農業(yè)經濟轉型期經濟管理學科發(fā)展

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【摘要】近年來，社會經濟步入了高速發(fā)展階段，農業(yè)經濟正處于重要轉型時期，逐漸迎來了全新階段。為了最大程度上滿足轉型期農業(yè)經濟的發(fā)展需求，就必須要結合實際情況，積極更新與轉變管理方法，并對農業(yè)經濟環(huán)境與整體結構進行適當的調整與優(yōu)化，而農業(yè)經濟管理學科也面臨著新的機遇與挑戰(zhàn)。文章通過對轉型期農業(yè)經濟發(fā)展具備的特點以及對農業(yè)經濟管理學科產生的變化進行了分析，并進一步探討了農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展方向與改變，希望可以為相關從業(yè)人員提供些許借鑒。

【關鍵詞】農業(yè)經濟；轉型期；經濟管理；學科發(fā)展；未來趨勢

新世紀以來，社會經濟步入了高速發(fā)展階段，人們的生活水平不斷提高，各方面需求也發(fā)生了巨大轉變，我國農業(yè)經濟也處于關鍵轉型時期，也對農業(yè)經濟管理整體要求顯著提高，也促進了農業(yè)經濟管理學科的迅速發(fā)展與更新。與此同時，也面臨著嚴峻的考驗。通過對轉型期農業(yè)經濟的發(fā)展現(xiàn)狀和規(guī)律進行深入的總結與分析，不斷的優(yōu)化現(xiàn)代農業(yè)經濟管理方法，為我國農業(yè)經濟的健康可持續(xù)發(fā)展提供基礎保障。

1農業(yè)經濟轉型期的發(fā)展特點

1.1農業(yè)經濟性質發(fā)生改變

當前，全世界范圍之內，各個國家在經濟發(fā)展前期主要是以農業(yè)經濟為主，而工業(yè)化階段時間相對較短，農業(yè)生產過程中，需要投入大量勞動力資源，同時將農業(yè)經濟資源再投入到工業(yè)經濟發(fā)展當中。而在工業(yè)化發(fā)展中期以后，農業(yè)與工業(yè)經濟兩者間存在很大的差距，工業(yè)經濟的重要性越來越突出，地位明顯上升。工業(yè)經濟與城市現(xiàn)代化建設發(fā)展過程中，與農業(yè)資源以及經濟密切相關，需要農業(yè)的大力支持。工業(yè)經濟發(fā)展到一定階段，對社會經濟的發(fā)展也會產生巨大的影響，相關政策也在不斷發(fā)生改變，為了盡可能的平衡工業(yè)與農業(yè)之間的平衡合理發(fā)展，縮小兩者之間的差距，確定了以城市經濟發(fā)展為主，并帶動農村經濟發(fā)展的戰(zhàn)略方針，通過工業(yè)經濟的快速發(fā)展與取得的成果，進一步促進農業(yè)經濟的發(fā)展，通過對農業(yè)經濟進行宏觀調控，從而進一步推動農業(yè)經濟的穩(wěn)步可持續(xù)發(fā)展[1]。

1.2農業(yè)現(xiàn)代化

隨著科學技術的不斷更新與發(fā)展，越來越多的先進技術與管理手段被應用到農業(yè)建設當中，極大的改變了傳統(tǒng)農業(yè)生產模式，農業(yè)現(xiàn)代化與自動化水平不斷提升。而農業(yè)現(xiàn)代化更是必然的發(fā)展趨勢，也是實現(xiàn)社會主義新農村過程中的重要組成部分，農業(yè)現(xiàn)代化建設能夠不斷提升農業(yè)生產效率，優(yōu)化與完善相關技術手段，為新農村以及城鎮(zhèn)化建設提供基礎保障。通過也能夠增加農民的收入，促進農業(yè)經濟的發(fā)展，使得土地資源的利用率最大化，進一步提升農業(yè)生產的市場競爭力，因此，促進農業(yè)現(xiàn)代化建設，對我國國民經濟的穩(wěn)步增長以及城市現(xiàn)代化建設具有重要的意義[2]。

2農業(yè)經濟轉型對農業(yè)經濟管理學科產生的變化及影響

2.1經濟結構變化的影響

農業(yè)經濟快速發(fā)展的同時，也伴隨著各種問題和困難，傳統(tǒng)農業(yè)經濟受到了極大的沖擊，生產方式也已經無法滿足當前的農業(yè)發(fā)展需求，慢慢過渡到現(xiàn)代化農業(yè)經濟，也預示著我國農業(yè)經濟的發(fā)展邁向了全新的時期，隨著農業(yè)生產規(guī)模的不斷擴大，對于農業(yè)經濟管理相關專業(yè)人才的需求不斷增加，在很大程度上也極大的促進了農業(yè)經濟學科的快速發(fā)展。而農業(yè)經濟管理應當將重心放在產業(yè)鏈方面，加強對農業(yè)生產過程的管理與優(yōu)化，從而最大程度上保障農業(yè)產品的產量與安全質量。

2.2農業(yè)現(xiàn)代化為農業(yè)經濟管理學科帶來了新的契機

隨著信息技術的快速發(fā)展與普及，也預示著知識經濟的到來，農業(yè)現(xiàn)代化也備受社會各界的高度重視。而城鄉(xiāng)一體化是目前的主要經濟結構趨勢，傳統(tǒng)經濟模式被顛覆，社會經濟處于高速轉型階段，而農業(yè)經濟管理學科具有重要的作用和影響，也備受矚目。管理學科的發(fā)展與農業(yè)經濟的穩(wěn)定發(fā)展密切相關，農業(yè)經濟離不開環(huán)境與社會經濟，因此，當環(huán)境發(fā)生改變時，農業(yè)產品與經濟結構也會發(fā)生改變，因此，管理學科也越來越注重環(huán)境保護[3]。

3農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科的發(fā)展與改變

3.1明確農業(yè)經濟發(fā)展的方向與目標

社會經濟在快速發(fā)展的同時，也對農業(yè)經濟產生了極大的影響，并且取得了顯著的成果，在實際轉型階段，對于存在的農業(yè)經濟矛盾問題并未及時予以解決。眾所周知，我國是人口大國，人均耕地面積是非常稀缺的，農業(yè)生產也呈零散式發(fā)展，并未形成規(guī)模，農業(yè)生產整體形態(tài)還未形成。隨著農業(yè)現(xiàn)代化的快速發(fā)展，以往只注重農業(yè)生產產量的管理模式逐漸發(fā)生改變，且人們越來越注重農業(yè)產品的質量安全。這樣便會導致傳統(tǒng)農業(yè)經濟和現(xiàn)代化農業(yè)經濟之間產生一定的矛盾，且各持己見，因此，想要保障農業(yè)管理效率，就一定要結合實際情況，明確現(xiàn)代化農業(yè)經濟的主要發(fā)展方向與目標，充分利用相關土地資源與勞動力價值，從而有效解決兩者之間存在的問題與矛盾[4]。

3.2全面分析農業(yè)經濟發(fā)展，突出農業(yè)經濟管理學科特色

通過對轉型期農業(yè)經濟發(fā)展變化及特點進行分析，深入了解其存在的差異變化，并實時差異化學科教學戰(zhàn)略方針，將農業(yè)現(xiàn)代化作為農業(yè)經濟轉型期的發(fā)展與管理學科重點，密切關注不同生產階段的發(fā)展變化，促進農業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，并加強環(huán)境保護，改善生態(tài)環(huán)境[5]。

3.3加大人才培養(yǎng)力度

對于不同的學科進行深入的分析與研究，可得出不同的方面采用的方針是存在明顯差別的，也使得農業(yè)發(fā)展需要各種類型的人才，因此，需要針對當前實際情況，制定科學合理的人才培養(yǎng)計劃和目標。合理選擇不同時期需要的相關資源，如教材、各類資料以及基礎理論等，對研究重點適當進行調整，積極采納先進的教育理念各管理方法，并將其融入到現(xiàn)代化教學管理當中，培養(yǎng)出綜合型人才。政府相關部門應當進一步推動學科教學的改革工作，積極轉變農業(yè)經濟管理教學培養(yǎng)策略，對于學習和工作過程中表現(xiàn)突出的人才，應當進行重點培養(yǎng)，加大培養(yǎng)力度，從而不斷提升其專業(yè)能力與綜合素質[7]。

3.4強化不同學科間的聯(lián)系性

現(xiàn)代農業(yè)經濟管理學科涉及到的范圍非常廣，屬于綜合型學科，其中也涵蓋了經濟學科與管理學科，同時也與其他相關學科之間有著密切的聯(lián)系，這些不同學科之間是無法分離的，應當融入在一起，進行整體全面分析研究。同時還應當加強不同學科之間的聯(lián)系性，相互彌補，針對不同學科的實際特征，對于存在的相關問題要重點解決，從而不斷強化學生的思維能力，增強實踐經驗[6]。

4結束語

社會經濟在快速發(fā)展過程中，市場環(huán)境日益復雜化，我國農業(yè)經濟正步入快速轉型階段，同時也對農業(yè)經濟管理學科提出了新的要求。當前部分院校陸續(xù)開設了農業(yè)經濟管理學科，從而為不同學科之間的有效融合創(chuàng)造了有力條件，加強學科之間的聯(lián)系性，從而不斷提升農業(yè)經濟管理學科的整體水平與實踐經驗，促進農業(yè)現(xiàn)代化的健康穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻：

[1]李增春.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的探析[J].農家參謀，2017，（12）：103-103.

[2]王雅鵬，楊濤，張岳君.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的思考[J].華中農業(yè)大學學報(社會科學版)，2019，（4）：1-5.

[3]石鑫巖.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的思考[J].納稅，2017，（30):88-89.

[4]梁安慧.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的思考[J].商品與質量，2016，（016）：315-316.

[5]羅一鳴.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的思考[J].經濟，2016，（01）：17-17.

[6]吳華芳.農業(yè)經濟轉型期農業(yè)經濟管理學科發(fā)展的思考[J].企業(yè)文化（中旬刊），2017，4.

[7]金龍勛，趙蘭婷，金成哲，等.美國農業(yè)經濟學研究特點及對我國的啟示[J].延邊大學農學學報，2014,36(01)：88-93.

作者：招成宇 單位：長江大學