農(nóng)業(yè)推廣對象的行為改變淺析

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[摘要]近年來，農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)，已成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，加強農(nóng)業(yè)推廣，加強對農(nóng)業(yè)推廣對象的行為研究，探索提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，提升農(nóng)村經(jīng)濟實力實現(xiàn)途徑越來越重要。因此，研究農(nóng)業(yè)推廣對象及其行為改變模式就極具現(xiàn)實意義。主要從農(nóng)業(yè)推廣對象中的行為改變來闡述我國農(nóng)業(yè)推廣對象的行為改變現(xiàn)狀，以及農(nóng)業(yè)推廣對象的行為改變的未來發(fā)展策略，以促進(jìn)我國農(nóng)業(yè)做到可持續(xù)發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]農(nóng)業(yè)推廣；推廣對象；行為改變

農(nóng)業(yè)推廣對象的行為改變對農(nóng)業(yè)發(fā)展具有重大的影響力，其主要從以下幾個方面對農(nóng)業(yè)發(fā)展施加影響，具體包括勞動力的數(shù)量、質(zhì)量以及年齡構(gòu)成等因素。加強對農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變的研究性分析，有利于掌握農(nóng)民的思想動態(tài)及發(fā)展意識，轉(zhuǎn)變農(nóng)村發(fā)展模式，提高農(nóng)村自身經(jīng)濟實力，為更好地建設(shè)新時代下社會主義新農(nóng)村做出突出貢獻(xiàn)。

1中國農(nóng)業(yè)推廣對象的發(fā)展現(xiàn)狀

中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展具有及其悠久的歷史。在我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，我國農(nóng)業(yè)主客體發(fā)生了很大的變化，如生產(chǎn)力技術(shù)水平的提高、農(nóng)民主體構(gòu)成情況及外部環(huán)境的變化等。因此，探討農(nóng)業(yè)推廣對象的變化情況對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響就具有極其重要的意義。

1.1由生產(chǎn)隊群體轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)民個體

改革開放之后，我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式發(fā)生改變，由原有的以為主的集體生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐约彝ヂ?lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的生產(chǎn)方式，服務(wù)對象也從集體轉(zhuǎn)變?yōu)橐赞r(nóng)民個體為主。因此，自實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以后，中國農(nóng)業(yè)推廣對象就具有了新的特點，其特點包括：分散面廣、數(shù)量相對較多、傳播集聚效應(yīng)不明顯、推廣后自主傳播性不顯著等。因此，農(nóng)業(yè)推廣對象主體的改變就決定了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的變化。

1.2推廣對象缺乏后續(xù)的致富經(jīng)驗

我國農(nóng)業(yè)推廣對象發(fā)展過程中，在以、大隊部、生產(chǎn)隊為主要服務(wù)對象時，主要需要農(nóng)業(yè)推廣的技術(shù)人員提供產(chǎn)中的的技術(shù)服務(wù)，以保證生產(chǎn)量，完成國家交給的生產(chǎn)任務(wù)。而在向農(nóng)民自身提供農(nóng)技推廣服務(wù)時，由于其自身生產(chǎn)積極性的增長，因此農(nóng)業(yè)推廣的內(nèi)容主要集中于產(chǎn)前、產(chǎn)后、市場信息等相關(guān)可以引領(lǐng)致富的信息，產(chǎn)中的技術(shù)需求相對較低。盡管，我國農(nóng)業(yè)推廣也在與時俱進(jìn)，但依然擺脫不了其滯后性，因此難以滿足當(dāng)前的農(nóng)業(yè)推廣需要。

1.3中青年流失嚴(yán)重，年齡逐漸老化

在改革開放初期，農(nóng)村出現(xiàn)了首批的萬元戶，成為了當(dāng)時的富裕階層，但隨著改革開放的深入發(fā)展，一大批沿海及內(nèi)陸中心城市開始不斷崛起，城市所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益開始超過農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)出所得，并且隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，農(nóng)村經(jīng)濟效益及規(guī)模不斷下降，一大批具有初高中學(xué)歷的農(nóng)村原住民開始向城市轉(zhuǎn)移以尋求新的經(jīng)濟獲取機會。因此，農(nóng)村務(wù)農(nóng)人員急劇減少，并且所具有的知識水平也不能較好地吸收農(nóng)業(yè)推廣經(jīng)驗，從而造成資源上的浪費；而留在農(nóng)村的大多為老弱病殘，也不具備優(yōu)良的勞動能力，以及智力上的斷層，就使得農(nóng)村勞動力素質(zhì)不斷下降。

2推動中國農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變的影響因素

由于社會整體的不斷進(jìn)步，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣也要不斷地向前發(fā)展，以滿足新農(nóng)村建設(shè)中的農(nóng)民需要。在社會發(fā)展進(jìn)步中，農(nóng)民自身也在不斷地轉(zhuǎn)變思想觀念，加強自身的素質(zhì)建設(shè)，以適應(yīng)新時代新農(nóng)村建設(shè)需要，這就造成了農(nóng)民自身行為的轉(zhuǎn)變。

2.1農(nóng)民群體的素質(zhì)分析

農(nóng)民的自身勞動素質(zhì)取決于受教育的程度，以及對外界信息傳遞的發(fā)現(xiàn)與接受程度，在其自身的學(xué)習(xí)過程中，農(nóng)民獲取市場需求的主動意識變得強烈，獲取渠道也不斷寬泛。因此，農(nóng)民的勞動素質(zhì)建設(shè)在其行為改變過程中起到了極大的推動作用；農(nóng)民自身素質(zhì)越高就更加容易接受新的思想，做出行為動態(tài)或決策上的改變，反之亦然。隨著社會的不斷進(jìn)步，農(nóng)民的素質(zhì)建設(shè)問題日益突出，加強農(nóng)民素質(zhì)建設(shè)，有利于其接受新的生產(chǎn)方式，獲得更大的經(jīng)濟效益，也有利于加大農(nóng)業(yè)推廣的傳播以及傳播方式，更好的了解社會新動態(tài)，以按市場需求做出相應(yīng)的決策上的改變。

2.2農(nóng)民群體的經(jīng)濟限制

由于過去的勞動力轉(zhuǎn)移，以及國家經(jīng)濟發(fā)展重心的偏轉(zhuǎn)，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展能力薄弱，因此受經(jīng)濟因素的限制農(nóng)民也不得不做出相應(yīng)的改變。較為富裕的農(nóng)村居民，更加愿意嘗試新的品種，擴大投入，不斷地進(jìn)行技術(shù)性的改革，以獲得更好的收成，尋求更大的收益，相對的經(jīng)濟拮據(jù)的家庭就只能保持原有的生產(chǎn)，以穩(wěn)定其家庭收入。因此，在農(nóng)業(yè)推廣的過程中，經(jīng)濟因素的限制性影響不可避免，在做出決策過程中，也更容易受經(jīng)濟因素的影響而做出行為上的改變。

2.3新農(nóng)村建設(shè)下農(nóng)民行為的新動態(tài)

中共提出“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，而如何進(jìn)行鄉(xiāng)村振興，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，為全面建成小康社會打下堅實的基礎(chǔ)，就是一個值得我們重點關(guān)注的問題。在中國特色社會主義新農(nóng)村建設(shè)這一大的主題環(huán)境中，農(nóng)民如何把握新的機遇進(jìn)行生產(chǎn)建設(shè)就需要其自身進(jìn)行思考，以做出符合時展的行為決策。并且隨著新農(nóng)村建設(shè)的時代步伐，新時期農(nóng)民行為也會隨著政策、法規(guī)、教育的普及變得理性，不進(jìn)行盲目的生產(chǎn)。而農(nóng)民作為獨立的經(jīng)濟個體，市場的變動以及農(nóng)產(chǎn)品價格的波動，都會引起新時代下農(nóng)民行為的改變。

3推動中國農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變的策略分析

推動中國農(nóng)業(yè)推廣對象行為改變有多種方法，如政府采用法律法規(guī)等強制性手段推動農(nóng)民行為改變，以及通過教育培訓(xùn)等手段。而通過農(nóng)業(yè)推廣傳播來改變農(nóng)民行為轉(zhuǎn)變就能更好地調(diào)節(jié)政府與農(nóng)民之間的關(guān)系，保證農(nóng)村農(nóng)業(yè)和諧發(fā)展。

3.1政府主導(dǎo)，行為強制

在農(nóng)業(yè)推廣的過程中，政府常使用法律法規(guī)、行政命令、技術(shù)規(guī)范、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)等方法和手段改變或影響農(nóng)民行為。通過一系列的強制性措施來促進(jìn)農(nóng)民行為的改變，以達(dá)到國家社會發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)。比如，農(nóng)業(yè)法，技術(shù)推廣法等一系列通過政府主導(dǎo)實施的相關(guān)政策法規(guī)，以強制的手段來使農(nóng)民按照相關(guān)政策法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。政府通過強制性措施來促進(jìn)農(nóng)民做出行為決策上的改變，并結(jié)合相關(guān)的福利性政策來提高農(nóng)民的接受與認(rèn)可程度，比如說取消農(nóng)業(yè)稅以及在農(nóng)村也開始實行養(yǎng)老保險政策，這二者之間相輔相成，互相結(jié)合，彌補不足，促使農(nóng)民信服，從而使其做出行為決策上的改變。

3.2社會服務(wù)，全面推廣

在社會服務(wù)及農(nóng)業(yè)推廣建設(shè)過程中，可以通過向農(nóng)民提供具體的建議性措施，這些建議是由推廣人員根據(jù)問題進(jìn)行調(diào)查研究，從而提出的具有針對性的建議，在這一過程中推廣人員要對咨詢質(zhì)量負(fù)責(zé)，不能脫離實踐。并且在農(nóng)業(yè)推廣的建設(shè)過程中，要提高推廣建設(shè)基站的數(shù)量，增加專業(yè)服務(wù)人員，提高農(nóng)推基站覆蓋率，通過全方位覆蓋進(jìn)行宣傳推廣，在潛移默化中使農(nóng)民拋棄原有的頑固思想，從而使其原有的思想決策不斷發(fā)生偏轉(zhuǎn)。并且提高社會服務(wù)水平，通過高水平的社會服務(wù)來提供物資、資金、技術(shù)、信息等資源來影響農(nóng)民的行為，但是在這一過程中，需要考慮的農(nóng)民的實際情況看是否符合標(biāo)準(zhǔn)及能力去做出行為上的改變。

3.3自身建設(shè)，提高素質(zhì)

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)的主體。因此，在農(nóng)業(yè)推廣過程中，就要求農(nóng)民不斷的加強自身素質(zhì)建設(shè)，通過教育培訓(xùn)等相關(guān)教育性措施，來掌握更多的農(nóng)技方面的知識，以更好的服務(wù)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。并且教育培訓(xùn)還能夠從思想上根本扭轉(zhuǎn)農(nóng)民的思想觀念，使農(nóng)民具有創(chuàng)新性、開拓性，做到與時俱進(jìn)，進(jìn)而更進(jìn)一步的對其行為決策產(chǎn)生影響，在潛移默化中使其拋棄原有的守舊觀念，具有銳意進(jìn)取之心，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出貢獻(xiàn)，也使得其精神產(chǎn)生升華，從而使其行為決策發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

4中國農(nóng)業(yè)推廣在其對象行為改變后的發(fā)展策略

4.1轉(zhuǎn)變觀念，樹立“農(nóng)民”主體意識

要強化農(nóng)民在農(nóng)業(yè)推廣中的地位，突出其主體意識，要淡化行政命令，弱化強制推動農(nóng)民行為決策改變，要加強示范實驗區(qū)建設(shè)，讓農(nóng)民看到行為決策改變之后的生產(chǎn)優(yōu)越性，從而使其認(rèn)識到自身的不足，積極地獲取新的知識，以發(fā)揮科技的凝聚力，使農(nóng)民與農(nóng)業(yè)推廣人員之間建立互信感以提高農(nóng)業(yè)推廣在實際生產(chǎn)生活中的指導(dǎo)作用。

4.2加強自身學(xué)習(xí)，做好知識儲備與更新

在農(nóng)業(yè)推廣過程中，農(nóng)推人員也需要加強自身的學(xué)習(xí)，做到與時俱進(jìn)，提高農(nóng)技知識掌握水平并與實踐相結(jié)合。政府需要建立崗位培訓(xùn)制度，實行定期培訓(xùn)，并且還要建立健全從全國到基層的農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)體系，以更加完善的服務(wù)體系去指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還可以建立獎懲機制，以刺激農(nóng)推人員加強自身的學(xué)習(xí)。

4.3拓寬服務(wù)，引領(lǐng)“農(nóng)民”致富

在當(dāng)前的經(jīng)濟環(huán)境中，建設(shè)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟是重中之重，因此要充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，樹立特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)意識，以提高農(nóng)民經(jīng)濟收入水平。所以在這一中國特色社會主義建設(shè)的重要要求之下，農(nóng)業(yè)推廣還應(yīng)該加強農(nóng)業(yè)信息的獲取建設(shè)，建立專門的信息處理數(shù)據(jù)庫，以更快的速度拿到第一手資料，做出處理，從而引領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

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作者：李思樂 單位：浙江海洋大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院