聲樂藝術(shù)在群眾文化中的再發(fā)展

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【摘要】聲樂藝術(shù)是歌唱的藝術(shù)，具有多種表演形式。聲樂藝術(shù)能夠通過群眾文化活動(dòng)來進(jìn)行展示，但是想要聲樂藝術(shù)通過群眾文化活動(dòng)的形式再發(fā)展，需要更多人的積極參與，專業(yè)聲樂藝術(shù)家的引導(dǎo)和幫助，更需要國家對(duì)聲樂藝術(shù)的宣傳和鼓勵(lì)。這樣才能夠讓群眾文化活動(dòng)更加專業(yè)化，推動(dòng)聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】聲樂藝術(shù)；群眾文化；再發(fā)展；文化活動(dòng)

自改革開放以來，國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們對(duì)生活的要求越來越高，尤其在精神文化的追求上。傳統(tǒng)的群眾文化活動(dòng)已經(jīng)不能夠滿足人們的需求，所以，群眾文化活動(dòng)要不斷創(chuàng)新，通過對(duì)聲樂人才的培養(yǎng)，國家的大力支持和宣傳，實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中再發(fā)展。本文將以聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展為主題，通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的分析。

一、加強(qiáng)對(duì)聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)

國家在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，并沒有忽視文化藝術(shù)的傳播，在城市里都會(huì)設(shè)立一些文化館，來向人們展示和宣傳相關(guān)的文化藝術(shù)和聲樂藝術(shù)。但是對(duì)于眾多的地方文化館，相應(yīng)的聲樂藝術(shù)人才就顯得比較匱乏了，文化館并不能夠向人們進(jìn)行宣傳和展示，能夠參與到群眾文化活動(dòng)中的人們越來越少，并不能夠?qū)崿F(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化藝術(shù)中再發(fā)展。所以，要加大對(duì)聲樂藝術(shù)的人才培養(yǎng)，讓更多的人能夠?qū)β晿匪囆g(shù)了解和參與到其中，滿足人們逐漸提高的文化精神追求。國家在培養(yǎng)聲樂藝術(shù)人才的時(shí)候，可以借鑒以下的方法。第一，國家要重視聲樂文化藝術(shù)人才的培養(yǎng)。在義務(wù)教育中，可以開展相應(yīng)的聲樂藝術(shù)課程，讓那些對(duì)聲樂感興趣的學(xué)生們接受專業(yè)的聲樂指導(dǎo)，不斷加大聲樂人才的培養(yǎng)。另外，加大聲樂藝術(shù)高校的招生，通過系統(tǒng)化、優(yōu)秀的教師輔導(dǎo)來培養(yǎng)出高素質(zhì)的聲樂人才。第二，舉辦聲樂文化活動(dòng)，并加大宣傳。比如，舉辦大型的聲樂藝術(shù)活動(dòng)，通過篩選和競爭的模式來進(jìn)行人才的培養(yǎng)，給予人才相應(yīng)的名譽(yù)，并加大活動(dòng)的宣傳，讓更多人了解聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)也是孩子們的一個(gè)發(fā)展方向，積極鼓勵(lì)和支持孩子們進(jìn)行聲樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)，為國家的聲樂藝術(shù)發(fā)展注入新的源泉。總之，在加強(qiáng)聲樂藝術(shù)人才的培養(yǎng)中，需要國家的大力支持和宣傳，不斷培養(yǎng)出高素質(zhì)的聲樂人才。

二、鼓勵(lì)聲樂藝術(shù)人才參與引導(dǎo)

當(dāng)前，許多人熱衷于通過各種形式去爭當(dāng)明星、歌星，并沒有真正有效地推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展，所以，國家要采用相應(yīng)的方法，將更多聲樂人才吸引到群眾文化活動(dòng)中，去引導(dǎo)群眾進(jìn)行專業(yè)化的聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)，進(jìn)而促進(jìn)聲樂藝術(shù)的發(fā)展和傳播。如今的群眾文化活動(dòng)中，最缺少的就是專業(yè)的指導(dǎo)教學(xué)。因?yàn)閰⑴c到群眾文化活動(dòng)中的人對(duì)聲樂藝術(shù)并沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，需要更多聲樂藝術(shù)人才參與到其中，對(duì)人們進(jìn)行指導(dǎo)。另外，在對(duì)群眾進(jìn)行引導(dǎo)的時(shí)候，不能過分地強(qiáng)調(diào)人們的聲樂練習(xí)，要向人們傳授一些簡單的基礎(chǔ)的聲樂文化知識(shí)和理論。人們對(duì)自己的身體器官的發(fā)音、呼吸等并沒有足夠的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行大量的聲樂練習(xí)無疑是事倍功半的，所以，要通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法，實(shí)現(xiàn)人們聲樂藝術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高，進(jìn)而推動(dòng)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展。吸引更多的聲樂藝術(shù)人才參與到群眾文化活動(dòng)中，對(duì)人們進(jìn)行完善的教學(xué)和指導(dǎo)訓(xùn)練，在群眾文化活動(dòng)中形成聲樂藝術(shù)大課堂，不斷實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展。

三、聲樂藝術(shù)與群眾活動(dòng)相融合

聲樂藝術(shù)在群眾文化活動(dòng)中的再發(fā)展最重要的就是聲樂藝術(shù)的完美體現(xiàn)，通過相應(yīng)的方法，來實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)和群眾文化活動(dòng)完美融合。并不是所有聲樂藝術(shù)知識(shí)都有必要在群眾文化活動(dòng)中傳播，所以，要根據(jù)人們的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)選擇。在群眾文化活動(dòng)中，人們的年齡、記憶力、學(xué)習(xí)能力以及在聲樂藝術(shù)上的水平，都是參差不齊的。在進(jìn)行專業(yè)的、系統(tǒng)的聲樂教學(xué)時(shí)，要選擇一些相適宜的聲樂藝術(shù)，讓人們在學(xué)習(xí)中有一定的壓力和挑戰(zhàn)，并能夠完成聲樂藝術(shù)任務(wù)。另外，聲樂文化藝術(shù)在一定程度上不能夠離開群眾文化活動(dòng)，因?yàn)槁晿匪囆g(shù)號(hào)召力和感染力的特點(diǎn)，能夠在群眾文化活動(dòng)中快速進(jìn)行傳播，在人們之間傳播時(shí)不斷實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。所以，要將聲樂藝術(shù)和群眾文化活動(dòng)完美融合，必須扎根于群眾文化活動(dòng)這個(gè)肥沃的土壤上。比如，現(xiàn)今在群眾文化活動(dòng)中傳播較廣的聲樂藝術(shù)，就是鳳凰傳奇的相關(guān)歌曲，極具特色的歌曲《最炫民族風(fēng)》傳播在大江南北，大街小巷，得到人們的認(rèn)可，并且在不斷翻唱中，實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)扎根于群眾文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)聲樂藝術(shù)的再發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉強(qiáng).論群眾文化活動(dòng)中聲樂藝術(shù)的再發(fā)展[J].北方音樂,2015,(23):118.

[2]崔姝祎.論群眾文化活動(dòng)中聲樂藝術(shù)的再發(fā)展[J].音樂生活,2015,(11):39.

作者:王廣龍 單位:方正縣文化館