區(qū)第三屆籃球聯(lián)賽、校區(qū)乒乓球比賽、紀(jì)念一二。九運(yùn)動長跑、校區(qū)足球聯(lián)賽。在組織工作中，我們的文藝部、學(xué)習(xí)部和體育部等等各部的同學(xué)在沒有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在系團(tuán)總支的指導(dǎo)下，在工作中學(xué)習(xí)，在實踐中探索，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我們對系內(nèi)選拔的組織工作的開展上盡量做到了公平、公正、公開的原則，在高質(zhì)高效的基礎(chǔ)上，為我系選拔出最優(yōu)秀的同學(xué)，代表我系在校區(qū)的比賽中為我系爭光。我們也在從中的組織工作中成長，這與系團(tuán)總支的關(guān)心和學(xué)生會成員的努力分不開。

本學(xué)期中，我們還組織了旅游管理系第一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，但是這次活動卻沒有收到預(yù)期的效果?？陀^原因是一部分，但更重要是在我們自身找原因。

一、負(fù)責(zé)人太過樂觀，在組織工作的實施中考慮問題過于單純，考慮問題沒有從實際出發(fā);

二、負(fù)責(zé)人應(yīng)變能力不足，在情況發(fā)生變化的時候，沒有努力去作出改變，坐等;

三、負(fù)責(zé)人考慮問題過于片面，在活動組織前期沒有認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。這一切都是我們必須總結(jié)的教訓(xùn)，也是我們在組織工作中得出來的“血”的教訓(xùn)。

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字4在化工系又一個學(xué)生會年度工作結(jié)束之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的一無所知到現(xiàn)在的經(jīng)驗豐富，從過去的手足無措到現(xiàn)在的滿懷信心，從過去的單調(diào)乏味到現(xiàn)在的豐富多彩……總而言之，我發(fā)現(xiàn)生活真的改變了很多，我自身也改變了許多。對于一年以來學(xué)生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓(xùn)和缺陷遺憾，我總結(jié)如下。

一、自己的工作

我在學(xué)生會志愿團(tuán)工作，在我的心中，這既是一個工作崗位，又是一個充滿愛的家。在這一年來，志愿團(tuán)開展了許多有意義的活動。在“創(chuàng)建文明校園”的活動中，我們在團(tuán)長的帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，分工合作，把這樣的活動都開展的很成功，我們不僅為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的一份力量，同時自己也從中收獲了許多;應(yīng)院團(tuán)要求，我們認(rèn)真的組織了志愿者注冊活動;為進(jìn)一步優(yōu)化城區(qū)交通環(huán)境，提升市民文明交通意識，學(xué)院應(yīng)市文明委號召，我們志愿團(tuán)按學(xué)校要求開展了“規(guī)范交通秩序，推薦交通文明”活動;在系學(xué)生會其他部門舉辦活動需要幫忙的時候，作為志愿團(tuán)的一員，我們總會高興的應(yīng)邀而至;在我們校內(nèi)活動不多的時候，我們還團(tuán)內(nèi)還組織了前往大蜀山進(jìn)行防火知識宣傳的活動……細(xì)細(xì)數(shù)來，我在志愿團(tuán)的工作算是很多的。說實話，在這么多活動的開展中，有時候我感覺真得很累，即使這樣，但每當(dāng)我想到自己是學(xué)生會的一員時，我總會認(rèn)真、負(fù)責(zé)地配合學(xué)校完成日常學(xué)習(xí)和工作，認(rèn)真做好一個學(xué)生干部該有的角色，也得

到了大家的認(rèn)可。積極參加會里舉辦的多項活動，認(rèn)真的完成每一項工作，我確實付出了許多，但我同樣也收獲了很多。在工作中我總是嚴(yán)格要求自己、不斷提高自己、完善自己，具備了一些的組織管理能力，懂得了團(tuán)隊協(xié)作精神，積累了許多經(jīng)驗，充實了自己大學(xué)的課余生活，讓自己的思想成熟了很多，能理智的分析問題，從多方面考慮問題，雖然有時做的還不夠好，考慮問題還不夠全面，但我知道了自己的不足，希望以后能繼續(xù)努力，多思考，多總結(jié)，不斷地完善自己。

二、對學(xué)生會的認(rèn)識和意見

在學(xué)生會的這段時間里，我知道了學(xué)生會的主要工作是什么，學(xué)生會如何在校園中發(fā)揮其基層組織作用，為學(xué)校的基礎(chǔ)文明建設(shè)和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為師生怎樣搭好橋梁。我看到了這是一個有組織有紀(jì)律的團(tuán)體，每兩周開一次例會，加強(qiáng)學(xué)生會干事的交流和溝通，同時也是干事們之間工作經(jīng)驗的互相學(xué)習(xí);這是一個交流平臺，可以交換我們的思想，讓我閃認(rèn)識到和別人的思想存在哪些不同，有什么缺陷，該如何去完善;同時學(xué)生會又給我的一感覺是這里是一個小社會，有各種各樣的人，有數(shù)不清的事，有展現(xiàn)自我的舞臺，也有被淘汰出局的痛苦，有競爭也有機(jī)遇……面對這一系列問題，我們?nèi)缒芎芎玫慕鉀Q對待，那么我們將會更上一層樓。在學(xué)生會中，我們是學(xué)生代表，是學(xué)生干部，要以身作則，這樣可以更好的約束自己，讓自己不至于像無頭蒼蠅一樣無所事事游手好閑。做好學(xué)生會的工作不僅是為同學(xué)們做實事，也是在提高自己的的能力。無須感嘆你的付出沒有得到回報，做了事情，自己心中卻是喜滋滋的，這就是心靈的收獲。

當(dāng)然我認(rèn)為學(xué)生會工作過程中還存在不足，通過我總結(jié)反思，主要有以下幾點(diǎn)：

1、學(xué)生會內(nèi)部活動開展的太少，部與部之間缺乏凝聚力。

2、部門與部門之間的干事缺乏很好的交流、溝通。

3、學(xué)生會缺乏明確的獎懲考核制度。

4、學(xué)生會號召力不夠，沒能經(jīng)常組織一些讓同學(xué)感興趣的活動，吸引住其成員，導(dǎo)致最后同學(xué)都沒激情在參加一些會議，學(xué)生會成員流失較多。

三、個人感想

加入學(xué)生會會占用一定的時間，但我認(rèn)為從另一方面是可以促進(jìn)學(xué)習(xí)充實生活的。假如你對工作有責(zé)任心，還想在學(xué)生會里鍛煉，那你就會去努力，因為你學(xué)習(xí)太差就會感覺抬不起頭。只要你有了這緊迫感，你就會好好學(xué)習(xí)，更何況大學(xué)本來課余的時間很多。而且你的能力得到了鍛煉和提升，這將比你的學(xué)習(xí)更加重要，這對你人生的影響也更加深遠(yuǎn)。很慶幸我能參加系學(xué)生會，而且我更慶幸參加了志愿團(tuán)，我們都是兄弟朋友。我在提高自己交流、組織、管理等能力的同時，又交了一些不錯的朋友，擺脫了自己離家的孤獨(dú)。

總的來說，工作是忙碌的、辛苦的，但感到的是充實和欣慰，因為跟著學(xué)生干部，一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起享受活動成功的喜悅。學(xué)生會的每一個活動見證了我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學(xué)生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字520__本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委教師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)立本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改善工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了顯著的成績，現(xiàn)就即將過去一個學(xué)期的學(xué)生會工作總結(jié)報告如下：

一、貼近學(xué)生生活方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你應(yīng)對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不一樣程度的解決。經(jīng)過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強(qiáng)了學(xué)生會成員的職責(zé)感。

二、學(xué)校文化方面：

由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“夢想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，___大學(xué)、___學(xué)院學(xué)生會也參與進(jìn)來，并作了廣泛的交流。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：

組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了20__年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的學(xué)校文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。

四、娛樂文化方面：

根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了__“兩只蝴蝶，與你相約”__簽唱會，“青蛙樂隊”__簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，經(jīng)過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。

五、學(xué)校禮貌方面：

學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第_個禮貌教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，禮貌監(jiān)督崗對學(xué)校內(nèi)不禮貌行為給予了相應(yīng)的制止。伙食委員會配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。

在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、關(guān)于學(xué)生會網(wǎng)站，學(xué)生會各個部門和各系學(xué)生分會不能及時上傳工作計劃和工作總結(jié)，檔案管理和資料的收集工作存在較大的漏洞。

2、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會之間交流不夠，導(dǎo)致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

3、做好學(xué)生會工作計劃，讓學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。

整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

屹立于世紀(jì)之巔，應(yīng)對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，學(xué)生會如何在日益走向開放的學(xué)校中發(fā)揮基層學(xué)生會的作用，為我校的升本和跨越式發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚(yáng)長避短，使學(xué)生會的各項工作在穩(wěn)定中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中穩(wěn)步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以進(jìn)取的心態(tài)主動的工作，無悔的付出，必須會譜寫出更加壯麗的篇章。

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字6在我系學(xué)生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照這天，真是感慨萬千：從過去的經(jīng)驗淺薄到此刻的游刃有余，從過去的手足無措到此刻的成竹在胸，從過去的一片空白到此刻的豐富多彩，不論是我自身還是系學(xué)生會，都發(fā)生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學(xué)生會工作的總體歷程、基本經(jīng)驗、深刻教訓(xùn)和缺漏遺憾。

即將舉行本屆系學(xué)生會最后一次活動——青年歌手大賽。期望本次活動能夠取得成功，為本屆系學(xué)生會工作畫上了一個圓滿的句號。

本屆系學(xué)生會是規(guī)范化建設(shè)的先驅(qū)，我們所有的工作成果和經(jīng)驗教訓(xùn)，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執(zhí)行這一方針，一方面詳細(xì)地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養(yǎng)新干部，為換屆交接工作鋪路。個性是透過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發(fā)掘了很多用心分子，鍛煉了一批后備力量。

本屆學(xué)生會工作的思考與啟示。

在本屆系學(xué)生會工作即將結(jié)束之際，回顧學(xué)生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體系學(xué)生會干部兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和幫忙。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學(xué)生會干部本著“無私、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù)。在那里，請允許我代表本屆學(xué)生會全體成員向關(guān)心和幫忙學(xué)生會健康成長的各級領(lǐng)導(dǎo)，向長期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學(xué)生會工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。

(—)本屆系學(xué)生會成功之處。

1、加強(qiáng)系學(xué)生會干部隊伍建設(shè)，堅持務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實到位，做好學(xué)生會工作計劃。

系學(xué)生會是一個學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學(xué)生會干部是系學(xué)生會中的中堅力量，是系學(xué)生會能否堅實、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強(qiáng)了對系學(xué)生會干部隊伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會干部務(wù)實、高效的工作作風(fēng)，使整個工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。

2、立足本職，聯(lián)合三會，倡導(dǎo)良好校園文化，滿足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為系學(xué)生會的發(fā)展帶給了廣闊的空間。

系學(xué)生會的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會的發(fā)展和時代的變遷，同學(xué)們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學(xué)生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。

3、帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，系學(xué)生會要始終把帶動和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識作為現(xiàn)實工作的一項重要任務(wù)，用心帶動廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。

本屆系學(xué)生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動狀況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時事，幫忙廣大同學(xué)樹立正確的世界觀。

在本屆系學(xué)生會的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時也留下了一些遺憾。

1、我們沒有完全解決“年級學(xué)生會”的遺留問題。

系學(xué)生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會向前發(fā)展的一大“頑疾”。

2、從文學(xué)社的歸屬問題上，反映出系學(xué)生會的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完善。

3、對同學(xué)們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴(yán)密的機(jī)制來保證反應(yīng)的迅速。

4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會在系學(xué)生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。

“學(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng)濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動;學(xué)生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學(xué)生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有這天的經(jīng)驗教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹谂蚊魈斓妮x煌呢?

本屆系學(xué)生會即將完成其使命，新一屆學(xué)生會已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。“長江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會的明天必將更加燦爛輝煌!

最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會，讓我來組織本屆學(xué)生會的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績不多，但我確實踏踏實實認(rèn)真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是一個用心的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學(xué)服務(wù)。在過去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。

在新的世紀(jì)里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經(jīng)濟(jì)系輝煌的明天也有我的一份!

2021學(xué)生會工作總結(jié)格式600字7時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間又到期末，回首在學(xué)生會工作的時光，心中總是感到欣喜和緊張。經(jīng)過選拔，我如愿進(jìn)入新聞部，在學(xué)生會這個大家庭里，我受益匪淺，學(xué)到很多東西，同時自己也得到了充分的鍛煉，真正地懂得了群眾觀念和協(xié)作精神的重要。在此，為了下一步工作的順利進(jìn)行，特作出本學(xué)年工作總結(jié)。

在這個學(xué)期，我化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院白云校區(qū)主辦的活動有“化韻新飛”迎新文藝晚會、體育文化節(jié)、“魅力星聲杯”主持人大賽等，在這些活動中，我用心參加，新聞部主要負(fù)責(zé)新聞稿的撰寫，現(xiàn)場攝影，拍照等工作。透過這些活動，我受益頗多，真正參與其中，體會團(tuán)體協(xié)作，增強(qiáng)了我的群眾觀念，同時還讓我的組織潛力得到了提高。我認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)的力量，只有各部門之間用心配合，團(tuán)結(jié)一致，才能讓我院學(xué)生會更加精彩。最后我作出工作經(jīng)驗總結(jié)，為下一步工作開展作好鋪墊：

1、“在其位，謀其政”，既然加入新聞部，就要恪盡職守，做好自己的本職工作;

2、虛心學(xué)習(xí)，誠實進(jìn)步，不斷提高自己的寫作潛力和組織潛力;

3、加強(qiáng)與其他部門的交流合作，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)學(xué)生會凝聚力;

4、盡量獨(dú)立完成本部門的工作，不能事事依靠其他部門的幫忙，只有這樣個人潛力才能真正得到提高。

第5篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

論文關(guān)鍵詞：課程體系 教學(xué)模式 教育實踐活動 從教能力

本文為2002年安徽省教育廳科研立項課題

目前，三年制高中起點(diǎn)和五年制初中起點(diǎn)美術(shù)教育專業(yè)同時并存，它是在師范學(xué)?；A(chǔ)上發(fā)展起來的，主要面對廣大農(nóng)村中小學(xué)和農(nóng)業(yè)地區(qū)縣級小學(xué)開展教學(xué)，培養(yǎng)師資。

初中起點(diǎn)五年制?？茖W(xué)歷層次美術(shù)教育在全國一定范圍普遍存在，且具有發(fā)展空間和意義。就此而進(jìn)行研究很有必要。這里，就我們課題組近年來研究的情況和成果與各位同行交流，愿有所益。

一、初中起點(diǎn)美術(shù)教育專業(yè)生源特點(diǎn)（概要）

1.入口的生源質(zhì)量較低

我們對03、04、05、06、07級548名新生進(jìn)行接受美術(shù)教育狀況的調(diào)查，結(jié)果表明： 33％的小學(xué)和23％的中學(xué)沒開過美術(shù)課；43．4％的小學(xué)和39．4％的中學(xué)開課不正常；96．2％的小學(xué)和58．1％的中學(xué)沒有專業(yè)或?qū)ｉT美術(shù)教師。只有2﹪的入校新生進(jìn)校前接受過初步的美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練（考前訓(xùn)練）。

2.對自己前途不明朗

在對入學(xué)后美術(shù)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)思想狀況調(diào)查中，90％以上的同學(xué)為自己的前途擔(dān)憂，其中學(xué)歷問題，就業(yè)問題是最為焦慮的事；80﹪以上的同學(xué)沒有考慮過將來要當(dāng)一名教師。其中一個班30名學(xué)生，表示愿意做美術(shù)教師的8人，不愿意的9人，處在兩可之中的13人。

二、課題組的研究方向及主要課題

1.改革美術(shù)教學(xué)，確立美術(shù)課堂教學(xué)模式，重在培養(yǎng)學(xué)生的從教能力；

2.進(jìn)一步完善課程體系，實現(xiàn)必修課，選修課、活動課，實踐課的有機(jī)結(jié)合；

3.加強(qiáng)教育實踐活動指導(dǎo)，探討全程實踐活動的組織和實施。

三、課題研究實施方案及主要做法概要

1.調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，“四大模塊’交會融通

?？茖哟螏煼秾W(xué)校的美術(shù)教育專業(yè)的任務(wù)就是要為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)適應(yīng)、勝任課程改革需要的美術(shù)教師，為此，我們將課程設(shè)置為“四大模塊”，即通識教育課程、學(xué)科專業(yè)課程、教育專業(yè)課程、教育實踐課程；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)：1、五年制課程模式采用2+3，即前兩年完成高中課程的學(xué)習(xí)任務(wù)，后三年完成高師?？茖哟握n程的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、提高教育專業(yè)課程的比例，約占總課時數(shù)的15％，同時降低理論難度，加強(qiáng)教學(xué)技法的訓(xùn)練，設(shè)想學(xué)生“出口”時，既要美術(shù)專業(yè)學(xué)歷合格，又要教師資格合格。3、增設(shè)選修課，使課程更加適應(yīng)學(xué)生。4、加強(qiáng)教育實踐課程，教學(xué)時間由過去的6周提高到14周，占總課時的15％，并且明確了課程標(biāo)準(zhǔn)，建立了全程、有序、科學(xué)的教育實踐活動制度。加強(qiáng)學(xué)生從教能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)生活方式的熏陶、演練，使學(xué)生樹立職業(yè)理想，產(chǎn)生職業(yè)情感，熱愛兒童，熱愛教育。

2.學(xué)科專業(yè)課程，突出教育性

首先，要求教師的教學(xué)行為，教學(xué)方法要具有示范性，教會學(xué)生會學(xué)會教。

在素描、色彩等繪畫教學(xué)中，我們根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)差異分為若干個小組，為其提供交流、研討的機(jī)會，并促使其形成探究、互動的習(xí)慣。成績好的同學(xué)有義務(wù)，幫助后進(jìn)生；成績差的學(xué)生有壓力，主動鉆研。每次寫生或?qū)I(yè)課結(jié)束前，要求學(xué)生談個人體會，總結(jié)自己本階段或本次活動中的收獲，并提出未能解決的問題。問題提出之后，引起全體同學(xué)的思考，引起教師對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，促進(jìn)了學(xué)生和教師的交流，合力解決問題。問題解決之后還要求學(xué)生寫繪畫學(xué)習(xí)日記，談自己學(xué)習(xí)的感受，談自己的想法和未來目標(biāo)。當(dāng)學(xué)生完成繪畫作業(yè)之后，我們又開展評畫活動，學(xué)生互評，教師參評，鼓勵推出不同觀點(diǎn)和個性的評論。在繪畫、質(zhì)疑、討論、評價等一系列活動中，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

專業(yè)課上，在對學(xué)生進(jìn)行繪畫技法、技巧的訓(xùn)練過程中，我們指出小學(xué)美術(shù)教學(xué)的要求，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的參照，使其學(xué)能為了教。如色彩課，我們在技法訓(xùn)練上更趨向服務(wù)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)，更傾向適應(yīng)兒童繪畫的學(xué)習(xí)；強(qiáng)調(diào)兒童美術(shù)的特點(diǎn)，充分理解兒童審美心理。比如，不過分強(qiáng)調(diào)比例、結(jié)構(gòu)、透視，而提倡個性的張揚(yáng)，色彩的夸張。

其次，把教育實踐活動直接引進(jìn)課堂，讓學(xué)生在觀摩、評價中發(fā)現(xiàn)教育理論知識，運(yùn)用教育理論知識，進(jìn)而學(xué)會教。主要做法是：1、觀摩、評價成功與失敗的教學(xué)案例；2、模擬教學(xué)；3、請小學(xué)特級教師上示范課，了解課改的新理念、新方法。

3.活動課程，苦練基本功

基本功分教師基本功和專業(yè)基本功兩類：前者包括三字(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)一話(普通話)、簡筆畫、教學(xué)掛圖制作等活動；后者包括速寫、素描、色彩等。各項基本功都要在第二課堂上由教師指導(dǎo)，自主訓(xùn)練，學(xué)期考核，計核學(xué)分。學(xué)生掌握了基本功，還要鼓勵他們美化校園、美化教室和寢室，為學(xué)校及其他系科設(shè)計、布置墻報、黑板報、櫥窗、海報等，鍛煉其美化校園和生活環(huán)境的能力；鼓勵學(xué)生參與美術(shù)系列競賽活動，進(jìn)一步提高運(yùn)用美術(shù)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會的能力。

4.教育實踐活動與時俱進(jìn)

我們認(rèn)為，教育實踐活動是在先進(jìn)的教育理念的觀照下進(jìn)行的旨在促進(jìn)師范生專業(yè)成長的現(xiàn)實活動。就活動范圍說，有校外校內(nèi)之分；就活動內(nèi)容說，有教育、教學(xué)之分；就活動形式說，有參觀訪問、教育調(diào)查、教師基本功訓(xùn)練、模擬教學(xué)、見習(xí)實習(xí)；既有個體獨(dú)立的實踐活動，也有以小組、班級為單位的集體性實踐活動。

教育實踐活動全程化，分三個步驟進(jìn)行，即：校內(nèi)實踐、階段見習(xí)、集中實習(xí)。教育實踐的整體構(gòu)思、布局貫穿于整個教學(xué)過程的始終。經(jīng)過“實踐一體會一再實踐一再體會”這樣一個不斷實踐和反饋的過程，使學(xué)生更加明確作為一名未來教師將過一種怎樣的職業(yè)生活。校內(nèi)教育實踐是職業(yè)生活的積累階段。通過入學(xué)教育，教材演習(xí)、觀摩國內(nèi)外優(yōu)秀的美術(shù)教學(xué)資料、模擬教學(xué)、舉辦學(xué)生的教學(xué)技能競賽（書畫比賽），組織各種學(xué)術(shù)報告、畢業(yè)生座談會等活動，起到“先入為主”的作用。

教育觀摩、教育見習(xí)。教育觀摩的目的是讓學(xué)生認(rèn)識教師職業(yè)，了解小學(xué)教育教學(xué)的現(xiàn)狀和實際，在觀摩中學(xué)生可進(jìn)行參觀、考察、訪談等個體活動并初步驗證教育理論。

具體操作：每學(xué)期進(jìn)行一次“一日見習(xí)（教育觀摩）”，分散到各學(xué)期中。要求學(xué)生及時總結(jié)，寫出體會、反思。

教育見習(xí)是教育實習(xí)的重要過度和準(zhǔn)備。見習(xí)時間大于4周，分階段進(jìn)行，貫穿于職前教育的全過程。學(xué)生見習(xí)的主要任務(wù)：協(xié)助教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)、課外藝術(shù)活動、批改作業(yè)、班級日常管理和組織工作、聽見習(xí)指導(dǎo)老師的課等。通過教育見習(xí)，理論聯(lián)系實際，以增強(qiáng)解決實際問題的能力。

課堂教學(xué)實習(xí)。課堂教學(xué)實習(xí)工作的主要內(nèi)容有備課、上課、聽課、評課， 以及繪制教學(xué)掛圖、幻燈片、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等等，使實習(xí)生得到全面、嚴(yán)格的專業(yè)訓(xùn)練，使其具備小學(xué)專業(yè)美術(shù)教師應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識、技能及教學(xué)能力。

關(guān)于課堂教學(xué)，我們的做法是分階段進(jìn)行，抓問題解決，穩(wěn)步推進(jìn)。

第一階段的主要課程內(nèi)容：1、組織實習(xí)生聽示范課(示范教師主要由校內(nèi)指導(dǎo)教師、實習(xí)學(xué)校同科教師擔(dān)任)、觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象資料：2、模擬教學(xué)，試講、試教，聽課、評課；3、進(jìn)行微格教學(xué)培訓(xùn)。

第二階段進(jìn)入實地上課階段。我們的做法是理論聯(lián)系實際，實事求是地開展問題研究。如，針對實習(xí)教師面臨的第一個障礙----心理障礙，我們提出這樣的要求：站住講臺，引起注意、調(diào)動學(xué)生。這個問題三周后基本解決。又如，小學(xué)生班級人數(shù)多，課堂秩序混亂，而實習(xí)教師又年輕、沒經(jīng)驗，往往上課無法進(jìn)行。我們把這個問題當(dāng)作一個課題來研究。具體做法是：1、請教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師幫助尋找內(nèi)在原因，2、樹立教師形象，外嚴(yán)內(nèi)溫，3、精練課堂導(dǎo)入方式，精彩課堂內(nèi)容，吸引小學(xué)生注意力，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

第三階段：教法研究階段。主要課程是：研究多種教法和學(xué)法；研究教學(xué)掛圖制作和教具的使用；研究教師語言表達(dá)技巧；研究板畫和板書設(shè)計。同時有計劃地集中聽課、評課，開展案例研究。

第四階段：集中總結(jié)，個體反思。集體診斷教學(xué)疾病，個體反思教學(xué)行為、教學(xué)實踐中的體察、體會、體驗，將經(jīng)驗升華為個體化的理論知識。

四、在反思中成長

第6篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

一、社會實踐在“三生教育”中的地位和作用

大學(xué)生是天之驕子,命運(yùn)的寵兒,是社會的寶貴財富,是具有聰明才智、富于創(chuàng)新、敢想敢干、意氣風(fēng)發(fā)、積極進(jìn)取的群體。但當(dāng)下的大學(xué)生多數(shù)屬于獨(dú)生子女,在家庭中的地位十分優(yōu)越,屬于“抱大的一代”,進(jìn)入學(xué)校以后遵循“宿舍———食堂———教室”三點(diǎn)一線式校園生活,對現(xiàn)實社會了解不足,唯我獨(dú)尊、我行我素、狂妄炫耀,強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展,忽視集體和協(xié)作精神的現(xiàn)象普遍,面對困難和挫折,不顧一切,孤注一擲,有的甚至用自己或他人的生命作代價,給家庭、學(xué)校和社會帶來不可估量的損失。積極開展社會實踐對幫助學(xué)生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀具有十分重要的意義。

(一)社會實踐活動有利于大學(xué)生了解國情、了解社會,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感,領(lǐng)悟生命的價值和意義?，F(xiàn)代大學(xué)生由于入學(xué)前的應(yīng)試需要,活動范圍囿于家庭和學(xué)校之間,對國情、社情、民情知之甚少,讓他們廣泛參與社會實踐活動,走出本校門,融入社會,親身體驗社會生活,了解城鄉(xiāng)差別,感受貧富差距,在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗,從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā),使之明白一個人活著,總要想到對他人、對社會、對國家、對民族做點(diǎn)什么,而不是一味地考慮怎樣滿足自己的各種要求,不斷地增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。愛因斯坦曾經(jīng)說過“人只有獻(xiàn)身社會,才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命意義”。感動思茅師范高等專科學(xué)校校園的生命科學(xué)系學(xué)生汪良俊,當(dāng)他得知自己的脊髓有可能和千里之外的一白血病青年患者配對時,不顧家人的反對,不惜借錢三次到省城抽血化驗、無償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞,成為全省在校大學(xué)生捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞第一人,普洱市捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞第一人,其事跡被多家媒體報道,受到社會好評。當(dāng)有人問他躺在病床上有何感想時,他說:“生命不容等待,我不想因為我的猶豫不決而讓一個年輕的生命離開人世!”,正如思茅師范高等專科學(xué)校校長杜巍教授在汪良俊先進(jìn)事跡座談會上所說的:“用生命呵護(hù)生命,讓生命維護(hù)生命,用生命溫暖生命,這是對生命真諦的最好詮釋?！敝挥型ㄟ^社會實踐活動,才能讓學(xué)生更好地認(rèn)識生命、尊重生命、珍愛生命,在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過程,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。

(二)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識自己,不斷增強(qiáng)生存能力。通過社會實踐活動,讓學(xué)生看到自己和社會需要之間的差距,看到自身知識和能力上存在的不足,比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我,擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。科學(xué)管理自己,認(rèn)真審視自己,做好學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃,潛心思考自身的發(fā)展問題,不斷提高自身的人文素養(yǎng)。通過社區(qū)服務(wù)、社會調(diào)查研究、校園消防安全逃生演練、防震避險演練等活動,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存的有效知識和技能,建立適合個體的生存追求,學(xué)會判斷和選擇正確的生存方式,學(xué)會應(yīng)對生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動能力,能夠較好地解決安身立命的問題。

(三)有利于大學(xué)生體驗社會生活,對理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展,增強(qiáng)運(yùn)用知識解決實際問題的能力。在社會實踐活動過程中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過設(shè)計社會實踐方案、開展社會實踐、分析整理資料、撰寫社會實踐報告,把所學(xué)的專業(yè)知識與社會實際相結(jié)合,用自己所掌握的知識為人民群眾解決現(xiàn)實問題,在為社會服務(wù)過程中認(rèn)識自己的優(yōu)勢,肯定自身的價值,樹立自信,自覺實現(xiàn)理論知識向解決實際問題能力的轉(zhuǎn)換。通過對不同階層民眾生活的體驗,使學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活組成的復(fù)合體。學(xué)會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,正確處理收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

(四)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會能力。隨著社會的不斷發(fā)展,對各種人才的要求也隨之不斷變化,競爭已成為現(xiàn)代社會的基本特征。通過社會實踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會,了解社會,不斷地參與社會生活,在實踐中不斷動手、動腦、動嘴,直接和社會各階層、各部門的人員打交道,心理承受能力、語言表達(dá)能力、人際交往能力、應(yīng)變能力等各方面能力得到提高,組織、管理、協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,對樹立正確的職業(yè)觀具有重要意義。目前大學(xué)生就業(yè)存在許多誤區(qū),如期望值過高,脫離現(xiàn)實;重短期利益,缺少長遠(yuǎn)發(fā)展計劃;重自我價值實現(xiàn),缺少創(chuàng)業(yè)精神;自我意識強(qiáng),不能把握自己;聽天由命,不求進(jìn)取等等。這些問題的產(chǎn)生有一個重要的原因就是大學(xué)生缺乏對社會的全面認(rèn)識,在觀察問題、分析問題、解決問題時只能憑借書本知識生搬硬套,缺少理性分析,片面判斷。大學(xué)生參加社會實踐活動可以有效克服擇業(yè)心理誤區(qū),在實踐中親自感受我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的巨大成就,增強(qiáng)改革發(fā)展的信心,學(xué)習(xí)人民群眾艱苦奮斗、勤儉辦事的優(yōu)秀品質(zhì)和建設(shè)祖國的過硬本領(lǐng)。學(xué)會客觀評判社會在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題,了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與就業(yè)形勢、就業(yè)政策,增強(qiáng)擇業(yè)的針對性、可行性。同時在實踐活動中對自己的知識能力、性格特征、興趣愛好、情感傾向進(jìn)行客觀分析、檢驗,反思、總結(jié),不斷改進(jìn)和提高,尋找最佳結(jié)合點(diǎn)。

(五)有利于發(fā)展大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動是在比較開放的環(huán)境中進(jìn)行的,面對不斷變化的對象,學(xué)生的積極性被充分調(diào)動起來,興趣高漲,思維也空前活躍,往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花,在實踐中敢于開拓、敢于創(chuàng)新。

(六)有利于提高大學(xué)生個人素養(yǎng),完善個性品質(zhì)。在社會實踐過程中,大學(xué)生要同各種各樣不同身份的人打交道,容易學(xué)會如何與人相處,如何與人合作;如何恰當(dāng)?shù)靥幚砣穗H關(guān)系。實踐活動現(xiàn)場正好成為考驗大學(xué)生修養(yǎng)品性的最佳環(huán)境。

二、開展社會實踐活動的有效途徑

社會實踐活動是學(xué)校教育的延伸,是大學(xué)生接觸社會、服務(wù)社會、鍛煉自我的有效途徑。它是圍繞教學(xué)目標(biāo),有目的、有計劃、有組織地走向社會、深入實際,識國情、受教育、學(xué)知識、長才干、作貢獻(xiàn)的一系列物質(zhì)與精神活動的過程。社會實踐活動內(nèi)容豐富,形式多樣,學(xué)校要積極整合社會資源,緊扣時代脈搏,拓展實踐領(lǐng)域和社會服務(wù)項目,創(chuàng)建社會實踐活動基地,實現(xiàn)大學(xué)生社會實踐活動既服務(wù)社會又實現(xiàn)個體成長、成才的目標(biāo)。

(一)建立健全學(xué)校學(xué)生社會實踐活動機(jī)制。社會實踐活動在大學(xué)生成長過程中的作用,特別是在“三生教育”工作中的作用倍受關(guān)注。為了使學(xué)生的社會實踐活動持久、規(guī)范、有效地進(jìn)行下去,學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生社會實踐活動的管理,把社會實踐活動納入學(xué)校教育管理服務(wù)工作之中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、高度重視。一方面要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,依托學(xué)生社團(tuán)開展社會實踐活動。如通過綠色家園協(xié)會,開展綠色環(huán)保宣傳、禁毒防艾、節(jié)能節(jié)水宣傳;通過法律協(xié)會進(jìn)行普法宣傳、消費(fèi)者權(quán)益宣傳;通過音樂協(xié)會開展文藝下鄉(xiāng)活動;通過學(xué)生會、團(tuán)委、青年志愿者等組織,開展公民道德宣講、文化宣傳下鄉(xiāng)、支教扶貧、義務(wù)獻(xiàn)血、走訪敬老院、孤兒院、“大學(xué)生西部服務(wù)計劃”、“區(qū)校共建”社區(qū)服務(wù)等活動;利用畢業(yè)實習(xí)開展頂崗置換中小學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)豐富社會實踐載體。另一方面發(fā)揮“三生教育”研究室在學(xué)生社會實踐活動中的主導(dǎo)作用。圍繞“三生教育”的目標(biāo),確定社會實踐活動選題,結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn),根據(jù)就近原則,學(xué)生按地區(qū)、或?qū)I(yè)自愿組合,在責(zé)任教師指導(dǎo)下深入城鎮(zhèn)、社區(qū)、鄉(xiāng)村、廠礦、軍營、學(xué)校開展文化服務(wù)、勤工助學(xué)、社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、社區(qū)援助、志愿服務(wù)等活動,讓學(xué)生在社會實踐活動中體驗自己的價值,感悟生命,學(xué)會生存,幸福生活。

第7篇：進(jìn)入學(xué)生會感想總結(jié)范文

我國職業(yè)教育在近十年經(jīng)歷了飛速的發(fā)展，走出了一條具有中國特色的發(fā)展之路。職業(yè)教育在主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，適應(yīng)市場需要過程中，不斷改革創(chuàng)新，采取有力措施，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，確立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。江蘇無錫作為我國近代民族工商業(yè)和現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)祥地，歷來有著重視職業(yè)教育和高技能人才的優(yōu)良傳統(tǒng)。在近百年的歷程中，無錫的職業(yè)教育發(fā)展和改革一直走在全國的前列。隨著經(jīng)濟(jì)國際化、城市現(xiàn)代化和新型工業(yè)化步伐的加快，無錫職業(yè)教育獲得了更好的發(fā)展。近年來，無錫市通過擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、優(yōu)化教育資源、提升內(nèi)涵建設(shè)、完善辦學(xué)體制和增強(qiáng)服務(wù)水平等具體措施，吸引并培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才，為無錫經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)?！稛o錫市教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》提出：把加快優(yōu)化發(fā)展職業(yè)教育擺在更加突出的位置，健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力；圍繞職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)新職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)與社會需求的“契合度”。無錫職業(yè)教育重視建設(shè)具有職業(yè)教育特點(diǎn)和行業(yè)企業(yè)特色的專業(yè)文化和校園文化，強(qiáng)化以職業(yè)能力為核心的實踐技能、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)，在江蘇甚至全國起到引領(lǐng)示范作用。無錫市學(xué)校管理中心特別研究制訂了《無錫市屬職業(yè)院校三年提升行動計劃（2011～2013）》，目標(biāo)是以改革創(chuàng)新為動力，強(qiáng)化內(nèi)涵、提升質(zhì)量，形成具有全國先進(jìn)水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)特征的現(xiàn)代職業(yè)教育新局面。特別強(qiáng)調(diào)職業(yè)院校要緊貼國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，尤其是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的需求，結(jié)合本校產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，建立人才需求預(yù)測與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，優(yōu)化學(xué)校專業(yè)設(shè)置。專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局較好地適應(yīng)無錫區(qū)域產(chǎn)業(yè)、特別是新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)，形成以品牌專業(yè)為龍頭、特色專業(yè)為紐帶、骨干專業(yè)為支撐的專業(yè)群。2012年7月，無錫市學(xué)校管理中心高職部下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高市屬職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的意見》，明確要求市屬職業(yè)院校要開展職業(yè)系譜建設(shè)，為在校生謀劃好就業(yè)前景。建設(shè)職業(yè)系譜可以讓每一位職業(yè)院校的學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)和技能在區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位以及就業(yè)單位的分布情況，合理找準(zhǔn)就業(yè)定位，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯。無錫市學(xué)校管理中心從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對技術(shù)技能型人才的需求出發(fā)，以職業(yè)教育改革發(fā)展理念為指導(dǎo)，首創(chuàng)性地提出開展職業(yè)系譜項目建設(shè)，對進(jìn)一步提升市屬職業(yè)院校的競爭力、服務(wù)力和影響力，推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展，無疑是極富創(chuàng)新和堅實的舉措。

二、相關(guān)概念界定與研究現(xiàn)狀

（一）職業(yè)系譜 “職業(yè)系譜”作為一個全新的名詞，以行政公文的形式首次提出，作為學(xué)校管理機(jī)構(gòu)布置的任務(wù)下達(dá)到各市屬職業(yè)院校。無錫市學(xué)校管理中心對“職業(yè)系譜”的官方解釋是：某一專業(yè)所對應(yīng)的本區(qū)域范圍內(nèi)的就職單位、就業(yè)層次、就業(yè)流程的關(guān)系總和?？吹健跋底V”，人們不由得會聯(lián)想到“家譜”、“族譜”，以圖表串聯(lián)的形式展現(xiàn)家族的發(fā)展脈絡(luò)、層級關(guān)系及歷史軌跡?；谶@樣的觀念，以專業(yè)為核心內(nèi)容的某一職業(yè)也有其特有的發(fā)展圖譜，每個從事這一職業(yè)的個體要給自己準(zhǔn)確的定位，從而科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。然而，與家譜不同的是，系譜不僅要清晰地反映過去，準(zhǔn)確地定位現(xiàn)在，還要幫助學(xué)生（就職人員）展望未來，真正做到“心中有譜”！專業(yè)是學(xué)業(yè)門類，職業(yè)是工作門類，職業(yè)院校培養(yǎng)上崗即能用的高素質(zhì)專業(yè)技能人才，基本目標(biāo)是學(xué)以致用，并能以專業(yè)為核心發(fā)展職業(yè)。職業(yè)系譜建設(shè)是職業(yè)教育以人為本、以就業(yè)為導(dǎo)向的必要工作，具體包括：對專業(yè)、職業(yè)進(jìn)行科學(xué)詮釋；對本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出準(zhǔn)確判斷；對職業(yè)院校學(xué)生面向的就業(yè)單位、就業(yè)層次進(jìn)行合理定位；對學(xué)生就業(yè)流程和職業(yè)發(fā)展做出明確指引。

（二）會計職業(yè)系譜 首先，“會計”是一種職業(yè)、一個崗位，也指代一種人群。根據(jù)國家人力資源和社會保障部對職業(yè)進(jìn)行的分類，會計屬于專業(yè)技術(shù)人員中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)人員，會計人員是“從事國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位和其他經(jīng)濟(jì)組織會計核算和會計監(jiān)督的專業(yè)人員”。其次，“會計”是一門學(xué)科，一個專業(yè)。在高職高專專業(yè)目錄中，會計專業(yè)歸屬于財經(jīng)大類下的財務(wù)會計類，與之相近的專業(yè)還包括會計電算化、會計與統(tǒng)計核算、會計與審計、財務(wù)管理等，它們同屬一個專業(yè)群。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計專業(yè)本身也有著日新月異的變化，新的會計制度日趨完善，會計崗位對會計人員的要求也是越來越高。財務(wù)與會計是一項實踐性很強(qiáng)的技術(shù)工作，要求工作人員既掌握現(xiàn)代會計、財務(wù)、稅法、金融、財政、計算機(jī)理論和技術(shù)，還要具有一定的實踐工作經(jīng)驗。會計專業(yè)的就業(yè)方向比較廣，像內(nèi)資企業(yè)銀行、保險、外資企業(yè)、會計師事務(wù)所以及行政事業(yè)單位等。面對挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的環(huán)境，職業(yè)院校會計專業(yè)的學(xué)生必須做到知己知彼，從容、自信地挑戰(zhàn)未來的職業(yè)。會計職業(yè)系譜是展現(xiàn)會計專業(yè)（群）文化、指導(dǎo)職業(yè)發(fā)展的綜合性成果，它對會計專業(yè)進(jìn)行充分的職業(yè)分析，既總結(jié)過去的輝煌，也展現(xiàn)當(dāng)下的繁榮，更要與時俱進(jìn)，前瞻性地描繪將來的發(fā)展趨勢，為在校生謀劃好就業(yè)前景，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

（三）會計職業(yè)系譜研究現(xiàn)狀 無錫市職業(yè)教育經(jīng)過多年發(fā)展，已從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)向更注重質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展階段。人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、實訓(xùn)條件、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)和運(yùn)行管理構(gòu)成了職業(yè)教育六項核心建設(shè)指標(biāo)。結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求，無錫市各職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新方面下足功夫，取得了不少成績。專家指出，職業(yè)教育要構(gòu)建與地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，各專業(yè)規(guī)模比重也應(yīng)與本地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中各行業(yè)比重大體相同。無錫職業(yè)教育應(yīng)重點(diǎn)圍繞第二、三產(chǎn)業(yè)確定規(guī)模和設(shè)置專業(yè)，并圍繞新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)形成和發(fā)展特色專業(yè)。同時，要建立人才需求預(yù)測與專業(yè)設(shè)置動態(tài)調(diào)整機(jī)制，使職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整更趨科學(xué)合理。內(nèi)涵發(fā)展的建設(shè)成果最終體現(xiàn)在人才培養(yǎng)的準(zhǔn)確定位和順利就業(yè)，以上建議正是職業(yè)系譜的建設(shè)的基本思路――厘清本專業(yè)在本地區(qū)的就業(yè)單位分布、學(xué)生就業(yè)層次和職后發(fā)展等情況，讓學(xué)生有一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃?！奥殬I(yè)系譜”雖是一個新名詞，其專業(yè)建設(shè)的內(nèi)涵和實踐就業(yè)的指南卻與職業(yè)教育改革的各項工作密不可分，需要深入挖掘?qū)I(yè)內(nèi)涵，仔細(xì)探究職業(yè)前景，從社會需求的角度把握人才培養(yǎng)要求，構(gòu)建完整的譜線系統(tǒng)。

國內(nèi)許多職業(yè)院校在專業(yè)文化建設(shè)方面頗有成績，宣傳手段包括文化墻、實物陳列及校園網(wǎng)等。相比于專業(yè)課程教學(xué)，專業(yè)文化以宣傳為主，專業(yè)文化思想主要靠課程滲透或?qū)W生自覺學(xué)習(xí)，學(xué)生并沒有形成強(qiáng)烈的專業(yè)意識和準(zhǔn)確的職業(yè)定位。面臨越來越大的就業(yè)壓力，職業(yè)院校必須提前對學(xué)生做好專業(yè)教育和職業(yè)定位。社會分工、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)崗位提出更高更細(xì)的要求，說明除專業(yè)思想教育外，一份科學(xué)完整的就業(yè)指南也是職業(yè)教育的內(nèi)涵。以會計專業(yè)為例，其專業(yè)內(nèi)涵豐富，職業(yè)發(fā)展前景良好。然而，不同于其他專業(yè)能對應(yīng)特定行業(yè)，會計專業(yè)的就業(yè)面向各個行業(yè)，包括企事業(yè)等不同性質(zhì)的單位。會計核算與監(jiān)督又屬于企事業(yè)單位重要的管理工作，因此會計人員技能素質(zhì)要求高于一般的技術(shù)人員。一直以來，會計專業(yè)建設(shè)、課程改革、就業(yè)指導(dǎo)等均不同于其他專業(yè)，難度很大。因此，學(xué)校需要做大量的工作，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。通過會計職業(yè)系譜建設(shè)，用明了的語言和關(guān)系圖清晰地呈現(xiàn)本專業(yè)的職業(yè)關(guān)系，無疑是非常重要且非常必要的工作。

三、會計職業(yè)系譜建設(shè)意義

系譜建設(shè)的根本目的是厘清本專業(yè)在本地區(qū)的就業(yè)單位分布、學(xué)生就業(yè)層次和職后發(fā)展等情況，讓學(xué)生有一個清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，做好入職和升職的準(zhǔn)備。無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系承擔(dān)會計職業(yè)系譜建設(shè)的研究。會計系培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，掌握會計、涉稅管理、財務(wù)管理、審計等崗位業(yè)務(wù)，熟悉企業(yè)會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、年報審計等業(yè)務(wù)處理的基本知識與操作技能，并具備良好職業(yè)道德和較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)技能型人才。通過會計職業(yè)系譜的建設(shè)，在加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展等方面均具有重要意義。

（一）有利于新生入學(xué)教育 系譜建設(shè)的重要內(nèi)容是專業(yè)文化建設(shè)，系譜研究成果最終將以物化的形式呈現(xiàn)給師生，最直接的方式是建成一個會計文化展示廳。展示廳內(nèi)高度精煉地表現(xiàn)會計的內(nèi)涵，使學(xué)生很直觀地了解會計專業(yè)和會計職業(yè)，知道在校要學(xué)什么，畢業(yè)能進(jìn)入什么崗位，將來有什么發(fā)展前景，從而產(chǎn)生專業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)自豪感和求知渴望感。過去，新生的入學(xué)教育側(cè)重于管理條例的灌輸，在專業(yè)思想教育上花的功夫少，其原因主要在于沒有專門的老師做這項工作，也缺乏系統(tǒng)資源。系譜建設(shè)成果可以通過賞心悅目的形式傳遞專業(yè)文化思想，有利于新生入學(xué)教育。系譜展廳也可以長期對學(xué)生開放，讓學(xué)生更深入地感受會計文化。

（二）有利于畢業(yè)生就業(yè) 系譜建設(shè)必須對本區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃及本地區(qū)就業(yè)市場進(jìn)行深入的調(diào)查研究：或是政府規(guī)劃的搜集分析，或是邀請行業(yè)企業(yè)專家解讀經(jīng)濟(jì)形勢并闡述用人需求，或是對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查……通過各種途徑取得充分的資料，從而形成科學(xué)的就業(yè)指南，幫助學(xué)生合理定位并順利就業(yè)。會計專業(yè)看似就業(yè)面廣，但無法像其他專業(yè)那樣“批量”就業(yè)，因此建立多方面的就業(yè)渠道極為重要。不同行業(yè)會計核算要求不同，不同會計崗位會計工作重點(diǎn)不同，越是細(xì)致的調(diào)查越有利于學(xué)生就業(yè)。借助系譜建設(shè)，形成校企合力，學(xué)校與市場成功對接，是理想的教育和就業(yè)模式。反過來，系譜建設(shè)過程中建立的良好的校企合作關(guān)系，又為今后深化職業(yè)教育改革奠定了基礎(chǔ)。

（三）有利于人才培養(yǎng)方案的完善 以職業(yè)系譜為指導(dǎo)，新生經(jīng)過專業(yè)入學(xué)教育后完成一份相對不成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃。經(jīng)過幾年在校學(xué)習(xí)和實踐，在畢業(yè)前對早期職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行反思和修訂，形成更實際的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)院以及系部制定畢業(yè)生就業(yè)跟蹤計劃，根據(jù)畢業(yè)生職后發(fā)展情況及時調(diào)整和完善人才培養(yǎng)方案。教育教學(xué)改革的根本目的是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，即人才適應(yīng)社會的質(zhì)量。將畢業(yè)生職后發(fā)展受到的評價及其個人感想納入系譜建設(shè)系統(tǒng)，促使職業(yè)院校更好地改革創(chuàng)新，適應(yīng)社會需求，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。會計崗位更需要及時反饋用人信息，以便于教育部門以市場為導(dǎo)向，培養(yǎng)出“適銷對路”的人才。

四、會計職業(yè)系譜內(nèi)容

無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系系譜建設(shè)團(tuán)隊通過調(diào)研論證，充分考慮高職會計專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求，設(shè)計四條譜線來展示會計系譜（見表1）。

（一）會計專業(yè)發(fā)展譜 會計專業(yè)發(fā)展譜是了解會計文化的入口，通過圖片、紀(jì)錄片等形式，向?qū)W生展現(xiàn)會計發(fā)展史，使之了解會計職能、工作手段的變化，并展望未來會計工作的發(fā)展趨勢?？山榻B會計及經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域知名學(xué)者（包括國內(nèi)外、近現(xiàn)代），推薦專業(yè)著作，以提升學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)。展廳的一角辟出圖書角，陳列推薦書籍，聯(lián)合學(xué)生會開展經(jīng)濟(jì)讀物借閱和知識討論活動。

（二）會計職業(yè)發(fā)展譜 會計職業(yè)發(fā)展譜是一份詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展指南，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位、順利就業(yè)。系譜建設(shè)團(tuán)隊通過深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和調(diào)研，具體了解無錫區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、會計人才需求及職業(yè)前景等，使學(xué)生有基本的入職和升職準(zhǔn)備，形成強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感。會計崗位是公認(rèn)的管理工作崗位，其人才素質(zhì)要求高，職業(yè)前景廣闊?？筛鶕?jù)區(qū)域規(guī)劃，測算崗位需求人數(shù)，使學(xué)生就業(yè)有信心。職業(yè)發(fā)展譜展現(xiàn)客觀且美好的未來，學(xué)生看到自己的事業(yè)前途，堅定了認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤練技能的信念。

（三）會計系發(fā)展譜 會計系發(fā)展譜展現(xiàn)學(xué)院會計專業(yè)建設(shè)的發(fā)展歷程，也是會計系未來的展望。本版塊介紹優(yōu)秀畢業(yè)生，展現(xiàn)當(dāng)前的教學(xué)管理團(tuán)隊、優(yōu)秀教師，還可將優(yōu)秀在校生寫入系部發(fā)展譜，使學(xué)生形成強(qiáng)烈的專業(yè)認(rèn)同感。系部每年評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，其精彩的表現(xiàn)促進(jìn)了會計系發(fā)展壯大。會計系發(fā)展譜讓師生主動關(guān)心系部建設(shè)，同系部共成長。可以想象，這條譜線隨著學(xué)院和系部的發(fā)展會越來越豐富。

（四）專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展譜 專業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展譜是學(xué)院會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的大眾版。本版塊清晰地告知學(xué)生高職的主要課程、技能要求和必備證書，指導(dǎo)其完成第一份職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)生在畢業(yè)前再進(jìn)行反思和修訂，形成更實際的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)校以此為契機(jī)，建立起科學(xué)的畢業(yè)生跟蹤計劃，以反饋人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、合理性。學(xué)生從一開始就知道要學(xué)什么、學(xué)到什么程度及考核要求，并對照了解會計崗位素質(zhì)要求，主動完成職業(yè)規(guī)劃，從而鉆研專業(yè)知識，練習(xí)專業(yè)技能。院系通過畢業(yè)生追蹤，將就業(yè)發(fā)展情況反饋到系譜中，促使人才培養(yǎng)方案的完善。

五、會計職業(yè)系譜建設(shè)過程

職業(yè)系譜建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的成果體現(xiàn)，也是推動職業(yè)教育改革的手段，從概念的探索形成到第一期成果的完成，歷時約一年時間。

（一）領(lǐng)會精神，學(xué)習(xí)探討 作為無錫市學(xué)校管理中心直屬職業(yè)院校，無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院率先開展職業(yè)系譜建設(shè)的探索實踐工作。各院校系部領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師參加學(xué)校管理中心組織的系譜建設(shè)動員會議，準(zhǔn)確領(lǐng)會精神，并與兄弟院校一同討論系譜含義，確立建設(shè)思路。作為一個首創(chuàng)的概念和項目，各院校一致認(rèn)為系譜建設(shè)可以集成和完善專業(yè)文化建設(shè)，可以向?qū)W生、家長及社會提供有說服力的就業(yè)清單，對推動職業(yè)教育改革、提升職業(yè)教育滿意度等均有著不可估量的作用。

（二）組建團(tuán)隊，制定方案 無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計系具體負(fù)責(zé)會計職業(yè)系譜項目建設(shè)。系部在接受任務(wù)后立即組建了項目建設(shè)團(tuán)隊，團(tuán)隊成員包括資深專業(yè)教師、招生就業(yè)指導(dǎo)教師以及優(yōu)秀的撰稿人員，系譜建設(shè)團(tuán)隊分成三個工作小組開展研究：規(guī)劃組，負(fù)責(zé)制定工作計劃，確定成果目標(biāo)；行動組，負(fù)責(zé)調(diào)研搜集數(shù)據(jù)，完成定性定量的分析；組織組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)開展工作，保證文案撰寫順利完成。項目建設(shè)團(tuán)隊積極開展考察學(xué)習(xí)及頭腦風(fēng)暴活動，設(shè)計關(guān)于會計職業(yè)系譜的四條譜線，并制定具體建設(shè)方案。大家共同探討，深入挖掘各條譜線的內(nèi)涵，細(xì)化實質(zhì)內(nèi)容。

（三）調(diào)研論證，文字備案 項目建設(shè)團(tuán)隊根據(jù)四條譜線的設(shè)計思路，分工協(xié)作，利用一切業(yè)余時間，或是查找歷史資料，或是走訪具體的單位，或是學(xué)習(xí)最新文件資料，或是立即組織開展活動。系譜建設(shè)中最困難也是最重要的譜線是會計職業(yè)發(fā)展譜。團(tuán)隊特別邀請市級經(jīng)濟(jì)專家來校進(jìn)行講座，認(rèn)真解讀國家、省直到市級經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，既拓寬了師生的思路，又為系譜建設(shè)提供了科學(xué)資料。并針對性發(fā)出上千份調(diào)查表，仔細(xì)了解無錫地區(qū)會計崗位（包括財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、會計主管、總賬、成本、出納等）的招聘要求及薪酬水平，獲取最新的市場行情。

（四）細(xì)致研討，規(guī)劃展廳 系譜建設(shè)團(tuán)隊整合了初步的文字稿，使歷史資料既簡潔又震撼，讓調(diào)研資料越發(fā)科學(xué)完善，也讓大家對未來發(fā)展思路更清晰。系譜建設(shè)最終要為學(xué)生服務(wù)，需要將電子文檔資料轉(zhuǎn)化為視覺效果好、簡潔清晰又極具思考價值的實物資料，如何布置一個美觀、實用且有教育意義的文化展廳是本階段的具體任務(wù)。團(tuán)隊成員集思廣益，探討和研究了大量不在專業(yè)范圍的展館建設(shè)內(nèi)容，逐漸形成預(yù)想的展廳形象。根據(jù)設(shè)計思路，展廳以“文字、圖片、視頻、實物”等樣式多角度、全方位地展示會計專業(yè)、會計職業(yè)的內(nèi)涵。

（五）招標(biāo)建設(shè)，物化成果 系譜資料充實完善的同時，文化展示廳工程建設(shè)也正式開始。會計系建設(shè)團(tuán)隊主要負(fù)責(zé)資料物化的確認(rèn)工作，后勤處主要負(fù)責(zé)工程硬件裝修協(xié)調(diào)。展廳中最具視覺沖擊力的莫過于視頻資料，為了使之圖文并茂，音像俱佳，團(tuán)隊一遍又一遍修改背景詞。視頻資料分觸屏互動和大屏滾動播出兩種形式，在展板、實物等靜態(tài)資料的映襯下，給參觀者留下深刻的印象。經(jīng)過辛苦而卓有成效的努力，會計系完成系譜項目硬件建設(shè)，會計系學(xué)生成為系譜展示廳第一批參觀學(xué)生，每個學(xué)生在展廳內(nèi)通過參觀都得到很大的啟發(fā)。

六、職業(yè)系譜建設(shè)收獲與展望

（一）系譜建設(shè)的收獲 首先，系譜建設(shè)激發(fā)工作斗志。系譜展廳是一個有效的宣傳窗口，該窗口能動態(tài)地呈現(xiàn)專業(yè)建設(shè)成果，并根據(jù)系部發(fā)展不斷增添新內(nèi)容。通過會計職業(yè)系譜建設(shè)，促使會計系全體師生回顧歷史，審視今天，展望未來。職業(yè)系譜建設(shè)告訴師生，只有加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，打造品牌，搞出特色，系部乃至學(xué)院發(fā)展才有希望。其次，系譜建設(shè)提升職教理念。建設(shè)系譜的過程也是學(xué)習(xí)的過程，建設(shè)團(tuán)隊細(xì)致學(xué)習(xí)會計發(fā)展史，明確會計人員職業(yè)規(guī)劃，了解區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向，分析會計職業(yè)前景。系譜建設(shè)團(tuán)隊專業(yè)地詮釋了會計專業(yè)及會計職業(yè)的內(nèi)涵，引領(lǐng)全系教師（包括教輔人員）直觀全面地理解人才培養(yǎng)方案及專業(yè)建設(shè)的意義，從而提升職業(yè)教育理念。再次，系譜建設(shè)打造宣傳平臺。作為學(xué)校的重要工作，學(xué)院多次向全院通報會計系譜建設(shè)項目進(jìn)展，積極宣傳系部專業(yè)建設(shè)實績。作為承擔(dān)系譜建設(shè)任務(wù)的職業(yè)院校之一，接受并完成會計職業(yè)系譜建設(shè)，無疑是對學(xué)院會計專業(yè)的肯定和支持。系譜研究建設(shè)成果除了文化展廳，更快捷的方式是學(xué)校宣傳網(wǎng)站，豐富的系譜資料讓未進(jìn)入校園的學(xué)生和家長也有了解學(xué)校、系部及專業(yè)的窗口。

（二）系譜建設(shè)的展望 囿于經(jīng)驗、資金等方面的原因，目前系譜建設(shè)工作尚有很多不足。首先，限于展室面積，展板不能承載太多內(nèi)容。動態(tài)的視屏由于成本及技術(shù)方面的原因，數(shù)量及質(zhì)量還可以再提高。對此，還要不斷補(bǔ)充各種專業(yè)技能訓(xùn)練畫面、學(xué)生實訓(xùn)作品、獲獎證書等，以增強(qiáng)榮譽(yù)感。其次，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)資料需要及時更新，可聯(lián)絡(luò)招生就業(yè)等部門協(xié)同開展專業(yè)調(diào)研，使其指導(dǎo)作用更強(qiáng)。清晰地分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，是一項持續(xù)性的工作，這樣人才培養(yǎng)才是科學(xué)合理的。

系譜建設(shè)是專業(yè)建設(shè)、招生就業(yè)、校企對接等具體工作的集合與凝練，要充分發(fā)揮系譜展室的教育宣傳功能，將其建設(shè)成一個有意義的活動教室，讓更多學(xué)生以及家長走進(jìn)教室，了解專業(yè)以及職業(yè)，尋找自己在譜線中的位置，爭取成為亮點(diǎn)。另一方面，展廳是系譜的表現(xiàn)形式之一，完善以系譜為核心內(nèi)容的網(wǎng)站或網(wǎng)頁也是系譜建設(shè)的重要任務(wù)。讓系譜成為專業(yè)教育的良好助手，豐富教育內(nèi)容、鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)精神。同時系譜也要在招生宣傳方面發(fā)揮強(qiáng)有力的作用，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力。