學(xué)生宿舍夏季室內(nèi)熱環(huán)境分析

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摘要：隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，高校招生人數(shù)逐年增加，隨之產(chǎn)生宿舍人員密度較大，宿舍熱環(huán)境較差等問(wèn)題。本文以某高校宿舍為研究對(duì)象某高校宿舍為研究對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)夏季學(xué)生宿舍熱環(huán)境的滿(mǎn)意程度進(jìn)行了調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示大部分學(xué)生對(duì)寢室熱環(huán)境表示不滿(mǎn)意熱環(huán)境表示不滿(mǎn)意。并在此基礎(chǔ)上提出改善宿舍熱環(huán)境的方法。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)熱環(huán)境內(nèi)熱環(huán)境；自然通風(fēng)；問(wèn)卷調(diào)查

1引言

隨著時(shí)代的發(fā)展隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才的需求量日益增加。高校作為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地作為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)基地，其辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，招生人數(shù)不斷增加不斷增加，導(dǎo)致高校宿舍數(shù)量不足。為了解決宿舍數(shù)量不足的問(wèn)題的問(wèn)題，有些高校將原來(lái)的四人間改成六人間。高校宿舍大多采用自然通風(fēng)多采用自然通風(fēng)，宿舍人員密度加大，宿舍人均可利用空間減少少，引起了學(xué)生們對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境的不滿(mǎn)。宿舍作為學(xué)們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所生活和學(xué)習(xí)知識(shí)的重要場(chǎng)所，其環(huán)境嚴(yán)重影響學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此對(duì)河北省唐山市某高校學(xué)生宿舍熱環(huán)境進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查行問(wèn)卷調(diào)查。唐山市位于河北省東部唐山市位于河北省東部、夏季高溫高濕，冬季寒冷干燥。因唐山夏季溫度較高因唐山夏季溫度較高，學(xué)生宿舍人數(shù)較多且并未安裝空調(diào)，所以選擇夏季對(duì)學(xué)生宿舍熱環(huán)境進(jìn)行調(diào)查以選擇夏季對(duì)學(xué)生宿舍熱環(huán)境進(jìn)行調(diào)查。本次調(diào)查問(wèn)卷主要是在唐山某高校進(jìn)行本次調(diào)查問(wèn)卷主要是在唐山某高校進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象為不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，其中男女比例接近，設(shè)計(jì)了“學(xué)生宿舍夏季室內(nèi)熱環(huán)境內(nèi)熱環(huán)境”調(diào)查問(wèn)卷。主要通過(guò)QQ空間填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷空間填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷305份份，回收305份份，有效305份份。

2宿舍居住環(huán)境情況

2.1調(diào)查對(duì)象居住情況

此次調(diào)查涉及該學(xué)校四分之一的宿舍此次調(diào)查涉及該學(xué)校四分之一的宿舍，其中6人間較多人間較多，占總調(diào)查宿舍數(shù)的8383.93%，4人間占1616.07%。。宿舍窗子朝向主要為朝南主要為朝南，圖1為宿舍窗子朝向情況為宿舍窗子朝向情況，由此可見(jiàn)，宿舍窗子朝向?yàn)槟系臄?shù)量占總調(diào)查數(shù)量的5050.82%

2.2室內(nèi)熱環(huán)境狀況

圖2為室內(nèi)熱感覺(jué)的調(diào)查反饋圖為室內(nèi)熱感覺(jué)的調(diào)查反饋圖，由圖可知，有5656.72%的同學(xué)認(rèn)為室內(nèi)熱同學(xué)認(rèn)為室內(nèi)熱，有1919.67%的同學(xué)認(rèn)為室內(nèi)環(huán)境較熱的同學(xué)認(rèn)為室內(nèi)環(huán)境較熱，即使在打開(kāi)風(fēng)扇的情況下打開(kāi)風(fēng)扇的情況下，仍有766.56%的同學(xué)認(rèn)為宿舍熱感覺(jué)為““熱”及熱以上，由此可見(jiàn)，宿舍熱環(huán)境不能滿(mǎn)足學(xué)生們生活中對(duì)溫度的需求對(duì)溫度的需求，需采取適當(dāng)方法改善宿舍熱環(huán)境，適當(dāng)降低宿舍溫度舍溫度。圖3為室內(nèi)濕度反饋圖為室內(nèi)濕度反饋圖，由圖可知，調(diào)查的同學(xué)中有5858.68%認(rèn)為宿舍較為潮濕認(rèn)為宿舍較為潮濕，僅有2525.90%的同學(xué)認(rèn)為宿舍濕度適中適中，宿舍濕度影響著同學(xué)們的居住體驗(yàn)，長(zhǎng)期居住在潮濕環(huán)境中會(huì)影響同學(xué)門(mén)的身體健康境中會(huì)影響同學(xué)門(mén)的身體健康，所以應(yīng)該適當(dāng)改善宿舍的濕環(huán)境環(huán)境。圖4為室內(nèi)空氣質(zhì)量和同學(xué)們對(duì)宿舍居住情況是否滿(mǎn)意的統(tǒng)計(jì)反饋圖的統(tǒng)計(jì)反饋圖，由圖可知，3535.41%同學(xué)對(duì)宿舍的空氣質(zhì)量比較滿(mǎn)意滿(mǎn)意，對(duì)宿舍空氣質(zhì)量不滿(mǎn)意的同學(xué)占6464.59%，而7373.45%的同學(xué)表示對(duì)宿舍的熱環(huán)境不太滿(mǎn)意同學(xué)表示對(duì)宿舍的熱環(huán)境不太滿(mǎn)意。

3結(jié)論與展望

宿舍作為同學(xué)們學(xué)習(xí)跟生活的重要場(chǎng)所宿舍作為同學(xué)們學(xué)習(xí)跟生活的重要場(chǎng)所，學(xué)生除了上課外大部分的時(shí)間都是在自己的宿舍,宿舍的熱環(huán)境好壞直接的影響在校同學(xué)們的身心健康,所以舒適的宿舍熱環(huán)境對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)十分重要來(lái)說(shuō)十分重要。通過(guò)上述調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)大部同學(xué)對(duì)宿舍環(huán)境表示不滿(mǎn)意表示不滿(mǎn)意，針對(duì)上述問(wèn)題，設(shè)計(jì)空調(diào)系統(tǒng)來(lái)改善宿舍熱環(huán)境境，使宿舍環(huán)境滿(mǎn)足同學(xué)們的要求。高校的宿舍熱環(huán)境直接影響到大學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境與身心健康,所以為大學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境勢(shì)在必行。

參考文獻(xiàn)：

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作者：陳秋月 王衡 費(fèi)雨鑫 單位：華華北理工大學(xué)建筑工程學(xué)院