農業(yè)實習工作總結精選(九篇)

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第1篇：農業(yè)實習工作總結范文

一、取得的成效版權所有

××市農業(yè)信息服務中心經(jīng)過今年的進一步完善和建設，目前軟、硬件具有了一定的規(guī)模和優(yōu)勢，在原有××農網(wǎng)熱線電話、網(wǎng)絡中轉平臺、100部ic卡電話的基礎，今年又開通了擁有1000個固定用戶的手機農業(yè)短信服務平臺，在農業(yè)產業(yè)集中的專業(yè)村建立了10個與信息中心相配套的農民技能培訓學校。全年農口各部門報送信息6016條，中心各類涉農信息1萬多條，發(fā)送手機農業(yè)信息近10萬條次，涉農新聞1500條，供求信息1000條，價格信息2200條，通過24小時熱線服務電話解決疑難問題近200個，處理率達98%以上，召開農業(yè)科技和信息交流會10次，參加群眾500多人，累計發(fā)放科技資料和書籍近萬冊，信息的傳播提高了全市廣大農民的科技信息意識，信息戶年均增收2000元，為我市農業(yè)增效，農民增收起到了重要作用。

××市農業(yè)信息服務中心不僅為“三農”服務，同時圍繞市委、市政府的中心工作搞好服務，在我市舉辦“首屆鄭氏文化節(jié)”、“首屆河陰石榴文化節(jié)”、“首屆象版權所有棋文化節(jié)”期間，××農網(wǎng)與政府網(wǎng)站和宣傳部對外宣傳網(wǎng)互通互聯(lián)，全面推介××，日訪問量在200次以上，提高了我市的知名度。為推介我市優(yōu)勢農產品，我們制作的“首屆河陰石榴文化節(jié)”和××柿子專題版塊，引起了全國各地的廣泛關注，點擊率在同類網(wǎng)站中名列前茅，“河陰石榴·中國”也在中國互聯(lián)網(wǎng)中心成功注冊了網(wǎng)絡品牌。今年11月15日，××農網(wǎng)在中國農博網(wǎng)舉辦的萬個中國農業(yè)網(wǎng)站百強大型評選活動中位居249位。

二、主要做法

1、領導重視，認識到位

農業(yè)信息做為資源，融現(xiàn)代農業(yè)科技與電子、通訊等高科技為一體，集監(jiān)測、采集加工、傳播、應用服務、決策支持等多種職能于一身，應用領域日益廣大。在行政決策、宏觀管理和農業(yè)微觀決策以及指導農業(yè)生產和管理方面有著極其重要的作用。信息作為一種資源和手段，已成為農業(yè)部門指導生產、引導消費、服務農民和農村經(jīng)濟建設的重要支撐，我們市委、市政府的主要領導對此非常重視，投入大量資金建成了省內乃至國內縣級市一流的農業(yè)信息服務中心，并在管理體制、資源配置、工作機制上都進行了強化，逐步形成了涉農信息的采集、加工、和應用為一體的網(wǎng)絡服務體系。為確保農業(yè)信息中心工作的正常開展，今年，經(jīng)市委、市政府研究明確了××市農業(yè)信息服務中心的機構和編制，并就信息中心工作進行多次批示，特別是10月27日，我們召開的農業(yè)信息暨××農網(wǎng)建設座談會[××農村工作（第九期）]引起了丁書記的高度重視，并作了重要批示，李書記、李文嶺副市長也都對信息中心和××農網(wǎng)的建設作了重要指示。這些極大地促進了我市農業(yè)信息工作的順利開展。

2、以現(xiàn)代科技為支撐，加強網(wǎng)絡建設

××農網(wǎng)是信息中心的重要組成部分，是實現(xiàn)我市農業(yè)信息化的基礎，更是我們對外宣傳農業(yè)的窗口，為把××農網(wǎng)辦成縣市級一流的農業(yè)專業(yè)網(wǎng)站，更好地服務三農、服務一××市經(jīng)濟社會發(fā)展，××市農業(yè)信息服務中心認真落實李市長對農網(wǎng)建設的指示精神，有針對性的發(fā)放“××農網(wǎng)”網(wǎng)站建設征求意見表50份，就農網(wǎng)建設廣泛征求意見和見議，并借鑒和吸取其它大型農業(yè)網(wǎng)站的先進經(jīng)驗進行全新改版。在各單位的子網(wǎng)頁建設上，我們開展了比層次、比更新、比創(chuàng)意的“三比”活動。并2次通過投影進行集中觀看和評比，從而達到了相互學習，共同提高的效果。目前的××農網(wǎng)網(wǎng)頁界面設計合理，模塊布局得當，內容全面，圖文并茂，涉及農、林、水、牧、機、供銷等6個子網(wǎng)頁，子網(wǎng)頁鏈接一目了然，同時與國內大型網(wǎng)站實現(xiàn)了自動鏈接。

3、創(chuàng)新方式，進一步拓寬服務平臺

隨著計算機和通訊技術發(fā)展步伐的不斷加快，我們本著“創(chuàng)新方式、擴展平臺、延伸網(wǎng)絡、放大窗口”的要求，不斷開辟新的、更加便捷的信息服務渠道。7月14日，我們正式開通了農業(yè)手機短信業(yè)務，首先建立了1000戶農戶的手機短信服務平臺，從運行情況看，效果非常好，農民群眾可以通過手機更加便捷、快速、準確地獲取我們發(fā)送的涉農信息，并且可以及時反饋信息，這種信息傳播途徑深受農民群眾的歡迎。在開展手機短信服務的同時，我們還建立了10所農民技能培訓學校。12月6日我們邀請農業(yè)局蔬菜專業(yè)在廣武鎮(zhèn)張莊村進行了蔬菜知識講座，12月日，我們在劉河分水嶺村進行小麥冬季管理、禽流感預防等知識，現(xiàn)場解答了農民關心的熱點問題，深受農民的歡迎，從而使農戶足不出戶即可接受到最新的農業(yè)技術和信息。

4、制訂制度，規(guī)范管理。

第2篇：農業(yè)實習工作總結范文

回顧一年來的工作總結，我們的主要預備黨員轉正申請書和體會是。

一、提早謀劃。

1月份與市林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)2008年蠶場更新建設文件，一季度生產技術人員下鄉(xiāng)到蠶場一線指導管理蠶場更新建設，律師事務所實結安排使用、宣傳春季蠶場防火和禁止蠶場內開地，今春全市蠶場沒工會工作總結一起火災和毀蠶場開地事件，為2008年蠶業(yè)生產打下了良好基礎。3月中旬先后派站里技術人員到省內個人學期總結所、蠶種場為全市蠶農調運蠶種210萬粒，及時入窖。3至5月份生產一線技術人員6人先后三次下鄉(xiāng)、進村入戶宣傳、協(xié)調、組織、落實2008年柞蠶生產計劃。

二、加大宣傳。

注重總結技術培訓，利用科技之冬，科技大集。3月下旬至4月上旬利用牡市廣播電臺、**市電視臺宣傳發(fā)展**養(yǎng)蠶業(yè)，投入3000余元。

全年發(fā)放蠶業(yè)技術資料1800余份；以鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯為單位，辦培訓班培訓蠶農800人次，林業(yè)局率達100%。

印發(fā)蠶業(yè)通訊4期2400余份；下發(fā)光碟200余張、下發(fā)2009年蠶業(yè)掛歷600份，印有蠶業(yè)發(fā)展50年紀念品純棉背心600件。蠶業(yè)發(fā)展50年紀念冊600冊，共投入資金8000多元。

技術人員對全市蠶農進行全程技術指導，在制種、消毒、收蟻上山、出蟻場、進窩繭場、采摘、保管、銷售各個生產關鍵時期指導在一線，全年投入生產指導、蠶業(yè)檢查費用3000余元，使蠶農掌握了先進的養(yǎng)蠶技術和了解了當前總結動態(tài)。

三、狠抓科技。

一是作好“蠶業(yè)振興，種子先行”。年初從遼寧、吉林、省內等多家蠶種場引進了優(yōu)質的柞蠶林業(yè)局工會工作總結，有“一化性”、“早秋214”、“高新”、“大二”、“l(fā)7698”、四元雜交種“豐雜一號”、“豐雜2號”、“抗大”等柞蠶新品種。為提高蠶種質量，四月初在東京城鎮(zhèn)興安村、光明村兩村選10名有工作總結經(jīng)驗的老蠶農到北山示范園進行蠶種二次搖選、復驗、分裝、標明產地、種級、品種。留優(yōu)去劣，使蠶農用上優(yōu)質合格的放心種繭。6月份為全市部分蠶農制種30萬粒。同時在**鎮(zhèn)陳家村選擇了24坰優(yōu)質蠶場，安排4戶有經(jīng)驗的老蠶農，投入1.2萬粒3個優(yōu)質品種的單母，并工會技術好的2名高級農藝師1名農藝師在蠶期進行全程技術指導，經(jīng)嚴格鏡檢，生產出適合本地生產的優(yōu)質種繭參觀心得體會萬粒。二是引進新技術并經(jīng)試驗后在全市大面積推廣。先后引進了“柞蠶病蟲害綜合防治技術”、“小蠶保護育技術”、“柞蠶固定蟻場保苗技術”、“柞蠶根外追肥及添食技術”、“蠶場復式消毒技術”、“四元雜交育種技術”、“卵面復式消毒技術”、“統(tǒng)一制種供卵”等新技術，在生產中增產優(yōu)勢極其明顯。三是在4至5月份組織購進養(yǎng)蠶生產所需的各類物資。引進了“蠶得樂”“速盛力”“蠶寶壯”“消特靈”“樂寶靈”等蠶藥及殺蟲劑30余噸，各類蠶需物資50余種。目前，我市是全省養(yǎng)蠶藥具和蠶需英語演講稿范文最全，柞蠶新品種新技術引進示范推廣最先進的蠶區(qū)。

四、夯實基礎。

2至4月份積極協(xié)調申報注冊批準成立了**市鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司，**市柞蠶母種繁育中心、**市沙蘭蠶業(yè)服務中心、**市沙蘭天蠶資源保護管理分站。

大學英語學習心得初投資12500元安裝辦公樓亮化。3月份投資4000元把北山蠶業(yè)示范園各庫房安裝了報警器。5月份投資30000余元維修了蠶業(yè)示范園門前道路300延長米，打水泥地面50平方米，安裝卷簾窗6個工作平方米，粉刷制種室、催青室、飼育室、警衛(wèi)室600平方米。加強園區(qū)環(huán)境建設，在東繭站、北山蠶業(yè)示范園栽花共400株。

五、加強領導。

我們始終把蠶期檢查指導工作作為蠶業(yè)生產現(xiàn)場技術指導、樹立干部形象、融洽干群關系重大舉措。為加強蠶業(yè)技術指導力量，2008年8月16日至8月31日半個月時間，將人員分成兩個組進行聯(lián)合檢查，第一組由副站長陳振祿帶隊，褚耀斌、沈利虎、喬世民、魯先文五人組成，駕駛吉普車一臺，對沙蘭片進行檢查指導；第二組由副站長朱玉國帶隊，侯印敏、劉程哲、濮春雨、王繼宏、付國文六人組成，駕駛面包車一臺，對**片、東京城片進行檢查指導。經(jīng)歷半個月時間，兩組下鄉(xiāng)工作人員起早貪黑、馬不停蹄、爬山涉水，保證工作質量、盡職盡責、認真細致，每一把、每一個場號都走到。順利完成蠶期聯(lián)合檢查的各項任務，與蠶農建立了更加深厚的感情。

六、積極收調。

增加蠶農收入，穩(wěn)定蠶農隊伍，應對金融風暴，及時收調蠶農手中的蠶產品。為方便蠶農，我站在東京城蠶繭收調站、**市蠶業(yè)示范園、平頂山蠶種場三處設稱，合理分配人員。本著對蠶農、單位、客商三家負責的態(tài)度，根據(jù)驗質標準公平、公正、合理的確定價格。從9月中旬開始，歷時一個月，站內收購人員起早貪黑，不辭辛苦，認真負責，圓滿完成了蠶繭的收調工作。

七、申報項目。

協(xié)調農業(yè)、商務、財政、發(fā)改局、科委等各部門，積極申報項目。一是蠶業(yè)技術指導站柞蠶母種繁育中心項目，二是鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司東桑西移項目，三是蠶業(yè)協(xié)會蠶業(yè)科技示范園項目，四是蠶業(yè)技術指導站無公害綠色食品柞蠶產業(yè)基地建設引進新品種新技術項目，現(xiàn)正在申報中。進行了“**市無公害柞蠶鮮蛹”換證申請，和**市蠶業(yè)專業(yè)合作社的申報。進行了黑龍江省農業(yè)“豐收計劃獎”的計劃落實和申報，取得了二等獎。辦理注冊了“**市鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司”“**市蠶業(yè)協(xié)會”。

八、四蠶并進

小北湖是我國稀有物種天蠶的棲居地，先后多次去小北湖、鏡泊湖一帶進行天蠶資源踏查和誘蛾工作，了解天蠶的發(fā)生量及習性，了解發(fā)生區(qū)的氣象水文，植被情況。使天蠶資源保護管理步入正軌，天蠶的可見區(qū)和發(fā)生核心區(qū)不斷擴大，種群數(shù)量不斷增加。抓好“東桑西移”“南蠶北移”的機遇，植桑439畝，發(fā)展桑蠶示范12戶，養(yǎng)桑蠶12張。去江東林場采集核桃蠶繭100粒，去小北湖收核桃蠶蛾400只產卵0.4斤，進行觀察研究。

第3篇：農業(yè)實習工作總結范文

時光如梭，歲月如歌，轉瞬間，幾個月的xx生活如同夢一般的在我回憶里留下了深深的腳印，這里有初來乍道的懵懂，有刻苦學習的辛酸，更有經(jīng)驗積累的喜悅。這一切，首先要感謝領導給我的這次增長智慧的機會，讓我的成長歷程多添一份光彩;其次，也要感謝各位前輩給予我的幫助與關懷，讓我在學習過程中能夠節(jié)省時間，方便快捷的掌握各個崗位的工作技巧。如今，轉正在即，我將把我在xx信用社試用期間的工作向領導匯報一下，希望領導滿意我的表現(xiàn)。

邁入xx，首先接受的是培訓，在二十幾天的培訓過程中讓我對農村信用社有了初步的了解，知道了這是一個服務于農村、農民、農業(yè)的金融機構，也對農村信用社的業(yè)務平臺有了初步的了解，對于即將面臨的工作環(huán)境有了初步的認識，在學習過程中全面的、系統(tǒng)的接受了農村信用社各項制度的培訓，初步了解各項技能，為我走向工作崗位打下了良好的基礎。

走進xx，xx信用社為我提供了一個發(fā)展自我的平臺。幾個月來，我分別在幾個不同的崗位上練兵，先后做過大額支付、同城票據(jù)交換、現(xiàn)金出納等崗位，最后一直做對公記帳的崗位上至今。通過崗位輪換，讓我在各個崗位上深深的認識到了崗位責任制的重要性，了解了這是一個金融機構，而不同于一般企事業(yè)，它要求的及時性、準確性是不容置疑的，要求我們必須要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，一絲不茍的對待每一項任務，以便應對隨時可能出現(xiàn)的風險。

做為一名記帳員，幾個月的工作實踐，使我深刻體會到：做好一個記帳員，就要做到三講、三勤、三講即講信用、講感情、講道德，講信用就是不違背儲戶的意愿，以儲戶最大滿意為追求;講感情就是以誠心贏民心，讓儲戶對你沒有戒備心，真心實意支持你;講道德就是要樹立高尚的人格，以自己良好的思想道德品格贏得群眾對你的信任。三勤即腦勤、嘴勤、腿勤。腦勤就是勤于思考、勤于學習，拓寬思路，發(fā)展業(yè)務;嘴勤就是多向群眾做思想動員工作，多宣傳存款的意義和好處，贏得儲戶的理解和支持;腿勤就是要樹立公仆意識，鋪下身子多跑腿、多服務，感動儲戶，拓展業(yè)務。

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。在工作中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然我接觸的業(yè)務多集中于比較簡單的前臺會計業(yè)務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業(yè)務方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。

第4篇：農業(yè)實習工作總結范文

一、堅定信念，投身到廣闊的山區(qū)農村中去

在大學期間，我曾參加過兩次湛江某麻風病康復院的志愿者活動，深深感受到貧困農村的艱苦，有一股想為他們改變現(xiàn)狀的沖動。在看到國家鼓勵大學畢業(yè)生到西部及廣大農村進行“支農、支醫(yī)、支教和扶貧” 服務的倡導和《關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的實施意見》時，我推掉了當時的國企實習工作，在第二天就報了名。許多親友對我的舉動很不理解，在他們看來在大城市生活得好好的偏偏跑到窮山區(qū)工作是一件蠢透頂?shù)氖?。但我堅持了自己的信念，相信到廣闊的農村一樣能得到鍛煉、能闖出一片天地，更加重要的是能為山區(qū)的建設和農民的致富盡到自己的一點綿力。

二、領導、同事關心，工作逐漸適應

剛到服務地仁化時，單位領導十分重視我們參加“三支一扶”的大學生，專門召開了班子成員會議討論我們的生活和工作安排，為我們提供了寬敞舒適設施完備的宿舍，并為我們聯(lián)系了有職工飯?zhí)玫膯挝?，解決了我們生活中兩個大問題。在剛開始工作的那段時間，我對單位里的工作和仁化的農村情況還不熟悉，同事們下鄉(xiāng)工作時會經(jīng)?！瓣P照”我一起去，讓我在短短的時間內就熟悉了許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，在開展工作時就順利多了。

三、在工作中充實，在充實中提高

當逐漸地適應了當?shù)氐墓ぷ魃瞽h(huán)境后，我的工作由“磨合期”進入到了“成熟期”。我的日常工作主要是負責局辦公室的各項事務，由于是黨員，還要“兼職”政工股的工作。平常兩個股室的工作都比較繁雜，接觸面廣，我在這半年里參加了許多項重要的工作和大型的活動。在這些活動中，讓我懂得了要做好農業(yè)農村工作至少要具備以下幾點：

一是要多請教、多學習。

作為以農民為服務對象的單位，農業(yè)局是最經(jīng)常與農民打交道的部門。農民群眾文化程度不高，文字理解性差，與他們打交道是應注意講解要有耐心，還要注意語言的通俗化。有一次某個鎮(zhèn)的幾個村民來局里上訪，向我們反映鎮(zhèn)里征地補償問題的情況，我負責接待他們。村民見我是剛畢業(yè)的大學生，就把征地合同讓我解釋合同為什么無效，但我解釋了半天，但還是沒有讓他們聽明白，最后我找來專門負責農村合同工作的老同志幫忙，結果他用了幾個簡單的例子就讓上訪的農民滿意得直點頭了。我這時才明白，原來我的解釋太專業(yè)化了，沒有做到言簡意賅，而老同志常年與農民相處，自然了解農民的特點和群體心理。這次之后，我只要有空都會去各個股室“竄門”，向同事們取經(jīng)，他們也很樂意向我介紹各種鄉(xiāng)風民俗和教我講當?shù)氐目图以?，半年下來收獲不少。

二是辦事要靈活。

在農業(yè)局工作要經(jīng)常組織科技下鄉(xiāng)、農村普法、農業(yè)人員培訓等活動，但農民群體意識薄弱，組織觀念不強，若要他們配合工作，首先要學會靈活、動腦子，才能調動農民的積極性。例如在農業(yè)黨委舉行的政風行風“回頭看”活動向農民征詢意見時，我們針對農民參與活動積極性不夠的情況，向提出意見和建議的農民派發(fā)種植養(yǎng)殖技術書籍，這個辦法果然湊效，許多農民主動上前接受我們的調查。

三是態(tài)度要熱情。

在許多人眼中，政府部門都是“門難進、臉難看、事難辦”地方，但不予群眾方便就是不予自己方便，“金杯銀杯不如百姓的口碑”，所以，每當有群眾要上門辦事時，我都會換個角度把自己當成是一個求助者，就會盡心盡力為群眾解決問題。有時候一個微笑、一句“你好”和一杯熱茶都是與群眾溝通的橋梁。

四是工作要細心。

農村基層的工作繁多復雜，稍不留心很容易出錯，在開展今年的仁化縣農村人才統(tǒng)計工作時，全縣十一個鎮(zhèn)（街）的農村人才數(shù)據(jù)要全部歸納整理，工作量非常大，有時候一個報表的一個數(shù)字出錯整個報表都要重來，重做了幾次后，我掌握了容易出錯的地方，加了幾天班后終于提前完成這項“巨大工程”，并記錄了工作的要點和統(tǒng)計的技巧，在后來的農業(yè)系統(tǒng)機關黨內年報統(tǒng)計、人事勞動統(tǒng)計、機關干部統(tǒng)計中都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。

五是辦事要高效。

政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到仁化農業(yè)局工作后，發(fā)現(xiàn)單位的工作效率還是挺高的。因為國家對農業(yè)的大力支持，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等項目建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規(guī)定時間內完成任務。今年9月我單位利用國家“三電合一”項目在我縣的試點，建立了面向廣大農民的“仁化農業(yè)信息網(wǎng)”，我是信息員之一。做信息員最大的感受是嗅覺要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會議或活動，中午就要把信息在網(wǎng)上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個“三支一扶”志愿者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”項目順利通過了國家農業(yè)部的驗收，仁化農業(yè)信息網(wǎng)的點擊率到目前為止也已經(jīng)達到了15萬。

四、繼續(xù)努力，爭取在服務期間做出優(yōu)秀成績

在這半年的服務期間，我協(xié)助了單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛煉，專業(yè)水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”；在這半年的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性；在這半年的服務期間，我對仁化這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。仁化縣近年來在黨的新農村建設政策下經(jīng)濟發(fā)展越來越快，我對仁化的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續(xù)做好“三支一扶”工作、爭取作出優(yōu)秀成績的信心。希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進更多優(yōu)秀的大學生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現(xiàn)全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！

第5篇：農業(yè)實習工作總結范文

關鍵詞： 教學實習質量 影響因素 關鍵控制點

一、影響教學實習質量的關鍵因素

教學實習作為教學系統(tǒng)中的子系統(tǒng)，組成要素繁多，涉及面廣。任何一個環(huán)節(jié)的忽視都可能影響教學實習質量。比方實習前的準備工作、實習過程中的管理、實習結束后的考核和信息反饋等。

（一）實習前的影響因素

1.學校對學生教學實習的重視程度。

教學實習是高職教育進程中的一種重要的教學形式，占有重要的地位，然而這么重要的教學過程并沒有引起一些職業(yè)學校的足夠重視，所以實習基地建設滯后，投入不足，具體表現(xiàn)在學校沒有自己的校外實習基地，也沒有和某些企業(yè)建立長效合作機制，或者校外實習基地很少，沒辦法給所有專業(yè)的學生到對口的企業(yè)中實踐，這樣就導致要么不安排學生出去實習，要么就不管什么專業(yè)的學生都到相同的企業(yè)進行相同內容的實踐，最終達不到實習的目的。

2.實習指導教師的選擇標準。

學校在選擇實習指導教師的時候要有明確的標準和嚴格的程序，不僅要管理好學生，更重要的是要指導學生的具體操作。當然某些學校平時沒有重視教師的實踐鍛煉，所以往往教師只能起到管理學生的作用。

3.學生的準備

在實習前，如果學校沒有系統(tǒng)地對即將實習的學生進行目標崗位所需要專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓，學生沒有及時調整好實習心態(tài)，就會導致學生在沒有目標、沒有準備的情況下進入實習基地，影響實習效果。

（二）實習過程中的影響因素

1.對實習學生的管理。

職業(yè)學校的學生自控能力和自我約束力比較差，如果缺乏嚴格的監(jiān)督機制，沒有嚴格的紀律，沒有教師的嚴格管理，有一部分學生就可能因為缺乏求知欲，對實習內容不感興趣，出現(xiàn)缺勤現(xiàn)象，那么如果教師或者相關的工作人員沒有及時發(fā)現(xiàn)并嚴肅處理，最終就可能會挫傷到其他學生的學習積極性。

2.指導教師的實踐能力。

教學實習的實施，一般情況下是由指導教師現(xiàn)場指導，所以實習效果與指導教師的能力和水平直接相關。學校的指導教師很多都是年輕教師，剛剛邁出大學校門，就進入緊張的教學工作中，本身的專業(yè)知識和實踐能力還未得到強化，雖然學歷層次高，但缺乏實踐經(jīng)驗，與所指導的學生不相上下，加之不注重實踐能力的鍛煉和提高，難以勝任教學實習指導。如果由這樣的教師帶隊實習，勢必不但起不到指導的作用，反而會影響學生實習的興趣，甚至產生厭煩心理。

3.學生的學習態(tài)度。

教學實習對象是未成年人，年齡小，經(jīng)歷的事情少，思想認識上跟成年人比存在一定的偏差，所以有時候往往對實習意義的理解不是很透徹，并不能體會到學校安排實習的良苦用心，不珍惜這樣一個學習和提升的機會，反而覺得很無奈，態(tài)度不認真，敷衍了事，甚至想來就來想走就走，虛度幾個月的大好時光。

（二）實習結束后的影響因素

1.對實習指導教師的考核。

實習的目標能否實現(xiàn)與教師的指導和監(jiān)督是分不開的，然而在實習過程中指導教師是否真的嚴格按照實習計劃、教學大綱執(zhí)行，效果怎么樣，教師在實習過程中有沒有對學生起到指導作用，對此缺乏評定機制。這樣，就會影響到教師指導實習及鍛煉自身實踐能力的積極性。

2.對實習學生的考核。

一些學校對實習成績缺乏科學、合理的考核和評定方法，缺乏最后的審核機制，沒有獎罰制度，很多學校實習成績的考核就根據(jù)學生實習結束后寫的實習報告，不少學生沒有實習卻也拿到單位蓋過章的“實習鑒定”，教學實習完全流于形式，影響到實習質量的提高。

二、提高教學實習質量的關鍵控制點

（一）實習前的關鍵控制點

1.選擇適宜的實習單位。

職業(yè)學校安排學生實習的目的是要通過在實習過程中不斷接受企業(yè)文化的熏陶，使學生更真實地了解企業(yè)的工作環(huán)節(jié)和文化氛圍，對自己將來的專業(yè)發(fā)展和就業(yè)定位有一個更為清晰的認識。在安排學生實習時，盡量安排到專業(yè)對口的企業(yè)，只有這樣學生才會有充分的實踐動手機會，將平時所學的知識理論與實踐聯(lián)系起來，學生興趣才會高。

2.制訂詳細的實習計劃，明確紀律要求。

為了保證實習工作的順利進行，學校應該跟單位針對實習中學生就餐、住宿、交通等方面的安排和管理，以及由此可能帶來的安全等方面的問題和困難，事先達成協(xié)議，擬訂詳細的實習工作計劃，明確紀律要求，在實習動員大會上向學生作詳細的說明。這樣，讓學生清楚在實習過程中應注意些什么，什么事能做，什么事不能做，以便學生在實習過程中約束自己的行為，這將為老師的管理帶來許多方便。

3.選擇好實習指導教師。

一個合格的實習指導教師必須具備扎實的理論知識、豐富的實踐經(jīng)驗，具備高尚的職業(yè)道德、強烈的責任感，熱衷教學、認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱中的有關規(guī)定，指導學生實習操作并解答學生在實習中提出的各種問題，這樣的教師才能派去指導學生實踐。當然，平時學校和教師個人就應該注重自身實踐能力的培養(yǎng)。

4.做好學生的思想和業(yè)務的準備工作。

帶隊教師一定要對教學實習工作的各個環(huán)節(jié)比較熟悉，最好選派教學經(jīng)驗豐富、有一定組織能力的指導教師。在動員大會上向學生講清教學實習的目的、要求及注意事項，了解實習紀律和工作程序；組織學生學習實綱并討論，使學生從思想上、業(yè)務上做好充分的準備。

（二）實習過程中的關鍵控制點

1.建立健全管理制度，規(guī)范實習學生管理。

在實習學生進入實習基地后，實習單位要指定專人負責學生的考核工作，要求實習生自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，對學生進行嚴格管理，實行簽到制度，完善實習生請假、銷假制度。平時的考核成績實習結束時都將匯入實習成績冊，經(jīng)審核后交回學校評定實習成績。實習成績不合格的學生，必須補完實習或重新實習。

2.加強教師與學生的交流。

在實習中，指導老師除了做好實習內容的安排以外，還應該密切關注學生的生活，努力解決學生在生活中的困難和問題。可以定期召開學生座談會，及時了解學生的思想狀態(tài)，幫助學生解決實習過程中出現(xiàn)的困惑，引導學生把更多的精力投入到實習中。

3.激發(fā)學生求知欲，學習變被動為主動。

興趣是最好的老師，它是發(fā)展思維能力的動力。學生如果對所學知識發(fā)生研究和創(chuàng)新的興趣，他們就會產生強烈的求知欲，就會如饑似渴地學習和鉆研。所以，實習指導教師需要積極地激發(fā)學生對所學知識的興趣，結合教學內容創(chuàng)設學生想象力的空間，激發(fā)學生的好奇心，讓學生經(jīng)常對實習中遇到的問題問為什么，對實習中的具體操作問為什么，怎樣操作才最好、最安全，只有這樣才能自己感知、思考，才能實現(xiàn)教學實習的真正目標。

（三）實習后的影響因素關鍵控制點

1.對實習指導教師的考核。

實習結束，要求指導教師寫出一份規(guī)范的實習工作總結。實習單位對教師的出勤、對學生的指導和管理、工作態(tài)度等方面進行鑒定，同時采取問卷的形式在參加實習的學生中進行測評。對于工作不認真的教師給予一定的處罰，對于表現(xiàn)好的給予一定的獎勵。

2.對實習生實習成績的評定和信息反饋。

為調動實習學生的積極性，保證實習效果，對實習學生的成績評定。一是實習結束時，由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出鑒定。二是由指導教師對學生進行評定，用百分制打分。教師將根據(jù)學生實習過程中的表現(xiàn)，給出的平時成績及實習結束前基本操作的考核成績，按照一定的比例進行匯總，給出最后得分，對實成績優(yōu)秀的學生要采取一定的獎勵措施，對成績不合格的學生要采取重修等懲戒措施。對實習缺勤的學生，要么不給實習成績，要么補修。此外，實習結束后，要求每個學生都認真總結思想上和技術上的收獲并寫出書面總結材料，互相交流，相互促進。

參考文獻：

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[2]陳曙娟.HACCP視角下的高職院校頂崗實習質量控制[J].江蘇經(jīng)貿職業(yè)技術學院學報，2011（1）.

[3]魏鳳娟.當前我國農業(yè)院校教學實習存在的問題及對策[J].安徽農業(yè)科學，2006，34（18）.

第6篇：農業(yè)實習工作總結范文

我深深領悟到，招生工作本是學校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學校必須以教學、管理、就業(yè)這三個要點來直接影響招生工作的成與敗，不過學生的穩(wěn)定工作也會影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。下面給大家分享關于招生的工作總結，方便大家學習。

招生的工作總結1根據(jù)學校工作計劃，這一年圍繞我校招生、就業(yè)、培訓、實習、見習、技能鑒定的實際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)就一年來的工作總結如下：

一、招生工作

1、20_秋季招生

根據(jù)《關于加強我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應的《_市_校20_年秋季招生方案》。經(jīng)過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施：

1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大學員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協(xié)同有關處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據(jù)十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。x月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做大量的動員工作。

2)這一年我校繼續(xù)擴大招生范圍，校領導與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動的到_縣畢業(yè)生家里做家長的工作，并不斷用電話聯(lián)系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎金。

3)招生具體成果。因校領導制定了有力的措施，經(jīng)過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20_年秋季，共招了_人，同時隨機分為x班。

2、有力措施

1)20_春季提前招生，宣傳動員有力，招到了較為可觀的學生數(shù)，緩解了秋季招生的壓力，又達到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進程，對招生經(jīng)費實行包干調配。

3)成立招生領導小組，劃分片區(qū)招生，把招生任務分解給每位教職工，使招生責任落實到個人。

4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一，又有分解。我處加強與各初中校的聯(lián)系，在招生過程中進行統(tǒng)一宣傳口徑、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進程。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎勵機制。

二、學生實習工作

這一年，我校繼續(xù)開展校企合作，工學交替的辦學機制，設施農業(yè)班的學生可以因地制宜、校外就業(yè)實習，學校派校領導跟班管理，學生在企業(yè)既能學到技術本領，又體驗了生活，還能領到一定的實習報酬。

三、培訓工作

1、創(chuàng)業(yè)培訓

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會青年提供創(chuàng)業(yè)指導，我校配合_縣勞動和社會保障局計劃開辦x期青年創(chuàng)業(yè)培訓班，共培訓_人，其中有_人順利開辦小企業(yè)。

2、陽光工程培訓

這一年受農辦委托，為提高農村勞動力的專業(yè)技能與就業(yè)能力，從x月到x月份，對農村勞動力進行陽光工程培訓，共開設了_網(wǎng)，盡量做到“天網(wǎng)，地網(wǎng)，人網(wǎng)”。天網(wǎng)就是通過網(wǎng)絡，用_聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網(wǎng)就是通過朋友了。

總之，全校上下，全力以赴，與時俱進完成了任務。

招生的工作總結2根據(jù)市、縣教育局有關20_年度中等職業(yè)學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發(fā)，學校領導認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現(xiàn)將工作開展情況簡要總結如下：

一、畢業(yè)生去向調查情況如下：

20_年春季學期畢業(yè)班學生數(shù)為183人，畢業(yè)生去向情況：1、高中招生人，其中，畢業(yè)生考上賀州高中2人，考上_中學21人，_中學擇校生2人。2、賀州市屬中等職業(yè)學校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀_經(jīng)濟干校1人;就讀_中專11人;就讀_機電工程學校4人;就讀_理工學校3人;3、_市外的中等職業(yè)學校17人。

二、工作情況回顧

(一)統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，周密部署

1、多次組織校領導班子成員及畢業(yè)老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。

2、制定學校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成20_年高中、中職送生任務。

3、為加強高中、中等職業(yè)送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以x校長任組長的中等職業(yè)教育招生工作領導小組。

4、認真組織畢業(yè)班學生進行升學與理想教育，進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛崗位的教育，積極動員畢業(yè)班學生參加中考，參加中考人數(shù)逐年增多，今年中考上賀高人數(shù)有了新的突破，上重點中學人數(shù)完成了縣局劃定的目標數(shù)。

5、積極宣傳我縣示范性高中-_中學，今年上重點中學考生，全部報讀_中學，加大對_五中的宣傳力度，很多考生報讀了_五中。

5、積極動員畢業(yè)班學生就讀市內中等職業(yè)技術學校，特別是動員他們就讀縣職教中心;

近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調研，了解他們的學習動向，對畢業(yè)班學生宣傳在讀職教中心優(yōu)秀的同學代表。

20_年是全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作的關鍵一年，總結經(jīng)驗教訓，將進一步加強領導，提高責任意識，明確責任，切實抓好宣傳動員工作，確保來年高中、中職送生任務的順利完成。

招生的工作總結3據(jù)《20__年__區(qū)小學招生工作意見》，我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進行招統(tǒng)工作。現(xiàn)工作已于上周完成，下面把我校的招統(tǒng)工作做一下簡單的總結。

一、我們首先對所轄村進行了招生工作宣傳。明確招生對象為20__年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時間為5月25日至5月26日。學校對招生過程進行嚴格組織：

1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神，必須嚴格貫徹市、區(qū)教育局的文件精神，嚴格把好入學原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。

2、學校成立招生工作領導小組：

組長：杜麗珍

組員：屈春亮、張國義、禹振亮

3、學校與社區(qū)居委會加強聯(lián)絡與溝通，按照教育局的規(guī)定，將招生簡章在5月22日下發(fā)到招收對象和村委會，并在轄區(qū)內做好宣傳工作達到適齡兒童入學率達到。

4、學校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的考試。

5、學校做好報名時的各項準備工作，包括報名要求的下發(fā)以及招生的服務工作等。

二、向相關家長發(fā)放了招生簡章，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續(xù)，并在村里和學校門口張貼了招生須知并在學校門衛(wèi)處設立招生咨詢點。讓家長明確招生的具體要求:

1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍(以取得戶口簿為準，含藍印戶口)并在本轄區(qū)居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。

2、招生對象：

我校此次招生對象是指轄區(qū)內20__年8月31日前出生(年滿6周歲)且符合規(guī)定的適齡兒童。

3、報名時間和地點：

20__年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時，下午2:00至5:00時到上馬臺鎮(zhèn)第二小學報名核對信息。

4、招生所帶證件：

(1)、具有轄區(qū)常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：

招收對象所在戶籍的戶口本。

招收對象所持有的預防接種證

(2)、不具有轄區(qū)常住戶籍證明的外來務工家長需攜帶：

招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復印件。

暫住證及復印件。

務工證明及復印件。

所在租住的村委會開具的居住證明。

招收對象預防接種證。

(3)、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。

三、認真做好摸底工作使我校所轄村內每一個適齡兒童及其家長都知道此項工作，今年共招收新生39人，本地生入學率達到了100%，所轄村的外來人員子女的入學率也達到100%。

四、我們還認真對各村流動人口及藍印戶口人員進行摸底和宣傳，讓村內居住的外來人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。

五、明確了休學的要求和制度。

六、我校對所招收的學生的家長進行教育，要求他們對自己的子女進行必要的學前教育。但學校不進行任何形式的考試和變相考試。

總之，招生工作雖已結束，但我們會按鎮(zhèn)教辦的工作要求對新生招統(tǒng)工作加強重視進行長效管理，確保我校招生工作穩(wěn)步發(fā)展下去。

招生的工作總結4在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。

第一步：市場推廣

開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。

還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵?？斓桨牡聵窌r，我們迎來了第一位家長，當我們還沒說幾句話時，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開，拒絕了我們，當時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們?是不是我們說錯了什么?還是目標性太強?

于是我們總結經(jīng)驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術，調整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。

同樣我也遇到過很“通情達理”的家長,對教育很關注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心。

還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)驗。這是我在幼兒園都體會不到的。

同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。

第二步：小區(qū)預約

在小區(qū)里預約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。

在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。

小區(qū)推廣預約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細細的溝通、交流，例如說教學、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。

在這個環(huán)節(jié)中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。

那一時刻，我找到了另一個目標，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。

第三步：發(fā)放門票

這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。

在發(fā)門票的時候我們是針對已經(jīng)預約的“準客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預約的新家長，在這個環(huán)節(jié)中，我們都能夠自如的應對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。

看著家長來領取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。

其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。

明白了在學習中感悟，在感悟中學習，每一次的經(jīng)歷都是學習的教材。

我們順利完成了任務，在整個過程中，我們一起經(jīng)歷了撈單的辛苦，沮喪的淚水，真情的鼓勵，收獲的喜悅，還有那份真誠的親情和友情。

招生的工作總結5時間疾馳，自我從20_年受聘到學校以來，已經(jīng)有三個年頭了，在這三年里，我一直從事招生宣傳工作，我深知招生工作均是一個政策性強，關系到學校生存興衰的頭等大事，它將還涉及到學生的前途命運等。所以，我始終堅持實事求是，不忽悠、不夸大，努力按照學校的招生政策做好宣傳工作。今年，我個人的招生工作雖然不像想象中的那么完美，但那也是我全力以赴得到的果實，現(xiàn)就今年的招生工作總結如下：

一、認真學習國務院對中職招生工作的文件精神，詳細領會文件中對中職招生的扶持優(yōu)厚政策;經(jīng)常收看中央及省市電視及報紙等媒體新聞對招生工作的宣傳，以正確的理論指導招生工作，認真按照學校制定的招生政策做好招生宣傳工作，乘西部大開發(fā)為契機，我把宣傳工作的重點放在偏遠的農村，讓缺乏知識的孩子走出農村及山區(qū)，讓他們所學的知識來回報家鄉(xiāng)父老。

二、建立多個招生網(wǎng)絡，擴展鞏固生源地

首先抵制那些誤導、誘導，不切實際的招生工作假宣傳。因在省內部份市、縣均有覆蓋招生網(wǎng)絡點，經(jīng)過跋山涉水的考查、聯(lián)系、組織起來的招生點，這些招生人員分布在社會各階層，處于不同的地方，他們中主要以各校的班主任老師為主，也有政府工作人員，各行業(yè)骨干等……我特別注重招生人員的個人素質，人格魅力，使我每到一處，每個學校情況非常熟悉。我能因各校招生方法來處理校方與當年三年級各班主任之間的關系，使其上屆的班主任能主動與我介紹本屆班主任來認識，首先我在感情上就攬近了新朋友與老朋友之間的距離。因我們可信誠實，使新朋友們都有倍感親切和藹，對老師、學生、家長，我做到百問不厭，在解答老師、學生、家長的疑難問題時，可以脫口而出，實話實說。不辱我校的知名、誠信、放心職業(yè)學校的良好口碑。從而為招生第一道程序打下了夯實的基礎。

三、認真做好學生的穩(wěn)定工作，以及配合學校減少學生的流失率

我深深領悟到，招生工作本是學校工作窗口的系統(tǒng)工程，眾所周知，學校必須以教學、管理、就業(yè)這三個要點來直接影響招生工作的成與敗，不過學生的穩(wěn)定工作也會影響到來年某區(qū)域的招生宣傳工作。每學年新生進校后，都有各種各樣的事發(fā)生，阻礙了他們的學習信心，在這個時候，我將配合學校及班主任加強與家長聯(lián)系，找個別學生談心，認真細致地做好學生的思想工作，讓家長放心，讓學生能夠靜下心來學習。招生就像一個產品，我們可以把它分成是售前、售中、售后三個階段，我們不僅要為商品打好包裝，而且更應該注重商品的質量。

四、存在的問題

1、業(yè)務工作有待進一步提高;

2、遇到棘手的問題，心情較急躁;

3、敬業(yè)精神尚可，但責任意識不夠強，使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

五、努力的方向

1、虛心學習，努力把自己造就成應變力強的人;

2、努力做到克服急躁心理，迎難而上，積極工作，根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，接受大家的批評和幫助，腳踏實地地做好本職工;

3、在今后的工作中要進一步創(chuàng)新工作方式，利用一切可用資源，挖掘資源加強招生隊伍建設。

第7篇：農業(yè)實習工作總結范文

以發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)為宗旨，以農廣校體系為主要依托，以提高農民素質和農業(yè)技能為核心，以種養(yǎng)大戶、家庭農場經(jīng)營者、青壯年農民（主要包括大中專畢業(yè)生、復轉軍人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者）等為重點，以資格認定管理為手段，以創(chuàng)新體制機制為動力，按照政府主導、完善政策、全面推進、重點突破的原則，在農業(yè)生產一線多層次、多渠道、多形式地開展職業(yè)農民塑造工程，探索路徑、創(chuàng)設制度、打造模式、積累經(jīng)驗，促進我省職業(yè)農民培育工作健康發(fā)展。

二、目標任務

承擔項目的市縣區(qū)立足現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展，圍繞優(yōu)勢產業(yè)，將具有“以農業(yè)為職業(yè)、擁有一定的生產資料、具有一定的專業(yè)技能、有一定的資金投入能力、收入主要來源于農業(yè)”等5大特征的種養(yǎng)大戶、家庭農場經(jīng)營者、青壯年農民，按照產業(yè)分類開展綜合素質系統(tǒng)培訓，全省培訓3000人，促進大批量職業(yè)農民脫穎而出。各地建立職業(yè)農民認定管理辦法，完善培育制度，出臺支持政策，創(chuàng)造有利于職業(yè)農民發(fā)展的良好環(huán)境，確保農業(yè)發(fā)展后繼有人。

三、實施范圍

（一）農業(yè)部職業(yè)農民培育試點縣

（二）職業(yè)農民培育示范市

（三）省級職業(yè)農民培育試點縣

四、工程內容

（一）開展職業(yè)農民綜合素質系統(tǒng)培訓。各地依托職業(yè)農民培訓基地，圍繞優(yōu)勢產業(yè)，將具有“以農業(yè)為職業(yè)、擁有一定的資源資料、具有一定的專業(yè)技能、有一定的資金投入能力、收入主要來源于農業(yè)”等5大特征的種養(yǎng)大戶、家庭農場經(jīng)營者、合作組織帶頭人和青壯年農民作為2013年培育對象，按照“理論授課、基地實訓、論壇講評、異地交流、技能鑒定、跟蹤問效”的模式開展多層次、多渠道、多形式的綜合素質系統(tǒng)培訓，促進大批職業(yè)農民脫穎而出。

（二）探索職業(yè)農民培育路徑。各地農業(yè)部門要總結經(jīng)驗，積極探索職業(yè)農民培育路徑。一是通過培育實踐，不斷探索職業(yè)農民培育方式、方法和路徑，并不斷充實熟化，打造出適合我省的職業(yè)農民培育模式。二是根據(jù)農業(yè)產業(yè)發(fā)展要求和生產力發(fā)展水平，研究提出職業(yè)農民認定條件、標準、程序和管理服務內容，分產業(yè)制定職業(yè)農民認定管理辦法，認定一批職業(yè)農民，進行動態(tài)管理。三是實行技術幫扶制度，組織技術推廣、教學、科研人員與職業(yè)農民結對子，定期開展技術指導，切實增強職業(yè)農民的實際操作能力，幫助發(fā)展生產和增加收入。

（三）創(chuàng)新職業(yè)農民支持政策體系。各市縣政府要加大政策支持力度，積極協(xié)調農業(yè)、土地、財政、金融、保險等相關部門，在土地流轉、財政支農項目和惠農政策、稅收、金融、保險等方面給予扶持，突破現(xiàn)有政策體制機制方面障礙，創(chuàng)造性地制定和出臺具體辦法和政策制度，探索建立充滿活力的培育工作機制，創(chuàng)造有利于職業(yè)農民培育和發(fā)展的良好環(huán)境，激勵有志青年和農科學生從事農業(yè)，推動形成職業(yè)農民隊伍。市縣農業(yè)行政部門要積極整合項目資源，制定職業(yè)農民優(yōu)惠政策和措施，扶持職業(yè)農民發(fā)展生產。

五、資金安排

省財政支持職業(yè)農民塑造工程1000萬元，用于職業(yè)農民培育的關鍵環(huán)節(jié)——系統(tǒng)培訓。據(jù)我省去年試點情況，職業(yè)農民培育補助標準為2000元/人，培育基地教學設備改善補助標準為5萬元/基地，實訓基地實訓條件改善補助標準為5萬元/基地。具體如下：

（一）省級配套農業(yè)部職業(yè)農民培育試點縣，共40萬元。

1. 靖邊縣：20萬元，配套農業(yè)部職業(yè)農民培育示范縣專項資金，開展職業(yè)農民培育試點。

2. 楊陵區(qū)：20萬元，配套農業(yè)部職業(yè)農民培育示范縣專項資金，開展職業(yè)農民培育試點。

漢濱區(qū)、旬陽縣按照安康市職業(yè)農民培育示范市整體推進安排部署，不單獨配套資金。

（二）職業(yè)農民培育示范市，共300萬元。

安康市10縣（區(qū)）共300萬元。全市統(tǒng)一規(guī)劃，省級補助培育任務為全市1000人，按照標準2000元/人實行補助，計200萬元；每個培訓基地教學設施改善5萬元，主要用于添置計算機、投影儀、攝像機等教學器材；實訓基地5萬元，主要用于添置實習操作所需儀器設備、藥品試劑、消耗材料等，計100萬元。

（三）省級職業(yè)農民培育示范縣，共600萬元。

20個省級職業(yè)農民培育示范縣及農業(yè)職業(yè)技術學院：各30萬元，共600萬元。其中每個示范點培育職業(yè)農民100人，按照標準2000元/人實行補助，計20萬元；培訓基地教學設施改善5萬元，實訓基地5萬元。

（四）職業(yè)農民培育系列教材編寫，共60萬元。

陜西省農業(yè)廣播電視學校：20萬元，用于糧食、油料、果業(yè)及其它共12冊教材編寫。

陜西省農業(yè)雜志社：20萬元，用于蔬菜園藝和特色農業(yè)共7冊教材編寫10萬元，書號費用10萬元。

陜西省農學會：10萬元，用于畜牧和特色養(yǎng)殖共7冊教材編寫。

陜西省農干校：10萬元，用于公共基礎共7冊教材編寫。

六、項目申報

（一）申報條件

1. 申報縣農業(yè)專業(yè)化生產和適度規(guī)模經(jīng)營基礎較好，現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)建設已有一定規(guī)模，具備良好的職業(yè)農民發(fā)育條件。

2. 當?shù)卣叨戎匾暵殬I(yè)農民培育工作，農業(yè)行政部門將其列入工作重點。

3. 項目實行以縣政府牽頭，農業(yè)局組織，培訓機構具體實施的運作方式。培訓機構以農廣校為主體，必須有自有教師和外聘師資不少于20人，包括農業(yè)、法律、經(jīng)濟、信息等各個方面，設施條件完善，工作業(yè)績突出，管理經(jīng)驗豐富。個別在農民培訓中優(yōu)勢突出的農業(yè)職業(yè)院校也可參與。

4. 農業(yè)科技實訓基地以省市認定的現(xiàn)代農業(yè)園區(qū)或現(xiàn)代農業(yè)科技實訓基地為主，能夠代表本地現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)發(fā)展最高水平，滿足職業(yè)農民實訓需要。

（二）申報名額

1. 農業(yè)部職業(yè)農民培育示范縣，要上報2013年職業(yè)農民培育實施方案，明確組織部門、 實施部門、目標任務和具體措施等。

2. 職業(yè)農民培育示范市作為一個整體（包括農業(yè)部辦公廳《關于印發(fā)新型職業(yè)農民培育試點工作方案的通知》已經(jīng)確定的漢濱區(qū)、旬陽縣職業(yè)農民示范縣和陜西省農業(yè)廳辦公室《關于印發(fā)陜西省2012年職業(yè)農民培育試點方案的通知》已經(jīng)確定的安康陽晨職業(yè)農民培育基地、石泉縣明星村職業(yè)農民培育示范點），由市政府組織統(tǒng)一申報，但各縣（區(qū)）政府要上報具體實施方案明確組織部門、 實施部門、目標任務和具體措施。

3. 省級職業(yè)農民的示范縣要上報2013年職業(yè)農民培育實施方案，明確組織部門、實施部門、目標任務和具體措施。

4. 除省示范縣和安康市外，西安、咸陽、寶雞、渭南、漢中、商洛、榆林、延安市可推薦上報2個，銅川、楊凌、韓城可推薦上報1個，共19個。

（三）申報程序

根據(jù)農業(yè)部辦公廳《關于印發(fā)新型職業(yè)農民培育試點工作方案的通知》和陜西省農業(yè)廳辦公室《關于印發(fā)陜西省2012年職業(yè)農民培育試點方案的通知》精神，凡愿意參與職業(yè)農民塑造工程的縣（區(qū)），確定1～2個產業(yè)或專業(yè)，由政府牽頭、農業(yè)行政部門組織、 農民教育培訓基地具體實施，認真填寫《陜西省2013年職業(yè)農民塑造工程申報書》，經(jīng)市級農業(yè)行政部門審核同意后報省農業(yè)廳。安康市填寫的《陜西省2013年職業(yè)農民塑造工程申報書》，須經(jīng)安康市政府審核同意后報省農業(yè)廳。

（四）專家評審

農業(yè)廳組織專家對申報材料進行評審，確定2013年職業(yè)農民塑造工程基地名單，并向社會公布。

七、保障措施

（一）加強組織領導。各地要充分認識開展職業(yè)農民培育的重大意義，加強對工作的組織領導，成立政府主管領導任組長的職業(yè)農民培育工作領導小組，結合本地實際，制訂具體工作方案，明確相關部門的工作職責和任務，及時研究解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，協(xié)調相關部門聯(lián)合推進工作開展。市級農業(yè)行政主管部門要加強對該項工作的指導督促，推動工作扎實開展。

（二）狠抓工作落實。農業(yè)行政主管部門為項目組織單位，要把工作納入本部門重點工作內容，落實相關任務，加強與有關部門溝通，積極實踐，大膽創(chuàng)新，扎實做好認定管理，落實農技人員或者農業(yè)科研教學人員對職業(yè)農民一對一幫扶制度，確保工作取得實效。培訓機構負責具體實施工作，要強化師資力量，改善教學設施設備，創(chuàng)新培育方式方法，建立職業(yè)農民系統(tǒng)檔案，加強教學管理，落實教學各個環(huán)節(jié)。實訓基地要積極配合培訓機構，改善設施設備，創(chuàng)造良好實習條件，提高實際操作能力。

第8篇：農業(yè)實習工作總結范文

    

   資環(huán)學院XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結

    

       高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，為了保證人才的充分利用，切實發(fā)揮人才的作用，為國家西部大開發(fā)和全面建設小康社會做出貢獻，我院根據(jù)學校安排，在招生就業(yè)處的指導下，主動適應市場經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求，解放思想、實事求是、認真做好XX屆畢業(yè)生就業(yè)工作。今年畢業(yè)生就業(yè)指導工作總的來說是成功的，但同時也存在一些問題?，F(xiàn)將XX屆就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)工作總結如下：

       一、學院領導重視

       隨著高校的不斷擴招，畢業(yè)生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢日趨嚴峻，大學生的就業(yè)工作引起了國家和社會的普遍關注，同時也成為教育改革和發(fā)展的一件大事，畢業(yè)生就業(yè)率也被作為考核高校教學質量和辦學水平的重要指標。學生教育是學校發(fā)展的命脈，學院領導對此高度重視，曾多次召開黨政聯(lián)席會議，專門研究畢業(yè)生就業(yè)工作。雖然學院領導重視此項工作，但由于學院相關鼓勵措施尚未出臺，導致參與學生就業(yè)的教師相對較少。

       二、多次舉辦就業(yè)講座，積極做好就業(yè)指導工作

       對學生的就業(yè)動員分三個階段進行。第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業(yè)作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業(yè)動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ?，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現(xiàn)實出現(xiàn)的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現(xiàn)在學生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員學生到基層工作。

       為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應目前的就業(yè)形勢，正確認識和處理在就業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢、就業(yè)形勢報告會等方式，積極引導畢業(yè)生認清當前形勢，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學生在就業(yè)過程中的觀念，避免期望值過高的現(xiàn)象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企事業(yè)單位上，應當考慮實際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識的增強學生的就業(yè)心理素質。擇業(yè)是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態(tài)應對就業(yè)，在遇到問題時幫助學生及時調整心態(tài)，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業(yè)指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，通過對畢業(yè)生的教育，促進學風建設。 

       XX年11月至12月份，學院組織畢業(yè)生參加學校組織的有關教師所做的講座，從求職技巧，求職心理等方面給予指導；同時我院還邀請校外有關專家為學生進行講座，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；學院領導結合專業(yè)、企業(yè)情況跟學生談就業(yè)，學院還舉辦模擬招聘會，不僅提高學生的求職技巧，同時還教育學生，切實轉變擇業(yè)觀念，端正就業(yè)心態(tài)，樹立正確的就業(yè)取向。

       三、班主任積極落實各項推薦工作

   為更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，班主任定期到本班調查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況，清楚是否每位畢業(yè)生已落實就業(yè)單位，未落實的是否有意向單位。通過及時了解和掌握有實際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點提供準確的依據(jù)。此外，學院專門為畢業(yè)生建立了資源庫，將有需要學院再推薦意向的畢業(yè)生的個人資料登記造冊，只要有信息，有合適的需求就通知他們，使他們能早日落實就業(yè)單位。讓畢業(yè)生自始至終感受到學校的關心和支持，愉快地走上社會，正面人生。鼓勵學生參加高職升學考試不僅僅可以讓學生繼續(xù)深造，有新的發(fā)展空間，也是我們提高就業(yè)率、提高學校知名度的一種途徑。

       XX年1月份由班主任組織畢業(yè)生認真填寫推薦表，同時組織畢業(yè)生上傳求職信息到高校就業(yè)網(wǎng)，以便于利用現(xiàn)代化手段為畢業(yè)生提供方便、快捷、周到的就業(yè)指導和服務工作； 4月8號左右組織畢業(yè)生參加我校舉辦的“雙向選擇洽談會”，與社會和用人單位廣泛聯(lián)系，推薦畢業(yè)生；3—7月份邀請多家單位（如云南斯泰城生態(tài)環(huán)境科技有限公司、成都九河農資股份有限公司、云天化股份有限公司等）到學院招聘畢業(yè)生，院團委及班主任認真做好接待工作以及推薦工作，努力做到用人單位滿意。共3頁,當前第1頁1

       四、拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力

       長期以來，高校畢業(yè)生把就業(yè)的目標集中在經(jīng)濟發(fā)達的大中城市或國有大型企業(yè)、外企和政府機關，致使這些地方在某些領域人才飽和、供需失衡，造成畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，許多人找不到工作。而另一些不被看好的行業(yè)和領域卻出現(xiàn)人才匱乏。應該說：畢業(yè)生就業(yè)難并不是人才過剩，只是人才的相對過剩。 另一方面，高校擴招帶給就業(yè)工作的壓力，逐年加重，所以高校畢業(yè)生就業(yè)指導部門在工作中所面臨的首要問題是：如何讓當代大學生在擇業(yè)觀念上逐步發(fā)生轉變，使畢業(yè)生接受“先就業(yè)后擇業(yè)”這一理念，做好充分的心理準備工作。

       拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，開闊思路，學習借鑒先進國家的就業(yè)政策，制定符合我院專業(yè)特色靈活多樣的就業(yè)形式。建立并健全相應的網(wǎng)絡機制：

       （1）信息網(wǎng)絡：充分利用現(xiàn)代化的通訊設備建立網(wǎng)絡平臺，及時向用人單位提供畢業(yè)生基本情況，向畢業(yè)生就業(yè)信息。

   ??（2）與用人單位建立相對穩(wěn)定的需求網(wǎng)絡，定期向用人單位了解需求情況，建立長期、穩(wěn)定的雙向合作。

   ??（3）人才網(wǎng)絡：建立政府支持體系（如：學校成立的高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心），積極開辟畢業(yè)生就業(yè)市場，實現(xiàn)統(tǒng)一管理，把畢業(yè)生推向社會，為其創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)天地。

   根據(jù)歷年經(jīng)驗，采取

了實習安排與就業(yè)推薦結合的辦法。根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實習，讓實習與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個畢業(yè)生的求職動態(tài)、意向和簽約結果，及時統(tǒng)計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。對于高不成低不就的學生以個別談話的方式，幫助他分析形勢、正確評價自己，力求學生保持清醒頭腦。

       在學習中我院非常重視學生的英語學習，多次組織學生座談英語學習心得，各班主任開班會也不厭其煩的強調英語學習的重要性，突出優(yōu)勢，增加學生就業(yè)機會；在畢業(yè)生分配工作上計劃好，下手早，工作細，抓落實，講服務。同時，我院近年重視畢業(yè)生取證教育工作，也為畢業(yè)生的就業(yè)安置奠定了良好的基礎，畢業(yè)生開始實現(xiàn)從憑各種證書求職，向靠崗位證上崗的轉變。鼓勵畢業(yè)生報考碩士研究生；鼓勵學生參加國家、省級公務員考試，鼓勵部分學生參加國家和地方就業(yè)項目，如到邊遠地區(qū)支邊、執(zhí)教，響應為西部服務的號召；努力創(chuàng)造條件，使部分學生畢業(yè)實習與就業(yè)推薦相結合。經(jīng)過一年的辛勤工作，我校XX年畢業(yè)生就業(yè)安置工作已基本結束。在本年度的就業(yè)工作 中，多方搜集就業(yè)信息和就業(yè)途徑，妥善安排畢業(yè)生的就業(yè)工作，取得了較好的成效，

       截至目前，我院本科生考取碩士研究生9人，考取公務員4人，簽定正式就業(yè)協(xié)議20人，參加國家、地方就業(yè)項目30人，就業(yè)率達到70%；碩士研究生就業(yè)率為90%。

       五、認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計

   我院畢業(yè)生有一部分回到生源所在地，參加第二次就業(yè)分配；還有部分畢業(yè)生參加地方公務員考試，這些學生就業(yè)情況關系到我院就業(yè)率。學院通過團委、在校研究生、班主任與畢業(yè)生網(wǎng)上或電話聯(lián)系，在畢業(yè)生中做調查，及時反饋畢業(yè)生對我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作部門工作的看法與建議。建議以學校牽頭編寫畢業(yè)生文件匯編及就業(yè)指導手冊，將有關國家就業(yè)文件和政策編輯成冊，使畢業(yè)生人手一冊，做到人人知政策，用來更好地指導畢業(yè)生的就業(yè)。

       進一步將畢業(yè)生就業(yè)指導工作前移，開設必要的畢業(yè)就業(yè)指導課程，并將其納入學院的教學管理中。使同學們了解基本就業(yè)政策，根據(jù)就業(yè)形勢和需求及時彌補自身不足。利用課余時間學習其他知識和技能，考取各種必要的資質證書，積極地接觸社會，為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗，打下堅實的基礎。

       六、畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題

       1.學生的學習成績普遍較低，獎證偏少。

       2.我校缺乏與社會的廣泛聯(lián)系，就業(yè)渠道不夠暢通。

       3.學生潛意識存在一次就業(yè)定終生的誤區(qū)，導致少數(shù)同學好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到外地工作。

       4.個別同學簽約不慎重，還有悔約現(xiàn)象。

       5.缺乏自主創(chuàng)業(yè)的勇氣和條件。

       6.少數(shù)學生的語言表達能力、社交能力和創(chuàng)新能力需進一步提高。

       總之，我校的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場為導向，以實現(xiàn)充分就業(yè)為目標，圍繞著“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，努力提高就業(yè)質量。以上是我院今年的畢業(yè)生就業(yè)工作總結，我們會不斷總結工作經(jīng)驗，本著創(chuàng)新發(fā)展的指導思想，力爭做好今后的畢業(yè)生就業(yè)工作。共3頁,當前第2頁2

   ????                              資源與環(huán)境學院

                                         XX年9月19日

    

   資源與環(huán)境學院XX年屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃

    

       資源與環(huán)境學院組建于XX年5月，已經(jīng)經(jīng)歷了四個年頭，四年來學院教職工人數(shù)始終保持在30人左右，特點是高學歷人數(shù)多，科研力量相對雄厚，班主任主要是由年輕老師擔任，發(fā)展至今已有三個碩士點，研究生人數(shù)為84人，三個本科專業(yè)12個班級，近630名本科生。學生就業(yè)問題已成為擺在面前的一大難題，為此，經(jīng)研究，我院對XX年屆畢業(yè)生就業(yè)制定就業(yè)工作計劃方案。

       一、07屆畢業(yè)生基本情況

       我院XX年年本科畢業(yè)生共有154人，其中環(huán)境科學96人，農業(yè)資源58人，研究生23人。

       二、加強就業(yè)工作組織領導，明確責任

       學院在9月份成立07屆畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，全面負責學院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導、服務和協(xié)調工作。

       組長：段紅平

       副組長：楊志新 高召華

       成員：王吉秀 董艷  秦麗

       三、學院就業(yè)工作計劃

       1.繼續(xù)舉辦就業(yè)講座，加強學生就業(yè)教育，積極做好就業(yè)指導工作。

       2.采取措施，鼓勵班主任加強落實各項推薦工作。

       3.繼續(xù)加強對學生的培養(yǎng)，拓寬就業(yè)途徑，緩解就業(yè)壓力。

       4.認真做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計。

       5.研究制定有關政策，采取措施調動教職工的協(xié)助學生就業(yè)積極性。

       6.研究指派專人聯(lián)系就業(yè)單位，為學生提供更多的就業(yè)機會。

    

       建議：在為學生解決就業(yè)問題上，若確實需要車輛，可適當考慮予以安排。

    

    

                                          資源與環(huán)境學院

                                           XX年9月19日

第9篇：農業(yè)實習工作總結范文

信貸上半年工作總結范文一

上半年上半年年工作結束了一半了，在過去的半年中，我的工作可以用出色來形容，因為的我工作業(yè)績都出現(xiàn)了大幅度的上漲。這是對我多年以來努力工作和學習的回報，我對我自己這半年的工作可以打滿分，因為我已經(jīng)盡我最大的努力工作了。

大學畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)幾年了，畢業(yè)以后我就考取了銀行的工作，來到已拿回那個工作后我被分配做銀行的信貸員。在剛開始的時候我并不熟悉我的工作，還好我認真努力的工作，積極的熟悉我的工作業(yè)務，我終于平穩(wěn)的度過的實習期，我開始了我在銀行做正式信貸員的工作。在20xx上半年，我的工作個任總結：

一、各項工作目標完成情況

1、經(jīng)營效益明顯增強。

全轄24個獨立核算的信用社，貸款利息收回率達到0%;貸款收息率0%。半年實現(xiàn)總收入0萬元，較上年增加0萬元，增長0%;實現(xiàn)凈利潤0萬元，社社盈余。實現(xiàn)凈利潤xx萬元,同比增加xx萬元，增長了xx%;所有者權益達xx萬元，其中，實收資本和資本公積分別達xx萬元和xx萬元。

2、各項存款穩(wěn)步增長。

年中各項存款余額突破10億元大關，達到xx0萬元,較年初增加xx0萬元,增長xx%，完成上級分配任務的xx%;存款月均余額達xx萬元，完成分配計劃的xx%。

3、信貸支農力度強勁，貸款結構平緩合理。

半年累計投放貸款xx萬元, 較年初增長了xx%，各項貸款年末余額xx萬元,較年初增加xx萬元，增長xx%。其中農業(yè)貸款余額xx萬元，占各項貸款余額的xx%。年末存貸占比為xx%。

4、資產質量進一步優(yōu)化。年末不良貸款余額xx萬元,占各項貸款余額的xx%,較年初下降xx個百分點。按貸款五級分類劃分正常類貸款xx萬元，占比xx%，關注類貸款xx萬元，占比xx%，不良貸款xx萬元，占比xx%。其中次級類貸款xx萬元，占比xx%，可疑類貸款xx萬元，占比xx%，損失類貸款xx 萬元，占比xx%。四級分類與五級分類相比，不良貸款下降xx萬元，占比下降xx個百分點。(不含央行票據(jù)置換部分)

二、主要工作措施

(一)加強信貸綜合管理，不斷提高經(jīng)營管理水平。

1、全面推開全轄貸款五級分類試點工作。

貸款五級分類工作，是一項新業(yè)務工作。業(yè)務股按照《貸款五級分類實施方案》認真組織培訓教材，量化培訓內容，對全轄主任、座班主任和全體信貸員分兩期，近七天時間對135名人員進行了培訓，7月份利用20天時間對全轄24個信用社進行了貸款五級分類推廣工作和驗收工作。達到了分類認定準確，標準界定清楚，劃分類別靠實的工作要求。

2、狠抓貸款增量，從信貸源頭上杜絕貸款風險。

在信貸工作中，嚴格執(zhí)行貸款“三查”制度、貸款集體審批及回訪制度。股內加強對上報貸款的審查力度，注重經(jīng)驗型審查向數(shù)據(jù)型分析轉化。同時加強對基層社上報貸款資料規(guī)范化，數(shù)據(jù)的真實性關卡的審查，從而確保了新增貸款質量。年內共審批貸款0筆，金額0萬元，杜絕打回上報貸款0筆，金額0萬元。同時加大到期貸款收回率的監(jiān)管力度，定期預警，有效防止了不良貸款的前清后增的現(xiàn)象;

3、加大大額貸款序時檢查頻率。

按季對金額在10萬元以上大額貸款跟蹤上門檢查一次，對存在的問題及時糾正與整改，半年共檢查大額貸款0筆，金額0萬元，發(fā)出預警整改通知0個社，涉及金額0 萬元。

4、狠抓信貸隊伍建設。

督促學習，以“信貸通報，以案說教，法規(guī)教育”為題材，半年組織信貸員學習培訓班2期，從而進一步提高了信貸人員的綜合業(yè)務素質。通過半年來的學習，信貸人員的信貸業(yè)務知識和風險防范意識以及依法管貸水平有了較大程度的提高。

5、強化主任責任意識，提高全轄管貸水平，依法規(guī)范信貸管理。

今年對三墩、臨水、鏵尖和銀達四個信用社全面進行了信貸檢查，檢查金額以改往年正常貸款在1萬元以上檢查為不論金額大小全面進行了檢查，檢查達到了鎖定貸款風險，摸清貸戶底數(shù)，依規(guī)管貸促發(fā)展的效果，推動了管理發(fā)展的動力。

6、有效整合脫水行業(yè)貸款，采取予多、予少的管理策略，重點進行規(guī)模扶持。

3月份，首先對全轄支持的22家脫水菜廠經(jīng)營現(xiàn)狀進行了前期調研，提出了有力整合脫水菜行業(yè)貸款的管理措施，按照適度壓縮貸款規(guī)模，穩(wěn)健扶持發(fā)展的方略，半年重點支持脫水行業(yè)貸款0家，投放金額xx萬元，延續(xù)了產業(yè)鏈條，壯大了企業(yè)發(fā)展后勁。

(二)廣拓儲源求發(fā)展

半年來，始終堅持“高點定位，攻堅克難，以城補鄉(xiāng)，調劑余缺，平衡總量”的組織資金原則，按照“全員攬存，鞏固農村，滲透城鎮(zhèn)，輔射周邊，激勵促進，擴大總額”的籌資工作整體思路，積極落實攻堅措施，動員廣大職工做一家一戶的工作，繼續(xù)實施“531”計劃。深入開展“每天入20個農戶，收千元儲蓄”活動。同時結合信用等級復評做好引存工作，提升服務質量，保證儲蓄存款快速增長。截止20xx上半年上半年年12月末，全轄儲蓄存款余額為 萬元，比20xx上半年上半年年末增長xx萬元。其中，活期存款xx萬元，比20xx上半年上半年年末增長xx萬元;定期存款xx萬元，比20xx上半年上半年年末增長xx萬元。

(三)傾力支農創(chuàng)雙贏

1、支持地方建設，全力支持非公經(jīng)濟快速發(fā)展。半年累計發(fā)放非公經(jīng)濟貸款0萬元。其中：基礎設施建設貸款 萬元，為0個個體經(jīng)商戶發(fā)放貸款 萬元，促其規(guī)模壯大，快速發(fā)展。通過延伸信貸服務觸角，有效拓寬了信貸領域，也為我區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和農民收入的提高做出了應有的貢獻。

2、轉變支農理念，開展好支農專題活動。

半年來，認真開展農戶小額信貸活動，以小額信貸這一農村信用社的優(yōu)勢品牌為載體，努力破解農民貸款難難題。為保證此項活動扎實有效，我們提出了“實、細、穩(wěn)、好”四個要求，即牢固樹立立足農村、服務三農的理念，堅定支農方向不動搖;在工作中細致周到(建立農戶檔案全面細心;評定信用等級精確細致;發(fā)放農戶小額信用貸款審查仔細;貸款檢查和管理周到細心;評定信用村鎮(zhèn)嚴格詳細);堅持穩(wěn)健發(fā)展原則，杜絕一哄而上和消極對待;以效果好為標準，向支農貸款要效益，有效解決了農民生產生活的所需資金，受到了農戶的普遍歡迎與好評。

3、在做好小額信貸工作的同時，針對我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色農業(yè)，適時調整貸款投向。

20xx上半年年累計發(fā)放制種業(yè)貸款xx萬元，同比增投xx萬元，養(yǎng)殖業(yè)貸款xx萬元，同比增投xx萬元;

20xx上半年年是我區(qū)農村信用社全面實現(xiàn)金融改革和機制創(chuàng)新的關鍵年。也是我區(qū)農村信用社在新的起跑線上，搶抓機遇，奮發(fā)進取，審慎經(jīng)營和穩(wěn)健發(fā)展的重要半年。半年來，業(yè)務股堅持以改革、發(fā)展、穩(wěn)定為大局, 認真學習貫徹落實我區(qū)農村信用社工作會議精神,樹立科學的發(fā)展觀, 堅定服務“三農”辦社宗旨和方向，牢固樹立支農保穩(wěn)定促發(fā)展的思想，突出風險防范, 強化監(jiān)督，力促管理,不斷提高支農服務水平，有效發(fā)揮了信貸服務杠桿作用，較好地完成了年初確定的經(jīng)營目標，取得了可喜的經(jīng)營業(yè)績。

我想說既然我參加了銀行信貸員工作，那么我就應該做好，從小我養(yǎng)成的習慣便是如此，做事要認真，不達到成功的彼岸，就不要放手，只要認真努力了，就不會后悔，不會擔心自己被現(xiàn)實所擊倒。

也許我這一生就會在信貸員工作上做一輩子，運氣好的話，我也許可以升級，做一名銀行的管理者，如果工作不好，那我也沒有什么怨言，我會平衡好自己的心態(tài)，知足長樂，這才是為人之道。我相信只要我認真努力工作，我就會為銀行的發(fā)展做出自己的貢獻!

信貸上半年工作總結范文二

半年來，在聯(lián)社的正確領導下，針對本人自身擔任信用社主任，主要做好信貸管理工作，具體有以下幾方面

一是提高信貸人員綜合素質，有效規(guī)避信貸風險。

要防范和化解不良貸款，員工素質是關鍵，特別是需要一支高素質的信貸管理隊伍。一要強化信貸人員的職業(yè)道德教育，提高信貸人員的責任心和事業(yè)心，使防范信貸資產風險成為信貸人員的自覺行動，從而達到防范信貸管理人員道德風險的目的。二要加強對信貸人員的業(yè)務素質培訓。

信貸管理人員需要具備和掌握多種知識，不僅要精通信貸業(yè)務，熟識貸款操作規(guī)程，還需要掌握企業(yè)的財務知識等，現(xiàn)有的信貸人員業(yè)務素質遠遠不能適應業(yè)務發(fā)展的需要，應利用多種方式，對信貸人員進行業(yè)務培訓并考試，防范信貸管理人員的能力差帶來的風險。三要敦促信貸人員必須及時掌握各項法律法規(guī)，特別是一些與信貸資產質量密切相關的基本法規(guī)，如商業(yè)銀行法、貸款通則、擔保法、破產法以及民事訴訟法等。掌握并運用法律武器，這是時代對信貸人員提出的迫切要求。

二是結合實際情況制定出有獎有罰、權責對等的管理機制。

根據(jù)信用社的實際情況，在征得聯(lián)社同意的前提下，對信用社信貸人員適時推出了三包一掛的管理機制，從利息收入中拿出適當比例作為信貸人員的收入提成，這樣一來明顯加大了對放貸、收貸、收息有功人員的獎勵和表彰力度，拉大信貸人員的收入差距，提高信貸人員工作積極性。同時，明確責任貸款警戒點，當信貸人員責任貸款中不良貸款超過一定數(shù)額時，堅決從信貸崗位甚至負責人崗位上換下來，防止因個人原因導致貸款質量的繼續(xù)惡化和不良貸款的繼續(xù)增加。

通過半年的實踐，取得了預期的效果，全社不良貸款比年初下降了52萬元，貸款收息收回率首次達到1xx%，各位信貸人員年收入比普通員工高出5xx0元左右，可以說集體個人的雙贏。

三是明確各環(huán)節(jié)、各崗位的信貸責任，防止責任懸空和不切實際的集中。

每筆貸款，尤其是大額貸款，明確調查人員、二級決策機構成員、以及貸后管理人員的責任比例，既杜絕將責任集中于調查人員一身的不切實際的做法，又防止“集體清收”的形式主義現(xiàn)象，真正使貸款責任有著落，保證各崗位、各環(huán)節(jié)人員能恪盡職守，各負其責。

非信貸崗位人員不具有信貸管理的相關業(yè)務技能，不宜作為貸款責任人。

對內部職工介紹、擔保、甚至本人承貸的貸款與其他貸款一視同仁，嚴格按照規(guī)定進行審查，清收責任應也由信貸崗位人員承擔。

四是對信貸人員加強合理的激勵和規(guī)范他們的工作過程。

保持信貸人員隊伍的相對穩(wěn)定，使他們有足夠的時間熟悉各種情況，并對信貸人員要提供通暢的溝通渠道，傾聽他們的意見和建議。

五是對信貸人員的工作過程進行控制。

重點在于使信貸人員的工作過程規(guī)范化、有序化，完善借款合同的各項要素，使之合法合規(guī)，杜絕信貸過程中的吃、拿、卡、要等現(xiàn)象。培訓有的放矢，除通常對信貸人員進行法律、法規(guī)宣講外，信用社更分別針對不同的情況進行專門學習，通過培訓，有效提高信貸人員的工作技能和對農村信用社的各項管理規(guī)定的理解與認同，以及對信用社的忠誠，增強他們的信心。

分類激勵，優(yōu)勝劣汰。對信貸人員的激勵，不搞“一刀切”，而是針對實際情況，制定出相應的激勵辦法，營造一種你追我趕的競爭氛圍。凡是不能勝任信貸工作或不能完成工作任務的，實行末位淘汰制，調離信貸崗位。

六是嚴把貸款投向關：放貸不濫。

要求信貸人員“必須將每一筆貸款投放準確”作為信貸工作的一項準則。因此，我將經(jīng)營方向定位為：立足“三農”，服務城鄉(xiāng)，充當杠桿，實現(xiàn)“雙贏”。一是著力推行農戶小額信貸。二是著力支持農村經(jīng)濟結構調整。

七是嚴把制度執(zhí)行關。

在實際工作當中，嚴格執(zhí)行“貸前調查”和“貸后回訪”制度。每個季度我均對貸款戶的貸款運作情況進行抽查回訪一次，次次都形成紀錄。通過貸后回訪，使自身對全社的貸款情況了如指掌，并適時提前收回有風險貸款。

信貸上半年工作總結范文三

我是支行的信貸員，調查貸款客戶達150位，成功放款30筆，發(fā)放貸款達7xx萬元，而且所有貸款均屬于正常類貸款。自在信貸路上從零開始的艱辛跋涉。

我認為有以下幾點體會：

面對信貸員這個崗位，開始我還真有些膽怯。從20xx年參加工作以來，需要三天兩頭跑到客戶家中，實地了解客戶的基本情況、經(jīng)營信息，調查掌握客戶的貸款用途、還款意愿，分析客戶的還款能力。這些對于不善與人交流的我來說，實在是太難了。起初的一個月里，我總在心里想，把錢放出去還不上怎么辦?有時打起了退堂鼓，覺得還是繼續(xù)干老本行比較好。

支行領導了解到信貸員們的普遍心態(tài)后，及時和大家座談，讓大家解放思想，放下包袱，說：“還沒干就不要輕易否定自己，你們一定會慢慢地喜歡上信貸這個崗位的。”領導的耐心開導和對發(fā)展前景的描繪，使大家對自己的工作漸漸鼓起了勇氣。思想顧慮消除了，整個隊伍開始有了活力。我和大家一樣，也受到了很大鼓舞，下定決心從零開始學起。

通過專業(yè)化的培訓和自學，漸漸地掌握了小額貸款業(yè)務和操作流程。

通過支行前期的大力宣傳，陸續(xù)有一些有需求的客戶開始上門咨詢，我也迎來了第一位貸款客戶。那天，我懷著復雜的心情，與另一名同事坐了一個半小時的公車來到了xx村。這位客戶是個農戶，有十多年的養(yǎng)殖歷史，對市場非常了解。在客戶家，我作了自我介紹后，便開始按培訓時要求的調查順序逐項詢問。

由于是第一次與客戶進行“營銷”交流，加上對xx行業(yè)了解不夠，心里很緊張，問了不到20分鐘，客戶突然說：“我不貸了，你們走吧，不就是從你們銀行貸點款嘛，跟審犯人似的。”我見狀，趕忙解釋，可這位農戶就是不再配合了。無奈，我與同事掃興而歸，第一次營銷就此“流產”。

回去的路上，我翻來覆去地回憶剛才的場景，又問同事的感受是什么。經(jīng)過分析，我找到了答案：問題不在客戶，完全是自己根本不會跟客戶交流，不懂對方的需求和困難所在才造成了尷尬局面。

捫心自問，如果總是這樣不善于與客戶交流溝通，以后誰還敢來找我貸款?不行，必須改，從頭練!從此，每天上班后就和同事們一起上街作宣傳，與小商戶們聊天，練習介紹貸款業(yè)務;下班后還走親訪友，介紹銀行小額信貸，把他們當成練習對象。功夫不負有心人?，F(xiàn)在我自認為交流技巧有了很大提高。

辛勞踏出豐收路開發(fā)信用村將是支行以后的重點發(fā)展客戶，深入了解掌握農戶的經(jīng)營情況和規(guī)律，盡快了解行業(yè)，是自己的首要任務。通過親戚找到幾戶農戶，與同事一起實地去了解情況。時間一長，漸漸地習慣了這種工作。半年的工作業(yè)績雖然不理想，但我深感自己的工作離不開領導和信貸部團隊對我的關心和支持;同時，更感激一直默默無聞在背后支持我工作的家人。我要用“舍小家顧大家”的敬業(yè)精神，努力工作爭起做一名合格的銀行信貸員。

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