醫(yī)學院學生思想政治教育分析

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［摘要］思想政治教育一直是我國教育工作的重要內(nèi)容，在校大學生即將畢業(yè)步入社會，不僅需要有著專業(yè)的技能，更需要成為一個有著良好職業(yè)素養(yǎng)、社會公德心的優(yōu)秀人才。尤其是醫(yī)學院的大學生，他們畢業(yè)后會從事醫(yī)療衛(wèi)生服務行業(yè)，關系廣大人民群眾的身體健康，思想政治教育能夠幫助學生步入社會更好的工作，為人民身體健康保駕護航。文章主要針對醫(yī)學院思想政治教育的方式進行探討，研究如何更高效的提升思想政治教育的教學效率。

［關鍵詞］思想政治教育;醫(yī)學院;學生思想教育

教育事業(yè)是一個民族振興的基礎，近觀中國百年，發(fā)生了巨變，東方巨龍開始蘇醒，一個重要原因，就是教育為國家提供了大量人才，提升了整個社會的知識水平。我國在教育工作中，一直堅持著以人為本，德育為先的教育原則，學校不僅傳授學生科學文化知識，同時還應注重培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，引導學生培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度、高尚的道德情操，為即將畢業(yè)的大學以后的發(fā)展奠定了良好的思想基礎。醫(yī)學院作為高等院校，是醫(yī)學人才培養(yǎng)的搖籃，同時也是思想政治教育的重要場所。

1思想政治教育在醫(yī)學院開展的意義

在我國，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)雖然近些年取得了很大發(fā)展，但是面對十幾億人的醫(yī)療需求，醫(yī)療衛(wèi)生還是比較落后的，因此，社會對于醫(yī)療人員的需求還是非常迫切的。尤其近些年隨著社會的高速發(fā)展，社會大眾對于醫(yī)療的需求也有了很大提高，這就要求醫(yī)療人員的綜合素質(zhì)的提升，只有醫(yī)療人員的專業(yè)技能、思想素質(zhì)等多方面有了全面的提升，才能滿足社會大眾的需求。醫(yī)學院作為培養(yǎng)醫(yī)療人員的基地，面臨著很大的挑戰(zhàn)。近年來不斷有著新聞報道某些不良醫(yī)護人員違反職業(yè)道德，做出一些有違社會公德的事情。而在醫(yī)學院對學生進行思想政治教育的目的就在于，培養(yǎng)學生“醫(yī)德”，樹立醫(yī)者父母心的正確醫(yī)療觀念，讓學生有著積極健康的生活態(tài)度，把認真工作、服務大眾的醫(yī)療的在學生心中有著深深的烙印，在實際工作中，能夠把病人當做朋友、甚至親人一般的對待，全心全意為病人減輕疾病痛苦，脫離疾病的困擾，真正做到為社會所需要的醫(yī)療人才。堅決抵制一些不良的社會風氣，能夠經(jīng)得住誘惑，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。通過對在校大學生的思想政治教育，真正塑造出醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚的人才，從而為社會的醫(yī)療事業(yè)做出本身應有的貢獻。

2醫(yī)學院思想政治教育的基本原則

2.1堅持“德育為先”的原則

所謂德育，就是對于學生道德的教育。良好的道德是每個人都應具備的，也是高校教育重要工作之一。一個就算專業(yè)技能再強，若在道德上有缺失，那也不會成為社會所需要的棟梁之材。在當今社會，也有不少人憑借自己的聰明才智，為自己創(chuàng)造了一片天地，但卻貪婪成性，利用手中職權，收斂錢財，最終鋃鐺入獄。這不僅僅給自己人生造成了損失，更重要的是給國家也帶來了不可挽回的損失。作為醫(yī)者，更需要有良好的道德素養(yǎng)，為社會、為大眾貢獻自身的力量。

2.2堅持深入了解學生的原則

作為在校的大學生，他們身上有著鮮明的標簽，知識水平較高、思想活躍、有著自己的見解和遠大的抱負。當今的大學生大都是90后的孩子，他們是伴隨著改革開放后社會高速發(fā)展成長起來的，因此，除了年輕人朝氣蓬勃的氣質(zhì)外，他們還有著不同于其他時代年輕人的一些特點:首先，在當今大學生身上，幾乎看不到鮮明的政治信仰，雖抱負遠大，但對理想的認識較為模糊，對于民族文化、民族精神的學習與認識較為冷淡;其次，缺少一些誠信意識和社會公德意識;再次，隨著科技的發(fā)展，信息互動的便利，很多不良思想泛濫，尤其是拜金思想、享樂思想;最后一點，現(xiàn)在大學生大都為獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，缺乏艱苦樸素的品德，這些都是當代大學生一些不良的精神面貌，同時也是醫(yī)學院思想政治教育的迫切解決的根源。

3醫(yī)學院思想政治教育的方式、方法

在校大學生身體發(fā)育已經(jīng)健全，但心理發(fā)育尚未成熟，性格還不穩(wěn)定，尤其步入大學前，學生一般都是學校－家庭兩點一線的生活，對社會的了解少之又少，思想還存在很大的變數(shù)。這就需要高校針對學生的心理發(fā)展狀況，在思想教育方面選擇合理、科學的教育方式，從而能夠培養(yǎng)學生正確的是非觀念、健全學生的人格、品德等，樹立積極健康的學習、生活方式。本校主要從以下三方面來進行學生的思想政治教育。

3.1建立心理輔導員制度

大學生從緊張的高中生活步入輕松的大學生活，開始嘗試著接觸社會，此時學生的心理狀態(tài)、思想認識都會發(fā)生急劇的變化，容易受學習、生活、情感、社會認知這幾方面的影響個人思想，情緒會變動很大，此時，若沒有針對性的心理輔導，很可能會造成心理陰影，因此，在高校設立心理輔導員制度是必要的，這一職位就是專門針對學生進行心理輔導的，及時的引導、指引學生，幫助學生解決心里問題，讓學生保持健康的心理狀態(tài)。但是當今心理輔導專門人才短缺，也是高校迫切需要解決的問題之一。

3.2開展健康心靈教育

思想政治教育的目的就是培養(yǎng)學生們有一顆健康、美麗的心靈，這也是學生擁有良好品德的基礎，尤其醫(yī)學院，醫(yī)療人員擁有良好的醫(yī)德是作為一個合格醫(yī)護人員的必備條件。在開展的心靈教育過程中，首先應培養(yǎng)學生擁有一顆仁愛的心，不僅是對父母、對親人，對祖國、對社會都需要有一顆愛心，培養(yǎng)學生擁有一顆博大寬廣、扶危濟困的愛心，只有這樣，在將來的醫(yī)療衛(wèi)生工作中才能真正做到“醫(yī)者父母心”的良好醫(yī)德。其次是培養(yǎng)學生的責任心，不論從事何種行業(yè)，擁有一個責任心都是每個從業(yè)的必備條件。尤其是醫(yī)生這一職業(yè)面對的都是病患者，更需要有高度的責任心，稍有疏忽，就可能對病患帶來不可挽回的巨大傷害;最后，培養(yǎng)學生的細心，醫(yī)療工作要求醫(yī)護人員有著百分百的認真，對于病患的細心照料，對于藥物的細心選擇等。因此，在學生心靈的教育過程中，要培養(yǎng)學生對于病患的愛心，對于工作的責任心，照料病人的細心、耐心，這些都是作為醫(yī)療工作者必須具備的。

3.3以正確的社會觀念為指導開展思想政治教育

近年來，社會高速發(fā)展，社會大眾的生活水平不斷提高，但同時，一些不良思想也充斥在社會各個行業(yè)中，如拜金主義、享樂主義等，造成了嚴重的誠信缺失，極大地影響了青少年的思想健康。高校開展的思想政治教育，應以社會主義榮辱觀為指導思想，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛人民，誠實守信等優(yōu)良的思想品德。為社會發(fā)展、醫(yī)療事業(yè)的進步貢獻自己的微薄之力。總之，在高校開展思想政治教育能夠培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、美麗的心靈，樹立正確的價值觀、人生觀，從而實現(xiàn)了德、智、體的全面發(fā)展，對于將來自己的人生道路有著很大的幫助，實現(xiàn)自身的人生價值，能夠真正為大眾身體健康保駕護航，為中國的醫(yī)療事業(yè)注入新鮮的血液。

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作者：方艷蕊 單位:河南醫(yī)學高等專科學校